MULTIMEDIA SCHOOL ENVIRONMENTS (Q1889836): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-to-2015-28, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q1889836 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA SCHOOL ENVIRONMENTS |
Project Q1889836 in Italy |
Statements
10,999.99 Euro
0 references
21,999.99 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 July 2016
0 references
27 January 2017
0 references
31 January 2017
0 references
LUCCA 7
0 references
43°50'34.22"N, 10°30'10.37"E
0 references
IL PROGETTO PARTE DALLESIGENZA DI CREARE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE DELLE SEGRETERIE AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI. IL PROGETTO PREVEDE DISPOSITIVI E STRUMENTI CHE POTRANNO ESSERE DISPONIBILI CON UNA CORRETTA PIANIFICAZIONE PER TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO IN PARTICOLARE PER 21 CLASSI COINVOLTE IN INIZIATIVE DI CONTINUITANNI PONTE E FRUIBILI ANCHE DAI DOCENTI PER LA LORO FORMAZIONE.CON TALI SPAZI SI POTRANNO TRASFORMARE SPAZI NORMALI IN SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE PER PROPORRE UNA VARIET DI CONFIGURAZIONI DELLA CLASSE DAI MODELLI PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPI AL LABORATORIO ALLA CONFERENZA AL TUTORAGGIO AL PERSONALIZZATO. LA SPERIMENTAZIONE DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS PART OF THE DALEGVANCE PROJECT TO CREATE ALTERNATIVE SPACES FOR THE TEACHING OF ROOMS WHICH HAVE GROWN UP FROM THE TECHNOLOGY POSTS FOR THE ACCESS OF DELJUDGMENT AND STAFF OF THE SECRETARIATS TO DIGITAL DATA AND SERVICES. THE PROJECT INCLUDES DEVICES AND TOOLS WHICH CAN BE AVAILABLE WITH A PROPER PLANNING FOR ALL CLASSES DELLISTITUTO, IN PARTICULAR FOR 21 CLASSES INVOLVED IN BRIDGING ACTIVITIES AND ALSO AVAILABLE TO THE TEACHERS FOR THEIR FORMAJATIONAL SPACES, WILL BE ABLE TO TURN STANDARD SPACES INTO MULTIMEDIA SPACES AND INTERACT TO PROPOSE A VARIETY OF CLASS CONFIGURATIONS FROM TRADITIONAL IP MODELS TO WORK IN GROUPS IN THE WORKSHOP TO THE TUTORING CONFERENCE IN THE WORKSHOP. EXPERIMENTATION BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEED FOR TEACHING. (English)
0 references
LE PROJET COMMENCE PAR LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE EN CLASSE, AUGMENTÉS PAR DES STATIONS BASÉES SUR LA TECHNOLOGIE POUR ACCÉDER À THEUENCE ET AU PERSONNEL DE SECRÉTARIAT AUX DONNÉES ET SERVICES NUMÉRIQUES. LE PROJET COMPREND DES DISPOSITIFS ET DES OUTILS QUI PEUVENT ÊTRE DISPONIBLES AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE POUR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT, EN PARTICULIER POUR 21 CLASSES IMPLIQUÉES DANS LES INITIATIVES DE CONTINUITANNI PONT ET UTILISABLES ÉGALEMENT PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION. L’EXPÉRIMENTATION DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT BEGINT MET DE NOODZAAK OM ALTERNATIEVE RUIMTES VOOR KLASSIKAAL LEREN TE CREËREN, VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE-GEBASEERDE STATIONS VOOR TOEGANG TOT THEUENCE EN SECRETARIAATSPERSONEEL TOT DIGITALE DATA EN DIENSTEN. HET PROJECT OMVAT APPARATEN EN INSTRUMENTEN DIE BESCHIKBAAR KUNNEN ZIJN MET EEN CORRECTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT, MET NAME VOOR 21 KLASSEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ INITIATIEVEN VAN CONTINUITANNI-BRUG EN DIE OOK DOOR DOCENTEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VOOR HUN FORMATION.WITH DEZE RUIMTES KUNNEN WORDEN OMGEZET IN MULTIMEDIARUIMTES EN INTERACTIE OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN CONFIGURATIES VAN DE KLASSE VOOR TE STELLEN, VAN TRADITIONELE PI-MODELLEN TOT WERKEN IN GROEPEN TIJDENS DE WORKSHOP OP DE CONFERENTIE TOT MENTORING TOT GEPERSONALISEERD. EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJS PROGRAMMEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEGINNT VON DER NOTWENDIGKEIT, ALTERNATIVE RÄUME FÜR DAS LERNEN VON KLASSENZIMMERN ZU SCHAFFEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEBASIERTE IT-STATIONEN FÜR DEN ZUGRIFF AUF THEUENCE UND SEKRETARIATSPERSONAL ZU DIGITALEN DATEN UND DIENSTEN ERHÖHT WERDEN. DAS PROJEKT UMFASST GERÄTE UND WERKZEUGE, DIE MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN DES INSTITUTS ZUR VERFÜGUNG STEHEN KÖNNEN, INSBESONDERE FÜR 21 KLASSEN, DIE AN INITIATIVEN DER CONTINUITANNI-BRÜCKE BETEILIGT SIND UND AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION NUTZBAR SIND. DAS EXPERIMENTIEREN WIRD FLEXIBEL NACH DEN BEDÜRFNISSEN DES UNTERRICHTSPROGRAMMIERENS. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PARTE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN LAS AULAS, INCREMENTADOS POR ESTACIONES TECNOLÓGICAS PARA ACCEDER A THEUENCE Y PERSONAL DE SECRETARÍA A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES. EL PROYECTO INCLUYE DISPOSITIVOS Y HERRAMIENTAS QUE PUEDEN ESTAR DISPONIBLES CON UNA PLANIFICACIÓN CORRECTA PARA TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO EN PARTICULAR PARA 21 CLASES INVOLUCRADAS EN INICIATIVAS DE PUENTE CONTINUITANNI Y UTILIZABLES TAMBIÉN POR LOS PROFESORES PARA SU FORMACIÓN.CON ESTOS ESPACIOS SE PUEDEN TRANSFORMAR ESPACIOS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIÓN PARA PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES DE LA CLASE, DESDE MODELOS TRADICIONALES DE PI HASTA TRABAJAR EN GRUPOS EN EL TALLER DE LA CONFERENCIA A TUTORÍA A PERSONALIZADA. LA EXPERIMENTACIÓN SE HACE FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET VAR EN DEL AF DALEGVANCE-PROJEKTET, DER SKULLE SKABE ALTERNATIVE RUM TIL UNDERVISNING I RUM, DER ER VOKSET OP FRA DE TEKNOLOGISKE STILLINGER FOR DELJUDGMENT OG SEKRETARIATERNES PERSONALE TIL DIGITALE DATA OG TJENESTER. PROJEKTET OMFATTER UDSTYR OG VÆRKTØJER, DER KAN VÆRE TILGÆNGELIGE MED EN ORDENTLIG PLANLÆGNING FOR ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, ISÆR FOR 21 KLASSER, DER ER INVOLVERET I BROBYGNINGSAKTIVITETER, OG SOM OGSÅ ER TILGÆNGELIGE FOR LÆRERNE TIL DERES FORMAJATIONAL RUM, VIL VÆRE I STAND TIL AT OMDANNE STANDARDRUM TIL MULTIMEDIERUM OG INTERAGERE FOR AT FORESLÅ EN RÆKKE KLASSEKONFIGURATIONER FRA TRADITIONELLE IP-MODELLER TIL AT ARBEJDE I GRUPPER PÅ WORKSHOPPEN TIL TUTORING KONFERENCEN I WORKSHOPPEN. EKSPERIMENTERNE BLIVER FLEKSIBLE ALT EFTER BEHOVET FOR UNDERVISNING. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΉΤΑΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ DALEGVANCE ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΘΈΣΕΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΟΥ DELJUDGMENT ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΏΝ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΜΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ 21 ΤΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΕΦΎΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΤΥΠΙΚΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΟΥΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΤΆΞΗΣ ΑΠΌ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ IP ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΈΩΣ ΤΟ ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ. Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO DIO PROJEKTA DALEGVANCE ZA STVARANJE ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA PODUČAVANJE PROSTORIJA KOJE SU IZRASLE IZ TEHNOLOŠKIH RADNIH MJESTA ZA PRISTUP DELJUDGMENT-U I OSOBLJU TAJNIŠTVA DIGITALNIM PODACIMA I USLUGAMA. PROJEKT UKLJUČUJE UREĐAJE I ALATE KOJI MOGU BITI DOSTUPNI UZ ODGOVARAJUĆE PLANIRANJE ZA SVE RAZREDE DELLISTITUTO, POSEBNO ZA 21 RAZRED UKLJUČEN U AKTIVNOSTI PREMOŠĆIVANJA, A TAKOĐER DOSTUPNI NASTAVNICIMA ZA NJIHOVE FORMAJATIONAL PROSTORE, MOĆI ĆE PRETVORITI STANDARDNE PROSTORE U MULTIMEDIJSKE PROSTORE I KOMUNICIRATI KAKO BI PREDLOŽILI RAZLIČITE RAZREDNE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH IP MODELA ZA RAD U GRUPAMA U RADIONICI DO MENTORSKE KONFERENCIJE U RADIONICI. EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO PREMA POTREBI ZA NASTAVOM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A FĂCUT PARTE DIN PROIECTUL DALEGVANCE DE CREARE A UNOR SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU PREDAREA SĂLILOR CARE AU CRESCUT DE LA POSTURILE TEHNOLOGICE PENTRU ACCESUL DELJUDGMENT ȘI AL PERSONALULUI SECRETARIATELOR LA DATE ȘI SERVICII DIGITALE. PROIECTUL INCLUDE DISPOZITIVE ȘI INSTRUMENTE CARE POT FI DISPONIBILE CU O PLANIFICARE ADECVATĂ PENTRU TOATE CLASELE DELLISTITUTO, ÎN SPECIAL PENTRU 21 DE CLASE IMPLICATE ÎN ACTIVITĂȚI DE LEGĂTURĂ ȘI, DE ASEMENEA, DISPONIBILE PROFESORILOR PENTRU SPAȚIILE LOR FORMAJATIONALE, VOR PUTEA TRANSFORMA SPAȚIILE STANDARD ÎN SPAȚII MULTIMEDIA ȘI VOR PUTEA INTERACȚIONA PENTRU A PROPUNE O VARIETATE DE CONFIGURAȚII DE CLASĂ DE LA MODELELE IP TRADIȚIONALE PENTRU A LUCRA ÎN GRUPURI ÎN ATELIER PÂNĂ LA CONFERINȚA DE MEDITAȚIE DIN ATELIER. EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PREDARE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL SÚČASŤOU PROJEKTU DALEGVANCE NA VYTVORENIE ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE VÝUČBU MIESTNOSTÍ, KTORÉ VYRÁSTLI Z TECHNOLOGICKÝCH MIEST PRE PRÍSTUP DELJUDGMENT A ZAMESTNANCOV SEKRETARIÁTOV K DIGITÁLNYM DÁTAM A SLUŽBÁM. PROJEKT ZAHŔŇA ZARIADENIA A NÁSTROJE, KTORÉ MÔŽU BYŤ K DISPOZÍCII S RIADNYM PLÁNOVANÍM PRE VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, NAJMÄ PRE 21 TRIED ZAPOJENÝCH DO PREMOSŤOVACÍCH AKTIVÍT A TIEŽ DOSTUPNÉ PRE UČITEĽOV PRE SVOJE FORMAJATIONAL PRIESTORY, BUDÚ MÔCŤ PREMENIŤ ŠTANDARDNÉ PRIESTORY NA MULTIMEDIÁLNE PRIESTORY A INTERAGOVAŤ S CIEĽOM NAVRHNÚŤ RÔZNE KONFIGURÁCIE TRIED OD TRADIČNÝCH IP MODELOV AŽ PO PRÁCU V SKUPINÁCH V DIELNI NA DOUČOVACIU KONFERENCIU V WORKSHOPE. EXPERIMENTOVANIE SA STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY VÝUČBY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KIEN PARTI MILL-PROĠETT DALEGVANCE BIEX JINĦOLQU SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TA’ KMAMAR LI KIBRU MILL-POSTIJIET TAT-TEKNOLOĠIJA GĦALL-AĊĊESS TA’ DELJUDGMENT U PERSUNAL TAS-SEGRETARJATI GĦAL DATA U SERVIZZI DIĠITALI. IL-PROĠETT JINKLUDI APPARATI U GĦODOD LI JISTGĦU JKUNU DISPONIBBLI B’IPPJANAR XIERAQ GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, B’MOD PARTIKOLARI GĦAL 21 KLASSI INVOLUTI F’ATTIVITAJIET TA’ KOLLEGAMENT U DISPONIBBLI WKOLL GĦALL-GĦALLIEMA GĦALL-ISPAZJI FORMAJATIONAL TAGĦHOM, SE JKUNU JISTGĦU JIBDLU L-ISPAZJI STANDARD FI SPAZJI MULTIMEDJALI U JINTERAĠIXXU BIEX JIPPROPONU VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET TA’ KLASSI MINN MUDELLI IP TRADIZZJONALI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI FIL-WORKSHOP GĦALL-KONFERENZA TA’ TUTORING FIL-WORKSHOP. L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦAT-TAGĦLIM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO FAZIA PARTE DO PROJETO DALEGVANCE PARA CRIAR ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE SALAS QUE CRESCERAM A PARTIR DOS POSTOS DE TECNOLOGIA PARA O ACESSO DO DELJUDGMENT E DO PESSOAL DAS SECRETARIAS A DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS. O PROJETO INCLUI DISPOSITIVOS E FERRAMENTAS QUE PODEM ESTAR DISPONÍVEIS COM UM PLANEJAMENTO ADEQUADO PARA TODAS AS AULAS DELLISTITUTO, EM PARTICULAR PARA 21 AULAS ENVOLVIDAS EM ATIVIDADES DE PONTE E TAMBÉM DISPONÍVEIS PARA OS PROFESSORES PARA SEUS ESPAÇOS FORMAJATIONAL, SERÁ CAPAZ DE TRANSFORMAR ESPAÇOS PADRÃO EM ESPAÇOS MULTIMÍDIA E INTERAGIR PARA PROPOR UMA VARIEDADE DE CONFIGURAÇÕES DE CLASSE, DESDE MODELOS IP TRADICIONAIS PARA TRABALHAR EM GRUPOS NA OFICINA ATÉ A CONFERÊNCIA DE TUTORIA NO WORKSHOP. A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE ENSINO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE OLI OSA DALEGVANCE-HANKETTA, JONKA TARKOITUKSENA OLI LUODA VAIHTOEHTOISIA TILOJA SELLAISTEN TILOJEN OPETUSTA VARTEN, JOTKA OVAT KASVANEET DELJUDGMENTIN JA SIHTEERISTÖJEN HENKILÖSTÖN PÄÄSYYN DIGITAALISEEN DATAAN JA PALVELUIHIN. HANKKEESSA ON MUKANA LAITTEITA JA TYÖKALUJA, JOTKA VOIDAAN SUUNNITELLA ASIANMUKAISESTI KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO, ERITYISESTI 21 LUOKASSA, JOTKA OSALLISTUVAT SILTATOIMINTOIHIN JA JOTKA OVAT MYÖS OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ FORMAJATIONAL-TILOJA VARTEN, VOIVAT MUUNTAA STANDARDITILAT MULTIMEDIATILOIKSI JA OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA EHDOTTAAKSEEN ERILAISIA LUOKKAKONFIGURAATIOITA PERINTEISISTÄ IP-MALLEISTA TYÖRYHMIEN TYÖSKENTELYYN TYÖPAJAN TUTOROINTIKONFERENSSIIN. KOKEILUSTA TULEE JOUSTAVAA OPETUKSEN TARPEEN MUKAAN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BYŁ CZĘŚCIĄ PROJEKTU DALEGVANCE, KTÓREGO CELEM BYŁO STWORZENIE ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI DO NAUCZANIA SAL, KTÓRE WYROSŁY ZE STANOWISK TECHNOLOGICZNYCH W CELU DOSTĘPU DELJUDGMENT I PRACOWNIKÓW SEKRETARIATÓW DO CYFROWYCH DANYCH I USŁUG. PROJEKT OBEJMUJE URZĄDZENIA I NARZĘDZIA, KTÓRE MOGĄ BYĆ DOSTĘPNE Z ODPOWIEDNIM PLANOWANIEM DLA WSZYSTKICH KLAS DELLISTITUTO, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA 21 ZAJĘĆ ZWIĄZANYCH Z ZAJĘCIAMI POMOSTOWYMI, A TAKŻE DOSTĘPNE DLA NAUCZYCIELI W PRZESTRZENIACH FORMAJACYJNYCH, BĘDĄ MOGŁY ZAMIENIĆ STANDARDOWE PRZESTRZENIE W PRZESTRZENI MULTIMEDIALNE I WSPÓŁDZIAŁAĆ, ABY ZAPROPONOWAĆ RÓŻNORODNE KONFIGURACJE KLAS OD TRADYCYJNYCH MODELI IP DO PRACY W GRUPACH W WARSZTACIE PO KONFERENCJĘ KOREPETYCYJNĄ W WARSZTACIE. EKSPERYMENTY STAJĄ SIĘ ELASTYCZNE W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY NAUCZANIA. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL DEL PROJEKTA DALEGVANCE ZA USTVARJANJE ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA POUČEVANJE SOB, KI SO ZRASLE IZ TEHNOLOŠKIH DELOVNIH MEST ZA DOSTOP DELJUDGMENTA IN OSEBJA SEKRETARIATOV DO DIGITALNIH PODATKOV IN STORITEV. PROJEKT VKLJUČUJE NAPRAVE IN ORODJA, KI SO LAHKO NA VOLJO Z USTREZNIM NAČRTOVANJEM ZA VSE RAZREDE DELLISTITUTO, ZLASTI ZA 21 RAZREDOV, VKLJUČENIH V PREMOSTITVENE DEJAVNOSTI, IN KI SO NA VOLJO TUDI UČITELJEM ZA SVOJE FORMAJATIONAL PROSTORE, BODO LAHKO SPREMENILI STANDARDNE PROSTORE V MULTIMEDIJSKE PROSTORE IN KOMUNICIRALI IN PREDLAGALI RAZLIČNE RAZREDNE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH MODELOV IP DO DELA V SKUPINAH NA DELAVNICI NA TUTORSKI KONFERENCI V DELAVNICI. EKSPERIMENTIRANJE POSTANE PRILAGODLJIVO GLEDE NA POTREBO PO POUČEVANJU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BYL SOUČÁSTÍ PROJEKTU DALEGVANCE NA VYTVOŘENÍ ALTERNATIVNÍCH PROSTOR PRO VÝUKU MÍSTNOSTÍ, KTERÉ VYROSTLY Z TECHNOLOGICKÝCH MÍST PRO PŘÍSTUP DELJUDGMENTU A ZAMĚSTNANCŮ SEKRETARIÁTŮ K DIGITÁLNÍM DATŮM A SLUŽBÁM. PROJEKT ZAHRNUJE ZAŘÍZENÍ A NÁSTROJE, KTERÉ MOHOU BÝT K DISPOZICI S ŘÁDNÝM PLÁNOVÁNÍM PRO VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, ZEJMÉNA PRO 21 TŘÍD ZAPOJENÝCH DO PŘEKLENOVACÍCH AKTIVIT A TAKÉ PRO UČITELE PRO SVÉ PROSTORY FORMAJATIONAL, BUDOU SCHOPNY PROMĚNIT STANDARDNÍ PROSTORY V MULTIMEDIÁLNÍ PROSTORY A KOMUNIKOVAT S NÁVRHEM RŮZNÝCH TŘÍDNÍCH KONFIGURACÍ OD TRADIČNÍCH IP MODELŮ PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH V RÁMCI WORKSHOPU AŽ PO DOUČOVACÍ KONFERENCI V RÁMCI WORKSHOPU. EXPERIMENTOVÁNÍ SE STÁVÁ FLEXIBILNÍM PODLE POTŘEBY VÝUKY. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO DALEGVANCE PROJEKTO DALIS, SIEKIANT SUKURTI ALTERNATYVIAS ERDVES PATALPŲ MOKYMUI, KURIOS IŠAUGO IŠ TECHNOLOGINIŲ POSTŲ, KAD GALĖTŲ NAUDOTIS DELJUDGMENT IR SEKRETORIATŲ DARBUOTOJAIS PRIE SKAITMENINIŲ DUOMENŲ IR PASLAUGŲ. PROJEKTAS APIMA ĮRENGINIUS IR PRIEMONES, KURIOS GALI BŪTI PRIEINAMOS TINKAMAI PLANUOJANT VISAS DELLISTITUTO KLASES, VISŲ PIRMA 21 KLASEI, DALYVAUJANČIAI JUNGIAMOJOJE VEIKLOJE, IR TAIP PAT PRIEINAMA MOKYTOJAMS UŽ JŲ FORMAJATIONAL ERDVES, GALĖS PAVERSTI STANDARTINES ERDVES Į DAUGIALYPĖS TERPĖS ERDVES IR BENDRAUTI, KAD PASIŪLYTŲ ĮVAIRIAS KLASIŲ KONFIGŪRACIJAS – NUO TRADICINIŲ IP MODELIŲ IKI DARBO GRUPĖSE DIRBTUVĖSE IKI MOKYMO KONFERENCIJOS DIRBTUVĖSE. EKSPERIMENTAVIMAS TAMPA LANKSTUS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO POREIKĮ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS BIJA DAĻA NO DALEGVANCE PROJEKTA, KURA MĒRĶIS BIJA RADĪT ALTERNATĪVAS TELPAS TĀDU TELPU MĀCĪŠANAI, KAS IZAUGUŠAS NO TEHNOLOĢIJU AMATIEM DELJUDGMENT UN SEKRETARIĀTU DARBINIEKU PIEKĻUVEI DIGITĀLAJIEM DATIEM UN PAKALPOJUMIEM. PROJEKTS IETVER IERĪCES UN RĪKUS, KAS VAR BŪT PIEEJAMI AR ATBILSTOŠU PLĀNOŠANU VISĀM KLASĒM DELLISTITUTO, JO ĪPAŠI 21 KLASEI, KAS IESAISTĪTA PĀREJAS AKTIVITĀTĒS, KĀ ARĪ PIEEJAMI SKOLOTĀJIEM VIŅU FORMAJATIONAL TELPĀS, VARĒS PĀRVĒRST STANDARTA TELPAS MULTIVIDES TELPĀS UN MIJIEDARBOTIES, LAI IEROSINĀTU DAŽĀDAS KLASES KONFIGURĀCIJAS NO TRADICIONĀLAJIEM IP MODEĻIEM LĪDZ DARBAM GRUPĀS DARBSEMINĀRĀ UZ APMĀCĪBU KONFERENCI SEMINĀRĀ. EKSPERIMENTĒŠANA KĻŪST ELASTĪGA ATKARĪBĀ NO MĀCĪŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА DALEGVANCE ЗА СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЗАЛИ, КОИТО СА ИЗРАСНАЛИ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ПОСТОВЕ ЗА ДОСТЪП НА DELJUDGMENT И ПЕРСОНАЛА НА СЕКРЕТАРИАТИТЕ ДО ЦИФРОВИ ДАННИ И УСЛУГИ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УСТРОЙСТВА И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ С ПОДХОДЯЩО ПЛАНИРАНЕ ЗА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА 21 КЛАСА, УЧАСТВАЩИ В СВЪРЗВАЩИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО И НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ТЕХНИТЕ ФОРМАЖАЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА, ЩЕ МОГАТ ДА ПРЕВЪРНАТ СТАНДАРТНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОСТРАНСТВА И ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА ПРЕДЛОЖАТ РАЗЛИЧНИ КЛАСОВИ КОНФИГУРАЦИИ ОТ ТРАДИЦИОННИТЕ IP МОДЕЛИ ДО РАБОТАТА В ГРУПИ В СЕМИНАРА ДО КОНФЕРЕНЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ В СЕМИНАРА. ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО СПОРЕД НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT RÉSZE VOLT A DALEGVANCE PROJEKTNEK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY ALTERNATÍV TEREKET HOZZON LÉTRE A DELJUDGMENT ÉS A TITKÁRSÁGOK SZEMÉLYZETÉNEK DIGITÁLIS ADATOKHOZ ÉS SZOLGÁLTATÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSÉT BIZTOSÍTÓ TECHNOLÓGIAI ÁLLÁSOKBÓL SZÁRMAZÓ TERMEK OKTATÁSÁRA. A PROJEKT OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS ESZKÖZÖKET FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK A DELLISTITUTO VALAMENNYI OSZTÁLYÁNAK MEGFELELŐ TERVEZÉSÉVEL ELÉRHETŐK, KÜLÖNÖSEN AZ ÁTHIDALÓ TEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VEVŐ 21 OSZTÁLY SZÁMÁRA, ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA IS ELÉRHETŐK A FORMAJATIONAL TEREK SZÁMÁRA, A STANDARD TEREKET MULTIMÉDIÁS TEREKKÉ ALAKÍTHATJÁK ÁT, ÉS KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPHETNEK, HOGY KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYKONFIGURÁCIÓKAT JAVASOLJANAK A HAGYOMÁNYOS IP MODELLEKTŐL A CSOPORTOKBAN VALÓ MUNKAÉRTEKEZLETEN A MŰHELYBEN A TUTORING KONFERENCIAIG. A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁS SZÜKSÉGESSÉGÉNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL MAR CHUID DEN TIONSCADAL DALEGVANCE CHUN SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ CHUN SEOMRAÍ A THEAGASC ATÁ TAR ÉIS FÁS ANÍOS Ó NA POIST TEICNEOLAÍOCHTA CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR DELJUDGMENT AGUS AR FHOIREANN NA RÚNAÍOCHTAÍ AR SHONRAÍ AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GLÉASANNA AGUS UIRLISÍ A D’FHÉADFADH A BHEITH AR FÁIL LE PLEANÁIL CHUÍ DO GACH RANG DELLISTITUTO, GO HÁIRITHE DO 21 RANG A BHFUIL BAINT ACU LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRLINNE AGUS A BHEIDH AR FÁIL FREISIN DO NA MÚINTEOIRÍ DÁ SPÁSANNA FORMAJATIONAL, BEIDH SIAD IN ANN SPÁSANNA CAIGHDEÁNACHA A IOMPÚ INA SPÁSANNA ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHÚ CHUN CUMRAÍOCHTAÍ RANGA ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó MHÚNLAÍ TRAIDISIÚNTA IP GO DTÍ OBAIR I NGRÚPAÍ SA CHEARDLANN GO DTÍ AN CHOMHDHÁIL TEAGAISC SA CHEARDLANN. BÍONN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE TEAGASC. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET INGICK I PROJEKTET DALEGVANCE FÖR ATT SKAPA ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR UNDERVISNING I LOKALER SOM HAR VUXIT UPP FRÅN TEKNIKPOSTERNA FÖR DELJUDGMENT OCH SEKRETARIATENS PERSONAL TILL DIGITALA DATA OCH TJÄNSTER. PROJEKTET OMFATTAR ENHETER OCH VERKTYG SOM KAN FINNAS TILLGÄNGLIGA MED EN ORDENTLIG PLANERING FÖR ALLA KLASSER DELLISTITUTO, SÄRSKILT FÖR 21 KLASSER SOM DELTAR I ÖVERBRYGGANDE AKTIVITETER OCH ÄVEN TILLGÄNGLIGA FÖR LÄRARNA FÖR DERAS FORMAJATIONAL-UTRYMMEN, KOMMER ATT KUNNA OMVANDLA STANDARDUTRYMMEN TILL MULTIMEDIARUM OCH INTERAGERA FÖR ATT FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA KLASSKONFIGURATIONER FRÅN TRADITIONELLA IP-MODELLER TILL ATT ARBETA I GRUPPER I WORKSHOPEN TILL HANDLEDNINGSKONFERENSEN I WORKSHOPEN. EXPERIMENTEN BLIR FLEXIBLA BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNING. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT OLI OSA DALEGVANCE’I PROJEKTIST, MILLE EESMÄRK OLI LUUA ALTERNATIIVSED RUUMID RUUMIDE ÕPETAMISEKS, MIS ON KASVANUD DELJUDGMENTI JA SEKRETARIAATIDE TÖÖTAJATE JUURDEPÄÄSUKS DIGITAALSETELE ANDMETELE JA TEENUSTELE. PROJEKT HÕLMAB SEADMEID JA TÖÖRIISTU, MIS ON KÄTTESAADAVAD NÕUETEKOHASE PLANEERIMISEGA KÕIGILE KLASSIDELE DELLISTITUTO, EELKÕIGE 21 KLASSI JAOKS, MIS ON SEOTUD ÜLEMINEKUTEGEVUSTEGA NING MIS ON KÄTTESAADAVAD KA ÕPETAJATELE NENDE FORMAJATIONAL RUUMIDE JAOKS, SAAVAD MUUTA STANDARDRUUMID MULTIMEEDIARUUMIDEKS JA SUHELDA, ET PAKKUDA VÄLJA ERINEVAID KLASSIKONFIGURATSIOONE TRADITSIOONILISTEST IP-MUDELITEST KUNI RÜHMADES TÖÖTAMISENI SEMINARIL KUNI JUHENDAMISKONVERENTSINI SEMINARIL. EKSPERIMENTEERIMINE MUUTUB PAINDLIKUKS VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSELE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LUCCA
0 references
Identifiers
D66J15001660007
0 references