TRANSITION FOR SCHOOL 2 (Q651565): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q651565 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRANSITION FOR SCHOOL 2 |
Project Q651565 in Italy |
Statements
31,034.1 Euro
0 references
51,342.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.I.S. M.MORELLI - D.COLAO VIBO VALENTIA
0 references
38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
0 references
IL PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO QUELLO DI RENDERE I PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO COMPONENTI STRUTTURALI DELLA FORMAZIONE E CONSENTIRE UN AMPLIAMENTO E UN POTENZIAMENTO DELLOFFERTA CURRICULARE PER MEGLIO FAR ADERIRE I SISTEMI DI INSEGNAMENTO E DI FORMAZIONE AL MERCATO DEL LAVORO E RIDURRE COS I DIVARI TERRITORIALI E PROMUOVERE NELLE SCUOLE ESPERIENZE INNOVATIVE. AGLI OBIETTIVI TRADIZIONALI DEGLI STAGE LINGUISTICI SI AGGIUNGONO QUELLI PREVISTI DALL ALTERNANZA SCUOLALAVORO INTRODOTTA NELLORDINAMENTO SCOLASTICO COME METODOLOGIA DIDATTICA PER LA REALIZZAZIONE DEI CORSI DEL SECONDO CICLO CON LOBIETTIVO DI ASSICURARE AI GIOVANI TRA I 15 E I 19 ANNI OLTRE ALLE CONOSCENZE DI BASE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL MERCATO DEL LAVORO.QUESTO PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO STRUTTURATO SULLA BASE DI DIVERSI TIPI DI ACCORDI CON SOGGETTI PUBBLICI E PRIVATI STIPULATI DALL ISTITUZIONE SCOLASTICA PER FAVORIRE LINTEGRAZIONE DELLA STESSA CON ALTRI SOGGETTI SUL TERRIT (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO MAKE SCHOOL ALTERNATING COURSES WORK AS STRUCTURAL COMPONENTS OF TRAINING AND TO ALLOW FOR AN EXPANSION AND STRENGTHENING OF CURRICULAR PROVISION IN ORDER TO BETTER INTEGRATE EDUCATION AND TRAINING SYSTEMS INTO THE LABOUR MARKET AND THUS REDUCE TERRITORIAL GAPS AND PROMOTE INNOVATIVE EXPERIENCES IN SCHOOLS. TO THE TRADITIONAL OBJECTIVES OF THE LANGUAGE INTERNSHIPS ARE ADDED THOSE PROVIDED BY THE ALTERNATION SCHOOL WORK INTRODUCED IN THE SCHOOL SYSTEM AS A TEACHING METHODOLOGY FOR THE REALISATION OF THE COURSES OF THE SECOND CYCLE WITH THE AIM OF ENSURING TO YOUNG PEOPLE BETWEEN 15 AND 19 YEARS OLD IN ADDITION TO THE BASIC KNOWLEDGE LACQUISITION OF SKILLS SPENDABLE IN THE WORK MARKET.THIS PROJECT ALTERNATING SCHOOL WORK ABROAD STRUCTURED ON THE BASIS OF DIFFERENT TYPES OF AGREEMENTS WITH PUBLIC AND PRIVATE SUBJECTS STIPULATED BY THE SCHOOL INSTITUTION TO PROMOTE THE INTEGRATION OF THE SAME WITH OTHER SUBJECTS (English)
14 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE FAIRE EN ALTERNANCE DES COURS DE TRAVAIL SCOLAIRE DES COMPOSANTES STRUCTURELLES DE LA FORMATION ET DE PERMETTRE UN ÉLARGISSEMENT ET UNE AMÉLIORATION DE L’OFFRE DE PROGRAMMES AFIN DE MIEUX INTÉGRER LES SYSTÈMES D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION DANS LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET AINSI DE RÉDUIRE LES ÉCARTS TERRITORIAUX ET DE PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES INNOVANTES DANS LES ÉCOLES. AUX OBJECTIFS TRADITIONNELS DES STAGES LINGUISTIQUES SONT AJOUTÉS CEUX ENVISAGÉS PAR L’ALTERNANCE SCOLAIRE INTRODUITE DANS LE SYSTÈME SCOLAIRE EN TANT QUE MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE POUR LA RÉALISATION DES COURS DU DEUXIÈME CYCLE DANS LE BUT D’ASSURER AUX JEUNES ENTRE 15 ET 19 ANS, EN PLUS DES CONNAISSANCES DE BASE, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE CONSACRÉES AU TRAVAIL MARKET.QUESTO PROJET D’ALTERNANCE TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER STRUCTURÉ SUR LA BASE DE DIFFÉRENTS TYPES D’ACCORDS AVEC DES ENTITÉS PUBLIQUES ET PRIVÉES CONCLUES PAR L’INSTITUTION SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE LA MÊME AVEC D’AUTRES MATIÈRES SUR LE TERRITOIRE (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ALTERNIERENDE SCHULARBEITSGÄNGE STRUKTURELLE KOMPONENTEN DER AUSBILDUNG ZU BILDEN UND EINE ERWEITERUNG UND ERWEITERUNG DES LEHRANGEBOTS ZU ERMÖGLICHEN, UM DIE LEHR- UND AUSBILDUNGSSYSTEME BESSER IN DEN ARBEITSMARKT ZU INTEGRIEREN UND DAMIT TERRITORIALE LÜCKEN ZU VERRINGERN UND INNOVATIVE ERFAHRUNGEN IN SCHULEN ZU FÖRDERN. ZU DEN TRADITIONELLEN ZIELEN DER SPRACHPRAKTIKA WERDEN DIEJENIGEN HINZUGEFÜGT, DIE DIE ALTERNANCE-SCHULARBEIT, DIE IN DAS SCHULSYSTEM ALS LEHRMETHODIK FÜR DIE DURCHFÜHRUNG DER KURSE DES ZWEITEN ZYKLUS EINGEFÜHRT WURDE, MIT DEM ZIEL, JUNGEN MENSCHEN ZWISCHEN 15 UND 19 JAHREN, ZUSÄTZLICH ZU DEN GRUNDKENNTNISSEN, DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN, DIE IN DER ARBEIT VERBRACHT WERDEN KÖNNEN MARKET.QUESTO PROJEKT DER WECHSELSCHULARBEIT IM AUSLAND STRUKTURIERT AUF DER GRUNDLAGE VERSCHIEDENER ARTEN VON VEREINBARUNGEN MIT ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN EINRICHTUNGEN VON DER SCHULE ABGESCHLOSSEN, UM DIE INTEGRATION DER GLEICHEN MIT ANDEREN FÄCHERN AUF DEM GEBIET ZU FÖRDERN (German)
19 December 2021
0 references
DOEL VAN HET PROJECT IS ALTERNERENDE SCHOOLWERKCURSUSSEN STRUCTURELE ONDERDELEN VAN DE OPLEIDING TE MAKEN EN EEN VERBREDING EN VERBETERING VAN HET AANBOD VAN LEERPROGRAMMA’S MOGELIJK TE MAKEN, TENEINDE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSTELSELS BETER OP DE ARBEIDSMARKT TE INTEGREREN EN ZO TERRITORIALE VERSCHILLEN TE VERKLEINEN EN INNOVATIEVE ERVARINGEN OP SCHOLEN TE BEVORDEREN. AAN DE TRADITIONELE DOELSTELLINGEN VAN DE TAALSTAGES WORDEN DE DOELSTELLINGEN TOEGEVOEGD DIE WORDEN BEOOGD DOOR HET ALTERNERENDE SCHOOLWERK DAT IN HET SCHOOLSYSTEEM IS INGEVOERD ALS EEN ONDERWIJSMETHODE VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN DE CURSUSSEN VAN DE TWEEDE CYCLUS, TENEINDE JONGEREN TUSSEN 15 EN 19 JAAR TE VERZEKEREN, NAAST BASISKENNIS, DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DIE KUNNEN WORDEN BESTEED AAN HET WERK MARKET.QUESTO-PROJECT VOOR AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND, GESTRUCTUREERD OP BASIS VAN VERSCHILLENDE SOORTEN OVEREENKOMSTEN MET OPENBARE EN PARTICULIERE ENTITEITEN DIE DOOR DE SCHOOLINSTELLING ZIJN GESLOTEN OM DE INTEGRATIE VAN HETZELFDE MET ANDERE VAKKEN OP HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES HACER QUE LOS CURSOS DE TRABAJO ESCOLAR ALTEREN LOS COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LA FORMACIÓN Y PERMITIR UNA AMPLIACIÓN Y MEJORA DE LA OFERTA CURRICULAR CON EL FIN DE INTEGRAR MEJOR LOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA Y FORMACIÓN EN EL MERCADO LABORAL Y REDUCIR ASÍ LAS BRECHAS TERRITORIALES Y PROMOVER EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LAS ESCUELAS. A LOS OBJETIVOS TRADICIONALES DE LAS PRÁCTICAS LINGÜÍSTICAS SE AÑADEN LOS PREVISTOS POR LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR INTRODUCIDO EN EL SISTEMA ESCOLAR COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA PARA LA REALIZACIÓN DE LOS CURSOS DEL SEGUNDO CICLO CON EL FIN DE GARANTIZAR A LOS JÓVENES DE 15 A 19 AÑOS DE EDAD, ADEMÁS DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS, LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE PUEDEN EMPLEARSE EN EL TRABAJO MARKET.QUESTO PROYECTO DE TRABAJO ESCOLAR ALTERNA EN EL EXTRANJERO ESTRUCTURADO SOBRE LA BASE DE DIFERENTES TIPOS DE CONVENIOS CON ENTIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS CELEBRADOS POR LA INSTITUCIÓN ESCOLAR CON EL FIN DE PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LOS MISMOS CON OTRAS ASIGNATURAS EN EL TERRITORIO (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FÅ SKOLERNE TIL AT FUNGERE SOM STRUKTURELLE ELEMENTER I UDDANNELSEN OG AT GIVE MULIGHED FOR AT UDVIDE OG STYRKE UDBUDDET AF LÆSEPLANER FOR BEDRE AT INTEGRERE UDDANNELSESSYSTEMERNE PÅ ARBEJDSMARKEDET OG DERMED MINDSKE DE TERRITORIALE FORSKELLE OG FREMME INNOVATIVE ERFARINGER I SKOLERNE. TIL DE TRADITIONELLE MÅL FOR SPROGPRAKTIKOPHOLDENE FØJES DEM, DER LEVERES AF VEKSELSKOLEARBEJDE, DER ER INDFØRT I SKOLESYSTEMET SOM EN UNDERVISNINGSMETODE TIL GENNEMFØRELSE AF KURSERNE I DEN ANDEN CYKLUS MED DET FORMÅL AT SIKRE UNGE MELLEM 15 OG 19 ÅR UD OVER DEN GRUNDLÆGGENDE VIDEN LACQUISITION AF FÆRDIGHEDER, DER KAN BRUGES I ARBEJDET MARKET.THIS-PROJEKT, DER SKIFTER SKOLEARBEJDE I UDLANDET STRUKTURERET PÅ GRUNDLAG AF FORSKELLIGE FORMER FOR AFTALER MED OFFENTLIGE OG PRIVATE FAG, SOM ER FASTSAT AF SKOLEINSTITUTIONEN FOR AT FREMME INTEGRATIONEN AF DET SAMME MED ANDRE FAG. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΩΣ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΧΑΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΡΟΣΤΊΘΕΝΤΑΙ ΕΚΕΊΝΟΙ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΙΣΉΧΘΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ 15 ΚΑΙ 19 ΕΤΏΝ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΑΠΑΝΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ MARKET. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DA ŠKOLSKI NAIZMJENIČNI TEČAJEVI FUNKCIONIRAJU KAO STRUKTURNE KOMPONENTE OSPOSOBLJAVANJA TE DA SE OMOGUĆI ŠIRENJE I JAČANJE KURIKULUMA KAKO BI SE SUSTAVI OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA BOLJE INTEGRIRALI NA TRŽIŠTE RADA I TIME SMANJILI TERITORIJALNE PRAZNINE I PROMICALA INOVATIVNA ISKUSTVA U ŠKOLAMA. TRADICIONALNIM CILJEVIMA JEZIČNOG STAŽIRANJA DODAJU SE ONI KOJI SE PRUŽAJU IZMJENIČNIM ŠKOLSKIM RADOM UVEDENIM U ŠKOLSKI SUSTAV KAO METODA POUČAVANJA ZA REALIZACIJU KOLEGIJA DRUGOG CIKLUSA S CILJEM OSIGURAVANJA MLADIMA U DOBI OD 15 DO 19 GODINA UZ OSNOVNO ZNANJE LACQUISITION VJEŠTINA KOJE SE MOGU POTROŠITI U RADU MARKET.THIS PROJEKT NAIZMJENIČNO ŠKOLSKOG RADA U INOZEMSTVU STRUKTURIRAN NA TEMELJU RAZLIČITIH VRSTA UGOVORA S JAVNIM I PRIVATNIM PREDMETIMA KOJE JE ODREDILA ŠKOLSKA USTANOVA RADI PROMICANJA INTEGRACIJE ISTOG S DRUGIM PREDMETIMA (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FACE CURSURILE ALTERNATIVE ȘCOLARE SĂ FUNCȚIONEZE CA COMPONENTE STRUCTURALE ALE FORMĂRII ȘI DE A PERMITE EXTINDEREA ȘI CONSOLIDAREA OFERTEI DE PROGRAME ȘCOLARE PENTRU A INTEGRA MAI BINE SISTEMELE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI, ASTFEL, PENTRU A REDUCE DECALAJELE TERITORIALE ȘI A PROMOVA EXPERIENȚELE INOVATOARE ÎN ȘCOLI. LA OBIECTIVELE TRADIȚIONALE ALE STAGIILOR DE LIMBĂ SE ADAUGĂ CELE OFERITE DE ACTIVITATEA ȘCOLARĂ DE ALTERNARE INTRODUSĂ ÎN SISTEMUL ȘCOLAR CA METODOLOGIE DE PREDARE PENTRU REALIZAREA CURSURILOR CELUI DE-AL DOILEA CICLU, CU SCOPUL DE A ASIGURA TINERILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 15 ȘI 19 ANI, PE LÂNGĂ CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ LACQUISITION DE COMPETENȚE CARE POT FI CHELTUITE ÎN ACTIVITATEA MARKET.THIS PROIECT ALTERNAREA MUNCII ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE STRUCTURAT PE BAZA DIFERITELOR TIPURI DE ACORDURI CU MATERII PUBLICE ȘI PRIVATE STIPULATE DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ACESTORA CU ALTE DISCIPLINE (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ, ABY STRIEDANIE ŠKOLSKÝCH KURZOV FUNGOVALO AKO ŠTRUKTURÁLNE ZLOŽKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A UMOŽNIŤ ROZŠÍRENIE A POSILNENIE POSKYTOVANIA UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM LEPŠIE INTEGROVAŤ SYSTÉMY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY DO TRHU PRÁCE, A TÝM ZMENŠIŤ ÚZEMNÉ ROZDIELY A PODPORIŤ INOVATÍVNE SKÚSENOSTI V ŠKOLÁCH. K TRADIČNÝM CIEĽOM JAZYKOVÝCH STÁŽÍ SA PRIDÁVAJÚ TIE, KTORÉ POSKYTUJÚ STRIEDAVÉ ŠKOLSKÉ PRÁCE ZAVEDENÉ V ŠKOLSKOM SYSTÉME AKO VYUČOVACIA METODIKA NA REALIZÁCIU KURZOV DRUHÉHO CYKLU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ MLADÝM ĽUĎOM VO VEKU OD 15 DO 19 ROKOV OKREM ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ LACQUISITION ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MOŽNO STRÁVIŤ V PRÁCI MARKET.THIS PROJEKT STRIEDAJÚCI ŠKOLSKÉ PRÁCE V ZAHRANIČÍ ŠTRUKTÚROVANÉ NA ZÁKLADE RÔZNYCH TYPOV ZMLÚV S VEREJNÝMI A SÚKROMNÝMI PREDMETMI, KTORÉ ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA STANOVILA NA PODPORU INTEGRÁCIE TO ISTÉ S INÝMI PREDMETMI (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JAGĦMEL IL-KORSIJIET LI JALTERNAW L-ISKEJJEL JAĦDMU BĦALA KOMPONENTI STRUTTURALI TAT-TAĦRIĠ U LI JIPPERMETTI L-ESPANSJONI U T-TISĦIĦ TAL-PROVVISTA KURRIKULARI SABIEX IS-SISTEMI TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ JIĠU INTEGRATI AĦJAR FIS-SUQ TAX-XOGĦOL U B’HEKK JITNAQQSU D-DISTAKKI TERRITORJALI U JIĠU PROMOSSI ESPERJENZI INNOVATTIVI FL-ISKEJJEL. MAL-GĦANIJIET TRADIZZJONALI TAL-APPRENDISTATI TAL-LINGWA HUMA MIŻJUDA DAWK IPPROVDUTI MILL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL SKOLASTIKU INTRODOTT FIS-SISTEMA SKOLASTIKA BĦALA METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM GĦAT-TWETTIQ TAL-KORSIJIET TAT-TIENI ĊIKLU BIL-GĦAN LI JIĠI ŻGURAT LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ BEJN IL-15 U D-19-IL SENA FLIMKIEN MAL-GĦARFIEN BAŻIKU LACQUISIZZJONI TAL-ĦILIET LI JISTGĦU JINTEFQU FIX-XOGĦOL MARKET.THIS PROĠETT LI JALTERNA X-XOGĦOL SKOLASTIKU BARRA MILL-PAJJIŻ STRUTTURAT FUQ IL-BAŻI TA’ TIPI DIFFERENTI TA’ FTEHIMIET MA’ SUĠĠETTI PUBBLIĊI U PRIVATI STIPULATI MILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA BIEX TIĠI PROMOSSA L-INTEGRAZZJONI TAL-ISTESS MA’ SUĠĠETTI OĦRA (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É FAZER COM QUE OS CURSOS DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR FUNCIONEM COMO COMPONENTES ESTRUTURAIS DA FORMAÇÃO E PERMITIR O ALARGAMENTO E O REFORÇO DA OFERTA CURRICULAR, A FIM DE INTEGRAR MELHOR OS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO, REDUZINDO ASSIM AS LACUNAS TERRITORIAIS E PROMOVENDO EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NAS ESCOLAS. AOS OBJETIVOS TRADICIONAIS DOS ESTÁGIOS LINGUÍSTICOS SÃO SOMADOS AQUELES PROPORCIONADOS PELO TRABALHO ESCOLAR DE ALTERNÂNCIA INTRODUZIDO NO SISTEMA ESCOLAR COMO METODOLOGIA DE ENSINO PARA A REALIZAÇÃO DOS CURSOS DO SEGUNDO CICLO COM O OBJETIVO DE GARANTIR AOS JOVENS ENTRE 15 E 19 ANOS, ALÉM DO CONHECIMENTO BÁSICO LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES GASTAS NO TRABALHO MARKET. ESTE PROJETO ALTERNANDO O TRABALHO ESCOLAR NO EXTERIOR ESTRUTURADO COM BASE EM DIFERENTES TIPOS DE ACORDOS COM DISCIPLINAS PÚBLICAS E RETRÊTES ESTIPULADOS PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DO MESMO COM OUTRAS DISCIPLINAS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA KOULUJEN VUOROTTELUKURSSIT TOIMIMAAN KOULUTUKSEN RAKENTEELLISINA OSATEKIJÖINÄ JA MAHDOLLISTAA OPETUSSUUNNITELMIEN TARJONNAN LAAJENTAMINEN JA VAHVISTAMINEN, JOTTA KOULUTUSJÄRJESTELMÄT VOIDAAN INTEGROIDA PAREMMIN TYÖMARKKINOILLE JA SITEN KAVENTAA ALUEELLISIA EROJA JA EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA KOKEMUKSIA KOULUISSA. KIELIHARJOITTELUN PERINTEISIIN TAVOITTEISIIN LISÄTÄÄN NE, JOITA KOULUJÄRJESTELMÄSSÄ KÄYTTÖÖN OTETUSTA VUOROTTELUKOULUTYÖSTÄ SAADAAN OPETUSMENETELMÄNÄ TOISEN SYKLIN KURSSIEN TOTEUTTAMISEKSI. TAVOITTEENA ON VARMISTAA 15–19-VUOTIAILLE NUORILLE PERUSTIEDOT MARKET.THIS-HANKE, JOSSA VAIHDETAAN KOULUTYÖTÄ ULKOMAILLA ERITYYPPISILLÄ JULKISTEN JA YKSITYISTEN OPPIAINEIDEN KANSSA TEHDYILLÄ SOPIMUKSILLA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ SAMAN INTEGROITUMISTA MUIHIN OPPIAINEISIIN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST UCZYNIENIE SZKÓŁ PRZEMIENNYMI KURSAMI JAKO STRUKTURALNYMI ELEMENTAMI KSZTAŁCENIA ORAZ UMOŻLIWIENIE ROZSZERZENIA I WZMOCNIENIA OFERTY NAUCZANIA W CELU LEPSZEGO ZINTEGROWANIA SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA Z RYNKIEM PRACY, A TYM SAMYM ZMNIEJSZENIA RÓŻNIC TERYTORIALNYCH I PROMOWANIA INNOWACYJNYCH DOŚWIADCZEŃ W SZKOŁACH. DO TRADYCYJNYCH CELÓW STAŻY JĘZYKOWYCH DODAJE SIĘ TE, KTÓRE ZAPEWNIA PRACA SZKOŁY ALTERNATYWNEJ WPROWADZONA W SYSTEMIE SZKOLNYM JAKO METODYKA NAUCZANIA DLA REALIZACJI KURSÓW DRUGIEGO CYKLU W CELU ZAPEWNIENIA MŁODYM LUDZIOM W WIEKU OD 15 DO 19 LAT, OPRÓCZ PODSTAWOWEJ WIEDZY O UMIEJĘTNOŚCIACH, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W PRACY MARKET.THIS PROJEKT NAPRZEMIENNIE PRACA SZKOLNA ZA GRANICĄ, USTRUKTURYZOWANY NA PODSTAWIE RÓŻNEGO RODZAJU UMÓW Z PRZEDMIOTAMI PUBLICZNYMI I PRYWATNYMI OKREŚLONYCH PRZEZ INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ W CELU PROMOWANIA INTEGRACJI TEGO SAMEGO Z INNYMI PRZEDMIOTAMI. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI, DA BODO IZMENIČNI TEČAJI V ŠOLAH DELOVALI KOT STRUKTURNI SESTAVNI DELI USPOSABLJANJA, TER OMOGOČITI RAZŠIRITEV IN KREPITEV ZAGOTAVLJANJA UČNIH NAČRTOV, DA BI SE SISTEMI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA BOLJE VKLJUČILI V TRG DELA, S ČIMER BI SE ZMANJŠALE OZEMELJSKE VRZELI IN SPODBUJALE INOVATIVNE IZKUŠNJE V ŠOLAH. TRADICIONALNIM CILJEM JEZIKOVNIH PRIPRAVNIŠTEV SO DODANI TISTI, KI JIH ZAGOTAVLJA IZMENJEVANJE ŠOLSKEGA DELA, KI JE BILO UVEDENO V ŠOLSKEM SISTEMU KOT PEDAGOŠKA METODOLOGIJA ZA IZVEDBO TEČAJEV DRUGEGA CIKLA S CILJEM, DA SE MLADIM, STARIM OD 15 DO 19 LET, POLEG OSNOVNEGA ZNANJA LAKQUISITION SPRETNOSTI, KI JIH JE MOGOČE PORABITI PRI DELU MARKET.THIS, ZAGOTOVI IZMENIČNO ŠOLSKO DELO V TUJINI, STRUKTURIRANO NA PODLAGI RAZLIČNIH VRST SPORAZUMOV Z JAVNIMI IN ZASEBNIMI PREDMETI, KI JIH DOLOČI ŠOLSKA USTANOVA ZA SPODBUJANJE POVEZOVANJA ISTEGA Z DRUGIMI PREDMETI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAJISTIT, ABY ŠKOLNÍ STŘÍDAVÉ KURZY FUNGOVALY JAKO STRUKTURÁLNÍ SLOŽKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ABY BYLO MOŽNÉ ROZŠÍŘIT A POSÍLIT UČEBNÍ PROGRAMY S CÍLEM LÉPE ZAČLENIT SYSTÉMY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY DO TRHU PRÁCE, A TÍM SNÍŽIT ÚZEMNÍ ROZDÍLY A PODPOŘIT INOVATIVNÍ ZKUŠENOSTI VE ŠKOLÁCH. K TRADIČNÍM CÍLŮM JAZYKOVÝCH STÁŽÍ JSOU PŘIDÁNY TY, KTERÉ ZAJIŠŤUJÍ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ ZAVEDENÝCH DO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU JAKO VÝUKOVÁ METODIKA PRO REALIZACI KURZŮ DRUHÉHO CYKLU S CÍLEM ZAJISTIT MLADÝM LIDEM VE VĚKU 15 AŽ 19 LET KROMĚ ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ LACQUISITION DOVEDNOSTÍ UTRÁCENÝCH V PRÁCI MARKET.THIS PROJEKT STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ STRUKTUROVANÝ NA ZÁKLADĚ RŮZNÝCH TYPŮ SMLUV S VEŘEJNÝMI A SOUKROMÝMI PŘEDMĚTY STANOVENÝCH ŠKOLSKOU INSTITUCÍ NA PODPORU INTEGRACE STEJNÉHO S JINÝMI PŘEDMĚTY (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI, KAD MOKYKLŲ PAKAITINIAI KURSAI TAPTŲ STRUKTŪRINIAIS MOKYMO KOMPONENTAIS, IR SUDARYTI SĄLYGAS PLĖSTI IR STIPRINTI MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMĄ, SIEKIANT GERIAU INTEGRUOTI ŠVIETIMO IR MOKYMO SISTEMAS Į DARBO RINKĄ IR TAIP SUMAŽINTI TERITORINIUS SKIRTUMUS BEI SKATINTI NOVATORIŠKĄ PATIRTĮ MOKYKLOSE. PRIE TRADICINIŲ TIKSLŲ KALBOS STAŽUOČIŲ YRA PRIDEDAMI TIE, KURIUOS TEIKIA PAKAITINIS MOKYKLOS DARBAS ĮVESTAS Į MOKYKLOS SISTEMĄ KAIP MOKYMO METODIKA ANTROSIOS PAKOPOS KURSŲ ĮGYVENDINIMUI, SIEKIANT UŽTIKRINTI 15–19 METŲ JAUNUOLIAMS, BE PAGRINDINIŲ ŽINIŲ LACQUISITION APIE ĮGŪDŽIUS, KURIUOS GALIMA IŠLEISTI DARBE MARKET.THIS PROJEKTAS PAKAITOMIS MOKYKLOS DARBAS UŽSIENYJE, STRUKTŪRIZUOTAS REMIANTIS ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ SUSITARIMAIS SU VIEŠAISIAIS IR PRIVAČIAIS SUBJEKTAIS, KURIUOS NUSTATO MOKYKLOS ĮSTAIGA, SIEKDAMA SKATINTI TO PATIES INTEGRACIJĄ SU KITAIS DALYKAIS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU MAINĪGOS KURSUS PAR APMĀCĪBAS STRUKTURĀLAJIEM KOMPONENTIEM UN ĻAUT PAPLAŠINĀT UN STIPRINĀT MĀCĪBU PROGRAMMU NODROŠINĀJUMU, LAI LABĀK INTEGRĒTU IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMAS DARBA TIRGŪ UN TĀDĒJĀDI SAMAZINĀTU TERITORIĀLĀS ATŠĶIRĪBAS UN VEICINĀTU INOVATĪVU PIEREDZI SKOLĀS. TRADICIONĀLAJIEM VALODU PRAKSES MĒRĶIEM PIEVIENO TOS, KO NODROŠINA SKOLU SISTĒMĀ IEVIESTAIS PĀRMAIŅU SKOLAS DARBS KĀ MĀCĪŠANAS METODIKA OTRĀ CIKLA KURSU REALIZĀCIJAI AR MĒRĶI NODROŠINĀT JAUNIEŠIEM VECUMĀ NO 15 LĪDZ 19 GADIEM PAPILDUS PAMATZINĀŠANAS LACQUISITION PAR DARBĀ IZTĒRĒTAJĀM PRASMĒM MARKET.THIS PROJEKTĀ PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBS ĀRZEMĒS, KAS STRUKTURĒTS, PAMATOJOTIES UZ DAŽĀDA VEIDA LĪGUMIEM AR VALSTS UN PRIVĀTIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, KURUS NOTEIKUSI SKOLAS IESTĀDE, LAI VEICINĀTU TĀ INTEGRĀCIJU AR CITIEM PRIEKŠMETIEM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАПРАВИ ТАКА, ЧЕ РЕДУВАЩИТЕ СЕ В УЧИЛИЩАТА КУРСОВЕ ДА ФУНКЦИОНИРАТ КАТО СТРУКТУРНИ КОМПОНЕНТИ НА ОБУЧЕНИЕТО И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ ПО-ДОБРЕ СИСТЕМИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА СЕ НАМАЛЯТ ТЕРИТОРИАЛНИТЕ РАЗЛИЧИЯ И ДА СЕ НАСЪРЧИ НОВАТОРСКИЯТ ОПИТ В УЧИЛИЩАТА. КЪМ ТРАДИЦИОННИТЕ ЦЕЛИ НА ЕЗИКОВИТЕ СТАЖОВЕ СЕ ДОБАВЯТ ТЕЗИ, КОИТО СЕ ОСИГУРЯВАТ ОТ РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, ВЪВЕДЕНА В УЧИЛИЩНАТА СИСТЕМА КАТО ПРЕПОДАВАТЕЛСКА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА КУРСОВЕТЕ ОТ ВТОРИЯ ЦИКЪЛ, С ЦЕЛ ДА СЕ ОСИГУРИ НА МЛАДИТЕ ХОРА НА ВЪЗРАСТ МЕЖДУ 15 И 19 ГОДИНИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗРАЗХОДВАТ В РАБОТАТА MARKET.THIS ПРОЕКТ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА, СТРУКТУРИРАН ВЪЗ ОСНОВА НА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ СПОРАЗУМЕНИЯ С ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ ПРЕДМЕТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА СЪЩИТЕ С ДРУГИ ПРЕДМЕТИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLÁK VÁLTAKOZÓ KURZUSAI A KÉPZÉS STRUKTURÁLIS ELEMEIKÉNT MŰKÖDJENEK, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A TANTERVI KÍNÁLAT BŐVÍTÉSÉT ÉS MEGERŐSÍTÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZEREKET JOBBAN INTEGRÁLJÁK A MUNKAERŐPIACRA, ÉS EZÁLTAL CSÖKKENTSÉK A TERÜLETI KÜLÖNBSÉGEKET ÉS ELŐMOZDÍTSÁK AZ INNOVATÍV TAPASZTALATOKAT AZ ISKOLÁKBAN. A NYELVI SZAKMAI GYAKORLATOK HAGYOMÁNYOS CÉLKITŰZÉSEI KIEGÉSZÜLNEK AZOKKAL, AMELYEKET AZ ISKOLARENDSZERBEN BEVEZETETT VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA NYÚJT A MÁSODIK CIKLUS TANFOLYAMAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ AZZAL A CÉLLAL, HOGY A 15 ÉS 19 ÉV KÖZÖTTI FIATALOK SZÁMÁRA A MARKET MUNKÁBAN ELKÖLTHETŐ KÉSZSÉGEK MELLETT BIZTOSÍTSA A 15 ÉS 19 ÉV KÖZÖTTI FIATALOK SZÁMÁRA A MARKET.THIS PROJEKT, AMELY FELVÁLTJA AZ ISKOLAI MUNKÁT KÜLFÖLDÖN, KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ, KÖZ- ÉS MAGÁN TANTÁRGYAKKAL KÖTÖTT MEGÁLLAPODÁSOK ALAPJÁN, AMELYEK CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSÉK UGYANEZEN TANTÁRGYAK INTEGRÁCIÓJÁT MÁS TANTÁRGYAKKAL. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ AILTÉARNACHA SCOILE A CHUR AG OBAIR MAR GHNÉITHE STRUCHTÚRACHA DEN OILIÚINT AGUS SOLÁTHAR CURACLAIM A LEATHNÚ AGUS A NEARTÚ CHUN CÓRAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHOMHTHÁTHÚ NÍOS FEARR I MARGADH AN TSAOTHAIR AGUS, AR AN GCAOI SIN, BEARNAÍ CRÍOCHACHA A LAGHDÚ AGUS EISPÉIRIS NUÁLACHA A CHUR CHUN CINN I SCOILEANNA. LE CUSPÓIRÍ TRAIDISIÚNTA NA N-INTÉIRNEACHTAÍ TEANGA CUIRTEAR IAD SIÚD A SHOLÁTHRAÍONN AN OBAIR SCOILE ATHRAITHE A TUGADH ISTEACH SA CHÓRAS SCOILE MAR MHODHEOLAÍOCHT TEAGAISC CHUN CÚRSAÍ AN DARA TIMTHRIALL A BHAINT AMACH AGUS É MAR AIDHM LEIS A CHINNTIÚ DO DHAOINE ÓGA IDIR 15 AGUS 19 BLIAIN D’AOIS CHOMH MAITH LEIS AN EOLAS BUNÚSACH LACQUISITION NA SCILEANNA INCHAITE SAN OBAIR MARKET.THIS TIONSCADAL ALTERNATING OBAIR SCOILE THAR LEAR STRUCHTÚRTHA AR BHONN CINEÁLACHA ÉAGSÚLA COMHAONTUITHE LE HÁBHAIR PHOIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDEACHA ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN INSTITIÚID SCOILE CHUN COMHTHÁTHÚ AN RUD CÉANNA LE HÁBHAIR EILE A CHUR CHUN CINN (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SE TILL ATT ALTERNERANDE SKOLKURSER FUNGERAR SOM STRUKTURELLA INSLAG I UTBILDNINGEN OCH ATT MÖJLIGGÖRA EN UTVIDGNING OCH FÖRSTÄRKNING AV LÄROPLANERNA FÖR ATT BÄTTRE INTEGRERA UTBILDNINGSSYSTEMEN PÅ ARBETSMARKNADEN OCH DÄRMED MINSKA DE TERRITORIELLA KLYFTORNA OCH FRÄMJA INNOVATIVA ERFARENHETER I SKOLORNA. TILL DE TRADITIONELLA MÅLEN FÖR SPRÅKPRAKTIKEN LÄGGS TILL DEM SOM TILLHANDAHÅLLS GENOM DET ALTERNERANDE SKOLARBETE SOM INFÖRTS I SKOLSYSTEMET SOM EN UNDERVISNINGSMETOD FÖR GENOMFÖRANDET AV KURSERNA I DEN ANDRA CYKELN I SYFTE ATT SÄKERSTÄLLA ATT UNGDOMAR MELLAN 15 OCH 19 ÅR UTÖVER DE GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPERNA LACQUISITION AV FÄRDIGHETER SOM KAN SPENDERAS I ARBETET MARKET.THIS-PROJEKTET ALTERNERANDE SKOLARBETE UTOMLANDS STRUKTURERAT PÅ GRUNDVAL AV OLIKA TYPER AV AVTAL MED OFFENTLIGA OCH PRIVATA ÄMNEN SOM FASTSTÄLLTS AV SKOLAN FÖR ATT FRÄMJA INTEGRATIONEN AV SAMMA MED ANDRA ÄMNEN (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOLIDE VAHELDUVAD KURSUSED KOOLITUSE STRUKTUURSEKS OSAKS NING VÕIMALDADA LAIENDADA JA TUGEVDADA ÕPPEKAVADE PAKKUMIST, ET INTEGREERIDA HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMID PAREMINI TÖÖTURULE NING VÄHENDADA SEELÄBI TERRITORIAALSEID LÜNKI JA EDENDADA KOOLIDES UUENDUSLIKKE KOGEMUSI. KEELEPRAKTIKA TRADITSIOONILISTELE EESMÄRKIDELE LISATAKSE NEED, MIDA PAKUB KOOLISÜSTEEMI SISSE VIIDUD VAHELDUV KOOLITÖÖ KUI ÕPETAMISMETOODIKA TEISE TSÜKLI KURSUSTE REALISEERIMISEKS, ET TAGADA 15–19-AASTASTELE NOORTELE LISAKS PÕHITEADMISTELE TÖÖ KÄIGUS KULUTATAVATE OSKUSTE LACQUISITION MARKET.THIS PROJEKT, MILLE ALUSEKS ON KOOLIASUTUSE POOLT ETTE NÄHTUD ERI LIIKI LEPINGUD AVALIKU JA ERASEKTORI ÕPPEAINETEGA, ET EDENDADA NENDE INTEGREERIMIST TEISTE AINETEGA (Estonian)
24 July 2022
0 references
VIBO VALENTIA
0 references
Identifiers
F45E18000290007
0 references