MORANO HOTEL (Q725939): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:18, 8 April 2023
Project Q725939 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MORANO HOTEL |
Project Q725939 in Italy |
Statements
36,299.19 Euro
0 references
60,053.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 January 2018
0 references
13 November 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE F.MORANO
0 references
40°57'25.60"N, 14°18'36.83"E
0 references
IL PROGETTO HA LO SCOPO FONDAMENTALE DI FAR REALIZZARE UNA ESPERIENZA ALLESTERO CHE MIGLIORI LE CAPACIT COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE DA UTILIZZARE NEL PROPRIO CV PER POTERE SUCCESSIVAMENTE ALLA CONCLUSIONE DEL PERCORSO SCOLASTICO AVERE MAGGIORI OPPORTUNIT PER LACCESSO NEL MERCATO DEL LAVORO. IL PROGETTO FAR QUINDI SPERIMENTARE DIRETTAMENTE AI PARTECIPANTI IL PROCESSO PRODUTTIVO ALLINTERNO DI UNA UNIT OPERATIVA. SUL PIANO METODOLOGICO ESSO NON PU QUINDI CHE ASSUMERE IL PRINCIPIO DEL LEARNING BY DOING OVVERO COINVOLGERE DIRETTAMENTE I PARTECIPANTI NELLE ATTIVIT PRODUTTIVE PREVISTE SULLA SCORTA DI UNA PROGRAMMAZIONE A MONTE OPERATA E COORDINATA DAL TUTOR AZIENDALE E DA QUELLO INTERNO. DOPO UNA PRIMA FASE DI OSSERVAZIONE CHE MIRA A RENDERE FAMILIARE IL CONTESTO OPERATIVO VERR PERTANTO PREDISPOSTO UN PIANO DI ATTIVIT CHE VEDR I PARTECIPANTI OPERARE A ROTAZIONE SU VARIE FASI DEL CICLO PRODUTTIVO. INOLTRE ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO CI SI PROPONE ANCHE DI PREVENIRE E RIDURRE I FENOMENI DI F (Italian)
0 references
THE MAIN PURPOSE OF THE PROJECT IS TO BUILD AN ALLEASTERO EXPERIENCE WHICH IMPROVES COMMUNICATIVE COMMUNICATIONS IN ENGLISH TO BE USED IN THEIR CV FOR POWER FOLLOWING COMPLETION OF THE EDUCATION PATHWAY TO HAVE HIGHER OPPORTUNITIES FOR GAINING ACCESS TO THE LABOUR MARKET. THE PROJECT THUS DIRECTLY TESTING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTION PROCESS WITHIN AN OPERATIONAL UNIT. IN TERMS OF METHODOLOGY, IT IS THEREFORE NOT POSSIBLE FOR IT TO ASSUME THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING OR DIRECTLY INVOLVING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTIVE ACTIVITIES ENVISAGED ON THE BASIS OF UPSTREAM PLANNING AND COORDINATED BY THE COMPANY’S MENTORS AND IN-HOUSE TUTORS. AFTER A FIRST PHASE OF OBSERVATION, WHICH AIMS TO MAKE THE OPERATING ENVIRONMENT FAMILIAR WITH THE OPERATING ENVIRONMENT, AN ACTIVITY PLAN IS DRAWN UP THAT YOU WILL SEE THE PARTICIPANTS WORKING ON A ROLLING BASIS AT VARIOUS STAGES OF THE PRODUCTION CYCLE. IN ADDITION, THIS PROJECT ALSO AIMS TO PREVENT AND REDUCE THE PHENOMENA OF F (English)
0 references
LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL D’AVOIR UNE EXPÉRIENCE À L’ÉTRANGER QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION EN ANGLAIS POUR ÊTRE UTILISÉ DANS VOTRE CV POUR ÊTRE EN MESURE, APRÈS LA FIN DE L’ÉCOLE, D’AVOIR PLUS DE POSSIBILITÉS D’ACCÈS AU MARCHÉ DU TRAVAIL. LE PROJET PERMET DONC AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, ELLE PEUT DONC ASSUMER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT OU EN IMPLIQUANT DIRECTEMENT LES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PRÉVUES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE GÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INTERNE. APRÈS UNE PREMIÈRE PHASE D’OBSERVATION VISANT À FAMILIARISER L’ENVIRONNEMENT OPÉRATIONNEL, UN PLAN D’ACTIVITÉ SERA DONC ÉLABORÉ QUI PERMETTRA AUX PARTICIPANTS DE FONCTIONNER EN ROTATION SUR DIFFÉRENTES ÉTAPES DU CYCLE DE PRODUCTION. EN OUTRE, GRÂCE À CE PROJET, NOUS VISONS ÉGALEMENT À PRÉVENIR ET À RÉDUIRE LES PHÉNOMÈNES F (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT HAT DAS GRUNDLEGENDE ZIEL, EINE ERFAHRUNG IM AUSLAND ZU HABEN, DIE DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN ENGLISCH VERBESSERT, DIE IN IHREM LEBENSLAUF VERWENDET WERDEN KÖNNEN, UM NACH DEM ENDE DER SCHULE MEHR MÖGLICHKEITEN FÜR DEN ZUGANG ZUM ARBEITSMARKT ZU HABEN. DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEN TEILNEHMERN DAHER, DIREKT MIT DEM PRODUKTIONSPROZESS INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU EXPERIMENTIEREN. AUF METHODISCHER EBENE KANN SIE DAHER DAS PRINZIP DES LERNENS ANNEHMEN, INDEM SIE DIE TEILNEHMER AN DEN GEPLANTEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE, DIE VOM UNTERNEHMENS TUTOR UND VOM INTERNEN TUTOR BETRIEBEN UND KOORDINIERT WIRD, DIREKT EINBEZIEHT. NACH EINER ERSTEN BEOBACHTUNGSPHASE, DIE DARAUF ABZIELT, DIE BETRIEBLICHE UMGEBUNG VERTRAUT ZU MACHEN, WIRD DAHER EIN TÄTIGKEITSPLAN ERSTELLT, DER DIE TEILNEHMER IN DER ROTATION AUF VERSCHIEDENEN STUFEN DES PRODUKTIONSZYKLUS BETÄTIGT. DARÜBER HINAUS WOLLEN WIR DURCH DIESES PROJEKT AUCH F-PHÄNOMENE VERHINDERN UND REDUZIEREN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT ALS FUNDAMENTELE DOELSTELLING EEN ERVARING IN HET BUITENLAND TE HEBBEN DIE DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS VERBETERT DIE IN UW CV KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM NA HET EINDE VAN DE SCHOOL MEER KANSEN TE HEBBEN OP TOEGANG TOT DE ARBEIDSMARKT. HET PROJECT STELT DE DEELNEMERS IN STAAT OM DIRECT TE EXPERIMENTEREN MET HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN ZIJ DUS UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR DE DEELNEMERS TE DOEN OF RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE PRODUCTIEACTIVITEITEN DIE ZIJN GEPLAND OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE DIE WORDT BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE BEDRIJFSLEIDER EN DE INTERNE. NA EEN EERSTE OBSERVATIEFASE DIE EROP GERICHT IS DE OPERATIONELE OMGEVING VERTROUWD TE MAKEN, ZAL ER EEN ACTIVITEITENPLAN WORDEN OPGESTELD DAT DE DEELNEMERS IN DE VERSCHILLENDE FASEN VAN DE PRODUCTIECYCLUS IN ROTATIE ZAL ZIEN. DAARNAAST STREVEN WE MET DIT PROJECT OOK NAAR HET VOORKOMEN EN VERMINDEREN VAN F FENOMENEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE TENER UNA EXPERIENCIA EN EL EXTRANJERO QUE MEJORE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS QUE SE UTILIZARÁN EN SU CURRÍCULUM VITAE PARA PODER TENER MÁS OPORTUNIDADES DE ACCESO AL MERCADO LABORAL DESPUÉS DEL FINAL DE LA ESCUELA. POR LO TANTO, EL PROYECTO PERMITE A LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTAR DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. POR LO TANTO, A NIVEL METODOLÓGICO PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O IMPLICANDO DIRECTAMENTE A LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNA. DESPUÉS DE UNA PRIMERA FASE DE OBSERVACIÓN DESTINADA A FAMILIARIZAR EL ENTORNO OPERATIVO, SE ELABORARÁ UN PLAN DE ACTIVIDAD QUE PERMITIRÁ A LOS PARTICIPANTES OPERAR EN ROTACIÓN EN DIVERSAS ETAPAS DEL CICLO DE PRODUCCIÓN. ADEMÁS, A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO TAMBIÉN PRETENDEMOS PREVENIR Y REDUCIR LOS FENÓMENOS F (Spanish)
29 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPBYGGE EN ALLEASTERO ERFARING, DER FORBEDRER KOMMUNIKATIV KOMMUNIKATION PÅ ENGELSK, DER SKAL BRUGES I DERES CV FOR MAGT EFTER AFSLUTNINGEN AF UDDANNELSESFORLØBET FOR AT FÅ STØRRE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL ARBEJDSMARKEDET. PROJEKTET TESTER SÅLEDES DIREKTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN INDEN FOR EN DRIFTSENHED. MED HENSYN TIL METODOLOGI ER DET DERFOR IKKE MULIGT FOR DEN AT ANTAGE PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF VIRKSOMHEDENS MENTORER OG INTERNE VEJLEDERE. EFTER EN FØRSTE FASE AF OBSERVATIONEN, SOM HAR TIL FORMÅL AT GØRE DRIFTSMILJØET BEKENDT MED DRIFTSMILJØET, UDARBEJDES DER EN AKTIVITETSPLAN, HVOR DU VIL SE DELTAGERNE ARBEJDE PÅ ET RULLENDE GRUNDLAG I FORSKELLIGE FASER AF PRODUKTIONSCYKLUSSEN. DERUDOVER HAR DETTE PROJEKT OGSÅ TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG REDUCERE FÆNOMENET F (Danish)
25 July 2022
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ALLEASTERO Η ΟΠΟΊΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΕΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΤΟΥΣ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΟΚΙΜΆΖΕΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΜΠΛΟΚΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΆΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΖΌΜΕΝΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ. ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΚΑΤΑΡΤΊΖΕΤΑΙ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΕΊΤΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΥΛΙΌΜΕΝΗ ΒΆΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ F (Greek)
25 July 2022
0 references
GLAVNA SVRHA PROJEKTA JE IZGRADNJA ALLEASTERO ISKUSTVA KOJE POBOLJŠAVA KOMUNIKACIJSKE KOMUNIKACIJE NA ENGLESKOM JEZIKU KOJE ĆE SE KORISTITI U NJIHOVOM ŽIVOTOPISU ZA VLAST NAKON ZAVRŠETKA OBRAZOVNOG PUTA KAKO BI SE DOBILE VEĆE MOGUĆNOSTI ZA DOBIVANJE PRISTUPA TRŽIŠTU RADA. PROJEKT TAKO IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. STOGA U POGLEDU METODOLOGIJE NIJE MOGUĆE PREUZETI NAČELO UČENJA OBAVLJANJEM ILI IZRAVNIM UKLJUČIVANJEM SUDIONIKA U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA NA POČETKU PROIZVODNOG LANCA I KOJE KOORDINIRAJU MENTORI I INTERNI MENTORI DRUŠTVA. NAKON PRVE FAZE PROMATRANJA, ČIJI JE CILJ UPOZNATI RADNO OKRUŽENJE S OPERATIVNIM OKRUŽENJEM, IZRAĐUJE SE PLAN AKTIVNOSTI KOJI ĆE VIDJETI SUDIONIKE KOJI RADE NA POMIČNOJ OSNOVI U RAZLIČITIM FAZAMA PROIZVODNOG CIKLUSA. OSIM TOGA, OVAJ PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ SPRIJEČITI I SMANJITI POJAVU F (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A CONSTRUI O EXPERIENȚĂ ALLEASTERO CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE COMUNICAREA ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A FI UTILIZATĂ ÎN CV-UL LOR PENTRU PUTERE DUPĂ FINALIZAREA PARCURSULUI EDUCAȚIONAL PENTRU A AVEA OPORTUNITĂȚI MAI MARI DE ACCES LA PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ. ASTFEL, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODOLOGIA, NU ESTE POSIBIL CA ACEASTA SĂ ÎȘI ASUME PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN IMPLICAREA SAU IMPLICAREA DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR ÎN ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORII ȘI TUTORII INTERNI AI SOCIETĂȚII. DUPĂ O PRIMĂ FAZĂ DE OBSERVAȚIE, CARE ARE CA SCOP FAMILIARIZAREA MEDIULUI DE OPERARE CU MEDIUL DE OPERARE, SE ELABOREAZĂ UN PLAN DE ACTIVITATE PRIN CARE PARTICIPANȚII VOR LUCRA ÎN MOD CONTINUU ÎN DIFERITE ETAPE ALE CICLULUI DE PRODUCȚIE. ÎN PLUS, ACEST PROIECT VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, PREVENIREA ȘI REDUCEREA FENOMENELOR DE F (Romanian)
25 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYBUDOVAŤ SKÚSENOSTI ALLEASTERO, KTORÉ ZLEPŠUJÚ KOMUNIKAČNÚ KOMUNIKÁCIU V ANGLIČTINE, KTORÁ SA MÁ POUŽIŤ VO SVOJOM ŽIVOTOPISE NA VÝKON PO UKONČENÍ VZDELÁVACIEHO DRÁHY, ABY MALI VYŠŠIE PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE PRÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TEDA PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI PREVÁDZKOVEJ JEDNOTKY. POKIAĽ IDE O METODIKU, NIE JE TEDA MOŽNÉ, ABY PREVZALA ZÁSADU UČENIA SA TÝM, ŽE BUDE ROBIŤ ALEBO PRIAMO ZAPÁJAŤ ÚČASTNÍKOV PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE PREDCHÁDZAJÚCEHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉ MENTORMI A INTERNÝMI LEKTORMI SPOLOČNOSTI. PO PRVEJ FÁZE POZOROVANIA, KTOREJ CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ PREVÁDZKOVÉ PROSTREDIE S PREVÁDZKOVÝM PROSTREDÍM, SA VYPRACUJE PLÁN ČINNOSTI, V KTOROM BUDÚ ÚČASTNÍCI PRIEBEŽNE PRACOVAŤ V RÔZNYCH FÁZACH VÝROBNÉHO CYKLU. OKREM TOHO SA TENTO PROJEKT ZAMERIAVA AJ NA PREVENCIU A ZNÍŽENIE JAVOV F. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI TINBENA ESPERJENZA ALLEASTERO LI TTEJJEB IL-KOMUNIKAZZJONIJIET KOMUNIKATTIVI BL-INGLIŻ BIEX JINTUŻAW FIS-CV TAGĦHOM GĦALL-POTER WARA T-TLESTIJA TAL-PERKORS EDUKATTIV BIEX IKUN HEMM OPPORTUNITAJIET OGĦLA BIEX JINKISEB AĊĊESS GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL. IL-PROĠETT GĦALHEKK JITTESTJA DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERAZZJONALI. F’TERMINI TA’ METODOLOĠIJA, GĦALHEKK MHUWIEX POSSIBBLI GĦALIHA LI TASSUMI L-PRINĊIPJU TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW TINVOLVI DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINATI MILL-KONSULENTI U L-GĦALLIEMA INTERNI TAL-KUMPANIJA. WARA L-EWWEL FAŻI TA’ OSSERVAZZJONI, LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL L-AMBJENT OPERATTIV FAMILJARI MAL-AMBJENT OPERATTIV, JITFASSAL PJAN TA’ ATTIVITÀ LI JARA LILL-PARTEĊIPANTI JAĦDMU FUQ BAŻI KONTINWA F’DIVERSI STADJI TAĊ-ĊIKLU TAL-PRODUZZJONI. BARRA MINN HEKK, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN UKOLL LI JIPPREVJENI U JNAQQAS IL-FENOMENI TA’ F (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É CONSTRUIR UMA EXPERIÊNCIA ALLEASTERO QUE MELHORE AS COMUNICAÇÕES COMUNICATIVAS EM INGLÊS PARA SEREM USADAS NO SEU CURRÍCULO PARA PODER APÓS A CONCLUSÃO DO PERCURSO EDUCACIONAL PARA TER MAIORES OPORTUNIDADES DE ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO. ASSIM, O PROJETO TESTA DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO NO ÂMBITO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. EM TERMOS DE METODOLOGIA, NÃO É, PORTANTO, POSSÍVEL ASSUMIR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVENDO DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELOS MENTORES E TUTORES INTERNOS DA EMPRESA. APÓS UMA PRIMEIRA FASE DE OBSERVAÇÃO, QUE VISA TORNAR O AMBIENTE OPERACIONAL FAMILIARIZADO COM O AMBIENTE OPERACIONAL, É ELABORADO UM PLANO DE ATIVIDADES QUE IRÁ VER OS PARTICIPANTES A TRABALHAR DE FORMA CONTÍNUA EM VÁRIAS FASES DO CICLO DE PRODUÇÃO. ALÉM DISSO, ESTE PROJETO VISA TAMBÉM PREVENIR E REDUZIR OS FENÓMENOS DE F (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON RAKENTAA ALLEASTERO-KOKEMUS, JOKA PARANTAA ENGLANNINKIELISTÄ VIESTINTÄÄ, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ ANSIOLUETTELOSSA, JOTTA KOULUTUSPOLUN PÄÄTYTTYÄ SAATAISIIN PAREMMAT MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ TYÖMARKKINOILLE. HANKKEELLA TESTATAAN SITEN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIN OSANOTTAJIA OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ. METODOLOGIAN OSALTA SE EI NÄIN OLLEN VOI OMAKSUA OPPIMISPERIAATETTA TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTAAN, JOTA SUUNNITELLAAN TUOTANTOKETJUN ALKUPÄÄN SUUNNITTELUN PERUSTEELLA JA JOTA KOORDINOIVAT YRITYKSEN MENTORIT JA SISÄISET OHJAAJAT. ENSIMMÄISEN HAVAINNOINTIVAIHEEN JÄLKEEN, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA TOIMINTAYMPÄRISTÖ TUNTEMAAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, LAADITAAN TOIMINTASUUNNITELMA, JOSSA OSALLISTUJAT TYÖSKENTELEVÄT JATKUVASTI TUOTANTOSYKLIN ERI VAIHEISSA. LISÄKSI TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA VÄHENTÄMÄÄN ILMIÖITÄ F (Finnish)
25 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST ZBUDOWANIE DOŚWIADCZENIA ALLEASTERO, KTÓRE USPRAWNIA KOMUNIKACJĘ KOMUNIKACYJNĄ W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRA MA ZOSTAĆ WYKORZYSTANA W CV W CELU UZYSKANIA MOCY PO UKOŃCZENIU ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ, ABY MIEĆ WIĘKSZE MOŻLIWOŚCI UZYSKANIA DOSTĘPU DO RYNKU PRACY. W TEN SPOSÓB PROJEKT BEZPOŚREDNIO TESTUJE UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W RAMACH JEDNOSTKI OPERACYJNEJ. JEŚLI CHODZI O METODOLOGIĘ, NIE JEST ZATEM MOŻLIWE PRZYJĘCIE ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW W DZIAŁANIA PRODUKCYJNE PRZEWIDZIANE NA PODSTAWIE PLANOWANIA WYŻSZEGO SZCZEBLA I KOORDYNOWANE PRZEZ MENTORÓW I OPIEKUNÓW WEWNĘTRZNYCH PRZEDSIĘBIORSTWA. PO PIERWSZEJ FAZIE OBSERWACJI, KTÓREJ CELEM JEST ZAPOZNANIE ŚRODOWISKA OPERACYJNEGO Z OTOCZENIEM OPERACYJNYM, SPORZĄDZANY JEST PLAN DZIAŁANIA, W KTÓRYM UCZESTNICY BĘDĄ PRACOWAĆ NA BIEŻĄCO NA RÓŻNYCH ETAPACH CYKLU PRODUKCYJNEGO. PONADTO PROJEKT TEN MA RÓWNIEŻ NA CELU ZAPOBIEGANIE ZJAWISKOM F I ICH OGRANICZANIE. (Polish)
25 July 2022
0 references
GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE USTVARITI IZKUŠNJO ALLEASTERO, KI BO IZBOLJŠALA KOMUNIKACIJSKE KOMUNIKACIJE V ANGLEŠČINI, KI SE BODO V ŽIVLJENJEPISU UPORABILE ZA MOČ PO ZAKLJUČKU IZOBRAŽEVALNE POTI, DA BODO IMELE VEČJE MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO TRGA DELA. PROJEKT TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠA UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU V OPERATIVNI ENOTI. Z VIDIKA METODOLOGIJE TOREJ NE MORE PREVZETI NAČELA UČENJA Z OPRAVLJANJEM ALI NEPOSREDNIM VKLJUČEVANJEM UDELEŽENCEV V PREDVIDENE PROIZVODNE DEJAVNOSTI NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJEJO MENTORJI IN INTERNI MENTORJI PODJETJA. PO PRVI FAZI OPAZOVANJA, KATERE CILJ JE SEZNANITI DELOVNO OKOLJE Z OPERATIVNIM OKOLJEM, JE PRIPRAVLJEN NAČRT AKTIVNOSTI, V KATEREM BODO UDELEŽENCI DELOVALI NA RAZLIČNIH STOPNJAH PROIZVODNEGA CIKLA. POLEG TEGA JE CILJ TEGA PROJEKTA TUDI PREPREČITI IN ZMANJŠATI POJAVE F (Slovenian)
25 July 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYBUDOVAT ALLEASTERO ZKUŠENOST, KTERÁ ZLEPŠUJE KOMUNIKATIVNÍ KOMUNIKACI V ANGLIČTINĚ, KTERÁ BUDE VYUŽITA VE SVÉM ŽIVOTOPISE K TOMU, ABY PO DOKONČENÍ VZDĚLÁVACÍ DRÁHY MĚLA VYŠŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TAK PŘÍMO TESTUJE ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. POKUD JDE O METODIKU, NENÍ PROTO MOŽNÉ, ABY PŘEVZALA ZÁSADU UČENÍ TÍM, ŽE SE ÚČASTNÍ NEBO PŘÍMO ZAPOJUJE ÚČASTNÍKY DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADĚ PŘEDBĚŽNÉHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO MENTORY A INTERNÍMI LEKTORY SPOLEČNOSTI. PO PRVNÍ FÁZI POZOROVÁNÍ, JEJÍMŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT PROVOZNÍ PROSTŘEDÍ S PROVOZNÍM PROSTŘEDÍM, JE VYPRACOVÁN PLÁN ČINNOSTI, VE KTERÉM BUDOU ÚČASTNÍCI NEUSTÁLE PRACOVAT V RŮZNÝCH FÁZÍCH VÝROBNÍHO CYKLU. KROMĚ TOHO SE TENTO PROJEKT ZAMĚŘUJE TAKÉ NA PREVENCI A SNÍŽENÍ JEVŮ F. (Czech)
25 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ALLEASTERO PATIRTĮ, KURI PAGERINTŲ KOMUNIKACINĘ KOMUNIKACIJĄ ANGLŲ KALBA, KURI BŪTŲ NAUDOJAMA JŲ GYVENIMO APRAŠYME, KAI BAIGS MOKYTIS, KAD TURĖTŲ DAUGIAU GALIMYBIŲ PATEKTI Į DARBO RINKĄ. TAIGI PROJEKTAS TIESIOGIAI TESTUOJA GAMYBOS PROCESO DALYVIUS VEIKLOS PADALINYJE. TAIGI, KALBANT APIE METODIKĄ, JI NEGALI REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU, KAI DALYVIAI DALYVAUJA GAMYBINĖJE VEIKLOJE, KURI NUMATYTA REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMA BENDROVĖS MENTORIŲ IR VIDAUS PATARĖJŲ. PO PIRMOJO STEBĖJIMO ETAPO, KURIUO SIEKIAMA, KAD VEIKLOS APLINKA BŪTŲ SUSIPAŽINTA SU VEIKLOS APLINKA, SUDAROMAS VEIKLOS PLANAS, PAGAL KURĮ DALYVIAI NUOLAT DIRBA ĮVAIRIUOSE GAMYBOS CIKLO ETAPUOSE. BE TO, ŠIUO PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ F REIŠKINIUI IR JĮ SUMAŽINTI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR VEIDOT ALLEASTERO PIEREDZI, KAS UZLABO KOMUNIKATĪVO SAZIŅU ANGĻU VALODĀ, KAS IZMANTOJAMA VIŅU CV PĒC IZGLĪTĪBAS CEĻA PABEIGŠANAS, LAI IEGŪTU LIELĀKAS IESPĒJAS PIEKĻŪT DARBA TIRGUM. TĀDĒJĀDI PROJEKTS TIEŠI PĀRBAUDA RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS DARBĪBAS VIENĪBĀ. TĀPĒC METODOLOĢIJAS ZIŅĀ NAV IESPĒJAMS PIEŅEMT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, VEICOT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS PAREDZĒTAJĀS RAŽOŠANAS DARBĪBĀS, PAMATOJOTIES UZ IEPRIEKŠĒJU PLĀNOŠANU UN KOORDINĒJOT UZŅĒMUMA MENTORUS UN IEKŠĒJOS PASNIEDZĒJUS. PĒC PIRMĀ NOVĒROŠANAS POSMA, KURA MĒRĶIS IR DARBĪBAS VIDI IEPAZĪSTINĀT AR DARBĪBAS VIDI, TIEK IZSTRĀDĀTS DARBĪBAS PLĀNS, KURĀ DALĪBNIEKI STRĀDĀ DAŽĀDOS RAŽOŠANAS CIKLA POSMOS. TURKLĀT ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ NOVĒRST UN SAMAZINĀT F PARĀDĪBAS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГРАДИ ALLEASTERO ОПИТ, КОЙТО ПОДОБРЯВА КОМУНИКАТИВНИТЕ КОМУНИКАЦИИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В АВТОБИОГРАФИЯТА ИМ ЗА ВЛАСТ СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПЪТЕКА, ЗА ДА ИМАТ ПО-ГОЛЕМИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ПАЗАРА НА ТРУДА. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЯКО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНА ЕДИНИЦА. СЛЕДОВАТЕЛНО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА МЕТОДОЛОГИЯТА ТЯ НЕ МОЖЕ ДА ПРИЕМЕ ПРИНЦИПА НА УЧЕНЕ, КАТО ИЗВЪРШИ ИЛИ ВКЛЮЧИ ПРЯКО УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ НАСТАВНИЦИТЕ И ВЪТРЕШНИТЕ НАСТАВНИЦИ НА ДРУЖЕСТВОТО. СЛЕД ПЪРВАТА ФАЗА НА НАБЛЮДЕНИЕ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ РАБОТНАТА СРЕДА С РАБОТНАТА СРЕДА, СЕ ИЗГОТВЯ ПЛАН ЗА ДЕЙНОСТТА, КОЙТО ЩЕ ВИДИТЕ УЧАСТНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ НЕПРЕКЪСНАТО НА РАЗЛИЧНИ ЕТАПИ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ЦИКЪЛ. ОСВЕН ТОВА ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПРЕДОТВРАТИ И НАМАЛИ ЯВЛЕНИЯТА НА F (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY OLYAN ALLEASTERO-TAPASZTALATOT ÉPÍTSEN KI, AMELY JAVÍTJA AZ ANGOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓS KOMMUNIKÁCIÓT, AMELYET AZ ÖNÉLETRAJZUKBAN AZ OKTATÁSI PÁLYA BEFEJEZÉSÉT KÖVETŐ HATALOMRA HASZNÁLNAK FEL, HOGY NAGYOBB LEHETŐSÉGEK NYÍLJANAK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BELÉPÉSRE. A PROJEKT ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELI A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL. AMI A MÓDSZERTANT ILLETI, A TANULÁS ELVÉT NEM LEHET ÚGY ELFOGADNI, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE A VÁLLALKOZÁS MENTORAI ÉS HÁZON BELÜLI OKTATÓI ÁLTAL KOORDINÁLT, UPSTREAM TERVEZÉS ALAPJÁN. A MEGFIGYELÉS ELSŐ SZAKASZA UTÁN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETET MEGISMERTESSE A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETTEL, CSELEKVÉSI TERVET KÉSZÍT, AMELY A TERMELÉSI CIKLUS KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZAIBAN GÖRDÜLVE LÁTJA A RÉSZTVEVŐKET. EMELLETT A PROJEKT CÉLJA AZ F JELENSÉGEINEK MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE IS. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL EISPÉIREAS ALLEASTERO A THÓGÁIL LENA BHFEABHSAÍTEAR CUMARSÁIDÍ CUMARSÁIDE I MBÉARLA LENA N-ÚSÁID INA CV LE HAGHAIDH CUMHACHTA TAR ÉIS AN CHONAIR OIDEACHAIS A CHRÍOCHNÚ CHUN DEISEANNA NÍOS AIRDE A FHÁIL CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN MARGADH SAOTHAIR. DÁ BHRÍ SIN, DÉANANN AN TIONSCADAL TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FÉIDIR LEIS, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA A GHLACADH TRÍ NA RANNPHÁIRTITHE A DHÉANAMH NÓ A RANNPHÁIRTIÚ GO DÍREACH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA A SHAMHLAÍTEAR AR BHONN PLEANÁIL RÉAMHTHEACHTACH AGUS A CHOMHORDAÍONN MEANTÓIRÍ AGUS TEAGASCÓIRÍ INMHEÁNACHA NA CUIDEACHTA. TAR ÉIS AN CHÉAD CHÉIM BREATHNÓIREACHTA, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE AN TIMPEALLACHT OIBRIÚCHÁIN A CHUR AR AN EOLAS FAOIN TIMPEALLACHT OIBRIÚCHÁIN, DÉANTAR PLEAN GNÍOMHAÍOCHTA A THARRAINGT SUAS A FHEICFIDH TÚ NA RANNPHÁIRTITHE AG OBAIR AR BHONN ROLLACH AG CÉIMEANNA ÉAGSÚLA DEN TIMTHRIALL TÁIRGTHE. INA THEANNTA SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREISIN CHUN FEINIMÉIN F A CHOSC AGUS A LAGHDÚ (Irish)
25 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BYGGA EN ALLEASTERO-ERFARENHET SOM FÖRBÄTTRAR KOMMUNIKATIV KOMMUNIKATION PÅ ENGELSKA FÖR ATT ANVÄNDAS I DERAS CV FÖR MAKT EFTER AVSLUTAD UTBILDNINGSVÄG FÖR ATT FÅ STÖRRE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLTRÄDE TILL ARBETSMARKNADEN. PROJEKTET TESTAR SÅLEDES DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. NÄR DET GÄLLER METODIKEN ÄR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT ANTA PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERINGEN I TIDIGARE LED OCH SAMORDNAS AV FÖRETAGETS MENTORER OCH INTERNA HANDLEDARE. EFTER EN FÖRSTA OBSERVATIONSFAS, SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA VERKSAMHETSMILJÖN BEKANT MED VERKSAMHETSMILJÖN, UTARBETAS EN VERKSAMHETSPLAN DÄR DU SER DELTAGARNA ARBETA LÖPANDE I OLIKA SKEDEN AV PRODUKTIONSCYKELN. DESSUTOM SYFTAR DETTA PROJEKT OCKSÅ TILL ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA FENOMENET F (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA ALLEASTERO KOGEMUS, MIS PARANDAB KOMMUNIKATIIVSET SUHTLUST INGLISE KEELES JA MIDA KASUTATAKSE NENDE ELULOOKIRJELDUSES, ET PÄRAST HARIDUSTEE LÕPETAMIST SAADA PAREMAD VÕIMALUSED TÖÖTURULE PÄÄSEMISEKS. SEEGA KATSETATI PROJEKTIS OSALEJAID OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS. METOODIKA OSAS EI OLE SEEGA VÕIMALIK LÄHTUDA ÕPPIMISE PÕHIMÕTTEST, KAASATES OSALEJAID OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB ETTEVÕTTE MENTORITE JA ETTEVÕTTESISESTE JUHENDAJATE TEGEVUSE EELPLANEERIMISEL NING KOORDINEERIB NEID. PÄRAST ESIMEST VAATLUSETAPPI, MILLE EESMÄRK ON MUUTA TÖÖKESKKOND TUTTAVAKS TEGEVUSKESKKONNAGA, KOOSTATAKSE TEGEVUSKAVA, KUS OSALEJAD TÖÖTAVAD JOOKSVALT TOOTMISTSÜKLI ERINEVATES ETAPPIDES. LISAKS ON PROJEKTI EESMÄRK ENNETADA JA VÄHENDADA F-I NÄHTUSI. (Estonian)
25 July 2022
0 references
CAIVANO
0 references
Identifiers
E45B17007170007
0 references