SPORT...WHAT PASSION (Q506602): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:58, 8 April 2023
Project Q506602 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORT...WHAT PASSION |
Project Q506602 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 November 2018
0 references
10 July 2019
0 references
30 September 2019
0 references
IC PRINCIPE PIEMONTE S.MARIA C.V.
0 references
41°4'47.71"N, 14°15'23.04"E
0 references
LIMPORTANZA DEL MOVIMENTO E DEL GIOCOSPORT NEL PROCESSO DI CRESCITA DEI BAMBINI FONDAMENTALE PERCH SONO ENTRAMBI COMPORTAMENTI NATURALI SIN DALLINFANZIA. IL RUOLO DEL GIOCO DOVREBBE AVERE UN MAGGIOR PESO NEI PRIMI ANNI DI VITA E DI SCUOLA PERCH IL MOVIMENTO ATTRAVERSO IL GIOCO CONDIZIONA SIA I FUTURI APPRENDIMENTI SIA LACQUISIZIONE DELLE CAPACIT E DELLE ABILIT MOTORIE CHE RAPPRESENTANO IL PRESUPPOSTO PER UNA CORRETTA INTERAZIONE INDIVIDUOAMBIENTE. UN CORRETTO PERCORSO DI EDUCAZIONE AL MOVIMENTO FAVORISCE UN IDONEO SVILUPPO FISICO GARANTENDO LINTEGRIT E LA CORRETTA FUNZIONALIT DEI DIVERSI ORGANI E APPARATI E ASSICURA UNA MIGLIORE E COMPLETA STRUTTURAZIONE DELLIMMAGINE DI S. NELLA SCUOLA PRIMARIA IL GIOCO IL CONTENITORE PRINCIPALE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E ATTRAVERSO LATTIVIT LUDICA IL BAMBINO SPERIMENTA E CONCEPISCE GLI ASPETTI DELLA VITA REALE INOLTRE COSTITUISCE UN ITINERARIO PRIVILEGIATO DA SEGUIRE E UN PUNTO DI RIFERIMENTO FISSO NELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICOEDUCATIVA. (Italian)
0 references
THE IMPORTANCE OF MOVEMENT AND GIOCOSPORT IN THE GROWTH PROCESS OF CHILDREN FUNDAMENTAL BECAUSE THEY ARE BOTH NATURAL BEHAVIORS SINCE DALLINFANZY. THE ROLE OF THE GAME SHOULD HAVE A GREATER WEIGHT IN THE EARLY YEARS OF LIFE AND SCHOOL BECAUSE THE MOVEMENT THROUGH THE GAME CONDITIONS BOTH FUTURE LEARNING AND LACQUISITION OF MOTOR SKILLS AND ABILITIES THAT REPRESENT THE PRECONDITION FOR A CORRECT INTERACTION INDIVIDUOAMBIENT. A CORRECT PATH OF EDUCATION TO THE MOVEMENT PROMOTES A SUITABLE PHYSICAL DEVELOPMENT GUARANTEEING LINTEGRIT AND THE CORRECT FUNCTIONALITY OF THE DIFFERENT ORGANS AND APPARATUSES AND ENSURES A BETTER AND COMPLETE STRUCTURING OF THE IMAGE OF S. IN PRIMARY SCHOOL PLAY THE MAIN CONTAINER OF THE LEARNING PROCESSES AND THROUGH PLAYFUL ACTIVITY THE CHILD EXPERIMENTS AND CONCEIVES ASPECTS OF REAL LIFE ALSO CONSTITUTES A PRIVILEGED ITINERARY TO FOLLOW AND A FIXED POINT OF REFERENCE IN THE PROGRAMMING DIDATTICOEDUCATIVA. (English)
11 November 2020
0 references
L’IMPORTANCE DU MOUVEMENT ET DU GIOCOSPORT DANS LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ENFANTS EST FONDAMENTALE CAR ILS SONT TOUS DEUX DES COMPORTEMENTS NATURELS DEPUIS L’ENFANCE. LE RÔLE DU JEU DEVRAIT AVOIR UN POIDS PLUS IMPORTANT DANS LES PREMIÈRES ANNÉES DE LA VIE ET DE L’ÉCOLE PARCE QUE LE MOUVEMENT À TRAVERS LE JEU AFFECTE À LA FOIS LES APPRENTISSAGES FUTURS ET L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES MOTRICES ET DES CAPACITÉS QUI SONT LA CONDITION PRÉALABLE À UNE INTERACTION CORRECTE INDIVIDUOAMBIENTE. UN CHEMIN CORRECT DE L’ÉDUCATION AU MOUVEMENT FAVORISE UN BON DÉVELOPPEMENT PHYSIQUE GARANTISSANT LINTEGRIT ET LA BONNE FONCTIONNALITÉ DES DIFFÉRENTS ORGANES ET APPAREILS ET ASSURE UNE MEILLEURE ET COMPLÈTE STRUCTURATION DE L’IMAGE DE SAINT DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE LE PRINCIPAL CONTENEUR DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET À TRAVERS L’ACTIVITÉ LUDIQUE LES EXPÉRIENCES DE L’ENFANT ET CONÇOIT LES ASPECTS DE LA VIE RÉELLE CONSTITUE ÉGALEMENT UN ITINÉRAIRE PRIVILÉGIÉ À SUIVRE ET UN POINT DE RÉFÉRENCE FIXE DANS LA PROGRAMMATION DIDATTICOEDUCATIVA. (French)
8 December 2021
0 references
DIE BEDEUTUNG VON BEWEGUNG UND GIOCOSPORT IM PROZESS DES WACHSENDEN KINDES IST VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, WEIL ES SICH SOWOHL UM NATÜRLICHE VERHALTENSWEISEN SEIT DER KINDHEIT HANDELT. DIE ROLLE DES SPIELS SOLLTE IN DEN FRÜHEN JAHREN DES LEBENS UND DER SCHULE EIN GRÖSSERES GEWICHT HABEN, DA DIE BEWEGUNG DURCH DAS SPIEL SOWOHL DIE ZUKÜNFTIGEN LERNPROZESSE ALS AUCH DEN ERWERB DER MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN BEEINFLUSST, DIE DIE VORAUSSETZUNG FÜR EINE KORREKTE INTERAKTION SIND INDIVIDUOAMBIENTE. EIN RICHTIGER WEG DER ERZIEHUNG ZU DER BEWEGUNG BEGÜNSTIGT EINE RICHTIGE KÖRPERLICHE ENTWICKLUNG, DIE LINTEGRIT UND DIE KORREKTE FUNKTIONALITÄT DER VERSCHIEDENEN ORGANE UND APPARATE GARANTIERT UND EINE BESSERE UND VOLLSTÄNDIGE STRUKTURIERUNG DES BILDES VON ST. IN DER GRUNDSCHULE GEWÄHRLEISTET, DAS SPIEL DEN HAUPTBEHÄLTER DER LERNPROZESSE UND DURCH SPIELERISCHE AKTIVITÄT DAS KIND ERFAHRUNGEN UND DIE ASPEKTE DES REALEN LEBENS IST AUCH EINE PRIVILEGIERTE ROUTE ZU FOLGEN UND EINEN FESTEN BEZUGSPUNKT IN DER PROGRAMMIERUNG DIDATTICOEDUCATIVA. (German)
18 December 2021
0 references
HET BELANG VAN BEWEGING EN GIOCOSPORT IN HET PROCES VAN HET KWEKEN VAN KINDEREN IS VAN FUNDAMENTEEL BELANG OMDAT ZE BEIDE NATUURLIJKE GEDRAGINGEN ZIJN SINDS DE KINDERTIJD. DE ROL VAN HET SPEL MOET EEN GROTER GEWICHT HEBBEN IN DE VROEGE LEVENS- EN SCHOOLJAREN, OMDAT DE BEWEGING DOOR HET SPEL INVLOED HEEFT OP ZOWEL DE TOEKOMSTIGE LEERPROCESSEN ALS DE VERWERVING VAN DE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN DIE DE VOORWAARDE ZIJN VOOR EEN JUISTE INTERACTIE INDIVIDUOAMBIENTE. EEN CORRECT PAD VAN ONDERWIJS NAAR DE BEWEGING BEVORDERT EEN GOEDE FYSIEKE ONTWIKKELING DIE LINTEGRIT EN DE JUISTE FUNCTIONALITEIT VAN DE VERSCHILLENDE ORGANEN EN APPARATEN GARANDEERT EN ZORGT VOOR EEN BETERE EN VOLLEDIGE STRUCTURERING VAN HET BEELD VAN ST. IN DE BASISSCHOOL HET SPEL DE BELANGRIJKSTE CONTAINER VAN LEERPROCESSEN EN DOOR SPEELSE ACTIVITEIT DE KINDERERVARINGEN EN DE ASPECTEN VAN HET ECHTE LEVEN IS OOK EEN BEVOORRECHTE ROUTE OM TE VOLGEN EN EEN VAST REFERENTIEPUNT IN DE PROGRAMMERING DIDATTICOEDUCATIVA. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO Y GIOCOSPORT EN EL PROCESO DE CRECIMIENTO DE LOS NIÑOS ES FUNDAMENTAL PORQUE AMBOS SON COMPORTAMIENTOS NATURALES DESDE LA INFANCIA. EL PAPEL DEL JUEGO DEBE TENER UN MAYOR PESO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA Y ESCUELA PORQUE EL MOVIMIENTO A TRAVÉS DEL JUEGO AFECTA TANTO A LOS FUTUROS APRENDIZAJES COMO A LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES MOTORAS Y HABILIDADES QUE SON EL REQUISITO PREVIO PARA UNA CORRECTA INTERACCIÓN INDIVIDUOAMBIENTE. UN CAMINO CORRECTO DE EDUCACIÓN AL MOVIMIENTO FAVORECE UN DESARROLLO FÍSICO ADECUADO QUE GARANTICE LINTEGRIT Y LA CORRECTA FUNCIONALIDAD DE LOS DIFERENTES ÓRGANOS Y APARATOS Y ASEGURA UNA MEJOR Y COMPLETA ESTRUCTURACIÓN DE LA IMAGEN DE ST. EN LA ESCUELA PRIMARIA EL JUEGO EL PRINCIPAL CONTENEDOR DE PROCESOS DE APRENDIZAJE Y A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA EL NIÑO EXPERIMENTA Y CONCIBE LOS ASPECTOS DE LA VIDA REAL TAMBIÉN CONSTITUYE UN ITINERARIO PRIVILEGIADO A SEGUIR Y UN PUNTO DE REFERENCIA FIJO EN LA PROGRAMACIÓN DIDATTICOEDUCATIVA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ GIOCOSPORT ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΓΙΑΤΊ ΚΑΙ ΟΙ ΔΎΟ ΕΊΝΑΙ ΦΥΣΙΚΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLINFANZY. Ο ΡΌΛΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΒΆΡΟΣ ΣΤΑ ΠΡΏΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΕΙΔΉ Η ΚΊΝΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΌΣΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ LACQUISITION ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ INDIVIDUOAMBIENT. Η ΣΩΣΤΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΦΥΣΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΟ LINTEGRIT ΚΑΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΌΝΑΣ ΤΟΥ S. ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΊΖΕΙ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΔΟΧΕΊΟ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΆ ΠΕΙΡΆΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΌ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ DIDATTICOEDUCATIVA. (Greek)
23 August 2022
0 references
BETYDNINGEN AF BEVÆGELSE OG GIOCOSPORT I BØRNS VÆKSTPROCES GRUNDLÆGGENDE FORDI DE BEGGE ER NATURLIGE ADFÆRD SIDEN DALLINFANZY. SPILLETS ROLLE BØR HAVE STØRRE VÆGT I DE TIDLIGE ÅR AF LIVET OG SKOLEN, FORDI BEVÆGELSEN GENNEM SPILLET BETINGELSER BÅDE FREMTIDIG LÆRING OG LACQUISITION AF MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG EVNER, DER REPRÆSENTERER FORUDSÆTNINGEN FOR EN KORREKT INTERAKTION INDIVIDUOAMBIENT. EN KORREKT UDDANNELSE TIL BEVÆGELSEN FREMMER EN PASSENDE FYSISK UDVIKLING, DER GARANTERER LINTEGRIT OG DEN KORREKTE FUNKTIONALITET AF DE FORSKELLIGE ORGANER OG APPARATER OG SIKRER EN BEDRE OG FULDSTÆNDIG STRUKTURERING AF BILLEDET AF S. I GRUNDSKOLEN SPILLER HOVEDBEHOLDEREN I LÆRINGSPROCESSERNE, OG GENNEM LEGENDE AKTIVITETER UDGØR BØRNEEKSPERIMENTER OG OPFATTER ASPEKTER AF DET VIRKELIGE LIV OGSÅ EN PRIVILEGERET REJSEPLAN OG ET FAST REFERENCEPUNKT I PROGRAMMERINGEN DIDATTICOEDUCATIVA. (Danish)
23 August 2022
0 references
LIIKKEEN JA GIOCOSPORTIN MERKITYS LASTEN KASVUPROSESSISSA, KOSKA NE OVAT MOLEMMAT LUONNOLLISIA KÄYTTÄYTYMISMUOTOJA DALLINFANZY: N JÄLKEEN. PELIN ROOLIN PITÄISI OLLA SUUREMPI ALKUVUOSINA ELÄMÄN JA KOULUN, KOSKA LIIKE LÄPI PELIOLOSUHTEET SEKÄ TULEVAISUUDEN OPPIMINEN JA LACQUISITION MOTORISIA TAITOJA JA KYKYJÄ, JOTKA OVAT EDELLYTYS OIKEAN VUOROVAIKUTUKSEN INDIVIDUOAMBIENT. OIKEA KOULUTUSPOLKU LIIKKUMISEEN EDISTÄÄ SOPIVAA FYYSISTÄ KEHITYSTÄ, JOKA TAKAA LINTEGRITIN JA ERI ELINTEN JA LAITTEIDEN OIKEAN TOIMIVUUDEN JA VARMISTAA S.:N KUVAN PAREMMAN JA TÄYDELLISEN JÄSENTÄMISEN PERUSKOULUSSA PELAAMALLA OPPIMISPROSESSIEN PÄÄASTIAA JA LEIKKISELLÄ TOIMINNALLA LAPSI KOKEE JA HAHMOTTAA TOSIELÄMÄN NÄKÖKOHTIA MYÖS ETUOIKEUTETTUNA REITTINÄ JA KIINTEÄNÄ VIITEKEHYKSENÄ OHJELMOINNISSA DIDATTICOEDUCATIVA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-IMPORTANZA TA ‘MOVIMENT U GIOCOSPORT FIL-PROĊESS TA’ TKABBIR TAT-TFAL FUNDAMENTALI MINĦABBA LI HUMA T-TNEJN IMGIEBA NATURALI PERESS DALLINFANZY. IR-RWOL TAL-LOGĦBA GĦANDU JKOLLU PIŻ AKBAR FIS-SNIN BIKRIJA TAL-ĦAJJA U L-ISKOLA MINĦABBA LI L-MOVIMENT PERMEZZ TAL-KUNDIZZJONIJIET LOGĦBA KEMM TAGĦLIM FUTUR U LACQUISITION TA ‘ĦILIET BIL-MUTUR U L-ABBILTAJIET LI JIRRAPPREŻENTAW IL-PREKONDIZZJONI GĦAL INTERAZZJONI KORRETTA INDIVIDUOAMBIENT. A TRIQ KORRETTA TA ‘EDUKAZZJONI GĦALL-MOVIMENT JIPPROMWOVI ŻVILUPP FIŻIKU XIERAQ LI JIGGARANTIXXI LINTEGRIT U L-FUNZJONALITÀ KORRETTA TAL-ORGANI U APPARAT DIFFERENTI U JIŻGURA STRUTTURAR AĦJAR U KOMPLET TAL-IMMAĠNI TA’ S. FL-ISKOLA PRIMARJA JILAGĦBU L-KONTENITUR PRINĊIPALI TAL-PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM U PERMEZZ TA’ ATTIVITÀ PLAYFUL L-ESPERIMENTI TFAL U JIKKONĊEPIXXI ASPETTI TAL-ĦAJJA REALI JIKKOSTITWIXXI WKOLL ITINERARJU PRIVILEĠĠJAT LI SSEGWI U PUNT FISS TA ‘REFERENZA FIL-PROGRAMM DIDATTICOEDUCATIVA. (Maltese)
23 August 2022
0 references
KUSTĪBAS UN GIOCOSPORT NOZĪME BĒRNU AUGŠANAS PROCESĀ, JO VIŅI ABI IR DABISKA UZVEDĪBA KOPŠ DALLINFANZY. SPĒLES LOMAI VAJADZĒTU BŪT LIELĀKAI NOZĪMEI PIRMAJOS DZĪVES GADOS UN SKOLĀ, JO KUSTĪBU CAUR SPĒLES APSTĀKĻIEM GAN NĀKOTNES MĀCĪŠANĀS UN LACQUISITION MOTORISKĀS PRASMES UN SPĒJAS, KAS IR PRIEKŠNOTEIKUMS PAREIZAI MIJIEDARBĪBAI INDIVIDUOAMBIENT. PAREIZS IZGLĪTĪBAS CEĻŠ UZ KUSTĪBU VEICINA PIEMĒROTU FIZISKO ATTĪSTĪBU, KAS GARANTĒ LINTEGRIT UN DAŽĀDU ORGĀNU UN APARĀTU PAREIZU FUNKCIONALITĀTI UN NODROŠINA LABĀKU UN PILNĪGU S. ATTĒLA STRUKTURĒŠANU PAMATSKOLĀ, SPĒLĒJOT GALVENO MĀCĪBU PROCESU KONTEINERU UN ROTAĻĪGU AKTIVITĀTI, BĒRNU EKSPERIMENTI UN REĀLĀS DZĪVES ASPEKTI IR ARĪ PRIVILIĢĒTS MARŠRUTS, KAS JĀIEVĒRO, UN FIKSĒTS ATSKAITES PUNKTS PROGRAMMĒŠANĀ DIDATTICOEDUCATIVA. (Latvian)
23 August 2022
0 references
DÔLEŽITOSŤ POHYBU A GIOCOSPORT V RASTOVOM PROCESE DETÍ ZÁSADNÝ, PRETOŽE SÚ OBAJA PRIRODZENÉ SPRÁVANIE OD DALLINFANZY. ÚLOHA HRY BY MALA MAŤ VÄČŠIU VÁHU V PRVÝCH ROKOCH ŽIVOTA A ŠKOLY, PRETOŽE POHYB CEZ HERNÉ PODMIENKY AKO BUDÚCE UČENIE A LACQUISITION MOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ A SCHOPNOSTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ PREDPOKLAD PRE SPRÁVNU INTERAKCIU INDIVIDUOAMBIENT. SPRÁVNA CESTA VZDELÁVANIA K HNUTIU PODPORUJE VHODNÝ FYZICKÝ VÝVOJ ZARUČUJÚCI LINTEGRIT A SPRÁVNU FUNKČNOSŤ RÔZNYCH ORGÁNOV A PRÍSTROJOV A ZABEZPEČUJE LEPŠIE A ÚPLNÉ ŠTRUKTÚROVANIE OBRAZU S. NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE HRAŤ HLAVNÚ NÁDOBU VZDELÁVACÍCH PROCESOV A PROSTREDNÍCTVOM HRAVEJ AKTIVITY DIEŤA EXPERIMENTY A KONCIPOVANIE ASPEKTOV REÁLNEHO ŽIVOTA TIEŽ PREDSTAVUJE PRIVILEGOVANÚ TRASU SLEDOVAŤ A PEVNÝ REFERENČNÝ BOD V PROGRAMOVANÍ DIDATTICOEDUCATIVA. (Slovak)
23 August 2022
0 references
AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE GLUAISEACHT AGUS GIOCOSPORT I BPRÓISEAS FÁIS LEANAÍ BUNÚSACH TOISC GO BHFUIL SIAD ARAON IOMPAR NÁDÚRTHA Ó DALLINFANZY. BA CHÓIR GO MBEADH RÓL AN CHLUICHE MEÁCHAN NÍOS MÓ SNA BLIANTA TOSAIGH DEN SAOL AGUS SCOIL MAR GHEALL AR AN GHLUAISEACHT TRÍD NA COINNÍOLLACHA CLUICHE ARAON FOGHLAIM SA TODHCHAÍ AGUS LACQUISITION NA SCILEANNA MÓTAIR AGUS CUMAIS A LÉIRÍONN AN RÉAMHCHOINNÍOLL LE HAGHAIDH IDIRGHNÍOMHAÍOCHT CEART INDIVIDUOAMBIENT. CUIREANN COSÁN CEART OIDEACHAIS GO DTÍ AN GHLUAISEACHT FORBAIRT FHISICEACH OIRIÚNACH CHUN CINN LENA RÁTHAÍTEAR LINTEGRIT AGUS FEIDHMIÚLACHT CHEART NA N-ORGÁN AGUS NA NGAIREAS ÉAGSÚLA AGUS CINNTÍONN SÉ STRUCHTÚRÚ NÍOS FEARR AGUS IOMLÁN ÍOMHÁ S. SA BHUNSCOIL IMIRT PRÍOMHCHOIMEÁDÁN NA BPRÓISEAS FOGHLAMA AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT SPRAÍÚIL IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA TURGNAIMH AGUS LEIS NA GNÉITHE DEN FHÍORSHAOL ATÁ I GCEIST LE GNÉITHE DEN FHÍORSHAOL FREISIN CÚRSA TAISTIL FAOI PHRIBHLÉID A LEANÚINT AGUS POINTE TAGARTHA SEASTA SA CHLÁRÚ DIDATTICOEDUCATIVA. (Irish)
23 August 2022
0 references
VÝZNAM POHYBU A GIOCOSPORTU V PROCESU RŮSTU DĚTÍ ZÁSADNÍ, PROTOŽE OBA JSOU PŘIROZENÉ CHOVÁNÍ OD DALLINFANZY. ROLE HRY BY MĚLA MÍT VĚTŠÍ VÁHU V PRVNÍCH LETECH ŽIVOTA A ŠKOLY, PROTOŽE POHYB PŘES HERNÍ PODMÍNKY JAK BUDOUCÍ UČENÍ A LACQUISITION MOTORICKÝCH DOVEDNOSTÍ A SCHOPNOSTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ PŘEDPOKLAD PRO SPRÁVNOU INTERAKCI INDIVIDUOAMBIENT. SPRÁVNÁ CESTA VZDĚLÁVÁNÍ K HNUTÍ PODPORUJE VHODNÝ FYZICKÝ VÝVOJ, KTERÝ ZARUČUJE LINTEGRIT A SPRÁVNOU FUNKČNOST RŮZNÝCH ORGÁNŮ A APARÁTŮ A ZAJIŠŤUJE LEPŠÍ A KOMPLETNÍ STRUKTUROVÁNÍ OBRAZU S. NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE HRAJE HLAVNÍ NÁDOBU UČEBNÍCH PROCESŮ A HRAVOU AKTIVITOU DĚTSKÉ EXPERIMENTY A OTĚHOTNĚNÍ ASPEKTŮ REÁLNÉHO ŽIVOTA TAKÉ PŘEDSTAVUJE PRIVILEGOVANÝ ITINERÁŘ A PEVNÝ REFERENČNÍ BOD V PROGRAMOVÁNÍ DIDATTICOEDUCATIVA. (Czech)
23 August 2022
0 references
A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO E DO GIOCOSPORT NO PROCESSO DE CRESCIMENTO DAS CRIANÇAS É FUNDAMENTAL POR SEREM AMBOS COMPORTAMENTOS NATURAIS DESDE DALLINFANZY. O PAPEL DO JOGO DEVE TER MAIOR PESO NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA E NA ESCOLA, POIS O MOVIMENTO ATRAVÉS DO JOGO CONDICIONA TANTO O APRENDIZADO FUTURO QUANTO A LACQUISIÇÃO DAS HABILIDADES MOTORAS E HABILIDADES QUE REPRESENTAM A CONDIÇÃO PRÉVIA PARA UMA INTERAÇÃO CORRETA INDIVIDUOAMBIENTE. UM CAMINHO CORRETO DE EDUCAÇÃO PARA O MOVIMENTO PROMOVE UM DESENVOLVIMENTO FÍSICO ADEQUADO, GARANTINDO LINTEGRIT E A FUNCIONALIDADE CORRETA DOS DIFERENTES ÓRGÃOS E APARELHOS E GARANTE UMA ESTRUTURAÇÃO MELHOR E COMPLETA DA IMAGEM DE S. NA ESCOLA PRIMÁRIA JOGAR O PRINCIPAL RECIPIENTE DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E ATRAVÉS DA ATIVIDADE LÚDICA A CRIANÇA EXPERIMENTA E CONCEBE ASPETOS DA VIDA REAL TAMBÉM CONSTITUI UM ITINERÁRIO PRIVILEGIADO A SEGUIR E UM PONTO FIXO DE REFERÊNCIA NA PROGRAMAÇÃO DIDATTICOEDUCATIVA. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
LIIKUMISE JA GIOCOSPORTI TÄHTSUS LASTE KASVUPROTSESSIS ON FUNDAMENTAALNE, SEST NAD ON MÕLEMAD LOODUSLIKUD KÄITUMISVIISID, KUNA DALLINFANZY. ROLLI MÄNG PEAKS OLEMA SUUREM KAAL VARAJASTEL ELUAASTATEL JA KOOLI, SEST LIIKUMINE LÄBI MÄNGU TINGIMUSED NII TULEVIKUS ÕPPIMISE JA LACQUISITION MOTOORSEID OSKUSI JA VÕIMEID, MIS ON EELTINGIMUS ÕIGE INTERAKTSIOONI INDIVIDUOAMBIENT. ÕIGE HARIDUSTEE LIIKUMISENI SOODUSTAB SOBIVAT FÜÜSILIST ARENGUT, MIS TAGAB LINTEGRITI JA ERINEVATE ORGANITE JA APARAATIDE ÕIGE FUNKTSIONAALSUSE NING TAGAB S-I PILDI PAREMA JA TÄIELIKU STRUKTUREERIMISE ALGKOOLIS ÕPPEPROTSESSIDE PEAMISE KONTEINERINA NING LASTE EKSPERIMENTIDE JA REAALSE ELU ASPEKTIDE MÄNGULISE TEGEVUSE KAUDU KUJUTAB ENDAST KA PRIVILEGEERITUD TEEKONDA, MILLELE PROGRAMMEERIMINE DIDATTICOEDUCATIVA TUGINEB. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A MOZGÁS ÉS A GIOCOSPORT JELENTŐSÉGE A GYERMEKEK NÖVEKEDÉSI FOLYAMATÁBAN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, MERT MINDKETTŐ TERMÉSZETES VISELKEDÉS DALLINFANZY ÓTA. A JÁTÉK SZEREPÉNEK NAGYOBB SÚLYT KELL KAPNIA AZ ÉLET ÉS AZ ISKOLA KORAI ÉVEIBEN, MERT A JÁTÉKON KERESZTÜLI MOZGÁS MIND A JÖVŐBELI TANULÁS, MIND A MOTOROS KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK LACQUISITION-JA, AMELYEK A HELYES INTERAKCIÓ ELŐFELTÉTELEI. A MOZGÁSHOZ VEZETŐ HELYES OKTATÁSI ÚT ELŐSEGÍTI A LINTEGRIT-ET ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SZERVEK ÉS KÉSZÜLÉKEK MEGFELELŐ MŰKÖDÉSÉT GARANTÁLÓ MEGFELELŐ FIZIKAI FEJLŐDÉST, VALAMINT BIZTOSÍTJA AZ S. KÉPÉNEK JOBB ÉS TELJES STRUKTURÁLÁSÁT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN A TANULÁSI FOLYAMATOK FŐ TARTÁLYÁBAN, ÉS JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEN KERESZTÜL A GYERMEK KÍSÉRLETEK ÉS A VALÓS ÉLET SZEMPONTJAINAK FELFOGÁSA SZINTÉN KIVÁLTSÁGOS ÚTVONAL, ÉS RÖGZÍTETT REFERENCIAPONT A PROGRAMOZÁSBAN DIDATTICOEDUCATIVA. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ЗНАЧЕНИЕТО НА ДВИЖЕНИЕТО И GIOCOSPORT В ПРОЦЕСА НА РАСТЕЖ НА ДЕЦАТА ФУНДАМЕНТАЛНО, ТЪЙ КАТО И ДВЕТЕ СА ЕСТЕСТВЕНО ПОВЕДЕНИЕ ОТ DALLINFANZY. РОЛЯТА НА ИГРАТА ТРЯБВА ДА ИМА ПО-ГОЛЯМА ТЕЖЕСТ В РАННИТЕ ГОДИНИ НА ЖИВОТА И УЧИЛИЩЕТО, ЗАЩОТО ДВИЖЕНИЕТО ЧРЕЗ УСЛОВИЯТА НА ИГРАТА, КАКТО БЪДЕЩО ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И ЛАКВИЗИЯ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ И СПОСОБНОСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПРЕДПОСТАВКА ЗА ПРАВИЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНДИВИДУОАМБИЕНТ. ПРАВИЛНИЯТ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ КЪМ ДВИЖЕНИЕТО НАСЪРЧАВА ПОДХОДЯЩО ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ, ГАРАНТИРАЩО LINTEGRIT И ПРАВИЛНАТА ФУНКЦИОНАЛНОСТ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОРГАНИ И АПАРАТИ И ОСИГУРЯВА ПО-ДОБРО И ЦЯЛОСТНО СТРУКТУРИРАНЕ НА ОБРАЗА НА S. В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИГРАЕ ОСНОВНИЯ КОНТЕЙНЕР НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И ЧРЕЗ ИГРИВА АКТИВНОСТ, КОЯТО ДЕТЕТО ЕКСПЕРИМЕНТИРА И ЗАЧЕВА АСПЕКТИ НА РЕАЛНИЯ ЖИВОТ, СЪЩО ПРЕДСТАВЛЯВА ПРИВИЛЕГИРОВАН МАРШРУТ ЗА СЛЕДВАНЕ И ФИКСИРАНА ОТПРАВНА ТОЧКА В ПРОГРАМИРАНЕТО DIDATTICOEDUCATIVA. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
JUDĖJIMO IR GIOCOSPORT SVARBA VAIKŲ AUGIMO PROCESE ESMINIS, NES JIE ABU YRA NATŪRALUS ELGESYS NUO DALLINFANZY. ŽAIDIMO VAIDMUO TURĖTŲ TURĖTI DIDESNĮ SVORĮ ANKSTYVAISIAIS GYVENIMO IR MOKYKLOS METAIS, NES JUDĖJIMAS PER ŽAIDIMO SĄLYGAS TIEK BŪSIMAM MOKYMUISI, TIEK MOTORINIAMS ĮGŪDŽIAMS IR SUGEBĖJIMAMS LACQUISITION, KURIS YRA IŠANKSTINĖ TEISINGOS SĄVEIKOS SĄLYGA INDIVIDUOAMBIENT. TEISINGAS ŠVIETIMO KELIAS Į JUDĖJIMĄ SKATINA TINKAMĄ FIZINĮ TOBULĖJIMĄ, GARANTUOJANTĮ LINTEGRIT IR TEISINGĄ ĮVAIRIŲ ORGANŲ IR APARATŲ FUNKCIONALUMĄ, UŽTIKRINA GERESNĮ IR VISIŠKĄ S. ĮVAIZDŽIO STRUKTŪRIZAVIMĄ PRADINĖJE MOKYKLOJE VAIDINA PAGRINDINĮ MOKYMOSI PROCESŲ KONTEINERĮ, O ŽAISMINGA VEIKLA, KURIĄ VAIKAI EKSPERIMENTUOJA IR SUVOKIA REALAUS GYVENIMO ASPEKTUS, TAIP PAT YRA PRIVILEGIJUOTAS MARŠRUTAS IR FIKSUOTAS ATSKAITOS TAŠKAS PROGRAMUOJANT DIDATTICOEDUCATIVA. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
VAŽNOST POKRETA I GIOCOSPORT U PROCESU RASTA DJECE TEMELJNA JER SU OBA PRIRODNA PONAŠANJA OD DALLINFANZY. ULOGA IGRE TREBALA BI IMATI VEĆU TEŽINU U RANIM GODINAMA ŽIVOTA I ŠKOLE JER KRETANJE KROZ IGRU UVJETUJE BUDUĆE UČENJE I LACQUISITION MOTORIČKIH VJEŠTINA I SPOSOBNOSTI KOJE PREDSTAVLJAJU PREDUVJET ZA ISPRAVNU INTERAKCIJU INDIVIDUOAMBIENT. ISPRAVAN PUT OBRAZOVANJA U POKRETU PROMIČE PRIKLADAN FIZIČKI RAZVOJ KOJI JAMČI LINTEGRIT I ISPRAVNU FUNKCIONALNOST RAZLIČITIH ORGANA I APARATA TE OSIGURAVA BOLJE I CJELOVITO STRUKTURIRANJE SLIKE S. U OSNOVNOJ ŠKOLI IGRA GLAVNI SPREMNIK PROCESA UČENJA I KROZ RAZIGRANU AKTIVNOST DIJETE EKSPERIMENTIRA I ZAMIŠLJA ASPEKTE STVARNOG ŽIVOTA TAKOĐER PREDSTAVLJA POVLAŠTENI PLAN PUTA KOJI TREBA SLIJEDITI I FIKSNU REFERENTNU TOČKU U PROGRAMIRANJU DIDATTICOEDUCATIVA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
VIKTEN AV RÖRELSE OCH GIOCOSPORT I TILLVÄXTPROCESSEN AV BARN GRUNDLÄGGANDE EFTERSOM DE ÄR BÅDA NATURLIGA BETEENDEN SEDAN DALLINFANZY. SPELETS ROLL BÖR HA EN STÖRRE VIKT UNDER DE FÖRSTA ÅREN AV LIVET OCH SKOLAN EFTERSOM RÖRELSEN GENOM SPELFÖRHÅLLANDENA BÅDE FRAMTIDA LÄRANDE OCH LACQUISITION AV MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH FÖRMÅGOR SOM UTGÖR FÖRUTSÄTTNINGEN FÖR EN KORREKT INTERAKTION INDIVIDUOAMBIENT. EN KORREKT UTBILDNINGSVÄG TILL RÖRELSEN FRÄMJAR EN LÄMPLIG FYSISK UTVECKLING SOM GARANTERAR LINTEGRIT OCH RÄTT FUNKTION HOS DE OLIKA ORGANEN OCH APPARATERNA OCH SÄKERSTÄLLER EN BÄTTRE OCH FULLSTÄNDIG STRUKTURERING AV BILDEN AV S. I GRUNDSKOLAN SPELA HUVUDBEHÅLLAREN I INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH GENOM LEKFULL AKTIVITET BARNET EXPERIMENTERAR OCH TÄNKER ASPEKTER AV VERKLIGA LIVET UTGÖR OCKSÅ EN PRIVILEGIERAD RESVÄG ATT FÖLJA OCH EN FAST REFERENSPUNKT I PROGRAMMERINGEN DIDATTICOEDUCATIVA. (Swedish)
23 August 2022
0 references
IMPORTANȚA MIȘCĂRII ȘI GIOCOSPORT ÎN PROCESUL DE CREȘTERE A COPIILOR FUNDAMENTAL, DEOARECE ACESTEA SUNT AMBELE COMPORTAMENTE NATURALE DE LA DALLINFANZY. ROLUL JOCULUI AR TREBUI SĂ AIBĂ O PONDERE MAI MARE ÎN PRIMII ANI DE VIAȚĂ ȘI ȘCOALĂ, DEOARECE MIȘCAREA PRIN CONDIȚIILE DE JOC ATÂT ÎNVĂȚAREA VIITOARE, CÂT ȘI LACQUISITION DE ABILITĂȚI MOTORII ȘI ABILITĂȚI CARE REPREZINTĂ PRECONDIȚIA PENTRU O INTERACȚIUNE CORECTĂ INDIVIDUOAMBIENT. O CALE CORECTĂ DE EDUCAȚIE CĂTRE MIȘCARE PROMOVEAZĂ O DEZVOLTARE FIZICĂ ADECVATĂ CARE GARANTEAZĂ LINTEGRIT ȘI FUNCȚIONALITATEA CORECTĂ A DIFERITELOR ORGANE ȘI APARATE ȘI ASIGURĂ O STRUCTURARE MAI BUNĂ ȘI COMPLETĂ A IMAGINII LUI S. ÎN ȘCOALA PRIMARĂ JOACĂ RECIPIENTUL PRINCIPAL AL PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI PRIN ACTIVITATEA JUCĂUȘĂ COPILUL EXPERIMENTEAZĂ ȘI CONCEPE ASPECTE ALE VIEȚII REALE CONSTITUIE, DE ASEMENEA, UN ITINERAR PRIVILEGIAT DE URMAT ȘI UN PUNCT DE REFERINȚĂ FIX ÎN PROGRAMAREA DIDATTICOEDUCATIVA. (Romanian)
23 August 2022
0 references
POMEN GIBANJA IN GIOCOSPORT V PROCESU RASTI OTROK TEMELJNEGA POMENA, SAJ STA OBA NARAVNA VEDENJA OD DALLINFANZY. VLOGA IGRE BI MORALA IMETI VEČJO TEŽO V ZGODNJIH LETIH ŽIVLJENJA IN ŠOLE, SAJ JE GIBANJE SKOZI POGOJE IGRE TAKO PRIHODNJE UČENJE KOT LACQUISITION MOTORIČNIH SPOSOBNOSTI IN SPOSOBNOSTI, KI PREDSTAVLJAJO PREDPOGOJ ZA PRAVILNO INTERAKCIJO INDIVIDUOAMBIENT. PRAVILNA POT IZOBRAŽEVANJA DO GIBANJA SPODBUJA USTREZEN FIZIČNI RAZVOJ, KI ZAGOTAVLJA LINTEGRIT IN PRAVILNO FUNKCIONALNOST RAZLIČNIH ORGANOV IN APARATOV TER ZAGOTAVLJA BOLJŠE IN POPOLNO STRUKTURIRANJE PODOBE S. V OSNOVNI ŠOLI IGRA GLAVNO POSODO UČNIH PROCESOV IN Z IGRIVO AKTIVNOSTJO OTROK EKSPERIMENTIRA IN PREDSTAVLJA VIDIKE RESNIČNEGA ŽIVLJENJA TUDI PRIVILEGIRAN NAČRT, KI MU SLEDI, IN FIKSNA REFERENČNA TOČKA V PROGRAMIRANJU DIDATTICOEDUCATIVA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
ZNACZENIE RUCHU I GIOCOSPORT W PROCESIE WZROSTU DZIECI FUNDAMENTALNE, PONIEWAŻ SĄ ONE ZARÓWNO NATURALNE ZACHOWANIA OD DALLINFANZY. ROLA GRY POWINNA MIEĆ WIĘKSZĄ WAGĘ WE WCZESNYCH LATACH ŻYCIA I SZKOŁY, PONIEWAŻ RUCH POPRZEZ WARUNKI GRY ZARÓWNO PRZYSZŁEJ NAUKI I LACQUISITION UMIEJĘTNOŚCI I ZDOLNOŚCI MOTORYCZNYCH, KTÓRE STANOWIĄ WARUNEK PRAWIDŁOWEGO INTERAKCJI INDIVIDUOAMBIENT. PRAWIDŁOWA ŚCIEŻKA EDUKACJI DO RUCHU SPRZYJA ODPOWIEDNIEMU ROZWOJOWI FIZYCZNEMU GWARANTUJĄCEMU LINTEGRIT I PRAWIDŁOWĄ FUNKCJONALNOŚĆ RÓŻNYCH NARZĄDÓW I APARATÓW ORAZ ZAPEWNIA LEPSZĄ I PEŁNĄ STRUKTURĘ WIZERUNKU S. W SZKOLE PODSTAWOWEJ GŁÓWNYM POJEMNIKIEM PROCESÓW UCZENIA SIĘ I POPRZEZ ZABAWNĄ AKTYWNOŚĆ DZIECKA EKSPERYMENTUJE I WYOBRAŻA SOBIE ASPEKTY PRAWDZIWEGO ŻYCIA, STANOWI RÓWNIEŻ UPRZYWILEJOWANĄ TRASĘ DO NAŚLADOWANIA I STAŁY PUNKT ODNIESIENIA W PROGRAMOWANIU DIDATTICOEDUCATIVA. (Polish)
23 August 2022
0 references
SANTA MARIA CAPUA VET
0 references
Identifiers
G97I18001050007
0 references