DIGITAL IDEAL (Q509320): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q509320 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL IDEAL |
Project Q509320 in Italy |
Statements
17,907.63 Euro
0 references
29,626.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 February 2019
0 references
16 April 2020
0 references
IST. SUP. GREGORIO RONCA
0 references
40°49'44.87"N, 14°50'44.34"E
0 references
IL PROGETTO SI ARTICOLA IN QUATTRO MODULI DUE RIGUARDANO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E LA CREATIVIT DIGITALE E DUE AFFERISCONO LE COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE.LINTENTO DEL PERCORSO ACQUISIRE COMPETENZE BASILARI DELLA PROGRAMMAZIONE SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E CREATIVO DIGITALE PROMUOVERE LUSO CONSAPEVOLECRITICO E RESPONSABILE DELLA RETE INTERNET E DEI SOCIAL ATTRAVERSO ESPERIENZE DI MAKING E ROBOTICA EDUCATIVA. VERR POSTA PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE NORME SOCIALI E GIURIDICHE IN TERMINI DI DIRITTI DELLA RETE ATTRAVERSO UN USO CONSAPEVOLE DELLA RETE E DEI MEDIA.LATTENZIONE SAR FOCALIZZATA SU UNA DIDATTICA ATTIVA IN MODO DA FAVORIRE LAPPRENDIMENTO E CONSENTIRE ALLE ALUNNE E AGLI ALUNNI LACQUISIZIONE DI NUOVI LINGUAGGI DIGITALI PARTICOLARE ATTENZIONE VERR POSTA ALLA CAPACIT DEGLI ALUNNI DI VALUTARE LINTEGRIT DELLE INFORMAZIONI DI COLLABORARE IN AMBIENTI DIGITALI DI COMPRENDERE E SAPER USARE DATI DI APPROCCIARSI ALLOPEN GOVERNMENTE AL MONITORAGGIO CIVICO E AL DA (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DIVIDED INTO FOUR MODULES, TWO CONCERNING COMPUTATIONAL THOUGHT AND DIGITAL CREATIVITY, AND TWO OF THEM RELATE TO DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS.LINTENT OF THE COURSE ACQUIRE BASIC SKILLS OF PROGRAMMING TO DEVELOP COMPUTATIONAL AND CREATIVE DIGITAL THINKING TO PROMOTE USE CONSAPEVOLECRITICAL AND RESPONSIBLE FOR THE INTERNET AND SOCIAL NETWORKS THROUGH EXPERIENCES OF MAKING AND EDUCATIONAL ROBOTICS. SPECIAL ATTENTION WILL BE PAID TO SOCIAL AND LEGAL NORMS IN TERMS OF THE RIGHTS OF THE NETWORK THROUGH A CONSCIOUS USE OF THE NETWORK AND THE MEDIA.LATTENTION WILL BE FOCUSED ON AN ACTIVE TEACHING IN ORDER TO ENCOURAGE LAPPRENDMENT AND ALLOW STUDENTS AND PUPILS LACQUISITION OF NEW DIGITAL LANGUAGES PARTICULAR ATTENTION WILL BE PAID TO THE ABILITY OF PUPILS TO EVALUATE THE INFORMATION LINTEGRIT TO COLLABORATE IN DIGITAL ENVIRONMENTS TO UNDERSTAND AND KNOW HOW TO APPROACH THE OPEN GOVERNMENT AND CIVIC MONITORING (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN QUATRE MODULES, DEUX CONCERNENT LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE ET DEUX CONCERNENT LES COMPÉTENCES DE CITIZENSHIP NUMÉRIQUE.LINTENTO DU PARCOURS ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA PROGRAMMATION DÉVELOPPER LE CALCUL NUMÉRIQUE ET LA PENSÉE CRÉATIVE PROMOUVOIR L’UTILISATION CONSAPEVOLECRITIC ET RESPONSABLE DE L’INTERNET ET DES RÉSEAUX SOCIAUX À TRAVERS DES EXPÉRIENCES DE FABRICATION ET DE ROBOTIQUE ÉDUCATIVE. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE AUX NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN MATIÈRE DE DROITS DES RÉSEAUX GRÂCE À UNE UTILISATION CONSCIENTE DU RÉSEAU ET MEDIA.LATTENTION SAR AXÉE SUR LA DIDACTIQUE ACTIVE AFIN D’ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE ET DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR DE NOUVELLES LANGUES NUMÉRIQUES, UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE À LA CAPACITÉ DES ÉLÈVES À ÉVALUER L’INFORMATION LNTEGRIT À COLLABORER DANS DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR COMPRENDRE ET UTILISER LES DONNÉES POUR ABORDER L’OUVERTURE GOVERNEMENT AU SUIVI CIVIQUE ET À LA (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN VIER MODULE IN ZWEI MODULE, DIE DAS COMPUTERDENKEN UND DIE DIGITALE KREATIVITÄT BETREFFEN, UND ZWEI BEZIEHEN SICH AUF DIE FÄHIGKEITEN DER DIGITALEN CITIZENSHIP.LINTENTO DES PFADES ERWERBEN GRUNDKENNTNISSE DER PROGRAMMIERUNG ENTWICKELN DIGITALES COMPUTER- UND KREATIVES DENKEN FÖRDERN DIE NUTZUNG CONSAPEVOLECRITIC UND VERANTWORTLICH FÜR DAS INTERNET UND SOZIALE NETZWERKE DURCH ERFAHRUNGEN MIT DER HERSTELLUNG UND BILDUNG ROBOTIK. BESONDERE AUFMERKSAMKEIT WIRD DEN SOZIALEN UND RECHTLICHEN NORMEN IN BEZUG AUF DIE NETZRECHTE DURCH EINE BEWUSSTE NUTZUNG DES NETZWERKS UND MEDIA GEWIDMET.LATTENTION SAR KONZENTRIERT SICH AUF AKTIVE DIDAKTIK, UM DAS LERNEN ZU FÖRDERN UND SCHÜLER UND SCHÜLER IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, NEUE DIGITALE SPRACHEN ZU ERWERBEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS VERDEELD IN VIER MODULES TWEE BETREFFEN COMPUTATIONEEL DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT EN TWEE HEBBEN BETREKKING OP DE VAARDIGHEDEN VAN DIGITALE CITIZENSHIP.LINTENTO VAN HET PAD VERWERVEN BASISVAARDIGHEDEN VAN PROGRAMMEREN ONTWIKKELEN DIGITALE COMPUTATIONELE EN CREATIEVE DENKEN BEVORDEREN HET GEBRUIK CONSAPEVOLECRITIC EN VERANTWOORDELIJK VOOR HET INTERNET EN SOCIALE NETWERKEN DOOR ERVARINGEN MET HET MAKEN EN EDUCATIEVE ROBOTICA. BIJZONDERE AANDACHT ZAL WORDEN BESTEED AAN SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN OP HET GEBIED VAN NETWERKRECHTEN DOOR BEWUST GEBRUIK VAN HET NETWERK EN MEDIA.LATTENTION SAR GERICHT OP ACTIEVE DIDACTIEK OM LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN NIEUWE DIGITALE TALEN TE LEREN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN NIEUWE DIGITALE TALEN TE VERWERVEN, ZAL BIJZONDERE AANDACHT WORDEN BESTEED AAN HET VERMOGEN VAN LEERLINGEN OM INFORMATIE TE EVALUEREN LNTEGRIT OM IN DIGITALE OMGEVINGEN SAMEN TE WERKEN OM GEGEVENS TE BEGRIJPEN EN TE GEBRUIKEN OM OPEN GOVERNLY TE BENADEREN VOOR BURGERLIJK TOEZICHT EN AAN DE (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DIVIDE EN CUATRO MÓDULOS DOS SE REFIEREN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL Y DOS SE RELACIONAN CON LAS HABILIDADES DE CITIZENSHIP DIGITAL.LINTENTO DE LA TRAYECTORIA ADQUIERE HABILIDADES BÁSICAS DE PROGRAMACIÓN DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y CREATIVO DIGITAL PROMOVER EL USO CONSAPEVOLECRITIC Y RESPONSABLE DE INTERNET Y REDES SOCIALES A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DE FABRICACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA. SE PRESTARÁ ESPECIAL ATENCIÓN A LAS NORMAS SOCIALES Y JURÍDICAS EN MATERIA DE DERECHOS DE RED A TRAVÉS DE UN USO CONSCIENTE DE LA RED Y DE MEDIA.LATTENTION SAR CENTRADA EN LA DIDÁCTICA ACTIVA CON EL FIN DE FOMENTAR EL APRENDIZAJE Y PERMITIR A LOS ALUMNOS Y ALUMNOS ADQUIRIR NUEVAS LENGUAS DIGITALES, SE PRESTARÁ ESPECIAL ATENCIÓN A LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS PARA EVALUAR LA INFORMACIÓN LNTEGRIT PARA COLABORAR EN ENTORNOS DIGITALES PARA COMPRENDER Y UTILIZAR LOS DATOS PARA ACERCARSE AL GOBIERNO ABIERTO AL SEGUIMIENTO CÍVICO Y A LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΔΎΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ, ΚΑΙ ΔΎΟ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ SKILLS.LINTENT ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ CONSAPEVOLECRITICAL ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ MEDIA.LATTENTION ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΛΑΒΗ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ LINTEGRIT ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΉ ΚΥΒΈΡΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET ER OPDELT I FIRE MODULER, TO VEDRØRENDE BEREGNINGSMÆSSIG TANKE OG DIGITAL KREATIVITET, OG TO AF DEM VEDRØRER DIGITALT MEDBORGERSKAB SKILLS.LINTENT AF KURSET ERHVERVER GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I PROGRAMMERING TIL AT UDVIKLE COMPUTERMÆSSIG OG KREATIV DIGITAL TÆNKNING FOR AT FREMME BRUGEN AF CONSAPEVOLECRITICAL OG ANSVARLIG FOR INTERNETTET OG SOCIALE NETVÆRK GENNEM ERFARINGER MED AT LAVE OG UDDANNE ROBOTTEKNOLOGI. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ SOCIALE OG JURIDISKE NORMER MED HENSYN TIL NETVÆRKETS RETTIGHEDER GENNEM EN BEVIDST BRUG AF NETVÆRKET OG MEDIA.LATTENTION VIL BLIVE FOKUSERET PÅ EN AKTIV UNDERVISNING FOR AT TILSKYNDE TIL LAPPRENDMENT OG GIVE STUDERENDE OG ELEVER LACQUISITION AF NYE DIGITALE SPROG SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ ELEVERNES EVNE TIL AT EVALUERE OPLYSNINGERNE LINTEGRIT TIL AT SAMARBEJDE I DIGITALE MILJØER FOR AT FORSTÅ OG VIDE, HVORDAN MAN GRIBER DEN ÅBNE REGERING OG BORGERLIG OVERVÅGNING (Danish)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN, JOISTA KAKSI KOSKEE LASKENNALLISTA AJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA, JA KAKSI NIISTÄ LIITTYY DIGITAALISEEN KANSALAISUUTEEN SKILLS.LINTENT KURSSISTA HANKKII PERUSTAITOJA OHJELMOINNISTA KEHITTÄÄKSEEN LASKENNALLISTA JA LUOVAA DIGITAALISTA AJATTELUA CONSAPEVOLECRITICALIN KÄYTÖN EDISTÄMISEKSI JA INTERNETISTÄ JA SOSIAALISISTA VERKOSTOISTA VASTAAMISEKSI TEKEMÄLLÄ JA OPPIMALLA ROBOTIIKKAA. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN VERKON OIKEUKSIIN LIITTYVIIN SOSIAALISIIN JA OIKEUDELLISIIN NORMEIHIN KÄYTTÄMÄLLÄ TIETOISESTI VERKOSTOA JA MEDIA.LATTENTION KESKITTYY AKTIIVISEEN OPETUKSEEN, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA LAPPRENDMENTIA JA ANTAA OPISKELIJOILLE JA OPPILAILLE LACQUISITION UUSIA DIGITAALISIA KIELIÄ. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN OPPILAIDEN KYKYYN ARVIOIDA TIETOA LINTEGRIT TEHDÄKSEEN YHTEISTYÖTÄ DIGITAALISISSA YMPÄRISTÖISSÄ YMMÄRTÄÄKSEEN JA OSAAAKSEEN LÄHESTYÄ AVOINTA HALLINTOA JA KANSALAISSEURANTAA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ERBA ‘MODULI, TNEJN LI JIKKONĊERNAW IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI, U TNEJN MINNHOM HUMA RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI SKILLS.LINTENT TAL-KORS JIKSBU ĦILIET BAŻIĊI TA ‘PROGRAMMAZZJONI BIEX JIŻVILUPPAW ĦSIEB DIĠITALI KOMPUTAZZJONALI U KREATTIV BIEX JIPPROMWOVU L-UŻU CONSAPEVOLECRITICAL U RESPONSABBLI GĦALL-INTERNET U N-NETWERKS SOĊJALI PERMEZZ TA ‘ESPERJENZI TA’ TEĦID U ROBOTIKA EDUKATTIVA. SER TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LIN-NORMI SOĊJALI U LEGALI F’TERMINI TAD-DRITTIJIET TAN-NETWERK PERMEZZ TA’ UŻU KONXJU TAN-NETWERK U L-MEDIA.LATTENTION SER TKUN IFFUKATA FUQ TAGĦLIM ATTIV SABIEX TINKORAĠĠIXXI LAPPRENJU U TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI LACQUISIZZJONI TA’ LINGWI DIĠITALI ĠODDA TINGĦATA ATTENZJONI PARTIKOLARI LILL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI LI JEVALWAW L-INFORMAZZJONI LINTEGRIT LI JIKKOLLABORAW F’AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIFHMU U JKUNU JAFU KIF JAVVIĊINAW IL-GVERN MIFTUĦ U L-MONITORAĠĠ ĊIVIKU. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS IR SADALĪTS ČETROS MODUĻOS, DIVOS, KAS ATTIECAS UZ SKAITĻOŠANAS DOMU UN DIGITĀLO RADOŠUMU, UN DIVI NO TIEM IR SAISTĪTI AR DIGITĀLO PILSONISKUMU SKILLS.LINTENTS APGŪST PROGRAMMĒŠANAS PAMATPRASMES, LAI ATTĪSTĪTU SKAITĻOŠANAS UN RADOŠO DIGITĀLO DOMĀŠANU, LAI VEICINĀTU IZMANTOŠANU CONSAPEVOLECRITICAL UN ATBILDĪGS PAR INTERNETU UN SOCIĀLAJIEM TĪKLIEM, IZMANTOJOT PIEREDZI VEIDOŠANĀ UN IZGLĪTOJOŠĀ ROBOTIKĀ. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA SOCIĀLĀM UN TIESĪBU NORMĀM ATTIECĪBĀ UZ TĪKLA TIESĪBĀM, APZINĀTI IZMANTOJOT TĪKLU UN MEDIA.LATTENTION TIKS VĒRSTA UZ AKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VEICINĀTU LAPPRENDMENT UN ĻAUTU STUDENTIEM UN SKOLĒNIEM LĀKOJUMS JAUNU DIGITĀLO VALODU ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRSĪS SKOLĒNU SPĒJAI NOVĒRTĒT INFORMĀCIJU LINTEGRIT SADARBOTIES DIGITĀLAJĀ VIDĒ, LAI IZPRASTU UN ZINĀTU, KĀ TUVOTIES ATVĒRTAI PĀRVALDEI UN PILSONISKAI UZRAUDZĪBAI (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDELENÝ NA ŠTYRI MODULY, DVA TÝKAJÚCE SA VÝPOČTOVEJ MYŠLIENKY A DIGITÁLNEJ TVORIVOSTI A DVA Z NICH SA TÝKAJÚ DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA SKILLS.LINTENT KURZU ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROGRAMOVANIA PRE ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO A KREATÍVNEHO DIGITÁLNEHO MYSLENIA NA PODPORU VYUŽÍVANIA CONSAPEVOLECRITICAL A ZODPOVEDNÉHO ZA INTERNET A SOCIÁLNE SIETE PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ S TVORBOU A VZDELÁVACOU ROBOTIKOU. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ SOCIÁLNYM A PRÁVNYM NORMÁM Z HĽADISKA PRÁV SIETE PROSTREDNÍCTVOM VEDOMÉHO VYUŽÍVANIA SIETE A MEDIA.LATTENTION SA ZAMERIA NA AKTÍVNU VÝUČBU S CIEĽOM PODPORIŤ LAPPRENDMENT A UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM A ŽIAKOM LACQUISITION NOVÝCH DIGITÁLNYCH JAZYKOV OSOBITNÚ POZORNOSŤ VENOVANÚ SCHOPNOSTI ŽIAKOV HODNOTIŤ INFORMÁCIE LINTEGRIT SPOLUPRACOVAŤ V DIGITÁLNOM PROSTREDÍ S CIEĽOM POCHOPIŤ A VEDIEŤ, AKO PRISTUPOVAŤ K OTVORENEJ VLÁDE A OBČIANSKEMU MONITOROVANIU. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I GCEITHRE MHODÚL, DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS CRUTHAITHEACHT DHIGITEACH, AGUS BAINEANN DHÁ CHEANN ACU LE SAORÁNACHT DHIGITEACH SKILLS.LINTENT DEN CHÚRSA CHUN BUNSCILEANNA NA GCLÁR A FHÁIL CHUN SMAOINTEOIREACHT DHIGITEACH RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS CHRUTHAITHEACH A FHORBAIRT CHUN ÚSÁID CONSAPEPEVOLECRITICAL A CHUR CHUN CINN AGUS ATÁ FREAGRACH AS AN IDIRLÍON AGUS AS LÍONRAÍ SÓISIALTA TRÍ THAITHÍ A BHAINEANN LE RÓBATAIC A DHÉANAMH AGUS OIDEACHASÚIL. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR GHNÁSANNA SÓISIALTA AGUS DLÍTHIÚLA MAIDIR LE CEARTA AN LÍONRA TRÍ ÚSÁID CHOMHFHIOSACH A BHAINT AS AN LÍONRA AGUS AN MEDIA.DÍREOIDH AN T-ÚDARÁS AR THEAGASC GNÍOMHACH CHUN LAPPRENDMENT A SPREAGADH AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN AGUS DO DHALTAÍ TEANGACHA DIGITEACHA NUA A ÚSÁID, TABHARFAR AIRD AR LEITH AR CHUMAS NA NDALTAÍ MEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN BHFAISNÉIS LINTEGRIT CHUN COMHOIBRIÚ I DTIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN TUISCINT A FHÁIL AR CONAS DUL I NGLEIC LE MONATÓIREACHT OSCAILTE AN RIALTAIS AGUS AN PHOBAIL (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDĚLEN NA ČTYŘI MODULY, DVA TÝKAJÍCÍ SE VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A DIGITÁLNÍ TVOŘIVOSTI A DVA Z NICH SE TÝKAJÍ DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ SKILLS.LINTENT KURZU ZÍSKÁVÁ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROGRAMOVÁNÍ PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO A KREATIVNÍHO DIGITÁLNÍHO MYŠLENÍ NA PODPORU VYUŽITÍ CONSAPEVOLECRITICAL A ZODPOVĚDNÝ ZA INTERNET A SOCIÁLNÍ SÍTĚ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ Z TVORBY A VZDĚLÁVÁNÍ ROBOTIKY. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA SOCIÁLNÍM A PRÁVNÍM NORMÁM, POKUD JDE O PRÁVA SÍTĚ, PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉHO VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ A MEDIA.LATTENTION SE ZAMĚŘÍ NA AKTIVNÍ VÝUKU S CÍLEM POVZBUDIT STUDENTY A ŽÁKY LACQUISITION NOVÝCH DIGITÁLNÍCH JAZYKŮ A UMOŽNIT STUDENTŮM A ŽÁKŮM SCHOPNOST HODNOTIT INFORMACE LINTEGRIT SPOLUPRACOVAT V DIGITÁLNÍM PROSTŘEDÍ, ABY POCHOPILI A VĚDĚLI, JAK PŘISTUPOVAT K OTEVŘENÉ VLÁDĚ A OBČANSKÉMU MONITOROVÁNÍ. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO É DIVIDIDO EM QUATRO MÓDULOS, DOIS RELATIVOS AO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E CRIATIVIDADE DIGITAL, E DOIS DELES SE RELACIONAM COM A CIDADANIA DIGITAL SKILLS.LINTENTE DO CURSO ADQUIRIR HABILIDADES BÁSICAS DE PROGRAMAÇÃO PARA DESENVOLVER PENSAMENTO DIGITAL COMPUTACIONAL E CRIATIVO PARA PROMOVER O USO CONSAPEVOLECRITICAL E RESPONSÁVEL PELA INTERNET E REDES SOCIAIS ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DE FAZER E ROBÓTICA EDUCACIONAL. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO ÀS NORMAS SOCIAIS E LEGAIS EM TERMOS DE DIREITOS DA REDE ATRAVÉS DE UM USO CONSCIENTE DA REDE E DO MEDIA. A LATTENÇÃO SERÁ FOCADA EM UM ENSINO ATIVO, A FIM DE INCENTIVAR O LAPPRENDMENT E PERMITIR QUE ESTUDANTES E ALUNOS LACQUISIÇÃO DE NOVAS LÍNGUAS DIGITAIS SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO À CAPACIDADE DOS ALUNOS PARA AVALIAR A INFORMAÇÃO LINTEGRIT PARA COLABORAR EM AMBIENTES DIGITAIS PARA ENTENDER E SABER COMO ABORDAR O GOVERNO ABERTO E MONITORAMENTO CÍVICO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ON JAGATUD NELJAKS MOODULIKS, KAKS ON SEOTUD ARVUTUSLIKU MÕTTE JA DIGITAALSE LOOVUSEGA NING KAKS NEIST ON SEOTUD DIGITAALSE KODAKONDSUSEGA SKILLS.LINTENT KURSUSEL OMANDAVAD PÕHIOSKUSED PROGRAMMEERIMISEL, ET ARENDADA ARVUTUSLIKKU JA LOOVAT DIGITAALSET MÕTLEMIST, ET EDENDADA CONSAPEVOLECRITICAL KASUTAMIST NING VASTUTAB INTERNETI JA SOTSIAALVÕRGUSTIKE EEST LÄBI KOGEMUSTE TEGEMISE JA HARIVA ROBOOTIKA. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE SOTSIAALSETELE JA ÕIGUSLIKELE NORMIDELE SEOSES VÕRGU ÕIGUSTEGA VÕRGU JA MEDIA TEADLIKU KASUTAMISE KAUDU.LATTENTION KESKENDUB AKTIIVSELE ÕPETAMISELE, ET JULGUSTADA LAPPRENDMENTI NING VÕIMALDADA ÕPILASTEL JA ÕPILASTEL UUTE DIGITAALSETE KEELTE LACQUISITION’I PÖÖRATA ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTE VÕIMELE HINNATA TEAVET LINTEGRIT, ET TEHA KOOSTÖÖD DIGITAALKESKKONNAS, ET MÕISTA JA TEADA, KUIDAS LÄHENEDA AVATUD VALITSUSELE JA KODANIKUSEIRELE. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT NÉGY MODULRA OSZLIK, KETTŐ A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁSRA ÉS A DIGITÁLIS KREATIVITÁSRA VONATKOZIK, ÉS KETTŐ A DIGITÁLIS POLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDIK SKILLS.LINTENT A KURZUS ALAPVETŐ PROGRAMOZÁSI KÉSZSÉGEKET SZEREZ A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS KREATÍV DIGITÁLIS GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉRE, HOGY ELŐSEGÍTSE A CONSAPEVOLECRITICAL HASZNÁLATÁT, ÉS FELELŐS AZ INTERNETÉRT ÉS A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKÉRT A GYÁRTÁS ÉS AZ OKTATÁSI ROBOTIKA TAPASZTALATAIN KERESZTÜL. A HÁLÓZAT ÉS A MEDIA TUDATOS HASZNÁLATA RÉVÉN KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK A HÁLÓZAT JOGAIVAL KAPCSOLATOS TÁRSADALMI ÉS JOGI NORMÁKRA. A LATTENTION EGY AKTÍV TANÍTÁSRA FOG ÖSSZPONTOSÍTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A LAPPRENDMENT-T, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA AZ ÚJ DIGITÁLIS NYELVEK LACQUISITION-JÁT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA ARRA, HOGY A TANULÓK ÉRTÉKELNI TUDJÁK A LINTEGRIT INFORMÁCIÓIT A DIGITÁLIS KÖRNYEZETBEN VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGÉRTSÉK ÉS TUDJÁK, HOGYAN KELL MEGKÖZELÍTENI A NYÍLT KORMÁNYT ÉS A POLGÁRI MEGFIGYELÉST. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ЧЕТИРИ МОДУЛА, ДВА ОТНОСНО ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ И ДИГИТАЛНАТА КРЕАТИВНОСТ, А ДВА ОТ ТЯХ СА СВЪРЗАНИ С ДИГИТАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО SKILLS.LINTENT НА КУРСА ПРИДОБИВАТ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА ПРОГРАМИРАНЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНО И КРЕАТИВНО ДИГИТАЛНО МИСЛЕНЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО CONSAPEVOLECRITICAL И ОТГОВАРЯТ ЗА ИНТЕРНЕТ И СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ ЧРЕЗ ОПИТ В ИЗРАБОТКАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА РОБОТИКА. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА СОЦИАЛНИТЕ И ПРАВНИТЕ НОРМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА НА МРЕЖАТА ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА И МЕДИА.LATTENTION ЩЕ БЪДЕ ФОКУСИРАН ВЪРХУ АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЛАПЕНДЕНЦИЯ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ЛАКВИЗИЯ НА НОВИ ЦИФРОВИ ЕЗИЦИ, ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ ЩЕ СЕ ОБЪРНЕ НА СПОСОБНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОЦЕНЯВАТ ИНФОРМАЦИЯТА LINTEGRIT ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ В ЦИФРОВА СРЕДА, ЗА ДА РАЗБЕРАТ И ЗНАЯТ КАК ДА ПОДХОДЯТ КЪМ ОТВОРЕНОТО УПРАВЛЕНИЕ И ГРАЖДАНСКОТО НАБЛЮДЕНИЕ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS YRA SUSKIRSTYTAS Į KETURIS MODULIUS, DU SUSIJUSIUS SU SKAIČIAVIMO MINTIMI IR SKAITMENINIU KŪRYBIŠKUMU, O DU IŠ JŲ YRA SUSIJĘ SU SKAITMENINE PILIETYBE SKILLS.LINTENT KURSŲ METU ĮGYJA PAGRINDINIŲ PROGRAMAVIMO ĮGŪDŽIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ IR KŪRYBINĮ SKAITMENINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS NAUDOJIMASIS CONSAPEVOLECRITICAL IR ATSAKINGAS UŽ INTERNETĄ IR SOCIALINIUS TINKLUS PER PATIRTĮ KURIANT IR ŠVIEČIANT ROBOTIKĄ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS SOCIALINĖMS IR TEISINĖMS NORMOMS, SUSIJUSIOMS SU TINKLO TEISĖMIS, SĄMONINGAI NAUDOJANT TINKLĄ IR MEDIA.LATTENTION BUS SUTELKTAS Į AKTYVŲ MOKYMĄ, SIEKIANT SKATINTI LAPPRENDMENT IR LEISTI STUDENTAMS IR MOKSLEIVIAMS NAUJŲ SKAITMENINIŲ KALBŲ LACQUISITION YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS MOKINIŲ GEBĖJIMUI ĮVERTINTI INFORMACIJĄ LINTEGRIT BENDRADARBIAUTI SKAITMENINĖJE APLINKOJE, KAD BŪTŲ GALIMA SUPRASTI IR ŽINOTI, KAIP KREIPTIS Į ATVIRĄ VYRIAUSYBĘ IR PILIETINĘ STEBĖSENĄ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE PODIJELJEN U ČETIRI MODULA, DVA KOJA SE ODNOSE NA RAČUNALNU MISAO I DIGITALNU KREATIVNOST, A DVA SE ODNOSE NA DIGITALNO GRAĐANSTVO SKILLS.LINTENT KOLEGIJA STJEČU OSNOVNE VJEŠTINE PROGRAMIRANJA ZA RAZVOJ RAČUNALNOG I KREATIVNOG DIGITALNOG RAZMIŠLJANJA ZA PROMICANJE KORIŠTENJA KONSAPEVOLECRITICAL I ODGOVORAN ZA INTERNET I DRUŠTVENE MREŽE KROZ ISKUSTVA IZRADE I EDUKATIVNE ROBOTIKE. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE DRUŠTVENIM I PRAVNIM NORMAMA U SMISLU PRAVA MREŽE KROZ SVJESNO KORIŠTENJE MREŽE I MEDIA.LATTENTION ĆE BITI USREDOTOČEN NA AKTIVNO POUČAVANJE KAKO BI SE POTAKNULO LAPPRENDMENT I OMOGUĆILO STUDENTIMA I UČENICIMA LACQUISITION NOVIH DIGITALNIH JEZIKA POSEBNU POZORNOST POSVETIT ĆE SE SPOSOBNOSTI UČENIKA DA PROCIJENE INFORMACIJE LINTEGRIT DA SURAĐUJU U DIGITALNIM OKRUŽENJIMA KAKO BI RAZUMJELI I ZNALI PRISTUPITI OTVORENOJ VLADI I GRAĐANSKOM PRAĆENJU (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET ÄR INDELAT I FYRA MODULER, TVÅ OM BERÄKNINGSTANKE OCH DIGITAL KREATIVITET, OCH TVÅ AV DEM AVSER DIGITALT MEDBORGARSKAP SKILLS.LINTENT AV KURSEN FÖRVÄRVAR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I PROGRAMMERING FÖR ATT UTVECKLA BERÄKNINGSMÄSSIGT OCH KREATIVT DIGITALT TÄNKANDE FÖR ATT FRÄMJA ANVÄNDNING CONSAPEVOLECRITICAL OCH ANSVARIG FÖR INTERNET OCH SOCIALA NÄTVERK GENOM ERFARENHETER AV TILLVERKNING OCH PEDAGOGISK ROBOTIK. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT SOCIALA OCH RÄTTSLIGA NORMER NÄR DET GÄLLER NÄTVERKETS RÄTTIGHETER GENOM EN MEDVETEN ANVÄNDNING AV NÄTVERKET OCH MEDIA.LATTENTION KOMMER ATT INRIKTAS PÅ EN AKTIV UNDERVISNING FÖR ATT UPPMUNTRA LAPPRENDMENT OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH ELEVER LACQUISITION AV NYA DIGITALA SPRÅK ATT ÄGNA SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET ÅT ELEVERNAS FÖRMÅGA ATT UTVÄRDERA INFORMATIONEN LINTEGRIT ATT SAMARBETA I DIGITALA MILJÖER FÖR ATT FÖRSTÅ OCH VETA HUR MAN NÄRMAR SIG DEN ÖPPNA FÖRVALTNINGEN OCH MEDBORGARÖVERVAKNINGEN. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN PATRU MODULE, DOUĂ PRIVIND GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CREATIVITATEA DIGITALĂ, IAR DOUĂ DINTRE ACESTEA SE REFERĂ LA CETĂȚENIA DIGITALĂ SKILLS.LINTENT AL CURSULUI DOBÂNDESC COMPETENȚE DE BAZĂ DE PROGRAMARE PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA DIGITALĂ COMPUTAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ PENTRU A PROMOVA UTILIZAREA CONSAPEVOLECRITICAL ȘI RESPONSABIL PENTRU INTERNET ȘI REȚELELE SOCIALE PRIN EXPERIENȚE DE PRODUCȚIE ȘI ROBOTICĂ EDUCAȚIONALĂ. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ NORMELOR SOCIALE ȘI JURIDICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE REȚELEI PRINTR-O UTILIZARE CONȘTIENTĂ A REȚELEI ȘI MEDIA.LATTENȚIA SE VA CONCENTRA PE O PREDARE ACTIVĂ, PENTRU A ÎNCURAJA LAPPRENDAMENT ȘI PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR ȘI ELEVILOR LACQUISITION NOILOR LIMBI DIGITALE SĂ ACORDE O ATENȚIE DEOSEBITĂ CAPACITĂȚII ELEVILOR DE A EVALUA INFORMAȚIILE LINTEGRIT DE A COLABORA ÎN MEDII DIGITALE PENTRU A ÎNȚELEGE ȘI A ȘTI CUM SĂ ABORDEZE GUVERNAREA DESCHISĂ ȘI MONITORIZAREA CIVICĂ. (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE RAZDELJEN NA ŠTIRI MODULE, DVA V ZVEZI Z RAČUNALNIŠKO MISELNOSTJO IN DIGITALNO USTVARJALNOSTJO, DVA PA SE NANAŠATA NA DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO SKILLS.LINTENT PREDMETA PRIDOBI OSNOVNE SPOSOBNOSTI PROGRAMIRANJA ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA IN USTVARJALNEGA DIGITALNEGA RAZMIŠLJANJA ZA SPODBUJANJE UPORABE CONSAPEVOLECRITICAL IN ODGOVOREN ZA INTERNET IN DRUŽABNA OMREŽJA Z IZKUŠNJAMI IZDELAVE IN IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA SOCIALNIM IN PRAVNIM NORMAM V ZVEZI S PRAVICAMI MREŽE Z ZAVESTNO UPORABO MREŽE IN MEDIA.LATPOZOR BO OSREDOTOČEN NA AKTIVNO POUČEVANJE, DA BI SPODBUDILI LAPPRENDMENT TER OMOGOČILI UČENCEM IN UČENCEM, DA SE SEZNANIJO Z NOVIMI DIGITALNIMI JEZIKI, POSEBNO POZORNOST PA BODO NAMENILI SPOSOBNOSTI UČENCEV, DA OCENIJO INFORMACIJE LINTEGRIT ZA SODELOVANJE V DIGITALNIH OKOLJIH, DA BI RAZUMELI IN ZNALI PRISTOPITI K ODPRTI VLADI IN DRŽAVLJANSKEMU SPREMLJANJU. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JEST PODZIELONY NA CZTERY MODUŁY, DWA DOTYCZĄCE MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO I KREATYWNOŚCI CYFROWEJ, A DWA Z NICH DOTYCZĄ OBYWATELSTWA CYFROWEGO SKILLS.LINTENT KURSU ZDOBYWA PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PROGRAMOWANIA W CELU ROZWIJANIA OBLICZENIOWEGO I KREATYWNEGO MYŚLENIA CYFROWEGO W CELU PROMOWANIA WYKORZYSTANIA CONSAPEVOLECRITICAL I ODPOWIEDZIALNEGO ZA INTERNET I SIECI SPOŁECZNOŚCIOWE POPRZEZ DOŚWIADCZENIA W TWORZENIU I KSZTAŁCENIU ROBOTYKI. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE ZWRÓCONA NA NORMY SPOŁECZNE I PRAWNE W ZAKRESIE PRAW SIECI POPRZEZ ŚWIADOME KORZYSTANIE Z SIECI I PROGRAMU MEDIA.LATTENTION BĘDZIE KONCENTROWAĆ SIĘ NA AKTYWNYM NAUCZANIU, ABY ZACHĘCIĆ UCZNIÓW DO WSPÓŁPRACY W ŚRODOWISKACH CYFROWYCH I UMOŻLIWIĆ UCZNIOM I UCZNIOM LACQUISITION NOWYCH JĘZYKÓW CYFROWYCH SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ NA ZDOLNOŚĆ UCZNIÓW DO OCENY INFORMACJI LINTEGRIT DO WSPÓŁPRACY W ŚRODOWISKACH CYFROWYCH, ABY ZROZUMIEĆ I WIEDZIEĆ, JAK PODEJŚĆ DO OTWARTEGO NADZORU RZĄDOWEGO I OBYWATELSKIEGO (Polish)
23 August 2022
0 references
SOLOFRA
0 references
Identifiers
J64F19000000006
0 references