SOUNDS OF COLORS AND NOISES (Q472833): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q472833 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOUNDS OF COLORS AND NOISES |
Project Q472833 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. BALOTTA
0 references
38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
0 references
LISTITUTO SI CONFIGURA COME UNA COMUNIT APERTA DIALOGANTE. INSERISCE NEL CURRICOLO PERCORSI CHEINTERAGISCONO PER LA FORMAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI IN UNO SVILUPPO ARMONIOSO DELLA PERSONALITDEGLI ALLIEVI IN UN CONSOLIDAMENTO DELLE CONOSCENZE E COMPETENZE. SVILUPPARE LA CAPACITA DIASCOLTO SVILUPPARE LA MOTRICITA GLOBALE SVILUPPARE IL SENSO RITMICO NEL COLORE SVILUPPARE LACOORDINAZIONE MOTORIA SVILUPPARE INTERESSE VERSO IL MONDO DEI COLORI E DEI SUONI RICONOSCERE ISUONI SVILUPPARE IL SENSO RITMICO RICERCARE ED ESPRIMERE UN IDEA DI SCHIZZO COLORE MACCHIAUTILIZZANDO I COLORI A DITA LE TEMPERE LAVORARE RAPPRESENTANDO E CONOSCENDO IL LINGUAGGIO DEIGESTI CON IL COLORE E LA MUSICA UTILIZZARE MATERIALI MODELLABILI PRESENTARE E UTILIZZARE MATERIALESPECIFICO UTILIZZARE E CONOSCERE LO STRUMENTARIO ORFF LABORATORIO DI MUSICA LABORATORIO DI PITTURA LABORATORIO PER MODELLARE CON L USO DI PASTE MODELLANTI SPIEGARE E RAPPRESENTARE ESERCIZIRESPIRATORI ORGANIZZARE ESERCIZI E GIOCHI DI (Italian)
0 references
THE INSTITUTE IS CONFIGURED AS AN OPEN DIALOGUE COMMUNITY. IT INSERTS IN THE CURRICULUM PATHS THAT INTERACT FOR THE TRAINING OF APPRENTICESHIPS IN A HARMONIOUS DEVELOPMENT OF PERSONALITDETHE PUPILS IN A CONSOLIDATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS. DEVELOPING THE LISTENING ABILITY TO DEVELOP THE GLOBAL DRIVE DEVELOP THE RHYTHMIC SENSE IN COLOR TO DEVELOP MOTOR LACOORDINATION TO DEVELOP INTEREST IN THE WORLD OF COLORS AND SOUNDS TO RECOGNISE ISIONS TO DEVELOP THE RHYTHMIC SENSE TO RESEARCH AND EXPRESS AN IDEA OF SKETCH COLOR MACCHIAUTILIZZING THE COLORS FINGERS THE TEMPERS TO WORK REPRESENTING AND KNOWING THE LANGUAGE DEIGESTI WITH THE COLOR AND MUSIC USE MODELABLE MATERIALS PRESENT AND USE MATERIAL SPYING EXERCISES TO USE THE INSTRUMENTAL INSTRUMENTATION AND TO KNOW THE INSTRUMENTAL LANGUAGE WITH THE COLOR AND THE MUSIC TO USE MOULDABLE MATERIALS TO PRESENT AND USE MATERIAL SPECIFIC WORKSHOP TO USE THE INSTRUMENTAL INSTRUMENTATION AND THE KNOWLEDGE OF THE INSTRUMENT WITH THE COLOR AND THE MUSIC TO USE MOULDABLE MATERIALS PRESENT AND USE MATERIALESPECIFICATION TO USE THE WORKSHOP AND USE THE INSTRUMENTAL USE OF THE INSTRUMENT AND THE KNOWLEDGE OF THE INSTRUMENT WITH THE COLOR AND THE MUSIC. (English)
10 November 2020
0 references
L’INSTITUT EST CONFIGURÉ COMME UNE COMMUNAUTÉ DE DIALOGUE OUVERT. IL INSÈRE DANS LES FILIÈRES QUI INTERAGISSENT POUR LA FORMATION DES APPRENTISSAGES DANS UN DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DES ÉTUDIANTS PERSONALITDEGLI DANS UNE CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES. DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’ÉCOUTE DE DÉVELOPPER LA MOTO MONDIALE DÉVELOPPER LE SENS RYTHMIQUE DANS LA COULEUR DÉVELOPPER MOTEUR LACOORDINATION DÉVELOPPER L’INTÉRÊT DANS LE MONDE DES COULEURS ET DES SONS RECONNAÎTRE ISUONS DÉVELOPPER LA RECHERCHE DE SENS RYTHMIQUE ET EXPRIMER UNE IDÉE DE DESSIN COULEUR MACCHIAUTILIZZIZZING COULEURS DOIGTS LE TRAVAIL TEMPÉRAMENT REPRÉSENTANT ET CONNAISSANT LE LANGAGE DEIGESTI AVEC LA COULEUR ET LA MUSIQUE UTILISENT DES MATÉRIAUX MODÉLABLES PRÉSENTS ET UTILISENT MATERIALSPECIFICATION UTILISER ET CONNAÎTRE L’INSTRUMENTATION ORFF ATELIER DE PEINTURE LABORATOIRE DE PEINTURE À MODÉLISER AVEC L’UTILISATION DE PÂTES DE MODÉLISATION EXPLIQUER ET REPRÉSENTER ESERCIZIRESPIRATORIES ORGANISER DES EXERCICES ET DES JEUX DE (French)
8 December 2021
0 references
DAS INSTITUT IST ALS OFFENE DIALOGGEMEINSCHAFT KONFIGURIERT. ES FÜGT SICH IN DIE LEHRPLÄNE EIN, DIE FÜR DIE BILDUNG VON LERNEN IN EINER HARMONISCHEN ENTWICKLUNG DER PERSONALITDEGLI-STUDENTEN IN EINE KONSOLIDIERUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN INTERAGIEREN. ENTWICKELN SIE DIE HÖRFÄHIGKEIT, DAS GLOBALE MOTORRAD ZU ENTWICKELN DEN RHYTHMISCHEN SINN IN FARBE ENTWICKELN MOTOR LACOORDINATION ENTWICKELN INTERESSE AN DER WELT DER FARBEN UND KLÄNGE ERKENNEN ISUONS ENTWICKELN DIE RHYTHMISCHE SINNE FORSCHUNG UND AUSDRUCK EINER IDEE DER SKIZZE FARBE MACCHIAUTILIZZING FINGERFARBEN DIE TEMPERIERARBEITEN DARSTELLEN UND KENNEN DIE SPRACHE DEIGESTI MIT FARBE UND MUSIK VERWENDEN MODELLIERBARE MATERIALIEN VORHANDEN UND VERWENDEN MATERIALSPECIFIKATION VERWENDEN UND KENNEN DIE INSTRUMENTATION ORFF MUSIK WERKSTATT MALLABOR, UM MIT DER VERWENDUNG VON MODELLIERUNG PASTEN ZU MODELIEREN ERKLÄREN UND VERTRETEN ESERCIZIRESPIRATORIES ORGANISIEREN ÜBUNGEN UND SPIELE VON (German)
17 December 2021
0 references
HET INSTITUUT IS GECONFIGUREERD ALS EEN OPEN DIALOOG GEMEENSCHAP. HET VOEGT IN HET CURRICULUM PADEN DIE INTERAGEREN VOOR DE VORMING VAN LEREN IN EEN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN DE PERSONALITDEGLI STUDENTEN IN EEN CONSOLIDATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN. ONTWIKKEL HET LUISTERVERMOGEN OM DE WERELDWIJDE MOTOR TE ONTWIKKELEN DE RITMISCHE BETEKENIS IN KLEUR ONTWIKKELEN MOTOR LACOORDINATION ONTWIKKELEN INTERESSE IN DE WERELD VAN KLEUREN EN GELUIDEN HERKENNEN ISUONS ONTWIKKELEN HET RITMISCHE ZINSONDERZOEK EN UITDRUKKEN VAN EEN IDEE VAN SCHETS KLEUR MACCHIAUTILIZZING VINGERKLEUREN DE TEMPERS WERK VERTEGENWOORDIGEN EN KENNEN VAN DE TAAL DEIGESTI MET KLEUR EN MUZIEK GEBRUIK MODELLEERMIDDELEN AANWEZIG EN GEBRUIK MATERIALSPECIFICATIES GEBRUIK EN KEN DE INSTRUMENTATIE ORFF MUZIEK WORKSHOP SCHILDEREN LABORATORIUM MODELLEREN MET HET GEBRUIK VAN MODELLERING PASTA’S UITLEGGEN EN VERTEGENWOORDIGEN ESERCIZIRESPIRATORIES ORGANISEREN OEFENINGEN EN GAMES VAN DE GAMES VAN DE MOTOR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL INSTITUTO ESTÁ CONFIGURADO COMO UNA COMUNIDAD DE DIÁLOGO ABIERTO. SE INSERTA EN LOS ITINERARIOS CURRICULARES QUE INTERACTÚAN PARA LA FORMACIÓN DE APRENDIZAJES EN UN DESARROLLO ARMÓNICO DE LOS ESTUDIANTES PERSONALITDEGLI EN UNA CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. DESARROLLAR LA CAPACIDAD AUDITIVA PARA DESARROLLAR LA MOTO GLOBAL DESARROLLAR EL SENTIDO RÍTMICO EN EL COLOR DESARROLLAR EL MOTOR LACOORDINATION DESARROLLAR INTERÉS EN EL MUNDO DE LOS COLORES Y SONIDOS RECONOCER ISUONS DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN DEL SENTIDO RÍTMICO Y EXPRESAR UNA IDEA DE CROQUIS COLOR MACCHIAUTILIZING COLORES DE LOS DEDOS LOS TEMPERAMENTOS TRABAJAN REPRESENTANDO Y CONOCIENDO EL LENGUAJE DEIGESTI CON EL COLOR Y LA MÚSICA UTILIZAR MATERIALES MODELABLES PRESENTES Y UTILIZAR MATERIALSPECIFICACION USO Y CONOCER LA INSTRUMENTACIÓN ORFF TALLER DE PINTURA LABORATORIO PARA MODELAR CON EL USO DE PASTAS DE MODELADO EXPLICAR Y REPRESENTAR ESERCIZIRESPIRATORIOS ORGANIZAR EJERCICIOS Y JUEGOS DE (Spanish)
28 January 2022
0 references
INSTITUTTET ER UDFORMET SOM ET FÆLLESSKAB MED ÅBEN DIALOG. DEN INDFØJER I DE LÆSEPLANER, DER INTERAGERER MED HENBLIK PÅ UDDANNELSE AF LÆRLINGEUDDANNELSER I EN HARMONISK UDVIKLING AF PERSONALITDETHE-ELEVER I EN KONSOLIDERING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER. UDVIKLE LYTTEEVNEN TIL AT UDVIKLE DET GLOBALE DREV UDVIKLE DEN RYTMISKE SANS I FARVE TIL AT UDVIKLE MOTORISK LACOORDINATION TIL AT UDVIKLE INTERESSE FOR EN VERDEN AF FARVER OG LYDE TIL AT GENKENDE ISIONS TIL AT UDVIKLE DEN RYTMISKE SANS TIL FORSKNING OG UDTRYKKE EN IDÉ OM SKITSE FARVE MACCHIAUTILIZZING FARVERNE FINGRE TEMPERAMENTET TIL AT ARBEJDE REPRÆSENTERER OG KENDE SPROGET DEIGESTI MED FARVE OG MUSIK BRUGE MODELLERBARE MATERIALER TIL STEDE OG BRUGE MATERIALE SPIONAGE ØVELSER TIL AT BRUGE INSTRUMENTAL INSTRUMENTERING OG AT KENDE DET INSTRUMENTALE SPROG MED FARVEN OG MUSIKKEN TIL AT BRUGE STØBERBARE MATERIALER MATERIALER TIL AT PRÆSENTERE OG BRUGE MATERIALESPECIFIKKE VÆRKSTED TIL AT BRUGE INSTRUMENTALINSTRUMENTERING OG VIDEN OM INSTRUMENTET MED FARVEN OG MUSIKKEN TIL AT BRUGE STØBELIGE MATERIALER TIL STEDE OG BRUGE MATERIALESPECIFICATION TIL AT BRUGE VÆRKSTEDET OG BRUGE INSTRUMENTETS INSTRUMENTELLE BRUG OG KENDSKABET TIL INSTRUMENTET MED FARVEN OG MUSIKKEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΕΊ ΩΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΔΙΑΛΌΓΟΥ. ΕΙΣΆΓΕΙ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΕΙΏΝ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ PERSONALITDETHE ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΗ ΡΥΘΜΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΣΤΟ ΧΡΏΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΜΟΤΈΡ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΉΧΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΑΡΤΗΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗ ΡΥΘΜΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΜΙΑ ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΧΡΏΜΑΤΟΣ ΣΚΊΤΣΟΥ MACCHIAUTILIZZING ΤΑ ΧΡΏΜΑΤΑ ΔΑΧΤΥΛΊΖΕΙ ΤΑ ΜΕΤΡΙΆΖΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ DEIGESTI ΜΕ ΤΟ ΧΡΏΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΉΣΙΜΑ ΥΛΙΚΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΚΑΤΑΣΚΟΠΕΊΑΣ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΟΡΧΗΣΤΡΙΚΉ ΕΝΟΡΧΉΣΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΟΡΧΗΣΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΤΟ ΧΡΏΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΤΑ ΦΟΡΗΤΆ ΥΛΙΚΆ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΥΛΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΤΑ ΌΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΆΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΧΡΏΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΤΑ ΦΟΡΗΤΆ ΥΛΙΚΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΤΟ MATERIALESPECIFICATION ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΤΗΝ ΟΡΧΗΣΤΡΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΆΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΆΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΧΡΏΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ. (Greek)
23 July 2022
0 references
INSTITUT JE KONFIGURIRAN KAO ZAJEDNICA OTVORENOG DIJALOGA. ONA U KURIKULUM UNOSI PUTOVE KOJI DJELUJU ZA OBUKU NAUKOVANJA U SKLADNOM RAZVOJU UČENIKA PERSONALITDETHE U KONSOLIDACIJI ZNANJA I VJEŠTINA. RAZVIJANJE SPOSOBNOSTI SLUŠANJA ZA RAZVOJ GLOBALNOG POGONA RAZVITI RITMIČKI OSJEĆAJ U BOJI ZA RAZVOJ MOTORA LACOORDINATION ZA RAZVOJ INTERESA ZA SVIJET BOJA I ZVUKOVA ZA PREPOZNAVANJE ISIJA ZA RAZVOJ RITMIČKOG SMISLA ZA ISTRAŽIVANJE I IZRAŽAVANJE IDEJE BOJA SKICA MACCHIAUTILIZZING BOJE PRSTIMA TEMPERATURE ZA RAD KOJI PREDSTAVLJAJU I POZNAJU JEZIK DEIGESTI S BOJOM I GLAZBOM POMOĆU MATERIJALA KOJI SE MOGU MODELIRATI I KORISTITI VJEŽBE ŠPIJUNIRANJA MATERIJALA KAKO BISTE KORISTILI INSTRUMENTALNU INSTRUMENTACIJU I POZNAVALI INSTRUMENTALNI JEZIK S BOJOM I GLAZBOM ZA KORIŠTENJE KALUPLJIVIH MATERIJALA PREZENTIRATI I KORISTITI MATERIJAL SPECIFIČNU RADIONICU ZA KORIŠTENJE INSTRUMENTALNIH INSTRUMENATA I POZNAVANJE INSTRUMENTA S BOJOM I GLAZBOM ZA KORIŠTENJE KALUPLJIVIH MATERIJALA PRISUTNIH I KORIŠTENJE MATERIALESPECIFIKACIJE ZA KORIŠTENJE RADIONICE I KORIŠTENJE INSTRUMENTALNOG KORIŠTENJA INSTRUMENTA I POZNAVANJE INSTRUMENTA S BOJOM I GLAZBOM. (Croatian)
23 July 2022
0 references
INSTITUTUL ESTE CONFIGURAT CA O COMUNITATE DE DIALOG DESCHIS. ACESTA INTRODUCE ÎN PROGRAMELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CĂI CARE INTERACȚIONEAZĂ PENTRU FORMAREA UCENICIILOR ÎNTR-O DEZVOLTARE ARMONIOASĂ A ELEVILOR PERSONALITATE ÎNTR-O CONSOLIDARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR. DEZVOLTAREA ABILITĂȚII DE ASCULTARE PENTRU A DEZVOLTA UNITATEA GLOBALĂ DEZVOLTĂ SENSUL RITMIC ÎN CULORI PENTRU A DEZVOLTA LACOORDINATION MOTOR PENTRU A DEZVOLTA INTERESUL ÎN LUMEA CULORILOR ȘI SUNETELOR PENTRU A RECUNOAȘTE ISII PENTRU A DEZVOLTA SIMȚUL RITMIC LA CERCETARE ȘI EXPRIMA O IDEE DE SCHIȚĂ CULOARE MACCHIAUTILIZZARE CULORI DEGETELE TEMPERAMENT PENTRU A LUCRA REPREZENTÂND ȘI CUNOSCÂND LIMBA DEIGESTI CU CULOAREA ȘI MUZICA FOLOSESC MATERIALE MODELABILE PREZENTE ȘI DE A FOLOSI MATERIALE DE SPIONAJ EXERCIȚII PENTRU A UTILIZA INSTRUMENTE INSTRUMENTALE ȘI DE A CUNOAȘTE LIMBAJUL INSTRUMENTAL CU CULOAREA ȘI MUZICA PENTRU A UTILIZA MATERIALE TURNABILE PENTRU A PREZENTA ȘI DE A FOLOSI MATERIALE ATELIER SPECIFIC PENTRU A UTILIZA INSTRUMENTAȚIA INSTRUMENTALĂ ȘI CUNOAȘTEREA INSTRUMENTULUI CU CULOAREA ȘI MUZICA PENTRU A UTILIZA MATERIALE TURNABILE PREZENTE ȘI DE A FOLOSI MATERIALESPIFICARE PENTRU A UTILIZA ATELIERUL ȘI UTILIZAREA INSTRUMENTALĂ A INSTRUMENTULUI ȘI CUNOAȘTEREA INSTRUMENTULUI CU CULOAREA ȘI MUZICA. (Romanian)
23 July 2022
0 references
INŠTITÚT JE KONFIGUROVANÝ AKO OTVORENÝ DIALÓG SPOLOČENSTVA. ZARAĎUJE DO UČEBNÝCH OSNOV INTERAKCIU V RÁMCI ODBORNEJ PRÍPRAVY UČŇOVSKEJ PRÍPRAVY V HARMONICKOM ROZVOJI ŽIAKOV PROGRAMU PERSONALITDETHE V RÁMCI KONSOLIDÁCIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. ROZVÍJANIE SCHOPNOSTI POČÚVAŤ ROZVÍJAŤ GLOBÁLNY POHON ROZVÍJAŤ RYTMICKÝ ZMYSEL VO FARBE ROZVÍJAŤ MOTOR LACOORDINATION ROZVÍJAŤ ZÁUJEM O SVET FARIEB A ZVUKOV ROZPOZNAŤ IZOTY ROZVÍJAŤ RYTMICKÝ ZMYSEL PRE VÝSKUM A VYJADRIŤ PREDSTAVU NÁČRT FARBY MACCHIAUTILIZZING FARBY PRSTY TEMPERY NA PRÁCU REPREZENTUJÚCE A ZNALOSŤ JAZYKA DEIGESTI S FARBOU A HUDBOU POUŽÍVAŤ MODELOVATEĽNÉ MATERIÁLY PRÍTOMNÉ A POUŽÍVAŤ MATERIÁL ŠPIONÁŽNE CVIČENIA NA POUŽITIE INŠTRUMENTÁLNEJ INŠTRUMENTÁCIE A POZNAŤ INŠTRUMENTÁLNY JAZYK S FARBOU A HUDBOU POUŽÍVAŤ TVAROVATEĽNÉ MATERIÁLY NA PREZENTÁCIU A POUŽITIE MATERIÁLU ŠPECIFICKÉ DIELNE NA POUŽITIE INŠTRUMENTÁLNEJ INŠTRUMENTÁCIE A ZNALOSTI NÁSTROJA S FARBOU A HUDBOU POUŽÍVAŤ TVAROVATEĽNÉ MATERIÁLY PRÍTOMNÉ A POUŽÍVAŤ MATERIALESPECIFICATION POUŽÍVAŤ DIELŇU A POUŽÍVAŤ INŠTRUMENTÁLNE POUŽITIE NÁSTROJA A ZNALOSTI NÁSTROJA S FARBOU A HUDBOU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-ISTITUT HUWA KKONFIGURAT BĦALA KOMUNITÀ TA’ DJALOGU MIFTUĦ. HIJA DDAĦĦAL FIL-MOGĦDIJIET TAL-KURRIKULU LI JINTERAĠIXXU GĦAT-TAĦRIĠ TAL-APPRENDISTATI FI ŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI PERSONALITDETHE FIL-KONSOLIDAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. JIŻVILUPPAW L-ABBILTÀ SMIGĦ BIEX JIŻVILUPPAW L-SEWQAN GLOBALI JIŻVILUPPAW IS-SENS RITMIKU FIL-KULUR BIEX JIŻVILUPPAW LACOORDINATION MUTUR BIEX JIŻVILUPPAW INTERESS FID-DINJA TA ‘KULURI U ĦSEJJES LI JIRRIKONOXXU ISJONIJIET LI JIŻVILUPPAW IS-SENS RITMIKU GĦAR-RIĊERKA U JESPRIMU IDEA TA’ KULUR SKEĊĊ MACCHIAUTILIZZAZZJONI-KULURI SWABA L-TEMPERS LI JAĦDMU JIRRAPPREŻENTAW U JAFU L-LINGWA DEIGESTI MAL-KULUR U L-MUŻIKA UŻU MATERJALI MUDELLABBLI PREŻENTI U L-UŻU MATERJAL SPYING EŻERĊIZZJI BIEX JUŻAW L-ISTRUMENTAZZJONI STRUMENTALI U BIEX IKUNU JAFU L-LINGWA STRUMENTALI MAL-KULUR U L- MUŻIKA LI JUŻAW MATERJALI FORMABLE BIEX JIPPREŻENTAW U JUŻAW WORKSHOP SPEĊIFIKU MATERJAL BIEX JUŻAW L-ISTRUMENTAZZJONI STRUMENTALI U L-GĦARFIEN TA ‘L-ISTRUMENT BIL-KULUR U L-MUŻIKA BIEX JUŻAW MATERJALI FORMABLE PREŻENTI U JUŻAW MATERIALESPECIFICATION BIEX JUŻAW IL-WORKSHOP U JUŻAW L-UŻU STRUMENTALI TA’ L-ISTRUMENT U L-GĦARFIEN TA ‘L-ISTRUMENT BIL-KULUR U L-MUŻIKA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O INSTITUTO CONFIGURA-SE COMO UMA COMUNIDADE DE DIÁLOGO ABERTO. INSERE-SE NOS PERCURSOS CURRICULARES QUE INTERAGEM PARA A FORMAÇÃO DE APRENDIZAGENS NUM DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DOS ALUNOS PERSONALITDETHE NUMA CONSOLIDAÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS. DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE ESCUTA PARA DESENVOLVER A UNIDADE GLOBAL DESENVOLVER O SENTIDO RÍTMICO NA COR PARA DESENVOLVER LACOORDINAÇÃO MOTORA PARA DESENVOLVER O INTERESSE NO MUNDO DAS CORES E SONS PARA RECONHECER ISIONS PARA DESENVOLVER O SENTIDO RÍTMICO PARA PESQUISAR E EXPRESSAR UMA IDEIA DE COR ESBOÇO MACCHIAUTILIZZING AS CORES DEDOS OS TEMPERAMENTOS PARA TRABALHAR REPRESENTANDO E CONHECENDO A LINGUAGEM DEIGESTI COM A COR E MÚSICA USAR MATERIAIS MODELÁVEIS PRESENTES E USAR EXERCÍCIOS DE ESPIONAGEM MATERIAL PARA USAR A INSTRUMENTAÇÃO INSTRUMENTAL E CONHECER A LINGUAGEM INSTRUMENTAL COM A COR EA MÚSICA PARA USAR MATERIAIS MOLDÁVEIS PARA APRESENTAR E USAR USE OFICINA ESPECÍFICA DE MATERIAL PARA USAR A INSTRUMENTAÇÃO INSTRUMENTAL E O CONHECIMENTO DO INSTRUMENTO COM A COR E A MÚSICA PARA USAR MATERIAIS MOLDÁVEIS PRESENTES E USAR MATERIALESPECIFICAÇÃO PARA USAR A OFICINA E USAR O USO INSTRUMENTAL DO INSTRUMENTO E O CONHECIMENTO DO INSTRUMENTO COM A COR E A MÚSICA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
INSTITUUTTI ON MÄÄRITELTY AVOIMEKSI VUOROPUHELUYHTEISÖKSI. SIINÄ LISÄTÄÄN OPETUSSUUNNITELMIIN, JOTKA OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN OSALTA, JOTTA PERSONALITDETHE-OPPILAITA VOIDAAN KEHITTÄÄ SOPUSOINTUISESTI TIETOJEN JA TAITOJEN LUJITTAMISEKSI. KEHITTÄÄ KUUNTELUKYKYÄ KEHITTÄÄ MAAILMANLAAJUISTA ASEMAA KEHITTÄÄ RYTMISTÄ TUNNETTA VÄRIN KEHITTÄÄ MOOTTORI LACOORDINATION KEHITTÄÄ KIINNOSTUSTA MAAILMASSA VÄREJÄ JA ÄÄNIÄ TUNNISTAA ISION KEHITTÄÄ RYTMISTÄ JÄRKEÄ TUTKIMUKSEEN JA ILMAISTA AJATUS LUONNOS VÄRI MACCHIAUTILIZZING VÄRIT SORMET TEMPERS TYÖSKENNELLÄ EDUSTAA JA TIETÄÄ KIELEN DEIGESTI KANSSA VÄRI JA MUSIIKKI KÄYTTÄÄ MALLINNETTAVIA MATERIAALEJA LÄSNÄ JA KÄYTTÄÄ MATERIAALIA VAKOILUHARJOITUKSIA KÄYTTÄÄ INSTRUMENTAALI INSTRUMENTOINTI JA OSAA INSTRUMENTAALIKIELTÄ VÄRI JA MUSIIKKI KÄYTTÄÄ MUOTETTAVIA MATERIAALEJA ESITELLÄ JA KÄYTTÄÄ MATERIAALIKOHTAISIA TYÖPAJA KÄYTTÄÄ INSTRUMENTAALI INSTRUMENTOINTI JA TIETÄMYS VÄLINEEN VÄRI JA MUSIIKKI KÄYTTÄÄ MUOTETTAVIA MATERIAALEJA LÄSNÄ JA KÄYTTÄÄ MATERIALESPECIFICATION KÄYTTÄÄ TYÖPAJAN JA KÄYTTÄÄ INSTRUMENTIN KÄYTTÖÄ JA TIETOA VÄLINEEN VÄRI JA MUSIIKKI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
INSTYTUT JEST SKONFIGUROWANY JAKO SPOŁECZNOŚĆ OTWARTEGO DIALOGU. WPROWADZA ON DO PROGRAMU NAUCZANIA ŚCIEŻKI, KTÓRE ODDZIAŁUJĄ NA SZKOLENIE PRZYUCZANIA DO ZAWODU W HARMONIJNYM ROZWOJU UCZNIÓW PERSONALITDETHE W CELU KONSOLIDACJI WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI SŁUCHANIA DO ROZWOJU GLOBALNEGO NAPĘDU ROZWIJAĆ RYTMICZNY SENS W KOLORZE, ABY ROZWIJAĆ MOTOR LACOORDINATION ROZWIJAĆ ZAINTERESOWANIE ŚWIATEM KOLORÓW I DŹWIĘKÓW ROZPOZNAWAĆ IDEE ROZWOJU RYTMICZNEGO SENSU DO BADAŃ I WYRAZIĆ IDEĘ SZKICU KOLOR MACCHIAUTILIZZZING KOLORÓW PALCAMI TEMPERAMENTY DO PRACY REPREZENTUJĄC I ZNAJĄC JĘZYK DEIGESTI Z KOLOREM I MUZYKĄ UŻYWAĆ WZOROWALNYCH MATERIAŁÓW OBECNYCH I KORZYSTAĆ Z ĆWICZEŃ SZPIEGOSTWA MATERIAŁOWEGO, ABY KORZYSTAĆ Z INSTRUMENTALNYCH INSTRUMENTÓW I ZNAĆ JĘZYK INSTRUMENTALNY Z KOLOREM I MUZYKĄ, ABY UŻYWAĆ FORMOWALNYCH MATERIAŁÓW MATERIAŁY DO PREZENTACJI I WYKORZYSTANIA KONKRETNYCH MATERIAŁÓW WARSZTATOWYCH DO WYKORZYSTANIA INSTRUMENTALNYCH INSTRUMENTÓW I WIEDZY O INSTRUMENCIE Z KOLOREM I MUZYKĄ DO WYKORZYSTANIA MATERIAŁÓW FORMOWALNYCH OBECNYCH I WYKORZYSTANIA MATERIALESPECIFICATION DO KORZYSTANIA Z WARSZTATU I WYKORZYSTANIA INSTRUMENTALNEGO WYKORZYSTANIA INSTRUMENTU I WIEDZY O INSTRUMENCIE Z KOLOREM I MUZYKĄ. (Polish)
23 July 2022
0 references
INŠTITUT JE OBLIKOVAN KOT SKUPNOST ZA ODPRT DIALOG. VKLJUČUJE V UČNE NAČRTE, KI SODELUJEJO PRI USPOSABLJANJU VAJENIŠTEV V HARMONIČEN RAZVOJ PERSONALITDETHE UČENCEV V UTRJEVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI. RAZVOJ SPOSOBNOSTI POSLUŠANJA ZA RAZVOJ GLOBALNEGA POGONA RAZVITI RITMIČNI OBČUTEK V BARVI ZA RAZVOJ MOTORJA LACOORDINATION ZA RAZVOJ ZANIMANJA ZA SVET BARV IN ZVOKOV ZA PREPOZNAVANJE ISIONOV ZA RAZVOJ RITMIČNEGA OBČUTKA ZA RAZISKOVANJE IN IZRAŽANJE IDEJE BARVE SKICE MACCHIAUTILIZZING BARVE PRSTOV PRSTE VZTRAJATI ZA DELO, KI PREDSTAVLJA IN POZNA JEZIK DEIGESTI Z BARVO IN GLASBO Z UPORABO MODELOV MATERIALOV, KI SO PRISOTNI IN UPORABLJAJO MATERIALNE VOHUNSKE VAJE ZA UPORABO INSTRUMENTALNE INSTRUMENTACIJE IN POZNAVANJA INSTRUMENTALNEGA JEZIKA Z BARVO IN GLASBO ZA UPORABO PLESNILJIVIH MATERIALOV PREDSTAVITI IN UPORABITI MATERIALNO SPECIFIČNO DELAVNICO ZA UPORABO INSTRUMENTALNE INSTRUMENTACIJE IN POZNAVANJA INSTRUMENTA Z BARVO IN GLASBO ZA UPORABO PRISOTNIH MATERIALOV, KI JIH JE MOGOČE OBLIKOVATI, IN UPORABO MATERIALESPECIFIKACIJE ZA UPORABO DELAVNICE IN UPORABO INSTRUMENTALNE UPORABE INSTRUMENTA IN POZNAVANJA INSTRUMENTA Z BARVO IN GLASBO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
INSTITUT JE NAKONFIGUROVÁN JAKO KOMUNITA OTEVŘENÉHO DIALOGU. ZAČLEŇUJE DO UČEBNÍCH OSNOV, KTERÉ INTERAGUJÍ ZA ÚČELEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČŇOVSKÉ PŘÍPRAVY V HARMONICKÉM ROZVOJI ŽÁKŮ PERSONALITDETHE PŘI UPEVŇOVÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. ROZVOJ SCHOPNOSTI NASLOUCHÁNÍ ROZVÍJET GLOBÁLNÍ POHON ROZVÍJET RYTMICKÝ SMYSL V BARVĚ ROZVÍJET MOTOR LACOORDINATION ROZVÍJET ZÁJEM O SVĚT BAREV A ZVUKŮ ROZPOZNAT ISIONS ROZVÍJET RYTMICKÝ SMYSL PRO VÝZKUM A VYJÁDŘIT PŘEDSTAVU O NÁČRTU BARVY MACCHIAUTILIZZZING BARVY PRSTY TEMPERY PRACOVAT REPREZENTOVAT A ZNÁT JAZYK DEIGESTI S BARVOU A HUDBOU POUŽÍVAT MODELOVATELNÉ MATERIÁLY PŘÍTOMNÉ A POUŽÍVAT MATERIÁL ŠPIONÁŽNÍ CVIČENÍ K POUŽITÍ INSTRUMENTÁLNÍ INSTRUMENTACE A ZNÁT INSTRUMENTÁLNÍ JAZYK S BARVOU A HUDBOU POUŽÍVAT TVAROVATELNÉ MATERIÁLY MATERIÁLY PRO PREZENTACI A POUŽITÍ MATERIÁLU SPECIFICKÉ DÍLNY PRO POUŽITÍ INSTRUMENTÁLNÍ INSTRUMENTACE A ZNALOST NÁSTROJE S BARVOU A HUDBOU K POUŽITÍ TVAROVATELNÝCH MATERIÁLŮ PŘÍTOMNÝCH A POUŽITÍ MATERIALESPECIFICATION K VYUŽITÍ DÍLNY A VYUŽITÍ INSTRUMENTÁLNÍHO VYUŽITÍ NÁSTROJE A ZNALOSTI NÁSTROJE S BARVOU A HUDBOU. (Czech)
23 July 2022
0 references
INSTITUTAS YRA SUKONFIGŪRUOTAS KAIP ATVIRO DIALOGO BENDRUOMENĖ. JI ĮTRAUKIA Į MOKYMO PROGRAMAS, KURIOS SĄVEIKAUJA MOKONT PAMEISTRYSTĘ, DARNIAI PLĖTOJANT PERSONALITDETHE MOKINIUS, STIPRINANT ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS. PLĖTOTI KLAUSYMOSI GEBĖJIMĄ PLĖTOTI PASAULINĮ DISKĄ PLĖTOTI RITMINĮ JAUSMĄ SPALVOS PLĖTOTI VARIKLIO LACOORDINATION PLĖTOTI SUSIDOMĖJIMĄ SPALVŲ IR GARSŲ PASAULYJE PRIPAŽINTI ISIONS PLĖTOTI RITMINĮ JAUSMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR IŠREIKŠTI ESKIZAS SPALVOS IDĖJA MACCHIAUTILIZZZING SPALVŲ PIRŠTAI TEMPIA IR ŽINANT KALBĄ DEIGESTI SU SPALVA IR MUZIKA NAUDOTI MODELIUOJAMAS MEDŽIAGAS IR NAUDOTI MEDŽIAGŲ ŠNIPINĖJIMO PRATIMUS NAUDOTI INSTRUMENTINĖS INSTRUMENTINĖS PRIEMONĖS IR ŽINOTI INSTRUMENTINĘ KALBĄ SU SPALVA IR MUZIKA NAUDOTI FORMUOJAMAS MEDŽIAGAS PRISTATYTI IR NAUDOTI MEDŽIAGĄ KONKREČIOS DIRBTUVĖS NAUDOTI INSTRUMENTINĘ INSTRUMENTĄ IR ŽINIAS APIE INSTRUMENTĄ SU SPALVA IR MUZIKA NAUDOTI LIEJIMO MEDŽIAGŲ ESAMŲ IR NAUDOTI MATERIALESPECIFIKACIJA NAUDOTI DIRBTUVES IR NAUDOTI INSTRUMENTAS NAUDOJIMAS IR ŽINIŲ APIE PRIEMONĘ SU SPALVA IR MUZIKA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
INSTITŪTS IR IZVEIDOTS KĀ ATVĒRTA DIALOGA KOPIENA. TĀ IEKĻAUJ MĀCĪBU PROGRAMMĀS, KAS MIJIEDARBOJAS MĀCEKLĪBAS APMĀCĪBĀ, HARMONISKI ATTĪSTOT PERSONALITDETHE SKOLĒNUS ZINĀŠANU UN PRASMJU KONSOLIDĒŠANĀ. ATTĪSTOT KLAUSĪŠANĀS SPĒJU ATTĪSTĪT GLOBĀLO DISKU, ATTĪSTĪT RITMISKO SAJŪTU KRĀSĀ, LAI ATTĪSTĪTU MEHĀNISKO LACOORDINATION, LAI ATTĪSTĪTU INTERESI PAR KRĀSU UN SKAŅU PASAULI, LAI ATPAZĪTU ILŪZIJAS, LAI ATTĪSTĪTU RITMISKO SAJŪTU PĒTĪT UN IZTEIKT IDEJU PAR SKIČU KRĀSU MACCHIAUTILIZZING KRĀSAS PIRKSTIEM, LAI STRĀDĀTU, PĀRSTĀVOT UN ZINOT VALODU DEIGESTI AR KRĀSU UN MŪZIKU, IZMANTOJOT ESOŠOS MODELĒJAMOS MATERIĀLUS UN IZMANTOJOT MATERIĀLU SPIEGOŠANAS VINGRINĀJUMUS, LAI IZMANTOTU INSTRUMENTĀLOS INSTRUMENTUS UN ZINĀTU INSTRUMENTĀLO VALODU AR KRĀSU UN MŪZIKU IZMANTOT FORMĒJAMUS MATERIĀLUS, LAI PREZENTĒTU UN IZMANTOTU MATERIĀLU SPECIFISKU DARBNĪCU, LAI IZMANTOTU INSTRUMENTĀLOS INSTRUMENTUS UN ZINĀŠANAS PAR INSTRUMENTU AR KRĀSU UN MŪZIKU, LAI IZMANTOTU ESOŠOS MOLDABLE MATERIĀLUS, UN IZMANTOJIET MATERIALESPECIFICATION, LAI IZMANTOTU DARBNĪCU UN IZMANTOTU INSTRUMENTA INSTRUMENTĀLO IZMANTOŠANU UN ZINĀŠANAS PAR INSTRUMENTU AR KRĀSU UN MŪZIKU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ Е КОНФИГУРИРАН КАТО ОБЩНОСТ ЗА ОТКРИТ ДИАЛОГ. ТЯ ВКЛЮЧВА В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА ЧИРАКУВАНЕ В ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ PERSONALITDETHE В КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА ГЛОБАЛНИЯ ДВИГАТЕЛ РАЗВИВА РИТМИЧЕН СМИСЪЛ В ЦВЯТ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ ДВИГАТЕЛ LACOORDINATION ДА РАЗВИВА ИНТЕРЕС КЪМ СВЕТА НА ЦВЕТОВЕТЕ И ЗВУЦИТЕ, ЗА ДА РАЗПОЗНАЕ ИЗОБРЕТЕНИЯТА, ЗА ДА РАЗВИЕ РИТМИЧНОТО ЧУВСТВО ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И ДА ИЗРАЗИ ПРЕДСТАВА ЗА ЦВЕТА НА СКИЦАТА MACCHIAUTILIZZING НА ЦВЕТОВЕТЕ ПРЪСТИТЕ НА ТЕМПЕРАТУРНИЯ ХАРАКТЕР, ЗА ДА СЕ РАБОТИ КАТО ПРЕДСТАВИТЕЛ И ПОЗНАВАНЕ НА ЕЗИКА DEIGESTI С ЦВЕТА И МУЗИКАТА, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ МОДЕЛИРУЕМИ МАТЕРИАЛИ И ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ МАТЕРИАЛНИ ШПИОНСКИ УПРАЖНЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИНСТРУМЕНТАЛНАТА ИНСТРУМЕНТАЛНА АПАРАТУРА И ДА СЕ ЗНАЕ ИНСТРУМЕНТАЛНИЯТ ЕЗИК С ЦВЕТА И МУЗИКАТА, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ФОРМИРУЕМИ МАТЕРИАЛИ ПРЕДСТАВЯНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА МАТЕРИАЛНО-СПЕЦИФИЧНА РАБОТИЛНИЦА, ЗА ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ИНСТРУМЕНТАЛНАТА АПАРАТУРА И ПОЗНАВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТА С ЦВЕТА И МУЗИКАТА, ЗА ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ФОРМОВЪЧНИ МАТЕРИАЛИ, ПРИСЪСТВАЩИ И ДА ИЗПОЛЗВАТЕ MATERIALESPECIFICATION, ЗА ДА ИЗПОЛЗВАТЕ РАБОТИЛНИЦАТА И ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ИНСТРУМЕНТАЛНАТА УПОТРЕБА НА ИНСТРУМЕНТА И ПОЗНАВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТА С ЦВЕТА И МУЗИКАТА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ INTÉZETET NYÍLT PÁRBESZÉD KÖZÖSSÉGKÉNT ALAKÍTOTTÁK KI. BEILLESZTI AZOKAT A TANTERVI UTAKAT, AMELYEK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A TANULÓSZERZŐDÉSES GYAKORLATI KÉPZÉSEK KÉPZÉSÉVEL A PERSONALITDETHE TANULÓK HARMONIKUS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. FEJLESZTÉSE A HALLGATÁSI KÉPESSÉG FEJLESZTÉSÉRE A GLOBÁLIS MEGHAJTÓ FEJLESZTENI A RITMIKUS ÉRTELEMBEN A SZÍNBEN, HOGY DOLGOZZON KI A MOTOROS LACOORDINATION FEJLESZTENI ÉRDEKLŐDÉST A SZÍNEK ÉS HANGOK VILÁGÁBA, HOGY FELISMERJÉK AZ IZOLÁCIÓK, HOGY FEJLESSZÉK A RITMIKUS ÉRTELEMBEN A KUTATÁS ÉS KIFEJEZNI EGY ÖTLET VÁZLAT SZÍNT MACCHIAUTILIZING A SZÍNEK UJJAI A TEMPERAMENTUMOT DOLGOZNI ÉS ISMERVE A NYELVET A SZÍN ÉS A ZENE SEGÍTSÉGÉVEL MODELLEZHETŐ ANYAGOK JELEN, ÉS HASZNÁLJA AZ ANYAG KÉMKEDÉS GYAKORLATOK SEGÍTSÉGÉVEL A HANGSZERES MŰSZEREK ÉS A ZENE SEGÍTSÉGÉVEL A FORMÁZHATÓ ANYAGOK ANYAGSPECIFIKUS WORKSHOP BEMUTATÁSA ÉS HASZNÁLATA A MŰSZERES MŰSZEREK ÉS A HANGSZER TUDÁSÁNAK A SZÍNNEL ÉS A ZENÉVEL VALÓ HASZNÁLATÁHOZ A JELEN LÉVŐ FORMÁZHATÓ ANYAGOK HASZNÁLATÁHOZ ÉS A MATERIALESPECIFICATION HASZNÁLATÁVAL A MŰHELY HASZNÁLATÁHOZ, VALAMINT A MŰSZER MŰSZERES HASZNÁLATÁNAK, VALAMINT A HANGSZERNEK A SZÍNNEL ÉS A ZENÉVEL VALÓ ISMERETÉNEK HASZNÁLATÁHOZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN INSTITIÚID CUMRAITHE MAR PHOBAL IDIRPHLÉ OSCAILTE. CUIREANN SÉ ISTEACH SNA CONAIRÍ CURACLAIM A IDIRGHNÍOMHAÍONN CHUN PRINTÍSEACHTAÍ A OILIÚINT I BHFORBAIRT CHOMHCHUÍ NA NDALTAÍ PERSONALITDETHE I GCOMHDHLÚTHÚ EOLAIS AGUS SCILEANNA. FORBAIRT A DHÉANAMH AR AN GCUMAS ÉISTEACHTA CHUN AN FEACHTAS DOMHANDA A FHORBAIRT AR AN TUISCINT RITHIMEACH I NDATH CHUN MÓTAR A FHORBAIRT LACOORDINATION CHUN SPÉIS A FHORBAIRT I SAOL NA DATHANNA AGUS FUAIMEANNA A AITHINT ISIONS A AITHINT CHUN AN CHIALL RITHIMEACH A FHORBAIRT CHUN TAIGHDE A DHÉANAMH AGUS SMAOINEAMH AR DHATH SCEITSE A CHUR IN IÚL MACCHIAUTILIZZZING NA DATHANNA MHÉARA NA TEMPERS A BHEITH AG OBAIR IN IONANNAS AGUS A FHIOS AGAM AN TEANGA DEIGESTI LEIS AN DATH AGUS CEOL A ÚSÁID ÁBHAIR INSAMHALTAITHE I LÁTHAIR AGUS A ÚSÁID CLEACHTAÍ SPYING ÁBHAR A BHAINT AS AN IONSTRAIMÍOCHT IONSTRAIMEACH AGUS A FHIOS AG AN TEANGA IONSTRAIMEACH LEIS AN DATH AGUS AN CEOL CHUN ÁBHAIR MHÚNLAITHE A ÚSÁID CHUN CEARDLANN AR LEITH A CHUR I LÁTHAIR AGUS A ÚSÁID CHUN AN IONSTRAIM UIRLISE AGUS EOLAS AR AN IONSTRAIM A ÚSÁID LEIS AN DATH AGUS LEIS AN GCEOL CHUN ÁBHAIR MHÚNLAITHE A ÚSÁID I LÁTHAIR AGUS A ÚSÁID CHUN AN CHEARDLANN A ÚSÁID AGUS ÚSÁID A BHAINT AS ÚSÁID UIRLISE NA HIONSTRAIME AGUS EOLAS NA HIONSTRAIME LEIS AN DATH AGUS LEIS AN GCEOL. (Irish)
23 July 2022
0 references
INSTITUTET ÄR UTFORMAT SOM EN ÖPPEN DIALOGGEMENSKAP. DET INGÅR I LÄROPLANERNA SOM SAMVERKAR FÖR UTBILDNING AV LÄRLINGSUTBILDNINGAR I EN HARMONISK UTVECKLING AV PERSONALITDETHE-ELEVER I EN KONSOLIDERING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. UTVECKLA LYSSNARFÖRMÅGAN ATT UTVECKLA DEN GLOBALA ENHETEN UTVECKLA DEN RYTMISKA KÄNSLAN I FÄRG FÖR ATT UTVECKLA MOTORISK LACOORDINATION FÖR ATT UTVECKLA INTRESSET FÖR VÄRLDEN AV FÄRGER OCH LJUD FÖR ATT KÄNNA IGEN ISIONER FÖR ATT UTVECKLA DEN RYTMISKA KÄNSLAN FÖR FORSKNING OCH UTTRYCKA EN IDÉ OM SKISS FÄRG FÄRG MACCHIAUTILIZZING FÄRG FINGRARNA TEMPERERAR ATT ARBETA REPRESENTERANDE OCH ATT VETA SPRÅKET DEIGESTI MED FÄRG OCH MUSIK ANVÄNDA MODELLERBARA MATERIAL NÄRVARANDE OCH ANVÄNDA MATERIAL SPIONERI ÖVNINGAR FÖR ATT ANVÄNDA INSTRUMENTINSTRUMENTERING OCH ATT KUNNA INSTRUMENTALSPRÅKET MED FÄRGEN OCH MUSIKEN ATT ANVÄNDA FORMBARA MATERIAL TILL PRESENTERA OCH ANVÄNDA MATERIALSPECIFIK VERKSTAD FÖR ATT ANVÄNDA INSTRUMENTINSTRUMENTET OCH KUNSKAPEN OM INSTRUMENTET MED FÄRG OCH MUSIK FÖR ATT ANVÄNDA FORMBARA MATERIAL NÄRVARANDE OCH ANVÄNDA MATERIALESPECIFIKATION FÖR ATT ANVÄNDA VERKSTADEN OCH ANVÄNDA INSTRUMENTETS INSTRUMENTELLA ANVÄNDNING OCH KUNSKAPEN OM INSTRUMENTET MED FÄRG OCH MUSIK. (Swedish)
23 July 2022
0 references
INSTITUUT ON KONFIGUREERITUD AVATUD DIALOOGI KOGUKONNAKS. SEE LISAB ÕPPEKAVASSE, MIS SUHTLEVAD ÕPIPOISIÕPPE KOOLITUSEKS PERSONALITDETHE ÕPILASTE HARMOONILISES ARENGUS TEADMISTE JA OSKUSTE KONSOLIDEERIMISEL. ARENDAMINE KUULAMISVÕIME ARENDADA GLOBAALSE KETTA ARENDADA RÜTMILINE MÕTTES VÄRVI ARENDADA MOOTORIT LACOORDINATION ARENDADA HUVI MAAILMA VÄRVID JA HELID ÄRA TUNDA ISOONID ARENDADA RÜTMILINE MÕTTES UURIDA JA VÄLJENDADA IDEE VISANDI VÄRV MACCHIAUTILIZZING VÄRVID SÕRMED TUJUD TÖÖTADA ESINDAVAD JA TEADES KEELT VÄRVI JA MUUSIKA KASUTADA MODELLEERITAVAD MATERJALID OLEMAS JA KASUTADA MATERJALI LUURAD HARJUTUSI KASUTADA INSTRUMENTAALSEID INSTRUMENTE JA TEADA INSTRUMENTAALSET KEELT VÄRVI JA MUUSIKAGA KASUTAGE VORMITAVAID MATERJALE, ET ESITLEDA JA KASUTADA MATERJALI SPETSIIFILIST TÖÖKODA, ET KASUTADA INSTRUMENTAALSEID INSTRUMENTE JA TEADMISI INSTRUMENDIST VÄRVI JA MUUSIKAGA, ET KASUTADA OLEMASOLEVAID VORMITAVAID MATERJALE JA KASUTADA MATERIALESPEKIFIKATSIOONI, ET KASUTADA TÖÖKODA JA INSTRUMENDI INSTRUMENTAALSET KASUTAMIST NING TEADMISI INSTRUMENDIST VÄRVI JA MUUSIKAGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BARCELLONA POZZO DI G
0 references
Identifiers
G68H18000570007
0 references