Resourceful kindergarten II – adaptation of preschooling places to the needs of children with disabilities (Q103308): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, fi, ga, sv, sl, cs, lv, el, fr, hr, ro, pt, nl, de, es, lt, et, bg, mt, hu, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Jardin d’enfants ingénieux | Jardin d’enfants II ingénieux — adaptation des places préscolaires aux besoins des enfants handicapés | ||
| label / de | label / de | ||
Einfallsreicher Kindergarten II – Anpassung | Einfallsreicher Kindergarten II – Anpassung von Vorschulplätzen an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen | ||
| label / nl | label / nl | ||
Vindingrijke kleuterschool II — aanpassing van voorschoolse plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap | Vindingrijke kleuterschool II — aanpassing van de voorschoolse plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap | ||
| label / it | label / it | ||
Scuola materna | Scuola materna II — adattamento dei luoghi in età prescolare alle esigenze dei bambini con disabilità | ||
| label / es | label / es | ||
Ingenioso jardín de infantes II — adaptación de los lugares preescolares a las necesidades de los niños con discapacidad | |||
| label / da | label / da | ||
Ressourcestærk børnehave II | Ressourcestærk børnehave II — tilpasning af førskolepladser til behovene hos børn med handicap | ||
| label / el | label / el | ||
Πολυμήχανο νηπιαγωγείο | Πολυμήχανο νηπιαγωγείο ΙΙ — προσαρμογή των θέσεων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες | ||
| label / hr | label / hr | ||
Snalažljiv vrtić II | Snalažljiv vrtić II – prilagodba predškolskih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju | ||
| label / ro | label / ro | ||
Grădiniță plină de resurse II | Grădiniță plină de resurse II – adaptarea locurilor preșcolare la nevoile copiilor cu dizabilități | ||
| label / sk | label / sk | ||
Vynaliezavá materská škola II | Vynaliezavá materská škola II – prispôsobenie predškolských miest potrebám detí so zdravotným postihnutím | ||
| label / mt | label / mt | ||
Kindergarten II ta’ riżorsi — adattament ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità | |||
| label / pt | label / pt | ||
Jardim de infância engenhoso II | Jardim de infância engenhoso II — adaptação de lugares pré-escolares às necessidades de crianças com deficiência | ||
| label / fi | label / fi | ||
Kekseliäs päiväkoti II | Kekseliäs päiväkoti II – esikoulupaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin | ||
| label / sl | label / sl | ||
Iznajdljiv vrtec II | Iznajdljiv vrtec II – prilagajanje predšolskih prostorov potrebam invalidnih otrok | ||
| label / cs | label / cs | ||
Vynalézavá | Vynalézavá mateřská škola II – přizpůsobení předškolních míst potřebám dětí se zdravotním postižením | ||
| label / lt | label / lt | ||
Išradingas vaikų darželis II | Išradingas vaikų darželis II – ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas neįgalių vaikų poreikiams | ||
| label / lv | label / lv | ||
Atjautīgs bērnudārzs II pirmsskolas vietu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām | Atjautīgs bērnudārzs II — pirmsskolas vietu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām | ||
| label / bg | label / bg | ||
Находчива детска градина II адаптиране на предучилищните места към нуждите на децата с увреждания | Находчива детска градина II — адаптиране на предучилищните места към нуждите на децата с увреждания | ||
| label / hu | label / hu | ||
Leleményes óvoda II | Leleményes óvoda II – az óvodai helyek hozzáigazítása a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez | ||
| label / ga | label / ga | ||
Kindergarten Seiftiúil II | Kindergarten Seiftiúil II — oiriúnú áiteanna réamhscoile do riachtanais leanaí faoi mhíchumas | ||
| label / sv | label / sv | ||
Resursrik dagis II | Resursrik dagis II – anpassning av förskoleplatser till behoven hos barn med funktionsnedsättning | ||
| label / et | label / et | ||
Leidlik lasteaed II koolieelsete kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele | Leidlik lasteaed II – koolieelsete kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
Améliorer la qualité de l’enseignement dans les unités préscolaires du SPS no 194 à Łód’en augmentant le niveau d’éducation préscolaire, en améliorant les conditions d’un bon développement de la psychophysique des enfants, en équipant la base pédagogique, en renforçant la qualité de l’offre de l’éducation. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en corrigeant les déficits constatés, — ils augmenteront leurs compétences professionnelles et obtiendront des qualifications supplémentaires dans le domaine de la pédagogie spéciale; — les unités préscolaires seront équipées de l’aide d’un enseignant et d’un équipement spécialisé pour travailler avec un enfant ayant des besoins particuliers de l’éducation. Le projet vise les jeux cibles suivants: • Les enfants d’âge préscolaire qui fréquentent les unités préscolaires du SPS no 194 à ŁódΔ mettant en œuvre le cursus de l’enseignement préscolaire, • les unités préscolaires N-li dans le SPS no 194 à ŁódΔ mettant en œuvre la base du programme d’enseignement préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łód’ mettant en œuvre la base de programmation de l’enseignement préscolaire Les tâches suivantes seront exécutées dans le cadre du projet: ZAD 1 Adaptation des établissements préscolaires existants aux besoins des enfants handicapés Zad 2 Prolonger le travail des unités préscolaires de 3 heures par jour. ZAD 3 Organisation et réalisation d’activités spécialisées supplémentaires pour les enfants fréquentant des unités préscolaires. ZAD 4 Organisation de cours thérapeutiques de terrain (hypothérapie) pour les enfants fréquentant les services préscolaires. Le projet comprend les types 1b, 1c, 1e de projets indiqués dans le Règlement sur la concurrence. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Verbesserung der Qualität der Bildung in Vorschuleinheiten in SPS Nr. 194 in Łódź durch Erhöhung des Bildungsniveaus auf Vorschulebene, Verbesserung der Bedingungen für die ordnungsgemäße Entwicklung der Psychophysik von Kindern, Ausstattung der Unterrichtsbasis und Stärkung der Qualität des Angebots von edu. Dank der Umsetzung des Projekts: — Kinder werden ihre Bildungschancen erhöhen, indem sie die festgestellten Defizite korrigieren, – sie werden ihre berufliche Kompetenz erhöhen und zusätzliche Qualifikationen im Bereich der Sonderpädagogik erwerben, – die Vorschuleinheiten werden mit Hilfe eines Lehrers und spezialisierter Ausrüstung für die Arbeit mit einem Kind mit besonderen Bedürfnissen von edu ausgestattet. Das Projekt richtet sich an folgende Zielspiele: • Vorschulkinder, die Vorschuleinheiten in SPS Nr. 194 in Łódź besuchen, um die Lehrplangrundlage der Vorschulbildung umzusetzen, • Vorschuleinheiten in SPS Nr. 194 in Łódź zur Umsetzung der Curriculumgrundlage der Vorschulbildung • Vorschulzweige in SPS Nr. 194 in Łódź zur Umsetzung der Programmierungsgrundlage der Vorschulbildung Die folgenden Aufgaben werden im Rahmen des Projekts durchgeführt: ZAD 1 Anpassung bestehender Vorschuleinrichtungen in Vorschuleinheiten an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 2 Verlängerung der Arbeit der Vorschuleinheiten um 3 Stunden am Tag. ZAD 3 Organisation und Durchführung zusätzlicher Spezialaktivitäten für Kinder, die Vorschuleinheiten besuchen. ZAD 4 Organisation von Feldtherapeutischen Klassen (Hypotherapie) für Kinder, die Vorschulstationen besuchen. Das Projekt umfasst die Typen 1b, 1c und 1e der in der Wettbewerbsordnung genannten Projekte. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in voorschoolse eenheden in SPS nr. 194 in Łódź door het onderwijsniveau te verhogen, de voorwaarden voor een goede ontwikkeling van de psychofysica van kinderen te verbeteren, de onderwijsbasis uit te rusten, de kwaliteit van het aanbod van edu te versterken. Dankzij de uitvoering van het project: — kinderen zullen hun onderwijskansen vergroten door de vastgestelde tekorten te corrigeren, — zij zullen hun beroepsbekwaamheid vergroten en aanvullende kwalificaties op het gebied van speciale pedagogie verwerven; — kleuterscholen zullen worden uitgerust met de hulp van een leraar en gespecialiseerde apparatuur voor het werken met een kind met speciale behoeften van edu. Het project is gericht op de volgende doelspellen: • Voorschoolse kinderen die voorschoolse eenheden bijwonen in SPS nr. 194 in Łódź ter uitvoering van de curriculumbasis van het voorschoolse onderwijs, • N-li-voorschoolse eenheden in SPS nr. 194 in Łódź uitvoering van de curriculumbasis van het voorschoolse onderwijs, • voorschoolse afdelingen in SPS nr. 194 in Łódź uitvoering van de programmeringsbasis van het voorschoolse onderwijs De volgende taken zullen in het kader van het project worden uitgevoerd: ZAD 1 Aanpassing van bestaande kleuterscholen in voorschoolse eenheden aan de behoeften van kinderen met een handicap Zad 2 Verlenging van het werk van kleuterscholen met 3 uur per dag. ZAD 3 Organisatie en het uitvoeren van aanvullende specialistische activiteiten voor kinderen die kleuterscholen bijwonen. ZAD 4 Organisatie van veldtherapeutische klassen (hypotherapie) voor kinderen die voorschoolse afdelingen bijwonen. Het project omvat de typen 1b, 1c en 1e van de in de mededingingsregels vermelde projecten. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Migliorare la qualità dell'istruzione nelle unità prescolari nella SPS n. 194 a Łódź aumentando il livello di istruzione a livello prescolare, migliorando le condizioni per il corretto sviluppo della psicofisica infantile, dotando la base di insegnamento, rafforzando la qualità dell'offerta di edu. Grazie alla realizzazione del progetto: — i bambini aumenteranno le loro opportunità educative correggendo i deficit individuati, — aumenteranno la loro competenza professionale e otterranno ulteriori qualifiche nel campo della pedagogia speciale, — le unità prescolari saranno dotate dell'aiuto di un insegnante e di attrezzature specializzate per lavorare con un bambino con esigenze speciali di edu. Il progetto si rivolge ai seguenti giochi target: • Bambini in età prescolare che frequentano unità prescolari nella SPS n. 194 a Łódź che attuano la base del curriculum dell'istruzione prescolare, • unità prescolastiche N-li nella SPS n. 194 a Łódź che attuano la base curricolare dell'istruzione prescolare • rami prescolari in SPS n. 194 a Łódź che attuano la base di programmazione dell'istruzione prescolare I seguenti compiti saranno svolti nell'ambito del progetto: ZAD 1 Adattamento degli istituti prescolari esistenti nelle unità prescolari alle esigenze dei bambini con disabilità Zad 2 Ampliamento del lavoro delle unità prescolastiche di 3 ore al giorno. ZAD 3 Organizzazione e svolgimento di ulteriori attività specialistiche per i bambini che frequentano le unità prescolari. ZAD 4 Organizzazione di classi terapeutiche sul campo (ipoterapia) per i bambini che frequentano i reparti prescolari. Il progetto comprende i tipi 1b, 1c, 1e di progetti indicati nel Regolamento della Concorrenza. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Mejorar la calidad de la educación en las unidades preescolares en el SPS N.º 194 en Łódz mediante el aumento del nivel de educación en el nivel preescolar, la mejora de las condiciones para el adecuado desarrollo de la psicofísica infantil, el equipamiento de la base docente, el fortalecimiento de la calidad de la oferta de edu. Gracias a la implementación del proyecto: — los niños aumentarán sus oportunidades educativas corrigiendo los déficits identificados, — aumentarán su competencia profesional y obtendrán calificaciones adicionales en el campo de la pedagogía especial, — las unidades preescolares estarán equipadas con la ayuda de un maestro y equipo especializado para trabajar con un niño con necesidades especiales de edu. El proyecto está dirigido a los siguientes juegos objetivo: • Los niños preescolares que asisten a las unidades preescolares en el SPS N.º 194 en Łódő implementando la base curricular de la educación preescolar, • unidades preescolares N-li en SPS N.º 194 en Łódő implementando la base curricular de la educación preescolar, • ramas preescolares en SPS N.º 194 en Łódő implementando la base programática de la educación preescolar Las siguientes tareas se llevarán a cabo como parte del proyecto: ZAD 1 Adaptación de los establecimientos preescolares existentes en las unidades preescolares a las necesidades de los niños con discapacidad Zad 2 Ampliación del trabajo de las unidades preescolares en 3 horas al día. ZAD 3 Organización y realización de actividades especializadas adicionales para los niños que asisten a las unidades preescolares. ZAD 4 Organización de clases terapéuticas de campo (hipoterapia) para niños que asisten a salas preescolares. El proyecto incluye los tipos 1b, 1c y 1e de los proyectos indicados en el Reglamento de Competencia. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Forbedring af kvaliteten af undervisningen i førskoleenheder i SPS nr. 194 i Łódź ved at øge uddannelsesniveauet på førskoleniveau, forbedre betingelserne for en korrekt udvikling af børns psykofysik, udstyre undervisningsgrundlaget og styrke kvaliteten af udbuddet af edu. Takket være gennemførelsen af projektet: — børn vil øge deres uddannelsesmuligheder ved at korrigere de konstaterede mangler — de vil øge deres faglige kompetence og opnå yderligere kvalifikationer inden for særlig pædagogik — førskoleenheder vil blive udstyret med hjælp fra en lærer og specialiseret udstyr til at arbejde med et barn med særlige behov for edu. Projektet er rettet mod følgende målspil: • Førskolebørn, der går i førskoleenheder i SPS nr. 194 i Łódź om gennemførelse af læseplansgrundlaget for førskoleundervisning, • N-li førskoleenheder i SPS nr. 194 i Łódź om gennemførelse af læseplansgrundlaget for førskoleundervisning, • førskoleafdelinger i SPS nr. 194 i Łódź om gennemførelse af programmeringsgrundlaget for førskoleundervisningen De følgende opgaver vil blive udført som led i projektet: ZAD 1 Tilpasning af eksisterende førskoleinstitutioner i førskoleenheder til behovene hos børn med handicap Zad 2 Udvidelse af førskoleenhedernes arbejde med 3 timer i døgnet. ZAD 3 Organisation og gennemførelse af yderligere specialiserede aktiviteter for børn, der deltager i førskoleenheder. ZAD 4 Organisation af felt terapeutiske klasser (hypoterapi) for børn, der går i førskoleafdelinger. Projektet omfatter type 1b, 1c og 1e af de projekter, der er angivet i konkurrencereglerne. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις προσχολικές μονάδες του ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр με την αύξηση του επιπέδου εκπαίδευσης σε προσχολικό επίπεδο, τη βελτίωση των συνθηκών για την ορθή ανάπτυξη της ψυχοφυσικής των παιδιών, τον εξοπλισμό της διδακτικής βάσης, την ενίσχυση της ποιότητας της προσφοράς του edu. Χάρη στην υλοποίηση του έργου: — τα παιδιά θα αυξήσουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες διορθώνοντας τα διαπιστωμένα ελλείμματα, — θα αυξήσουν την επαγγελματική τους ικανότητα και θα αποκτήσουν πρόσθετα προσόντα στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής, — οι προσχολικές μονάδες θα είναι εξοπλισμένες με τη βοήθεια εκπαιδευτικού και εξειδικευμένου εξοπλισμού για την εργασία με ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται στα ακόλουθα παιχνίδια-στόχους: • Παιδιά προσχολικής ηλικίας που φοιτούν σε μονάδες προσχολικής εκπαίδευσης στο ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр υλοποιώντας τη βάση του προγράμματος σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης, • Ν-li προσχολικές μονάδες στο ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр που υλοποιούν τη βάση του προγράμματος προσχολικής εκπαίδευσης, • προσχολικά υποκαταστήματα στο ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр υλοποιώντας τη βάση προγραμματισμού της προσχολικής εκπαίδευσης Τα ακόλουθα καθήκοντα θα εκτελεστούν στο πλαίσιο του έργου: ZAD 1 Προσαρμογή των υπαρχόντων προσχολικών ιδρυμάτων στις προσχολικές μονάδες στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες Zad 2 Επέκταση του έργου των προσχολικών μονάδων κατά 3 ώρες την ημέρα. ZAD 3 Οργάνωση και διεξαγωγή πρόσθετων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων για παιδιά που φοιτούν σε μονάδες προσχολικής ηλικίας. ZAD 4 Οργάνωση θεραπευτικών μαθημάτων πεδίου (υποθεραπεία) για παιδιά που φοιτούν σε προσχολικούς θαλάμους. Το έργο περιλαμβάνει τους τύπους 1β, 1γ, 1ε των έργων που αναφέρονται στους Κανονισμούς Ανταγωνισμού. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Poboljšanje kvalitete obrazovanja u predškolskim ustanovama u SPS br. 194 u Łódźu povećanjem razine obrazovanja na predškolskoj razini, poboljšanjem uvjeta za pravilan razvoj dječje psihofizike, opremanjem nastavne baze, jačanjem kvalitete ponude edua. Zahvaljujući provedbi projekta: djeca će povećati svoje obrazovne mogućnosti ispravljanjem utvrđenih deficita – povećat će svoju stručnu osposobljenost i steći dodatne kvalifikacije u području posebne pedagogije, – predškolske jedinice bit će opremljene uz pomoć učitelja i specijalizirane opreme za rad s djetetom s posebnim potrebama edua. Projekt je usmjeren na sljedeće ciljne igre: • Predškolska djeca koja pohađaju predškolske jedinice u SPS-u br. 194 u Łódźu provodeći nastavnu osnovu predškolskog odgoja i obrazovanja, • N-li predškolske jedinice u SPS br. 194 u Łódźu koje provode nastavnu osnovu predškolskog odgoja, • predškolske grane u SPS br. 194 u Łódźu provode programsku osnovu predškolskog odgoja i obrazovanja. ZAD 1 Prilagodba postojećih predškolskih ustanova u predškolskim jedinicama potrebama djece s teškoćama u razvoju Zad 2 Proširenje rada predškolskih jedinica za 3 sata dnevno. ZAD 3 Organizacija i provođenje dodatnih specijalističkih aktivnosti za djecu koja pohađaju predškolske jedinice. ZAD 4 Organizacija terenske terapijske nastave (hipoterapija) za djecu koja pohađaju predškolske odjele. Projekt uključuje vrste 1b, 1c i 1e projekata navedenih u Pravilniku o tržišnom natjecanju. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Îmbunătățirea calității educației în unitățile preșcolare din SPS nr. 194 din Łódź prin creșterea nivelului de educație la nivel preșcolar, îmbunătățirea condițiilor pentru dezvoltarea corespunzătoare a psihofizicii copiilor, dotarea bazei didactice, consolidarea calității ofertei de edu. Datorită implementării proiectului: copiii își vor spori oportunitățile educaționale prin corectarea deficitelor identificate – își vor spori competența profesională și vor obține calificări suplimentare în domeniul pedagogiei speciale, – unitățile preșcolare vor fi dotate cu ajutorul unui profesor și echipamente specializate pentru lucrul cu un copil cu nevoi speciale de edu. Proiectul vizează următoarele jocuri țintă: • Copiii preșcolari care frecventează unitățile preșcolare din SPS nr. 194 din Łódź pun în aplicare baza curriculară a învățământului preșcolar; • Unitățile preșcolare N-li din SPS nr. 194 din Łódź pun în aplicare baza de programare a învățământului preșcolar, • ramurile preșcolare din SPS nr. 194 din Łódź, punând în aplicare baza de programare a educației preșcolare. ZAD 1 Adaptarea instituțiilor preșcolare existente în unitățile preșcolare la nevoile copiilor cu dizabilități Zad 2 Extinderea activității unităților preșcolare cu 3 ore pe zi. ZAD 3 Organizarea și desfășurarea de activități de specialitate suplimentare pentru copiii care frecventează unitățile preșcolare. ZAD 4 Organizarea claselor terapeutice de teren (hipoterapie) pentru copiii care frecventează secțiile preșcolare. Proiectul include tipurile 1b, 1c, 1e de proiecte indicate în Regulamentul Concurenței. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Zlepšenie kvality vzdelávania v predškolských zariadeniach v SPS č. 194 v Lodži zvýšením úrovne vzdelania na predškolskej úrovni, zlepšením podmienok pre správny rozvoj psychofyziky detí, vybavením učebnej základne, posilnením kvality ponuky edu. Vďaka realizácii projektu: — deti zvýšia svoje vzdelávacie príležitosti nápravou zistených nedostatkov, – zvýšia svoju odbornú spôsobilosť a získajú dodatočnú kvalifikáciu v oblasti špeciálnej pedagogiky, – predškolské jednotky budú vybavené pomocou učiteľa a špecializovaného vybavenia na prácu s dieťaťom so špeciálnymi potrebami edu. Projekt je zameraný na nasledujúce cieľové hry: • Predškolské deti navštevujúce predškolské jednotky v SPS č. 194 v Lodži, ktoré realizujú učebné osnovy predškolského vzdelávania, • N-li predškolské jednotky v SPS č. 194 v Lodži implementujúce základ učebného plánu predškolského vzdelávania, • predškolské pobočky v SPS č. 194 v Lodži realizujúce programový základ predškolského vzdelávania V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: ZAD 1 Prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení v predškolských jednotkách potrebám detí so zdravotným postihnutím Zad 2 Rozšírenie práce predškolských jednotiek o 3 hodiny denne. ZAD 3 Organizácia a vykonávanie ďalších špecializovaných aktivít pre deti navštevujúce predškolské jednotky. ZAD 4 Organizácia terénnych terapeutických tried (hypoterapia) pre deti navštevujúce predškolské oddelenia. Projekt zahŕňa typy 1b, 1c, 1e projektov uvedených v nariadeniach o hospodárskej súťaži. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-SPS Nru 194 f’Łódź billi jiżdied il-livell tal-edukazzjoni fil-livell ta’ qabel l-iskola, jitjiebu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp xieraq tal-psikofiżika tat-tfal, tiġi mgħammra l-bażi tat-tagħlim, tissaħħaħ il-kwalità tal-offerta tal-edu. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett: — it-tfal se jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom billi jikkoreġu n-nuqqasijiet identifikati, — se jżidu l-kompetenza professjonali tagħhom u jiksbu kwalifiki addizzjonali fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, — l-unitajiet ta ‘qabel l-iskola se jkunu mgħammra bl-għajnuna ta’ għalliem u tagħmir speċjalizzat biex jaħdmu ma ‘tfal bi bżonnijiet speċjali ta’ edu. Il-proġett huwa mmirat lejn il-logħob fil-mira li ġej: • Tfal ta’ qabel l-iskola li jattendu unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-SPS Nru 194 f’Łódź li jimplimentaw il-bażi tal-kurrikulu tal-edukazzjoni preprimarja, • Unitajiet ta’ qabel l-iskola N-li fl-SPS Nru 194 f’Łódź li jimplimentaw il-bażi tal-kurrikulu tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, • fergħat ta’ qabel l-iskola fl-SPS Nru 194 f’Łódź li jimplimentaw il-bażi tal-ipprogrammar tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola Il-kompiti li ġejjin se jitwettqu bħala parti mill-proġett: ZAD 1 Adattament ta’ stabbilimenti eżistenti ta’ qabel l-iskola f’unitajiet ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet ta’ tfal b’diżabilità Zad 2 Estensjoni tax-xogħol ta’ unitajiet ta’ qabel l-iskola bi 3 sigħat kuljum. ZAD 3 Organizzazzjoni u t-twettiq ta’ attivitajiet speċjalizzati addizzjonali għat-tfal li jattendu unitajiet ta’ qabel l-iskola. ZAD 4 Organizzazzjoni ta’ klassijiet terapewtiċi fuq il-post (ipoterapija) għal tfal li jattendu swali ta’ qabel l-iskola. Il-proġett jinkludi t-tipi 1b, 1c, 1e ta’ proġetti indikati fir-Regolamenti tal-Kompetizzjoni. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Melhoria da qualidade do ensino nas unidades pré-escolares do SPS n.º 194 em Lodz, através do aumento do nível de educação a nível pré-escolar, da melhoria das condições para o desenvolvimento adequado da psicofísica infantil, do equipamento da base de ensino, do reforço da qualidade da oferta de edu. Graças à execução do projeto: — as crianças aumentarão suas oportunidades educacionais corrigindo os déficits identificados, — aumentarão sua competência profissional e obterão qualificações adicionais no campo da pedagogia especial, — as unidades pré-escolares serão equipadas com a ajuda de um professor e equipamento especializado para trabalhar com uma criança com necessidades especiais de edu. O projeto destina-se aos seguintes jogos-alvo: • Pré-escolares que frequentam unidades pré-escolares no SPS n.º 194 em Lodz, implementando a base curricular do ensino pré-escolar, • unidades pré-escolares N-li no SPS n.º 194 em Lodz, implementando a base curricular do ensino pré-escolar, • ramos pré-escolares no SPS n.º 194 em Lodz, implementando a base de programação do ensino pré-escolar As seguintes tarefas serão realizadas no âmbito do projeto: ZAD 1 Adaptação de estabelecimentos pré-escolares existentes em unidades pré-escolares às necessidades de crianças com deficiência Zad 2 Estendo o trabalho das unidades pré-escolares por 3 horas por dia. ZAD 3 Organização e realização de atividades especializadas adicionais para crianças que frequentam unidades pré-escolares. ZAD 4 Organização de aulas terapêuticas de campo (hipoterapia) para crianças que frequentam enfermarias pré-escolares. O projeto inclui os tipos 1b, 1c e 1e dos projetos indicados no Regulamento da Concorrência. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Parannetaan esikoulujen koulutuksen laatua SPS-järjestelmässä nro 194 Łódźissa nostamalla koulutustasoa esikoulutasolla, parantamalla lasten psykofysiikan asianmukaisen kehityksen edellytyksiä, varustamalla opetuspohja, vahvistamalla koulutuksen laatua. Hankkeen toteutuksen ansiosta: — lapset lisäävät koulutusmahdollisuuksiaan korjaamalla havaitut puutteet, – he lisäävät ammatillista pätevyyttään ja hankkivat lisäpätevyyttä erityispedagogiikan alalla – esikoulun yksiköt varustetaan opettajan ja erityislaitteiden avulla työskentelemiseen lapsen kanssa, jolla on erityistarpeita. Projekti on suunnattu seuraaviin kohdepeleihin: • Esikouluikäiset lapset, jotka osallistuvat esiopetuksen opetussuunnitelmaan Łódźissa nro 194 Łódźissa, • Łódźissa Łódźissa Łódźissa toimivat N-li-esikouluyksiköt, jotka panevat täytäntöön esiopetuksen opetussuunnitelman perustan, • esikoulun toimialat Łódźissa esikouluopetuksen ohjelmointiperustaa toteuttavissa Łódźissa Seuraavat tehtävät toteutetaan osana hanketta: ZAD 1 Esikouluyksiköiden olemassa olevien esikoululaitosten mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin Zad 2 Esikouluyksiköiden työn laajentaminen kolmella tunnilla päivässä. ZAD 3 Järjestely ja suorittaa ylimääräisiä asiantuntija-aktiviteetteja lapsille, jotka osallistuvat esikouluyksiköihin. ZAD 4 Kenttäterapeuttisten luokkien (hypoterapia) järjestäminen esikouluosastoilla oleville lapsille. Hanke sisältää kilpailusäännöissä mainittujen hankkeiden tyypit 1b, 1c ja 1e. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Izboljšanje kakovosti izobraževanja v predšolskih enotah v SPS št. 194 v Lodžu s povečanjem ravni izobraževanja na predšolski ravni, izboljšanjem pogojev za pravilen razvoj psihofizike otrok, opremljanjem učne baze in krepitvijo kakovosti ponudbe eduja. Zahvaljujoč izvedbi projekta: — otroci bodo povečali svoje izobraževalne možnosti z odpravo ugotovljenih primanjkljajev, – povečali bodo svojo strokovno usposobljenost in pridobili dodatne kvalifikacije na področju posebne pedagogike, – predšolske enote bodo opremljene s pomočjo učitelja in specializirano opremo za delo z otrokom s posebnimi potrebami edu. Projekt je namenjen naslednjim ciljnim igram: • Predšolski otroci, ki obiskujejo predšolske enote v SPS št. 194 v Lodžu in izvajajo kurikulum za predšolsko vzgojo, • N-li predšolske enote v SPS št. 194 v Lodžu, ki izvajajo kurikulum za predšolsko vzgojo, • predšolske veje v SPS št. 194 v Lodžu, ki izvajajo programsko osnovo predšolske vzgoje. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: ZAD 1 Prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov v predšolskih enotah potrebam invalidnih otrok Zad 2 Razširitev dela predšolskih enot za 3 ure na dan. ZAD 3 Organizacija in izvajanje dodatnih specialističnih dejavnosti za otroke, ki obiskujejo predšolske enote. ZAD 4 Organizacija terenskih terapevtskih razredov (hipoterapija) za otroke, ki obiskujejo predšolske oddelke. Projekt vključuje vrste 1b, 1c in 1e projektov, navedenih v predpisih o konkurenci. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Zlepšení kvality vzdělávání v předškolních jednotkách v SPS č. 194 v Lodži zvýšením úrovně vzdělávání na předškolní úrovni, zlepšením podmínek pro řádný rozvoj dětské psychofyziky, vybavením výukové základny, posílením kvality nabídky edu. Díky realizaci projektu: — děti zvýší své vzdělávací příležitosti tím, že napraví zjištěné nedostatky, – zvýší svou odbornou způsobilost a získají další kvalifikaci v oblasti speciální pedagogiky, – předškolní jednotky budou vybaveny pomocí učitele a specializovaného vybavení pro práci s dítětem se zvláštními potřebami edu. Projekt je zaměřen na následující cílové hry: • Předškolní děti, které navštěvují předškolní jednotky v SPS č. 194 v Lodži, implementují základ učebních osnov předškolního vzdělávání, • předškolní jednotky N-li v SPS č. 194 v Lodži, které realizují učební základ předškolního vzdělávání, • předškolní obory v SPS č. 194 v Lodži realizují programovací základ předškolního vzdělávání. ZAD 1 Přizpůsobení stávajících předškolních zařízení v předškolních jednotkách potřebám dětí se zdravotním postižením Zad 2 Rozšíření práce předškolních jednotek o 3 hodiny denně. ZAD 3 Organizace a provádění dalších specializovaných aktivit pro děti navštěvující předškolní jednotky. ZAD 4 Organizace terénních terapeutických tříd (hypoterapie) pro děti navštěvující předškolní oddělení. Projekt zahrnuje typy 1b, 1c, 1e projektů uvedených v nařízení o hospodářské soutěži. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę Lodzės SPS Nr. 194, didinant ikimokyklinio ugdymo lygį, gerinant vaikų psichofizikos ugdymo sąlygas, aprūpinant mokymo bazę, gerinant edu pasiūlos kokybę. Projekto įgyvendinimo dėka: – vaikai didins savo mokymosi galimybes ištaisydami nustatytus trūkumus, – jie padidins savo profesinę kompetenciją ir įgis papildomą kvalifikaciją specialiosios pedagogikos srityje, – ikimokyklinio ugdymo padaliniai bus aprūpinti mokytojo pagalba ir specializuota įranga darbui su vaiku, turinčiu specialiųjų edu poreikių. Projektas skirtas šiems tiksliniams žaidimams: • Ikimokyklinio ugdymo įstaigose Lodzėje lankantys ikimokyklinio ugdymo įstaigos Nr. 194, įgyvendinančios ikimokyklinio ugdymo mokymo programos pagrindą, • Lodzės SPS Nr. 194 ikimokyklinio ugdymo vienetai, įgyvendinantys ikimokyklinio ugdymo programų pagrindą, • Lodzės ikimokyklinio ugdymo programos SPS Nr. 194 filialai, įgyvendinantys ikimokyklinio ugdymo programavimo pagrindą. ZAD 1 Esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas vaikų su negalia poreikiams Zad 2 Ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbo pratęsimas 3 val. per dieną. ZAD 3 Papildomos specialistų veiklos organizavimas ir vykdymas vaikams, lankantiems ikimokyklinio ugdymo įstaigas. ZAD 4 lauko terapinių klasių (hipoterapinių) organizavimas ikimokyklinio amžiaus vaikams. Projektas apima Konkurencijos reglamentuose nurodytų 1b, 1c, 1e tipų projektus. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Izglītības kvalitātes uzlabošana pirmsskolu nodaļās VMS Nr. 194 Lodzā, paaugstinot izglītības līmeni pirmsskolas izglītības līmenī, uzlabojot apstākļus bērnu psihofizikas pareizai attīstībai, aprīkojot mācību bāzi, stiprinot edu piedāvājuma kvalitāti. Pateicoties projekta īstenošanai: — bērni palielinās savas izglītības iespējas, novēršot konstatētos trūkumus, — viņi palielinās savu profesionālo kompetenci un iegūs papildu kvalifikāciju speciālās pedagoģijas jomā, — pirmsskolas iestādes tiks aprīkotas ar skolotāja palīdzību un specializētu aprīkojumu darbam ar bērnu ar īpašām vajadzībām edu. Projekta mērķis ir šādas mērķa spēles: • Pirmsskolas vecuma bērni, kas apmeklē pirmsskolas izglītības iestādes VMS Nr. 194, Lodzā, īstenojot pirmsskolas izglītības programmu bāzi, • N-li pirmsskolas izglītības vienības VMS Nr. 194 Lodzā, īstenojot pirmsskolas izglītības programmas bāzi, • pirmsskolas izglītības nodaļas VMS Nr. 194 Lodzā, īstenojot pirmsskolas izglītības programmu izstrādes bāzi Lodzā, projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: ZAD 1 Pašreizējo pirmsskolas iestāžu pielāgošana pirmsskolas iestādēs bērnu ar invaliditāti vajadzībām Zad 2 Pirmsskolas nodaļu darba pagarināšana par 3 stundām dienā. ZAD 3 Bērniem, kas apmeklē pirmsskolas iestādes, organizē un veic papildu speciālistu aktivitātes. ZAD 4 Lauku terapeitisko nodarbību organizēšana (hipoterapija) bērniem, kas apmeklē pirmsskolas nodaļas. Projekts ietver 1.b, 1.c, 1.e tipa projektus, kas norādīti konkursa nolikumā. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Подобряване на качеството на образованието в предучилищна възраст по СПС № 194 в Лодз чрез повишаване на нивото на образование на предучилищно ниво, подобряване на условията за правилно развитие на детската психофизика, оборудване на учебната база, повишаване на качеството на предлагането на edu. Благодарение на изпълнението на проекта: — децата ще увеличат образователните си възможности чрез коригиране на установените дефицити, ще повишат професионалната си компетентност и ще получат допълнителна квалификация в областта на специалната педагогика, — предучилищните звена ще бъдат оборудвани с помощта на учител и специализирано оборудване за работа с дете със специални нужди на образованието. Проектът е насочен към следните целеви игри: • Деца в предучилищна възраст, посещаващи предучилищни звена в СПС № 194 в Лодз, прилагащи учебната база за предучилищно образование, • предучилищни звена на N-li в СЕП № 194 в Лодз за изпълнение на учебната база на предучилищното образование, • клонове на предучилищна възраст в СПС № 194 в Лодз, изпълняващи програмните основи на предучилищното образование. ЗАД 1 Адаптиране на съществуващите предучилищни заведения в предучилищните звена към нуждите на децата с увреждания Зад 2 Удължаване на работата на предучилищните звена с 3 часа на ден. ЗАД 3 Организация и провеждане на допълнителни специализирани дейности за деца, посещаващи предучилищни звена. ЗАД 4 Организиране на полеви терапевтични класове (хипотерапия) за деца, посещаващи предучилищни отделения. Проектът включва видове 1б, 1в, 1д от проектите, посочени в Правилника за конкуренцията. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai egységek oktatás minőségének javítása az iskola előtti szintű oktatás szintjének növelésével, a gyermekek pszichofizika megfelelő fejlődésének feltételei javításával, az oktatási bázis felszerelésével, az edu kínálat minőségének javításával. A projekt megvalósításának köszönhetően: – a gyermekek az azonosított hiányok korrigálásával növelik oktatási lehetőségeiket, – növelik szakmai kompetenciájukat és további képesítéseket szereznek a speciális pedagógia területén, – az óvodai egységeket tanár segítségével és speciális felszereléssel látják el az edu speciális igényeivel rendelkező gyermekkel való munkavégzéshez. A projekt célja a következő céljátékok: • A 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai nevelés tananyagalapját megvalósító óvodáskorú gyermekek, • a 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai nevelés tananyagát megvalósító N-li óvodai egységek, • a 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai nevelés programozási alapját megvalósító iskolaelőkészítő ágak A projekt keretében a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: ZAD 1 Az óvodai egységek meglévő óvodai intézményeinek adaptációja a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez Zad 2 Az óvodai egységek munkájának kiterjesztése napi 3 órával. ZAD 3 További szaktevékenységek szervezése és lebonyolítása az óvodai egységekben részt vevő gyermekek számára. ZAD 4 A terepi terápiás osztályok (hipoterápia) szervezése az óvodai osztályon részt vevő gyermekek számára. A projekt a versenyszabályzatban megjelölt projektek 1b., 1c. és 1e. típusait foglalja magában. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais in aonaid réamhscoile in SPS Uimh. 194 i SPS Uimh. 194 trí leibhéal an oideachais ag leibhéal na réamhscoile a mhéadú, feabhas a chur ar na coinníollacha d’fhorbairt cheart shícifisic leanaí, an bonn teagaisc a fheistiú, caighdeán na tairisceana edu a neartú. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail: — méadóidh leanaí a ndeiseanna oideachais trí na heasnaimh aitheanta a cheartú, — méadóidh siad a n-inniúlacht ghairmiúil agus gheobhaidh siad cáilíochtaí breise i réimse na hoideolaíochta speisialta. Tá an tionscadal dírithe ar na spriocchluichí seo a leanas: • Páistí réamhscoile atá ag freastal ar aonaid réamhscoile i SPS Uimh. 194 in Łód Łód a chuireann bonn curaclaim an oideachais réamhscoile i bhfeidhm, • aonaid réamhscoile N-li i SPS Uimh. 194 in Łód Łód eagrais ag cur bonn curaclaim an oideachais réamhscoile i bhfeidhm, • craobhacha réamhscoile in SPS Uimh. 194 in Łód Łód ag cur bonn clár an oideachais réamhscoile i gcrích. Cuirfear na tascanna seo a leanas i gcrích mar chuid den tionscadal: ZAD 1 Bunachais réamhscoile atá ann cheana in aonaid réamhscoile a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas Zad 2 Obair na n-aonad réamhscoile a shíneadh faoi 3 uair an chloig sa lá. ZAD 3 Eagrú agus gníomhaíochtaí speisialaithe breise a sheoladh do leanaí atá ag freastal ar aonaid réamhscoile. ZAD 4 Eagrú ranganna teiripeacha allamuigh (hipotherapy) do leanaí a fhreastalaíonn ar bhardaí réamhscoile. Áirítear leis an tionscadal cineálacha 1b, 1c, 1e de na tionscadail a luaitear sna Rialacháin Iomaíochta. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Förbättra kvaliteten på utbildningen i förskoleenheterna i SPS nr 194 i Łódź genom att höja utbildningsnivån på förskolenivå, förbättra förutsättningarna för en korrekt utveckling av barns psykofysik, utrusta undervisningsbasen och stärka kvaliteten på utbudet av edu. Tack vare genomförandet av projektet: — barn kommer att öka sina utbildningsmöjligheter genom att korrigera de konstaterade bristerna, – de kommer att öka sin yrkeskompetens och få ytterligare kvalifikationer inom specialpedagogik, – förskoleenheter kommer att utrustas med hjälp av en lärare och specialiserad utrustning för att arbeta med ett barn med särskilda behov av edu. Projektet riktar sig till följande målspel: • Förskolebarn som deltar i förskoleenheter i SPS nr 194 i Łódź genomför läroplansgrunden för förskoleundervisningen, • N-li förskoleenheter i SPS nr 194 i Łódź genomför läroplansgrunden för förskoleundervisningen, • förskolegrenar i SPS nr 194 i Łódź som genomför programmeringsgrunden för förskoleundervisningen Följande uppgifter kommer att utföras som en del av projektet: ZAD 1 Anpassning av befintliga förskoleverksamheter i förskoleenheter till behoven hos barn med funktionsnedsättning Zad 2 Utöka förskoleenheternas arbete med 3 timmar per dag. ZAD 3 Organisation och genomföra ytterligare specialistaktiviteter för barn som deltar i förskoleenheter. ZAD 4 Organisation av fält terapeutiska klasser (hypoterapi) för barn som går på förskoleavdelningar. Projektet omfattar typ 1b, 1c och 1e av de projekt som anges i konkurrensreglerna. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hariduse kvaliteedi parandamine Łódźi ühtse otsemaksete kava nr 194 koolieelsetes üksustes, tõstes haridustaset eelkooli tasandil, parandades tingimusi laste psühhofüüsika nõuetekohaseks arenguks, varustades õppebaasi ja parandades hariduse pakkumise kvaliteeti. Tänu projekti elluviimisele: – lapsed suurendavad oma haridusvõimalusi, kõrvaldades tuvastatud puudujäägid, – nad suurendavad oma ametialast pädevust ja omandavad lisakvalifikatsiooni eripedagoogika valdkonnas, – koolieelsed üksused varustatakse õpetaja ja erivarustusega hariduslike erivajadustega lapsega töötamiseks. Projekt on suunatud järgmistele sihtmängudele: • Eelkooliealised lapsed, kes osalevad Łódźis Łódźi eelkoolieelsetes üksustes, mis rakendavad eelkoolihariduse õppekava alust, • N-li koolieelsed üksused Łódźis ühtses otsemaksete kavas nr 194 Łódźis, mis rakendavad eelkoolihariduse õppekava aluseid, • Łódźis Łódźis asuvas SPS nr 194 koolieelses õppeasutuses koolieelse hariduse programmi aluse rakendamise eelkooli filiaalid. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: ZAD 1 Kehtivate koolieelsete asutuste kohandamine koolieelsetes üksustes puuetega laste vajadustele Zad 2 Laiendamine koolieelsete õppeasutuste töö 3 tunni võrra päevas. ZAD 3 koolieelsetes üksustes osalevatele lastele täiendavate eritegevuste korraldamine ja läbiviimine. ZAD 4 Valdkonna terapeutiliste klasside (hüpoteraapia) korraldamine koolieelsetes palatites osalevatele lastele. Projekt hõlmab konkurentsieeskirjades osutatud projektide tüüpe 1b, 1c, 1.e. (Estonian) | |||
Revision as of 21:41, 2 March 2023
Project Q103308 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Resourceful kindergarten II – adaptation of preschooling places to the needs of children with disabilities |
Project Q103308 in Poland |
Statements
485,459.73 zloty
0 references
571,362.75 zloty
0 references
84.97 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2020
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Poprawa jakości edukacji w oddziałach przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi poprzez wzrost poziomu nauczania na poziomie przedszkolnym,poprawę warunków dla prawidłowego rozwoju psychofiz dzieci,doposażenie bazy dydakt ,wzmocnienie jakości oferty edu. Dzięki realizacji projektu: - dzieci zwiększą swoje szanse edukacyjne poprzez wyrównanie stwierdzonych deficytów, - n-le podniosą kompetencje zawodowe i uzyskają dodatkowe kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, - oddziały przedszkolne zostaną doposażone w pomoce dydakt oraz specjalistyczny sprzęt do pracy z dzieckiem ze spec potrzebami edu. Projekt skierowany jest do poniższych gr docelowych: • Dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczające do oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego, • N-li oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego, • oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące zadania: Zad 1 Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w oddziałach przedszkolnych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami Zad 2 Wydłużenie pracy oddziałów przedszkolnych o 3 godziny dziennie. Zad 3 Organizacja i prowadzenie dodatkowych zajęć specjalistycznych dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. Zad 4 Organizacja terenowych zajęć terapeutycznych(hipoterapia) dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. Zad.5 Doskonalenie zawodowe nauczycieli oddziałów przedszkolnych mieszczących się w SPS nr 194 w zakresie umiejętności i kompetencji niezbędnych do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Projekt obejmuje typ 1b, 1c, 1e projektów wskazanych w Regulaminie Konkursu. (Polish)
0 references
Improvement of the quality of education in preschool branches in SPS No. 194 in Łódź by increasing the level of teaching at the preschool level, improving conditions for the proper development of psychophysical children, equipping the teaching base, strengthening the quality of the edu offer. Thanks to the implementation of the project: — children will increase their educational opportunities by correcting the identified deficits, – n-le will increase their professional competence and obtain additional qualifications in the field of special pedagogy, – nursery schools will be equipped with the help of teaching and specialised equipment to work with a child with special needs of edu. The project is aimed at the following target games: • Children of pre-school age attending preschool wards in SPS No. 194 in Łódź implementing the programming basis of preschool education, • N-li preschool branches in SPS No 194 in Łódź implementing the programming basis of preschool education, • preschool branches in SPS No. 194 in Łódź implementing the preschool education program basis The following tasks will be carried out as part of the project: Zad 1 Adaptation of existing preschool facilities in pre-school branches to the needs of children with disabilities Zad 2 Prolongation of pre-school wards by 3 hours per day. Zad 3 Organisation and conduct additional specialised activities for children attending preschool wards. Zad 4 Organisation of field therapeutic activities (hypotherapy) for children attending preschool wards. 5 Vocational excellence of pre-school teachers located in SPS No 194 in terms of skills and competences necessary to work with children with special educational needs The project covers type 1b, 1c, 1e projects indicated in the Competition Regulations. (English)
17 October 2020
0 references
Améliorer la qualité de l’enseignement dans les unités préscolaires du SPS no 194 à Łód’en augmentant le niveau d’éducation préscolaire, en améliorant les conditions d’un bon développement de la psychophysique des enfants, en équipant la base pédagogique, en renforçant la qualité de l’offre de l’éducation. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en corrigeant les déficits constatés, — ils augmenteront leurs compétences professionnelles et obtiendront des qualifications supplémentaires dans le domaine de la pédagogie spéciale; — les unités préscolaires seront équipées de l’aide d’un enseignant et d’un équipement spécialisé pour travailler avec un enfant ayant des besoins particuliers de l’éducation. Le projet vise les jeux cibles suivants: • Les enfants d’âge préscolaire qui fréquentent les unités préscolaires du SPS no 194 à ŁódΔ mettant en œuvre le cursus de l’enseignement préscolaire, • les unités préscolaires N-li dans le SPS no 194 à ŁódΔ mettant en œuvre la base du programme d’enseignement préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łód’ mettant en œuvre la base de programmation de l’enseignement préscolaire Les tâches suivantes seront exécutées dans le cadre du projet: ZAD 1 Adaptation des établissements préscolaires existants aux besoins des enfants handicapés Zad 2 Prolonger le travail des unités préscolaires de 3 heures par jour. ZAD 3 Organisation et réalisation d’activités spécialisées supplémentaires pour les enfants fréquentant des unités préscolaires. ZAD 4 Organisation de cours thérapeutiques de terrain (hypothérapie) pour les enfants fréquentant les services préscolaires. Le projet comprend les types 1b, 1c, 1e de projets indiqués dans le Règlement sur la concurrence. (French)
1 December 2021
0 references
Verbesserung der Qualität der Bildung in Vorschuleinheiten in SPS Nr. 194 in Łódź durch Erhöhung des Bildungsniveaus auf Vorschulebene, Verbesserung der Bedingungen für die ordnungsgemäße Entwicklung der Psychophysik von Kindern, Ausstattung der Unterrichtsbasis und Stärkung der Qualität des Angebots von edu. Dank der Umsetzung des Projekts: — Kinder werden ihre Bildungschancen erhöhen, indem sie die festgestellten Defizite korrigieren, – sie werden ihre berufliche Kompetenz erhöhen und zusätzliche Qualifikationen im Bereich der Sonderpädagogik erwerben, – die Vorschuleinheiten werden mit Hilfe eines Lehrers und spezialisierter Ausrüstung für die Arbeit mit einem Kind mit besonderen Bedürfnissen von edu ausgestattet. Das Projekt richtet sich an folgende Zielspiele: • Vorschulkinder, die Vorschuleinheiten in SPS Nr. 194 in Łódź besuchen, um die Lehrplangrundlage der Vorschulbildung umzusetzen, • Vorschuleinheiten in SPS Nr. 194 in Łódź zur Umsetzung der Curriculumgrundlage der Vorschulbildung • Vorschulzweige in SPS Nr. 194 in Łódź zur Umsetzung der Programmierungsgrundlage der Vorschulbildung Die folgenden Aufgaben werden im Rahmen des Projekts durchgeführt: ZAD 1 Anpassung bestehender Vorschuleinrichtungen in Vorschuleinheiten an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 2 Verlängerung der Arbeit der Vorschuleinheiten um 3 Stunden am Tag. ZAD 3 Organisation und Durchführung zusätzlicher Spezialaktivitäten für Kinder, die Vorschuleinheiten besuchen. ZAD 4 Organisation von Feldtherapeutischen Klassen (Hypotherapie) für Kinder, die Vorschulstationen besuchen. Das Projekt umfasst die Typen 1b, 1c und 1e der in der Wettbewerbsordnung genannten Projekte. (German)
7 December 2021
0 references
Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in voorschoolse eenheden in SPS nr. 194 in Łódź door het onderwijsniveau te verhogen, de voorwaarden voor een goede ontwikkeling van de psychofysica van kinderen te verbeteren, de onderwijsbasis uit te rusten, de kwaliteit van het aanbod van edu te versterken. Dankzij de uitvoering van het project: — kinderen zullen hun onderwijskansen vergroten door de vastgestelde tekorten te corrigeren, — zij zullen hun beroepsbekwaamheid vergroten en aanvullende kwalificaties op het gebied van speciale pedagogie verwerven; — kleuterscholen zullen worden uitgerust met de hulp van een leraar en gespecialiseerde apparatuur voor het werken met een kind met speciale behoeften van edu. Het project is gericht op de volgende doelspellen: • Voorschoolse kinderen die voorschoolse eenheden bijwonen in SPS nr. 194 in Łódź ter uitvoering van de curriculumbasis van het voorschoolse onderwijs, • N-li-voorschoolse eenheden in SPS nr. 194 in Łódź uitvoering van de curriculumbasis van het voorschoolse onderwijs, • voorschoolse afdelingen in SPS nr. 194 in Łódź uitvoering van de programmeringsbasis van het voorschoolse onderwijs De volgende taken zullen in het kader van het project worden uitgevoerd: ZAD 1 Aanpassing van bestaande kleuterscholen in voorschoolse eenheden aan de behoeften van kinderen met een handicap Zad 2 Verlenging van het werk van kleuterscholen met 3 uur per dag. ZAD 3 Organisatie en het uitvoeren van aanvullende specialistische activiteiten voor kinderen die kleuterscholen bijwonen. ZAD 4 Organisatie van veldtherapeutische klassen (hypotherapie) voor kinderen die voorschoolse afdelingen bijwonen. Het project omvat de typen 1b, 1c en 1e van de in de mededingingsregels vermelde projecten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Migliorare la qualità dell'istruzione nelle unità prescolari nella SPS n. 194 a Łódź aumentando il livello di istruzione a livello prescolare, migliorando le condizioni per il corretto sviluppo della psicofisica infantile, dotando la base di insegnamento, rafforzando la qualità dell'offerta di edu. Grazie alla realizzazione del progetto: — i bambini aumenteranno le loro opportunità educative correggendo i deficit individuati, — aumenteranno la loro competenza professionale e otterranno ulteriori qualifiche nel campo della pedagogia speciale, — le unità prescolari saranno dotate dell'aiuto di un insegnante e di attrezzature specializzate per lavorare con un bambino con esigenze speciali di edu. Il progetto si rivolge ai seguenti giochi target: • Bambini in età prescolare che frequentano unità prescolari nella SPS n. 194 a Łódź che attuano la base del curriculum dell'istruzione prescolare, • unità prescolastiche N-li nella SPS n. 194 a Łódź che attuano la base curricolare dell'istruzione prescolare • rami prescolari in SPS n. 194 a Łódź che attuano la base di programmazione dell'istruzione prescolare I seguenti compiti saranno svolti nell'ambito del progetto: ZAD 1 Adattamento degli istituti prescolari esistenti nelle unità prescolari alle esigenze dei bambini con disabilità Zad 2 Ampliamento del lavoro delle unità prescolastiche di 3 ore al giorno. ZAD 3 Organizzazione e svolgimento di ulteriori attività specialistiche per i bambini che frequentano le unità prescolari. ZAD 4 Organizzazione di classi terapeutiche sul campo (ipoterapia) per i bambini che frequentano i reparti prescolari. Il progetto comprende i tipi 1b, 1c, 1e di progetti indicati nel Regolamento della Concorrenza. (Italian)
15 January 2022
0 references
Mejorar la calidad de la educación en las unidades preescolares en el SPS N.º 194 en Łódz mediante el aumento del nivel de educación en el nivel preescolar, la mejora de las condiciones para el adecuado desarrollo de la psicofísica infantil, el equipamiento de la base docente, el fortalecimiento de la calidad de la oferta de edu. Gracias a la implementación del proyecto: — los niños aumentarán sus oportunidades educativas corrigiendo los déficits identificados, — aumentarán su competencia profesional y obtendrán calificaciones adicionales en el campo de la pedagogía especial, — las unidades preescolares estarán equipadas con la ayuda de un maestro y equipo especializado para trabajar con un niño con necesidades especiales de edu. El proyecto está dirigido a los siguientes juegos objetivo: • Los niños preescolares que asisten a las unidades preescolares en el SPS N.º 194 en Łódő implementando la base curricular de la educación preescolar, • unidades preescolares N-li en SPS N.º 194 en Łódő implementando la base curricular de la educación preescolar, • ramas preescolares en SPS N.º 194 en Łódő implementando la base programática de la educación preescolar Las siguientes tareas se llevarán a cabo como parte del proyecto: ZAD 1 Adaptación de los establecimientos preescolares existentes en las unidades preescolares a las necesidades de los niños con discapacidad Zad 2 Ampliación del trabajo de las unidades preescolares en 3 horas al día. ZAD 3 Organización y realización de actividades especializadas adicionales para los niños que asisten a las unidades preescolares. ZAD 4 Organización de clases terapéuticas de campo (hipoterapia) para niños que asisten a salas preescolares. El proyecto incluye los tipos 1b, 1c y 1e de los proyectos indicados en el Reglamento de Competencia. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Forbedring af kvaliteten af undervisningen i førskoleenheder i SPS nr. 194 i Łódź ved at øge uddannelsesniveauet på førskoleniveau, forbedre betingelserne for en korrekt udvikling af børns psykofysik, udstyre undervisningsgrundlaget og styrke kvaliteten af udbuddet af edu. Takket være gennemførelsen af projektet: — børn vil øge deres uddannelsesmuligheder ved at korrigere de konstaterede mangler — de vil øge deres faglige kompetence og opnå yderligere kvalifikationer inden for særlig pædagogik — førskoleenheder vil blive udstyret med hjælp fra en lærer og specialiseret udstyr til at arbejde med et barn med særlige behov for edu. Projektet er rettet mod følgende målspil: • Førskolebørn, der går i førskoleenheder i SPS nr. 194 i Łódź om gennemførelse af læseplansgrundlaget for førskoleundervisning, • N-li førskoleenheder i SPS nr. 194 i Łódź om gennemførelse af læseplansgrundlaget for førskoleundervisning, • førskoleafdelinger i SPS nr. 194 i Łódź om gennemførelse af programmeringsgrundlaget for førskoleundervisningen De følgende opgaver vil blive udført som led i projektet: ZAD 1 Tilpasning af eksisterende førskoleinstitutioner i førskoleenheder til behovene hos børn med handicap Zad 2 Udvidelse af førskoleenhedernes arbejde med 3 timer i døgnet. ZAD 3 Organisation og gennemførelse af yderligere specialiserede aktiviteter for børn, der deltager i førskoleenheder. ZAD 4 Organisation af felt terapeutiske klasser (hypoterapi) for børn, der går i førskoleafdelinger. Projektet omfatter type 1b, 1c og 1e af de projekter, der er angivet i konkurrencereglerne. (Danish)
2 July 2022
0 references
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις προσχολικές μονάδες του ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр με την αύξηση του επιπέδου εκπαίδευσης σε προσχολικό επίπεδο, τη βελτίωση των συνθηκών για την ορθή ανάπτυξη της ψυχοφυσικής των παιδιών, τον εξοπλισμό της διδακτικής βάσης, την ενίσχυση της ποιότητας της προσφοράς του edu. Χάρη στην υλοποίηση του έργου: — τα παιδιά θα αυξήσουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες διορθώνοντας τα διαπιστωμένα ελλείμματα, — θα αυξήσουν την επαγγελματική τους ικανότητα και θα αποκτήσουν πρόσθετα προσόντα στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής, — οι προσχολικές μονάδες θα είναι εξοπλισμένες με τη βοήθεια εκπαιδευτικού και εξειδικευμένου εξοπλισμού για την εργασία με ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται στα ακόλουθα παιχνίδια-στόχους: • Παιδιά προσχολικής ηλικίας που φοιτούν σε μονάδες προσχολικής εκπαίδευσης στο ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр υλοποιώντας τη βάση του προγράμματος σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης, • Ν-li προσχολικές μονάδες στο ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр που υλοποιούν τη βάση του προγράμματος προσχολικής εκπαίδευσης, • προσχολικά υποκαταστήματα στο ΚΕΕ αριθ. 194 στο Łódр υλοποιώντας τη βάση προγραμματισμού της προσχολικής εκπαίδευσης Τα ακόλουθα καθήκοντα θα εκτελεστούν στο πλαίσιο του έργου: ZAD 1 Προσαρμογή των υπαρχόντων προσχολικών ιδρυμάτων στις προσχολικές μονάδες στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες Zad 2 Επέκταση του έργου των προσχολικών μονάδων κατά 3 ώρες την ημέρα. ZAD 3 Οργάνωση και διεξαγωγή πρόσθετων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων για παιδιά που φοιτούν σε μονάδες προσχολικής ηλικίας. ZAD 4 Οργάνωση θεραπευτικών μαθημάτων πεδίου (υποθεραπεία) για παιδιά που φοιτούν σε προσχολικούς θαλάμους. Το έργο περιλαμβάνει τους τύπους 1β, 1γ, 1ε των έργων που αναφέρονται στους Κανονισμούς Ανταγωνισμού. (Greek)
2 July 2022
0 references
Poboljšanje kvalitete obrazovanja u predškolskim ustanovama u SPS br. 194 u Łódźu povećanjem razine obrazovanja na predškolskoj razini, poboljšanjem uvjeta za pravilan razvoj dječje psihofizike, opremanjem nastavne baze, jačanjem kvalitete ponude edua. Zahvaljujući provedbi projekta: djeca će povećati svoje obrazovne mogućnosti ispravljanjem utvrđenih deficita – povećat će svoju stručnu osposobljenost i steći dodatne kvalifikacije u području posebne pedagogije, – predškolske jedinice bit će opremljene uz pomoć učitelja i specijalizirane opreme za rad s djetetom s posebnim potrebama edua. Projekt je usmjeren na sljedeće ciljne igre: • Predškolska djeca koja pohađaju predškolske jedinice u SPS-u br. 194 u Łódźu provodeći nastavnu osnovu predškolskog odgoja i obrazovanja, • N-li predškolske jedinice u SPS br. 194 u Łódźu koje provode nastavnu osnovu predškolskog odgoja, • predškolske grane u SPS br. 194 u Łódźu provode programsku osnovu predškolskog odgoja i obrazovanja. ZAD 1 Prilagodba postojećih predškolskih ustanova u predškolskim jedinicama potrebama djece s teškoćama u razvoju Zad 2 Proširenje rada predškolskih jedinica za 3 sata dnevno. ZAD 3 Organizacija i provođenje dodatnih specijalističkih aktivnosti za djecu koja pohađaju predškolske jedinice. ZAD 4 Organizacija terenske terapijske nastave (hipoterapija) za djecu koja pohađaju predškolske odjele. Projekt uključuje vrste 1b, 1c i 1e projekata navedenih u Pravilniku o tržišnom natjecanju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Îmbunătățirea calității educației în unitățile preșcolare din SPS nr. 194 din Łódź prin creșterea nivelului de educație la nivel preșcolar, îmbunătățirea condițiilor pentru dezvoltarea corespunzătoare a psihofizicii copiilor, dotarea bazei didactice, consolidarea calității ofertei de edu. Datorită implementării proiectului: copiii își vor spori oportunitățile educaționale prin corectarea deficitelor identificate – își vor spori competența profesională și vor obține calificări suplimentare în domeniul pedagogiei speciale, – unitățile preșcolare vor fi dotate cu ajutorul unui profesor și echipamente specializate pentru lucrul cu un copil cu nevoi speciale de edu. Proiectul vizează următoarele jocuri țintă: • Copiii preșcolari care frecventează unitățile preșcolare din SPS nr. 194 din Łódź pun în aplicare baza curriculară a învățământului preșcolar; • Unitățile preșcolare N-li din SPS nr. 194 din Łódź pun în aplicare baza de programare a învățământului preșcolar, • ramurile preșcolare din SPS nr. 194 din Łódź, punând în aplicare baza de programare a educației preșcolare. ZAD 1 Adaptarea instituțiilor preșcolare existente în unitățile preșcolare la nevoile copiilor cu dizabilități Zad 2 Extinderea activității unităților preșcolare cu 3 ore pe zi. ZAD 3 Organizarea și desfășurarea de activități de specialitate suplimentare pentru copiii care frecventează unitățile preșcolare. ZAD 4 Organizarea claselor terapeutice de teren (hipoterapie) pentru copiii care frecventează secțiile preșcolare. Proiectul include tipurile 1b, 1c, 1e de proiecte indicate în Regulamentul Concurenței. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Zlepšenie kvality vzdelávania v predškolských zariadeniach v SPS č. 194 v Lodži zvýšením úrovne vzdelania na predškolskej úrovni, zlepšením podmienok pre správny rozvoj psychofyziky detí, vybavením učebnej základne, posilnením kvality ponuky edu. Vďaka realizácii projektu: — deti zvýšia svoje vzdelávacie príležitosti nápravou zistených nedostatkov, – zvýšia svoju odbornú spôsobilosť a získajú dodatočnú kvalifikáciu v oblasti špeciálnej pedagogiky, – predškolské jednotky budú vybavené pomocou učiteľa a špecializovaného vybavenia na prácu s dieťaťom so špeciálnymi potrebami edu. Projekt je zameraný na nasledujúce cieľové hry: • Predškolské deti navštevujúce predškolské jednotky v SPS č. 194 v Lodži, ktoré realizujú učebné osnovy predškolského vzdelávania, • N-li predškolské jednotky v SPS č. 194 v Lodži implementujúce základ učebného plánu predškolského vzdelávania, • predškolské pobočky v SPS č. 194 v Lodži realizujúce programový základ predškolského vzdelávania V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: ZAD 1 Prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení v predškolských jednotkách potrebám detí so zdravotným postihnutím Zad 2 Rozšírenie práce predškolských jednotiek o 3 hodiny denne. ZAD 3 Organizácia a vykonávanie ďalších špecializovaných aktivít pre deti navštevujúce predškolské jednotky. ZAD 4 Organizácia terénnych terapeutických tried (hypoterapia) pre deti navštevujúce predškolské oddelenia. Projekt zahŕňa typy 1b, 1c, 1e projektov uvedených v nariadeniach o hospodárskej súťaži. (Slovak)
2 July 2022
0 references
It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-SPS Nru 194 f’Łódź billi jiżdied il-livell tal-edukazzjoni fil-livell ta’ qabel l-iskola, jitjiebu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp xieraq tal-psikofiżika tat-tfal, tiġi mgħammra l-bażi tat-tagħlim, tissaħħaħ il-kwalità tal-offerta tal-edu. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett: — it-tfal se jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom billi jikkoreġu n-nuqqasijiet identifikati, — se jżidu l-kompetenza professjonali tagħhom u jiksbu kwalifiki addizzjonali fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, — l-unitajiet ta ‘qabel l-iskola se jkunu mgħammra bl-għajnuna ta’ għalliem u tagħmir speċjalizzat biex jaħdmu ma ‘tfal bi bżonnijiet speċjali ta’ edu. Il-proġett huwa mmirat lejn il-logħob fil-mira li ġej: • Tfal ta’ qabel l-iskola li jattendu unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-SPS Nru 194 f’Łódź li jimplimentaw il-bażi tal-kurrikulu tal-edukazzjoni preprimarja, • Unitajiet ta’ qabel l-iskola N-li fl-SPS Nru 194 f’Łódź li jimplimentaw il-bażi tal-kurrikulu tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, • fergħat ta’ qabel l-iskola fl-SPS Nru 194 f’Łódź li jimplimentaw il-bażi tal-ipprogrammar tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola Il-kompiti li ġejjin se jitwettqu bħala parti mill-proġett: ZAD 1 Adattament ta’ stabbilimenti eżistenti ta’ qabel l-iskola f’unitajiet ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet ta’ tfal b’diżabilità Zad 2 Estensjoni tax-xogħol ta’ unitajiet ta’ qabel l-iskola bi 3 sigħat kuljum. ZAD 3 Organizzazzjoni u t-twettiq ta’ attivitajiet speċjalizzati addizzjonali għat-tfal li jattendu unitajiet ta’ qabel l-iskola. ZAD 4 Organizzazzjoni ta’ klassijiet terapewtiċi fuq il-post (ipoterapija) għal tfal li jattendu swali ta’ qabel l-iskola. Il-proġett jinkludi t-tipi 1b, 1c, 1e ta’ proġetti indikati fir-Regolamenti tal-Kompetizzjoni. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Melhoria da qualidade do ensino nas unidades pré-escolares do SPS n.º 194 em Lodz, através do aumento do nível de educação a nível pré-escolar, da melhoria das condições para o desenvolvimento adequado da psicofísica infantil, do equipamento da base de ensino, do reforço da qualidade da oferta de edu. Graças à execução do projeto: — as crianças aumentarão suas oportunidades educacionais corrigindo os déficits identificados, — aumentarão sua competência profissional e obterão qualificações adicionais no campo da pedagogia especial, — as unidades pré-escolares serão equipadas com a ajuda de um professor e equipamento especializado para trabalhar com uma criança com necessidades especiais de edu. O projeto destina-se aos seguintes jogos-alvo: • Pré-escolares que frequentam unidades pré-escolares no SPS n.º 194 em Lodz, implementando a base curricular do ensino pré-escolar, • unidades pré-escolares N-li no SPS n.º 194 em Lodz, implementando a base curricular do ensino pré-escolar, • ramos pré-escolares no SPS n.º 194 em Lodz, implementando a base de programação do ensino pré-escolar As seguintes tarefas serão realizadas no âmbito do projeto: ZAD 1 Adaptação de estabelecimentos pré-escolares existentes em unidades pré-escolares às necessidades de crianças com deficiência Zad 2 Estendo o trabalho das unidades pré-escolares por 3 horas por dia. ZAD 3 Organização e realização de atividades especializadas adicionais para crianças que frequentam unidades pré-escolares. ZAD 4 Organização de aulas terapêuticas de campo (hipoterapia) para crianças que frequentam enfermarias pré-escolares. O projeto inclui os tipos 1b, 1c e 1e dos projetos indicados no Regulamento da Concorrência. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Parannetaan esikoulujen koulutuksen laatua SPS-järjestelmässä nro 194 Łódźissa nostamalla koulutustasoa esikoulutasolla, parantamalla lasten psykofysiikan asianmukaisen kehityksen edellytyksiä, varustamalla opetuspohja, vahvistamalla koulutuksen laatua. Hankkeen toteutuksen ansiosta: — lapset lisäävät koulutusmahdollisuuksiaan korjaamalla havaitut puutteet, – he lisäävät ammatillista pätevyyttään ja hankkivat lisäpätevyyttä erityispedagogiikan alalla – esikoulun yksiköt varustetaan opettajan ja erityislaitteiden avulla työskentelemiseen lapsen kanssa, jolla on erityistarpeita. Projekti on suunnattu seuraaviin kohdepeleihin: • Esikouluikäiset lapset, jotka osallistuvat esiopetuksen opetussuunnitelmaan Łódźissa nro 194 Łódźissa, • Łódźissa Łódźissa Łódźissa toimivat N-li-esikouluyksiköt, jotka panevat täytäntöön esiopetuksen opetussuunnitelman perustan, • esikoulun toimialat Łódźissa esikouluopetuksen ohjelmointiperustaa toteuttavissa Łódźissa Seuraavat tehtävät toteutetaan osana hanketta: ZAD 1 Esikouluyksiköiden olemassa olevien esikoululaitosten mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin Zad 2 Esikouluyksiköiden työn laajentaminen kolmella tunnilla päivässä. ZAD 3 Järjestely ja suorittaa ylimääräisiä asiantuntija-aktiviteetteja lapsille, jotka osallistuvat esikouluyksiköihin. ZAD 4 Kenttäterapeuttisten luokkien (hypoterapia) järjestäminen esikouluosastoilla oleville lapsille. Hanke sisältää kilpailusäännöissä mainittujen hankkeiden tyypit 1b, 1c ja 1e. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Izboljšanje kakovosti izobraževanja v predšolskih enotah v SPS št. 194 v Lodžu s povečanjem ravni izobraževanja na predšolski ravni, izboljšanjem pogojev za pravilen razvoj psihofizike otrok, opremljanjem učne baze in krepitvijo kakovosti ponudbe eduja. Zahvaljujoč izvedbi projekta: — otroci bodo povečali svoje izobraževalne možnosti z odpravo ugotovljenih primanjkljajev, – povečali bodo svojo strokovno usposobljenost in pridobili dodatne kvalifikacije na področju posebne pedagogike, – predšolske enote bodo opremljene s pomočjo učitelja in specializirano opremo za delo z otrokom s posebnimi potrebami edu. Projekt je namenjen naslednjim ciljnim igram: • Predšolski otroci, ki obiskujejo predšolske enote v SPS št. 194 v Lodžu in izvajajo kurikulum za predšolsko vzgojo, • N-li predšolske enote v SPS št. 194 v Lodžu, ki izvajajo kurikulum za predšolsko vzgojo, • predšolske veje v SPS št. 194 v Lodžu, ki izvajajo programsko osnovo predšolske vzgoje. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: ZAD 1 Prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov v predšolskih enotah potrebam invalidnih otrok Zad 2 Razširitev dela predšolskih enot za 3 ure na dan. ZAD 3 Organizacija in izvajanje dodatnih specialističnih dejavnosti za otroke, ki obiskujejo predšolske enote. ZAD 4 Organizacija terenskih terapevtskih razredov (hipoterapija) za otroke, ki obiskujejo predšolske oddelke. Projekt vključuje vrste 1b, 1c in 1e projektov, navedenih v predpisih o konkurenci. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Zlepšení kvality vzdělávání v předškolních jednotkách v SPS č. 194 v Lodži zvýšením úrovně vzdělávání na předškolní úrovni, zlepšením podmínek pro řádný rozvoj dětské psychofyziky, vybavením výukové základny, posílením kvality nabídky edu. Díky realizaci projektu: — děti zvýší své vzdělávací příležitosti tím, že napraví zjištěné nedostatky, – zvýší svou odbornou způsobilost a získají další kvalifikaci v oblasti speciální pedagogiky, – předškolní jednotky budou vybaveny pomocí učitele a specializovaného vybavení pro práci s dítětem se zvláštními potřebami edu. Projekt je zaměřen na následující cílové hry: • Předškolní děti, které navštěvují předškolní jednotky v SPS č. 194 v Lodži, implementují základ učebních osnov předškolního vzdělávání, • předškolní jednotky N-li v SPS č. 194 v Lodži, které realizují učební základ předškolního vzdělávání, • předškolní obory v SPS č. 194 v Lodži realizují programovací základ předškolního vzdělávání. ZAD 1 Přizpůsobení stávajících předškolních zařízení v předškolních jednotkách potřebám dětí se zdravotním postižením Zad 2 Rozšíření práce předškolních jednotek o 3 hodiny denně. ZAD 3 Organizace a provádění dalších specializovaných aktivit pro děti navštěvující předškolní jednotky. ZAD 4 Organizace terénních terapeutických tříd (hypoterapie) pro děti navštěvující předškolní oddělení. Projekt zahrnuje typy 1b, 1c, 1e projektů uvedených v nařízení o hospodářské soutěži. (Czech)
2 July 2022
0 references
Gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę Lodzės SPS Nr. 194, didinant ikimokyklinio ugdymo lygį, gerinant vaikų psichofizikos ugdymo sąlygas, aprūpinant mokymo bazę, gerinant edu pasiūlos kokybę. Projekto įgyvendinimo dėka: – vaikai didins savo mokymosi galimybes ištaisydami nustatytus trūkumus, – jie padidins savo profesinę kompetenciją ir įgis papildomą kvalifikaciją specialiosios pedagogikos srityje, – ikimokyklinio ugdymo padaliniai bus aprūpinti mokytojo pagalba ir specializuota įranga darbui su vaiku, turinčiu specialiųjų edu poreikių. Projektas skirtas šiems tiksliniams žaidimams: • Ikimokyklinio ugdymo įstaigose Lodzėje lankantys ikimokyklinio ugdymo įstaigos Nr. 194, įgyvendinančios ikimokyklinio ugdymo mokymo programos pagrindą, • Lodzės SPS Nr. 194 ikimokyklinio ugdymo vienetai, įgyvendinantys ikimokyklinio ugdymo programų pagrindą, • Lodzės ikimokyklinio ugdymo programos SPS Nr. 194 filialai, įgyvendinantys ikimokyklinio ugdymo programavimo pagrindą. ZAD 1 Esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas vaikų su negalia poreikiams Zad 2 Ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbo pratęsimas 3 val. per dieną. ZAD 3 Papildomos specialistų veiklos organizavimas ir vykdymas vaikams, lankantiems ikimokyklinio ugdymo įstaigas. ZAD 4 lauko terapinių klasių (hipoterapinių) organizavimas ikimokyklinio amžiaus vaikams. Projektas apima Konkurencijos reglamentuose nurodytų 1b, 1c, 1e tipų projektus. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Izglītības kvalitātes uzlabošana pirmsskolu nodaļās VMS Nr. 194 Lodzā, paaugstinot izglītības līmeni pirmsskolas izglītības līmenī, uzlabojot apstākļus bērnu psihofizikas pareizai attīstībai, aprīkojot mācību bāzi, stiprinot edu piedāvājuma kvalitāti. Pateicoties projekta īstenošanai: — bērni palielinās savas izglītības iespējas, novēršot konstatētos trūkumus, — viņi palielinās savu profesionālo kompetenci un iegūs papildu kvalifikāciju speciālās pedagoģijas jomā, — pirmsskolas iestādes tiks aprīkotas ar skolotāja palīdzību un specializētu aprīkojumu darbam ar bērnu ar īpašām vajadzībām edu. Projekta mērķis ir šādas mērķa spēles: • Pirmsskolas vecuma bērni, kas apmeklē pirmsskolas izglītības iestādes VMS Nr. 194, Lodzā, īstenojot pirmsskolas izglītības programmu bāzi, • N-li pirmsskolas izglītības vienības VMS Nr. 194 Lodzā, īstenojot pirmsskolas izglītības programmas bāzi, • pirmsskolas izglītības nodaļas VMS Nr. 194 Lodzā, īstenojot pirmsskolas izglītības programmu izstrādes bāzi Lodzā, projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: ZAD 1 Pašreizējo pirmsskolas iestāžu pielāgošana pirmsskolas iestādēs bērnu ar invaliditāti vajadzībām Zad 2 Pirmsskolas nodaļu darba pagarināšana par 3 stundām dienā. ZAD 3 Bērniem, kas apmeklē pirmsskolas iestādes, organizē un veic papildu speciālistu aktivitātes. ZAD 4 Lauku terapeitisko nodarbību organizēšana (hipoterapija) bērniem, kas apmeklē pirmsskolas nodaļas. Projekts ietver 1.b, 1.c, 1.e tipa projektus, kas norādīti konkursa nolikumā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Подобряване на качеството на образованието в предучилищна възраст по СПС № 194 в Лодз чрез повишаване на нивото на образование на предучилищно ниво, подобряване на условията за правилно развитие на детската психофизика, оборудване на учебната база, повишаване на качеството на предлагането на edu. Благодарение на изпълнението на проекта: — децата ще увеличат образователните си възможности чрез коригиране на установените дефицити, ще повишат професионалната си компетентност и ще получат допълнителна квалификация в областта на специалната педагогика, — предучилищните звена ще бъдат оборудвани с помощта на учител и специализирано оборудване за работа с дете със специални нужди на образованието. Проектът е насочен към следните целеви игри: • Деца в предучилищна възраст, посещаващи предучилищни звена в СПС № 194 в Лодз, прилагащи учебната база за предучилищно образование, • предучилищни звена на N-li в СЕП № 194 в Лодз за изпълнение на учебната база на предучилищното образование, • клонове на предучилищна възраст в СПС № 194 в Лодз, изпълняващи програмните основи на предучилищното образование. ЗАД 1 Адаптиране на съществуващите предучилищни заведения в предучилищните звена към нуждите на децата с увреждания Зад 2 Удължаване на работата на предучилищните звена с 3 часа на ден. ЗАД 3 Организация и провеждане на допълнителни специализирани дейности за деца, посещаващи предучилищни звена. ЗАД 4 Организиране на полеви терапевтични класове (хипотерапия) за деца, посещаващи предучилищни отделения. Проектът включва видове 1б, 1в, 1д от проектите, посочени в Правилника за конкуренцията. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai egységek oktatás minőségének javítása az iskola előtti szintű oktatás szintjének növelésével, a gyermekek pszichofizika megfelelő fejlődésének feltételei javításával, az oktatási bázis felszerelésével, az edu kínálat minőségének javításával. A projekt megvalósításának köszönhetően: – a gyermekek az azonosított hiányok korrigálásával növelik oktatási lehetőségeiket, – növelik szakmai kompetenciájukat és további képesítéseket szereznek a speciális pedagógia területén, – az óvodai egységeket tanár segítségével és speciális felszereléssel látják el az edu speciális igényeivel rendelkező gyermekkel való munkavégzéshez. A projekt célja a következő céljátékok: • A 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai nevelés tananyagalapját megvalósító óvodáskorú gyermekek, • a 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai nevelés tananyagát megvalósító N-li óvodai egységek, • a 194. sz. Łódźi SPS-ben az óvodai nevelés programozási alapját megvalósító iskolaelőkészítő ágak A projekt keretében a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: ZAD 1 Az óvodai egységek meglévő óvodai intézményeinek adaptációja a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez Zad 2 Az óvodai egységek munkájának kiterjesztése napi 3 órával. ZAD 3 További szaktevékenységek szervezése és lebonyolítása az óvodai egységekben részt vevő gyermekek számára. ZAD 4 A terepi terápiás osztályok (hipoterápia) szervezése az óvodai osztályon részt vevő gyermekek számára. A projekt a versenyszabályzatban megjelölt projektek 1b., 1c. és 1e. típusait foglalja magában. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais in aonaid réamhscoile in SPS Uimh. 194 i SPS Uimh. 194 trí leibhéal an oideachais ag leibhéal na réamhscoile a mhéadú, feabhas a chur ar na coinníollacha d’fhorbairt cheart shícifisic leanaí, an bonn teagaisc a fheistiú, caighdeán na tairisceana edu a neartú. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail: — méadóidh leanaí a ndeiseanna oideachais trí na heasnaimh aitheanta a cheartú, — méadóidh siad a n-inniúlacht ghairmiúil agus gheobhaidh siad cáilíochtaí breise i réimse na hoideolaíochta speisialta. Tá an tionscadal dírithe ar na spriocchluichí seo a leanas: • Páistí réamhscoile atá ag freastal ar aonaid réamhscoile i SPS Uimh. 194 in Łód Łód a chuireann bonn curaclaim an oideachais réamhscoile i bhfeidhm, • aonaid réamhscoile N-li i SPS Uimh. 194 in Łód Łód eagrais ag cur bonn curaclaim an oideachais réamhscoile i bhfeidhm, • craobhacha réamhscoile in SPS Uimh. 194 in Łód Łód ag cur bonn clár an oideachais réamhscoile i gcrích. Cuirfear na tascanna seo a leanas i gcrích mar chuid den tionscadal: ZAD 1 Bunachais réamhscoile atá ann cheana in aonaid réamhscoile a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas Zad 2 Obair na n-aonad réamhscoile a shíneadh faoi 3 uair an chloig sa lá. ZAD 3 Eagrú agus gníomhaíochtaí speisialaithe breise a sheoladh do leanaí atá ag freastal ar aonaid réamhscoile. ZAD 4 Eagrú ranganna teiripeacha allamuigh (hipotherapy) do leanaí a fhreastalaíonn ar bhardaí réamhscoile. Áirítear leis an tionscadal cineálacha 1b, 1c, 1e de na tionscadail a luaitear sna Rialacháin Iomaíochta. (Irish)
2 July 2022
0 references
Förbättra kvaliteten på utbildningen i förskoleenheterna i SPS nr 194 i Łódź genom att höja utbildningsnivån på förskolenivå, förbättra förutsättningarna för en korrekt utveckling av barns psykofysik, utrusta undervisningsbasen och stärka kvaliteten på utbudet av edu. Tack vare genomförandet av projektet: — barn kommer att öka sina utbildningsmöjligheter genom att korrigera de konstaterade bristerna, – de kommer att öka sin yrkeskompetens och få ytterligare kvalifikationer inom specialpedagogik, – förskoleenheter kommer att utrustas med hjälp av en lärare och specialiserad utrustning för att arbeta med ett barn med särskilda behov av edu. Projektet riktar sig till följande målspel: • Förskolebarn som deltar i förskoleenheter i SPS nr 194 i Łódź genomför läroplansgrunden för förskoleundervisningen, • N-li förskoleenheter i SPS nr 194 i Łódź genomför läroplansgrunden för förskoleundervisningen, • förskolegrenar i SPS nr 194 i Łódź som genomför programmeringsgrunden för förskoleundervisningen Följande uppgifter kommer att utföras som en del av projektet: ZAD 1 Anpassning av befintliga förskoleverksamheter i förskoleenheter till behoven hos barn med funktionsnedsättning Zad 2 Utöka förskoleenheternas arbete med 3 timmar per dag. ZAD 3 Organisation och genomföra ytterligare specialistaktiviteter för barn som deltar i förskoleenheter. ZAD 4 Organisation av fält terapeutiska klasser (hypoterapi) för barn som går på förskoleavdelningar. Projektet omfattar typ 1b, 1c och 1e av de projekt som anges i konkurrensreglerna. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Hariduse kvaliteedi parandamine Łódźi ühtse otsemaksete kava nr 194 koolieelsetes üksustes, tõstes haridustaset eelkooli tasandil, parandades tingimusi laste psühhofüüsika nõuetekohaseks arenguks, varustades õppebaasi ja parandades hariduse pakkumise kvaliteeti. Tänu projekti elluviimisele: – lapsed suurendavad oma haridusvõimalusi, kõrvaldades tuvastatud puudujäägid, – nad suurendavad oma ametialast pädevust ja omandavad lisakvalifikatsiooni eripedagoogika valdkonnas, – koolieelsed üksused varustatakse õpetaja ja erivarustusega hariduslike erivajadustega lapsega töötamiseks. Projekt on suunatud järgmistele sihtmängudele: • Eelkooliealised lapsed, kes osalevad Łódźis Łódźi eelkoolieelsetes üksustes, mis rakendavad eelkoolihariduse õppekava alust, • N-li koolieelsed üksused Łódźis ühtses otsemaksete kavas nr 194 Łódźis, mis rakendavad eelkoolihariduse õppekava aluseid, • Łódźis Łódźis asuvas SPS nr 194 koolieelses õppeasutuses koolieelse hariduse programmi aluse rakendamise eelkooli filiaalid. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: ZAD 1 Kehtivate koolieelsete asutuste kohandamine koolieelsetes üksustes puuetega laste vajadustele Zad 2 Laiendamine koolieelsete õppeasutuste töö 3 tunni võrra päevas. ZAD 3 koolieelsetes üksustes osalevatele lastele täiendavate eritegevuste korraldamine ja läbiviimine. ZAD 4 Valdkonna terapeutiliste klasside (hüpoteraapia) korraldamine koolieelsetes palatites osalevatele lastele. Projekt hõlmab konkurentsieeskirjades osutatud projektide tüüpe 1b, 1c, 1.e. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0001/18
0 references