A kindergarten of equal opportunities (Q97229): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in it, da, de, ga, bg, fi, et, el, pt, sv, fr, cs, ro, es, nl, hu, mt, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Jardin d’enfants | Jardin d’enfants de l’égalité des chances | ||
| label / de | label / de | ||
Chancengleichheit | Kindergarten für Chancengleichheit | ||
| label / nl | label / nl | ||
Kleuterschool gelijke kansen | Kleuterschool van gelijke kansen | ||
| label / it | label / it | ||
Scuola materna delle pari opportunità | |||
| label / es | label / es | ||
Jardín de infantes de igualdad de oportunidades | |||
| label / et | label / et | ||
Võrdsete | Võrdsete võimaluste lasteaed | ||
| label / el | label / el | ||
Νηπιαγωγείο | Νηπιαγωγείο Ίσων Ευκαιριών | ||
| label / fi | label / fi | ||
Yhdenvertaisten mahdollisuuksien päiväkoti | |||
| label / hu | label / hu | ||
Esélyegyenlőségi óvoda | |||
| label / cs | label / cs | ||
Školka rovných příležitostí | |||
| label / ga | label / ga | ||
Scoil na gComhdheiseanna | |||
| label / bg | label / bg | ||
Детска градина | Детска градина за равни възможности | ||
| label / mt | label / mt | ||
Kindergarten ta’ | Kindergarten ta’ Opportunitajiet Indaqs | ||
| label / pt | label / pt | ||
Jardim de infância de Igualdade de Oportunidades | |||
| label / da | label / da | ||
Børnehave med lige muligheder | |||
| label / ro | label / ro | ||
Grădinița cu șanse egale | |||
| label / sv | label / sv | ||
Förskola av lika möjligheter | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’objectif principal du projet est d’assurer l’égalité d’accès à une éducation préscolaire de bonne qualité 170 (86 K, 84 M) aux enfants de la commune rurale de Szczytna en améliorant la qualité du travail de 7 unités préscolaires de la maternelle publique avec le groupe d’infirmières de Szczytna, en adaptant les branches afin de les adapter aux besoins de l’augmentation du nombre de places 5 (3k,2M) et enfants handicapés 8 (5K,3M), en élargissant l’offre éducative avec des classes supplémentaires et en augmentant les qualifications de 15 enseignants (14 K;1M) des zones rurales au cours de la période allant jusqu’au 30 mars 2018. faciliter le démarrage de la dz. i ch. par l’introduction de classes développant des unités clés et spécialisées; réduire les inégalités dans le degré de diffusion de l’enseignement préscolaire dans une zone à faible taux d’adoption préprimaire (augmentation du recrutement dès l’année scolaire 2016/2017); — créer les conditions de la participation des enfants handicapés à l’éducation préscolaire; — accroître les compétences du personnel; — la modernisation de l’installation avec des aides à l’enseignement; — adapter les conditions de logement à la fourniture de services éducatifs et éducatifs en tenant compte des besoins des enfants plus jeunes et handicapés, ce qui égalise leurs possibilités d’éducation. Le projet prévoit les tâches suivantes: 1. Adaptation du PP à Szczytna aux besoins des enfants handicapés 8 (5K,3M) et lancement de nouvelles places pour 5 enfants (3K, 2M).2. Améliorer la qualité de l’éducation en matière de PP et élargir l’offre éducative du jardin d’enfants.3. Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 15 enseignants du PP (14K,1M). La mise en œuvre du projet a été prévue pour la période allant du 2.1.2017 au 30.3.2018. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hauptziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung 170 (86 K, 84 M) für Kinder aus der ländlichen Gemeinde Szczytna zu gewährleisten, indem die Arbeitsqualität von 7 Vorschuleinheiten im öffentlichen Kindergarten mit der Kindergartengruppe in Szczytna verbessert wird, die Zweige nachgerüstet werden, um sie an die Bedürfnisse der erhöhten Anzahl der Plätze 5 (3k,2M) und Kinder mit Behinderungen 8 (5K,3M) anzupassen, das Bildungsangebot um zusätzliche Klassen zu erweitern und die Qualifikationen von 15 (14 K;1M) Lehrern aus ländlichen Gebieten in der Zeit bis zum 30. März 2018 zu erhöhen. Erleichterung des Beginns des dz. i ch. durch die Einführung von Klassen, die Schlüssel- und Spezialeinheiten entwickeln; — Verringerung der Ungleichheiten beim Verbreitungsgrad der Vorschulbildung in einem Bereich mit geringer Vorschulaufnahme (erhöhte Einstellung bereits im Schuljahr 2016/2017); Schaffung von Bedingungen für die Teilnahme von Kindern mit Behinderungen an der Vorschulbildung; — die Kompetenz des Personals zu erhöhen; — Nachrüstung der Einrichtung mit Lehrmitteln; — Anpassung der Wohnbedingungen an die Bereitstellung von Bildungs- und Bildungsdienstleistungen unter Berücksichtigung der Bedürfnisse jüngerer und behinderter Kinder, wodurch ihre Bildungschancen ausgeglichen werden. Das Projekt sieht die folgenden Aufgaben:1 vor. Anpassung von PP in Szczytna an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) und Einführung neuer Plätze für 5 Kinder (3K, 2M).2. Verbesserung der Qualität der PP-Bildung und Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens.3. Verbesserung der Fähigkeiten und fachlichen Kompetenzen von 15 (14K,1M) PP-Lehrern. Die Umsetzung des Projekts war im Zeitraum vom 2.1.2017 bis zum 30.3.2018 geplant. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het belangrijkste doel van het project is te zorgen voor gelijke toegang tot voorschools onderwijs van goede kwaliteit 170 (86 K, 84 M) voor kinderen uit de plattelandsgemeente Szczytna door de kwaliteit van het werk van 7 voorschoolse eenheden in de openbare kleuterschool met de Nursery Group in Szczytna te verbeteren, de vestigingen aan te passen aan de behoeften van het toegenomen aantal plaatsen 5 (3k,2M) en kinderen met een handicap 8 (5K,3M), de uitbreiding van het onderwijsaanbod met extra klassen en het verhogen van de kwalificaties van 15 (14 K;1M) leraren uit plattelandsgebieden in de periode tot en met 30 maart 2018. het vergemakkelijken van de start van de dz. i ch. door de invoering van klassen die belangrijke en gespecialiseerde eenheden ontwikkelen; — vermindering van de ongelijkheden in de mate van verspreiding van voorschools onderwijs in een gebied met een lage preprimaire opname (verhoogde aanwerving reeds in het schooljaar 2016/2017); het scheppen van voorwaarden voor de deelname van kinderen met een handicap aan het kleuteronderwijs; — de competentie van het personeel vergroten; — retrofiting van de faciliteit met onderwijshulpmiddelen; — aanpassing van de huisvestingsvoorwaarden aan de verstrekking van onderwijs- en onderwijsdiensten, rekening houdend met de behoeften van jongere en gehandicapte kinderen, waardoor hun onderwijskansen worden gelijkgesteld. Het project voorziet in de volgende taken:1. PP in Szczytna aanpassen aan de behoeften van kinderen met een handicap 8 (5K,3M) en nieuwe plaatsen lanceren voor 5 kinderen (3K, 2M).2. Verbetering van de kwaliteit van het PP-onderwijs en uitbreiding van het onderwijsaanbod van de kleuterschool.3. Verbetering van de vaardigheden en beroepscompetenties van 15 docenten uit PP (14K,1M) De uitvoering van het project was gepland in de periode van 2.1.2017 tot en met 30.3.2018. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo principale del progetto è garantire la parità di accesso a un'istruzione prescolare di buona qualità 170 (86 K, 84 M) ai bambini del comune rurale di Szczytna migliorando la qualità del lavoro di 7 unità prescolari nell'asilo pubblico con il gruppo dell'asilo nido di Szczytna, riadattando i rami al fine di adattarli alle esigenze dell'aumento del numero di posti 5 (3k,2M) e bambini con disabilità 8 (5K,3M), ampliando l'offerta didattica con classi aggiuntive e aumentando le qualifiche di 15 (14 K;1M) insegnanti provenienti dalle zone rurali nel periodo fino al 30 marzo 2018. facilitare l'inizio del dz. i ch. attraverso l'introduzione di classi che sviluppano unità chiave e specializzate; — riduzione delle disuguaglianze nel grado di diffusione dell'istruzione prescolare in un settore a bassa diffusione pre-primaria (aumento delle assunzioni già nell'anno scolastico 2016/2017); — creare le condizioni per la partecipazione dei bambini con disabilità all'istruzione prescolare; — aumentare la competenza del personale; — ammodernamento della struttura con ausili didattici; — adeguare le condizioni abitative alla prestazione di servizi educativi ed educativi tenendo conto delle esigenze dei bambini più giovani e disabili, eguagliando così le loro opportunità educative. Il progetto prevede i seguenti compiti:1. Adattare il PP a Szczytna alle esigenze dei bambini con disabilità 8 (5K,3M) e lanciare nuovi posti per 5 bambini (3K, 2M).2. Migliorare la qualità dell'istruzione PP e ampliare l'offerta educativa della scuola materna.3. Migliorare le capacità e le competenze professionali di 15 insegnanti PP (14K,1M). L'attuazione del progetto è stata pianificata nel periodo dal 2.1.2017 al 30.3.2018. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El objetivo principal del proyecto es garantizar la igualdad de acceso a una educación preescolar de buena calidad 170 (86 K, 84 M) a los niños de la comuna rural de Szczytna mejorando la calidad del trabajo de 7 unidades preescolares en el jardín de infancia público con el Grupo de Enfermería de Szczytna, readaptando las ramas para adaptarlas a las necesidades del mayor número de plazas 5 (3k,2M) y niños con discapacidad 8 (5K,3M), ampliando la oferta educativa con clases adicionales y elevando las calificaciones de 15 (14 K1M) profesores de zonas rurales en el período hasta el 30 de marzo de 2018. facilitar el inicio del dz. i ch. mediante la introducción de clases que desarrollen unidades clave y especializadas; — reducción de las desigualdades en el grado de difusión de la educación preescolar en un ámbito con baja captación preescolar (aumento de la contratación ya en el curso escolar 2016/2017); — crear condiciones para la participación de los niños con discapacidad en la educación preescolar; — aumentar la competencia del personal; — adaptación de la instalación con material didáctico; — adaptar las condiciones de vivienda a la prestación de servicios educativos y educativos teniendo en cuenta las necesidades de los niños más jóvenes y discapacitados, igualando así sus oportunidades educativas. El proyecto prevé las siguientes tareas:1. Adaptación del PP en Szczytna a las necesidades de los niños con discapacidad 8 (5K,3M) y lanzamiento de nuevas plazas para 5 niños (3K, 2M).2. Mejorar la calidad de la educación del PP y ampliar la oferta educativa del jardín de infantes.3. Mejora de las capacidades y competencias profesionales de 15 profesores del PP (14K,1M). La ejecución del proyecto estaba prevista en el período comprendido entre el 2.1.2017 y el 30.3.2018. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekti peamine eesmärk on tagada Szczytna maapiirkonna lastele võrdne juurdepääs kvaliteetsele koolieelsele haridusele 170 (86 K, 84 M) lastele, parandades Szczytna lasteaia seitsme eelkooliüksuse töö kvaliteeti ja suurendades maapiirkondadest pärit 15 (14 K;1M) õpetaja kvalifikatsiooni ajavahemikul kuni 30. märtsini 2018. dz. i ch. käivitamise hõlbustamine võtme- ja spetsialiseeritud üksuste arendamise klasside kasutuselevõtu kaudu; – vähendada koolieelse hariduse levitamise ebavõrdsust piirkonnas, kus eelkooliealiste vahendite kasutamine on väike (suurenenud värbamine juba 2016/2017. õppeaastal); – luua tingimused puuetega laste osalemiseks koolieelses hariduses; – suurendada töötajate pädevust; – rajatise moderniseerimine õppevahenditega; eluasemetingimuste kohandamine haridus- ja haridusteenuste osutamisega, võttes arvesse nooremate ja puudega laste vajadusi, võrdsustades seeläbi nende haridusvõimalused. Projektiga nähakse ette järgmised ülesanded:1. PP kohandamine Szczytnas vastavalt puuetega laste vajadustele 8 (5K,3M) ja uute kohtade loomine viiele lapsele (3K, 2M).2. PP-hariduse kvaliteedi parandamine ja lasteaia hariduspakkumise laiendamine.3. Parandada 15 (14K,1M) PP õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi. Projekti elluviimine oli kavandatud ajavahemikuks 2.1.2017–30.3.2018. (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Pagrindinis projekto tikslas – užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą 170 (86 K, 84 M) vaikams iš Szczytna kaimo savivaldybės, gerinant 7 ikimokyklinio ugdymo įstaigų VšĮ „Szczytna“ ir Szczytna slaugos grupės darbo kokybę, pritaikant filialus prie padidėjusio vietų skaičiaus 5 (3k,2M) ir vaikų su negalia 8 (5K,3M) poreikių, plečiant švietimo pasiūlą papildomomis klasėmis ir keliant 15 (14 K;1M) mokytojų iš kaimo vietovių kvalifikaciją laikotarpiu iki 2018 m. kovo 30 d. palengvinti dz. i ch. pradedant klases kurti pagrindinius ir specializuotus vienetus; – mažinti nelygybę, susijusią su ikimokyklinio ugdymo sklaida srityje, kurioje priešmokyklinio ugdymo programų įsisavinimas yra mažas (padidėjęs įdarbinimas jau 2016–2017 mokslo metais); – sudaryti sąlygas neįgaliems vaikams dalyvauti ikimokykliniame ugdyme; – didinti darbuotojų kompetenciją; – įrenginio modifikavimas naudojant pagalbines mokymo priemones; pritaikyti būsto sąlygas prie švietimo ir švietimo paslaugų teikimo atsižvelgiant į jaunesnių ir neįgalių vaikų poreikius ir taip suvienodinti jų mokymosi galimybes. Projekte numatytos šios užduotys:1. PP pritaikymas Szczytna prie vaikų su negalia 8 (5K,3M) ir naujų vietų 5 vaikams (3K, 2M).2. PP švietimo kokybės gerinimas ir vaikų darželio edukacinės pasiūlos didinimas.3. Gerinti 15 (14K,1M) PP mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas. Projekto įgyvendinimas buvo planuojamas laikotarpiu nuo 2017 02 01 iki 30 3 2018. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni cilj projekta je osigurati jednak pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju 170 (86 K, 84 M) djeci iz ruralne općine Szczytna poboljšanjem kvalitete rada 7 predškolskih jedinica u Javnom vrtiću s vrtićkom grupom u Szczytni, naknadnom opremanjem grana kako bi ih se prilagodilo potrebama povećanog broja mjesta 5 (3k,2M) i djece s teškoćama u razvoju 8 (5K,3M), proširenjem obrazovne ponude dodatnim razredima i podizanjem kvalifikacija 15 (14 K;1M) nastavnika iz ruralnih područja u razdoblju do 30. ožujka 2018. olakšavanje početka dz. i ch. uvođenjem razreda za razvoj ključnih i specijaliziranih jedinica; — smanjenje nejednakosti u stupnju širenja predškolskog obrazovanja u području s niskom razinom predškolskog obrazovanja (povećano zapošljavanje već u školskoj godini 2016./2017.); stvaranje uvjeta za sudjelovanje djece s teškoćama u razvoju u predškolskom obrazovanju; — povećanje stručnosti osoblja; — naknadno opremanje objekta nastavnim sredstvima; — prilagođavanje uvjeta stanovanja pružanju obrazovnih i obrazovnih usluga uzimajući u obzir potrebe mlađe djece i djece s invaliditetom, čime se izjednačuju njihove mogućnosti obrazovanja. Projekt predviđa sljedeće zadaće:1. Prilagodba PP-a u Szczytni potrebama djece s teškoćama u razvoju 8 (5K,3M) i otvaranje novih mjesta za 5 djece (3K, 2M).2. Poboljšanje kvalitete PP obrazovanja i proširenje edukativne ponude vrtića.3. Poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 15 (14K,1M) nastavnika iz PP-a. Provedba projekta planirana je u razdoblju od 2.1.2017. do 30.3.2018. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Κύριος στόχος του έργου είναι η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε καλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση 170 (86 K, 84 M) σε παιδιά από την αγροτική κοινότητα Szczytna με τη βελτίωση της ποιότητας της εργασίας 7 προσχολικών μονάδων στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο με το Νηπιαγωγείο της Szczytna, μετασκευή των υποκαταστημάτων προκειμένου να προσαρμοστούν στις ανάγκες του αυξημένου αριθμού θέσεων 5 (3k,2M) και παιδιά με αναπηρίες 8 (5K,3M), επεκτείνοντας την εκπαιδευτική προσφορά με πρόσθετες τάξεις και αυξάνοντας τα προσόντα των 15 (14 K;1M) εκπαιδευτικών από αγροτικές περιοχές κατά την περίοδο έως τις 30 Μαρτίου 2018. διευκόλυνση της έναρξης του dz. i ch. μέσω της εισαγωγής τάξεων που αναπτύσσουν βασικές και εξειδικευμένες μονάδες· — μείωση των ανισοτήτων στον βαθμό διάδοσης της προσχολικής εκπαίδευσης σε έναν τομέα με χαμηλή προσχολική πρόσληψη (αυξημένη πρόσληψη ήδη κατά το σχολικό έτος 2016/2017)· δημιουργία συνθηκών για τη συμμετοχή των παιδιών με αναπηρία στην προσχολική εκπαίδευση· — αύξηση των ικανοτήτων του προσωπικού· — μετασκευή της εγκατάστασης με διδακτικά βοηθήματα· — προσαρμογή των συνθηκών στέγασης στην παροχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών υπηρεσιών λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μικρότερων και των μειονεκτούντων παιδιών, εξισώνοντας έτσι τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες. Το έργο προβλέπει τα ακόλουθα καθήκοντα:1. Προσαρμογή του PP στο Szczytna στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία 8 (5K,3M) και έναρξη νέων θέσεων για 5 παιδιά (3K, 2M).2. Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης PP και επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου.3. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 15 καθηγητών ΔΣ (14Κ,1 εκατ.). Η υλοποίηση του έργου είχε προγραμματιστεί για την περίοδο από 2.1.2017 έως 30.3.2018. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavným cieľom projektu je zabezpečiť rovnaký prístup k kvalitnému predškolskému vzdelávaniu 170 (86 K, 84 m) pre deti z vidieckej obce Szczytna zlepšením kvality práce 7 predškolských jednotiek vo verejnej materskej škole so skupinou Ošetrovateľstvo v Szczytni, modernizáciou pobočiek s cieľom prispôsobiť ich potrebám zvýšeného počtu miest 5 (3k,2M) a deťom so zdravotným postihnutím 8 (5K,3M), rozšírením ponuky vzdelávania o ďalšie triedy a zvýšením kvalifikácie 15 (14 K;1M) učiteľov z vidieckych oblastí v období do 30. marca 2018. uľahčenie zahájenia dz. i. prostredníctvom zavedenia tried, ktoré vyvíjajú kľúčové a špecializované jednotky; — znižovanie nerovností v miere šírenia predškolského vzdelávania v oblasti s nízkym využívaním predškolského vzdelávania (zvýšený počet zamestnancov už v školskom roku 2016/2017); vytvorenie podmienok účasti detí so zdravotným postihnutím na predškolskom vzdelávaní; — zvýšenie spôsobilosti zamestnancov; — dodatočné vybavenie zariadenia učebnými pomôckami; — prispôsobenie podmienok bývania poskytovaniu vzdelávacích a vzdelávacích služieb s prihliadnutím na potreby mladších detí a detí so zdravotným postihnutím, čím sa vyrovnávajú ich vzdelávacie príležitosti. V projekte sa počíta s týmito úlohami:1. Prispôsobenie PP v Szczytne potrebám detí so zdravotným postihnutím 8 (5K,3M) a spustenie nových miest pre 5 detí (3K, 2M).2. Zlepšenie kvality vzdelávania verejného obstarávania a rozšírenie vzdelávacej ponuky materskej školy.3. Zlepšenie zručností a odborných kompetencií 15 (14K,1M) učiteľov verejného obstarávania. Realizácia projektu bola naplánovaná v období od 2.1.2017 do 30.3.2018. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hankkeen päätavoitteena on varmistaa Szczytnan maaseutukunnan lasten yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen esiopetukseen 170 (86 K, 84 M) parantamalla julkisten lastentarhan 7 esikouluyksikön työn laatua Szczytnassa sijaitsevan Nursery Groupin kanssa, jälkiasennuksilla, jotta ne voidaan mukauttaa 5 (3k,2M) ja vammaisten lasten 8 (5K,3M) tarpeisiin, laajentamalla koulutustarjontaa lisäkursseilla ja lisäämällä 15 (14 K;1M) opettajan pätevyyttä maaseutualueilta 30 päivään maaliskuuta 2018 asti. dz. i k.:n aloittamisen helpottaminen ottamalla käyttöön luokkia, joissa kehitetään avainyksiköitä ja erikoistuneita yksiköitä; — vähennetään eriarvoisuutta esiopetuksen levitysasteessa alueella, jolla esiopetuksen käyttö on vähäistä (rekrytointi lisääntyi jo lukuvuonna 2016/2017); — luodaan edellytykset vammaisten lasten osallistumiselle esiopetukseen; — henkilöstön pätevyyden lisääminen; — laitoksen jälkiasennus opetusvälineillä; — asumisolojen mukauttaminen koulutus- ja koulutuspalvelujen tarjontaan ottaen huomioon nuorempien ja vammaisten lasten tarpeet ja siten tasa-arvoiset koulutusmahdollisuudet. Hankkeessa on seuraavat tehtävät:1. Szczytnan PP:n mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin 8 (5K,3M) ja uusien paikkojen käynnistäminen viidelle lapselle (3K, 2M).2. PP-koulutuksen laadun parantaminen ja päiväkodin koulutustarjonnan laajentaminen.3. 15 (14K,1M) PP-opettajan taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Hankkeen toteutus suunniteltiin ajanjaksolle 2.1.2017–30.3.2018. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt fő célja, hogy a Szczytna falusi községből származó gyermekek számára egyenlő hozzáférést biztosítson a jó minőségű iskola előtti oktatáshoz 170 (86 K, 84 M) a szczytnai állami óvodában működő 7 óvodás óvodai egység munkaminőségének javításával, a fióktelepek utólagos felszerelésével az 5 (3k,2M) és a fogyatékossággal élő 8 (5K,3M) gyermekek igényeinek megfelelően, 2018. március 30-ig meghosszabbítva az oktatási kínálatot, valamint 15 (14 K;1 millió) tanár képesítését a vidéki területekről 2018. március 30-ig. a dz. i ch. megkezdésének megkönnyítése a kulcsfontosságú és szakosodott egységeket fejlesztő osztályok bevezetésével; az iskola előtti oktatás terjesztésének mértékében mutatkozó egyenlőtlenségek csökkentése egy olyan területen, ahol alacsony az iskola előtti felvétel (a munkaerő-felvétel növekedése már a 2016/2017-es tanévben); a fogyatékossággal élő gyermekek iskola előtti oktatásban való részvételének feltételei; a személyzet kompetenciájának növelése; – a létesítmény utólagos felszerelése oktatási segédeszközökkel; a lakhatási feltételek hozzáigazítása az oktatási és oktatási szolgáltatások nyújtásához, figyelembe véve a fiatalabb és fogyatékkal élő gyermekek szükségleteit, ezáltal kiegyenlítve oktatási lehetőségeiket. A projekt a következő feladatokat irányozza elő: 1. A PP adaptálása Szczytnában a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez 8 (5K,3M) és új helyek létrehozása 5 gyermek számára (3K, 2M).2. A PP oktatás minőségének javítása és az óvodai oktatási kínálat bővítése.3. 15 (14K,1M) PP tanár készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása. A projekt végrehajtását a 2.1.2017. január 2-tól 2018. március 30-ig terjedő időszakra tervezték. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavním cílem projektu je zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání 170 (86 K, 84 M) dětem z venkovské obce Szczytna zlepšením kvality práce 7 předškolních jednotek ve Veřejné školce se skupinou Nursery ve Szczytně, dovybavením větví s cílem přizpůsobit je potřebám zvýšeného počtu míst 5 (3k,2M) a dětí se zdravotním postižením 8 (5K,3M), rozšířením vzdělávací nabídky o další třídy a zvýšením kvalifikace 15 (14 K;1M) učitelů z venkovských oblastí v období do 30. března 2018. usnadnění zahájení dz. i ch. zavedením tříd vyvíjejících klíčové a specializované jednotky; snížení nerovností v míře šíření předškolního vzdělávání v oblasti s nízkým využíváním předškolního vzdělávání (zvýšený počet zaměstnanců již ve školním roce 2016/2017); vytvoření podmínek pro účast dětí se zdravotním postižením na předškolním vzdělávání; — zvýšení odborné způsobilosti zaměstnanců; — dovybavení zařízení výukovými pomůckami; přizpůsobení podmínek bydlení poskytováním vzdělávacích a vzdělávacích služeb s ohledem na potřeby mladších a zdravotně postižených dětí, čímž se vyrovná jejich možnosti vzdělávání. Projekt předpokládá následující úkoly:1. Přizpůsobení PP ve Szczytně potřebám dětí se zdravotním postižením 8 (5K,3M) a uvedení nových míst pro 5 dětí (3K, 2M).2. Zlepšení kvality PP vzdělávání a rozšíření vzdělávací nabídky mateřské školy.3. Zlepšení dovedností a odborných schopností 15 učitelů (14K,1M) PP. Realizace projektu byla plánována v období od 2.1.2017 do 30.3.2018. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekta galvenais mērķis ir nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai 170 (86 K, 84 M) Ščitnas lauku komūnas bērniem, uzlabojot 7 pirmsskolas iestāžu darba kvalitāti publiskajā bērnudārzā kopā ar bērnudārzu grupu Ščitnā, modernizējot filiāles, lai tās pielāgotu palielinātajam vietu skaitam 5 (3k,2M) un bērniem ar invaliditāti 8 (5K,3M), paplašinot izglītības piedāvājumu ar papildu nodarbībām un paaugstinot 15 (14 K;1M) skolotāju kvalifikāciju no lauku apvidiem laikposmā līdz 2018. gada 30. martam. atvieglot dz. i ch. darbības uzsākšanu, ieviešot klases, kas izstrādā galvenās un specializētās vienības; — nevienlīdzības mazināšana pirmsskolas izglītības izplatīšanas pakāpē jomā ar zemu pirmsskolas izglītības apguves līmeni (pieaugusi pieņemšana darbā jau 2016./2017. mācību gadā); radīt apstākļus bērnu ar invaliditāti dalībai pirmsskolas izglītībā; — palielināt personāla kompetenci; iekārtas modernizēšana ar mācību līdzekļiem; — mājokļa apstākļu pielāgošana izglītības un izglītības pakalpojumu sniegšanai, ņemot vērā jaunāko bērnu un bērnu ar invaliditāti vajadzības, tādējādi izlīdzinot viņu izglītības iespējas. Projektā ir paredzēti šādi uzdevumi:1. Pielāgot PP Ščitnā bērnu ar invaliditāti vajadzībām 8 (5K,3M) un atvērt jaunas vietas 5 bērniem (3K, 2M).2. Uzlabot PP izglītības kvalitāti un paplašināt bērnudārza izglītības piedāvājumu.3. 15 (14K,1M) PP skolotāju prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Projekta īstenošana plānota laika posmā no 2.1.2017. līdz 30.3.2018. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán 170 (86 K, 84 M) do leanaí ó chumann tuaithe Szczytna a áirithiú trí fheabhas a chur ar chaighdeán oibre 7 n-aonad réamhscoile sa Kindergarten Poiblí leis an nGrúpa Naíolann i Szczytna, na brainsí a aisfheistiú chun iad a oiriúnú do riachtanais líon méadaithe na n-áiteanna 5 (3k,2M) agus leanaí faoi mhíchumas 8 (5K,3M), an tairiscint oideachais a leathnú le ranganna breise agus cáilíochtaí múinteoirí 15 (14 K;1M) a ardú ó cheantair thuaithe sa tréimhse go dtí 30 Márta 2018. tús an dz. i ch. a éascú trí aicmí a thabhairt isteach a fhorbraíonn príomhaonaid agus sainaonaid; — neamhionannais a laghdú maidir le leibhéal scaipthe an oideachais réamhscoile i gceantar ina bhfuil glacadh íseal réamh-bhunscoile (earcaíocht mhéadaithe sa scoilbhliain 2016/2017 cheana féin); — coinníollacha a chruthú le haghaidh rannpháirtíocht leanaí faoi mhíchumas san oideachas réamhscoile; — inniúlacht na foirne a mhéadú; — an tsaoráid a iarfheistiú le háiseanna teagaisc; — dálaí tithíochta a chur in oiriúint do sholáthar seirbhísí oideachais agus oideachais agus riachtanais leanaí atá níos óige agus faoi mhíchumas á gcur san áireamh, agus ar an gcaoi sin a ndeiseanna oideachais a chothromú. Foráiltear do na cúraimí seo a leanas sa tionscadal:1. PP in Szczytna a oiriúnú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas 8 (5K,3M) agus áiteanna nua a sheoladh do 5 leanbh (3K, 2M).2. Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais PP agus cur leis an tairiscint oideachasúil na kindergarten.3. Scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 15 (14K,1M) múinteoirí PP a fheabhsú. Pleanáladh cur chun feidhme an tionscadail sa tréimhse 2.1.2017 go 30.3.2018. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni cilj projekta je zagotoviti enak dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja 170 (86 K, 84 M) otrokom iz podeželske občine Szczytna z izboljšanjem kakovosti dela 7 predšolskih enot v javnem vrtcu s skupino Nursery v Szczytni, naknadno opremljanje podružnic, da bi jih prilagodili potrebam povečanega števila mest 5 (3k,2M) in invalidnih otrok 8 (5K,3M), razširitev izobraževalne ponudbe z dodatnimi razredi in dvig kvalifikacij 15 (14 K;1M) učiteljev s podeželskih območij v obdobju do 30. marca 2018. olajševanje zagona dz. i ch. z uvedbo razredov, ki razvijajo ključne in specializirane enote; zmanjšanje neenakosti v stopnji razširjanja predšolske vzgoje na področju z nizko stopnjo uporabe predšolske vzgoje (povečano zaposlovanje že v šolskem letu 2016/2017); — ustvarjanje pogojev za udeležbo invalidnih otrok v predšolskem izobraževanju; povečanje usposobljenosti osebja; — naknadno opremljanje objekta z učnimi pripomočki; — prilagajanje stanovanjskih razmer zagotavljanju izobraževalnih in izobraževalnih storitev ob upoštevanju potreb mlajših in invalidnih otrok, s čimer se izenačijo njihove izobraževalne možnosti. Projekt predvideva naslednje naloge:1. Prilagoditev PP v Szczytni potrebam invalidnih otrok 8 (5K,3M) in lansiranje novih mest za 5 otrok (3K, 2M).2. Izboljšanje kakovosti javnega izobraževanja in razširitev izobraževalne ponudbe vrtca.3. Izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 15 učiteljev javnega naročanja (14K,1M). Izvedba projekta je bila načrtovana v obdobju od 2.1.2017 do 30.3.2018. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Основната цел на проекта е да се осигури равен достъп до качествено предучилищно образование 170 (86 К, 84 М) за деца от селска община Шчитна чрез подобряване на качеството на работа на 7 предучилищни звена в Обществената детска градина към Група за детски градини в Шчитна, модернизиране на клоновете с цел адаптирането им към нуждите на увеличения брой места 5 (3k,2M) и деца с увреждания 8 (5K,3M), разширяване на образователната оферта с допълнителни класове и повишаване на квалификацията на 15 (14 K;1M) учители от селските райони в периода до 30 март 2018 г. улесняване на стартирането на dz. i ch. чрез въвеждане на класове за разработване на ключови и специализирани звена; намаляване на неравенствата по отношение на степента на разпространение на предучилищното образование в област със слабо предучилищно усвояване (увеличено наемане на работа още през учебната 2016/2017 г.); създаване на условия за участие на деца с увреждания в предучилищното образование; повишаване на компетентността на персонала; — преоборудване на съоръжението с учебни помощни средства; адаптиране на жилищните условия към предоставянето на образователни и образователни услуги, като се вземат предвид нуждите на по-малките деца и децата с увреждания, като по този начин се изравнят техните възможности за образование. Проектът предвижда следните задачи:1. Адаптиране на ПП в Шчитна към нуждите на децата с увреждания 8 (5K,3M) и стартиране на нови места за 5 деца (3K, 2M).2. Подобряване на качеството на обучението по ПП и разширяване на образователната оферта на детската градина.3. Подобряване на уменията и професионалните компетентности на 15 учители по ПП (14К,1М). Изпълнението на проекта е планирано в периода от 2.1.2017 г. до 30.3.2018 г. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżgura aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità tajba qabel l-iskola 170 (86 K, 84 M) għat-tfal mill-komun rurali ta’ Szczytna billi jtejjeb il-kwalità tax-xogħol ta’ 7 unitajiet ta’ qabel l-iskola fil-Pubbliku Kindergarten man-Nursery Group fi Szczytna, jadattahom għall-ħtiġijiet taż-żieda fin-numru ta’ postijiet 5 (3k,2M) u tfal b’diżabilità 8 (5K,3M), jestendi l-offerta edukattiva bi klassijiet addizzjonali u jżid il-kwalifiki ta’ 15 (14 K;1M) għalliema minn żoni rurali fil-perjodu sat-30 ta’ Marzu 2018. l-iffaċilitar tal-bidu tad-dz. i ch. permezz tal-introduzzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw unitajiet ewlenin u speċjalizzati; — it-tnaqqis tal-inugwaljanzi fil-grad ta’ tixrid tal-edukazzjoni preprimarja f’qasam b’livell baxx ta’ adozzjoni qabel il-primarja (żieda fir-reklutaġġ diġà fis-sena skolastika 2016/2017); — il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għall-parteċipazzjoni ta’ tfal b’diżabilità fl-edukazzjoni preprimarja; — tiżdied il-kompetenza tal-persunal; — it-tagħmir mill-ġdid tal-faċilità b’għajnuniet għat-tagħlim; — l-adattament tal-kundizzjonijiet tal-akkomodazzjoni għall-għoti ta’ servizzi edukattivi u edukattivi filwaqt li jitqiesu l-ħtiġijiet tat-tfal iżgħar u b’diżabilità, u b’hekk jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi tagħhom. Il-proġett jipprevedi l-kompiti li ġejjin:1. L-adattament tal-PP fi Szczytna għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità 8 (5K,3M) u t-tnedija ta’ postijiet ġodda għal 5 tfal (3K, 2M).2. It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni tal-PP u l-espansjoni tal-offerta edukattiva tal-kindergarten.3. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 15-il għalliem tal-PP (14K,1M). L-implimentazzjoni tal-proġett kienet ippjanata fil-perjodu mit-2.1.2017 sat-30.3.2018. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo do projeto é assegurar a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de boa qualidade 170 (86 K, 84 M) às crianças da comuna rural de Szczytna, melhorando a qualidade do trabalho de 7 unidades pré-escolares no jardim de infância público com o Grupo de Infância de Szczytna, adaptando-os às necessidades do aumento do número de lugares 5 (3k,2M) e crianças com deficiência 8 (5K,3M), alargando a oferta educativa com aulas adicionais e aumentando as qualificações de 15 (14 K,1M) de áreas rurais no período até 30 de março de 2018. facilitar o início do dz. i ch. através da introdução de classes de desenvolvimento de unidades-chave e especializadas; — reduzir as desigualdades no grau de difusão do ensino pré-escolar numa área com baixa aceitação pré-primária (aumento do recrutamento já no ano letivo de 2016/2017); — criar condições para a participação de crianças com deficiência no ensino pré-escolar; — aumentar a competência do pessoal; — reequipamento da instalação com auxiliares pedagógicos; — adaptar as condições de habitação à prestação de serviços educativos e educativos, tendo em conta as necessidades das crianças mais jovens e com deficiência, o que lhes permite igualar as suas oportunidades educativas. O projeto prevê as seguintes tarefas:1. Adaptação do PP em Szczytna às necessidades das crianças com deficiência 8 (5K,3M) e lançamento de novos lugares para 5 crianças (3K, 2M).2. Melhorar a qualidade da educação PP e expandir a oferta educativa do jardim de infância.3. Melhorar as aptidões e competências profissionais de 15 professores (14K,1M) PP. A execução do projeto foi planeada para o período compreendido entre 2.1.2017 e 30.3.2018. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hovedformålet med projektet er at sikre lige adgang til førskoleundervisning af god kvalitet 170 (86 K, 84 M) for børn fra landdistrikterne i Szczytna ved at forbedre kvaliteten af arbejdet i 7 førskoleenheder i den offentlige børnehave med børnehavegruppen i Szczytna, modernisere grene for at tilpasse dem til behovene hos det øgede antal pladser 5 (3k,2M) og børn med handicap 8 (5K,3M), udvide uddannelsestilbuddet med yderligere klasser og øge kvalifikationerne for 15 (14 K;1M) lærere fra landdistrikterne i perioden indtil den 30. marts 2018. lette starten af dz. i ch. gennem indførelse af klasser, der udvikler centrale og specialiserede enheder — mindske ulighederne i graden af formidling af førskoleundervisning i et område med lav præprimær udbredelse (øget rekruttering allerede i skoleåret 2016/2017); at skabe betingelser for, at børn med handicap kan deltage i førskoleundervisningen — at øge personalets kompetence — eftermontering af faciliteten med undervisningshjælpemidler — tilpasning af boligforholdene til udbuddet af uddannelses- og uddannelsestjenester under hensyntagen til behovene hos yngre og handicappede børn, således at deres uddannelsesmuligheder udlignes. Projektet omfatter følgende opgaver:1. Tilpasning af PP i Szczytna til behovene hos børn med handicap 8 (5K,3M) og lancering af nye pladser til 5 børn (3K, 2M).2. Forbedring af kvaliteten af PP-uddannelse og udvidelse af uddannelsestilbuddet i børnehaven.3. Forbedring af færdigheder og faglige kompetencer hos 15 (14K,1M) PP-lærere. Projektets gennemførelse var planlagt i perioden fra 2.1.2017 til 30.3.2018. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Obiectivul principal al proiectului este de a asigura accesul egal la educație preșcolară de bună calitate 170 (86 K, 84 M) pentru copiii din comuna rurală Szczytna prin îmbunătățirea calității muncii a 7 unități preșcolare din Grădinița Publică cu Grupul de Nursery din Szczytna, reamenajarea ramurilor pentru a le adapta la nevoile numărului crescut de locuri 5 (3k,2M) și copii cu dizabilități 8 (5K,3M), extinderea ofertei educaționale cu clase suplimentare și creșterea calificărilor a 15 cadre didactice (14 K;1M) din mediul rural în perioada până la 30 martie 2018. facilitarea începerii dz. ich. prin introducerea claselor în curs de dezvoltare a unităților-cheie și specializate; reducerea inegalităților în ceea ce privește gradul de diseminare a învățământului preșcolar într-un domeniu cu un nivel scăzut de absorbție preșcolară (creșterea recrutării deja în anul școlar 2016/2017); crearea condițiilor de participare a copiilor cu dizabilități la învățământul preșcolar; creșterea competenței personalului; modernizarea instalației cu mijloace didactice; adaptarea condițiilor de locuit la furnizarea de servicii educaționale și educaționale, ținând seama de nevoile copiilor mai mici și ale copiilor cu handicap, egalizând astfel oportunitățile lor educaționale. Proiectul prevede următoarele sarcini:1. Adaptarea PP în Szczytna la nevoile copiilor cu dizabilități 8 (5K,3M) și lansarea de noi locuri pentru 5 copii (3K, 2M).2. Îmbunătățirea calității educației PP și extinderea ofertei educaționale a grădiniței.3. Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale a 15 profesori PP (14K,1M). Implementarea proiectului a fost planificată în perioada 2.1.2017-30.3.2018. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Huvudsyftet med projektet är att säkerställa lika tillgång till förskoleundervisning av god kvalitet 170 (86 K, 84 M) för barn från Szczytna landsbygdskommunen genom att förbättra kvaliteten på arbetet i 7 förskoleenheter i den offentliga förskolan med Nursery Group i Szczytna, genom att eftermontera filialerna för att anpassa dem till behoven hos det ökade antalet platser 5 (3k,2M) och barn med funktionsnedsättning 8 (5K,3M), utöka utbildningsutbudet med ytterligare klasser och höja kvalifikationerna för 15 (14 K;1M) lärare från landsbygdsområden under perioden fram till den 30 mars 2018. underlätta starten av dz. i ch. genom införandet av klasser som utvecklar nyckel- och specialiserade enheter; — minska ojämlikheten i graden av spridning av förskoleutbildning i ett område med låg förskoleupptagning (ökad rekrytering redan under läsåret 2016/2017). — skapa förutsättningar för att barn med funktionsnedsättning ska kunna delta i förskoleundervisningen. — öka personalens kompetens, — eftermontering av anläggningen med undervisningshjälpmedel. — anpassa boendevillkoren till tillhandahållandet av utbildnings- och utbildningstjänster med beaktande av behoven hos yngre och funktionshindrade barn och därigenom utjämna deras utbildningsmöjligheter. I projektet planeras följande uppgifter:1. Anpassning av PP i Szczytna till behoven hos barn med funktionsnedsättning 8 (5K,3M) och lansering av nya platser för 5 barn (3K, 2M).2. Förbättra kvaliteten på PP-utbildningen och utöka utbildningsutbudet för dagis.3. Förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 15 (14K,1M) PP-lärare. Projektets genomförande planerades under perioden 2.1.2017–30.3.2018. (Swedish) | |||
Revision as of 23:09, 2 March 2023
Project Q97229 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A kindergarten of equal opportunities |
Project Q97229 in Poland |
Statements
536,553.49 zloty
0 references
631,239.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2017
0 references
30 March 2018
0 references
GMINA SZCZYTNA
0 references
Głównym założeniem projektu jest zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji przedszkolnej 170 (86 K, 84 M) dzieciom z terenu gminy wiejskiej Szczytna poprzez podniesienie jakości pracy 7 oddziałów przedszkolnych w Przedszkolu Publicznym z Grupą Żłobkową w Szczytnej, doposażenie oddziałów w celu dostosowania ich do potrzeb zwiększonej ilości miejsc 5 (3k,2M) oraz dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M), rozszerzenie oferty edukacyjnej o dodatkowe zajęcia oraz podniesienie kwalifikacji 15 (14 K;1M) nauczycieli z terenu wiejskiego w okresie do 30 marca 2018 r. Cele szczegółowe: ułatwienie startu dz. i ch. poprzez wprowadzenie zajęć rozwijających kom. kluczowe i z. specjalistyczne; - zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej na obszarze o niskim stopniu upowszechniania wychowania przedszkolnego (zwiększenie naboru już w roku szkolnym 2016/2017); - stworzenie warunków do udziału dzieci z niepełnosprawnościami w edukacji przedszkolnej; - wzrost kompetencji kadry; - doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne; - dostosowanie warunków lokalowych do świadczenia usług edukacyjno-wychowawczych z uwzględnieniem potrzeb dzieci młodszych i niepełnosprawnych, tym samym wyrównanie ich szans edukacyjnych. W ramach projektu przewiduje się realizację następujących zadań:1. Dostosowanie PP w Szczytnej do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M) oraz uruchomienie nowych miejsc dla 5 dzieci (3K, 2M).2. Poprawa jakości edukacji PP oraz rozszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola.3. Podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 15 (14K,1M) nauczycieli PP. Realizacja projektu została przewidziana w okresie od 02.01.2017 do 30.03.2018. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to ensure equal access to good quality pre-school education 170 (86 K, 84 M) to children from the rural commune Szczytna by improving the quality of work of 7 pre-school branches in the Public Preschool with the Peak Nursery Group in Szczytna, retrofitting the branches in order to adapt them to the needs of increased number of places 5 (3k,2M) and children with disabilities 8 (5K,3M), extension of the educational offer to 15 additional classes. facilitate the start of dz. and ch. by introducing activities developing key and specialised com.; — reducing inequalities in the dissemination of pre-primary education in an area with low pre-primary education (increasing recruitment already in the 2016/2017 school year); — the creation of conditions for the participation of children with disabilities in pre-school education; — increasing the competence of staff; — equipping the facility with teaching aid; — adaptation of housing conditions to the provision of educational and educational services, taking into account the needs of younger and disabled children, thus equalising their educational opportunities. The project envisages the following tasks:1. Adaptation of PP in Szczytna to the needs of children with disabilities 8 (5K, 3M) and launching new seats for 5 children (3K, 2M).2. Improve the quality of PP education and extend the educational offer of kindergarten.3. Raising skills and professional competences 15 (14K,1M) of PP teachers. The project was planned for the period from 02.01.2017 to 30.03.2018. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’assurer l’égalité d’accès à une éducation préscolaire de bonne qualité 170 (86 K, 84 M) aux enfants de la commune rurale de Szczytna en améliorant la qualité du travail de 7 unités préscolaires de la maternelle publique avec le groupe d’infirmières de Szczytna, en adaptant les branches afin de les adapter aux besoins de l’augmentation du nombre de places 5 (3k,2M) et enfants handicapés 8 (5K,3M), en élargissant l’offre éducative avec des classes supplémentaires et en augmentant les qualifications de 15 enseignants (14 K;1M) des zones rurales au cours de la période allant jusqu’au 30 mars 2018. faciliter le démarrage de la dz. i ch. par l’introduction de classes développant des unités clés et spécialisées; réduire les inégalités dans le degré de diffusion de l’enseignement préscolaire dans une zone à faible taux d’adoption préprimaire (augmentation du recrutement dès l’année scolaire 2016/2017); — créer les conditions de la participation des enfants handicapés à l’éducation préscolaire; — accroître les compétences du personnel; — la modernisation de l’installation avec des aides à l’enseignement; — adapter les conditions de logement à la fourniture de services éducatifs et éducatifs en tenant compte des besoins des enfants plus jeunes et handicapés, ce qui égalise leurs possibilités d’éducation. Le projet prévoit les tâches suivantes: 1. Adaptation du PP à Szczytna aux besoins des enfants handicapés 8 (5K,3M) et lancement de nouvelles places pour 5 enfants (3K, 2M).2. Améliorer la qualité de l’éducation en matière de PP et élargir l’offre éducative du jardin d’enfants.3. Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 15 enseignants du PP (14K,1M). La mise en œuvre du projet a été prévue pour la période allant du 2.1.2017 au 30.3.2018. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung 170 (86 K, 84 M) für Kinder aus der ländlichen Gemeinde Szczytna zu gewährleisten, indem die Arbeitsqualität von 7 Vorschuleinheiten im öffentlichen Kindergarten mit der Kindergartengruppe in Szczytna verbessert wird, die Zweige nachgerüstet werden, um sie an die Bedürfnisse der erhöhten Anzahl der Plätze 5 (3k,2M) und Kinder mit Behinderungen 8 (5K,3M) anzupassen, das Bildungsangebot um zusätzliche Klassen zu erweitern und die Qualifikationen von 15 (14 K;1M) Lehrern aus ländlichen Gebieten in der Zeit bis zum 30. März 2018 zu erhöhen. Erleichterung des Beginns des dz. i ch. durch die Einführung von Klassen, die Schlüssel- und Spezialeinheiten entwickeln; — Verringerung der Ungleichheiten beim Verbreitungsgrad der Vorschulbildung in einem Bereich mit geringer Vorschulaufnahme (erhöhte Einstellung bereits im Schuljahr 2016/2017); Schaffung von Bedingungen für die Teilnahme von Kindern mit Behinderungen an der Vorschulbildung; — die Kompetenz des Personals zu erhöhen; — Nachrüstung der Einrichtung mit Lehrmitteln; — Anpassung der Wohnbedingungen an die Bereitstellung von Bildungs- und Bildungsdienstleistungen unter Berücksichtigung der Bedürfnisse jüngerer und behinderter Kinder, wodurch ihre Bildungschancen ausgeglichen werden. Das Projekt sieht die folgenden Aufgaben:1 vor. Anpassung von PP in Szczytna an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) und Einführung neuer Plätze für 5 Kinder (3K, 2M).2. Verbesserung der Qualität der PP-Bildung und Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens.3. Verbesserung der Fähigkeiten und fachlichen Kompetenzen von 15 (14K,1M) PP-Lehrern. Die Umsetzung des Projekts war im Zeitraum vom 2.1.2017 bis zum 30.3.2018 geplant. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is te zorgen voor gelijke toegang tot voorschools onderwijs van goede kwaliteit 170 (86 K, 84 M) voor kinderen uit de plattelandsgemeente Szczytna door de kwaliteit van het werk van 7 voorschoolse eenheden in de openbare kleuterschool met de Nursery Group in Szczytna te verbeteren, de vestigingen aan te passen aan de behoeften van het toegenomen aantal plaatsen 5 (3k,2M) en kinderen met een handicap 8 (5K,3M), de uitbreiding van het onderwijsaanbod met extra klassen en het verhogen van de kwalificaties van 15 (14 K;1M) leraren uit plattelandsgebieden in de periode tot en met 30 maart 2018. het vergemakkelijken van de start van de dz. i ch. door de invoering van klassen die belangrijke en gespecialiseerde eenheden ontwikkelen; — vermindering van de ongelijkheden in de mate van verspreiding van voorschools onderwijs in een gebied met een lage preprimaire opname (verhoogde aanwerving reeds in het schooljaar 2016/2017); het scheppen van voorwaarden voor de deelname van kinderen met een handicap aan het kleuteronderwijs; — de competentie van het personeel vergroten; — retrofiting van de faciliteit met onderwijshulpmiddelen; — aanpassing van de huisvestingsvoorwaarden aan de verstrekking van onderwijs- en onderwijsdiensten, rekening houdend met de behoeften van jongere en gehandicapte kinderen, waardoor hun onderwijskansen worden gelijkgesteld. Het project voorziet in de volgende taken:1. PP in Szczytna aanpassen aan de behoeften van kinderen met een handicap 8 (5K,3M) en nieuwe plaatsen lanceren voor 5 kinderen (3K, 2M).2. Verbetering van de kwaliteit van het PP-onderwijs en uitbreiding van het onderwijsaanbod van de kleuterschool.3. Verbetering van de vaardigheden en beroepscompetenties van 15 docenten uit PP (14K,1M) De uitvoering van het project was gepland in de periode van 2.1.2017 tot en met 30.3.2018. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è garantire la parità di accesso a un'istruzione prescolare di buona qualità 170 (86 K, 84 M) ai bambini del comune rurale di Szczytna migliorando la qualità del lavoro di 7 unità prescolari nell'asilo pubblico con il gruppo dell'asilo nido di Szczytna, riadattando i rami al fine di adattarli alle esigenze dell'aumento del numero di posti 5 (3k,2M) e bambini con disabilità 8 (5K,3M), ampliando l'offerta didattica con classi aggiuntive e aumentando le qualifiche di 15 (14 K;1M) insegnanti provenienti dalle zone rurali nel periodo fino al 30 marzo 2018. facilitare l'inizio del dz. i ch. attraverso l'introduzione di classi che sviluppano unità chiave e specializzate; — riduzione delle disuguaglianze nel grado di diffusione dell'istruzione prescolare in un settore a bassa diffusione pre-primaria (aumento delle assunzioni già nell'anno scolastico 2016/2017); — creare le condizioni per la partecipazione dei bambini con disabilità all'istruzione prescolare; — aumentare la competenza del personale; — ammodernamento della struttura con ausili didattici; — adeguare le condizioni abitative alla prestazione di servizi educativi ed educativi tenendo conto delle esigenze dei bambini più giovani e disabili, eguagliando così le loro opportunità educative. Il progetto prevede i seguenti compiti:1. Adattare il PP a Szczytna alle esigenze dei bambini con disabilità 8 (5K,3M) e lanciare nuovi posti per 5 bambini (3K, 2M).2. Migliorare la qualità dell'istruzione PP e ampliare l'offerta educativa della scuola materna.3. Migliorare le capacità e le competenze professionali di 15 insegnanti PP (14K,1M). L'attuazione del progetto è stata pianificata nel periodo dal 2.1.2017 al 30.3.2018. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es garantizar la igualdad de acceso a una educación preescolar de buena calidad 170 (86 K, 84 M) a los niños de la comuna rural de Szczytna mejorando la calidad del trabajo de 7 unidades preescolares en el jardín de infancia público con el Grupo de Enfermería de Szczytna, readaptando las ramas para adaptarlas a las necesidades del mayor número de plazas 5 (3k,2M) y niños con discapacidad 8 (5K,3M), ampliando la oferta educativa con clases adicionales y elevando las calificaciones de 15 (14 K1M) profesores de zonas rurales en el período hasta el 30 de marzo de 2018. facilitar el inicio del dz. i ch. mediante la introducción de clases que desarrollen unidades clave y especializadas; — reducción de las desigualdades en el grado de difusión de la educación preescolar en un ámbito con baja captación preescolar (aumento de la contratación ya en el curso escolar 2016/2017); — crear condiciones para la participación de los niños con discapacidad en la educación preescolar; — aumentar la competencia del personal; — adaptación de la instalación con material didáctico; — adaptar las condiciones de vivienda a la prestación de servicios educativos y educativos teniendo en cuenta las necesidades de los niños más jóvenes y discapacitados, igualando así sus oportunidades educativas. El proyecto prevé las siguientes tareas:1. Adaptación del PP en Szczytna a las necesidades de los niños con discapacidad 8 (5K,3M) y lanzamiento de nuevas plazas para 5 niños (3K, 2M).2. Mejorar la calidad de la educación del PP y ampliar la oferta educativa del jardín de infantes.3. Mejora de las capacidades y competencias profesionales de 15 profesores del PP (14K,1M). La ejecución del proyecto estaba prevista en el período comprendido entre el 2.1.2017 y el 30.3.2018. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on tagada Szczytna maapiirkonna lastele võrdne juurdepääs kvaliteetsele koolieelsele haridusele 170 (86 K, 84 M) lastele, parandades Szczytna lasteaia seitsme eelkooliüksuse töö kvaliteeti ja suurendades maapiirkondadest pärit 15 (14 K;1M) õpetaja kvalifikatsiooni ajavahemikul kuni 30. märtsini 2018. dz. i ch. käivitamise hõlbustamine võtme- ja spetsialiseeritud üksuste arendamise klasside kasutuselevõtu kaudu; – vähendada koolieelse hariduse levitamise ebavõrdsust piirkonnas, kus eelkooliealiste vahendite kasutamine on väike (suurenenud värbamine juba 2016/2017. õppeaastal); – luua tingimused puuetega laste osalemiseks koolieelses hariduses; – suurendada töötajate pädevust; – rajatise moderniseerimine õppevahenditega; eluasemetingimuste kohandamine haridus- ja haridusteenuste osutamisega, võttes arvesse nooremate ja puudega laste vajadusi, võrdsustades seeläbi nende haridusvõimalused. Projektiga nähakse ette järgmised ülesanded:1. PP kohandamine Szczytnas vastavalt puuetega laste vajadustele 8 (5K,3M) ja uute kohtade loomine viiele lapsele (3K, 2M).2. PP-hariduse kvaliteedi parandamine ja lasteaia hariduspakkumise laiendamine.3. Parandada 15 (14K,1M) PP õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi. Projekti elluviimine oli kavandatud ajavahemikuks 2.1.2017–30.3.2018. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą 170 (86 K, 84 M) vaikams iš Szczytna kaimo savivaldybės, gerinant 7 ikimokyklinio ugdymo įstaigų VšĮ „Szczytna“ ir Szczytna slaugos grupės darbo kokybę, pritaikant filialus prie padidėjusio vietų skaičiaus 5 (3k,2M) ir vaikų su negalia 8 (5K,3M) poreikių, plečiant švietimo pasiūlą papildomomis klasėmis ir keliant 15 (14 K;1M) mokytojų iš kaimo vietovių kvalifikaciją laikotarpiu iki 2018 m. kovo 30 d. palengvinti dz. i ch. pradedant klases kurti pagrindinius ir specializuotus vienetus; – mažinti nelygybę, susijusią su ikimokyklinio ugdymo sklaida srityje, kurioje priešmokyklinio ugdymo programų įsisavinimas yra mažas (padidėjęs įdarbinimas jau 2016–2017 mokslo metais); – sudaryti sąlygas neįgaliems vaikams dalyvauti ikimokykliniame ugdyme; – didinti darbuotojų kompetenciją; – įrenginio modifikavimas naudojant pagalbines mokymo priemones; pritaikyti būsto sąlygas prie švietimo ir švietimo paslaugų teikimo atsižvelgiant į jaunesnių ir neįgalių vaikų poreikius ir taip suvienodinti jų mokymosi galimybes. Projekte numatytos šios užduotys:1. PP pritaikymas Szczytna prie vaikų su negalia 8 (5K,3M) ir naujų vietų 5 vaikams (3K, 2M).2. PP švietimo kokybės gerinimas ir vaikų darželio edukacinės pasiūlos didinimas.3. Gerinti 15 (14K,1M) PP mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas. Projekto įgyvendinimas buvo planuojamas laikotarpiu nuo 2017 02 01 iki 30 3 2018. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je osigurati jednak pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju 170 (86 K, 84 M) djeci iz ruralne općine Szczytna poboljšanjem kvalitete rada 7 predškolskih jedinica u Javnom vrtiću s vrtićkom grupom u Szczytni, naknadnom opremanjem grana kako bi ih se prilagodilo potrebama povećanog broja mjesta 5 (3k,2M) i djece s teškoćama u razvoju 8 (5K,3M), proširenjem obrazovne ponude dodatnim razredima i podizanjem kvalifikacija 15 (14 K;1M) nastavnika iz ruralnih područja u razdoblju do 30. ožujka 2018. olakšavanje početka dz. i ch. uvođenjem razreda za razvoj ključnih i specijaliziranih jedinica; — smanjenje nejednakosti u stupnju širenja predškolskog obrazovanja u području s niskom razinom predškolskog obrazovanja (povećano zapošljavanje već u školskoj godini 2016./2017.); stvaranje uvjeta za sudjelovanje djece s teškoćama u razvoju u predškolskom obrazovanju; — povećanje stručnosti osoblja; — naknadno opremanje objekta nastavnim sredstvima; — prilagođavanje uvjeta stanovanja pružanju obrazovnih i obrazovnih usluga uzimajući u obzir potrebe mlađe djece i djece s invaliditetom, čime se izjednačuju njihove mogućnosti obrazovanja. Projekt predviđa sljedeće zadaće:1. Prilagodba PP-a u Szczytni potrebama djece s teškoćama u razvoju 8 (5K,3M) i otvaranje novih mjesta za 5 djece (3K, 2M).2. Poboljšanje kvalitete PP obrazovanja i proširenje edukativne ponude vrtića.3. Poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 15 (14K,1M) nastavnika iz PP-a. Provedba projekta planirana je u razdoblju od 2.1.2017. do 30.3.2018. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε καλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση 170 (86 K, 84 M) σε παιδιά από την αγροτική κοινότητα Szczytna με τη βελτίωση της ποιότητας της εργασίας 7 προσχολικών μονάδων στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο με το Νηπιαγωγείο της Szczytna, μετασκευή των υποκαταστημάτων προκειμένου να προσαρμοστούν στις ανάγκες του αυξημένου αριθμού θέσεων 5 (3k,2M) και παιδιά με αναπηρίες 8 (5K,3M), επεκτείνοντας την εκπαιδευτική προσφορά με πρόσθετες τάξεις και αυξάνοντας τα προσόντα των 15 (14 K;1M) εκπαιδευτικών από αγροτικές περιοχές κατά την περίοδο έως τις 30 Μαρτίου 2018. διευκόλυνση της έναρξης του dz. i ch. μέσω της εισαγωγής τάξεων που αναπτύσσουν βασικές και εξειδικευμένες μονάδες· — μείωση των ανισοτήτων στον βαθμό διάδοσης της προσχολικής εκπαίδευσης σε έναν τομέα με χαμηλή προσχολική πρόσληψη (αυξημένη πρόσληψη ήδη κατά το σχολικό έτος 2016/2017)· δημιουργία συνθηκών για τη συμμετοχή των παιδιών με αναπηρία στην προσχολική εκπαίδευση· — αύξηση των ικανοτήτων του προσωπικού· — μετασκευή της εγκατάστασης με διδακτικά βοηθήματα· — προσαρμογή των συνθηκών στέγασης στην παροχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών υπηρεσιών λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μικρότερων και των μειονεκτούντων παιδιών, εξισώνοντας έτσι τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες. Το έργο προβλέπει τα ακόλουθα καθήκοντα:1. Προσαρμογή του PP στο Szczytna στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία 8 (5K,3M) και έναρξη νέων θέσεων για 5 παιδιά (3K, 2M).2. Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης PP και επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου.3. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 15 καθηγητών ΔΣ (14Κ,1 εκατ.). Η υλοποίηση του έργου είχε προγραμματιστεί για την περίοδο από 2.1.2017 έως 30.3.2018. (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zabezpečiť rovnaký prístup k kvalitnému predškolskému vzdelávaniu 170 (86 K, 84 m) pre deti z vidieckej obce Szczytna zlepšením kvality práce 7 predškolských jednotiek vo verejnej materskej škole so skupinou Ošetrovateľstvo v Szczytni, modernizáciou pobočiek s cieľom prispôsobiť ich potrebám zvýšeného počtu miest 5 (3k,2M) a deťom so zdravotným postihnutím 8 (5K,3M), rozšírením ponuky vzdelávania o ďalšie triedy a zvýšením kvalifikácie 15 (14 K;1M) učiteľov z vidieckych oblastí v období do 30. marca 2018. uľahčenie zahájenia dz. i. prostredníctvom zavedenia tried, ktoré vyvíjajú kľúčové a špecializované jednotky; — znižovanie nerovností v miere šírenia predškolského vzdelávania v oblasti s nízkym využívaním predškolského vzdelávania (zvýšený počet zamestnancov už v školskom roku 2016/2017); vytvorenie podmienok účasti detí so zdravotným postihnutím na predškolskom vzdelávaní; — zvýšenie spôsobilosti zamestnancov; — dodatočné vybavenie zariadenia učebnými pomôckami; — prispôsobenie podmienok bývania poskytovaniu vzdelávacích a vzdelávacích služieb s prihliadnutím na potreby mladších detí a detí so zdravotným postihnutím, čím sa vyrovnávajú ich vzdelávacie príležitosti. V projekte sa počíta s týmito úlohami:1. Prispôsobenie PP v Szczytne potrebám detí so zdravotným postihnutím 8 (5K,3M) a spustenie nových miest pre 5 detí (3K, 2M).2. Zlepšenie kvality vzdelávania verejného obstarávania a rozšírenie vzdelávacej ponuky materskej školy.3. Zlepšenie zručností a odborných kompetencií 15 (14K,1M) učiteľov verejného obstarávania. Realizácia projektu bola naplánovaná v období od 2.1.2017 do 30.3.2018. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on varmistaa Szczytnan maaseutukunnan lasten yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen esiopetukseen 170 (86 K, 84 M) parantamalla julkisten lastentarhan 7 esikouluyksikön työn laatua Szczytnassa sijaitsevan Nursery Groupin kanssa, jälkiasennuksilla, jotta ne voidaan mukauttaa 5 (3k,2M) ja vammaisten lasten 8 (5K,3M) tarpeisiin, laajentamalla koulutustarjontaa lisäkursseilla ja lisäämällä 15 (14 K;1M) opettajan pätevyyttä maaseutualueilta 30 päivään maaliskuuta 2018 asti. dz. i k.:n aloittamisen helpottaminen ottamalla käyttöön luokkia, joissa kehitetään avainyksiköitä ja erikoistuneita yksiköitä; — vähennetään eriarvoisuutta esiopetuksen levitysasteessa alueella, jolla esiopetuksen käyttö on vähäistä (rekrytointi lisääntyi jo lukuvuonna 2016/2017); — luodaan edellytykset vammaisten lasten osallistumiselle esiopetukseen; — henkilöstön pätevyyden lisääminen; — laitoksen jälkiasennus opetusvälineillä; — asumisolojen mukauttaminen koulutus- ja koulutuspalvelujen tarjontaan ottaen huomioon nuorempien ja vammaisten lasten tarpeet ja siten tasa-arvoiset koulutusmahdollisuudet. Hankkeessa on seuraavat tehtävät:1. Szczytnan PP:n mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin 8 (5K,3M) ja uusien paikkojen käynnistäminen viidelle lapselle (3K, 2M).2. PP-koulutuksen laadun parantaminen ja päiväkodin koulutustarjonnan laajentaminen.3. 15 (14K,1M) PP-opettajan taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Hankkeen toteutus suunniteltiin ajanjaksolle 2.1.2017–30.3.2018. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy a Szczytna falusi községből származó gyermekek számára egyenlő hozzáférést biztosítson a jó minőségű iskola előtti oktatáshoz 170 (86 K, 84 M) a szczytnai állami óvodában működő 7 óvodás óvodai egység munkaminőségének javításával, a fióktelepek utólagos felszerelésével az 5 (3k,2M) és a fogyatékossággal élő 8 (5K,3M) gyermekek igényeinek megfelelően, 2018. március 30-ig meghosszabbítva az oktatási kínálatot, valamint 15 (14 K;1 millió) tanár képesítését a vidéki területekről 2018. március 30-ig. a dz. i ch. megkezdésének megkönnyítése a kulcsfontosságú és szakosodott egységeket fejlesztő osztályok bevezetésével; az iskola előtti oktatás terjesztésének mértékében mutatkozó egyenlőtlenségek csökkentése egy olyan területen, ahol alacsony az iskola előtti felvétel (a munkaerő-felvétel növekedése már a 2016/2017-es tanévben); a fogyatékossággal élő gyermekek iskola előtti oktatásban való részvételének feltételei; a személyzet kompetenciájának növelése; – a létesítmény utólagos felszerelése oktatási segédeszközökkel; a lakhatási feltételek hozzáigazítása az oktatási és oktatási szolgáltatások nyújtásához, figyelembe véve a fiatalabb és fogyatékkal élő gyermekek szükségleteit, ezáltal kiegyenlítve oktatási lehetőségeiket. A projekt a következő feladatokat irányozza elő: 1. A PP adaptálása Szczytnában a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez 8 (5K,3M) és új helyek létrehozása 5 gyermek számára (3K, 2M).2. A PP oktatás minőségének javítása és az óvodai oktatási kínálat bővítése.3. 15 (14K,1M) PP tanár készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása. A projekt végrehajtását a 2.1.2017. január 2-tól 2018. március 30-ig terjedő időszakra tervezték. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání 170 (86 K, 84 M) dětem z venkovské obce Szczytna zlepšením kvality práce 7 předškolních jednotek ve Veřejné školce se skupinou Nursery ve Szczytně, dovybavením větví s cílem přizpůsobit je potřebám zvýšeného počtu míst 5 (3k,2M) a dětí se zdravotním postižením 8 (5K,3M), rozšířením vzdělávací nabídky o další třídy a zvýšením kvalifikace 15 (14 K;1M) učitelů z venkovských oblastí v období do 30. března 2018. usnadnění zahájení dz. i ch. zavedením tříd vyvíjejících klíčové a specializované jednotky; snížení nerovností v míře šíření předškolního vzdělávání v oblasti s nízkým využíváním předškolního vzdělávání (zvýšený počet zaměstnanců již ve školním roce 2016/2017); vytvoření podmínek pro účast dětí se zdravotním postižením na předškolním vzdělávání; — zvýšení odborné způsobilosti zaměstnanců; — dovybavení zařízení výukovými pomůckami; přizpůsobení podmínek bydlení poskytováním vzdělávacích a vzdělávacích služeb s ohledem na potřeby mladších a zdravotně postižených dětí, čímž se vyrovná jejich možnosti vzdělávání. Projekt předpokládá následující úkoly:1. Přizpůsobení PP ve Szczytně potřebám dětí se zdravotním postižením 8 (5K,3M) a uvedení nových míst pro 5 dětí (3K, 2M).2. Zlepšení kvality PP vzdělávání a rozšíření vzdělávací nabídky mateřské školy.3. Zlepšení dovedností a odborných schopností 15 učitelů (14K,1M) PP. Realizace projektu byla plánována v období od 2.1.2017 do 30.3.2018. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai 170 (86 K, 84 M) Ščitnas lauku komūnas bērniem, uzlabojot 7 pirmsskolas iestāžu darba kvalitāti publiskajā bērnudārzā kopā ar bērnudārzu grupu Ščitnā, modernizējot filiāles, lai tās pielāgotu palielinātajam vietu skaitam 5 (3k,2M) un bērniem ar invaliditāti 8 (5K,3M), paplašinot izglītības piedāvājumu ar papildu nodarbībām un paaugstinot 15 (14 K;1M) skolotāju kvalifikāciju no lauku apvidiem laikposmā līdz 2018. gada 30. martam. atvieglot dz. i ch. darbības uzsākšanu, ieviešot klases, kas izstrādā galvenās un specializētās vienības; — nevienlīdzības mazināšana pirmsskolas izglītības izplatīšanas pakāpē jomā ar zemu pirmsskolas izglītības apguves līmeni (pieaugusi pieņemšana darbā jau 2016./2017. mācību gadā); radīt apstākļus bērnu ar invaliditāti dalībai pirmsskolas izglītībā; — palielināt personāla kompetenci; iekārtas modernizēšana ar mācību līdzekļiem; — mājokļa apstākļu pielāgošana izglītības un izglītības pakalpojumu sniegšanai, ņemot vērā jaunāko bērnu un bērnu ar invaliditāti vajadzības, tādējādi izlīdzinot viņu izglītības iespējas. Projektā ir paredzēti šādi uzdevumi:1. Pielāgot PP Ščitnā bērnu ar invaliditāti vajadzībām 8 (5K,3M) un atvērt jaunas vietas 5 bērniem (3K, 2M).2. Uzlabot PP izglītības kvalitāti un paplašināt bērnudārza izglītības piedāvājumu.3. 15 (14K,1M) PP skolotāju prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Projekta īstenošana plānota laika posmā no 2.1.2017. līdz 30.3.2018. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán 170 (86 K, 84 M) do leanaí ó chumann tuaithe Szczytna a áirithiú trí fheabhas a chur ar chaighdeán oibre 7 n-aonad réamhscoile sa Kindergarten Poiblí leis an nGrúpa Naíolann i Szczytna, na brainsí a aisfheistiú chun iad a oiriúnú do riachtanais líon méadaithe na n-áiteanna 5 (3k,2M) agus leanaí faoi mhíchumas 8 (5K,3M), an tairiscint oideachais a leathnú le ranganna breise agus cáilíochtaí múinteoirí 15 (14 K;1M) a ardú ó cheantair thuaithe sa tréimhse go dtí 30 Márta 2018. tús an dz. i ch. a éascú trí aicmí a thabhairt isteach a fhorbraíonn príomhaonaid agus sainaonaid; — neamhionannais a laghdú maidir le leibhéal scaipthe an oideachais réamhscoile i gceantar ina bhfuil glacadh íseal réamh-bhunscoile (earcaíocht mhéadaithe sa scoilbhliain 2016/2017 cheana féin); — coinníollacha a chruthú le haghaidh rannpháirtíocht leanaí faoi mhíchumas san oideachas réamhscoile; — inniúlacht na foirne a mhéadú; — an tsaoráid a iarfheistiú le háiseanna teagaisc; — dálaí tithíochta a chur in oiriúint do sholáthar seirbhísí oideachais agus oideachais agus riachtanais leanaí atá níos óige agus faoi mhíchumas á gcur san áireamh, agus ar an gcaoi sin a ndeiseanna oideachais a chothromú. Foráiltear do na cúraimí seo a leanas sa tionscadal:1. PP in Szczytna a oiriúnú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas 8 (5K,3M) agus áiteanna nua a sheoladh do 5 leanbh (3K, 2M).2. Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais PP agus cur leis an tairiscint oideachasúil na kindergarten.3. Scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 15 (14K,1M) múinteoirí PP a fheabhsú. Pleanáladh cur chun feidhme an tionscadail sa tréimhse 2.1.2017 go 30.3.2018. (Irish)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je zagotoviti enak dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja 170 (86 K, 84 M) otrokom iz podeželske občine Szczytna z izboljšanjem kakovosti dela 7 predšolskih enot v javnem vrtcu s skupino Nursery v Szczytni, naknadno opremljanje podružnic, da bi jih prilagodili potrebam povečanega števila mest 5 (3k,2M) in invalidnih otrok 8 (5K,3M), razširitev izobraževalne ponudbe z dodatnimi razredi in dvig kvalifikacij 15 (14 K;1M) učiteljev s podeželskih območij v obdobju do 30. marca 2018. olajševanje zagona dz. i ch. z uvedbo razredov, ki razvijajo ključne in specializirane enote; zmanjšanje neenakosti v stopnji razširjanja predšolske vzgoje na področju z nizko stopnjo uporabe predšolske vzgoje (povečano zaposlovanje že v šolskem letu 2016/2017); — ustvarjanje pogojev za udeležbo invalidnih otrok v predšolskem izobraževanju; povečanje usposobljenosti osebja; — naknadno opremljanje objekta z učnimi pripomočki; — prilagajanje stanovanjskih razmer zagotavljanju izobraževalnih in izobraževalnih storitev ob upoštevanju potreb mlajših in invalidnih otrok, s čimer se izenačijo njihove izobraževalne možnosti. Projekt predvideva naslednje naloge:1. Prilagoditev PP v Szczytni potrebam invalidnih otrok 8 (5K,3M) in lansiranje novih mest za 5 otrok (3K, 2M).2. Izboljšanje kakovosti javnega izobraževanja in razširitev izobraževalne ponudbe vrtca.3. Izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 15 učiteljev javnega naročanja (14K,1M). Izvedba projekta je bila načrtovana v obdobju od 2.1.2017 do 30.3.2018. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се осигури равен достъп до качествено предучилищно образование 170 (86 К, 84 М) за деца от селска община Шчитна чрез подобряване на качеството на работа на 7 предучилищни звена в Обществената детска градина към Група за детски градини в Шчитна, модернизиране на клоновете с цел адаптирането им към нуждите на увеличения брой места 5 (3k,2M) и деца с увреждания 8 (5K,3M), разширяване на образователната оферта с допълнителни класове и повишаване на квалификацията на 15 (14 K;1M) учители от селските райони в периода до 30 март 2018 г. улесняване на стартирането на dz. i ch. чрез въвеждане на класове за разработване на ключови и специализирани звена; намаляване на неравенствата по отношение на степента на разпространение на предучилищното образование в област със слабо предучилищно усвояване (увеличено наемане на работа още през учебната 2016/2017 г.); създаване на условия за участие на деца с увреждания в предучилищното образование; повишаване на компетентността на персонала; — преоборудване на съоръжението с учебни помощни средства; адаптиране на жилищните условия към предоставянето на образователни и образователни услуги, като се вземат предвид нуждите на по-малките деца и децата с увреждания, като по този начин се изравнят техните възможности за образование. Проектът предвижда следните задачи:1. Адаптиране на ПП в Шчитна към нуждите на децата с увреждания 8 (5K,3M) и стартиране на нови места за 5 деца (3K, 2M).2. Подобряване на качеството на обучението по ПП и разширяване на образователната оферта на детската градина.3. Подобряване на уменията и професионалните компетентности на 15 учители по ПП (14К,1М). Изпълнението на проекта е планирано в периода от 2.1.2017 г. до 30.3.2018 г. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżgura aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità tajba qabel l-iskola 170 (86 K, 84 M) għat-tfal mill-komun rurali ta’ Szczytna billi jtejjeb il-kwalità tax-xogħol ta’ 7 unitajiet ta’ qabel l-iskola fil-Pubbliku Kindergarten man-Nursery Group fi Szczytna, jadattahom għall-ħtiġijiet taż-żieda fin-numru ta’ postijiet 5 (3k,2M) u tfal b’diżabilità 8 (5K,3M), jestendi l-offerta edukattiva bi klassijiet addizzjonali u jżid il-kwalifiki ta’ 15 (14 K;1M) għalliema minn żoni rurali fil-perjodu sat-30 ta’ Marzu 2018. l-iffaċilitar tal-bidu tad-dz. i ch. permezz tal-introduzzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw unitajiet ewlenin u speċjalizzati; — it-tnaqqis tal-inugwaljanzi fil-grad ta’ tixrid tal-edukazzjoni preprimarja f’qasam b’livell baxx ta’ adozzjoni qabel il-primarja (żieda fir-reklutaġġ diġà fis-sena skolastika 2016/2017); — il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għall-parteċipazzjoni ta’ tfal b’diżabilità fl-edukazzjoni preprimarja; — tiżdied il-kompetenza tal-persunal; — it-tagħmir mill-ġdid tal-faċilità b’għajnuniet għat-tagħlim; — l-adattament tal-kundizzjonijiet tal-akkomodazzjoni għall-għoti ta’ servizzi edukattivi u edukattivi filwaqt li jitqiesu l-ħtiġijiet tat-tfal iżgħar u b’diżabilità, u b’hekk jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi tagħhom. Il-proġett jipprevedi l-kompiti li ġejjin:1. L-adattament tal-PP fi Szczytna għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità 8 (5K,3M) u t-tnedija ta’ postijiet ġodda għal 5 tfal (3K, 2M).2. It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni tal-PP u l-espansjoni tal-offerta edukattiva tal-kindergarten.3. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 15-il għalliem tal-PP (14K,1M). L-implimentazzjoni tal-proġett kienet ippjanata fil-perjodu mit-2.1.2017 sat-30.3.2018. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é assegurar a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de boa qualidade 170 (86 K, 84 M) às crianças da comuna rural de Szczytna, melhorando a qualidade do trabalho de 7 unidades pré-escolares no jardim de infância público com o Grupo de Infância de Szczytna, adaptando-os às necessidades do aumento do número de lugares 5 (3k,2M) e crianças com deficiência 8 (5K,3M), alargando a oferta educativa com aulas adicionais e aumentando as qualificações de 15 (14 K,1M) de áreas rurais no período até 30 de março de 2018. facilitar o início do dz. i ch. através da introdução de classes de desenvolvimento de unidades-chave e especializadas; — reduzir as desigualdades no grau de difusão do ensino pré-escolar numa área com baixa aceitação pré-primária (aumento do recrutamento já no ano letivo de 2016/2017); — criar condições para a participação de crianças com deficiência no ensino pré-escolar; — aumentar a competência do pessoal; — reequipamento da instalação com auxiliares pedagógicos; — adaptar as condições de habitação à prestação de serviços educativos e educativos, tendo em conta as necessidades das crianças mais jovens e com deficiência, o que lhes permite igualar as suas oportunidades educativas. O projeto prevê as seguintes tarefas:1. Adaptação do PP em Szczytna às necessidades das crianças com deficiência 8 (5K,3M) e lançamento de novos lugares para 5 crianças (3K, 2M).2. Melhorar a qualidade da educação PP e expandir a oferta educativa do jardim de infância.3. Melhorar as aptidões e competências profissionais de 15 professores (14K,1M) PP. A execução do projeto foi planeada para o período compreendido entre 2.1.2017 e 30.3.2018. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at sikre lige adgang til førskoleundervisning af god kvalitet 170 (86 K, 84 M) for børn fra landdistrikterne i Szczytna ved at forbedre kvaliteten af arbejdet i 7 førskoleenheder i den offentlige børnehave med børnehavegruppen i Szczytna, modernisere grene for at tilpasse dem til behovene hos det øgede antal pladser 5 (3k,2M) og børn med handicap 8 (5K,3M), udvide uddannelsestilbuddet med yderligere klasser og øge kvalifikationerne for 15 (14 K;1M) lærere fra landdistrikterne i perioden indtil den 30. marts 2018. lette starten af dz. i ch. gennem indførelse af klasser, der udvikler centrale og specialiserede enheder — mindske ulighederne i graden af formidling af førskoleundervisning i et område med lav præprimær udbredelse (øget rekruttering allerede i skoleåret 2016/2017); at skabe betingelser for, at børn med handicap kan deltage i førskoleundervisningen — at øge personalets kompetence — eftermontering af faciliteten med undervisningshjælpemidler — tilpasning af boligforholdene til udbuddet af uddannelses- og uddannelsestjenester under hensyntagen til behovene hos yngre og handicappede børn, således at deres uddannelsesmuligheder udlignes. Projektet omfatter følgende opgaver:1. Tilpasning af PP i Szczytna til behovene hos børn med handicap 8 (5K,3M) og lancering af nye pladser til 5 børn (3K, 2M).2. Forbedring af kvaliteten af PP-uddannelse og udvidelse af uddannelsestilbuddet i børnehaven.3. Forbedring af færdigheder og faglige kompetencer hos 15 (14K,1M) PP-lærere. Projektets gennemførelse var planlagt i perioden fra 2.1.2017 til 30.3.2018. (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a asigura accesul egal la educație preșcolară de bună calitate 170 (86 K, 84 M) pentru copiii din comuna rurală Szczytna prin îmbunătățirea calității muncii a 7 unități preșcolare din Grădinița Publică cu Grupul de Nursery din Szczytna, reamenajarea ramurilor pentru a le adapta la nevoile numărului crescut de locuri 5 (3k,2M) și copii cu dizabilități 8 (5K,3M), extinderea ofertei educaționale cu clase suplimentare și creșterea calificărilor a 15 cadre didactice (14 K;1M) din mediul rural în perioada până la 30 martie 2018. facilitarea începerii dz. ich. prin introducerea claselor în curs de dezvoltare a unităților-cheie și specializate; reducerea inegalităților în ceea ce privește gradul de diseminare a învățământului preșcolar într-un domeniu cu un nivel scăzut de absorbție preșcolară (creșterea recrutării deja în anul școlar 2016/2017); crearea condițiilor de participare a copiilor cu dizabilități la învățământul preșcolar; creșterea competenței personalului; modernizarea instalației cu mijloace didactice; adaptarea condițiilor de locuit la furnizarea de servicii educaționale și educaționale, ținând seama de nevoile copiilor mai mici și ale copiilor cu handicap, egalizând astfel oportunitățile lor educaționale. Proiectul prevede următoarele sarcini:1. Adaptarea PP în Szczytna la nevoile copiilor cu dizabilități 8 (5K,3M) și lansarea de noi locuri pentru 5 copii (3K, 2M).2. Îmbunătățirea calității educației PP și extinderea ofertei educaționale a grădiniței.3. Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale a 15 profesori PP (14K,1M). Implementarea proiectului a fost planificată în perioada 2.1.2017-30.3.2018. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att säkerställa lika tillgång till förskoleundervisning av god kvalitet 170 (86 K, 84 M) för barn från Szczytna landsbygdskommunen genom att förbättra kvaliteten på arbetet i 7 förskoleenheter i den offentliga förskolan med Nursery Group i Szczytna, genom att eftermontera filialerna för att anpassa dem till behoven hos det ökade antalet platser 5 (3k,2M) och barn med funktionsnedsättning 8 (5K,3M), utöka utbildningsutbudet med ytterligare klasser och höja kvalifikationerna för 15 (14 K;1M) lärare från landsbygdsområden under perioden fram till den 30 mars 2018. underlätta starten av dz. i ch. genom införandet av klasser som utvecklar nyckel- och specialiserade enheter; — minska ojämlikheten i graden av spridning av förskoleutbildning i ett område med låg förskoleupptagning (ökad rekrytering redan under läsåret 2016/2017). — skapa förutsättningar för att barn med funktionsnedsättning ska kunna delta i förskoleundervisningen. — öka personalens kompetens, — eftermontering av anläggningen med undervisningshjälpmedel. — anpassa boendevillkoren till tillhandahållandet av utbildnings- och utbildningstjänster med beaktande av behoven hos yngre och funktionshindrade barn och därigenom utjämna deras utbildningsmöjligheter. I projektet planeras följande uppgifter:1. Anpassning av PP i Szczytna till behoven hos barn med funktionsnedsättning 8 (5K,3M) och lansering av nya platser för 5 barn (3K, 2M).2. Förbättra kvaliteten på PP-utbildningen och utöka utbildningsutbudet för dagis.3. Förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 15 (14K,1M) PP-lärare. Projektets genomförande planerades under perioden 2.1.2017–30.3.2018. (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: kłodzki
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0038/16
0 references