VALLAURI 1422 (Q327252): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q327252 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VALLAURI 1422 |
Project Q327252 in Italy |
Statements
31,372.19 Euro
0 references
52,287.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
18 December 2017
0 references
31 December 2018
0 references
IIS FOSSANO - "G.VALLAURI"
0 references
44°32'57.66"N, 7°43'30.07"E
0 references
IL SUCCESSO FORMATIVO DEI NOSTRI GIORNI RICHIEDE ABILIT E COMPETENZE QUALI ADATTABILIT E SPIRITO DI INIZIATIVA OSSIA QUELLE COMPETENZE CHE AFFIANCATE ALLISTRUZIONE ED ALLA FORMAZIONE PROFESSIONALE PERMETTONO ALLA PERSONA DI REALIZZARE LO SVILUPPO PERSONALE LA CITTADINANZA ATTIVA LINCLUSIONE SOCIALE E LOCCUPAZIONE. IL PRESENTE PROGETTO VUOLE FACILITARE LA REALIZZAZIONE DI TALE MISSION PERSEGUENDO LE SEGUENTI FINALIT MOTIVARE GLI STUDENTI E I PARTECIPANTI TUTTI A COSTRUIRE IL PROPRIO PROGETTO DI VITA E DI LAVORO SVILUPPARE COMPETENZE CHE PERMETTANO LAPPRENDIMENTO PERMANENTE UTILIZZARE IL LABORATORIO COME METODOLOGIA DI APPRENDIMENTO CONOSCERE IL PROPRIO TERRITORIO PER SAPERSI MEGLIO RELAZIONARE CON I SUOI ATTORI MA ESSERE CONSAPEVOLI CHE IL FUTURO PROFESSIONALE DEVE AVERE UN QUADRO DI RIFERIMENTO ALLARGATO REALIZZARE ALLEANZE SUL TERRITORIO CON IL MONDO DEL LAVORO DELLE PROFESSIONI E DELLA RICERCA.IN ORARIO MATTUTINO LA NORMALE ATTIVIT DIDATTICA NON SAR TOCCATA IN ORARIO POMERIDIA (Italian)
0 references
THE EDUCATIONAL SUCCESS OF OUR DAY REQUIRES SKILLS AND SKILLS SUCH AS ADAPTABILITY AND INITIATIVE, I.E. THOSE SKILLS THAT TOGETHER WITH EDUCATION AND VOCATIONAL TRAINING ALLOW THE PERSON TO REALISE PERSONAL DEVELOPMENT ACTIVE CITIZENSHIP SOCIAL INCLUSION AND EMPLOYMENT. THE PRESENT PROJECT AIMS TO FACILITATE THE REALISATION OF THIS MISSION BY PURSUING THE FOLLOWING AIMS TO MOTIVATE ALL STUDENTS AND PARTICIPANTS TO BUILD THEIR OWN LIFE AND WORK PROJECT TO DEVELOP SKILLS THAT ALLOW PERMANENT LAPPRENDMENT TO USE THE LABORATORY AS A LEARNING METHODOLOGY TO KNOW THEIR TERRITORY IN ORDER TO KNOW BETTER RELATIONSHIP WITH ITS ACTORS BUT TO BE AWARE THAT THE PROFESSIONAL FUTURE MUST HAVE AN ENLARGED FRAMEWORK OF REFERENCE TO REALISE ALLIANCES ON THE TERRITORY WITH THE WORLD OF WORK OF THE PROFESSIONS AND THE RICERCA TO THE NORMAL HOURS. (English)
6 November 2020
0 references
LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE NOTRE JOURNÉE EXIGE DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES TELLES QUE L’ADAPTABILITÉ ET L’INITIATIVE, LES COMPÉTENCES QUI, PARALLÈLEMENT À L’ÉDUCATION ET À LA FORMATION PROFESSIONNELLE, PERMETTENT AUX INDIVIDUS D’ATTEINDRE LEUR DÉVELOPPEMENT PERSONNEL GRÂCE À LA CITOYENNETÉ ACTIVE, À L’INCLUSION SOCIALE ET À L’EMPLOI. CE PROJET VISE À FACILITER LA RÉALISATION DE CETTE MISSION EN POURSUIVANT LES OBJECTIFS SUIVANTS DE MOTIVER LES ÉTUDIANTS ET LES PARTICIPANTS À CONSTRUIRE LEUR PROPRE PROJET DE VIE ET DE TRAVAIL DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT À L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE D’UTILISER LE LABORATOIRE COMME MÉTHODOLOGIE D’APPRENTISSAGE POUR CONNAÎTRE LEUR TERRITOIRE AFIN DE MIEUX COMMUNIQUER AVEC SES ACTEURS, MAIS ÊTRE CONSCIENT QUE L’AVENIR PROFESSIONNEL DOIT AVOIR UN CADRE DE RÉFÉRENCE ÉTENDU POUR RÉALISER DES ALLIANCES SUR LE TERRITOIRE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DES PROFESSIONS ET SEARCH.DANS LES HEURES DU MATIN L’ACTIVITÉ NORMALE D’ENSEIGNEMENT NE SERA PAS TOUCHÉE DANS LE TEMPS POMERIDIE (French)
7 December 2021
0 references
DER BILDUNGSERFOLG UNSERER TAGE ERFORDERT FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN WIE ANPASSUNGSFÄHIGKEIT UND INITIATIVE, D. H. JENE FÄHIGKEITEN, DIE NEBEN DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG DEN EINZELNEN ERMÖGLICHEN, IHRE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG DURCH AKTIVE BÜRGERSCHAFT, SOZIALE INKLUSION UND BESCHÄFTIGUNG ZU ERREICHEN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE VERWIRKLICHUNG DIESER MISSION ZU ERLEICHTERN, INDEM DIE FOLGENDEN ZIELE VERFOLGT WERDEN, UM STUDENTEN UND TEILNEHMER ZU MOTIVIEREN, IHR EIGENES LEBEN UND ARBEITSPROJEKT ZU ENTWICKELN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE LEBENSLANGES LERNEN ERMÖGLICHEN, DAS LABOR ALS LERNMETHODIK ZU NUTZEN, UM IHR TERRITORIUM ZU KENNEN, UM BESSER MIT SEINEN AKTEUREN IN VERBINDUNG ZU TRETEN, ABER WISSEN, DASS DIE BERUFLICHE ZUKUNFT EINEN ERWEITERTEN RAHMEN VON DER REFERENZ HABEN MUSS, UM ALLIANZEN IM GEBIET MIT DER WELT DER ARBEIT VON DEN BERUFEN UND SEARCH ZU VERWIRKLICHEN.IN DIE MORGENSTUNDEN WIRD DIE NORMALE LEHRTÄTIGKEIT NICHT IN DER ZEIT BERÜHRT WERDEN POMERIDIA (German)
17 December 2021
0 references
HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ONZE DAG VEREIST VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN ZOALS AANPASSINGSVERMOGEN EN INITIATIEF, D.W.Z. VAARDIGHEDEN DIE, NAAST ONDERWIJS EN BEROEPSOPLEIDING, MENSEN IN STAAT STELLEN HUN PERSOONLIJKE ONTWIKKELING TE VERWEZENLIJKEN DOOR ACTIEF BURGERSCHAP, SOCIALE INCLUSIE EN WERKGELEGENHEID. DIT PROJECT IS BEDOELD OM DE VERWEZENLIJKING VAN DEZE MISSIE TE VERGEMAKKELIJKEN DOOR DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN OM STUDENTEN EN DEELNEMERS TE MOTIVEREN OM HUN EIGEN LEVEN EN WERKPROJECT OP TE BOUWEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE LEVENSLANG LEREN MOGELIJK MAKEN OM HET LABORATORIUM ALS LEERMETHODE TE GEBRUIKEN OM HUN GRONDGEBIED TE KENNEN OM BETER TE KUNNEN OMGAAN MET DE ACTOREN, MAAR ZICH ERVAN BEWUST ZIJN DAT DE PROFESSIONELE TOEKOMST EEN UITGEBREID REFERENTIEKADER MOET HEBBEN OM ALLIANTIES OP HET GRONDGEBIED TE REALISEREN MET DE WERELD VAN HET WERK VAN DE BEROEPEN EN ZOEKEN.IN DE OCHTENDUREN ZAL DE NORMALE ONDERWIJSACTIVITEIT NIET OP TIJD WORDEN AANGERAAKT POMERIDIA (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL ÉXITO EDUCATIVO DE NUESTROS DÍAS REQUIERE HABILIDADES Y HABILIDADES COMO LA ADAPTABILIDAD Y LA INICIATIVA, I.E. AQUELLAS HABILIDADES QUE, JUNTO CON LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL, PERMITEN A LAS PERSONAS ALCANZAR SU DESARROLLO PERSONAL A TRAVÉS DE LA CIUDADANÍA ACTIVA, LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL EMPLEO. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FACILITAR LA REALIZACIÓN DE ESTA MISIÓN PERSIGUIENDO LOS SIGUIENTES OBJETIVOS PARA MOTIVAR A ESTUDIANTES Y PARTICIPANTES A CONSTRUIR SU PROPIA VIDA Y PROYECTO DE TRABAJO DESARROLLAR HABILIDADES QUE PERMITAN EL APRENDIZAJE PERMANENTE UTILIZAR EL LABORATORIO COMO METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE PARA CONOCER SU TERRITORIO CON EL FIN DE RELACIONARSE MEJOR CON SUS ACTORES, PERO SER CONSCIENTES DE QUE EL FUTURO PROFESIONAL DEBE TENER UN MARCO DE REFERENCIA AMPLIADO PARA REALIZAR ALIANZAS EN EL TERRITORIO CON EL MUNDO DEL TRABAJO DE LAS PROFESIONES Y SEARCH.EN LAS HORAS DE LA MAÑANA LA ACTIVIDAD DOCENTE NORMAL NO SE TOCARÁ EN EL TIEMPO POMERIDIA (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΗΜΈΡΑΣ ΜΑΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ, Ι.Ε. ΕΚΕΊΝΕΣ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟ ΆΤΟΜΟ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ. ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΜΌΝΙΜΗ ΛΑΒΗ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΟΥ, ΑΛΛΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΜΈΛΛΟΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΥΜΜΑΧΙΏΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ RICERCA ΣΤΙΣ ΚΑΝΟΝΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. (Greek)
19 August 2022
0 references
DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES I VORES DAG KRÆVER FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER SÅSOM TILPASNINGSEVNE OG INITIATIV, I.E. DE FÆRDIGHEDER, DER SAMMEN MED UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE GØR DET MULIGT FOR PERSONEN AT REALISERE PERSONLIG UDVIKLING AKTIV MEDBORGERSKAB SOCIAL INKLUSION OG BESKÆFTIGELSE. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT LETTE GENNEMFØRELSEN AF DENNE MISSION VED AT FORFØLGE FØLGENDE MÅL OM AT MOTIVERE ALLE STUDERENDE OG DELTAGERE TIL AT OPBYGGE DERES EGET LIV OG ARBEJDSPROJEKT FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR PERMANENT LAPPRENDMENT AT BRUGE LABORATORIET SOM EN LÆRINGSMETODE TIL AT KENDE DERES OMRÅDE FOR AT KENDE BEDRE FORHOLD TIL DETS AKTØRER, MEN FOR AT VÆRE KLAR OVER, AT DEN FAGLIGE FREMTID SKAL HAVE EN UDVIDET REFERENCERAMME FOR AT REALISERE ALLIANCER PÅ OMRÅDET MED ERHVERVSVERDENEN OG RICERCA TIL DE NORMALE TIMER. (Danish)
19 August 2022
0 references
PÄIVÄMME KOULUTUSMENESTYS EDELLYTTÄÄ TAITOJA JA TAITOJA, KUTEN SOPEUTUMISKYKYÄ JA ALOITTEELLISUUTTA, ELI TAITOJA, JOTKA YHDESSÄ YLEISSIVISTÄVÄN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KANSSA MAHDOLLISTAVAT HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN SOSIAALISEN OSALLISUUDEN JA TYÖLLISYYDEN. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN HELPOTTAMAAN TÄMÄN TEHTÄVÄN TOTEUTTAMISTA JATKAMALLA SEURAAVIA TAVOITTEITA, JOILLA PYRITÄÄN MOTIVOIMAAN KAIKKIA OPISKELIJOITA JA OSALLISTUJIA RAKENTAMAAN OMA ELÄMÄN- JA TYÖPROJEKTINSA SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI, JOTKA ANTAVAT PYSYVÄLLE LAPPRENDMENTILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ LABORATORIOTA OPPIMISMENETELMÄNÄ ALUEENSA TUNTEMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN TUNTEA SUHTEET SEN TOIMIJOIHIN, MUTTA OLLA TIETOISIA SIITÄ, ETTÄ AMMATILLISELLA TULEVAISUUDELLA ON OLTAVA LAAJENTUNUT VIITEKEHYS, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA LIITTOUTUMIA ALUEELLA AMMATTIEN JA RICERCAN TYÖMAAILMAN KANSSA NORMAALIIN TYÖAIKOIHIN. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ ŻMIENNA JEĦTIEĠ ĦILIET U ĦILIET BĦALL-ADATTABILITÀ U L-INIZJATTIVA, JIĠIFIERI DAWK IL-ĦILIET LI FLIMKIEN MAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI JIPPERMETTU LILL-PERSUNA TWETTAQ ŻVILUPP PERSONALI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA, L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-IMPJIEG. IL-PROĠETT PREŻENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIFFAĊILITA T-TWETTIQ TA’ DIN IL-MISSJONI BILLI JSEGWI L-GĦANIJIET LI ĠEJJIN BIEX JIMMOTIVAW LILL-ISTUDENTI U LILL-PARTEĊIPANTI KOLLHA BIEX JIBNU L-PROĠETT TAL-ĦAJJA U TAX-XOGĦOL TAGĦHOM STESS BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET LI JIPPERMETTU LAPPRENDMENT PERMANENTI BIEX JUŻAW IL-LABORATORJU BĦALA METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM BIEX IKUNU JAFU T-TERRITORJU TAGĦHOM SABIEX IKUNU JAFU AĦJAR IR-RELAZZJONI MAL-ATTURI TIEGĦU IŻDA BIEX IKUNU KONXJI LI L-FUTUR PROFESSJONALI GĦANDU JKOLLU QAFAS TA’ REFERENZA ESTIŻ BIEX JIĠU REALIZZATI ALLEANZI FIT-TERRITORJU MAD-DINJA TAX-XOGĦOL TAL-PROFESSJONIJIET U R-RICERCA GĦAS-SIGĦAT NORMALI. (Maltese)
19 August 2022
0 references
LAI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBAS JOMĀ, IR VAJADZĪGAS TĀDAS PRASMES UN PRASMES KĀ PIELĀGOŠANĀS SPĒJA UN INICIATĪVA, T.I., PRASMES, KAS KOPĀ AR IZGLĪTĪBU UN PROFESIONĀLO APMĀCĪBU ĻAUJ PERSONAI ĪSTENOT AKTĪVU PILSONISKUMA SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN NODARBINĀTĪBU. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT ŠĪS MISIJAS ĪSTENOŠANU, ĪSTENOJOT ŠĀDUS MĒRĶUS, LAI MOTIVĒTU VISUS STUDENTUS UN DALĪBNIEKUS VEIDOT SAVU DZĪVES UN DARBA PROJEKTU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS ĻAUJ PASTĀVĪGAJAI LIETEJIEM IZMANTOT LABORATORIJU KĀ MĀCĪBU METODOLOĢIJU, LAI ZINĀTU SAVU TERITORIJU, LAI ZINĀTU LABĀKU SAIKNI AR TĀS DALĪBNIEKIEM, BET APZINĀTIES, KA PROFESIONĀLAJAI NĀKOTNEI JĀBŪT PAPLAŠINĀTAI ATSAUCES SISTĒMAI, LAI REALIZĒTU ALIANSES TERITORIJĀ AR PROFESIJU DARBA PASAULI UN RICERCA UZ PARASTO DARBA LAIKU. (Latvian)
19 August 2022
0 references
ÚSPECH NÁŠHO DŇA VO VZDELÁVANÍ SI VYŽADUJE ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI, AKO JE PRISPÔSOBIVOSŤ A INICIATÍVA, T. J. ZRUČNOSTI, KTORÉ SPOLU SO VZDELÁVANÍM A ODBORNOU PRÍPRAVOU UMOŽŇUJÚ OSOBE REALIZOVAŤ OSOBNÝ ROZVOJ AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A ZAMESTNANIA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE UĽAHČIŤ REALIZÁCIU TEJTO MISIE SLEDOVANÍM NASLEDUJÚCICH CIEĽOV, KTORÝMI SÚ MOTIVOVAŤ VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A ÚČASTNÍKOV, ABY SI VYBUDOVALI VLASTNÝ ŽIVOT A PRACOVNÝ PROJEKT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ TRVALÉMU LAPPRENDU POUŽÍVAŤ LABORATÓRIUM AKO VZDELÁVACIU METODIKU, ABY POZNALI SVOJE ÚZEMIE, ABY POZNALI LEPŠÍ VZŤAH SO SVOJIMI AKTÉRMI, ALE ABY SI UVEDOMILI, ŽE PROFESIONÁLNA BUDÚCNOSŤ MUSÍ MAŤ ROZŠÍRENÝ REFERENČNÝ RÁMEC NA REALIZÁCIU SPOJENECTIEV NA ÚZEMÍ SO SVETOM PRÁCE PROFESIÍ A RICERCA NA NORMÁLNE HODINY. (Slovak)
19 August 2022
0 references
ÉILÍONN RATH OIDEACHASÚIL ÁR LINNE SCILEANNA AGUS SCILEANNA COSÚIL LE HINOIRIÚNAITHEACHT AGUS TIONSCNAMH, I.E. NA SCILEANNA SIN A CHUIREANN AR CHUMAS AN DUINE, IN ÉINEACHT LE HOIDEACHAS AGUS GAIRMOILIÚINT, CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS FOSTAÍOCHT A BHAINT AMACH MAIDIR LE FORBAIRT PHEARSANTA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL REATHA RÉADÚ AN MHISIN SEO A ÉASCÚ TRÍ NA HAIDHMEANNA SEO A LEANAS A SHAOTHRÚ CHUN GACH MAC LÉINN AGUS RANNPHÁIRTÍ A SPREAGADH CHUN A DTIONSCADAL SAOIL AGUS OIBRE FÉIN A THÓGÁIL CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT A CHUIREANN AR CHUMAS BUAN LAPPRENDMENT AN TSAOTHARLANN A ÚSÁID MAR MHODHEOLAÍOCHT FOGHLAMA CHUN EOLAS A FHÁIL AR A GCRÍOCH CHUN CAIDREAMH NÍOS FEARR A FHÁIL LENA NGNÍOMHAITHE ACH A BHEITH AR AN EOLAS GO GCAITHFIDH AN TODHCHAÍ GHAIRMIÚIL CREAT MÉADAITHE TAGARTHA A BHEITH ACU CHUN COMHGHUAILLÍOCHTAÍ A BHAINT AMACH AR AN GCRÍOCH LE SAOL OIBRE NA NGAIRMEACHA AGUS AN RICERCA LEIS NA GNÁTHUAIREANTA. (Irish)
19 August 2022
0 references
DNEŠNÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VYŽADUJE DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI, JAKO JE PŘIZPŮSOBIVOST A INICIATIVA, TJ. DOVEDNOSTI, KTERÉ SPOLU SE VZDĚLÁVÁNÍM A ODBORNOU PŘÍPRAVOU UMOŽŇUJÍ ČLOVĚKU REALIZOVAT OSOBNÍ ROZVOJ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ, SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A ZAMĚSTNÁNÍ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE USNADNIT REALIZACI TÉTO MISE SLEDOVÁNÍM NÁSLEDUJÍCÍCH CÍLŮ MOTIVOVAT VŠECHNY STUDENTY A ÚČASTNÍKY, ABY SI VYBUDOVALI SVŮJ VLASTNÍ ŽIVOTNÍ A PRACOVNÍ PROJEKT S CÍLEM ROZVÍJET DOVEDNOSTI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ STÁLÉMU LAPPRENDMENTU POUŽÍVAT LABORATOŘ JAKO METODIKU UČENÍ K POZNÁNÍ JEJICH ÚZEMÍ, ABY POZNALI LEPŠÍ VZTAH S JEJÍMI AKTÉRY, ALE ABY SI BYLI VĚDOMI TOHO, ŽE PROFESIONÁLNÍ BUDOUCNOST MUSÍ MÍT ROZŠÍŘENÝ REFERENČNÍ RÁMEC PRO REALIZACI ALIANCÍ NA ÚZEMÍ SE SVĚTEM PRÁCE PROFESÍ A RICERCA DO NORMÁLNÍCH HODIN. (Czech)
19 August 2022
0 references
O SUCESSO EDUCACIONAL DO NOSSO DIA REQUER HABILIDADES E HABILIDADES COMO ADAPTABILIDADE E INICIATIVA, OU SEJA, ESSAS HABILIDADES QUE, JUNTAMENTE COM A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL, PERMITEM QUE A PESSOA REALIZE O DESENVOLVIMENTO PESSOAL INCLUSÃO SOCIAL E EMPREGO. O PRESENTE PROJETO VISA FACILITAR A REALIZAÇÃO DESTA MISSÃO, PROSSEGUINDO OS SEGUINTES OBJETIVOS PARA MOTIVAR TODOS OS ALUNOS E PARTICIPANTES A CONSTRUIR SEU PRÓPRIO PROJETO DE VIDA E TRABALHO PARA DESENVOLVER HABILIDADES QUE PERMITAM LAPPRENDMENTO PERMANENTE PARA USAR O LABORATÓRIO COMO UMA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM PARA CONHECER SEU TERRITÓRIO, A FIM DE CONHECER MELHOR RELAÇÃO COM SEUS ATORES, MAS ESTAR CIENTE DE QUE O FUTURO PROFISSIONAL DEVE TER UM QUADRO DE REFERÊNCIA AMPLIADO PARA REALIZAR ALIANÇAS NO TERRITÓRIO COM O MUNDO DO TRABALHO DAS PROFISSÕES E RICERCA ÀS HORAS NORMAIS. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
MEIE PÄEVA HARIDUSLIK EDU NÕUAB OSKUSI JA OSKUSI, NAGU KOHANEMISVÕIME JA ALGATUSVÕIME, I.E. NEID OSKUSI, MIS KOOS HARIDUSE JA KUTSEÕPPEGA VÕIMALDAVAD INIMESEL REALISEERIDA ISIKLIKKU ARENGUT KODANIKUAKTIIVSUSE SOTSIAALSE KAASATUSE JA TÖÖHÕIVE VALDKONNAS. KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON HÕLBUSTADA SELLE MISSIOONI ELLUVIIMIST, PÜÜELDES JÄRGMISTE EESMÄRKIDE POOLE, ET MOTIVEERIDA KÕIKI ÜLIÕPILASI JA OSALEJAID ÜLES EHITAMA OMA ELU JA TÖÖPROJEKTI, ET ARENDADA OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD ALALISEL LAPPRENDMENTIL KASUTADA LABORIT ÕPPEMETOODIKANA OMA TERRITOORIUMI TUNDMAÕPPIMISEKS, ET TEADA SAADA PAREMAID SUHTEID OMA OSALEJATEGA, KUID OLLA TEADLIK, ET PROFESSIONAALSEL TULEVIKUL PEAB OLEMA LAIENDATUD RAAMISTIK, ET LUUA PIIRKONNAS LIITE KUTSEALADE JA RICERCA TÖÖMAAILMAGA NORMAALSETEL TUNDIDEL. (Estonian)
19 August 2022
0 references
NAPJAINK OKTATÁSI SIKERE OLYAN KÉSZSÉGEKET ÉS KÉSZSÉGEKET IGÉNYEL, MINT AZ ALKALMAZKODÓKÉPESSÉG ÉS A KEZDEMÉNYEZÉS, AZAZ AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK AZ OKTATÁSSAL ÉS A SZAKKÉPZÉSSEL EGYÜTT LEHETŐVÉ TESZIK A SZEMÉLY SZÁMÁRA AZ AKTÍV POLGÁRI TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS FOGLALKOZTATÁS MEGVALÓSÍTÁSÁT. A JELEN PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGKÖNNYÍTSE ENNEK A KÜLDETÉSNEK A MEGVALÓSÍTÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A KÖVETKEZŐ CÉLOKAT KÖVETI, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOKAT ÉS A RÉSZTVEVŐKET ARRA, HOGY SAJÁT ÉLETÜKET ÉS MUNKAPROJEKTJÜKET ÉPÍTSÉK KI OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ÁLLANDÓ LAPPRENDMENT SZÁMÁRA, HOGY A LABORATÓRIUMOT TANULÁSI MÓDSZERTANKÉNT HASZNÁLJA A TERÜLETÜK MEGISMERÉSÉRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBBAN MEGISMERJÉK A SZEREPLŐIKKEL VALÓ JOBB KAPCSOLATOT, DE TUDATÁBAN KELL LENNIÜK ANNAK, HOGY A SZAKMAI JÖVŐNEK KIBŐVÍTETT REFERENCIAKERETTEL KELL RENDELKEZNIE AHHOZ, HOGY SZÖVETSÉGEKET VALÓSÍTSON MEG A TERÜLETEN A SZAKMÁK ÉS A RICERCA MUNKA VILÁGÁVAL A RENDES MUNKAIDŐBEN. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА НАШИЯ ДЕН ИЗИСКВА УМЕНИЯ И УМЕНИЯ КАТО АДАПТИВНОСТ И ИНИЦИАТИВНОСТ, I.E. ТЕЗИ УМЕНИЯ, КОИТО ЗАЕДНО С ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯВАТ НА ЧОВЕКА ДА РЕАЛИЗИРА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ, АКТИВНО ГРАЖДАНСКО СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И ЗАЕТОСТ. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УЛЕСНИ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ТАЗИ МИСИЯ, КАТО ПРЕСЛЕДВА СЛЕДНИТЕ ЦЕЛИ ДА МОТИВИРА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ И УЧАСТНИЦИ ДА ИЗГРАДЯТ СВОЙ СОБСТВЕН ЖИВОТ И РАБОТЕН ПРОЕКТ, ЗА ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА КАТО МЕТОДОЛОГИЯ ЗА УЧЕНЕ ДА ПОЗНАВАТ СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ, ЗА ДА ПОЗНАВАТ ПО-ДОБРЕ СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ, НО ДА СА НАЯСНО, ЧЕ ПРОФЕСИОНАЛНОТО БЪДЕЩЕ ТРЯБВА ДА ИМА РАЗШИРЕНА РЕФЕРЕНТНА РАМКА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА СЪЮЗИ НА ТЕРИТОРИЯТА СЪС СВЕТА НА ТРУДА НА ПРОФЕСИИТЕ И РИЦЕРКА ДО НОРМАЛНИТЕ ЧАСОВЕ. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
MŪSŲ DIENOS MOKYMOSI SĖKMĖ REIKALAUJA ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, TOKIŲ KAIP GEBĖJIMAS PRISITAIKYTI IR INICIATYVUMAS, I.E. ĮGŪDŽIAI, KURIE KARTU SU ŠVIETIMU IR PROFESINIU MOKYMU LEIDŽIA ASMENIUI REALIZUOTI ASMENINĮ TOBULĖJIMĄ, AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ, SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR UŽIMTUMĄ. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PALENGVINTI ŠIOS MISIJOS ĮGYVENDINIMĄ SIEKIANT TOLIAU NURODYTŲ TIKSLŲ – MOTYVUOTI VISUS STUDENTUS IR DALYVIUS KURTI SAVO GYVENIMO IR DARBO PROJEKTĄ, KAD BŪTŲ UGDOMI ĮGŪDŽIAI, LEIDŽIANTYS NUOLATINIAM LAPPRENDMENTUI NAUDOTI LABORATORIJĄ KAIP MOKYMOSI METODIKĄ SAVO TERITORIJAI PAŽINTI, KAD ŽINOTŲ GERESNIUS SANTYKIUS SU JOS VEIKĖJAIS, BET ŽINOTŲ, KAD PROFESINĖ ATEITIS TURI TURĖTI IŠPLĖSTĄ NUORODŲ SISTEMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI SĄJUNGAS TERITORIJOJE SU PROFESIJŲ IR RICERCA DARBO PASAULIU IKI ĮPRASTŲ VALANDŲ. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
OBRAZOVNI USPJEH NAŠEG DANA ZAHTIJEVA VJEŠTINE I VJEŠTINE KAO ŠTO SU PRILAGODLJIVOST I INICIJATIVA, TJ. ONE VJEŠTINE KOJE ZAJEDNO S OBRAZOVANJEM I STRUKOVNIM OSPOSOBLJAVANJEM OMOGUĆUJU OSOBI DA OSTVARI OSOBNI RAZVOJ AKTIVNOG GRAĐANSTVA, SOCIJALNU UKLJUČENOST I ZAPOŠLJAVANJE. CILJ JE OVOG PROJEKTA OLAKŠATI REALIZACIJU OVE MISIJE SLIJEDEĆIM CILJEM MOTIVIRATI SVE STUDENTE I POLAZNIKE NA IZGRADNJU VLASTITOG ŽIVOTNOG I RADNOG PROJEKTA KAKO BI RAZVILI VJEŠTINE KOJE TRAJNOM LAPPRENDMENTU OMOGUĆUJU KORIŠTENJE LABORATORIJA KAO METODOLOGIJE UČENJA KAKO BI UPOZNALI SVOJ TERITORIJ KAKO BI POZNAVALI BOLJI ODNOS SA SVOJIM AKTERIMA, ALI BILI SVJESNI DA PROFESIONALNA BUDUĆNOST MORA IMATI PROŠIRENI REFERENTNI OKVIR ZA OSTVARIVANJE SAVEZA NA TERITORIJU SA SVIJETOM RADA STRUKA I RICERCE DO NORMALNIH SATI. (Croatian)
19 August 2022
0 references
DAGENS UTBILDNINGSFRAMGÅNG KRÄVER FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM ANPASSNINGSFÖRMÅGA OCH INITIATIVFÖRMÅGA, DVS. DE FÄRDIGHETER SOM TILLSAMMANS MED UTBILDNING OCH YRKESUTBILDNING GÖR DET MÖJLIGT FÖR PERSONEN ATT FÖRVERKLIGA PERSONLIG UTVECKLING, AKTIVT MEDBORGARSKAP, SOCIAL INTEGRATION OCH SYSSELSÄTTNING. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UNDERLÄTTA GENOMFÖRANDET AV DETTA UPPDRAG GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT MOTIVERA ALLA STUDENTER OCH DELTAGARE ATT BYGGA SITT EGET LIVS- OCH ARBETSPROJEKT FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR PERMANENT LAPPRENDMENT ATT ANVÄNDA LABORATORIET SOM EN INLÄRNINGSMETODIK FÖR ATT KÄNNA TILL SITT TERRITORIUM FÖR ATT VETA BÄTTRE RELATIONER MED SINA AKTÖRER, MEN ATT VARA MEDVETEN OM ATT DEN PROFESSIONELLA FRAMTIDEN MÅSTE HA EN UTVIDGAD REFERENSRAM FÖR ATT FÖRVERKLIGA ALLIANSER PÅ TERRITORIET MED YRKESVÄRLDEN OCH RICERCA TILL DE NORMALA TIMMARNA. (Swedish)
19 August 2022
0 references
SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ZILEI NOASTRE NECESITĂ ABILITĂȚI ȘI ABILITĂȚI, CUM AR FI ADAPTABILITATEA ȘI INIȚIATIVA, I.E. ACELE COMPETENȚE CARE, ÎMPREUNĂ CU EDUCAȚIA ȘI FORMAREA PROFESIONALĂ, PERMIT PERSOANEI SĂ REALIZEZE DEZVOLTAREA PERSONALĂ CETĂȚENIE ACTIVĂ INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ. SCOPUL PREZENTULUI PROIECT ESTE DE A FACILITA REALIZAREA ACESTEI MISIUNI PRIN URMĂRIREA URMĂTOARELOR OBIECTIVE DE A MOTIVA TOȚI STUDENȚII ȘI PARTICIPANȚII SĂ ÎȘI CONSTRUIASCĂ PROPRIA VIAȚĂ ȘI PROIECT DE MUNCĂ PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI CARE SĂ PERMITĂ LAPPRENDMENTULUI PERMANENT SĂ UTILIZEZE LABORATORUL CA METODOLOGIE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A-ȘI CUNOAȘTE TERITORIUL PENTRU A CUNOAȘTE MAI BINE RELAȚIA CU ACTORII SĂI, DAR SĂ FIE CONȘTIENȚI DE FAPTUL CĂ VIITORUL PROFESIONAL TREBUIE SĂ AIBĂ UN CADRU DE REFERINȚĂ EXTINS PENTRU A REALIZA ALIANȚE PE TERITORIU CU LUMEA MUNCII PROFESIILOR ȘI RICERCA LA ORELE NORMALE. (Romanian)
19 August 2022
0 references
IZOBRAŽEVALNI USPEH NAŠEGA DNEVA ZAHTEVA SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI, KOT STA PRILAGODLJIVOST IN INICIATIVA, TOREJ TISTE SPRETNOSTI, KI SKUPAJ Z IZOBRAŽEVANJEM IN POKLICNIM USPOSABLJANJEM OSEBI OMOGOČAJO URESNIČEVANJE OSEBNEGA RAZVOJA AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN ZAPOSLOVANJA. CILJ TEGA PROJEKTA JE OLAJŠATI URESNIČEVANJE TEGA POSLANSTVA Z URESNIČEVANJEM NASLEDNJIH CILJEV: MOTIVIRATI VSE ŠTUDENTE IN UDELEŽENCE K OBLIKOVANJU LASTNEGA ŽIVLJENJSKEGA IN DELOVNEGA PROJEKTA ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI OMOGOČAJO STALNO UPORABO LABORATORIJA KOT UČNE METODOLOGIJE ZA POZNAVANJE NJIHOVEGA OZEMLJA, DA BI BOLJE POZNALI ODNOSE S SVOJIMI AKTERJI, VENDAR DA BI SE ZAVEDALI, DA MORA IMETI STROKOVNA PRIHODNOST RAZŠIRJEN REFERENČNI OKVIR ZA URESNIČEVANJE ZAVEZNIŠTEV NA OZEMLJU S SVETOM DELA POKLICEV IN RICERCO DO NORMALNIH UR. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
SUKCES EDUKACYJNY NASZEGO DNIA WYMAGA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI, TAKICH JAK ZDOLNOŚCI ADAPTACYJNE I INICJATYWA, TJ. UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE WRAZ Z EDUKACJĄ I SZKOLENIEM ZAWODOWYM UMOŻLIWIAJĄ DANEJ OSOBIE REALIZACJĘ ROZWOJU OSOBISTEGO AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, WŁĄCZENIE SPOŁECZNE I ZATRUDNIENIE. NINIEJSZY PROJEKT MA NA CELU UŁATWIENIE REALIZACJI TEJ MISJI POPRZEZ REALIZACJĘ NASTĘPUJĄCYCH CELÓW: ZMOTYWOWANIE WSZYSTKICH STUDENTÓW I UCZESTNIKÓW DO BUDOWANIA WŁASNEGO PROJEKTU ŻYCIA I PRACY W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POZWOLĄ NA STAŁE WYKORZYSTANIE LABORATORIUM JAKO METODYKI UCZENIA SIĘ, ABY POZNAĆ SWOJE TERYTORIUM, ABY LEPIEJ POZNAĆ RELACJE Z JEGO PODMIOTAMI, ALE MIEĆ ŚWIADOMOŚĆ, ŻE PRZYSZŁOŚĆ ZAWODOWA MUSI MIEĆ ROZSZERZONE RAMY ODNIESIENIA, ABY REALIZOWAĆ SOJUSZE NA TERYTORIUM ZE ŚWIATEM PRACY ZAWODÓW I RICERCA DO NORMALNYCH GODZIN. (Polish)
19 August 2022
0 references
FOSSANO
0 references
Identifiers
J45B17000370007
0 references