BEING WELL WITH YOURSELF AND WITH OTHERS (Q302773): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:45, 8 April 2023
Project Q302773 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEING WELL WITH YOURSELF AND WITH OTHERS |
Project Q302773 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 October 2017
0 references
27 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
ARZANO IC 4 D'AURIA-NOSENGO
0 references
40°54'57.67"N, 14°16'4.87"E
0 references
IL PROGETTO STAR BENE CON SE STESSI E CON GLI ALTRI PRESENTA PERCORSI FORMATIVI CHE INTENDONO APPROFONDIRE E ARRICCHIRE LE ATTIVIT CURRICULARI SOSTENENDO LAMPLIAMENTO DEI TEMPI DI FRUIZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO E COMPENSANDO SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTRASTO ATTRAVERSO ATTIVIT DI LABORATORIO CHE FAVORISCONO LESPLORAZIONE E LA SCOPERTA PERSONALE.LIDEA QUELLA DI RENDERE LAMBIENTE SCOLASTICO IL LUOGO DELLO STAR BENE DOVE CRESCERE IN EQUILIBRIO SCOPRENDO ATTITUDINI E INCLINAZIONI ATTRAVERSO LOPERATIVIT E LA PARTECIPAZIONE CREATIVA E RESPONSABILE.LA PRESENTE PROGETTAZIONE NASCE DALLANALISI DEL CONTESTO SOCIALE IN CUI LA SCUOLA SI CONFIGURA COME IL PI IMPORTANTE SE NON LUNICO VEICOLO FORMATIVO.CONSIDERATA LA SITUAZIONE RILEVATA BISOGNA QUINDI ATTUARE AZIONI DI RECUPERO PERSONALIZZATE DI COMPENSAZIONE E DI RIEQUILIBRIO CULTURALE SPECIE LINGUISTICHE E LOGICOMATEMATICHE NELLE ORE POMERIDIANE FACENDO RICORSO AD UNA DIFFERENZIATA METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO. (Italian)
0 references
THE PROJECT STAR WELL WITH ONESELF AND WITH OTHERS PRESENTS TRAINING PATHS THAT AIM TO DEEPEN AND ENRICH THE CURRICULAR ACTIVITIES BY SUPPORTING THE EXTENSION OF THE TIMES OF USE OF THE SCHOOL SERVICE AND COMPENSATING CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTRAST THROUGH LABORATORY ACTIVITIES THAT FAVOR THE EXPLORATION AND THE DISCOVERY PERSONAL.LIDEA THAT OF MAKING THE SCHOOL ENVIRONMENT GOOD WHERE TO GROW IN BALANCE BY DISCOVERING ATTITUDES AND INCLINATIONS THROUGH LOPERATIVIT AND THE DISCOVERY OF PERSONAL. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET SE MONTRE BIEN AVEC EUX-MÊMES ET AVEC D’AUTRES PRÉSENTE DES COURS DE FORMATION QUI VISENT À APPROFONDIR ET ENRICHIR LES ACTIVITÉS DE PROGRAMME EN SOUTENANT L’EXTENSION DU TEMPS D’UTILISATION DU SERVICE SCOLAIRE ET EN COMPENSANT LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTRASTE PAR DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI FAVORISENT L’EXPLORATION ET LA DÉCOUVERTE DE PERSONAL.LIDEA CELUI DE FAIRE DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE LA PLACE DE L’ÉTOILE BIEN OÙ SE DÉVELOPPER EN ÉQUILIBRE EN DÉCOUVRANT LES ATTITUDES ET LES PENCHANTS À TRAVERS LOPERATIVIT ET LA PARTICIPATION CRÉATIVE ET CRÉATIVE ET RESPONSABILE.LE PRÉSENT DESIGN EST NÉ DE L’ANALYSE DU CONTEXTE SOCIAL DANS LEQUEL L’ÉCOLE EST CONSIDÉRÉE COMME LE PI IMPORTANT SI ELLE N’EST PAS LA SEULE FORMATIVE VEHICLE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT STAR GUT MIT SICH SELBST UND MIT ANDEREN PRÄSENTIERT SCHULUNGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE CURRICULAR-AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN UND ZU BEREICHERN, INDEM DIE VERLÄNGERUNG DER NUTZUNGSZEIT DES SCHULDIENSTES UNTERSTÜTZT UND DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTRASTES DURCH LABORAKTIVITÄTEN, DIE DIE ERFORSCHUNG UND ENTDECKUNG VON PERSONAL FÖRDERN, KOMPENSIERT WERDEN.LIDEA, DIE SCHULUMGEBUNG ZUM ORT DES STERNS ZU MACHEN, WO IM GLEICHGEWICHT ZU WACHSEN EINSTELLUNGEN UND NEIGUNGEN DURCH LOPERATIVIT UND KREATIVE PARTIZIPATION UND RESPONSABILE FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT STERSTER GOED MET ZICHZELF EN MET ANDEREN BIEDT TRAININGEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERDIEPEN EN VERRIJKEN VAN CURRICULAR ACTIVITEITEN DOOR HET ONDERSTEUNEN VAN DE VERLENGING VAN DE TIJD VAN HET GEBRUIK VAN DE SCHOOLDIENST EN COMPENSATIE VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN CONTRAST DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE DE EXPLORATIE EN ONTDEKKING VAN PERSONAL.LIDEA BEVORDEREN DAT VAN DE SCHOOLOMGEVING DE PLAATS VAN DE STER GOED TE MAKEN WAAR IN EVENWICHT TE GROEIEN ONTDEKKEN ATTITUDES EN NEIGINGEN DOOR LOPERATIVIT EN CREATIEVE DEELNAME EN RESPONSABILE.THE HUIDIGE ONTWERP IS ONTSTAAN UIT DE ANALYSE VAN DE SOCIALE CONTEXT WAARIN DE SCHOOL WORDT BESCHOUWD ALS DE BELANGRIJKE PIZIT ONTDEKKEN ATTITUDES EN NEIGINGEN DOOR MIDDEL VAN LOPERATIVIT EN CREATIEVE DEELNAME EN RESPONSABILE.THE HUIDIGE ONTWERP IS ONTSTAAN UIT DE ANALYSE VAN DE SOCIALE CONTEXT WAARIN DE SCHOOL WORDT BESCHOUWD ALS DE BELANGRIJKE PIATECOM ALS DE ENIGE VORMVE VHICLIËLE VHICLE, MET BEHULP VAN EEN SPECIFIEKE SITUATIE VAN DE TAAL, IS HET RESULTAAT VAN DE ANALYSE VAN DE SOCIALE CONTEXT WAARIN DE SCHOOL WORDT BESCHOUWD ALS DE BELANGRIJKSTE PIATECOM ALS NIET DE ENIGE VORMGEVENDE VHICLE, IS DE ENIGE VORMGEVENDE VHICLIËLE WIJZE OM DE SITUATIE TE VERBETEREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROTAGONIZA BIEN CONSIGO MISMOS Y CON OTROS PRESENTA CURSOS DE FORMACIÓN QUE PRETENDEN PROFUNDIZAR Y ENRIQUECER LAS ACTIVIDADES CURRICULARES APOYANDO LA AMPLIACIÓN DEL TIEMPO DE USO DEL SERVICIO ESCOLAR Y COMPENSANDO LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y CULTURALES DEL CONTRASTE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE PROMUEVAN LA EXPLORACIÓN Y DESCUBRIMIENTO DE PERSONAL.LIDEA LA DE HACER QUE EL ENTORNO ESCOLAR SEA EL LUGAR DE LA ESTRELLA BIEN DONDE CRECER EN EQUILIBRIO DESCUBRIENDO ACTITUDES E INCLINACIONES A TRAVÉS DE LOPERATIVIT Y PARTICIPACIÓN CREATIVA Y RESPONSABILE.EL DISEÑO PRESENTE NACE DEL ANÁLISIS DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE CONSIDERA QUE LA ESCUELA ES LA IMPORTANTE PI FORMATIVA SI NO LA ÚNICA VEHICLE.CONSIDERA LA METODOLOGÍA DIFERENCIADA Y POR LO TANTO SE IDENTIFICA LA SITUACIÓN DE LA ATENCIÓN, SE IDENTIFICA UNA SITUACIÓN DE ESPECIAL ATENCIÓN Y SE IDENTIFICA LA COMPENSACIÓN POR LA SITUACIÓN DIFERENCIADA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΧΡΌΝΩΝ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΑΝΤΊΘΕΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ PERSONAL.LIDEA ΠΟΥ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΛΌ ΠΟΎ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΕ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΛΊΣΕΙΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LOPERATIVIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET STJERNE GODT MED SIG SELV OG MED ANDRE PRÆSENTERER UDDANNELSESVEJE, DER HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE OG BERIGE LÆSEPLANSAKTIVITETERNE VED AT STØTTE UDVIDELSEN AF TIDERNE FOR BRUG AF SKOLETJENESTEN OG KOMPENSERE KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTRAST GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER, DER FAVORISERER UDFORSKNINGEN OG OPDAGELSEN PERSONAL.LIDEA AT GØRE SKOLEMILJØET GODT, HVOR MAN KAN VOKSE I BALANCE VED AT OPDAGE HOLDNINGER OG TILBØJELIGHEDER GENNEM LOPERATIVIT OG OPDAGELSEN AF PERSONLIGE. (Danish)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI TÄHTEÄ HYVIN ITSENSÄ JA MUIDEN KANSSA ESITTELEE KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ JA RIKASTUTTAA OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA TUKEMALLA KOULUPALVELUN KÄYTTÖAIKOJEN PIDENTÄMISTÄ JA KOMPENSOIMALLA KONTRASTIEN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA LABORATORIOTOIMINNALLA, JOKA SUOSII ETSINTÄÄ JA LÖYTÖÄ PERSONAL.LIDEA, JOKA TEKEE KOULUYMPÄRISTÖSTÄ HYVÄN TASAPAINON LÖYTÄMÄLLÄ ASENTEITA JA TAIPUMUKSIA LOPERATIVITIN JA HENKILÖKOHTAISEN LÖYTÄMISEN KAUTTA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT STILLA TAJJEB MA ‘RUĦ U MA’ OĦRAJN JIPPREŻENTA MOGĦDIJIET TA ‘TAĦRIĠ LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXU U JARRIKKIXXU L-ATTIVITAJIET KURRIKULARI BILLI JAPPOĠĠJAW L-ESTENSJONI TAŻ-ŻMINIJIET TA’ UŻU TAS-SERVIZZ SKOLASTIKU U L-KUMPENS ŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TA ‘KUNTRAST PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU LI JIFFAVORIXXU L-ESPLORAZZJONI U L-ISKOPERTA PERSONAL.LIDEA DAK LI JAGĦMLU L-AMBJENT SKOLA TAJBA FEJN JIKBRU FIL-BILANĊ BILLI JISKOPRU ATTITUDNIJIET U INKLINAZZJONIJIET PERMEZZ LOPERATIVIT U L-ISKOPERTA TA ‘PERSONALI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS “ZVAIGZNE LABI AR SEVI UN CITIEM” PIEDĀVĀ MĀCĪBU CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT UN BAGĀTINĀT MĀCĪBU PROGRAMMAS, ATBALSTOT SKOLAS PAKALPOJUMU IZMANTOŠANAS LAIKA PAGARINĀŠANU UN KOMPENSĒJOT KONTRASTA KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, KAS VEICINA IZPĒTI UN ATKLĀJUMU PERSONAL.LIDEA, KA PADARĪT SKOLAS VIDI LABU, KUR AUGT LĪDZSVARĀ, ATKLĀJOT ATTIEKSMI UN TENDENCES CAUR LOPERATIVIT UN ATKLĀJOT PERSONISKUS ATKLĀJUMUS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT HVIEZDA DOBRE SO SEBOU A S OSTATNÝMI PREDSTAVUJE TRÉNINGOVÉ CESTY, KTORÝCH CIEĽOM JE PREHĹBIŤ A OBOHATIŤ KURIKULÁRNE AKTIVITY TÝM, ŽE PODPORUJE PREDĹŽENIE ČASOV POUŽÍVANIA ŠKOLSKÝCH SLUŽIEB A KOMPENZUJE KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTRASTU PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH AKTIVÍT, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ PRIESKUM A OBJAV PERSONAL.LIDEA TO, ABY ŠKOLSKÉ PROSTREDIE DOBRÉ KDE RÁSŤ V ROVNOVÁHE OBJAVOVANÍM POSTOJOV A SKLONOV PROSTREDNÍCTVOM LOPERATIVIT A OBJAVOVANIE OSOBNÝCH. (Slovak)
17 August 2022
0 references
CUIREANN AN RÉALTA TIONSCADAIL GO MAITH LEIS AN DUINE FÉIN AGUS LE DAOINE EILE COSÁIN OILIÚNA I LÁTHAIR A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM A DHOIMHNIÚ AGUS A SHAIBHRIÚ TRÍ THACÚ LE SÍNEADH A CHUR LE HAMANNA ÚSÁIDE NA SEIRBHÍSE SCOILE AGUS TRÍ MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA CODARSNACHTA A CHÚITEAMH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A THACAÍONN LEIS AN TAISCÉALAÍOCHT AGUS LEIS AN BHFIONNACHTAIN PERSONAL.LIDEA A BHAINEANN LE TIMPEALLACHT NA SCOILE A DHÉANAMH GO MAITH NUAIR A FHÁSANN SIAD I GCOTHROMAÍOCHT TRÍ DHEARCTHAÍ AGUS CLAONAIS A FHIONNADH TRÍ LOPERATIVIT AGUS FIONNACHTAIN PHEARSANTA. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT DOBŘE SE SEBOU I S OSTATNÍMI PŘEDSTAVUJE TRÉNINKOVÉ CESTY, JEJICHŽ CÍLEM JE PROHLOUBIT A OBOHATIT KURIKULÁRNÍ AKTIVITY TÍM, ŽE PODPORUJE PRODLOUŽENÍ DOBY VYUŽÍVÁNÍ ŠKOLNÍCH SLUŽEB A KOMPENZUJE KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTRASTU PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH AKTIVIT, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ PRŮZKUM A OBJEV PERSONAL.LIDEA, ABY ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ BYLO DOBRÉ, KDE RŮST V ROVNOVÁZE OBJEVOVÁNÍM POSTOJŮ A SKLONŮ PROSTŘEDNICTVÍM LOPERATIVIT A OBJEVOVÁNÍ OSOBNOSTI. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO ESTRELA BEM CONSIGO MESMO E COM OS OUTROS APRESENTA CAMINHOS DE FORMAÇÃO QUE VISAM APROFUNDAR E ENRIQUECER AS ATIVIDADES CURRICULARES, APOIANDO A EXTENSÃO DOS TEMPOS DE USO DO SERVIÇO ESCOLAR E COMPENSANDO DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DE CONTRASTE ATRAVÉS DE ATIVIDADES LABORATORIAIS QUE FAVOREÇAM A EXPLORAÇÃO E A DESCOBERTA PERSONAL.LIDEA A DE TORNAR O AMBIENTE ESCOLAR BOM ONDE CRESCER EM EQUILÍBRIO, DESCOBRINDO ATITUDES E INCLINAÇÕES ATRAVÉS DO LOPERATIVIT E DA DESCOBERTA DO PESSOAL. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI STAAR HÄSTI ISEENDA JA TEISTEGA PAKUB KOOLITUSVÕIMALUSI, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA JA RIKASTADA ÕPPEKAVADE TEGEVUST, TOETADES KOOLITEENUSE KASUTAMISE AEGADE PIKENDAMIST JA KOMPENSEERIDES KONTRASTI KULTUURILISI MAJANDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID PUUDUSI LABORITEGEVUSE KAUDU, MIS SOODUSTAB UURIMIST JA AVASTAMIST PERSONAL.LIDEA, ET MUUTA KOOLIKESKKOND HEAKS, KUS KASVADA TASAKAALUS, AVASTADES LOPERATIVITI JA ISIKLIKU AVASTAMISE KAUDU HOIAKUID JA KALDUVUSI. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT JÓL MUTATJA MAGÁT ÉS MÁSOKKAL EGYÜTT OLYAN KÉPZÉSI UTAKAT, AMELYEK CÉLJA A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK ELMÉLYÍTÉSE ÉS GAZDAGÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY TÁMOGATJÁK AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁS IGÉNYBEVÉTELI IDEJÉNEK MEGHOSSZABBÍTÁSÁT, ÉS KOMPENZÁLJÁK A KONTRASZT KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAIT OLYAN LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK KEDVEZNEK A KUTATÁSNAK ÉS A FELFEDEZÉSNEK.LIDEA, HOGY AZ ISKOLAI KÖRNYEZET JÓ LEGYEN, HOL NŐHET EGYENSÚLYBAN AZÁLTAL, HOGY A LOPERATIVIT-ON KERESZTÜL FELFEDEZI ATTITŰDÖKET ÉS HAJLAMOKAT ÉS A SZEMÉLYES FELFEDEZÉST. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ЗВЕЗДАТА НА ПРОЕКТА ДОБРЕ СЪС СЕБЕ СИ И С ДРУГИ ПРЕДСТАВЯ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧАТ И ОБОГАТЯТ УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КАТО ПОДКРЕПЯТ УДЪЛЖАВАНЕТО НА ВРЕМЕТО ЗА ПОЛЗВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБСЛУЖВАНЕ И КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТРАСТА ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ИЗСЛЕДВАНЕТО И ОТКРИТИЕТО PERSONAL.LIDEA, ЧЕ ДА НАПРАВЯТ УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ДОБРА, КЪДЕТО ДА РАСТАТ В РАВНОВЕСИЕ ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА НАГЛАСИ И НАКЛОННОСТИ ЧРЕЗ LOPERATIVIT И ОТКРИВАНЕТО НА ЛИЧНОСТНО. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO ŽVAIGŽDĖ GERAI SU SAVIMI IR SU KITAIS PRISTATO MOKYMO KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA GILINTI IR PRATURTINTI MOKYMO PROGRAMAS, REMIANT MOKYKLOS TARNYBOS NAUDOJIMO LAIKO PRATĘSIMĄ IR KOMPENSUOJANT KONTRASTO KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS PER LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURI SKATINA TYRINĖJIMĄ IR ATRADIMĄ PERSONAL.LIDEA, KAD MOKYKLOS APLINKA BŪTŲ GERA, KUR AUGTI PUSIAUSVYRA, ATRANDANT POŽIŪRĮ IR POLINKIUS PER LOPERATIVIT IR ASMENS ATRADIMĄ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZVIJEZDA DOBRO SA SOBOM I S DRUGIMA PREDSTAVLJA TRENING STAZE KOJE IMAJU ZA CILJ PRODUBITI I OBOGATITI KURIKULARNE AKTIVNOSTI PODRŽAVAJUĆI PRODUŽENJE VREMENA KORIŠTENJA ŠKOLSKE USLUGE I KOMPENZACIJU KULTURNO-GOSPODARSKIH I DRUŠTVENIH NEDOSTATAKA KONTRASTA KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KOJE POGODUJU ISTRAŽIVANJU I OTKRIĆU PERSONAL.LIDEA DA ČINE ŠKOLSKI OKOLIŠ DOBRIM GDJE RASTI U RAVNOTEŽI OTKRIVANJEM STAVOVA I SKLONOSTI KROZ LOPERATIVIT I OTKRIĆE OSOBNOG. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET STJÄRNAN VÄL MED SIG SJÄLV OCH MED ANDRA PRESENTERAR UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA OCH BERIKA LÄROPLANSAKTIVITETER GENOM ATT STÖDJA FÖRLÄNGNINGEN AV ANVÄNDNINGSTIDERNA FÖR SKOLTJÄNSTEN OCH KOMPENSERA KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR AV KONTRAST GENOM LABORATORIEAKTIVITETER SOM GYNNAR UTFORSKNINGEN OCH UPPTÄCKTEN PERSONAL.LIDEA ATT GÖRA SKOLMILJÖN BRA VAR ATT VÄXA I BALANS GENOM ATT UPPTÄCKA ATTITYDER OCH LUTNINGAR GENOM LOPERATIVIT OCH UPPTÄCKTEN AV PERSONLIGA. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL VEDE BINE CU SINE ȘI CU ALȚII PREZINTĂ CĂI DE FORMARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA ȘI ÎMBOGĂȚIREA ACTIVITĂȚILOR CURRICULARE PRIN SPRIJINIREA EXTINDERII PERIOADELOR DE UTILIZARE A SERVICIULUI ȘCOLAR ȘI COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE DE CONTRAST PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR CARE FAVORIZEAZĂ EXPLORAREA ȘI DESCOPERIREA PERSONAL.LIDEA CĂ DE A FACE MEDIUL ȘCOLAR BUN UNDE SĂ CREASCĂ ÎN ECHILIBRU PRIN DESCOPERIREA ATITUDINILOR ȘI ÎNCLINAȚIILOR PRIN LOPERATIVIT ȘI DESCOPERIREA PERSONALITĂȚII. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTNA ZVEZDA DOBRO S SEBOJ IN Z DRUGIMI PREDSTAVLJA IZOBRAŽEVALNE POTI, KATERIH CILJ JE POGLOBITI IN OBOGATITI UČNE DEJAVNOSTI S PODPIRANJEM PODALJŠANJA ČASA UPORABE ŠOLSKE STORITVE IN KOMPENZACIJO KULTURNIH EKONOMSKIH IN SOCIALNIH POMANJKLJIVOSTI KONTRASTA Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI, KI DAJEJO PREDNOST RAZISKOVANJU IN ODKRITJU PERSONAL.LIDEA, DA JE ŠOLSKO OKOLJE DOBRO, KJER LAHKO RASTE V RAVNOVESJU Z ODKRIVANJEM ODNOSA IN NAGNJENOSTI SKOZI LOPERATIVIT IN ODKRIVANJE OSEBNIH. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT GWIAZDA DOBRZE Z SOBĄ I Z INNYMI PREZENTUJE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE, KTÓRE MAJĄ NA CELU POGŁĘBIENIE I WZBOGACENIE ZAJĘĆ NAUCZANIA POPRZEZ WSPIERANIE WYDŁUŻENIA CZASU KORZYSTANIA Z USŁUG SZKOLNYCH I KOMPENSOWANIE KULTUROWYCH EKONOMICZNYCH I SPOŁECZNYCH WAD KONTRASTU POPRZEZ DZIAŁANIA LABORATORYJNE, KTÓRE SPRZYJAJĄ EKSPLORACJI I ODKRYCIU PERSONAL.LIDEA, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE ŚRODOWISKO SZKOLNE DOBRE GDZIE ROZWIJAĆ SIĘ W RÓWNOWADZE POPRZEZ ODKRYWANIE POSTAW I SKŁONNOŚCI POPRZEZ LOPERATIVIT I ODKRYWANIA OSOBISTEGO. (Polish)
17 August 2022
0 references
ARZANO
0 references
Identifiers
C74C17000020007
0 references