A TIME -COI LABORATORY (Q1878439): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-214, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:56, 8 April 2023
Project Q1878439 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A TIME -COI LABORATORY |
Project Q1878439 in Italy |
Statements
12,310.71 Euro
0 references
21,985.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
5 July 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
CARINOLA - FALCIANO DEL MASSICO
0 references
41°11'13.16"N, 13°58'52.36"E
0 references
LA STESURAPREDISPOSIZIONE DI QUESTO PROGETTO FESR APPROVATO DAGLI OO.CC. DI REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE LABORATORIALE PER LAPPRENDIMENTO CONTEMPERA LE OGGETTIVE E ACCRESCIUTE ESIGENZE DELLA SOCIET DEI SAPERI E DELLE COMPETENZE CHE A CIASCUNO SONO RICHIESTE AL TERMINE DI OGNI CICLO SCOLASTICO.FINALIT DEL PROGETTO QUELLA DI INCREMENTARECONSOLIDARE LA DIMENSIONE GRUPPO ALLINTERNO DELLA COMUNIT SCOLASTICA PER UN ARMONICO SVILUPPO PSICOLOGICO DEGLI ALLIEVI UNA FACILITAZIONE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO UNA CONSAPEVOLE PRODUTTIVIT CONDIVISA NONCH RENDERE LA SCUOLA PI ATTRATTIVA ... DOVE STARE BENE. (Italian)
0 references
THE STESURAPRESATION OF THIS ERDF PROJECT APPROVED BY THE OO.CC. BUILDING A LABORATORIAL ENVIRONMENT FOR LEARNING CAN BALANCE THE OBJECTIVE AND INCREASED NEEDS OF THE KNOWLEDGE SOCIETY AND THE SKILLS REQUIRED AT THE END OF EACH TEST CYCLE FOR THE PURPOSES OF THE PROJECT, THAT OF INCREATESTSOLIDATE OF THE GROUP SIZE WITHIN THE COMMUNITY TO ENSURE THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF PUPILS’ PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, MAKING IT EASIER FOR PUPILS TO FACILITATE LEARNING PROCESSES, AN AWARENESS OF WHICH IS A MATTER OF ATTRACTIVENESS... THEY SHOULD BE IN GOOD SHAPE. (English)
0 references
LA STESURAPREDISPOSITION DE CE PROJET FEDER APPROUVÉ PAR L’O.CC. LA RÉALISATION D’UN ENVIRONNEMENT DE LABORATOIRE POUR L’APPRENTISSAGE ÉQUILIBRE L’OBJECTIF ET L’AUGMENTATION DES BESOINS DE LA SOCIÉTÉ DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES QUI SONT REQUISES DE CHACUN À LA FIN DE CHAQUE CYCLE SCOLASTICO.FINALIT DU PROJET QUI D’INREMENTARECONSOLIDARE LA DIMENSION DE GROUPE AU SEIN DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE POUR UN DÉVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE HARMONIEUX DES ÉLÈVES UNE FACILITATION DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE UNE PRODUCTIVITÉ PARTAGÉE CONSCIENTE ET RENDRE L’ÉCOLE PLUS ATTRAYANTE... OÙ SE PASSER. (French)
10 December 2021
0 references
DE STESURAPREDISPOSITIE VAN DIT DOOR HET OO.CC GOEDGEKEURDE EFRO-PROJECT. DE REALISATIE VAN EEN LABORATORIUMOMGEVING VOOR HET LEREN BALANCEERT DE DOELSTELLING EN DE TOEGENOMEN BEHOEFTEN VAN DE SAMENLEVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE VAN ELK AAN HET EINDE VAN ELKE CYCLUS WORDEN VEREIST SCOLASTICO.FINALIT VAN HET PROJECT DAT VAN INCREMENTARECONSOLIDARE DE GROEPSDIMENSIE BINNEN DE SCHOOLGEMEENSCHAP VOOR EEN HARMONIEUZE PSYCHOLOGISCHE ONTWIKKELING VAN STUDENTEN EEN FACILITERING VAN LEERPROCESSEN EEN BEWUSTE GEDEELDE PRODUCTIVITEIT EN MAAKT DE SCHOOL AANTREKKELIJKER... WAAR MOET JE IN ORDE ZIJN? (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE STESURAPREDISPOSITION DIESES VOM OO.CC GENEHMIGTEN EFRE-PROJEKTS. DIE REALISIERUNG EINER LABORUMGEBUNG FÜR DAS LERNEN BALANCIERT DAS ZIEL UND DIE ERHÖHTEN BEDÜRFNISSE DER GESELLSCHAFT VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN, DIE VON JEDEM AM ENDE JEDES ZYKLUS ERFORDERLICH SIND SCOLASTICO.FINALIT DES PROJEKTS, DASS VON INCREMENTARECONSOLIDARE DIE GRUPPENDIMENSION INNERHALB DER SCHULGEMEINSCHAFT FÜR EINE HARMONISCHE PSYCHOLOGISCHE ENTWICKLUNG DER SCHÜLER EINE ERLEICHTERUNG DER LERNPROZESSE EINE BEWUSSTE GEMEINSAME PRODUKTIVITÄT UND MACHEN DIE SCHULE ATTRAKTIVER... WO SOLL’S GUT SEIN? (German)
23 December 2021
0 references
LA STESURAPREDISPOSITION DE ESTE PROYECTO FEDER APROBADO POR EL OO.CC. LA REALIZACIÓN DE UN ENTORNO DE LABORATORIO PARA EL APRENDIZAJE EQUILIBRA EL OBJETIVO Y EL AUMENTO DE LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE SE REQUIEREN DE CADA UNO AL FINAL DE CADA CICLO SCOLASTICO.FINALIT DEL PROYECTO QUE DE INCREMENTARECONSOLIDARE LA DIMENSIÓN GRUPAL DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA UN DESARROLLO PSICOLÓGICO ARMÓNICO DE LOS ESTUDIANTES UNA FACILITACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE UNA PRODUCTIVIDAD COMPARTIDA CONSCIENTE Y HACER QUE LA ESCUELA SEA MÁS ATRACTIVA... DONDE ESTAR BIEN. (Spanish)
23 January 2022
0 references
STESURAPRESATION AF DETTE EFRU-PROJEKT GODKENDT AF OO.CC. OPBYGNING AF ET ARBEJDSMILJØ FOR LÆRING KAN AFBALANCERE DE OBJEKTIVE OG ØGEDE BEHOV I VIDENSAMFUNDET OG DE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES VED AFSLUTNINGEN AF HVER TESTCYKLUS MED HENBLIK PÅ PROJEKTET, INCREATESTSOLIDATE AF GRUPPENS STØRRELSE INDEN FOR FÆLLESSKABET FOR AT SIKRE EN HARMONISK UDVIKLING AF ELEVERNES PSYKOLOGISKE UDVIKLING, HVILKET GØR DET LETTERE FOR ELEVERNE AT LETTE LÆRINGSPROCESSER, HVIS BEVIDSTHED ER ET SPØRGSMÅL OM TILTRÆKNINGSKRAFT... DE BURDE VÆRE I GOD FORM. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΔΙΑΤΑΞΗ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΈΡΓΟΥ ΕΤΠΑ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ OO.CC. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΉΣΕΙ ΤΙΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΚΆΘΕ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΤΟΥ INCREATESTSOLIDATE ΤΟΥ ΜΕΓΈΘΟΥΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΕΊΝΑΙ ΘΈΜΑ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ... ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΚΑΛΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESATION OVOG PROJEKTA EFRR-A KOJI JE ODOBRIO OO.CC. IZGRADNJA RADNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE MOŽE URAVNOTEŽITI OBJEKTIVNE I POVEĆANE POTREBE DRUŠTVA ZNANJA I VJEŠTINE POTREBNE NA KRAJU SVAKOG ISPITNOG CIKLUSA ZA POTREBE PROJEKTA, INCREATESTSOLIDATE VELIČINE SKUPINE UNUTAR ZAJEDNICE KAKO BI SE OSIGURAO SKLADAN RAZVOJ PSIHOLOŠKOG RAZVOJA UČENIKA, OLAKŠAVAJUĆI UČENICIMA OLAKŠAVANJE PROCESA UČENJA, O ČEMU JE SVIJEST STVAR PRIVLAČNOSTI... TREBALI BI BITI U DOBROJ FORMI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESA ACESTUI PROIECT FEDR APROBAT DE OO.CC. CONSTRUIREA UNUI MEDIU DE LABORATOR PENTRU ÎNVĂȚARE POATE ECHILIBRA OBIECTIVELE ȘI NEVOILE SPORITE ALE SOCIETĂȚII CUNOAȘTERII ȘI COMPETENȚELE NECESARE LA SFÂRȘITUL FIECĂRUI CICLU DE TESTARE ÎN SCOPUL PROIECTULUI, ACELA AL INCREATESTSOLIDATE DE DIMENSIUNEA GRUPULUI ÎN CADRUL COMUNITĂȚII PENTRU A ASIGURA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A DEZVOLTĂRII PSIHOLOGICE A ELEVILOR, FACILITÂND FACILITAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE PENTRU ELEVI, A CĂROR CONȘTIENTIZARE ESTE O CHESTIUNE DE ATRACTIVITATE... AR TREBUI SĂ FIE ÎNTR-O FORMĂ BUNĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠTESURAPRESÁCIA TOHTO PROJEKTU EFRR SCHVÁLENÉHO OO.CC. BUDOVANIE PRACOVNÉHO PROSTREDIA PRE UČENIE MÔŽE VYVÁŽIŤ CIEĽ A ZVÝŠENÉ POTREBY ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI A ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ NA KONCI KAŽDÉHO TESTOVACIEHO CYKLU NA ÚČELY PROJEKTU, ŽE INCREATESTSOLIDATE O VEĽKOSTI SKUPINY V RÁMCI SPOLOČENSTVA ZABEZPEČIŤ HARMONICKÝ ROZVOJ PSYCHOLOGICKÉHO ROZVOJA ŽIAKOV, ČO UĽAHČUJE ŽIAKOM UĽAHČIŤ VZDELÁVACIE PROCESY, POVEDOMIE O KTORÝCH JE ZÁLEŽITOSŤ PRÍŤAŽLIVOSTI... MALI BY BYŤ V DOBROM STAVE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IS-STESURAPRESATION TA’ DAN IL-PROĠETT TAL-FEŻR APPROVAT MILL-OO.CC. IL-BINI TA’ AMBJENT TA’ ĦIDMA GĦAT-TAGĦLIM JISTA’ JIBBILANĊJA L-OBJETTIV U Ż-ŻIEDA FIL-ĦTIĠIJIET TAS-SOĊJETÀ TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET MEĦTIEĠA FL-AĦĦAR TA’ KULL ĊIKLU TA’ TTESTJAR GĦALL-FINIJIET TAL-PROĠETT, DAK TA’ INCREATESTSOLIDATE TAD-DAQS TAL-GRUPP FIL-KOMUNITÀ BIEX JIĠI ŻGURAT L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-IŻVILUPP PSIKOLOĠIKU TAL-ISTUDENTI, LI JAGĦMILHA AKTAR FAĊLI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JIFFAĊILITAW IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM, LI L-GĦARFIEN TAGĦHOM HUWA KWISTJONI TA’ ATTRAZZJONI... DAWN GĦANDHOM IKUNU F’FORMA TAJBA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A STESURAPRESAÇÃO DESTE PROJETO DO FEDER APROVADO PELA OO.CC. A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE LABORATORIAL PARA A APRENDIZAGEM PODE EQUILIBRAR AS NECESSIDADES OBJETIVAS E ACRESCIDAS DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E AS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS NO FINAL DE CADA CICLO DE TESTES PARA EFEITOS DO PROJETO, A DE INCREATESSOLIDATE DA DIMENSÃO DO GRUPO NA COMUNIDADE, A FIM DE ASSEGURAR O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO DOS ALUNOS, FACILITANDO AOS ALUNOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, CUJA CONSCIÊNCIA É UMA QUESTÃO DE ATRATIVIDADE... ELES DEVEM ESTAR EM BOA FORMA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OO.CC:N HYVÄKSYMÄN EAKR-HANKKEEN TÄYTÄNTÖÖNPANOA. TYÖVOIMAN OPPIMISYMPÄRISTÖN RAKENTAMINEN VOI TASAPAINOTTAA OSAAMISYHTEISKUNNAN TAVOITTEITA JA KASVAVIA TARPEITA JA TAITOJA, JOITA TARVITAAN KUNKIN TESTISYKLIN LOPUSSA HANKKEEN TARKOITUKSIIN, RYHMÄN KOON INCREATESTSOLIDATE: N YHTEISÖSSÄ, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA OPPILAIDEN PSYKOLOGISEN KEHITYKSEN SOPUSOINTUINEN KEHITYS, JOLLOIN OPPILAIDEN ON HELPOMPI HELPOTTAA OPPIMISPROSESSEJA, JOISTA TIETOISUUS ON HOUKUTTELEVAA... NIIDEN PITÄISI OLLA HYVÄSSÄ KUNNOSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESACJA TEGO PROJEKTU EFRR ZATWIERDZONEGO PRZEZ OO.CC. BUDOWANIE ŚRODOWISKA LABORATORYJNEGO DLA NAUKI MOŻE RÓWNOWAŻYĆ OBIEKTYWNE I ZWIĘKSZONE POTRZEBY SPOŁECZEŃSTWA OPARTEGO NA WIEDZY ORAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANE POD KONIEC KAŻDEGO CYKLU TESTOWEGO DO CELÓW PROJEKTU, INCREATESTSOLIDATE WIELKOŚCI GRUPY WE WSPÓLNOCIE, ABY ZAPEWNIĆ HARMONIJNY ROZWÓJ PSYCHOLOGICZNEGO ROZWOJU UCZNIÓW, UŁATWIAJĄC UCZNIOM UŁATWIANIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ, KTÓRYCH ŚWIADOMOŚĆ JEST KWESTIĄ ATRAKCYJNOŚCI... POWINNY BYĆ W DOBREJ FORMIE. (Polish)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESATION TEGA PROJEKTA ESRR, KI GA JE ODOBRIL OO.CC. IZGRADNJA DELOVNEGA OKOLJA ZA UČENJE LAHKO URAVNOTEŽI CILJ IN POVEČANE POTREBE DRUŽBE ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE NA KONCU VSAKEGA PRESKUSNEGA CIKLA ZA NAMENE PROJEKTA, INCREATESTSOLIDATE VELIKOSTI SKUPINE V SKUPNOSTI, DA SE ZAGOTOVI SKLADEN RAZVOJ PSIHOLOŠKEGA RAZVOJA UČENCEV, KAR UČENCEM OLAJŠA LAŽJE UČNE PROCESE, KATERIH ZAVEDANJE JE PRIVLAČNO... MORALI BI BITI V DOBREM STANJU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESACE TOHOTO PROJEKTU EFRR SCHVÁLENÉ OO.CC. BUDOVÁNÍ PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ MŮŽE VYVÁŽIT CÍL A ZVÝŠENÉ POTŘEBY ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI A DOVEDNOSTI POŽADOVANÉ NA KONCI KAŽDÉHO ZKUŠEBNÍHO CYKLU PRO ÚČELY PROJEKTU, A TO INCREATESTSOLIDATE O VELIKOSTI SKUPINY V RÁMCI SPOLEČENSTVÍ ZAJISTIT HARMONICKÝ ROZVOJ PSYCHOLOGICKÉHO ROZVOJE ŽÁKŮ, COŽ USNADŇUJE ŽÁKŮM USNADNIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY, JEJICHŽ POVĚDOMÍ JE OTÁZKOU PŘITAŽLIVOSTI... MĚLY BY BÝT V DOBRÉ KONDICI. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIO ERPF PROJEKTO STESURAPRESAC, KURĮ PATVIRTINO OO.CC. KURIANT DARBO APLINKĄ MOKYMUISI GALIMA SUBALANSUOTI ŽINIŲ VISUOMENĖS TIKSLĄ IR PADIDĖJUSIUS POREIKIUS BEI ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS KIEKVIENO BANDYMO CIKLO PABAIGOJE PROJEKTO TIKSLAIS, KAD GRUPĖS DYDŽIO INCREATESTSOLIDATE BENDRIJOJE BŪTŲ UŽTIKRINTAS DARNUS MOKINIŲ PSICHOLOGINIO VYSTYMOSI VYSTYMASIS, KAD MOKSLEIVIAMS BŪTŲ LENGVIAU PALENGVINTI MOKYMOSI PROCESUS, KURIŲ SUVOKIMAS YRA PATRAUKLUMO KLAUSIMAS... JIE TURĖTŲ BŪTI GEROS FORMOS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠĀ ERAF PROJEKTA STESURAPRESATION, KO APSTIPRINĀJIS OO.CC. VEIDOJOT MĀCĪBU DARBA VIDI, VAR LĪDZSVAROT ZINĀŠANU SABIEDRĪBAS MĒRĶI UN PIEAUGOŠĀS VAJADZĪBAS, KĀ ARĪ PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS KATRA TESTA CIKLA BEIGĀS PROJEKTA MĒRĶIEM, PROTI, INCREATESTSOLIDATE GRUPAS LIELUMAM KOPIENĀ, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU PSIHOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS HARMONISKU ATTĪSTĪBU, ATVIEGLOJOT SKOLĒNIEM MĀCĪBU PROCESU, KURA APZINĀŠANĀS IR PIEVILCĪBAS JAUTĀJUMS. TIEM JĀBŪT LABĀ FORMĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СТЕСУРАЦИЯТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ПО ЕФРР, ОДОБРЕН ОТ OO.CC. ИЗГРАЖДАНЕТО НА РАБОТНА СРЕДА ЗА УЧЕНЕ МОЖЕ ДА БАЛАНСИРА ЦЕЛТА И УВЕЛИЧЕНИТЕ НУЖДИ НА ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО И УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ В КРАЯ НА ВСЕКИ ТЕСТОВ ЦИКЪЛ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, ТОЗИ НА INCREATESTSOLIDATE НА РАЗМЕРА НА ГРУПАТА В РАМКИТЕ НА ОБЩНОСТТА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОЕТО УЛЕСНЯВА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЛЕСНЯВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ОСЪЗНАВАНЕТО НА КОИТО Е ВЪПРОС НА ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТ... ТРЯБВА ДА СА В ДОБРА ФОРМА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ OO.CC ÁLTAL JÓVÁHAGYOTT ERFA-PROJEKT STESURAPRESATION-JA. A TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES MUNKAKÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA EGYENSÚLYBA HOZHATJA A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM CÉLKITŰZÉSÉT ÉS MEGNÖVEKEDETT IGÉNYEIT, VALAMINT AZ EGYES TESZTCIKLUSOK VÉGÉN A PROJEKT CÉLJAIRA SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET, A KÖZÖSSÉGEN BELÜLI CSOPORTMÉRETŰ INCREATESTSOLIDATE-T, HOGY BIZTOSÍTSA A TANULÓK PSZICHOLÓGIAI FEJLŐDÉSÉNEK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT, MEGKÖNNYÍTVE A TANULÓK SZÁMÁRA A TANULÁSI FOLYAMATOK MEGKÖNNYÍTÉSÉT, AMELYNEK TUDATOSÍTÁSA VONZÓ... JÓ ÁLLAPOTBAN KELL LENNIÜK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
D’FHORMHEAS AN OO.CC AN TIONSCADAL CFRE SEO. IS FÉIDIR LE TIMPEALLACHT SAOTHAIR A THÓGÁIL D’FHOGHLAIM COTHROMAÍOCHT A BHAINT AMACH IDIR CUSPÓIR AGUS RIACHTANAIS MHÉADAITHE NA SOCHAÍ EOLAIS AGUS NA SCILEANNA A THEASTAÍONN AG DEIREADH GACH TIMTHRIALLA TÁSTÁLA CHUN CRÍOCHA AN TIONSCADAIL, GO BHFUIL MÉID AN GHRÚPA LAISTIGH DEN PHOBAL CHUN FORBAIRT CHOMHCHUÍ NA FORBARTHA SÍCEOLAÍOCHA DALTAÍ A CHINNTIÚ, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SÉ NÍOS ÉASCA DO DHALTAÍ PRÓISIS FOGHLAMA A ÉASCÚ, A BHFUIL FEASACHT AIR INA ÁBHAR TARRAINGTEACHTA... BA CHÓIR DÓIBH A BHEITH I GCRUTH MAITH. (Irish)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESERING AV DETTA ERUF-PROJEKT SOM GODKÄNTS AV OO.CC. ATT BYGGA EN LABORATORIAL MILJÖ FÖR LÄRANDE KAN BALANSERA MÅLET OCH ÖKADE BEHOV I KUNSKAPSSAMHÄLLET OCH DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS I SLUTET AV VARJE TESTCYKEL FÖR PROJEKTETS SYFTEN, ATT INCREATESTSOLIDATE AV GRUPPSTORLEKEN INOM GEMENSKAPEN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN HARMONISK UTVECKLING AV ELEVERNAS PSYKOLOGISKA UTVECKLING, VILKET GÖR DET LÄTTARE FÖR ELEVERNA ATT UNDERLÄTTA INLÄRNINGSPROCESSER, VARS MEDVETENHET ÄR EN FRÅGA OM ATTRAKTIONSKRAFT... DE BORDE VARA I GOTT SKICK. (Swedish)
3 July 2022
0 references
OO.CC POOLT HEAKS KIIDETUD ERFI PROJEKTI STESURAPRESATION. ÕPPETÖÖKESKKONNA LOOMINE VÕIB TASAKAALUSTADA TEADMISTEPÕHISE ÜHISKONNA OBJEKTIIVSEID JA SUURENENUD VAJADUSI NING OSKUSI, MIS ON VAJALIKUD IGA KATSETSÜKLI LÕPUS PROJEKTI JAOKS, ÜHENDUSE RÜHMA SUURUSE INCREATESTSOLIDATE JAOKS, ET TAGADA ÕPILASTE PSÜHHOLOOGILISE ARENGU HARMOONILINE ARENG, LIHTSUSTADES ÕPILASTEL ÕPPIMISPROTSESSIDE HÕLBUSTAMIST, MILLE TEADVUSTAMINE ON ATRAKTIIVSUSE KÜSIMUS. NAD PEAKSID OLEMA HEAS VORMIS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CARINOLA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H66J15001830007
0 references