BRIDGE IN THE REALT (Q4156618): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q4156618 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BRIDGE IN THE REALT |
Project Q4156618 in Italy |
Statements
36,327.6 Euro
0 references
60,100.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.C. "LUCA TOZZI" FRIGNANO
0 references
40°59'52.55"N, 14°10'45.77"E
0 references
IL PROGETTO PROPONE PERCORSI DI APPRENDIMENTO FINALIZZATI ALLO SVILUPPO PERSONALE SOCIALE CULTURALE DELLALUNNO ATTRAVERSO LUSO DI UNA DIDATTICA LABORATORIALE. LO SCOPO PRINCIPALE QUELLO DI POTENZIARE IL PENSIERO CREATIVO E RIFLESSIVO DELLALUNNO CON I MODULI DI MATEMATICA APPLICATA IL MONDO DEI NUMERI E IL MIO PAESE IN CIFRE E CON QUELLI DI SVILUPPO DELLE ABILIT LINGUISTICHE IN MADRE LINGUA CULTURE A CONFRONTO E PAROLE IN VERSI. LA SCELTA DEI PERCORSI EDUCATIVI NASCONO DA RICERCHE AZIONI CONDOTTE NEL NOSTRO ISTITUTO CHE HANNO VISTO COINVOLTI ALUNNIGENITORI E HANNO PORTATO ALLA STRUTTURAZIONI DI PERCORSI FORMATIVI ATTIVATI DURANTE IL CORSO DELLANNO NEL NOSTRO ISTITUTO. CONSAPEVOLI DELLA NECESSIT SEMPRE PI IMPELLENTE DATO ANCHE I POSITIVI CAMBIAMENTI SOCIALI CON IL MODULO PASSE PAR TOUT SI PENSATO DI POTENZIARE ABILIT IN LINGUA FRANCESE IN MODO TALE DA RENDERE LALUNNO MAGGIORMENTE SICURO DELLE SUE POTENZIALIT PER UNA VITA OLTRE I PROPRI CONFINI. (Italian)
0 references
EL PROYECTO PROPONE CAMINOS DE APRENDIZAJE ORIENTADOS AL DESARROLLO SOCIAL CULTURAL PERSONAL DE THELUNNO A TRAVÉS DEL USO DE UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES MEJORAR EL PENSAMIENTO CREATIVO Y REFLEXIVO DE THELUNNO CON LOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS APLICADAS EL MUNDO DE LOS NÚMEROS Y MI PAÍS EN FIGURAS Y CON LOS DE DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LAS CULTURAS DE LA LENGUA MATERNA EN COMPARACIÓN Y PALABRAS EN VERSO. LA ELECCIÓN DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS SE DERIVA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO QUE HAN IMPLICADO ALUNNIGENITORI Y HAN LLEVADO A LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN ACTIVADOS DURANTE EL CURSO DEL AÑO EN NUESTRO INSTITUTO. CONSCIENTE DE LA NECESIDAD DE PI IMPELLENTE, DADOS LOS CAMBIOS SOCIALES POSITIVOS CON EL MÓDULO PASSE PAR TOUT, SE PENSÓ QUE MEJORARÍA LAS HABILIDADES EN FRANCÉS PARA QUE LALUNNO TUVIERA MÁS CONFIANZA EN SU POTENCIAL PARA UNA VIDA MÁS ALLÁ DE SUS FRONTERAS. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT PROPOSES LEARNING PATHS AIMED AT THE PERSONAL CULTURAL SOCIAL DEVELOPMENT OF THELUNNO THROUGH THE USE OF A LAB DIDACTIC. THE MAIN AIM IS TO ENHANCE THE CREATIVE AND REFLECTIVE THOUGHT OF THELUNNO WITH THE MODULES OF APPLIED MATHEMATICS THE WORLD OF NUMBERS AND MY COUNTRY IN FIGURES AND WITH THOSE OF DEVELOPING LANGUAGE SKILLS IN MOTHER TONGUE CULTURES IN COMPARISON AND WORDS IN VERSE. THE CHOICE OF EDUCATIONAL PATHS STEMS FROM RESEARCH ACTIONS CARRIED OUT IN OUR INSTITUTE THAT HAVE INVOLVED ALUNNIGENITORI AND HAVE LED TO THE STRUCTURING OF TRAINING COURSES ACTIVATED DURING THE COURSE OF THE YEAR IN OUR INSTITUTE. AWARE OF THE NEED FOR PI IMPELLENTE ALSO GIVEN THE POSITIVE SOCIAL CHANGES WITH THE MODULE PASSE PAR TOUT IT WAS THOUGHT TO ENHANCE SKILLS IN FRENCH SO AS TO MAKE LALUNNO MORE CONFIDENT OF ITS POTENTIAL FOR A LIFE BEYOND ITS BORDERS. (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET PROPOSE DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE DESTINÉS AU DÉVELOPPEMENT SOCIAL CULTUREL PERSONNEL DE THELUNNO GRÂCE À L’UTILISATION D’UN LABORATOIRE DIDACTIQUE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’AMÉLIORER LA PENSÉE CRÉATIVE ET RÉFLÉCHIE DE THELUNNO AVEC LES MODULES DE MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES LE MONDE DES CHIFFRES ET MON PAYS EN CHIFFRES ET AVEC CEUX DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LES CULTURES DE LANGUE MATERNELLE EN COMPARAISON ET LES MOTS EN VERS. LE CHOIX DES PARCOURS PÉDAGOGIQUES DÉCOULE D’ACTIONS DE RECHERCHE MENÉES DANS NOTRE INSTITUT QUI ONT IMPLIQUÉ ALUNNIGENITORI ET ONT CONDUIT À LA STRUCTURATION DES FORMATIONS ACTIVÉES AU COURS DE L’ANNÉE DANS NOTRE INSTITUT. CONSCIENT DE LA NÉCESSITÉ DE PI IMPELLENTE ÉGALEMENT COMPTE TENU DES CHANGEMENTS SOCIAUX POSITIFS AVEC LE MODULE PASSE PAR TOUT IL A ÉTÉ PENSÉ POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN FRANÇAIS AFIN DE RENDRE LALUNNO PLUS CONFIANT DANS SON POTENTIEL POUR UNE VIE AU-DELÀ DE SES FRONTIÈRES. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT SCHLÄGT LERNPFADE VOR, DIE AUF DIE PERSÖNLICHE KULTURELLE SOZIALE ENTWICKLUNG VON THELUNNO DURCH DEN EINSATZ EINER LABORDIDAKTIK ABZIELEN. DAS HAUPTZIEL IST ES, DEN KREATIVEN UND REFLEKTIERENDEN GEDANKEN VON THELUNNO MIT DEN MODULEN DER ANGEWANDTEN MATHEMATIK DIE WELT DER ZAHLEN UND MEIN LAND IN ZAHLEN UND MIT DENEN DER ENTWICKLUNG VON SPRACHKENNTNISSEN IN MUTTERSPRACHKULTUREN IM VERGLEICH UND WÖRTER IN VERSEN ZU VERBESSERN. DIE WAHL DER BILDUNGSWEGE ERGIBT SICH AUS FORSCHUNGSAKTIONEN IN UNSEREM INSTITUT, DIE ALUNNIGENITORI BETEILIGT HABEN UND ZUR STRUKTURIERUNG VON AUSBILDUNGSKURSEN GEFÜHRT HABEN, DIE IM LAUFE DES JAHRES IN UNSEREM INSTITUT AKTIVIERT WURDEN. IM BEWUSSTSEIN DER NOTWENDIGKEIT VON PI IMPELLENTE AUCH ANGESICHTS DER POSITIVEN SOZIALEN VERÄNDERUNGEN MIT DEM MODUL PASSE PAR TOUT WURDE GEDACHT, UM DIE FÄHIGKEITEN IN FRANZÖSISCH ZU VERBESSERN, UM LALUNNO MEHR VERTRAUEN IN SEIN POTENZIAL FÜR EIN LEBEN JENSEITS SEINER GRENZEN ZU MACHEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT STELT LEERTRAJECTEN VOOR DIE GERICHT ZIJN OP DE PERSOONLIJKE CULTURELE SOCIALE ONTWIKKELING VAN THELUNNO DOOR HET GEBRUIK VAN EEN LAB DIDACTISCH. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS OM DE CREATIEVE EN REFLECTERENDE GEDACHTE VAN THELUNNO TE VERSTERKEN MET DE MODULES VAN TOEGEPASTE WISKUNDE, DE WERELD VAN GETALLEN EN MIJN LAND IN CIJFERS EN MET DIE VAN HET ONTWIKKELEN VAN TAALVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAALCULTUREN IN VERGELIJKING EN WOORDEN IN VERS. DE KEUZE VAN ONDERWIJSTRAJECTEN VLOEIT VOORT UIT ONDERZOEKSACTIVITEITEN IN ONS INSTITUUT WAARBIJ ALUNNIGENITORI BETROKKEN IS EN DIE HEBBEN GELEID TOT DE STRUCTURERING VAN OPLEIDINGEN DIE IN DE LOOP VAN HET JAAR IN ONS INSTITUUT ZIJN GEACTIVEERD. ZICH BEWUST VAN DE NOODZAAK VAN PI IMPELLENTE OOK GEZIEN DE POSITIEVE SOCIALE VERANDERINGEN MET DE MODULE PASSE PAR TOUT WERD GEDACHT OM DE VAARDIGHEDEN IN HET FRANS TE VERBETEREN OM LALUNNO MEER VERTROUWEN TE GEVEN IN ZIJN POTENTIEEL VOOR EEN LEVEN BUITEN ZIJN GRENZEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅR LÆRINGSFORLØB RETTET MOD DEN PERSONLIGE KULTURELLE SOCIALE UDVIKLING AF THELUNNO VED HJÆLP AF EN LAB DIDAKTISK. HOVEDFORMÅLET ER AT STYRKE DEN KREATIVE OG REFLEKTERENDE TANKE AF THELUNNO MED MODULER AF ANVENDT MATEMATIK VERDEN AF TAL OG MIT LAND I TAL OG MED DEM, DER UDVIKLER SPROGKUNDSKABER I MODERSMÅLSKULTURER I SAMMENLIGNING OG ORD I VERS. VALGET AF UDDANNELSESFORLØB STAMMER FRA FORSKNINGSAKTIVITETER UDFØRT I VORES INSTITUT, DER HAR INVOLVERET ALUNNIGENITORI OG HAR FØRT TIL STRUKTURERING AF UDDANNELSESKURSER AKTIVERET I LØBET AF ÅRET I VORES INSTITUT. BEVIDST OM BEHOVET FOR PI IMPELLENTE OGSÅ I BETRAGTNING AF DE POSITIVE SOCIALE ÆNDRINGER MED MODULET PASS PAR TOUT DET BLEV ANSET FOR AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER PÅ FRANSK FOR AT GØRE LALUNNO MERE SIKKER PÅ SIT POTENTIALE FOR ET LIV UDEN FOR DETS GRÆNSER. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ THELUNNO ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΣΤΟΧΑΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΤΟΥ THELUNNO ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΏΡΑ ΜΟΥ ΣΕ ΑΡΙΘΜΟΎΣ ΚΑΙ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΣΕ ΣΤΊΧΟΥΣ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΛΑΚΕΊ ΣΤΟ ALUNNIGENITORI ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ. ΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΓΙΑ PI IMPELLENTE, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ PASSE PARUT, ΘΕΩΡΉΘΗΚΕ ΌΤΙ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ Η LALUNNO ΠΙΟ ΣΊΓΟΥΡΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΖΩΉ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΎΝΟΡΆ ΤΗΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLAŽE PUTOVE UČENJA USMJERENE NA OSOBNI KULTURNI DRUŠTVENI RAZVOJ THELUNNO KROZ KORIŠTENJE LAB DIDAKTIČKI. GLAVNI CILJ JE UNAPRIJEDITI KREATIVNU I REFLEKTIRAJUĆU MISAO THELUNNA MODULIMA PRIMIJENJENE MATEMATIKE SVIJET BROJEVA I MOJE ZEMLJE U BROJKAMA I S ONIMA RAZVIJANJA JEZIČNIH VJEŠTINA U KULTURAMA MATERINSKOG JEZIKA U USPOREDBI S RIJEČIMA U STIHU. IZBOR OBRAZOVNIH STAZA PROIZLAZI IZ ISTRAŽIVAČKIH AKCIJA PROVEDENIH U NAŠEM INSTITUTU KOJE SU UKLJUČIVALE ALUNNIGENITORI I KOJE SU DOVELE DO STRUKTURIRANJA TEČAJEVA KOJI SU SE TIJEKOM GODINE AKTIVIRALI U NAŠEM INSTITUTU. SVJESNI POTREBE ZA PI IMPELLENTE TAKOĐER S OBZIROM NA POZITIVNE DRUŠTVENE PROMJENE S MODUL PASSE PAR TOUT SE SMATRALO DA SE POBOLJŠA VJEŠTINE NA FRANCUSKOM KAKO BI LALUNNO VIŠE SIGURNI U SVOJ POTENCIJAL ZA ŽIVOT IZVAN SVOJIH GRANICA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUNE CĂI DE ÎNVĂȚARE CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA SOCIALĂ CULTURALĂ PERSONALĂ A THELUNNO PRIN UTILIZAREA UNUI LABORATOR DIDACTIC. SCOPUL PRINCIPAL ESTE DE A CONSOLIDA GÂNDIREA CREATIVĂ ȘI REFLEXIVĂ A THELUNNO CU MODULELE MATEMATICII APLICATE LUMEA NUMERELOR ȘI ȚARA MEA ÎN CIFRE ȘI CU CELE DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE ÎN CULTURILE LIMBII MATERNE ÎN COMPARAȚIE CU CUVINTELE ÎN VERSURI. ALEGEREA CĂILOR EDUCAȚIONALE PROVINE DIN ACȚIUNILE DE CERCETARE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL INSTITUTULUI NOSTRU CARE AU IMPLICAT ALUNNIGENITORI ȘI AU CONDUS LA STRUCTURAREA CURSURILOR DE FORMARE ACTIVATE ÎN CURSUL ANULUI ÎN CADRUL INSTITUTULUI NOSTRU. CONȘTIENT DE NECESITATEA PI IMPELLENTE, AVÂND ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, SCHIMBĂRILE SOCIALE POZITIVE CU MODULUL PASSE PAR TOUT, S-A CONSIDERAT CĂ ÎMBUNĂTĂȚEȘTE COMPETENȚELE ÎN LIMBA FRANCEZĂ, ASTFEL ÎNCÂT LALUNNO SĂ FIE MAI ÎNCREZĂTOR ÎN POTENȚIALUL SĂU DE VIAȚĂ DINCOLO DE GRANIȚELE SALE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE VZDELÁVACIE DRÁHY ZAMERANÉ NA OSOBNÝ KULTÚRNY SOCIÁLNY ROZVOJ THELUNNO POMOCOU LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY. HLAVNÝM CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ TVORIVÉ A REFLEXÍVNE MYSLENIE THELUNNO POMOCOU MODULOV APLIKOVANEJ MATEMATIKY, SVETA ČÍSEL A MOJEJ KRAJINY V ČÍSLACH A S TÝMI, KTORÉ ROZVÍJAJÚ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI V KULTÚRACH MATERINSKÉHO JAZYKA V POROVNANÍ A SLOVÁ VO VERŠOCH. VÝBER VZDELÁVACÍCH DRÁH VYCHÁDZA Z VÝSKUMNÝCH ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH V NAŠOM ÚSTAVE, KTORÉ SA ZAPOJILI ALUNNIGENITORI A VIEDLI K ŠTRUKTÚROVANIU TRÉNINGOVÝCH KURZOV AKTIVOVANÝCH V PRIEBEHU ROKA V NAŠOM ÚSTAVE. UVEDOMUJÚC SI POTREBU PI IMPELLENTE AJ VZHĽADOM NA POZITÍVNE SOCIÁLNE ZMENY S MODULOM PASSE PAR TOUT SA PREDPOKLADALO, ŽE ZLEPŠÍ ZRUČNOSTI VO FRANCÚZŠTINE, ABY SA LALUNNO VIAC UISTIL O SVOJOM POTENCIÁLI PRE ŽIVOT ZA JEJ HRANICAMI. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP SOĊJALI KULTURALI PERSONALI TA’ THELUNNO PERMEZZ TAL-UŻU TA’ LABORATORJU DIDATTIKU. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JISSAĦĦAĦ IL-ĦSIEB KREATTIV U RIFLETTIV TA’ THELUNNO BIL-MODULI TAL-MATEMATIKA APPLIKATA D-DINJA TAN-NUMRI U L-PAJJIŻI TIEGĦI F’ĊIFRI U MA’ DAWK TAL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI FIL-KULTURI TAL-LINGWA MATERNA META MQABBLA MA’ KLIEM FIL-POEŻIJI. L-GĦAŻLA TA ‘MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TIRRIŻULTA MINN AZZJONIJIET TA’ RIĊERKA MWETTQA FL-ISTITUT TAGĦNA LI INVOLVEW ALUNNIGENITORI U WASSLU GĦALL-ISTRUTTURAR TA ‘KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ ATTIVAT MATUL IL-KORS TAS-SENA FL-ISTITUT TAGĦNA. KONXJI MILL-ĦTIEĠA GĦAL PI IMPELLENTE WKOLL MINĦABBA L-BIDLIET SOĊJALI POŻITTIVI MAL-MODULU PASSE PAR TOUT KIEN MAĦSUB LI JTEJBU L-ĦILIET BIL-FRANĊIŻ SABIEX JAGĦMLU LALUNNO AKTAR KUNFIDENTI TAL-POTENZJAL TIEGĦU GĦAL ĦAJJA LIL HINN MILL-FRUNTIERI TIEGĦU. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO PROPÕE CAMINHOS DE APRENDIZAGEM VOLTADOS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL CULTURAL PESSOAL DO THELUNNO ATRAVÉS DO USO DE UMA DIDÁTICA LABORATORIAL. O OBJETIVO PRINCIPAL É MELHORAR O PENSAMENTO CRIATIVO E REFLEXIVO DE THELUNNO COM OS MÓDULOS DA MATEMÁTICA APLICADA O MUNDO DOS NÚMEROS E MEU PAÍS EM FIGURAS E COM AQUELES DE DESENVOLVER HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM CULTURAS DE LÍNGUA MATERNA EM COMPARAÇÃO E PALAVRAS EM VERSO. A ESCOLHA DE CAMINHOS EDUCATIVOS DECORRE DE AÇÕES DE PESQUISA REALIZADAS EM NOSSO INSTITUTO QUE ENVOLVERAM ALUNNIGENITORI E LEVARAM À ESTRUTURAÇÃO DE CURSOS DE FORMAÇÃO ATIVADOS AO LONGO DO ANO EM NOSSO INSTITUTO. CONSCIENTE DA NECESSIDADE DE PI IMPELLENTE TAMBÉM DADAS AS MUDANÇAS SOCIAIS POSITIVAS COM O MÓDULO PASSE PAR TOUT, FOI PENSADO PARA MELHORAR AS HABILIDADES EM FRANCÊS, DE MODO A TORNAR LALUNNO MAIS CONFIANTE DO SEU POTENCIAL PARA UMA VIDA ALÉM DAS SUAS FRONTEIRAS. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEESSA EHDOTETAAN OPPIMISPOLKUJA, JOTKA TÄHTÄÄVÄT THELUNNON HENKILÖKOHTAISEEN KULTTUURISEEN SOSIAALISEEN KEHITYKSEEN LABORATORION DIDAKTIIKKAA KÄYTTÄMÄLLÄ. PÄÄTAVOITTEENA ON PARANTAA THELUNNON LUOVAA JA HEIJASTAVAA AJATTELUA SOVELTAMALLA MATEMATIIKAN MODUULEJA NUMEROIDEN MAAILMAAN JA KOTIMAANI LUKUIHIN SEKÄ KEHITTÄMÄÄN KIELITAITOA ÄIDINKIELEN KULTTUUREISSA VERTAILUSSA JA SANOJEN JAKEESSA. KOULUTUSPOLKUJEN VALINTA PERUSTUU INSTITUUTISSAMME TOTEUTETTUIHIN TUTKIMUSTOIMIIN, JOIHIN ON OSALLISTUNUT ALUNNIGENITORI JA JOTKA OVAT JOHTANEET INSTITUUTISSAMME VUODEN AIKANA AKTIVOITUJEN KURSSIEN JÄSENTÄMISEEN. TIETOISENA PI IMPELLENTE:N TARPEESTA, KUN OTETAAN HUOMIOON MYÖS MYÖNTEISET SOSIAALISET MUUTOKSET MODUULIN PASSE PAR TOUT KANSSA, SEN USKOTTIIN PARANTAVAN RANSKAN KIELEN TAITOJA, JOTTA LALUNNO OLISI LUOTTAVAISEMPI SEN MAHDOLLISUUKSISTA ELÄÄ RAJOJENSA ULKOPUOLELLA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
W RAMACH PROJEKTU PROPONUJE SIĘ ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ UKIERUNKOWANE NA OSOBISTY KULTUROWY ROZWÓJ SPOŁECZNY THELUNNO POPRZEZ ZASTOSOWANIE DYDAKTYKI LABORATORYJNEJ. GŁÓWNYM CELEM JEST WZMOCNIENIE TWÓRCZEJ I REFLEKSYJNEJ MYŚLI THELUNNO ZA POMOCĄ MODUŁÓW MATEMATYKI STOSOWANEJ ŚWIATA LICZB I MOJEGO KRAJU W LICZBACH I Z TYMI, KTÓRE ROZWIJAJĄ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE W KULTURACH JĘZYKA OJCZYSTEGO W PORÓWNANIU I SŁOWA W WERSECIE. WYBÓR ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH WYNIKA Z DZIAŁAŃ BADAWCZYCH PROWADZONYCH W NASZYM INSTYTUCIE, KTÓRE ZAANGAŻOWAŁY ALUNNIGENITORI I DOPROWADZIŁY DO STRUKTURYZOWANIA SZKOLEŃ AKTYWOWANYCH W CIĄGU ROKU W NASZYM INSTYTUCIE. ZDAJĄC SOBIE SPRAWĘ Z POTRZEBY PI IMPELLENTE RÓWNIEŻ BIORĄC POD UWAGĘ POZYTYWNE ZMIANY SPOŁECZNE Z MODUŁEM PASSE PAR TOUT, ROZWAŻANO ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU FRANCUSKIM, TAK ABY LALUNNO BYŁ BARDZIEJ PEWNY SWOJEGO POTENCJAŁU DO ŻYCIA POZA JEGO GRANICAMI. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLAGA UČNE POTI, NAMENJENE OSEBNEMU KULTURNEMU DRUŽBENEMU RAZVOJU THELUNNA Z UPORABO LABORATORIJSKE DIDAKTIKE. GLAVNI CILJ JE OKREPITI USTVARJALNO IN REFLEKSIVNO MISEL NA THELUNNO Z MODULI UPORABNE MATEMATIKE, SVETOM ŠTEVILK IN MOJO DRŽAVO V ŠTEVILKAH TER Z RAZVOJEM JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V KULTURAH MATERNEGA JEZIKA V PRIMERJAVI Z BESEDAMI IN BESEDAMI V VERZIH. IZBIRA IZOBRAŽEVALNIH POTI IZHAJA IZ RAZISKOVALNIH DEJAVNOSTI, IZVEDENIH V NAŠEM INŠTITUTU, KI SO VKLJUČEVALE ALUNNIGENITORI IN SO PRIVEDLE DO STRUKTURIRANJA TEČAJEV USPOSABLJANJA, KI SO SE AKTIVIRALI MED LETOM V NAŠEM INŠTITUTU. ZAVEDAJOČ SE POTREBE PO PI IMPELLENTE TUDI GLEDE NA POZITIVNE DRUŽBENE SPREMEMBE Z MODULOM PASSE PAR TOUT JE BILO MIŠLJENO, DA IZBOLJŠA ZNANJE V FRANCOŠČINI, DA BI LALUNNO BOLJ ZAUPAL V SVOJ POTENCIAL ZA ŽIVLJENJE ZUNAJ SVOJIH MEJA. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ CESTY ZAMĚŘENÉ NA OSOBNÍ KULTURNÍ SPOLEČENSKÝ ROZVOJ THELUNNO POMOCÍ LABORATORNÍ DIDAKTIKY. HLAVNÍM CÍLEM JE POSÍLIT TVŮRČÍ A REFLEXNÍ MYŠLENÍ THELUNNO S MODULY APLIKOVANÉ MATEMATIKY SVĚT ČÍSEL A MOJE ZEMĚ V ČÍSLECH A S TĚMI, KTERÉ ROZVOJ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE KULTURY VE SROVNÁNÍ A SLOVA VE VERŠI. VÝBĚR VZDĚLÁVACÍCH CEST VYCHÁZÍ Z VÝZKUMNÝCH AKCÍ PROVÁDĚNÝCH V NAŠEM ÚSTAVU, KTERÉ ZAHRNOVALY ALUNNIGENITORI A VEDLY KE STRUKTUROVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ AKTIVOVANÝCH V PRŮBĚHU ROKU V NAŠEM ÚSTAVU. S VĚDOMÍM POTŘEBY PI IMPELLENTE TAKÉ VZHLEDEM K POZITIVNÍM SOCIÁLNÍM ZMĚNÁM S MODULEM PASSE PAR TOUT SE MĚLO ZVÝŠIT DOVEDNOSTI VE FRANCOUZŠTINĚ, ABY SE LALUNNO VÍCE UJISTIL O SVÉM POTENCIÁLU PRO ŽIVOT ZA JEJÍMI HRANICEMI. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTE SIŪLOMI MOKYMOSI KELIAI, SKIRTI THELUNNO ASMENINIAM KULTŪRINIAM SOCIALINIAM VYSTYMUISI NAUDOJANT LAB DIDAKTIKOS PRIEMONĘ. PAGRINDINIS TIKSLAS – STIPRINTI KŪRYBINĘ IR ATSPINDINČIĄ THELUNNO MINTĮ SU TAIKOMOSIOS MATEMATIKOS MODULIAIS, SKAIČIAIS IR MANO ŠALIMI SKAIČIAIS, TAIP PAT SU KALBOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMU GIMTOSIOS KALBOS KULTŪROSE, PALYGINTI SU ŽODŽIAIS EILĖRAŠTYJE. ŠVIETIMO KELIAI PASIRINKIMAS KYLA IŠ MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKSMŲ, ATLIKTŲ MŪSŲ INSTITUTE, KURIE DALYVAVO ALUNNIGENITORI IR PASKATINO MOKYMO KURSUS AKTYVUOTA PER METUS MŪSŲ INSTITUTE STRUKTŪRIZAVIMO. ŽINODAMAS, KAD REIKIA PI IMPELLENTE, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į TEIGIAMUS SOCIALINIUS POKYČIUS SU MODULIU PASSE PAR TOUT, BUVO MANOMA, KAD JIS STIPRINA ĮGŪDŽIUS PRANCŪZŲ KALBA, KAD LALUNNO LABIAU PASITIKĖTŲ SAVO GALIMYBĖMIS GYVENTI UŽ JOS RIBŲ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS PIEDĀVĀ MĀCĪBU CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR TELONNO PERSONĪGĀS KULTŪRAS SOCIĀLĀ ATTĪSTĪBA, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DIDAKTIKU. GALVENAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT THELUNNO RADOŠO UN ATSTAROJOŠO DOMU AR LIETIŠĶĀS MATEMĀTIKAS MODUĻIEM SKAITĻU PASAULĒ UN MANĀ VALSTĪ SKAITĻOS, KĀ ARĪ AR VALODU PRASMJU ATTĪSTĪŠANU DZIMTĀS VALODAS KULTŪRĀS SALĪDZINĀJUMĀ UN VĀRDIEM DZEJĀ. IZGLĪTĪBAS CEĻU IZVĒLE IZRIET NO PĒTNIECĪBAS DARBĪBĀM, KAS VEIKTAS MŪSU INSTITŪTĀ, KAS IR IESAISTĪTAS ALUNNIGENITORI UN IR NOVEDUŠAS PIE MĀCĪBU KURSU STRUKTURĒŠANAS, KAS AKTIVIZĒTI GADA LAIKĀ MŪSU INSTITŪTĀ. APZINOTIES NEPIECIEŠAMĪBU PĒC PI IMPELLENTE, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ POZITĪVĀS SOCIĀLĀS PĀRMAIŅAS AR MODULI PASSE PAR TOUT, TIKA UZSKATĪTS, KA TAS UZLABO PRASMES FRANČU VALODĀ, LAI PADARĪTU LALUNNO PĀRLIECINĀTĀKU PAR SAVU POTENCIĀLU DZĪVEI ĀRPUS TĀS ROBEŽĀM. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЛИЧНОСТНОТО КУЛТУРНО СОЦИАЛНО РАЗВИТИЕ НА THELUNNO ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДОБРИ ТВОРЧЕСКАТА И МИСЛЕЩА МИСЪЛ НА THELUNNO С МОДУЛИТЕ НА ПРИЛОЖНАТА МАТЕМАТИКА В СВЕТА НА ЧИСЛАТА И МОЯТА СТРАНА В ЦИФРИ И С ТЕЗИ НА РАЗВИВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ В КУЛТУРИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК В СРАВНЕНИЕ И ДУМИТЕ В СТИХОВЕ. ИЗБОРЪТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ПРОИЗТИЧА ОТ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШЕНИ В НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОИТО СА УЧАСТВАЛИ ALUNNIGENITORI И СА ДОВЕЛИ ДО СТРУКТУРИРАНЕ НА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, АКТИВИРАНИ ПРЕЗ ГОДИНАТА В НАШИЯ ИНСТИТУТ. ОСЪЗНАВАЙКИ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ PI IMPELLENTE, СЪЩО ТАКА ПРЕДВИД ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ СОЦИАЛНИ ПРОМЕНИ, СВЪРЗАНИ С МОДУЛА, СЕ СМЯТАШЕ, ЧЕ ЩЕ ПОДОБРИ УМЕНИЯТА НА ФРЕНСКИ ЕЗИК, ТАКА ЧЕ LALUNNO ДА СТАНЕ ПО-УВЕРЕН В ПОТЕНЦИАЛА СИ ЗА ЖИВОТ ОТВЪД СВОИТЕ ГРАНИЦИ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN TANULÁSI UTAKAT JAVASOL, AMELYEK A THELUNNO SZEMÉLYES KULTURÁLIS TÁRSADALMI FEJLŐDÉSÉT CÉLOZZÁK EGY LABOR DIDAKTIKUS HASZNÁLATÁVAL. A FŐ CÉL A THELUNNO KREATÍV ÉS REFLEKTÍV GONDOLATÁNAK FOKOZÁSA AZ ALKALMAZOTT MATEMATIKA MODULJAIVAL, A SZÁMOK VILÁGÁVAL ÉS AZ ORSZÁGOMMAL SZÁMOKBAN, VALAMINT AZ ANYANYELVI KULTÚRÁK NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉVEL ÖSSZEHASONLÍTÁSBAN ÉS VERSBEN. AZ OKTATÁSI PÁLYÁK KIVÁLASZTÁSA AZ INTÉZETBEN VÉGZETT KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKBŐL ERED, AMELYEK RÉSZT VETTEK AZ ALUNNINITORI-BAN, ÉS AZ ÉV FOLYAMÁN INTÉZETÜNKBEN AKTIVÁLT KÉPZÉSEK STRUKTURÁLÁSÁHOZ VEZETTEK. TUDATÁBAN ANNAK, HOGY SZÜKSÉG VAN PI IMPELLENTE IS, TEKINTETTEL A POZITÍV TÁRSADALMI VÁLTOZÁSOK A MODUL PASSE PAR TOUT, ÚGY GONDOLTÁK, HOGY FOKOZZA A KÉSZSÉGEKET A FRANCIA, HOGY LALUNNO NAGYOBB BIZALMAT A POTENCIÁLJÁT A HATÁROKON TÚLI ÉLETET. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
MOLANN AN TIONSCADAL CONAIRÍ FOGHLAMA ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT SHÓISIALTA CHULTÚRTHA PHEARSANTA THELUNNO TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE A ÚSÁID. IS Í AN PHRÍOMHAIDHM FEABHAS A CHUR AR SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS MHACHNAMHACH THELUNNO LE MODÚIL MHATAMAITICE FHEIDHMIGH SAOL NA N-UIMHREACHA AGUS MO THÍRE I BHFIGIÚIRÍ AGUS LEO SIÚD A BHAINEANN LE SCILEANNA TEANGA A FHORBAIRT I GCULTÚR NA MÁTHAIRTHEANGA I GCOMPARÁID LE FOCAIL I VÉARSA. EASCRAÍONN ROGHA NA GCOSÁN OIDEACHAIS Ó GHNÍOMHARTHA TAIGHDE A RINNEADH INÁR NINSTITIÚID A RAIBH BAINT ACU LE ALUNNIGENITORI AGUS A CHUIR STRUCHTÚRÚ NA GCÚRSAÍ OILIÚNA I NGNÍOMH LE LINN NA BLIANA INÁR NINSTITIÚID. FEASACH AR AN NGÁ ATÁ LE PI IMPELLENTE FREISIN MAR GHEALL AR NA HATHRUITHE SÓISIALTA DEARFACHA LEIS AN MODÚL PASSE PAR TOUT BHÍ SÉ SHÍL CHUN SCILEANNA A FHEABHSÚ I BHFRAINCIS IONAS GO MBEIDH LALUNNO NÍOS MÓ MUINÍNE A ACMHAINNEACHT DO SHAOL THAR A THEORAINNEACHA. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅR INLÄRNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL DEN PERSONLIGA KULTURELLA SOCIALA UTVECKLINGEN AV THELUNNO GENOM ANVÄNDNING AV EN LABB DIDAKTISK. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÄRKA THELUNNO:S KREATIVA OCH REFLEKTERANDE TÄNKANDE MED MODULERNA FÖR TILLÄMPAD MATEMATIK, TALVÄRLDEN OCH MITT LAND I SIFFROR OCH MED ATT UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER I MODERSMÅLSKULTURER I JÄMFÖRELSE MED ORD I VERS. VALET AV UTBILDNINGSVÄGAR BEROR PÅ FORSKNINGSÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRTS I VÅRT INSTITUT OCH SOM HAR INVOLVERAT ALUNNIGENITORI OCH LETT TILL STRUKTURERING AV KURSER SOM AKTIVERATS UNDER ÅRETS LOPP I VÅRT INSTITUT. MEDVETEN OM BEHOVET AV PI IMPELLENTE OCKSÅ MED TANKE PÅ DE POSITIVA SOCIALA FÖRÄNDRINGARNA MED MODULEN PASSE PAR TOUT DET ANSÅGS FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETER PÅ FRANSKA FÖR ATT GÖRA LALUNNO MER SÄKER PÅ SIN POTENTIAL FÖR ETT LIV UTANFÖR SINA GRÄNSER. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA ÕPPETEED, MIS ON SUUNATUD THELUNNO ISIKLIKULE KULTUURILISELE SOTSIAALSELE ARENGULE LABORI DIDAKTILISE KASUTAMISE KAUDU. PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA LOOMINGULIST JA PEEGELDAVAT MÕTLEMIST THELUNNO MOODULITEGA RAKENDUSMATEMAATIKAST, NUMBRITE MAAILMAST JA MINU RIIGIST ARVUDES NING EMAKEELE KULTUURIDE KEELTEOSKUSE ARENDAMISEST VÕRDLUSES JA SÕNADES SALMIS. HARIDUSRADADE VALIK TULENEB MEIE INSTITUUDIS LÄBI VIIDUD TEADUSUURINGUTEST, MIS ON KAASANUD ALUNNIGENITORI JA VIINUD MEIE INSTITUUDI AASTA JOOKSUL AKTIVEERITUD KOOLITUSKURSUSTE STRUKTUREERIMISENI. OLLES TEADLIK VAJADUSEST PI IMPELLENTE JÄRELE, VÕTTES ARVESSE POSITIIVSEID SOTSIAALSEID MUUTUSI MOODULIGA PASSE PAR TOUT, ARVATI, ET SEE PARANDAB PRANTSUSE KEELE OSKUSI, ET MUUTA LALUNNO ENESEKINDLAMAKS OMA POTENTSIAALIS ELUKS VÄLJASPOOL OMA PIIRE. (Estonian)
21 July 2022
0 references
FRIGNANO
0 references