FROM LIM TO TABLET COMPUTER TO CLSE 2.0 (Q1886465): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-pu-2015-291, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q1886465 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM LIM TO TABLET COMPUTER TO CLSE 2.0 |
Project Q1886465 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
6 December 2016
0 references
24 December 2016
0 references
LICEO "TITO LIVIO"
0 references
40°42'15.26"N, 17°20'23.96"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO INTENDE FORNIRE A DOCENTI E STUDENTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER INTEGRARE DUE DISPOSITIVI AVANZATI COME TABLET E LIM NELLE AULE DELLE DUE SEDI DELLISTITUTO DOTATE DI KIT LIM. IN TAL MODO SI CONSENTIR DI USARE COLLETTIVAMENTE UNO STRUMENTO FLESSIBILE E ALTAMENTE INTERATTIVO COME LA LIM FORNENDO CONTEMPORANEAMENTE AI SINGOLI ALLIEVI O A PICCOLI GRUPPI LA POSSIBILIT DI REPLICARE LE STESSE INTERAZIONI SUL DISPLAY RIDOTTO DEL TABLET. CI CONSENTIR DI ATTIVARE STRATEGIE DIDATTICHE INNOVATIVE QUALI IL COOPERATIVE LEARNING O LUSO DI TECNICHE DI FLIPPED CLASSROOM. (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROVIDE TEACHERS AND STUDENTS WITH THE NECESSARY TOOLS TO INTEGRATE TWO ADVANCED DEVICES SUCH AS TABLET AND LIM DEVICES INTO THE CLASSROOMS OF THE TWO DELLISTITUES EQUIPPED WITH LIM KITS. IN THIS WAY, THE POSSIBILITY TO COLLECTIVELY USE A FLEXIBLE AND HIGHLY INTERACTIVE TOOL, SUCH AS LIM, SHOULD BE ALLOWED AT THE SAME TIME TO INDIVIDUAL PUPILS OR SMALL GROUPS THE POSSIBILITY TO REPLICATE THE SAME INTERACTIONS ON THE REDUCED TABLET COMPUTER DISPLAY. ENABLE US TO LAUNCH INNOVATIVE TEACHING STRATEGIES SUCH AS THE E-LEARNING COOPERATIVE OR FLIPPED CLASSROOM TECHNIQUES. (English)
0 references
CE PROJET VISE À FOURNIR AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR INTÉGRER DEUX APPAREILS AVANCÉS TELS QUE LES TABLETTES ET LIM DANS LES SALLES DE CLASSE DES DEUX BUREAUX DE L’INSTITUT ÉQUIPÉS DE KITS LIM. DE CETTE MANIÈRE, UN OUTIL FLEXIBLE ET HAUTEMENT INTERACTIF TEL QUE LIM PEUT ÊTRE UTILISÉ COLLECTIVEMENT, OFFRANT EN MÊME TEMPS À DES ÉLÈVES INDIVIDUELS OU À DES PETITS GROUPES LA POSSIBILITÉ DE REPRODUIRE LES MÊMES INTERACTIONS SUR L’AFFICHAGE RÉDUIT DE LA TABLETTE. PERMETTEZ-NOUS D’ACTIVER DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES NOVATRICES TELLES QUE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF OU L’UTILISATION DE TECHNIQUES DE CLASSE INVERSÉES. (French)
10 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM LEERKRACHTEN EN STUDENTEN DE NODIGE TOOLS TE BIEDEN OM TWEE GEAVANCEERDE APPARATEN, ZOALS TABLETS EN LIM, TE INTEGREREN IN DE KLASLOKALEN VAN DE TWEE KANTOREN VAN HET INSTITUUT DIE ZIJN UITGERUST MET LIM-KITS. OP DEZE MANIER KAN EEN FLEXIBEL EN ZEER INTERACTIEF INSTRUMENT ZOALS LIM COLLECTIEF WORDEN GEBRUIKT, WAARBIJ INDIVIDUELE LEERLINGEN OF KLEINE GROEPEN TEGELIJKERTIJD DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM DEZELFDE INTERACTIES OP HET GEREDUCEERDE TABLETDISPLAY TE REPLICEREN. STEL ONS IN STAAT OM INNOVATIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE ACTIVEREN, ZOALS COÖPERATIEF LEREN OF HET GEBRUIK VAN FLIPPED KLASSIKALE TECHNIEKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, LEHRERN UND SCHÜLERN DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE ZU BIETEN, UM ZWEI FORTSCHRITTLICHE GERÄTE WIE TABLETS UND LIM IN DIE KLASSENRÄUME DER BEIDEN MIT LIM KITS AUSGESTATTETEN BÜROS DES INSTITUTS ZU INTEGRIEREN. AUF DIESE WEISE KANN EIN FLEXIBLES UND HOCHINTERAKTIVES WERKZEUG WIE LIM KOLLEKTIV EINGESETZT WERDEN UND BIETET GLEICHZEITIG EINZELNE SCHÜLER ODER KLEINE GRUPPEN DIE MÖGLICHKEIT, DIE GLEICHEN INTERAKTIONEN AUF DEM REDUZIERTEN TABLET-DISPLAY ZU REPLIZIEREN. ERLAUBEN SIE UNS, INNOVATIVE UNTERRICHTSSTRATEGIEN WIE KOOPERATIVES LERNEN ODER DEN EINSATZ VON GEFLOGENEN KLASSENZIMMERTECHNIKEN ZU AKTIVIEREN. (German)
23 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A PROFESORES Y ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA INTEGRAR DOS DISPOSITIVOS AVANZADOS COMO TABLETAS Y LIM EN LAS AULAS DE LAS DOS OFICINAS DEL INSTITUTO EQUIPADAS CON KITS LIM. DE ESTA MANERA, SE PUEDE UTILIZAR COLECTIVAMENTE UNA HERRAMIENTA FLEXIBLE Y ALTAMENTE INTERACTIVA COMO LIM, PROPORCIONANDO AL MISMO TIEMPO A ALUMNOS INDIVIDUALES O GRUPOS PEQUEÑOS LA POSIBILIDAD DE REPLICAR LAS MISMAS INTERACCIONES EN LA PANTALLA REDUCIDA DE LA TABLETA. NOS PERMITEN ACTIVAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS COMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO O EL USO DE TÉCNICAS DE AULA VOLTEADAS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE DE NØDVENDIGE VÆRKTØJER TIL AT INTEGRERE TO AVANCEREDE ENHEDER SÅSOM TABLET OG LIM ENHEDER I KLASSEVÆRELSERNE I DE TO DELLISTITUES UDSTYRET MED LIM KITS. PÅ DENNE MÅDE BØR MULIGHEDEN FOR KOLLEKTIVT AT ANVENDE ET FLEKSIBELT OG MEGET INTERAKTIVT VÆRKTØJ, SOM F.EKS. LIM, SAMTIDIG GIVE INDIVIDUELLE ELEVER ELLER SMÅ GRUPPER MULIGHED FOR AT GENTAGE DE SAMME INTERAKTIONER PÅ DEN REDUCEREDE TABLETCOMPUTER. GØR DET MULIGT FOR OS AT LANCERE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM F.EKS. E-LEARNING-KOOPERATIV ELLER OMVENDT KLASSEVÆRELSESTEKNIKKER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΎΟ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΌΠΩΣ TABLET ΚΑΙ LIM ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΎΟ DELLISTITUES ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΩΝ ΜΕ LIM KITS. ΚΑΤ’ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΚΑΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ, ΌΠΩΣ ΤΟ LIM, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΕ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Ή ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΕΙΩΜΈΝΗ ΟΘΌΝΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΤΑΜΠΛΈΤΑΣ. ΜΑΣ ΔΊΝΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΟΥΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΌΠΩΣ Ο ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ Ή ΟΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE OSIGURATI NASTAVNICIMA I STUDENTIMA POTREBNE ALATE ZA INTEGRACIJU DVAJU NAPREDNIH UREĐAJA KAO ŠTO SU TABLET I LIM UREĐAJI U UČIONICE DVIJU DELLISTITUES OPREMLJENIH LIM SETOVIMA. NA TAJ BI NAČIN MOGUĆNOST ZAJEDNIČKE UPORABE FLEKSIBILNOG I VRLO INTERAKTIVNOG ALATA, KAO ŠTO JE LIM, TREBALO OMOGUĆITI POJEDINAČNIM UČENICIMA ILI MALIM SKUPINAMA DA REPLICIRAJU ISTE INTERAKCIJE NA SMANJENOM ZASLONU TABLETA. OMOGUĆITI NAM POKRETANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA KAO ŠTO SU SURADNIČKE TEHNIKE E-UČENJA ILI PREOKRENUTE TEHNIKE UČIONICE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A OFERI PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A INTEGRA DOUĂ DISPOZITIVE AVANSATE, CUM AR FI TABLETELE ȘI DISPOZITIVELE LIM ÎN SĂLILE DE CLASĂ ALE CELOR DOUĂ DELLISTUES ECHIPATE CU KITURI LIM. ÎN ACEST FEL, POSIBILITATEA DE A UTILIZA ÎN MOD COLECTIV UN INSTRUMENT FLEXIBIL ȘI EXTREM DE INTERACTIV, CUM AR FI LIM, AR TREBUI SĂ FIE PERMISĂ ÎN ACELAȘI TIMP ELEVILOR INDIVIDUALI SAU GRUPURILOR MICI, POSIBILITATEA DE A REPRODUCE ACELEAȘI INTERACȚIUNI PE AFIȘAJUL COMPRIMATULUI REDUS. PERMITEȚI-NE SĂ LANSĂM STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE, CUM AR FI COOPERATIVELE DE E-LEARNING SAU TEHNICILE DE CLASĂ INVERSATE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM POTREBNÉ NÁSTROJE NA INTEGRÁCIU DVOCH POKROČILÝCH ZARIADENÍ, AKO SÚ TABLETOVÉ A LIMOVÉ ZARIADENIA, DO UČEBNÍ DVOCH DELLISTITUES VYBAVENÝCH LIM KITS. TÝMTO SPÔSOBOM BY SA JEDNOTLIVÝM ŽIAKOM ALEBO MALÝM SKUPINÁM MALA ZÁROVEŇ UMOŽNIŤ MOŽNOSŤ SPOLOČNE VYUŽÍVAŤ FLEXIBILNÝ A VYSOKO INTERAKTÍVNY NÁSTROJ, AKÝM JE LIM, A TO NA DISPLEJI SO ZNÍŽENÝM POČTOM TABLETOV. UMOŽNIŤ NÁM SPUSTIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE STRATÉGIE, AKO SÚ KOOPERATÍVNE ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE ALEBO PREVRÁTENÉ TECHNIKY V TRIEDE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX JINTEGRAW ŻEWĠ APPARATI AVVANZATI BĦAL APPARATI TABLET U LIM FIL-KLASSIJIET TAŻ-ŻEWĠ DELLISTITUES MGĦAMMRA B’KITTS TAL-LIM. B’DAN IL-MOD, IL-POSSIBBILTÀ LI TINTUŻA B’MOD KOLLETTIV GĦODDA FLESSIBBLI U INTERATTIVA ĦAFNA, BĦAL-LIM, GĦANDHA TINGĦATA FL-ISTESS ĦIN LILL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JEW LIL GRUPPI ŻGĦAR IL-POSSIBBILTÀ LI JIRREPLIKAW L-ISTESS INTERAZZJONIJIET FUQ ID-DISPLEJ TAL-KOMPJUTER TABLET IMNAQQAS. IPPERMETTIELNA NNIEDU STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM BĦALL-KOOPERATTIVA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JEW TEKNIKI TAL-KLASSI MGĦADDSA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É FORNECER AOS PROFESSORES E ALUNOS AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA INTEGRAR DOIS DISPOSITIVOS AVANÇADOS, COMO TABLETS E DISPOSITIVOS LIM, NAS SALAS DE AULA DOS DOIS DELLISTITUES EQUIPADOS COM KITS LIM. DESTA FORMA, A POSSIBILIDADE DE UTILIZAR COLETIVAMENTE UMA FERRAMENTA FLEXÍVEL E ALTAMENTE INTERATIVA, COMO A LIM, DEVE SER PERMITIDA AO MESMO TEMPO A ALUNOS INDIVIDUAIS OU A PEQUENOS GRUPOS A POSSIBILIDADE DE REPLICAR AS MESMAS INTERAÇÕES NO ECRÃ REDUZIDO DO COMPUTADOR TABLET. PERMITIR-NOS LANÇAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO INOVADORAS, TAIS COMO O E-LEARNING COOPERATIVA OU INVERTIDAS TÉCNICAS DE SALA DE AULA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARVITTAVAT VÄLINEET KAHDEN KEHITTYNEEN LAITTEEN, KUTEN TABLETIN JA LIM-LAITTEIDEN, INTEGROIMISEKSI KAHDEN LIM-SARJALLA VARUSTETUN DELLISTITUES-LAITTEEN LUOKKAHUONEISIIN. TÄLLÄ TAVOIN OLISI ANNETTAVA MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ YHDESSÄ JOUSTAVAA JA ERITTÄIN INTERAKTIIVISTA TYÖKALUA, KUTEN LIM, SAMANAIKAISESTI YKSITTÄISILLE OPPILAILLE TAI PIENILLE RYHMILLE MAHDOLLISUUS TOISTAA SAMAT VUOROVAIKUTUKSET PIENENNETYLLÄ TABLETIN TIETOKONENÄYTÖLLÄ. ANTAA MEILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYNNISTÄÄ INNOVATIIVISIA OPETUSSTRATEGIOITA, KUTEN VERKKO-OPPIMISOSUUSKUNTA TAI KÄÄNTEINEN LUOKKAHUONETEKNIIKKA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM NIEZBĘDNYCH NARZĘDZI DO ZINTEGROWANIA DWÓCH ZAAWANSOWANYCH URZĄDZEŃ, TAKICH JAK TABLETY I URZĄDZENIA LIM, W SALACH LEKCYJNYCH DWÓCH DELLISTITUES WYPOSAŻONYCH W ZESTAWY LIM. W TEN SPOSÓB MOŻLIWOŚĆ WSPÓLNEGO KORZYSTANIA Z ELASTYCZNEGO I WYSOCE INTERAKTYWNEGO NARZĘDZIA, TAKIEGO JAK LIM, POWINNA JEDNOCZEŚNIE UMOŻLIWIAĆ POSZCZEGÓLNYM UCZNIOM LUB MAŁYM GRUPOM MOŻLIWOŚĆ POWIELANIA TYCH SAMYCH INTERAKCJI NA WYŚWIETLACZU ZMNIEJSZONEGO TABLETU. UMOŻLIWIENIE NAM WPROWADZENIA INNOWACYJNYCH STRATEGII NAUCZANIA, TAKICH JAK E-LEARNINGOWE TECHNIKI WSPÓŁPRACY LUB PRZERZUCONE TECHNIKI KLASOWE. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM ZAGOTOVITI POTREBNA ORODJA ZA INTEGRACIJO DVEH NAPREDNIH NAPRAV, KOT SO TABLIČNI RAČUNALNIKI IN NAPRAVE LIM, V UČILNICE DVEH DELLISTITUES OPREMLJENIH Z LIM KOMPLETI. NA TA NAČIN BI MORALA BITI MOŽNOST KOLEKTIVNE UPORABE PROŽNEGA IN ZELO INTERAKTIVNEGA ORODJA, KOT JE LIM, HKRATI OMOGOČENA POSAMEZNIM UČENCEM ALI MANJŠIM SKUPINAM, DA ENAKE INTERAKCIJE PONOVIJO NA ZMANJŠANEM ZASLONU TABLIČNEGA RAČUNALNIKA. OMOGOČITE NAM, DA UVEDEMO INOVATIVNE UČNE STRATEGIJE, KOT JE ZADRUGA ZA E-UČENJE ALI PREKLOPLJENE TEHNIKE POUČEVANJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT UČITELŮM A STUDENTŮM POTŘEBNÉ NÁSTROJE PRO INTEGRACI DVOU POKROČILÝCH ZAŘÍZENÍ, JAKO JSOU TABLETY A ZAŘÍZENÍ LIM, DO UČEBEN DVOU DELLISTITUES VYBAVENÝCH LIM SADAMI. TÍMTO ZPŮSOBEM BY MĚLA BÝT MOŽNOST SPOLEČNĚ POUŽÍVAT FLEXIBILNÍ A VYSOCE INTERAKTIVNÍ NÁSTROJ, JAKO JE LIM, SOUČASNĚ UMOŽNĚNA JEDNOTLIVÝM ŽÁKŮM NEBO MALÝM SKUPINÁM MOŽNOST REPLIKOVAT STEJNÉ INTERAKCE NA DISPLEJI POČÍTAČE SE SNÍŽENÝM OBSAHEM TABLETU. UMOŽNÍ NÁM ZAHÁJIT INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE, JAKO JE E-LEARNING DRUŽSTEVNÍ NEBO PŘEVRÁCENÉ UČEBNY TECHNIKY. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS REIKIAMAS PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA INTEGRUOTI DU PAŽANGIUS PRIETAISUS, TOKIUS KAIP PLANŠETINIS KOMPIUTERIS IR LIM PRIETAISAI, Į DVIEJŲ DELLISTITUES, KURIOSE YRA LIM RINKINIAI, KLASES. TOKIU BŪDU GALIMYBĖ KOLEKTYVIAI NAUDOTI LANKSČIĄ IR LABAI INTERAKTYVIĄ PRIEMONĘ, PVZ., LIM, TURĖTŲ BŪTI SUTEIKTA TUO PAČIU METU ATSKIRIEMS MOKSLEIVIAMS AR MAŽOMS GRUPĖMS, KAD JIE GALĖTŲ ATKARTOTI TĄ PAČIĄ SĄVEIKĄ SUMAŽINTO PLANŠETINIO KOMPIUTERIO EKRANE. SUTEIKTI MUMS GALIMYBĘ PRADĖTI TAIKYTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS, TOKIAS KAIP E. MOKYMOSI KOOPERATYVAS ARBA APVERSTI KLASIŲ METODAI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLOTĀJUS UN SKOLĒNUS AR NEPIECIEŠAMAJIEM RĪKIEM, LAI INTEGRĒTU DIVAS UZLABOTAS IERĪCES, PIEMĒRAM, PLANŠETDATORU UN LIM IERĪCES, DIVU DELLISTITUES KLASĒS, KAS APRĪKOTAS AR LIM KOMPLEKTIEM. TĀDĒJĀDI IESPĒJA KOLEKTĪVI IZMANTOT ELASTĪGU UN ĻOTI INTERAKTĪVU RĪKU, PIEMĒRAM, LIM, VIENLAIKUS BŪTU JĀĻAUJ ATSEVIŠĶIEM SKOLĒNIEM VAI MAZĀM GRUPĀM REPLICĒT TO PAŠU MIJIEDARBĪBU SAMAZINĀTAJĀ PLANŠETDATORA DISPLEJĀ. DOD MUMS IESPĒJU UZSĀKT INOVATĪVAS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS, PIEMĒRAM, E-MĀCĪBU KOOPERATĪVĀS METODES VAI MĀCĪBU METODES. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ДВЕ УСЪВЪРШЕНСТВАНИ УСТРОЙСТВА КАТО ТАБЛЕТНИ И LIM УСТРОЙСТВА В КЛАСНИТЕ СТАИ НА ДВЕТЕ DELLISTITUES, ОБОРУДВАНИ С LIM КОМПЛЕКТИ. ПО ТОЗИ НАЧИН НА ОТДЕЛНИ УЧЕНИЦИ ИЛИ МАЛКИ ГРУПИ СЛЕДВА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА КОЛЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГЪВКАВ И СИЛНО ИНТЕРАКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ КАТО LIM ЕДНОВРЕМЕННО С ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕ НА ЕДНИ И СЪЩИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА ДИСПЛЕЯ НА НАМАЛЕНИЯ ТАБЛЕТЕН КОМПЮТЪР. ДА НИ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СТАРТИРАМЕ ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО НАПРИМЕР КООПЕРАТИВНИ ТЕХНИКИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ИЛИ ПРЕОБЪРНАТИ ТЕХНИКИ В КЛАСНАТА СТАЯ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSA A SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET AHHOZ, HOGY KÉT FEJLETT ESZKÖZT, PÉLDÁUL TÁBLAGÉPET ÉS LIM ESZKÖZÖKET INTEGRÁLJANAK A LIM KÉSZLETEKKEL FELSZERELT KÉT DELLISTITUES TANTERMÉBE. ILY MÓDON LEHETŐVÉ KELL TENNI EGY RUGALMAS ÉS RENDKÍVÜL INTERAKTÍV ESZKÖZ, MINT PÉLDÁUL A LIM EGYÜTTES HASZNÁLATÁNAK LEHETŐSÉGÉT AZ EGYES TANULÓK VAGY KIS CSOPORTOK SZÁMÁRA, HOGY UGYANAZT AZ INTERAKCIÓT MEGISMÉTELJÉK A CSÖKKENTETT TÁBLAGÉP KIJELZŐJÉN. LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁKAT INDÍTSUNK EL, MINT PÉLDÁUL AZ E-LEARNING SZÖVETKEZET VAGY A FLIPPED TANTERMI TECHNIKÁK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO NA HUIRLISÍ RIACHTANACHA A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN DHÁ GHLÉAS ARDFHORBARTHA AR NÓS FEISTÍ TÁIBLÉID AGUS FEISTÍ LIM A CHOMHTHÁTHÚ I SEOMRAÍ RANGA AN DÁ DELLISTITUES ATÁ FEISTITHE LE TREALAMH LIM. AR AN GCAOI SIN, BA CHEART DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ AONAIR NÓ DO GHRÚPAÍ BEAGA AG AN AM CÉANNA ÚSÁID A BHAINT AS UIRLIS SHOLÚBTHA AGUS AN-IDIRGHNÍOMHACH, AMHAIL LIM, CHUN NA HIDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ CÉANNA AR AN TAISPEÁINT RÍOMHAIRE TÁIBLÉID LAGHDAITHE A MHACASAMHLÚ. CUIR AR ÁR GCUMAS STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC A SHEOLADH, MAR SHAMPLA AN COMHARCHUMANN RÍOMHFHOGHLAMA NÓ TEICNÍCÍ SA SEOMRA RANGA. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GE LÄRARE OCH ELEVER DE VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT INTEGRERA TVÅ AVANCERADE ENHETER SOM SURFPLATTA OCH LIM-ENHETER I KLASSRUMMEN I DE TVÅ DELLISTITUES UTRUSTADE MED LIM KIT. PÅ SÅ SÄTT BÖR MÖJLIGHETEN ATT KOLLEKTIVT ANVÄNDA ETT FLEXIBELT OCH MYCKET INTERAKTIVT VERKTYG, SÅSOM LIM, SAMTIDIGT TILLÅTAS FÖR ENSKILDA ELEVER ELLER SMÅ GRUPPER ATT REPLIKERA SAMMA INTERAKTIONER PÅ DEN REDUCERADE BILDSKÄRMEN. GÖR DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT LANSERA INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM E-LÄRANDEKOOPERATIV ELLER FLIPPADE KLASSRUMSTEKNIKER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VAJALIKUD VAHENDID, ET INTEGREERIDA KAKS TÄIUSTATUD SEADET, NAGU TAHVEL- JA LIM-SEADMED, KAHE LIM-KOMPLEKTIGA VARUSTATUD DELLISTITUESI KLASSIRUUMIDESSE. SEL VIISIL PEAKS ÜKSIKÕPILASTEL VÕI VÄIKESTEL RÜHMADEL OLEMA VÕIMALUS KASUTADA ÜHISELT PAINDLIKKU JA VÄGA INTERAKTIIVSET VAHENDIT, NÄITEKS LIM, VÕIMALUST KORRATA SAMU KOOSTOIMEID VÄHENDATUD TAHVELARVUTI NÄIDIKUL. VÕIMALDADA MEIL KÄIVITADA INNOVAATILISI ÕPETAMISSTRATEEGIAID, NAGU E-ÕPPE KOOSTÖÖ VÕI ÜMBERPÖÖRATUD KLASSIRUUMI TEHNIKAD. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MARTINA FRANCA
0 references
Identifiers
H99J16000670007
0 references