Creative education in the municipality of Pakosławice (Q2709645): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in lv, da, bg, sk, et, hr, ro, es, lt, pt, hu, ga, sl, sv, el, mt, fi, cs, and other parts) |
||
| label / es | label / es | ||
Educación | Educación Creativa en el Municipio de Pakosławice | ||
| label / et | label / et | ||
Loominguline haridus | Loominguline haridus Pakosławice omavalitsuses | ||
| label / lt | label / lt | ||
Kūrybinis ugdymas | Kūrybinis ugdymas Pakosławice savivaldybėje | ||
| label / hr | label / hr | ||
Kreativno obrazovanje u Općini Pakosławice | |||
| label / el | label / el | ||
Δημιουργική | Δημιουργική Εκπαίδευση στο Δήμο Pakosławice | ||
| label / sk | label / sk | ||
Kreatívne vzdelávanie v obci Pakosławice | |||
| label / fi | label / fi | ||
Luova koulutus | Luova koulutus Pakosławicen kunnassa | ||
| label / hu | label / hu | ||
Kreatív oktatás | Kreatív oktatás Pakosławice községben | ||
| label / cs | label / cs | ||
Kreativní vzdělávání v obci Pakosławice | |||
| label / lv | label / lv | ||
Radošā izglītība | Radošā izglītība Pakosławice pašvaldībā | ||
| label / ga | label / ga | ||
Oideachas | Oideachas Cruthaitheach i mBardas Pakosławice | ||
| label / sl | label / sl | ||
Kreativno izobraževanje v občini Pakosławice | |||
| label / bg | label / bg | ||
Творческо образование в община | Творческо образование в община Пакославице | ||
| label / mt | label / mt | ||
Edukazzjoni | Edukazzjoni Kreattiva fil-Muniċipalità ta’ Pakosławice | ||
| label / pt | label / pt | ||
Educação | Educação Criativa no Concelho de Pakosławice | ||
| label / da | label / da | ||
Kreativ uddannelse i | Kreativ uddannelse i Pakosławice kommune | ||
| label / ro | label / ro | ||
Educația creativă în | Educația creativă în municipiul Pakosławice | ||
| label / sv | label / sv | ||
Kreativ utbildning i | Kreativ utbildning i kommunen Pakosławice | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’éducation créative dans la municipalité de Pakosławice est un projet qui soutiendra les compétences clés et les aptitudes universelles des élèves et des élèves de deux écoles rurales — l’école Podst de Goszowice et l’école Podst de Prusinowice, dans la mesure attendue par le marché du travail. La sélection des actions résulte strictement du diagnostic mené dans les écoles et d’une analyse des défis posés par l’éducation aux niveaux local et national. Le domaine de soutien comprend les matières de mathématiques et de nature, les langues étrangères et les compétences numériques, tout en mettant l’accent sur le développement de compétences de pensée critique, la résolution de problèmes par la recherche et l’expérience, façonnant des attitudes innovantes et créatives. Le développement professionnel des enseignants et des enseignants, y compris sous la forme d’études de troisième cycle, sera réalisé de manière appropriée pour soutenir ces compétences des élèves et des élèves. En raison de la présence dans le domaine du projet d’un groupe important d’enfants ayant des besoins éducatifs particuliers, le projet mettra en œuvre un programme d’individualisation de l’aide, y compris des activités spécialisées et des consultations visant à atténuer les difficultés des enfants avec le SPE. Les enseignants seront couverts par des ateliers d’amélioration liés à la pédagogie spéciale et au travail des éducateurs de classe. Afin d’améliorer la qualité du travail des écoles, elles seront réaménagées dans le domaine des équipements et des infrastructures TIC, de l’assistance aux laboratoires naturels et de l’aide à la thérapie et au diagnostic des SPE. La mise en œuvre du projet tient compte des actions en faveur de la non-discrimination et de l’inclusion et de l’égalité des droits des femmes et des hommes. À travers le contenu, il s’inscrit dans la politique de développement durable. Le projet prévoit un soutien au cours de la période 10.06.2020-31.03.2022 72 élèves et 68 élèves, 15 enseignants et 3 enseignants et 2 écoles des zones rurales. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kreative Bildung in der Gemeinde Pakosławice ist ein Projekt, das Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten von Schülern und Schülern zweier ländlicher Schulen – der Podstschule in Goszowice und der Podstschule in Prusinowice – in dem vom Arbeitsmarkt erwarteten Umfang fördert. Die Auswahl der Maßnahmen ergibt sich ausschließlich aus der durchgeführten Diagnose in Schulen und einer Analyse der Herausforderungen, die sich aus der Bildung auf lokaler und nationaler Ebene ergeben. Das Fördergebiet umfasst Mathematik- und Naturfächer, Fremdsprachen und digitale Kompetenzen, wobei die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten, die Problemlösung durch Forschung und Erfahrung sowie die Gestaltung innovativer und kreativer Einstellungen hervorgehoben werden. Die berufliche Weiterentwicklung von Lehrern und Lehrern, auch in Form eines Postgraduiertenstudiums, wird angemessen durchgeführt, um diese Kompetenzen von Schülern und Schülern zu unterstützen. Aufgrund der Präsenz einer bedeutenden Gruppe von Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen im Projektbereich wird das Projekt ein Programm zur Individualisierung der Unterstützung durchführen, einschließlich spezialisierter Aktivitäten und Konsultationen, die darauf abzielen, die Schwierigkeiten von Kindern mit der SPE abzumildern. Die Lehrer werden durch Verbesserungsworkshops im Zusammenhang mit der Sonderpädagogik und der Arbeit von Klassenpädagogen abgedeckt. Um die Qualität der Arbeit der Schulen zu verbessern, werden sie auf dem Gebiet der IKT-Ausrüstung und -Infrastruktur, der Unterstützung natürlicher Laboratorien und der Unterstützung bei der Therapie und Diagnose von SPE nachgerüstet. Bei der Durchführung des Projekts werden Maßnahmen zur Nichtdiskriminierung, Inklusion und Gleichberechtigung von Frauen und Männern berücksichtigt. Durch den Inhalt fügt es sich in die Politik der nachhaltigen Entwicklung ein. Das Projekt umfasst Unterstützung im Zeitraum 10.6.2020 – 31.3.2022 72 Schüler und 68 Schüler, 15 Lehrer und 3 Lehrer und 2 Schulen aus ländlichen Gebieten. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Creatief onderwijs in de gemeente Pakosławice is een project dat sleutelcompetenties en universele vaardigheden van leerlingen en studenten van twee plattelandsscholen zal ondersteunen — de Podst. School in Goszowice en de Podst. School in Prusinowice in de mate die de arbeidsmarkt verwacht. De selectie van acties vloeit strikt voort uit de uitgevoerde diagnose op scholen en een analyse van de uitdagingen van het onderwijs op lokaal en nationaal niveau. Het gebied van ondersteuning omvat wiskunde en natuurvakken, vreemde talen en digitale competenties, terwijl de nadruk wordt gelegd op de ontwikkeling van kritische denkvaardigheden, probleemoplossing door onderzoek en ervaring, het vormgeven van innovatieve en creatieve attitudes. De professionele ontwikkeling van leerkrachten en leerkrachten, onder meer in de vorm van postdoctorale studies, zal op passende wijze worden uitgevoerd om deze competenties van leerlingen en leerlingen te ondersteunen. Vanwege de aanwezigheid in het projectgebied van een belangrijke groep kinderen met speciale onderwijsbehoeften, zal het project een programma voor individualisering van de steun uitvoeren, met inbegrip van gespecialiseerde activiteiten en raadplegingen om de moeilijkheden van kinderen met de SPE te verzachten. Leerkrachten zullen worden gedekt door verbeteringsworkshops met betrekking tot speciale pedagogie en het werk van klasopvoeders. Om de kwaliteit van het werk van scholen te verbeteren, zullen ze worden aangepast op het gebied van ICT-apparatuur en -infrastructuur, bijstand aan natuurlijke laboratoria en bijstand voor de therapie en diagnose van SPE’s. Bij de uitvoering van het project wordt rekening gehouden met acties op het gebied van non-discriminatie en inclusie en gelijke rechten van vrouwen en mannen. Door de inhoud past het in het beleid van duurzame ontwikkeling. Het project omvat steun in de periode 10.06.2020-31.03.2022 72 leerlingen en 68 leerlingen, 15 leerkrachten en 3 leerkrachten en 2 scholen uit plattelandsgebieden. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'educazione creativa nel comune di Pakosławice è un progetto che sosterrà le competenze chiave e le abilità universali degli alunni e degli studenti di due scuole rurali — la Podst. School di Goszowice e la Podst. School di Prusinowice nella misura prevista dal mercato del lavoro. La selezione delle azioni deriva rigorosamente dalla diagnosi condotta nelle scuole e da un'analisi delle sfide poste dall'istruzione a livello locale e nazionale. L'area di supporto comprende materie matematiche e naturali, lingue straniere e competenze digitali, sottolineando allo stesso tempo lo sviluppo di capacità di pensiero critico, la risoluzione dei problemi attraverso la ricerca e l'esperienza, modellando atteggiamenti innovativi e creativi. Lo sviluppo professionale di insegnanti e insegnanti, anche sotto forma di studi post-laurea, sarà svolto in modo appropriato per sostenere queste competenze di alunni e alunni. A causa della presenza nell'area di progetto di un gruppo significativo di bambini con esigenze educative speciali, il progetto implementerà un programma di individualizzazione del sostegno, comprese attività specializzate e consultazioni volte a mitigare le difficoltà dei bambini con la SPE. Gli insegnanti saranno coperti da workshop di miglioramento relativi alla pedagogia speciale e al lavoro degli educatori di classe. Al fine di migliorare la qualità del lavoro delle scuole, saranno adattate nel campo delle attrezzature e delle infrastrutture TIC, dell'assistenza ai laboratori naturali e dell'assistenza per la terapia e la diagnosi delle SPE. L'attuazione del progetto tiene conto delle azioni per la non discriminazione e l'inclusione e la parità di diritti tra donne e uomini. Attraverso il contenuto, si inserisce nella politica di sviluppo sostenibile. Il progetto prevede un sostegno nel periodo 10.06.2020-31.03.2022 72 alunni e 68 alunni, 15 insegnanti e 3 insegnanti e 2 scuole delle zone rurali. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
La educación creativa en el municipio de Pakosławice es un proyecto que apoyará las competencias clave y las habilidades universales de los alumnos y estudiantes de dos escuelas rurales: la Escuela Podst de Goszowice y la Podst. Escuela de Prusinowice en la medida esperada por el mercado laboral. La selección de acciones resulta estrictamente del diagnóstico realizado en las escuelas y un análisis de los desafíos que plantea la educación a nivel local y nacional. El área de apoyo incluye materias de matemáticas y naturaleza, lenguas extranjeras y competencias digitales, al tiempo que enfatiza el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, la resolución de problemas a través de la investigación y la experiencia, la formación de actitudes innovadoras y creativas. El desarrollo profesional de profesores y profesores, incluso en forma de estudios de posgrado, se llevará a cabo adecuadamente para apoyar estas competencias de los alumnos y alumnos. Debido a la presencia en el área del proyecto de un grupo significativo de niños con necesidades educativas especiales, el proyecto implementará un programa de individualización de apoyo, que incluirá actividades especializadas y consultas destinadas a mitigar las dificultades de los niños con la EPE. Los maestros estarán cubiertos por talleres de mejora relacionados con la pedagogía especial y el trabajo de los educadores de clase. Con el fin de mejorar la calidad del trabajo de las escuelas, se reacondicionarán en el ámbito de los equipos e infraestructuras TIC, la asistencia a laboratorios naturales y la asistencia para la terapia y el diagnóstico de las EPE. La ejecución del proyecto tiene en cuenta las medidas para la no discriminación y la inclusión y la igualdad de derechos de mujeres y hombres. A través del contenido, encaja en la política de desarrollo sostenible. El proyecto incluye apoyo en el período 10.06.2020-31.03.2022 72 alumnos y 68 alumnos, 15 profesores y 3 profesores y 2 escuelas de zonas rurales. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Pakosławice valla loovharidus on projekt, mis toetab kahe maakooli – Goszowice ja Podsti kool. Prusinowice kool – õpilaste ja õpilaste võtmepädevusi ja universaaloskusi tööturul oodataval määral. Meetmete valik tuleneb rangelt koolides läbi viidud diagnoosimisest ning haridusega seotud probleemide analüüsist kohalikul ja riiklikul tasandil. Toetusvaldkond hõlmab matemaatikat ja loodusaineid, võõrkeeli ja digitaalseid pädevusi, rõhutades samas kriitilise mõtlemise oskuste arendamist, probleemide lahendamist teadusuuringute ja kogemuste kaudu, uuenduslike ja loominguliste hoiakute kujundamist. Õpetajate ja õpetajate kutsealane areng, sealhulgas kraadiõppe vormis, toimub asjakohaselt, et toetada õpilaste ja õpilaste neid pädevusi. Kuna projektivaldkonnas on esindatud märkimisväärne hulk hariduslike erivajadustega lapsi, rakendatakse projekti raames toetuse individualiseerimise programmi, mis hõlmab spetsiaalseid tegevusi ja konsultatsioone, mille eesmärk on leevendada laste raskusi SPEga. Õpetajatele korraldatakse pedagoogika ja klassiõpetajate töö parandamise õpikodasid. Koolide töö kvaliteedi parandamiseks paigaldatakse koolid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia seadmete ja infrastruktuuri, looduslike laborite abistamise ning SPEde ravi ja diagnoosimise valdkonnas. Projekti rakendamisel võetakse arvesse meetmeid, mis on suunatud mittediskrimineerimisele ja kaasamisele ning naiste ja meeste võrdsetele õigustele. Sisu kaudu sobib see säästva arengu poliitikasse. Projekt hõlmab toetust ajavahemikul 10.06.2020–31.03.2022 72 õpilast ja 68 õpilast, 15 õpetajat ja 3 õpetajat ning 2 kooli maapiirkondadest. (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kūrybinis ugdymas Pakosławice savivaldybėje – tai projektas, kuriuo bus remiami dviejų kaimo mokyklų – Podskovo mokyklos Goszowice ir Podst. Mokyklos Prusinovicuose – mokinių ir studentų bendrieji gebėjimai ir universalūs įgūdžiai tiek, kiek tikimasi iš darbo rinkos. Veiksmai atrenkami griežtai dėl to, kad mokyklose atliekama diagnozė ir analizuojami iššūkiai, kuriuos kelia švietimas vietos ir nacionaliniu lygmenimis. Paramos sritis apima matematikos ir gamtos dalykus, užsienio kalbas ir skaitmeninius gebėjimus, kartu pabrėžiant kritinio mąstymo įgūdžių ugdymą, problemų sprendimą per mokslinius tyrimus ir patirtį, novatoriškų ir kūrybinių požiūrių formavimą. Mokytojų ir mokytojų profesinis tobulėjimas, be kita ko, antrosios pakopos studijų forma, bus tinkamai vykdomas siekiant remti šias mokinių ir mokinių kompetencijas. Kadangi projekto teritorijoje yra didelė specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų grupė, įgyvendinant projektą bus įgyvendinama paramos individualizavimo programa, įskaitant specializuotą veiklą ir konsultacijas, skirtas vaikų sunkumams su SPE mažinti. Mokytojai bus įtraukti į tobulinimo seminarus, susijusius su specialia pedagogika ir klasių pedagogų darbu. Siekiant pagerinti mokyklų darbo kokybę, jos bus modernizuotos IRT įrangos ir infrastruktūros srityse, pagalba natūralioms laboratorijoms ir pagalba SPE terapijai ir diagnostikai. Įgyvendinant projektą atsižvelgiama į nediskriminavimo ir įtraukties bei lygių moterų ir vyrų teisių užtikrinimo veiksmus. Per turinį jis atitinka tvaraus vystymosi politiką. Projektas apima paramą 2020 m. birželio 10 d.–2022 m. kovo 31 d. 72 moksleiviams ir 68 moksleiviams, 15 mokytojų ir 3 mokytojams bei 2 mokykloms iš kaimo vietovių. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kreativno obrazovanje u općini Pakosławice projekt je koji će podržati ključne kompetencije i univerzalne vještine učenika i učenika dviju ruralnih škola – škole Podst. u Goszowicama i škole Podst. u Prusinowicama u mjeri u kojoj se to očekuje na tržištu rada. Odabir mjera temelji se isključivo na provedenoj dijagnozi u školama i analizi izazova koje predstavlja obrazovanje na lokalnoj i nacionalnoj razini. Područje podrške obuhvaća matematiku i predmete prirode, strane jezike i digitalne kompetencije, uz naglasak na razvoju vještina kritičkog razmišljanja, rješavanju problema kroz istraživanje i iskustvo, oblikovanju inovativnih i kreativnih stavova. Stručno usavršavanje nastavnika i nastavnika, uključujući u obliku poslijediplomskih studija, provodit će se na odgovarajući način kako bi se poduprle te kompetencije učenika i učenika. Zbog prisutnosti u projektnom području značajne skupine djece s posebnim obrazovnim potrebama, projekt će provesti program individualizacije podrške, uključujući specijalizirane aktivnosti i konzultacije s ciljem ublažavanja dječjih poteškoća sa SPE-om. Nastavnici će biti obuhvaćeni radionicama poboljšanja vezanih uz posebnu pedagogiju i rad nastavnih djelatnika. Kako bi se poboljšala kvaliteta rada škola, bit će naknadno opremljene u području IKT opreme i infrastrukture, pomoći prirodnim laboratorijima i pomoći u terapiji i dijagnostici SPE-ova. Pri provedbi projekta uzimaju se u obzir mjere za nediskriminaciju i uključivanje te jednaka prava žena i muškaraca. Kroz sadržaj, ona se uklapa u politiku održivog razvoja. Projekt uključuje potporu u razdoblju od 10. lipnja 2020. do 31.3.2022. 72 učenika i 68 učenika, 15 nastavnika i 3 nastavnika te dvije škole iz ruralnih područja. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Η δημιουργική εκπαίδευση στον δήμο Pakosławice είναι ένα έργο που θα στηρίξει τις βασικές ικανότητες και τις καθολικές δεξιότητες των μαθητών και των μαθητών δύο αγροτικών σχολείων — το Podst. School στο Goszowice και το Podst. School στο Prusinowice στον βαθμό που αναμένεται από την αγορά εργασίας. Η επιλογή των δράσεων προκύπτει αυστηρά από τη διάγνωση που διεξάγεται στα σχολεία και από την ανάλυση των προκλήσεων που θέτει η εκπαίδευση σε τοπικό και εθνικό επίπεδο. Ο τομέας υποστήριξης περιλαμβάνει τα μαθηματικά και τη φύση, τις ξένες γλώσσες και τις ψηφιακές ικανότητες, ενώ δίνει έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, στην επίλυση προβλημάτων μέσω της έρευνας και της εμπειρίας, στη διαμόρφωση καινοτόμων και δημιουργικών στάσεων. Η επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών, μεταξύ άλλων με τη μορφή μεταπτυχιακών σπουδών, θα πραγματοποιηθεί κατάλληλα για την υποστήριξη αυτών των ικανοτήτων των μαθητών και των μαθητών. Λόγω της παρουσίας στην περιοχή του έργου μιας σημαντικής ομάδας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, το έργο θα υλοποιήσει ένα πρόγραμμα εξατομίκευσης της υποστήριξης, συμπεριλαμβανομένων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων και διαβουλεύσεων με στόχο τον μετριασμό των δυσκολιών των παιδιών με την SPE. Οι εκπαιδευτικοί θα καλυφθούν από εργαστήρια βελτίωσης που σχετίζονται με την ειδική παιδαγωγική και το έργο των εκπαιδευτικών της τάξης. Προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα του έργου των σχολείων, θα επανεγκατασταθούν στον τομέα του εξοπλισμού και των υποδομών ΤΠΕ, θα βοηθήσουν τα φυσικά εργαστήρια και θα βοηθήσουν στη θεραπεία και τη διάγνωση των SPEs. Η υλοποίηση του έργου λαμβάνει υπόψη δράσεις για την απαγόρευση των διακρίσεων και την ένταξη και ίσα δικαιώματα γυναικών και ανδρών. Μέσω του περιεχομένου, εντάσσεται στην πολιτική της αειφόρου ανάπτυξης. Το έργο περιλαμβάνει στήριξη κατά την περίοδο 10.6.2020 — 31.3.2022 72 μαθητές και 68 μαθητές, 15 εκπαιδευτικούς και 3 εκπαιδευτικούς και 2 σχολεία από αγροτικές περιοχές. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Tvorivé vzdelávanie v obci Pakosławice je projekt, ktorý bude podporovať kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti žiakov a študentov dvoch vidieckych škôl – Podst. School v Goszowiciach a Podst. School in Prusinowice v rozsahu, ktorý očakáva trh práce. Výber akcií vyplýva výlučne z diagnózy vykonanej v školách a analýzy výziev, ktoré predstavuje vzdelávanie na miestnej a vnútroštátnej úrovni. Oblasť podpory zahŕňa matematiku a prírodné predmety, cudzie jazyky a digitálne kompetencie, pričom kladie dôraz na rozvoj zručností kritického myslenia, riešenie problémov prostredníctvom výskumu a skúseností, formovanie inovatívnych a tvorivých postojov. Profesionálny rozvoj učiteľov a učiteľov, a to aj vo forme postgraduálneho štúdia, sa bude vykonávať primerane na podporu týchto kompetencií žiakov a žiakov. Vzhľadom na prítomnosť významnej skupiny detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v projektovej oblasti bude projekt realizovať program individualizácie podpory vrátane špecializovaných aktivít a konzultácií zameraných na zmiernenie problémov detí so SPE. Na učiteľov sa budú vzťahovať semináre o zlepšení týkajúce sa špeciálnej pedagogiky a práce triednych pedagógov. S cieľom zlepšiť kvalitu práce škôl sa tieto školy zmodernizujú v oblasti vybavenia a infraštruktúry IKT, pomoci prirodzeným laboratóriám a pomoci pri liečbe a diagnostike SPE. Pri realizácii projektu sa zohľadňujú opatrenia na nediskrimináciu a začlenenie a rovnaké práva žien a mužov. Prostredníctvom obsahu zapadá do politiky trvalo udržateľného rozvoja. Projekt zahŕňa podporu v období od 10.6.2020 do 31.3.2022 72 žiakov a 68 žiakov, 15 učiteľov a 3 učiteľov a 2 školy z vidieckych oblastí. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Luova koulutus Pakosławicen kunnassa on hanke, joka tukee kahden maaseutukoulun oppilaiden ja opiskelijoiden avaintaitoja ja yleismaailmallisia taitoja – Podstin koulu Goszowicessa ja Podst. Koulu Prusinowicessa työmarkkinoiden odottamassa laajuudessa. Toimien valinta perustuu tiukasti kouluissa suoritettuun diagnosointiin ja koulutuksen aiheuttamien haasteiden analysointiin paikallisella ja kansallisella tasolla. Tuen piiriin kuuluvat matematiikan ja luonnon aiheet, vieraat kielet ja digitaaliset taidot korostaen kriittisen ajattelun taitojen kehittämistä, ongelmanratkaisua tutkimuksen ja kokemuksen avulla, innovatiivisten ja luovien asenteiden muokkaamista. Opettajien ja opettajien ammatillinen kehittäminen, myös jatko-opintoina, toteutetaan asianmukaisesti oppilaiden ja oppilaiden osaamisen tukemiseksi. Koska hankealueella on merkittävä ryhmä lapsia, joilla on erityisopetusta, hankkeella pannaan täytäntöön tuen yksilöllistämisohjelma, johon sisältyy erityistoimia ja kuulemisia, joilla pyritään lieventämään lasten vaikeuksia SPE:n kanssa. Opettajia käsitellään erityispedagogiikkaan ja luokkaopettajien työhön liittyvissä parannustyöpajoissa. Koulujen työn laadun parantamiseksi ne asennetaan jälkiasennuksiin tieto- ja viestintätekniikan laitteiden ja infrastruktuurin, luonnonlaboratorioiden avustamisen sekä SPE:n hoidon ja diagnosoinnin alalla. Hankkeen toteutuksessa otetaan huomioon naisten ja miesten syrjimättömyyttä ja osallisuutta sekä yhdenvertaisia oikeuksia koskevat toimet. Sisällön kautta se sopii kestävän kehityksen politiikkaan. Hanke sisältää tukea kaudella 10.06.2020–31.03.2022 72 oppilasta ja 68 oppilasta, 15 opettajaa ja 3 opettajaa sekä 2 koulua maaseutualueilta. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A Pakosławice településen megvalósuló kreatív oktatás olyan projekt, amely a munkaerőpiac által elvárt mértékben támogatja két vidéki iskola – a goszowicei Podst iskola és a prusinowicei Podst. Iskola – tanulóinak és diákjainak kulcskompetenciáit és egyetemes készségeit. Az intézkedések kiválasztása szigorúan az iskolákban végzett diagnózis, valamint a helyi és nemzeti szintű oktatás jelentette kihívások elemzése alapján történik. A támogatási terület magában foglalja a matematikát és a természettudományokat, az idegen nyelveket és a digitális kompetenciákat, hangsúlyozva a kritikus gondolkodási készségek fejlesztését, a kutatás és a tapasztalat révén történő problémamegoldást, az innovatív és kreatív attitűdök kialakítását. A tanárok és tanárok szakmai továbbképzése, többek között posztgraduális tanulmányok formájában, megfelelő módon történik a tanulók és a tanulók e kompetenciáinak támogatása érdekében. A sajátos nevelési igényű gyermekek jelentős csoportjának a projektterületen való jelenléte miatt a projekt egyedi támogatási programot hajt végre, beleértve a gyermekek SPE-vel kapcsolatos nehézségeinek enyhítését célzó speciális tevékenységeket és konzultációkat. A tanárokat a speciális pedagógiával és az osztályoktatók munkájával kapcsolatos javító műhelyek fogják lefedni. Az iskolák munkájának minőségének javítása érdekében ezeket az iskolákat az IKT-berendezések és -infrastruktúra, a természetes laboratóriumok támogatása, valamint az SPE-k terápiája és diagnózisa terén utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása során figyelembe veszik a megkülönböztetésmentességre és a befogadásra, valamint a nők és férfiak egyenlő jogaira irányuló intézkedéseket. A tartalom révén illeszkedik a fenntartható fejlődés politikájába. A projekt a 2020. június 10. és 2003.03.31. közötti időszakban 72 diákot és 68 diákot, 15 tanárt és 3 tanárt és 2 vidéki térségbeli iskolát foglal magában. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kreativní vzdělávání v obci Pakosławice je projekt, který bude podporovat klíčové kompetence a univerzální dovednosti žáků a studentů dvou venkovských škol – Podst. Škola v Goszovicích a Podst. Škola Prusinowice v rozsahu očekávaném trhem práce. Výběr opatření vyplývá výhradně z provedené diagnózy ve školách a z analýzy výzev, které vzdělávání představuje na místní a celostátní úrovni. Oblast podpory zahrnuje matematiku a přírodní předměty, cizí jazyky a digitální kompetence, přičemž zdůrazňuje rozvoj dovedností kritického myšlení, řešení problémů prostřednictvím výzkumu a zkušeností, formování inovativních a kreativních postojů. Profesní rozvoj učitelů a učitelů, a to i ve formě postgraduálního studia, bude prováděn vhodným způsobem na podporu těchto kompetencí žáků a žáků. Vzhledem k přítomnosti významné skupiny dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v projektové oblasti bude projekt realizovat program individualizace podpory, včetně specializovaných aktivit a konzultací zaměřených na zmírnění potíží dětí s SPE. Učitelé se budou věnovat zdokonalovacím workshopům týkajícím se speciální pedagogiky a práce třídních pedagogů. S cílem zlepšit kvalitu práce škol budou modernizovány v oblasti vybavení a infrastruktury IKT, pomoci přírodním laboratořím a pomoci při terapii a diagnostice zvláštních účelových jednotek. Provádění projektu zohledňuje opatření zaměřená na nediskriminaci a začleňování a rovná práva žen a mužů. Prostřednictvím obsahu zapadá do politiky udržitelného rozvoje. Projekt zahrnuje podporu v období 10.06.2020–31.03.2022 72 žáků a 68 žáků, 15 učitelů a 3 učitelů a 2 školy z venkovských oblastí. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Radošā izglītība Pakosławice pašvaldībā ir projekts, kas atbalstīs divu lauku skolu — Podst. skolas Goszowice un Podst. skolas Prusinovices skolas pamatprasmes un vispārējās prasmes, ciktāl to sagaida darba tirgus. Darbību atlases pamatā ir skolās veiktā diagnoze un izglītības radīto problēmu analīze vietējā un valsts līmenī. Atbalsta joma ietver matemātikas un dabas priekšmetus, svešvalodas un digitālās kompetences, vienlaikus uzsverot kritiskās domāšanas prasmju attīstību, problēmu risināšanu ar pētniecības un pieredzes palīdzību, veidojot inovatīvu un radošu attieksmi. Skolotāju un skolotāju profesionālā attīstība, tostarp pēcdiploma studiju veidā, tiks pienācīgi īstenota, lai atbalstītu šīs skolēnu un skolēnu kompetences. Tā kā projekta teritorijā ir nozīmīga bērnu grupa ar īpašām izglītības vajadzībām, projekts īstenos atbalsta individualizācijas programmu, tostarp specializētus pasākumus un konsultācijas, kuru mērķis ir mazināt bērnu grūtības ar SPE. Skolotāji tiks iekļauti pilnveides darbsemināros, kas saistīti ar speciālo pedagoģiju un klases pedagogu darbu. Lai uzlabotu skolu darba kvalitāti, tās tiks modernizētas IKT aprīkojuma un infrastruktūras jomā, atbalsts dabas laboratorijām un palīdzība SPE terapijā un diagnostikā. Projekta īstenošanā tiek ņemtas vērā darbības, kas vērstas uz nediskrimināciju un iekļaušanu un sieviešu un vīriešu vienlīdzīgām tiesībām. Pateicoties saturam, tas iekļaujas ilgtspējīgas attīstības politikā. Projekts ietver atbalstu laika posmā no 10.6.2020. līdz 31.3.2022 72 skolēni un 68 skolēni, 15 skolotāji, 3 skolotāji un 2 skolas no lauku apvidiem. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Is tionscadal é an t-oideachas cruthaitheach i mbardas Pakosławice a thacóidh le príomhinniúlachtaí agus le scileanna uilíocha daltaí agus daltaí in dhá scoil tuaithe — an Scoil Podst. in Goszowice agus an Podst. Scoil in Prusinowice a mhéid a bhfuiltear ag súil leis i margadh an tsaothair. Tagann roghnú na ngníomhaíochtaí go docht as an diagnóis a rinneadh i scoileanna agus as anailís ar na dúshláin a bhaineann leis an oideachas ar an leibhéal áitiúil agus náisiúnta. Áirítear sa réimse tacaíochta ábhair mhatamaitice agus dúlra, teangacha iasachta agus inniúlachtaí digiteacha, agus béim á leagan ag an am céanna ar fhorbairt scileanna smaointeoireachta criticiúla, ar réiteach fadhbanna trí thaighde agus taithí, trí dhearcthaí nuálacha agus cruthaitheacha a mhúnlú. Déanfar forbairt ghairmiúil múinteoirí agus múinteoirí, lena n-áirítear i bhfoirm staidéir iarchéime, mar is cuí chun tacú le hinniúlachtaí na ndaltaí agus na ndaltaí. Mar gheall ar ghrúpa suntasach leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a bheith i réimse an tionscadail, cuirfidh an tionscadal clár indibhidithe tacaíochta i bhfeidhm, lena n-áirítear gníomhaíochtaí speisialaithe agus comhairliúcháin atá dírithe ar dheacrachtaí leanaí leis an eintiteas sainchuspóireach a mhaolú. Clúdófar na múinteoirí le ceardlanna feabhsúcháin a bhaineann le hoideolaíocht speisialta agus le hobair na n-oideoirí ranga. Chun cáilíocht obair na scoileanna a fheabhsú, déanfar iad a iarfheistiú i réimse an trealaimh agus an bhonneagair TFC, cúnamh do shaotharlanna nádúrtha agus cúnamh le haghaidh teiripe agus diagnóisiú na n-eintiteas sainchuspóireach. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme an tionscadail gníomhaíochtaí maidir le neamh-idirdhealú agus cuimsiú agus cearta comhionanna na mban agus na bhfear. Tríd an ábhar, luíonn sé le beartas na forbartha inbhuanaithe. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht sa tréimhse 10.06.2020-31.03.2022 72 dalta agus 68 dalta, 15 mhúinteoir agus 3 mhúinteoir agus 2 scoil ó cheantair thuaithe. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kreativno izobraževanje v občini Pakosławice je projekt, ki bo podpiral ključne kompetence in splošne spretnosti učencev in študentov dveh podeželskih šol – Podst. School v Goszowicah in Podst. School v Prusinowicah v obsegu, ki ga pričakuje trg dela. Izbor ukrepov izhaja izključno iz opravljene diagnoze v šolah in analize izzivov, ki jih prinaša izobraževanje na lokalni in nacionalni ravni. Področje podpore vključuje matematiko in naravoslovne predmete, tuje jezike in digitalne kompetence, hkrati pa poudarja razvoj veščin kritičnega mišljenja, reševanje problemov z raziskavami in izkušnjami, oblikovanje inovativnih in ustvarjalnih odnosov. Strokovni razvoj učiteljev in učiteljev, tudi v obliki podiplomskega študija, se bo ustrezno izvajal v podporo tem kompetencam učencev in učencev. Zaradi prisotnosti pomembne skupine otrok s posebnimi izobraževalnimi potrebami na projektnem območju bo projekt izvajal program individualizacije podpore, vključno s specializiranimi aktivnostmi in posvetovanji, namenjenimi ublažitvi težav otrok s SPE. Učitelji bodo vključeni v delavnice za izboljšave, povezane s posebno pedagogiko in delom razrednih pedagogov. Za izboljšanje kakovosti dela šol se bodo naknadno opremile na področju IKT opreme in infrastrukture, pomoči naravnim laboratorijem ter pomoči pri zdravljenju in diagnosticiranju SPE. Pri izvajanju projekta se upoštevajo ukrepi za nediskriminacijo in vključevanje ter enake pravice žensk in moških. Z vsebino se uvršča v politiko trajnostnega razvoja. Projekt vključuje podporo v obdobju 10.06.2020–31.03.2022 72 učencev in 68 učencev, 15 učiteljev in 3 učitelji ter 2 šoli s podeželja. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Творческото образование в община Пакославице е проект, който ще подкрепи ключови компетентности и универсални умения на ученици и ученици от две селски училища — Podst. School in Goszowice и Podst. School в Prusinowice до степента, очаквана от пазара на труда. Подборът на действията е резултат единствено от извършената диагноза в училищата и анализ на предизвикателствата, свързани с образованието на местно и национално ниво. Областта на подкрепа включва математика и природни дисциплини, чужди езици и цифрови компетентности, като същевременно подчертава развитието на умения за критично мислене, решаване на проблеми чрез научни изследвания и опит, оформяне на иновативни и творчески нагласи. Професионалното развитие на учителите и учителите, включително под формата на следдипломно обучение, ще се осъществява по подходящ начин в подкрепа на тези компетентности на учениците и учениците. Поради присъствието в проектната област на значима група деца със специални образователни потребности, проектът ще реализира програма за индивидуализиране на подкрепата, включваща специализирани дейности и консултации, насочени към смекчаване на трудностите на децата със SPE. Учителите ще бъдат обхванати от семинари за подобряване, свързани със специалната педагогика и работата на класните педагози. За да се подобри качеството на работата на училищата, те ще бъдат модернизирани в областта на ИКТ оборудването и инфраструктурата, подпомагането на естествените лаборатории и подпомагането на терапията и диагностиката на SPE. При изпълнението на проекта се вземат предвид действията за недискриминация и приобщаване и равни права на жените и мъжете. Чрез съдържанието тя се вписва в политиката на устойчиво развитие. Проектът включва подкрепа в периода 10.06.2020—31.03.2022 72 ученици и 68 ученици, 15 учители и 3 учители и 2 училища от селските райони. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-edukazzjoni kreattiva fil-muniċipalità ta’ Pakosławice huwa proġett li se jappoġġa l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali tal-istudenti ta’ żewġ skejjel rurali — il-Podst. School f’Goszowice u l-Iskola Podst fi Prusinowice sal-punt mistenni mis-suq tax-xogħol. L-għażla tal-azzjonijiet tirriżulta strettament mid-dijanjożi mwettqa fl-iskejjel u analiżi tal-isfidi maħluqa mill-edukazzjoni fil-livell lokali u nazzjonali. Il-qasam ta’ appoġġ jinkludi l-matematika u s-suġġetti tan-natura, il-lingwi barranin u l-kompetenzi diġitali, filwaqt li jenfasizza l-iżvilupp ta’ ħiliet ta’ ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi permezz tar-riċerka u l-esperjenza, it-tiswir ta’ attitudnijiet innovattivi u kreattivi. L-iżvilupp professjonali tal-għalliema u l-għalliema, inkluż fil-forma ta’ studji postuniversitarji, se jitwettaq b’mod xieraq biex jappoġġa dawn il-kompetenzi tal-istudenti u l-istudenti. Minħabba l-preżenza fil-qasam tal-proġett ta’ grupp sinifikanti ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-proġett se jimplimenta programm ta’ individwalizzazzjoni ta’ appoġġ, inklużi attivitajiet speċjalizzati u konsultazzjonijiet immirati biex itaffu d-diffikultajiet tat-tfal mas-SPE. L-għalliema se jkunu koperti minn workshops ta’ titjib relatati ma’ pedagoġija speċjali u x-xogħol ta’ edukaturi tal-klassi. Sabiex tittejjeb il-kwalità tax-xogħol ta’ l-iskejjel, dawn se jiġu modifikati mill-ġdid fil-qasam tat-tagħmir u l-infrastruttura ta’ l-ICT, l-assistenza lil-laboratorji naturali u l-assistenza għat-terapija u d-dijanjożi ta’ l-SPEs. L-implimentazzjoni tal-proġett tqis l-azzjonijiet għan-nondiskriminazzjoni u l-inklużjoni u d-drittijiet ugwali tan-nisa u l-irġiel. Permezz tal-kontenut, din tidħol fil-politika tal-iżvilupp sostenibbli. Il-proġett jinkludi appoġġ fil-perjodu 10.06.2020–31.03.2022 72 student u 68 student, 15-il għalliem u 3 għalliema u 2 skejjel minn żoni rurali. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A educação criativa no município de Pakosławice é um projeto que apoiará as competências essenciais e as aptidões universais dos alunos e estudantes de duas escolas rurais — a Escola Podst em Goszowice e a Escola Podst, em Prusinowice, na medida do esperado pelo mercado de trabalho. A seleção das ações resulta estritamente do diagnóstico realizado nas escolas e da análise dos desafios colocados pela educação a nível local e nacional. A área de apoio inclui matemática e assuntos de natureza, línguas estrangeiras e competências digitais, enfatizando o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas através de pesquisa e experiência, moldando atitudes inovadoras e criativas. O desenvolvimento profissional de professores e professores, inclusive sob a forma de estudos de pós-graduação, será realizado de forma adequada para apoiar essas competências dos alunos e alunos. Devido à presença na área do projeto de um grupo significativo de crianças com necessidades educativas especiais, o projeto implementará um programa de individualização do apoio, incluindo atividades especializadas e consultas destinadas a atenuar as dificuldades das crianças com a SPE. Os professores serão cobertos por oficinas de aperfeiçoamento relacionadas com a pedagogia especial e o trabalho de educadores de classe. A fim de melhorar a qualidade do trabalho das escolas, eles serão adaptados no campo de equipamentos e infraestruturas TIC, assistência a laboratórios naturais e assistência para a terapia e diagnóstico de SPEs. A execução do projeto tem em conta as ações de não discriminação e inclusão e a igualdade de direitos entre homens e mulheres. Através do conteúdo, enquadra-se na política de desenvolvimento sustentável. O projeto inclui apoio no período 10.6.2020 — 31.03.2022 72 alunos e 68 alunos, 15 professores e 3 professores e 2 escolas de zonas rurais. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kreativ uddannelse i Pakosławice kommune er et projekt, der skal understøtte nøglekompetencer og universelle færdigheder hos elever og studerende på to landskoler — Podst. Skolen i Goszowice og Podst. Skolen i Prusinowice i det omfang, arbejdsmarkedet forventer. Udvælgelsen af foranstaltninger følger udelukkende af den gennemførte diagnose i skolerne og en analyse af udfordringerne i forbindelse med uddannelse på lokalt og nationalt plan. Støtteområdet omfatter matematik og naturfag, fremmedsprog og digitale kompetencer, samtidig med at der lægges vægt på udvikling af kritisk tænkning, problemløsning gennem forskning og erfaring, udformning af innovative og kreative holdninger. Lærernes og lærernes faglige udvikling, herunder i form af ph.d.-studier, vil blive gennemført på passende vis til støtte for elevernes og elevernes kompetencer. På grund af tilstedeværelsen i projektområdet af en betydelig gruppe børn med særlige uddannelsesmæssige behov vil projektet gennemføre et program for individualisering af støtte, herunder specialiserede aktiviteter og høringer med henblik på at afbøde børns vanskeligheder med SPE. Lærerne vil blive dækket af forbedringsworkshops vedrørende særlig pædagogik og klassepædagogers arbejde. For at forbedre kvaliteten af skolernes arbejde vil de blive eftermonteret inden for IKT-udstyr og -infrastruktur, bistand til naturlige laboratorier og bistand til terapi og diagnosticering af SPE'er. Ved gennemførelsen af projektet tages der hensyn til foranstaltninger til bekæmpelse af forskelsbehandling og inklusion samt lige rettigheder for kvinder og mænd. Gennem indholdet passer det ind i politikken for bæredygtig udvikling. Projektet omfatter støtte i perioden 10.06.2020-31.03.2022 72 elever og 68 elever, 15 lærere og 3 lærere og 2 skoler fra landdistrikterne. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Educația creativă în municipalitatea Pakosławice este un proiect care va sprijini competențele-cheie și abilitățile universale ale elevilor și studenților din două școli rurale – Podst. School din Goszowice și Podst. School din Prusinowice în măsura așteptată de piața forței de muncă. Selectarea acțiunilor rezultă strict din diagnosticul efectuat în școli și o analiză a provocărilor pe care le reprezintă educația la nivel local și național. Domeniul de sprijin include subiecte de matematică și natură, limbi străine și competențe digitale, subliniind în același timp dezvoltarea abilităților de gândire critică, rezolvarea problemelor prin cercetare și experiență, modelarea atitudinilor inovatoare și creative. Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și a cadrelor didactice, inclusiv sub formă de studii postuniversitare, va fi realizată în mod corespunzător pentru a sprijini aceste competențe ale elevilor și elevilor. Datorită prezenței în zona de proiect a unui grup semnificativ de copii cu nevoi educaționale speciale, proiectul va implementa un program de individualizare a sprijinului, inclusiv activități specializate și consultări menite să atenueze dificultățile copiilor cu SPE. Profesorii vor fi acoperiți de ateliere de îmbunătățire legate de pedagogie specială și de activitatea educatorilor de clasă. În vederea îmbunătățirii calității activității școlilor, acestea vor fi modernizate în domeniul echipamentelor și infrastructurii TIC, al asistenței pentru laboratoarele naturale și al asistenței pentru terapia și diagnosticarea SPE-urilor. Punerea în aplicare a proiectului ia în considerare acțiunile privind nediscriminarea și incluziunea și drepturile egale ale femeilor și bărbaților. Prin intermediul conținutului, se încadrează în politica de dezvoltare durabilă. Proiectul include sprijin în perioada 10.06.2020-31.03.2022 72 elevi și 68 de elevi, 15 profesori și 3 profesori și 2 școli din mediul rural. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kreativ utbildning i kommunen Pakosławice är ett projekt som ska stödja nyckelkompetenser och universella färdigheter hos elever och studenter från två landsbygdsskolor – Podst. Skolan i Goszowice och Podst. Skolan i Prusinowice i den utsträckning som arbetsmarknaden förväntar sig. Urvalet av åtgärder är ett resultat av den genomförda diagnosen i skolorna och en analys av utmaningarna med utbildning på lokal och nationell nivå. Stödområdet omfattar matematik och naturämnen, främmande språk och digital kompetens, samtidigt som man betonar utvecklingen av kritiska tänkande färdigheter, problemlösning genom forskning och erfarenhet, forma innovativa och kreativa attityder. Lärares och lärares yrkesmässiga utveckling, även i form av forskarutbildning, kommer att genomföras på lämpligt sätt för att stödja elevernas och elevernas kompetens. På grund av närvaron på projektområdet av en betydande grupp barn med särskilda utbildningsbehov kommer projektet att genomföra ett program för individualisering av stöd, inklusive specialiserad verksamhet och samråd som syftar till att mildra barns svårigheter med SPE. Lärarna kommer att omfattas av förbättringsworkshops med anknytning till särskild pedagogik och klasspedagogers arbete. För att förbättra kvaliteten på skolornas arbete kommer de att eftermonteras när det gäller IKT-utrustning och IKT-infrastruktur, stöd till naturliga laboratorier och stöd för behandling och diagnos av SPE-företag. Genomförandet av projektet tar hänsyn till åtgärder för icke-diskriminering och inkludering och lika rättigheter för kvinnor och män. Genom innehållet passar det in i politiken för hållbar utveckling. Projektet omfattar stöd under perioden 10.06.2020–31.03.2022 72 elever och 68 elever, 15 lärare och 3 lärare och 2 skolor från landsbygdsområden. (Swedish) | |||
Revision as of 21:22, 2 March 2023
Project Q2709645 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative education in the municipality of Pakosławice |
Project Q2709645 in Poland |
Statements
348,694.36 zloty
0 references
410,228.67 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
10 June 2020
0 references
31 March 2022
0 references
OPTIMA S.C.
0 references
50°32'43.8"N, 17°21'42.8"E
0 references
Kreatywna edukacja w Gminie Pakosławice to projekt, w ramach którego wspierane będą kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne uczniów i uczennic dwóch wiejskich szkół - Szkoły Podst. w Goszowicach i Szkoły Podst. w Prusinowicach w zakresie oczekiwanym przez rynek pracy. Dobór działań wynika ściśle z przeprowadzonej diagnozy w szkołach oraz analizy wyzwań stawianych przed oświatą na szczeblu lokalnym i krajowym. Obszar wsparcia obejmuje przedmioty matematyczno-przyrodnicze, języki obce i kompetencje cyfrowe, przy jednoczesnym nacisku na rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów w drodze badań i doświadczeń, kształtowania postaw innowacyjnych i kreatywnych. Adekwatnie do wsparcia tych kompetencji uczniów i uczennic prowadzone będzie doskonalenie zawodowe nauczycieli i nauczycielek, w tym w formie studiów podyplomowych. Ze względu na występowanie w obszarze projektu znacznej grupy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w ramach projektu wdrożony będzie program indywidualizacji wsparcia, obejmujący zajęcia specjalistyczne i konsultacje mające na celu łagodzenie trudności dzieci o SPE. Nauczyciele zostaną objęci warsztatami doskonalącymi związanymi z pedagogiką specjalną oraz pracą wychowawców klas. W celu podniesienia jakości pracy szkół zostaną one doposażone w zakresie sprzętów i infrastruktury TIK, pomocy do pracowni przyrodniczych oraz pomocy do terapii i diagnozy SPE. Realizacja projektu uwzglednia działania na rzecz niedyskryminacji i włączenia oraz równych praw kobiet i mężczyzn. Poprzez treści przedmiotowe wpisuje się w politykę zrównoważonego rozwoju. Projekt obejmuje wsparciem w okresie 10.06.2020-31.03.2022 72 uczennic i 68 uczniów oraz 15 nauczycielek i 3 nauczycieli oraz 2 placówki szkolne z terenów wiejskich. (Polish)
0 references
Creative education in the municipality of Pakosławice is a project that will support key competences and universal skills of pupils and students of two rural schools – the Podst. School in Goszowice and the Podst School in Prusinowice in the scope expected by the labour market. The selection of measures follows closely from the diagnosis carried out in schools and an analysis of the challenges faced by education at local and national level. The area of support covers mathematics and natural sciences, foreign languages and digital competences, while emphasising the development of critical thinking skills, problem solving through research and experience, shaping innovative and creative attitudes. In order to support these competences, teachers and teachers will be further developed, including in the form of post-graduate studies. Due to the presence in the project area of a large group of children with special educational needs, the project will implement a programme of individualisation of support, including specialised activities and consultations to mitigate children’s difficulties with SPE. Teachers will be included in the improvement workshops related to special pedagogy and the work of class educators. In order to improve the quality of school work, they will be retrofitted in the areas of ICT equipment and infrastructure, assistance to natural workshops and aid for therapies and diagnosis of the SPE. The implementation of the project will take into account actions on non-discrimination and inclusion and equal rights for women and men. Through its content, it forms part of the policy of sustainable development. The project supports 72 pupils and 68 pupils and 15 teachers and 3 teachers and 2 rural schools for the period 10.06.2020-31.03.2022. (English)
8 July 2021
0 references
L’éducation créative dans la municipalité de Pakosławice est un projet qui soutiendra les compétences clés et les aptitudes universelles des élèves et des élèves de deux écoles rurales — l’école Podst de Goszowice et l’école Podst de Prusinowice, dans la mesure attendue par le marché du travail. La sélection des actions résulte strictement du diagnostic mené dans les écoles et d’une analyse des défis posés par l’éducation aux niveaux local et national. Le domaine de soutien comprend les matières de mathématiques et de nature, les langues étrangères et les compétences numériques, tout en mettant l’accent sur le développement de compétences de pensée critique, la résolution de problèmes par la recherche et l’expérience, façonnant des attitudes innovantes et créatives. Le développement professionnel des enseignants et des enseignants, y compris sous la forme d’études de troisième cycle, sera réalisé de manière appropriée pour soutenir ces compétences des élèves et des élèves. En raison de la présence dans le domaine du projet d’un groupe important d’enfants ayant des besoins éducatifs particuliers, le projet mettra en œuvre un programme d’individualisation de l’aide, y compris des activités spécialisées et des consultations visant à atténuer les difficultés des enfants avec le SPE. Les enseignants seront couverts par des ateliers d’amélioration liés à la pédagogie spéciale et au travail des éducateurs de classe. Afin d’améliorer la qualité du travail des écoles, elles seront réaménagées dans le domaine des équipements et des infrastructures TIC, de l’assistance aux laboratoires naturels et de l’aide à la thérapie et au diagnostic des SPE. La mise en œuvre du projet tient compte des actions en faveur de la non-discrimination et de l’inclusion et de l’égalité des droits des femmes et des hommes. À travers le contenu, il s’inscrit dans la politique de développement durable. Le projet prévoit un soutien au cours de la période 10.06.2020-31.03.2022 72 élèves et 68 élèves, 15 enseignants et 3 enseignants et 2 écoles des zones rurales. (French)
4 December 2021
0 references
Kreative Bildung in der Gemeinde Pakosławice ist ein Projekt, das Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten von Schülern und Schülern zweier ländlicher Schulen – der Podstschule in Goszowice und der Podstschule in Prusinowice – in dem vom Arbeitsmarkt erwarteten Umfang fördert. Die Auswahl der Maßnahmen ergibt sich ausschließlich aus der durchgeführten Diagnose in Schulen und einer Analyse der Herausforderungen, die sich aus der Bildung auf lokaler und nationaler Ebene ergeben. Das Fördergebiet umfasst Mathematik- und Naturfächer, Fremdsprachen und digitale Kompetenzen, wobei die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten, die Problemlösung durch Forschung und Erfahrung sowie die Gestaltung innovativer und kreativer Einstellungen hervorgehoben werden. Die berufliche Weiterentwicklung von Lehrern und Lehrern, auch in Form eines Postgraduiertenstudiums, wird angemessen durchgeführt, um diese Kompetenzen von Schülern und Schülern zu unterstützen. Aufgrund der Präsenz einer bedeutenden Gruppe von Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen im Projektbereich wird das Projekt ein Programm zur Individualisierung der Unterstützung durchführen, einschließlich spezialisierter Aktivitäten und Konsultationen, die darauf abzielen, die Schwierigkeiten von Kindern mit der SPE abzumildern. Die Lehrer werden durch Verbesserungsworkshops im Zusammenhang mit der Sonderpädagogik und der Arbeit von Klassenpädagogen abgedeckt. Um die Qualität der Arbeit der Schulen zu verbessern, werden sie auf dem Gebiet der IKT-Ausrüstung und -Infrastruktur, der Unterstützung natürlicher Laboratorien und der Unterstützung bei der Therapie und Diagnose von SPE nachgerüstet. Bei der Durchführung des Projekts werden Maßnahmen zur Nichtdiskriminierung, Inklusion und Gleichberechtigung von Frauen und Männern berücksichtigt. Durch den Inhalt fügt es sich in die Politik der nachhaltigen Entwicklung ein. Das Projekt umfasst Unterstützung im Zeitraum 10.6.2020 – 31.3.2022 72 Schüler und 68 Schüler, 15 Lehrer und 3 Lehrer und 2 Schulen aus ländlichen Gebieten. (German)
14 December 2021
0 references
Creatief onderwijs in de gemeente Pakosławice is een project dat sleutelcompetenties en universele vaardigheden van leerlingen en studenten van twee plattelandsscholen zal ondersteunen — de Podst. School in Goszowice en de Podst. School in Prusinowice in de mate die de arbeidsmarkt verwacht. De selectie van acties vloeit strikt voort uit de uitgevoerde diagnose op scholen en een analyse van de uitdagingen van het onderwijs op lokaal en nationaal niveau. Het gebied van ondersteuning omvat wiskunde en natuurvakken, vreemde talen en digitale competenties, terwijl de nadruk wordt gelegd op de ontwikkeling van kritische denkvaardigheden, probleemoplossing door onderzoek en ervaring, het vormgeven van innovatieve en creatieve attitudes. De professionele ontwikkeling van leerkrachten en leerkrachten, onder meer in de vorm van postdoctorale studies, zal op passende wijze worden uitgevoerd om deze competenties van leerlingen en leerlingen te ondersteunen. Vanwege de aanwezigheid in het projectgebied van een belangrijke groep kinderen met speciale onderwijsbehoeften, zal het project een programma voor individualisering van de steun uitvoeren, met inbegrip van gespecialiseerde activiteiten en raadplegingen om de moeilijkheden van kinderen met de SPE te verzachten. Leerkrachten zullen worden gedekt door verbeteringsworkshops met betrekking tot speciale pedagogie en het werk van klasopvoeders. Om de kwaliteit van het werk van scholen te verbeteren, zullen ze worden aangepast op het gebied van ICT-apparatuur en -infrastructuur, bijstand aan natuurlijke laboratoria en bijstand voor de therapie en diagnose van SPE’s. Bij de uitvoering van het project wordt rekening gehouden met acties op het gebied van non-discriminatie en inclusie en gelijke rechten van vrouwen en mannen. Door de inhoud past het in het beleid van duurzame ontwikkeling. Het project omvat steun in de periode 10.06.2020-31.03.2022 72 leerlingen en 68 leerlingen, 15 leerkrachten en 3 leerkrachten en 2 scholen uit plattelandsgebieden. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'educazione creativa nel comune di Pakosławice è un progetto che sosterrà le competenze chiave e le abilità universali degli alunni e degli studenti di due scuole rurali — la Podst. School di Goszowice e la Podst. School di Prusinowice nella misura prevista dal mercato del lavoro. La selezione delle azioni deriva rigorosamente dalla diagnosi condotta nelle scuole e da un'analisi delle sfide poste dall'istruzione a livello locale e nazionale. L'area di supporto comprende materie matematiche e naturali, lingue straniere e competenze digitali, sottolineando allo stesso tempo lo sviluppo di capacità di pensiero critico, la risoluzione dei problemi attraverso la ricerca e l'esperienza, modellando atteggiamenti innovativi e creativi. Lo sviluppo professionale di insegnanti e insegnanti, anche sotto forma di studi post-laurea, sarà svolto in modo appropriato per sostenere queste competenze di alunni e alunni. A causa della presenza nell'area di progetto di un gruppo significativo di bambini con esigenze educative speciali, il progetto implementerà un programma di individualizzazione del sostegno, comprese attività specializzate e consultazioni volte a mitigare le difficoltà dei bambini con la SPE. Gli insegnanti saranno coperti da workshop di miglioramento relativi alla pedagogia speciale e al lavoro degli educatori di classe. Al fine di migliorare la qualità del lavoro delle scuole, saranno adattate nel campo delle attrezzature e delle infrastrutture TIC, dell'assistenza ai laboratori naturali e dell'assistenza per la terapia e la diagnosi delle SPE. L'attuazione del progetto tiene conto delle azioni per la non discriminazione e l'inclusione e la parità di diritti tra donne e uomini. Attraverso il contenuto, si inserisce nella politica di sviluppo sostenibile. Il progetto prevede un sostegno nel periodo 10.06.2020-31.03.2022 72 alunni e 68 alunni, 15 insegnanti e 3 insegnanti e 2 scuole delle zone rurali. (Italian)
15 January 2022
0 references
La educación creativa en el municipio de Pakosławice es un proyecto que apoyará las competencias clave y las habilidades universales de los alumnos y estudiantes de dos escuelas rurales: la Escuela Podst de Goszowice y la Podst. Escuela de Prusinowice en la medida esperada por el mercado laboral. La selección de acciones resulta estrictamente del diagnóstico realizado en las escuelas y un análisis de los desafíos que plantea la educación a nivel local y nacional. El área de apoyo incluye materias de matemáticas y naturaleza, lenguas extranjeras y competencias digitales, al tiempo que enfatiza el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, la resolución de problemas a través de la investigación y la experiencia, la formación de actitudes innovadoras y creativas. El desarrollo profesional de profesores y profesores, incluso en forma de estudios de posgrado, se llevará a cabo adecuadamente para apoyar estas competencias de los alumnos y alumnos. Debido a la presencia en el área del proyecto de un grupo significativo de niños con necesidades educativas especiales, el proyecto implementará un programa de individualización de apoyo, que incluirá actividades especializadas y consultas destinadas a mitigar las dificultades de los niños con la EPE. Los maestros estarán cubiertos por talleres de mejora relacionados con la pedagogía especial y el trabajo de los educadores de clase. Con el fin de mejorar la calidad del trabajo de las escuelas, se reacondicionarán en el ámbito de los equipos e infraestructuras TIC, la asistencia a laboratorios naturales y la asistencia para la terapia y el diagnóstico de las EPE. La ejecución del proyecto tiene en cuenta las medidas para la no discriminación y la inclusión y la igualdad de derechos de mujeres y hombres. A través del contenido, encaja en la política de desarrollo sostenible. El proyecto incluye apoyo en el período 10.06.2020-31.03.2022 72 alumnos y 68 alumnos, 15 profesores y 3 profesores y 2 escuelas de zonas rurales. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Pakosławice valla loovharidus on projekt, mis toetab kahe maakooli – Goszowice ja Podsti kool. Prusinowice kool – õpilaste ja õpilaste võtmepädevusi ja universaaloskusi tööturul oodataval määral. Meetmete valik tuleneb rangelt koolides läbi viidud diagnoosimisest ning haridusega seotud probleemide analüüsist kohalikul ja riiklikul tasandil. Toetusvaldkond hõlmab matemaatikat ja loodusaineid, võõrkeeli ja digitaalseid pädevusi, rõhutades samas kriitilise mõtlemise oskuste arendamist, probleemide lahendamist teadusuuringute ja kogemuste kaudu, uuenduslike ja loominguliste hoiakute kujundamist. Õpetajate ja õpetajate kutsealane areng, sealhulgas kraadiõppe vormis, toimub asjakohaselt, et toetada õpilaste ja õpilaste neid pädevusi. Kuna projektivaldkonnas on esindatud märkimisväärne hulk hariduslike erivajadustega lapsi, rakendatakse projekti raames toetuse individualiseerimise programmi, mis hõlmab spetsiaalseid tegevusi ja konsultatsioone, mille eesmärk on leevendada laste raskusi SPEga. Õpetajatele korraldatakse pedagoogika ja klassiõpetajate töö parandamise õpikodasid. Koolide töö kvaliteedi parandamiseks paigaldatakse koolid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia seadmete ja infrastruktuuri, looduslike laborite abistamise ning SPEde ravi ja diagnoosimise valdkonnas. Projekti rakendamisel võetakse arvesse meetmeid, mis on suunatud mittediskrimineerimisele ja kaasamisele ning naiste ja meeste võrdsetele õigustele. Sisu kaudu sobib see säästva arengu poliitikasse. Projekt hõlmab toetust ajavahemikul 10.06.2020–31.03.2022 72 õpilast ja 68 õpilast, 15 õpetajat ja 3 õpetajat ning 2 kooli maapiirkondadest. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Kūrybinis ugdymas Pakosławice savivaldybėje – tai projektas, kuriuo bus remiami dviejų kaimo mokyklų – Podskovo mokyklos Goszowice ir Podst. Mokyklos Prusinovicuose – mokinių ir studentų bendrieji gebėjimai ir universalūs įgūdžiai tiek, kiek tikimasi iš darbo rinkos. Veiksmai atrenkami griežtai dėl to, kad mokyklose atliekama diagnozė ir analizuojami iššūkiai, kuriuos kelia švietimas vietos ir nacionaliniu lygmenimis. Paramos sritis apima matematikos ir gamtos dalykus, užsienio kalbas ir skaitmeninius gebėjimus, kartu pabrėžiant kritinio mąstymo įgūdžių ugdymą, problemų sprendimą per mokslinius tyrimus ir patirtį, novatoriškų ir kūrybinių požiūrių formavimą. Mokytojų ir mokytojų profesinis tobulėjimas, be kita ko, antrosios pakopos studijų forma, bus tinkamai vykdomas siekiant remti šias mokinių ir mokinių kompetencijas. Kadangi projekto teritorijoje yra didelė specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų grupė, įgyvendinant projektą bus įgyvendinama paramos individualizavimo programa, įskaitant specializuotą veiklą ir konsultacijas, skirtas vaikų sunkumams su SPE mažinti. Mokytojai bus įtraukti į tobulinimo seminarus, susijusius su specialia pedagogika ir klasių pedagogų darbu. Siekiant pagerinti mokyklų darbo kokybę, jos bus modernizuotos IRT įrangos ir infrastruktūros srityse, pagalba natūralioms laboratorijoms ir pagalba SPE terapijai ir diagnostikai. Įgyvendinant projektą atsižvelgiama į nediskriminavimo ir įtraukties bei lygių moterų ir vyrų teisių užtikrinimo veiksmus. Per turinį jis atitinka tvaraus vystymosi politiką. Projektas apima paramą 2020 m. birželio 10 d.–2022 m. kovo 31 d. 72 moksleiviams ir 68 moksleiviams, 15 mokytojų ir 3 mokytojams bei 2 mokykloms iš kaimo vietovių. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Kreativno obrazovanje u općini Pakosławice projekt je koji će podržati ključne kompetencije i univerzalne vještine učenika i učenika dviju ruralnih škola – škole Podst. u Goszowicama i škole Podst. u Prusinowicama u mjeri u kojoj se to očekuje na tržištu rada. Odabir mjera temelji se isključivo na provedenoj dijagnozi u školama i analizi izazova koje predstavlja obrazovanje na lokalnoj i nacionalnoj razini. Područje podrške obuhvaća matematiku i predmete prirode, strane jezike i digitalne kompetencije, uz naglasak na razvoju vještina kritičkog razmišljanja, rješavanju problema kroz istraživanje i iskustvo, oblikovanju inovativnih i kreativnih stavova. Stručno usavršavanje nastavnika i nastavnika, uključujući u obliku poslijediplomskih studija, provodit će se na odgovarajući način kako bi se poduprle te kompetencije učenika i učenika. Zbog prisutnosti u projektnom području značajne skupine djece s posebnim obrazovnim potrebama, projekt će provesti program individualizacije podrške, uključujući specijalizirane aktivnosti i konzultacije s ciljem ublažavanja dječjih poteškoća sa SPE-om. Nastavnici će biti obuhvaćeni radionicama poboljšanja vezanih uz posebnu pedagogiju i rad nastavnih djelatnika. Kako bi se poboljšala kvaliteta rada škola, bit će naknadno opremljene u području IKT opreme i infrastrukture, pomoći prirodnim laboratorijima i pomoći u terapiji i dijagnostici SPE-ova. Pri provedbi projekta uzimaju se u obzir mjere za nediskriminaciju i uključivanje te jednaka prava žena i muškaraca. Kroz sadržaj, ona se uklapa u politiku održivog razvoja. Projekt uključuje potporu u razdoblju od 10. lipnja 2020. do 31.3.2022. 72 učenika i 68 učenika, 15 nastavnika i 3 nastavnika te dvije škole iz ruralnih područja. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Η δημιουργική εκπαίδευση στον δήμο Pakosławice είναι ένα έργο που θα στηρίξει τις βασικές ικανότητες και τις καθολικές δεξιότητες των μαθητών και των μαθητών δύο αγροτικών σχολείων — το Podst. School στο Goszowice και το Podst. School στο Prusinowice στον βαθμό που αναμένεται από την αγορά εργασίας. Η επιλογή των δράσεων προκύπτει αυστηρά από τη διάγνωση που διεξάγεται στα σχολεία και από την ανάλυση των προκλήσεων που θέτει η εκπαίδευση σε τοπικό και εθνικό επίπεδο. Ο τομέας υποστήριξης περιλαμβάνει τα μαθηματικά και τη φύση, τις ξένες γλώσσες και τις ψηφιακές ικανότητες, ενώ δίνει έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, στην επίλυση προβλημάτων μέσω της έρευνας και της εμπειρίας, στη διαμόρφωση καινοτόμων και δημιουργικών στάσεων. Η επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών, μεταξύ άλλων με τη μορφή μεταπτυχιακών σπουδών, θα πραγματοποιηθεί κατάλληλα για την υποστήριξη αυτών των ικανοτήτων των μαθητών και των μαθητών. Λόγω της παρουσίας στην περιοχή του έργου μιας σημαντικής ομάδας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, το έργο θα υλοποιήσει ένα πρόγραμμα εξατομίκευσης της υποστήριξης, συμπεριλαμβανομένων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων και διαβουλεύσεων με στόχο τον μετριασμό των δυσκολιών των παιδιών με την SPE. Οι εκπαιδευτικοί θα καλυφθούν από εργαστήρια βελτίωσης που σχετίζονται με την ειδική παιδαγωγική και το έργο των εκπαιδευτικών της τάξης. Προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα του έργου των σχολείων, θα επανεγκατασταθούν στον τομέα του εξοπλισμού και των υποδομών ΤΠΕ, θα βοηθήσουν τα φυσικά εργαστήρια και θα βοηθήσουν στη θεραπεία και τη διάγνωση των SPEs. Η υλοποίηση του έργου λαμβάνει υπόψη δράσεις για την απαγόρευση των διακρίσεων και την ένταξη και ίσα δικαιώματα γυναικών και ανδρών. Μέσω του περιεχομένου, εντάσσεται στην πολιτική της αειφόρου ανάπτυξης. Το έργο περιλαμβάνει στήριξη κατά την περίοδο 10.6.2020 — 31.3.2022 72 μαθητές και 68 μαθητές, 15 εκπαιδευτικούς και 3 εκπαιδευτικούς και 2 σχολεία από αγροτικές περιοχές. (Greek)
28 July 2022
0 references
Tvorivé vzdelávanie v obci Pakosławice je projekt, ktorý bude podporovať kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti žiakov a študentov dvoch vidieckych škôl – Podst. School v Goszowiciach a Podst. School in Prusinowice v rozsahu, ktorý očakáva trh práce. Výber akcií vyplýva výlučne z diagnózy vykonanej v školách a analýzy výziev, ktoré predstavuje vzdelávanie na miestnej a vnútroštátnej úrovni. Oblasť podpory zahŕňa matematiku a prírodné predmety, cudzie jazyky a digitálne kompetencie, pričom kladie dôraz na rozvoj zručností kritického myslenia, riešenie problémov prostredníctvom výskumu a skúseností, formovanie inovatívnych a tvorivých postojov. Profesionálny rozvoj učiteľov a učiteľov, a to aj vo forme postgraduálneho štúdia, sa bude vykonávať primerane na podporu týchto kompetencií žiakov a žiakov. Vzhľadom na prítomnosť významnej skupiny detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v projektovej oblasti bude projekt realizovať program individualizácie podpory vrátane špecializovaných aktivít a konzultácií zameraných na zmiernenie problémov detí so SPE. Na učiteľov sa budú vzťahovať semináre o zlepšení týkajúce sa špeciálnej pedagogiky a práce triednych pedagógov. S cieľom zlepšiť kvalitu práce škôl sa tieto školy zmodernizujú v oblasti vybavenia a infraštruktúry IKT, pomoci prirodzeným laboratóriám a pomoci pri liečbe a diagnostike SPE. Pri realizácii projektu sa zohľadňujú opatrenia na nediskrimináciu a začlenenie a rovnaké práva žien a mužov. Prostredníctvom obsahu zapadá do politiky trvalo udržateľného rozvoja. Projekt zahŕňa podporu v období od 10.6.2020 do 31.3.2022 72 žiakov a 68 žiakov, 15 učiteľov a 3 učiteľov a 2 školy z vidieckych oblastí. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Luova koulutus Pakosławicen kunnassa on hanke, joka tukee kahden maaseutukoulun oppilaiden ja opiskelijoiden avaintaitoja ja yleismaailmallisia taitoja – Podstin koulu Goszowicessa ja Podst. Koulu Prusinowicessa työmarkkinoiden odottamassa laajuudessa. Toimien valinta perustuu tiukasti kouluissa suoritettuun diagnosointiin ja koulutuksen aiheuttamien haasteiden analysointiin paikallisella ja kansallisella tasolla. Tuen piiriin kuuluvat matematiikan ja luonnon aiheet, vieraat kielet ja digitaaliset taidot korostaen kriittisen ajattelun taitojen kehittämistä, ongelmanratkaisua tutkimuksen ja kokemuksen avulla, innovatiivisten ja luovien asenteiden muokkaamista. Opettajien ja opettajien ammatillinen kehittäminen, myös jatko-opintoina, toteutetaan asianmukaisesti oppilaiden ja oppilaiden osaamisen tukemiseksi. Koska hankealueella on merkittävä ryhmä lapsia, joilla on erityisopetusta, hankkeella pannaan täytäntöön tuen yksilöllistämisohjelma, johon sisältyy erityistoimia ja kuulemisia, joilla pyritään lieventämään lasten vaikeuksia SPE:n kanssa. Opettajia käsitellään erityispedagogiikkaan ja luokkaopettajien työhön liittyvissä parannustyöpajoissa. Koulujen työn laadun parantamiseksi ne asennetaan jälkiasennuksiin tieto- ja viestintätekniikan laitteiden ja infrastruktuurin, luonnonlaboratorioiden avustamisen sekä SPE:n hoidon ja diagnosoinnin alalla. Hankkeen toteutuksessa otetaan huomioon naisten ja miesten syrjimättömyyttä ja osallisuutta sekä yhdenvertaisia oikeuksia koskevat toimet. Sisällön kautta se sopii kestävän kehityksen politiikkaan. Hanke sisältää tukea kaudella 10.06.2020–31.03.2022 72 oppilasta ja 68 oppilasta, 15 opettajaa ja 3 opettajaa sekä 2 koulua maaseutualueilta. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A Pakosławice településen megvalósuló kreatív oktatás olyan projekt, amely a munkaerőpiac által elvárt mértékben támogatja két vidéki iskola – a goszowicei Podst iskola és a prusinowicei Podst. Iskola – tanulóinak és diákjainak kulcskompetenciáit és egyetemes készségeit. Az intézkedések kiválasztása szigorúan az iskolákban végzett diagnózis, valamint a helyi és nemzeti szintű oktatás jelentette kihívások elemzése alapján történik. A támogatási terület magában foglalja a matematikát és a természettudományokat, az idegen nyelveket és a digitális kompetenciákat, hangsúlyozva a kritikus gondolkodási készségek fejlesztését, a kutatás és a tapasztalat révén történő problémamegoldást, az innovatív és kreatív attitűdök kialakítását. A tanárok és tanárok szakmai továbbképzése, többek között posztgraduális tanulmányok formájában, megfelelő módon történik a tanulók és a tanulók e kompetenciáinak támogatása érdekében. A sajátos nevelési igényű gyermekek jelentős csoportjának a projektterületen való jelenléte miatt a projekt egyedi támogatási programot hajt végre, beleértve a gyermekek SPE-vel kapcsolatos nehézségeinek enyhítését célzó speciális tevékenységeket és konzultációkat. A tanárokat a speciális pedagógiával és az osztályoktatók munkájával kapcsolatos javító műhelyek fogják lefedni. Az iskolák munkájának minőségének javítása érdekében ezeket az iskolákat az IKT-berendezések és -infrastruktúra, a természetes laboratóriumok támogatása, valamint az SPE-k terápiája és diagnózisa terén utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása során figyelembe veszik a megkülönböztetésmentességre és a befogadásra, valamint a nők és férfiak egyenlő jogaira irányuló intézkedéseket. A tartalom révén illeszkedik a fenntartható fejlődés politikájába. A projekt a 2020. június 10. és 2003.03.31. közötti időszakban 72 diákot és 68 diákot, 15 tanárt és 3 tanárt és 2 vidéki térségbeli iskolát foglal magában. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Kreativní vzdělávání v obci Pakosławice je projekt, který bude podporovat klíčové kompetence a univerzální dovednosti žáků a studentů dvou venkovských škol – Podst. Škola v Goszovicích a Podst. Škola Prusinowice v rozsahu očekávaném trhem práce. Výběr opatření vyplývá výhradně z provedené diagnózy ve školách a z analýzy výzev, které vzdělávání představuje na místní a celostátní úrovni. Oblast podpory zahrnuje matematiku a přírodní předměty, cizí jazyky a digitální kompetence, přičemž zdůrazňuje rozvoj dovedností kritického myšlení, řešení problémů prostřednictvím výzkumu a zkušeností, formování inovativních a kreativních postojů. Profesní rozvoj učitelů a učitelů, a to i ve formě postgraduálního studia, bude prováděn vhodným způsobem na podporu těchto kompetencí žáků a žáků. Vzhledem k přítomnosti významné skupiny dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v projektové oblasti bude projekt realizovat program individualizace podpory, včetně specializovaných aktivit a konzultací zaměřených na zmírnění potíží dětí s SPE. Učitelé se budou věnovat zdokonalovacím workshopům týkajícím se speciální pedagogiky a práce třídních pedagogů. S cílem zlepšit kvalitu práce škol budou modernizovány v oblasti vybavení a infrastruktury IKT, pomoci přírodním laboratořím a pomoci při terapii a diagnostice zvláštních účelových jednotek. Provádění projektu zohledňuje opatření zaměřená na nediskriminaci a začleňování a rovná práva žen a mužů. Prostřednictvím obsahu zapadá do politiky udržitelného rozvoje. Projekt zahrnuje podporu v období 10.06.2020–31.03.2022 72 žáků a 68 žáků, 15 učitelů a 3 učitelů a 2 školy z venkovských oblastí. (Czech)
28 July 2022
0 references
Radošā izglītība Pakosławice pašvaldībā ir projekts, kas atbalstīs divu lauku skolu — Podst. skolas Goszowice un Podst. skolas Prusinovices skolas pamatprasmes un vispārējās prasmes, ciktāl to sagaida darba tirgus. Darbību atlases pamatā ir skolās veiktā diagnoze un izglītības radīto problēmu analīze vietējā un valsts līmenī. Atbalsta joma ietver matemātikas un dabas priekšmetus, svešvalodas un digitālās kompetences, vienlaikus uzsverot kritiskās domāšanas prasmju attīstību, problēmu risināšanu ar pētniecības un pieredzes palīdzību, veidojot inovatīvu un radošu attieksmi. Skolotāju un skolotāju profesionālā attīstība, tostarp pēcdiploma studiju veidā, tiks pienācīgi īstenota, lai atbalstītu šīs skolēnu un skolēnu kompetences. Tā kā projekta teritorijā ir nozīmīga bērnu grupa ar īpašām izglītības vajadzībām, projekts īstenos atbalsta individualizācijas programmu, tostarp specializētus pasākumus un konsultācijas, kuru mērķis ir mazināt bērnu grūtības ar SPE. Skolotāji tiks iekļauti pilnveides darbsemināros, kas saistīti ar speciālo pedagoģiju un klases pedagogu darbu. Lai uzlabotu skolu darba kvalitāti, tās tiks modernizētas IKT aprīkojuma un infrastruktūras jomā, atbalsts dabas laboratorijām un palīdzība SPE terapijā un diagnostikā. Projekta īstenošanā tiek ņemtas vērā darbības, kas vērstas uz nediskrimināciju un iekļaušanu un sieviešu un vīriešu vienlīdzīgām tiesībām. Pateicoties saturam, tas iekļaujas ilgtspējīgas attīstības politikā. Projekts ietver atbalstu laika posmā no 10.6.2020. līdz 31.3.2022 72 skolēni un 68 skolēni, 15 skolotāji, 3 skolotāji un 2 skolas no lauku apvidiem. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is tionscadal é an t-oideachas cruthaitheach i mbardas Pakosławice a thacóidh le príomhinniúlachtaí agus le scileanna uilíocha daltaí agus daltaí in dhá scoil tuaithe — an Scoil Podst. in Goszowice agus an Podst. Scoil in Prusinowice a mhéid a bhfuiltear ag súil leis i margadh an tsaothair. Tagann roghnú na ngníomhaíochtaí go docht as an diagnóis a rinneadh i scoileanna agus as anailís ar na dúshláin a bhaineann leis an oideachas ar an leibhéal áitiúil agus náisiúnta. Áirítear sa réimse tacaíochta ábhair mhatamaitice agus dúlra, teangacha iasachta agus inniúlachtaí digiteacha, agus béim á leagan ag an am céanna ar fhorbairt scileanna smaointeoireachta criticiúla, ar réiteach fadhbanna trí thaighde agus taithí, trí dhearcthaí nuálacha agus cruthaitheacha a mhúnlú. Déanfar forbairt ghairmiúil múinteoirí agus múinteoirí, lena n-áirítear i bhfoirm staidéir iarchéime, mar is cuí chun tacú le hinniúlachtaí na ndaltaí agus na ndaltaí. Mar gheall ar ghrúpa suntasach leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a bheith i réimse an tionscadail, cuirfidh an tionscadal clár indibhidithe tacaíochta i bhfeidhm, lena n-áirítear gníomhaíochtaí speisialaithe agus comhairliúcháin atá dírithe ar dheacrachtaí leanaí leis an eintiteas sainchuspóireach a mhaolú. Clúdófar na múinteoirí le ceardlanna feabhsúcháin a bhaineann le hoideolaíocht speisialta agus le hobair na n-oideoirí ranga. Chun cáilíocht obair na scoileanna a fheabhsú, déanfar iad a iarfheistiú i réimse an trealaimh agus an bhonneagair TFC, cúnamh do shaotharlanna nádúrtha agus cúnamh le haghaidh teiripe agus diagnóisiú na n-eintiteas sainchuspóireach. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme an tionscadail gníomhaíochtaí maidir le neamh-idirdhealú agus cuimsiú agus cearta comhionanna na mban agus na bhfear. Tríd an ábhar, luíonn sé le beartas na forbartha inbhuanaithe. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht sa tréimhse 10.06.2020-31.03.2022 72 dalta agus 68 dalta, 15 mhúinteoir agus 3 mhúinteoir agus 2 scoil ó cheantair thuaithe. (Irish)
28 July 2022
0 references
Kreativno izobraževanje v občini Pakosławice je projekt, ki bo podpiral ključne kompetence in splošne spretnosti učencev in študentov dveh podeželskih šol – Podst. School v Goszowicah in Podst. School v Prusinowicah v obsegu, ki ga pričakuje trg dela. Izbor ukrepov izhaja izključno iz opravljene diagnoze v šolah in analize izzivov, ki jih prinaša izobraževanje na lokalni in nacionalni ravni. Področje podpore vključuje matematiko in naravoslovne predmete, tuje jezike in digitalne kompetence, hkrati pa poudarja razvoj veščin kritičnega mišljenja, reševanje problemov z raziskavami in izkušnjami, oblikovanje inovativnih in ustvarjalnih odnosov. Strokovni razvoj učiteljev in učiteljev, tudi v obliki podiplomskega študija, se bo ustrezno izvajal v podporo tem kompetencam učencev in učencev. Zaradi prisotnosti pomembne skupine otrok s posebnimi izobraževalnimi potrebami na projektnem območju bo projekt izvajal program individualizacije podpore, vključno s specializiranimi aktivnostmi in posvetovanji, namenjenimi ublažitvi težav otrok s SPE. Učitelji bodo vključeni v delavnice za izboljšave, povezane s posebno pedagogiko in delom razrednih pedagogov. Za izboljšanje kakovosti dela šol se bodo naknadno opremile na področju IKT opreme in infrastrukture, pomoči naravnim laboratorijem ter pomoči pri zdravljenju in diagnosticiranju SPE. Pri izvajanju projekta se upoštevajo ukrepi za nediskriminacijo in vključevanje ter enake pravice žensk in moških. Z vsebino se uvršča v politiko trajnostnega razvoja. Projekt vključuje podporo v obdobju 10.06.2020–31.03.2022 72 učencev in 68 učencev, 15 učiteljev in 3 učitelji ter 2 šoli s podeželja. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Творческото образование в община Пакославице е проект, който ще подкрепи ключови компетентности и универсални умения на ученици и ученици от две селски училища — Podst. School in Goszowice и Podst. School в Prusinowice до степента, очаквана от пазара на труда. Подборът на действията е резултат единствено от извършената диагноза в училищата и анализ на предизвикателствата, свързани с образованието на местно и национално ниво. Областта на подкрепа включва математика и природни дисциплини, чужди езици и цифрови компетентности, като същевременно подчертава развитието на умения за критично мислене, решаване на проблеми чрез научни изследвания и опит, оформяне на иновативни и творчески нагласи. Професионалното развитие на учителите и учителите, включително под формата на следдипломно обучение, ще се осъществява по подходящ начин в подкрепа на тези компетентности на учениците и учениците. Поради присъствието в проектната област на значима група деца със специални образователни потребности, проектът ще реализира програма за индивидуализиране на подкрепата, включваща специализирани дейности и консултации, насочени към смекчаване на трудностите на децата със SPE. Учителите ще бъдат обхванати от семинари за подобряване, свързани със специалната педагогика и работата на класните педагози. За да се подобри качеството на работата на училищата, те ще бъдат модернизирани в областта на ИКТ оборудването и инфраструктурата, подпомагането на естествените лаборатории и подпомагането на терапията и диагностиката на SPE. При изпълнението на проекта се вземат предвид действията за недискриминация и приобщаване и равни права на жените и мъжете. Чрез съдържанието тя се вписва в политиката на устойчиво развитие. Проектът включва подкрепа в периода 10.06.2020—31.03.2022 72 ученици и 68 ученици, 15 учители и 3 учители и 2 училища от селските райони. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-edukazzjoni kreattiva fil-muniċipalità ta’ Pakosławice huwa proġett li se jappoġġa l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali tal-istudenti ta’ żewġ skejjel rurali — il-Podst. School f’Goszowice u l-Iskola Podst fi Prusinowice sal-punt mistenni mis-suq tax-xogħol. L-għażla tal-azzjonijiet tirriżulta strettament mid-dijanjożi mwettqa fl-iskejjel u analiżi tal-isfidi maħluqa mill-edukazzjoni fil-livell lokali u nazzjonali. Il-qasam ta’ appoġġ jinkludi l-matematika u s-suġġetti tan-natura, il-lingwi barranin u l-kompetenzi diġitali, filwaqt li jenfasizza l-iżvilupp ta’ ħiliet ta’ ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi permezz tar-riċerka u l-esperjenza, it-tiswir ta’ attitudnijiet innovattivi u kreattivi. L-iżvilupp professjonali tal-għalliema u l-għalliema, inkluż fil-forma ta’ studji postuniversitarji, se jitwettaq b’mod xieraq biex jappoġġa dawn il-kompetenzi tal-istudenti u l-istudenti. Minħabba l-preżenza fil-qasam tal-proġett ta’ grupp sinifikanti ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-proġett se jimplimenta programm ta’ individwalizzazzjoni ta’ appoġġ, inklużi attivitajiet speċjalizzati u konsultazzjonijiet immirati biex itaffu d-diffikultajiet tat-tfal mas-SPE. L-għalliema se jkunu koperti minn workshops ta’ titjib relatati ma’ pedagoġija speċjali u x-xogħol ta’ edukaturi tal-klassi. Sabiex tittejjeb il-kwalità tax-xogħol ta’ l-iskejjel, dawn se jiġu modifikati mill-ġdid fil-qasam tat-tagħmir u l-infrastruttura ta’ l-ICT, l-assistenza lil-laboratorji naturali u l-assistenza għat-terapija u d-dijanjożi ta’ l-SPEs. L-implimentazzjoni tal-proġett tqis l-azzjonijiet għan-nondiskriminazzjoni u l-inklużjoni u d-drittijiet ugwali tan-nisa u l-irġiel. Permezz tal-kontenut, din tidħol fil-politika tal-iżvilupp sostenibbli. Il-proġett jinkludi appoġġ fil-perjodu 10.06.2020–31.03.2022 72 student u 68 student, 15-il għalliem u 3 għalliema u 2 skejjel minn żoni rurali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
A educação criativa no município de Pakosławice é um projeto que apoiará as competências essenciais e as aptidões universais dos alunos e estudantes de duas escolas rurais — a Escola Podst em Goszowice e a Escola Podst, em Prusinowice, na medida do esperado pelo mercado de trabalho. A seleção das ações resulta estritamente do diagnóstico realizado nas escolas e da análise dos desafios colocados pela educação a nível local e nacional. A área de apoio inclui matemática e assuntos de natureza, línguas estrangeiras e competências digitais, enfatizando o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas através de pesquisa e experiência, moldando atitudes inovadoras e criativas. O desenvolvimento profissional de professores e professores, inclusive sob a forma de estudos de pós-graduação, será realizado de forma adequada para apoiar essas competências dos alunos e alunos. Devido à presença na área do projeto de um grupo significativo de crianças com necessidades educativas especiais, o projeto implementará um programa de individualização do apoio, incluindo atividades especializadas e consultas destinadas a atenuar as dificuldades das crianças com a SPE. Os professores serão cobertos por oficinas de aperfeiçoamento relacionadas com a pedagogia especial e o trabalho de educadores de classe. A fim de melhorar a qualidade do trabalho das escolas, eles serão adaptados no campo de equipamentos e infraestruturas TIC, assistência a laboratórios naturais e assistência para a terapia e diagnóstico de SPEs. A execução do projeto tem em conta as ações de não discriminação e inclusão e a igualdade de direitos entre homens e mulheres. Através do conteúdo, enquadra-se na política de desenvolvimento sustentável. O projeto inclui apoio no período 10.6.2020 — 31.03.2022 72 alunos e 68 alunos, 15 professores e 3 professores e 2 escolas de zonas rurais. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Kreativ uddannelse i Pakosławice kommune er et projekt, der skal understøtte nøglekompetencer og universelle færdigheder hos elever og studerende på to landskoler — Podst. Skolen i Goszowice og Podst. Skolen i Prusinowice i det omfang, arbejdsmarkedet forventer. Udvælgelsen af foranstaltninger følger udelukkende af den gennemførte diagnose i skolerne og en analyse af udfordringerne i forbindelse med uddannelse på lokalt og nationalt plan. Støtteområdet omfatter matematik og naturfag, fremmedsprog og digitale kompetencer, samtidig med at der lægges vægt på udvikling af kritisk tænkning, problemløsning gennem forskning og erfaring, udformning af innovative og kreative holdninger. Lærernes og lærernes faglige udvikling, herunder i form af ph.d.-studier, vil blive gennemført på passende vis til støtte for elevernes og elevernes kompetencer. På grund af tilstedeværelsen i projektområdet af en betydelig gruppe børn med særlige uddannelsesmæssige behov vil projektet gennemføre et program for individualisering af støtte, herunder specialiserede aktiviteter og høringer med henblik på at afbøde børns vanskeligheder med SPE. Lærerne vil blive dækket af forbedringsworkshops vedrørende særlig pædagogik og klassepædagogers arbejde. For at forbedre kvaliteten af skolernes arbejde vil de blive eftermonteret inden for IKT-udstyr og -infrastruktur, bistand til naturlige laboratorier og bistand til terapi og diagnosticering af SPE'er. Ved gennemførelsen af projektet tages der hensyn til foranstaltninger til bekæmpelse af forskelsbehandling og inklusion samt lige rettigheder for kvinder og mænd. Gennem indholdet passer det ind i politikken for bæredygtig udvikling. Projektet omfatter støtte i perioden 10.06.2020-31.03.2022 72 elever og 68 elever, 15 lærere og 3 lærere og 2 skoler fra landdistrikterne. (Danish)
28 July 2022
0 references
Educația creativă în municipalitatea Pakosławice este un proiect care va sprijini competențele-cheie și abilitățile universale ale elevilor și studenților din două școli rurale – Podst. School din Goszowice și Podst. School din Prusinowice în măsura așteptată de piața forței de muncă. Selectarea acțiunilor rezultă strict din diagnosticul efectuat în școli și o analiză a provocărilor pe care le reprezintă educația la nivel local și național. Domeniul de sprijin include subiecte de matematică și natură, limbi străine și competențe digitale, subliniind în același timp dezvoltarea abilităților de gândire critică, rezolvarea problemelor prin cercetare și experiență, modelarea atitudinilor inovatoare și creative. Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și a cadrelor didactice, inclusiv sub formă de studii postuniversitare, va fi realizată în mod corespunzător pentru a sprijini aceste competențe ale elevilor și elevilor. Datorită prezenței în zona de proiect a unui grup semnificativ de copii cu nevoi educaționale speciale, proiectul va implementa un program de individualizare a sprijinului, inclusiv activități specializate și consultări menite să atenueze dificultățile copiilor cu SPE. Profesorii vor fi acoperiți de ateliere de îmbunătățire legate de pedagogie specială și de activitatea educatorilor de clasă. În vederea îmbunătățirii calității activității școlilor, acestea vor fi modernizate în domeniul echipamentelor și infrastructurii TIC, al asistenței pentru laboratoarele naturale și al asistenței pentru terapia și diagnosticarea SPE-urilor. Punerea în aplicare a proiectului ia în considerare acțiunile privind nediscriminarea și incluziunea și drepturile egale ale femeilor și bărbaților. Prin intermediul conținutului, se încadrează în politica de dezvoltare durabilă. Proiectul include sprijin în perioada 10.06.2020-31.03.2022 72 elevi și 68 de elevi, 15 profesori și 3 profesori și 2 școli din mediul rural. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Kreativ utbildning i kommunen Pakosławice är ett projekt som ska stödja nyckelkompetenser och universella färdigheter hos elever och studenter från två landsbygdsskolor – Podst. Skolan i Goszowice och Podst. Skolan i Prusinowice i den utsträckning som arbetsmarknaden förväntar sig. Urvalet av åtgärder är ett resultat av den genomförda diagnosen i skolorna och en analys av utmaningarna med utbildning på lokal och nationell nivå. Stödområdet omfattar matematik och naturämnen, främmande språk och digital kompetens, samtidigt som man betonar utvecklingen av kritiska tänkande färdigheter, problemlösning genom forskning och erfarenhet, forma innovativa och kreativa attityder. Lärares och lärares yrkesmässiga utveckling, även i form av forskarutbildning, kommer att genomföras på lämpligt sätt för att stödja elevernas och elevernas kompetens. På grund av närvaron på projektområdet av en betydande grupp barn med särskilda utbildningsbehov kommer projektet att genomföra ett program för individualisering av stöd, inklusive specialiserad verksamhet och samråd som syftar till att mildra barns svårigheter med SPE. Lärarna kommer att omfattas av förbättringsworkshops med anknytning till särskild pedagogik och klasspedagogers arbete. För att förbättra kvaliteten på skolornas arbete kommer de att eftermonteras när det gäller IKT-utrustning och IKT-infrastruktur, stöd till naturliga laboratorier och stöd för behandling och diagnos av SPE-företag. Genomförandet av projektet tar hänsyn till åtgärder för icke-diskriminering och inkludering och lika rättigheter för kvinnor och män. Genom innehållet passar det in i politiken för hållbar utveckling. Projektet omfattar stöd under perioden 10.06.2020–31.03.2022 72 elever och 68 elever, 15 lärare och 3 lärare och 2 skolor från landsbygdsområden. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: nyski
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0007/19
0 references