DIGITAL ENVIRONMENTS (Q4831468): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4831468 in Italy | |||
Revision as of 17:18, 10 April 2023
Project Q4831468 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL ENVIRONMENTS |
Project Q4831468 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
25 June 2016
0 references
23 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - BERGAMO V.MUZIO
0 references
NELLE CLASSI DELLE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DELLISTITUTO SARANNO INSERITE ADEGUATE STRUMENTAZIONI TECNOLOGICHE MULTIMEDIALI AL FINE DI FAVORIRE UNA DIDATTICA DI TIPO COLLABORATIVO E AL FINE DI OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LE AULE STRUTTURATE COME AMBIENTI DIGITALI SONO UTILI A DOCENTI E STUDENTI PER PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNET (Italian)
0 references
В КЛАСОВЕТЕ НА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ПОДХОДЯЩИ МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ СЪВМЕСТНОТО ПРЕПОДАВАНЕ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯК И СЕМПЛИФИКАЦИОНЕН НАЧИН. КЛАСНИТЕ СТАИ, СТРУКТУРИРАНИ КАТО ЦИФРОВА СРЕДА, СА ПОЛЕЗНИ ЗА УЧИТЕЛИТЕ И СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИТИЕ НА СЪВМЕСТНА ДИДАКТИКА НА КОМУНИКАЦИОННИЯ ДОСТЪП НА CLASSEFACILITARE ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И ДОКЕНТИКОДИВИДРАНЕ НА ИНФОРМАТИЦИАЦИАЦИАЦИАЦИАЦИАКЦИАЦИАЦИАЦИАЦИАЦИАЦИАКЦИАЦИОННИ РЕГИСТРИ НА ПОРТАЛА SCUOLASAPER ИЗПОЛЗВАЙТЕ КОМПЮТЪРА И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТЕ И УСТАНОВЯВАТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПОЛЕЗЕН РЕЖИМ, А НЕ САМО ДА ИГРАЕТЕ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСА. (Bulgarian)
0 references
DO TŘÍD ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL ÚSTAVU BUDOU ZAHRNUTY VHODNÉ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE NA PODPORU KOOPERATIVNÍ VÝUKY A S CÍLEM NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFIKÁTU WAY.THE UČEBNY STRUKTUROVANÉ JAKO DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ JSOU UŽITEČNÉ PRO UČITELE A STUDENTY, ABY UMOŽNIL ROZVOJ SPOLUPRÁCE DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKAČNÍHO VÝZKUMU PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM KE VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM ŽÁKŮ A DOCENTICONDIVIDING REGISTRŮ INFORMATICIACCEDING NA PORTÁL SCUOLASAPER VYUŽÍVÁ POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITEČNÉM REŽIMU A NEJEN K PŘEHRÁVÁNÍ INTERNETOVÉHO ZDROJE (Czech)
0 references
I KLASSERNE AF DE PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE SKOLER I INSTITUTTET VIL BLIVE INKLUDERET PASSENDE MULTIMEDIETEKNOLOGISKE INSTRUMENTER FOR AT FREMME KOLLABORATIV UNDERVISNING OG FOR AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN I EN DIREKTE OG SEMPLIFICATE WAY.THE KLASSEVÆRELSER STRUKTURERET SOM DIGITALE MILJØER ER NYTTIGE FOR LÆRERE OG STUDERENDE TIL AT TILLADE UDVIKLING AF ET SAMARBEJDE DIDACTIC AF CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSKNING ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE AF ELEVER OG DOCENTICONDIVIDING DE INFORMATICIACCEDING REGISTRE PÅ SCUOLASAPER-PORTALEN BRUGER COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I BRUGBAR TILSTAND OG IKKE KUN SPILLE INTERNETRESSOURCEN (Danish)
0 references
IN DIE KLASSEN DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN DES INSTITUTS WERDEN GEEIGNETE MULTIMEDIALE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE AUFGENOMMEN, UM DEN KOLLABORATIVEN UNTERRICHT ZU FÖRDERN UND UM DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE WAY ZU BIETEN.DIE KLASSENRÄUME, DIE SO STRUKTURIERT SIND, WIE DIGITALE UMGEBUNGEN FÜR LEHRER UND SCHÜLER NÜTZLICH SIND, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTISCHEN LEHRE DER CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG ZU ERMÖGLICHEN, ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU BILDUNGSMATERIAL DURCH SCHÜLER UND DOCENTICONDIVING DIE INFORMATICIACCEDING REGISTER AN DER SCUOLASAPER PORTAL NUTZT DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN COLLABORATIVIGESTIRE IM NÜTZLICHEN MODUS UND NICHT NUR DIE INTERNET-RESSOURCE SPIELEN (German)
0 references
ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ.ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΩΣ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ CLASSEFACILITARE ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ DOCENTICONDIVIDING ΤΑ ΜΗΤΡΏΑ ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ SCUOLASAPER ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΣΧΈΣΕΙΣ COLLABORATIVIGESTIRE ΣΕ ΧΡΉΣΙΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΠΑΊΖΟΥΝ ΤΟΝ ΠΌΡΟ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek)
0 references
IN THE CLASSES OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE INSTITUTE WILL BE INCLUDED APPROPRIATE MULTIMEDIA TECHNOLOGICAL INSTRUMENTS IN ORDER TO PROMOTE COLLABORATIVE TEACHING AND IN ORDER TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFICATE WAY.THE CLASSROOMS STRUCTURED AS DIGITAL ENVIRONMENTS ARE USEFUL TO TEACHERS AND STUDENTS TO ALLOW THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCH ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PUPILS AND DOCENTICONDIVIDING THE INFORMATICIACCEDING REGISTRIES AT THE SCUOLASAPER PORTAL USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN USEFUL MODE AND NOT ONLY PLAY THE INTERNET RESOURCE (English)
0 references
EN LAS CLASES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DEL INSTITUTO SE INCLUIRÁN INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS MULTIMEDIA ADECUADOS CON EL FIN DE PROMOVER LA ENSEÑANZA COLABORATIVA Y CON EL FIN DE OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN WAY DIRECTO Y SEMPLIFICADO. LAS AULAS ESTRUCTURADAS COMO ENTORNOS DIGITALES SON ÚTILES PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE INVESTIGACIÓN COMUNICATIVA CLASSEFACILITARE ACCESO A INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES EDUCATIVOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS Y DOCENTICONDIVIDING DE LOS REGISTROS DE INFORMATICIACCEDING EN EL SCUOLASAPER PORTAL UTILIZA EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIGESTIRE EN MODO ÚTIL Y NO SOLO JUGAR EL RECURSO DE INTERNET (Spanish)
0 references
KLASSIDE ALG- JA KESKKOOLIDE INSTITUUDI LISATAKSE ASJAKOHASED MULTIMEEDIA TEHNOLOOGILISED VAHENDID, ET EDENDADA KOOSTÖÖD ÕPETAMISE JA SELLEKS, ET PAKKUDA VÕIMALUST TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE ÕPILASTE TEADMISI OTSENE JA SEMPLIFICATE WAY.THE KLASSIRUUMID STRUKTUREERITUD DIGITAALSE KESKKONNAD ON KASULIKUD ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA ARENDADA KOOSTÖÖD DIDAKTIKA CLASSEFACILITARE SIDE TEADUS JUURDEPÄÄSU TEABELE JA RESSURSSIDE ÕPPEMATERJALIDE ÕPILASTE JA DOCENTICONDIVIDING REGISTRID JUURES PORTAAL SCUOLASAPER KASUTAB ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIGESTIRE KASULIKUS REŽIIMIS JA MITTE AINULT MÄNGIDA INTERNETI-RESSURSSI (Estonian)
0 references
INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN LUOKKIIN SISÄLLYTETÄÄN ASIANMUKAISIA MULTIMEDIATEKNOLOGISIA VÄLINEITÄ YHTEISTOIMINNALLISEN OPETUKSEN EDISTÄMISEKSI JA OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEN JA KEHITTÄMISEN MAHDOLLISTAMISEKSI SUORAAN JA SEMPLIFICATE WAY.THE: N DIGITAALISIKSI YMPÄRISTÖIKSI RAKENNETUT LUOKKAHUONEET OVAT HYÖDYLLISIÄ OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ CLASSEFACILITARE-KOMMUNIKAATIOTUTKIMUKSEN YHTEISTOIMINNALLISTA OPETUSTUTKIMUSTA OPPILAIDEN TIEDONSAANTIIN JA RESURSSEIHIN JA INFORMATICIACCEDING-REKISTEREIDEN DOCENTICONDIVIDING-REKISTEREIHIN. SCUOLASAPER-PORTAALISSA KÄYTETÄÄN TIETOKONETTA JA MUITA TEKNIIKOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA COLLABORATIVIGESTIRE HYÖDYLLISESSÄ TILASSA EIKÄ VAIN TOISTAA INTERNET-RESURSSIA (Finnish)
0 references
DANS LES CLASSES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT SERONT INCLUS DES INSTRUMENTS TECHNOLOGIQUES MULTIMÉDIAS APPROPRIÉS AFIN DE PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT COLLABORATIF ET AFIN D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN WAY.THE LES SALLES DE CLASSE STRUCTURÉES COMME DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES SONT UTILES AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE LA RECHERCHE DE COMMUNICATION CLASSEFACILITARE L’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AU MATÉRIEL ÉDUCATIF PAR LES ÉLÈVES ET DOCENTICONDIVIDING LES REGISTRES INFORMATICIACCEDING AU SCUOLASAPER PORTAIL UTILISE L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIGESTIRE EN MODE UTILE ET PAS SEULEMENT JOUER À LA RESSOURCE INTERNET (French)
0 references
I RANGANNA NA MBUNSCOILEANNA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA SAN INSTITIÚID ÁIREOFAR IONSTRAIMÍ TEICNEOLAÍOCHTA ILMHEÁN CUÍ CHUN TEAGASC COMHOIBRÍOCH A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN AN FHÉIDEARTHACHT A CHUR AR FÁIL TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ IN WAY DÍREACH AGUS SEMPLIFICATE. AG AN TAIRSEACH SCUOLASAPER ÚSÁIDEANN AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS CAIDRIMH COLLABORATIVIGESTIRE A BHUNÚ I MÓD ÚSÁIDEACH AGUS NÍ HAMHÁIN AN ACMHAINN IDIRLÍN A IMIRT (Irish)
0 references
U RAZREDE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA BIT ĆE UKLJUČENI ODGOVARAJUĆI MULTIMEDIJSKI TEHNOLOŠKI INSTRUMENTI KAKO BI SE PROMICALA SURADNIČKA NASTAVA I KAKO BI SE PONUDILA MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFICATE WAY.THE UČIONICE STRUKTURIRANE KAO DIGITALNA OKRUŽENJA KORISNE SU NASTAVNICIMA I STUDENTIMA KAKO BI SE OMOGUĆIO RAZVOJ SURADNIČKE DIDAKTIKE KLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJSKOG ISTRAŽIVANJA PRISTUPA INFORMACIJAMA I RESURSIMA ZA OBRAZOVNE MATERIJALE UČENIKA I DOCENTICONDIVIDING REGISTRIMA INFORMATICIACCEDING NA PORTAL SCUOLASAPER KORISTI RAČUNALNE I DRUGE TEHNOLOGIJE KAKO BI KOMUNICIRAO I USPOSTAVIO ODNOSE COLLABORATIVIGESTIRE U KORISNOM NAČINU RADA, A NE SAMO IGRATI INTERNETSKI RESURS (Croatian)
0 references
AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK OSZTÁLYAIBAN MEGFELELŐ MULTIMÉDIÁS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET FOGNAK BEVONNI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFICÁTOS WAY-BAN KÍNÁLJÁK.A DIGITÁLIS KÖRNYEZETKÉNT STRUKTURÁLT TANTERMEK HASZNOSAK A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A CLASSEFACILITARE KOMMUNIKÁCIÓS KUTATÁSI KUTATÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ DIDAKTIKÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉT A TANULÓK ÉS AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN, VALAMINT AZ INFORMATICICIACCEDING NYILVÁNTARTÁSOK DOCENTICONDIVIDING-JÉT. A SCUOLASAPER PORTÁLON HASZNÁLJA A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT, HOGY KOMMUNIKÁLJON ÉS KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI A COLLABORATIVIGESTIRE HASZNOS MÓDBAN, ÉS NEM CSAK AZ INTERNETES ERŐFORRÁS LEJÁTSZÁSÁRA. (Hungarian)
0 references
Į INSTITUTO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASES BUS ĮTRAUKTOS ATITINKAMOS DAUGIALYPĖS TERPĖS TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS, SIEKIANT SKATINTI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄ IR SUTEIKTI GALIMYBĘ ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR PLĖTOTI STUDENTŲ ŽINIAS TIESIOGINIAME IR SEMPLIFICATE WAY.THE KLASĖS, STRUKTŪRIZUOTOS KAIP SKAITMENINĖ APLINKA, YRA NAUDINGOS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI BENDRADARBIAVIMO DIDAKTIKĄ CLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJOS TYRIMŲ PRIEIGA PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ PRIE MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS MOKINIŲ IR DOCENTICONDIDING INFORMATICIJOS REGISTRAI SCUOLASAPER PORTALE NAUDOJA KOMPIUTERĮ IR KITAS TECHNOLOGIJAS, KAD KOMUNIKUOTŲ IR UŽMEGZTŲ RYŠIUS COLLABORATIVIGESTIRE NAUDINGAJAME REŽIME, O NE TIK GROTŲ INTERNETO IŠTEKLIUMI (Lithuanian)
0 references
INSTITŪTA PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU KLASĒS TIKS IEKĻAUTI ATBILSTOŠI MULTIMEDIJU TEHNOLOĢISKIE INSTRUMENTI, LAI VEICINĀTU UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANU UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN LĪDZDALĪGĀ WAY.THE KLASES, KAS STRUKTURĒTAS KĀ DIGITĀLA VIDE, IR NODERĪGAS SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, LAI ĻAUTU ATTĪSTĪT SADARBĪBAS DIDAKTIKU CLASSEFACILITARE KOMUNIKĀCIJAS PĒTĪJUMU PIEEJAI INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM SKOLĒNU MĀCĪBU MATERIĀLIEM UN DOKENTICONDIVIDING INFORMATICIACCEDING REĢISTRUS PORTĀLĀ SCUOLASAPER IZMANTO DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIGESTIRE LIETDERĪGĀ REŽĪMĀ UN NE TIKAI SPĒLĒTU INTERNETA RESURSU (Latvian)
0 references
FIL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-ISTITUT SE JIĠU INKLUŻI STRUMENTI TEKNOLOĠIĊI MULTIMEDJALI XIERQA SABIEX JIĠI PROMOSS IT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U SABIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI FI KLASSIJIET DIRETTI U SEMPLIĊIZZATI WAY.THE STRUTTURATI BĦALA AMBJENTI DIĠITALI HUMA UTLI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ DIDATTIKA KOLLABORATTIVA TA ‘CLASSEFACILITARE AĊĊESS GĦAL RIĊERKA TA’ KOMUNIKAZZJONI GĦAL INFORMAZZJONI U RIŻORSI GĦAL MATERJALI EDUKATTIVI MINN STUDENTI U DOCENTICONIDING IR-REĠISTRI INFORMATICIACCEDING FIL-SCUOLASAPERER PORTAL JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIGESTIRE F’MODALITÀ UTLI U MHUX BISS JILAGĦBU L-RIŻORSA INTERNET (Maltese)
0 references
IN DE KLASSEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT ZULLEN PASSENDE MULTIMEDIA TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN WORDEN OPGENOMEN OM GEZAMENLIJK ONDERWIJS TE BEVORDEREN EN OM DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE WAY. HET SCUOLASAPER-PORTAAL GEBRUIKT DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES OP TE BOUWEN COLLABORATIVIGESTIRE IN DE HANDIGE MODUS EN NIET ALLEEN DE INTERNETBRON AFSPELEN (Dutch)
0 references
NAS AULAS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO SERÃO INCLUÍDOS INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS MULTIMÍDIA ADEQUADOS, A FIM DE PROMOVER O ENSINO COLABORATIVO E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS EM UMA WAY DIRETA E SEMPLIFICATE.AS SALAS DE AULA ESTRUTURADAS COMO AMBIENTES DIGITAIS SÃO ÚTEIS PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR O DESENVOLVIMENTO DE UMA DIDÁTICA COLABORATIVA DE PESQUISA DE COMUNICAÇÃO CLASSEFACITARE ACESSO À INFORMAÇÃO E RECURSOS PARA MATERIAIS EDUCACIONAIS POR ALUNOS E DOCENTICONDIVIDING OS REGISTOS INFORMATICIACCEDING NO INSTITUTO PORTAL SCUOLASAPER USAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA SE COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLLABORATIVIGESTIRE EM MODO ÚTIL E NÃO SÓ JOGAR O RECURSO INTERNET (Portuguese)
0 references
ÎN CLASELE ȘCOLILOR PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE INSTITUTULUI VOR FI INCLUSE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE MULTIMEDIA ADECVATE PENTRU A PROMOVA PREDAREA COLABORATIVĂ ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN WAY DIRECT ȘI SEMPLIFICAT. PORTALUL UTILIZEAZĂ COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI RELAȚII COLLABORATIVIGESTIRE ÎN MODUL UTIL ȘI NU NUMAI PENTRU A JUCA RESURSA DE INTERNET (Romanian)
0 references
DO TRIED ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU SA ZAHRNÚ VHODNÉ MULTIMEDIÁLNE TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE NA PODPORU KOLABORATÍVNEJ VÝUČBY A S CIEĽOM PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A SEMPLIFICATE TRIEDACH WAY.THE ŠTRUKTÚROVANÝCH AKO DIGITÁLNE PROSTREDIE JE UŽITOČNÉ PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV, ABY UMOŽNILI ROZVOJ KOLABORATÍVNEJ DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKAČNÉHO VÝSKUMU PRÍSTUP ŽIAKOV K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM A DOCENTICONDIVIDING REGISTRE INFORMATICIACCEDING NA PORTÁLI SCUOLASAPER VYUŽÍVA POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITOČNOM REŽIME A NIELEN PREHRÁVANIE INTERNETOVÉHO ZDROJA (Slovak)
0 references
V RAZREDE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL INŠTITUTA BODO VKLJUČENI USTREZNI MULTIMEDIJSKI TEHNOLOŠKI INSTRUMENTI ZA SPODBUJANJE SODELOVALNEGA POUČEVANJA IN ZA ZAGOTAVLJANJE MOŽNOSTI RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV V NEPOSREDNEM IN DVOSMERNEM WAY.THE UČILNICE, STRUKTURIRANE KOT DIGITALNA OKOLJA, SO KORISTNA ZA UČITELJE IN ŠTUDENTE, DA SE OMOGOČI RAZVOJ SODELOVALNE DIDAKTIKE KOMUNIKACIJSKIH RAZISKAV CLASSEFACILITARE DO INFORMACIJ IN VIROV ZA IZOBRAŽEVALNO GRADIVO S STRANI UČENCEV IN DOCENTICONDIVIDING REGISTROV INFORMATICIACCEDING NA PORTALU SCUOLASAPER UPORABITE RAČUNALNIK IN DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV COLLABORATIVIGESTIRE V UPORABNEM NAČINU IN NE SAMO IGRATI INTERNETNEGA VIRA (Slovenian)
0 references
I KLASSERNA AV INSTITUTETS GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR KOMMER LÄMPLIGA MULTIMEDIATEKNISKA INSTRUMENT ATT INGÅ FÖR ATT FRÄMJA GEMENSAM UNDERVISNING OCH FÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER I EN DIREKT OCH SEMPLIFICERAD WAY.THE KLASSRUM STRUKTURERADE SOM DIGITALA MILJÖER ÄR ANVÄNDBARA FÖR LÄRARE OCH STUDENTER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV EN GEMENSAM DIDAKTIK FÖR CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSKNING TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL AV ELEVER OCH DOCENTICONDIVIDING REGISTRIES PÅ SCUOLASAPER-PORTALEN ANVÄNDER DU DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I ANVÄNDBART LÄGE OCH INTE BARA SPELA INTERNET-RESURSEN (Swedish)
0 references
BERGAMO
0 references
10 April 2023
0 references