ENGLISH TO GROW IN EUROPE (Q646290): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:20, 8 April 2023
Project Q646290 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENGLISH TO GROW IN EUROPE |
Project Q646290 in Italy |
Statements
30,862.74 Euro
0 references
51,059.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 December 2018
0 references
21 June 2019
0 references
31 July 2019
0 references
L.SC. - "SEGRE'"
0 references
40°53'51.40"N, 14°11'25.91"E
0 references
IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DI AZIONI FINALIZZATE AL POTENZIAMENTO DELLA CITTADINANZA EUROPEA DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO AZIONI DI INTERNAZIONALIZZAZIONE DEI SISTEMI EDUCATIVI E MOBILIT DI CUI ALLOBIETTIVO SPECIFICO 10.2.3 DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZA E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO PER IL PERIODO 20142020 SOTTO AZIONE 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.LUNIONE EUROPEA INTESA COME ORGANISMO SOCIOPOLITICO CON UNA PRECISA IDENTIT STORIA VALORI COLLETTIVI E CONDIVISI COSTRUZIONE DI UNA COMUNIT AUTENTICA ESISTE GIURIDICAMENTE DA DECENNI MA NELLA COSCIENZA DEI CITTADINI UN CONCETTO SPESSO ASTRATTO. QUESTO OSTACOLO DEVE ESSERE SUPERATO A PARTIRE DALLA SCUOLA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA EUROPEA COME GARANZIA DI LIBERT DI DIRITTI DI SICUREZZA PER CIASCUNO E LO SVILUPPO DI UN SERIO PROCESSO DI INTEGRAZIONE CHE MIRI A PRESERVARE LE DIFFERENZE INTESE COME ELEMENTO DI INEGUAGLIABILE RICCHEZZA.IL PROGETTO INTENDE DUNQUE RIPRENDERE E SVILUPPARE LE (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PART OF ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING THE EUROPEAN CITIZENSHIP OF STUDENTS THROUGH ACTIONS TO INTERNATIONALISE THE EDUCATIONAL AND MOBILISATION SYSTEMS REFERRED TO IN THE SPECIFIC OBJECTIVE 10.2.3 OF THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR SCHOOL COMPETENCE AND ENVIRONMENTS FOR LAPPRENDIMENT FOR THE PERIOD 20142020 UNDER ACTION 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION UNDERSTOOD AS A SOCIO-POLITICAL BODY WITH A PRECISE IDENTITY HISTORY COLLECTIVE VALUES AND SHARED BUILDING OF AN AUTHENTIC COMMUNITY HAS EXISTED LEGALLY FOR DECADES BUT IN THE AWARENESS OF CITIZENS. THIS OBSTACLE MUST BE OVERCOME FROM SCHOOL THROUGH THE PROMOTION OF EUROPEAN CITIZENSHIP AS A GUARANTEE OF FREEDOM OF SECURITY RIGHTS FOR EVERYONE AND THE DEVELOPMENT OF A SERIOUS PROCESS OF INTEGRATION AIMED AT PRESERVING THE DIFFERENCES UNDERSTOOD AS AN ELEMENT OF UNPARALLELED RICCHEZZA.THE PROJECT THEREFORE INTENDS TO RESUME AND DEVELOP THE (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE D’ACTIONS VISANT À RENFORCER LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES ÉTUDIANTS À TRAVERS DES ACTIONS D’INTERNATIONALISATION DES SYSTÈMES ÉDUCATIFS ET DE MOBILITÉ VISÉS DANS L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2.3 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES ET D’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES POUR LA PÉRIODE 2014-2020 DANS LE CADRE DE L’ACTION 10.2.3C MOBILITÉ TRANSNATIONALE.EUROPEAN UNION COMPRISE COMME UN ORGANISME SOCIOPOLITIQUE AYANT UNE HISTOIRE D’IDENTITÉ PRÉCISE VALEURS COLLECTIVES ET LA CONSTRUCTION PARTAGÉE D’UNE COMMUNAUTÉ AUTHENTIQUE EXISTE LÉGALEMENT DEPUIS DES DÉCENNIES, MAIS DANS LA CONSCIENCE DES CITOYENS UN CONCEPT SOUVENT ABSTRAIT. CET OBSTACLE DOIT ÊTRE SURMONTÉ DÈS L’ÉCOLE PAR LA PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN TANT QUE GARANTIE DE LA LIBERTÉ DES SÛRETÉS POUR TOUS ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN PROCESSUS D’INTÉGRATION SÉRIEUX VISANT À PRÉSERVER LES DIFFÉRENCES COMPRISES COMME UN ÉLÉMENT DE RICCHEZZA INÉGALÉE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DES RAHMENS VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT DER SCHÜLER DURCH MASSNAHMEN ZUR INTERNATIONALISIERUNG DER BILDUNGSSYSTEME UND DER MOBILITÄT GEMÄSS DEM SPEZIFISCHEN ZIEL 10.2.3 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR KOMPETENZ- UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN ZEITRAUM 20142020 IM RAHMEN DER AKTION 10.2.3C TRANSNATIONALE MOBILITY.EUROPEAN UNION VERSTEHT ALS GESELLSCHAFTSPOLITISCHES ORGAN MIT PRÄZISEN IDENTITÄTSGESCHICHTE KOLLEKTIVE WERTE UND GEMEINSAMEN AUFBAU EINER AUTHENTISCHEN GEMEINSCHAFT EXISTIERT SEIT JAHRZEHNTEN, ABER IM GEWISSEN DER BÜRGER OFT ABSTRAKT. DIESES HINDERNIS MUSS VON DER SCHULE AUS DURCH DIE FÖRDERUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ALS GARANTIE FÜR DIE FREIHEIT DER SICHERHEIT FÜR ALLE UND DURCH DIE ENTWICKLUNG EINES ERNSTHAFTEN INTEGRATIONSPROZESSES ÜBERWUNDEN WERDEN, DER DARAUF ABZIELT, DIE UNTERSCHIEDE ZU WAHREN, DIE ALS ELEMENT DER BEISPIELLOSEN RICCHEZZA VERSTANDEN WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET KADER VAN ACTIES TER VERSTERKING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN ACTIES TER INTERNATIONALISERING VAN DE ONDERWIJSSTELSELS EN MOBILITEIT ALS BEDOELD IN DE SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2.3 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR COMPETENTIESCHOOL- EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PERIODE 20142020 IN HET KADER VAN ACTIE 10.2.3C TRANSNATIONALE MOBILITEIT.EUROPEAN UNIE DIE WORDT GEZIEN ALS EEN SOCIAAL-POLITIEK ORGAAN MET EEN PRECIEZE IDENTITEITSGESCHIEDENIS COLLECTIEVE WAARDEN EN GEDEELDE OPBOUW VAN EEN AUTHENTIEKE GEMEENSCHAP BESTAAT AL TIENTALLEN JAREN, MAAR IN HET GEWETEN VAN DE BURGERS EEN CONCEPT DAT VAAK ABSTRACT IS. DIT OBSTAKEL MOET WORDEN OVERWONNEN VANAF SCHOOL DOOR DE BEVORDERING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP ALS WAARBORG VOOR DE VRIJHEID VAN VEILIGHEID VOOR IEDEREEN EN DE ONTWIKKELING VAN EEN SERIEUS INTEGRATIEPROCES DAT GERICHT IS OP HET BEHOUD VAN DE VERSCHILLEN DIE WORDEN OPGEVAT ALS EEN ELEMENT VAN ONGEËVENAARDE RICCHEZZA. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DEL MARCO DE ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y DE MOVILIDAD A QUE SE REFIERE EL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2.3 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA LOS ENTORNOS ESCOLARES Y DE APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS PARA EL PERÍODO 20142020 EN EL MARCO DE LA ACCIÓN 10.2.3C MOBILIDAD TRANSNACIONAL.LA UNIÓN EUROPEA ENTENDIDA COMO UN ORGANISMO SOCIOPOLÍTICO CON UNA HISTORIA DE IDENTIDAD PRECISA VALORES COLECTIVOS Y LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA DE UNA AUTÉNTICA COMUNIDAD HA EXISTIDO LEGALMENTE DESDE HACE DÉCADAS, PERO EN LA CONCIENCIA DE LOS CIUDADANOS UN CONCEPTO A MENUDO ABSTRACTO. ESTE OBSTÁCULO DEBE SUPERARSE A PARTIR DE LA ESCUELA MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA EUROPEA COMO GARANTÍA DE LA LIBERTAD DE SEGURIDAD DE TODOS Y EL DESARROLLO DE UN PROCESO DE INTEGRACIÓN SERIO DESTINADO A PRESERVAR LAS DIFERENCIAS ENTENDIDAS COMO UN ELEMENTO DE RICCHEZZA SIN PRECEDENTES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER EN DEL AF AKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE STUDERENDES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB GENNEM AKTIONER TIL INTERNATIONALISERING AF DE UDDANNELSES- OG MOBILISERINGSSYSTEMER, DER ER OMHANDLET I DET SPECIFIKKE MÅL 10.2.3 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCE OG -MILJØER FOR LAPPRENDIMENT FOR PERIODEN 20142020 UNDER AKTION 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION FORSTÅET SOM ET SOCIOPOLITISK ORGAN MED EN PRÆCIS IDENTITETSHISTORIE KOLLEKTIVE VÆRDIER OG FÆLLES OPBYGNING AF ET AUTENTISK FÆLLESSKAB HAR EKSISTERET LOVLIGT I ÅRTIER, MEN I BORGERNES BEVIDSTHED. DENNE HINDRING SKAL OVERVINDES FRA SKOLEN VED AT FREMME UNIONSBORGERSKABET SOM EN GARANTI FOR SIKKERHEDSRETTIGHEDER FOR ALLE OG UDVIKLING AF EN SERIØS INTEGRATIONSPROCES, DER TAGER SIGTE PÅ AT BEVARE DE FORSKELLE, DER FORSTÅS SOM ET ELEMENT I RICCHEZZA UDEN SIDESTYKKE. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2.3 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ LAPPRENDIMENT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ 20142020 ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION ΝΟΟΎΜΕΝΗ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΌΣ ΦΟΡΈΑΣ ΜΕ ΑΚΡΙΒΈΣ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΑΥΘΕΝΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΝΌΜΙΜΑ ΕΔΏ ΚΑΙ ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΜΠΌΔΙΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΩΣ ΕΓΓΎΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΟΒΑΡΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΩΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΟΥ ΑΣΎΓΚΡΙΤΟΥ RICCHEZZA. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE DIO AKTIVNOSTI USMJERENIH NA JAČANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA STUDENATA KROZ AKTIVNOSTI INTERNACIONALIZACIJE OBRAZOVNIH I MOBILIZACIJSKIH SUSTAVA NAVEDENIH U SPECIFIČNOM CILJU 10.2.3 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA ŠKOLSKE KOMPETENCIJE I OKRUŽENJA ZA LAPPRENDIMENT ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020. U OKVIRU MJERE 10.2.3 C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION SHVAĆENO KAO DRUŠTVENO-POLITIČKO TIJELO S PRECIZNIM ZAJEDNIČKIM VRIJEDNOSTIMA POVIJESTI IDENTITETA I ZAJEDNIČKOM IZGRADNJOM AUTENTIČNE ZAJEDNICE POSTOJI VEĆ DESETLJEĆIMA, ALI U SVIJESTI GRAĐANA. TU PREPREKU TREBA PREVLADATI IZ ŠKOLE PROMICANJEM EUROPSKOG GRAĐANSTVA KAO JAMSTVA SLOBODE SIGURNOSTI ZA SVE I RAZVOJEM OZBILJNOG PROCESA INTEGRACIJE S CILJEM OČUVANJA RAZLIKA KOJE SE SHVAĆAJU KAO ELEMENT NEUSPOREDIVOG RICCHEZZA.THE PROJEKT STOGA NAMJERAVA NASTAVITI I RAZVIJATI (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA CETĂȚENIEI EUROPENE A STUDENȚILOR PRIN ACȚIUNI DE INTERNAȚIONALIZARE A SISTEMELOR EDUCAȚIONALE ȘI DE MOBILIZARE MENȚIONATE ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2.3 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL DE COMPETENȚĂ ȘCOLARĂ ȘI MEDII PENTRU LAPPRENDIMENT PENTRU PERIOADA 20142020 ÎN CADRUL ACȚIUNII 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.UNIUNEAEUROPEAN ÎNȚELES CA UN ORGANISM SOCIO-POLITIC CU O ISTORIE PRECISĂ A IDENTITĂȚII VALORI COLECTIVE ȘI CONSTRUIREA COMUNĂ A UNEI COMUNITĂȚI AUTENTICE A EXISTAT LEGAL DE ZECI DE ANI, DAR ÎN SENSIBILIZAREA CETĂȚENILOR. ACEST OBSTACOL TREBUIE DEPĂȘIT DE LA ȘCOALĂ PRIN PROMOVAREA CETĂȚENIEI EUROPENE CA O GARANȚIE A LIBERTĂȚII DREPTURILOR DE SECURITATE PENTRU TOATĂ LUMEA ȘI DEZVOLTAREA UNUI PROCES SERIOS DE INTEGRARE CARE SĂ VIZEZE MENȚINEREA DIFERENȚELOR ÎNȚELESE CA UN ELEMENT DE NEEGALAT RICCHEZZA. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ, PRIN URMARE, SĂ REIA ȘI SĂ DEZVOLTE (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM AKCIÍ NA INTERNACIONALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH A MOBILIZAČNÝCH SYSTÉMOV UVEDENÝCH V OSOBITNOM CIELI 10.2.3 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ŠKOLSKÚ KOMPETENCIU A PROSTREDIE PRE PROGRAM LAPPRENDIMENT NA OBDOBIE ROKOV 2014 – 2020 V RÁMCI AKCIE 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION CHÁPANÝ AKO SOCIÁLNO-POLITICKÝ ORGÁN S PRESNOU HISTÓRIOU IDENTITY KOLEKTÍVNYCH HODNÔT A SPOLOČNÝM BUDOVANÍM AUTENTICKÉHO SPOLOČENSTVA EXISTUJE LEGÁLNE DESAŤROČIA, ALE V POVEDOMÍ OBČANOV. TÚTO PREKÁŽKU TREBA PREKONAŤ ZO ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PODPORY EURÓPSKEHO OBČIANSTVA AKO ZÁRUKY SLOBODY BEZPEČNOSTNÝCH PRÁV PRE VŠETKÝCH A ROZVOJA VÁŽNEHO INTEGRAČNÉHO PROCESU ZAMERANÉHO NA ZACHOVANIE ROZDIELOV CHÁPANÝCH AKO PRVOK BEZKONKURENČNEJ RICCHEZZA. PROJEKT MÁ PRETO V ÚMYSLE OBNOVIŤ A ROZVÍJAŤ (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET GĦALL-INTERNAZZJONALIZZAZZJONI TAS-SISTEMI EDUKATTIVI U TA’ MOBILIZZAZZJONI MSEMMIJA FL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2.3 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-KOMPETENZA FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI GĦAL LAPPRENDIMENT GĦALL-PERJODU 20142020 TAĦT L-AZZJONI 10.2.3C TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNJONI MIFHUMA BĦALA KORP SOĊJOPOLITIKU B’VALURI KOLLETTIVI BI STORJA PREĊIŻA TAL-IDENTITÀ U L-BINI KONDIVIŻ TA’ KOMUNITÀ AWTENTIKA ILHA TEŻISTI LEGALMENT GĦAL GĦEXIEREN TA’ SNIN IŻDA FL-GĦARFIEN TAĊ-ĊITTADINI. DAN L-OSTAKOLU GĦANDU JINGĦELEB MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BĦALA GARANZIJA TAL-LIBERTÀ TAD-DRITTIJIET TAS-SIGURTÀ GĦAL KULĦADD U L-IŻVILUPP TA’ PROĊESS SERJU TA’ INTEGRAZZJONI MMIRAT LEJN IŻ-ŻAMMA TAD-DIFFERENZI MIFHUMA BĦALA ELEMENT TA’ PROĠETT RICCHEZZA.THE MINGĦAJR PARAGUN GĦALHEKK GĦANDU L-INTENZJONI LI JERĠA’ JIBDA U JIŻVILUPPA L-PROĠETT RICCHEZZA.THE. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO FAZ PARTE DE AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A CIDADANIA EUROPEIA DOS ESTUDANTES ATRAVÉS DE AÇÕES DE INTERNACIONALIZAÇÃO DOS SISTEMAS EDUCATIVOS E DE MOBILIZAÇÃO REFERIDOS NO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2.3 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA A COMPETÊNCIA ESCOLAR E OS AMBIENTES DE LAPPRENDIMENT PARA O PERÍODO 20142020 NO ÂMBITO DA AÇÃO 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.UNIÃO EUROPEIA ENTENDIDA COMO UM ÓRGÃO SOCIOPOLÍTICO COM UMA HISTÓRIA DE IDENTIDADE PRECISA VALORES COLETIVOS E CONSTRUÇÃO PARTILHADA DE UMA AUTÊNTICA COMUNIDADE EXISTE LEGALMENTE HÁ DÉCADAS, MAS NA CONSCIÊNCIA DOS CIDADÃOS. ESTE OBSTÁCULO DEVE SER ULTRAPASSADO DESDE A ESCOLA ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DA CIDADANIA EUROPEIA COMO GARANTIA DA LIBERDADE DE DIREITOS DE SEGURANÇA PARA TODOS E DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO SÉRIO DESTINADO A PRESERVAR AS DIFERENÇAS ENTENDIDAS COMO UM ELEMENTO INIGUALÁVEL DO PROJETO RICCHEZZA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE ON OSA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN OPISKELIJOIDEN EUROOPAN KANSALAISUUTTA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN KANSAINVÄLISTÄMÄÄN LAPPRENDIMENTIN KANSALLISEN TOIMENPIDEOHJELMAN 10.2.3 ERITYISTAVOITTEESSA 10.2.3 TARKOITETUT KOULUTUS- JA MOBILISOINTIJÄRJESTELMÄT. TOIMENPITEESSÄ 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION YMMÄRRETÄÄN YHTEISKUNNALLIS-POLIITTISEKSI ELIMEKSI, JOLLA ON TARKAT IDENTITEETTIHISTORIAN YHTEISET ARVOT JA AIDON YHTEISÖN YHTEINEN RAKENTAMINEN ON OLLUT LAINMUKAISTA VUOSIKYMMENIÄ, MUTTA KANSALAISTEN TIETOISUUS. TÄMÄ ESTE ON POISTETTAVA KOULUSTA EDISTÄMÄLLÄ EUROOPAN KANSALAISUUTTA KAIKKIEN TURVALLISUUSOIKEUKSIEN TAKAAMISEKSI JA SELLAISEN VAKAVAN YHDENTYMISPROSESSIN KEHITTÄMISEKSI, JONKA TAVOITTEENA ON SÄILYTTÄÄ EROT, JOITA PIDETÄÄN VERRATTOMAN RICCHEZZA-HANKKEEN OSANA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO STUDENTÓW POPRZEZ DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU UMIĘDZYNARODOWIENIE SYSTEMÓW EDUKACJI I MOBILIZACJI, O KTÓRYCH MOWA W CELU SZCZEGÓŁOWYM 10.2.3 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO NA RZECZ KOMPETENCJI I ŚRODOWISKA SZKOLNEGO NA LATA 20142020 W RAMACH DZIAŁANIA 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION ROZUMIANEGO JAKO ORGAN SPOŁECZNO-POLITYCZNY O DOKŁADNYCH WSPÓLNYCH WARTOŚCIACH HISTORII TOŻSAMOŚCI I WSPÓLNYM BUDOWANIU AUTENTYCZNEJ WSPÓLNOTY OD DZIESIĘCIOLECI, ALE W ŚWIADOMOŚCI OBYWATELI. PRZESZKODA TA MUSI ZOSTAĆ POKONANA ZE SZKOŁY POPRZEZ PROMOWANIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO JAKO GWARANCJI WOLNOŚCI BEZPIECZEŃSTWA DLA WSZYSTKICH ORAZ ROZWÓJ POWAŻNEGO PROCESU INTEGRACJI, KTÓREGO CELEM JEST ZACHOWANIE RÓŻNIC ROZUMIANYCH JAKO ELEMENT NIEZRÓWNANEGO PROJEKTU RICCHEZZA.THE MA ZATEM NA CELU WZNOWIENIE I ROZWÓJ (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE DEL UKREPOV ZA KREPITEV EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA ŠTUDENTOV Z UKREPI ZA INTERNACIONALIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH SISTEMOV IN SISTEMOV MOBILIZACIJE IZ POSEBNEGA CILJA 10.2.3 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ŠOLSKE KOMPETENCE IN OKOLJA ZA LAPPRENDIMENT ZA OBDOBJE 20142020 V OKVIRU AKCIJE 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION, KI SE RAZUME KOT DRUŽBENO-POLITIČNI ORGAN Z NATANČNIMI KOLEKTIVNIMI VREDNOTAMI ZGODOVINE IDENTITETE IN SKUPNO GRADNJO PRISTNE SKUPNOSTI, OBSTAJA ŽE DESETLETJA, VENDAR V ZAVESTI DRŽAVLJANOV. TO OVIRO JE TREBA PREMAGATI IZ ŠOLE S SPODBUJANJEM EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA KOT JAMSTVOM SVOBODE VARNOSTNIH PRAVIC ZA VSAKOGAR IN RAZVOJEM RESNEGA PROCESA VKLJUČEVANJA, KATEREGA CILJ JE OHRANJANJE RAZLIK, KI SE RAZUMEJO KOT ELEMENT NEPRIMERLJIVE RICCHEZZA.THE PROJEKTA ZATO NAMERAVA NADALJEVATI IN RAZVIJATI (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM AKCÍ NA INTERNACIONALIZACI VZDĚLÁVACÍCH A MOBILIZAČNÍCH SYSTÉMŮ UVEDENÝCH VE SPECIFICKÉM CÍLI 10.2.3 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO KOMPETENCE A PROSTŘEDÍ VE ŠKOLÁCH PRO LAPPRENDIMENT NA OBDOBÍ 20142020 V RÁMCI AKCE 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNIE CHÁPANÁ JAKO SPOLEČENSKO-POLITICKÝ SUBJEKT S PŘESNÝMI KOLEKTIVNÍMI HODNOTAMI HISTORIE IDENTITY A SDÍLENÝM BUDOVÁNÍM AUTENTICKÉHO SPOLEČENSTVÍ EXISTUJE JIŽ PO DESETILETÍ LEGÁLNĚ, ALE V POVĚDOMÍ OBČANŮ. TUTO PŘEKÁŽKU JE TŘEBA PŘEKONAT ZE ŠKOLY PODPOROU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ JAKO ZÁRUKY SVOBODY BEZPEČNOSTNÍCH PRÁV PRO KAŽDÉHO A ROZVOJEM VÁŽNÉHO INTEGRAČNÍHO PROCESU ZAMĚŘENÉHO NA ZACHOVÁNÍ ROZDÍLŮ CHÁPANÝCH JAKO PRVEK BEZKONKURENČNÍHO PROJEKTU RICCHEZZA. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS YRA DALIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS STUDENTŲ PILIETIŠKUMĄ VYKDANT VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA INTERNACIONALIZUOTI ŠVIETIMO IR MOBILIZAVIMO SISTEMAS, NURODYTAS NACIONALINĖS 2014–2020 M. MOKYKLŲ KOMPETENCIJOS IR APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2.3 KONKREČIAME UŽDAVINYJE, PAGAL VEIKSMĄ 10.2.3C MOBILT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN SĄJUNGA, SUPRANTAMA KAIP SOCIALINĖ IR POLITINĖ ĮSTAIGA, TURINTI TIKSLIAS TAPATYBĖS ISTORIJOS KOLEKTYVINES VERTYBES IR BENDRĄ AUTENTIŠKOS BENDRUOMENĖS KŪRIMĄ, EGZISTAVO DEŠIMTMEČIUS, TAČIAU PILIEČIŲ SĄMONINGUMO POŽIŪRIU. ŠI KLIŪTIS TURI BŪTI PAŠALINTA IŠ MOKYKLOS SKATINANT EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, KAIP VISIEMS GARANTUOJANT SAUGUMO TEISIŲ LAISVĘ, IR PLĖTOJANT RIMTĄ INTEGRACIJOS PROCESĄ, KURIUO SIEKIAMA IŠSAUGOTI SKIRTUMUS, SUPRANTAMUS KAIP NEPRILYGSTAMO RICCHEZZA.THE PROJEKTO DALIS, TODĖL KETINAMA ATNAUJINTI IR PLĖTOTI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT STUDENTU EIROPAS PILSONĪBU, VEICOT DARBĪBAS IZGLĪTĪBAS UN MOBILIZĀCIJAS SISTĒMU INTERNACIONALIZĒŠANAI, KAS MINĒTAS VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS SKOLU KOMPETENCEI UN VIDEI 10.2.3. PUNKTĀ LAIKPOSMAM NO 2014. LĪDZ 2020. GADAM SASKAŅĀ AR 10.2.3.C DARBĪBU MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN SAVIENĪBA, KO SAPROT KĀ SOCIĀLPOLITISKU STRUKTŪRU AR PRECĪZĀM IDENTITĀTES VĒSTURES KOLEKTĪVĀM VĒRTĪBĀM UN KOPĪGU AUTENTISKAS KOPIENAS VEIDOŠANU, IR PASTĀVĒJUSI LIKUMĪGI GADU DESMITIEM, BET PILSOŅU INFORMĒTĪBĀ. ŠIS ŠĶĒRSLIS IR JĀPĀRVAR NO SKOLAS, VEICINOT EIROPAS PILSONĪBU KĀ DROŠĪBAS BRĪVĪBAS GARANTIJU IKVIENAM UN ATTĪSTOT NOPIETNU INTEGRĀCIJAS PROCESU, KURA MĒRĶIS IR SAGLABĀT ATŠĶIRĪBAS, KAS TIEK UZTVERTAS KĀ NEPĀRSPĒJAMA RICCHEZZA ELEMENTS. TĀPĒC PLĀNO ATSĀKT UN ATTĪSTĪT (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И МОБИЛИЗАЦИОННИТЕ СИСТЕМИ, ПОСОЧЕНИ В СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2.3 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНА КОМПЕТЕНТНОСТ И СРЕДА ЗА УЧАСТИЕ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ПО ДЕЙСТВИЕ 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN СЪЮЗ РАЗБИРАН КАТО СОЦИАЛНО-ПОЛИТИЧЕСКИ ОРГАН С ТОЧНА ИСТОРИЯ НА ИДЕНТИЧНОСТТА КОЛЕКТИВНИ ЦЕННОСТИ И СПОДЕЛЕНО ИЗГРАЖДАНЕ НА АВТЕНТИЧНА ОБЩНОСТ СЪЩЕСТВУВА ЗАКОННО ОТ ДЕСЕТИЛЕТИЯ, НО В СЪЗНАНИЕТО НА ГРАЖДАНИТЕ. ТАЗИ ПРЕЧКА ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПРЕОДОЛЯНА ОТ УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО КАТО ГАРАНЦИЯ ЗА ПРАВОТО НА СВОБОДА НА СИГУРНОСТ ЗА ВСИЧКИ И РАЗВИТИЕТО НА СЕРИОЗЕН ПРОЦЕС НА ИНТЕГРАЦИЯ, НАСОЧЕН КЪМ ЗАПАЗВАНЕ НА РАЗЛИЧИЯТА, РАЗБИРАНИ КАТО ЕЛЕМЕНТ НА НЕСРАВНИМА RICCHEZZA. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK ERŐSÍTÉSE AZ ISKOLAI KOMPETENCIÁKRA ÉS KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2.3. EGYEDI CÉLKITŰZÉSÉBEN EMLÍTETT OKTATÁSI ÉS MOBILIZÁCIÓS RENDSZEREK NEMZETKÖZIVÉ TÉTELÉRE IRÁNYULÓ FELLÉPÉSEK RÉVÉN A 20142020-AS IDŐSZAKRA A 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION ALATT OLYAN TÁRSADALMI-POLITIKAI TESTÜLETKÉNT ÉRTELMEZVE, AMELYNEK PONTOS IDENTITÁSTÖRTÉNETI ÉRTÉKEI ÉS KÖZÖS FELÉPÍTÉSE EGY HITELES KÖZÖSSÉGET KÉPVISEL, ÉVTIZEDEK ÓTA JOGSZERŰEN LÉTEZETT, DE A POLGÁROK TUDATÁBAN. EZT AZ AKADÁLYT AZ ISKOLÁBÓL KELL LEKÜZDENI AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJUK AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGOT, AMELY GARANTÁLJA MINDENKI SZÁMÁRA A BIZTONSÁGI JOGOK SZABADSÁGÁT, VALAMINT EGY OLYAN KOMOLY INTEGRÁCIÓS FOLYAMAT KIALAKÍTÁSÁVAL, AMELYNEK CÉLJA A PÁRATLAN RICCHEZZA.THE PROJEKT EGYIK ELEMÉNEK TEKINTETT KÜLÖNBSÉGEK MEGŐRZÉSE, EZÉRT FOLYTATNI ÉS FEJLESZTENI KÍVÁNJA A (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR SHAORÁNACHT EORPACH NA MAC LÉINN A NEARTÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN NA CÓRAIS OIDEACHAIS AGUS SLÓGTHA DÁ DTAGRAÍTEAR I GCUSPÓIR SONRACH 10.2.3 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA MAIDIR LE HINNIÚLACHT AGUS TIMPEALLACHTAÍ SCOILE DON TRÉIMHSE 20142020 A IDIRNÁISIÚNÚ DON TRÉIMHSE 20142020 FAOI GHNÍOMHAÍOCHT 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN AONTAS A THUIGTEAR MAR CHOMHLACHT SOCHPHOLAITIÚIL AG A BHFUIL LUACHANNA COMHCHOITEANNA BEACHTA MAIDIR LE STAIR CHÉANNACHTA AGUS COMHFHORBAIRT COMHPHOBAIL BHARÁNTÚLA ANN Ó THAOBH DLÍ DE ACH I BHFEASACHT NA SAORÁNACH. NÍ MÓR AN BAC SIN A SHÁRÚ ÓN SCOIL TRÍD AN TSAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN MAR RÁTHAÍOCHT AR SHAOIRSE CEARTA SLÁNDÁLA DO GACH DUINE AGUS TRÍ PHRÓISEAS TROMCHÚISEACH COMHTHÁTHAITHE A FHORBAIRT ARB É IS AIDHM DÓ NA DIFRÍOCHTAÍ A CHAOMHNÚ A THUIGTEAR MAR GHNÉ DE THIONSCADAL RICCHEZZA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR EN DEL AV ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET FÖR STUDENTER GENOM ÅTGÄRDER FÖR ATT INTERNATIONALISERA DE UTBILDNINGS- OCH MOBILISERINGSSYSTEM SOM AVSES I DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2.3 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLANS KOMPETENS OCH MILJÖER FÖR LPPRENDIMENT FÖR PERIODEN 20142020 INOM RAMEN FÖR ÅTGÄRD 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNIONEN UPPFATTAS SOM ETT SOCIOPOLITISKT ORGAN MED EN EXAKT IDENTITETSHISTORIA KOLLEKTIVA VÄRDERINGAR OCH GEMENSAM UPPBYGGNAD AV EN AUTENTISK GEMENSKAP HAR FUNNITS LAGLIGT I ÅRTIONDEN MEN I MEDBORGARNAS MEDVETENHET. DETTA HINDER MÅSTE ÖVERVINNAS FRÅN SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET SOM EN GARANTI FÖR FRIHET FÖR ALLAS SÄKERHETSRÄTTIGHETER OCH GENOM ATT UTVECKLA EN SERIÖS INTEGRATIONSPROCESS SOM SYFTAR TILL ATT BEVARA DE SKILLNADER SOM BETRAKTAS SOM EN DEL AV ETT OÖVERTRÄFFAT RICCHEZZA-PROJEKT. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE EUROOPA KODAKONDSUST MEETMETE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON MUUTA RAHVUSVAHELISEKS HARIDUS- JA MOBILISATSIOONISÜSTEEMID, MILLELE ON OSUTATUD KOOLIPÄDEVUST JA KESKKONDA KÄSITLEVA RIIKLIKU RAKENDUSKAVA LAPPRENDIMENT (2014–2020) ERIEESMÄRGIS 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE.EUROPEAN UNION (EUROPEAN UNION), MIDA MÕISTETAKSE KUI SOTSIAALPOLIITILIST ORGANIT, MILLEL ON TÄPSED IDENTITEEDIAJALOO KOLLEKTIIVSED VÄÄRTUSED JA ÜHINE HOONE AUTENTSEST KOGUKONNAST, ON EKSISTEERINUD SEADUSLIKULT JUBA AASTAKÜMNEID, KUID KODANIKE TEADLIKKUSES. SEE TAKISTUS TULEB ÜLETADA KOOLIST, EDENDADES EUROOPA KODAKONDSUST, MIS TAGAB KÕIGILE VABADUSED TURVALISUSELE, NING ARENDADES VÄLJA TÕSISE INTEGRATSIOONIPROTSESSI, MILLE EESMÄRK ON SÄILITADA ERINEVUSED, MIDA MÕISTETAKSE ENNEOLEMATU PROJEKTI RICCHEZZA ELEMENDINA, NING MILLE EESMÄRK ON SEEGA JÄTKATA JA ARENDADA (Estonian)
24 July 2022
0 references
MARANO DI NAPOLI
0 references
Identifiers
D73I18000170007
0 references