DIGITAL SCHOOL PROJECT (Q1868148): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: call for proposal (P563211): 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN, insert call for proposals (details)) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:50, 8 April 2023
Project Q1868148 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL SCHOOL PROJECT |
Project Q1868148 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
14 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
ISA 13 SARZANA CAPOLUOGO
0 references
44°6'42.73"N, 9°57'31.50"E
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI ACCESSO AD INTERNET SIANO ESSE CABLATE O WIRELESS COSTITUISCE ORMAI UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO IN QUANTO CONSENTE LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA E SCUOLAFAMIGLIA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI OBIETTIVO DEL PROGETTO LA REALIZZAZIONE DELLA RETE LAN DELLISTITUTO COMPRENSIVO ISA 13 SARZANA RELATIVAMENTE AI PLESSI SARZANA CAPOLUOGO SM POGGICARDUCCI SARZANA MARINELLA INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA IN UN UNICO EDIFICIO LA SUDDETTA RETE DEVE AVERE CARATTERISTICHE DI SCALABILIT ED ESPANDIBILIT DEV (Italian)
0 references
THE BROADCASTING OF INTERNET ACCESS TECHNOLOGIES IS A VITAL PART OF THE TRAINING PROCESS, SINCE IT ALLOWS INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO BE CARRIED OUT BY USING ONLINE TRAINING CONTENT AND LINKS BETWEEN THE ALUNNOSCUOOLA AND SCULAFLAMIGLIA REPORT ALSO OUTSIDE THE TRADITIONAL EDUCATIONAL SETTINGS REQUIRED, HOWEVER, THAT SCHOOLS HAVE AT THEIR DISPOSAL TECHNOLOGICAL TOOLS AND SUITABLE AND SIMPLE PLATFORMS TO USE IN THE SAME WAY THOSE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY THE TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID THE USE OF THE NETWORK LAN DELISTITUTO INCLUDING ISA 13 SARZANA, PRIMARY AND SECONDARY IN A SINGLE BUILDING, THE NETWORK MUST HAVE THE CHARACTERISTICS OF SCALABILIT AND EXPANDIDILIT MUST (English)
0 references
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES D’ACCÈS INTERNET, QU’ELLES SOIENT FILAIRES OU SANS FIL, EST AUJOURD’HUI UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION, CAR ELLE PERMET L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES POUR L’UTILISATION DES CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE L’ALUNNOSCUOLA ET DE LA RELATION ÉCOLE-FAMILLE, MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS QUI SOIENT FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE, DE TELS OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER L’UTILISATION INAPPROPRIÉE EO PAR LES ÉLÈVES VISANT À PROJETER LA RÉALISATION DU RÉSEAU LAN DE L’INSTITUT, Y COMPRIS ISA 13 SARZANA EN CE QUI CONCERNE LE PLEXUS DE L’ENFANCE DE SARGANDA ET LE RÉSEAU SECONDAIRE DE LA S.M.I.A. (French)
10 December 2021
0 references
DE VERSPREIDING VAN INTERNETTOEGANGSTECHNOLOGIEËN, AL DAN NIET DRAADLOOS, IS NU EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES, AANGEZIEN HET DE INVOERING MOGELIJK MAAKT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN VOOR HET GEBRUIK VAN ONLINE-OPLEIDINGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE RELATIE TUSSEN ALUNNOSCUOLA EN SCHOOL-FAMILIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN BESCHIKKEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM TE VOORKOMEN DAT LEERLINGEN ONGEPAST EO VERSPREIDEN MET HET OOG OP DE VERWEZENLIJKING VAN HET LAN-NETWERK VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN ISA 13 SARZANA, MET BETREKKING TOT HET PLEXUS SARZANA-NETWERK, EN MOET DE HIERBOVEN VERMELDE PLEXUS SARZANA-KAPITALITEITSHOOFDSTAD HEBBEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VERBREITUNG VON INTERNET-ZUGANGSTECHNOLOGIEN, OB KABELGEBUNDEN ODER KABELLOS, IST HEUTE EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, DA SIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER ANSÄTZE FÜR DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER BEZIEHUNG ZWISCHEN ALUNNOSCUOLA UND SCHULFAMILIEN ERMÖGLICHT, AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDS, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE IN GLEICHER WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE WERKZEUGE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH LEHRKRÄFTE SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO DISPERSIVE NUTZUNG DURCH STUDENTEN ZU VERMEIDEN, DIE AUF DIE REALISIERUNG DES LAN-NETZWERKS DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH ISA 13 SARZANA IN BEZUG AUF DAS PRIMÄRE GEBÄUDE VON SARGANA UND SARANDA ABZIELEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE ACCESO A INTERNET, YA SEA ALÁMBRICA O INALÁMBRICA, ES AHORA UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES PARA EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA Y LA RELACIÓN ESCUELA-FAMILIA, INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, TALES HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DESTINADOS A PROYECTAR LA REALIZACIÓN DE LA RED LAN DEL INSTITUTO INCLUYENDO ISA 13 SARZANA CON RESPECTO AL PLEXO SARZA NAVIDEÑA DEBE TENER UNA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR A LA INFANCIA Y DEBE TENER LA POSIBILIDAD DE QUE LOS ESTUDIANTES TENGAN UNA ÚNICA CAPACIDAD DE ACCESO A INTERNET. (Spanish)
23 January 2022
0 references
TRANSMISSIONEN AF INTERNETADGANGSTEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE DEL AF UDDANNELSESPROCESSEN, DA DEN GØR DET MULIGT AT GENNEMFØRE INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE VED HJÆLP AF ONLINEUDDANNELSESINDHOLD OG FORBINDELSER MELLEM ALUNNOSCUOOLA-RAPPORTEN OG SCULAFLAMIGLIA-RAPPORTEN OGSÅ UDEN FOR DE TRADITIONELLE UNDERVISNINGSMILJØER, DER KRÆVES, MEN AT SKOLERNE RÅDER OVER TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG EGNEDE OG ENKLE PLATFORME TIL BRUG PÅ SAMME MÅDE, SOM DISSE VÆRKTØJER SKAL VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ, AT NETVÆRKET LAN DELISTITUTO, HERUNDER ISA 13 SARZANA, PRIMÆR OG SEKUNDÆRT I EN ENKELT BYGNING, SKAL HAVE KARAKTER AF SCALABILIT OG EXPANDIDILIT. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ INTERNET ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΖΩΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΣΜΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ALUNNOSCUOOLA ΚΑΙ SCULAFLAMIGLIA ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ, ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΈΧΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΛΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LAN DELISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ISA 13 SARZANA, ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΟΥ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΚΤΊΡΙΟ, ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ SCALABILIT ΚΑΙ EXPANDIL (Greek)
3 July 2022
0 references
EMITIRANJE TEHNOLOGIJA PRISTUPA INTERNETU KLJUČAN JE DIO PROCESA OBUKE JER OMOGUĆUJE PROVOĐENJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA KORIŠTENJEM ONLINE SADRŽAJA ZA OBUKU I VEZA IZMEĐU IZVJEŠĆA ALUNNOSCUOOLA I SCULAFLAMIGLIA TAKOĐER IZVAN POTREBNIH TRADICIONALNIH OBRAZOVNIH POSTAVKI, MEĐUTIM, DA ŠKOLE IMAJU NA RASPOLAGANJU TEHNOLOŠKE ALATE I PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE PLATFORME ZA KORIŠTENJE NA ISTI NAČIN NA KOJI TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI TE POD STALNOM I POTPUNOM KONTROLOM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLA UPOTREBA MREŽE LAN DELISTITUTO, UKLJUČUJUĆI ISA 13 SARZANA, PRIMARNA I SEKUNDARNA U JEDNOJ ZGRADI, MREŽA MORA IMATI ZNAČAJKE SCALABILIT I EXPANDIDILIT (Croatian)
3 July 2022
0 references
DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR DE ACCES LA INTERNET ESTE O PARTE VITALĂ A PROCESULUI DE FORMARE, DEOARECE PERMITE REALIZAREA UNOR ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PRIN UTILIZAREA CONȚINUTULUI DE FORMARE ONLINE ȘI A LEGĂTURILOR DINTRE RAPORTUL ALUNNOSCUOOLA ȘI SCULAFLAMIGLIA, DE ASEMENEA, ÎN AFARA CADRULUI EDUCAȚIONAL TRADIȚIONAL NECESAR; CU TOATE ACESTEA, ȘCOLILE AU LA DISPOZIȚIE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE DE UTILIZAT ÎN ACELAȘI MOD ÎN CARE ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC PENTRU A EVITA UTILIZAREA REȚELEI LAN DELISTITUTO, INCLUSIV ISA 13 SARZANA, PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ ÎNTR-O SINGURĂ CLĂDIRE, REȚEAUA TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICILE SCALABILIT ȘI EXPANDIDIT TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICILE SCALABILIT ȘI EXPANDIDILIT TREBUIE SĂ FIE EFECTUATE PRIN UTILIZAREA UNOR ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PRIN UTILIZAREA CONȚINUTULUI DE FORMARE ONLINE ȘI A LEGĂTURILOR DINTRE RAPORTUL ALUNNOSCUOOLA ȘI SCULAFLAMIGLIA, DAR ȘI ÎN AFARA CADRULUI EDUCAȚIONAL TRADIȚIONAL NECESAR, ÎNSĂ ȘCOLILE AU LA DISPOZIȚIE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE DE UTILIZAT ÎN ACELAȘI MOD ÎN CARE ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI CONTROLATE ÎN MOD CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC PENTRU A EVITA UTILIZAREA REȚELEI LAN DELISTITUTO, INCLUSIV ISA 13 SARZANA, PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ ÎNTR-O SINGURĂ CLĂDIRE, REȚEAUA TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICILE SCALABILIT ȘI EXPANDIDIT TREBUIE SĂ AIBĂ ÎN VEDERE UTILIZAREA REȚELEI LAN DELISTITUTO, INCLUSIV ISA 13 SARZANA, PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ ÎNTR-O SINGURĂ CLĂDIRE, REȚEAUA TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICILE SCALABILIT ȘI EXPANDIDILIT TREBUIE SĂ AIBĂ LOC ÎN CADRUL PROCESULUI DE FORMARE, DEOARECE PERMITE REALIZAREA UNOR ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PRIN UTILIZAREA CONȚINUTULUI DE FORMARE ONLINE ȘI A LEGĂTURILOR DINTRE RAPORTUL ALUNNOSCUOOLA ȘI SCULAFLAMIGLIA, DE ASEMENEA, ÎN AFARA CADRULUI EDUCAȚIONAL TRADIȚIONAL NECESAR, CĂ ȘCOLILE AU LA DISPOZIȚIE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE DE UTILIZAT ÎN ACEEAȘI CLĂDIRE, REȚEAUA TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICILE SCALABILIT ȘI EXPANDIDIT TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICILE SCALABILIT ȘI EXPAND (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYSIELANIE TECHNOLÓGIÍ PRÍSTUPU K INTERNETU JE DÔLEŽITOU SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROCESU, PRETOŽE UMOŽŇUJE VYKONÁVAŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY POMOCOU ONLINE OBSAHU ODBORNEJ PRÍPRAVY A PREPOJENÍ MEDZI SPRÁVOU ALUNNOSCUOOLA A SCULAFLAMIGLIA AJ MIMO TRADIČNÝCH POŽADOVANÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, AVŠAK ABY ŠKOLY MALI K DISPOZÍCII TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY NA POUŽÍVANIE ROVNAKÝM SPÔSOBOM, MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO POUŽÍVANIU SIETE LAN DELISTITUTO VRÁTANE ISA 13 SARZANA, PRIMÁRNEJ A SEKUNDÁRNEJ V JEDNEJ BUDOVE, SIEŤ MUSÍ MAŤ VLASTNOSTI SCALABILIT A EXPANDIDILIT MUSÍ MAŤ (Slovak)
3 July 2022
0 references
IX-XANDIR TA’ TEKNOLOĠIJI TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET HUWA PARTI VITALI MILL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ, PERESS LI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI LI GĦANDHOM JITWETTQU BL-UŻU TA’ KONTENUT TA’ TAĦRIĠ ONLINE U RABTIET BEJN IR-RAPPORT ALUNNOSCUOOLA U SCULAFLAMIGLIA WKOLL BARRA MILL-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI MEĦTIEĠA, MADANKOLLU, LI L-ISKEJJEL GĦANDHOM GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHOM GĦODOD TEKNOLOĠIĊI U PJATTAFORMI XIERQA U SEMPLIĊI BIEX JUŻAW BL-ISTESS MOD DAWK L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KONTINWU U SĦIĦ MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU TAN-NETWERK LAN DELISTITUTO INKLUŻ ISA 13 SARZANA, PRIMARJA U SEKONDARJA F’BINI WIEĦED, IN-NETWERK GĦANDU JKOLLU L-KARATTERISTIĊI TA’ SCALITIT U EXPABILITA (Maltese)
3 July 2022
0 references
A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS DE ACESSO À INTERNET É UMA PARTE VITAL DO PROCESSO DE FORMAÇÃO, UMA VEZ QUE PERMITE A REALIZAÇÃO DE ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO ON-LINE E LIGAÇÕES ENTRE A ALUNNOSCUOOLA E O RELATÓRIO SCULAFLAMIGLIA TAMBÉM FORA DOS CONTEXTOS EDUCATIVOS TRADICIONAIS EXIGIDOS, NO ENTANTO, QUE AS ESCOLAS TÊM À SUA DISPOSIÇÃO FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E PLATAFORMAS ADEQUADAS E SIMPLES PARA UTILIZAR DA MESMA FORMA QUE ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO CORPO DOCENTE, A FIM DE EVITAR O USO DA REDE LAN DELISTITUTO INCLUINDO ISA 13 SARZANA, PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA EM UM ÚNICO EDIFÍCIO, A REDE DEVE TER AS CARACTERÍSTICAS DE SCALABILITITITITO E EXPANDIDILIT DEVE (Portuguese)
3 July 2022
0 references
INTERNET-LIITYNTÄTEKNIIKOIDEN LÄHETTÄMINEN ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, KOSKA SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN TOTEUTTAMISEN KÄYTTÄMÄLLÄ VERKKOKOULUTUSSISÄLTÖÄ JA YHTEYKSIÄ ALUNNOSCUOOLAN JA SCULAFLAMIGLIAN RAPORTTIEN VÄLILLÄ MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA KÄYTÖSSÄÄN TEKNISIÄ VÄLINEITÄ JA SOPIVIA JA YKSINKERTAISIA ALUSTOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVALLA, ETTÄ OPETUSHENKILÖSTÖN ON JATKUVASTI JA HALLITTAVA NIITÄ, JOTTA VÄLTETÄÄN LAN DELISTITO -VERKON KÄYTTÖ, MUKAAN LUKIEN ISA 13 SARZANA, JOKA ON ENSISIJAINEN JA TOISSIJAINEN SAMASSA RAKENNUKSESSA, VERKOLLA ON OLTAVA SCALABILITIN JA EXPANDIDIT:N OMINAISUUDET. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NADAWANIE TECHNOLOGII DOSTĘPU DO INTERNETU JEST ISTOTNYM ELEMENTEM PROCESU SZKOLENIOWEGO, PONIEWAŻ POZWALA NA PROWADZENIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE TREŚCI SZKOLENIOWYCH ONLINE I POWIĄZAŃ MIĘDZY RAPORTEM ALUNNOSCUOOLA I SCULAFLAMIGLIA RÓWNIEŻ POZA TRADYCYJNYMI PLACÓWKAMI EDUKACYJNYMI, JEDNAK ABY SZKOŁY DYSPONOWAŁY NARZĘDZIAMI TECHNOLOGICZNYMI ORAZ ODPOWIEDNIMI I PROSTYMI PLATFORMAMI DO WYKORZYSTANIA W TEN SAM SPOSÓB, NARZĘDZIA TE MUSZĄ BYĆ NIEZAWODNE ORAZ POD STAŁĄ I PEŁNĄ KONTROLĄ KADRY DYDAKTYCZNEJ, ABY UNIKNĄĆ KORZYSTANIA Z SIECI LAN DELISTITUTO, W TYM ISA 13 SARZANA, PODSTAWOWEJ I DRUGORZĘDNEJ W JEDNYM BUDYNKU, SIEĆ MUSI POSIADAĆ CECHY SCALABILIT I EXPANDIDILIT (Polish)
3 July 2022
0 references
ODDAJANJE TEHNOLOGIJ ZA DOSTOP DO INTERNETA JE BISTVEN DEL PROCESA USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA IZVAJANJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV Z UPORABO SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN POVEZAV MED POROČILOM ALUNNOSCUOOLA IN SCULAFLAMIGLIA TUDI ZUNAJ ZAHTEVANIH TRADICIONALNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, VENDAR IMAJO ŠOLE NA VOLJO TEHNOLOŠKA ORODJA TER PRIMERNE IN PREPROSTE PLATFORME ZA UPORABO NA ENAK NAČIN, DA MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI UPORABI OMREŽJA LAN DELISTITUTO, VKLJUČNO Z ISA 13 SARZANA, PRIMARNEGA IN SEKUNDARNEGA V ENI STAVBI, OMREŽJE MORA IMETI ZNAČILNOSTI SCALABILIT IN EXPANDIDILIT MUST (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYSÍLÁNÍ TECHNOLOGIÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU JE NEZBYTNOU SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, NEBOŤ UMOŽŇUJE PROVÁDĚT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY POMOCÍ OBSAHU ON-LINE ŠKOLENÍ A PROPOJENÍ MEZI ZPRÁVOU ALUNNOSCUOOLA A SCULAFLAMIGLIA I MIMO TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ JE VYŽADOVÁNO, ABY ŠKOLY MĚLY K DISPOZICI TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY, KTERÉ BY MOHLY BÝT STEJNĚ SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ LAN DELISTITUTO VČETNĚ ISA 13 SARZANA, PRIMÁRNÍ A SEKUNDÁRNÍ V JEDNÉ BUDOVĚ, SÍŤ MUSÍ MÍT VLASTNOSTI SCALABILIT A EXPANDIDILIT (Czech)
3 July 2022
0 references
INTERNETO PRIEIGOS TECHNOLOGIJŲ TRANSLIAVIMAS YRA LABAI SVARBI MOKYMO PROCESO DALIS, NES JIS LEIDŽIA TAIKYTI NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO METODUS NAUDOJANT INTERNETINĮ MOKYMO TURINĮ IR SĄSAJAS TARP ALUNNOSCUOOLA IR SCULAFLAMIGLIA ATASKAITOS, TAIP PAT IR UŽ TRADICINIŲ ŠVIETIMO SĄLYGŲ, KURIŲ REIKALAUJAMA, TAČIAU, KAD MOKYKLOS TURĖTŲ TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR TINKAMŲ BEI PAPRASTŲ PLATFORMŲ, KURIOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS TOKIU PAČIU BŪDU, MOKYMO PERSONALAS TURI BŪTI PATIKIMAS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMAS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA TINKLO LAN DELISTITUTO, ĮSKAITANT ISA 13 SARZANA, NAUDOJIMO, KURIS YRA PIRMINIS IR ANTRINIS VIENAME PASTATE, TINKLAS TURI TURĖTI SCALABILIT IR EXPANDIDILIT SAVYBES. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
INTERNETA PIEKĻUVES TEHNOLOĢIJU APRAIDE IR BŪTISKA MĀCĪBU PROCESA DAĻA, JO TĀ ĻAUJ ĪSTENOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, IZMANTOJOT TIEŠSAISTES MĀCĪBU SATURU UN SAITES STARP ALUNNOSCUOOLA UN SCULAFLAMIGLIA ZIŅOJUMU ARĪ ĀRPUS TRADICIONĀLAJĀM IZGLĪTĪBAS VIDĒM, TOMĒR SKOLU RĪCĪBĀ IR JĀBŪT TEHNOLOĢISKIEM RĪKIEM UN PIEMĒROTĀM UN VIENKĀRŠĀM PLATFORMĀM, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, TĀM JĀBŪT UZTICAMĀM UN TĀS PASTĀVĪGI UN PILNĪBĀ JĀKONTROLĒ MĀCĪBSPĒKIEM, LAI IZVAIRĪTOS NO TĪKLA LAN DELISTITUTO, TOSTARP ISA 13 SARZANA, IZMANTOŠANAS VIENĀ ĒKĀ, PRIMĀRAJAM UN SEKUNDĀRAJAM TĪKLAM IR JĀBŪT SCALABILIT UN EXPANDIDILIT ĪPAŠĪBĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИЗЛЪЧВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ Е ЖИЗНЕНОВАЖНА ЧАСТ ОТ ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ПОЗВОЛЯВА ПРИЛАГАНЕТО НА НОВАТОРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ И ВРЪЗКИ МЕЖДУ ДОКЛАДА ALUNNOSCUOOLA И SCULAFLAMIGLIA И ИЗВЪН ИЗИСКВАНИТЕ ТРАДИЦИОННИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛОВИЯ, НО УЧИЛИЩАТА ДА РАЗПОЛАГАТ С ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПОДХОДЯЩИ И ПРОСТИ ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА ИЗПОЛЗВАТ ПО СЪЩИЯ НАЧИН, ПО КОЙТО ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МРЕЖАТА LAN DELISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО ISA 13 SARZANA, ПЪРВИЧНА И ВТОРИЧНА В ЕДНА СГРАДА, МРЕЖАТА ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА SCALABILIT И EXPANDID ТРЯБВА ДА БЪДЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI TECHNOLÓGIÁK SUGÁRZÁSA LÉTFONTOSSÁGÚ RÉSZE A KÉPZÉSI FOLYAMATNAK, MIVEL LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK VÉGREHAJTÁSÁT AZ ALUNNOSCUOOLA ÉS A SCULAFLAMIGLIA JELENTÉS KÖZÖTTI ONLINE KÉPZÉSI TARTALOM ÉS LINKEK FELHASZNÁLÁSÁVAL, A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI KERETEKEN KÍVÜL IS, AZONBAN, HOGY AZ ISKOLÁK RENDELKEZZENEK TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL, VALAMINT MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOKKAL, HOGY UGYANOLYAN MÓDON HASZNÁLJÁK EZEKET AZ ESZKÖZÖKET, MEGBÍZHATÓNAK, VALAMINT ÁLLANDÓ ÉS TELJES KÖRŰ ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIUK AZ OKTATÓ SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJE A LAN DELISTITUTO HÁLÓZAT – BELEÉRTVE AZ ISA 13 SARZANA, ELSŐDLEGES ÉS MÁSODLAGOS – HASZNÁLATÁT EGYETLEN ÉPÜLETBEN, A HÁLÓZATNAK RENDELKEZNIE KELL A SCALABILITIT ÉS EXPANDIDILIT JELLEMZŐIVEL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS CUID RÍTHÁBHACHTACH DEN PHRÓISEAS OILIÚNA É CRAOLADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ ROCHTANA AR AN IDIRLÍON, ÓS RUD É GO GCEADAÍONN SÉ CUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUR I GCRÍCH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR OILIÚNA AR LÍNE AGUS NAISC IDIR TUARASCÁIL ALUNNOSCUOOLA AGUS SCULAFLAMIGLIA FREISIN LASMUIGH DE NA SUÍOMHANNA TRAIDISIÚNTA OIDEACHAIS ATÁ AG TEASTÁIL, ÁFACH, GO BHFUIL UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AR FÁIL DO SCOILEANNA AGUS ARDÁIN OIRIÚNACHA AGUS SHIMPLÍ LE HÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA NÍ MÓR DO NA HUIRLISÍ SIN A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID AN LÍONRA LAN DELISTITTO LENA N-ÁIRÍTEAR ISA 13 SARZANA, PRÍOMHÚIL AGUS TÁNAISTEACH I BHFOIRGNEAMH AONAIR A SHEACHAINT, NÍ MÓR GO MBEADH TRÉITHE SCALABILIT AGUS EXITIL AG AN LÍONRA (Irish)
3 July 2022
0 references
SÄNDNING AV INTERNETÅTKOMSTTEKNIK ÄR EN VIKTIG DEL AV UTBILDNINGSPROCESSEN, EFTERSOM DEN GÖR DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER GENOM ATT ANVÄNDA ONLINE-UTBILDNINGSINNEHÅLL OCH LÄNKAR MELLAN ALUNNOSCUOOLA OCH SCULAFLAMIGLIA-RAPPORTEN ÄVEN UTANFÖR DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSMILJÖER SOM KRÄVS, MEN ATT SKOLORNA HAR TILLGÅNG TILL TEKNISKA VERKTYG OCH LÄMPLIGA OCH ENKLA PLATTFORMAR ATT ANVÄNDA PÅ SAMMA SÄTT SOM DESSA VERKTYG MÅSTE VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARNA FÖR ATT UNDVIKA ANVÄNDNINGEN AV NÄTVERKET LAN DELISTITUTO INKLUSIVE ISA 13 SARZANA, PRIMÄRT OCH SEKUNDÄRT I EN ENDA BYGGNAD, NÄTVERKET MÅSTE HA SAMMA EGENSKAPER SOM SCALABILIT OCH EXPANDIDIT MÅSTE (Swedish)
3 July 2022
0 references
INTERNETIÜHENDUSE TEHNOLOOGIATE EDASTAMINE ON KOOLITUSPROTSESSI OLULINE OSA, KUNA SEE VÕIMALDAB RAKENDADA INNOVAATILISI HARIDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, KASUTADES VEEBIPÕHIST KOOLITUSSISU JA SEOSEID ALUNNOSCUOOLA JA SCULAFLAMIGLIA ARUANDE VAHEL KA VÄLJASPOOL TRADITSIOONILIST HARIDUSKESKKONDA, KUID ET KOOLIDE KÄSUTUSES OLEKSID TEHNOLOOGILISED VAHENDID NING SOBIVAD JA LIHTSAD PLATVORMID, MIDA NAD SAAKSID KASUTADA SAMAL VIISIL, PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPETAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA VÕRGU LAN DELISTITUTO, SEALHULGAS ISA 13 SARZANA KASUTAMIST ÜHES HOONES, PEAVAD VÕRGUL OLEMA SCALABILITI JA EXPANDIDILITI OMADUSED. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SARZANA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B76J15001380007
0 references