LIVING SCHOOL (Q369941): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q369941 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIVING SCHOOL |
Project Q369941 in Italy |
Statements
37,213.91 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 October 2017
0 references
19 December 2018
0 references
MONTAGNOLA - GRAMSCI
0 references
43°46'11.53"N, 11°15'20.09"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E IL DISAGIO GIOVANILE ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI AZIONI MIRATE ALLINTERNO DELLE SCUOLE DELLISTITUTO COMPRENSIVO CON LA COLLABORAZIONE DI PERSONALE SCOLASTICO CHE PU METTERE A SERVIZIO DELLA COMUNIT LE PROPRIE SPECIFICHE COMPETENZE NON SOLO PROFESSIONALI E DI STAKEHOLDERS DI QUALIT CHE RAFFORZANO IL LEGAME SOCIALE TRA LA SCUOLA E IL SUO TERRITORIO DI RIFERIMENTO CIO IL QUARTIERE DELLISOLOTTO A FIRENZE IN CUI LA SCUOLA RADICATA DAGLI ANNI 60. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO COUNTER SCHOOL LEAVING AND YOUTH DISCOMFORT THROUGH THE ACTIVATION OF TARGETED ACTIONS WITHIN THE SCHOOLS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE WITH THE COLLABORATION OF SCHOOL STAFF WHO CAN PUT AT THE SERVICE OF THE COMMUNITY THEIR SPECIFIC SKILLS NOT ONLY PROFESSIONAL AND OF STAKEHOLDERS OF QUALITY THAT STRENGTHEN THE SOCIAL LINK BETWEEN THE SCHOOL AND ITS TERRITORY OF REFERENCE I.E. THE DISTRICT OF THE ISLET IN FLORENCE WHERE THE SCHOOL ROOTED SINCE THE 60S. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LES DIFFICULTÉS DES JEUNES PAR L’ACTIVATION D’ACTIONS CIBLÉES AU SEIN DES ÉCOLES DE L’INSTITUT, Y COMPRIS AVEC LA COLLABORATION DU PERSONNEL SCOLAIRE QUI PEUT METTRE AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ LEURS COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES NON SEULEMENT PROFESSIONNELLES ET DE QUALITÉ QUI RENFORCENT LE LIEN SOCIAL ENTRE L’ÉCOLE ET SON TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE I.E. LE QUARTIER DE L’ÎLOT DE FLORENCE OÙ L’ÉCOLE A ÉTÉ ENRACINÉE DANS LE 60S. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE BEKÄMPFUNG VON SCHULABBRUCH UND JUGENDSCHWIERIGKEITEN DURCH DIE AKTIVIERUNG GEZIELTER MASSNAHMEN INNERHALB DER SCHULEN DES INSTITUTS AB, UNTER ANDEREM DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT VON SCHULPERSONAL, DIE IHRE SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN NICHT NUR PROFESSIONELLE UND QUALITATIV HOCHWERTIGE AKTEURE IN DEN DIENST DER GEMEINSCHAFT STELLEN KÖNNEN, DIE DIE SOZIALE VERBINDUNG ZWISCHEN DER SCHULE UND IHREM GEBIET DER REFERENZ I.E. STÄRKEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN JEUGDPROBLEMEN DOOR DE ACTIVERING VAN GERICHTE ACTIES BINNEN DE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT, ONDER MEER IN SAMENWERKING MET SCHOOLPERSONEEL DAT HUN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN TEN DIENSTE VAN DE GEMEENSCHAP KAN STELLEN, NIET ALLEEN PROFESSIONELE EN KWALITEITSACTOREN DIE DE SOCIALE BAND TUSSEN DE SCHOOL EN HAAR GRONDGEBIED VAN REFERENTIE I.E. VERSTERKEN, HET DISTRICT VAN HET EILANDJE IN FLORENCE, WAAR DE SCHOOL GEWORTELD WAS IN DE JAREN 60. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE ACCIONES ESPECÍFICAS DENTRO DE LAS ESCUELAS DEL INSTITUTO, INCLUSO CON LA COLABORACIÓN DEL PERSONAL ESCOLAR QUE PUEDE PONER AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD SUS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS NO SOLO PROFESIONALES Y DE CALIDAD QUE REFUERZAN EL VÍNCULO SOCIAL ENTRE LA ESCUELA Y SU TERRITORIO DE REFERENCIA I.E. EL DISTRITO DEL ISLOTE EN FLORENCIA, DONDE LA ESCUELA TENÍA SUS RAÍCES EN EL 60S. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT MODVIRKE SKOLEFRAFALD OG UBEHAG FOR UNGE GENNEM AKTIVERING AF MÅLRETTEDE AKTIONER INDEN FOR SKOLERNE I DET INKLUDERENDE INSTITUT I SAMARBEJDE MED SKOLEPERSONALE, DER KAN STILLE DERES SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER TIL RÅDIGHED FOR FÆLLESSKABET, IKKE KUN PROFESSIONELLE OG INTERESSENTER AF HØJ KVALITET, DER STYRKER DEN SOCIALE FORBINDELSE MELLEM SKOLEN OG DENS REFERENCEOMRÅDE I.E.-DISTRIKTET I FIRENZE, HVOR SKOLEN HAR RODFÆSTET SIDEN 60'ERNE. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΜΕΝΑ ΜΈΡΗ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΕΣΜΌ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟΥ, ΔΗΛΑΔΉ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΝΗΣΤΗΡΊΟΥ ΤΗΣ ΦΛΩΡΕΝΤΊΑΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥ ΑΠΌ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΊΑ ΤΟΥ’60. (Greek)
18 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA SUZBITI NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I NELAGODU MLADIH POKRETANJEM CILJANIH AKTIVNOSTI U ŠKOLAMA INKLUZIVNOG INSTITUTA UZ SURADNJU ŠKOLSKOG OSOBLJA KOJE MOŽE STAVITI U SLUŽBU ZAJEDNICE SVOJE SPECIFIČNE VJEŠTINE, A NE SAMO PROFESIONALNE I KVALITETNE DIONIKE KOJI JAČAJU DRUŠTVENU VEZU IZMEĐU ŠKOLE I NJEZINA REFERENTNOG PODRUČJA I.E. OKRUGA OTOČIĆA U FIRENCI, GDJE JE ŠKOLA UKORIJENJENA OD 60S. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ COMBATĂ PĂRĂSIREA ȘCOLII ȘI DISCONFORTUL TINERILOR PRIN ACTIVAREA UNOR ACȚIUNI SPECIFICE ÎN CADRUL ȘCOLILOR INSTITUTULUI INCLUZIV, CU COLABORAREA PERSONALULUI ȘCOLAR CARE ÎȘI POATE PUNE ÎN SERVICIUL COMUNITĂȚII COMPETENȚELE SPECIFICE NU NUMAI PROFESIONALE ȘI ALE PĂRȚILOR INTERESATE DE CALITATE CARE CONSOLIDEAZĂ LEGĂTURA SOCIALĂ DINTRE ȘCOALĂ ȘI TERITORIUL SĂU DE REFERINȚĂ I.E. DISTRICTUL INSULEI DIN FLORENȚA, UNDE S-A ÎNRĂDĂCINAT ȘCOALA DIN 60S. (Romanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEPOHODLIE MLÁDEŽE PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE CIELENÝCH AKCIÍ V RÁMCI ŠKÔL INKLUZÍVNEHO INŠTITÚTU V SPOLUPRÁCI SO ZAMESTNANCAMI ŠKOLY, KTORÍ MÔŽU POSKYTOVAŤ SLUŽBY SPOLOČENSTVU SVOJE ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI NIELEN PROFESIONÁLNE A ZAINTERESOVANÉ STRANY KVALITY, KTORÉ POSILŇUJÚ SOCIÁLNE PREPOJENIE MEDZI ŠKOLOU A JEJ ÚZEMÍM REFERENČNÉHO I.E. OKRESU OSTROVČEKA VO FLORENCII, KDE ŠKOLA ZAKORENILA OD 60S. (Slovak)
18 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA U L-ISKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI FL-ISKEJJEL TAL-ISTITUT INKLUŻIV BIL-KOLLABORAZZJONI TAL-PERSUNAL TAL-ISKOLA LI JISTA’ JQIEGĦED GĦAS-SERVIZZ TAL-KOMUNITÀ L-ĦILIET SPEĊIFIĊI TAGĦHOM MHUX BISS PROFESSJONALI U TA’ PARTIJIET INTERESSATI TA’ KWALITÀ LI JSAĦĦU R-RABTA SOĊJALI BEJN L-ISKOLA U T-TERRITORJU TA’ REFERENZA TAGĦHA I.E. ID-DISTRETT TAL-ISLET F’FIRENZE FEJN L-ISKOLA GĦANDHA L-GĦERUQ TAGĦHA MIS-60S. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PROJETO VISA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR E O DESCONFORTO DOS JOVENS ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE AÇÕES ESPECÍFICAS NAS ESCOLAS DO INSTITUTO INCLUSIVO, COM A COLABORAÇÃO DE PESSOAL ESCOLAR QUE PODE COLOCAR AO SERVIÇO DA COMUNIDADE AS SUAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NÃO SÓ PROFISSIONAIS E DE PARTES INTERESSADAS DE QUALIDADE QUE REFORÇAM A LIGAÇÃO SOCIAL ENTRE A ESCOLA E O SEU TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA I.E., O DISTRITO DO ILHÉU DE FLORENÇA, ONDE A ESCOLA ENRAIZADA DESDE OS 60S. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA NUORTEN EPÄMUKAVUUTTA AKTIVOIMALLA KOHDENNETTUJA TOIMIA OSALLISTAVAN INSTITUUTIN KOULUISSA YHTEISTYÖSSÄ KOULUHENKILÖSTÖN KANSSA, JOKA VOI TARJOTA YHTEISÖN KÄYTTÖÖN ERITYISTAITOJAAN SEKÄ AMMATTI- ETTÄ LAATUSIDOSRYHMIIN, JOTKA VAHVISTAVAT SOSIAALISTA YHTEYTTÄ KOULUN JA SEN VIITEALUEEN ELI FIRENZESSÄ SIJAITSEVAN SAAREN ALUEEN VÄLILLÄ, JOSSA KOULU ON JUURTUNUT 60S:STÄ LÄHTIEN. (Finnish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE KOŃCZENIU NAUKI SZKOLNEJ I DYSKOMFORTOWI MŁODZIEŻY POPRZEZ AKTYWOWANIE UKIERUNKOWANYCH DZIAŁAŃ W RAMACH SZKÓŁ INSTYTUTU INTEGRACYJNEGO WE WSPÓŁPRACY Z KADRĄ SZKOLNĄ, KTÓRA MOŻE PRZEKAZAĆ WSPÓLNOCIE SWOJE SZCZEGÓLNE UMIEJĘTNOŚCI NIE TYLKO ZAWODOWE I ZAINTERESOWANE STRONY O WYSOKIEJ JAKOŚCI, KTÓRE WZMACNIAJĄ WIĘZI SPOŁECZNE MIĘDZY SZKOŁĄ A JEJ TERYTORIUM REFERENCYJNYM I.E. OKRĘGU WYSEPKOWEGO WE FLORENCJI, GDZIE SZKOŁA ZAKORZENIONA OD LAT 60-TYCH. (Polish)
18 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN NELAGODJE MLADIH Z AKTIVIRANJEM CILJNO USMERJENIH UKREPOV V ŠOLAH VKLJUČUJOČEGA INŠTITUTA S SODELOVANJEM ŠOLSKEGA OSEBJA, KI LAHKO SKUPNOSTI PONUDI SVOJE POSEBNE SPRETNOSTI, NE LE STROKOVNE IN KAKOVOSTNE ZAINTERESIRANE STRANI, KI KREPIJO SOCIALNO POVEZAVO MED ŠOLO IN NJENIM REFERENČNIM OZEMLJEM I.E., OKROŽJEM OTOČJA V FIRENCAH, KJER JE ŠOLA ZAKORENINILA OD 60S. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZABRÁNIT ODCHODU ZE ŠKOLY A NEPOHODLÍ MLÁDEŽE AKTIVACÍ CÍLENÝCH AKCÍ V RÁMCI ŠKOL INKLUZÍVNÍHO INSTITUTU VE SPOLUPRÁCI SE ŠKOLNÍMI ZAMĚSTNANCI, KTEŘÍ MOHOU VE SPOLEČENSTVÍ VYUŽÍVAT SVÉ SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI NEJEN PROFESIONÁLNÍ, A ZAINTERESOVANÝCH STRAN V KVALITĚ, KTERÉ POSILUJÍ SOCIÁLNÍ VAZBU MEZI ŠKOLOU A JEJÍM ÚZEMÍM I.E. OKRESU OSTRŮVKU VE FLORENCII, KDE ŠKOLA ZAKOŘENILA OD 60. LET. (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR JAUNIMO DISKOMFORTU, VYKDANT TIKSLINIUS VEIKSMUS ĮTRAUKIOJO INSTITUTO MOKYKLOSE, BENDRADARBIAUJANT SU MOKYKLOS DARBUOTOJAIS, KURIE GALI PADĖTI BENDRIJAI TARNAUTI SAVO SPECIFINIAMS ĮGŪDŽIAMS, O NE TIK PROFESIONALIEMS IR KOKYBIŠKIEMS SUINTERESUOTIESIEMS SUBJEKTAMS, KURIE STIPRINA SOCIALINĮ RYŠĮ TARP MOKYKLOS IR JOS REFERENCINĖS TERITORIJOS I.E. SALYNO FLORENCIJOJE, KUR MOKYKLA ĮSIŠAKNIJUSI NUO 60S. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR CĪNĪTIES PRET SKOLAS PAMEŠANU UN JAUNIEŠU DISKOMFORTU, AKTIVIZĒJOT MĒRĶTIECĪGAS DARBĪBAS IEKĻAUJOŠĀ INSTITŪTA SKOLĀS, SADARBOJOTIES AR SKOLU DARBINIEKIEM, KURI VAR NODOT KOPIENAS RĪCĪBĀ SAVAS ĪPAŠĀS PRASMES NE TIKAI PROFESIONĀLĀS UN KVALITĀTES IEINTERESĒTĀS PERSONAS, KAS STIPRINA SOCIĀLO SAIKNI STARP SKOLU UN TĀS ATSAUCES TERITORIJU I.E. SALAS RAJONS FLORENCĒ, KUR SKOLA SAKŅOJAS KOPŠ 60.S. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НА НЕУДОБСТВОТО НА МЛАДИТЕ ХОРА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ В УЧИЛИЩАТА НА ПРИОБЩАВАЩИЯ ИНСТИТУТ СЪС СЪДЕЙСТВИЕТО НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА ПОСТАВИ В УСЛУГА НА ОБЩНОСТТА СВОИТЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ, А НЕ САМО ПРОФЕСИОНАЛНИ, И НА ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ С КАЧЕСТВО, КОИТО УКРЕПВАТ СОЦИАЛНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И НЕГОВАТА ТЕРИТОРИЯ С РЕФЕРЕНТЕН НОМЕР I.E. РАЙОНЪТ НА ОСТРОВ ФЛОРЕНЦИЯ, КЪДЕТО УЧИЛИЩЕТО СЕ КОРЕНИ ОТ 60-ТЕ ГОДИНИ НА МИНАЛИЯ ВЕК. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGE ELLENI KÜZDELEM AZ INKLUZÍV INTÉZET ISKOLÁIN BELÜLI CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK AKTIVÁLÁSÁVAL, OLYAN ISKOLAI SZEMÉLYZET KÖZREMŰKÖDÉSÉVEL, AKIK A KÖZÖSSÉG SZOLGÁLATÁBA TUDJÁK ÁLLÍTANI SAJÁTOS KÉSZSÉGEIKET, NEM CSAK A SZAKMAI TUDÁSUKAT ÉS A MINŐSÉGI ÉRDEKELT FELEKET, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ ISKOLA ÉS REFERENCIATERÜLETE KÖZÖTTI TÁRSADALMI KAPCSOLATOT, AZAZ A FIRENZEI SZIGET KÖRZETÉT, AHOL AZ ISKOLA A 60-AS ÉVEK ÓTA GYÖKEREZIK. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CHUN CUR I GCOINNE FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS MÍCHOMPORD ÓIGE TRÍ GHNÍOMHACHTÚ NA GNÍOMHARTHA SPRIOCDHÍRITHE LAISTIGH DE NA SCOILEANNA NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHEACH LE COMHOIBRIÚ NA FOIRNE SCOILE AR FÉIDIR LEO A CHUR AG AN TSEIRBHÍS AN PHOBAIL A GCUID SCILEANNA SONRACHA, NÍ HAMHÁIN GAIRMIÚLA AGUS NA PÁIRTITHE LEASMHARA CÁILÍOCHTA A NEARTÚ AN NASC SÓISIALTA IDIR AN SCOIL AGUS A CHRÍOCH TAGARTHA I.E. AN CEANTAR NA ISLET I FLORENCE ÁIT A BHFUIL AN SCOIL FRÉAMHAITHE Ó 60S. (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MOTVERKA SKOLAVHOPP OCH UNGDOMARS OBEHAG GENOM AKTIVERING AV RIKTADE ÅTGÄRDER INOM SKOLORNA VID DET INKLUDERANDE INSTITUTET I SAMARBETE MED SKOLPERSONAL SOM KAN GE GEMENSKAPENS SÄRSKILDA FÄRDIGHETER INTE BARA YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH AV KVALITETSAKTÖRER SOM STÄRKER DEN SOCIALA KOPPLINGEN MELLAN SKOLAN OCH DESS REFERENSOMRÅDE, DVS. DET DISTRIKT I ÖN SOM LIGGER I FLORENS, DÄR SKOLAN HAR SINA RÖTTER SEDAN 60S. (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST LAHKUMISE JA NOORTE EBAMUGAVUSE VASTU, AKTIVEERIDES SIHIPÄRASED MEETMED KAASAVA INSTITUUDI KOOLIDES KOOSTÖÖS KOOLITÖÖTAJATEGA, KES SAAVAD ANDA ÜHENDUSE TEENISTUSSE OMA ERIOSKUSED MITTE AINULT PROFESSIONAALSED JA KVALITEETSED SIDUSRÜHMAD, MIS TUGEVDAVAD SOTSIAALSET SEOST KOOLI JA SELLE TUGITERRITOORIUMI VAHEL, ST FIRENZES ASUVA SAAREOSA, KUS KOOL ON ALATES 60. ELUAASTAST JUURDUNUD. (Estonian)
18 July 2022
0 references
FIRENZE
0 references
Identifiers
F14C16000030006
0 references