CANT IN 3.0 (Q1878983): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-475, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q1878983 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CANT IN 3.0 |
Project Q1878983 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 April 2016
0 references
29 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
CANTE -GIUGLIANO IN CAMPANIA
0 references
40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
0 references
SI VUOLE OTTENERE UNAMBIENTE DIDATTICO INNOVATIVO UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI (Italian)
0 references
TO OBTAIN AN INNOVATIVE TEACHING ENVIRONMENT THAT CAN BE USED BY ALL OF THE CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER STUDENTS THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER AND TO PROMOTE TEACHERS’ KNOWLEDGE AND DEVELOPMENT THROUGH AN AD HOC TEACHING METHOD BY THE PUPILS AND THE PUPILS IN QUESTION, ACCESS TO THE INFORMATION AND RESOURCES FOR PUPILS’ AND DOENTIVIRARE LEARNING MATERIALS IN THE FORM OF INFORMATION AND TECHNOLOGY TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLABORATIESTIRE IN THE FORM OF INFRASTRUCTURE FOR TEACHING 2.0AINST OPEN A NEW CHANNEL FOR COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND TOWARDS THE LEARNERS (English)
0 references
NOUS VOULONS OBTENIR UN ENVIRONNEMENT DIDACTIQUE INNOVANT UTILISABLE PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE PAR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR ICTPERMETTING LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE LA COMMUNICATION CLASSEFACILITARE LA RECHERCHE ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES DOCENTS PARTAGER LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÉDER AU SCUOLASAPER PORTAIL D’UTILISATION DE L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIGESTIRE D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT JOUER LA RESSOURCE INTERNETPORRE LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0APRIRE UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French)
10 December 2021
0 references
WE WILLEN EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE OMGEVING TE VERKRIJGEN DIE BRUIKBAAR IS VOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE.LAULA STELLEN DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICTPERMETTING DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTIEK VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE HET ONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCENTEN DELEN COMPUTER LOGS TOEGANG TOT DE SCUOLASAPER PORTAAL OM DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN COLLABORATIVIGESTIRE OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN DE BRON INTERNETPORRE DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0APRIRE EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN AAN LERENDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
WIR WOLLEN EIN INNOVATIVES DIDAKTISCHES UMFELD ERHALTEN, DAS VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KANN.LAULA ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN, DURCH LEHRMETHODEN ZU LERNEN, DIE DURCH ICTPERMETTING DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATION ÜBER DEN ZUGANG DER FORSCHUNG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON STUDENTEN UND DOZENTEN VERMITTELTEN COMPUTERPROTOKOLLEN VERMITTELN. SCUOLASAPER PORTAL, UM DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZU NUTZEN, UM BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND AUFZUBAUEN COLLABORATIVIGESTIRE IN EINER NÜTZLICHEN WEISE UND NICHT NUR DIE RESSOURCE INTERNETPORRE SPIELEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0APRIRE EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND ZU LERNENDEN (German)
23 December 2021
0 references
QUEREMOS OBTENER UN ENTORNO DIDÁCTICO INNOVADOR UTILIZABLE POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN DIRECTO Y SEMPLIFICADO.LAULA PERMITE A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR ICTPERMETTING EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE CLASSEFACILITARE COMUNICANDO LA INVESTIGACIÓN DE INVESTIGACIÓN ACCESO A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES DIDÁCTICOS POR PARTE DE ESTUDIANTES Y DOCENTES COMPARTEN REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO EL PORTAL SCUOLASAPER PARA UTILIZAR EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIGESTIRE DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO JUGAR EL RECURSO INTERNETPORRE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0APRIRE UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y PARA LOS ALUMNOS (Spanish)
23 January 2022
0 references
AT OPNÅ ET INNOVATIVT UNDERVISNINGSMILJØ, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, SOM GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE OG AT FREMME LÆRERNES VIDEN OG UDVIKLING GENNEM EN AD HOC-UNDERVISNINGSMETODE AF DE PÅGÆLDENDE ELEVER OG ELEVER, ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER FOR ELEVER' OG DOENTIVIRARE LÆRINGSMATERIALE I FORM AF INFORMATION OG TEKNOLOGI TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIESTIRE I FORM AF INFRASTRUKTUR TIL UNDERVISNING 2.0AINST ÅBNE EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG TIL DE LÆRENDE (Danish)
3 July 2022
0 references
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ DELLISTITUTO, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΔΑΣΚΆΛΩΝ, ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ AD HOC ΜΕΘΌΔΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΝ ΛΌΓΩ ΜΑΘΗΤΈΣ, Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOENTIVIRARE ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ COLABORATIESTIRE ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0AINST ΑΝΟΊΓΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek)
3 July 2022
0 references
KAKO BI SE DOBILO INOVATIVNO NASTAVNO OKRUŽENJE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO, ŠTO OMOGUĆUJE USMJERAVANJE NASTAVE NA PUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE PRUŽANJE MOGUĆNOSTI IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA TE PROMICANJE ZNANJA I RAZVOJA NASTAVNIKA PUTEM AD HOC METODE PODUČAVANJA OD STRANE UČENIKA I UČENIKA O KOJIMA JE RIJEČ, PRISTUP INFORMACIJAMA I RESURSIMA ZA UČENIKE I DOENTIVIRARE MATERIJALE ZA UČENJE U OBLIKU INFORMACIJA I TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU COLABORATIESTIRE U OBLIKU INFRASTRUKTURE ZA PODUČAVANJE 2.0AINST OTVARA NOVI KANAL ZA KOMUNIKACIJU I OSPOSOBLJAVANJE IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA PREMA UČENICIMA I PREMA UČENICIMA (Croatian)
3 July 2022
0 references
PENTRU A OBȚINE UN MEDIU PEDAGOGIC INOVATOR CARE SĂ POATĂ FI UTILIZAT DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO, CEEA CE FACE POSIBILĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COOPERARE DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI, OFERIREA POSIBILITĂȚII DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI PROMOVAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI DEZVOLTĂRII CADRELOR DIDACTICE PRINTR-O METODĂ DE PREDARE AD HOC DE CĂTRE ELEVI ȘI ELEVII ÎN CAUZĂ, ACCESUL LA INFORMAȚII ȘI RESURSE PENTRU ELEVI ȘI MATERIALE DE ÎNVĂȚARE DOENTIVIRARE SUB FORMĂ DE INFORMAȚIE ȘI TEHNOLOGIE PENTRU COMUNICAREA ȘI STABILIREA COLABORATIESTIRE SUB FORMA INFRASTRUCTURII DE PREDARE 2.0AINST, DESCHIDE UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI CĂTRE CURSANȚI (Romanian)
3 July 2022
0 references
NA ZÍSKANIE INOVATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, KTORÉ UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM, A PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM A PODPOROVAŤ VEDOMOSTI A ROZVOJ UČITEĽOV PROSTREDNÍCTVOM AD HOC VYUČOVACEJ METÓDY ŽIAKOV A PRÍSLUŠNÝCH ŽIAKOV, PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM PRE ŽIAKOV A DOENTIVIRARE UČEBNÉ MATERIÁLY VO FORME INFORMÁCIÍ A TECHNOLÓGIÍ NA KOMUNIKÁCIU A VYTVORENIE COLABORATIESTIRE VO FORME INFRAŠTRUKTÚRY PRE VÝUČBU 2.0AINST OTVORIŤ NOVÝ KANÁL PRE KOMUNIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU MEDZI UČIACIMI SA A SMEROM K NIM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
LI JINKISEB AMBJENT INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM LI JISTA’ JINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U LI L-ISTUDENTI JINGĦATAW IL-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U LI JIĠI PROMOSS L-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TAL-GĦALLIEMA PERMEZZ TA’ METODU TA’ TAGĦLIM AD HOC MILL-ISTUDENTI U MILL-ISTUDENTI INKWISTJONI, AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U DOENTIVIRARE FIL-FORMA TA’ KANAL ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U T-TAĦRIĠ BEJN L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI (Maltese)
3 July 2022
0 references
PARA OBTER UM AMBIENTE PEDAGÓGICO INOVADOR QUE POSSA SER UTILIZADO POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, QUE PERMITA CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, OFERECER AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E PROMOVER O CONHECIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DOS PROFESSORES ATRAVÉS DE UM MÉTODO DE ENSINO AD HOC POR PARTE DOS ALUNOS E DOS ALUNOS EM QUESTÃO, O ACESSO À INFORMAÇÃO E AOS RECURSOS PARA OS ALUNOS E PARA O DOENTIVIRARE MATERIAIS DE APRENDIZAGEM SOB A FORMA DE INFORMAÇÃO E TECNOLOGIA PARA COMUNICAR E ESTABELECER COLABORATIESTIRE SOB A FORMA DE INFRAESTRUTURA DE ENSINO 2.0AINST ABRE UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS APRENDENTES (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LUODA INNOVATIIVINEN OPETUSYMPÄRISTÖ, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO, JOKA MAHDOLLISTAA OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN, JA TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETOJA SUORAAN JA EDISTÄÄ OPETTAJIEN TIETÄMYSTÄ JA KEHITYSTÄ KYSEISTEN OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN AD HOC -OPETUSMENETELMÄN AVULLA SEKÄ SAADA TIETOA JA RESURSSEJA OPPILAILLE JA DOENTIVIRARE-OPPIMATERIAALILLE INFORMAATION JA TEKNOLOGIAN MUODOSSA KOMMUNIKOIDAKSEEN JA PERUSTAAKSEEN COLABORATIESTIREN OPETUKSEEN TARKOITETUN INFRASTRUKTUURIN MUODOSSA 2.0AINST AVAA UUDEN VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVAN OPPIJOIDEN VÄLILLÄ JA HEITÄ KOHTAAN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
UZYSKANIE INNOWACYJNEGO ŚRODOWISKA DYDAKTYCZNEGO, Z KTÓREGO MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO, KTÓRE UMOŻLIWIA SKONCENTROWANIE NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ UMOŻLIWIENIE STUDENTOM BEZPOŚREDNIEGO PROWADZENIA BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW ORAZ PROMOWANIE WIEDZY I ROZWOJU NAUCZYCIELI ZA POMOCĄ METODY NAUCZANIA AD HOC PRZEZ UCZNIÓW I UCZNIÓW, DOSTĘP DO INFORMACJI I ZASOBÓW DLA UCZNIÓW I DOENTIVIRARE MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH W FORMIE INFORMACJI I TECHNOLOGII W CELU KOMUNIKOWANIA SIĘ I TWORZENIA COLABORATIESTIRE W FORMIE INFRASTRUKTURY NAUCZANIA 2.0AINST OTWIERA NOWY KANAŁ KOMUNIKACJI I SZKOLENIA MIĘDZY UCZNIAMI I W ICH KIERUNKU. (Polish)
3 July 2022
0 references
ZA PRIDOBITEV INOVATIVNEGA UČNEGA OKOLJA, KI GA LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, KI OMOGOČA, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, ŠTUDENTOM PONUDI MOŽNOST NEPOSREDNEGA RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV TER SPODBUJA ZNANJE IN RAZVOJ UČITELJEV Z AD HOC UČNO METODO S STRANI ZADEVNIH UČENCEV IN UČENCEV, DOSTOP DO INFORMACIJ IN VIROV ZA UČNO GRADIVO ZA UČENCE IN DOENTIVIRARE V OBLIKI INFORMACIJ IN TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV COLABORATIESTIRE V OBLIKI INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0AINST ODPRETI NOV KANAL ZA KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE MED IN PROTI UČENCEM. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ZÍSKAT INOVATIVNÍ VYUČOVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE BÝT VYUŽITO VŠEMI TŘÍDAMI DELLISTITUTO, KTERÉ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ A PODPOROVAT ZNALOSTI A ROZVOJ UČITELŮ POMOCÍ METODY AD HOC VÝUKY ŽÁKŮ A DOTČENÝCH ŽÁKŮ, PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM PRO UČEBNÍ MATERIÁLY ŽÁKŮ A DOENTIVIRARE VE FORMĚ INFORMACÍ A TECHNOLOGIÍ PRO KOMUNIKACI A VYTVOŘENÍ COLABORATIESTIRE VE FORMĚ INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0AINST OTEVŘÍT NOVÝ KANÁL PRO KOMUNIKACI A VZDĚLÁVÁNÍ MEZI STUDENTY A MEZI NIMI A SMĚREM K NIM (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO APLINKĄ, KURIA GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS „DELLISTITUTO“, KURI LEISTŲ NUKREIPTI MOKYMĄ Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, SKATINTI MOKYTOJŲ ŽINIAS IR TOBULĖJIMĄ TAIKANT AD HOC MOKYMO METODĄ MOKINIAMS IR ATITINKAMIEMS MOKINIAMS, PRIEIGĄ PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ MOKINIŲ IR DOENTIVIRARE MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS FORMA INFORMACIJOS IR TECHNOLOGIJŲ FORMA, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR SUKURTI COLABORATIESTIRE KAIP MOKYMO INFRASTRUKTŪRĄ 2.0AINST ATVERTI NAUJĄ KANALĄ, SKIRTĄ BENDRAUTI IR MOKYTIS TARP BESIMOKANČIŲJŲ IR SU JAIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IEGŪT INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI, KO VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, KAS ĻAUJ MĀCĪBU KONCENTRĒŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, UN PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS UN VEICINĀT SKOLOTĀJU ZINĀŠANAS UN ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT SKOLĒNU UN ATTIECĪGO SKOLĒNU AD HOC MĀCĪBU METODI, PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM SKOLĒNU UN DOENTIVIRARE MĀCĪBU MATERIĀLU VEIDĀ INFORMĀCIJAS UN TEHNOLOĢIJU VEIDĀ, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU COLABORATIESTIRE MĀCĪBU INFRASTRUKTŪRU 2.0AINST, ATVEROT JAUNU SAZIŅAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP IZGLĪTOJAMAJIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ДА СЕ СЪЗДАДЕ ИНОВАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО ДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, КАКТО И ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРАТ ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА УЧИТЕЛИТЕ ЧРЕЗ AD HOC МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕ ОТ СЪОТВЕТНИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ, ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ЗА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И DOENTIVIRARE ПОД ФОРМАТА НА ИНФОРМАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА COLABORATIESTIRE ПОД ФОРМАТА НА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0AINST ОТКРИВА НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ И КЪМ УЧАЩИТЕ СЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DELLISTITUTO ÖSSZES OSZTÁLYA ÁLTAL HASZNÁLHATÓ INNOVATÍV OKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁST A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, VALAMINT HOGY A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGÜK LEGYEN A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT A TANÁROK TUDÁSÁNAK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA AD HOC TANÍTÁSI MÓDSZERREL A TANULÓK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A TANULÓK ÉS A DOENTIVIRARE TANANYAGAIHOZ, INFORMÁCIÓ ÉS TECHNOLÓGIA FORMÁJÁBAN A COLABORATIESTIRE KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ ÉS LÉTREHOZÁSÁHOZ A 2.0AINST TANÍTÁSI INFRASTRUKTÚRA FORMÁJÁBAN A COLABORATIESTIRE ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT NYIT MEG ÉS FEJLESZTHET (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHT TEAGAISC NUÁLACH A FHÁIL IS FÉIDIR LE GACH CEANN DE NA RANGANNA DELLISTITUTO A ÚSÁID, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHAR IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS AN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS EOLAS AGUS FORBAIRT MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ MHODH TEAGAISC AD HOC Ó NA DALTAÍ AGUS Ó NA DALTAÍ ATÁ I GCEIST, ROCHTAIN AR AN BHFAISNÉIS AGUS AR NA HACMHAINNÍ DO DHALTAÍ AGUS DOENTIVIRARE ÁBHAIR FOGHLAMA I BHFOIRM FAISNÉISE AGUS TEICNEOLAÍOCHTA CHUN COLABORATIESTIRE A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I BHFOIRM BONNEAGAIR TEAGAISC 2.0AINST (Irish)
3 July 2022
0 references
FÖR ATT FÅ EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMILJÖ SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET TILL DIREKT FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER OCH ATT FRÄMJA LÄRARNAS KUNSKAP OCH UTVECKLING GENOM EN AD HOC-UNDERVISNINGSMETOD FÖR ELEVERNA OCH ELEVERNA I FRÅGA, TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER FÖR ELEVERNAS OCH DOENTIVIRARES LÄROMEDEL I FORM AV INFORMATION OCH TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIESTIRE I FORM AV INFRASTRUKTUR FÖR UNDERVISNING 2.0AINST ÖPPNA EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN OCH MOT LÄRARNA (Swedish)
3 July 2022
0 references
LUUA INNOVAATILINE ÕPPEKESKKOND, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPETAMISEL TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL, PAKKUDA ÕPILASTELE OTSESELT VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTEGA SEOTUD TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS NING EDENDADA ÕPETAJATE TEADMISI JA ARENGUT ÕPILASTE JA ÕPILASTE AD HOC ÕPETAMISMEETODI ABIL, JUURDEPÄÄSU TEABELE JA VAHENDITELE ÕPILASTE JA DOENTIVIRARE ÕPPEMATERJALIDELE INFO- JA TEHNOLOOGIA KUJUL, ET SUHELDA JA LUUA COLABORATIESTIRE ÕPPEINFRASTRUKTUURI VORMIS 2.0AINST AVAB UUE KANALI ÕPPIJATEVAHELISEKS JA NENDEVAHELISEKS SUHTLEMISEKS JA KOOLITAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GIUGLIANO IN CAMPANIA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F96J15001560007
0 references