SMALL INTELLECTUALS (Q2711035): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in ro, lt, and other parts) |
||
| label / lt | label / lt | ||
SMULKŪS INTELEKTUALAI | |||
| label / ro | label / ro | ||
INTELECTUALI | MICI INTELECTUALI | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués résultant de la diagnozy réalisée dans la maternelle municipale de Stawiski (le diagnostic a été réalisé par l’OLP et approuvé par l’autorité d’accueil, c’est-à-dire. Municipalité de Stawiski). Les conclusions du diagnostic sont présentées en point. IV.2 de la demande de financement. Les activités menées dans le cadre du projet tiennent compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation et des possibilités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. Projet destiné à 94 enfants (55K/39M) de la maternelle municipale de Stawiska. Le projet vise à renforcer l’offre éducative du jardin d’enfants en élargissant l’offre éducative en introduisant des activités supplémentaires pour les enfants, telles que Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts et expérimentant le renforcement des compétences clés chez les enfants, en soutenant la créativité, l’initiative et le travail d’équipe. La mise en œuvre des activités du projet n’affectera pas la réduction de l’ampleur des activités réalisées avant le début de la mise en œuvre du projet dans le jardin d’enfants dans les 12 mois précédant le dépôt de la demande de financement (moyenne mensuelle). Projet mis en œuvre dans la ville de Stawiski. Les cours seront dispensés par de nouvelles formes d’enseignement soutenant la formation et le développement de compétences clés chez les enfants (3-6 ans) au cours de l’année scolaire 2020/2021. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Probleme, die sich aus der Diagnose im städtischen Kindergarten in Stawiski ergeben (die Diagnose wurde von der PLO durchgeführt und von der Gastbehörde genehmigt, d. h. Gemeinde von Stawiski). Die Schlussfolgerungen der Diagnose werden unter Punkt dargestellt. IV.2 des Finanzierungsantrags. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Aktivitäten berücksichtigen die individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischen Möglichkeiten von Kindern im Vorschulalter. Projekt an 94 Kinder (55K/39M) des städtischen Kindergartens in Stawiska. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens zu stärken, indem das Bildungsangebot erweitert wird, um zusätzliche Aktivitäten für Kinder einzuführen, wie Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts und Experimente, die Schlüsselkompetenzen bei Kindern aufbauen, kreative, initiative und innovative Einstellungen und Teamarbeit unterstützen. Die Durchführung der Aktivitäten im Projekt hat keinen Einfluss auf die Verringerung des Umfangs der Tätigkeiten, die vor Beginn der Projektdurchführung im Kindergarten in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags durchgeführt wurden (durchschnittlich monatlich). Projekt umgesetzt in der Stadt Stawiski. Die Klassen werden mit neuen Unterrichtsformen durchgeführt, die die Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern (3-6 Jahre) im Schuljahr 2020/2021 unterstützen. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde problemen die het gevolg zijn van diagnoses die zijn uitgevoerd in de gemeentelijke kleuterschool in Stawiski (de diagnose werd uitgevoerd door de PLO en goedgekeurd door de ontvangende autoriteit, d.w.z. Gemeente Stawiski). De conclusies van de diagnose worden in punt gepresenteerd. IV.2 van het financieringsverzoek. De activiteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd, houden rekening met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van kinderen in de voorschoolse leeftijd die worden ondersteund. Project gericht aan 94 kinderen (55K/39M) van de gemeentelijke kleuterschool in Stawiska. Het project heeft tot doel het educatieve aanbod van de kleuterschool te versterken door het educatieve aanbod uit te breiden met extra activiteiten voor kinderen, zoals Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts en experimenten om sleutelcompetenties bij kinderen op te bouwen, creatieve, initiatief- en innovatieve attitudes en teamwork te ondersteunen. De uitvoering van de activiteiten in het project heeft geen invloed op de vermindering van de omvang van de activiteiten die zijn uitgevoerd vóór de start van de projectuitvoering in de kleuterschool in de twaalf maanden voorafgaand aan de indiening van de financieringsaanvraag (gemiddeld maandelijks). Project uitgevoerd in de stad Stawiski. De lessen zullen worden uitgevoerd met behulp van nieuwe vormen van onderwijs ter ondersteuning van de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen (3-6 jaar) in het schooljaar 2020/2021. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il progetto è una risposta ai problemi diagnosticati derivanti dalla diagnozy effettuata nell'asilo comunale di Stawiski (la diagnosi è stata effettuata dall'OLP e approvata dall'autorità ospitante, cioè. Comune di Stawiski). Le conclusioni della diagnosi sono presentate al punto. IV.2 della richiesta di finanziamento. Le attività svolte nel progetto tengono conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche dei bambini in età prescolare sostenute. Progetto rivolto a 94 bambini (55K/39M) dell'asilo comunale di Stawiska. Il progetto mira a rafforzare l'offerta formativa della scuola materna ampliando l'offerta formativa introducendo attività aggiuntive per i bambini, come Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA Counts, OTA JA Counts e esperimenti che costruiscono competenze chiave nei bambini, sostenendo creativi, iniziative e atteggiamenti innovativi e il lavoro di squadra. L'attuazione delle attività del progetto non inciderà sulla riduzione della portata delle attività svolte prima dell'inizio dell'attuazione del progetto nella scuola materna nei 12 mesi precedenti la presentazione della domanda di finanziamento (media mensile). Progetto realizzato nella città di Stawiski. Le lezioni saranno svolte utilizzando nuove forme di insegnamento a sostegno della formazione e dello sviluppo di competenze chiave nei bambini (3-6 anni) nell'anno scolastico 2020/2021. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados resultantes del diagnóstico realizado en el jardín de infancia municipal de Stawiski (el diagnóstico fue realizado por la OLP y aprobado por la autoridad anfitriona, es decir, Municipio de Stawiski). Las conclusiones del diagnóstico se presentan en el punto. IV.2 de la solicitud de financiación. Las actividades llevadas a cabo en el proyecto tienen en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los niños en edad preescolar apoyados. Proyecto dirigido a 94 niños (55K/39M) del jardín de infancia municipal de Stawiska. El proyecto tiene como objetivo fortalecer la oferta educativa del jardín de infantes ampliando la oferta educativa introduciendo actividades adicionales para niños, tales como Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA Counts, OTA JA Counts y experimentos construyendo competencias clave en los niños, apoyando actitudes creativas, de iniciativa y de trabajo en equipo. La ejecución de las actividades en el proyecto no afectará a la reducción de la escala de las actividades realizadas antes del inicio de la ejecución del proyecto en el jardín de infantes en los 12 meses anteriores a la presentación de la solicitud de financiación (media mensualmente). Proyecto ejecutado en la ciudad de Stawiski. Las clases se llevarán a cabo utilizando nuevas formas de enseñanza que apoyen la formación y el desarrollo de competencias clave en niños (3-6 años) en el curso escolar 2020/2021. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt on vastus diagnoositud probleemidele, mis tulenevad Stawiski munitsipaallasteaias läbi viidud diagnoosimisest (diagnoosi tegi PLO ja selle kiitis heaks vastuvõttev asutus, st Stawiski vald). Diagnoosimise järeldused on esitatud punktis. IV.2 rahastamistaotlusest. Projekti raames elluviidavates tegevustes võetakse arvesse koolieelses eas laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. Projekt, mis on suunatud Stawiska munitsipaallasteaia 94 lapsele (55K/39M). Projekti eesmärk on tugevdada lasteaia haridusalast pakkumist, laiendades hariduspakkumist, tutvustades lastele täiendavaid tegevusi, nagu väike INFORMATION, väike Naturalist, väike kunstnik, väike lugeja, väike CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts ja eksperimendid, mis arendavad lastele võtmepädevusi, toetavad loomingulist, algatusvõimet ja innovaatilist suhtumist ning meeskonnatööd. Projekti tegevuste elluviimine ei mõjuta enne projekti rakendamise algust lasteaias rahastamistaotluse esitamisele eelneva 12 kuu jooksul teostatud tegevuste mahu vähendamist (kuu keskmine). Projekt viidi ellu Stawiski linnas. Klassid viiakse läbi, kasutades uusi õpetamisvorme, mis toetavad laste võtmepädevuste kujunemist ja arendamist (3–6 aastat) 2020/2021. õppeaastal. (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, atsiradusias dėl sporto, atlikto Stawiskio savivaldybės vaikų darželyje (diagnostiką atliko PLO ir patvirtino priimančioji institucija, t. y. Stawiski savivaldybė). Diagnozės išvados pateikiamos punkte. Prašymo skirti finansavimą IV.2 punktas. Vykdant projekto veiklą atsižvelgiama į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. Projektas skirtas Stawiska savivaldybės vaikų darželio 94 vaikams (55K/39M). Projektu siekiama sustiprinti vaikų darželio edukacinį pasiūlymą, išplečiant edukacinį pasiūlymą, įvedant papildomą veiklą vaikams, pvz., Mažą INFORMACIJA, smulkųjį gamtininką, smulkųjį menininką, mažąjį skaitytoją, Mažąjį CONSTRUCTORĄ, OTO JA, OTA JA skaičiavimus ir eksperimentus, kuriais ugdomos pagrindinės vaikų kompetencijos, remiamas kūrybinis, iniciatyvus ir novatoriškas požiūris bei komandinis darbas. Projekto veiklos įgyvendinimas neturės įtakos veiklos, vykdytos iki projekto įgyvendinimo pradžios darželyje per 12 mėnesių iki paraiškos finansavimui gauti pateikimo, masto mažinimui (vidutiniškai kas mėnesį). Projektas įgyvendintas Stawiskio mieste. Klasės bus vykdomos naudojant naujas mokymo formas, kuriomis 2020–2021 mokslo metais bus padedama ugdyti ir ugdyti vaikų (3–6 metų) bendrąsias kompetencijas. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz dijagnoze provedene u Općinskom vrtiću u Stawiskom (dijagnoza je provedena od strane PLO-a i odobrena od strane tijela domaćina, tj. Općina Stawiski). Zaključci dijagnoze prikazani su u točki. IV.2. zahtjeva za financiranje. Aktivnosti koje se provode u okviru projekta uzimaju u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti djece predškolske dobi. Projekt namijenjen 94 djece (55K/39M) Općinskog vrtića u Stawiskoj. Projekt ima za cilj jačanje edukativne ponude vrtića proširenjem edukativne ponude uvođenjem dodatnih aktivnosti za djecu, kao što su male INFORMACIJE, Mali prirodoslovac, Mali umjetnik, Mali čitatelj, Mali CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA grofovi i eksperimenti izgrađuju ključne kompetencije u djeci, podupiru kreativne, inicijative i inovativne stavove i timski rad. Provedba aktivnosti u projektu neće utjecati na smanjenje opsega aktivnosti provedenih prije početka provedbe projekta u vrtiću u 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za financiranje (prosječno mjesečno). Projekt se provodi u gradu Stawiski. Nastava će se provoditi s pomoću novih oblika nastave kojima se podupire formiranje i razvoj ključnih kompetencija djece (3 – 6 godina) u školskoj godini 2020./2021. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Το έργο είναι μια απάντηση στα διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Νηπιαγωγείο στο Stawiski (η διάγνωση πραγματοποιήθηκε από την ΟΑΠ και εγκρίθηκε από την αρχή υποδοχής, δηλ. Δήμος Stawiski). Τα συμπεράσματα της διάγνωσης παρουσιάζονται στο σημείο. IV.2 της αίτησης χρηματοδότησης. Οι δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Έργο που απευθύνεται σε 94 παιδιά (55Κ/39Μ) του Δημοτικού Νηπιαγωγείου Σταβίσκα. Το έργο στοχεύει στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου με την επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς εισάγοντας πρόσθετες δραστηριότητες για τα παιδιά, όπως Μικρές Πληροφορίες, Μικρός Νατουραλιστής, Μικρός Καλλιτέχνης, Μικρός αναγνώστης, Μικρός ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΗΣ, OTO JA, OTA JA Μετρά και πειραματίζεται με την οικοδόμηση βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, υποστηρίζοντας δημιουργικές, πρωτοβουλίες και καινοτόμες στάσεις και ομαδική εργασία. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου δεν θα επηρεάσει τη μείωση της κλίμακας των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη της υλοποίησης του έργου στο νηπιαγωγείο κατά το δωδεκάμηνο που προηγείται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης (μέσος μηνιαίος όρος). Έργο που υλοποιήθηκε στην πόλη Stawiski. Τα μαθήματα θα διεξαχθούν με τη χρήση νέων μορφών διδασκαλίας που υποστηρίζουν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά (3-6 ετών) κατά το σχολικό έτος 2020/2021. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je reakciou na diagnostikované problémy vyplývajúce z diagnozy vykonanej v mestskej materskej škole v Stawiski (diagnostika bola vykonaná OOP a schválená hostiteľským orgánom, t. j. Obec Stawiski). Závery diagnózy sú uvedené v bode. IV.2 žiadosti o financovanie. Aktivity vykonávané v rámci projektu zohľadňujú individuálne potreby rozvoja a výchovy a psychofyzické možnosti detí v predškolskom veku podporované. Projekt zameraný na 94 detí (55K/39M) mestskej materskej školy v Stawiskej. Cieľom projektu je posilniť vzdelávaciu ponuku materskej školy rozšírením vzdelávacej ponuky pre deti, ako sú Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts a experimenty na budovanie kľúčových kompetencií u detí, podpora tvorivých, iniciatívnych a inovatívnych postojov a tímovej práce. Realizácia činností v rámci projektu neovplyvní zníženie rozsahu činností vykonávaných pred začiatkom realizácie projektu v materskej škole počas 12 mesiacov pred predložením žiadosti o financovanie (priemerne mesačne). Projekt realizovaný v meste Stawiski. Kurzy sa budú vykonávať s využitím nových foriem výučby na podporu formovania a rozvoja kľúčových kompetencií u detí (3 – 6 rokov) v školskom roku 2020/2021. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, jotka johtuvat Stawiskin kunnan lastentarhassa suoritetusta diagnoosista (diagnoosin suoritti PLO ja isäntäviranomainen hyväksyi sen. Stawiskin kunta). Diagnoosin johtopäätökset on esitetty kohdassa. Rahoituspyynnön IV.2 kohta. Hankkeessa toteutettavissa toimissa otetaan huomioon esikouluikäisten lasten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. Hanke on osoitettu Stawiskan kunnan lastentarhan 94 lapselle (55K/39M). Hankkeen tavoitteena on vahvistaa päiväkodin koulutustarjontaa laajentamalla koulutustarjontaa ottamalla käyttöön lapsille suunnattuja lisätoimintoja, kuten pieni tieto, pieni luonnontieteilijä, pieni taiteilija, pieni lukija, pieni CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA ja OTA JA -kokeilut, joilla kehitetään avaintaitoja lapsilla, tuetaan luovia, aloitteellisia ja innovatiivisia asenteita ja tiimityötä. Hankkeen toimien toteuttaminen ei vaikuta niiden toimien laajuuden pienenemiseen, jotka on toteutettu ennen hankkeen toteutuksen alkamista päiväkodissa rahoitushakemuksen jättämistä edeltäneiden 12 kuukauden aikana (keskimääräinen kuukausittain). Hanke toteutetaan Stawiskin kaupungissa. Luokat toteutetaan uusilla opetusmuodoilla, jotka tukevat lasten (3–6-vuotiaiden) avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä lukuvuonna 2020/2021. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt a sztawiski önkormányzati óvodában végzett diagnózisból eredő, diagnosztizált problémákra adott válasz (a diagnózist a PLO végezte el és a fogadó hatóság hagyta jóvá, pl. Stawiski önkormányzata). A diagnózis következtetéseit a pontban ismertetjük. A finanszírozási kérelem IV.2. pontja. A projekt keretében végzett tevékenységek figyelembe veszik a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteit és pszichofizikai lehetőségeit. A projekt a sztawiskai városi óvoda 94 gyermekének (55K/39M) szól. A projekt célja, hogy megerősítse az óvoda oktatási kínálatát azáltal, hogy bővíti a gyermekek számára további tevékenységeket bevezető oktatási kínálatot, mint például a kis INFORMÁCIÓ, a Small Naturalist, a Small Artist, a Small Reader, a Small CONSTRUCTOR, az OTO JA, az OTA JA grófok és kísérletek a gyermekek kulcskompetenciáinak kiépítésére, kreatív, kezdeményező és innovatív attitűdök és csapatmunka támogatására. A projekt tevékenységeinek végrehajtása nem befolyásolja a támogatási kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban (átlagos havi) az óvodában a projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek nagyságrendjének csökkentését. A projekt Stawiski városában valósult meg. Az osztályok a 2020/2021-es tanévben a gyermekek (3–6 évesek) kulcskompetenciáinak kialakítását és fejlesztését támogató új oktatási formák felhasználásával zajlanak majd. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je reakcí na diagnostikované problémy vyplývající z diagnostiky provedené v Městské školce ve Stawiski (diagnostika byla provedena OOP a schválena hostitelským orgánem, tj. Obec Stawiski). Závěry diagnózy jsou uvedeny v bodě. IV.2 žádosti o financování. Aktivity prováděné v rámci projektu zohledňují individuální rozvojové a vzdělávací potřeby a psychofyzické možnosti dětí předškolního věku. Projekt zaměřený na 94 dětí (55K/39M) Městské mateřské školy ve Stawisce. Cílem projektu je posílit vzdělávací nabídku mateřské školy rozšířením vzdělávací nabídky pro děti, jako jsou Malá INFORMACE, Malý přírodovědec, Malý umělec, Malý čtenář, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts a experimenty budování klíčových kompetencí u dětí, podpora kreativních, iniciativních a inovativních postojů a týmové práce. Realizace činností v projektu nebude mít vliv na snížení rozsahu činností prováděných před zahájením realizace projektu v mateřské škole v období 12 měsíců před podáním žádosti o financování (průměrný měsíčník). Projekt realizován ve městě Stawiski. Výuka bude probíhat pomocí nových forem výuky podporujících formování a rozvoj klíčových kompetencí u dětí (3–6 let) ve školním roce 2020/2021. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām problēmām, kas izriet no diagnosticēšanas, kas veikta Stawiski pašvaldības bērnudārzā (diagnostiku veica PLO un apstiprināja uzņemošā iestāde, t. i. Stawiski pašvaldība). Diagnozes secinājumi ir izklāstīti. punktā. IV.2. finansējuma pieprasījuma. Projektā tiek ņemtas vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. Projekts paredzēts 94 bērniem (55K/39M) pašvaldības bērnudārzā Stawiska. Projekta mērķis ir stiprināt bērnudārza izglītības piedāvājumu, paplašinot izglītības piedāvājumu, ieviešot papildu aktivitātes bērniem, piemēram, “Mazā INFORMĀCIJA”, “Mazā naturālists”, “mazais mākslinieks”, “mazais lasītājs”, “OTO JA”, “OTA JA Counts” un eksperimenti, veidojot pamatprasmes bērniem, atbalstot radošu, iniciatīvu un inovatīvu attieksmi un komandas darbu. Darbību īstenošana projektā neietekmēs to darbību apjoma samazināšanos, kas veiktas pirms projekta īstenošanas sākuma bērnudārzā 12 mēnešu laikā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas (vidēji mēnesī). Projekts īstenots Stawiski pilsētā. Nodarbības tiks veiktas, izmantojot jaunus mācību veidus, kas atbalsta pamatprasmju veidošanu un attīstību bērniem (3–6 gadi) 2020./2021. mācību gadā. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Freagra is ea an tionscadal ar na fadhbanna diagnóisithe a d’eascair as DIAGNOZY a rinneadh sa Kindergarten Bardasach i Stawiski (déantadh an PLO an diagnóis agus cheadaigh an t-údarás óstach é, i.e. Tá sé suite i Stawiski. Cuirtear conclúidí an diagnóis i láthair i bpointe. IV.2 den iarraidh ar mhaoiniú. Cuireann na gníomhaíochtaí a dhéantar sa tionscadal san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiceacha leanaí d’aois réamhscoile a fhaigheann tacaíocht. Tionscadal dírithe ar 94 leanbh (55K/39M) den Kindergarten Bardasach i Stawiska. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal tairiscint oideachasúil an kindergarten a neartú tríd an tairiscint oideachais a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a thabhairt isteach do leanaí, amhail FAISNÉIS, Nádúrthaí Beaga, Ealaíontóir Beag, Léitheoir Beag, CONSTRUCTOR Beag, OTO JA, OTA JA Counts agus turgnaimh a thógáil inniúlachtaí lárnacha i leanaí, tacú le dearcthaí cruthaitheacha, tionscnaimh agus nuálacha agus obair foirne. Ní dhéanfaidh cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí sa tionscadal difear don laghdú ar scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh sular cuireadh tús le cur chun feidhme an tionscadail sa kindergarten sna 12 mhí roimh thíolacadh an iarratais ar chistiú (meán míosúil). Tionscadal i bhfeidhm i mbaile Stawiski. Déanfar na ranganna trí úsáid a bhaint as foirmeacha nua teagaisc a thacaíonn le bunú agus forbairt príomhinniúlachtaí i bpáistí (3-6 bliana) sa scoilbhliain 2020/2021. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je odgovor na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz spominov, ki so bili izvedeni v Mestnem vrtcu v Stawiskem (diagnostiko je opravil PLO, odobril pa jo je organ gostitelj, t.j. Občina Stawiski). Ugotovitve diagnoze so predstavljene v točki. IV.2 zahtevka za financiranje. Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, upoštevajo individualne razvojne in izobraževalne potrebe ter psihofizične možnosti podprtih predšolskih otrok. Projekt je namenjen 94 otrokom (55K/39M) občinskega vrtca na Stawiski. Cilj projekta je okrepiti izobraževalno ponudbo vrtca z razširitvijo izobraževalne ponudbe z uvedbo dodatnih aktivnosti za otroke, kot so Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts in eksperimenti za izgradnjo ključnih kompetenc pri otrocih, podpiranje ustvarjalnih, iniciativnih in inovativnih odnosov in timskega dela. Izvajanje aktivnosti v projektu ne bo vplivalo na zmanjšanje obsega aktivnosti, ki se izvajajo pred začetkom izvajanja projekta v vrtcu v 12 mesecih pred vložitvijo vloge za financiranje (povprečno mesečno). Projekt se izvaja v mestu Stawiski. Tečaji se bodo izvajali z uporabo novih oblik poučevanja, ki bodo podpirale oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc pri otrocih (3–6 let) v šolskem letu 2020/2021. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Проектът е в отговор на диагностицираните проблеми, произтичащи от диагнозите, проведени в Общинската детска градина в Стависки (диагностиката е извършена от ООП и одобрена от приемащия орган, т.е. Община Стависки). Заключенията от диагнозата са представени в точка. IV.2 от искането за финансиране. Дейностите, осъществявани в рамките на проекта, отчитат индивидуалните потребности за развитие и образование и психофизичните възможности на децата в предучилищна възраст. Проектът е насочен към 94 деца (55K/39M) от Общинската детска градина в Стависка. Проектът има за цел да засили образователното предложение на детската градина чрез разширяване на образователната оферта за въвеждане на допълнителни дейности за деца, като Малка ИНФОРМАЦИЯ, Малък натуралист, Малък художник, Малък читател, малък КОНСТРУКТОР, ОТО Я, ОТА Я Бройове и експерименти за изграждане на ключови компетентности при децата, подкрепа на творчески, инициативни и иновативни нагласи и работа в екип. Изпълнението на дейностите по проекта няма да повлияе на намаляването на мащаба на дейностите, извършени преди началото на изпълнението на проекта в детската градина през 12-те месеца преди подаването на заявлението за финансиране (средно месечно). Проект, реализиран в град Стависки. Класовете ще се провеждат с помощта на нови форми на преподаване в подкрепа на формирането и развитието на ключови компетентности при децата (3—6 години) през учебната 2020/2021 година. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il-proġett huwa rispons għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mid-dijanjożi mwettqa fil-Muniċipali Kindergarten fi Stawiski (id-dijanjożi twettqet mill-PLO u ġiet approvata mill-awtorità ospitanti, jiġifieri Il-muniċipalità ta’ Stawiski). Il-konklużjonijiet tad-dijanjożi huma ppreżentati f’punt wieħed. IV.2 tat-talba għal finanzjament. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett iqisu l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ età preprimarja appoġġati. Proġett indirizzat lil 94 tifel u tifla (55K/39M) tal-Muniċipali Kindergarten fi Stawiska. Il-proġett għandu l-għan li jsaħħaħ l-offerta edukattiva tal-kindergarten billi jestendi l-offerta edukattiva li tintroduċi attivitajiet addizzjonali għat-tfal, bħal INFORMAZZJONI Żgħira, Naturalista Żgħir, Artist Żgħir, Reader Żgħir, KONSTRUTTURAT Żgħir, OTO JA, OTA JA Għadd u esperimenti li jibnu kompetenzi ewlenin fit-tfal, jappoġġaw attitudnijiet kreattivi, ta ‘inizjattiva u innovattivi u ħidma f’tim. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-proġett mhux se taffettwa t-tnaqqis tal-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-implimentazzjoni tal-proġett fil-kindergarten fit-12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament (medja fix-xahar). Proġett implimentat fil-belt ta’ Stawiski. Il-klassijiet se jitwettqu bl-użu ta’ forom ġodda ta’ tagħlim li jappoġġaw il-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal (3–6 snin) fis-sena skolastika 2020/2021. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projeto é uma resposta aos problemas diagnosticados resultantes de DIAGNOZY realizado no Jardim de Infância Municipal de Stawiski (o diagnóstico foi realizado pela OLP e aprovado pela autoridade hospedeira, i.e. Município de Stawiski). As conclusões do diagnóstico são apresentadas no ponto. IV.2 do pedido de financiamento. As atividades realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as possibilidades psicofísicas de crianças em idade pré-escolar apoiadas. Projeto dirigido a 94 crianças (55K/39M) do Jardim de Infância Municipal em Stawiska. O projeto visa fortalecer a oferta educacional do jardim de infância, ampliando a oferta educacional introduzindo atividades adicionais para crianças, tais como Pequenas INFORMAÇÕES, Pequeno Naturalista, Pequeno Artista, Pequeno Leitor, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts e experimentos construindo competências-chave em crianças, apoiando atitudes criativas, de iniciativa e inovadoras e trabalho em equipa. A execução das atividades do projeto não afetará a redução da escala das atividades realizadas antes do início da execução do projeto no jardim de infância nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento (média mensal). Projeto executado na cidade de Stawiski. As aulas serão realizadas utilizando novas formas de ensino que apoiem a formação e o desenvolvimento de competências essenciais em crianças (3-6 anos) no ano letivo de 2020/2021. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet er en reaktion på de diagnosticerede problemer som følge af diagnozy udført i den kommunale børnehave i Stawiski (diagnosen blev udført af PLO og godkendt af værtsmyndigheden, dvs. Kommune af Stawiski). Konklusionerne af diagnosen præsenteres i punkt. IV.2 i anmodningen om finansiering. De aktiviteter, der gennemføres i projektet, tager hensyn til de individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen. Projekt rettet mod 94 børn (55K/39M) i den kommunale børnehave i Stawiska. Projektet har til formål at styrke børnehavens uddannelsestilbud ved at udvide uddannelsestilbuddet, der introducerer yderligere aktiviteter for børn, såsom Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts og eksperimenter med at opbygge nøglekompetencer hos børn, støtte kreative, initiativrige og innovative holdninger og teamwork. Gennemførelsen af aktiviteterne i projektet vil ikke påvirke reduktionen af omfanget af de aktiviteter, der er gennemført før påbegyndelsen af projektgennemførelsen i børnehaven i de 12 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om støtte (gennemsnitlig månedlig gennemsnit). Projektet er gennemført i byen Stawiski. Klasserne vil blive gennemført ved hjælp af nye former for undervisning, der støtter dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer hos børn (3-6 år) i skoleåret 2020/2021. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate rezultate din diagnosticarea efectuată în Grădinița Municipală din Stawiski (diagnosticul a fost efectuat de OEP și aprobat de autoritatea gazdă, adică. Municipalitatea Stawiski). Concluziile diagnosticului sunt prezentate la punctul. IV.2 din cererea de finanțare. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului țin seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor de vârstă preșcolară susținuți. Proiect adresat unui număr de 94 de copii (55K/39M) din Grădinița Municipală din Stawiska. Proiectul își propune să consolideze oferta educațională a grădiniței prin extinderea ofertei educaționale prin introducerea de activități suplimentare pentru copii, cum ar fi INFORMAȚII mici, Naturalist mic, artist mic, cititor mic, CONSTRUCTOR mic, OTO JA, OTA JA Counts și experimente de construire a competențelor cheie la copii, sprijinind atitudini creative, inițiative și activități în echipă. Punerea în aplicare a activităților în cadrul proiectului nu va afecta reducerea amplorii activităților desfășurate înainte de începerea implementării proiectului în grădiniță în cele 12 luni anterioare depunerii cererii de finanțare (medie lunară). Proiect implementat în orașul Stawiski. Cursurile se vor desfășura utilizând noi forme de predare care sprijină formarea și dezvoltarea competențelor-cheie la copii (3-6 ani) în anul școlar 2020/2021. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet är ett svar på de diagnostiserade problem som uppstått till följd av diagnozy som utförts i den kommunala förskolan i Stawiski (diagnosen utfördes av PLO och godkändes av värdmyndigheten, dvs. Kommunen Stawiski). Slutsatserna från diagnosen presenteras i punkt. IV.2 i ansökan om finansiering. Den verksamhet som bedrivs i projektet tar hänsyn till individuella utvecklings- och utbildningsbehov samt psykofysiska möjligheter för barn i förskoleåldern som får stöd. Projektet riktar sig till 94 barn (55K/39M) i den kommunala förskolan i Stawiska. Projektet syftar till att stärka förskolans utbildningsutbud genom att utöka utbildningsutbudet med ytterligare aktiviteter för barn, såsom Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts och experimenterar med att bygga nyckelkompetenser hos barn, stödja kreativa, initiativfyllda och innovativa attityder och lagarbete. Genomförandet av verksamheten i projektet kommer inte att påverka minskningen av omfattningen av den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes på förskolan under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering (genomsnittligt månadsvis). Projektet genomförs i staden Stawiski. Klasser kommer att genomföras med hjälp av nya former av undervisning som stöder bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser hos barn (3–6 år) under läsåret 2020/2021. (Swedish) | |||
Revision as of 21:25, 2 March 2023
Project Q2711035 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMALL INTELLECTUALS |
Project Q2711035 in Poland |
Statements
366,775.0 zloty
0 references
431,500.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 July 2021
0 references
GMINA STAWISKI
0 references
53°22'47.3"N, 22°9'17.6"E
0 references
Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane problemy wynikające z DIAGNOZY przeprowadzonej w Miejskim Przedszkolu w Stawiskach (diagnoza została przeprowadzona przez OWP oraz zatwierdzona przez organ prowadzący tj. Gminę Stawiski). Wnioski z diagnozy zostały przedstawione w pkt. IV.2 wniosku o dofinasowanie. Działania prowadzone w projekcie uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Projekt skierowany do 94 dzieci (55K/39M) Miejskiego Przedszkola w Stawiskach. Projekt dąży do wzmocnienia oferty edukacyjnej przedszkola poprzez rozszerzenia oferty edukacyjnej wprowadzającej dodatkowe zajęcia dla dzieci, takie jak MAŁY INFORMATYK, MAŁY PRZYRODNIK, MAŁY ARTYSTA, MAŁY CZYTELNIK, MAŁY KONSTRUKTOR,OTO JA, OTA JA Liczy i eksperymentuje budujących kompetencje kluczowe u dzieci, wspierających postawy kreatywne, inicjatywne i innowacyjne oraz pracę zespołową. Realizacja działań w projekcie nie będzie miała wpływu na zmniejszenie skali działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu w przedszkolu w okresie 12 miesięcy poprzedzających złożenie wniosku o dofinasowanie (średniomiesięcznie). Projekt realizowany w miejscowości Stawiski. Realizowane będą zajęcia wykorzystujące nowe formy nauczania wspierające kształtowanie i rozwijanie u dzieci kompetencje kluczowe (3-6 lat) w roku szkolnym 2020/2021. (Polish)
0 references
The project responds to the diagnosed problems resulting from the diagnosis carried out at the Municipal Kindergarten in Stawiski (the diagnosis was carried out by the PLO and approved by the managing authority, i.e. Municipality of Stawiski). The conclusions of the diagnosis are set out in paragraph. IV.2 a grant application. The activities carried out in the project take into account the individual development and educational needs and psychophysical possibilities of the preschool children supported. Project addressed to 94 children (55K/39M) Municipal kindergarten in Stawiska. The project aims to strengthen the educational offer of kindergarten by extending the educational offer introducing additional activities for children, such as small information, small naturalist, small ARTIST, small ZYTELNIK, SMALL CONSTRUCTOR,OTO JA, OTA JA and experiments building key competences in children, supporting creative, initiative and innovative attitudes and teamwork. The implementation of the actions in the project will not have the effect of reducing the scale of the activities carried out before the start of the project in kindergarten during the 12 months preceding the submission of the application for funding (average per month). Project implemented in Stawiski. Activities using new forms of teaching to support the formation and development of children’s key competences (3-6 years) in the school year 2020/2021 will be provided. (English)
8 July 2021
0 references
Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués résultant de la diagnozy réalisée dans la maternelle municipale de Stawiski (le diagnostic a été réalisé par l’OLP et approuvé par l’autorité d’accueil, c’est-à-dire. Municipalité de Stawiski). Les conclusions du diagnostic sont présentées en point. IV.2 de la demande de financement. Les activités menées dans le cadre du projet tiennent compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation et des possibilités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. Projet destiné à 94 enfants (55K/39M) de la maternelle municipale de Stawiska. Le projet vise à renforcer l’offre éducative du jardin d’enfants en élargissant l’offre éducative en introduisant des activités supplémentaires pour les enfants, telles que Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts et expérimentant le renforcement des compétences clés chez les enfants, en soutenant la créativité, l’initiative et le travail d’équipe. La mise en œuvre des activités du projet n’affectera pas la réduction de l’ampleur des activités réalisées avant le début de la mise en œuvre du projet dans le jardin d’enfants dans les 12 mois précédant le dépôt de la demande de financement (moyenne mensuelle). Projet mis en œuvre dans la ville de Stawiski. Les cours seront dispensés par de nouvelles formes d’enseignement soutenant la formation et le développement de compétences clés chez les enfants (3-6 ans) au cours de l’année scolaire 2020/2021. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Probleme, die sich aus der Diagnose im städtischen Kindergarten in Stawiski ergeben (die Diagnose wurde von der PLO durchgeführt und von der Gastbehörde genehmigt, d. h. Gemeinde von Stawiski). Die Schlussfolgerungen der Diagnose werden unter Punkt dargestellt. IV.2 des Finanzierungsantrags. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Aktivitäten berücksichtigen die individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischen Möglichkeiten von Kindern im Vorschulalter. Projekt an 94 Kinder (55K/39M) des städtischen Kindergartens in Stawiska. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens zu stärken, indem das Bildungsangebot erweitert wird, um zusätzliche Aktivitäten für Kinder einzuführen, wie Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts und Experimente, die Schlüsselkompetenzen bei Kindern aufbauen, kreative, initiative und innovative Einstellungen und Teamarbeit unterstützen. Die Durchführung der Aktivitäten im Projekt hat keinen Einfluss auf die Verringerung des Umfangs der Tätigkeiten, die vor Beginn der Projektdurchführung im Kindergarten in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags durchgeführt wurden (durchschnittlich monatlich). Projekt umgesetzt in der Stadt Stawiski. Die Klassen werden mit neuen Unterrichtsformen durchgeführt, die die Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern (3-6 Jahre) im Schuljahr 2020/2021 unterstützen. (German)
15 December 2021
0 references
Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde problemen die het gevolg zijn van diagnoses die zijn uitgevoerd in de gemeentelijke kleuterschool in Stawiski (de diagnose werd uitgevoerd door de PLO en goedgekeurd door de ontvangende autoriteit, d.w.z. Gemeente Stawiski). De conclusies van de diagnose worden in punt gepresenteerd. IV.2 van het financieringsverzoek. De activiteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd, houden rekening met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van kinderen in de voorschoolse leeftijd die worden ondersteund. Project gericht aan 94 kinderen (55K/39M) van de gemeentelijke kleuterschool in Stawiska. Het project heeft tot doel het educatieve aanbod van de kleuterschool te versterken door het educatieve aanbod uit te breiden met extra activiteiten voor kinderen, zoals Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts en experimenten om sleutelcompetenties bij kinderen op te bouwen, creatieve, initiatief- en innovatieve attitudes en teamwork te ondersteunen. De uitvoering van de activiteiten in het project heeft geen invloed op de vermindering van de omvang van de activiteiten die zijn uitgevoerd vóór de start van de projectuitvoering in de kleuterschool in de twaalf maanden voorafgaand aan de indiening van de financieringsaanvraag (gemiddeld maandelijks). Project uitgevoerd in de stad Stawiski. De lessen zullen worden uitgevoerd met behulp van nieuwe vormen van onderwijs ter ondersteuning van de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen (3-6 jaar) in het schooljaar 2020/2021. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto è una risposta ai problemi diagnosticati derivanti dalla diagnozy effettuata nell'asilo comunale di Stawiski (la diagnosi è stata effettuata dall'OLP e approvata dall'autorità ospitante, cioè. Comune di Stawiski). Le conclusioni della diagnosi sono presentate al punto. IV.2 della richiesta di finanziamento. Le attività svolte nel progetto tengono conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche dei bambini in età prescolare sostenute. Progetto rivolto a 94 bambini (55K/39M) dell'asilo comunale di Stawiska. Il progetto mira a rafforzare l'offerta formativa della scuola materna ampliando l'offerta formativa introducendo attività aggiuntive per i bambini, come Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA Counts, OTA JA Counts e esperimenti che costruiscono competenze chiave nei bambini, sostenendo creativi, iniziative e atteggiamenti innovativi e il lavoro di squadra. L'attuazione delle attività del progetto non inciderà sulla riduzione della portata delle attività svolte prima dell'inizio dell'attuazione del progetto nella scuola materna nei 12 mesi precedenti la presentazione della domanda di finanziamento (media mensile). Progetto realizzato nella città di Stawiski. Le lezioni saranno svolte utilizzando nuove forme di insegnamento a sostegno della formazione e dello sviluppo di competenze chiave nei bambini (3-6 anni) nell'anno scolastico 2020/2021. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados resultantes del diagnóstico realizado en el jardín de infancia municipal de Stawiski (el diagnóstico fue realizado por la OLP y aprobado por la autoridad anfitriona, es decir, Municipio de Stawiski). Las conclusiones del diagnóstico se presentan en el punto. IV.2 de la solicitud de financiación. Las actividades llevadas a cabo en el proyecto tienen en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los niños en edad preescolar apoyados. Proyecto dirigido a 94 niños (55K/39M) del jardín de infancia municipal de Stawiska. El proyecto tiene como objetivo fortalecer la oferta educativa del jardín de infantes ampliando la oferta educativa introduciendo actividades adicionales para niños, tales como Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA Counts, OTA JA Counts y experimentos construyendo competencias clave en los niños, apoyando actitudes creativas, de iniciativa y de trabajo en equipo. La ejecución de las actividades en el proyecto no afectará a la reducción de la escala de las actividades realizadas antes del inicio de la ejecución del proyecto en el jardín de infantes en los 12 meses anteriores a la presentación de la solicitud de financiación (media mensualmente). Proyecto ejecutado en la ciudad de Stawiski. Las clases se llevarán a cabo utilizando nuevas formas de enseñanza que apoyen la formación y el desarrollo de competencias clave en niños (3-6 años) en el curso escolar 2020/2021. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt on vastus diagnoositud probleemidele, mis tulenevad Stawiski munitsipaallasteaias läbi viidud diagnoosimisest (diagnoosi tegi PLO ja selle kiitis heaks vastuvõttev asutus, st Stawiski vald). Diagnoosimise järeldused on esitatud punktis. IV.2 rahastamistaotlusest. Projekti raames elluviidavates tegevustes võetakse arvesse koolieelses eas laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. Projekt, mis on suunatud Stawiska munitsipaallasteaia 94 lapsele (55K/39M). Projekti eesmärk on tugevdada lasteaia haridusalast pakkumist, laiendades hariduspakkumist, tutvustades lastele täiendavaid tegevusi, nagu väike INFORMATION, väike Naturalist, väike kunstnik, väike lugeja, väike CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts ja eksperimendid, mis arendavad lastele võtmepädevusi, toetavad loomingulist, algatusvõimet ja innovaatilist suhtumist ning meeskonnatööd. Projekti tegevuste elluviimine ei mõjuta enne projekti rakendamise algust lasteaias rahastamistaotluse esitamisele eelneva 12 kuu jooksul teostatud tegevuste mahu vähendamist (kuu keskmine). Projekt viidi ellu Stawiski linnas. Klassid viiakse läbi, kasutades uusi õpetamisvorme, mis toetavad laste võtmepädevuste kujunemist ja arendamist (3–6 aastat) 2020/2021. õppeaastal. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, atsiradusias dėl sporto, atlikto Stawiskio savivaldybės vaikų darželyje (diagnostiką atliko PLO ir patvirtino priimančioji institucija, t. y. Stawiski savivaldybė). Diagnozės išvados pateikiamos punkte. Prašymo skirti finansavimą IV.2 punktas. Vykdant projekto veiklą atsižvelgiama į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. Projektas skirtas Stawiska savivaldybės vaikų darželio 94 vaikams (55K/39M). Projektu siekiama sustiprinti vaikų darželio edukacinį pasiūlymą, išplečiant edukacinį pasiūlymą, įvedant papildomą veiklą vaikams, pvz., Mažą INFORMACIJA, smulkųjį gamtininką, smulkųjį menininką, mažąjį skaitytoją, Mažąjį CONSTRUCTORĄ, OTO JA, OTA JA skaičiavimus ir eksperimentus, kuriais ugdomos pagrindinės vaikų kompetencijos, remiamas kūrybinis, iniciatyvus ir novatoriškas požiūris bei komandinis darbas. Projekto veiklos įgyvendinimas neturės įtakos veiklos, vykdytos iki projekto įgyvendinimo pradžios darželyje per 12 mėnesių iki paraiškos finansavimui gauti pateikimo, masto mažinimui (vidutiniškai kas mėnesį). Projektas įgyvendintas Stawiskio mieste. Klasės bus vykdomos naudojant naujas mokymo formas, kuriomis 2020–2021 mokslo metais bus padedama ugdyti ir ugdyti vaikų (3–6 metų) bendrąsias kompetencijas. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz dijagnoze provedene u Općinskom vrtiću u Stawiskom (dijagnoza je provedena od strane PLO-a i odobrena od strane tijela domaćina, tj. Općina Stawiski). Zaključci dijagnoze prikazani su u točki. IV.2. zahtjeva za financiranje. Aktivnosti koje se provode u okviru projekta uzimaju u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti djece predškolske dobi. Projekt namijenjen 94 djece (55K/39M) Općinskog vrtića u Stawiskoj. Projekt ima za cilj jačanje edukativne ponude vrtića proširenjem edukativne ponude uvođenjem dodatnih aktivnosti za djecu, kao što su male INFORMACIJE, Mali prirodoslovac, Mali umjetnik, Mali čitatelj, Mali CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA grofovi i eksperimenti izgrađuju ključne kompetencije u djeci, podupiru kreativne, inicijative i inovativne stavove i timski rad. Provedba aktivnosti u projektu neće utjecati na smanjenje opsega aktivnosti provedenih prije početka provedbe projekta u vrtiću u 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za financiranje (prosječno mjesečno). Projekt se provodi u gradu Stawiski. Nastava će se provoditi s pomoću novih oblika nastave kojima se podupire formiranje i razvoj ključnih kompetencija djece (3 – 6 godina) u školskoj godini 2020./2021. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Το έργο είναι μια απάντηση στα διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Νηπιαγωγείο στο Stawiski (η διάγνωση πραγματοποιήθηκε από την ΟΑΠ και εγκρίθηκε από την αρχή υποδοχής, δηλ. Δήμος Stawiski). Τα συμπεράσματα της διάγνωσης παρουσιάζονται στο σημείο. IV.2 της αίτησης χρηματοδότησης. Οι δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Έργο που απευθύνεται σε 94 παιδιά (55Κ/39Μ) του Δημοτικού Νηπιαγωγείου Σταβίσκα. Το έργο στοχεύει στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου με την επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς εισάγοντας πρόσθετες δραστηριότητες για τα παιδιά, όπως Μικρές Πληροφορίες, Μικρός Νατουραλιστής, Μικρός Καλλιτέχνης, Μικρός αναγνώστης, Μικρός ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΗΣ, OTO JA, OTA JA Μετρά και πειραματίζεται με την οικοδόμηση βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, υποστηρίζοντας δημιουργικές, πρωτοβουλίες και καινοτόμες στάσεις και ομαδική εργασία. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου δεν θα επηρεάσει τη μείωση της κλίμακας των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη της υλοποίησης του έργου στο νηπιαγωγείο κατά το δωδεκάμηνο που προηγείται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης (μέσος μηνιαίος όρος). Έργο που υλοποιήθηκε στην πόλη Stawiski. Τα μαθήματα θα διεξαχθούν με τη χρήση νέων μορφών διδασκαλίας που υποστηρίζουν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά (3-6 ετών) κατά το σχολικό έτος 2020/2021. (Greek)
28 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na diagnostikované problémy vyplývajúce z diagnozy vykonanej v mestskej materskej škole v Stawiski (diagnostika bola vykonaná OOP a schválená hostiteľským orgánom, t. j. Obec Stawiski). Závery diagnózy sú uvedené v bode. IV.2 žiadosti o financovanie. Aktivity vykonávané v rámci projektu zohľadňujú individuálne potreby rozvoja a výchovy a psychofyzické možnosti detí v predškolskom veku podporované. Projekt zameraný na 94 detí (55K/39M) mestskej materskej školy v Stawiskej. Cieľom projektu je posilniť vzdelávaciu ponuku materskej školy rozšírením vzdelávacej ponuky pre deti, ako sú Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts a experimenty na budovanie kľúčových kompetencií u detí, podpora tvorivých, iniciatívnych a inovatívnych postojov a tímovej práce. Realizácia činností v rámci projektu neovplyvní zníženie rozsahu činností vykonávaných pred začiatkom realizácie projektu v materskej škole počas 12 mesiacov pred predložením žiadosti o financovanie (priemerne mesačne). Projekt realizovaný v meste Stawiski. Kurzy sa budú vykonávať s využitím nových foriem výučby na podporu formovania a rozvoja kľúčových kompetencií u detí (3 – 6 rokov) v školskom roku 2020/2021. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, jotka johtuvat Stawiskin kunnan lastentarhassa suoritetusta diagnoosista (diagnoosin suoritti PLO ja isäntäviranomainen hyväksyi sen. Stawiskin kunta). Diagnoosin johtopäätökset on esitetty kohdassa. Rahoituspyynnön IV.2 kohta. Hankkeessa toteutettavissa toimissa otetaan huomioon esikouluikäisten lasten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. Hanke on osoitettu Stawiskan kunnan lastentarhan 94 lapselle (55K/39M). Hankkeen tavoitteena on vahvistaa päiväkodin koulutustarjontaa laajentamalla koulutustarjontaa ottamalla käyttöön lapsille suunnattuja lisätoimintoja, kuten pieni tieto, pieni luonnontieteilijä, pieni taiteilija, pieni lukija, pieni CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA ja OTA JA -kokeilut, joilla kehitetään avaintaitoja lapsilla, tuetaan luovia, aloitteellisia ja innovatiivisia asenteita ja tiimityötä. Hankkeen toimien toteuttaminen ei vaikuta niiden toimien laajuuden pienenemiseen, jotka on toteutettu ennen hankkeen toteutuksen alkamista päiväkodissa rahoitushakemuksen jättämistä edeltäneiden 12 kuukauden aikana (keskimääräinen kuukausittain). Hanke toteutetaan Stawiskin kaupungissa. Luokat toteutetaan uusilla opetusmuodoilla, jotka tukevat lasten (3–6-vuotiaiden) avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä lukuvuonna 2020/2021. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt a sztawiski önkormányzati óvodában végzett diagnózisból eredő, diagnosztizált problémákra adott válasz (a diagnózist a PLO végezte el és a fogadó hatóság hagyta jóvá, pl. Stawiski önkormányzata). A diagnózis következtetéseit a pontban ismertetjük. A finanszírozási kérelem IV.2. pontja. A projekt keretében végzett tevékenységek figyelembe veszik a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteit és pszichofizikai lehetőségeit. A projekt a sztawiskai városi óvoda 94 gyermekének (55K/39M) szól. A projekt célja, hogy megerősítse az óvoda oktatási kínálatát azáltal, hogy bővíti a gyermekek számára további tevékenységeket bevezető oktatási kínálatot, mint például a kis INFORMÁCIÓ, a Small Naturalist, a Small Artist, a Small Reader, a Small CONSTRUCTOR, az OTO JA, az OTA JA grófok és kísérletek a gyermekek kulcskompetenciáinak kiépítésére, kreatív, kezdeményező és innovatív attitűdök és csapatmunka támogatására. A projekt tevékenységeinek végrehajtása nem befolyásolja a támogatási kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban (átlagos havi) az óvodában a projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek nagyságrendjének csökkentését. A projekt Stawiski városában valósult meg. Az osztályok a 2020/2021-es tanévben a gyermekek (3–6 évesek) kulcskompetenciáinak kialakítását és fejlesztését támogató új oktatási formák felhasználásával zajlanak majd. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na diagnostikované problémy vyplývající z diagnostiky provedené v Městské školce ve Stawiski (diagnostika byla provedena OOP a schválena hostitelským orgánem, tj. Obec Stawiski). Závěry diagnózy jsou uvedeny v bodě. IV.2 žádosti o financování. Aktivity prováděné v rámci projektu zohledňují individuální rozvojové a vzdělávací potřeby a psychofyzické možnosti dětí předškolního věku. Projekt zaměřený na 94 dětí (55K/39M) Městské mateřské školy ve Stawisce. Cílem projektu je posílit vzdělávací nabídku mateřské školy rozšířením vzdělávací nabídky pro děti, jako jsou Malá INFORMACE, Malý přírodovědec, Malý umělec, Malý čtenář, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts a experimenty budování klíčových kompetencí u dětí, podpora kreativních, iniciativních a inovativních postojů a týmové práce. Realizace činností v projektu nebude mít vliv na snížení rozsahu činností prováděných před zahájením realizace projektu v mateřské škole v období 12 měsíců před podáním žádosti o financování (průměrný měsíčník). Projekt realizován ve městě Stawiski. Výuka bude probíhat pomocí nových forem výuky podporujících formování a rozvoj klíčových kompetencí u dětí (3–6 let) ve školním roce 2020/2021. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām problēmām, kas izriet no diagnosticēšanas, kas veikta Stawiski pašvaldības bērnudārzā (diagnostiku veica PLO un apstiprināja uzņemošā iestāde, t. i. Stawiski pašvaldība). Diagnozes secinājumi ir izklāstīti. punktā. IV.2. finansējuma pieprasījuma. Projektā tiek ņemtas vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. Projekts paredzēts 94 bērniem (55K/39M) pašvaldības bērnudārzā Stawiska. Projekta mērķis ir stiprināt bērnudārza izglītības piedāvājumu, paplašinot izglītības piedāvājumu, ieviešot papildu aktivitātes bērniem, piemēram, “Mazā INFORMĀCIJA”, “Mazā naturālists”, “mazais mākslinieks”, “mazais lasītājs”, “OTO JA”, “OTA JA Counts” un eksperimenti, veidojot pamatprasmes bērniem, atbalstot radošu, iniciatīvu un inovatīvu attieksmi un komandas darbu. Darbību īstenošana projektā neietekmēs to darbību apjoma samazināšanos, kas veiktas pirms projekta īstenošanas sākuma bērnudārzā 12 mēnešu laikā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas (vidēji mēnesī). Projekts īstenots Stawiski pilsētā. Nodarbības tiks veiktas, izmantojot jaunus mācību veidus, kas atbalsta pamatprasmju veidošanu un attīstību bērniem (3–6 gadi) 2020./2021. mācību gadā. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar na fadhbanna diagnóisithe a d’eascair as DIAGNOZY a rinneadh sa Kindergarten Bardasach i Stawiski (déantadh an PLO an diagnóis agus cheadaigh an t-údarás óstach é, i.e. Tá sé suite i Stawiski. Cuirtear conclúidí an diagnóis i láthair i bpointe. IV.2 den iarraidh ar mhaoiniú. Cuireann na gníomhaíochtaí a dhéantar sa tionscadal san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiceacha leanaí d’aois réamhscoile a fhaigheann tacaíocht. Tionscadal dírithe ar 94 leanbh (55K/39M) den Kindergarten Bardasach i Stawiska. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal tairiscint oideachasúil an kindergarten a neartú tríd an tairiscint oideachais a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a thabhairt isteach do leanaí, amhail FAISNÉIS, Nádúrthaí Beaga, Ealaíontóir Beag, Léitheoir Beag, CONSTRUCTOR Beag, OTO JA, OTA JA Counts agus turgnaimh a thógáil inniúlachtaí lárnacha i leanaí, tacú le dearcthaí cruthaitheacha, tionscnaimh agus nuálacha agus obair foirne. Ní dhéanfaidh cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí sa tionscadal difear don laghdú ar scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh sular cuireadh tús le cur chun feidhme an tionscadail sa kindergarten sna 12 mhí roimh thíolacadh an iarratais ar chistiú (meán míosúil). Tionscadal i bhfeidhm i mbaile Stawiski. Déanfar na ranganna trí úsáid a bhaint as foirmeacha nua teagaisc a thacaíonn le bunú agus forbairt príomhinniúlachtaí i bpáistí (3-6 bliana) sa scoilbhliain 2020/2021. (Irish)
28 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz spominov, ki so bili izvedeni v Mestnem vrtcu v Stawiskem (diagnostiko je opravil PLO, odobril pa jo je organ gostitelj, t.j. Občina Stawiski). Ugotovitve diagnoze so predstavljene v točki. IV.2 zahtevka za financiranje. Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, upoštevajo individualne razvojne in izobraževalne potrebe ter psihofizične možnosti podprtih predšolskih otrok. Projekt je namenjen 94 otrokom (55K/39M) občinskega vrtca na Stawiski. Cilj projekta je okrepiti izobraževalno ponudbo vrtca z razširitvijo izobraževalne ponudbe z uvedbo dodatnih aktivnosti za otroke, kot so Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts in eksperimenti za izgradnjo ključnih kompetenc pri otrocih, podpiranje ustvarjalnih, iniciativnih in inovativnih odnosov in timskega dela. Izvajanje aktivnosti v projektu ne bo vplivalo na zmanjšanje obsega aktivnosti, ki se izvajajo pred začetkom izvajanja projekta v vrtcu v 12 mesecih pred vložitvijo vloge za financiranje (povprečno mesečno). Projekt se izvaja v mestu Stawiski. Tečaji se bodo izvajali z uporabo novih oblik poučevanja, ki bodo podpirale oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc pri otrocih (3–6 let) v šolskem letu 2020/2021. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проектът е в отговор на диагностицираните проблеми, произтичащи от диагнозите, проведени в Общинската детска градина в Стависки (диагностиката е извършена от ООП и одобрена от приемащия орган, т.е. Община Стависки). Заключенията от диагнозата са представени в точка. IV.2 от искането за финансиране. Дейностите, осъществявани в рамките на проекта, отчитат индивидуалните потребности за развитие и образование и психофизичните възможности на децата в предучилищна възраст. Проектът е насочен към 94 деца (55K/39M) от Общинската детска градина в Стависка. Проектът има за цел да засили образователното предложение на детската градина чрез разширяване на образователната оферта за въвеждане на допълнителни дейности за деца, като Малка ИНФОРМАЦИЯ, Малък натуралист, Малък художник, Малък читател, малък КОНСТРУКТОР, ОТО Я, ОТА Я Бройове и експерименти за изграждане на ключови компетентности при децата, подкрепа на творчески, инициативни и иновативни нагласи и работа в екип. Изпълнението на дейностите по проекта няма да повлияе на намаляването на мащаба на дейностите, извършени преди началото на изпълнението на проекта в детската градина през 12-те месеца преди подаването на заявлението за финансиране (средно месечно). Проект, реализиран в град Стависки. Класовете ще се провеждат с помощта на нови форми на преподаване в подкрепа на формирането и развитието на ключови компетентности при децата (3—6 години) през учебната 2020/2021 година. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mid-dijanjożi mwettqa fil-Muniċipali Kindergarten fi Stawiski (id-dijanjożi twettqet mill-PLO u ġiet approvata mill-awtorità ospitanti, jiġifieri Il-muniċipalità ta’ Stawiski). Il-konklużjonijiet tad-dijanjożi huma ppreżentati f’punt wieħed. IV.2 tat-talba għal finanzjament. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett iqisu l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ età preprimarja appoġġati. Proġett indirizzat lil 94 tifel u tifla (55K/39M) tal-Muniċipali Kindergarten fi Stawiska. Il-proġett għandu l-għan li jsaħħaħ l-offerta edukattiva tal-kindergarten billi jestendi l-offerta edukattiva li tintroduċi attivitajiet addizzjonali għat-tfal, bħal INFORMAZZJONI Żgħira, Naturalista Żgħir, Artist Żgħir, Reader Żgħir, KONSTRUTTURAT Żgħir, OTO JA, OTA JA Għadd u esperimenti li jibnu kompetenzi ewlenin fit-tfal, jappoġġaw attitudnijiet kreattivi, ta ‘inizjattiva u innovattivi u ħidma f’tim. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-proġett mhux se taffettwa t-tnaqqis tal-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-implimentazzjoni tal-proġett fil-kindergarten fit-12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament (medja fix-xahar). Proġett implimentat fil-belt ta’ Stawiski. Il-klassijiet se jitwettqu bl-użu ta’ forom ġodda ta’ tagħlim li jappoġġaw il-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal (3–6 snin) fis-sena skolastika 2020/2021. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta aos problemas diagnosticados resultantes de DIAGNOZY realizado no Jardim de Infância Municipal de Stawiski (o diagnóstico foi realizado pela OLP e aprovado pela autoridade hospedeira, i.e. Município de Stawiski). As conclusões do diagnóstico são apresentadas no ponto. IV.2 do pedido de financiamento. As atividades realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as possibilidades psicofísicas de crianças em idade pré-escolar apoiadas. Projeto dirigido a 94 crianças (55K/39M) do Jardim de Infância Municipal em Stawiska. O projeto visa fortalecer a oferta educacional do jardim de infância, ampliando a oferta educacional introduzindo atividades adicionais para crianças, tais como Pequenas INFORMAÇÕES, Pequeno Naturalista, Pequeno Artista, Pequeno Leitor, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts e experimentos construindo competências-chave em crianças, apoiando atitudes criativas, de iniciativa e inovadoras e trabalho em equipa. A execução das atividades do projeto não afetará a redução da escala das atividades realizadas antes do início da execução do projeto no jardim de infância nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento (média mensal). Projeto executado na cidade de Stawiski. As aulas serão realizadas utilizando novas formas de ensino que apoiem a formação e o desenvolvimento de competências essenciais em crianças (3-6 anos) no ano letivo de 2020/2021. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektet er en reaktion på de diagnosticerede problemer som følge af diagnozy udført i den kommunale børnehave i Stawiski (diagnosen blev udført af PLO og godkendt af værtsmyndigheden, dvs. Kommune af Stawiski). Konklusionerne af diagnosen præsenteres i punkt. IV.2 i anmodningen om finansiering. De aktiviteter, der gennemføres i projektet, tager hensyn til de individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen. Projekt rettet mod 94 børn (55K/39M) i den kommunale børnehave i Stawiska. Projektet har til formål at styrke børnehavens uddannelsestilbud ved at udvide uddannelsestilbuddet, der introducerer yderligere aktiviteter for børn, såsom Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts og eksperimenter med at opbygge nøglekompetencer hos børn, støtte kreative, initiativrige og innovative holdninger og teamwork. Gennemførelsen af aktiviteterne i projektet vil ikke påvirke reduktionen af omfanget af de aktiviteter, der er gennemført før påbegyndelsen af projektgennemførelsen i børnehaven i de 12 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om støtte (gennemsnitlig månedlig gennemsnit). Projektet er gennemført i byen Stawiski. Klasserne vil blive gennemført ved hjælp af nye former for undervisning, der støtter dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer hos børn (3-6 år) i skoleåret 2020/2021. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate rezultate din diagnosticarea efectuată în Grădinița Municipală din Stawiski (diagnosticul a fost efectuat de OEP și aprobat de autoritatea gazdă, adică. Municipalitatea Stawiski). Concluziile diagnosticului sunt prezentate la punctul. IV.2 din cererea de finanțare. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului țin seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale copiilor de vârstă preșcolară susținuți. Proiect adresat unui număr de 94 de copii (55K/39M) din Grădinița Municipală din Stawiska. Proiectul își propune să consolideze oferta educațională a grădiniței prin extinderea ofertei educaționale prin introducerea de activități suplimentare pentru copii, cum ar fi INFORMAȚII mici, Naturalist mic, artist mic, cititor mic, CONSTRUCTOR mic, OTO JA, OTA JA Counts și experimente de construire a competențelor cheie la copii, sprijinind atitudini creative, inițiative și activități în echipă. Punerea în aplicare a activităților în cadrul proiectului nu va afecta reducerea amplorii activităților desfășurate înainte de începerea implementării proiectului în grădiniță în cele 12 luni anterioare depunerii cererii de finanțare (medie lunară). Proiect implementat în orașul Stawiski. Cursurile se vor desfășura utilizând noi forme de predare care sprijină formarea și dezvoltarea competențelor-cheie la copii (3-6 ani) în anul școlar 2020/2021. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på de diagnostiserade problem som uppstått till följd av diagnozy som utförts i den kommunala förskolan i Stawiski (diagnosen utfördes av PLO och godkändes av värdmyndigheten, dvs. Kommunen Stawiski). Slutsatserna från diagnosen presenteras i punkt. IV.2 i ansökan om finansiering. Den verksamhet som bedrivs i projektet tar hänsyn till individuella utvecklings- och utbildningsbehov samt psykofysiska möjligheter för barn i förskoleåldern som får stöd. Projektet riktar sig till 94 barn (55K/39M) i den kommunala förskolan i Stawiska. Projektet syftar till att stärka förskolans utbildningsutbud genom att utöka utbildningsutbudet med ytterligare aktiviteter för barn, såsom Small INFORMATION, Small Naturalist, Small Artist, Small Reader, Small CONSTRUCTOR, OTO JA, OTA JA Counts och experimenterar med att bygga nyckelkompetenser hos barn, stödja kreativa, initiativfyllda och innovativa attityder och lagarbete. Genomförandet av verksamheten i projektet kommer inte att påverka minskningen av omfattningen av den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes på förskolan under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering (genomsnittligt månadsvis). Projektet genomförs i staden Stawiski. Klasser kommer att genomföras med hjälp av nya former av undervisning som stöder bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser hos barn (3–6 år) under läsåret 2020/2021. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: kolneński
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0442/19
0 references