WE'RE LIVING A WHOLE OTHER SCHOOL. (Q315300): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q315300 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE'RE LIVING A WHOLE OTHER SCHOOL. |
Project Q315300 in Italy |
Statements
28,992.23 Euro
0 references
48,320.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 October 2017
0 references
26 November 2018
0 references
3 January 2019
0 references
MELISSA BASSI
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
LE AZIONI E GLI INTERVENTI PROGRAMMATI SARANNO FINALIZZATI ALLA IMPLEMENTAZIONE DELLE AZIONI TRA SCUOLA ENTI ED ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO PER LA MIGLIORE E PI ALTA PARTECIPAZIONE ED INTEGRAZIONE DI BAMBINI E RAGAZZI E PER IL POTENZIAMENTO DELLE INIZIATIVE DI AZZERAMENTO DI FENOMENI QUALI INSUCCESSO ED ABBANDONO SCOLASTICO. IL TUTTO AVVERR CON LINCREMENTO DEI CURRICOLI DI TEATRO MUSICA SCRITTURA SPORT COMPETENZE DI BASE E COMPETENZE DIGITALI IN PERCORSI SCOLASTICI ED EXTRASCOLASTICI ANCHE ALLO SCOPO DI PREVENIRE I FENOMENI DI DEVIANZA SOCIALE EMARGINAZIONE BULLISMO VALORIZZANDO LAZIONE DELLA SCUOLA.I MODULI SONO STATI PENSATI PER COINVOLGERE GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO AL FINE DI MIGLIORARE LA MOTIVAZIONE E RINFORZARE LA PARTECIPAZIONE DI ALUNNI CHE DENOTANO CADUTA DI INTERESSE PER LA SCUOLA AVVERSIONE ALLINSEGNAMENTO FRONTALE INCOSTANZA DI IMPEGNO NELLO STUDIO O SCARSA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVIT CURRICOLARI IN CLASSE. ANCHE LA SCELTA DEL T (Italian)
0 references
THE ACTIONS AND INTERVENTIONS PLANNED WILL BE AIMED AT THE IMPLEMENTATION OF THE ACTIONS BETWEEN SCHOOLS AND LOCAL ASSOCIATIONS FOR THE BEST AND HIGHEST PARTICIPATION AND INTEGRATION OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE AND FOR THE STRENGTHENING OF INITIATIVES TO ERADICATE PHENOMENA SUCH AS FAILURE AND SCHOOL DROPOUT. ALL THIS WILL COME TRUE WITH THE INCREASE OF THE CURRICULA OF THEATRE MUSIC WRITING SPORTS BASIC SKILLS AND DIGITAL SKILLS IN SCHOOL AND EXTRACURRICULAR COURSES ALSO IN ORDER TO PREVENT THE PHENOMENA OF SOCIAL DEVIANCE AND BULLYING MARGINALISATION BY ENHANCING THE LATION OF THE SCHOOL.THE MODULES ARE STATES DESIGNED TO INVOLVE PUPILS OF PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF GRADES IN ORDER TO IMPROVE MOTIVATION AND STRENGTHEN THE PARTICIPATION OF PUPILS WHO DENOTE FALLING INTEREST IN THE SCHOOL AVERSION TO PARTICIPATION IN THE FRONTAL PARTICIPATION IN LOW COST. ALSO THE CHOICE OF THE T (English)
6 November 2020
0 references
LES ACTIONS ET INTERVENTIONS PRÉVUES VISERONT À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS ENTRE LES ÉCOLES ET LES ASSOCIATIONS LOCALES EN VUE D’UNE PARTICIPATION ET D’UNE INTÉGRATION OPTIMALES DES ENFANTS ET DES JEUNES ET D’UNE PARTICIPATION ET D’UNE INTÉGRATION OPTIMALES DES ENFANTS ET DES JEUNES, AINSI QUE DE RENFORCER LES INITIATIVES VISANT À ÉLIMINER LES PHÉNOMÈNES TELS QUE L’ÉCHEC ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. TOUT CELA EST VRAI AVEC L’AUGMENTATION DES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE DE THÉÂTRE EN ÉCRITURE SPORTIVE, LES COMPÉTENCES DE BASE ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES À L’ÉCOLE ET LES COURS EXTRA-SCOLAIRES ÉGALEMENT AFIN DE PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES DE DÉVIANCE SOCIALE ET DE MARGINALISATION EN RENFORÇANT L’ACTION DES SCHOOL.THE MODULES ONT ÉTÉ CONÇUS POUR IMPLIQUER LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN D’AMÉLIORER LA MOTIVATION ET DE RENFORCER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES QUI DÉNOTENT UNE BAISSE D’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE AVERSION À L’ÉGARD DE L’ENGAGEMENT FRONTAL DANS L’ÉTUDE OU UNE FAIBLE PARTICIPATION AUX ACTIVITÉS DE PROGRAMME EN CLASSE. AUSSI LE CHOIX DE T (French)
7 December 2021
0 references
DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN UND MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, MASSNAHMEN ZWISCHEN SCHULEN UND LOKALEN VERBÄNDEN ZUR BESTMÖGLICHEN BETEILIGUNG UND INTEGRATION VON KINDERN UND JUGENDLICHEN SOWIE ZUR FÖRDERUNG VON INITIATIVEN ZUR BEKÄMPFUNG VON NULL-PHÄNOMENEN WIE MISSERFOLG UND VORZEITIGEM SCHULABBRUCH DURCHZUFÜHREN. ALL DIES GILT FÜR DIE ERHÖHUNG DER LEHRPLÄNE DES THEATERMUSIKSCHREIBENS SPORTGRUNDKOMPETENZEN UND DIGITALE FÄHIGKEITEN IN SCHULEN UND AUSSERSCHULISCHEN KURSEN AUCH, UM DIE PHÄNOMENE DER SOZIALEN ABWEICHUNG UND MARGINALISIERUNG MOBBING ZU VERHINDERN, INDEM DIE MASSNAHMEN DER SCHOOL.THE-MODULE WURDEN ENTWICKELT, UM GRUND- UND SEKUNDARSCHULSCHÜLER EINZUBEZIEHEN, UM DIE MOTIVATION ZU VERBESSERN UND DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN ZU STÄRKEN, DIE DAS INTERESSE AN DER SCHULE ABNEIGUNG GEGEN DIE FRONTALE INKONSISTENZ DES ENGAGEMENTS IN DER STUDIE ODER DIE GERINGE TEILNAHME AN LEHRPLANAKTIVITÄTEN IM KLASSENZIMMER ZEIGEN. AUCH DIE WAHL VON T (German)
17 December 2021
0 references
DE GEPLANDE ACTIES EN INTERVENTIES ZULLEN GERICHT ZIJN OP DE UITVOERING VAN ACTIES TUSSEN SCHOLEN EN LOKALE VERENIGINGEN MET HET OOG OP DE BESTE EN PI-HOGE PARTICIPATIE EN INTEGRATIE VAN KINDEREN EN JONGEREN, EN OP DE VERSTERKING VAN INITIATIEVEN TOT NULVERSCHIJNSELEN ZOALS FALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DIT ALLES IS HET GEVAL MET DE TOENAME VAN DE CURRICULA VAN THEATERMUZIEK SCHRIJVEN VAN SPORT BASISVAARDIGHEDEN EN DIGITALE VAARDIGHEDEN OP SCHOOL EN BUITENSCHOOLSE CURSUSSEN, OOK OM DE VERSCHIJNSELEN VAN SOCIALE DEVIANTIE EN MARGINALISERING PESTEN TE VOORKOMEN DOOR DE ACTIE VAN DE SCHOOL.THE MODULES ZIJN ONTWORPEN OM BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN TE BETREKKEN OM DE MOTIVATIE TE VERBETEREN EN DE DEELNAME VAN LEERLINGEN DIE WIJZEN OP EEN DALING VAN DE BELANGSTELLING VOOR DE SCHOOL AFKEER VAN DE FRONTALE INCONSISTENTIE VAN DE BETROKKENHEID BIJ DE STUDIE OF LAGE DEELNAME AAN CURRICULUM ACTIVITEITEN IN DE KLAS. OOK DE KEUZE VAN T (Dutch)
21 December 2021
0 references
LAS ACCIONES E INTERVENCIONES PREVISTAS TENDRÁN POR OBJETO PONER EN MARCHA ACCIONES ENTRE LAS ESCUELAS Y LAS ASOCIACIONES LOCALES A FIN DE LOGRAR UNA ALTA PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES DE LA MEJOR MANERA Y DE LA PI, ASÍ COMO MEJORAR LAS INICIATIVAS ENCAMINADAS A EVITAR FENÓMENOS COMO EL FRACASO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. TODO ESTO ES CIERTO CON EL AUMENTO DE LOS CURRÍCULOS DE LA MÚSICA TEATRAL ESCRIBIENDO HABILIDADES BÁSICAS DEPORTIVAS Y HABILIDADES DIGITALES EN LOS CURSOS ESCOLARES Y EXTRAESCOLARES, TAMBIÉN CON EL FIN DE PREVENIR LOS FENÓMENOS DE DESVÍO Y MARGINACIÓN DEL ACOSO MEDIANTE LA MEJORA DE LA ACCIÓN DEL SCHOOL. LOS MÓDULOS HAN SIDO DISEÑADOS PARA INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA CON EL FIN DE MEJORAR LA MOTIVACIÓN Y FORTALECER LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE DENOTAN UNA CAÍDA DE INTERÉS EN LA AVERSIÓN ESCOLAR A LA INCOHERENCIA FRONTAL DEL COMPROMISO EN EL ESTUDIO O LA BAJA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES CURRICULARES EN EL AULA. TAMBIÉN LA ELECCIÓN DE T (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΌΠΩΣ Η ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΚΑΙ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΓΊΝΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΛΗΦΘΟΎΝ ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ SCHOOL. ΕΠΊΣΗΣ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ T (Greek)
17 August 2022
0 references
DE PLANLAGTE FORANSTALTNINGER OG TILTAG VIL TAGE SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE AKTIONER MELLEM SKOLER OG LOKALE SAMMENSLUTNINGER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ DEN BEDSTE OG STØRST MULIGE DELTAGELSE OG INTEGRATION AF BØRN OG UNGE OG STYRKE INITIATIVER TIL AT UDRYDDE FÆNOMENER SOM FIASKO OG SKOLEFRAFALD. ALT DETTE VIL GÅ I OPFYLDELSE MED EN FORØGELSE AF LÆSEPLANERNE FOR TEATERMUSIKKENS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DIGITALE FÆRDIGHEDER I SKOLE- OG FRITIDSKURSER, OGSÅ FOR AT FORHINDRE FÆNOMENER MED SOCIAL AFVIGELSE OG MOBNING MARGINALISERING VED AT FORBEDRE SAMMENSÆTNINGEN AF SCHOOL.DHE MODULERNE ER STATER, DER HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE ELEVER I GRUNDSKOLEN OG PÅ SEKUNDÆRTRINNET FOR AT FORBEDRE MOTIVATIONEN OG STYRKE DELTAGELSEN AF ELEVER, DER UDTRYKKER FALDENDE INTERESSE I SKOLENS MODVILJE MOD DELTAGELSE I FRONTAL DELTAGELSE I LAVE OMKOSTNINGER. OGSÅ VALGET AF T (Danish)
17 August 2022
0 references
SUUNNITELLUILLA TOIMILLA JA TOIMILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUJEN JA PAIKALLISTEN YHDISTYSTEN VÄLISIÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN LASTEN JA NUORTEN PARHAASEEN JA MAHDOLLISIMMAN SUUREEN OSALLISTUMISEEN JA INTEGROITUMISEEN SEKÄ VAHVISTETAAN ALOITTEITA, JOILLA PYRITÄÄN POISTAMAAN EPÄONNISTUMISEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN KALTAISIA ILMIÖITÄ. KAIKKI TÄMÄ TOTEUTUU LISÄÄMÄLLÄ TEATTERIMUSIIKIN OPETUSSUUNNITELMIA URHEILUN PERUSTAIDOISTA JA DIGITAALISISTA TAIDOISTA KOULUISSA JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISILLA KURSSEILLA, JOTTA VOIDAAN MYÖS ESTÄÄ YHTEISKUNNALLISEN POIKKEAMISEN JA MARGINALISOITUMISEN ILMIÖT TEHOSTAMALLA SCHOOLIN SUHDETTA.THE-MODUULIT OVAT VALTIOITA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OTTAA MUKAAN ALEMMAN PERUSASTEEN JA YLEMMÄN PERUSASTEEN OPPILAITA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA MOTIVAATIOTA JA VAHVISTAA NIIDEN OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA, JOIDEN KIINNOSTUS KOULUISSA ON HALUKAS OSALLISTUMAAN ETUOSAAN ALHAISIN KUSTANNUKSIN. MYÖS VALINTA T (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-AZZJONIJIET U L-INTERVENTI PPJANATI SE JKUNU MMIRATI LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-AZZJONIJIET BEJN L-ISKEJJEL U L-ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI GĦALL-AĦJAR U L-OGĦLA PARTEĊIPAZZJONI U INTEGRAZZJONI TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ U GĦAT-TISĦIĦ TA’ INIZJATTIVI BIEX JINQERDU FENOMENI BĦALL-FALLIMENT U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. DAN KOLLU SE JSEĦĦ BIŻ-ŻIEDA TAL-KURRIKULA TAL-MUŻIKA TEATRALI TAL-KITBA TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET DIĠITALI FIL-KORSIJIET TAL-ISKOLA U EXTRAKURRIKULARI WKOLL SABIEX JIĠU EVITATI L-FENOMENI TA’ DEVJAZZJONI SOĊJALI U MARĠINALIZZAZZJONI TAL-BULLYING BILLI TISSAĦĦAĦ IL-LUMAZZJONI TAL-MODULI SCHOOL.THE HUMA STATI MFASSLA BIEX JINVOLVU STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SKOLA SEKONDARJA TA’ GRADI SABIEX ITEJBU L-MOTIVAZZJONI U JSAĦĦU L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ STUDENTI LI JINDIKAW INTERESS LI JAQA’ FL-AVERŻJONI TAL-ISKOLA GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-PARTEĊIPAZZJONI MINN QUDDIEM FI SPEJJEŻ BAXXI. UKOLL L-GĦAŻLA TA ‘L-T (Maltese)
17 August 2022
0 references
PLĀNOTO PASĀKUMU UN PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS ĪSTENOT PASĀKUMUS STARP SKOLĀM UN VIETĒJĀM APVIENĪBĀM, LAI NODROŠINĀTU BĒRNU UN JAUNIEŠU LABĀKO UN AUGSTĀKO LĪDZDALĪBU UN INTEGRĀCIJU, KĀ ARĪ LAI STIPRINĀTU INICIATĪVAS, LAI IZSKAUSTU TĀDAS PARĀDĪBAS KĀ NEVEIKSME UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA. TAS VISS TIKS ĪSTENOTS, PALIELINOT TEĀTRA MŪZIKAS MĀCĪBU PROGRAMMAS, KURĀS TIEK RAKSTĪTAS SPORTA PAMATPRASMES UN DIGITĀLĀS PRASMES SKOLĀS UN ĀRPUSSKOLAS KURSOS, ARĪ LAI NOVĒRSTU SOCIĀLĀS NOVIRZES UN IEBIEDĒŠANAS MARGINALIZĀCIJU, PASTIPRINOT SCHOOL.THE MODUĻU NOVECOŠANU, VALSTIS IR VALSTIS, KAS PAREDZĒTAS, LAI IESAISTĪTU PAMATSKOLAS UN KLAŠU VIDUSSKOLU SKOLĒNUS, LAI UZLABOTU MOTIVĀCIJU UN STIPRINĀTU TO SKOLĒNU LĪDZDALĪBU, KURI NORĀDA UZ TO, KA SAMAZINĀS INTERESE PAR SKOLAS VĒLMI PIEDALĪTIES FRONTĀLAJĀ LĪDZDALĪBĀ AR ZEMĀM IZMAKSĀM. ARĪ IZVĒLE T (Latvian)
17 August 2022
0 references
PLÁNOVANÉ AKCIE A INTERVENCIE BUDÚ ZAMERANÉ NA VYKONÁVANIE AKCIÍ MEDZI ŠKOLAMI A MIESTNYMI ZDRUŽENIAMI S CIEĽOM DOSIAHNUŤ NAJLEPŠIU A NAJVYŠŠIU ÚČASŤ A INTEGRÁCIU DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ A POSILNIŤ INICIATÍVY NA ODSTRÁNENIE JAVOV, AKO SÚ NEÚSPECHY A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. TO VŠETKO SA STANE SKUTOČNOSŤOU S NÁRASTOM UČEBNÝCH OSNOV DIVADELNEJ HUDBY PÍSANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V ŠKOLSKÝCH A MIMOŠKOLSKÝCH KURZOCH, A TO AJ S CIEĽOM ZABRÁNIŤ FENOMÉNOM SOCIÁLNEJ DEVIANCE A ŠIKANOVANIA MARGINALIZÁCIE POSILNENÍM LATION SCHOOL.THE MODULY SÚ ŠTÁTY URČENÉ NA ZAPOJENIE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH S CIEĽOM ZLEPŠIŤ MOTIVÁCIU A POSILNIŤ ÚČASŤ ŽIAKOV, KTORÍ NAZNAČUJÚ KLESAJÚCI ZÁUJEM O ŠKOLU, K ÚČASTI NA ČELNEJ ÚČASTI NA NÍZKYCH NÁKLADOCH. TIEŽ VOĽBA T (Slovak)
17 August 2022
0 references
BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE DÍRITHE AR CHUR I BHFEIDHM NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIR SCOILEANNA AGUS CUMAINN ÁITIÚLA AR MHAITHE LE RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS LÁNPHÁIRTIÚ LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA IS FEARR AGUS IS AIRDE AGUS AR MHAITHE LE TIONSCNAIMH A NEARTÚ CHUN DEIREADH A CHUR LE FEINIMÉIN AMHAIL TEIP AGUS LUATHFHÁGÁIL SCOILE. BEIDH SÉ SEO AR FAD FÍOR LEIS AN MÉADÚ AR CHURACLAIM NA SCRÍBHNEOIREACHTA CEOIL TÉATAIR SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS SCILEANNA DIGITEACHA SA SCOIL AGUS CÚRSAÍ SEACH-CHURACLAIM CHOMH MAITH CHUN COSC A CHUR AR FHEINIMÉIN CHLAONADH SÓISIALTA AGUS IMEALLÚ BULAÍOCHTA TRÍ FHEABHAS A CHUR AR GHAOLMHAIREACHT NA MODÚL SCHOOL. CHOMH MAITH LEIS SIN AN ROGHA AN T (Irish)
17 August 2022
0 references
PLÁNOVANÉ AKCE A INTERVENCE BUDOU ZAMĚŘENY NA PROVÁDĚNÍ AKCÍ MEZI ŠKOLAMI A MÍSTNÍMI SDRUŽENÍMI PRO NEJLEPŠÍ A NEJVYŠŠÍ ÚČAST A INTEGRACI DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ A NA POSÍLENÍ INICIATIV ZAMĚŘENÝCH NA VYMÝCENÍ JEVŮ, JAKO JE NEÚSPĚCH A PŘEDČASNÉ UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. TO VŠE SE USKUTEČNÍ S NÁRŮSTEM OSNOV DIVADELNÍ HUDBY PSANÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ VE ŠKOLNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH KURZECH TAKÉ S CÍLEM ZABRÁNIT JEVŮM SOCIÁLNÍ DEVIANCE A ŠIKANY MARGINALIZACE POSÍLENÍM LACE SCHOOL.TYTO MODULY JSOU STÁTY, KTERÉ JSOU NAVRŽENY TAK, ABY ZAPOJILY ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD S CÍLEM ZLEPŠIT MOTIVACI A POSÍLIT ÚČAST ŽÁKŮ, KTEŘÍ OZNAČUJÍ KLESAJÍCÍ ZÁJEM O AVERZI ŠKOLY K ÚČASTI NA FRONTÁLNÍ ÚČASTI NA NÍZKÝCH NÁKLADECH. TAKÉ VOLBA T (Czech)
17 August 2022
0 references
AS AÇÕES E INTERVENÇÕES PREVISTAS DESTINAM-SE À IMPLEMENTAÇÃO DAS AÇÕES ENTRE ESCOLAS E ASSOCIAÇÕES LOCAIS PARA A MELHOR E MAIS ELEVADA PARTICIPAÇÃO E INTEGRAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS E PARA O FORTALECIMENTO DE INICIATIVAS PARA ERRADICAR FENÓMENOS COMO O INSUCESSO E O ABANDONO ESCOLAR. TUDO ISSO SE CONCRETIZARÁ COM O AUMENTO DOS CURRÍCULOS DE ESCRITA DE MÚSICA TEATRAL HABILIDADES BÁSICAS E HABILIDADES DIGITAIS EM CURSOS ESCOLARES E EXTRACURRICULARES TAMBÉM A FIM DE EVITAR OS FENÔMENOS DE DESVIO SOCIAL E MARGINALIZAÇÃO DE BULLYING ATRAVÉS DO REFORÇO DA LAÇÃO DO SCHOOL.OS MÓDULOS SÃO ESTADOS DESTINADOS A ENVOLVER ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E DO ENSINO SECUNDÁRIO, A FIM DE MELHORAR A MOTIVAÇÃO E REFORÇAR A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS QUE DENOTAM O INTERESSE CRESCENTE NA AVERSÃO ESCOLAR À PARTICIPAÇÃO NA PARTICIPAÇÃO FRONTAL EM BAIXO CUSTO. TAMBÉM A ESCOLHA DO T (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KAVANDATUD MEETMED JA SEKKUMISED ON SUUNATUD KOOLIDE JA KOHALIKE ÜHENDUSTE VAHELISTE MEETMETE RAKENDAMISELE, ET TAGADA LASTE JA NOORTE PARIM JA KÕRGEIM OSALUS JA INTEGRATSIOON NING TUGEVDADA ALGATUSI SELLISTE NÄHTUSTE KAOTAMISEKS NAGU LÄBIKUKKUMINE JA KOOLIST VÄLJALANGEMINE. KÕIK SEE SAAB TEOKS TEATRIMUUSIKA KIRJUTAMISE PÕHIOSKUSTE JA DIGIOSKUSTE SUURENDAMISEGA KOOLIDES JA ÕPPEKAVAVÄLISTEL KURSUSTEL KA SELLEKS, ET VÄLTIDA SOTSIAALSE KÕRVALEKALDUMISE JA KIUSAMISE MARGINALISEERUMISE NÄHTUST, SUURENDADES SCHOOL’I LATION.THE MOODULID ON RIIGID, MILLE EESMÄRK ON KAASATA ALGKOOLI JA GÜMNAASIUMI ÕPILASI, ET PARANDADA MOTIVATSIOONI JA SUURENDADA NENDE ÕPILASTE OSALEMIST, KES NÄITAVAD HUVI KOOLI VASTU, ET OSALEDA MADALATE KULUDEGA EESLIINIS. KA VALIK T (Estonian)
17 August 2022
0 references
A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK ÉS BEAVATKOZÁSOK CÉLJA AZ ISKOLÁK ÉS A HELYI SZÖVETSÉGEK KÖZÖTTI FELLÉPÉSEK VÉGREHAJTÁSA A GYERMEKEK ÉS FIATALOK LEGJOBB ÉS LEGMAGASABB SZINTŰ RÉSZVÉTELE ÉS INTEGRÁCIÓJA, VALAMINT AZ OLYAN JELENSÉGEK FELSZÁMOLÁSÁRA IRÁNYULÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK MEGERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, MINT A KUDARC ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS. MINDEZ A SPORTOS ALAPKÉSZSÉGEK ÉS A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK ISKOLAI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI KURZUSAIBAN A SZÍNHÁZZENEI TANTERVEK NÖVELÉSÉVEL FOG MEGVALÓSULNI ANNAK ÉRDEKÉBEN IS, HOGY A TÁRSADALMI DEVIANCIA ÉS A MARGINALIZÁLÓDÁS JELENSÉGÉNEK MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN A SCHOOL.THE MODULOK OLYAN ÁLLAMOK, AMELYEKET ÚGY ALAKÍTOTTAK KI, HOGY BEVONJÁK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSÁK A MOTIVÁCIÓT ÉS MEGERŐSÍTSÉK AZOKNAK A TANULÓKNAK A RÉSZVÉTELÉT, AKIK ÉRDEKLŐDÉSÜKET FEJEZIK KI AZ ISKOLA IRÁNT AZ ALACSONY KÖLTSÉGŰ FRONTÁLIS RÉSZVÉTELBEN VALÓ RÉSZVÉTELLEL SZEMBEN. SZINTÉN A VÁLASZTÁS A T (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ И ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯТА МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И МЕСТНИТЕ СДРУЖЕНИЯ ЗА НАЙ-ДОБРО И НАЙ-ГОЛЯМО УЧАСТИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА И ЗА УКРЕПВАНЕ НА ИНИЦИАТИВИТЕ ЗА ИЗКОРЕНЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯ КАТО ПРОВАЛ И ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ. ВСИЧКО ТОВА ЩЕ СЕ СБЪДНЕ С УВЕЛИЧАВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ ЗА ТЕАТРАЛНА МУЗИКА ЗА ПИСАНЕ НА СПОРТНИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ В УЧИЛИЩНИТЕ И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ КУРСОВЕ, СЪЩО ТАКА С ЦЕЛ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА НА СОЦИАЛНО ОТКЛОНЯВАНЕ И ТОРМОЗ НА МАРГИНАЛИЗАЦИЯТА ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ВРЪЗКАТА НА SCHOOL. МОДУЛИТЕ СА ДЪРЖАВИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ВКЛЮЧАТ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ МОТИВАЦИЯТА И ДА СЕ ЗАСИЛИ УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ОБОЗНАЧАВАТ НАМАЛЯВАЩИЯ ИНТЕРЕС КЪМ НЕЖЕЛАНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ УЧАСТИЕ ВЪВ ФРОНТАЛНОТО УЧАСТИЕ НА НИСКИ РАЗХОДИ. СЪЩО ТАКА ИЗБОРЪТ НА T (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PLANUOJAMAIS VEIKSMAIS IR INTERVENCIJOMIS BUS SIEKIAMA ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ IR VIETOS ASOCIACIJŲ VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA KUO GERIAU IR KUO AKTYVIAU DALYVAUTI IR INTEGRUOTI VAIKUS IR JAUNIMĄ, TAIP PAT STIPRINTI INICIATYVAS, KURIOMIS SIEKIAMA PANAIKINTI TOKIUS REIŠKINIUS KAIP NESĖKMĖ IR MOKYKLOS NEBAIGIMAS. VISA TAI BUS PASIEKTA IŠPLĖTUS TEATRO MUZIKOS, KURIA RAŠOMI PAGRINDINIAI SPORTO ĮGŪDŽIAI IR SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI MOKYKLOSE IR UŽKLASINIUOSE KURSUOSE, MOKYMO PROGRAMAS, TAIP PAT SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ SOCIALINIO NUKRYPIMO IR PATYČIŲ MARGINALIZACIJOS REIŠKINIAMS, STIPRINANT SCHOOL.THE MODULIUS, SKIRTUS ĮTRAUKTI PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIUS, KAD BŪTŲ PADIDINTA MOTYVACIJA IR SUSTIPRINTAS MOKINIŲ, KURIE RODO MAŽĖJANTĮ SUSIDOMĖJIMĄ MOKYKLOS NENORU DALYVAUTI PRIEKINĖJE VEIKLOJE MAŽOMIS SĄNAUDOMIS, DALYVAVIMAS. TAIP PAT IŠ T PASIRINKIMAS (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PLANIRANE AKTIVNOSTI I INTERVENCIJE BIT ĆE USMJERENE NA PROVEDBU MJERA IZMEĐU ŠKOLA I LOKALNIH UDRUGA ZA NAJBOLJE I NAJVEĆE SUDJELOVANJE I INTEGRACIJU DJECE I MLADIH TE NA JAČANJE INICIJATIVA ZA ISKORJENJIVANJE FENOMENA KAO ŠTO SU NEUSPJEH I PREKID ŠKOLOVANJA. SVE ĆE SE TO OSTVARITI POVEĆANJEM NASTAVNIH PLANOVA I PROGRAMA KAZALIŠNE GLAZBENE PISANE SPORTSKE OSNOVNE VJEŠTINE I DIGITALNE VJEŠTINE U ŠKOLAMA I IZVANNASTAVNIM TEČAJEVIMA KAKO BI SE SPRIJEČILI FENOMENI DRUŠTVENE DEVIJACIJE I MARGINALIZACIJE VRŠNJAČKOG NASILJA JAČANJEM ODNOSA SCHOOL.THE MODULI SU DRŽAVE OSMIŠLJENE KAKO BI UKLJUČILE UČENIKE OSNOVNE ŠKOLE I SREDNJE ŠKOLE RAZREDA KAKO BI SE POBOLJŠALA MOTIVACIJA I OJAČALO SUDJELOVANJE UČENIKA KOJI OZNAČUJU SVE MANJI INTERES ZA ŠKOLSKU AVERZIJU PREMA SUDJELOVANJU U FRONTALNOM SUDJELOVANJU UZ NISKE TROŠKOVE. TAKOĐER IZBOR T (Croatian)
17 August 2022
0 references
DE ÅTGÄRDER OCH INSATSER SOM PLANERAS KOMMER ATT SYFTA TILL ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER MELLAN SKOLOR OCH LOKALA SAMMANSLUTNINGAR FÖR BÄSTA OCH HÖGSTA DELTAGANDE OCH INTEGRATION AV BARN OCH UNGDOMAR OCH TILL ATT STÄRKA INITIATIV FÖR ATT UTROTA FENOMEN SOM MISSLYCKANDEN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. ALLT DETTA KOMMER ATT BLI VERKLIGHET I OCH MED ATT LÄROPLANERNA FÖR TEATERMUSIK SKRIVANDE IDROTTER GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DIGITALA FÄRDIGHETER I SKOLOR OCH FRITIDSKURSER OCKSÅ FÖR ATT FÖRHINDRA FENOMEN MED SOCIALT AVVIKANDE OCH MOBBNING MARGINALISERING GENOM ATT FÖRBÄTTRA KOPPLINGEN MELLAN SCHOOL.TE MODULERNA ÄR STATER SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT INVOLVERA ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I BETYG FÖR ATT FÖRBÄTTRA MOTIVATIONEN OCH STÄRKA DELTAGANDET AV ELEVER SOM PEKAR PÅ FALLANDE INTRESSE FÖR SKOLAN OVILJA ATT DELTA I FRONTAL DELTAGANDE I LÅGA KOSTNADER. ÄVEN VALET AV T (Swedish)
17 August 2022
0 references
ACȚIUNILE ȘI INTERVENȚIILE PLANIFICATE VOR VIZA PUNEREA ÎN APLICARE A ACȚIUNILOR DINTRE ȘCOLI ȘI ASOCIAȚIILE LOCALE PENTRU CEA MAI BUNĂ ȘI MAI MARE PARTICIPARE ȘI INTEGRARE A COPIILOR ȘI TINERILOR ȘI PENTRU CONSOLIDAREA INIȚIATIVELOR DE ERADICARE A UNOR FENOMENE PRECUM EȘECUL ȘI ABANDONUL ȘCOLAR. TOATE ACESTEA SE VOR CONCRETIZA ODATĂ CU CREȘTEREA PROGRAMELOR ȘCOLARE DE SCRIERE MUZICALĂ DE TEATRU A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ȘI A COMPETENȚELOR DIGITALE ÎN ȘCOLI ȘI CURSURI EXTRAȘCOLARE, DE ASEMENEA, PENTRU A PREVENI FENOMENELE DE DEVIERE SOCIALĂ ȘI MARGINALIZARE AGRESIVĂ PRIN CONSOLIDAREA LACULUI SCHOOL. MODULELE SUNT STATE MENITE SĂ IMPLICE ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL DIN CLASELE CU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI MOTIVAȚIA ȘI DE A CONSOLIDA PARTICIPAREA ELEVILOR CARE DENOTĂ SCĂDEREA INTERESULUI FAȚĂ DE AVERSIUNEA ȘCOLARĂ FAȚĂ DE PARTICIPAREA LA PARTICIPAREA FRONTALĂ LA COSTURI REDUSE. DE ASEMENEA, ALEGEREA T (Romanian)
17 August 2022
0 references
NAČRTOVANI UKREPI IN UKREPI BODO NAMENJENI IZVAJANJU UKREPOV MED ŠOLAMI IN LOKALNIMI ZDRUŽENJI ZA NAJBOLJŠO IN NAJVEČJO UDELEŽBO IN VKLJUČEVANJE OTROK IN MLADIH TER KREPITVI POBUD ZA IZKORENINJENJE POJAVOV, KOT STA NEUSPEH IN OSIP. VSE TO SE BO URESNIČILO S POVEČANJEM KURIKULUMOV GLEDALIŠKE GLASBENE PISANJA OSNOVNIH SPRETNOSTI IN DIGITALNIH SPRETNOSTI V ŠOLSKIH IN IZVENŠOLSKIH TEČAJIH, TUDI ZATO, DA BI PREPREČILI POJAVE DRUŽBENE DEVIANCE IN USTRAHOVANJA MARGINALIZACIJE Z OKREPITVIJO POVEZAVE MODULOV SCHOOL.THE SO DRŽAVE, NAMENJENE VKLJUČEVANJU UČENCEV OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE V RAZREDIH, DA BI IZBOLJŠALI MOTIVACIJO IN OKREPILI UDELEŽBO UČENCEV, KI KAŽEJO NA UPADANJE ZANIMANJA ZA NENAKLONJENOST ŠOLE K SODELOVANJU V FRONTALNI UDELEŽBI PRI NIZKIH STROŠKIH. TUDI IZBIRA T (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PLANOWANE DZIAŁANIA I INTERWENCJE BĘDĄ UKIERUNKOWANE NA REALIZACJĘ DZIAŁAŃ MIĘDZY SZKOŁAMI A LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI NA RZECZ JAK NAJLEPSZEGO I NAJWYŻSZEGO UCZESTNICTWA I INTEGRACJI DZIECI I MŁODZIEŻY ORAZ NA WZMOCNIENIE INICJATYW MAJĄCYCH NA CELU WYELIMINOWANIE TAKICH ZJAWISK, JAK NIEPOWODZENIE I PORZUCENIE NAUKI. WSZYSTKO TO BĘDZIE MIAŁO MIEJSCE WRAZ ZE ZWIĘKSZENIEM PROGRAMÓW NAUCZANIA MUZYKI TEATRALNEJ W ZAKRESIE PISANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH W SZKOŁACH I KURSACH POZALEKCYJNYCH RÓWNIEŻ W CELU ZAPOBIEGANIA ZJAWISKOM ODCHYLEŃ SPOŁECZNYCH I ZASTRASZANIA MARGINALIZACJI POPRZEZ ZWIĘKSZENIE UPŁYWU MODUŁÓW SCHOOL.THE TO PAŃSTWA, KTÓRE MAJĄ ANGAŻOWAĆ UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW W CELU ZWIĘKSZENIA MOTYWACJI I ZWIĘKSZENIA UDZIAŁU UCZNIÓW, KTÓRZY ZWRACAJĄ UWAGĘ NA MALEJĄCE ZAINTERESOWANIE UCZESTNICTWEM W UCZESTNICTWIE W GŁÓWNYM UCZESTNICTWIE W NISKICH KOSZTACH. RÓWNIEŻ WYBÓR T (Polish)
17 August 2022
0 references
ROMA
0 references
Identifiers
B87I16000100007
0 references