LET’S GET BACK TO OUR STORY. (Q4951143): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4951143 in Italy | |||
Revision as of 22:30, 10 April 2023
Project Q4951143 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GET BACK TO OUR STORY. |
Project Q4951143 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
22 September 2017
0 references
28 August 2018
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - GREGORIO RONCA
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE CIAK RIPRENDIAMOCI LA NOSTRA STORIA LA PRODUZIONE DI UN DIGITAL STORYTELLING CHE RACCONTA DI UN AMORE ROMANTICO A LIETO FINE TRA DUE RAGAZZI AGATA E PIETRO RIEVOCANDO UNA LEGGENDA POPOLARE LOCALE.LA LEGGENDA FA DA CORNICE E NEL CONTESTO SI SVILUPPANO DELLE SOTTOUNIT IN CUI GLI ALUNNI DIVENTANO PRODUTTORIPROTAGONISTI DEL PROPRIO SAPERE CHE CONFLUIR IN TUTTI GLI STEP NECESSARI PER LA REALIZZAZIONE DEL FILMATO FINALE. LA VICENDA CONTESTUALIZZATA IN EPOCA MEDIOEVALE E RAPPRESENTA LOCCASIONE PER GLI ALUNNI DELLISTITUTO ATTRAVERSO LA RISCOPERTA DEL PASSATO DI PROIETTARSI VERSO IL PROPRIO FUTURO.IL PERCORSO FORMATO DA OTTO MODULI CON LOBIETTIVO DI RAFFORZA LE ABILIT E LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI LI GUIDER ALLA CONOSCENZA DI SE STESSI E DEL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO STORICO E PRODUTTIVO DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA PER ORIENTARLI VERSO LA COSCIENZA DEI PROPRI TALENTI ED ASPIRAZIONI. IN TAL MODO VERR PROMOSSA NEI DESTINATARI DEL PROGETTO LESERCIZIO ATTIVO DEL (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВРЪЩА ИСТОРИЯТА НИ В ПРОИЗВОДСТВОТО НА ДИГИТАЛНО РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, КОЕТО РАЗКАЗВА ЗА РОМАНТИЧНА ЛЮБОВ С ЩАСТЛИВ КРАЙ МЕЖДУ ДВЕ МОМЧЕТА АГАТА И ПИЕТРО, ПРИПОМНЯЙКИ ПОПУЛЯРНАТА ЛЕГЕНДА LOCALE.THE ЛЕГЕНДАТА Е РАМКАТА И В КОНТЕКСТА РАЗВИВА SOTTOUNIT, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ СТАВАТ ПРОДУКЦИИ ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА ТЯХНОТО ЗНАНИЕ, ЧЕ CONFLUIR ВЪВ ВСИЧКИ СТЪПКИ, НЕОБХОДИМИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ФИНАЛНИЯ ФИЛМ. СЪБИТИЕТО КОНТЕКСТУАЛИЗИРАНО В СРЕДНОВЕКОВИЕТО И ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СТУДЕНТИТЕ НА ИНСТИТУТА ЧРЕЗ ПРЕОТКРИВАНЕ НА МИНАЛОТО ДА СЕ ПРОЕКТИРАТ КЪМ СОБСТВЕНИЯ СИ ФУТУРО.ПЪТЯТ, ФОРМИРАН ОТ ОСЕМ МОДУЛА С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, ГИ НАСОЧВА КЪМ ПОЗНАНИЕТО ЗА СЕБЕ СИ И ИСТОРИЧЕСКОТО И ПРОДУКТИВНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА ИМ КЪМ ОРИЕНТ КЪМ ОСЪЗНАВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ТАЛАНТИ И СТРЕМЕЖИ. ПО ТОЗИ НАЧИН АКТИВНОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ПОПУЛЯРИЗИРАНО СРЕД ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU BERE NÁŠ PŘÍBĚH ZPĚT DO TVORBY DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ, KTERÉ VYPRÁVÍ O ROMANTICKÉ LÁSCE SE ŠŤASTNÝM KONCEM MEZI DVĚMA CHLAPCI AGATA A PIETRO PŘIPOMÍNAJÍCÍ POPULÁRNÍ LEGENDU LOCALE.THE LEGENDA JE RÁMEM A V KONTEXTU ROZVÍJET SOTTOUNIT, VE KTERÉM SE STUDENTI STÁVAJÍ PROTAGONIS JEJICH ZNALOSTÍ, ŽE CONFLUIR VE VŠECH KROCÍCH NEZBYTNÝCH PRO REALIZACI ZÁVĚREČNÉHO FILMU. EVENTUALIZOVANÝ VE STŘEDOVĚKU A PŘEDSTAVUJE PŘÍLEŽITOST PRO STUDENTY ÚSTAVU PROSTŘEDNICTVÍM ZNOVUOBJEVENÍ MINULOSTI PROMÍTNOUT SE SMĚREM K JEJICH VLASTNÍ FUTURO.THE CESTA TVOŘENÁ OSMI MODULY S CÍLEM POSÍLIT DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI STUDENTŮ VÉST JE K POZNÁNÍ SEBE SAMA A HISTORICKÉ A PRODUKTIVNÍ KULTURNÍ DĚDICTVÍ ÚZEMÍ NÁLEŽET K ORIENTU K VĚDOMÍ JEJICH TALENTŮ A ASPIRACÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDE PRO PŘÍJEMCE PROJEKTU PODPOROVÁNO AKTIVNÍ PROVÁDĚNÍ PROJEKTU. (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAGET TAGER VORES HISTORIE TILBAGE I PRODUKTIONEN AF EN DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING, DER FORTÆLLER OM EN ROMANTISK KÆRLIGHED MED EN LYKKELIG SLUTNING MELLEM TO DRENGE AGATA OG PIETRO, DER MINDER OM EN POPULÆR LEGENDE LOCALE.THE LEGENDEN ER RAMMEN OG I DEN SAMMENHÆNG UDVIKLER SOTTOUNIT, HVOR ELEVERNE BLIVER PRODUKTIONER PROTAGONIS AF DERES VIDEN OM, AT CONFLUIR I ALLE DE TRIN, DER ER NØDVENDIGE FOR REALISERINGEN AF DEN ENDELIGE FILM. BEGIVENHEDEN KONTEKSTUALISERET I MIDDELALDEREN OG REPRÆSENTERER MULIGHEDEN FOR DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET GENNEM GENOPDAGELSE AF FORTIDEN TIL AT PROJICERE SIG MOD DERES EGEN FUTURO.THE VEJ DANNET AF OTTE MODULER MED DET FORMÅL AT STYRKE DE STUDERENDES FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER GUIDE DEM TIL VIDEN OM SIG SELV OG DEN HISTORISKE OG PRODUKTIVE KULTURARV AF DET OMRÅDE, SOM TILHØRER ORIENT DEM MOD BEVIDSTHEDEN OM DERES TALENTER OG FORHÅBNINGER. PÅ DENNE MÅDE VIL DEN AKTIVE GENNEMFØRELSE AF PROJEKTET BLIVE FREMMET TIL MODTAGERNE AF PROJEKTET. (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG NIMMT UNSERE GESCHICHTE AUF DIE PRODUKTION EINES DIGITALEN GESCHICHTENERZÄHLENS ZURÜCK, DAS VON EINER ROMANTISCHEN LIEBE MIT EINEM HAPPY END ZWISCHEN ZWEI JUNGEN AGATA UND PIETRO ERZÄHLT, DIE AN EINE POPULÄRE LEGENDE ERINNERN LOCALE.THE LEGENDE IST DER RAHMEN UND IM KONTEXT ENTWICKELT SOTTOUNIT, IN DEM DIE SCHÜLER ZU PRODUKTIONEN IHRES WISSENS WERDEN, DASS CONFLUIR IN ALLEN SCHRITTEN FÜR DIE REALISIERUNG DES ENDGÜLTIGEN FILMS NOTWENDIG IST. DAS EREIGNIS KONTEXTUALISIERT IM MITTELALTER UND STELLT DIE MÖGLICHKEIT FÜR DIE STUDIERENDEN DES INSTITUTS DURCH DIE WIEDERENTDECKUNG DER VERGANGENHEIT ZU PROJIZIEREN SICH AUF IHREN EIGENEN FUTURO.THE WEG GEBILDET DURCH ACHT MODULE MIT DEM ZIEL, DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN DER STUDENTEN ZU STÄRKEN, UM DAS WISSEN VON SICH SELBST UND DAS HISTORISCHE UND PRODUKTIVE KULTURELLE ERBE DES GEBIETS DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU IHNEN AUF DAS BEWUSSTSEIN IHRER TALENTE UND BESTREBUNGEN ZU LENKEN. AUF DIESE WEISE WIRD DIE AKTIVE DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS ZU DEN PROJEKTEMPFÄNGERN GEFÖRDERT. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΠΑΝΑΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΦΗΓΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΡΟΜΑΝΤΙΚΉ ΑΓΆΠΗ ΜΕ ΈΝΑ ΕΥΤΥΧΙΣΜΈΝΟ ΤΈΛΟΣ ΜΕΤΑΞΎ ΔΎΟ ΑΓΟΡΙΏΝ AGATA ΚΑΙ PIETRO ΠΟΥ ΘΥΜΟΎΝΤΑΙ ΈΝΑ ΔΗΜΟΦΙΛΈΣ ΘΡΎΛΟ LOCALE.Ο ΘΡΎΛΟΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ SOTTOUNIT ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΈΣ PROTAGONIS ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΛΉΓΟΥΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΒΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΤΑΙΝΊΑΣ. Η ΕΚΔΉΛΩΣΗ ΠΛΑΙΣΙΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΜΕΣΑΊΩΝΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΌΝΤΟΣ ΝΑ ΠΡΟΒΆΛΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΣΧΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΟΥΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΤΟΥΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΆΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL TAKES BACK OUR STORY THE PRODUCTION OF A DIGITAL STORYTELLING THAT TELLS OF A ROMANTIC LOVE WITH A HAPPY ENDING BETWEEN TWO BOYS AGATA AND PIETRO RECALLING A POPULAR LEGEND LOCALE.THE LEGEND IS THE FRAME AND IN THE CONTEXT DEVELOP SOTTOUNIT IN WHICH THE STUDENTS BECOME PRODUCTIONS PROTAGONIS OF THEIR KNOWLEDGE THAT CONFLUIR IN ALL THE STEPS NECESSARY FOR THE REALISATION OF THE FINAL FILM. THE EVENT CONTEXTUALISED IN THE MIDDLE AGES AND REPRESENTS THE OPPORTUNITY FOR THE STUDENTS OF THE INSTITUTE THROUGH THE REDISCOVERY OF THE PAST TO PROJECT THEMSELVES TOWARDS THEIR OWN FUTURO.THE PATH FORMED BY EIGHT MODULES WITH THE AIM OF STRENGTHENING THE SKILLS AND SKILLS OF THE STUDENTS GUIDE THEM TO THE KNOWLEDGE OF THEMSELVES AND THE HISTORICAL AND PRODUCTIVE CULTURAL HERITAGE OF THE TERRITORY OF BELONGING TO TO ORIENT THEM TOWARDS THE AWARENESS OF THEIR TALENTS AND ASPIRATIONS. IN THIS WAY, THE ACTIVE EXERCISE OF THE PROJECT WILL BE PROMOTED TO THE RECIPIENTS OF THE PROJECT. (English)
0 references
LA PROPUESTA DEL PROYECTO RECUPERA NUESTRA HISTORIA LA PRODUCCIÓN DE UN STORYTELLING DIGITAL QUE HABLA DE UN AMOR ROMÁNTICO CON UN FINAL FELIZ ENTRE DOS CHICOS AGATA Y PIETRO RECORDANDO UNA LEYENDA POPULAR LOCALE. LA LEYENDA ES EL MARCO Y EN EL CONTEXTO DESARROLLAN SOTTOUNIT EN EL QUE LOS ESTUDIANTES SE CONVIERTEN EN PRODUCCIONES PROTAGONIS DE SU CONOCIMIENTO QUE CONFLUIR EN TODOS LOS PASOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA PELÍCULA FINAL. EL EVENTO CONTEXTUALIZADO EN LA EDAD MEDIA Y REPRESENTA LA OPORTUNIDAD PARA QUE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO A TRAVÉS DEL REDESCUBRIMIENTO DEL PASADO SE PROYECTEN HACIA SU PROPIO FUTURO.THE CAMINO FORMADO POR OCHO MÓDULOS CON EL OBJETIVO DE FORTALECER LAS HABILIDADES Y HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES QUE LOS GUÍAN HACIA EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMOS Y EL PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO Y PRODUCTIVO DEL TERRITORIO DE PERTENENCIA A ORIENTARLOS HACIA LA CONCIENCIA DE SUS TALENTOS Y ASPIRACIONES. DE ESTA MANERA, SE PROMOVERÁ EL EJERCICIO ACTIVO DEL PROYECTO A LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO. (Spanish)
0 references
PROJEKTIETTEPANEK VÕTAB MEIE LOO TAGASI DIGITAALSE JUTUVESTMISE TOOTMISE, MIS RÄÄGIB ROMANTILISEST ARMASTUSEST ÕNNELIKU LÕPUGA KAHE POISI AGATA JA PIETRO VAHEL, MEENUTADES POPULAARSET LEGENDI LOCALE.THE LEGEND ON RAAM JA ARENDADA KONTEKSTIS SOTTOUNIT, KUS ÕPILASED SAAVAD PROTAGONITEKS OMA TEADMISTE PROTAGONIS OMA TEADMISTEST, ET CONFLUIR ON KÕIK VAJALIKUD LÕPLIKU FILMI REALISEERIMISEKS VAJALIKUD SAMMUD. SÜNDMUS KONTEKSTUALISEERUS KESKAJAL JA KUJUTAB ENDAST VÕIMALUST INSTITUUDI ÜLIÕPILASTEL MINEVIKU TAASAVASTAMISE KAUDU PROJITSEERIDA END OMA FUTURO.THE TEELE, MIS ON MOODUSTATUD KAHEKSA MOODULIGA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE OSKUSI JA OSKUSI, SUUNAVAD NEID ENDA TEADMISTELE NING ORIENTILE KUULUVA TERRITOORIUMI AJALOOLISELE JA TOOTLIKULE KULTUURIPÄRANDILE NENDE ANNETE JA PÜÜDLUSTE TEADVUSTAMISEKS. SEL VIISIL EDENDATAKSE PROJEKTI AKTIIVSET ELLUVIIMIST PROJEKTI SAAJATELE. (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUS TUO TAKAISIN TARINAMME DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN, JOKA KERTOO ROMANTTISESTA RAKKAUDESTA KAHDEN POJAN AGATAN JA PIETRON VÄLILLÄ, JOTKA MUISTUTTAVAT SUOSITTUA LEGENDAA LOCALE.THE LEGENDA ON KEHYS JA KONTEKSTISSA KEHITTÄÄ SOTTOUNIT, JOSSA OPISKELIJAT TULEVAT TUOTOKSIKSI HEIDÄN TIETÄMYKSENSÄ PÄÄHENKILÖNÄ, ETTÄ CONFLUIR KAIKISSA VAIHEISSA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ LOPULLISEN ELOKUVAN TOTEUTTAMISEKSI. TAPAHTUMA KONTEKSTUALISOITU KESKIAJALLA JA EDUSTAA MAHDOLLISUUTTA INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE MENNEISYYDEN UUDELLEEN LÖYTÄMISEN KAUTTA PROJEKTIMAAN ITSENSÄ KOHTI OMAA FUTURO.THE-POLKUA, JOKA MUODOSTUU KAHDEKSASTA MODUULISTA, JOIDEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN TAITOJA JA TAITOJA, OHJAA HEITÄ ITSEENSÄ JA HISTORIALLISEEN JA TUOTTAVAAN KULTTUURIPERINTÖÖN KUULUMISEN ALUEELLE KOHTI TIETOISUUTTA HEIDÄN KYVYISTÄÄN JA TOIVEISTAAN. TÄLLÄ TAVOIN HANKKEEN AKTIIVISTA HARJOITTAMISTA EDISTETÄÄN HANKKEEN VASTAANOTTAJILLE. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET REPREND NOTRE HISTOIRE LA PRODUCTION D’UNE NARRATION NUMÉRIQUE QUI RACONTE UN AMOUR ROMANTIQUE AVEC UNE FIN HEUREUSE ENTRE DEUX GARÇONS AGATA ET PIETRO RAPPELANT UNE LÉGENDE POPULAIRE LOCALE.THE LÉGENDE EST LE CADRE ET DANS LE CONTEXTE DÉVELOPPER SOTTOUNIT DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS DEVIENNENT DES PROTAGONIS DE LEUR CONNAISSANCE QUE CONFLUIR DANS TOUTES LES ÉTAPES NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION DU FILM FINAL. L’ÉVÉNEMENT CONTEXTUALISÉ AU MOYEN ÂGE ET REPRÉSENTE L’OCCASION POUR LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT À TRAVERS LA REDÉCOUVERTE DU PASSÉ DE SE PROJETER VERS LEUR PROPRE CHEMINEMENT FUTURO.THE FORMÉ PAR HUIT MODULES DANS LE BUT DE RENFORCER LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS LES GUIDENT VERS LA CONNAISSANCE D’EUX-MÊMES ET LE PATRIMOINE CULTUREL HISTORIQUE ET PRODUCTIF DU TERRITOIRE D’APPARTENANCE À LES ORIENTER VERS LA PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS TALENTS ET ASPIRATIONS. DE CETTE FAÇON, L’EXERCICE ACTIF DU PROJET SERA PROMU AUPRÈS DES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET. (French)
0 references
TÓGANN AN TOGRA TIONSCADAIL AR AIS AR ÁR SCÉAL A THÁIRGEADH SCÉALAÍOCHT DIGITEACH A INSÍONN GRÁ RÓMÁNSÚIL LE DEIREADH SONA IDIR BEIRT BHUACHAILLÍ AGATA AGUS PIETRO AG MEABHRÚ FINSCÉAL TÓIR LOCALE.THE FINSCÉAL IS É AN FRÁMA AGUS SA CHOMHTHÉACS A FHORBAIRT SOTTOUNIT INA BHFUIL NA MIC LÉINN A BHEITH LÉIRITHE PROTAGONIS A GCUID EOLAIS GO CONFLUIR I NGACH NA CÉIMEANNA IS GÁ CHUN AN SCANNÁN DEIRIDH A BHAINT AMACH. AN T-IMEACHT I GCOMHTHÉACS NA MEÁNAOISEANNA AGUS DEIS DO MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE TRÍ ATHFHIONNACHTAIN AN AMA ATÁ CAITE CHUN IAD FÉIN A CHUR CHUN CINN I DTREO A GCONAIR FÉIN FUTURO.THE A BUNAÍODH LE HOCHT MODÚL A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU SCILEANNA AGUS SCILEANNA NA MAC LÉINN A NEARTÚ, TREORAÍONN SIAD IAD FÉIN AGUS AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS TÁIRGIÚIL SA CHRÍOCH INA MBAINEANN SIAD LE ORIENT CHUN FEASACHT A FHÁIL AR A GCUID BUANNA AGUS AR A MIANTA. AR AN MBEALACH SEO, CUIRFEAR CLEACHTADH GNÍOMHACH AN TIONSCADAIL CHUN CINN D’FHAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL. (Irish)
0 references
PRIJEDLOG PROJEKTA VRAĆA NAŠU PRIČU PRODUKCIJU DIGITALNOG PRIPOVIJEDANJA KOJA GOVORI O ROMANTIČNOJ LJUBAVI SA SRETNIM ZAVRŠETKOM IZMEĐU DVA DJEČAKA AGATA I PIETRA PODSJEĆAJUĆI NA POPULARNU LEGENDU LOCALE. DOGAĐAJ KONTEKSTUALIZIRAN U SREDNJEM VIJEKU I PREDSTAVLJA PRILIKU STUDENTIMA INSTITUTA KROZ PONOVNO OTKRIVANJE PROŠLOSTI DA SE PROJICIRAJU PREMA VLASTITOM FUTURO.THE PUTU FORMIRANOM OSAM MODULA S CILJEM JAČANJA VJEŠTINA I VJEŠTINA STUDENATA KOJI IH VODE DO ZNANJA O SEBI I POVIJESNOJ I PRODUKTIVNOJ KULTURNOJ BAŠTINI TERITORIJA PRIPADNOSTI IH USMJERAVAJU PREMA SVIJESTI O NJIHOVIM TALENTIMA I TEŽNJAMA. NA TAJ ĆE SE NAČIN AKTIVNO PROVOĐENJE PROJEKTA PROMOVIRATI MEĐU PRIMATELJIMA PROJEKTA. (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT VISSZAVESZI TÖRTÉNETÜNKET EGY OLYAN DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSRŐL, AMELY EGY ROMANTIKUS SZERELEMRŐL SZÓL KÉT FIÚ, AGATA ÉS PIETRO KÖZÖTT, AKIK EGY NÉPSZERŰ LEGENDA LOCALE-RE EMLÉKEZTETNEK.A LEGENDA A KERET ÉS A KONTEXTUSBAN FEJLESZTI A SOTTOUNIT-OT, AMELYBEN A DIÁKOK PRODUKCIÓK FŐSZEREPLŐIVÉ VÁLNAK TUDÁSUK FŐSZEREPLŐIVÉ, HOGY CONFLUIR A VÉGSŐ FILM MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES MINDEN LÉPÉSBEN. AZ ESETLEGES KONTEXTUSBAN A KÖZÉPKORBAN, ÉS KÉPVISELI A LEHETŐSÉGET A DIÁKOK AZ INTÉZET AZ ÚJRAFELFEDEZÉS A MÚLT, HOGY PROJEKT MAGUKAT A SAJÁT FUTURO.THE ÚT ÁLTAL KIALAKÍTOTT NYOLC MODUL AZZAL A CÉLLAL, HOGY ERŐSÍTSE A KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK A DIÁKOK VEZETIK ŐKET A TUDÁS MAGUK ÉS A TÖRTÉNELMI ÉS PRODUKTÍV KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG A TERÜLETEN TARTOZÓ KELET ŐKET FELÉ A TUDATOSSÁG A TEHETSÉGEK ÉS TÖREKVÉSEK. ILY MÓDON A PROJEKT AKTÍV GYAKORLÁSÁT ELŐMOZDÍTJÁK A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEI SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS GRĄŽINA MŪSŲ ISTORIJĄ SKAITMENINIO PASAKOJIMO, KURIAME PASAKOJAMA APIE ROMANTIŠKĄ MEILĘ SU LAIMINGA PABAIGA TARP DVIEJŲ BERNIUKŲ AGATA IR PIETRO, PRIMENANT POPULIARIĄ LEGENDĄ LOCALE, GAMYBĄ. ĮVYKIS KONTEKSTUALIZUOTAS VIDURAMŽIAIS IR SUTEIKIA GALIMYBĘ INSTITUTO STUDENTAMS PER PRAEITIES ATRADIMĄ IŠ NAUJO PROJEKTUOTI SAVE Į SAVO PAČIŲ FUTURO.THE KELIAS, KURĮ SUDARO AŠTUONI MODULIAI, SIEKIANT SUSTIPRINTI STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS, VEDA JUOS Į ŽINIAS APIE SAVE IR ISTORINĮ BEI PRODUKTYVŲ KULTŪROS PAVELDĄ, PRIKLAUSANTĮ ORIENTUOTI JUOS Į SAVO TALENTŲ IR SIEKIŲ SUVOKIMĄ. TOKIU BŪDU PROJEKTO NAUDOS GAVĖJAMS BUS SKATINAMAS AKTYVUS PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS ATCERAS MŪSU STĀSTU PAR DIGITĀLU STĀSTU, KAS STĀSTA PAR ROMANTISKU MĪLESTĪBU AR LAIMĪGĀM BEIGĀM STARP DIVIEM ZĒNIEM AGATA UN PIETRO, ATGĀDINOT POPULĀRU LEĢENDU LOCALE.THE LEĢENDA IR RĀMIS UN KONTEKSTĀ ATTĪSTĪT SOTTOUNIT, KURĀ STUDENTI KĻŪST PAR IZRĀDES PROTAGONIS VIŅU ZINĀŠANĀM, KA CONFLUIR VISOS SOĻOS, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI REALIZĒTU GALA FILMU. PASĀKUMS KONTEKSTUALIZĒTS VIDUSLAIKOS UN ATSPOGUĻO IESPĒJU INSTITŪTA STUDENTIEM CAUR PAGĀTNES ATKĀRTOTU ATKLĀŠANU PROJICĒT SEVI UZ SAVU FUTURO.THE CEĻU, KO VEIDO ASTOŅI MODUĻI AR MĒRĶI STIPRINĀT STUDENTU PRASMES UN PRASMES VIRZĪT VIŅUS UZ ZINĀŠANĀM PAR SEVI UN VĒSTURISKO UN PRODUKTĪVO KULTŪRAS MANTOJUMU PIEDERĪBAS TERITORIJAI ORIENTĒTIES UZ VIŅU TALANTU UN VĒLMĒM APZINĀŠANOS. TĀDĀ VEIDĀ PROJEKTA AKTĪVA ĪSTENOŠANA TIKS VEICINĀTA PROJEKTA SAŅĒMĒJIEM. (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIEĦU LURA L-ISTORJA TAGĦNA L-PRODUZZJONI TA’ STORJA DIĠITALI LI TIRRAKKONTA L-IMĦABBA ROMANTIKA BI TMIEM KUNTENT BEJN ŻEWĠ SUBIEN AGATA U PIETRO LI TFAKKAR LEĠĠENDA POPOLARI LOCALE.THE LEĠĠENDA HIJA L-QAFAS U FIL-KUNTEST TIŻVILUPPA SOTTOUNIT LI FIH L-ISTUDENTI JSIRU PRODUZZJONIJIET PROTAGONIS TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM LI CONFLUIR FIL-PASSI KOLLHA MEĦTIEĠA GĦAT-TWETTIQ TAL-FILM FINALI. L-AVVENIMENT KUNTESTWALIZZAT FL-ETAJIET TAN-NOFS U JIRRAPPREŻENTA L-OPPORTUNITÀ GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT PERMEZZ TAL-ISKOPERTA MILL-ĠDID TAL-PASSAT BIEX JIPPROĠETTAW RUĦHOM LEJN IL-PASSAĠĠ FUTURO.THE TAGĦHOM STESS IFFURMAT MINN TMIEN MODULI BIL-GĦAN LI JSAĦĦU L-ĦILIET U L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI JIGGWIDAWHOM GĦALL-GĦARFIEN TAGĦHOM INFUSHOM U L-WIRT KULTURALI STORIKU U PRODUTTIV TAT-TERRITORJU TA’ APPARTENENZA GĦALL-ORJENTAZZJONI TAGĦHOM LEJN L-GĦARFIEN TAT-TALENTI U L-ASPIRAZZJONIJIET TAGĦHOM. B’DAN IL-MOD, L-EŻERĊIZZJU ATTIV TAL-PROĠETT SER JIĠI PROMOSS LIL DAWK LI JIRĊIEVU L-PROĠETT. (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL NEEMT ONS VERHAAL TERUG DE PRODUCTIE VAN EEN DIGITALE STORYTELLING DIE VERTELT VAN EEN ROMANTISCHE LIEFDE MET EEN GELUKKIG EINDE TUSSEN TWEE JONGENS AGATA EN PIETRO HERINNEREND AAN EEN POPULAIRE LEGENDE LOCALE.DE LEGENDE IS HET FRAME EN IN DE CONTEXT ONTWIKKELEN SOTTOUNIT WAARIN DE STUDENTEN WORDEN PRODUCTIES PROTAGONIS VAN HUN KENNIS DAT CONFLUIR IN ALLE STAPPEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN DE UITEINDELIJKE FILM. DE UITEINDELIJKE CONTEXT IN DE MIDDELEEUWEN EN VERTEGENWOORDIGT DE KANS VOOR DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT DOOR DE HERONTDEKKING VAN HET VERLEDEN OM ZICH TE PROJECTEREN NAAR HUN EIGEN FUTURO.THE PAD GEVORMD DOOR ACHT MODULES MET ALS DOEL HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN BEGELEIDEN HEN NAAR DE KENNIS VAN ZICHZELF EN HET HISTORISCHE EN PRODUCTIEVE CULTURELE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED VAN BEHOREN TOT HEN TE RICHTEN OP HET BEWUSTZIJN VAN HUN TALENTEN EN AMBITIES. OP DEZE MANIER ZAL DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET PROJECT WORDEN BEVORDERD AAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT. (Dutch)
0 references
A PROPOSTA DO PROJETO RETOMA NOSSA HISTÓRIA A PRODUÇÃO DE UMA NARRATIVA DIGITAL QUE CONTA UM AMOR ROMÂNTICO COM UM FINAL FELIZ ENTRE DOIS PUTOS AGATA E PIETRO LEMBRANDO UMA LENDA POPULAR LOCALE.A LENDA É O QUADRO E, NO CONTEXTO, DESENVOLVER SOTTOUNIT EM QUE OS ALUNOS SE TORNAM PRODUÇÕES PROTAGONIS DE SEU CONHECIMENTO QUE CONFLUIR EM TODOS OS PASSOS NECESSÁRIOS PARA A REALIZAÇÃO DO FILME FINAL. O EVENTO CONTEXTUALIZADO NA IDADE MÉDIA E REPRESENTA A OPORTUNIDADE PARA OS ALUNOS DO INSTITUTO ATRAVÉS DA REDESCOBERTA DO PASSADO PARA SE PROJETAR PARA O SEU PRÓPRIO CAMINHO FUTURO.THE FORMADO POR OITO MÓDULOS COM O OBJETIVO DE FORTALECER AS HABILIDADES E HABILIDADES DOS ALUNOS GUIÁ-LOS PARA O CONHECIMENTO DE SI MESMOS E O PATRIMÔNIO CULTURAL HISTÓRICO E PRODUTIVO DO TERRITÓRIO DE PERTENÇA A ORIENTÁ-LOS PARA A CONSCIÊNCIA DE SEUS TALENTOS E ASPIRAÇÕES. DESTA FORMA, O EXERCÍCIO ATIVO DO PROJETO SERÁ PROMOVIDO AOS BENEFICIÁRIOS DO PROJETO. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT REIA POVESTEA NOASTRĂ PRODUCȚIA UNEI POVESTIRI DIGITALE CARE SPUNE DESPRE O DRAGOSTE ROMANTICĂ CU UN FINAL FERICIT ÎNTRE DOI BĂIEȚI AGATA ȘI PIETRO AMINTIND O LEGENDĂ POPULARĂ LOCALE.LEGENDA ESTE CADRUL ȘI ÎN CONTEXTUL DEZVOLTĂRII SOTTOUNIT ÎN CARE ELEVII DEVIN PROTAGONIS DE CUNOAȘTERE PE CARE CONFLUIR ÎN TOȚI PAȘII NECESARI PENTRU REALIZAREA FILMULUI FINAL. EVENIMENTUL CONTEXTUALIZAT ÎN EVUL MEDIU ȘI REPREZINTĂ OPORTUNITATEA PENTRU STUDENȚII INSTITUTULUI PRIN REDESCOPERIREA TRECUTULUI DE A SE PROIECTA SPRE PROPRIUL LOR FUTURO.CALEA FORMATĂ DIN OPT MODULE CU SCOPUL DE A CONSOLIDA ABILITĂȚILE ȘI ABILITĂȚILE STUDENȚILOR ÎI GHIDEAZĂ SPRE CUNOAȘTEREA LOR ȘI A PATRIMONIULUI CULTURAL ISTORIC ȘI PRODUCTIV AL TERITORIULUI DE APARTENENȚĂ LA ORIENTAREA LOR SPRE CONȘTIENTIZAREA TALENTELOR ȘI ASPIRAȚIILOR LOR. ÎN ACEST FEL, EXERCITAREA ACTIVĂ A PROIECTULUI VA FI PROMOVATĂ DESTINATARILOR PROIECTULUI. (Romanian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU VRACIA NÁŠ PRÍBEH K VÝROBE DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA, KTORÉ ROZPRÁVA O ROMANTICKEJ LÁSKE SO ŠŤASTNÝM KONCOM MEDZI DVOMA CHLAPCAMI AGATA A PIETROM PRIPOMÍNAJÚCIM POPULÁRNU LEGENDU LOCALE.THE LEGENDU JE RÁM A V KONTEXTE ROZVÍJANIA SOTTOUNIT, V KTOROM SA ŠTUDENTI STÁVAJÚ PROTAGÓNMI SVOJICH VEDOMOSTÍ, ŽE CONFLUIR VO VŠETKÝCH KROKOCH POTREBNÝCH NA REALIZÁCIU FINÁLNEHO FILMU. UDALOSŤ KONTEXTUALIZOVANÁ V STREDOVEKU A PREDSTAVUJE PRÍLEŽITOSŤ PRE ŠTUDENTOV INŠTITÚTU PROSTREDNÍCTVOM ZNOVUOBJAVENIA MINULOSTI, ABY SA PREMIETLI DO VLASTNEJ CESTY FUTURO.THE TVORENEJ ÔSMIMI MODULMI S CIEĽOM POSILNIŤ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, VIESŤ ICH K POZNANIU SEBA SAMÝCH A HISTORICKÉMU A PRODUKTÍVNEMU KULTÚRNEMU DEDIČSTVU ÚZEMIA PRÍSLUŠNOSTI K ICH ORIENTÁCII SMEROM K UVEDOMENIU SI ICH TALENTOV A AŠPIRÁCIÍ. TÝMTO SPÔSOBOM SA BUDE AKTÍVNE VYKONÁVANIE PROJEKTU PODPOROVAŤ U PRÍJEMCOV PROJEKTU. (Slovak)
0 references
PROJEKTNI PREDLOG VRAČA NAŠO ZGODBO PRODUKCIJO DIGITALNEGA PRIPOVEDOVANJA ZGODB, KI PRIPOVEDUJE O ROMANTIČNI LJUBEZNI S SREČNIM KONCEM MED DVEMA FANTOMA AGATO IN PIETRO, KI SE SKLICUJE NA PRILJUBLJENO LEGENDO LOCALE.THE LEGENDA JE OKVIR IN V KONTEKSTU RAZVIJA SOTTOUNIT, V KATEREM ŠTUDENTJE POSTANEJO PROTAGONISTI SVOJEGA ZNANJA, DA CONFLUIR V VSEH KORAKIH, POTREBNIH ZA REALIZACIJO KONČNEGA FILMA. DOGODEK JE KONTEKSTUALIZIRAN V SREDNJEM VEKU IN PREDSTAVLJA PRILOŽNOST ZA ŠTUDENTE INŠTITUTA S PONOVNIM ODKRIVANJEM PRETEKLOSTI, DA SE PROJICIRAJO PROTI LASTNI FUTURO.THE POTI, KI JO OBLIKUJE OSEM MODULOV Z NAMENOM KREPITVE SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, KI JIH VODIJO K ZNANJU O SEBI TER ZGODOVINSKI IN PRODUKTIVNI KULTURNI DEDIŠČINI OZEMLJA PRIPADNOSTI, DA JIH USMERIJO K ZAVEDANJU NJIHOVIH TALENTOV IN TEŽNJE. NA TA NAČIN SE BO AKTIVNO IZVAJANJE PROJEKTA PROMOVIRALO PREJEMNIKOM PROJEKTA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET TAR TILLBAKA VÅR BERÄTTELSE PRODUKTIONEN AV EN DIGITAL STORYTELLING SOM BERÄTTAR OM EN ROMANTISK KÄRLEK MED ETT LYCKLIGT SLUT MELLAN TVÅ POJKAR AGATA OCH PIETRO SOM PÅMINNER OM EN POPULÄR LEGEND LOCALE.THE LEGENDEN ÄR RAMEN OCH I SAMMANHANGET UTVECKLA SOTTOUNIT DÄR ELEVERNA BLIR PRODUKTIONER PROTAGONIS AV SIN KUNSKAP ATT CONFLUIR I ALLA STEG SOM KRÄVS FÖR FÖRVERKLIGANDET AV DEN SLUTLIGA FILMEN. DEN EVENTUELLA KONTEXTUALISERADE I MEDELTIDEN OCH REPRESENTERAR MÖJLIGHETEN FÖR STUDENTER I INSTITUTET GENOM ÅTERUPPTÄCKTEN AV DET FÖRFLUTNA ATT PROJICERA SIG MOT SIN EGEN FUTURO.THE VÄG BILDAD AV ÅTTA MODULER I SYFTE ATT STÄRKA ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER VÄGLEDA DEM TILL KUNSKAPEN OM SIG SJÄLVA OCH DET HISTORISKA OCH PRODUKTIVA KULTURARVET I TERRITORIET TILLHÖRA DEM MOT MEDVETENHETEN OM DERAS TALANGER OCH AMBITIONER. PÅ SÅ SÄTT KOMMER PROJEKTETS AKTIVA GENOMFÖRANDE ATT FRÄMJAS TILL PROJEKTMOTTAGARNA. (Swedish)
0 references
SOLOFRA
0 references
10 April 2023
0 references