INNOVATIVE WORK EXPERIENCE FOR SUSTAINABLE AND INCLUSIVE DEVELOPMENT (Q652029): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q652029 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE WORK EXPERIENCE FOR SUSTAINABLE AND INCLUSIVE DEVELOPMENT |
Project Q652029 in Italy |
Statements
31,639.49 Euro
0 references
52,732.5 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
28 December 2018
0 references
12 July 2019
0 references
15 February 2020
0 references
LICEO GINNASIO STATALE CORNELIO TACITO
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO AD OFFRIRE AGLI STUDENTI DEL IV E V ANNO DEI PERCORSI LICEALI CLASSICO E LINGUISTICO ESPERIENZE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALL ESTERO LONDRA IN STRUTTURE OPERANTI NELL AMBITO DEI SERVIZI CULTURALI CARATTERIZZATE DAL DENOMINATORE COMUNE DI PROCESSI DI LAVORO SOSTENIBILI E INCLUSIVI. UN RUOLO STRATEGICO SAR SVOLTO DALLE AZIENDE PARTNER CHE EVIDENZIERANNO LE SCELTE CHE QUALIFICANO LAZIENDA IN TERMINI DI INNOVAZIONE SOSTENIBILIT ED INCLUSIONE CHE CONDURRANNO GLI STUDENTI PARTECIPANTI ALLA WORK EXPERIENCE IN PROJECT WORK IN CUI SIANO ANALIZZATE LE SCELTE AZIENDALI IN TERMINI DI COSTI E BENEFICI.IL PROGETTO COMPRENDE UN UNICO MODULO DI 90 ORE RIVOLTO AGLI STUDENTI DEI PERCORSI CLASSICO E LINGUISTICO DELLA SEDE CENTRALE E SUCCURSALE DEL LICEO TACITO ASSICURANDO UNA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO PROPORZIONALE AL RISPETTIVO NUMERO DI STUDENTI PER SEDE. IL PROGETTO ORIENTER GLI STUDENTI AL SETTORE PROFESSIONALE DEI SERVIZI CULTURALI EVIDENZIANDO PER DUE ASPETTI FOND (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH YEAR CLASSICAL AND LINGUISTIC HIGH SCHOOL EXPERIENCES ALTERNATING SCHOOL WORK ABROAD LONDON IN STRUCTURES OPERATING IN CULTURAL SERVICES CHARACTERISED BY THE COMMON DENOMINATOR OF SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORK PROCESSES. A STRATEGIC ROLE WILL BE PLAYED BY THE PARTNER COMPANIES THAT WILL HIGHLIGHT THE CHOICES THAT QUALIFY THE COMPANY IN TERMS OF SUSTAINABLE INNOVATION AND INCLUSION THAT WILL LEAD STUDENTS PARTICIPATING IN THE WORK EXPERIENCE IN PROJECT WORK IN WHICH THE COMPANY’S CHOICES IN TERMS OF COSTS AND BENEFICI ARE ANALYSED.THE PROJECT INCLUDES A SINGLE 90-HOUR MODULE AIMED AT STUDENTS OF THE CLASSICAL AND LINGUISTIC PATHWAYS OF THE HEADQUARTERS AND BRANCH OF THE TACIT HIGH SCHOOL ENSURING A PARTICIPATION IN THE PROJECT PROPORTIONAL TO THE RESPECTIVE NUMBER OF STUDENTS PER SEAT. THE PROJECT WILL DIRECT STUDENTS TO THE PROFESSIONAL SECTOR OF CULTURAL SERVICES HIGHLIGHTING IN TWO ASPECTS FOND (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE LA 4ÈME ET DE LA 5ÈME ANNÉE D’EXPÉRIENCES DE LYCÉE CLASSIQUE ET LINGUISTIQUE ALTERNANT TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER LONDRES DANS DES STRUCTURES OPÉRANT DANS LE DOMAINE DES SERVICES CULTURELS CARACTÉRISÉS PAR LE DÉNOMINATEUR COMMUN DE PROCESSUS DE TRAVAIL DURABLES ET INCLUSIFS. UN RÔLE STRATÉGIQUE DE SAR JOUÉ PAR DES ENTREPRISES PARTENAIRES QUI METTRA EN ÉVIDENCE LES CHOIX QUI QUALIFIENT L’ENTREPRISE EN TERMES D’INNOVATION DURABLE ET D’INCLUSION QUI CONDUIRA LES ÉTUDIANTS PARTICIPANT À L’EXPÉRIENCE DE TRAVAIL DANS LE TRAVAIL DE PROJET OÙ LES CHOIX D’ENTREPRISE SONT ANALYSÉS EN TERMES DE COÛTS ET BENEFICI.LE PROJET COMPREND UN MODULE UNIQUE DE 90 HEURES DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES COURS CLASSIQUES ET LINGUISTIQUES DU SIÈGE ET DE LA BRANCHE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE TACITE ASSURANT UNE PARTICIPATION AU PROJET PROPORTIONNELLE AU NOMBRE RESPECTIF D’ÉTUDIANTS PAR LIEU. LE PROJET ORIENTE LES ÉTUDIANTS VERS LE SECTEUR PROFESSIONNEL DES SERVICES CULTURELS METTANT EN ÉVIDENCE POUR DEUX ASPECTS (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DES 4. UND 5. JAHRES DER KLASSISCHEN UND SPRACHLICHEN HIGH SCHOOL ERFAHRUNGEN ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND LONDON IN STRUKTUREN IM BEREICH DER KULTURELLEN DIENSTLEISTUNGEN DURCH DEN GEMEINSAMEN NENNER NACHHALTIGER UND INKLUSIVER ARBEITSPROZESSE GEKENNZEICHNET ZU BIETEN. EINE STRATEGISCHE SAR-ROLLE VON PARTNERFIRMEN, DIE DIE ENTSCHEIDUNGEN HERVORHEBEN, DIE DAS UNTERNEHMEN IN BEZUG AUF NACHHALTIGE INNOVATION UND INKLUSION QUALIFIZIEREN, DIE DIE STUDIERENDEN LEITEN, DIE AN DER ARBEITSERFAHRUNG IN DER PROJEKTARBEIT TEILNEHMEN, WO DIE GESCHÄFTSENTSCHEIDUNGEN IN BEZUG AUF KOSTEN ANALYSIERT WERDEN, UND BENEFICI.THE-PROJEKT UMFASST EIN EINZIGES MODUL VON 90 STUNDEN FÜR STUDIERENDE DER KLASSISCHEN UND SPRACHLICHEN KURSE DER ZENTRALE UND ZWEIGSTELLE DER STILLSCHWEIGENDEN HIGH SCHOOL, DIE EINE TEILNAHME AM PROJEKT IM VERHÄLTNIS ZUR JEWEILIGEN ANZAHL DER SCHÜLER PRO STANDORT GEWÄHRLEISTET. DIE PROJEKTORIENTIERUNG DER STUDIERENDEN AUF DEN PROFESSIONELLEN BEREICH DER KULTURELLEN DIENSTLEISTUNGEN HERVORHEBUNG FÜR ZWEI ASPEKTE (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN VAN HET 4E EN 5E JAAR VAN KLASSIEKE EN TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL ERVARINGEN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND LONDEN AAN TE BIEDEN IN STRUCTUREN DIE ACTIEF ZIJN OP HET GEBIED VAN CULTURELE DIENSTEN GEKENMERKT DOOR DE GEMEENSCHAPPELIJKE NOEMER VAN DUURZAME EN INCLUSIEVE WERKPROCESSEN. EEN STRATEGISCHE SAR-ROL GESPEELD DOOR PARTNERBEDRIJVEN DIE DE KEUZES ZULLEN BENADRUKKEN DIE HET BEDRIJF KWALIFICEREN IN TERMEN VAN DUURZAME INNOVATIE EN INCLUSIE, DIE DE STUDENTEN ZULLEN LEIDEN DIE DEELNEMEN AAN DE WERKERVARING IN PROJECTWERK WAARBIJ DE ZAKELIJKE KEUZES WORDEN GEANALYSEERD IN TERMEN VAN KOSTEN EN BENEFICI.THE-PROJECT OMVAT EEN ENKELE MODULE VAN 90 UUR DIE GERICHT IS OP STUDENTEN VAN DE KLASSIEKE EN TAALCURSUSSEN VAN HET HOOFDKANTOOR EN DE TAK VAN DE STILZWIJGENDE MIDDELBARE SCHOOL, WAARDOOR EEN DEELNAME AAN HET PROJECT WORDT GEGARANDEERD IN VERHOUDING TOT HET RESPECTIEVE AANTAL STUDENTEN PER LOCATIE. HET PROJECT ORIËNTEREN STUDENTEN NAAR DE PROFESSIONELE SECTOR VAN CULTURELE DIENSTEN MET NADRUK OP TWEE ASPECTEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES DEL 4.º Y 5.º AÑO DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y LINGÜÍSTICA EXPERIENCIAS ALTERNANDO EL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO LONDRES EN ESTRUCTURAS QUE OPERAN EN EL CAMPO DE LOS SERVICIOS CULTURALES CARACTERIZADOS POR EL DENOMINADOR COMÚN DE PROCESOS DE TRABAJO SOSTENIBLES E INCLUSIVOS. UN ROL ESTRATÉGICO SAR JUGADO POR EMPRESAS ASOCIADAS QUE PONDRÁN DE RELIEVE LAS OPCIONES QUE CALIFICAN A LA EMPRESA EN TÉRMINOS DE INNOVACIÓN E INCLUSIÓN SOSTENIBLE QUE LLEVARÁ A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN LA EXPERIENCIA LABORAL EN EL TRABAJO DEL PROYECTO DONDE SE ANALIZAN LAS OPCIONES DE NEGOCIO EN TÉRMINOS DE COSTES Y BENEFICI. EL PROYECTO INCLUYE UN MÓDULO ÚNICO DE 90 HORAS DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LOS CURSOS CLÁSICOS Y LINGÜÍSTICOS DE LA SEDE Y RAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÁCITA ASEGURANDO UNA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO PROPORCIONAL AL NÚMERO RESPECTIVO DE ESTUDIANTES POR UBICACIÓN. EL PROYECTO ORIENTA A LOS ESTUDIANTES AL SECTOR PROFESIONAL DE LOS SERVICIOS CULTURALES DESTACANDO POR DOS ASPECTOS (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE ELEVER FRA FJERDE OG FEMTE ÅR KLASSISK OG SPROGLIG HIGH SCHOOL ERFARINGER SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET LONDON I STRUKTURER, DER OPERERER INDEN FOR KULTURELLE TJENESTER, DER ER KENDETEGNET VED FÆLLESNÆVNEREN FOR BÆREDYGTIGE OG INKLUSIVE ARBEJDSPROCESSER. PARTNERVIRKSOMHEDERNE VIL SPILLE EN STRATEGISK ROLLE, DER VIL FREMHÆVE DE VALG, DER KVALIFICERER VIRKSOMHEDEN MED HENSYN TIL BÆREDYGTIG INNOVATION OG INKLUSION, DER VIL LEDE STUDERENDE, DER DELTAGER I ERHVERVSERFARINGEN I PROJEKTARBEJDET, HVOR VIRKSOMHEDENS VALG MED HENSYN TIL OMKOSTNINGER OG VELVILJE ER ANALYSED.THE-PROJEKTET OMFATTER ET ENKELT 90-TIMERS MODUL RETTET MOD STUDERENDE PÅ DE KLASSISKE OG SPROGLIGE STIER I HOVEDKVARTERET OG AFDELINGEN AF HØJSKOLEN, DER SIKRER EN DELTAGELSE I PROJEKTET PROPORTIONALT MED DET RESPEKTIVE ANTAL ELEVER PR. SÆDE. PROJEKTET VIL LEDE STUDERENDE TIL DEN FAGLIGE SEKTOR AF KULTURELLE TJENESTER, DER FREMHÆVER TO ASPEKTER (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΈΤΑΡΤΟΥ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΚΛΑΣΙΚΉ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΣΕ ΔΟΜΈΣ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΟΙΝΌ ΠΑΡΟΝΟΜΑΣΤΉ ΒΙΏΣΙΜΩΝ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΡΌΛΟ ΘΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΣΟΥΝ ΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΖΌΜΕΝΕΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΠΟΥ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΚΌΣΤΟΣ ΚΑΙ BENEFICI ΕΊΝΑΙ ANALYSED.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΜΆΘΗΜΑ 90 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΛΆΔΟΥ ΤΟΥ ΣΙΩΠΗΡΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΟ ΑΡΙΘΜΌ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΝΆ ΈΔΡΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΔΎΟ ΠΤΥΧΈΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PONUDITI UČENICIMA ČETVRTE I PETE GODINE KLASIČNE I JEZIČNE SREDNJE ŠKOLE NAIZMJENIČNO ŠKOLSKI RAD U INOZEMSTVU U LONDONU U STRUKTURAMA KOJE DJELUJU U PODRUČJU KULTURNIH USLUGA KOJE KARAKTERIZIRA ZAJEDNIČKI NAZIVNIK ODRŽIVIH I UKLJUČIVIH RADNIH PROCESA. STRATEŠKU ULOGU IGRAT ĆE PARTNERSKE TVRTKE KOJE ĆE ISTAKNUTI IZBORE KOJI KVALIFICIRAJU TVRTKU U SMISLU ODRŽIVIH INOVACIJA I UKLJUČENOSTI KOJI ĆE VODITI STUDENTE KOJI ĆE SUDJELOVATI U RADNOM ISKUSTVU U PROJEKTNOM RADU U KOJEM SE ODABIR TVRTKE U SMISLU TROŠKOVA I BLAGOSTANJA ANALYSED.THE PROJEKT UKLJUČUJE JEDAN 90-SATNI MODUL USMJEREN NA STUDENTE KLASIČNIH I JEZIČNIH PUTOVA SJEDIŠTA I OGRANKA PREŠUTNE SREDNJE ŠKOLE OSIGURAVAJUĆI SUDJELOVANJE U PROJEKTU RAZMJERNO BROJU UČENIKA PO SJEDIŠTU. PROJEKT ĆE USMJERITI STUDENTE NA PROFESIONALNI SEKTOR KULTURNIH USLUGA ISTIČUĆI U DVA ASPEKTA FOND (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR DIN AL PATRULEA ȘI AL CINCILEA AN DE LICEU CLASIC ȘI LINGVISTIC EXPERIENȚE DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE LONDRA ÎN STRUCTURI CARE OPEREAZĂ ÎN SERVICII CULTURALE CARACTERIZATE DE NUMITORUL COMUN AL PROCESELOR DE LUCRU DURABILE ȘI FAVORABILE INCLUZIUNII. UN ROL STRATEGIC VA FI JUCAT DE COMPANIILE PARTENERE CARE VOR EVIDENȚIA ALEGERILE CARE CALIFICĂ COMPANIA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INOVAREA ȘI INCLUZIUNEA DURABILĂ, CARE VOR CONDUCE STUDENȚII PARTICIPANȚI LA EXPERIENȚA DE LUCRU ÎN ACTIVITATEA DE PROIECT ÎN CARE OPȚIUNILE COMPANIEI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COSTURILE ȘI BENEFICIILE SUNT ANALIZATE. PROIECTUL INCLUDE UN SINGUR MODUL DE 90 DE ORE DESTINAT ELEVILOR DIN TRASEELE CLASICE ȘI LINGVISTICE ALE SEDIULUI ȘI FILIALEI LICEULUI TACIT, ASIGURÂND O PARTICIPARE LA PROIECT PROPORȚIONALĂ CU NUMĂRUL RESPECTIV DE ELEVI PE SCAUN. PROIECTUL VA DIRECȚIONA STUDENȚII CĂTRE SECTORUL PROFESIONAL AL SERVICIILOR CULTURALE, EVIDENȚIIND ÎN DOUĂ ASPECTE FOND (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM ŠTVRTÉHO A PIATEHO ROČNÍKA KLASICKÝCH A JAZYKOVÝCH STREDOŠKOLSKÝCH SKÚSENOSTÍ STRIEDANIE ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ V LONDÝNSKYCH ŠTRUKTÚRACH PÔSOBIACICH V KULTÚRNYCH SLUŽBÁCH CHARAKTERIZOVANÝCH SPOLOČNÝM MENOVATEĽOM UDRŽATEĽNÝCH A INKLUZÍVNYCH PRACOVNÝCH PROCESOV. STRATEGICKÚ ÚLOHU ZOHRAJÚ PARTNERSKÉ SPOLOČNOSTI, KTORÉ ZDÔRAZNIA ROZHODNUTIA, KTORÉ KVALIFIKUJÚ SPOLOČNOSŤ Z HĽADISKA UDRŽATEĽNEJ INOVÁCIE A INKLÚZIE, KTORÉ POVEDÚ ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA PRACOVNÝCH SKÚSENOSTIACH V PROJEKTOVEJ PRÁCI, V KTOREJ SÚ VÝBERY SPOLOČNOSTI Z HĽADISKA NÁKLADOV A PRÍJEMCOV ANALYSED. PROJEKT ZAHŔŇA JEDEN 90-HODINOVÝ MODUL ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV KLASICKÝCH A JAZYKOVÝCH CIEST ÚSTREDIA A POBOČKY TICHEJ STREDNEJ ŠKOLY ZABEZPEČUJÚCI ÚČASŤ NA PROJEKTE ÚMERNÚ PRÍSLUŠNÉMU POČTU ŠTUDENTOV NA JEDNO MIESTO. PROJEKT NASMERUJE ŠTUDENTOV DO PROFESIONÁLNEHO SEKTORA KULTÚRNYCH SLUŽIEB ZDÔRAZŇUJÚC Z DVOCH HĽADÍSK (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES SENA ESPERJENZI KLASSIĊI U LINGWISTIĊI FL-ISKEJJEL GĦOLJA LI JALTERNAW IX-XOGĦOL SKOLASTIKU BARRA MINN LONDRA FI STRUTTURI LI JOPERAW F’SERVIZZI KULTURALI KKARATTERIZZATI MID-DENOMINATUR KOMUNI TA’ PROĊESSI TAX-XOGĦOL SOSTENIBBLI U INKLUŻIVI. SE JKOLLHOM RWOL STRATEĠIKU L-KUMPANIJI MSIEĦBA LI SE JENFASIZZAW L-GĦAŻLIET LI JIKKWALIFIKAW IL-KUMPANIJA F’TERMINI TA’ INNOVAZZJONI U INKLUŻJONI SOSTENIBBLI LI SE JWASSLU LILL-ISTUDENTI LI JIPPARTEĊIPAW FL-ESPERJENZA TAX-XOGĦOL FIX-XOGĦOL TAL-PROĠETT FEJN L-GĦAŻLIET TAL-KUMPANIJA F’TERMINI TA’ SPEJJEŻ U BENEFIĊJARJI HUMA ANALYSED.THE PROĠETT JINKLUDI MODULU WIEĦED TA’ 90 SIEGĦA MMIRAT LEJN STUDENTI TAL-MOGĦDIJIET KLASSIĊI U LINGWISTIĊI TAL-KWARTIERI ĠENERALI U L-FERGĦA TAL-ISKOLA GĦOLJA TAĊITA LI TIŻGURA PARTEĊIPAZZJONI FIL-PROĠETT PROPORZJONALI GĦAN-NUMRU RISPETTIV TA’ STUDENTI GĦAL KULL SIĠĠU. IL-PROĠETT SE JIDDERIEĠI LILL-ISTUDENTI LEJN IS-SETTUR PROFESSJONALI TAS-SERVIZZI KULTURALI FILWAQT LI JENFASIZZA F’ŻEWĠ ASPETTI L-FOND (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS DO QUARTO E QUINTO ANOS EXPERIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO CLÁSSICO E LINGUÍSTICO ALTERNANDO O TRABALHO ESCOLAR NO EXTERIOR DE LONDRES EM ESTRUTURAS QUE OPERAM EM SERVIÇOS CULTURAIS CARACTERIZADOS PELO DENOMINADOR COMUM DE PROCESSOS DE TRABALHO SUSTENTÁVEIS E INCLUSIVOS. UM PAPEL ESTRATÉGICO SERÁ DESEMPENHADO PELAS EMPRESAS PARCEIRAS QUE DESTACARÃO AS ESCOLHAS QUE QUALIFICAM A EMPRESA EM TERMOS DE INOVAÇÃO SUSTENTÁVEL E INCLUSÃO QUE LEVARÁ OS ALUNOS QUE PARTICIPAM DA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO TRABALHO DO PROJETO EM QUE AS ESCOLHAS DA EMPRESA EM TERMOS DE CUSTOS E BENEFICI SÃO ANALYSED.O PROJETO INCLUI UM ÚNICO MÓDULO DE 90 HORAS DESTINADO A ESTUDANTES DOS PERCURSOS CLÁSSICOS E LINGUÍSTICOS DA SEDE E RAMO DO ENSINO MÉDIO TÁCITO GARANTINDO UMA PARTICIPAÇÃO NO PROJETO PROPORCIONAL AO RESPETIVO NÚMERO DE ALUNOS POR COXIA. O PROJETO IRÁ DIRECIONAR OS ALUNOS PARA O SETOR PROFISSIONAL DE SERVIÇOS CULTURAIS DESTACANDO EM DOIS ASPETOS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA NELJÄNNEN JA VIIDENNEN VUODEN OPISKELIJOILLE KLASSISTA JA KIELELLISTÄ LUKIOKOKEMUSTA VUOROTELLEN KOULUTYÖTÄ ULKOMAILLA LONTOOSSA RAKENTEISSA, JOTKA TOIMIVAT KULTTUURIPALVELUISSA, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA KESTÄVIEN JA OSALLISTAVIEN TYÖPROSESSIEN YHTEINEN NIMITTÄJÄ. STRATEGINEN ROOLI TULEE OLEMAAN KUMPPANIYRITYKSET, JOTKA KOROSTAVAT VALINTOJA, JOTKA TÄYTTÄVÄT YRITYKSEN KESTÄVÄN INNOVOINNIN JA OSALLISTAMISEN, JOKA JOHTAA OPISKELIJAT OSALLISTUVAT TYÖKOKEMUKSEEN PROJEKTITYÖSSÄ, JOSSA YRITYKSEN VALINNAT KUSTANNUSTEN JA BENEFICI OVAT ANALYSED.THE-HANKE SISÄLTÄÄ YHDEN 90 TUNNIN MODUULIN, JOKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE KLASSISEN JA KIELELLISTEN POLKUJEN PÄÄKONTTORIN JA SIVULIIKKEEN HILJAISEN LUKION, JOKA VARMISTAA OSALLISTUMISEN PROJEKTIIN OIKEASSA SUHTEESSA VASTAAVAAN OPISKELIJAMÄÄRÄÄN PER PAIKKA. HANKKEESSA OPISKELIJAT OHJATAAN KULTTUURIPALVELUJEN AMMATTIALALLE KOROSTAEN KAHTA NÄKÖKOHTAA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU OFEROWANIE UCZNIOM CZWARTEGO I PIĄTEGO ROKU KLASYCZNEGO I JĘZYKOWEGO GIMNAZJUM DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH NA PRZEMIAN W LONDYNIE W STRUKTURACH DZIAŁAJĄCYCH W RAMACH USŁUG KULTURALNYCH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ WSPÓLNYM MIANOWNIKIEM ZRÓWNOWAŻONYCH I INTEGRACYJNYCH PROCESÓW PRACY. STRATEGICZNĄ ROLĘ ODEGRAJĄ FIRMY PARTNERSKIE, KTÓRE PODKREŚLĄ WYBORY, KTÓRE KWALIFIKUJĄ FIRMĘ POD WZGLĘDEM ZRÓWNOWAŻONYCH INNOWACJI I INTEGRACJI, KTÓRE POPROWADZĄ UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W DOŚWIADCZENIU ZAWODOWYM W PRACACH PROJEKTOWYCH, W KTÓRYCH WYBÓR FIRMY POD WZGLĘDEM KOSZTÓW I KORZYŚCI JEST ANALYSED. PROJEKT ZAWIERA POJEDYNCZY 90-GODZINNY MODUŁ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLASYCZNYCH I JĘZYKOWYCH ŚCIEŻEK SIEDZIBY I ODDZIAŁU MILCZĄCEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, ZAPEWNIAJĄC UDZIAŁ W PROJEKCIE PROPORCJONALNY DO ODPOWIEDNIEJ LICZBY UCZNIÓW NA MIEJSCE. PROJEKT SKIERUJE STUDENTÓW DO PROFESJONALNEGO SEKTORA USŁUG KULTURALNYCH, PODKREŚLAJĄC W DWÓCH ASPEKTACH: (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM ČETRTEGA IN PETEGA LETNIKA KLASIČNE IN JEZIKOVNE SREDNJE ŠOLE PONUDITI IZMENIČNO ŠOLSKO DELO V LONDONU V STRUKTURAH, KI DELUJEJO NA PODROČJU KULTURNIH STORITEV, ZA KATERE JE ZNAČILEN SKUPNI IMENOVALEC TRAJNOSTNIH IN VKLJUČUJOČIH DELOVNIH PROCESOV. STRATEŠKO VLOGO BODO ODIGRALA PARTNERSKA PODJETJA, KI BODO IZPOSTAVILA ODLOČITVE, KI SO PRIMERNE ZA PODJETJE V SMISLU TRAJNOSTNIH INOVACIJ IN VKLJUČEVANJA, KI BODO VODILE ŠTUDENTE, KI BODO SODELOVALI V DELOVNIH IZKUŠNJAH PRI PROJEKTNEM DELU, PRI KATEREM SO IZBIRE PODJETJA GLEDE STROŠKOV IN UPRAVIČENCEV ANALYSED.THE PROJEKT VKLJUČUJE EN 90-URNI MODUL, NAMENJEN ŠTUDENTOM KLASIČNIH IN JEZIKOVNIH POTI SEDEŽA IN VEJE TIHE SREDNJE ŠOLE, KI ZAGOTAVLJA SODELOVANJE V PROJEKTU SORAZMERNO Z USTREZNIM ŠTEVILOM UČENCEV NA SEDEŽ. PROJEKT BO ŠTUDENTE USMERIL V STROKOVNI SEKTOR KULTURNIH STORITEV, PRI ČEMER BO POUDAREK NA DVEH VIDIKIH (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT STUDENTŮM ČTVRTÉHO A PÁTÉHO ROČNÍKU KLASICKÉ A JAZYKOVÉ STŘEDNÍ ŠKOLY ZKUŠENOSTI STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ V LONDÝNĚ VE STRUKTURÁCH PŮSOBÍCÍCH V KULTURNÍCH SLUŽBÁCH CHARAKTERIZOVANÝCH SPOLEČNÝM JMENOVATELEM UDRŽITELNÝCH A INKLUZIVNÍCH PRACOVNÍCH PROCESŮ. STRATEGICKOU ROLI BUDOU HRÁT PARTNERSKÉ SPOLEČNOSTI, KTERÉ ZDŮRAZNÍ MOŽNOSTI, KTERÉ SPOLEČNOST KVALIFIKUJÍ Z HLEDISKA UDRŽITELNÝCH INOVACÍ A INKLUZE, KTERÉ POVEDOU STUDENTY, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ PRACOVNÍCH ZKUŠENOSTÍ V PROJEKTOVÉ PRÁCI, VE KTERÉ JSOU VOLBY SPOLEČNOSTI Z HLEDISKA NÁKLADŮ A BENEFICI ANALYSED. PROJEKT ZAHRNUJE JEDEN 90HODINOVÝ MODUL ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY KLASICKÉ A JAZYKOVÉ DRÁHY ÚSTŘEDÍ A POBOČKY TICHÉ STŘEDNÍ ŠKOLY ZAJIŠŤUJÍCÍ ÚČAST NA PROJEKTU ÚMĚRNOU PŘÍSLUŠNÉMU POČTU STUDENTŮ NA JEDNO MÍSTO. PROJEKT NASMĚRUJE STUDENTY DO PROFESNÍHO SEKTORU KULTURNÍCH SLUŽEB, PŘIČEMŽ VE DVOU OHLEDECH ZDŮRAZNÍ FOND (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI KETVIRTŲJŲ IR PENKTŲJŲ METŲ KLASIKINĖS IR KALBINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS PAKAITOMIS MOKYKLINĮ DARBĄ UŽSIENYJE LONDONE VEIKIANČIOSE KULTŪROS PASLAUGŲ STRUKTŪROSE, KURIOMS BŪDINGAS BENDRAS TVARAUS IR ĮTRAUKAUS DARBO PROCESŲ VARDIKLIS. STRATEGINĮ VAIDMENĮ ATLIKS ĮMONĖS PARTNERĖS, KURIOS ATKREIPS DĖMESĮ Į PASIRINKIMUS, KURIE ATITINKA ĮMONĖS REIKALAVIMUS TVARIŲ INOVACIJŲ IR ĮTRAUKTIES POŽIŪRIU, KURIE PASKATINS STUDENTUS, DALYVAUJANČIUS DARBO PATIRTĮ PROJEKTO DARBE, KURIAME ĮMONĖS PASIRINKIMAI SĄNAUDŲ IR NAUDOS POŽIŪRIU YRA ANALYSED.THE PROJEKTAS APIMA VIENĄ 90 VALANDŲ MODULĮ, SKIRTĄ KLASIKINIŲ IR KALBINIŲ KRYPČIŲ STUDENTAMS IŠ TYLAUS VIDURINĖS MOKYKLOS BŪSTINĖS IR FILIALO, UŽTIKRINANT DALYVAVIMĄ PROJEKTE PROPORCINGAI ATITINKAMAM STUDENTŲ SKAIČIUI VIENOJE VIETOJE. PROJEKTAS NUKREIPS STUDENTUS Į PROFESIONALŲ KULTŪROS PASLAUGŲ SEKTORIŲ, PABRĖŽIANT DVIEM ASPEKTAIS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT CETURTĀ UN PIEKTĀ GADA KLASISKĀS UN LINGVISTISKĀS VIDUSSKOLAS AUDZĒKŅIEM PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBĀ ĀRZEMĒS LONDONĀ STRUKTŪRĀS, KAS DARBOJAS KULTŪRAS PAKALPOJUMU JOMĀ UN KO RAKSTURO ILGTSPĒJĪGU UN IEKĻAUJOŠU DARBA PROCESU KOPSAUCĒJS. STRATĒĢISKA LOMA BŪS PARTNERUZŅĒMUMIEM, KAS AKCENTĒS IZVĒLI, KAS KVALIFICĒ UZŅĒMUMU ILGTSPĒJĪGAS INOVĀCIJAS UN IEKĻAUŠANAS ZIŅĀ, KAS VADĪS STUDENTUS, KURI PIEDALĀS DARBA PIEREDZĒ PROJEKTA DARBĀ, KURĀ UZŅĒMUMA IZVĒLE IZMAKSU UN LABUMA GUVĒJU ZIŅĀ IR ANALYSED. PROJEKTĀ IETILPST VIENS 90 STUNDU MODULIS, KAS PAREDZĒTS STUDENTIEM NO KLASISKĀS UN LINGVISTISKĀS MAĢISTRĀLES KLUSĒJOT VIDUSSKOLĀ, NODROŠINOT DALĪBU PROJEKTĀ PROPORCIONĀLI ATTIECĪGAJAM SKOLĒNU SKAITAM UZ VIENU VIETU. PROJEKTS NOVIRZĪS STUDENTUS UZ KULTŪRAS PAKALPOJUMU PROFESIONĀLO SEKTORU, IZCEĻOT DIVOS ASPEKTOS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЧЕТВЪРТА И ПЕТА ГОДИНА КЛАСИЧЕСКИ И ЕЗИКОВИ ГИМНАЗИАЛЕН ОПИТ РЕДУВАЩИ СЕ В УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА ЛОНДОН В СТРУКТУРИ, РАБОТЕЩИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРНИТЕ УСЛУГИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОБЩ ЗНАМЕНАТЕЛ НА УСТОЙЧИВИ И ПРИОБЩАВАЩИ РАБОТНИ ПРОЦЕСИ. СТРАТЕГИЧЕСКА РОЛЯ ЩЕ ИГРАЯТ ПАРТНЬОРСКИТЕ КОМПАНИИ, КОИТО ЩЕ ПОДЧЕРТАЯТ ИЗБОРА, КОЙТО КВАЛИФИЦИРА КОМПАНИЯТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА УСТОЙЧИВИТЕ ИНОВАЦИИ И ПРИОБЩАВАНЕ, КОИТО ЩЕ ДОВЕДАТ УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ТРУДОВИЯ ОПИТ В ПРОЕКТНАТА РАБОТА, В КОЯТО ИЗБОРЪТ НА КОМПАНИЯТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗХОДИТЕ И ПОЛЗИТЕ СА ANALYSED. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ЕДИНЕН 90-ЧАСОВ МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСИЧЕСКИТЕ И ЕЗИКОВИ ПЪТЕКИ НА ЦЕНТРАЛАТА И КЛОНА НА МЪЛЧАЛИВОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ, ОСИГУРЯВАЩ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТА ПРОПОРЦИОНАЛНО НА СЪОТВЕТНИЯ БРОЙ УЧЕНИЦИ НА МЯСТО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ НАСОЧИ СТУДЕНТИТЕ КЪМ ПРОФЕСИОНАЛНИЯ СЕКТОР НА КУЛТУРНИТЕ УСЛУГИ, ПОДЧЕРТАВАЙКИ В ДВА АСПЕКТА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÉV KLASSZIKUS ÉS NYELVI KÖZÉPISKOLAI HALLGATÓINAK A FENNTARTHATÓ ÉS INKLUZÍV MUNKAFOLYAMATOK KÖZÖS NEVEZŐJE ÁLTAL JELLEMZETT KULTURÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKBAN MŰKÖDŐ STRUKTÚRÁKBAN VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKÁT SZEREZZEN LONDONBAN. STRATÉGIAI SZEREPET FOGNAK JÁTSZANI A PARTNERCÉGEK, AMELYEK KIEMELIK AZOKAT A DÖNTÉSEKET, AMELYEK A VÁLLALATOT A FENNTARTHATÓ INNOVÁCIÓ ÉS BEFOGADÁS SZEMPONTJÁBÓL MINŐSÍTIK, ÉS AMELY A PROJEKTMUNKÁBAN RÉSZT VEVŐ DIÁKOKAT VEZETI, AHOL A VÁLLALAT DÖNTÉSEI A KÖLTSÉGEK ÉS A JÓTÉKONYSÁG TEKINTETÉBEN AZ ANALYSED.THE PROJEKT EGY 90 ÓRÁS MODULT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A HALLGATÓLAGOS KÖZÉPISKOLA KÖZPONTJA ÉS ÁGA KLASSZIKUS ÉS NYELVI ÚTVONALAINAK HALLGATÓI, BIZTOSÍTVA A PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELT A SZÉKHELYENKÉNTI DIÁKOK SZÁMÁVAL ARÁNYOSAN. A PROJEKT A DIÁKOKAT A KULTURÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZAKMAI ÁGAZATÁBA IRÁNYÍTJA, KIEMELVE KÉT SZEMPONTBÓL FOND (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TAITHÍ CHLASAICEACH AGUS THEANGEOLAÍOCH ARDSCOILE A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ BLIAIN AGUS OBAIR SCOILE A MHALARTÚ THAR LEAR I LONDAIN I STRUCHTÚIR A FHEIDHMÍONN I SEIRBHÍSÍ CULTÚRTHA ARB IAD IS SAINAIRÍONNA COMHAINMNEOIR NA BPRÓISEAS OIBRE INBHUANAITHE AGUS CUIMSITHEACH. BEIDH RÓL STRAITÉISEACH AG NA CUIDEACHTAÍ COMHPHÁIRTÍOCHTA A LEAGFAIDH BÉIM AR NA ROGHANNA A CHÁILÍONN AN CHUIDEACHTA Ó THAOBH NUÁLAÍOCHTA AGUS CUIMSITHE INBHUANAITHE A BHEIDH MAR THORADH AR MHIC LÉINN A GHLACANN PÁIRT SA TAITHÍ OIBRE IN OBAIR TIONSCADAIL INA BHFUIL ROGHANNA NA CUIDEACHTA I DTÉARMAÍ COSTAS AGUS TAIRBHÍ ANALYSED.ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL MODÚL AMHÁIN 90 UAIR AN CHLOIG ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó CHONAIRÍ CLASAICEACHA AGUS TEANGA AN CHEANNCHEATHRÚN AGUS BRAINSE NA HARDSCOILE INTUIGTHE LENA N-ÁIRITHÍTEAR RANNPHÁIRTÍOCHT SA TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS AN LÍON MAC LÉINN FAOI SEACH IN AGHAIDH AN SUÍOCHÁIN. TREORÓIDH AN TIONSCADAL MIC LÉINN CHUIG EARNÁIL GHAIRMIÚIL NA SEIRBHÍSÍ CULTÚRTHA, RUD A THARRAINGEOIDH AIRD AR DHÁ GHNÉ. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STUDENTER FRÅN DET FJÄRDE OCH FEMTE ÅRET KLASSISK OCH SPRÅKLIG GYMNASIEUPPLEVELSER ALTERNERANDE SKOLARBETE UTOMLANDS LONDON I STRUKTURER VERKSAMMA INOM KULTURELLA TJÄNSTER SOM KÄNNETECKNAS AV DEN GEMENSAMMA NÄMNAREN AV HÅLLBARA OCH INKLUDERANDE ARBETSPROCESSER. EN STRATEGISK ROLL KOMMER ATT SPELAS AV PARTNERBOLAGEN SOM KOMMER ATT LYFTA FRAM DE VAL SOM KVALIFICERAR FÖRETAGET I FRÅGA OM HÅLLBAR INNOVATION OCH INKLUDERING SOM KOMMER ATT LEDA STUDENTER SOM DELTAR I ARBETSERFARENHETEN I PROJEKTARBETE DÄR FÖRETAGETS VAL I FRÅGA OM KOSTNADER OCH NYTTA ÄR ANALYSED. PROJEKTET OMFATTAR EN ENDA 90-TIMMARSMODUL SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER AV DE KLASSISKA OCH SPRÅKLIGA BANORNA I HUVUDKONTORET OCH GRENEN AV DEN TYSTA GYMNASIESKOLAN SOM SÄKERSTÄLLER ETT DELTAGANDE I PROJEKTET I PROPORTION TILL RESPEKTIVE ANTAL STUDENTER PER SÄTE. PROJEKTET KOMMER ATT LEDA STUDENTER TILL DEN PROFESSIONELLA SEKTORN AV KULTURELLA TJÄNSTER MED FOKUS PÅ TVÅ ASPEKTER FOND (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA NELJANDA JA VIIENDA AASTA KLASSIKALISTELE JA KEELELISTELE KESKKOOLIÕPILASTELE KOGEMUSI VAHELDUMISI KOOLITÖÖGA VÄLISMAAL LONDONIS KULTUURITEENUSTE VALDKONNAS TEGUTSEVATES STRUKTUURIDES, MIDA ISELOOMUSTAB JÄTKUSUUTLIKE JA KAASAVATE TÖÖPROTSESSIDE ÜHINE NIMETAJA. STRATEEGILINE ROLL ON PARTNERETTEVÕTTED, KES RÕHUTAVAD VALIKUID, MIS KVALIFITSEERUVAD ETTEVÕTTE JÄTKUSUUTLIKU INNOVATSIOONI JA KAASAMISE, MIS VIIB ÕPILASED OSALEVAD TÖÖKOGEMUS PROJEKTITÖÖ, KUS ETTEVÕTTE VALIKUD KULUDE JA KASUSAAJA ON ANALYSED. PROJEKT SISALDAB ÜHTE 90-TUNNINE MOODUL, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE KLASSIKALISI JA KEELELISI RADASID PEAKORTERI JA FILIAALI VAIKIVA KESKKOOLI TAGADES PROJEKTIS OSALEMISE PROPORTSIONAALSELT VASTAVA ÕPILASTE ARV KOHTA. PROJEKT SUUNAB ÕPILASI KULTUURITEENUSTE PROFESSIONAALSESSE SEKTORISSE, RÕHUTADES KAHTE ASPEKTI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ROMA
0 references
Identifiers
F84F18000460006
0 references