LET’S BUILD THE FUTURE (Q4808772): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4808772 in Italy | |||
Revision as of 16:32, 10 April 2023
Project Q4808772 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S BUILD THE FUTURE |
Project Q4808772 in Italy |
Statements
12,859.97 Euro
0 references
21,275.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 September 2019
0 references
15 July 2021
0 references
ISTRUZIONE SUPERIORE MARIO CILIBERTO
0 references
PUNTARE SULLEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALITA SIGNIFICA OFFRIRE ALLA COMUNITA STUDENTESCA GLI STRUMENTI PER SVILUPPARE UN APPROCCIO PROATTIVO E LE COMPETENZE AFFINCH QUESTO POSSA TRADURSI IN PERCORSI DI CRESCITA INDIVIDUALI E COLLETTIVI. SVILUPPARE LAUTONOMIA E LO SPIRITO DINIZIATIVA DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI RAPPRESENTA UNA DIMENSIONE FONDAMENTALE NEL LORO PERCORSO DI CRESCITA E PER LE LORO PROSPETTIVE LAVORATIVE FUTURE.IL PROGETTO SI PROPONE DI AIUTARE GLI STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI A PRODURRE UN PROGETTO DI BUSINESS INNOVAZIONE DI PRODOTTOSERVIZIO O INNOVAZIONE DI PROCESSO DA COLLOCARE SUL MERCATO ATTRAVERSO UN LAVORO PRATICO CHE AL TERMINE DEL PERCORSO POTRA DIVENTARE OGGETTO DELLESAME DI MATURITA DELLA CLASSE.LESPERIENZA DINTEGRAZIONE TRA SISTEMA DEL SAPERE E DELLA CONOSCENZA E SISTEMA PRODUTTIVO LOCALE AVVERRA SECONDO MOLTEPLICI MODALITA DESCRITTE NEL PROGETTO ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITA LABORATORIALI EO PROGETTUALI SVOLTE DAI RAGAZZI INSIEME AI LORO INSEG (Italian)
0 references
ФОКУСИРАНЕТО ВЪРХУ ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ALLIMPRENDITORIALITY ОЗНАЧАВА ПРЕДЛАГАНЕ НА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОАКТИВЕН ПОДХОД И УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ТОВА ДА МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ПЪТИЩА ЗА РАСТЕЖ. РАЗВИТИЕТО НА АВТОНОМНОСТТА И ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТТА НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ Е ФУНДАМЕНТАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ В ТЕХНИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ И ЗА ПЕРСПЕКТИВИТЕ ИМ ЗА РАБОТА FUTURE.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА ГИМНАЗИАЛНИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ ПРОДУКТОВ ИНОВАЦИОНЕН БИЗНЕС ПРОЕКТЕРВИЗИЯ ИЛИ ПРОЦЕС ИНОВАЦИИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПУСНАТИ НА ПАЗАРА ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА, КОЯТО В КРАЯ НА КУРСА МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ПРЕДМЕТ НА ИЗПИТА ЗА ЗРЯЛОСТ НА CLASSE.LESPERIENCE НА ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ СИСТЕМАТА НА ЗНАНИЯ И ЗНАНИЯ И МЕСТНАТА ПРОИЗВОДСТВЕНА СИСТЕМА ЩЕ СЕ СЛУЧИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С МНОЖЕСТВО НАЧИНИ, ОПИСАНИ В ПРОЕКТА ЧРЕЗ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА, ИЗВЪРШВАНИ ОТ СТУДЕНТИТЕ ЗАЕДНО С ТЕХНИТЕ INSEGMENTS. (Bulgarian)
0 references
ZAMĚŘENÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALITY ZNAMENÁ NABÍDNOUT STUDENTSKÉ KOMUNITĚ NÁSTROJE K ROZVOJI PROAKTIVNÍHO PŘÍSTUPU A DOVEDNOSTÍ, ABY SE TO MOHLO PROMÍTNOUT DO INDIVIDUÁLNÍCH A KOLEKTIVNÍCH RŮSTOVÝCH CEST. ROZVOJ AUTONOMIE A DUCHA INICIATIVY STUDENTŮ A STUDENTŮ JE ZÁKLADNÍM ROZMĚREM V JEJICH RŮSTOVÉ CESTĚ A PRO JEJICH VYHLÍDKY NA ZAMĚSTNÁNÍ FUTURE.TENTO PROJEKT SI KLADE ZA CÍL POMOCI STUDENTŮM STŘEDNÍCH ŠKOL PRODUKOVAT PRODUKTOVÉ INOVACE PODNIKÁNÍ PROJECTSERVICE NEBO PROCESNÍ INOVACE, KTERÉ MAJÍ BÝT UVEDENY NA TRH PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÉ PRÁCE, KTERÁ SE NA KONCI KURZU MŮŽE STÁT PŘEDMĚTEM ZKOUŠKY VYSPĚLOSTI CLASSE.LESPERIENCE INTEGRACE MEZI SYSTÉMEM ZNALOSTÍ A ZNALOSTÍ A LOKÁLNÍHO VÝROBNÍHO SYSTÉMU BUDE PROBÍHAT PODLE VÍCE REŽIMŮ POPSANÝCH V PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE EO PROJEKTOVÝCH AKTIVIT PROVÁDĚNÝCH STUDENTY SPOLU S JEJICH INSEGMENTS (Czech)
0 references
FOKUS PÅ ALLIMPRENDITORIALITY UDDANNELSE BETYDER AT TILBYDE DE STUDERENDE SAMFUND VÆRKTØJER TIL AT UDVIKLE EN PROAKTIV TILGANG OG FÆRDIGHEDER, SÅ DETTE KAN OMSÆTTES TIL INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE VÆKSTVEJE. UDVIKLING AF AUTONOMI OG INITIATIVÅND AF STUDERENDE OG STUDERENDE ER EN GRUNDLÆGGENDE DIMENSION I DERES VÆKSTVEJ OG FOR DERES JOBMULIGHEDER FUTURE.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE GYMNASIEELEVER TIL AT PRODUCERE EN PRODUKTINNOVATION FORRETNING PROJECTSERVICE ELLER PROCES INNOVATION, DER SKAL MARKEDSFØRES GENNEM ET PRAKTISK ARBEJDE, DER I SLUTNINGEN AF KURSET KAN BLIVE GENSTAND FOR EKSAMEN AF MODENHED AF CLASSE.LESPERIENCE AF INTEGRATION MELLEM SYSTEMET AF VIDEN OG VIDEN OG LOKALT PRODUKTIONSSYSTEM VIL SKE I HENHOLD TIL FLERE TILSTANDE BESKREVET I PROJEKTET GENNEM REALISERING AF EO PROJEKTAKTIVITETER UDFØRT AF DE STUDERENDE SAMMEN MED DERES INSEGMENTS (Danish)
0 references
DIE KONZENTRATION AUF ALLIMPRENDITORIALITY BILDUNG BEDEUTET, DER STUDENTENGEMEINSCHAFT DIE WERKZEUGE ANZUBIETEN, UM EINEN PROAKTIVEN ANSATZ UND FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DAMIT DIES IN INDIVIDUELLE UND KOLLEKTIVE WACHSTUMSPFADE UMGESETZT WERDEN KANN. DIE ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE UND DES GEISTES DER INITIATIVE VON STUDENTEN UND STUDENTEN IST EINE GRUNDLEGENDE DIMENSION IN IHREM WACHSTUMSPFAD UND FÜR IHRE BERUFSAUSSICHTEN FUTURE.THE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN ZU HELFEN, EIN PRODUKTINNOVATIONSGESCHÄFT ZU PRODUZIEREN PROJECTSERVICE ODER PROZESSINNOVATION AUF DEM MARKT DURCH EINE PRAKTISCHE ARBEIT, DIE AM ENDE DES KURSES ZUM THEMA DER PRÜFUNG DER REIFE DES CLASSE WERDEN KANN.LESPERIENCE DER INTEGRATION ZWISCHEN DEM SYSTEM VON WISSEN UND WISSEN UND LOKALEM PRODUKTIONSSYSTEM WIRD NACH MEHREREN IM PROJEKT BESCHRIEBENEN MODI DURCH DIE DURCHFÜHRUNG VON EO-PROJEKTAKTIVITÄTEN, DIE VON DEN STUDENTEN ZUSAMMEN MIT IHREN INSEGMENTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN (German)
0 references
Η ΕΣΤΊΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLIMPRENDITORIALITY ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΑΥΤΌ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΕΊ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ PROJECTSERVICE Ή ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΤΕΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΞΈΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΩΡΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ CLASSE.LESPERIENCE ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΘΑ ΣΥΜΒΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΠΟΛΛΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ EO ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΑ INSEGMENTS ΤΟΥΣ (Greek)
0 references
FOCUSING ON ALLIMPRENDITORIALITY EDUCATION MEANS OFFERING THE STUDENT COMMUNITY THE TOOLS TO DEVELOP A PROACTIVE APPROACH AND SKILLS SO THAT THIS CAN TRANSLATE INTO INDIVIDUAL AND COLLECTIVE GROWTH PATHS. DEVELOPING THE AUTONOMY AND THE SPIRIT OF INITIATIVE OF STUDENTS AND STUDENTS IS A FUNDAMENTAL DIMENSION IN THEIR GROWTH PATH AND FOR THEIR JOB PROSPECTS FUTURE.THE PROJECT AIMS TO HELP HIGH SCHOOL STUDENTS TO PRODUCE A PRODUCT INNOVATION BUSINESS PROJECTSERVICE OR PROCESS INNOVATION TO BE PLACED ON THE MARKET THROUGH A PRACTICAL WORK THAT AT THE END OF THE COURSE CAN BECOME THE SUBJECT OF THE EXAM OF MATURITY OF THE CLASSE.LESPERIENCE OF INTEGRATION BETWEEN THE SYSTEM OF KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE AND LOCAL PRODUCTION SYSTEM WILL OCCUR ACCORDING TO MULTIPLE MODES DESCRIBED IN THE PROJECT THROUGH THE REALISATION OF EO PROJECT ACTIVITIES CARRIED OUT BY THE STUDENTS TOGETHER WITH THEIR INSEGMENTS (English)
0 references
CENTRARSE EN LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALITY SIGNIFICA OFRECER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL LAS HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UN ENFOQUE Y HABILIDADES PROACTIVAS PARA QUE ESTO PUEDA TRADUCIRSE EN CAMINOS DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO. DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES ES UNA DIMENSIÓN FUNDAMENTAL EN SU CAMINO DE CRECIMIENTO Y PARA SUS PERSPECTIVAS DE TRABAJO FUTURE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A PRODUCIR UN NEGOCIO DE INNOVACIÓN DE PRODUCTOS PROJECTSERVICE O INNOVACIÓN DE PROCESOS PARA SER PUESTOS EN EL MERCADO A TRAVÉS DE UN TRABAJO PRÁCTICO QUE AL FINAL DEL CURSO PUEDE CONVERTIRSE EN EL TEMA DEL EXAMEN DE MADUREZ DEL CLASSE.LESPERIENCE DE INTEGRACIÓN ENTRE EL SISTEMA DE CONOCIMIENTO Y CONOCIMIENTO Y EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN LOCAL SE PRODUCIRÁ DE ACUERDO CON MÚLTIPLES MODOS DESCRITOS EN EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EO LLEVADAS A CABO POR LOS ESTUDIANTES JUNTO CON SUS INSEGMENTOS (Spanish)
0 references
KESKENDUMINE ALLIMPRENDITORIALITY HARIDUSELE TÄHENDAB PAKKUDA ÜLIÕPILASKOGUKONNALE VAHENDEID ENNETAVA LÄHENEMISVIISI JA OSKUSTE ARENDAMISEKS, ET SEE SAAKS TÕLKIDA INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KASVUTEID. ARENDADA AUTONOOMIAT JA VAIMU INITSIATIIVI ÕPILASED JA ÕPILASED ON FUNDAMENTAALNE MÕÕDE NENDE KASVUTEE JA NENDE TÖÖVÕIMALUSI FUTURE.PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KESKKOOLI ÕPILASTEL TOOTA TOOTE INNOVATSIOONI ÄRI PROJECTSERVICE VÕI PROTSESSI INNOVATSIOONI TURULE VIIA LÄBI PRAKTILISE TÖÖ, MIS LÕPUS VÕIB SAADA TEEMAKS KÜPSUSE EKSAMI CLASSE.LESPERIENCE INTEGRATSIOONI VAHEL TEADMISTE JA TEADMISTE SÜSTEEMI JA KOHALIKU TOOTMISSÜSTEEMI TOIMUB VASTAVALT MITMELE PROJEKTIS KIRJELDATUD VIISIL LÄBI EO PROJEKTI TEGEVUSTE LÄBI ÕPILASTE KOOS OMA INSEGMENTS (Estonian)
0 references
KESKITTYMINEN ALLIMPRENDITORIALITY-KASVATUKSEEN TARKOITTAA, ETTÄ OPISKELIJAYHTEISÖLLE TARJOTAAN TYÖKALUJA ENNAKOIVAN LÄHESTYMISTAVAN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN, JOTTA TÄMÄ VOI JOHTAA YKSILÖLLISIIN JA KOLLEKTIIVISIIN KASVUPOLKUIHIN. OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN AUTONOMIAN JA ALOITTEELLISUUDEN KEHITTÄMINEN ON KESKEINEN ULOTTUVUUS NIIDEN KASVUPOLULLA JA HEIDÄN TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSISSAAN TÄYTÄNTÖÖNPANOA.HANKKEELLA PYRITÄÄN AUTTAMAAN LUKIOLAISIA TUOTTAMAAN TUOTEINNOVAATIOLIIKETOIMINTAA TAI PROSESSI-INNOVAATIOITA, JOTKA SAATETAAN MARKKINOILLE KÄYTÄNNÖN TYÖN KAUTTA, JOKA KURSSIN LOPUSSA VOI TULLA CLASSE: N KYPSYYDEN TENTTI.LESPERIENCE-INTEGRAATIO TIETO- JA TIETOJÄRJESTELMÄN JA PAIKALLISEN TUOTANTOJÄRJESTELMÄN VÄLILLÄ TAPAHTUU HANKKEESSA KUVATTUJEN USEIDEN MUOTOJEN MUKAISESTI TOTEUTTAMALLA OPISKELIJOIDEN SUORITTAMAA EO-HANKETOIMINTAA YHDESSÄ HEIDÄN INSEGMENTSS-JÄRJESTELMÄN KANSSA. (Finnish)
0 references
SE CONCENTRER SUR L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALITÉ SIGNIFIE OFFRIR À LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE LES OUTILS POUR DÉVELOPPER UNE APPROCHE PROACTIVE ET DES COMPÉTENCES AFIN QUE CELA PUISSE SE TRADUIRE PAR DES VOIES DE CROISSANCE INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES. DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS EST UNE DIMENSION FONDAMENTALE DANS LEUR CHEMINEMENT DE CROISSANCE ET POUR LEURS PERSPECTIVES D’EMPLOI FUTURE.THE VISE À AIDER LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE À PRODUIRE UNE ENTREPRISE D’INNOVATION PRODUIT PROJECTSERVICE OU INNOVATION DE PROCESSUS À METTRE SUR LE MARCHÉ À TRAVERS UN TRAVAIL PRATIQUE QUI À LA FIN DU COURS PEUT DEVENIR L’OBJET DE L’EXAMEN DE MATURITÉ DE LA CLASSE.LESPERIENCE D’INTÉGRATION ENTRE LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES ET DE CONNAISSANCES ET LE SYSTÈME DE PRODUCTION LOCALE SE PRODUIRA SELON LES MULTIPLES MODES DÉCRITS DANS LE PROJET À TRAVERS LA RÉALISATION DES ACTIVITÉS DE PROJET EO MENÉES PAR LES ÉTUDIANTS AVEC LEURS INSEGMENTS (French)
0 references
CIALLAÍONN DÍRIÚ AR OIDEACHAS ALLIMPRENDITORIALITY NA HUIRLISÍ A THAIRISCINT DO PHOBAL NA MAC LÉINN CHUN CUR CHUIGE RÉAMHGHNÍOMHACH AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT IONAS GUR FÉIDIR LEIS SEO CONAIRÍ FÁIS AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA A DHÉANAMH. IS GNÉ BHUNÚSACH INA GCONAIR FÁIS É NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SPIORAD TIONSCNAIMH NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN A FHORBAIRT AGUS DÁ N-IONCHAIS FOSTAÍOCHTA TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL FUTURE.THE CABHRÚ LE MIC LÉINN SCOILE ARD SEIRBHÍS TIONSCADAIL GNÓ NUÁLAÍOCHTA TÁIRGE A THÁIRGEADH NÓ NUÁLAÍOCHT PHRÓISIS A CHUR AR AN MARGADH TRÍ OBAIR PHRAITICIÚIL GUR FÉIDIR AG DEIREADH AN CHÚRSA A BHEITH INA ÁBHAR DON SCRÚDÚ AR AIBÍOCHT AN CLASSE.LESPERIENCE AR CHOMHTHÁTHÚ IDIR AN CÓRAS EOLAIS AGUS EOLAIS AGUS CÓRAS TÁIRGTHE ÁITIÚIL A THARLAÍONN DE RÉIR MODHANNA ÉAGSÚLA A THUAIRISCÍTEAR SA TIONSCADAL TRÍ RÉADÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL EO A RINNE NA MIC LÉINN MAR AON LENA INSEGSMENTS (Irish)
0 references
FOKUSIRANJE NA ALLIMPRENDITORIALITY OBRAZOVANJE ZNAČI PONUDITI STUDENTSKOJ ZAJEDNICI ALATE ZA RAZVOJ PROAKTIVNOG PRISTUPA I VJEŠTINA KAKO BI SE TO PRETOČILO U INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE PUTOVE RASTA. RAZVOJ AUTONOMIJE I DUHA INICIJATIVE UČENIKA I STUDENATA TEMELJNA JE DIMENZIJA U NJIHOVOM PUTU RASTA, A ZA NJIHOVE IZGLEDE ZA POSAO FUTURE.THE PROJEKT IMA ZA CILJ POMOĆI SREDNJOŠKOLCIMA DA PROIZVEDU PROIZVODNO INOVACIJSKO POSLOVANJE PROJECTSERVICE ILI PROCES INOVACIJE KOJI ĆE SE STAVITI NA TRŽIŠTE KROZ PRAKTIČAN RAD KOJI NA KRAJU KOLEGIJA MOŽE POSTATI PREDMET ISPITA ZRELOSTI KLASSE.LESPERIENCE INTEGRACIJE IZMEĐU SUSTAVA ZNANJA I ZNANJA, A LOKALNI PROIZVODNI SUSTAV ĆE SE ODVIJATI PREMA VIŠE NAČINA OPISANIH U PROJEKTU KROZ REALIZACIJU EO PROJEKTNIH AKTIVNOSTI KOJE PROVODE STUDENTI ZAJEDNO SA SVOJIM INSEGMENTS (Croatian)
0 references
ÖSSZPONTOSÍTVA AZ ALLIMPRENDITORITORIALITY OKTATÁS AZT JELENTI, HOGY FELAJÁNLJA A HALLGATÓI KÖZÖSSÉG AZ ESZKÖZÖKET, HOGY DOLGOZZON KI EGY PROAKTÍV MEGKÖZELÍTÉS ÉS KÉSZSÉGEK, HOGY EZ LEFORDÍTANI AZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV NÖVEKEDÉSI PÁLYÁK. AZ AUTONÓMIA ÉS A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK EGY ALAPVETŐ DIMENZIÓJA A NÖVEKEDÉSI ÚT ÉS A FOGLALKOZTATÁSI KILÁTÁSOK FUTURE.A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A KÖZÉPISKOLÁS DIÁKOK, HOGY KÉSZÍTSEN EGY TERMÉKINNOVÁCIÓS ÜZLETI PROJECTSERVICE VAGY FOLYAMATINNOVÁCIÓ KELL FORGALOMBA HOZNI A GYAKORLATI MUNKA, HOGY A KURZUS VÉGÉN VÁLHAT A VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA A TUDÁS ÉS A TUDÁS RENDSZER ÉS A HELYI TERMELÉSI RENDSZER KÖZÖTT AZ INTEGRÁCIÓS RENDSZER A PROJEKTBEN LEÍRT TÖBBFÉLE MÓD SZERINT TÖRTÉNIK A PROJEKTBEN LEÍRT EO PROJEKT TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN A HALLGATÓK ÁLTAL VÉGZETT EO PROJEKT TEVÉKENYSÉGEK EGYÜTT AZ INSEGMENTS (Hungarian)
0 references
SUTELKIANT DĖMESĮ Į ALLIMPRENDITORIALITY ŠVIETIMĄ REIŠKIA PASIŪLYTI STUDENTŲ BENDRUOMENEI PRIEMONES, SKIRTAS PLĖTOTI AKTYVŲ POŽIŪRĮ IR ĮGŪDŽIUS, KAD TAI GALĖTŲ VIRSTI INDIVIDUALIU IR KOLEKTYVINIU AUGIMO KELIU. STUDENTŲ IR STUDENTŲ SAVARANKIŠKUMO IR INICIATYVUMO DVASIOS UGDYMAS YRA ESMINIS JŲ AUGIMO KELIO ASPEKTAS IR JŲ DARBO PERSPEKTYVŲ FUTURE.ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PADĖTI AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS GAMINTI PRODUKTŲ INOVACIJŲ VERSLĄ PROJECTSERVICE ARBA PROCESĄ NAUJOVES PATEIKTI Į RINKĄ PER PRAKTINĮ DARBĄ, KURIS KURSO PABAIGOJE GALI TAPTI „CLASSE.LESPERIENCE“ BRANDOS EGZAMINU TARP ŽINIŲ IR ŽINIŲ SISTEMOS IR VIETINĖS GAMYBOS SISTEMOS VYKS PAGAL ĮVAIRIUS PROJEKTE APRAŠYTUS BŪDUS, ĮGYVENDINANT EO PROJEKTO VEIKLĄ, KURIĄ ATLIEKA STUDENTAI KARTU SU SAVO INSEGMENTS (Lithuanian)
0 references
KONCENTRĒŠANĀS UZ ALLIMPRENDITORIĀLITĀTES IZGLĪTĪBU NOZĪMĒ PIEDĀVĀT STUDENTU KOPIENAI INSTRUMENTUS PROAKTĪVAS PIEEJAS UN PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, LAI TAS VARĒTU KĻŪT PAR INDIVIDUĀLU UN KOLEKTĪVU IZAUGSMES CEĻU. STUDENTU UN STUDENTU AUTONOMIJAS UN INICIATĪVAS GARA ATTĪSTĪŠANA IR FUNDAMENTĀLA DIMENSIJA VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN VIŅU DARBA IZREDZĒM FUTURE.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT VIDUSSKOLĒNIEM RAŽOT PRODUKTU INOVĀCIJAS BIZNESA PROJECTSERVICE VAI PROCESU INOVĀCIJU, KAS TIKS LAISTA TIRGŪ, IZMANTOJOT PRAKTISKU DARBU, KAS KURSA BEIGĀS VAR KĻŪT PAR MĀCĪBU PROCESA BRIEDUMA EKSĀMENA PRIEKŠMETU.LESPERIENCE PAR INTEGRĀCIJU STARP ZINĀŠANU UN ZINĀŠANU SISTĒMU UN VIETĒJO RAŽOŠANAS SISTĒMU NOTIKS SASKAŅĀ AR VAIRĀKIEM PROJEKTĀ APRAKSTĪTAJIEM VEIDIEM, REALIZĒJOT EO PROJEKTA AKTIVITĀTES, KO VEIC STUDENTI KOPĀ AR SAVIEM INSEGMENTS (Latvian)
0 references
L-IFFUKAR FUQ L-EDUKAZZJONI ALLIMPRENDORIALITY IFISSER LI L-KOMUNITÀ TAL-ISTUDENTI TIĠI OFFRUTA L-GĦODOD BIEX JIĠI ŻVILUPPAT APPROĊĊ U ĦILIET PROATTIVI SABIEX DAN IKUN JISTA’ JISSARRAF F’MOGĦDIJIET TA’ TKABBIR INDIVIDWALI U KOLLETTIVI. L-IŻVILUPP TAL-AWTONOMIJA U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI HUWA DIMENSJONI FUNDAMENTALI FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TAGĦHOM U GĦALL-PROSPETTI TAX-XOGĦOL TAGĦHOM FUTURE.IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA JIPPRODUĊU NEGOZJU TA’ INNOVAZZJONI TAL-PRODOTT PROJECTSERVICE JEW INNOVAZZJONI FIL-PROĊESS LI JITQIEGĦDU FIS-SUQ PERMEZZ TA’ ĦIDMA PRATTIKA LI FL-AĦĦAR TAL-KORS TISTA’ SSIR IS-SUĠĠETT TAL-EŻAMI TA’ MATURITÀ TAL-CLASSE.LESPERIENCE TA’ INTEGRAZZJONI BEJN IS-SISTEMA TA’ GĦARFIEN U GĦARFIEN U S-SISTEMA TA’ PRODUZZJONI LOKALI SE SSEĦĦ SKONT MODI MULTIPLI DESKRITTI FIL-PROĠETT PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ PROĠETT EO MWETTQA MILL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAS-SISTEMA TA’ GĦARFIEN U GĦARFIEN TAGĦHOM U S-SISTEMA TA’ PRODUZZJONI LOKALI (Maltese)
0 references
FOCUSSEN OP ALLIMPRENDITORIALITEIT ONDERWIJS BETEKENT HET AANBIEDEN VAN DE STUDENTENGEMEENSCHAP DE TOOLS OM EEN PROACTIEVE AANPAK EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, ZODAT DIT KAN VERTALEN IN INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE GROEIPADEN. DE ONTWIKKELING VAN DE AUTONOMIE EN DE GEEST VAN INITIATIEF VAN STUDENTEN EN STUDENTEN IS EEN FUNDAMENTELE DIMENSIE IN HUN GROEIPAD EN VOOR HUN WERKGELEGENHEIDSVOORUITZICHTEN FUTURE.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL MIDDELBARE SCHOLIEREN TE HELPEN BIJ HET PRODUCEREN VAN EEN PRODUCTINNOVATIEBEDRIJF PROJECTSERVICE OF PROCESINNOVATIE DIE OP DE MARKT WORDT GEBRACHT DOOR MIDDEL VAN EEN PRAKTISCH WERK DAT AAN HET EINDE VAN DE CURSUS HET ONDERWERP KAN WORDEN VAN HET EXAMEN VAN DE VOLWASSENHEID VAN DE CLASSE.LESPERIENCE VAN INTEGRATIE TUSSEN HET SYSTEEM VAN KENNIS EN KENNIS EN LOKAAL PRODUCTIESYSTEEM ZAL PLAATSVINDEN VOLGENS MEERDERE MODALITEITEN BESCHREVEN IN HET PROJECT DOOR DE REALISATIE VAN DE EO-PROJECTACTIVITEITEN UITGEVOERD DOOR DE STUDENTEN SAMEN MET HUN INSEGMENTS (Dutch)
0 references
FOCAR NA EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALITY SIGNIFICA OFERECER À COMUNIDADE ESTUDANTIL AS FERRAMENTAS PARA DESENVOLVER UMA ABORDAGEM PROATIVA E HABILIDADES PARA QUE ISSO POSSA SE TRADUZIR EM CAMINHOS DE CRESCIMENTO INDIVIDUAIS E COLETIVOS. DESENVOLVER A AUTONOMIA E O ESPÍRITO DE INICIATIVA DOS ALUNOS E ESTUDANTES É UMA DIMENSÃO FUNDAMENTAL EM SEU CAMINHO DE CRESCIMENTO E PARA SUAS PERSPETIVAS DE EMPREGO FUTURE.O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A PRODUZIR UM NEGÓCIO DE INOVAÇÃO DE PRODUTOS PROJECTSERVICE OU INOVAÇÃO DE PROCESSO A SER COLOCADO NO MERCADO ATRAVÉS DE UM TRABALHO PRÁTICO QUE NO FINAL DO CURSO PODE SE TORNAR OBJETO DO EXAME DE MATURIDADE DA CLASSE.LESPERIENCE DE INTEGRAÇÃO ENTRE O SISTEMA DE CONHECIMENTO E CONHECIMENTO E SISTEMA DE PRODUÇÃO LOCAL OCORRERÁ DE ACORDO COM VÁRIOS MODOS DESCRITOS NO PROJETO ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE PROJETO EO REALIZADAS PELOS ALUNOS EM CONJUNTO COM SEUS INSEGMENTOS (Portuguese)
0 references
CONCENTRAREA PE EDUCAȚIA ALLIMPRENDITORIALITY ÎNSEAMNĂ A OFERI COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DEZVOLTA O ABORDARE PROACTIVĂ ȘI ABILITĂȚI, ASTFEL ÎNCÂT ACEST LUCRU SĂ SE POATĂ TRADUCE ÎN CĂI DE CREȘTERE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE. DEZVOLTAREA AUTONOMIEI ȘI SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ AL ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR ESTE O DIMENSIUNE FUNDAMENTALĂ ÎN CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI PENTRU PERSPECTIVELE LOR DE LOCURI DE MUNCĂ FUTURE.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AJUTE ELEVII DE LICEU SĂ PRODUCĂ O AFACERE DE INOVARE DE PRODUSE PROJECTSERVICE SAU DE PROCES DE INOVARE PENTRU A FI INTRODUSE PE PIAȚĂ PRINTR-O LUCRARE PRACTICĂ CARE LA SFÂRȘITUL CURSULUI POATE DEVENI SUBIECTUL EXAMENULUI DE MATURITATE AL CLASSE.LESPERIENCE DE INTEGRARE ÎNTRE SISTEMUL DE CUNOȘTINȚE ȘI CUNOȘTINȚE ȘI SISTEMUL DE PRODUCȚIE LOCALĂ VA AVEA LOC ÎN CONFORMITATE CU MAI MULTE MODURI DESCRISE ÎN PROIECT PRIN REALIZAREA ACTIVITĂȚILOR PROIECTULUI EO DESFĂȘURATE DE ELEVI ÎMPREUNĂ CU INSEGMENTELE LOR (Romanian)
0 references
ZAMERANIE SA NA VZDELÁVANIE ALLIMPRENDITORIALITY ZNAMENÁ PONÚKNUŤ ŠTUDENTSKEJ KOMUNITE NÁSTROJE NA ROZVOJ PROAKTÍVNEHO PRÍSTUPU A ZRUČNOSTÍ, ABY SA TO MOHLO PREMIETNUŤ DO INDIVIDUÁLNYCH A KOLEKTÍVNYCH CIEST RASTU. ROZVOJ AUTONÓMIE A DUCHA INICIATÍVY ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV JE ZÁKLADNÝM ROZMEROM ICH RASTU A ICH VYHLIADOK NA ZAMESTNANIE FUTURE.THE SA ZAMERIAVA NA POMOC STREDOŠKOLSKÝM ŠTUDENTOM PRI VYTVÁRANÍ PRODUKTOVÉHO INOVAČNÉHO PODNIKU PROJECTSERVICE ALEBO INOVÁCIE PROCESOV, KTORÉ SA MAJÚ UVIESŤ NA TRH PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKEJ PRÁCE, KTORÁ SA NA KONCI KURZU MÔŽE STAŤ PREDMETOM SKÚŠKY ZRELOSTI CLASSE.LESPERIENCE INTEGRÁCIE MEDZI SYSTÉMOM ZNALOSTÍ A VEDOMOSTÍ A MIESTNYM VÝROBNÝM SYSTÉMOM SA USKUTOČNÍ PODĽA VIACERÝCH SPÔSOBOV OPÍSANÝCH V PROJEKTE PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT EO VYKONÁVANÝCH ŠTUDENTMI SPOLU S ICH INSEGMENTS (Slovak)
0 references
OSREDOTOČANJE NA IZOBRAŽEVANJE ALLIMPRENDITORIALITY POMENI PONUDITI ŠTUDENTSKI SKUPNOSTI ORODJA ZA RAZVOJ PROAKTIVNEGA PRISTOPA IN SPRETNOSTI, TAKO DA SE TO LAHKO PRETVORI V INDIVIDUALNE IN KOLEKTIVNE POTI RASTI. RAZVOJ AVTONOMIJE IN DUHA INICIATIVE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV JE TEMELJNA DIMENZIJA NA NJIHOVI POTI RASTI IN ZA NJIHOVE ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI FUTURE.THE JE CILJ PROJEKTA POMAGATI SREDNJEŠOLCEM PRI IZDELAVI PRODUKTNIH INOVACIJSKIH PODJETIJ PROJECTSERVICE ALI PROCESNIH INOVACIJ, KI SE DAJO NA TRG S PRAKTIČNIM DELOM, KI LAHKO OB KONCU PREDMETA POSTANE PREDMET IZPITA ZRELOSTI CLASSE.LESPERIENCE INTEGRACIJE MED SISTEMOM ZNANJA IN ZNANJA TER LOKALNIM PROIZVODNIM SISTEMOM SE BO ODVIJALA PO VEČ NAČINIH, OPISANIH V PROJEKTU, Z REALIZACIJO PROJEKTNIH AKTIVNOSTI EO, KI JIH IZVAJAJO ŠTUDENTI SKUPAJ S SVOJIMI INSEGMENTS (Slovenian)
0 references
ATT FOKUSERA PÅ ALLIMPRENDITORIALITY UTBILDNING INNEBÄR ATT ERBJUDA STUDENTGEMENSKAPEN VERKTYG FÖR ATT UTVECKLA ETT PROAKTIVT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH FÄRDIGHETER SÅ ATT DETTA KAN ÖVERSÄTTAS TILL INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA TILLVÄXTVÄGAR. ATT UTVECKLA AUTONOMI OCH INITIATIVANDA FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ÄR EN GRUNDLÄGGANDE DIMENSION I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH FÖR DERAS ARBETSUTSIKTER FUTURE.THE PROJEKT SYFTAR TILL ATT HJÄLPA GYMNASIEELEVER ATT PRODUCERA EN PRODUKTINNOVATION FÖRETAG PROJECTSERVICE ELLER PROCESSINNOVATION SOM SKA SLÄPPAS UT PÅ MARKNADEN GENOM ETT PRAKTISKT ARBETE SOM I SLUTET AV KURSEN KAN BLI FÖREMÅL FÖR EXAMEN AV MOGNAD AV CLASSE.LESPERIENCE AV INTEGRATION MELLAN SYSTEMET FÖR KUNSKAP OCH KUNSKAP OCH LOKALA PRODUKTIONSSYSTEM KOMMER ATT SKE ENLIGT FLERA SÄTT SOM BESKRIVS I PROJEKTET GENOM FÖRVERKLIGANDET AV EO PROJEKTAKTIVITETER SOM GENOMFÖRS AV ELEVERNA TILLSAMMANS MED DERAS INSEGMENTS (Swedish)
0 references
CROTONE
0 references
10 April 2023
0 references