AT THE SCHOOL OF EUROPA 2 (Q646417): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q646417 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT THE SCHOOL OF EUROPA 2 |
Project Q646417 in Italy |
Statements
31,702.93 Euro
0 references
52,449.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
IS SERSALE -
0 references
39°0'39.20"N, 16°43'36.88"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI RISPONDERE ALLE QUESTIONI CONCRETE INDIVIDUATE NELLA RELAZIONE CONGIUNTA DEL CONSIGLIO E DELLA COMMISSIONE EUROPEA DEL 2015 SULLATTUAZIONE DEL QUADRO STRATEGICO PER LA COOPERAZIONE EUROPEA NEL SETTORE DELLISTRUZIONE.TRA I SETTORI PRIORITARI INDIVIDUATI VI SONO A CONOSCENZE CAPACIT E COMPETENZE SIGNIFICATIVE E DI ALTA QUALIT B ISTRUZIONE INCLUSIVA UGUAGLIANZA EQUIT NON DISCRIMINAZIONE E PROMOZIONE DELLE COMPETENZE CIVICHEC ISTRUZIONE E FORMAZIONE APERTE E INNOVATIVE ANCHE ATTRAVERSO UNA PIENA ADESIONE ALLERA DIGITALE.A TALE SCOPO SONO STAI INDIVIDUATI DUE INTERVENTI PER LA CERTIFICAZIONE DELLA LINGUA INGLESE LIVELLOB1 RIVOLTI AGLI ALUNNI DIRETTI AGLI ALUNNI DELLE SEDI DI SERSALE E AGLI ALUNNI DELLA SEDE DI BOTRICELLOGLI INTERVENTI PREVISTI SONO STATI CONCORDATI CON GLI ALUNNI E RISPONDONO ALLANALISI DEI BISOGNI EFFETTUATA IN CIASCUNA SEDE DELLISTITUTO. LISTITUTO HA FORMALIZZATO UN ACCORDO DI COLLABORAZIONE CON LASSOCIAZIONE WILLIAM SHAKESPEARE (Italian)
0 references
THE DESIGN IDEA STEMS FROM THE NEED TO RESPOND TO THE CONCRETE ISSUES IDENTIFIED IN THE JOINT REPORT OF THE COUNCIL AND THE EUROPEAN COMMISSION OF 2015 ON THE IMPLEMENTATION OF THE STRATEGIC FRAMEWORK FOR EUROPEAN COOPERATION IN THE FIELD DELLISTRUZIONE. AMONG THE PRIORITY AREAS IDENTIFIED THERE ARE SIGNIFICANT SKILLS AND COMPETENCES OF HIGH QUALITY INCLUSIVE EDUCATION AND EQUALITY EQUALITY NON-DISCRIMINATION AND PROMOTION OF COMPETENCES CIVICHEC EDUCATION AND TRAINING IDENTIFIED ARE SIGNIFICANT SKILLS AND COMPETENCES OF HIGH QUALITY INCLUSIVE EDUCATION AND EQUITABLE NON-DISCRIMINATION EDUCATION AND PROMOTION OF COMPETENCES CIVICHEC EDUCATION AND TRAINING IDENTIFIED ALSO THROUGH FULL ADHESION OF THE DIGITAL ALLERA DIGITAL. THE INSTITUTE HAS FORMALISED A COLLABORATION AGREEMENT WITH THE WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (English)
14 November 2020
0 references
L’IDÉE DU PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉPONDRE AUX QUESTIONS CONCRÈTES IDENTIFIÉES DANS LE RAPPORT CONJOINT 2015 DU CONSEIL ET DE LA COMMISSION EUROPÉENNE SUR LA MISE EN ŒUVRE DU CADRE STRATÉGIQUE POUR LA COOPÉRATION EUROPÉENNE DANS LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT. PARMI LES DOMAINES PRIORITAIRES IDENTIFIÉS FIGURENT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES SIGNIFICATIVES ET DE HAUTE QUALITÉ B LA NON-DISCRIMINATION DE L’ÉQUITÉ EN MATIÈRE D’ÉDUCATION INCLUSIVE ET LA PROMOTION DES COMPÉTENCES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION CIVICHEC OUVERTES ET INNOVANTES, Y COMPRIS PAR LE BIAIS D’ALLERA ADHESION.À CETTE FIN, DEUX INTERVENTIONS ONT ÉTÉ IDENTIFIÉES POUR LA CERTIFICATION DE LA LANGUE ANGLAISE LIVELLOB1 VISANT LES ÉLÈVES DIRECTEMENT AUX ÉLÈVES. L’INSTITUT A OFFICIALISÉ UNE ENTENTE DE COLLABORATION AVEC L’ASSOCIATION WILLIAM SHAKESPEARE (French)
9 December 2021
0 references
DIE PROJEKTIDEE ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, AUF DIE KONKRETEN FRAGEN ZU REAGIEREN, DIE IM GEMEINSAMEN BERICHT DES RATES UND DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION VON 2015 ÜBER DIE UMSETZUNG DES STRATEGISCHEN RAHMENS FÜR DIE EUROPÄISCHE ZUSAMMENARBEIT IM UNTERRICHT ERMITTELT WURDEN. ZU DEN ERMITTELTEN VORRANGIGEN BEREICHEN ZÄHLEN WICHTIGE UND HOCHWERTIGE KENNTNISSE UND KOMPETENZEN B INKLUSIVE BILDUNGSGERECHTE NICHTDISKRIMINIERUNG UND DIE FÖRDERUNG OFFENER UND INNOVATIVER CIVICHEC-AUSBILDUNGSKOMPETENZEN, UNTER ANDEREM DURCH VOLLSTÄNDIGE DIGITALE ALLERA ADHESION. DAS INSTITUT FORMIERTE EINE KOOPERATIONSVEREINBARUNG MIT DER WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECTIDEE VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ANTWOORD TE GEVEN OP DE CONCRETE KWESTIES DIE ZIJN VASTGESTELD IN HET GEZAMENLIJK VERSLAG 2015 VAN DE RAAD EN DE EUROPESE COMMISSIE OVER DE UITVOERING VAN HET STRATEGISCH KADER VOOR EUROPESE SAMENWERKING OP HET GEBIED VAN INSTRUCTIE. EEN VAN DE PRIORITAIRE GEBIEDEN ZIJN BELANGRIJKE EN HOOGWAARDIGE KENNIS EN VAARDIGHEDEN B INCLUSIEVE ONDERWIJSGELIJKWAARDIGHEID NON-DISCRIMINATIE EN BEVORDERING VAN OPEN EN INNOVATIEVE CIVICHEC-ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSVAARDIGHEDEN, ONDER MEER VIA VOLLEDIG DIGITAAL ALLERA ADHESION.TO DIT DOEL, ZIJN TWEE INTERVENTIES VASTGESTELD VOOR DE CERTIFICERING VAN DE ENGELSE TAAL LIVELLOB1 GERICHT OP LEERLINGEN DIE RECHTSTREEKS AAN LEERLINGEN ZIJN GERICHT. VAN DE KANTOREN VAN SERSALE EN DE LEERLINGEN VAN HET HOOFDKANTOOR VAN BOTRICELLOGLI ZIJN TWEE INTERVENTIES VASTGESTELD VOOR DE CERTIFICERING VAN DE ENGELSE TAAL LIVELLOB1 GERICHT OP LEERLINGEN RECHTSTREEKS AAN LEERLINGEN. VAN DE KANTOREN VAN SERSALE EN DE LEERLINGEN VAN HET HOOFDKANTOOR VAN BOTRICELLOGLI GEPLANDE INTERVENTIES ZIJN VASTGESTELD OP DE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT EN DE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT. HET INSTITUUT FORMALISEERDE EEN SAMENWERKINGSOVEREENKOMST MET DE WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE RESPONDER A LAS CUESTIONES CONCRETAS IDENTIFICADAS EN EL INFORME CONJUNTO DE 2015 DEL CONSEJO Y DE LA COMISIÓN EUROPEA SOBRE LA APLICACIÓN DEL MARCO ESTRATÉGICO PARA LA COOPERACIÓN EUROPEA EN EL ÁMBITO DE LA INSTRUCCIÓN. ENTRE LOS ÁMBITOS PRIORITARIOS IDENTIFICADOS ESTÁN LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS IMPORTANTES Y DE ALTA CALIDAD B, LA EQUIDAD EDUCATIVA INCLUSIVA, LA NO DISCRIMINACIÓN Y LA PROMOCIÓN DE CAPACIDADES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS DE CIVICHEC ABIERTAS E INNOVADORAS, EN PARTICULAR A TRAVÉS DE ALLERA ADHESION DIGITAL COMPLETA. A ESTE FIN, SE HAN IDENTIFICADO DOS INTERVENCIONES PARA LA CERTIFICACIÓN DE LA LENGUA INGLESA LIVELLOB1 DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DIRECTAMENTE A LOS ALUMNOS. DE LAS OFICINAS DE SERSALE Y LOS ALUMNOS DE LA SEDE DE BOTRICELLOGLI SE HAN IDENTIFICADO DOS INTERVENCIONES PARA LA CERTIFICACIÓN DE LA LENGUA INGLESA LIVELLOB1 DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS DIRECTOS A LOS ALUMNOS. DE LAS OFICINAS DE SERSALE Y LOS ALUMNOS DE LA SEDE DE BOTRICELLOGLI SE HAN ACORDADO LAS INTERVENCIONES PREVISTAS EN EL INSTITUTO Y SE HAN LLEVADO A CABO LOS ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS. EL INSTITUTO FORMALIZÓ UN ACUERDO DE COLABORACIÓN CON LA ASOCIACIÓN WILLIAM SHAKESPEARE (Spanish)
29 January 2022
0 references
DESIGNIDÉEN STAMMER FRA BEHOVET FOR AT REAGERE PÅ DE KONKRETE SPØRGSMÅL, DER BLEV IDENTIFICERET I DEN FÆLLES RAPPORT FRA RÅDET OG EUROPA-KOMMISSIONEN FRA 2015 OM GENNEMFØRELSEN AF DEN STRATEGISKE RAMME FOR DET EUROPÆISKE SAMARBEJDE PÅ OMRÅDET DELLISTRUZIONE. BLANDT DE IDENTIFICEREDE PRIORITEREDE OMRÅDER ER DER BETYDELIGE FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER INDEN FOR INKLUSIV UDDANNELSE AF HØJ KVALITET OG LIGESTILLING, IKKE-FORSKELSBEHANDLING OG FREMME AF KOMPETENCER, SOM CIVICHEC-UDDANNELSEN IDENTIFICEREDE, ER VÆSENTLIGE FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER INDEN FOR INKLUSIV UDDANNELSE AF HØJ KVALITET OG LIGELIG UDDANNELSE UDEN FORSKELSBEHANDLING OG FREMME AF KOMPETENCER, SOM CIVICHEC-UDDANNELSEN OGSÅ IDENTIFICEREDE GENNEM FULD TILSLUTNING TIL DET DIGITALE ALLERA-DIGITALE OMRÅDE. INSTITUTTET HAR FORMALISERET EN SAMARBEJDSAFTALE MED WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗΣ ΣΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΤΟΥ 2015 ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ DELLISTRUZIONE. ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ CIVICHEC ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ CIVICHEC ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ALLERA. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΣΗΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟ WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (Greek)
24 July 2022
0 references
IDEJA O DIZAJNU PROIZLAZI IZ POTREBE ZA ODGOVOROM NA KONKRETNA PITANJA UTVRĐENA U ZAJEDNIČKOM IZVJEŠĆU VIJEĆA I EUROPSKE KOMISIJE IZ 2015. O PROVEDBI STRATEŠKOG OKVIRA ZA EUROPSKU SURADNJU U PODRUČJU DELLISTRUZIONE. MEĐU UTVRĐENIM PRIORITETNIM PODRUČJIMA POSTOJE ZNATNE VJEŠTINE I KOMPETENCIJE VISOKOKVALITETNOG UKLJUČIVOG OBRAZOVANJA I RAVNOPRAVNOSTI, NEDISKRIMINACIJA I PROMICANJE KOMPETENCIJA CIVICHEC OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE, A UTVRĐENE SU ZNATNE VJEŠTINE I KOMPETENCIJE VISOKOKVALITETNOG UKLJUČIVOG OBRAZOVANJA I RAVNOPRAVNOG NEDISKRIMINACIJSKOG OBRAZOVANJA TE PROMICANJE KOMPETENCIJA CIVICHEC-A ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE KOJE SU UTVRĐENE I POTPUNIM PRIHVAĆANJEM DIGITALNOG DIGITALNOG SUSTAVA ALLERA. INSTITUT JE FORMALIZIRAO SPORAZUM O SURADNJI S UDRUGOM WILLIAM SHAKESPEARE (Croatian)
24 July 2022
0 references
IDEEA DE PROIECTARE PROVINE DIN NECESITATEA DE A RĂSPUNDE PROBLEMELOR CONCRETE IDENTIFICATE ÎN RAPORTUL COMUN AL CONSILIULUI ȘI AL COMISIEI EUROPENE DIN 2015 PRIVIND PUNEREA ÎN APLICARE A CADRULUI STRATEGIC PENTRU COOPERAREA EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL DELLISTRUZIONE. PRINTRE DOMENIILE PRIORITARE IDENTIFICATE SE NUMĂRĂ APTITUDINILE ȘI COMPETENȚELE SEMNIFICATIVE ALE EDUCAȚIEI INCLUZIVE DE ÎNALTĂ CALITATE ȘI ALE EGALITĂȚII DE ȘANSE, NEDISCRIMINAREA ȘI PROMOVAREA COMPETENȚELOR CIVICHEC, EDUCAȚIA ȘI FORMAREA IDENTIFICATE SUNT APTITUDINILE ȘI COMPETENȚELE SEMNIFICATIVE ALE EDUCAȚIEI INCLUZIVE DE ÎNALTĂ CALITATE ȘI ALE EDUCAȚIEI ECHITABILE ÎN MATERIE DE NEDISCRIMINARE ȘI DE PROMOVARE A COMPETENȚELOR CIVICHEC EDUCAȚIE ȘI FORMARE IDENTIFICATE, DE ASEMENEA, PRIN ADERAREA DEPLINĂ A TEHNOLOGIEI DIGITALE ALLERA DIGITALĂ. INSTITUTUL A OFICIALIZAT UN ACORD DE COLABORARE CU ASOCIAȚIA WILLIAM SHAKESPEARE (Romanian)
24 July 2022
0 references
NÁVRH VYCHÁDZA Z POTREBY REAGOVAŤ NA KONKRÉTNE OTÁZKY IDENTIFIKOVANÉ V SPOLOČNEJ SPRÁVE RADY A EURÓPSKEJ KOMISIE Z ROKU 2015 O VYKONÁVANÍ STRATEGICKÉHO RÁMCA PRE EURÓPSKU SPOLUPRÁCU V OBLASTI DELLISTRUZIONE. MEDZI IDENTIFIKOVANÉ PRIORITNÉ OBLASTI PATRIA VÝZNAMNÉ ZRUČNOSTI A KOMPETENCIE VYSOKOKVALITNÉHO INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA A ROVNOSTI V OBLASTI ROVNOSTI A NEDISKRIMINÁCIE A PODPORA KOMPETENCIÍ CIVICHEC V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝMI SÚ VÝZNAMNÉ ZRUČNOSTI A KOMPETENCIE VYSOKOKVALITNÉHO INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA A SPRAVODLIVÉHO NEDISKRIMINAČNÉHO VZDELÁVANIA A PODPORY KOMPETENCIÍ CIVICHEC V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY IDENTIFIKOVANÝCH AJ PROSTREDNÍCTVOM ÚPLNEJ PRIĽNAVOSTI DIGITÁLNEHO FORMÁTU ALLERA. INŠTITÚT FORMALIZOVAL DOHODU O SPOLUPRÁCI SO ZDRUŽENÍM WILLIAM SHAKESPEARE (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-IDEA TAT-TFASSIL TOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JKUN HEMM RISPONS GĦALL-KWISTJONIJIET KONKRETI IDENTIFIKATI FIR-RAPPORT KONĠUNT TAL-KUNSILL U TAL-KUMMISSJONI EWROPEA TAL-2015 DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-QAFAS STRATEĠIKU GĦALL-KOOPERAZZJONI EWROPEA FIL-QASAM DELLISTRUZIONE. FOST L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ IDENTIFIKATI HEMM ĦILIET U KOMPETENZI SINIFIKANTI TA’ EDUKAZZJONI INKLUŻIVA TA’ KWALITÀ GĦOLJA U L-UGWALJANZA, IN-NONDISKRIMINAZZJONI U L-PROMOZZJONI TAL-KOMPETENZI IDENTIFIKATI MILL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ CIVICHEC HUMA ĦILIET U KOMPETENZI SINIFIKANTI TA’ EDUKAZZJONI INKLUŻIVA TA’ KWALITÀ GĦOLJA U EDUKAZZJONI ĠUSTA KONTRA D-DISKRIMINAZZJONI U L-PROMOZZJONI TAL-KOMPETENZI CIVICHEC EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ IDENTIFIKATI WKOLL PERMEZZ TAL-ADEŻJONI SĦIĦA TAL-ALERA DIĠITALI DIĠITALI. L-ISTITUT IFFORMALIZZA FTEHIM TA’ KOLLABORAZZJONI MAL-ASSOĊJAZZJONI WILLIAM SHAKESPEARE (Maltese)
24 July 2022
0 references
A IDEIA DE CONCEÇÃO DECORRE DA NECESSIDADE DE RESPONDER ÀS QUESTÕES CONCRETAS IDENTIFICADAS NO RELATÓRIO CONJUNTO DO CONSELHO E DA COMISSÃO EUROPEIA DE 2015 SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO QUADRO ESTRATÉGICO PARA A COOPERAÇÃO EUROPEIA NO DOMÍNIO DELLISTRUZIONE. ENTRE OS DOMÍNIOS PRIORITÁRIOS IDENTIFICADOS CONTAM-SE APTIDÕES E COMPETÊNCIAS SIGNIFICATIVAS EM MATÉRIA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ELEVADA QUALIDADE E IGUALDADE DE IGUALDADE, NÃO DISCRIMINAÇÃO E PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS, A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO CIVICHEC IDENTIFICADAS SÃO APTIDÕES E COMPETÊNCIAS SIGNIFICATIVAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ELEVADA QUALIDADE E EDUCAÇÃO EQUITATIVA E NÃO DISCRIMINAÇÃO E PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS CIVICHEC — EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO IDENTIFICADAS TAMBÉM ATRAVÉS DA PLENA ADESÃO DO DIGITAL ALLERA DIGITAL. O INSTITUTO FORMALIZOU UM ACORDO DE COLABORAÇÃO COM A WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (Portuguese)
24 July 2022
0 references
SUUNNITTELUAJATUS PERUSTUU TARPEESEEN VASTATA KONKREETTISIIN KYSYMYKSIIN, JOTKA ON YKSILÖITY VUONNA 2015 ANNETUSSA NEUVOSTON JA EUROOPAN KOMISSION YHTEISESSÄ RAPORTISSA DELLISTRUZIONE-ALAN EUROOPPALAISEN YHTEISTYÖN STRATEGISTEN PUITTEIDEN TÄYTÄNTÖÖNPANOSTA. YKSILÖITYJÄ ENSISIJAISIA ALOJA OVAT KORKEALAATUISEN OSALLISTAVAN KOULUTUKSEN MERKITTÄVÄT TAIDOT JA OSAAMINEN SEKÄ TASA-ARVON TASA-ARVON SYRJIMÄTTÖMYYS JA OSAAMISEN EDISTÄMINEN CIVICHEC-KOULUTUS, JOKA ON MÄÄRITELTY MERKITTÄVÄKSI LAADUKKAAN OSALLISTAVAN KOULUTUKSEN, TASAPUOLISEN SYRJIMÄTTÖMYYDEN KOULUTUKSEN JA OSAAMISEN EDISTÄMISEN CIVICHEC-KOULUTUS, JOKA ON TUNNISTETTU MYÖS DIGITAALISEEN ALLERA-DIGITAALISEEN OSALLISTUMISEEN. INSTITUUTTI ON VIRALLISTANUT YHTEISTYÖSOPIMUKSEN WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATIONIN KANSSA (Finnish)
24 July 2022
0 references
KONCEPCJA TA WYNIKA Z POTRZEBY ZAREAGOWANIA NA KONKRETNE KWESTIE WSKAZANE WE WSPÓLNYM SPRAWOZDANIU RADY I KOMISJI EUROPEJSKIEJ Z 2015 R. W SPRAWIE WDRAŻANIA STRATEGICZNYCH RAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY W DZIEDZINIE DELLISTRUZIONE. WŚRÓD WSKAZANYCH OBSZARÓW PRIORYTETOWYCH ZNAJDUJĄ SIĘ ZNACZĄCE UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE WYSOKIEJ JAKOŚCI EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ I RÓWNOŚCI W ZAKRESIE NIEDYSKRYMINACJI, A TAKŻE PROMOWANIE KOMPETENCJI CIVICHEC W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA, JAK RÓWNIEŻ ZNACZĄCE UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE WYSOKIEJ JAKOŚCI EDUKACJI INTEGRACYJNEJ ORAZ SPRAWIEDLIWEJ EDUKACJI W ZAKRESIE NIEDYSKRYMINACJI ORAZ PROMOWANIA KOMPETENCJI CIVICHEC EDUKACJI I SZKOLEŃ ZIDENTYFIKOWANYCH RÓWNIEŻ POPRZEZ PEŁNE PRZYLEGANIE CYFROWEJ ALLERY CYFROWEJ. INSTYTUT SFORMALIZOWAŁ UMOWĘ O WSPÓŁPRACY ZE STOWARZYSZENIEM WILLIAMA SZEKSPIRA (Polish)
24 July 2022
0 references
ZASNOVA IZHAJA IZ POTREBE PO ODZIVU NA KONKRETNA VPRAŠANJA, OPREDELJENA V SKUPNEM POROČILU SVETA IN EVROPSKE KOMISIJE IZ LETA 2015 O IZVAJANJU STRATEŠKEGA OKVIRA ZA EVROPSKO SODELOVANJE NA PODROČJU DELLISTRUZIONE. MED OPREDELJENIMI PREDNOSTNIMI PODROČJI SO POMEMBNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER KOMPETENCE VISOKOKAKOVOSTNEGA VKLJUČUJOČEGA IZOBRAŽEVANJA IN ENAKOSTI SPOLOV, NEDISKRIMINACIJA IN SPODBUJANJE KOMPETENC CIVICHEC IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE STA POMEMBNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER KOMPETENCE VISOKOKAKOVOSTNEGA VKLJUČUJOČEGA IZOBRAŽEVANJA TER PRAVIČNEGA NEDISKRIMINACIJSKEGA IZOBRAŽEVANJA IN SPODBUJANJA KOMPETENC CIVICHEC IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE, KI SO BILE OPREDELJENE TUDI S POPOLNIM UPOŠTEVANJEM DIGITALNE DIGITALNE TEHNOLOGIJE ALLERA. INŠTITUT JE FORMALIZIRAL SPORAZUM O SODELOVANJU Z WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (Slovenian)
24 July 2022
0 references
KONCEPCE VYCHÁZÍ Z POTŘEBY REAGOVAT NA KONKRÉTNÍ OTÁZKY UVEDENÉ VE SPOLEČNÉ ZPRÁVĚ RADY A EVROPSKÉ KOMISE Z ROKU 2015 O PROVÁDĚNÍ STRATEGICKÉHO RÁMCE EVROPSKÉ SPOLUPRÁCE V OBLASTI DELLISTRUZIONE. MEZI URČENÉ PRIORITNÍ OBLASTI PATŘÍ VÝZNAMNÉ DOVEDNOSTI A KOMPETENCE VYSOCE KVALITNÍHO INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A ROVNOSTI, NEDISKRIMINACE A PODPORA KOMPETENCÍ CIVICHEC V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY JSOU VÝZNAMNÉ DOVEDNOSTI A KOMPETENCE VYSOCE KVALITNÍHO INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A SPRAVEDLIVÉHO NEDISKRIMINAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORY KOMPETENCÍ CIVICHEC V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY IDENTIFIKOVANÝCH ROVNĚŽ PROSTŘEDNICTVÍM PLNÉHO ADHEZE DIGITÁLNÍHO SYSTÉMU ALLERA. INSTITUT FORMALIZOVAL DOHODU O SPOLUPRÁCI SE SDRUŽENÍM WILLIAM SHAKESPEARE (Czech)
24 July 2022
0 references
KONCEPCIJOS IDĖJA KYLA DĖL TO, KAD REIKIA REAGUOTI Į KONKREČIUS KLAUSIMUS, NUSTATYTUS 2015 M. TARYBOS IR EUROPOS KOMISIJOS BENDROJE ATASKAITOJE DĖL EUROPOS BENDRADARBIAVIMO DELLISTRUZIONE STRATEGINĖS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO. TARP NUSTATYTŲ PRIORITETINIŲ SRIČIŲ YRA SVARBIŲ AUKŠTOS KOKYBĖS ĮTRAUKAUS ŠVIETIMO IR LYGYBĖS ĮGŪDŽIŲ IR KOMPETENCIJŲ LYGYBĖS, NEDISKRIMINAVIMO IR KOMPETENCIJŲ PROPAGAVIMAS CIVICHEC ŠVIETIMAS IR MOKYMAS, KAIP NUSTATYTA, YRA SVARBŪS AUKŠTOS KOKYBĖS ĮTRAUKAUS ŠVIETIMO ĮGŪDŽIAI IR KOMPETENCIJOS IR TEISINGAS NEDISKRIMINACINIS ŠVIETIMAS IR KOMPETENCIJŲ PROPAGAVIMAS CIVICHEC ŠVIETIMAS IR MOKYMAS, TAIP PAT VISAPUSIŠKAI ĮSISAVINANT SKAITMENINĘ „ALLERA DIGITAL“. INSTITUTAS FORMALIZAVO BENDRADARBIAVIMO SUTARTĮ SU WILLIAM SHAKESPEARE ASOCIACIJA (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
KONCEPCIJAS IDEJA IZRIET NO VAJADZĪBAS REAĢĒT UZ KONKRĒTIEM JAUTĀJUMIEM, KAS APZINĀTI PADOMES UN EIROPAS KOMISIJAS 2015. GADA KOPĪGAJĀ ZIŅOJUMĀ PAR STRATĒĢISKĀ SATVARA EIROPAS SADARBĪBAI JOMĀ DELLISTRUZIONE ĪSTENOŠANU. STARP APZINĀTAJĀM PRIORITĀRAJĀM JOMĀM IR BŪTISKAS PRASMES UN KOMPETENCES KVALITATĪVAI IEKĻAUJOŠAI IZGLĪTĪBAI UN VIENLĪDZĪBAS NEDISKRIMINĀCIJAI, KĀ ARĪ KOMPETENČU VEICINĀŠANA CIVICHEC IDENTIFICĒTĀ IZGLĪTĪBA UN APMĀCĪBA IR BŪTISKAS PRASMES UN KOMPETENCES AUGSTAS KVALITĀTES IEKĻAUJOŠAI IZGLĪTĪBAI UN TAISNĪGAI NEDISKRIMINĒJOŠAI IZGLĪTĪBAI, KĀ ARĪ KOMPETENČU VEICINĀŠANA CIVICHEC IZGLĪTĪBA UN APMĀCĪBA, KAS APZINĀTAS, ARĪ PILNĪBĀ IZMANTOJOT DIGITĀLO ALLERA DIGITĀLO PIEEJU. INSTITŪTS IR FORMALIZĒJIS SADARBĪBAS LĪGUMU AR VILJAMA ŠEKSPĪRA ASOCIĀCIJU (Latvian)
24 July 2022
0 references
ИДЕЯТА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА КОНКРЕТНИТЕ ВЪПРОСИ, НАБЕЛЯЗАНИ В СЪВМЕСТНИЯ ДОКЛАД НА СЪВЕТА И ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ОТ 2015 Г. ОТНОСНО ПРИЛАГАНЕТО НА СТРАТЕГИЧЕСКАТА РАМКА ЗА ЕВРОПЕЙСКО СЪТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА ДЕЛИСТРУЗИОН. СРЕД НАБЕЛЯЗАНИТЕ ПРИОРИТЕТНИ ОБЛАСТИ СА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНО ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ И РАВЕНСТВО МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ. НЕДИСКРИМИНАЦИЯТА И НАСЪРЧАВАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА CIVICHEC В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО СА ЗНАЧИТЕЛНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНО ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ И СПРАВЕДЛИВО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НЕДИСКРИМИНАЦИЯ И НАСЪРЧАВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ CIVICHEC ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ И ЧРЕЗ ПЪЛНО ПРИСЪЕДИНЯВАНЕ НА ЦИФРОВАТА ALLERA ДИГИТАЛНА. ИНСТИТУТЪТ Е ФОРМАЛИЗИРАЛ СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С АСОЦИАЦИЯТА НА УИЛЯМ ШЕКСПИР (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A TERVEZÉSI ELKÉPZELÉS ABBÓL ERED, HOGY VÁLASZT KELL ADNI A DELLISTRUZIONE TERÜLETÉN FOLYTATOTT EURÓPAI EGYÜTTMŰKÖDÉS STRATÉGIAI KERETÉNEK VÉGREHAJTÁSÁRÓL SZÓLÓ, 2015. ÉVI TANÁCSI ÉS EURÓPAI BIZOTTSÁGI KÖZÖS JELENTÉSBEN AZONOSÍTOTT KONKRÉT KÉRDÉSEKRE. AZ AZONOSÍTOTT KIEMELT TERÜLETEK KÖZÖTT SZEREPELNEK A MAGAS SZÍNVONALÚ INKLUZÍV OKTATÁS ÉS AZ EGYENLŐSÉG EGYENLŐSÉGÉNEK MEGKÜLÖNBÖZTETÉSMENTESSÉGE ÉS A KOMPETENCIÁK ELŐMOZDÍTÁSA TERÉN JELENTŐS KÉSZSÉGEK ÉS KOMPETENCIÁK; A CIVICHEC OKTATÁS ÉS KÉPZÉS A MAGAS SZÍNVONALÚ INKLUZÍV OKTATÁS JELENTŐS KÉSZSÉGEI ÉS KOMPETENCIÁI, VALAMINT A MEGKÜLÖNBÖZTETÉSMENTESSÉGRE IRÁNYULÓ MÉLTÁNYOS OKTATÁS, VALAMINT A CIVICHEC OKTATÁS ÉS KÉPZÉS, AMELYET A DIGITÁLIS ALLERA DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA TELJES KÖRŰ ÖSSZEHANGOLÁSA RÉVÉN IS AZONOSÍTOTTAK. AZ INTÉZET HIVATALOS EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁST KÖTÖTT A WILLIAM SHAKESPEARE EGYESÜLETTEL (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN SMAOINEAMH MAIDIR LE DEARADH ÓN NGÁ ATÁ LE FREAGAIRT DO NA SAINCHEISTEANNA NITHIÚLA A SAINAITHNÍODH SA TUARASCÁIL CHOMHPHÁIRTEACH ÓN GCOMHAIRLE AGUS ÓN GCOIMISIÚN EORPACH IN 2015 MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME AN CHREATA STRAITÉISIGH LE HAGHAIDH COMHAIR EORPAIGH SA RÉIMSE DELLISTRUZIONE. I MEASC NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A SAINAITHNÍODH TÁ SCILEANNA AGUS INNIÚLACHTAÍ SUNTASACHA I DTACA LE HOIDEACHAS CUIMSITHEACH ARDCHÁILÍOCHTA AGUS COMHIONANNAS COMHIONANNAS NEAMH-IDIRDHEALÚ AGUS CUR CHUN CINN INNIÚLACHTAÍ, IS SCILEANNA AGUS INNIÚLACHTAÍ SUNTASACHA IAD OIDEACHAS AGUS OILIÚINT CIVICHEC MAIDIR LE HOIDEACHAS CUIMSITHEACH ARDCHÁILÍOCHTA AGUS OIDEACHAS NEAMH-IDIRDHEALAITHE COTHROM AGUS CUR CHUN CINN INNIÚLACHTAÍ CIVICHEC OIDEACHAS AGUS OILIÚINT ARNA SAINAITHINT FREISIN TRÍ GHLACADH IOMLÁN LE DIGITEACH ALLERA DIGITEACH. TÁ COMHAONTÚ COMHAIR CURTHA AR BHONN FOIRMIÚIL AG AN INSTITIÚID LE CUMANN WILLIAM SHAKESPEARE (Irish)
24 July 2022
0 references
DESIGNIDÉN BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT BEMÖTA DE KONKRETA FRÅGOR SOM IDENTIFIERATS I RÅDETS OCH EUROPEISKA KOMMISSIONENS GEMENSAMMA RAPPORT FRÅN 2015 OM GENOMFÖRANDET AV DEN STRATEGISKA RAMEN FÖR EUROPEISKT SAMARBETE PÅ OMRÅDET DELLISTRUZIONE. BLAND DE PRIORITERADE OMRÅDEN SOM IDENTIFIERATS FINNS BETYDANDE FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER FÖR INKLUDERANDE UTBILDNING AV HÖG KVALITET OCH JÄMLIKHET, ICKE-DISKRIMINERING OCH FRÄMJANDE AV KOMPETENSER CIVICHEC-UTBILDNING SOM IDENTIFIERATS ÄR BETYDANDE FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER INOM INKLUDERANDE UTBILDNING AV HÖG KVALITET OCH RÄTTVIS ICKE-DISKRIMINERINGSUTBILDNING OCH FRÄMJANDE AV KOMPETENSER INOM CIVICHEC-UTBILDNING SOM IDENTIFIERATS ÄVEN GENOM EN FULLSTÄNDIG ANSLUTNING AV DEN DIGITALA ALLERA-DIGITALA. INSTITUTET HAR FORMALISERAT ETT SAMARBETSAVTAL MED WILLIAM SHAKESPEARE ASSOCIATION (Swedish)
24 July 2022
0 references
ÜLESEHITUSE IDEE TULENEB VAJADUSEST REAGEERIDA KONKREETSETELE KÜSIMUSTELE, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD NÕUKOGU JA EUROOPA KOMISJONI 2015. AASTA ÜHISARUANDES EUROOPA KOOSTÖÖ STRATEEGILISE RAAMISTIKU RAKENDAMISE KOHTA VALDKONNAS DELLISTRUZIONE. KINDLAKSMÄÄRATUD PRIORITEETSETEST VALDKONDADEST ON VÄLJA SELGITATUD MÄRKIMISVÄÄRSED OSKUSED JA PÄDEVUSED, MIS HÕLMAVAD KVALITEETSET KAASAVAT HARIDUST JA VÕRDÕIGUSLIKKUST, MITTEDISKRIMINEERIMIST NING PÄDEVUSTE EDENDAMIST CIVICHECI HARIDUSES JA KOOLITUSES, ON MÄRKIMISVÄÄRSED OSKUSED JA PÄDEVUSED, MIS HÕLMAVAD KVALITEETSET KAASAVAT HARIDUST JA VÕRDSET DISKRIMINEERIMISVASTAST HARIDUST NING PÄDEVUSTE EDENDAMIST CIVICHECI HARIDUSES JA KOOLITUSES, MIS ON KINDLAKS TEHTUD KA DIGIALLERA DIGITAALALLERA TÄIELIKU LIITUMISE KAUDU. INSTITUUT ON VORMISTANUD KOOSTÖÖLEPINGU WILLIAM SHAKESPEARE’IGA (Estonian)
24 July 2022
0 references
SERSALE
0 references
Identifiers
F34F17001350006
0 references