DIGITAL CITIZEN - Q1868134 (Q1868134): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: call for proposal (P563211): 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN, insert call for proposals (details)) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:12, 8 April 2023
Project Q1868134 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CITIZEN - Q1868134 |
Project Q1868134 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
17 February 2017
0 references
21 February 2017
0 references
I. C. VAL VARATELLA
0 references
44°6'52.02"N, 8°14'7.19"E
0 references
LA DIGITALIZZAZIONE DEL SAPERE STA CAMBIANDO IL MODO DI PERCEPIRE IL MONDO CHE CI CIRCONDA I RAPPORTI INTERPERSONALI I RAGIONAMENTI E LE STRUTTURE DEL PENSIERO E I NOSTRI GIOVANI NE SONO UN ESEMPIO EVIDENTE QUESTA NUOVA GENERAZIONE DIGITALE RAGIONA IN TERMINI DI COMUNIT OVVERO ALLINTERNO DI QUELLA NETWORK COMMUNITY CARATTERIZZATA NON SOLO DA SPECIFICI INTERESSI MA ANCHE DA PECULIARI CODICI ESPRESSIVI E LINGUISTICI EVIDENTE QUINDI CHE LA FAMILIARIT CON I NUOVI MEDIA HA CAMBIATO IL LORO MODO DI APPRENDERE DI CONOSCERE E DI COMUNICARE I RAGAZZI TUTTAVIA PUR ESSENDO COMPETENTI DA UN PUNTO DI VISTA OPERATIVO MOSTRANO DEFICIT SULLA CONSAPEVOLEZZA CRITICA DELLUSO DELLA RETENE DERIVA LA NECESSIT DA PARTE DELLA SCUOLA DI RISPONDERE A QUESTI CAMBIAMENTI EDUCANDO ALLUSO CONSAPEVOLE E RESPONSABILE DELLE TECNOLOGIE IN TUTTE LE SUE FORME E SFACETTAUREE SFRUTTANDO TALE OPPORTUNIT COLLEGANDOLA ALLA PERSONALIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI (Italian)
0 references
THE DIGITALISATION OF KNOWLEDGE IS CHANGING THE WAY OF PERCEIVING THE WORLD SURROUNDING INTERPERSONAL RELATIONSHIPS, THE REASONING AND STRUCTURES OF THOUGHT AND OUR YOUNG PEOPLE ARE AN OBVIOUS EXAMPLE OF THIS NEW DIGITAL GENERATION OF THINKING, IN TERMS OF COMMUNITY AND WITHIN THAT NETWORK COMMUNITY, WHICH IS CHARACTERISED NOT ONLY BY SPECIFIC INTERESTS BUT ALSO BY THE SPECIFIC EXPRESSIVE AND LINGUISTIC CODES WHICH CLEARLY SHOW THAT THE KNOWLEDGE OF THE CHILDREN IS CRITICAL OF THE USE OF RENA, WHILE BEING COMPETENT FROM AN OPERATIONAL POINT OF VIEW, THAT WE NEED TO RESPOND TO THESE CHANGES BY BRINGING TOGETHER AWARE AND RESPONSIBLE USE OF TECHNOLOGIES IN ALL ITS FORMS AND WITH THE USE OF SUCH OPPORTUNITIES BY LINKING IT TO THE PERSONALISATION OF LEARNING. (English)
0 references
LA NUMÉRISATION DE LA CONNAISSANCE CHANGE LA FAÇON DONT NOUS PERCEVONS LE MONDE AUTOUR DE NOUS RELATIONS INTERPERSONNELLES LE RAISONNEMENT ET LES STRUCTURES DE LA PENSÉE ET NOS JEUNES SONT UN EXEMPLE ÉVIDENT DE CETTE NOUVELLE RAISON DE GÉNÉRATION NUMÉRIQUE EN TERMES DE COMMUNAUTÉ OU AU SEIN DE CE RÉSEAU COMMUNAUTÉ CARACTÉRISÉE NON SEULEMENT PAR DES INTÉRÊTS SPÉCIFIQUES, MAIS AUSSI PAR DES CODES EXPRESSIFS ET LINGUISTIQUES SPÉCIFIQUES ÉVIDENTS DONC QUE LA FAMILIARITÉ AVEC LES NOUVEAUX MÉDIAS A CHANGÉ LEUR FAÇON D’APPRENDRE À CONNAÎTRE ET À COMMUNIQUER LES ENFANTS, CEPENDANT, MÊME S’ILS SONT COMPÉTENTS D’UN POINT DE VUE OPÉRATIONNEL, ILS MONTRENT UN DÉFICIT SUR LA PRISE DE CONSCIENCE CRITIQUE DE L’UTILISATION DE RETENE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE LA PART DE L’ÉCOLE DE RÉPONDRE À CES CHANGEMENTS EN APPRENANT À L’UTILISATION CONSCIENTE ET RESPONSABLE DES TECHNOLOGIES DANS TOUTES SES FORMES ET L’EXPLOITATION DE LA SFAT (French)
10 December 2021
0 references
DE DIGITALISERING VAN DE KENNIS VERANDERT DE MANIER WAAROP WE DE WERELD OM ONS HEEN ZIEN INTERPERSOONLIJKE RELATIES DE REDENERING EN DE STRUCTUREN VAN HET DENKEN EN ONZE JONGEREN ZIJN EEN DUIDELIJK VOORBEELD VAN DEZE NIEUWE DIGITALE GENERATIE REDEN IN TERMEN VAN GEMEENSCHAP OF BINNEN DAT NETWERK GEMEENSCHAP, GEKENMERKT NIET ALLEEN DOOR SPECIFIEKE BELANGEN, MAAR OOK DOOR SPECIFIEKE EXPRESSIEVE EN TAALKUNDIGE CODES. DAAROM BLIJKT DAT VERTROUWDHEID MET DE NIEUWE MEDIA HUN MANIER VAN LEREN KENNEN EN COMMUNICEREN VAN DE KINDEREN HEEFT VERANDERD, MAAR HOEWEL ZIJ VANUIT OPERATIONEEL OOGPUNT BEKWAAM ZIJN, TONEN ZIJ EEN TEKORT AAN HET KRITISCHE BEWUSTZIJN VAN HET GEBRUIK VAN RETENE VAN DE KANT VAN DE SCHOOL OM OP DEZE VERANDERINGEN TE REAGEREN DOOR BEWUST EN VERANTWOORD GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN IN AL ZIJN VORMEN EN SFACET-LEERMOGELIJKHEDEN TE BENUTTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE DIGITALISIERUNG DES WISSENS VERÄNDERT DIE ART UND WEISE, WIE WIR DIE WELT UM UNS HERUM INTERPERSONELLE BEZIEHUNGEN WAHRNEHMEN, DIE ÜBERLEGUNGEN UND STRUKTUREN DES DENKENS UND UNSERE JUNGEN MENSCHEN SIND EIN OFFENSICHTLICHES BEISPIEL FÜR DIESE NEUE DIGITALE GENERATION IN BEZUG AUF GEMEINSCHAFT ODER INNERHALB DIESES NETZES GEMEINSCHAFT, DIE NICHT NUR DURCH SPEZIFISCHE INTERESSEN, SONDERN AUCH DURCH SPEZIFISCHE AUSDRUCKS- UND SPRACHCODES GEKENNZEICHNET IST, SO DASS DIE VERTRAUTHEIT MIT DEN NEUEN MEDIEN IHRE ART DES LERNENS VERÄNDERT HAT, UM DIE KINDER ZU KENNEN UND ZU KOMMUNIZIEREN, OBWOHL SIE AUS OPERATIVER SICHT KOMPETENT SIND, ZEIGEN SIE JEDOCH DEFIZITE IN BEZUG AUF DAS KRITISCHE BEWUSSTSEIN FÜR DEN EINSATZ VON RETENE AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHULE, AUF DIESE VERÄNDERUNGEN ZU REAGIEREN, INDEM SIE DEN BEWUSSTEN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN ALL SEINEN FORMEN UND DEREN NUTZUNG VON SACET NUTZEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA DIGITALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ESTÁ CAMBIANDO LA FORMA EN QUE PERCIBIMOS EL MUNDO QUE NOS RODEA LAS RELACIONES INTERPERSONALES, EL RAZONAMIENTO Y LAS ESTRUCTURAS DEL PENSAMIENTO Y NUESTROS JÓVENES SON UN EJEMPLO EVIDENTE DE ESTA NUEVA RAZÓN DE LA GENERACIÓN DIGITAL EN TÉRMINOS DE COMUNIDAD O DENTRO DE ESA RED COMUNIDAD CARACTERIZADA NO SOLO POR INTERESES ESPECÍFICOS SINO TAMBIÉN POR CÓDIGOS ESPECÍFICOS EXPRESIVOS Y LINGÜÍSTICOS EVIDENTES, POR LO TANTO, QUE LA FAMILIARIDAD CON LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN HA CAMBIADO SU FORMA DE APRENDER A CONOCER Y COMUNICAR A LOS NIÑOS, SIN EMBARGO, AUNQUE SON COMPETENTES DESDE UN PUNTO DE VISTA OPERATIVO, MUESTRAN DÉFICIT EN LA CONCIENCIA CRÍTICA DEL USO DE RETENE DERIVA LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE RESPONDER A ESTOS CAMBIOS EDUCANDO CONSCIENTE Y RESPONSABLEMENTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN TODAS SUS FORMAS Y LA OPORTUNIDAD DE EXPLOTARLA (Spanish)
23 January 2022
0 references
DIGITALISERINGEN AF VIDEN ÆNDRER MÅDEN, HVORPÅ MAN OPFATTER DEN VERDEN, DER OMGIVER INTERPERSONELLE RELATIONER, TANKEGANGEN OG STRUKTURERNE, OG VORES UNGE ER ET OPLAGT EKSEMPEL PÅ DENNE NYE DIGITALE GENERATION AF TÆNKNING, HVAD ANGÅR FÆLLESSKABET OG INDEN FOR DETTE NETFÆLLESSKAB, SOM IKKE KUN ER KENDETEGNET VED SPECIFIKKE INTERESSER, MEN OGSÅ AF DE SPECIFIKKE UDTRYKS- OG SPROGLIGE KODEKSER, DER KLART VISER, AT BØRNS VIDEN ER KRITISK OVER FOR BRUGEN AF RENA, SAMTIDIG MED AT DEN ER KOMPETENT SET UD FRA ET OPERATIONELT SYNSPUNKT, AT VI ER NØDT TIL AT REAGERE PÅ DISSE FORANDRINGER VED AT SAMLE BEVIDST OG ANSVARLIG BRUG AF TEKNOLOGIER I ALLE DENS FORMER OG MED BRUGEN AF SÅDANNE MULIGHEDER VED AT KNYTTE DEN SAMMEN MED INDIVIDUALISERING AF LÆRING. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΑΛΛΆΖΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ, ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΟΜΈΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΡΟΦΑΝΈΣ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΓΕΝΙΆΣ ΣΚΈΨΗΣ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΤΌΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΠΟΥ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΣΑΦΏΣ ΌΤΙ Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΕΠΙΚΡΙΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ RENA, ΕΝΏ ΕΊΝΑΙ ΙΚΑΝΉ ΑΠΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
DIGITALIZACIJA ZNANJA MIJENJA NAČIN PERCEPCIJE SVIJETA KOJI OKRUŽUJE MEĐULJUDSKE ODNOSE, RASUĐIVANJE I STRUKTURE MISLI, A NAŠI MLADI SU OČITI PRIMJER OVE NOVE DIGITALNE GENERACIJE RAZMIŠLJANJA, U SMISLU ZAJEDNICE I UNUTAR TE MREŽE ZAJEDNICE, KOJU KARAKTERIZIRAJU NE SAMO POSEBNI INTERESI, VEĆ I POSEBNI EKSPRESIVNI I JEZIČNI KODOVI KOJI JASNO POKAZUJU DA JE POZNAVANJE DJECE KRITIČNO ZA KORIŠTENJE RENE, IAKO JE KOMPETENTNO S OPERATIVNOG STAJALIŠTA, DA NA TE PROMJENE MORAMO ODGOVORITI POVEZIVANJEM SVJESNOG I ODGOVORNOG KORIŠTENJA TEHNOLOGIJA U SVIM NJEZINIM OBLICIMA I KORIŠTENJEM TAKVIH MOGUĆNOSTI POVEZUJUĆI JE S PERSONALIZACIJOM UČENJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
DIGITALIZAREA CUNOAȘTERII SCHIMBĂ MODUL DE PERCEPȚIE A LUMII CARE ÎNCONJOARĂ RELAȚIILE INTERPERSONALE, RAȚIONAMENTUL ȘI STRUCTURILE DE GÂNDIRE, PRECUM ȘI TINERII NOȘTRI REPREZINTĂ UN EXEMPLU EVIDENT AL ACESTEI NOI GENERAȚII DIGITALE DE GÂNDIRE, ÎN TERMENI COMUNITARI ȘI ÎN CADRUL ACESTEI REȚELE, CARE SE CARACTERIZEAZĂ NU NUMAI PRIN INTERESE SPECIFICE, CI ȘI PRIN CODURILE EXPRESIVE ȘI LINGVISTICE SPECIFICE CARE DEMONSTREAZĂ ÎN MOD CLAR CĂ CUNOAȘTEREA COPIILOR ESTE CRITICĂ FAȚĂ DE UTILIZAREA RENA, FIIND ÎN ACELAȘI TIMP COMPETENTĂ DIN PUNCT DE VEDERE OPERAȚIONAL, CĂ TREBUIE SĂ RĂSPUNDEM LA ACESTE SCHIMBĂRI PRIN REUNIREA UTILIZĂRII CONȘTIENTE ȘI RESPONSABILE A TEHNOLOGIILOR ÎN TOATE FORMELE SALE ȘI PRIN UTILIZAREA UNOR ASTFEL DE OPORTUNITĂȚI, LEGÂND-O DE PERSONALIZAREA ÎNVĂȚĂRII. (Romanian)
3 July 2022
0 references
DIGITALIZÁCIA VEDOMOSTÍ MENÍ SPÔSOB VNÍMANIA SVETA OKOLO MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOV, UVAŽOVANIA A ŠTRUKTÚRY MYSLENIA A NAŠICH MLADÝCH ĽUDÍ SÚ JASNÝM PRÍKLADOM TEJTO NOVEJ DIGITÁLNEJ GENERÁCIE MYSLENIA, POKIAĽ IDE O SPOLOČENSTVO A V RÁMCI TEJTO SIETE SPOLOČENSTVO, KTORÉ SA VYZNAČUJE NIELEN ŠPECIFICKÝMI ZÁUJMAMI, ALE AJ ŠPECIFICKÝMI EXPRESÍVNYMI A JAZYKOVÝMI KÓDEXMI, KTORÉ JASNE UKAZUJÚ, ŽE ZNALOSŤ DETÍ JE KRITICKÁ VOČI POUŽÍVANIU RENY, PRIČOM JE KOMPETENTNÁ Z PREVÁDZKOVÉHO HĽADISKA, ŽE NA TIETO ZMENY MUSÍME REAGOVAŤ SPOJENÍM UVEDOMELÉHO A ZODPOVEDNÉHO VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ VO VŠETKÝCH JEHO FORMÁCH A S VYUŽITÍM TAKÝCHTO PRÍLEŽITOSTÍ PREPOJENÍM NA PERSONALIZÁCIU VZDELÁVANIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
ID-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-GĦARFIEN QED TBIDDEL IL-MOD KIF WIEĦED JIPPERĊEPIXXI D-DINJA MADWAR IR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI, IR-RAĠUNAMENT U L-ISTRUTTURI TAL-ĦSIEB U Ż-ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA HUMA EŻEMPJU OVVJU TA’ DIN IL-ĠENERAZZJONI DIĠITALI ĠDIDA TA’ ĦSIEB, F’TERMINI TA’ KOMUNITÀ U FI ĦDAN DIK IL-KOMUNITÀ TA’ NETWERK, LI HIJA KKARATTERIZZATA MHUX BISS MINN INTERESSI SPEĊIFIĊI IŻDA WKOLL MILL-KODIĊIJIET SPEĊIFIĊI ESPRESSIVI U LINGWISTIĊI LI JURU B’MOD ĊAR LI L-GĦARFIEN TAT-TFAL HUWA KRITIKU TAL-UŻU TA’ RENA, FILWAQT LI HIJA KOMPETENTI MIL-LAT OPERATTIV, LI JEĦTIEĠ LI NIRRISPONDU GĦAL DAWN IL-BIDLIET BILLI NIĠBRU FLIMKIEN L-UŻU KONXJU U RESPONSABBLI TAT-TEKNOLOĠIJI FIL-FOROM KOLLHA TAGĦHA U BL-UŻU TA’ TALI OPPORTUNITAJIET BILLI TINTRABAT MAL-PERSONALIZZAZZJONI TAT-TAGĦLIM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A DIGITALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ESTÁ A MUDAR A FORMA DE PERCEBER O MUNDO EM TORNO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, O RACIOCÍNIO E AS ESTRUTURAS DO PENSAMENTO E OS NOSSOS JOVENS SÃO UM EXEMPLO ÓBVIO DESTA NOVA GERAÇÃO DIGITAL DE PENSAMENTO, EM TERMOS DE COMUNIDADE E DENTRO DESSA REDE COMUNIDADE, QUE SE CARACTERIZA NÃO SÓ POR INTERESSES ESPECÍFICOS, MAS TAMBÉM PELOS CÓDIGOS EXPRESSIVOS E LINGUÍSTICOS ESPECÍFICOS QUE DEMONSTRAM CLARAMENTE QUE O CONHECIMENTO DAS CRIANÇAS É CRÍTICO DO USO DE RENA, AO MESMO TEMPO QUE É COMPETENTE DO PONTO DE VISTA OPERACIONAL, QUE PRECISAMOS DE RESPONDER A ESTAS MUDANÇAS, REUNINDO UMA UTILIZAÇÃO CONSCIENTE E RESPONSÁVEL DAS TECNOLOGIAS EM TODAS AS SUAS FORMAS E COM A UTILIZAÇÃO DESSAS OPORTUNIDADES, LIGANDO-A À PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TIEDON DIGITALISOINTI MUUTTAA TAPAA, JOLLA IHMISSUHTEITA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA, AJATTELUN PÄÄTTELY JA RAKENTEET JA NUORET OVAT ILMEINEN ESIMERKKI TÄSTÄ UUDESTA DIGITAALISESTA AJATTELUN SUKUPOLVESTA YHTEISÖSSÄ JA VERKOSTOYHTEISÖSSÄ, JOLLE OVAT OMINAISIA PAITSI ERITYISET INTRESSIT MYÖS ERITYISET ILMAISU- JA KIELIKOODIT, JOTKA OSOITTAVAT SELVÄSTI, ETTÄ LASTEN TIETÄMYS ON KRIITTINEN RENAN KÄYTÖN SUHTEEN, VAIKKA SE ON TOIMINNALLISESTI PÄTEVÄ, ETTÄ MEIDÄN ON REAGOITAVA NÄIHIN MUUTOKSIIN TUOMALLA YHTEEN TIETOISEN JA VASTUULLISEN TEKNOLOGIAN KÄYTÖN KAIKISSA MUODOISSAAN JA TÄLLAISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KÄYTÖN KYTKEMÄLLÄ SE OPPIMISEN PERSONOINTIIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CYFRYZACJA WIEDZY ZMIENIA SPOSÓB POSTRZEGANIA ŚWIATA OTACZAJĄCEGO RELACJE MIĘDZYLUDZKIE, ROZUMOWANIE I STRUKTURY MYŚLI, A NASI MŁODZI LUDZIE SĄ OCZYWISTYM PRZYKŁADEM TEGO NOWEGO CYFROWEGO POKOLENIA MYŚLENIA, POD WZGLĘDEM WSPÓLNOTOWYM I W RAMACH TEJ SIECI, KTÓRA CHARAKTERYZUJE SIĘ NIE TYLKO KONKRETNYMI INTERESAMI, ALE TAKŻE SZCZEGÓLNYMI KODAMI EKSPRESYJNYMI I JĘZYKOWYMI, KTÓRE WYRAŹNIE POKAZUJĄ, ŻE WIEDZA DZIECI KRYTYCZNIE ODNOSI SIĘ DO KORZYSTANIA Z RENY, BĘDĄC KOMPETENTNYM Z OPERACYJNEGO PUNKTU WIDZENIA, ŻE MUSIMY REAGOWAĆ NA TE ZMIANY POPRZEZ POŁĄCZENIE ŚWIADOMEGO I ODPOWIEDZIALNEGO WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII WE WSZYSTKICH JEJ FORMACH ORAZ Z WYKORZYSTANIEM TAKICH MOŻLIWOŚCI POPRZEZ POWIĄZANIE JEJ Z PERSONALIZACJĄ NAUKI. (Polish)
3 July 2022
0 references
DIGITALIZACIJA ZNANJA SPREMINJA NAČIN ZAZNAVANJA SVETA, KI OBKROŽA MEDOSEBNE ODNOSE, RAZMIŠLJANJE IN STRUKTURE MISLI IN NAŠI MLADI SO OČITEN PRIMER TE NOVE DIGITALNE GENERACIJE RAZMIŠLJANJA V SMISLU SKUPNOSTI IN ZNOTRAJ TE MREŽE SKUPNOSTI, ZA KATERO SO ZNAČILNI NE LE POSEBNI INTERESI, AMPAK TUDI POSEBNI IZRAZI IN JEZIKOVNI KODEKSI, KI JASNO KAŽEJO, DA JE POZNAVANJE OTROK KRITIČNO DO UPORABE RENE, ČEPRAV JE KOMPETENTNO Z OPERATIVNEGA VIDIKA, DA SE MORAMO ODZVATI NA TE SPREMEMBE TAKO, DA ZDRUŽIMO ZAVESTNO IN ODGOVORNO UPORABO TEHNOLOGIJ V VSEH NJENIH OBLIKAH IN Z UPORABO TAKŠNIH PRILOŽNOSTI S POVEZOVANJEM Z PERSONALIZACIJO UČENJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DIGITALIZACE ZNALOSTÍ MĚNÍ ZPŮSOB VNÍMÁNÍ SVĚTA, KTERÝ OBKLOPUJE MEZILIDSKÉ VZTAHY, UVAŽOVÁNÍ A STRUKTURY MYŠLENÍ A NAŠI MLADÍ LIDÉ JSOU ZŘEJMÝM PŘÍKLADEM TÉTO NOVÉ DIGITÁLNÍ GENERACE MYŠLENÍ, POKUD JDE O SPOLEČENSTVÍ A V RÁMCI TÉTO SÍTĚ SPOLEČENSTVÍ, KTERÁ SE VYZNAČUJE NEJEN SPECIFICKÝMI ZÁJMY, ALE TAKÉ SPECIFICKÝMI EXPRESIVNÍMI A JAZYKOVÝMI KODEXY, KTERÉ JASNĚ UKAZUJÍ, ŽE ZNALOST DĚTÍ JE KRITICKÁ K POUŽÍVÁNÍ RENY, I KDYŽ JE KOMPETENTNÍ Z PROVOZNÍHO HLEDISKA, ŽE NA TYTO ZMĚNY MUSÍME REAGOVAT SPOJENÍM VĚDOMÉHO A ODPOVĚDNÉHO VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VE VŠECH JEJÍCH FORMÁCH A VYUŽÍVÁNÍM TĚCHTO PŘÍLEŽITOSTÍ TÍM, ŽE JI PROPOJÍME S PERSONALIZACÍ UČENÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŽINIŲ SKAITMENINIMAS KEIČIA BŪDĄ SUVOKTI PASAULĮ, SUSIJUSĮ SU TARPASMENINIAIS SANTYKIAIS, MĄSTYMO SAMPROTAVIMU, MINTIES STRUKTŪRA IR MŪSŲ JAUNIMU, YRA AKIVAIZDUS ŠIOS NAUJOS SKAITMENINĖS MĄSTYMO KARTOS PAVYZDYS BENDRIJOS IR TINKLO BENDRIJOJE, KURIAI BŪDINGI NE TIK KONKRETŪS INTERESAI, BET IR KONKRETŪS IŠRAIŠKINGI IR KALBINIAI KODEKSAI, KURIE AIŠKIAI RODO, KAD VAIKŲ ŽINIOS KRITIŠKAI VERTINA RENOS NAUDOJIMĄ, NORS IR YRA KOMPETENTINGI OPERATYVINIU POŽIŪRIU, KAD TURIME REAGUOTI Į ŠIUOS POKYČIUS, SUTELKDAMI SĄMONINGĄ IR ATSAKINGĄ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ VISOMIS FORMOMIS IR SU TOKIŲ GALIMYBIŲ NAUDOJIMU, SUSIEJANT JĄ SU MOKYMOSI PERSONALIZAVIMU. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ZINĀŠANU DIGITALIZĀCIJA MAINA VEIDU, KĀ UZTVERT PASAULI, KAS SAISTĪTA AR STARPPERSONU ATTIECĪBĀM, DOMĀŠANAS UN STRUKTŪRAS, KĀ ARĪ MŪSU JAUNIEŠI IR ACĪMREDZAMS PIEMĒRS ŠAI JAUNAJAI DIGITĀLAJAI DOMĀŠANAS PAAUDZEI GAN ATTIECĪBĀ UZ KOPIENU, GAN ŠAJĀ TĪKLĀ KOPIENĀ, KO RAKSTURO NE TIKAI ĪPAŠAS INTERESES, BET ARĪ ĪPAŠI IZTEIKSMĪGI UN LINGVISTISKI KODEKSI, KAS SKAIDRI PARĀDA, KA BĒRNU ZINĀŠANAS IR KRITISKAS ATTIECĪBĀ UZ RENA IZMANTOŠANU, LAI GAN TĀS IR KOMPETENTAS NO OPERATĪVĀ VIEDOKĻA, KA MUMS IR JĀREAĢĒ UZ ŠĪM PĀRMAIŅĀM, APVIENOJOT APZINĀTU UN ATBILDĪGU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU VISĀS TO FORMĀS UN IZMANTOJOT ŠĀDAS IESPĒJAS, SASAISTOT TO AR MĀCĪŠANĀS PERSONALIZĀCIJU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦИФРОВИЗАЦИЯТА НА ЗНАНИЕТО ПРОМЕНЯ НАЧИНА НА ВЪЗПРИЕМАНЕ НА СВЕТА ОКОЛО МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ, РАЗСЪЖДЕНИЯТА И СТРУКТУРИТЕ НА МИСЪЛТА И НАШИТЕ МЛАДИ ХОРА СА ОЧЕВИДЕН ПРИМЕР ЗА ТОВА НОВО ЦИФРОВО ПОКОЛЕНИЕ НА МИСЛЕНЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБЩНОСТТА И В РАМКИТЕ НА ТАЗИ МРЕЖА ОБЩНОСТ, КОЯТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА НЕ САМО СЪС СПЕЦИФИЧНИ ИНТЕРЕСИ, НО И СЪС СПЕЦИФИЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ И ЕЗИКОВИ КОДОВЕ, КОИТО ЯСНО ПОКАЗВАТ, ЧЕ ЗНАНИЯТА НА ДЕЦАТА СА КРИТИЧНИ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЕНА, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СА КОМПЕТЕНТНИ ОТ ОПЕРАТИВНА ГЛЕДНА ТОЧКА, ЧЕ ТРЯБВА ДА ОТГОВОРИМ НА ТЕЗИ ПРОМЕНИ, КАТО ОБЕДИНИМ ОСЪЗНАТОТО И ОТГОВОРНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ВЪВ ВСИЧКИТЕ ИМ ФОРМИ И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕЗИ ВЪЗМОЖНОСТИ, КАТО ГО СВЪРЖЕМ С ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕТО НА УЧЕНЕТО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A TUDÁS DIGITALIZÁLÁSA MEGVÁLTOZTATJA AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOKAT KÖRÜLVEVŐ VILÁG ÉRZÉKELÉSÉNEK MÓDJÁT, A GONDOLKODÁS ÉRVELÉSÉT ÉS SZERKEZETÉT, VALAMINT A FIATALOKAT NYILVÁNVALÓ PÉLDÁJA ENNEK AZ ÚJ DIGITÁLIS GONDOLKODÁSI GENERÁCIÓNAK A KÖZÖSSÉGBEN ÉS A HÁLÓZATON BELÜL, AMELYET NEMCSAK SAJÁTOS ÉRDEKEK, HANEM AZOK A KONKRÉT KIFEJEZŐ ÉS NYELVI KÓDEXEK IS JELLEMEZNEK, AMELYEK EGYÉRTELMŰEN BIZONYÍTJÁK, HOGY A GYERMEKEK TUDÁSA KRITIKUS A RENA HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN, MIKÖZBEN OPERATÍV SZEMPONTBÓL KOMPETENS, HOGY EZEKRE A VÁLTOZÁSOKRA ÚGY KELL REAGÁLNUNK, HOGY A TECHNOLÓGIÁK MINDEN FORMÁJÁNAK TUDATOS ÉS FELELŐSSÉGTELJES HASZNÁLATÁT EGYESÍTJÜK, ÉS EZEKET A LEHETŐSÉGEKET A TANULÁS SZEMÉLYRE SZABÁSÁVAL ÖSSZEKAPCSOLJUK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ DIGITIÚ AN EOLAIS AG ATHRÚ AN DÓIGH A MBRAITEAR AN DOMHAN A BHAINEANN LE CAIDRIMH IDIRPHEARSANTA, RÉASÚNAÍOCHT AGUS STRUCHTÚIR SMAOINIMH AGUS ÁR NDAOINE ÓGA MAR SHAMPLA SOILÉIR DEN GHLÚIN NUA DHIGITEACH SMAOINTEOIREACHTA SEO, I DTÉARMAÍ POBAIL AGUS LAISTIGH DEN PHOBAL LÍONRA SIN, A BHFUIL LEASANNA SONRACHA MAR SHAINTRÉITH AIGE ACH FREISIN AG NA CÓID SHONRACHA LÉIRITHEACHA AGUS TEANGA A LÉIRÍONN GO SOILÉIR GO BHFUIL EOLAS NA LEANAÍ RÍTHÁBHACHTACH MAIDIR LE HÚSÁID RENA, AGUS GO BHFUIL SÉ INNIÚIL Ó THAOBH OIBRÍOCHTA DE, GUR GÁ DÚINN FREAGAIRT DO NA HATHRUITHE SIN TRÍ ÚSÁID FHEASACH FHREAGRACH A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DE GACH CINEÁL AGUS TRÍ NA DEISEANNA SIN A ÚSÁID TRÍNA NASCADH LE PEARSANÚ NA FOGHLAMA. (Irish)
3 July 2022
0 references
DIGITALISERINGEN AV KUNSKAP FÖRÄNDRAR SÄTTET ATT UPPFATTA DEN OMVÄRLD SOM OMGER MELLANMÄNSKLIGA RELATIONER, TANKARNAS RESONEMANG OCH STRUKTURER OCH VÅRA UNGDOMAR ÄR ETT TYDLIGT EXEMPEL PÅ DENNA NYA DIGITALA GENERATION AV TÄNKANDE, BÅDE NÄR DET GÄLLER GEMENSKAPEN OCH INOM DETTA NÄTVERK, SOM INTE BARA KÄNNETECKNAS AV SPECIFIKA INTRESSEN UTAN OCKSÅ AV SPECIFIKA UTTRYCKS- OCH SPRÅKLIGA KODER SOM TYDLIGT VISAR ATT BARNENS KUNSKAPER ÄR KRITISKA MOT ANVÄNDNINGEN AV RENA, SAMTIDIGT SOM VI ÄR KOMPETENTA UR OPERATIV SYNVINKEL, ATT VI MÅSTE REAGERA PÅ DESSA FÖRÄNDRINGAR GENOM ATT FÖRA SAMMAN MEDVETEN OCH ANSVARSFULL ANVÄNDNING AV TEKNIK I ALLA DESS FORMER OCH MED ANVÄNDNINGEN AV SÅDANA MÖJLIGHETER GENOM ATT KOPPLA DEN TILL INDIVIDANPASSNINGEN AV LÄRANDET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TEADMISTE DIGITEERIMINE MUUDAB VIISI, KUIDAS TAJUDA INIMESTEVAHELISI SUHTEID ÜMBRITSEVAT MAAILMA, MÕTTE MÕTLEMIST JA STRUKTUURE NING MEIE NOORI ON ILMNE NÄIDE SELLEST UUEST DIGITAALSEST MÕTTEPÕLVKONNAST NII ÜHENDUSE KUI KA SELLE VÕRGUÜHENDUSE SEISUKOHAST, MIDA ISELOOMUSTAVAD MITTE AINULT KONKREETSED HUVID, VAID KA KONKREETSED VÄLJENDUS- JA KEELEKOODEKSID, MIS NÄITAVAD SELGELT, ET LASTE TEADMISED ON RENA KASUTAMISE SUHTES KRIITILISED, OLLES KÜLL PRAKTILISEST SEISUKOHAST PÄDEVAD, ET ME PEAME NENDELE MUUTUSTELE REAGEERIMA, ÜHENDADES TEHNOLOOGIATE TEADLIKU JA VASTUTUSTUNDLIKU KASUTAMISE KÕIGIS SELLE VORMIDES NING KASUTADES SELLISEID VÕIMALUSI, SIDUDES NEED ÕPPIMISE ISIKUSTAMISEGA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BORGHETTO SANTO SPIRI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I76J15001080007
0 references