I... CITIZEN OF THE WORLD (Q4807752): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4807752 in Italy | |||
Revision as of 16:30, 10 April 2023
Project Q4807752 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I... CITIZEN OF THE WORLD |
Project Q4807752 in Italy |
Statements
21,578.59 Euro
0 references
35,699.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 September 2018
0 references
18 February 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GRAGNANO 3 STAGLIE PARCO IMPERIALE
0 references
IL PROGETTO IO ... CITTADINO DEL MONDO MUOVE DALLA NECESSITA DI CREARE UN PERCORSO FORMATIVO CONCRETO ED EFFICACE CAPACE DI PROMUOVERE LA COMPLEMENTARIETA E LINTEGRAZIONE TRA LE DIVERSE AREE TEMATICHE AL FINE DI SVILUPPARE UNIDEA COMPLESSIVA DI CITTADINANZA GLOBALE E PERTANTO DI VITALIZZARE LINTERESSE DEI NOSTRI GIOVANI PROTAGONISTI PER LA COSA PUBBLICA. IL MONDO DELLA SCUOLA E QUELLO DELLE ISTITUZIONI SICURAMENTE GIOCANO UN RUOLO FONDAMENTALE NEL PREPARARE E EDUCARE LE GIOVANI GENERAZIONI A UNA PI RESPONSABILE E PIENA PARTECIPAZIONE ALLO SVILUPPO ECONOMICO E SOCIALE DEL PAESE E DELLINTERO PIANETA. IL TEMA DELLA CITTADINANZA GLOBALE QUINDI DEVE ESSERE CONSIDERATO NEL PI GENERALE QUADRO DELLE URGENZE CHE VENGONO RIFERITE AL MONDO GIOVANILE E DELLE RISPOSTE CHE LA SCUOLA PRIMA FRA TUTTI CHIAMATA A DARE PER LA FORMAZIONE DI CITTADINI COSCIENTI E RESPONSABILI CHE PARTECIPANO ATTIVAMENTE CONTINUATIVAMENTE E INTENSAMENTE AL PROCESSO DI FORMAZIONE DELLE DECISIONI. IL PROGETTO PREVEDE I SEGU (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО... ГРАЖДАНИТЕ НА СВЕТА СЕ ОТДАЛЕЧАВАТ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЪЗДАДАТ КОНКРЕТЕН И ЕФЕКТИВЕН ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБЕН ДА НАСЪРЧАВА ВЗАИМНОТО ДОПЪЛВАНЕ И ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА СЕ АКТИВИЗИРА ИНТЕРЕСЪТ НА НАШИТЕ МЛАДИ ГЛАВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА В ОБЛАСТТА НА ОБЩЕСТВЕНИТЕ ВЪПРОСИ. СВЕТЪТ НА УЧИЛИЩАТА И ИНСТИТУЦИИТЕ СЪС СИГУРНОСТ ИГРАЕ ОСНОВНА РОЛЯ В ПОДГОТОВКАТА И ОБРАЗОВАНЕТО НА МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ЗА ПО-ОТГОВОРНО И ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ИКОНОМИЧЕСКОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА И НА ЦЯЛАТА ПЛАНЕТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ВЪПРОСЪТ ЗА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА В ПО-ОБЩИЯ КОНТЕКСТ НА СПЕШНИТЕ СИТУАЦИИ, КОИТО СЕ ОТНАСЯТ ДО СВЕТА НА МЛАДЕЖТА, И НА ОТГОВОРИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО НА ПЪРВО МЯСТО ТРЯБВА ДА ДАДЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА СЪЗНАТЕЛНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, КОИТО АКТИВНО И ИНТЕНЗИВНО УЧАСТВАТ В ПРОЦЕСА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА SEGU (Bulgarian)
0 references
PROJEKT, KTERÝ JSEM... OBČANÉ SVĚTA SE ODCHÝLÍ OD POTŘEBY VYTVOŘIT KONKRÉTNÍ A ÚČINNOU CESTU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÁ BUDE SCHOPNA PODPOROVAT DOPLŇKOVOST A INTEGRACI MEZI RŮZNÝMI TEMATICKÝMI OBLASTMI S CÍLEM ROZVINOUT CELKOVOU MYŠLENKU GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, A TÍM OŽIVIT ZÁJEM NAŠICH MLADÝCH PROTAGONISTŮ VE VEŘEJNÝCH ZÁLEŽITOSTECH. SVĚT ŠKOL A INSTITUCÍ JISTĚ HRAJE ZÁSADNÍ ÚLOHU PŘI PŘÍPRAVĚ A VZDĚLÁVÁNÍ MLADÝCH GENERACÍ PRO ODPOVĚDNĚJŠÍ A PLNOHODNOTNĚJŠÍ ÚČAST NA HOSPODÁŘSKÉM A SOCIÁLNÍM ROZVOJI ZEMĚ A CELÉ PLANETY. OTÁZKA GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ MUSÍ BÝT PROTO POSUZOVÁNA V OBECNĚJŠÍM KONTEXTU NALÉHAVÝCH SITUACÍ, KTERÉ SE TÝKAJÍ SVĚTA MLÁDEŽE, A ODPOVĚDÍ, KTERÉ ŠKOLA NEJPRVE VYZVALA K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ VĚDOMÝCH A ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ, KTEŘÍ SE AKTIVNĚ A INTENZIVNĚ ÚČASTNÍ ROZHODOVACÍHO PROCESU. PROJEKT ZAHRNUJE SEGU (Czech)
0 references
PROJEKTET JEG... BORGERNE I VERDEN BEVÆGER SIG FRA BEHOVET FOR AT SKABE EN KONKRET OG EFFEKTIV UDDANNELSESVEJ, DER KAN FREMME KOMPLEMENTARITET OG INTEGRATION MELLEM DE FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB OG DERMED VITALISERE VORES UNGE HOVEDPERSONERS INTERESSE I OFFENTLIGE ANLIGGENDER. SKOLERNES OG INSTITUTIONERNES VERDEN SPILLER HELT SIKKERT EN AFGØRENDE ROLLE MED HENSYN TIL AT FORBEREDE OG UDDANNE DE UNGE GENERATIONER PÅ EN MERE ANSVARLIG OG FULD DELTAGELSE I DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE UDVIKLING I LANDET OG HELE PLANETEN. SPØRGSMÅLET OM GLOBALT MEDBORGERSKAB SKAL DERFOR BEHANDLES I EN MERE GENEREL SAMMENHÆNG MED DE UOPSÆTTELIGHEDER, DER HENVISES TIL UNGDOMSVERDENEN, OG DE SVAR, SOM SKOLEN FØRST OG FREMMEST OPFORDREDE TIL AT GIVE TIL UDDANNELSE AF BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER AKTIVT OG INTENSIVT DELTAGER I BESLUTNINGSPROCESSEN. PROJEKTET OMFATTER SEGU (Danish)
0 references
DAS PROJEKT I... DIE BÜRGER DER WELT BEWEGEN SICH VON DER NOTWENDIGKEIT, EINEN KONKRETEN UND WIRKSAMEN AUSBILDUNGSWEG ZU SCHAFFEN, DER IN DER LAGE IST, KOMPLEMENTARITÄT UND INTEGRATION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN THEMENBEREICHEN ZU FÖRDERN, UM EINE GESAMTIDEE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN UND DAMIT DAS INTERESSE UNSERER JUNGEN PROTAGONISTEN IN ÖFFENTLICHEN ANGELEGENHEITEN ZU STÄRKEN. DIE WELT DER SCHULEN UND INSTITUTIONEN SPIELT SICHERLICH EINE GRUNDLEGENDE ROLLE BEI DER VORBEREITUNG UND ERZIEHUNG JUNGER GENERATIONEN FÜR EINE VERANTWORTUNGSVOLLERE UND VOLLSTÄNDIGERE BETEILIGUNG AN DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN ENTWICKLUNG DES LANDES UND DES GANZEN PLANETEN. DIE FRAGE DER WELTBÜRGERSCHAFT MUSS DAHER IM ALLGEMEINEREN KONTEXT DER DRINGLICHKEITEN, DIE AN DIE JUGENDWELT VERWIESEN WERDEN, UND DER ANTWORTEN, DIE DIE SCHULE VOR ALLEM FÜR DIE AUSBILDUNG BEWUSSTER UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTER BÜRGER GEBEN SOLLTE, DIE AKTIV UND INTENSIV AM ENTSCHEIDUNGSPROZESS TEILNEHMEN, BETRACHTET WERDEN. DAS PROJEKT UMFASST DEN SEGU (German)
0 references
ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ Ι... ΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΖΩΝΤΑΝΈΨΕΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΏΝ ΜΑΣ ΣΤΙΣ ΔΗΜΌΣΙΕΣ ΥΠΟΘΈΣΕΙΣ. Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΣΊΓΟΥΡΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΚΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΠΛΑΝΉΤΗ. ΤΟ ΖΉΤΗΜΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΊ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΠΕΙΓΌΝΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΝΕΟΛΑΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΆΛΕΣΕ ΠΡΏΤΑ ΑΠΌ ΌΛΑ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΕΝΤΑΤΙΚΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ SEGU (Greek)
0 references
THE PROJECT I... CITIZEN OF THE WORLD MOVES FROM THE NEED TO CREATE A CONCRETE AND EFFECTIVE TRAINING PATH CAPABLE OF PROMOTING COMPLEMENTARITY AND INTEGRATION BETWEEN THE DIFFERENT THEMATIC AREAS IN ORDER TO DEVELOP AN OVERALL IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP AND THEREFORE TO VITALISE THE INTEREST OF OUR YOUNG PROTAGONISTS IN PUBLIC AFFAIRS. THE WORLD OF SCHOOLS AND INSTITUTIONS CERTAINLY PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN PREPARING AND EDUCATING YOUNG GENERATIONS FOR A MORE RESPONSIBLE AND FULL PARTICIPATION IN THE ECONOMIC AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE COUNTRY AND THE WHOLE PLANET. THE ISSUE OF GLOBAL CITIZENSHIP MUST THEREFORE BE CONSIDERED IN THE MORE GENERAL CONTEXT OF THE URGENCIES THAT ARE REFERRED TO THE WORLD OF YOUTH AND OF THE ANSWERS THAT THE SCHOOL FIRST OF ALL CALLED TO GIVE FOR THE TRAINING OF CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS WHO ACTIVELY AND INTENSIVELY PARTICIPATE IN THE DECISION-MAKING PROCESS. THE PROJECT INCLUDES THE SEGU (English)
0 references
EL PROYECTO I... CIUDADANO DEL MUNDO SE ALEJA DE LA NECESIDAD DE CREAR UN CAMINO FORMATIVO CONCRETO Y EFICAZ CAPAZ DE PROMOVER LA COMPLEMENTARIEDAD Y LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS CON EL FIN DE DESARROLLAR UNA IDEA GLOBAL DE CIUDADANÍA GLOBAL Y, POR LO TANTO, VITALIZAR EL INTERÉS DE NUESTROS JÓVENES PROTAGONISTAS EN LOS ASUNTOS PÚBLICOS. SIN DUDA, EL MUNDO DE LAS ESCUELAS Y LAS INSTITUCIONES DESEMPEÑA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA PREPARACIÓN Y EDUCACIÓN DE LAS JÓVENES GENERACIONES PARA UNA PARTICIPACIÓN MÁS RESPONSABLE Y PLENA EN EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DEL PAÍS Y DE TODO EL PLANETA. POR LO TANTO, EL TEMA DE LA CIUDADANÍA GLOBAL DEBE CONSIDERARSE EN EL CONTEXTO MÁS GENERAL DE LAS URGENCIAS QUE SE REFIEREN AL MUNDO DE LA JUVENTUD Y DE LAS RESPUESTAS QUE LA ESCUELA PRIMERO LLAMÓ A DAR PARA LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES QUE PARTICIPAN ACTIVA E INTENSAMENTE EN EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES. EL PROYECTO INCLUYE EL SEGU (Spanish)
0 references
PROJEKT I... MAAILMAKODANIK LOOBUB VAJADUSEST LUUA KONKREETNE JA TÕHUS KOOLITUSTEE, MIS SUUDAKS EDENDADA VASTASTIKUST TÄIENDAVUST JA INTEGRATSIOONI ERI TEEMAVALDKONDADE VAHEL, ET TÖÖTADA VÄLJA ÜLDINE ARUSAAM ÜLEMAAILMSEST KODAKONDSUSEST JA SEEGA EDENDADA MEIE NOORTE PEATEGELASTE HUVI AVALIKE SUHETE VASTU. KOOLIDE JA INSTITUTSIOONIDE MAAILM MÄNGIB KINDLASTI OLULIST ROLLI NOORTE PÕLVKONDADE ETTEVALMISTAMISEL JA HARIMISEL VASTUTUSTUNDLIKUMAKS JA TÄIELIKUMAKS OSALEMISEKS RIIGI JA KOGU PLANEEDI MAJANDUSLIKUS JA SOTSIAALSES ARENGUS. ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE KÜSIMUST TULEB SEEGA KÄSITLEDA NOORTE MAAILMALE VIITAVATE VÄLJAKUTSETE ÜLDISEMAS KONTEKSTIS JA VASTUSTES, MIDA KOOL KÕIGEPEALT KUTSUS ANDMA TEADLIKE JA VASTUTUSTUNDLIKE KODANIKE KOOLITAMISEKS, KES OSALEVAD AKTIIVSELT JA INTENSIIVSELT OTSUSTUSPROTSESSIS. PROJEKT HÕLMAB SEGU (Estonian)
0 references
PROJEKTI, JONKA... MAAILMAN KANSALAISET SIIRTYVÄT TARPEESTA LUODA KONKREETTINEN JA TEHOKAS KOULUTUSPOLKU, JOLLA VOIDAAN EDISTÄÄ ERI AIHEALUEIDEN KESKINÄISTÄ TÄYDENTÄVYYTTÄ JA YHDENTYMISTÄ, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ YLEINEN KÄSITYS GLOBAALISTA KANSALAISUUDESTA JA SITEN ELVYTTÄÄ NUORTEN PÄÄHENKILÖIDEMME KIINNOSTUSTA JULKISISSA ASIOISSA. KOULUJEN JA INSTITUUTIOIDEN MAAILMALLA ON VARMASTI KESKEINEN ROOLI VALMISTELTAESSA JA VALISTAESSA NUORIA SUKUPOLVIA VASTUULLISEMPAAN JA TÄYDELLISEMPÄÄN OSALLISTUMISEEN MAAN JA KOKO PLANEETAN TALOUDELLISEEN JA SOSIAALISEEN KEHITYKSEEN. GLOBAALIN KANSALAISUUDEN KYSYMYSTÄ ON SIIS TARKASTELTAVA NUORISOMAAILMAAN VIITTAAVIEN KIIREELLISTEN ASIOIDEN JA NIIDEN VASTAUSTEN YHTEYDESSÄ, JOITA KOULU ENNEN KAIKKEA KEHOTTI ANTAMAAN TIETOISILLE JA VASTUULLISILLE KANSALAISILLE, JOTKA OSALLISTUVAT AKTIIVISESTI JA INTENSIIVISESTI PÄÄTÖKSENTEKOPROSESSIIN. PROJEKTI SISÄLTÄÄ SEGUN (Finnish)
0 references
LE PROJET I... CITOYEN DU MONDE PASSE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN PARCOURS DE FORMATION CONCRET ET EFFICACE CAPABLE DE PROMOUVOIR LA COMPLÉMENTARITÉ ET L’INTÉGRATION ENTRE LES DIFFÉRENTS DOMAINES THÉMATIQUES AFIN DE DÉVELOPPER UNE IDÉE GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE ET DONC DE VITALISER L’INTÉRÊT DE NOS JEUNES PROTAGONISTES POUR LES AFFAIRES PUBLIQUES. LE MONDE DES ÉCOLES ET DES INSTITUTIONS JOUE CERTAINEMENT UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA PRÉPARATION ET L’ÉDUCATION DES JEUNES GÉNÉRATIONS À UNE PARTICIPATION PLUS RESPONSABLE ET PLEINE ET ENTIÈRE AU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL DU PAYS ET DE LA PLANÈTE ENTIÈRE. LA QUESTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE DOIT DONC ÊTRE EXAMINÉE DANS LE CONTEXTE PLUS GÉNÉRAL DES URGENCES QUI SE RÉFÈRENT AU MONDE DE LA JEUNESSE ET DES RÉPONSES QUE L’ÉCOLE APPELLE D’ABORD À DONNER POUR LA FORMATION DE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES QUI PARTICIPENT ACTIVEMENT ET INTENSIVEMENT AU PROCESSUS DÉCISIONNEL. LE PROJET COMPREND LE SEGU (French)
0 references
AN TIONSCADAL I... BOGANN SAORÁNACH DEN DOMHAN ÓN NGÁ ATÁ LE CONAIR OILIÚNA NITHIÚIL AGUS ÉIFEACHTACH A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN COMHLÁNTACHT AGUS COMHTHÁTHÚ A CHUR CHUN CINN IDIR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA ÉAGSÚLA D’FHONN SMAOINEAMH FORIOMLÁN DEN TSAORÁNACHT DHOMHANDA A FHORBAIRT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, LEAS ÁR BPRÍOMHPHEARSANA ÓGA I NGNÓTHAÍ POIBLÍ A CHUR CHUN CINN. IS CINNTE GO BHFUIL RÓL BUNÚSACH AG DOMHAN NA SCOILEANNA AGUS NA N-INSTITIÚIDÍ MAIDIR LE GLÚINE ÓGA A ULLMHÚ AGUS OIDEACHAS A CHUR ORTHU LE HAGHAIDH RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS FREAGRAÍ AGUS NÍOS IOMLÁINE I BHFORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA NA TÍRE AGUS AN PHLÁINÉID AR FAD. DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR CEIST NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A MHEAS I GCOMHTHÉACS NÍOS GINEARÁLTA NA GCEANNAIRÍ A CHUIRTEAR FAOI BHRÁID SHAOL NA HÓIGE AGUS NA BHFREAGRAÍ A D’IARR AN SCOIL AR AN GCÉAD DUL SÍOS CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH CHOMHFHIOSACHA AGUS FHREAGRACHA A GHLACANN PÁIRT GHNÍOMHACH AGUS DHIAN SA PHRÓISEAS CINNTEOIREACHTA. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL AN SEGU (Irish)
0 references
PROJEKT KOJI SAM... GRAĐANIN SVIJETA ODMIČE SE OD POTREBE ZA STVARANJEM KONKRETNOG I UČINKOVITOG PUTA OSPOSOBLJAVANJA KOJIM SE MOŽE PROMICATI KOMPLEMENTARNOST I INTEGRACIJA IZMEĐU RAZLIČITIH TEMATSKIH PODRUČJA KAKO BI SE RAZVILA OPĆA IDEJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU I TIME VITALIZIRAO INTERES NAŠIH MLADIH PROTAGONISTA ZA JAVNE POSLOVE. SVIJET ŠKOLA I INSTITUCIJA ZASIGURNO IGRA TEMELJNU ULOGU U PRIPREMI I OBRAZOVANJU MLADIH GENERACIJA ZA ODGOVORNIJE I POTPUNIJE SUDJELOVANJE U EKONOMSKOM I DRUŠTVENOM RAZVOJU ZEMLJE I CIJELOG PLANETA. PITANJE GLOBALNOG GRAĐANSTVA STOGA TREBA RAZMOTRITI U OPĆENITIJEM KONTEKSTU HITNOSTI KOJE SE ODNOSE NA SVIJET MLADIH I ODGOVORA KOJE JE ŠKOLA PRIJE SVEGA POZVALA NA EDUKACIJU SVJESNIH I ODGOVORNIH GRAĐANA KOJI AKTIVNO I INTENZIVNO SUDJELUJU U PROCESU DONOŠENJA ODLUKA. PROJEKT UKLJUČUJE SEGU (Croatian)
0 references
A PROJEKT... A VILÁG POLGÁRA ELMOZDUL ATTÓL, HOGY KONKRÉT ÉS HATÉKONY KÉPZÉSI ÚTVONALAT KELL LÉTREHOZNI, AMELY KÉPES ELŐMOZDÍTANI A KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEK KÖZÖTTI KOMPLEMENTARITÁST ÉS INTEGRÁCIÓT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉST ALAKÍTSON KI A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGRÓL, ÉS EZÁLTAL ÉLÉNKÍTSE FIATAL FŐSZEREPLŐINK ÉRDEKLŐDÉSÉT A KÖZÜGYEKBEN. AZ ISKOLÁK ÉS INTÉZMÉNYEK VILÁGA MINDEN BIZONNYAL ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A FIATAL GENERÁCIÓK FELKÉSZÍTÉSÉBEN ÉS OKTATÁSÁBAN AZ ORSZÁG ÉS AZ EGÉSZ BOLYGÓ GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉSÉBEN VALÓ FELELŐSSÉGTELJESEBB ÉS TELJESEBB RÉSZVÉTELRE. A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KÉRDÉSÉT EZÉRT A FIATALOK VILÁGÁRA UTALT SÜRGETÉSEK, VALAMINT AZON VÁLASZOK ÁLTALÁNOSABB KONTEXTUSÁBAN KELL VIZSGÁLNI, AMELYEKET AZ ISKOLA ELSŐSORBAN A TUDATOS ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉRE SZÓLÍTOTT FEL, AKIK AKTÍVAN ÉS INTENZÍVEN RÉSZT VESZNEK A DÖNTÉSHOZATALI FOLYAMATBAN. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A SEGU (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS I... PASAULIO PILIEČIAI ATSISAKO POREIKIO SUKURTI KONKRETŲ IR VEIKSMINGĄ MOKYMO KELIĄ, GALINTĮ SKATINTI ĮVAIRIŲ TEMINIŲ SRIČIŲ PAPILDOMUMĄ IR INTEGRACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI BENDRĄ PASAULINIO PILIETIŠKUMO IDĖJĄ IR TAIP ATGAIVINTI MŪSŲ JAUNŲ VEIKĖJŲ SUSIDOMĖJIMĄ VIEŠAISIAIS REIKALAIS. MOKYKLŲ IR INSTITUCIJŲ PASAULIS TIKRAI ATLIEKA ESMINĮ VAIDMENĮ RENGIANT IR ŠVIEČIANT JAUNĄSIAS KARTAS ATSAKINGAM IR VISAPUSIŠKESNIAM DALYVAVIMUI ŠALIES IR VISOS PLANETOS EKONOMINIAME IR SOCIALINIAME VYSTYMESI. TODĖL GLOBALIOS PILIETYBĖS KLAUSIMAS TURI BŪTI NAGRINĖJAMAS BENDRESNIAME KONTEKSTE, KAI KALBAMA APIE JAUNIMO PASAULĮ, IR Į ATSAKYMUS, KURIUOS MOKYKLA VISŲ PIRMA RAGINO SUTEIKTI SĄMONINGŲ IR ATSAKINGŲ PILIEČIŲ, AKTYVIAI IR INTENSYVIAI DALYVAUJANČIŲ SPRENDIMŲ PRIĖMIMO PROCESE, MOKYMUI. PROJEKTAS APIMA SEGU (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS I... PASAULES PILSONIS PĀRCEĻAS NO NEPIECIEŠAMĪBAS IZVEIDOT KONKRĒTU UN EFEKTĪVU APMĀCĪBAS CEĻU, KAS SPĒTU VEICINĀT PAPILDINĀMĪBU UN INTEGRĀCIJU STARP DAŽĀDĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM, LAI IZSTRĀDĀTU VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU UN TĀDĒJĀDI AKTIVIZĒTU MŪSU JAUNO VAROŅU INTERESI SABIEDRISKAJĀS LIETĀS. SKOLU UN IESTĀŽU PASAULEI NOTEIKTI IR BŪTISKA NOZĪME, SAGATAVOJOT UN IZGLĪTOJOT JAUNĀS PAAUDZES PAR ATBILDĪGĀKU UN PILNĪGĀKU LĪDZDALĪBU VALSTS UN VISAS PLANĒTAS EKONOMISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ ATTĪSTĪBĀ. TĀPĒC JAUTĀJUMS PAR GLOBĀLO PILSONĪBU IR JĀSKATA VISPĀRĪGĀKĀ KONTEKSTĀ AR STEIDZAMĀM PROBLĒMĀM, KAS ATTIECAS UZ JAUNIEŠU PASAULI, UN ATBILDĒM, KO SKOLA VISPIRMS AICINĀJA SNIEGT APZINĪGU UN ATBILDĪGU PILSOŅU APMĀCĪBAI, KURI AKTĪVI UN INTENSĪVI PIEDALĀS LĒMUMU PIEŅEMŠANAS PROCESĀ. PROJEKTS IETVER SEGU (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT I... IĊ-ĊITTADIN TAD-DINJA JIMXI MILL-ĦTIEĠA LI TINĦOLOQ TRIQ TA’ TAĦRIĠ KONKRETA U EFFETTIVA LI TKUN KAPAĊI TIPPROMWOVI L-KOMPLEMENTARJETÀ U L-INTEGRAZZJONI BEJN L-OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI SABIEX TIĠI ŻVILUPPATA IDEA ĠENERALI TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI U GĦALHEKK JIĠI VITALIZZAT L-INTERESS TAL-PROTAGONISTI ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA FL-AFFARIJIET PUBBLIĊI. ID-DINJA TAL-ISKEJJEL U L-ISTITUZZJONIJIET ĊERTAMENT GĦANDHA RWOL FUNDAMENTALI FIT-TĦEJJIJA U L-EDUKAZZJONI TAL-ĠENERAZZJONIJIET ŻGĦAŻAGĦ GĦAL PARTEĊIPAZZJONI AKTAR RESPONSABBLI U SĦIĦA FL-IŻVILUPP EKONOMIKU U SOĊJALI TAL-PAJJIŻ U TAL-PJANETA KOLLHA. IL-KWISTJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI GĦANDHA GĦALHEKK TIĠI KKUNSIDRATA FIL-KUNTEST AKTAR ĠENERALI TAL-URĠENZI LI JIRREFERU GĦAD-DINJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U TAT-TWEĠIBIET LI L-ISKOLA L-EWWEL NETT TALBET LI TAGĦTI GĦAT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI LI JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV U INTENSIV FIL-PROĊESS TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET. IL-PROĠETT JINKLUDI S-SEGU (Maltese)
0 references
HET PROJECT I... DE BURGER VAN DE WERELD STAPT VAN DE NOODZAAK OM EEN CONCREET EN DOELTREFFEND OPLEIDINGSTRAJECT TE CREËREN DAT DE COMPLEMENTARITEIT EN INTEGRATIE TUSSEN DE VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN KAN BEVORDEREN, TENEINDE EEN ALGEMEEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN EN DAAROM DE BELANGSTELLING VAN ONZE JONGE HOOFDROLSPELERS VOOR PUBLIEKE AANGELEGENHEDEN TE STIMULEREN. DE WERELD VAN SCHOLEN EN INSTELLINGEN SPEELT ZEKER EEN FUNDAMENTELE ROL BIJ HET VOORBEREIDEN EN OPLEIDEN VAN JONGE GENERATIES OP EEN MEER VERANTWOORDE EN VOLLEDIGE DEELNAME AAN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE ONTWIKKELING VAN HET LAND EN DE HELE PLANEET. DE KWESTIE VAN HET WERELDBURGERSCHAP MOET DAAROM WORDEN ONDERZOCHT IN DE MEER ALGEMENE CONTEXT VAN DE URGENTIES DIE NAAR DE JEUGDWERELD WORDEN VERWEZEN EN VAN DE ANTWOORDEN DIE DE SCHOOL ALLEREERST HEEFT GEVRAAGD OM BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN DIE ACTIEF EN INTENSIEF DEELNEMEN AAN HET BESLUITVORMINGSPROCES. HET PROJECT OMVAT DE SEGU (Dutch)
0 references
O PROJETO QUE EU... OS CIDADÃOS DO MUNDO AFASTAM-SE DA NECESSIDADE DE CRIAR UM PERCURSO DE FORMAÇÃO CONCRETO E EFICAZ, CAPAZ DE PROMOVER A COMPLEMENTARIDADE E A INTEGRAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS, A FIM DE DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DE CIDADANIA GLOBAL E, POR CONSEGUINTE, DE VITALIZAR O INTERESSE DOS NOSSOS JOVENS PROTAGONISTAS NOS ASSUNTOS PÚBLICOS. O MUNDO DAS ESCOLAS E INSTITUIÇÕES DESEMPENHA CERTAMENTE UM PAPEL FUNDAMENTAL NA PREPARAÇÃO E EDUCAÇÃO DAS JOVENS GERAÇÕES PARA UMA PARTICIPAÇÃO MAIS RESPONSÁVEL E PLENA NO DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO E SOCIAL DO PAÍS E DE TODO O PLANETA. A QUESTÃO DA CIDADANIA GLOBAL DEVE, PORTANTO, SER CONSIDERADA NO CONTEXTO MAIS GERAL DAS URGÊNCIAS QUE SE REFEREM AO MUNDO DA JUVENTUDE E DAS RESPOSTAS QUE A ESCOLA, EM PRIMEIRO LUGAR, CHAMOU A DAR PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS QUE PARTICIPAM ATIVA E INTENSAMENTE NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO. O PROJETO INCLUI O SEGU (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PE CARE L-AM... CETĂȚEANUL LUMII SE ÎNDEPĂRTEAZĂ DE NECESITATEA DE A CREA O CALE DE FORMARE CONCRETĂ ȘI EFICIENTĂ, CAPABILĂ SĂ PROMOVEZE COMPLEMENTARITATEA ȘI INTEGRAREA ÎNTRE DIFERITELE DOMENII TEMATICE, PENTRU A DEZVOLTA O IDEE GENERALĂ A CETĂȚENIEI GLOBALE ȘI, PRIN URMARE, PENTRU A VITALIZA INTERESUL TINERILOR PROTAGONIȘTI ÎN AFACERILE PUBLICE. LUMEA ȘCOLILOR ȘI A INSTITUȚIILOR JOACĂ CU SIGURANȚĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN PREGĂTIREA ȘI EDUCAREA TINERELOR GENERAȚII PENTRU O PARTICIPARE MAI RESPONSABILĂ ȘI MAI DEPLINĂ LA DEZVOLTAREA ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ A ȚĂRII ȘI A ÎNTREGII PLANETE. PRIN URMARE, PROBLEMA CETĂȚENIEI GLOBALE TREBUIE LUATĂ ÎN CONSIDERARE ÎN CONTEXTUL MAI GENERAL AL URGENȚELOR CARE SE REFERĂ LA LUMEA TINERETULUI ȘI AL RĂSPUNSURILOR PE CARE ȘCOALA A CHEMAT ÎN PRIMUL RÂND SĂ LE OFERE PENTRU FORMAREA CETĂȚENILOR CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI CARE PARTICIPĂ ACTIV ȘI INTENS LA PROCESUL DECIZIONAL. PROIECTUL INCLUDE SEGU (Romanian)
0 references
PROJEKT, KTORÝ SOM... OBČANIA SVETA SA ODCHYĽUJÚ OD POTREBY VYTVORIŤ KONKRÉTNU A ÚČINNÚ CESTU ODBORNEJ PRÍPRAVY SCHOPNÚ PODPOROVAŤ KOMPLEMENTÁRNOSŤ A INTEGRÁCIU MEDZI RÔZNYMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ CELKOVÚ MYŠLIENKU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, A TÝM OŽIVIŤ ZÁUJEM NAŠICH MLADÝCH PROTAGONISTOV O VEREJNÉ ZÁLEŽITOSTI. SVET ŠKÔL A INŠTITÚCIÍ URČITE ZOHRÁVA ZÁSADNÚ ÚLOHU PRI PRÍPRAVE A VZDELÁVANÍ MLADÝCH GENERÁCIÍ NA ZODPOVEDNEJŠIU A PLNÚ ÚČASŤ NA HOSPODÁRSKOM A SOCIÁLNOM ROZVOJI KRAJINY A CELEJ PLANÉTY. OTÁZKA GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA SA PRETO MUSÍ POSUDZOVAŤ VO VŠEOBECNEJŠOM KONTEXTE NALIEHAVOSTI, KTORÁ SA TÝKA SVETA MLÁDEŽE, A ODPOVEDÍ, KTORÉ ŠKOLA V PRVOM RADE VYZVALA NA VZDELÁVANIE UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV, KTORÍ SA AKTÍVNE A INTENZÍVNE ZÚČASTŇUJÚ NA ROZHODOVACOM PROCESE. SÚČASŤOU PROJEKTU JE AJ SEGU. (Slovak)
0 references
PROJEKT, KI SEM GA... DRŽAVLJANI SVETA SE UMAKNEJO IZ POTREBE PO OBLIKOVANJU KONKRETNE IN UČINKOVITE POTI USPOSABLJANJA, KI BO OMOGOČALA SPODBUJANJE KOMPLEMENTARNOSTI IN POVEZOVANJA MED RAZLIČNIMI TEMATSKIMI PODROČJI, DA BI RAZVILI SPLOŠNO PREDSTAVO O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU IN S TEM OKREPILI INTERES NAŠIH MLADIH PROTAGONISTOV ZA JAVNE ZADEVE. SVET ŠOL IN INSTITUCIJ ZAGOTOVO IGRA TEMELJNO VLOGO PRI PRIPRAVI IN IZOBRAŽEVANJU MLADIH GENERACIJ ZA BOLJ ODGOVORNO IN POLNO SODELOVANJE V GOSPODARSKEM IN DRUŽBENEM RAZVOJU DRŽAVE IN CELOTNEGA PLANETA. VPRAŠANJE GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA JE ZATO TREBA OBRAVNAVATI V SPLOŠNEJŠEM KONTEKSTU NUJNOSTI, KI SE NANAŠA NA SVET MLADIH, IN ODGOVOROV, KI JIH JE ŠOLA NAJPREJ POZVALA K USPOSABLJANJU ZAVESTNIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV, KI AKTIVNO IN INTENZIVNO SODELUJEJO V PROCESU ODLOČANJA. PROJEKT VKLJUČUJE SEGU (Slovenian)
0 references
PROJEKTET JAG... VÄRLDENS MEDBORGARE GÅR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA EN KONKRET OCH EFFEKTIV UTBILDNINGSVÄG SOM KAN FRÄMJA KOMPLEMENTARITET OCH INTEGRATION MELLAN DE OLIKA TEMATISKA OMRÅDENA FÖR ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP OCH DÄRMED VITALISERA VÅRA UNGA HUVUDPERSONERS INTRESSE FÖR OFFENTLIGA ANGELÄGENHETER. SKOLORNAS OCH INSTITUTIONERNAS VÄRLD SPELAR FÖRVISSO EN GRUNDLÄGGANDE ROLL NÄR DET GÄLLER ATT FÖRBEREDA OCH UTBILDA UNGA GENERATIONER FÖR ETT MER ANSVARSFULLT OCH FULLSTÄNDIGT DELTAGANDE I DEN EKONOMISKA OCH SOCIALA UTVECKLINGEN I LANDET OCH PÅ HELA PLANETEN. FRÅGAN OM DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET MÅSTE DÄRFÖR BEHANDLAS I DET MER ALLMÄNNA SAMMANHANGET MED DE BRÅDSKANDE FRÅGOR SOM HÄNVISAS TILL UNGDOMSVÄRLDEN OCH DE SVAR SOM SKOLAN FÖRST OCH FRÄMST UPPMANADES ATT GE FÖR UTBILDNING AV MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM AKTIVT OCH INTENSIVT DELTAR I BESLUTSPROCESSEN. I PROJEKTET INGÅR SEGU (Swedish)
0 references
GRAGNANO
0 references
10 April 2023
0 references