DIGITAMBIENTE FOR A BETTER SCHOOL (Q4832793): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4832793 in Italy | |||
Revision as of 17:21, 10 April 2023
Project Q4832793 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAMBIENTE FOR A BETTER SCHOOL |
Project Q4832793 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 May 2016
0 references
29 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ALESSANDRIA - BOVIO/CAVOUR
0 references
GLI OBIETTIVI DEL PROGETTO DIGITAMBIENTE PER UNA SCUOLA MIGLIORE SONOA GARANTIRE LA FORNITURA DI ALMENO UN COMPUTER IN OGNI AULA DI SCUOLA PRIMARIA DELLI.C. AD INTEGRAZIONE ED IMPLEMENTAZIONE DEL PROCESSO DI GRADUALE INFORMATIZZAZIONE ATTUALMENTE IN CORSO B GARANTIRE LA FORNITURA DI ALMENO UNA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE IN OGNI PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA DELLI.C. AD IMPLEMENTAZIONE DELLESIGUA DOTAZIONE ATTUALE CFR RAV DI ISTITUTO.C PROSEGUIRE E POTENZIARE I PERCORSI LEGATI ALLA ROBOTICA GI AVVIATI NELLA SCUOLA PRIMARIA PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE NON PROSEGUIBILI SE NON A FRONTE DI ULTERIORI RISORSE. A TAL FINE SI PROPONE DI ACQUISTARE UNIT ROBOTICHE PREASSEMBLATE SEMOVENTI CHE PERMETTANO DI UTILIZZARE STRUMENTI DI PROGRAMMAZIONE COMPLETAMENTE OPENSOURCE BASATI SU LINGUAGGIO A INTERFACCIA GRAFICA.SI INTENDE IN TAL MODO IMPLEMENTARE IL PROCESSO DI ADEGUAMENTO DELLE STRUTTURE E DEGLI SPAZI EDUCATIVI ORIENTATO ALLA CREAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI CHE (Italian)
0 references
ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА DIGITAMBIENTE ЗА ПО-ДОБРО УЧИЛИЩЕ СА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ПОНЕ ПО ЕДИН КОМПЮТЪР ВЪВ ВСЯКА КЛАСНА СТАЯ НА ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ НА ЦЕ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРА И ПРИЛОЖИ ПРОЦЕСЪТ НА ПОСТЕПЕННА КОМПЮТРИЗАЦИЯ, КОЙТО В МОМЕНТА Е В ХОД Б, ДА СЕ ОСИГУРИ НАЙ-МАЛКО ПО ЕДИН ИНТЕРАКТИВЕН МУЛТИМЕДИЕН СЪВЕТ ВЪВ ВСЯКА НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ПЛЕКСУС НА ЦЕ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НАСТОЯЩИЯ ФОНД, ВИЖ RAV НА ISTITUTO.C ДА ПРОДЪЛЖИ И УКРЕПИ ПЪТИЩАТА, СВЪРЗАНИ С РОБОТИКАТА, КОИТО ВЕЧЕ СА ЗАПОЧНАЛИ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ, КОЕТО НЕ Е ПРОЕКТИРУЕМО, АКО НЕ И ПРЕД ДОПЪЛНИТЕЛНИ РЕСУРСИ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ ЗАКУПЯТ САМОХОДНИ ПРЕДВАРИТЕЛНО СГЛОБЕНИ РОБОТИЗИРАНИ ЕДИНИЦИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРОГРАМИРАНЕ С ОТВОРЕН КОД, БАЗИРАНИ НА ЕЗИКА, С GRAFICA INTERFACE.SI ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ ПРОЦЕСА НА АДАПТИРАНЕ НА СТРУКТУРИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ СЪЗДАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ СРЕДИ, КОИТО (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU DIGITAMBIENTE PRO LEPŠÍ ŠKOLU JE ZAJISTIT POSKYTNUTÍ ALESPOŇ JEDNOHO POČÍTAČE V KAŽDÉ TŘÍDĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY C.E. PRO INTEGRACI A IMPLEMENTACI PROCESU POSTUPNÉ INFORMATIZACE, KTERÁ V SOUČASNÉ DOBĚ PROBÍHÁ B, ZAJISTIT POSKYTOVÁNÍ ALESPOŇ JEDNÉ INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ RADY V KAŽDÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLE PLEXUSU C.E. PRO IMPLEMENTACI STÁVAJÍCÍHO NADAČNÍHO FONDU VIZ RAV ISTITUTO.C POKRAČOVAT A POSÍLIT CESTY SOUVISEJÍCÍ S ROBOTIKOU, KTERÉ JIŽ BYLY ZAHÁJENY NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ, KTERÉ NENÍ PROJEKTOVATELNÉ, POKUD NE TVÁŘÍ V TVÁŘ DODATEČNÝM ZDROJŮM. ZA TÍMTO ÚČELEM SE NAVRHUJE KOUPIT SAMOHYBNÉ PŘEDEM SESTAVENÉ ROBOTICKÉ JEDNOTKY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ POUŽÍVÁNÍ PLNĚ OPEN SOURCE PROGRAMOVACÍCH NÁSTROJŮ ZALOŽENÝCH NA JAZYKU S GRAFICA INTERFACE.SI, A TAK HODLÁ REALIZOVAT PROCES ADAPTACE STRUKTUR A VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR ZAMĚŘENÝCH NA VYTVÁŘENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ (Czech)
0 references
FORMÅLET MED DIGITAMBIENTE-PROJEKTET FOR EN BEDRE SKOLE ER AT SIKRE, AT DER STILLES MINDST ÉN COMPUTER TIL RÅDIGHED I HVERT KLASSEVÆRELSE I GRUNDSKOLEN I C.E. FOR AT INTEGRERE OG GENNEMFØRE PROCESSEN MED GRADVIS COMPUTERISERING I ØJEBLIKKET B SIKRE, AT DER STILLES MINDST ÉN INTERAKTIV MULTIMEDIEBESTYRELSE TIL RÅDIGHED I HVER GRUNDSKOLEPLEXUS I C.E. FOR AT GENNEMFØRE DEN NUVÆRENDE BEGAVELSE SE RAV AF ISTITUTO.C FORTSÆTTE OG STYRKE DE VEJE, DER ER RELATERET TIL ROBOTTEKNOLOGI, DER ALLEREDE ER STARTET I GRUNDSKOLEN TIL UDVIKLING AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING, DER IKKE KAN FORUDSES, HVIS IKKE I LYSET AF YDERLIGERE RESSOURCER. MED HENBLIK HERPÅ FORESLÅS DET AT KØBE SELVKØRENDE, PRÆMONTEREDE ROBOTENHEDER, DER TILLADER BRUG AF FULDT OPEN SOURCE PROGRAMMERINGSVÆRKTØJER BASERET PÅ SPROG MED GRAFICA INTERFACE.SI HAR SÅLEDES TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE PROCESSEN MED AT TILPASSE STRUKTURER OG UDDANNELSESRUM, DER ER ORIENTERET MOD SKABELSEN AF INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER, DER (Danish)
0 references
ZIEL DES DIGITAMBIENTE-PROJEKTS FÜR EINE BESSERE SCHULE IST ES, DIE BEREITSTELLUNG VON MINDESTENS EINEM COMPUTER IN JEDEM KLASSENZIMMER DER GRUNDSCHULE DER C.E. ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DEN PROZESS DER SCHRITTWEISEN COMPUTERISIERUNG ZU INTEGRIEREN UND UMZUSETZEN B DIE BEREITSTELLUNG VON MINDESTENS EINEM INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARD IN JEDEM GRUNDSCHULPLEXUS DES C.E. ZUR UMSETZUNG DER AKTUELLEN STIFTUNG ZU GEWÄHRLEISTEN, SIEHE RAV VON ISTITUTO.C FORTFAHREN UND STÄRKEN DIE WEGE IM ZUSAMMENHANG MIT ROBOTIK BEREITS IN DER GRUNDSCHULE FÜR DIE ENTWICKLUNG DES COMPUTERDENKENS, DAS NICHT PROJIZIERT IST, WENN NICHT ANGESICHTS ZUSÄTZLICHER RESSOURCEN. ZU DIESEM ZWECK WIRD VORGESCHLAGEN, SELBSTFAHRENDE VORMONTIERTE ROBOTEREINHEITEN ZU ERWERBEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, MIT GRAFICA INTERFACE VOLLSTÄNDIG OPEN-SOURCE-PROGRAMMIERUNGSTOOLS ZU VERWENDEN.SI BEABSICHTIGT DAHER, DEN PROZESS DER ANPASSUNG VON STRUKTUREN UND BILDUNGSRÄUMEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE AUF DIE SCHAFFUNG INNOVATIVER LERNUMGEBUNGEN AUSGERICHTET SIND. (German)
0 references
ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ DIGITAMBIENTE ΓΙΑ ΈΝΑ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΕΝΌΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ Κ.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΆΦΗΣΗΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ Β, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΣΕ ΚΆΘΕ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΈΓΜΑ ΤΟΥ Κ.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΔΩΡΕΆΣ, ΔΕΊΤΕ ΤΟ RAV ΤΟΥ ISTITUTO.C ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΒΕΒΛΗΜΈΝΗ ΑΝ ΌΧΙ ΈΝΑΝΤΙ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΠΌΡΩΝ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΑΓΟΡΆ ΑΥΤΟΚΙΝΟΎΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΜΈΝΩΝ ΡΟΜΠΟΤΙΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΛΉΡΩΣ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΚΏΔΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΒΑΣΙΣΜΈΝΩΝ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΤΟ GRAFICA INTERFACE.SI, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΔΟΜΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΩΝ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ (Greek)
0 references
THE OBJECTIVES OF THE DIGITAMBIENTE PROJECT FOR A BETTER SCHOOL ARE TO ENSURE THE PROVISION OF AT LEAST ONE COMPUTER IN EACH CLASSROOM OF PRIMARY SCHOOL OF THE C.E. TO INTEGRATE AND IMPLEMENT THE PROCESS OF GRADUAL COMPUTERISATION CURRENTLY UNDERWAY B ENSURE THE PROVISION OF AT LEAST ONE INTERACTIVE MULTIMEDIA BOARD IN EACH PRIMARY SCHOOL PLEXUS OF THE C.E. TO IMPLEMENT THE CURRENT ENDOWMENT SEE RAV OF ISTITUTO.C CONTINUE AND STRENGTHEN THE PATHWAYS RELATED TO ROBOTICS ALREADY STARTED IN THE PRIMARY SCHOOL FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING THAT IS NOT PROJECTABLE IF NOT IN THE FACE OF ADDITIONAL RESOURCES. TO THIS END, IT IS PROPOSED TO PURCHASE SELF-PROPELLED PRE-ASSEMBLED ROBOTIC UNITS THAT ALLOW THE USE OF FULLY OPEN SOURCE PROGRAMMING TOOLS BASED ON LANGUAGE WITH GRAFICA INTERFACE.SI THUS INTENDS TO IMPLEMENT THE PROCESS OF ADAPTING STRUCTURES AND EDUCATIONAL SPACES ORIENTED TO THE CREATION OF INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS THAT (English)
0 references
LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO DIGITAMBIENTE PARA UNA MEJOR ESCUELA SON ASEGURAR LA PROVISIÓN DE AL MENOS UNA COMPUTADORA EN CADA AULA DE ESCUELA PRIMARIA DE LA C.E. PARA INTEGRAR E IMPLEMENTAR EL PROCESO DE INFORMATIZACIÓN GRADUAL ACTUALMENTE EN CURSO B ASEGURAR LA PROVISIÓN DE AL MENOS UNA JUNTA MULTIMEDIA INTERACTIVA EN CADA PLEXO DE ESCUELA PRIMARIA DE LA C.E. PARA IMPLEMENTAR LA DOTACIÓN ACTUAL VER RAV DE ISTITUTO.C CONTINUAR Y FORTALECER LAS VÍAS RELACIONADAS CON LA ROBÓTICA YA INICIADAS EN LA ESCUELA PRIMARIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL QUE NO ES PROYECTABLE SI NO FRENTE A RECURSOS ADICIONALES. PARA ELLO, SE PROPONE ADQUIRIR UNIDADES ROBÓTICAS PREMONTADAS AUTOPROPULSADAS QUE PERMITAN EL USO DE HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN TOTALMENTE OPEN SOURCE BASADAS EN EL LENGUAJE CON GRAFICA INTERFACE.SI PRETENDE IMPLEMENTAR EL PROCESO DE ADAPTACIÓN DE ESTRUCTURAS Y ESPACIOS EDUCATIVOS ORIENTADOS A LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES QUE (Spanish)
0 references
DIGITAMBIENTE PROJEKTI EESMÄRK PAREMA KOOLI JAOKS ON TAGADA VÄHEMALT ÜHE ARVUTI PAKKUMINE IGAS C.E ALGKOOLI KLASSIS, ET INTEGREERIDA JA RAKENDADA JÄRK-JÄRGULISE ARVUTISTAMISE PROTSESSI, MIS ON PRAEGU KÄIMAS B TAGADA VÄHEMALT ÜHE INTERAKTIIVSE MULTIMEEDIA NÕUKOGU OLEMASOLU IGAS C.E. ALGKOOLI PLEXUS’ES, ET RAKENDADA PRAEGUST RAHASTUST, VT ISTITUTO.C RAV.C JÄTKATA JA TUGEVDADA ALGKOOLIS JUBA ALUSTATUD ROBOOTIKAGA SEOTUD RADASID, ET ARENDADA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST, MIS EI OLE PROJEKTEERITAV, KUI MITTE TÄIENDAVATE RESSURSSIDE EES. SEL EESMÄRGIL TEHAKSE ETTEPANEK OSTA ISELIIKUVAD EELNEVALT KOKKUPANDUD ROBOTÜKSUSED, MIS VÕIMALDAVAD KASUTADA TÄIELIKULT AVATUD LÄHTEKOODIGA PROGRAMMEERIMISVAHENDEID, MIS PÕHINEVAD KEELEL GRAFICA INTERFACE.SI KAVATSEB SEEGA RAKENDADA UUENDUSLIKE ÕPIKESKKONDADE LOOMISELE SUUNATUD STRUKTUURIDE JA HARIDUSRUUMIDE KOHANDAMISE PROTSESSI, MIS (Estonian)
0 references
PAREMPAA KOULUA KOSKEVAN DIGITAMBIENTE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA, ETTÄ JOKAISESSA PERUSKOULUN PERUSKOULUN LUOKKAHUONEESSA TARJOTAAN VÄHINTÄÄN YKSI TIETOKONE, JOTTA VOIDAAN INTEGROIDA JA TOTEUTTAA PARHAILLAAN KÄYNNISSÄ OLEVA ASTEITTAINEN TIETOKONEISTUSPROSESSI B VARMISTAA, ETTÄ KUSSAKIN PERUSKOULUN PERUSKOULUSSA ON KÄYTETTÄVISSÄ VÄHINTÄÄN YKSI INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIALAUTAKUNTA, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA NYKYINEN LAITTEISTO, KATSO ISTITUTO.C: N RAV, JATKAA JA VAHVISTAA ROBOTIIKKAAN LIITTYVIÄ POLKUJA, JOTKA ON JO ALOITETTU PERUSKOULUSSA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISEKSI, JOKA EI OLE ENNUSTETTAVISSA, ELLEI LISÄRESURSSIEN EDESSÄ. TÄTÄ VARTEN EHDOTETAAN, ETTÄ HANKITAAN OMALLA KÄYTTÖVOIMALLA TOIMIVIA VALMIIKSI KOOTTUJA ROBOTTIYKSIKÖITÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT KIELEEN PERUSTUVIEN TÄYSIN AVOIMEN LÄHDEKOODIN OHJELMOINTITYÖKALUJEN KÄYTÖN GRAFICA INTERFACEN KANSSA.SI AIKOO NÄIN TOTEUTTAA PROSESSIN RAKENTEIDEN JA KOULUTUSTILOJEN MUKAUTTAMISEKSI INNOVATIIVISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISEEN. (Finnish)
0 references
LES OBJECTIFS DU PROJET DIGITAMBIENTE POUR UNE MEILLEURE ÉCOLE SONT D’ASSURER LA MISE À DISPOSITION D’AU MOINS UN ORDINATEUR DANS CHAQUE SALLE DE CLASSE DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DU C.E. AFIN D’INTÉGRER ET DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS D’INFORMATISATION PROGRESSIVE EN COURS B ASSURER LA MISE À DISPOSITION D’AU MOINS UN CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF DANS CHAQUE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR METTRE EN ŒUVRE LA DOTATION ACTUELLE VOIR RAV DE ISTITUTO.C POURSUIVRE ET RENFORCER LES VOIES LIÉES À LA ROBOTIQUE DÉJÀ ENTAMÉE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE QUI N’EST PAS PROJETABLE SI CE N’EST EN RAISON DE RESSOURCES SUPPLÉMENTAIRES. A CETTE FIN, IL EST PROPOSÉ D’ACHETER DES UNITÉS ROBOTIQUES AUTOPROPULSÉES PRÉ-ASSEMBLÉES QUI PERMETTENT L’UTILISATION D’OUTILS DE PROGRAMMATION ENTIÈREMENT OPEN SOURCE BASÉS SUR LE LANGAGE AVEC GRAFICA INTERFACE.SI A AINSI L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS D’ADAPTATION DES STRUCTURES ET DES ESPACES ÉDUCATIFS ORIENTÉS VERS LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS QUI (French)
0 references
IS IAD CUSPÓIRÍ THIONSCADAL DIGITAMBIENTE DO SCOIL NÍOS FEARR NÁ A CHINNTIÚ GO SOLÁTHRAÍTEAR RÍOMHAIRE AMHÁIN AR A LAGHAD I NGACH SEOMRA RANGA BUNSCOILE DE CHUID AN C.E. CHUN PRÓISEAS AN RÍOMHARAITHE DE RÉIR A CHÉILE ATÁ AR SIÚL FAOI LÁTHAIR A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM. CHUIGE SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE AONAID RÓBATACHA RÉAMHCHÓIMEÁILTE RÉAMHTHIOMÁINTE A CHEANNACH LENA BHFÉADFAR UIRLISÍ RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN FOINSE ATÁ GO HIOMLÁN OSCAILTE A ÚSÁID BUNAITHE AR THEANGA LE GRAFICA INTERFACE.SI, DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ AR INTINN AIGE AN PRÓISEAS A CHUR CHUN FEIDHME CHUN STRUCHTÚIR AGUS SPÁSANNA OIDEACHAIS A OIRIÚNÚ ATÁ DÍRITHE AR THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA A CHRUTHÚ. (Irish)
0 references
CILJEVI PROJEKTA DIGITAMBIENTE ZA BOLJU ŠKOLU SU OSIGURAVANJE NAJMANJE JEDNOG RAČUNALA U SVAKOJ UČIONICI OSNOVNE ŠKOLE C.E. KAKO BI SE INTEGRIRAO I PROVEO PROCES POSTUPNE INFORMATIZACIJE KOJI JE TRENUTNO U TIJEKU B KAKO BI SE U SVAKOJ OSNOVNOŠKOLSKOM PLEKSUSU C.E.-A OSIGURALA NAJMANJE JEDNA INTERAKTIVNA MULTIMEDIJSKA PLOČA ZA IMPLEMENTACIJU SADAŠNJE ZAKLADE VIDI RAV ISTITUTO.C NASTAVLJA I JAČA PUTOVE POVEZANE S ROBOTIKOM KOJI SU VEĆ ZAPOČELI U OSNOVNOJ ŠKOLI ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KOJE NIJE PROJICIRANO AKO NE S OBZIROM NA DODATNE RESURSE. U TU SVRHU, PREDLAŽE SE KUPNJA SAMOHODNIH UNAPRIJED SASTAVLJENIH ROBOTSKIH JEDINICA KOJE OMOGUĆUJU KORIŠTENJE POTPUNO OTVORENOG KODA PROGRAMSKIH ALATA TEMELJENIH NA JEZIKU S GRAFICOM INTERFACE.SI TAKO NAMJERAVA PROVESTI PROCES PRILAGODBE STRUKTURA I OBRAZOVNIH PROSTORA USMJERENIH NA STVARANJE INOVATIVNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE (Croatian)
0 references
A DIGITAMBIENTE PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA LEGALÁBB EGY SZÁMÍTÓGÉP RENDELKEZÉSRE BOCSÁTÁSÁT MINDEN OSZTÁLYBAN A CE ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁBAN, HOGY INTEGRÁLJA ÉS VÉGREHAJTSA A FOLYAMATBAN LÉVŐ FOKOZATOS SZÁMÍTÓGÉPESÍTÉSI FOLYAMATOT ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY LEGALÁBB EGY INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TESTÜLETET BIZTOSÍTSON A C.E. MINDEN ÁLTALÁNOS ISKOLAI PLEXUSÁBAN, HOGY VÉGREHAJTSA AZ ISTITUTO.C JELENLEGI ALAPÍTVÁNYÁT, ÉS FOLYTASSA ÉS ERŐSÍTSE A ROBOTIKÁHOZ KAPCSOLÓDÓ ÚTVONALAKAT, AMELYEK MÁR MEGKEZDŐDTEK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉRE, AMELY NEM VETÍTHETŐ, HA NEM A TOVÁBBI ERŐFORRÁSOKKAL SZEMBEN. ENNEK ÉRDEKÉBEN JAVASOLJUK, HOGY OLYAN ÖNJÁRÓ, ELŐRE ÖSSZESZERELT ROBOTEGYSÉGEKET VÁSÁROLJANAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A GRAFICA INTERFACE.SI-VEL A NYELVRE ÉPÜLŐ, TELJESEN NYÍLT FORRÁSKÓDÚ PROGRAMOZÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO „DIGITAMBIENTE“ TIKSLAS – UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENOJE C.E. PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖJE BŪTŲ ĮRENGTAS BENT VIENAS KOMPIUTERIS, SIEKIANT INTEGRUOTI IR ĮGYVENDINTI ŠIUO METU VYKSTANTĮ LAIPSNIŠKO KOMPIUTERIZAVIMO PROCESĄ B UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENAME C.E. PRADINĖSE MOKYKLOSE BŪTŲ ĮRENGTA BENT VIENA INTERAKTYVI MULTIMEDIJOS VALDYBA, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTAS DABARTINIS ISTITUTO.C RAV.C. TĘSIA IR STIPRINA PRADINĖSE MOKYKLOSE JAU PRADĖTUS ROBOTIKOS BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ, KURIO NEĮMANOMA NUMATYTI, JEI NE PAPILDOMŲ IŠTEKLIŲ. ŠIUO TIKSLU SIŪLOMA SU GRAFICA INTERFACE.SI ĮSIGYTI SAVAEIGIUS IŠ ANKSTO SURINKTUS ROBOTŲ ĮRENGINIUS, LEIDŽIANČIUS NAUDOTI VISIŠKAI ATVIRO KODO PROGRAMAVIMO PRIEMONES, PAREMTAS KALBA. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA DIGITAMBIENTE MĒRĶIS LABĀKAI SKOLAI IR NODROŠINĀT VISMAZ VIENA DATORA NODROŠINĀŠANU KATRĀ C.E. PAMATSKOLAS KLASĒ, LAI INTEGRĒTU UN ĪSTENOTU PAŠLAIK NOTIEKOŠĀS PAKĀPENISKĀS DATORIZĀCIJAS PROCESU B, NODROŠINĀTU VISMAZ VIENAS INTERAKTĪVAS MULTIMEDIJU PADOMES NODROŠINĀŠANU KATRĀ SĀKUMSKOLAS C.E. STRUKTŪRĀ, LAI ĪSTENOTU PAŠREIZĒJO PIEŠĶĪRUMU SK. ISTITUTO.C RAV, TURPINĀT UN STIPRINĀT SĀKUMSKOLAS SĀKUMSKOLĀ JAU UZSĀKTOS ROBOTIKAS CEĻUS, LAI ATTĪSTĪTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, KAS NAV PROGNOZĒJAMA, JA NE SASKAROTIES AR PAPILDU RESURSIEM. ŠAJĀ NOLŪKĀ TIEK IEROSINĀTS IEGĀDĀTIES PAŠGĀJĒJAS IEPRIEKŠ SAMONTĒTAS ROBOTIKAS VIENĪBAS, KAS ĻAUJ IZMANTOT PILNĪBĀ ATVĒRTĀ PIRMKODA PROGRAMMĒŠANAS RĪKUS, KURU PAMATĀ IR VALODA AR GRAFICA INTERFACE.SI TĀDĒJĀDI PLĀNO ĪSTENOT TĀDU STRUKTŪRU UN IZGLĪTĪBAS TELPU PIELĀGOŠANAS PROCESU, KAS ORIENTĒTAS UZ INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI, KAS (Latvian)
0 references
L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT DIGITAMBIENTE GĦAL SKOLA AĦJAR HUMA LI JIĠI ŻGURAT IL-FORNIMENT TA ‘MILL-INQAS KOMPJUTER WIEĦED F’KULL KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAS-C.E. BIEX TIĠI INTEGRATA U IMPLIMENTATA L-PROĊESS TA’ KOMPJUTERIZZAZZJONI GRADWALI LI GĦADDEJJA BĦALISSA B TIŻGURA L-PROVVISTA TA ‘MILL-INQAS BORD MULTIMEDJATIKU INTERATTIV WIEĦED F’KULL PLEXUS TAL-ISKOLA PRIMARJA TAS-C.E. BIEX TIMPLIMENTA D-DOTAZZJONI ATTWALI TARA RAV TA’ ISTITUTO.C TKOMPLI U SSAĦĦAĦ IL-MOGĦDIJIET RELATATI MAR-ROBOTIKA DIĠÀ MIBDIJA FL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI MHUWIEX PROĠETTABBLI JEKK MHUX FID-DAWL TA’ RIŻORSI ADDIZZJONALI. GĦAL DAN IL-GĦAN, QED JIĠI PROPOST LI JINXTRAW UNITAJIET ROBOTIĊI PREASSEMBLATI AWTOPROPULSIVI LI JIPPERMETTU L-UŻU TA’ GĦODOD TA’ PROGRAMMAZZJONI KOMPLETAMENT B’SORS MIFTUĦ IBBAŻATI FUQ IL-LINGWA MA’ GRAFICA INTERFACE.SI GĦALHEKK GĦANDHA L-ĦSIEB LI TIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ ADATTAMENT TA’ STRUTTURI U SPAZJI EDUKATTIVI ORJENTATI LEJN IL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI (Maltese)
0 references
DE DOELSTELLINGEN VAN HET DIGITAMBIENTE-PROJECT VOOR EEN BETERE SCHOOL ZIJN ERVOOR TE ZORGEN DAT IN ELK KLASLOKAAL VAN DE BASISSCHOOL VAN HET G.E. TEN MINSTE ÉÉN COMPUTER BESCHIKBAAR WORDT GESTELD OM HET PROCES VAN GELEIDELIJKE AUTOMATISERING TE INTEGREREN EN UIT TE VOEREN. DAARTOE WORDT VOORGESTELD OM ZELFRIJDENDE, VOORGEMONTEERDE ROBOTEENHEDEN AAN TE SCHAFFEN DIE HET GEBRUIK VAN VOLLEDIG OPEN SOURCE PROGRAMMEERTOOLS OP BASIS VAN TAAL MET GRAFICA INTERFACE.SI MOGELIJK MAKEN. (Dutch)
0 references
OS OBJETIVOS DO PROJETO DIGITAMBIENTE PARA UMA ESCOLA MELHOR SÃO GARANTIR O FORNECIMENTO DE PELO MENOS UM COMPUTADOR EM CADA SALA DE AULA DA ESCOLA PRIMÁRIA DO CE PARA INTEGRAR E IMPLEMENTAR O PROCESSO DE INFORMATIZAÇÃO GRADUAL ATUALMENTE EM ANDAMENTO B GARANTIR O FORNECIMENTO DE PELO MENOS UM CONSELHO MULTIMÍDIA INTERATIVO EM CADA PLEXO DA ESCOLA PRIMÁRIA DO CE PARA IMPLEMENTAR A DOTAÇÃO ATUAL VER RAV DO ISTITUTO.C CONTINUAR E FORTALECER OS PERCURSOS RELACIONADOS À ROBÓTICA JÁ INICIADOS NA ESCOLA PRIMÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL QUE NÃO É PROJETÁVEL SE NÃO DIANTE DE RECURSOS ADICIONAIS. PARA ISSO, PROPÕE-SE A AQUISIÇÃO DE UNIDADES ROBÓTICAS PRÉ-MONTADAS AUTOPROPULSIONADAS QUE PERMITAM O USO DE FERRAMENTAS DE PROGRAMAÇÃO TOTALMENTE OPEN SOURCE BASEADAS NA LINGUAGEM COM O GRAFICA INTERFACE.SI PRETENDE, ASSIM, IMPLEMENTAR O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE ESTRUTURAS E ESPAÇOS EDUCATIVOS ORIENTADOS PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES QUE (Portuguese)
0 references
OBIECTIVELE PROIECTULUI DIGITAMBIENTE PENTRU O ȘCOALĂ MAI BUNĂ SUNT DE A ASIGURA FURNIZAREA A CEL PUȚIN UN COMPUTER ÎN FIECARE CLASĂ A ȘCOLII PRIMARE A C.E. PENTRU A INTEGRA ȘI A PUNE ÎN APLICARE PROCESUL DE INFORMATIZARE TREPTATĂ ÎN CURS DE DESFĂȘURARE B ASIGURĂ FURNIZAREA A CEL PUȚIN UN CONSILIU MULTIMEDIA INTERACTIV ÎN FIECARE PLEX DE ȘCOALĂ PRIMARĂ AL C.E. PENTRU A PUNE ÎN APLICARE DOTAREA ACTUALĂ, A SE VEDEA RAV AL ISTITUTO.C CONTINUĂ ȘI CONSOLIDEAZĂ CĂILE LEGATE DE ROBOTICĂ DEJA ÎNCEPUTE ÎN ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CARE NU POATE FI PROIECTATĂ DACĂ NU ÎN FAȚA UNOR RESURSE SUPLIMENTARE. ÎN ACEST SCOP, SE PROPUNE ACHIZIȚIONAREA DE UNITĂȚI ROBOTICE PRE-MONTATE AUTOPROPULSATE, CARE PERMIT UTILIZAREA UNOR INSTRUMENTE DE PROGRAMARE CU SURSĂ DESCHISĂ, BAZATE PE LIMBAJ, CU GRAFICA INTERFACE.SI, PRIN URMARE INTENȚIONEAZĂ SĂ IMPLEMENTEZE PROCESUL DE ADAPTARE A STRUCTURILOR ȘI A SPAȚIILOR EDUCAȚIONALE ORIENTATE CĂTRE CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE CARE SĂ PERMITĂ CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU DIGITAMBIENTE PRE LEPŠIU ŠKOLU JE ZABEZPEČIŤ POSKYTOVANIE ASPOŇ JEDNÉHO POČÍTAČA V KAŽDEJ TRIEDE ZÁKLADNEJ ŠKOLY C.E. INTEGROVAŤ A IMPLEMENTOVAŤ PROCES POSTUPNEJ AUTOMATIZÁCIE, KTORÁ V SÚČASNOSTI PREBIEHA B, ZABEZPEČIŤ ZABEZPEČENIE ASPOŇ JEDNÉHO INTERAKTÍVNEHO MULTIMEDIÁLNEHO VÝBORU V KAŽDEJ ZÁKLADNEJ ŠKOLE PLEXUS ZÁKLADNEJ ŠKOLY NA IMPLEMENTÁCIU SÚČASNEJ NADÁCIE POZRI RAV ISTITUTO.C POKRAČOVAŤ A POSILNIŤ CESTY SÚVISIACE S ROBOTIKOU, KTORÉ SA UŽ ZAČALI NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE PRE ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA, KTORÉ NIE JE PROJEKTOVATEĽNÉ, AK NIE VZHĽADOM NA DODATOČNÉ ZDROJE. NA TENTO ÚČEL SA NAVRHUJE NÁKUP PREDMONTOVANÝCH ROBOTICKÝCH JEDNOTIEK S VLASTNÝM POHONOM, KTORÉ UMOŽŇUJÚ POUŽÍVANIE PLNE OPEN SOURCE PROGRAMOVACÍCH NÁSTROJOV ZALOŽENÝCH NA JAZYKU S GRAFICA INTERFACE.SI TAK ZAMÝŠĽA IMPLEMENTOVAŤ PROCES PRISPÔSOBOVANIA ŠTRUKTÚR A VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV ZAMERANÝCH NA VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ (Slovak)
0 references
CILJI PROJEKTA DIGITAMBIENTE ZA BOLJŠO ŠOLO SO ZAGOTOVITI VSAJ EN RAČUNALNIK V VSAKI UČILNICI OSNOVNE ŠOLE C.E. ZA INTEGRACIJO IN IZVAJANJE PROCESA POSTOPNE INFORMATIZACIJE, KI JE TRENUTNO V TEKU B, ZAGOTOVITI VSAJ ENO INTERAKTIVNO MULTIMEDIJSKO PLOŠČO V VSAKEM OSNOVNEM ŠOLSKEM PLEKSUSU C.E. ZA IZVAJANJE TRENUTNEGA OBDAROVANJA GLEJ RAV ISTITUTO.C NADALJEVATI IN OKREPITI POTI, POVEZANE Z ROBOTIKO, KI SO SE ŽE ZAČELE V OSNOVNI ŠOLI ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA, KI GA NI MOGOČE PREDVIDETI, ČE NE ZARADI DODATNIH VIROV. V TA NAMEN SE PREDLAGA NAKUP SAMOVOZNIH PREDSESTAVLJENIH ROBOTSKIH ENOT, KI OMOGOČAJO UPORABO POPOLNOMA ODPRTOKODNIH PROGRAMSKIH ORODIJ, KI TEMELJIJO NA JEZIKU Z GRAFICO INTERFACE.SI TAKO NAMERAVA IZVAJATI PROCES PRILAGAJANJA STRUKTUR IN IZOBRAŽEVALNIH PROSTOROV, USMERJENIH V USTVARJANJE INOVATIVNIH UČNIH OKOLIJ, KI (Slovenian)
0 references
SYFTET MED DIGITAMBIENTE-PROJEKTET FÖR EN BÄTTRE SKOLA ÄR ATT SÄKERSTÄLLA TILLHANDAHÅLLANDET AV MINST EN DATOR I VARJE KLASSRUM I GRUNDSKOLAN I C.E. FÖR ATT INTEGRERA OCH GENOMFÖRA DEN PROCESS FÖR GRADVIS DATORISERING SOM FÖR NÄRVARANDE PÅGÅR B SÄKERSTÄLLA TILLHANDAHÅLLANDET AV MINST EN INTERAKTIV MULTIMEDIANÄMND I VARJE GRUNDSKOLA PLEXUS AV C.E. FÖR ATT GENOMFÖRA DEN NUVARANDE FINANSIERING SE RAV AV ISTITUTO.C FORTSÄTTA OCH STÄRKA DE VÄGAR RELATERADE TILL ROBOTIK SOM REDAN STARTATS I GRUNDSKOLAN FÖR UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM INTE ÄR MÖJLIGT OM INTE MOT BAKGRUND AV YTTERLIGARE RESURSER. I DETTA SYFTE FÖRESLÅS ATT MAN KÖPER SJÄLVGÅENDE FÖRMONTERADE ROBOTENHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ANVÄNDA HELT ÖPPEN KÄLLKODSPROGRAMMERINGSVERKTYG BASERADE PÅ SPRÅK MED GRAFICA INTERFACE.SI AVSER DÄRFÖR ATT GENOMFÖRA PROCESSEN FÖR ATT ANPASSA STRUKTURER OCH UTBILDNINGSUTRYMMEN INRIKTADE PÅ SKAPANDET AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER SOM (Swedish)
0 references
ALESSANDRIA
0 references
10 April 2023
0 references