Science-action-reaction. Practical and research classes at the Primary School with Integration Branches in Zielonka Pasłęcka (Q130872): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, sk, it, sv, et, lv, hr, bg, ga, fr, cs, ro, el, fi, de, lt, mt, es, hu, pt, nl, sl, and other parts)
label / frlabel / fr
Science-Action-Réaction. Cours pratiques et de recherche à l’école primaire avec sections d’intégration à Zielonka Pasłęcka
Science-Action-Réaction. Cours de pratique et de recherche à l’école primaire avec départements d’intégration à Zielonka Pasłęcka
label / delabel / de
Wissenschafts-Aktion-Reaktion. Praxis- und Forschungskurse an der Grundschule mit Integrationsstandorten in Zielonka Pasłęcka
Science-Action-Reaktion. Praxis- und Forschungskurse an der Grundschule mit Integrationsabteilungen in Zielonka Pasłęcka
label / nllabel / nl
Wetenschap-actie-reactie. Praktische en onderzoekslessen aan de basisschool met integratietakken in Zielonka Pasłęcka
Wetenschap-actie-reactie. Praktische en onderzoekslessen aan de basisschool met integratieafdelingen in Zielonka Pasłęcka
label / itlabel / it
Scienza-Azione-Reazione. Lezioni pratiche e di ricerca presso la Scuola primaria con filiali di integrazione a Zielonka Pasłęcka
Scienza-azione-reazione. Corsi pratici e di ricerca presso la scuola primaria con dipartimenti di integrazione a Zielonka Pasłęcka
label / eslabel / es
Ciencia-Acción-Reacción. Clases prácticas y de investigación en la escuela primaria con sucursales de integración en Zielonka Pasłęcka
Ciencia-Acción-Reacción. Clases prácticas y de investigación en la Escuela Primaria con Departamentos de Integración en Zielonka Pasłęcka
label / etlabel / et
Teadus-tegevus-reaktsioon. Praktilised ja teadustöö klassid algkoolis integratsiooni Branches Zielonka PasÅÄcka
Teadus-tegevus-reageerimine. Praktilised ja teadustöö tunnid algkoolis koos Zielonka Pasłęcka integratsiooniosakonnaga
label / ltlabel / lt
Mokslinės reakcijos. Praktiniai ir tiriamieji užsiėmimai Zielonkos Pasėckos pradinėje mokykloje su integracijos skyriais
Mokslas-veiksmas-reagavimas. Praktiniai ir moksliniai užsiėmimai pradinėje mokykloje su integracijos departamentais Zielonka Pasłęcka
label / hrlabel / hr
Znanstveno-akcija-reakcija. Praktična i istraživačka nastava u Osnovnoj školi s integracijskim granama u Zielonki PasÄcki
Znanost-djelovanje-reakcija. Praktični i istraživački tečajevi u Osnovnoj školi s integracijskim odjelima u Zielonki Pasłęcka
label / ellabel / el
Επιστημονική δράση-αντίδραση. Μαθήματα πρακτικής και έρευνας στο Δημοτικό Σχολείο με Υποκαταστήματα Ένταξης στην Zielonka PasÅÄcka
Επιστήμη-δράση-αντίδραση. Πρακτικά και ερευνητικά μαθήματα στο Δημοτικό Σχολείο με Τμήματα Ένταξης στη Zielonka Pasłęcka
label / sklabel / sk
Veda-akcia-reakcia. Praktické a výskumné kurzy na základnej škole s integračnými pobočkami v Zielonka PasÅcka
Veda-akcia-reakcia. Praktické a výskumné hodiny na základnej škole s integračnými oddeleniami v Zielonka Pasłęcka
label / filabel / fi
Tiede-toiminta-reagointi. Käytännön ja tutkimuksen kurssit peruskoulussa Integraatiohaarat Zielonka PasÅÄcka
Tiede-toimi-reaktio. Käytännön ja tutkimusluokat peruskoulussa kotouttamisosastoilla Zielonka Pasłęckassa
label / hulabel / hu
Tudományos-cselekvési reakció. Gyakorlati és kutatási osztályok a Zielonka PasÅÄcka Integrációs Tanszékkel
Tudomány-cselekvés-reakció. Gyakorlati és kutatási osztályok a Zielonka Pasłęcka integrációs osztályokkal foglalkozó általános iskolában
label / cslabel / cs
Vědecko-akce-reakce. Praktické a výzkumné kurzy na Základní škole s integračními obory v Zielonce Pasčka
Vědecko-akční reakce. Praktické a výzkumné kurzy na základní škole s integračními odděleními v Zielonce Pasłęcka
label / lvlabel / lv
Zinātniskās darbības reakcija. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības pamatskolā ar integrācijas filiālēm Zielonka PasÅcka
Zinātne-rīcība-reakcija. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības pamatskolā ar integrācijas departamentiem Zielonka Pasłęcka
label / galabel / ga
Eolaíocht-imoibriú-frithghníomh. Ranganna praiticiúla agus taighde ag an mBunscoil le Brainsí Lánpháirtithe i Zielonka PasÅÄcka
Eolaíocht-Gníomh-Frithghníomh. Ranganna praiticiúla agus taighde sa Bhunscoil le Ranna Lánpháirtíochta i Zielonka Pasłęcka
label / sllabel / sl
Znanstveno ukrepanje-reakcija. Praktični in raziskovalni tečaji na Osnovni šoli z integracijskimi podružnicami v Zielonki PasÅÄcki
Znanost-ukrepanje-odziv. Praktični in raziskovalni pouk na Osnovni šoli z oddelki za integracijo v Zielonka Pasłęcka
label / bglabel / bg
Научно-действия-реакция. Практически и изследователски класове в началното училище с интеграционни клонове в Zielonka PasÅÄcka
Научно-действие-реакция. Практически и изследователски класове в Началното училище с отдели по интеграция в Zielonka Pasłęcka
label / mtlabel / mt
Reazzjoni bejn ix-xjenza u l-azzjoni. Klassijiet prattiċi u ta ‘riċerka fl-Iskola Primarja ma Fergħat Integrazzjoni fil Zielonka PasÅÄcka
Xjenza Azzjoni-Reazzjoni. Klassijiet prattiċi u ta’ riċerka fl-Iskola Primarja mad-Dipartimenti tal-Integrazzjoni f’Zielonka Pasłęcka
label / ptlabel / pt
Ciência-ação-reação. Aulas práticas e de pesquisa na Escola Primária com Secçãos de Integração em Zielonka PasÅÄcka
Ciência-Ação-Reação. Aulas práticas e de investigação na Escola Primária com Departamentos de Integração em Zielonka Pasłęcka
label / dalabel / da
Videnskab-aktion-reaktion. Praktiske og forskningskurser på grundskolen med integrationsbranches i Zielonka PasÅÄcka
Science-Action-Reaction. Praktiske og forskningsklasser på grundskolen med integrationsafdelinger i Zielonka Pasłęcka
label / rolabel / ro
Știință-acțiune-reacție. Cursuri practice și de cercetare la Școala primară cu ramuri de integrare din Zielonka PasÅÄcka
Știință-acțiune-reacțiune. Cursuri practice și de cercetare la Școala primară cu departamente de integrare din Zielonka Pasłęcka
label / svlabel / sv
Vetenskap-åtgärder-reaktioner. Praktik- och forskningskurser vid grundskolan med integrationsfilialer i Zielonka PasÅÄcka
Vetenskap-handling-reaktion. Praktiska och forskningskurser på grundskolan med integrationsavdelningar i Zielonka Pasłęcka
Property / summaryProperty / summary
L’objectif du projet "Science-Action-Réaction. Cours pratiques et de recherche à l’école primaire avec sections d’intégration à Zielonka Pasłęcka" est une augmentation des compétences mathématiques et naturelles et des compétences de recherche pratique chez 93 étudiants et étudiants des classes 4-8 de cette institution. Les autres groupes de soutien sont: parents/tuteurs de bénéficiaires (48 per.) et enseignants (4 personnes). Le choix des tâches à accomplir découle des obstacles à l’accès à l’éducation, du faible niveau de compétences mentionnés ci-dessus et des caractéristiques spécifiques de l’école, c’est-à-dire d’un grand nombre d’élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Dans le cadre du soutien de 93 bénéficiaires issus des zones rurales de la commune de Pasłęk, il participera à d’autres activités pratiques et de recherche fondées sur la méthode d’expérimentation des compétences clés et des compétences non contraignantes susmentionnées, telles que: créativité, capacité à résoudre des problèmes de recherche en groupe. Les cours pratiques et de recherche (ZPB) de 2 heures par semaine dans chaque groupe seront conduits par des enseignants formés à l’application de la méthode de recherche et à l’utilisation du ZPB MODULE, qui est l’outil pédagogique de base dans le cadre du projet. Le lieu sera un studio naturel équipé d’équipements de laboratoire modernes, d’équipements de mesure, de médias, de matériaux, de réactifs, etc. Une partie des cours se déroulera dans un jardin botanique créé en 2017 ou sous forme d’excursions en dehors de l’école. Un voyage éducatif sera organisé au cours duquel les bénéficiaires des équipes spéciales sélectionnées réaliseront le projet éducatif. Un événement éducatif «Festival des jeunes explorateurs» sera organisé, au cours duquel les bénéficiaires présenteront les compétences acquises à leurs pairs d’autres écoles, aux jeunes collègues, aux parents et aux invités. L’aide reçue améliorera la qualité de l’offre éducative pour le développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail, ce qui se traduira par une augmentation de ces compétences clés parmi les bénéficiaires. (French)
L’objectif du projet «Science-Action-Réaction». Les cours de pratique et de recherche à l’école primaire avec départements d’intégration à Zielonka Pasłęcka sont une augmentation des compétences mathématiques et naturelles et des compétences pratiques et de recherche chez 93 étudiants et étudiants des classes 4 à 8 de cet établissement. Les autres groupes de soutien sont: parents/tuteurs des bénéficiaires (48 pers.) et enseignants (4 pers.). Le choix des tâches à accomplir résulte des obstacles à l’accès à l’éducation, du faible niveau de compétences et de la spécificité de l’école, c’est-à-dire un grand nombre d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Dans le cadre du soutien de 93 bénéficiaires des zones rurales Pasłęk participera à des activités pratiques et de recherche supplémentaires fondées sur la méthode expérimentale d’éducation des compétences clés susmentionnées et des compétences «douces», telles que: la créativité, la capacité à résoudre des problèmes de recherche. Les cours de pratique et de recherche (ZPB) d’un montant de 2 heures par semaine dans chaque groupe seront dispensés par des enseignants formés à l’application de la méthode de recherche et à l’utilisation du ZPB MODULE, qui est l’outil didactique de base du projet mis en œuvre. Le lieu du cours sera un laboratoire naturel équipé d’équipements de laboratoire modernes, d’équipements de mesure, de supports, de matériaux, de réactifs, etc. Certaines des classes auront lieu dans un jardin botanique créé en 2017 ou sous forme de sorties à l’extérieur du terrain scolaire. Un voyage éducatif sera organisé, au cours duquel les bénéficiaires des équipes de travail sélectionnées mettront en œuvre un projet éducatif. Un événement éducatif «The Young Explorer Festival» sera organisé, au cours duquel les bénéficiaires présenteront les compétences acquises à leurs pairs d’autres écoles, de jeunes collègues, de parents et d’invités invités. Le soutien reçu améliorera la qualité de l’offre éducative dans le domaine de la définition des compétences clés nécessaires sur le marché du travail, ce qui se traduira par une augmentation de ces compétences clés parmi les bénéficiaires. (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts "Science-Action-Reaktion. Praxis- und Forschungsunterricht an der Grundschule mit Integrationszweigen in Zielonka Pasłęcka" ist eine Steigerung der mathematischen und natürlichen Fähigkeiten und der praktischen Forschungskompetenzen in 93 Studenten und Studenten aus den Klassen 4-8 dieser Institution. Die anderen Unterstützungsgruppen sind: Eltern/Hüter von Begünstigten (48 pro.) und Lehrer (4 Personen). Die Auswahl der durchzuführenden Aufgaben ergibt sich aus den Hindernissen für den Zugang zur Bildung, dem oben genannten niedrigen Niveau der Kompetenzen und den besonderen Merkmalen der Schule, d. h. einer großen Zahl von Schülern mit besonderem Bildungsbedarf. Im Rahmen der Unterstützung von 93 Begünstigten aus den ländlichen Gebieten der Gemeinde Pasłęk wird er an zusätzlichen praktischen und Forschungstätigkeiten teilnehmen, die auf der Methode des Experimentierens mit den oben genannten Schlüsselkompetenzen und Soft-Kompetenzen beruhen, wie z. B.: Kreativität, Fähigkeit, Forschungsprobleme in Gruppen zu lösen. Praxis- und Forschungsklassen (ZPB) in Höhe von 2 Stunden pro Woche in jeder Gruppe werden von Lehrern durchgeführt, die in der Anwendung der Forschungsmethode und im Einsatz des ZPB MODULE ausgebildet sind, das im Rahmen des Projekts das grundlegende Lehrmittel ist. Der Veranstaltungsort wird ein natürliches Studio mit modernen Laborgeräten, Messgeräten, Medien, Materialien, Reagenzien usw. ausgestattet sein. Ein Teil der Klassen findet im Jahr 2017 in einem botanischen Garten oder in Form von Exkursionen außerhalb der Schule statt. Es wird eine Bildungsreise organisiert, bei der die Begünstigten in ausgewählten Task-Teams das Bildungsprojekt durchführen. Es wird eine Bildungsveranstaltung „Young explorer’s Festival“ organisiert, bei der die Begünstigten die erworbenen Fähigkeiten ihren Kollegen aus anderen Schulen, jüngeren Kollegen, Eltern und geladenen Gästen vorstellen werden. Die erhaltene Unterstützung wird die Qualität des Bildungsangebots für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden, verbessern, was zu einem Anstieg dieser Schlüsselkompetenzen bei den Begünstigten führen wird. (German)
Ziel des Projekts „Science-Action-Reaction“. Praxis- und Forschungskurse an der Grundschule mit Integrationsabteilungen in Zielonka Pasłęcka sind eine Steigerung der mathematischen und natürlichen Kompetenzen sowie der praktischen und wissenschaftlichen Fähigkeiten bei 93 Studierenden und Studenten der Klassen 4-8 dieser Institution. Die weiteren Unterstützungsgruppen sind: Eltern/Erziehungsberechtigte der Begünstigten (48 Pers.) und Lehrer (4 Pers.). Die Auswahl der durchzuführenden Aufgaben ergibt sich aus Hindernissen für den Zugang zu Bildung, geringem Kompetenzniveau und der Spezifität der Schule, d. h. einer großen Zahl von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Im Rahmen der Unterstützung von 93 Begünstigten aus ländlichen Gebieten wird Pasłęk an zusätzlichen praktischen und Forschungsaktivitäten teilnehmen, die auf der experimentellen Methode zur Bildung der oben genannten Schlüsselkompetenzen und „weichen“ Kompetenzen beruhen, wie z. B.: Kreativität, die Fähigkeit, Forschungsprobleme zu lösen. Praxis- und Forschungsklassen (ZPB) in Höhe von 2 Stunden pro Woche in jeder Gruppe werden von Lehrern durchgeführt, die in der Anwendung der Forschungsmethode und im Einsatz des ZPB MODULE ausgebildet sind, das das grundlegende didaktische Instrument innerhalb des umgesetzten Projekts ist. Veranstaltungsort für den Kurs ist ein natürliches Labor, das mit modernen Laborgeräten, Messmitteln, Medien, Materialien, Reagenzien usw. ausgestattet ist. Einige der Kurse finden in einem 2017 entstandenen botanischen Garten oder in Form von Ausflügen außerhalb des Schulgeländes statt. Es wird eine Bildungsreise organisiert, bei der Begünstigte in ausgewählten Task-Teams ein Bildungsprojekt durchführen. Es wird eine Bildungsveranstaltung „The Young Explorer Festival“ organisiert, bei der die Begünstigten die erworbenen Fähigkeiten ihren Altersgenossen aus anderen Schulen, jüngeren Kollegen, Eltern und geladenen Gästen präsentieren. Die erhaltene Unterstützung wird die Qualität des Bildungsangebots im Bereich der Gestaltung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen verbessern, was zu einer Steigerung dieser Schlüsselkompetenzen bei den Begünstigten führen wird. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van het project "Science-Action-Reaction. Praktische en onderzoekslessen aan de Primary School with Integration Branches in Zielonka Pasłęcka" is een toename van wiskundige en natuurlijke vaardigheden en praktische onderzoeksvaardigheden bij 93 studenten en studenten uit de klassen 4-8 van deze instelling. De andere ondersteuningsgroepen zijn: ouders/hoeders van begunstigden (48 per.) en leraren (4 personen). De keuze van de uit te voeren taken vloeit voort uit belemmeringen voor de toegang tot onderwijs, het hierboven genoemde lage competentieniveau en de specifieke kenmerken van de school, d.w.z. een groot aantal leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Als onderdeel van de steun van 93 begunstigden uit de plattelandsgebieden van de gemeente Pasłęk zal hij deelnemen aan aanvullende praktische en onderzoeksactiviteiten op basis van de methode om te experimenteren met bovengenoemde sleutelcompetenties en zachte competenties, zoals: creativiteit, vermogen om onderzoeksproblemen in groepen op te lossen. Praktijk- en onderzoekslessen (ZPB) in de hoeveelheid van 2 uur per week in elke groep worden gegeven door docenten die zijn opgeleid in de toepassing van de onderzoeksmethode en in het gebruik van de ZPB MODULE, het basisonderwijsinstrument in het kader van het project. De locatie is een natuurstudio uitgerust met moderne laboratoriumapparatuur, meetapparatuur, media, materialen, reagentia, enz. Een deel van de lessen vindt plaats in een botanische tuin gemaakt in 2017 of in de vorm van excursies buiten de school. Er wordt een educatieve reis georganiseerd, tijdens welke de begunstigden van geselecteerde taakteams het onderwijsproject zullen uitvoeren. Er zal een educatief evenement „Young Explorer’s Festival” worden georganiseerd, waarin de begunstigden de verworven vaardigheden aan hun collega’s van andere scholen, jongere collega’s, ouders en uitgenodigde gasten zullen presenteren. De ontvangen steun zal de kwaliteit van het onderwijsaanbod verbeteren voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, wat zal leiden tot een toename van deze sleutelvaardigheden bij de begunstigden. (Dutch)
Het doel van het project „Science-Action-Reaction”. Praktische en onderzoekslessen aan de basisschool met integratieafdelingen in Zielonka Pasłęcka is een toename van wiskundige en natuurlijke competenties en praktische en onderzoeksvaardigheden bij 93 studenten en studenten van klassen 4-8 van deze instelling. De andere steungroepen zijn: ouders/verzorgers van begunstigden (48 pers.) en leraren (4 pers.). De keuze van de uit te voeren taken vloeit voort uit belemmeringen voor de toegang tot onderwijs, lage competenties en de specificiteit van de school, d.w.z. een groot aantal leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. In het kader van de steun van 93 begunstigden uit plattelandsgebieden zal Pasłęk deelnemen aan aanvullende praktische en onderzoeksactiviteiten op basis van de experimentele methode voor het opleiden van bovengenoemde sleutelcompetenties en „zachte” competenties, zoals: creativiteit, het vermogen om onderzoeksproblemen op te lossen. Praktische en onderzoekslessen (ZPB) in de hoeveelheid van 2 uur per week in elke groep worden uitgevoerd door docenten die zijn opgeleid in de toepassing van de onderzoeksmethode en in het gebruik van de ZPB MODULE, de basis didactische tool binnen het geïmplementeerde project. De locatie voor de cursus is een natuurlijk laboratorium uitgerust met moderne laboratoriumapparatuur, meetapparatuur, media, materialen, reagentia, enz. Sommige lessen vinden plaats in een botanische tuin die in 2017 is aangelegd of in de vorm van uitstapjes buiten het schoolterrein. Er wordt een educatieve reis georganiseerd, waarbij begunstigden in geselecteerde taakteams een educatief project zullen uitvoeren. Een educatief evenement „The Young Explorer Festival” wordt georganiseerd, waarbij begunstigden de verworven vaardigheden zullen presenteren aan hun collega’s van andere scholen, jongere collega’s, ouders en uitgenodigde gasten. De ontvangen steun zal de kwaliteit van het onderwijsaanbod verhogen op het gebied van het vormgeven van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, wat zal resulteren in een toename van deze essentiële vaardigheden onder de begunstigden. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo del progetto "Scienza-Azione-Reazione. Lezioni pratiche e di ricerca presso la Scuola Primaria con Filiali di integrazione in Zielonka Pasłęcka" è un aumento delle competenze matematiche e naturali e competenze di ricerca pratica in 93 studenti e studenti delle classi 4-8 di questa istituzione. Gli altri gruppi di sostegno sono: genitori/tutori dei beneficiari (48 per) e insegnanti (4 persone). La scelta dei compiti da svolgere deriva dagli ostacoli all'accesso all'istruzione, dal basso livello di competenze di cui sopra e dalle caratteristiche specifiche della scuola, vale a dire un gran numero di studenti con esigenze educative speciali. Nell'ambito del sostegno di 93 beneficiari delle zone rurali del comune di Pasłęk, parteciperà ad ulteriori attività pratiche e di ricerca basate sul metodo di sperimentazione delle competenze chiave e delle competenze trasversali di cui sopra, quali: creatività, capacità di risolvere problemi di ricerca in gruppi. Le lezioni pratiche e di ricerca (ZPB) nella quantità di 2 ore settimanali in ciascun gruppo saranno condotte da insegnanti formati nell'applicazione del metodo di ricerca e nell'uso del MODULO ZPB, che è lo strumento didattico di base nell'ambito del progetto. La sede sarà uno studio naturale dotato di moderne attrezzature da laboratorio, apparecchiature di misura, supporti, materiali, reagenti, ecc. Parte delle lezioni si svolgerà in un giardino botanico creato nel 2017 o sotto forma di escursioni fuori dalla scuola. Sarà organizzato un viaggio educativo, durante il quale i beneficiari in task team selezionati realizzeranno il progetto educativo. Sarà organizzato un evento educativo "Young explorer's Festival", durante il quale i beneficiari presenteranno le competenze acquisite ai loro coetanei provenienti da altre scuole, colleghi più giovani, genitori e ospiti invitati. Il sostegno ricevuto migliorerà la qualità dell'offerta di istruzione per lo sviluppo delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro, il che si tradurrà in un aumento di queste competenze chiave tra i beneficiari. (Italian)
Obiettivo del progetto "Science-Action-Reaction". Corsi pratici e di ricerca presso la scuola primaria con dipartimenti di integrazione a Zielonka Pasłęcka è un aumento delle competenze matematiche e naturali e abilità pratiche e di ricerca in 93 studenti e studenti delle classi 4-8 di questa istituzione. Gli altri gruppi di sostegno sono: genitori/tutori dei beneficiari (48 pers.) e insegnanti (4 pers.). La scelta dei compiti da svolgere deriva dagli ostacoli all'accesso all'istruzione, dallo scarso livello di competenze e dalla specificità della scuola, vale a dire da un gran numero di alunni con esigenze educative speciali. Nell'ambito del sostegno di 93 beneficiari delle zone rurali Pasłęk parteciperà ad ulteriori attività pratiche e di ricerca basate sul metodo sperimentale di educazione delle competenze chiave di cui sopra e delle competenze "soft" quali: la creatività, la capacità di risolvere i problemi di ricerca. Le lezioni pratiche e di ricerca (ZPB) per un importo di 2 ore alla settimana in ciascun gruppo saranno condotte da insegnanti formati nell'applicazione del metodo di ricerca e nell'uso del ZPB MODULE, che è lo strumento didattico di base all'interno del progetto implementato. La sede del corso sarà un laboratorio naturale dotato di moderne attrezzature di laboratorio, attrezzature di misura, supporti, materiali, reagenti, ecc. Alcune delle lezioni si svolgeranno in un giardino botanico creato nel 2017 o sotto forma di viaggi al di fuori del parco scolastico. Sarà organizzato un viaggio educativo, durante il quale i beneficiari in gruppi di lavoro selezionati attueranno un progetto educativo. Sarà organizzato un evento educativo "The Young Explorer Festival", durante il quale i beneficiari presenteranno le competenze acquisite ai loro coetanei di altre scuole, colleghi più giovani, genitori e ospiti invitati. Il sostegno ricevuto aumenterà la qualità dell'offerta educativa nel campo della definizione delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, il che si tradurrà in un aumento di queste competenze chiave tra i beneficiari. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo del proyecto "Ciencia-Acción-Reacción. Las clases prácticas y de investigación en la escuela primaria con sucursales de integración en Zielonka Pasłęcka" es un aumento de las habilidades matemáticas y naturales y habilidades de investigación práctica en 93 estudiantes y estudiantes de las clases 4-8 de esta institución. Los otros grupos de apoyo son: padres/tutores de los beneficiarios (48 personas) y maestros (4 personas). La elección de las tareas que deben llevarse a cabo se deriva de los obstáculos al acceso a la educación, el bajo nivel de competencias mencionados anteriormente y las características específicas de la escuela, es decir, un gran número de estudiantes con necesidades educativas especiales. Como parte del apoyo de 93 beneficiarios de las zonas rurales del municipio de Pasłęk, participará en actividades prácticas y de investigación adicionales basadas en el método de experimentación con las competencias clave y las competencias blandas antes mencionadas, tales como: creatividad, capacidad para resolver problemas de investigación en grupos. Las clases prácticas y de investigación (ZPB) en la cantidad de 2 horas semanales en cada grupo serán impartidas por profesores capacitados en la aplicación del método de investigación y en el uso del MODULE ZPB, que es la herramienta básica de enseñanza en el marco del proyecto. El lugar será un estudio natural equipado con modernos equipos de laboratorio, equipos de medición, medios de comunicación, materiales, reactivos, etc. Parte de las clases tendrá lugar en un jardín botánico creado en 2017 o en forma de excursiones fuera de la escuela. Se organizará un viaje educativo, durante el cual los beneficiarios de los equipos de tareas seleccionados llevarán a cabo el proyecto educativo. Se organizará un evento educativo «Young explorer’s Festival», durante el cual los beneficiarios presentarán las habilidades adquiridas a sus compañeros de otras escuelas, colegas más jóvenes, padres e invitados. El apoyo recibido mejorará la calidad de la oferta educativa para el desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral, lo que se traducirá en un aumento de estas capacidades clave entre los beneficiarios. (Spanish)
El objetivo del proyecto «Ciencia-Acción-Reacción». Clases prácticas y de investigación en la Escuela Primaria con Departamentos de Integración en Zielonka Pasłęcka es un aumento de las competencias matemáticas y naturales y habilidades prácticas y de investigación en 93 estudiantes y estudiantes de las clases 4-8 de esta institución. Los otros grupos de apoyo son: padres/tutores de beneficiarios (48 pers.) y maestros (4 pers.). La elección de las tareas que deben llevarse a cabo resulta de los obstáculos al acceso a la educación, el bajo nivel de competencias y la especificidad de la escuela, es decir, un gran número de alumnos con necesidades educativas especiales. Como parte de la ayuda de 93 beneficiarios de las zonas rurales, Pasłęk participará en actividades prácticas y de investigación adicionales basadas en el método experimental de educación de las competencias clave y competencias «blandas» antes mencionadas, tales como: creatividad, capacidad para resolver problemas de investigación. Las clases prácticas y de investigación (ZPB) en la cantidad de 2 horas por semana en cada grupo serán realizadas por profesores capacitados en la aplicación del método de investigación y en el uso del MODULE ZPB, que es la herramienta didáctica básica dentro del proyecto implementado. El lugar para el curso será un laboratorio natural equipado con modernos equipos de laboratorio, equipos de medición, medios, materiales, reactivos, etc. Algunas de las clases se llevarán a cabo en un jardín botánico creado en 2017 o en forma de viajes fuera del recinto escolar. Se organizará un viaje educativo, durante el cual los beneficiarios de los equipos de tareas seleccionados implementarán un proyecto educativo. Se organizará un evento educativo «The Young Explorer Festival», durante el cual los beneficiarios presentarán las habilidades adquiridas a sus compañeros de otras escuelas, colegas más jóvenes, padres e invitados. El apoyo recibido aumentará la calidad de la oferta educativa en el ámbito de la configuración de las competencias clave necesarias en el mercado laboral, lo que se traducirá en un aumento de estas competencias clave entre los beneficiarios. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti „Teadus-tegevus-reageerimine“ eesmärk. Praktilised ja teadustöö klassid algkooli integratsiooni Branches Zielonka PasÅÄcka" on kasv matemaatiliste ja looduslike pädevuste ja praktiliste ja teadustöö oskusi 93 õpilased ja õpilased klasside 4–8 selle institutsiooni. Teised tugirühmad on: toetusesaajate vanemad/karjäärid (48 inimest) ja õpetajad (4 inimest). Ülesannete valik on tingitud takistustest juurdepääsul haridusele, madalast pädevuse tasemest ja kooli eripärast, st suurest arvust hariduslike erivajadustega õpilastest. PasÅÄki valla 93 abisaaja toetuse raames osaleb PasÅÄk täiendavas praktilises ja uurimistegevuses, mis põhineb eespool nimetatud võtmepädevuste ja pädevuste õpetamisel, näiteks: loovus, võime lahendada teadusuuringute probleeme ühiselt. Praktilised ja teadustöö klassid (ZPB) 2 tundi nädalas igas rühmas viiakse läbi õpetajate poolt, kes on koolitatud rakendama uurimismeetodit ja kasutama ZPB moodulit, mis on projekti raames põhiline õppevahend. Kursuse toimumiskoht on looduslik labor, mis on varustatud kaasaegsete laboriseadmete, mõõteseadmete, meedia, materjalide, reaktiividega jne. Osa klassidest toimub 2017. aastal loodud botaanikaaias või väljaspool kooliväljakuid toimuvate reiside vormis. Korraldatakse haridusreis, mille käigus valitud töörühmade toetusesaajad viivad läbi haridusprojekti. Korraldatakse haridusüritus Young Explorer, mille käigus tutvustatakse oma omandatud oskusi teistest koolidest pärit eakaaslastele, noorematele kolleegidele, vanematele ja kutsutud külalistele. Saadud toetus parandab hariduspakkumiste kvaliteeti tööturul vajalike võtmepädevuste kujundamisel, mis suurendab neid põhioskusi toetusesaajate hulgas. (Estonian)
Projekti „Teadus-tegevus-reageerimine“ eesmärk. Praktilised ja teadusklassid algkoolis koos Zielonka Pasłęcka integratsiooniosakonnaga on matemaatiliste ja looduslike pädevuste ning praktiliste ja uurimisoskuste suurenemine 93 üliõpilasel ja selle asutuse klasside 4–8 üliõpilastel. Teised tugirühmad on: kasusaajate vanemad/eestkostjad (48 inimest) ja õpetajad (4 inimest). Täidetavate ülesannete valik tuleneb takistustest juurdepääsul haridusele, vähesest pädevusest ja kooli eripärast, st suurest arvust hariduslike erivajadustega õpilastest. Osana 93 maapiirkonna abisaaja toetusest osaleb Pasłęk täiendavates praktilistes ja teadusuuringutes, mis põhinevad eespool nimetatud võtmepädevuste ja nn pehmete pädevuste harimise eksperimentaalsel meetodil, näiteks: loovus, võime lahendada uurimisprobleeme. Praktilised ja uurimisklassid (ZPB) igas rühmas 2 tundi nädalas viiakse läbi õpetajate poolt, kes on koolitatud uurimismeetodi rakendamise ja ZPB MODULE kasutamise alal, mis on rakendatud projekti põhiline didaktiline vahend. Kursuse toimumiskoht on looduslik labor, mis on varustatud kaasaegsete laboriseadmete, mõõteseadmete, meedia, materjalide, reaktiividega jne. Mõned klassid toimuvad 2017. aastal loodud botaanikaaias või väljaspool kooliväljakut toimuvate reiside kujul. Korraldatakse õppereis, mille jooksul valitud töörühmade toetusesaajad viivad ellu haridusprojekti. Korraldatakse haridusüritus „Noorte Exploreri festival“, mille käigus toetusesaajad tutvustavad omandatud oskusi oma eakaaslastele teistest koolidest, noorematest kolleegidest, vanematest ja kutsutud külalistest. Saadud toetus parandab hariduspakkumise kvaliteeti tööturul vajalike võtmepädevuste kujundamise valdkonnas, mis toob kaasa nende põhioskuste suurenemise toetusesaajate seas. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Projekto "Mokslas-veiksmai-reagavimas. Praktiniai ir mokslinių tyrimų užsiėmimai Zielonkos PasÄčkos pradinėje mokykloje su integracijos skyriais" yra matematinių ir gamtos kompetencijų bei praktinių ir mokslinių tyrimų įgūdžių didinimas 93 moksleiviams ir 4–8 klasių moksleiviams. Kitos paramos grupės yra: paramos gavėjų tėvai/karjerai (48 asmenys) ir mokytojai (4 asmenys). Užduotys pasirenkamos dėl kliūčių įgyti išsilavinimą, žemo kompetencijos lygio ir mokyklos ypatumų, t. y. daug mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių. Kaip dalis paramos 93 paramos gavėjų iš kaimo vietovių savivaldybės PasÄ ių dalyvaus papildomoje praktinėje ir mokslinių tyrimų veikloje, remiantis eksperimento metodu, ugdant minėtus bendruosius gebėjimus ir â EURsoftâ EUR kompetencijas, kaip antai: kūrybiškumas, gebėjimas bendrai spręsti mokslinių tyrimų problemas. Praktinius ir mokslinių tyrimų užsiėmimus (ZPB) po 2 valandas per savaitę kiekvienoje grupėje vykdys mokytojai, išmokyti taikyti tyrimo metodą ir naudoti ZPB modulį, kuris yra pagrindinė mokymo priemonė pagal projektą. Kurso vieta bus natūrali laboratorija, aprūpinta modernia laboratorine įranga, matavimo įranga, terpe, medžiagomis, reagentais ir kt. Dalis klasių vyks 2017 metais įsteigtame botanikos sode arba kelionių už mokyklos ribų forma. Bus organizuojama edukacinė kelionė, kurios metu atrinktų užduočių grupių paramos gavėjai vykdys edukacinį projektą. Bus organizuojamas edukacinis renginys „Young Explorerâ EUR“, kurio metu paramos gavėjai pristatys savo įgytus įgūdžius savo bendraamžiams iš kitų mokyklų, jaunesnių kolegų, tėvų ir kviestinių svečių. Dėl gautos paramos pagerės švietimo paslaugų kokybė, susijusi su bendrųjų gebėjimų, kurių reikia darbo rinkoje, formavimu, o tai pagerins šiuos pagrindinius paramos gavėjų įgūdžius. (Lithuanian)
Projekto „Mokslas-veiksmas-reagavimas“ tikslas. Praktinės ir mokslinių tyrimų klasės pradinėje mokykloje su integracijos departamentais Zielonka Pasłęcka yra matematinių ir natūralių kompetencijų bei praktinių ir mokslinių tyrimų įgūdžių padidėjimas 93 šios įstaigos 4–8 klasių studentams ir studentams. Kitos paramos grupės yra: paramos gavėjų tėvai ir (arba) globėjai (48 asm.) ir mokytojai (4 asm.). Užduotis, kurias reikia atlikti, lemia kliūtys gauti išsilavinimą, žemas kompetencijos lygis ir mokyklos specifiškumas, t. y. daug specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių. Kaip paramos dalis 93 paramos gavėjai iš kaimo vietovių Pasłęk dalyvaus papildomoje praktinėje ir mokslinių tyrimų veikloje, grindžiamoje eksperimentiniu pirmiau minėtų bendrųjų gebėjimų ir neprivalomų gebėjimų ugdymo metodu, pavyzdžiui: kūrybiškumas, gebėjimas spręsti mokslinių tyrimų problemas. Praktinius ir mokslinių tyrimų klases (ZPB) kiekvienoje grupėje 2 valandas per savaitę vykdys mokytojai, apmokyti taikyti tyrimo metodą ir naudoti ZPB MODULE, kuris yra pagrindinė didaktinė priemonė įgyvendinant projektą. Kurso vieta bus natūrali laboratorija, aprūpinta modernia laboratorine įranga, matavimo įranga, laikmenomis, medžiagomis, reagentais ir kt. Kai kurie užsiėmimai vyks botanikos sode, sukurtame 2017 m., arba kelionių už mokyklos ribų forma. Bus organizuojama mokomoji kelionė, kurios metu atrinktų darbo grupių naudos gavėjai įgyvendins edukacinį projektą. Bus surengtas edukacinis renginys „Jaunimo tyrinėtojų festivalis“, kurio metu naudos gavėjai supažindins savo bendraamžius iš kitų mokyklų, jaunesnių kolegų, tėvų ir pakviestų svečių. Gauta parama pagerins švietimo pasiūlos kokybę darbo rinkoje reikalingų bendrųjų gebėjimų formavimo srityje, o tai paskatins paramos gavėjų šių pagrindinių įgūdžių padaugėjimą. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta „Znanost – djelovanje-reakcija”. Praktična i istraživačka nastava u Osnovnoj školi s integracijskim granama Zielonka PasÄcka" je povećanje matematičkih i prirodnih kompetencija te praktičnih i istraživačkih vještina u 93 učenika i studenata razreda 4 – 8 ove institucije. Ostale skupine za potporu su: roditelji/karijeri korisnika (48 osoba) i nastavnici (4 osobe). Odabir zadataka posljedica je prepreka pristupu obrazovanju, niske razine kompetencija i posebnosti škole, tj. velikog broja učenika s posebnim obrazovnim potrebama. U okviru potpore 93 korisnika iz ruralnih područja općine PasÄk će sudjelovati u dodatnim praktičnim i istraživačkim aktivnostima koje se temelje na metodi eksperimentiranja, educiranju prethodno navedenih ključnih kompetencija i kompetencijama EURsoftâ EUR kao što su: kreativnost, sposobnost rješavanja istraživačkih problema skupno. Praktičnu i istraživačku nastavu (ZPB) u iznosu od 2 sata tjedno u svakoj skupini provodit će nastavnici osposobljeni za primjenu metode istraživanja i korištenje ZPB modula, koji je osnovni nastavni alat u okviru projekta. Mjesto tečaja bit će prirodni laboratorij opremljen modernom laboratorijskom opremom, mjernom opremom, medijima, materijalima, reagensima itd. Dio nastave održat će se u botaničkom vrtu, koji je osnovan 2017. godine ili u obliku izleta izvan školskih terena. Organizirat će se edukacijsko putovanje tijekom kojeg će korisnici u odabranim radnim timovima provoditi obrazovni projekt. Organizirat će se edukativni događaj âEURFestival Young ExplorerâEUR, tijekom kojeg će korisnici predstaviti svoje stečene vještine svojim vršnjacima iz drugih škola, mlađim kolegama, roditeljima i pozvanim gostima. Primljenom potporom povećat će se kvaliteta ponude obrazovanja u smislu oblikovanja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, čime će se povećati te ključne vještine među korisnicima. (Croatian)
Cilj projekta „Science-Action-Reaction” (Reakcija znanosti). Praktični i istraživački nastava na Osnovnoj školi s integracijskim odjelima u Zielonka Pasłęcka je povećanje matematičkih i prirodnih kompetencija i praktičnih i istraživačkih vještina u 93 studenata i studenata razreda 4 – 8 ove institucije. Ostale skupine za potporu su: roditelji/skrbnici korisnika (48 pers.) i nastavnika (4 pers.). Izbor zadaća koje će se obavljati proizlazi iz prepreka pristupu obrazovanju, niske razine kompetencija i specifičnosti škole, tj. velikog broja učenika s posebnim obrazovnim potrebama. U okviru potpore 93 korisnika iz ruralnih područja Pasłęk će sudjelovati u dodatnim praktičnim i istraživačkim aktivnostima koje se temelje na eksperimentalnoj metodi edukacije navedenih ključnih kompetencija i „mekih” kompetencija kao što su: kreativnost, sposobnost rješavanja istraživačkih problema. Praktičnu i istraživačku nastavu (ZPB) u trajanju od 2 sata tjedno u svakoj skupini provodit će nastavnici osposobljeni za primjenu metode istraživanja i korištenje ZPB MODULE, što je osnovni didaktički alat u okviru provedenog projekta. Mjesto održavanja tečaja bit će prirodni laboratorij opremljen modernom laboratorijskom opremom, mjernom opremom, medijima, materijalima, reagensima itd. Neke od tečajeva održat će se u botaničkom vrtu stvorenom 2017. godine ili u obliku izleta izvan školskog terena. Organizirat će se edukativno putovanje tijekom kojeg će korisnici u odabranim radnim timovima provesti edukativni projekt. Organizirat će se edukativni događaj „The Young Explorer Festival” tijekom kojeg će korisnici prezentirati stečene vještine svojim vršnjacima iz drugih škola, mlađim kolegama, roditeljima i pozvanim gostima. Primljenom potporom povećat će se kvaliteta obrazovne ponude u području oblikovanja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, što će dovesti do povećanja tih ključnih vještina među korisnicima. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Ο στόχος του έργου "Επιστήμη-δράση-αντίδραση. Μαθήματα πρακτικής και έρευνας στο Δημοτικό Σχολείο με Υποκαταστήματα Ένταξης στην Zielonka PasÅÄcka" είναι μια αύξηση των μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων και των πρακτικών και ερευνητικών δεξιοτήτων σε 93 μαθητές και μαθητές των μαθημάτων 4-8 του εν λόγω ιδρύματος. Οι άλλες ομάδες υποστήριξης είναι οι εξής: γονείς/σταδιοδρομίες δικαιούχων (48 άτομα) και εκπαιδευτικοί (4 άτομα). Η επιλογή των καθηκόντων οφείλεται σε εμπόδια στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, στο χαμηλό επίπεδο ικανοτήτων και στις ιδιαιτερότητες του σχολείου, δηλαδή σε μεγάλο αριθμό μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο πλαίσιο της στήριξης 93 δικαιούχων από αγροτικές περιοχές του δήμου PasÅÄk θα λάβουν μέρος σε πρόσθετες πρακτικές και ερευνητικές δραστηριότητες με βάση τη μέθοδο πειραμάτων εκπαίδευσης των προαναφερόμενων βασικών ικανοτήτων και ικανοτήτων όπως: δημιουργικότητα, η ικανότητα να επιλύει τα ερευνητικά προβλήματα ομαδικά. Μαθήματα πρακτικής και έρευνας (ZPB) σε 2 ώρες την εβδομάδα σε κάθε ομάδα θα διεξάγονται από εκπαιδευτικούς εκπαιδευμένους στην εφαρμογή της ερευνητικής μεθόδου και στη χρήση της ενότητας ZPB, η οποία αποτελεί βασικό εργαλείο διδασκαλίας στο πλαίσιο του έργου. Ο τόπος του μαθήματος θα είναι ένα φυσικό εργαστήριο εξοπλισμένο με σύγχρονο εργαστηριακό εξοπλισμό, εξοπλισμό μέτρησης, μέσα, υλικά, αντιδραστήρια κ.λπ. Μέρος των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί στον βοτανικό κήπο, ο οποίος ιδρύθηκε το 2017 ή με τη μορφή ταξιδιών εκτός των σχολικών χώρων. Θα διοργανωθεί εκπαιδευτικό ταξίδι, κατά τη διάρκεια του οποίου οι δικαιούχοι επιλεγμένων ομάδων εργασίας θα υλοποιήσουν ένα εκπαιδευτικό σχέδιο. Μια εκπαιδευτική εκδήλωση â EURFestival του Young Explorerâ EUR θα διοργανωθεί, κατά τη διάρκεια της οποίας οι δικαιούχοι θα παρουσιάσουν τις αποκτηθείσες δεξιότητές τους στους συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία, νεότερους συναδέλφους, γονείς και προσκεκλημένους. Η στήριξη που θα ληφθεί θα βελτιώσει την ποιότητα των εκπαιδευτικών προσφορών όσον αφορά τη διαμόρφωση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, γεγονός που θα αυξήσει αυτές τις βασικές δεξιότητες μεταξύ των δικαιούχων. (Greek)
Στόχος του έργου «Επιστήμη-Δράση-Αντίδραση». Πρακτικά και ερευνητικά μαθήματα στο Δημοτικό Σχολείο με Τμήματα Ένταξης στη Zielonka Pasłęcka είναι μια αύξηση των μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων και πρακτικών και ερευνητικών δεξιοτήτων σε 93 φοιτητές και φοιτητές των τάξεων 4-8 αυτού του ιδρύματος. Οι άλλες ομάδες υποστήριξης είναι οι εξής: γονείς/κηδεμόνες δικαιούχων (48 άτομα) και εκπαιδευτικοί (4 άτομα). Η επιλογή των προς εκτέλεση καθηκόντων προκύπτει από τα εμπόδια στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, το χαμηλό επίπεδο ικανοτήτων και την ιδιαιτερότητα του σχολείου, δηλαδή μεγάλο αριθμό μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο πλαίσιο της στήριξης 93 δικαιούχων από τις αγροτικές περιοχές, το Pasłęk θα συμμετάσχει σε πρόσθετες πρακτικές και ερευνητικές δραστηριότητες με βάση την πειραματική μέθοδο εκπαίδευσης των προαναφερόμενων βασικών ικανοτήτων και «ήπιων» ικανοτήτων, όπως: η δημιουργικότητα, η ικανότητα επίλυσης ερευνητικών προβλημάτων. Πρακτικά και ερευνητικά μαθήματα (ZPB) σε ποσό 2 ωρών την εβδομάδα σε κάθε ομάδα θα διεξάγονται από εκπαιδευτικούς εκπαιδευμένους στην εφαρμογή της ερευνητικής μεθόδου και στη χρήση του ZPB MODULE, το οποίο αποτελεί το βασικό διδακτικό εργαλείο στο πλαίσιο του υλοποιηθέντος έργου. Ο χώρος διεξαγωγής του μαθήματος θα είναι ένα φυσικό εργαστήριο εξοπλισμένο με σύγχρονο εργαστηριακό εξοπλισμό, εξοπλισμό μέτρησης, μέσα, υλικά, αντιδραστήρια κ.α. Μερικά από τα μαθήματα θα λάβουν χώρα σε ένα βοτανικό κήπο που δημιουργήθηκε το 2017 ή με τη μορφή ταξιδιών έξω από το σχολείο. Θα διοργανωθεί εκπαιδευτικό ταξίδι, κατά τη διάρκεια του οποίου οι δικαιούχοι σε επιλεγμένες ομάδες εργασίας θα υλοποιήσουν ένα εκπαιδευτικό έργο. Θα διοργανωθεί εκπαιδευτική εκδήλωση «The Young Explorer Festival», κατά τη διάρκεια της οποίας οι δικαιούχοι θα παρουσιάσουν τις αποκτηθείσες δεξιότητες σε συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία, νεότερους συναδέλφους, γονείς και προσκεκλημένους. Η στήριξη που θα ληφθεί θα αυξήσει την ποιότητα της εκπαιδευτικής προσφοράς στον τομέα της διαμόρφωσης των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, γεγονός που θα οδηγήσει σε αύξηση αυτών των βασικών δεξιοτήτων μεταξύ των δικαιούχων. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cieľ projektu "Veda-akcia-reakcia. Praktické a výskumné kurzy na základnej škole s integračnými útvarmi v Zielonka PasÅcka" sú nárastom matematických a prírodných kompetencií a praktických a výskumných zručností u 93 žiakov a študentov 4. až 8. ročníka tejto inštitúcie. Ďalšími podpornými skupinami sú: rodičia/opatrovatelia oprávnených osôb (48 osôb) a učitelia (4 osoby). Výber úloh je spôsobený prekážkami v prístupe k vzdelávaniu, nízkou úrovňou kompetencií a osobitosťami školy, t. j. veľkým počtom žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. V rámci podpory 93 príjemcov z vidieckych oblastí obce PasÅÄk sa zúčastní ďalších praktických a výskumných činností založených na metóde experimentovania s vyššie uvedenými kľúčovými kompetenciami a kompetenciami, ako sú: tvorivosť, schopnosť riešiť výskumné problémy skupinovo. Praktické a výskumné kurzy (ZPB) vo výške 2 hodiny týždenne v každej skupine budú viesť učitelia vyškolení v aplikácii výskumnej metódy a v používaní modulu ZPB, ktorý je základným učebným nástrojom v rámci projektu. Miestom kurzu bude prirodzené laboratórium vybavené moderným laboratórnym vybavením, meracím zariadením, médiami, materiálmi, reagenciami atď. Časť tried sa uskutoční v botanickej záhrade, ktorá bola založená v roku 2017 alebo vo forme výletov mimo školského areálu. Zorganizuje sa vzdelávací výlet, počas ktorého príjemcovia vo vybraných pracovných tímoch zrealizujú vzdelávací projekt. Zorganizuje sa vzdelávacie podujatie â EURFestival of the Young Explorerâ EUR, počas ktorého príjemcovia predstavia svoje nadobudnuté zručnosti svojim rovesníkom z iných škôl, mladšími kolegami, rodičmi a pozvanými hosťami. Získaná podpora zvýši kvalitu ponuky vzdelávania, pokiaľ ide o formovanie kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce, čím sa tieto kľúčové zručnosti medzi príjemcami zvýšia. (Slovak)
Cieľ projektu „Veda-akcia-reakcia“. Praktické a výskumné kurzy na základnej škole s integračnými oddeleniami v Zielonka Pasłęcka sú nárastom matematických a prírodných kompetencií a praktických a výskumných zručností u 93 študentov a študentov tried 4 – 8 tejto inštitúcie. Ďalšími podpornými skupinami sú: rodičia/poručníci oprávnených osôb (48 pers.) a učitelia (4 pers.). Výber úloh, ktoré sa majú vykonávať, vyplýva z prekážok prístupu k vzdelaniu, nízkej úrovne kompetencií a špecifickosti školy, t. j. veľkého počtu žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. V rámci podpory 93 príjemcov z vidieckych oblastí Pasłęk sa zúčastní na ďalších praktických a výskumných činnostiach založených na experimentálnej metóde vzdelávania uvedených kľúčových kompetencií a „mäkkých“ kompetencií, ako sú: kreativita, schopnosť riešiť výskumné problémy. Praktické a výskumné kurzy (ZPB) v trvaní 2 hodín týždenne v každej skupine budú vykonávať učitelia vyškolení v oblasti aplikácie výskumnej metódy a používania ZPB MODULE, čo je základný didaktický nástroj v rámci realizovaného projektu. Miestom kurzu bude prirodzené laboratórium vybavené moderným laboratórnym vybavením, meracím zariadením, médiami, materiálmi, činidlami atď. Niektoré triedy sa budú konať v botanickej záhrade vytvorenej v roku 2017 alebo vo forme výletov mimo školského areálu. Zorganizuje sa vzdelávací výlet, počas ktorého príjemcovia vo vybraných pracovných tímoch realizujú vzdelávací projekt. Uskutoční sa vzdelávacie podujatie „The Young Explorer Festival“, počas ktorého príjemcovia predstavia nadobudnuté zručnosti svojim rovesníkom z iných škôl, mladším kolegom, rodičom a pozvaným hosťom. Získaná podpora zvýši kvalitu ponuky vzdelávania v oblasti formovania kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce, čo sa premietne do zvýšenia týchto kľúčových zručností medzi príjemcami. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen ”Tiede-toiminta-reaction” tavoite. Käytännön ja tutkimuksen luokat peruskoulussa Integrointihaarat Zielonka PasÅÄcka” on lisäys matemaattisten ja luonnontaitojen sekä käytännön ja tutkimustaitojen 93 oppilasta ja opiskelijat luokkien 4–8 tämän laitoksen. Muut tukiryhmät ovat: edunsaajien vanhemmat/urat (48 henkilöä) ja opettajat (4 henkilöä). Tehtävien valinta johtuu koulutukseen pääsyn esteistä, heikosta pätevyydestä ja koulun erityispiirteistä eli suuresta määrästä oppilaita, joilla on erityisiä koulutustarpeita. PasÅÄkin kunnan 93 maaseudulta kotoisin olevan edunsaajan tuen osana osallistutaan muihin käytännön ja tutkimustoimiin, jotka perustuvat edellä mainittujen avaintaitojen ja â EURsoftâ EURâEUR -taitojen kouluttamiseen perustuvaan kokeilumenetelmään, kuten: luovuus, kyky ratkaista tutkimusongelmia ryhmittäin. Käytännöllisiä ja tutkimustunteja (ZPB) kussakin ryhmässä 2 tuntia viikossa järjestävät opettajat, jotka on koulutettu tutkimusmenetelmän soveltamiseen ja ZPB-moduulin käyttöön, joka on hankkeen perusopetusväline. Kurssin paikka on luonnollinen laboratorio, joka on varustettu nykyaikaisilla laboratoriolaitteilla, mittauslaitteilla, välineillä, materiaaleilla, reagensseilla jne. Osa luokista järjestetään kasvitieteellisessä puutarhassa, joka perustettiin vuonna 2017 tai matkoilla koulun ulkopuolella. Järjestetään koulutusmatka, jonka aikana valittujen tehtäväryhmien edunsaajat toteuttavat koulutushankkeen. Järjestetään koulutustapahtuma Nuorten Explorerin juhla, jonka aikana edunsaajat esittelevät hankkimansa taidot muiden koulujen, nuorempien työtovereiden, vanhempien ja kutsuvieraiden kanssa. Saatu tuki parantaa koulutustarjonnan laatua työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen muokkaamisessa, mikä lisää näitä keskeisiä taitoja edunsaajien keskuudessa. (Finnish)
”Tiede-Action-Reaction” -hankkeen tavoite. Käytännön ja tutkimus luokat Primary School kanssa integraatio osastot Zielonka Pasłęcka on kasvu matemaattisia ja luonnollisia taitoja ja käytännön ja tutkimuksen taitoja 93 opiskelijaa ja opiskelijoita luokkien 4–8 tämän laitoksen. Muut tukiryhmät ovat: edunsaajien vanhemmat/huoltajat (48 hlö) ja opettajat (4 hlö). Suoritettavien tehtävien valinta johtuu koulutukseen pääsyn esteistä, vähäisestä pätevyydestä ja koulun erityispiirteistä eli lukuisista oppilaista, joilla on erityisopetusta. Pasłękin maaseutualueilta saatavan 93 tuensaajan tuen yhteydessä hän osallistuu käytännön ja tutkimustoimintaan, joka perustuu edellä mainittujen avaintaitojen ja ”pehmeiden” pätevyyksien kouluttamiseen käytettävään kokeelliseen menetelmään, kuten luovuus, kyky ratkaista tutkimusongelmia. Käytännön ja tutkimus luokat (ZPB) määrä 2 tuntia viikossa kussakin ryhmässä toteutetaan opettajat koulutettu soveltaa tutkimusmenetelmä ja käyttää ZPB MODULE, joka on perus didaktinen työkalu toteutettu hanke. Kurssin paikka on luonnollinen laboratorio, joka on varustettu nykyaikaisilla laboratoriolaitteilla, mittauslaitteilla, välineillä, materiaaleilla, reagensseilla jne. Osa luokista tapahtuu vuonna 2017 perustetussa kasvitieteellisessä puutarhassa tai koulujen ulkopuolella. Järjestetään koulutusmatka, jonka aikana valittujen tehtäväryhmien edunsaajat toteuttavat koulutushankkeen. Järjestetään koulutustapahtuma ”The Young Explorer Festival”, jonka aikana edunsaajat esittelevät hankkimansa taidot muiden koulujen, nuorempien kollegoiden, vanhempien ja kutsuttujen vieraiden kanssa. Saatu tuki parantaa koulutustarjonnan laatua työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen muokkaamisessa, mikä johtaa näiden avaintaitojen lisääntymiseen edunsaajien keskuudessa. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A „Tudományos cselekvés-reakció” projekt célja. Gyakorlati és kutatási osztályok az Általános Iskola Integrációs Brancsok Zielonka PasÅÄcka" egy növekedése a matematikai és természetes kompetenciák, valamint a gyakorlati és kutatási készségek 93 tanulók és diákok 4–8 osztály ezen intézmény. A többi támogató csoport a következő: a kedvezményezettek szülei/gondviselői (48 fő) és tanárok (4 fő). A feladatok kiválasztása az oktatáshoz való hozzáférés akadályainak, az alacsony szintű kompetenciáknak és az iskola sajátosságainak, azaz a sajátos nevelési igényű tanulók nagy számának tudható be. PasÅk település vidéki területeiről származó 93 kedvezményezett támogatásának részeként további gyakorlati és kutatási tevékenységekben vesz részt a fent említett kulcskompetenciákat és kompetenciákat oktató kísérleti módszer alapján, mint például: kreativitás, a kutatási problémák csoportos megoldására való képesség. A gyakorlati és kutatási órákat (ZPB) heti 2 óra összegben minden csoportban a kutatási módszer alkalmazására és a ZPB modul használatára képzett tanárok végzik, amely a projekt keretében alapvető oktatási eszköz. A tanfolyam helyszíne egy természetes laboratórium, amely modern laboratóriumi felszereléssel, mérőberendezéssel, közeggel, anyaggal, reagenssel stb. felszerelt. Az osztályok egy része a botanikus kertben zajlik, amelyet 2017-ben hoztak létre, vagy az iskola területén kívüli kirándulások formájában. Oktatási kirándulást szerveznek, amelynek során a kiválasztott munkacsoportok kedvezményezettjei oktatási projektet hajtanak végre. Oktatási rendezvényt szerveznek a Young Explorer fesztiválján, amelynek során a kedvezményezettek bemutatják megszerzett készségeiket más iskolákból, fiatalabb kollégákból, szülőkből és meghívott vendégekből származó társaiknak. A kapott támogatás javítani fogja az oktatási kínálat minőségét a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák kialakítása tekintetében, ami növelni fogja ezeket a kulcsfontosságú készségeket a kedvezményezettek körében. (Hungarian)
A „Tudomány-cselekvés-reakció” projekt célja. A Zielonka Pasłęcka integrációs osztályokkal rendelkező általános iskola gyakorlati és kutatási osztályai a matematikai és természetes kompetenciák, valamint a gyakorlati és kutatási készségek növekedése 93 diákban és az intézmény 4–8. osztályában. A többi támogató csoport a következő: a kedvezményezettek szülei/gondviselői (48 fő) és tanárok (4 fő). Az elvégzendő feladatok megválasztása az oktatáshoz való hozzáférés akadályaiból, a kompetenciák alacsony szintjéből és az iskola sajátosságából, azaz számos, sajátos nevelési igényű tanulóból ered. A vidéki területek 93 kedvezményezettjének támogatása részeként Pasłęk további gyakorlati és kutatási tevékenységekben vesz részt a fent említett kulcskompetenciák és „puha” kompetenciák oktatásának kísérleti módszere alapján, mint például: kreativitás, a kutatási problémák megoldásának képessége. A gyakorlati és kutatási osztályokat (ZPB) heti 2 órában minden csoportban a kutatási módszer alkalmazására és a ZPB MODULE használatára képzett tanárok végzik, amely a megvalósult projekten belül az alapvető didaktikai eszköz. A kurzus helyszíne egy természetes laboratórium lesz, amely modern laboratóriumi berendezésekkel, mérőberendezésekkel, közegekkel, anyagokkal, reagensekkel stb. rendelkezik. Az osztályok egy 2017-ben létrehozott botanikus kertben vagy az iskola területén kívüli kirándulások formájában kerülnek megrendezésre. Oktatási kirándulásra kerül sor, amelynek során a kiválasztott munkacsoportok kedvezményezettjei oktatási projektet hajtanak végre. Oktatási rendezvényre kerül sor „The Young Explorer Festival” címmel, amelynek során a kedvezményezettek bemutatják a megszerzett készségeket más iskolákból, fiatalabb kollégákból, szülőkből és meghívott vendégekből származó társaiknak. A kapott támogatás javítani fogja az oktatási kínálat minőségét a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák kialakítása terén, ami a kedvezményezettek körében e kulcsfontosságú készségek növekedéséhez vezet. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Cíl projektu "Věda-akce-reakce. Praktické a výzkumné kurzy na ZŠ s integračními obory v Zielonce Pasčka" je zvýšením matematických a přírodních kompetencí a praktických a výzkumných dovedností u 93 žáků a studentů 4–8 tříd této instituce. Dalšími podpůrnými skupinami jsou: rodiče/chovatelé příjemců (48 osob) a učitelé (4 osoby). Výběr úkolů je způsoben překážkami v přístupu ke vzdělání, nízkou úrovní kompetencí a zvláštnostmi školy, tj. velkým počtem žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami. V rámci podpory 93 příjemců z venkovských oblastí obce PasÅÄk se zúčastní dalších praktických a výzkumných činností založených na metodě experimentování s výše uvedenými klíčovými kompetencemi a kompetencemi, jako jsou: kreativita, schopnost řešit výzkumné problémy skupinově. Praktické a výzkumné kurzy (ZPB) ve výši 2 hodin týdně v každé skupině budou prováděny učiteli vyškolenými v aplikaci výzkumné metody a v používání modulu ZPB, který je základním výukovým nástrojem v rámci projektu. Místem konání kurzu bude přírodní laboratoř vybavená moderním laboratorním vybavením, měřicím zařízením, médii, materiály, činidly atd. Součástí výuky bude botanická zahrada, která byla založena v roce 2017 nebo formou výletů mimo školní areál. Bude uspořádána vzdělávací cesta, během níž budou příjemci ve vybraných pracovních týmech provádět vzdělávací projekt. Bude uspořádána vzdělávací akce ›Festival Mladého Průzkumníka, během níž příjemci představí své nabyté dovednosti svým vrstevníkům z jiných škol, mladším kolegům, rodičům a pozvaným hostům. Obdržená podpora zvýší kvalitu nabídek vzdělávání, pokud jde o utváření klíčových kompetencí potřebných na trhu práce, což zvýší tyto klíčové dovednosti mezi příjemci. (Czech)
Cílem projektu „Věda-akce-reakce“. Praktické a výzkumné kurzy na základní škole s integračními odděleními v Zielonka Pasłęcka je nárůst matematických a přírodních kompetencí a praktických a výzkumných dovedností u 93 studentů a studentů tříd 4–8 této instituce. Dalšími podpůrnými skupinami jsou: rodiče/strážci příjemců (48 osob) a učitelé (4 osoby). Výběr úkolů, které mají být provedeny, vyplývá z překážek v přístupu ke vzdělání, nízké úrovně kompetencí a specifičnosti školy, tj. velkého počtu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami. V rámci podpory 93 příjemců z venkovských oblastí se Pasłęk zúčastní dalších praktických a výzkumných činností založených na experimentální metodě vzdělávání výše uvedených klíčových kompetencí a „měkkých“ kompetencí, jako jsou: kreativita, schopnost řešit výzkumné problémy. Praktické a výzkumné kurzy (ZPB) ve výši 2 hodin týdně v každé skupině budou prováděny učiteli vyškolenými v aplikaci výzkumné metody a v používání ZPB MODULE, což je základní didaktický nástroj v rámci realizovaného projektu. Místem konání kurzu bude přírodní laboratoř vybavená moderním laboratorním vybavením, měřicím zařízením, médiem, materiály, činidly atd. Některé třídy se budou konat v botanické zahradě vytvořené v roce 2017 nebo ve formě výletů mimo školní areál. Bude uspořádána vzdělávací cesta, během níž budou příjemci ve vybraných pracovních týmech realizovat vzdělávací projekt. Bude uspořádána vzdělávací akce „The Young Explorer Festival“, během níž budou příjemci prezentovat získané dovednosti svým kolegům z jiných škol, mladším kolegům, rodičům a pozvaným hostům. Obdržená podpora zvýší kvalitu vzdělávací nabídky v oblasti utváření klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce, což se promítne do zvýšení těchto klíčových dovedností mezi příjemci. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekta "Zinātne-reakcija-reakcija. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības pamatskolas integrācijas nodaļās Zielonka PasÅcka" ir matemātisko un dabas prasmju un praktisko un pētniecisko iemaņu pieaugums 93 šīs iestādes 4.-8.klases skolēniem un studentiem. Pārējās atbalsta grupas ir šādas: atbalsta saņēmēju vecāki/karjeri (48 personas) un skolotāji (4 personas). Uzdevumu izvēli nosaka šķēršļi piekļuvei izglītībai, zems kompetences līmenis un skolas specifika, t. i., liels skaits skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām. Kā daļa no 93 PasÅÄk pašvaldības lauku apvidu atbalsta saņēmējiem piedalīsies papildu praktiskās un pētniecības aktivitātēs, pamatojoties uz eksperimenta metodi, izglītojot iepriekš minētās pamatprasmes un EURsoftâ EUR kompetences, piemēram: radošums, spēja risināt pētniecības problēmas grupā. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības (ZPB) 2 stundas nedēļā katrā grupā vadīs skolotāji, kas apmācīti pētniecības metodes piemērošanā un ZPB moduļa izmantošanā, kas ir pamata mācību rīks projekta ietvaros. Kursa norises vieta būs dabas laboratorija, kas aprīkota ar modernām laboratorijas iekārtām, mērīšanas iekārtām, plašsaziņas līdzekļiem, materiāliem, reaģentiem utt. Daļa nodarbību notiks 2017. gadā izveidotajā botāniskajā dārzā vai ceļojumos ārpus skolas laukumiem. Tiks organizēts izglītojošs ceļojums, kura laikā atbalsta saņēmēji izvēlētās uzdevumu grupās īstenos izglītojošu projektu. Tiks organizēts izglītojošs pasākums Festival no Young Explorerâ EUR, kura laikā saņēmēji prezentēs savas iegūtās prasmes saviem vienaudžiem no citām skolām, jaunākiem kolēģiem, vecākiem un uzaicinātajiem viesiem. Saņemtais atbalsts uzlabos izglītības piedāvājumu kvalitāti attiecībā uz darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju veidošanu, kas uzlabos šīs pamatprasmes saņēmēju vidū. (Latvian)
Projekta “Zinātne — rīcība-reakcija” mērķis. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības pamatskolā ar integrācijas departamentiem Zielonka Pasłęcka ir matemātisko un dabas kompetenču un praktisko un pētniecisko iemaņu pieaugums 93 šīs iestādes 4.-8. klašu studentiem un studentiem. Pārējās atbalsta grupas ir šādas: saņēmēju vecāki/aizbildņi (48 pers.) un skolotāji (4 pers.). Veicamo uzdevumu izvēle izriet no šķēršļiem piekļuvei izglītībai, zems kompetenču līmenis un skolas specifika, t. i., liels skaits skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām. Kā daļu no atbalsta 93 saņēmējiem no lauku apvidiem Pasłęk piedalīsies papildu praktiskās un pētniecības darbībās, kuru pamatā ir eksperimentālā metode, lai izglītotu iepriekš minētās pamatprasmes un “maigās” kompetences, piemēram: radošums, spēja risināt pētniecības problēmas. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības (ZPB) 2 stundas nedēļā katrā grupā vadīs skolotāji, kas apmācīti pētniecības metodes pielietošanā un ZPB MODULE izmantošanā, kas ir galvenais didaktikas instruments realizētā projekta ietvaros. Kursa norises vieta būs dabiska laboratorija, kas aprīkota ar modernām laboratorijas iekārtām, mērierīcēm, materiāliem, reaģentiem u. c. Dažas nodarbības notiks 2017. gadā izveidotā botāniskajā dārzā vai braucienos ārpus skolas telpām. Tiks organizēts izglītojošs ceļojums, kura laikā atlasīto darba grupu atbalsta saņēmēji īstenos izglītības projektu. Tiks organizēts izglītojošs pasākums “Jauno pētnieku festivāls”, kura laikā ieguvēji iepazīstinās ar apgūtajām prasmēm saviem vienaudžiem no citām skolām, jaunākiem kolēģiem, vecākiem un uzaicinātiem viesiem. Saņemtais atbalsts uzlabos izglītības piedāvājuma kvalitāti darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču veidošanas jomā, kas izraisīs šo pamatprasmju pieaugumu saņēmēju vidū. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Aidhm an tionscadail "Eolaíocht-imoibriú-imoibriú. Ranganna praiticiúla agus taighde ag an mBunscoil le Brainsí Lánpháirtithe i Zielonka PasÅÄcka" Is méadú ar inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus scileanna praiticiúla agus taighde i 93 dalta agus mic léinn ranganna 4-8 den institiúid seo. Is iad seo a leanas na grúpaí tacaíochta eile: tuismitheoirí/cúramóirí tairbhithe (48 nduine) agus múinteoirí (4 dhuine). Is é is cúis leis an rogha tascanna ná bacainní ar rochtain ar oideachas, leibhéal íseal inniúlachtaí agus sainiúlachtaí na scoile, i.e. líon mór daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Mar chuid de thacaíocht 93 tairbhí ó cheantair thuaithe an bhardas PasÅÄk páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise praiticiúla agus taighde bunaithe ar an modh turgnamh oideachas a chur ar na príomhinniúlachtaí thuasluaite agus âEURsoftâ EUR inniúlachtaí, mar shampla: cruthaitheacht, an cumas chun fadhbanna taighde a réiteach grouply. Déanfar ranganna praiticiúla agus taighde (ZPB) i méid 2 uair an chloig in aghaidh na seachtaine i ngach grúpa ag múinteoirí atá oilte i gcur i bhfeidhm an mhodha taighde agus in úsáid an mhodúil ZPB, ar uirlis teagaisc bhunúsach é laistigh de chreat an tionscadail. Beidh áit an chúrsa mar shaotharlann nádúrtha atá feistithe le trealamh saotharlainne nua-aimseartha, trealamh tomhais, meáin, ábhair, imoibrithe, etc. Beidh cuid de na ranganna ar siúl sa ghairdín luibheolaíoch, a bunaíodh i 2017 nó i bhfoirm turais lasmuigh de thailte na scoile. Eagrófar turas oideachais, ar lena linn a dhéanfaidh tairbhithe i bhfoirne tascanna roghnaithe tionscadal oideachais. Eagrófar imeacht oideachais âEURFestival an Young ExplorerâEUR, le linn a mbeidh tairbhithe a gcuid scileanna a fuarthas a chur i láthair a gcomhghleacaithe ó scoileanna eile, comhghleacaithe níos óige, tuismitheoirí agus aíonna cuireadh. Leis an tacaíocht a gheofar méadófar cáilíocht na dtairiscintí oideachais ó thaobh príomhinniúlachtaí a mhúnlú a bhfuil gá leo i margadh an tsaothair, rud a chuirfidh leis na príomhscileanna sin i measc tairbhithe. (Irish)
Aidhm an tionscadail “Eolaíocht-Gníomhaíocht-Frithghnímh”. Is ionann ranganna praiticiúla agus taighde sa Bhunscoil le Ranna Lánpháirtíochta i Zielonka Pasłęcka agus méadú ar inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus scileanna praiticiúla agus taighde i 93 mac léinn agus mic léinn i ranganna 4-8 den institiúid seo. Is iad seo a leanas na grúpaí tacaíochta eile: tuismitheoirí/caomhnóirí tairbhithe (48 pers.) agus múinteoirí (4 pers.). Tá rogha na dtascanna le déanamh mar thoradh ar bhacainní ar rochtain ar oideachas, ar leibhéal íseal inniúlachtaí agus ar shainiúlacht na scoile, i.e. líon mór daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Mar chuid den tacaíocht ó 93 tairbhí ó cheantair thuaithe, glacfaidh Pasłęk páirt i ngníomhaíochtaí breise praiticiúla agus taighde bunaithe ar an modh turgnamhach chun oideachas a chur ar na príomhinniúlachtaí thuasluaite agus inniúlachtaí “bog” amhail: cruthaitheacht, an cumas chun fadhbanna taighde a réiteach. Déanfaidh múinteoirí atá oilte i gcur i bhfeidhm an mhodha taighde agus in úsáid MODULE ZPB, ranganna praiticiúla agus taighde (ZPB) i méid 2 uair an chloig in aghaidh na seachtaine i ngach grúpa. Is saotharlann nádúrtha é ionad an chúrsa atá feistithe le trealamh saotharlainne nua-aimseartha, trealamh tomhais, meáin, ábhair, imoibrithe, etc. Beidh cuid de na ranganna ar siúl i ngairdín luibheolaíoch a cruthaíodh in 2017 nó i bhfoirm turais lasmuigh de thailte na scoile. Eagrófar turas oideachasúil agus lena linn sin cuirfidh tairbhithe i bhfoirne tascanna roghnaithe tionscadal oideachais chun feidhme. Eagrófar imeacht oideachais “Féile na dTaiscéalaithe Óga”, ina gcuirfidh tairbhithe na scileanna gnóthaithe i láthair a bpiaraí ó scoileanna eile, ó chomhghleacaithe níos óige, ó thuismitheoirí agus ó aíonna ar tugadh cuireadh dóibh. Leis an tacaíocht a gheofar méadófar cáilíocht na tairisceana oideachais i réimse mhúnlú na bpríomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú ar na príomhscileanna sin i measc na dtairbhithe. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta "Znanost-akcija-reakcija. Praktični in raziskovalni tečaji na Osnovni šoli z integracijskimi podružnicami v Zielonki PasÅÄcki"je povečanje matematičnih in naravnih kompetenc ter praktičnih in raziskovalnih sposobnosti pri 93 učencih in študentih razredov 4–8 te institucije. Druge podporne skupine so: starši/poklicni delavci upravičencev (48 oseb) in učitelji (4 osebe). Izbira nalog je posledica ovir pri dostopu do izobraževanja, nizke ravni kompetenc in posebnosti šole, tj. velikega števila učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. V okviru podpore 93 upravičencev iz podeželskih območij občine PasÅk bo sodelovalo v dodatnih praktičnih in raziskovalnih aktivnostih, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja, ki izobražuje zgoraj omenjene ključne kompetence in kompetence, kot so: ustvarjalnost, sposobnost za reševanje raziskovalnih problemov skupinsko. Praktične in raziskovalne razrede (ZPB) v višini 2 ur na teden v vsaki skupini bodo izvajali učitelji, usposobljeni za uporabo raziskovalne metode in uporabo modula ZPB, ki je osnovno učno orodje v okviru projekta. Kraj tečaja bo naravni laboratorij, opremljen s sodobno laboratorijsko opremo, merilno opremo, mediji, materiali, reagenti itd. Del tečajev bo potekal v botaničnem vrtu, ki je bil ustanovljen leta 2017 ali v obliki izletov izven šolskega območja. Organizirano bo izobraževalno potovanje, na katerem bodo upravičenci v izbranih delovnih skupinah izvedli izobraževalni projekt. Organiziran bo izobraževalni dogodek „Festival of the Young Explorerâ EUR“, v katerem bodo upravičenci predstavili svoje pridobljene spretnosti svojim vrstnikom iz drugih šol, mlajšim sodelavcem, staršem in povabljenim gostom. Prejeta podpora bo izboljšala kakovost ponudbe izobraževanja v smislu oblikovanja ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, kar bo povečalo te ključne spretnosti med upravičenci. (Slovenian)
Cilj projekta „Znanost, ukrepanje-odziv“. Praktični in raziskovalni pouk na Osnovni šoli z oddelki za integracijo v Zielonka Pasłęcka je povečanje matematičnih in naravnih kompetenc ter praktičnih in raziskovalnih spretnosti pri 93 študentih in študentih razredov 4–8 te institucije. Druge podporne skupine so: starši/skrbniki upravičencev (48 pers.) in učitelji (4 pers.). Izbira nalog, ki jih je treba opraviti, izhaja iz ovir za dostop do izobraževanja, nizke ravni kompetenc in posebnosti šole, tj. velikega števila učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. V okviru podpore 93 upravičencev iz podeželskih območij bo Pasłęk sodeloval v dodatnih praktičnih in raziskovalnih dejavnostih, ki temeljijo na eksperimentalni metodi izobraževanja navedenih ključnih kompetenc in „mehkih“ kompetenc, kot so: kreativnost, sposobnost reševanja raziskovalnih problemov. Praktične in raziskovalne razrede (ZPB) v obsegu 2 ur na teden v vsaki skupini bodo izvajali učitelji, usposobljeni za uporabo raziskovalne metode in uporabe ZPB MODULE, ki je osnovno didaktično orodje v okviru izvedenega projekta. Prizorišče tečaja bo naravni laboratorij, opremljen s sodobno laboratorijsko opremo, merilno opremo, mediji, materiali, reagenti itd. Nekateri razredi bodo potekali v botaničnem vrtu, ustvarjenem leta 2017, ali v obliki izletov zunaj šolskih prostorov. Organiziran bo izobraževalni izlet, na katerem bodo upravičenci v izbranih projektnih skupinah izvedli izobraževalni projekt. Organiziran bo izobraževalni dogodek „The Young Explorer Festival“, na katerem bodo upravičenci predstavili pridobljena znanja svojim vrstnikom iz drugih šol, mlajšim sodelavcem, staršem in povabljenim gostom. S prejeto podporo se bo povečala kakovost izobraževalne ponudbe na področju oblikovanja ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, kar se bo odražalo v povečanju teh ključnih znanj in spretnosti med upravičenci. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на проекта "Наука-действие-реакция. Практически и изследователски класове в началното училище с интеграционни клонове в Zielonka PasÅÄcka" е увеличение на математическите и естествените компетентности и практически и изследователски умения в 93 ученици и ученици от класове 4—8 на тази институция. Другите групи за подкрепа са: родители/кариери на бенефициери (48 души) и учители (4 души). Изборът на задачи се дължи на пречките пред достъпа до образование, ниското ниво на компетентност и особеностите на училището, т.е. голям брой ученици със специални образователни потребности. Като част от подкрепата на 93 бенефициенти от селските райони на община PasÅÄk ще участват в допълнителни практически и научноизследователски дейности въз основа на метода на експеримента за обучение на горепосочените ключови компетентности и компетентности за â EURsoftâ EUR, като например: креативността, способността за решаване на изследователски проблеми групово. Практически и изследователски класове (ZPB) в размер на 2 часа седмично във всяка група ще се провеждат от учители, обучени в прилагането на изследователския метод и в използването на модула ZPB, който е основен инструмент за преподаване в рамките на проекта. Мястото на курса ще бъде естествена лаборатория, оборудвана със съвременна лабораторна апаратура, измервателна апаратура, носители, материали, реактиви и др. Част от класовете ще се проведат в ботаническата градина, създадена през 2017 г. или под формата на пътувания извън училищните площадки. Ще бъде организирано образователно пътуване, по време на което бенефициерите в избрани екипи ще изпълняват образователен проект. Ще бъде организирано образователно събитие â EURFestival на Young Explorer, по време на което бенефициентите ще представят придобитите от тях умения на връстниците си от други училища, по-млади колеги, родители и поканени гости. Получената подкрепа ще повиши качеството на предлагането на образование по отношение на формирането на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, което ще увеличи тези ключови умения сред бенефициерите. (Bulgarian)
Целта на проекта „Наука-действие-реакция“. Практически и изследователски класове в началното училище с интеграционни отдели в Zielonka Pasłęcka е увеличаване на математическите и естествените компетентности и практически и изследователски умения в 93 студенти и студенти от класове 4—8 на тази институция. Другите групи за подкрепа са: родители/настойници на бенефициенти (48 на сто) и учители (4 на брой). Изборът на задачите, които трябва да се изпълняват, е резултат от пречките пред достъпа до образование, ниското ниво на компетентност и спецификата на училището, т.е. голям брой ученици със специални образователни потребности. Като част от подкрепата на 93 бенефициери от селските райони Pasłęk ще участва в допълнителни практически и научноизследователски дейности, основани на експерименталния метод за обучение на горепосочените ключови компетентности и „меки“ компетентности, като например: креативност, способност за решаване на изследователски проблеми. Практически и изследователски занятия (ЗПБ) в размер на 2 часа седмично във всяка група ще се провеждат от учители, обучени в прилагането на изследователския метод и в използването на ZPB MODULE, който е основният дидактичен инструмент в рамките на реализирания проект. Мястото на курса ще бъде естествена лаборатория, оборудвана с модерно лабораторно оборудване, измервателна техника, медии, материали, реагенти и др. Някои от класовете ще се проведат в ботаническа градина, създадена през 2017 г., или под формата на екскурзии извън училищните площадки. Ще бъде организирано образователно пътуване, по време на което бенефициентите в избрани екипи ще реализират образователен проект. Ще бъде организирано образователно събитие „Фестивалът на младия изследовател“, по време на което бенефициентите ще представят придобитите умения на своите връстници от други училища, по-млади колеги, родители и поканени гости. Получената подкрепа ще повиши качеството на образователните предложения в областта на оформянето на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, което ще доведе до увеличаване на тези ключови умения сред бенефициерите. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-proġett "Reazzjoni-azzjoni-xjenza. Klassijiet prattiċi u ta ‘riċerka fl-Iskola Primarja bi Fergħat Integrazzjoni fil Zielonka PasÅÄcka" hija żieda fil-kompetenzi matematiċi u naturali u l-ħiliet prattiċi u ta’ riċerka fi 93 tfal tal-iskola u studenti ta ‘klassijiet 4–8 ta’ din l-istituzzjoni. Il-gruppi ta’ appoġġ l-oħra huma: ġenituri/persuni li jieħdu ħsieb il-benefiċjarji (48 persuna) u għalliema (4 persuni). L-għażla tal-kompiti hija dovuta għal ostakli għall-aċċess għall-edukazzjoni, livell baxx ta’ kompetenzi u l-ispeċifiċitajiet tal-iskola, jiġifieri għadd kbir ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Bħala parti mill-appoġġ ta '93 benefiċjarji minn żoni rurali tal-muniċipalità PasÅÄk se jieħdu sehem f’attivitajiet prattiċi u ta’ riċerka addizzjonali bbażati fuq il-metodu ta ‘esperiment edukazzjoni tal-kompetenzi ewlenin msemmija hawn fuq u kompetenzi EUR â EURsoftâ bħal: kreattività, l-abbiltà li jsolvu problemi ta ‘riċerka fi grupp. Klassijiet prattiċi u ta ‘riċerka (ZPB) fl-ammont ta’ 2 sigħat fil-ġimgħa f’kull grupp se jitmexxew minn għalliema mħarrġa fl-applikazzjoni tal-metodu ta ‘riċerka u fl-użu tal-modulu ZPB, li hija għodda ta’ tagħlim bażika fil-qafas tal-proġett. Il-post tal-kors se jkun laboratorju naturali mgħammar b’tagħmir tal-laboratorju modern, tagħmir tal-kejl, midja, materjali, reaġenti, eċċ. Parti mill-klassijiet se ssir fil-ġnien botaniku, li ġie stabbilit fl-2017 jew fil-forma ta’ vjaġġi barra mill-postijiet tal-iskola. Se jiġi organizzat vjaġġ edukattiv, li matulu l-benefiċjarji f’timijiet ta’ ħidma magħżula se jwettqu proġett edukattiv. Avveniment edukattiv â EUR TM Festival tal-EUR Explorerâ Żgħażagħ se tkun organizzata, li matulu l-benefiċjarji se tippreżenta l-ħiliet miksuba tagħhom lill-pari tagħhom minn skejjel oħra, kollegi żgħażagħ, ġenituri u mistiedna mistednin. L-appoġġ riċevut se jżid il-kwalità tal-offerti edukattivi f’termini tat-tfassil tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, li se jżid dawn il-ħiliet ewlenin fost il-benefiċjarji. (Maltese)
L-għan tal-proġett “Xjenza-Azzjoni-Reazzjoni”. Klassijiet prattiċi u ta ‘riċerka fl-Iskola Primarja ma’ Dipartimenti Integrazzjoni fil Zielonka Pasłęcka hija żieda fil-kompetenzi matematiċi u naturali u ħiliet prattiċi u ta ‘riċerka fl 93 studenti u studenti ta’ klassijiet 4–8 ta ‘din l-istituzzjoni. Il-gruppi ta’ appoġġ l-oħra huma: ġenituri/gwardjani ta’ benefiċjarji (48 pers.) u għalliema (4 pers.). L-għażla tal-kompiti li għandhom jitwettqu tirriżulta mill-ostakli għall-aċċess għall-edukazzjoni, il-livell baxx ta’ kompetenzi u l-ispeċifiċità tal-iskola, jiġifieri għadd kbir ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Bħala parti mill-appoġġ ta’ 93 benefiċjarju miż-żoni rurali Pasłęk se jieħu sehem f’attivitajiet prattiċi u ta’ riċerka addizzjonali bbażati fuq il-metodu sperimentali tal-edukazzjoni tal-kompetenzi ewlenin u l-kompetenzi “soft” imsemmija hawn fuq bħal: kreattività, l-abbiltà li jsolvu problemi ta ‘riċerka. Klassijiet prattiċi u ta ‘riċerka (ZPB) fl-ammont ta’ sagħtejn fil-ġimgħa f’kull grupp se jitwettqu minn għalliema mħarrġa fl-applikazzjoni tal-metodu ta ‘riċerka u fl-użu tal-MODULE ZPB, li hija l-għodda didattika bażika fi ħdan il-proġett implimentat. Il-post għall-kors se jkun laboratorju naturali mgħammar b’tagħmir modern tal-laboratorju, tagħmir tal-kejl, midja, materjali, reaġenti, eċċ. Uħud mill-klassijiet se jsiru f’ġnien botaniku maħluq fl-2017 jew fil-forma ta’ vjaġġi barra mill-iskejjel. Se jiġi organizzat vjaġġ edukattiv, li matulu l-benefiċjarji f’timijiet ta’ ħidma magħżula se jimplimentaw proġett edukattiv. Se jiġi organizzat avveniment edukattiv “The Young Explorer Festival”, li matulu l-benefiċjarji se jippreżentaw il-ħiliet miksuba lil sħabhom minn skejjel oħra, kollegi żgħażagħ, ġenituri u mistiedna. L-appoġġ riċevut se jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, li se jissarraf f’żieda f’dawn il-ħiliet ewlenin fost il-benefiċjarji. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo do projeto "Ciência-ação-reação. Aulas práticas e de pesquisa na Escola Primária com Secçãos de Integração em Zielonka PasÅÄcka" é um aumento das competências matemáticas e naturais e habilidades práticas e de pesquisa em 93 alunos e alunos das classes 4-8 desta instituição. Os outros grupos de apoio são: pais/carreiras de beneficiários (48 pessoas) e professores (4 pessoas). A escolha das tarefas deve-se aos obstáculos ao acesso à educação, ao baixo nível de competências e às especificidades da escola, ou seja, a um grande número de alunos com necessidades educativas especiais. No âmbito do apoio de 93 beneficiários de zonas rurais do município de PasÅÄk, participarão em atividades práticas e de investigação adicionais baseadas no método de experimentação que educa as competências-chave acima referidas e competências, tais como: criatividade, a capacidade de resolver problemas de pesquisa coletivamente. Aulas práticas e de pesquisa (ZPB) no valor de 2 horas por semana em cada grupo serão realizadas por professores treinados na aplicação do método de pesquisa e no uso do módulo ZPB, que é uma ferramenta básica de ensino no âmbito do projeto. O lugar do curso será um laboratório natural equipado com equipamentos de laboratório modernos, equipamentos de medição, mídia, materiais, reagentes, etc. Parte das aulas terá lugar no jardim botânico, que foi estabelecido em 2017 ou na forma de viagens fora do recinto escolar. Será organizada uma viagem educativa, durante a qual os beneficiários de equipas de trabalho selecionadas realizarão um projeto educativo. Será organizado um evento educativo âEURFestival do Jovem Explorador, durante o qual os beneficiários apresentarão as suas competências adquiridas aos seus pares de outras escolas, colegas mais jovens, pais e convidados. O apoio recebido aumentará a qualidade das ofertas de ensino em termos de definição das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, o que aumentará estas competências essenciais entre os beneficiários. (Portuguese)
O objetivo do projeto «Ação-Ciência-Reação». Aulas práticas e de pesquisa na Escola Primária com Departamentos de Integração em Zielonka Pasłęcka é um aumento das competências matemáticas e naturais e habilidades práticas e de pesquisa em 93 estudantes e alunos das classes 4-8 desta instituição. Os outros grupos de apoio são: pais/responsáveis dos beneficiários (48 pers.) e professores (4 pers.). A escolha das tarefas a realizar resulta dos obstáculos ao acesso à educação, do baixo nível de competências e da especificidade da escola, ou seja, de um grande número de alunos com necessidades educativas especiais. No âmbito do apoio de 93 beneficiários das zonas rurais, Pasłęk participará em atividades práticas e de investigação adicionais baseadas no método experimental de educação das competências-chave e competências «soft» acima referidas, tais como: criatividade, a capacidade de resolver problemas de pesquisa. Aulas práticas e de pesquisa (ZPB) na quantidade de 2 horas por semana em cada grupo serão realizadas por professores treinados na aplicação do método de pesquisa e no uso do MODULE ZPB, que é a ferramenta didática básica dentro do projeto implementado. O local do curso será um laboratório natural equipado com equipamentos de laboratório modernos, equipamentos de medição, mídia, materiais, reagentes, etc. Algumas das aulas terão lugar em um jardim botânico criado em 2017 ou na forma de viagens fora do recinto escolar. Será organizada uma viagem educativa, durante a qual os beneficiários de equipas de trabalho selecionadas implementarão um projeto educativo. Será organizado um evento educativo «The Young Explorer Festival», durante o qual os beneficiários apresentarão as competências adquiridas aos seus pares de outras escolas, colegas mais jovens, pais e convidados. O apoio recebido aumentará a qualidade da oferta educativa no domínio da definição das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, o que se traduzirá num aumento destas competências essenciais entre os beneficiários. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med projektet "Videnskabsaktion-reaktion. Praktiske og forskningsmæssige klasser på grundskolen med integrationsbranches i Zielonka PasÅÄcka" er en stigning i matematiske og naturlige kompetencer samt praktiske og forskningsmæssige færdigheder hos 93 elever og studerende i klasse 4-8 på denne institution. De øvrige støttegrupper er: forældre/plejere til modtagere (48 personer) og lærere (4 personer). Valget af opgaver skyldes hindringer for adgang til uddannelse, lavt kompetenceniveau og skolens særlige forhold, dvs. et stort antal elever med særlige uddannelsesbehov. Som en del af støtten fra 93 støttemodtagere fra landdistrikterne i kommunen PasÅÄk vil deltage i yderligere praktiske og forskningsaktiviteter baseret på metoden til eksperiment uddannelse af ovennævnte nøglekompetencer og âEURsoftâ EUR kompetencer såsom: kreativitet, evnen til at løse forskningsproblemer gruppevis. Praktiske og forskningsmæssige klasser (ZPB) i en mængde på 2 timer om ugen i hver gruppe vil blive afholdt af lærere, der er uddannet i anvendelsen af forskningsmetoden og i brugen af ZPB-modulet, som er et grundlæggende undervisningsredskab inden for rammerne af projektet. Stedet for kurset vil være et naturligt laboratorium udstyret med moderne laboratorieudstyr, måleudstyr, medier, materialer, reagenser osv. En del af klasserne vil finde sted i den botaniske have, som blev etableret i 2017 eller i form af ture uden for skolens grund. Der vil blive arrangeret en uddannelsesrejse, hvor støttemodtagere i udvalgte taskforcer gennemfører et uddannelsesprojekt. En pædagogisk begivenhed âEURFestival of the Young Explorerâ EUR vil blive organiseret, hvor modtagerne vil præsentere deres erhvervede færdigheder til deres jævnaldrende fra andre skoler, yngre kolleger, forældre og inviterede gæster. Den modtagne støtte vil øge kvaliteten af uddannelsestilbuddene med hensyn til at udforme de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, hvilket vil øge disse nøglekvalifikationer blandt støttemodtagerne. (Danish)
Formålet med projektet "Science-Action-Reaction". Praktiske og forskning klasser på Primary School med integration afdelinger i Zielonka Pasłęcka er en stigning i matematiske og naturlige kompetencer og praktiske og forskning færdigheder i 93 studerende og studerende i klasserne 4-8 af denne institution. De øvrige støttegrupper er: forældre/værge til modtagere (48 pers.) og lærere (4 pers.). Valget af opgaver, der skal udføres, skyldes hindringer for adgang til uddannelse, lavt kompetenceniveau og skolens specificitet, dvs. et stort antal elever med særlige uddannelsesbehov. Som led i støtten fra 93 støttemodtagere fra landdistrikterne vil Pasłęk deltage i yderligere praktiske aktiviteter og forskningsaktiviteter baseret på forsøgsmetoden til at uddanne ovennævnte nøglekompetencer og "bløde" kompetencer såsom: kreativitet, evnen til at løse forskningsproblemer. Praktiske og forskningsklasser (ZPB) i mængden af ​​2 timer om ugen i hver gruppe vil blive gennemført af lærere uddannet i anvendelsen af ​​forskningsmetoden og i brugen af ​​ZPB MODULE, som er det grundlæggende didaktiske værktøj i det gennemførte projekt. Stedet for kurset vil være et naturligt laboratorium udstyret med moderne laboratorieudstyr, måleudstyr, medier, materialer, reagenser osv. Nogle af klasserne vil finde sted i en botanisk have skabt i 2017 eller i form af ture uden for skolens grunde. Der vil blive arrangeret en uddannelsesrejse, hvor modtagerne i udvalgte opgavegrupper vil gennemføre et uddannelsesprojekt. Der vil blive afholdt et uddannelsesarrangement "The Young Explorer Festival", hvor modtagerne vil præsentere de erhvervede færdigheder for deres jævnaldrende fra andre skoler, yngre kolleger, forældre og inviterede gæster. Den modtagne støtte vil øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet inden for udformningen af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, hvilket vil føre til en forøgelse af disse nøglefærdigheder blandt støttemodtagerne. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Scopul proiectului "Science-action-Reaction. Cursuri practice și de cercetare la Școala primară cu ramificații de integrare din Zielonka PasÅÄcka" este o creștere a competențelor matematice și naturale și a abilităților practice și de cercetare la 93 de elevi și studenți din clasele 4-8 ale acestei instituții. Celelalte grupuri de sprijin sunt: părinții/profesorii beneficiarilor (48 de persoane) și profesorii (4 persoane). Alegerea sarcinilor se datorează barierelor în calea accesului la educație, nivelului scăzut de competențe și particularităților școlii, și anume un număr mare de elevi cu nevoi educaționale speciale. Ca parte a sprijinului acordat de 93 de beneficiari din zonele rurale ale municipiului PasÄk, vor participa la activități practice și de cercetare suplimentare bazate pe metoda de experimentare a competențelor-cheie menționate mai sus și a competențelor „soft”, cum ar fi: creativitatea, capacitatea de a rezolva problemele de cercetare grup. Clasele practice și de cercetare (ZPB) în valoare de 2 ore pe săptămână în fiecare grup vor fi conduse de profesori instruiți în aplicarea metodei de cercetare și în utilizarea modulului ZPB, care este un instrument didactic de bază în cadrul proiectului. Locul cursului va fi un laborator natural dotat cu echipamente moderne de laborator, echipamente de măsurare, medii, materiale, reactivi etc. O parte a claselor va avea loc în grădina botanică, care a fost înființată în 2017 sau sub formă de excursii în afara terenului școlar. Se va organiza o excursie educațională, în cursul căreia beneficiarii din echipele de lucru selectate vor desfășura un proiect educațional. Va fi organizat un eveniment educațional â EURFestival al Young Explorer, în cadrul căruia beneficiarii își vor prezenta abilitățile dobândite colegilor din alte școli, colegilor mai tineri, părinților și invitaților invitați. Sprijinul primit va spori calitatea ofertelor educaționale în ceea ce privește modelarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă, ceea ce va spori aceste competențe-cheie în rândul beneficiarilor. (Romanian)
Scopul proiectului „Science-Action-Reaction”. Cursuri practice și de cercetare la Școala primară cu departamente de integrare din Zielonka Pasłęcka este o creștere a competențelor matematice și naturale și a abilităților practice și de cercetare la 93 de studenți și studenți din clasele 4-8 ale acestei instituții. Celelalte grupuri de sprijin sunt: părinții/tutorii beneficiarilor (48 pers.) și profesorii (4 pers.). Alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite rezultă din barierele din calea accesului la educație, nivelul scăzut de competențe și specificitatea școlii, și anume un număr mare de elevi cu nevoi educaționale speciale. Ca parte a sprijinului acordat de 93 de beneficiari din zonele rurale, Pasłęk va participa la activități practice și de cercetare suplimentare bazate pe metoda experimentală de educare a competențelor-cheie menționate mai sus și a competențelor „soft”, cum ar fi: creativitatea, capacitatea de a rezolva problemele de cercetare. Clasele practice și de cercetare (ZPB) în cantitate de 2 ore pe săptămână în fiecare grup vor fi conduse de profesori instruiți în aplicarea metodei de cercetare și în utilizarea MODULE ZPB, care este instrumentul didactic de bază în cadrul proiectului implementat. Locul de desfășurare a cursului va fi un laborator natural echipat cu echipamente moderne de laborator, echipamente de măsurare, medii, materiale, reactivi etc. Unele dintre cursuri vor avea loc într-o grădină botanică creată în 2017 sau sub formă de excursii în afara grădinii școlare. Se va organiza o excursie educațională, în cadrul căreia beneficiarii din echipele de lucru selectate vor implementa un proiect educațional. Va fi organizat un eveniment educațional „The Young Explorer Festival”, în cadrul căruia beneficiarii vor prezenta abilitățile dobândite colegilor lor din alte școli, colegi mai tineri, părinți și invitați. Sprijinul primit va spori calitatea ofertei educaționale în domeniul conturării competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă, ceea ce se va traduce printr-o creștere a acestor competențe-cheie în rândul beneficiarilor. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med projektet ”Science-action-reaktion. Praktik- och forskningskurser vid grundskolan med integrationsfilialer i Zielonka PasÅÄcka” är en ökning av matematiska och naturliga färdigheter samt praktiska och forskningsfärdigheter hos 93 elever och elever i klass 4–8 vid denna institution. De andra stödgrupperna är följande: föräldrar/karriärer till stödmottagare (48 personer) och lärare (4 personer). Valet av uppgifter beror på hinder för tillgång till utbildning, låg kompetensnivå och skolans särdrag, dvs. ett stort antal elever med särskilda utbildningsbehov. Som en del av stödet till 93 stödmottagare från landsbygdsområden i kommunen PasÅÄk kommer att delta i ytterligare praktisk och forskningsverksamhet baserad på metoden för att utbilda ovannämnda nyckelkompetenser och kompetenser såsom: kreativitet, förmågan att lösa forskningsproblem gruppvis. Praktik- och forskningsklasser (ZPB) på 2 timmar per vecka i varje grupp kommer att genomföras av lärare utbildade i tillämpning av forskningsmetoden och i användning av ZPB-modulen, som är ett grundläggande undervisningsverktyg inom ramen för projektet. Kursens plats kommer att vara ett naturligt laboratorium utrustat med modern laboratorieutrustning, mätutrustning, media, material, reagenser etc. En del av klasserna kommer att äga rum i botaniska trädgården, som etablerades 2017 eller i form av resor utanför skolområdet. En utbildningsresa kommer att anordnas, under vilken stödmottagare i utvalda arbetsgrupper kommer att genomföra ett utbildningsprojekt. Ett utbildningsevenemang â EURFestival of the Young Explorer kommer att anordnas, under vilket stödmottagarna kommer att presentera sina förvärvade färdigheter för sina kamrater från andra skolor, yngre kollegor, föräldrar och inbjudna gäster. Det erhållna stödet kommer att höja kvaliteten på utbildningsutbudet när det gäller att utforma nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden, vilket kommer att öka dessa nyckelfärdigheter bland stödmottagarna. (Swedish)
Syftet med projektet ”Science-Action-Reaction”. Praktiska och forskningsklasser på grundskolan med integrationsavdelningar i Zielonka Pasłęcka är en ökning av matematiska och naturliga kompetenser och praktiska och forskningsfärdigheter i 93 studenter och studenter i klasserna 4–8 av denna institution. Övriga stödgrupper är: föräldrar/vårdnadshavare till förmånstagare (48 pers.) och lärare (4 pers.). Valet av uppgifter som ska utföras beror på hinder för tillgång till utbildning, låg kompetensnivå och skolans särdrag, dvs. ett stort antal elever med särskilda utbildningsbehov. Som en del av stödet från 93 stödmottagare från landsbygdsområden kommer Pasłęk att delta i ytterligare praktisk verksamhet och forskning som bygger på den experimentella metoden för att utbilda ovannämnda nyckelkompetenser och ”mjuka” kompetenser såsom kreativitet, förmåga att lösa forskningsproblem. Praktiska och forskningsklasser (ZPB) i antalet 2 timmar per vecka i varje grupp kommer att genomföras av lärare som är utbildade i tillämpningen av forskningsmetoden och i användningen av ZPB MODULE, vilket är det grundläggande didaktiska verktyget inom det genomförda projektet. Platsen för kursen kommer att vara ett naturligt laboratorium utrustat med modern laboratorieutrustning, mätutrustning, media, material, reagenser etc. Några av lektionerna kommer att äga rum i en botanisk trädgård som skapades 2017 eller i form av resor utanför skolområdet. En utbildningsresa kommer att anordnas, under vilken bidragsmottagare i utvalda uppgiftsgrupper kommer att genomföra ett utbildningsprojekt. Ett pedagogiskt evenemang ”The Young Explorer Festival” kommer att anordnas, där mottagarna kommer att presentera de förvärvade färdigheterna för sina kamrater från andra skolor, yngre kollegor, föräldrar och inbjudna gäster. Det mottagna stödet kommer att öka kvaliteten på utbildningsutbudet när det gäller att utforma de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, vilket kommer att leda till en ökning av dessa nyckelkompetenser bland stödmottagarna. (Swedish)

Revision as of 20:18, 2 March 2023

Project Q130872 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Science-action-reaction. Practical and research classes at the Primary School with Integration Branches in Zielonka Pasłęcka
Project Q130872 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    373,311.49 zloty
    0 references
    82,987.14 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    439,189.99 zloty
    0 references
    97,631.93 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 August 2018
    0 references
    end time
    31 July 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    ELBLĄSKIE STOWARZYSZENIE WSPIERANIA INICJATYW KULTURALNO-OŚWIATOWYCH EURO-LINK
    0 references
    beneficiary
    Q2535774
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem projektu „Nauka-akcja-reakcja. Zajęcia praktyczno-badawcze w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Zielonce Pasłęckiej” jest wzrost kompetencji matematyczno-przyrodniczych i umiejętności praktyczno-badawczych u 93 uczniów i uczennic klas 4-8 tej placówki. Pozostałe grupy wsparcia to: rodzice/opiekunowie beneficjentów (48 os.) oraz nauczyciele (4 os.). Wybór zadań do realizacji wynika z barier w dostępie do edukacji, niskiego poziomu ww. kompetencji oraz ze specyfiki szkoły tj. dużej liczby uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W ramach wsparcia 93 beneficjentów z terenów wiejskich gminy Pasłęk weźmie udział w dodatkowych zajęciach praktyczno-badawczych opartych na metodzie eksperymentu kształcących ww. kompetencje kluczowe oraz kompetencje "miękkie" takie jak: kreatywność, umiejętność grupowego rozwiązywania problemów badawczych. Zajęcia praktyczno-badawcze (ZPB) w ilości 2 godzin na tydzień w każdej grupie prowadzone będą przez nauczycieli przeszkolonych w zakresie stosowania metody badawczej oraz w zakresie użytkowania MODUŁU ZPB, stanowiącego podstawowe narzędzie dydaktyczne w ramach realizowanego projektu. Miejscem realizacji zajęć będzie pracownia przyrodnicza doposażona w nowoczesny sprzęt laboratoryjny, aparaturę pomiarową, media, materiały, odczynniki, itp. Część zajęć odbędzie się w powstałym w 2017 r. ogródku botanicznym lub w formie wycieczek poza teren szkoły. Zorganizowany zostanie wyjazd edukacyjny, podczas którego beneficjenci w dobranych zespołach zadaniowych zrealizują projekt edukacyjny. Zorganizowana zostanie impreza edukacyjna „Festiwal młodego odkrywcy”, podczas której beneficjenci zaprezentują zdobyte umiejętności swoim rówieśnikom z innych szkół, młodszym kolegom i koleżankom, rodzicom i zaproszonym gościom. Otrzymane wsparcie podniesie jakość oferty edukacyjnej w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, co przełoży się na wzrost tych umiejętności kluczowych wśród beneficjentów. (Polish)
    0 references
    The aim of the project "Science-action-reaction. Practical and research classes at the Primary School with Integration Branches in Zielonka Pasłęcka" is an increase in mathematical and natural competences and practical and research skills in 93 pupils and students of classes 4-8 of this institution. The other support groups are: parents/careers of beneficiaries (48 persons) and teachers (4 persons). The choice of tasks is due to barriers to access to education, low level of competences and the specificities of the school, i.e. a large number of pupils with special educational needs. As part of the support of 93 beneficiaries from rural areas of the municipality Pasłęk will take part in additional practical and research activities based on the method of experiment educating the above-mentioned key competences and “soft” competences such as: creativity, the ability to solve research problems grouply. Practical and research classes (ZPB) in the amount of 2 hours per week in each group will be conducted by teachers trained in the application of the research method and in the use of the ZPB module, which is a basic teaching tool within the framework of the project. The place of the course will be a natural laboratory equipped with modern laboratory equipment, measuring equipment, media, materials, reagents, etc. Part of the classes will take place in the botanical garden, which was established in 2017 or in the form of trips outside the school grounds. An educational trip will be organised, during which beneficiaries in selected task teams will carry out an educational project. An educational event “Festival of the Young Explorer” will be organised, during which beneficiaries will present their acquired skills to their peers from other schools, younger colleagues, parents and invited guests. The support received will increase the quality of education offerings in terms of shaping key competences needed on the labour market, which will increase these key skills among beneficiaries. (English)
    point in time
    21 October 2020
    0 references
    L’objectif du projet «Science-Action-Réaction». Les cours de pratique et de recherche à l’école primaire avec départements d’intégration à Zielonka Pasłęcka sont une augmentation des compétences mathématiques et naturelles et des compétences pratiques et de recherche chez 93 étudiants et étudiants des classes 4 à 8 de cet établissement. Les autres groupes de soutien sont: parents/tuteurs des bénéficiaires (48 pers.) et enseignants (4 pers.). Le choix des tâches à accomplir résulte des obstacles à l’accès à l’éducation, du faible niveau de compétences et de la spécificité de l’école, c’est-à-dire un grand nombre d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Dans le cadre du soutien de 93 bénéficiaires des zones rurales Pasłęk participera à des activités pratiques et de recherche supplémentaires fondées sur la méthode expérimentale d’éducation des compétences clés susmentionnées et des compétences «douces», telles que: la créativité, la capacité à résoudre des problèmes de recherche. Les cours de pratique et de recherche (ZPB) d’un montant de 2 heures par semaine dans chaque groupe seront dispensés par des enseignants formés à l’application de la méthode de recherche et à l’utilisation du ZPB MODULE, qui est l’outil didactique de base du projet mis en œuvre. Le lieu du cours sera un laboratoire naturel équipé d’équipements de laboratoire modernes, d’équipements de mesure, de supports, de matériaux, de réactifs, etc. Certaines des classes auront lieu dans un jardin botanique créé en 2017 ou sous forme de sorties à l’extérieur du terrain scolaire. Un voyage éducatif sera organisé, au cours duquel les bénéficiaires des équipes de travail sélectionnées mettront en œuvre un projet éducatif. Un événement éducatif «The Young Explorer Festival» sera organisé, au cours duquel les bénéficiaires présenteront les compétences acquises à leurs pairs d’autres écoles, de jeunes collègues, de parents et d’invités invités. Le soutien reçu améliorera la qualité de l’offre éducative dans le domaine de la définition des compétences clés nécessaires sur le marché du travail, ce qui se traduira par une augmentation de ces compétences clés parmi les bénéficiaires. (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts „Science-Action-Reaction“. Praxis- und Forschungskurse an der Grundschule mit Integrationsabteilungen in Zielonka Pasłęcka sind eine Steigerung der mathematischen und natürlichen Kompetenzen sowie der praktischen und wissenschaftlichen Fähigkeiten bei 93 Studierenden und Studenten der Klassen 4-8 dieser Institution. Die weiteren Unterstützungsgruppen sind: Eltern/Erziehungsberechtigte der Begünstigten (48 Pers.) und Lehrer (4 Pers.). Die Auswahl der durchzuführenden Aufgaben ergibt sich aus Hindernissen für den Zugang zu Bildung, geringem Kompetenzniveau und der Spezifität der Schule, d. h. einer großen Zahl von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Im Rahmen der Unterstützung von 93 Begünstigten aus ländlichen Gebieten wird Pasłęk an zusätzlichen praktischen und Forschungsaktivitäten teilnehmen, die auf der experimentellen Methode zur Bildung der oben genannten Schlüsselkompetenzen und „weichen“ Kompetenzen beruhen, wie z. B.: Kreativität, die Fähigkeit, Forschungsprobleme zu lösen. Praxis- und Forschungsklassen (ZPB) in Höhe von 2 Stunden pro Woche in jeder Gruppe werden von Lehrern durchgeführt, die in der Anwendung der Forschungsmethode und im Einsatz des ZPB MODULE ausgebildet sind, das das grundlegende didaktische Instrument innerhalb des umgesetzten Projekts ist. Veranstaltungsort für den Kurs ist ein natürliches Labor, das mit modernen Laborgeräten, Messmitteln, Medien, Materialien, Reagenzien usw. ausgestattet ist. Einige der Kurse finden in einem 2017 entstandenen botanischen Garten oder in Form von Ausflügen außerhalb des Schulgeländes statt. Es wird eine Bildungsreise organisiert, bei der Begünstigte in ausgewählten Task-Teams ein Bildungsprojekt durchführen. Es wird eine Bildungsveranstaltung „The Young Explorer Festival“ organisiert, bei der die Begünstigten die erworbenen Fähigkeiten ihren Altersgenossen aus anderen Schulen, jüngeren Kollegen, Eltern und geladenen Gästen präsentieren. Die erhaltene Unterstützung wird die Qualität des Bildungsangebots im Bereich der Gestaltung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen verbessern, was zu einer Steigerung dieser Schlüsselkompetenzen bei den Begünstigten führen wird. (German)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    Het doel van het project „Science-Action-Reaction”. Praktische en onderzoekslessen aan de basisschool met integratieafdelingen in Zielonka Pasłęcka is een toename van wiskundige en natuurlijke competenties en praktische en onderzoeksvaardigheden bij 93 studenten en studenten van klassen 4-8 van deze instelling. De andere steungroepen zijn: ouders/verzorgers van begunstigden (48 pers.) en leraren (4 pers.). De keuze van de uit te voeren taken vloeit voort uit belemmeringen voor de toegang tot onderwijs, lage competenties en de specificiteit van de school, d.w.z. een groot aantal leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. In het kader van de steun van 93 begunstigden uit plattelandsgebieden zal Pasłęk deelnemen aan aanvullende praktische en onderzoeksactiviteiten op basis van de experimentele methode voor het opleiden van bovengenoemde sleutelcompetenties en „zachte” competenties, zoals: creativiteit, het vermogen om onderzoeksproblemen op te lossen. Praktische en onderzoekslessen (ZPB) in de hoeveelheid van 2 uur per week in elke groep worden uitgevoerd door docenten die zijn opgeleid in de toepassing van de onderzoeksmethode en in het gebruik van de ZPB MODULE, de basis didactische tool binnen het geïmplementeerde project. De locatie voor de cursus is een natuurlijk laboratorium uitgerust met moderne laboratoriumapparatuur, meetapparatuur, media, materialen, reagentia, enz. Sommige lessen vinden plaats in een botanische tuin die in 2017 is aangelegd of in de vorm van uitstapjes buiten het schoolterrein. Er wordt een educatieve reis georganiseerd, waarbij begunstigden in geselecteerde taakteams een educatief project zullen uitvoeren. Een educatief evenement „The Young Explorer Festival” wordt georganiseerd, waarbij begunstigden de verworven vaardigheden zullen presenteren aan hun collega’s van andere scholen, jongere collega’s, ouders en uitgenodigde gasten. De ontvangen steun zal de kwaliteit van het onderwijsaanbod verhogen op het gebied van het vormgeven van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, wat zal resulteren in een toename van deze essentiële vaardigheden onder de begunstigden. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Obiettivo del progetto "Science-Action-Reaction". Corsi pratici e di ricerca presso la scuola primaria con dipartimenti di integrazione a Zielonka Pasłęcka è un aumento delle competenze matematiche e naturali e abilità pratiche e di ricerca in 93 studenti e studenti delle classi 4-8 di questa istituzione. Gli altri gruppi di sostegno sono: genitori/tutori dei beneficiari (48 pers.) e insegnanti (4 pers.). La scelta dei compiti da svolgere deriva dagli ostacoli all'accesso all'istruzione, dallo scarso livello di competenze e dalla specificità della scuola, vale a dire da un gran numero di alunni con esigenze educative speciali. Nell'ambito del sostegno di 93 beneficiari delle zone rurali Pasłęk parteciperà ad ulteriori attività pratiche e di ricerca basate sul metodo sperimentale di educazione delle competenze chiave di cui sopra e delle competenze "soft" quali: la creatività, la capacità di risolvere i problemi di ricerca. Le lezioni pratiche e di ricerca (ZPB) per un importo di 2 ore alla settimana in ciascun gruppo saranno condotte da insegnanti formati nell'applicazione del metodo di ricerca e nell'uso del ZPB MODULE, che è lo strumento didattico di base all'interno del progetto implementato. La sede del corso sarà un laboratorio naturale dotato di moderne attrezzature di laboratorio, attrezzature di misura, supporti, materiali, reagenti, ecc. Alcune delle lezioni si svolgeranno in un giardino botanico creato nel 2017 o sotto forma di viaggi al di fuori del parco scolastico. Sarà organizzato un viaggio educativo, durante il quale i beneficiari in gruppi di lavoro selezionati attueranno un progetto educativo. Sarà organizzato un evento educativo "The Young Explorer Festival", durante il quale i beneficiari presenteranno le competenze acquisite ai loro coetanei di altre scuole, colleghi più giovani, genitori e ospiti invitati. Il sostegno ricevuto aumenterà la qualità dell'offerta educativa nel campo della definizione delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, il che si tradurrà in un aumento di queste competenze chiave tra i beneficiari. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto «Ciencia-Acción-Reacción». Clases prácticas y de investigación en la Escuela Primaria con Departamentos de Integración en Zielonka Pasłęcka es un aumento de las competencias matemáticas y naturales y habilidades prácticas y de investigación en 93 estudiantes y estudiantes de las clases 4-8 de esta institución. Los otros grupos de apoyo son: padres/tutores de beneficiarios (48 pers.) y maestros (4 pers.). La elección de las tareas que deben llevarse a cabo resulta de los obstáculos al acceso a la educación, el bajo nivel de competencias y la especificidad de la escuela, es decir, un gran número de alumnos con necesidades educativas especiales. Como parte de la ayuda de 93 beneficiarios de las zonas rurales, Pasłęk participará en actividades prácticas y de investigación adicionales basadas en el método experimental de educación de las competencias clave y competencias «blandas» antes mencionadas, tales como: creatividad, capacidad para resolver problemas de investigación. Las clases prácticas y de investigación (ZPB) en la cantidad de 2 horas por semana en cada grupo serán realizadas por profesores capacitados en la aplicación del método de investigación y en el uso del MODULE ZPB, que es la herramienta didáctica básica dentro del proyecto implementado. El lugar para el curso será un laboratorio natural equipado con modernos equipos de laboratorio, equipos de medición, medios, materiales, reactivos, etc. Algunas de las clases se llevarán a cabo en un jardín botánico creado en 2017 o en forma de viajes fuera del recinto escolar. Se organizará un viaje educativo, durante el cual los beneficiarios de los equipos de tareas seleccionados implementarán un proyecto educativo. Se organizará un evento educativo «The Young Explorer Festival», durante el cual los beneficiarios presentarán las habilidades adquiridas a sus compañeros de otras escuelas, colegas más jóvenes, padres e invitados. El apoyo recibido aumentará la calidad de la oferta educativa en el ámbito de la configuración de las competencias clave necesarias en el mercado laboral, lo que se traducirá en un aumento de estas competencias clave entre los beneficiarios. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projekti „Teadus-tegevus-reageerimine“ eesmärk. Praktilised ja teadusklassid algkoolis koos Zielonka Pasłęcka integratsiooniosakonnaga on matemaatiliste ja looduslike pädevuste ning praktiliste ja uurimisoskuste suurenemine 93 üliõpilasel ja selle asutuse klasside 4–8 üliõpilastel. Teised tugirühmad on: kasusaajate vanemad/eestkostjad (48 inimest) ja õpetajad (4 inimest). Täidetavate ülesannete valik tuleneb takistustest juurdepääsul haridusele, vähesest pädevusest ja kooli eripärast, st suurest arvust hariduslike erivajadustega õpilastest. Osana 93 maapiirkonna abisaaja toetusest osaleb Pasłęk täiendavates praktilistes ja teadusuuringutes, mis põhinevad eespool nimetatud võtmepädevuste ja nn pehmete pädevuste harimise eksperimentaalsel meetodil, näiteks: loovus, võime lahendada uurimisprobleeme. Praktilised ja uurimisklassid (ZPB) igas rühmas 2 tundi nädalas viiakse läbi õpetajate poolt, kes on koolitatud uurimismeetodi rakendamise ja ZPB MODULE kasutamise alal, mis on rakendatud projekti põhiline didaktiline vahend. Kursuse toimumiskoht on looduslik labor, mis on varustatud kaasaegsete laboriseadmete, mõõteseadmete, meedia, materjalide, reaktiividega jne. Mõned klassid toimuvad 2017. aastal loodud botaanikaaias või väljaspool kooliväljakut toimuvate reiside kujul. Korraldatakse õppereis, mille jooksul valitud töörühmade toetusesaajad viivad ellu haridusprojekti. Korraldatakse haridusüritus „Noorte Exploreri festival“, mille käigus toetusesaajad tutvustavad omandatud oskusi oma eakaaslastele teistest koolidest, noorematest kolleegidest, vanematest ja kutsutud külalistest. Saadud toetus parandab hariduspakkumise kvaliteeti tööturul vajalike võtmepädevuste kujundamise valdkonnas, mis toob kaasa nende põhioskuste suurenemise toetusesaajate seas. (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekto „Mokslas-veiksmas-reagavimas“ tikslas. Praktinės ir mokslinių tyrimų klasės pradinėje mokykloje su integracijos departamentais Zielonka Pasłęcka yra matematinių ir natūralių kompetencijų bei praktinių ir mokslinių tyrimų įgūdžių padidėjimas 93 šios įstaigos 4–8 klasių studentams ir studentams. Kitos paramos grupės yra: paramos gavėjų tėvai ir (arba) globėjai (48 asm.) ir mokytojai (4 asm.). Užduotis, kurias reikia atlikti, lemia kliūtys gauti išsilavinimą, žemas kompetencijos lygis ir mokyklos specifiškumas, t. y. daug specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių. Kaip paramos dalis 93 paramos gavėjai iš kaimo vietovių Pasłęk dalyvaus papildomoje praktinėje ir mokslinių tyrimų veikloje, grindžiamoje eksperimentiniu pirmiau minėtų bendrųjų gebėjimų ir neprivalomų gebėjimų ugdymo metodu, pavyzdžiui: kūrybiškumas, gebėjimas spręsti mokslinių tyrimų problemas. Praktinius ir mokslinių tyrimų klases (ZPB) kiekvienoje grupėje 2 valandas per savaitę vykdys mokytojai, apmokyti taikyti tyrimo metodą ir naudoti ZPB MODULE, kuris yra pagrindinė didaktinė priemonė įgyvendinant projektą. Kurso vieta bus natūrali laboratorija, aprūpinta modernia laboratorine įranga, matavimo įranga, laikmenomis, medžiagomis, reagentais ir kt. Kai kurie užsiėmimai vyks botanikos sode, sukurtame 2017 m., arba kelionių už mokyklos ribų forma. Bus organizuojama mokomoji kelionė, kurios metu atrinktų darbo grupių naudos gavėjai įgyvendins edukacinį projektą. Bus surengtas edukacinis renginys „Jaunimo tyrinėtojų festivalis“, kurio metu naudos gavėjai supažindins savo bendraamžius iš kitų mokyklų, jaunesnių kolegų, tėvų ir pakviestų svečių. Gauta parama pagerins švietimo pasiūlos kokybę darbo rinkoje reikalingų bendrųjų gebėjimų formavimo srityje, o tai paskatins paramos gavėjų šių pagrindinių įgūdžių padaugėjimą. (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cilj projekta „Science-Action-Reaction” (Reakcija znanosti). Praktični i istraživački nastava na Osnovnoj školi s integracijskim odjelima u Zielonka Pasłęcka je povećanje matematičkih i prirodnih kompetencija i praktičnih i istraživačkih vještina u 93 studenata i studenata razreda 4 – 8 ove institucije. Ostale skupine za potporu su: roditelji/skrbnici korisnika (48 pers.) i nastavnika (4 pers.). Izbor zadaća koje će se obavljati proizlazi iz prepreka pristupu obrazovanju, niske razine kompetencija i specifičnosti škole, tj. velikog broja učenika s posebnim obrazovnim potrebama. U okviru potpore 93 korisnika iz ruralnih područja Pasłęk će sudjelovati u dodatnim praktičnim i istraživačkim aktivnostima koje se temelje na eksperimentalnoj metodi edukacije navedenih ključnih kompetencija i „mekih” kompetencija kao što su: kreativnost, sposobnost rješavanja istraživačkih problema. Praktičnu i istraživačku nastavu (ZPB) u trajanju od 2 sata tjedno u svakoj skupini provodit će nastavnici osposobljeni za primjenu metode istraživanja i korištenje ZPB MODULE, što je osnovni didaktički alat u okviru provedenog projekta. Mjesto održavanja tečaja bit će prirodni laboratorij opremljen modernom laboratorijskom opremom, mjernom opremom, medijima, materijalima, reagensima itd. Neke od tečajeva održat će se u botaničkom vrtu stvorenom 2017. godine ili u obliku izleta izvan školskog terena. Organizirat će se edukativno putovanje tijekom kojeg će korisnici u odabranim radnim timovima provesti edukativni projekt. Organizirat će se edukativni događaj „The Young Explorer Festival” tijekom kojeg će korisnici prezentirati stečene vještine svojim vršnjacima iz drugih škola, mlađim kolegama, roditeljima i pozvanim gostima. Primljenom potporom povećat će se kvaliteta obrazovne ponude u području oblikovanja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, što će dovesti do povećanja tih ključnih vještina među korisnicima. (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου «Επιστήμη-Δράση-Αντίδραση». Πρακτικά και ερευνητικά μαθήματα στο Δημοτικό Σχολείο με Τμήματα Ένταξης στη Zielonka Pasłęcka είναι μια αύξηση των μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων και πρακτικών και ερευνητικών δεξιοτήτων σε 93 φοιτητές και φοιτητές των τάξεων 4-8 αυτού του ιδρύματος. Οι άλλες ομάδες υποστήριξης είναι οι εξής: γονείς/κηδεμόνες δικαιούχων (48 άτομα) και εκπαιδευτικοί (4 άτομα). Η επιλογή των προς εκτέλεση καθηκόντων προκύπτει από τα εμπόδια στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, το χαμηλό επίπεδο ικανοτήτων και την ιδιαιτερότητα του σχολείου, δηλαδή μεγάλο αριθμό μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο πλαίσιο της στήριξης 93 δικαιούχων από τις αγροτικές περιοχές, το Pasłęk θα συμμετάσχει σε πρόσθετες πρακτικές και ερευνητικές δραστηριότητες με βάση την πειραματική μέθοδο εκπαίδευσης των προαναφερόμενων βασικών ικανοτήτων και «ήπιων» ικανοτήτων, όπως: η δημιουργικότητα, η ικανότητα επίλυσης ερευνητικών προβλημάτων. Πρακτικά και ερευνητικά μαθήματα (ZPB) σε ποσό 2 ωρών την εβδομάδα σε κάθε ομάδα θα διεξάγονται από εκπαιδευτικούς εκπαιδευμένους στην εφαρμογή της ερευνητικής μεθόδου και στη χρήση του ZPB MODULE, το οποίο αποτελεί το βασικό διδακτικό εργαλείο στο πλαίσιο του υλοποιηθέντος έργου. Ο χώρος διεξαγωγής του μαθήματος θα είναι ένα φυσικό εργαστήριο εξοπλισμένο με σύγχρονο εργαστηριακό εξοπλισμό, εξοπλισμό μέτρησης, μέσα, υλικά, αντιδραστήρια κ.α. Μερικά από τα μαθήματα θα λάβουν χώρα σε ένα βοτανικό κήπο που δημιουργήθηκε το 2017 ή με τη μορφή ταξιδιών έξω από το σχολείο. Θα διοργανωθεί εκπαιδευτικό ταξίδι, κατά τη διάρκεια του οποίου οι δικαιούχοι σε επιλεγμένες ομάδες εργασίας θα υλοποιήσουν ένα εκπαιδευτικό έργο. Θα διοργανωθεί εκπαιδευτική εκδήλωση «The Young Explorer Festival», κατά τη διάρκεια της οποίας οι δικαιούχοι θα παρουσιάσουν τις αποκτηθείσες δεξιότητες σε συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία, νεότερους συναδέλφους, γονείς και προσκεκλημένους. Η στήριξη που θα ληφθεί θα αυξήσει την ποιότητα της εκπαιδευτικής προσφοράς στον τομέα της διαμόρφωσης των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, γεγονός που θα οδηγήσει σε αύξηση αυτών των βασικών δεξιοτήτων μεταξύ των δικαιούχων. (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cieľ projektu „Veda-akcia-reakcia“. Praktické a výskumné kurzy na základnej škole s integračnými oddeleniami v Zielonka Pasłęcka sú nárastom matematických a prírodných kompetencií a praktických a výskumných zručností u 93 študentov a študentov tried 4 – 8 tejto inštitúcie. Ďalšími podpornými skupinami sú: rodičia/poručníci oprávnených osôb (48 pers.) a učitelia (4 pers.). Výber úloh, ktoré sa majú vykonávať, vyplýva z prekážok prístupu k vzdelaniu, nízkej úrovne kompetencií a špecifickosti školy, t. j. veľkého počtu žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. V rámci podpory 93 príjemcov z vidieckych oblastí Pasłęk sa zúčastní na ďalších praktických a výskumných činnostiach založených na experimentálnej metóde vzdelávania uvedených kľúčových kompetencií a „mäkkých“ kompetencií, ako sú: kreativita, schopnosť riešiť výskumné problémy. Praktické a výskumné kurzy (ZPB) v trvaní 2 hodín týždenne v každej skupine budú vykonávať učitelia vyškolení v oblasti aplikácie výskumnej metódy a používania ZPB MODULE, čo je základný didaktický nástroj v rámci realizovaného projektu. Miestom kurzu bude prirodzené laboratórium vybavené moderným laboratórnym vybavením, meracím zariadením, médiami, materiálmi, činidlami atď. Niektoré triedy sa budú konať v botanickej záhrade vytvorenej v roku 2017 alebo vo forme výletov mimo školského areálu. Zorganizuje sa vzdelávací výlet, počas ktorého príjemcovia vo vybraných pracovných tímoch realizujú vzdelávací projekt. Uskutoční sa vzdelávacie podujatie „The Young Explorer Festival“, počas ktorého príjemcovia predstavia nadobudnuté zručnosti svojim rovesníkom z iných škôl, mladším kolegom, rodičom a pozvaným hosťom. Získaná podpora zvýši kvalitu ponuky vzdelávania v oblasti formovania kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce, čo sa premietne do zvýšenia týchto kľúčových zručností medzi príjemcami. (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    ”Tiede-Action-Reaction” -hankkeen tavoite. Käytännön ja tutkimus luokat Primary School kanssa integraatio osastot Zielonka Pasłęcka on kasvu matemaattisia ja luonnollisia taitoja ja käytännön ja tutkimuksen taitoja 93 opiskelijaa ja opiskelijoita luokkien 4–8 tämän laitoksen. Muut tukiryhmät ovat: edunsaajien vanhemmat/huoltajat (48 hlö) ja opettajat (4 hlö). Suoritettavien tehtävien valinta johtuu koulutukseen pääsyn esteistä, vähäisestä pätevyydestä ja koulun erityispiirteistä eli lukuisista oppilaista, joilla on erityisopetusta. Pasłękin maaseutualueilta saatavan 93 tuensaajan tuen yhteydessä hän osallistuu käytännön ja tutkimustoimintaan, joka perustuu edellä mainittujen avaintaitojen ja ”pehmeiden” pätevyyksien kouluttamiseen käytettävään kokeelliseen menetelmään, kuten luovuus, kyky ratkaista tutkimusongelmia. Käytännön ja tutkimus luokat (ZPB) määrä 2 tuntia viikossa kussakin ryhmässä toteutetaan opettajat koulutettu soveltaa tutkimusmenetelmä ja käyttää ZPB MODULE, joka on perus didaktinen työkalu toteutettu hanke. Kurssin paikka on luonnollinen laboratorio, joka on varustettu nykyaikaisilla laboratoriolaitteilla, mittauslaitteilla, välineillä, materiaaleilla, reagensseilla jne. Osa luokista tapahtuu vuonna 2017 perustetussa kasvitieteellisessä puutarhassa tai koulujen ulkopuolella. Järjestetään koulutusmatka, jonka aikana valittujen tehtäväryhmien edunsaajat toteuttavat koulutushankkeen. Järjestetään koulutustapahtuma ”The Young Explorer Festival”, jonka aikana edunsaajat esittelevät hankkimansa taidot muiden koulujen, nuorempien kollegoiden, vanhempien ja kutsuttujen vieraiden kanssa. Saatu tuki parantaa koulutustarjonnan laatua työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen muokkaamisessa, mikä johtaa näiden avaintaitojen lisääntymiseen edunsaajien keskuudessa. (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    A „Tudomány-cselekvés-reakció” projekt célja. A Zielonka Pasłęcka integrációs osztályokkal rendelkező általános iskola gyakorlati és kutatási osztályai a matematikai és természetes kompetenciák, valamint a gyakorlati és kutatási készségek növekedése 93 diákban és az intézmény 4–8. osztályában. A többi támogató csoport a következő: a kedvezményezettek szülei/gondviselői (48 fő) és tanárok (4 fő). Az elvégzendő feladatok megválasztása az oktatáshoz való hozzáférés akadályaiból, a kompetenciák alacsony szintjéből és az iskola sajátosságából, azaz számos, sajátos nevelési igényű tanulóból ered. A vidéki területek 93 kedvezményezettjének támogatása részeként Pasłęk további gyakorlati és kutatási tevékenységekben vesz részt a fent említett kulcskompetenciák és „puha” kompetenciák oktatásának kísérleti módszere alapján, mint például: kreativitás, a kutatási problémák megoldásának képessége. A gyakorlati és kutatási osztályokat (ZPB) heti 2 órában minden csoportban a kutatási módszer alkalmazására és a ZPB MODULE használatára képzett tanárok végzik, amely a megvalósult projekten belül az alapvető didaktikai eszköz. A kurzus helyszíne egy természetes laboratórium lesz, amely modern laboratóriumi berendezésekkel, mérőberendezésekkel, közegekkel, anyagokkal, reagensekkel stb. rendelkezik. Az osztályok egy 2017-ben létrehozott botanikus kertben vagy az iskola területén kívüli kirándulások formájában kerülnek megrendezésre. Oktatási kirándulásra kerül sor, amelynek során a kiválasztott munkacsoportok kedvezményezettjei oktatási projektet hajtanak végre. Oktatási rendezvényre kerül sor „The Young Explorer Festival” címmel, amelynek során a kedvezményezettek bemutatják a megszerzett készségeket más iskolákból, fiatalabb kollégákból, szülőkből és meghívott vendégekből származó társaiknak. A kapott támogatás javítani fogja az oktatási kínálat minőségét a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák kialakítása terén, ami a kedvezményezettek körében e kulcsfontosságú készségek növekedéséhez vezet. (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cílem projektu „Věda-akce-reakce“. Praktické a výzkumné kurzy na základní škole s integračními odděleními v Zielonka Pasłęcka je nárůst matematických a přírodních kompetencí a praktických a výzkumných dovedností u 93 studentů a studentů tříd 4–8 této instituce. Dalšími podpůrnými skupinami jsou: rodiče/strážci příjemců (48 osob) a učitelé (4 osoby). Výběr úkolů, které mají být provedeny, vyplývá z překážek v přístupu ke vzdělání, nízké úrovně kompetencí a specifičnosti školy, tj. velkého počtu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami. V rámci podpory 93 příjemců z venkovských oblastí se Pasłęk zúčastní dalších praktických a výzkumných činností založených na experimentální metodě vzdělávání výše uvedených klíčových kompetencí a „měkkých“ kompetencí, jako jsou: kreativita, schopnost řešit výzkumné problémy. Praktické a výzkumné kurzy (ZPB) ve výši 2 hodin týdně v každé skupině budou prováděny učiteli vyškolenými v aplikaci výzkumné metody a v používání ZPB MODULE, což je základní didaktický nástroj v rámci realizovaného projektu. Místem konání kurzu bude přírodní laboratoř vybavená moderním laboratorním vybavením, měřicím zařízením, médiem, materiály, činidly atd. Některé třídy se budou konat v botanické zahradě vytvořené v roce 2017 nebo ve formě výletů mimo školní areál. Bude uspořádána vzdělávací cesta, během níž budou příjemci ve vybraných pracovních týmech realizovat vzdělávací projekt. Bude uspořádána vzdělávací akce „The Young Explorer Festival“, během níž budou příjemci prezentovat získané dovednosti svým kolegům z jiných škol, mladším kolegům, rodičům a pozvaným hostům. Obdržená podpora zvýší kvalitu vzdělávací nabídky v oblasti utváření klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce, což se promítne do zvýšení těchto klíčových dovedností mezi příjemci. (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekta “Zinātne — rīcība-reakcija” mērķis. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības pamatskolā ar integrācijas departamentiem Zielonka Pasłęcka ir matemātisko un dabas kompetenču un praktisko un pētniecisko iemaņu pieaugums 93 šīs iestādes 4.-8. klašu studentiem un studentiem. Pārējās atbalsta grupas ir šādas: saņēmēju vecāki/aizbildņi (48 pers.) un skolotāji (4 pers.). Veicamo uzdevumu izvēle izriet no šķēršļiem piekļuvei izglītībai, zems kompetenču līmenis un skolas specifika, t. i., liels skaits skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām. Kā daļu no atbalsta 93 saņēmējiem no lauku apvidiem Pasłęk piedalīsies papildu praktiskās un pētniecības darbībās, kuru pamatā ir eksperimentālā metode, lai izglītotu iepriekš minētās pamatprasmes un “maigās” kompetences, piemēram: radošums, spēja risināt pētniecības problēmas. Praktiskās un pētnieciskās nodarbības (ZPB) 2 stundas nedēļā katrā grupā vadīs skolotāji, kas apmācīti pētniecības metodes pielietošanā un ZPB MODULE izmantošanā, kas ir galvenais didaktikas instruments realizētā projekta ietvaros. Kursa norises vieta būs dabiska laboratorija, kas aprīkota ar modernām laboratorijas iekārtām, mērierīcēm, materiāliem, reaģentiem u. c. Dažas nodarbības notiks 2017. gadā izveidotā botāniskajā dārzā vai braucienos ārpus skolas telpām. Tiks organizēts izglītojošs ceļojums, kura laikā atlasīto darba grupu atbalsta saņēmēji īstenos izglītības projektu. Tiks organizēts izglītojošs pasākums “Jauno pētnieku festivāls”, kura laikā ieguvēji iepazīstinās ar apgūtajām prasmēm saviem vienaudžiem no citām skolām, jaunākiem kolēģiem, vecākiem un uzaicinātiem viesiem. Saņemtais atbalsts uzlabos izglītības piedāvājuma kvalitāti darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču veidošanas jomā, kas izraisīs šo pamatprasmju pieaugumu saņēmēju vidū. (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Aidhm an tionscadail “Eolaíocht-Gníomhaíocht-Frithghnímh”. Is ionann ranganna praiticiúla agus taighde sa Bhunscoil le Ranna Lánpháirtíochta i Zielonka Pasłęcka agus méadú ar inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus scileanna praiticiúla agus taighde i 93 mac léinn agus mic léinn i ranganna 4-8 den institiúid seo. Is iad seo a leanas na grúpaí tacaíochta eile: tuismitheoirí/caomhnóirí tairbhithe (48 pers.) agus múinteoirí (4 pers.). Tá rogha na dtascanna le déanamh mar thoradh ar bhacainní ar rochtain ar oideachas, ar leibhéal íseal inniúlachtaí agus ar shainiúlacht na scoile, i.e. líon mór daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Mar chuid den tacaíocht ó 93 tairbhí ó cheantair thuaithe, glacfaidh Pasłęk páirt i ngníomhaíochtaí breise praiticiúla agus taighde bunaithe ar an modh turgnamhach chun oideachas a chur ar na príomhinniúlachtaí thuasluaite agus inniúlachtaí “bog” amhail: cruthaitheacht, an cumas chun fadhbanna taighde a réiteach. Déanfaidh múinteoirí atá oilte i gcur i bhfeidhm an mhodha taighde agus in úsáid MODULE ZPB, ranganna praiticiúla agus taighde (ZPB) i méid 2 uair an chloig in aghaidh na seachtaine i ngach grúpa. Is saotharlann nádúrtha é ionad an chúrsa atá feistithe le trealamh saotharlainne nua-aimseartha, trealamh tomhais, meáin, ábhair, imoibrithe, etc. Beidh cuid de na ranganna ar siúl i ngairdín luibheolaíoch a cruthaíodh in 2017 nó i bhfoirm turais lasmuigh de thailte na scoile. Eagrófar turas oideachasúil agus lena linn sin cuirfidh tairbhithe i bhfoirne tascanna roghnaithe tionscadal oideachais chun feidhme. Eagrófar imeacht oideachais “Féile na dTaiscéalaithe Óga”, ina gcuirfidh tairbhithe na scileanna gnóthaithe i láthair a bpiaraí ó scoileanna eile, ó chomhghleacaithe níos óige, ó thuismitheoirí agus ó aíonna ar tugadh cuireadh dóibh. Leis an tacaíocht a gheofar méadófar cáilíocht na tairisceana oideachais i réimse mhúnlú na bpríomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú ar na príomhscileanna sin i measc na dtairbhithe. (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cilj projekta „Znanost, ukrepanje-odziv“. Praktični in raziskovalni pouk na Osnovni šoli z oddelki za integracijo v Zielonka Pasłęcka je povečanje matematičnih in naravnih kompetenc ter praktičnih in raziskovalnih spretnosti pri 93 študentih in študentih razredov 4–8 te institucije. Druge podporne skupine so: starši/skrbniki upravičencev (48 pers.) in učitelji (4 pers.). Izbira nalog, ki jih je treba opraviti, izhaja iz ovir za dostop do izobraževanja, nizke ravni kompetenc in posebnosti šole, tj. velikega števila učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. V okviru podpore 93 upravičencev iz podeželskih območij bo Pasłęk sodeloval v dodatnih praktičnih in raziskovalnih dejavnostih, ki temeljijo na eksperimentalni metodi izobraževanja navedenih ključnih kompetenc in „mehkih“ kompetenc, kot so: kreativnost, sposobnost reševanja raziskovalnih problemov. Praktične in raziskovalne razrede (ZPB) v obsegu 2 ur na teden v vsaki skupini bodo izvajali učitelji, usposobljeni za uporabo raziskovalne metode in uporabe ZPB MODULE, ki je osnovno didaktično orodje v okviru izvedenega projekta. Prizorišče tečaja bo naravni laboratorij, opremljen s sodobno laboratorijsko opremo, merilno opremo, mediji, materiali, reagenti itd. Nekateri razredi bodo potekali v botaničnem vrtu, ustvarjenem leta 2017, ali v obliki izletov zunaj šolskih prostorov. Organiziran bo izobraževalni izlet, na katerem bodo upravičenci v izbranih projektnih skupinah izvedli izobraževalni projekt. Organiziran bo izobraževalni dogodek „The Young Explorer Festival“, na katerem bodo upravičenci predstavili pridobljena znanja svojim vrstnikom iz drugih šol, mlajšim sodelavcem, staršem in povabljenim gostom. S prejeto podporo se bo povečala kakovost izobraževalne ponudbe na področju oblikovanja ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, kar se bo odražalo v povečanju teh ključnih znanj in spretnosti med upravičenci. (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Целта на проекта „Наука-действие-реакция“. Практически и изследователски класове в началното училище с интеграционни отдели в Zielonka Pasłęcka е увеличаване на математическите и естествените компетентности и практически и изследователски умения в 93 студенти и студенти от класове 4—8 на тази институция. Другите групи за подкрепа са: родители/настойници на бенефициенти (48 на сто) и учители (4 на брой). Изборът на задачите, които трябва да се изпълняват, е резултат от пречките пред достъпа до образование, ниското ниво на компетентност и спецификата на училището, т.е. голям брой ученици със специални образователни потребности. Като част от подкрепата на 93 бенефициери от селските райони Pasłęk ще участва в допълнителни практически и научноизследователски дейности, основани на експерименталния метод за обучение на горепосочените ключови компетентности и „меки“ компетентности, като например: креативност, способност за решаване на изследователски проблеми. Практически и изследователски занятия (ЗПБ) в размер на 2 часа седмично във всяка група ще се провеждат от учители, обучени в прилагането на изследователския метод и в използването на ZPB MODULE, който е основният дидактичен инструмент в рамките на реализирания проект. Мястото на курса ще бъде естествена лаборатория, оборудвана с модерно лабораторно оборудване, измервателна техника, медии, материали, реагенти и др. Някои от класовете ще се проведат в ботаническа градина, създадена през 2017 г., или под формата на екскурзии извън училищните площадки. Ще бъде организирано образователно пътуване, по време на което бенефициентите в избрани екипи ще реализират образователен проект. Ще бъде организирано образователно събитие „Фестивалът на младия изследовател“, по време на което бенефициентите ще представят придобитите умения на своите връстници от други училища, по-млади колеги, родители и поканени гости. Получената подкрепа ще повиши качеството на образователните предложения в областта на оформянето на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, което ще доведе до увеличаване на тези ключови умения сред бенефициерите. (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett “Xjenza-Azzjoni-Reazzjoni”. Klassijiet prattiċi u ta ‘riċerka fl-Iskola Primarja ma’ Dipartimenti Integrazzjoni fil Zielonka Pasłęcka hija żieda fil-kompetenzi matematiċi u naturali u ħiliet prattiċi u ta ‘riċerka fl 93 studenti u studenti ta’ klassijiet 4–8 ta ‘din l-istituzzjoni. Il-gruppi ta’ appoġġ l-oħra huma: ġenituri/gwardjani ta’ benefiċjarji (48 pers.) u għalliema (4 pers.). L-għażla tal-kompiti li għandhom jitwettqu tirriżulta mill-ostakli għall-aċċess għall-edukazzjoni, il-livell baxx ta’ kompetenzi u l-ispeċifiċità tal-iskola, jiġifieri għadd kbir ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Bħala parti mill-appoġġ ta’ 93 benefiċjarju miż-żoni rurali Pasłęk se jieħu sehem f’attivitajiet prattiċi u ta’ riċerka addizzjonali bbażati fuq il-metodu sperimentali tal-edukazzjoni tal-kompetenzi ewlenin u l-kompetenzi “soft” imsemmija hawn fuq bħal: kreattività, l-abbiltà li jsolvu problemi ta ‘riċerka. Klassijiet prattiċi u ta ‘riċerka (ZPB) fl-ammont ta’ sagħtejn fil-ġimgħa f’kull grupp se jitwettqu minn għalliema mħarrġa fl-applikazzjoni tal-metodu ta ‘riċerka u fl-użu tal-MODULE ZPB, li hija l-għodda didattika bażika fi ħdan il-proġett implimentat. Il-post għall-kors se jkun laboratorju naturali mgħammar b’tagħmir modern tal-laboratorju, tagħmir tal-kejl, midja, materjali, reaġenti, eċċ. Uħud mill-klassijiet se jsiru f’ġnien botaniku maħluq fl-2017 jew fil-forma ta’ vjaġġi barra mill-iskejjel. Se jiġi organizzat vjaġġ edukattiv, li matulu l-benefiċjarji f’timijiet ta’ ħidma magħżula se jimplimentaw proġett edukattiv. Se jiġi organizzat avveniment edukattiv “The Young Explorer Festival”, li matulu l-benefiċjarji se jippreżentaw il-ħiliet miksuba lil sħabhom minn skejjel oħra, kollegi żgħażagħ, ġenituri u mistiedna. L-appoġġ riċevut se jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, li se jissarraf f’żieda f’dawn il-ħiliet ewlenin fost il-benefiċjarji. (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto «Ação-Ciência-Reação». Aulas práticas e de pesquisa na Escola Primária com Departamentos de Integração em Zielonka Pasłęcka é um aumento das competências matemáticas e naturais e habilidades práticas e de pesquisa em 93 estudantes e alunos das classes 4-8 desta instituição. Os outros grupos de apoio são: pais/responsáveis dos beneficiários (48 pers.) e professores (4 pers.). A escolha das tarefas a realizar resulta dos obstáculos ao acesso à educação, do baixo nível de competências e da especificidade da escola, ou seja, de um grande número de alunos com necessidades educativas especiais. No âmbito do apoio de 93 beneficiários das zonas rurais, Pasłęk participará em atividades práticas e de investigação adicionais baseadas no método experimental de educação das competências-chave e competências «soft» acima referidas, tais como: criatividade, a capacidade de resolver problemas de pesquisa. Aulas práticas e de pesquisa (ZPB) na quantidade de 2 horas por semana em cada grupo serão realizadas por professores treinados na aplicação do método de pesquisa e no uso do MODULE ZPB, que é a ferramenta didática básica dentro do projeto implementado. O local do curso será um laboratório natural equipado com equipamentos de laboratório modernos, equipamentos de medição, mídia, materiais, reagentes, etc. Algumas das aulas terão lugar em um jardim botânico criado em 2017 ou na forma de viagens fora do recinto escolar. Será organizada uma viagem educativa, durante a qual os beneficiários de equipas de trabalho selecionadas implementarão um projeto educativo. Será organizado um evento educativo «The Young Explorer Festival», durante o qual os beneficiários apresentarão as competências adquiridas aos seus pares de outras escolas, colegas mais jovens, pais e convidados. O apoio recebido aumentará a qualidade da oferta educativa no domínio da definição das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, o que se traduzirá num aumento destas competências essenciais entre os beneficiários. (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Formålet med projektet "Science-Action-Reaction". Praktiske og forskning klasser på Primary School med integration afdelinger i Zielonka Pasłęcka er en stigning i matematiske og naturlige kompetencer og praktiske og forskning færdigheder i 93 studerende og studerende i klasserne 4-8 af denne institution. De øvrige støttegrupper er: forældre/værge til modtagere (48 pers.) og lærere (4 pers.). Valget af opgaver, der skal udføres, skyldes hindringer for adgang til uddannelse, lavt kompetenceniveau og skolens specificitet, dvs. et stort antal elever med særlige uddannelsesbehov. Som led i støtten fra 93 støttemodtagere fra landdistrikterne vil Pasłęk deltage i yderligere praktiske aktiviteter og forskningsaktiviteter baseret på forsøgsmetoden til at uddanne ovennævnte nøglekompetencer og "bløde" kompetencer såsom: kreativitet, evnen til at løse forskningsproblemer. Praktiske og forskningsklasser (ZPB) i mængden af ​​2 timer om ugen i hver gruppe vil blive gennemført af lærere uddannet i anvendelsen af ​​forskningsmetoden og i brugen af ​​ZPB MODULE, som er det grundlæggende didaktiske værktøj i det gennemførte projekt. Stedet for kurset vil være et naturligt laboratorium udstyret med moderne laboratorieudstyr, måleudstyr, medier, materialer, reagenser osv. Nogle af klasserne vil finde sted i en botanisk have skabt i 2017 eller i form af ture uden for skolens grunde. Der vil blive arrangeret en uddannelsesrejse, hvor modtagerne i udvalgte opgavegrupper vil gennemføre et uddannelsesprojekt. Der vil blive afholdt et uddannelsesarrangement "The Young Explorer Festival", hvor modtagerne vil præsentere de erhvervede færdigheder for deres jævnaldrende fra andre skoler, yngre kolleger, forældre og inviterede gæster. Den modtagne støtte vil øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet inden for udformningen af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, hvilket vil føre til en forøgelse af disse nøglefærdigheder blandt støttemodtagerne. (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului „Science-Action-Reaction”. Cursuri practice și de cercetare la Școala primară cu departamente de integrare din Zielonka Pasłęcka este o creștere a competențelor matematice și naturale și a abilităților practice și de cercetare la 93 de studenți și studenți din clasele 4-8 ale acestei instituții. Celelalte grupuri de sprijin sunt: părinții/tutorii beneficiarilor (48 pers.) și profesorii (4 pers.). Alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite rezultă din barierele din calea accesului la educație, nivelul scăzut de competențe și specificitatea școlii, și anume un număr mare de elevi cu nevoi educaționale speciale. Ca parte a sprijinului acordat de 93 de beneficiari din zonele rurale, Pasłęk va participa la activități practice și de cercetare suplimentare bazate pe metoda experimentală de educare a competențelor-cheie menționate mai sus și a competențelor „soft”, cum ar fi: creativitatea, capacitatea de a rezolva problemele de cercetare. Clasele practice și de cercetare (ZPB) în cantitate de 2 ore pe săptămână în fiecare grup vor fi conduse de profesori instruiți în aplicarea metodei de cercetare și în utilizarea MODULE ZPB, care este instrumentul didactic de bază în cadrul proiectului implementat. Locul de desfășurare a cursului va fi un laborator natural echipat cu echipamente moderne de laborator, echipamente de măsurare, medii, materiale, reactivi etc. Unele dintre cursuri vor avea loc într-o grădină botanică creată în 2017 sau sub formă de excursii în afara grădinii școlare. Se va organiza o excursie educațională, în cadrul căreia beneficiarii din echipele de lucru selectate vor implementa un proiect educațional. Va fi organizat un eveniment educațional „The Young Explorer Festival”, în cadrul căruia beneficiarii vor prezenta abilitățile dobândite colegilor lor din alte școli, colegi mai tineri, părinți și invitați. Sprijinul primit va spori calitatea ofertei educaționale în domeniul conturării competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă, ceea ce se va traduce printr-o creștere a acestor competențe-cheie în rândul beneficiarilor. (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet ”Science-Action-Reaction”. Praktiska och forskningsklasser på grundskolan med integrationsavdelningar i Zielonka Pasłęcka är en ökning av matematiska och naturliga kompetenser och praktiska och forskningsfärdigheter i 93 studenter och studenter i klasserna 4–8 av denna institution. Övriga stödgrupper är: föräldrar/vårdnadshavare till förmånstagare (48 pers.) och lärare (4 pers.). Valet av uppgifter som ska utföras beror på hinder för tillgång till utbildning, låg kompetensnivå och skolans särdrag, dvs. ett stort antal elever med särskilda utbildningsbehov. Som en del av stödet från 93 stödmottagare från landsbygdsområden kommer Pasłęk att delta i ytterligare praktisk verksamhet och forskning som bygger på den experimentella metoden för att utbilda ovannämnda nyckelkompetenser och ”mjuka” kompetenser såsom kreativitet, förmåga att lösa forskningsproblem. Praktiska och forskningsklasser (ZPB) i antalet 2 timmar per vecka i varje grupp kommer att genomföras av lärare som är utbildade i tillämpningen av forskningsmetoden och i användningen av ZPB MODULE, vilket är det grundläggande didaktiska verktyget inom det genomförda projektet. Platsen för kursen kommer att vara ett naturligt laboratorium utrustat med modern laboratorieutrustning, mätutrustning, media, material, reagenser etc. Några av lektionerna kommer att äga rum i en botanisk trädgård som skapades 2017 eller i form av resor utanför skolområdet. En utbildningsresa kommer att anordnas, under vilken bidragsmottagare i utvalda uppgiftsgrupper kommer att genomföra ett utbildningsprojekt. Ett pedagogiskt evenemang ”The Young Explorer Festival” kommer att anordnas, där mottagarna kommer att presentera de förvärvade färdigheterna för sina kamrater från andra skolor, yngre kollegor, föräldrar och inbjudna gäster. Det mottagna stödet kommer att öka kvaliteten på utbildningsutbudet när det gäller att utforma de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, vilket kommer att leda till en ökning av dessa nyckelkompetenser bland stödmottagarna. (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPWM.02.02.01-28-0008/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q130872&oldid=33306045"