An interactive kindergarten. (Q121126): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in lv, ro, da, fi, hu, sk, es, cs, ga, el, sv, pt, lt, and other parts) |
||
| label / es | label / es | ||
Jardín de | Jardín de infantes interactivo. | ||
| label / da | label / da | ||
Interaktiv børnehave. | |||
| label / el | label / el | ||
Διαδραστικό νηπιαγωγείο. | |||
| label / ro | label / ro | ||
Grădiniță interactivă. | |||
| label / sk | label / sk | ||
Interaktívna | Interaktívna škôlka. | ||
| label / pt | label / pt | ||
Jardim de infância interativo. | |||
| label / fi | label / fi | ||
Interaktiivinen päiväkoti. | |||
| label / cs | label / cs | ||
Interaktivní | Interaktivní mateřská škola. | ||
| label / lt | label / lt | ||
Interaktyvus darželis. | Interaktyvus vaikų darželis. | ||
| label / lv | label / lv | ||
Interaktīvs bērnudārzs. | |||
| label / hu | label / hu | ||
Interaktív óvoda. | |||
| label / ga | label / ga | ||
Kindergarten idirghníomhach. | |||
| label / sv | label / sv | ||
Interaktiv dagis. | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Le soutien est adressé à tous les OLP relevant de la municipalité de Zblewo et situés sur son territoire: 2 jardins d’enfants et 4 unités préscolaires dans lesquelles des barrières et des besoins similaires en edu ont été diagnostiqués. Le champ d’application du soutien et le groupe cible ont été déterminés sur la base du «diagnostic réalisé dans l’OLP de la municipalité de Zblewo afin de déterminer les tâches du projet dans le cadre de la mesure 3.1 de l’enseignement préscolaire du ROP» approuvé par l’autorité hôte le 18.3.2016. L’objectif principal du projet est de créer 12 sites permanents d’enseignement préprimaire. En outre, les activités prévues visent à accroître les connaissances, les compétences et le potentiel des enfants en les soutenant sous la forme d’activités supplémentaires, ainsi qu’à améliorer en permanence l’attractivité et l’efficacité des classes dans les jardins d’enfants couverts par le projet. grâce à la modernisation de la base d’enseignement et à l’augmentation des compétences du n-li. Cet objectif sera atteint d’ici le 30.6.2018 en mettant en œuvre des objectifs spécifiques qui tiennent compte des besoins et des attentes des enfants, des parents et du personnel pédagogique: a) création de 12 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire grâce à l’adaptation des locaux de la ZSP Bytonia; B) la mise en place de classes supplémentaires pour 268 enfants (135dz/133ch³) — augmentation des compétences chez 90 % des participants aux cours et aux formations: développer les compétences clés et les compétences communautaires; —adapté aux besoins des enfants ayant des besoins spéciaux edu., y compris les enfants handicapés; utiliser de nouveaux formulaires et programmes pour stimuler la créativité des enfants à l’aide d’outils TIC; C) la mise en place de cours de formation pour 12 ns (12K/0M) afin d’acquérir des compétences dans le domaine des besoins identifiés des enfants; D) la mise en place d’une formation destinée aux parents afin d’en apprendre davantage sur le processus de développement de leurs enfants, en contribuant à une coopération plus complète avec le jardin d’enfants; e) équiper les jardins d’enfants d’outils pédagogiques et d’équipements TIC. Les effets les plus importants du projet seront la création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire et l’augmentation de l’enseignement fondé sur les TIC. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Die Unterstützung richtet sich an alle PLO im Rahmen der Gemeinde Zblewo und befindet sich in ihrem Hoheitsgebiet: 2 Kindergärten und 4 Vorschuleinheiten, in denen ähnliche Barrieren und Bedürfnisse von Edu diagnostiziert wurden. Der Förderumfang und die Zielgruppe wurden auf der Grundlage der von der Aufnahmebehörde am 18.3.2016 genehmigten „Diagnose im PLO der Gemeinde Zblewo zur Bestimmung der Projektaufgaben im Rahmen der ROP WP Maßnahme 3.1 Vorschulbildung“ bestimmt. Darüber hinaus zielen die geplanten Aktivitäten darauf ab, das Wissen, die Fähigkeiten und das Potenzial von Kindern zu erhöhen, indem sie sie in Form von zusätzlichen Aktivitäten unterstützen, sowie die Attraktivität und Wirksamkeit von Klassen in Kindergärten, die durch das Projekt abgedeckt werden, dauerhaft zu verbessern. Dieses Ziel wird bis zum 30.6.2018 erreicht, indem spezifische Ziele umgesetzt werden, die den Bedürfnissen und Erwartungen von Kindern, Eltern und pädagogischem Personal Rechnung tragen: A) Schaffung von 12 neuen Orten der Vorschulbildung dank der Anpassung der Räumlichkeiten in der ZSP Bytonia; B) Einführung zusätzlicher Klassen für 268 Kinder (135dz/133ch³) – Erhöhung der Kompetenzen bei 90 % der Teilnehmer an Klassen und Schulungen: Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und gemeinschaftlichen Kompetenzen; —angepasst an die Bedürfnisse von Kindern mit besonderen Bedürfnissen, einschließlich Kindern mit Behinderungen; Einsatz neuer Formen und Lehrpläne zur Förderung der Kreativität von Kindern durch IKT-Instrumente; C) die Durchführung von Schulungen für 12 ns (12K/0M), um Kompetenzen im Bereich der ermittelten Bedürfnisse von Kindern zu erwerben; D) die Durchführung von Schulungen für Eltern, die den Entwicklungsprozess ihrer Kinder kennenlernen und zu einer umfassenderen Zusammenarbeit mit dem Kindergarten beitragen; E) Ausstattung von Kindergärten mit Lehrmitteln und IKT-Ausrüstung. Die wichtigsten Auswirkungen des Projekts werden die Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung und der Ausbau des IKT-gestützten Unterrichts sein. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
De steun wordt verleend aan alle PLO’s die onder de gemeente Zblewo vallen en zich op haar grondgebied bevinden: 2 kleuterscholen en 4 kleuterscholen waarin vergelijkbare barrières en behoeften van edu werden gediagnosticeerd. De draagwijdte van de steun en de doelgroep werd bepaald op basis van de „Diagnose uitgevoerd in de PLO van de gemeente Zblewo om de projecttaken te bepalen in het kader van de ROP WP Measure 3.1 Voorschoolse educatie” die op 18.3.2016 door de gastautoriteit is goedgekeurd. Daarnaast hebben de geplande activiteiten tot doel de kennis, vaardigheden en potentieel van kinderen te vergroten door hen te ondersteunen in de vorm van aanvullende activiteiten, en de aantrekkelijkheid en effectiviteit van de klassen in kleuterscholen die onder het project vallen permanent te verbeteren, dankzij de aanpassing van de onderwijsbasis en het vergroten van de competenties van n-li. Deze doelstelling zal uiterlijk op 30.6.2018 worden bereikt door specifieke doelstellingen uit te voeren die rekening houden met de behoeften en verwachtingen van kinderen, ouders en pedagogisch personeel: A) het creëren van 12 nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs dankzij de aanpassing van de gebouwen in het ZSP-Bytonia; B) invoering van extra lessen voor 268 kinderen (135 dz/133ch³) — verhoging van de competenties bij 90 % van de deelnemers aan klassen en opleidingen: het ontwikkelen van sleutelcompetenties en gemeenschapsvaardigheden; —aangepast aan de behoeften van kinderen met speciale behoeften, met inbegrip van kinderen met een handicap; het gebruik van nieuwe formulieren en curricula om de creativiteit van kinderen te stimuleren met behulp van ICT-instrumenten; C) de uitvoering van opleidingen voor 12 ns (12K/0M) om competentie te verwerven op het gebied van geïdentificeerde behoeften van kinderen; D) de invoering van een opleiding voor ouders om meer te leren over het ontwikkelingsproces van hun kinderen, wat bijdraagt tot een meer volledige samenwerking met de kleuterschool; e) het uitrusten van kleuterscholen met leermiddelen en ICT-apparatuur. De belangrijkste effecten van het project zijn het creëren van nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs en de toename van ICT-onderricht. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il sostegno è rivolto a tutti gli Olp sotto il Comune di Zblewo e situati nel suo territorio: 2 asili e 4 unità prescolari in cui sono state diagnosticate barriere e bisogni simili di edu. L'ambito del sostegno e il gruppo target sono stati determinati sulla base della "Diagnosi svolta nell'OLP del comune di Zblewo al fine di determinare i compiti del progetto nell'ambito della misura WP del POR 3.1 istruzione prescolare" approvata dall'autorità ospitante il 18.3.2016. L'obiettivo principale del progetto è la creazione di 12 siti di istruzione pre-primaria permanenti. Inoltre, le attività previste mirano ad aumentare le conoscenze, le competenze e le potenzialità dei bambini sostenendoli sotto forma di attività aggiuntive, nonché a migliorare in modo permanente l'attrattiva e l'efficacia delle classi negli asili asili oggetto del progetto, grazie all'adeguamento della base didattica e all'aumento delle competenze di n-li. Questo obiettivo sarà raggiunto entro il 30.6.2018 attuando obiettivi specifici che tengano conto delle esigenze e delle aspettative dei bambini, dei genitori e del personale pedagogico: a) creazione di 12 nuovi luoghi di educazione prescolare grazie all'adeguamento dei locali nella ZSP Bytonia; B) realizzazione di classi supplementari per 268 bambini (135dz/133ch³) — aumento delle competenze nel 90 % dei partecipanti a classi e corsi di formazione: sviluppare competenze chiave e competenze comunitarie; adattato alle esigenze dei bambini con bisogni speciali edu., compresi i bambini con disabilità; utilizzare nuovi moduli e programmi di studio per stimolare la creatività dei bambini utilizzando strumenti TIC; C) l'attuazione di corsi di formazione per 12 ns (12K/0M) per acquisire competenze nel campo delle esigenze individuate dei bambini; D) l'attuazione di una formazione per i genitori per conoscere il processo di sviluppo dei loro figli, contribuendo a una più completa cooperazione con l'asilo; e) dotare gli asili nido di strumenti didattici e attrezzature TIC. Gli effetti più importanti del progetto saranno la creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare e l'aumento dell'insegnamento basato sulle TIC. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El apoyo está dirigido a todas las OLP bajo el Municipio de Zblewo y ubicados en su territorio: 2 jardines de infancia y 4 unidades preescolares en las que se diagnosticaron barreras y necesidades similares de edu. El alcance de la ayuda y el grupo destinatario se determinaron sobre la base del «Diagnóstico realizado en la OLP del Municipio de Zblewo con el fin de determinar las tareas del proyecto en el marco de la medida 3.1 Educación preescolar» aprobada por la autoridad anfitriona el 18.3.2016. El objetivo principal del proyecto es crear 12 sitios permanentes de educación preescolar. Además, las actividades previstas tienen por objeto aumentar el conocimiento, las habilidades y el potencial de los niños apoyándolos en forma de actividades adicionales, así como mejorar permanentemente el atractivo y la eficacia de las clases en los jardines de infancia cubiertos por el proyecto, gracias a la adaptación de la base docente y al aumento de las competencias de n-li. Este objetivo se alcanzará antes del 30.6.2018 mediante la implementación de objetivos específicos que tengan en cuenta las necesidades y expectativas de los niños, padres y personal pedagógico: a) creación de 12 nuevos lugares de educación preescolar gracias a la adaptación de los locales en la ZSP Bytonia; B) implementación de clases adicionales para 268 niños (135dz/133ch³)-aumento de competencias en el 90 % de los participantes de clases y entrenamientos: desarrollar competencias clave y competencias comunitarias; —adaptado a las necesidades de los niños con necesidades especiales, incluidos los niños con discapacidad; utilizar nuevas formas y planes de estudio para estimular la creatividad de los niños utilizando herramientas de TIC; C) la realización de cursos de formación para 12 ns (12K/0M) para adquirir competencias en el ámbito de las necesidades identificadas de los niños; D) la capacitación de los padres para que aprendan sobre el proceso de desarrollo de sus hijos, contribuyendo a una cooperación más completa con el jardín de infantes; e) equipar a los jardines de infancia con herramientas didácticas y equipo TIC. Los efectos más importantes del proyecto serán la creación de nuevos lugares de educación preescolar y el aumento de la enseñanza basada en las TIC. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Støtten er rettet til alle PLO'er under Zblewo kommune og beliggende på dens område: 2 børnehaver og 4 førskoleenheder, hvor lignende barrierer og behov hos edu blev diagnosticeret. Støttens omfang og målgruppen blev fastlagt på grundlag af "Diagnose udført i Zblewo kommunes PLO med henblik på at fastlægge projektopgaverne under ROP WP foranstaltning 3.1 Førskoleundervisning", der blev godkendt af værtsmyndigheden den 18.3.2016. Hovedformålet med projektet er at oprette 12 permanente førskoleundervisningssteder. Desuden har de planlagte aktiviteter til formål at øge børns viden, færdigheder og potentiale ved at støtte dem i form af yderligere aktiviteter samt permanent at forbedre tiltrækningskraften og effektiviteten af klasser i børnehaver, der er omfattet af projektet, takket være eftermontering af undervisningsgrundlaget og forøgelse af n-li's kompetencer. Dette mål vil blive nået senest den 30.6.2018 ved at gennemføre specifikke mål, der tager hensyn til børns, forældres og pædagogiske medarbejderes behov og forventninger: a) oprettelse af 12 nye steder for førskoleundervisning takket være tilpasningen af lokaler i ZSP Bytonia; B) gennemførelse af supplerende klasser for 268 børn (135dz/133ch³) — forøgelse af kompetencer hos 90 % af deltagerne i klasser og uddannelse: udvikling af nøglekompetencer og færdigheder i lokalsamfundet —tilpasset behovene hos børn med særlige behov, herunder børn med handicap anvendelse af nye formularer og læseplaner til at stimulere børns kreativitet ved hjælp af IKT-værktøjer C) gennemførelse af uddannelseskurser for 12 ns (12K/0M) for at opnå kompetence inden for identificerede behov hos børn D) gennemførelse af uddannelse for forældre til at lære om udviklingen af deres børn, bidrage til et mere fuldstændigt samarbejde med børnehaven; e) udstyre børnehaver med undervisningsredskaber og IKT-udstyr. De vigtigste virkninger af projektet vil være oprettelsen af nye steder for førskoleundervisning og forøgelsen af IKT-baseret undervisning. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Η στήριξη απευθύνεται σε όλες τις ΟΑΠ υπό τον δήμο Zblewo και βρίσκονται στην επικράτειά του: 2 νηπιαγωγεία και 4 προσχολικές μονάδες στις οποίες διαγνώστηκαν παρόμοια εμπόδια και ανάγκες. Το πεδίο στήριξης και η ομάδα-στόχος καθορίστηκαν με βάση τη «Διαγνωστική που πραγματοποιήθηκε στην ΟΑΠ του Δήμου Zblewo για τον καθορισμό των καθηκόντων του έργου στο πλαίσιο του ΠΕΠ Μέτρο 3.1 Προσχολική Εκπαίδευση» που εγκρίθηκε από την αρχή υποδοχής στις 18.3.2016. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία 12 μόνιμων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι προγραμματισμένες δραστηριότητες αποσκοπούν στην αύξηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των δυνατοτήτων των παιδιών, στηρίζοντας τα παιδιά με τη μορφή πρόσθετων δραστηριοτήτων, καθώς και στη μόνιμη βελτίωση της ελκυστικότητας και της αποτελεσματικότητας των τάξεων σε νηπιαγωγεία που καλύπτονται από το έργο, χάρη στον εκ των υστέρων εξοπλισμό της διδακτικής βάσης και στην αύξηση των ικανοτήτων του n-li. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί έως τις 30.6.2018 με την υλοποίηση ειδικών στόχων που θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες και τις προσδοκίες των παιδιών, των γονέων και του παιδαγωγικού προσωπικού: α) δημιουργία 12 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης χάρη στην προσαρμογή των εγκαταστάσεων στη Βυτονία του ZSP· Β) εφαρμογή πρόσθετων τάξεων για 268 παιδιά (135dz/133ch³) — αύξηση των ικανοτήτων στο 90 % των συμμετεχόντων σε τάξεις και κατάρτιση: ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κοινοτικών δεξιοτήτων· —προσαρμοσμένο στις ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία· χρήση νέων εντύπων και προγραμμάτων σπουδών για την τόνωση της δημιουργικότητας των παιδιών με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ· Γ) την υλοποίηση εκπαιδευτικών μαθημάτων 12 ns (12K/0M) για την απόκτηση ικανοτήτων στον τομέα των προσδιορισμένων αναγκών των παιδιών. Δ) την υλοποίηση της κατάρτισης των γονέων για να μάθουν για τη διαδικασία ανάπτυξης των παιδιών τους, συμβάλλοντας σε μια πληρέστερη συνεργασία με το νηπιαγωγείο. Ε) Εξοπλισμός των νηπιαγωγείων με εργαλεία διδασκαλίας και εξοπλισμό ΤΠΕ. Τα σημαντικότερα αποτελέσματα του έργου θα είναι η δημιουργία νέων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης και η αύξηση της διδασκαλίας που βασίζεται στις ΤΠΕ. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Potpora je namijenjena svim PLO-ovima u okviru općine Zblewo i koji se nalaze na njezinu državnom području: 2 vrtića i 4 predškolske jedinice u kojima su dijagnosticirane slične barijere i potrebe edua. Opseg potpore i ciljna skupina određeni su na temelju „dijagnoze provedene u PLO-u Općine Zblewo kako bi se odredili projektni zadaci u okviru mjere Radne skupine ROP 3.1. Predškolsko obrazovanje” koje je odobrilo tijelo domaćin 18.3.2016. Glavni cilj projekta je stvaranje 12 stalnih predškolskih ustanova. Osim toga, planiranim aktivnostima nastoji se povećati znanje, vještine i potencijal djece pružanjem potpore u obliku dodatnih aktivnosti, kao i trajno poboljšati atraktivnost i učinkovitost nastave u vrtićima obuhvaćenima projektom. Taj će se cilj postići do 30. lipnja 2018. provedbom posebnih ciljeva kojima se uzimaju u obzir potrebe i očekivanja djece, roditelja i pedagoškog osoblja: a) stvaranje 12 novih mjesta predškolskog obrazovanja zahvaljujući prilagodbi prostora u ZSP Bytoniji; B) provedba dodatnih tečajeva za 268 djece (135dz/133ch³) – povećanje kompetencija u 90 % sudionika nastave i osposobljavanja: razvoj ključnih kompetencija i vještina zajednice; —prilagođeno potrebama djece s posebnim potrebama, uključujući djecu s teškoćama u razvoju; korištenje novih obrazaca i kurikuluma za poticanje dječje kreativnosti upotrebom alata IKT-a; C) provedbu tečajeva osposobljavanja za 12 ns (12K/0M) za stjecanje kompetencija u području identificiranih potreba djece; D) provođenje obuke za roditelje kako bi naučili o procesu razvoja svoje djece, doprinoseći potpunijoj suradnji s vrtićem; e) opremanje vrtića nastavnim alatima i IKT opremom. Najvažniji učinci projekta bit će stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja i povećanje nastave temeljene na ICT-u. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Sprijinul se adresează tuturor OEP din cadrul municipalității Zblewo și situate pe teritoriul acesteia: 2 grădinițe și 4 unități preșcolare în care au fost diagnosticate bariere și nevoi similare ale edu. Domeniul de aplicare al sprijinului și grupul-țintă au fost stabilite pe baza „Diagnosticului realizat în cadrul OEP al Municipiului Zblewo în vederea stabilirii sarcinilor proiectului în cadrul POR WP Măsura 3.1 Învățământ preșcolar”, aprobat de autoritatea gazdă la 18.3.2016. Obiectivul principal al proiectului este de a crea 12 centre de învățământ preșcolar permanente. În plus, activitățile planificate vizează creșterea cunoștințelor, a competențelor și a potențialului copiilor prin sprijinirea acestora sub forma unor activități suplimentare, precum și îmbunătățirea permanentă a atractivității și eficienței claselor în grădinițele acoperite de proiect, grație modernizării bazei didactice și creșterii competențelor n-li. Acest obiectiv va fi atins până la 30.6.2018 prin punerea în aplicare a unor obiective specifice care să țină seama de nevoile și așteptările copiilor, părinților și personalului pedagogic: a) crearea a 12 noi locuri de învățământ preșcolar datorită adaptării spațiilor din Bytonia ZSP; B) implementarea unor clase suplimentare pentru 268 copii (135dz/133ch³) – creșterea competențelor în 90 % dintre participanții la cursuri și cursuri de formare: dezvoltarea competențelor-cheie și a competențelor comunitare; —adaptate la nevoile copiilor cu nevoi speciale edu., inclusiv ale copiilor cu dizabilități; utilizarea de noi forme și programe de învățământ pentru a stimula creativitatea copiilor cu ajutorul instrumentelor TIC; C) implementarea cursurilor de formare pentru 12 ns (12K/0M) în vederea dobândirii competențelor în domeniul nevoilor identificate ale copiilor; D) implementarea instruirii părinților pentru a afla despre procesul de dezvoltare a copiilor lor, contribuind la o cooperare mai completă cu grădinița; e) dotarea grădinițelor cu instrumente didactice și echipamente TIC. Cele mai importante efecte ale proiectului vor fi crearea de noi locuri de educație preșcolară și creșterea predării bazate pe TIC. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Podpora je určená všetkým OOP v rámci obce Zblewo a nachádza sa na jeho území: 2 materské školy a 4 predškolské jednotky, v ktorých boli diagnostikované podobné bariéry a potreby edu. Rozsah podpory a cieľová skupina boli určené na základe „Diagnózy vykonávanej v OOP obce Zblewo s cieľom určiť projektové úlohy v rámci ROP WP Opatrenie 3.1 Predškolské vzdelávanie“ schváleného hostiteľským orgánom 18.3.2016. Hlavným cieľom projektu je vytvoriť 12 stálych predškolských vzdelávacích lokalít. Okrem toho sa plánované činnosti zameriavajú na zvýšenie vedomostí, zručností a potenciálu detí ich podporou vo forme dodatočných činností, ako aj na trvalé zlepšenie atraktívnosti a účinnosti tried v materských školách, na ktoré sa projekt vzťahuje. vďaka dodatočnému vybaveniu učebnej základne a zvýšeniu kompetencií n-li. Tento cieľ sa dosiahne do 30. 6. 2018 realizáciou špecifických cieľov, ktoré zohľadňujú potreby a očakávania detí, rodičov a pedagogických pracovníkov: a) vytvorenie 12 nových miest predškolského vzdelávania vďaka prispôsobeniu priestorov v ZSP Bytónii; B) zavedenie dodatočných tried pre 268 detí (135dz/133ch³) – zvýšenie kompetencií u 90 % účastníkov kurzov a školení: rozvoj kľúčových kompetencií a komunitných zručností; —prispôsobené potrebám detí so špeciálnymi potrebami, vrátane detí so zdravotným postihnutím; využívanie nových foriem a učebných plánov na podporu tvorivosti detí pomocou nástrojov IKT; C) vykonávanie kurzov odbornej prípravy pre 12 ns (12K/0M) s cieľom získať spôsobilosť v oblasti identifikovaných potrieb detí; D) vykonávanie odbornej prípravy pre rodičov, aby sa dozvedeli o procese vývoja svojich detí, čím sa prispeje k komplexnejšej spolupráci s materskou školou; e) vybaviť materské školy učebnými nástrojmi a vybavením IKT. Najdôležitejšími účinkami projektu bude vytvorenie nových miest predškolského vzdelávania a zvýšenie výučby založenej na IKT. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-appoġġ huwa indirizzat lill-PLOs kollha taħt il-Muniċipalità ta’ Zblewo u li jinsabu fit-territorju tagħha: 2 kindergartens u 4 unitajiet ta’ qabel l-iskola fejn ġew dijanjostikati ostakli u ħtiġijiet simili ta’ edu. L-ambitu tal-appoġġ u l-grupp fil-mira ġew determinati fuq il-bażi tad-“Dijanjożi mwettqa fil-PLO tal-Muniċipalità ta’ Zblewo sabiex jiġu ddeterminati l-kompiti tal-proġett taħt il-Miżura 3.1 tal-Grupp ta’ Ħidma dwar il-Programm ta’ Ħidma dwar l-Edukazzjoni Preprimarja” approvata mill-awtorità ospitanti fit-18.3.2016. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jinħolqu 12-il sit ta’ edukazzjoni preprimarja permanenti. Barra minn hekk, l-attivitajiet ippjanati għandhom l-għan li jżidu l-għarfien, il-ħiliet u l-potenzjal tat-tfal billi jappoġġawhom fil-forma ta’ attivitajiet addizzjonali, kif ukoll li jtejbu b’mod permanenti l-attraenza u l-effettività tal-klassijiet fil-kindergartens koperti mill-proġett. Dan l-għan se jintlaħaq sat-30.6.2018 bl-implimentazzjoni ta’ objettivi speċifiċi li jqisu l-ħtiġijiet u l-aspettattivi tat-tfal, il-ġenituri u l-persunal pedagoġiku: a) il-ħolqien ta’ 12-il post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja bis-saħħa tal-adattament tal-bini fil-Bytonia ZSP; B) l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali għal 268 tifel u tifla (135dz/133ch³)-żieda ta’ kompetenzi f’90 % tal-parteċipanti fi klassijiet u taħriġ: l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet komunitarji; —adattat għall-ħtiġijiet tat-tfal bi bżonnijiet speċjali edu., inklużi t-tfal b’diżabilità; l-użu ta’ forom u kurrikula ġodda biex tiġi stimulata l-kreattività tat-tfal bl-użu ta’ għodod tal-ICT; C) l-implimentazzjoni ta’ korsijiet ta’ taħriġ għal 12-il ns (12K/0M) biex tinkiseb kompetenza fil-qasam tal-ħtiġijiet identifikati tat-tfal; D) l-implimentazzjoni ta’ taħriġ għall-ġenituri biex jitgħallmu dwar il-proċess ta’ żvilupp tat-tfal tagħhom, li jikkontribwixxi għal kooperazzjoni aktar kompleta mal-kindergarten; e) it-tagħmir tal-kindergartens b’għodod ta’ tagħlim u tagħmir tal-ICT. L-aktar effetti importanti tal-proġett se jkunu l-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja u ż-żieda ta’ tagħlim ibbażat fuq l-ICT. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O apoio destina-se a todas as OLP sob o município de Zblewo e localizadas no seu território: 2 creches e 4 unidades pré-escolares nas quais foram diagnosticadas barreiras e necessidades semelhantes de edu. O âmbito do apoio e o grupo-alvo foram determinados com base no «Diagnóstico realizado na OLP do Município de Zblewo, a fim de determinar as tarefas do projeto no âmbito da medida 3.1 pré-escolar do POP», aprovada pela autoridade de acolhimento em 18.3.2016. O principal objetivo do projeto é criar 12 locais de ensino pré-primário permanentes. Além disso, as atividades planeadas visam aumentar os conhecimentos, as competências e o potencial das crianças, apoiando-as sob a forma de atividades adicionais, bem como melhorar de forma permanente a atratividade e a eficácia das aulas nos jardins de infância abrangidos pelo projeto, graças à adaptação da base de ensino e ao aumento das competências do n-li. Este objetivo será alcançado até 30.6.2018 através da implementação de objetivos específicos que tenham em conta as necessidades e expectativas das crianças, dos pais e do pessoal pedagógico: a) criação de 12 novos lugares de educação pré-escolar graças à adaptação de instalações na ZSP Bytonia; B) implementação de aulas adicionais para 268 crianças (135dz/133ch³) — aumento de competências em 90 % dos participantes de aulas e treinamentos: desenvolver competências-chave e competências comunitárias; adaptados às necessidades das crianças com necessidades especiais, incluindo as crianças com deficiência; utilização de novas formas e currículos para estimular a criatividade das crianças utilizando ferramentas TIC; C) a implementação de cursos de formação para 12 ns (12K/0M) para adquirir competência no campo das necessidades identificadas das crianças; D) a implementação de treinamento para que os pais aprendam sobre o processo de desenvolvimento de seus filhos, contribuindo para uma cooperação mais completa com o jardim de infância; e) equipar os jardins de infância com ferramentas de ensino e equipamento TIC. Os efeitos mais importantes do projeto serão a criação de novos locais de ensino pré-escolar e o aumento do ensino baseado nas TIC. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Tuki on osoitettu kaikille Zblewon kunnassa sijaitseville paikallisille yhteystoimistoille, jotka sijaitsevat sen alueella: 2 päiväkotia ja 4 esikouluyksikköä, joissa diagnosoitiin samanlaisia esteitä ja tarpeita. Tuen laajuus ja kohderyhmä määritettiin isäntäviranomaisen 18.3.2016 hyväksymän ”Zblewon kunnan PLO:n PLO:n PLO:n PLO:n hanketehtävien määrittämiseksi ROP WP -toimenpiteen 3.1 esiopetus” perusteella. Hankkeen päätavoitteena on luoda 12 pysyvää esiopetuspaikkaa. Lisäksi suunnitelluilla toimilla pyritään lisäämään lasten tietämystä, taitoja ja potentiaalia tukemalla heitä lisätoiminnalla sekä parantamaan pysyvästi hankkeen kattamien päiväkotien luokkien houkuttelevuutta ja tehokkuutta opetuspohjan jälkiasennuksen ja n-li-pätevyyden lisäämisen ansiosta. Tämä tavoite saavutetaan 30.6.2018 mennessä toteuttamalla erityistavoitteita, joissa otetaan huomioon lasten, vanhempien ja pedagogisen henkilöstön tarpeet ja odotukset: a) luodaan 12 uutta esiopetuspaikkaa ZSP Bytonian tilojen mukauttamisen ansiosta; B) lisäluokkien toteuttaminen 268 lapselle (135dz/133ch³) – osaamisen lisääminen 90 prosentilla luokkien ja koulutusten osallistujista: avaintaitojen ja yhteisötaitojen kehittäminen; —mukautettu erityistarpeita omaavien lasten, myös vammaisten lasten, tarpeisiin; hyödynnetään uusia lomakkeita ja opetussuunnitelmia lasten luovuuden edistämiseksi tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla; C) 12 ns:n (12K/0M) koulutuskurssien toteuttaminen taitojen hankkimiseksi lasten yksilöityjen tarpeiden alalla; D) vanhemmille tarkoitetun koulutuksen toteuttaminen, jotta he voivat oppia lastensa kehitysprosessista, mikä edistää kattavampaa yhteistyötä päiväkodin kanssa; E) päiväkotien varustaminen opetusvälineillä ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Hankkeen tärkeimmät vaikutukset ovat uusien esiopetuspaikkojen luominen ja tieto- ja viestintätekniikan opetuksen lisääminen. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Podpora je namenjena vsem PLO v okviru občine Zblewo, ki se nahajajo na njenem ozemlju: 2 vrtca in 4 predšolske enote, v katerih so bile diagnosticirane podobne ovire in potrebe eduja. Obseg podpore in ciljna skupina sta bila določena na podlagi „Diagnoze, izvedene v PLO občine Zblewo za določitev projektnih nalog v okviru ukrepa ROP WP 3.1 Predšolsko izobraževanje“, ki jo je organ gostitelj odobril 18. 3. 2016. Glavni cilj projekta je ustvariti 12 stalnih predšolskih izobraževalnih ustanov. Poleg tega so načrtovane aktivnosti namenjene povečanju znanja, spretnosti in potenciala otrok s podporo v obliki dodatnih aktivnosti ter trajnemu izboljšanju privlačnosti in učinkovitosti razredov v vrtcih, ki jih zajema projekt. Ta cilj bo dosežen do 30.6.2018 z izvajanjem posebnih ciljev, ki upoštevajo potrebe in pričakovanja otrok, staršev in pedagoškega osebja: a) oblikovanje 12 novih mest predšolske vzgoje zaradi prilagoditve prostorov v ZSP Bytonija; B) izvajanje dodatnih razredov za 268 otrok (135dz/133ch³) – povečanje kompetenc pri 90 % udeležencev razredov in usposabljanj: razvoj ključnih kompetenc in spretnosti skupnosti; —prilagojeno potrebam otrok s posebnimi potrebami, vključno z invalidnimi otroki; uporaba novih oblik in učnih načrtov za spodbujanje ustvarjalnosti otrok z uporabo orodij IKT; C) izvajanje tečajev usposabljanja za 12 ns (12K/0M) za pridobitev kompetenc na področju opredeljenih potreb otrok; D) izvajanje usposabljanja za starše, da se seznanijo s procesom razvoja svojih otrok, kar prispeva k celovitejšemu sodelovanju z vrtcem; e) opremiti vrtce z učnimi orodji in opremo IKT. Najpomembnejši učinki projekta bodo oblikovanje novih krajev predšolske vzgoje in povečanje poučevanja, ki temelji na IKT. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Podpora je určena všem OOP v rámci obce Zblewo, která se nachází na jejím území: 2 mateřské školy a 4 předškolní jednotky, ve kterých byly diagnostikovány podobné bariéry a potřeby edu. Rozsah podpory a cílová skupina byly určeny na základě „Diagnoze provedené v OOP obce Zblewo za účelem určení projektových úkolů v rámci opatření ROP 3.1 předškolního vzdělávání“ schváleného hostitelským orgánem dne 18.3.2016. Hlavním cílem projektu je vytvořit 12 stálých míst předškolního vzdělávání. Cílem plánovaných činností je dále zvýšit znalosti, dovednosti a potenciál dětí jejich podporou v podobě dodatečných činností, jakož i trvale zlepšovat atraktivitu a efektivitu tříd v mateřských školách, na něž se projekt vztahuje, a to díky dovybavení výukové základny a zvýšení kompetencí n-li. Tohoto cíle bude dosaženo do 30. června 2018 provedením specifických cílů, které zohledňují potřeby a očekávání dětí, rodičů a pedagogických pracovníků: a) vytvoření 12 nových míst předškolního vzdělávání díky přizpůsobení prostor v bytonii ZSP; B) zavedení dodatečných tříd pro 268 dětí (135dz/133ch³) – zvýšení kompetencí u 90 % účastníků tříd a školení: rozvoj klíčových kompetencí a komunitních dovedností; přizpůsobené potřebám dětí se zvláštními potřebami, včetně dětí se zdravotním postižením; využívání nových forem a učebních osnov ke stimulaci kreativity dětí pomocí nástrojů IKT; C) provádění vzdělávacích kurzů pro 12 ns (12K/0M) za účelem získání odborné způsobilosti v oblasti zjištěných potřeb dětí; D) provádění školení pro rodiče, aby se dozvěděli o procesu vývoje svých dětí, a přispěli tak k úplnější spolupráci s mateřskou školkou; e) vybavení mateřských škol výukovými nástroji a vybavením IKT. Nejdůležitějším dopadem projektu bude vytvoření nových míst předškolního vzdělávání a zvýšení výuky založené na informačních a komunikačních technologiích. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Parama teikiama visiems jos teritorijoje esantiems Zblewo savivaldybės PIO: 2 vaikų darželiai ir 4 ikimokyklinio ugdymo skyriai, kuriuose buvo diagnozuotos panašios kliūtys ir edu poreikiai. Paramos apimtis ir tikslinė grupė buvo nustatytos remiantis „Diagnoze, atlikta Zblewo savivaldybės PIO, siekiant nustatyti projekto užduotis pagal ROP darbo programos 3.1 ikimokyklinio ugdymo priemonę“, kurią priimančioji institucija patvirtino 2016 m. kovo 18 d. Pagrindinis projekto tikslas – sukurti 12 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų. Be to, planuojama veikla siekiama didinti vaikų žinias, įgūdžius ir potencialą, remiant juos papildomos veiklos forma, taip pat nuolat didinti vaikų darželių, kuriems taikomas projektas, patrauklumą ir veiksmingumą, modernizuojant mokymo bazę ir didinant n-li kompetencijas. Šis tikslas bus pasiektas iki 2018 m. birželio 30 d. įgyvendinant konkrečius tikslus, kuriais atsižvelgiama į vaikų, tėvų ir pedagogų poreikius ir lūkesčius: a) 12 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, pritaikant patalpas ZSP Bytonia; B) papildomų klasių įgyvendinimas 268 vaikams (135 dz/133ch³) – kompetencijų didinimas 90 proc. klasių ir mokymų dalyvių: ugdyti bendruosius gebėjimus ir bendruomenės įgūdžius; –pritaikyta prie specialiųjų poreikių turinčių vaikų, įskaitant neįgalius vaikus, poreikių; naudoti naujas formas ir mokymo programas vaikų kūrybiškumui skatinti naudojant IRT priemones; C) 12 ns (12K/0M) mokymo kursų įgyvendinimas siekiant įgyti kompetenciją nustatytų vaikų poreikių srityje; D) tėvų mokymo apie savo vaikų vystymosi procesą įgyvendinimas, prisidedant prie visapusiškesnio bendradarbiavimo su darželiu; e) vaikų darželiuose įrengti mokymo priemones ir IRT įrangą. Svarbiausias projekto poveikis bus naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas ir IRT grindžiamo mokymo plėtra. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Atbalsts ir adresēts visiem Zblewo pašvaldības PLO, kas atrodas tās teritorijā: 2 bērnudārzi un 4 pirmsskolas iestādes, kurās tika diagnosticēti līdzīgi edu šķēršļi un vajadzības. Atbalsta apjoms un mērķa grupa tika noteikta, pamatojoties uz “Zblewo pašvaldības PLO veikto diagnostiku, lai noteiktu ROP WP 3.1. pasākuma Pirmsskolas izglītība projekta uzdevumus”, ko uzņēmēja iestāde apstiprināja 18.3.2016. Projekta galvenais mērķis ir izveidot 12 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas. Turklāt plānoto darbību mērķis ir palielināt bērnu zināšanas, prasmes un potenciālu, atbalstot viņus papildu aktivitāšu veidā, kā arī pastāvīgi uzlabot mācību pievilcību un efektivitāti bērnudārzos, uz kuriem attiecas projekts, pateicoties mācību bāzes modernizēšanai un n-li kompetences palielināšanai. Šis mērķis tiks sasniegts līdz 30.6.2018., īstenojot konkrētus mērķus, kuros ņemtas vērā bērnu, vecāku un pedagoģiskā personāla vajadzības un vēlmes: a) 12 jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide, pateicoties telpu pielāgošanai ZSP Bytonia; B) papildu nodarbību ieviešana 268 bērniem (135dz/133ch³) — kompetenču palielināšana 90 % nodarbību un apmācību dalībniekiem: attīstīt pamatprasmes un kopienas prasmes; pielāgoti bērnu ar īpašām vajadzībām, tostarp bērnu ar invaliditāti, vajadzībām; izmantojot jaunas formas un mācību programmas, lai veicinātu bērnu radošumu, izmantojot IKT rīkus; C) 12 ns (12K/0M) mācību kursu īstenošana, lai iegūtu kompetenci apzināto bērnu vajadzību jomā; D) vecāku apmācības īstenošanu, lai uzzinātu par savu bērnu attīstības procesu, veicinot pilnīgāku sadarbību ar bērnudārzu; e) bērnudārzu aprīkošana ar mācību līdzekļiem un IKT aprīkojumu. Projekta svarīgākā ietekme būs jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide un uz IKT balstītas mācīšanas palielināšana. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Подкрепата е насочена към всички ООП в община Цблево и разположени на нейна територия: 2 детски градини и 4 предучилищни звена, в които са диагностицирани сходни бариери и нужди на edu. Обхватът на подкрепата и целевата група бяха определени въз основа на „Диагноза, извършена в ООП на Община Зблево, с цел определяне на задачите по проекта по РОП РЗ 3.1 Предучилищно образование“, одобрена от приемащия орган на 18.3.2016 г. Основната цел на проекта е да се създадат 12 постоянни места за предучилищно образование. Освен това планираните дейности имат за цел да повишат знанията, уменията и потенциала на децата, като ги подкрепят под формата на допълнителни дейности, както и да подобрят трайно привлекателността и ефективността на класовете в детските градини, обхванати от проекта, благодарение на преоборудването на преподавателската база и повишаването на компетенциите на n-li. Тази цел ще бъде постигната до 30.6.2018 г. чрез изпълнение на конкретни цели, които отчитат нуждите и очакванията на децата, родителите и педагогическия персонал: а) създаване на 12 нови места за предучилищно образование благодарение на адаптирането на помещенията в ЗСП Витония; Б) въвеждане на допълнителни класове за 268 деца (135dz/133ch³) — увеличаване на компетенциите при 90 % от участниците в класове и обучения: развиване на ключови компетентности и умения в общността; адаптирани към нуждите на децата със специални потребности, включително децата с увреждания; използване на нови форми и учебни програми за стимулиране на творчеството на децата чрез използване на ИКТ инструменти; В) провеждане на курсове за обучение за 12 ns (12K/0M) за придобиване на компетентност в областта на идентифицираните потребности на децата; Г) провеждане на обучение за родителите, за да се запознаят с процеса на развитие на децата си, допринасяйки за по-пълно сътрудничество с детската градина; д) оборудване на детските градини с учебни инструменти и ИКТ оборудване. Най-важните ефекти от проекта ще бъдат създаването на нови места за предучилищно образование и увеличаването на преподаването, основано на ИКТ. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A támogatás a Zblewo önkormányzata alá tartozó és annak területén található valamennyi PLO-nak szól: 2 óvoda és 4 óvodai egység, ahol hasonló akadályokat és igényeket diagnosztizáltak. A támogatás körét és a célcsoportot a fogadó hatóság által 2016. március 18-án jóváhagyott „Zblewo önkormányzat PFSZ-én a ROP WP 3.1. intézkedése szerinti projektfeladatok meghatározása céljából elvégzett diagnosztika” alapján határozták meg. A projekt fő célja 12 állandó iskola előtti oktatási helyszín létrehozása. Emellett a tervezett tevékenységek célja a gyermekek ismereteinek, készségeinek és potenciáljának növelése további tevékenységek formájában történő támogatásukkal, valamint a projekt által lefedett óvodák osztályainak vonzerejének és hatékonyságának folyamatos javítása, az oktatási bázis utólagos felszerelése és az n-li kompetenciáinak növelése révén. Ezt a célt 2018. június 30-ig olyan konkrét célkitűzések végrehajtásával érik el, amelyek figyelembe veszik a gyermekek, a szülők és a pedagógiai személyzet igényeit és elvárásait: a) 12 új iskola előtti oktatási hely létrehozása a ZSP Bytonia helyiségeinek átalakítása révén; B) további osztályok bevezetése 268 gyermek számára (135dz/133ch³) – a kompetenciák növelése az osztályok és képzések résztvevőinek 90%-ában: a kulcskompetenciák és a közösségi készségek fejlesztése; –a sajátos nevelési igényű gyermekek, köztük a fogyatékossággal élő gyermekek szükségleteihez igazítva; új formák és tantervek alkalmazása a gyermekek kreativitásának az IKT-eszközök felhasználásával történő ösztönzése érdekében; C) 12 ns (12K/0M) képzés végrehajtása a gyermekek meghatározott szükségleteivel kapcsolatos kompetenciák megszerzése érdekében; D) a szülők képzésének megvalósítása gyermekeik fejlődési folyamatának megismerése érdekében, hozzájárulva az óvodával való teljesebb együttműködéshez; e) az óvodák oktatási eszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelése. A projekt legfontosabb hatásai az iskola előtti oktatás új helyszíneinek létrehozása és az IKT-alapú oktatás növelése lesz. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Tá tacaíocht dírithe ar gach PLOnna faoi Bardas Zblewo agus tá sí lonnaithe ar a chríoch: 2 naíscoileanna agus 4 aonad réamhscoile inar diagnóisíodh bacainní agus riachtanais den chineál céanna. Cinneadh raon feidhme na tacaíochta agus an spriocghrúpa ar bhonn na “Diagnóise a rinneadh in PLO Bardas Zblewo chun tascanna an tionscadail a chinneadh faoi Bheart WP 3.1 Oideachas réamhscoile” a cheadaigh an t-údarás óstach ar 18.3.2016. Is é príomhchuspóir an tionscadail 12 shuíomh buana réamh-bhunscoile a chruthú. Ina theannta sin, tá sé d’aidhm ag na gníomhaíochtaí atá beartaithe eolas, scileanna agus acmhainneacht leanaí a mhéadú trí thacú leo i bhfoirm gníomhaíochtaí breise, chomh maith le feabhas buan a chur ar tharraingteacht agus ar éifeachtacht na ranganna snaíolanna a chumhdaítear leis an tionscadal. a bhuí le hiarfheistiú an bhoinn teagaisc agus le hinniúlachtaí n-li a mhéadú. Bainfear an sprioc sin amach faoin 30.6.2018 trí chuspóirí sonracha a chur chun feidhme lena gcuirfear san áireamh riachtanais agus ionchais leanaí, tuismitheoirí agus baill foirne oideolaíocha: a) cruthú 12 áit nua oideachais réamhscoile a bhuíochas le hoiriúnú áitreabh sa ZSP Bytonia; B) ranganna breise a chur chun feidhme do 268 leanbh (135dz/133ch³) — méadú inniúlachtaí i 90 % de rannpháirtithe ranganna agus oiliúna: príomhinniúlachtaí agus príomhscileanna pobail a fhorbairt; —curtha in oiriúint do riachtanais leanaí a bhfuil riachtanais speisialta acu, lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas; foirmeacha agus curaclaim nua a úsáid chun cruthaitheacht leanaí a spreagadh trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC; Cur chun feidhme cúrsaí oiliúna do 12 ns (12K/0M) chun inniúlacht a bhaint amach i réimse na riachtanas sainaitheanta atá ag leanaí; D) cur i bhfeidhm oiliúna do thuismitheoirí chun foghlaim faoi phróiseas forbartha a gcuid leanaí, ag cur le comhoibriú níos iomláine leis an kindergarten; e) naíscoileanna a fheistiú le huirlisí teagaisc agus trealamh TFC. Is iad na héifeachtaí is tábhachtaí a bheidh ag an tionscadal ná áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú agus teagasc bunaithe ar TFC a mhéadú. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Stödet riktar sig till alla PLO:er inom kommunen Zblewo och som är belägna på dess territorium: 2 förskolor och 4 förskoleenheter där liknande hinder och behov av edu diagnostiserades. Stödets omfattning och målgruppen fastställdes på grundval av ”Diagnosis utförd i PLO i Zblewo kommun för att fastställa projektuppgifter enligt ROP WP åtgärd 3.1 Förskoleutbildning” som godkändes av värdmyndigheten den 18 mars 2016. Huvudsyftet med projektet är att skapa 12 permanenta förskoleplatser. Dessutom syftar den planerade verksamheten till att öka barns kunskaper, färdigheter och potential genom att stödja dem i form av ytterligare aktiviteter, samt att permanent förbättra attraktionskraften och effektiviteten hos klasser i förskolor som omfattas av projektet, tack vare eftermonteringen av undervisningsbasen och öka kompetensen hos n-li. Detta mål kommer att uppnås senast den 30 juni 2018 genom att genomföra särskilda mål som tar hänsyn till barnens, föräldrarnas och den pedagogiska personalens behov och förväntningar: a) inrättande av 12 nya platser för förskoleutbildning tack vare anpassningen av lokalerna i ZSP Bytonia; B) Genomförande av ytterligare klasser för 268 barn (135dz/133ch³) – ökning av kompetensen hos 90 % av deltagarna i klasser och utbildningar: utveckling av nyckelkompetenser och samhällsfärdigheter. anpassat till behoven hos barn med särskilda behov, inklusive barn med funktionsnedsättning, använda nya former och läroplaner för att stimulera barns kreativitet med hjälp av IKT-verktyg, C) Genomförande av utbildningar för 12 ns (12K/0M) för att få kompetens inom området identifierade behov hos barn. D) Genomförande av utbildning för föräldrar för att lära sig om deras barns utvecklingsprocess, vilket bidrar till ett mer fullständigt samarbete med förskolan. e) utrusta daghem med undervisningsverktyg och IKT-utrustning. De viktigaste effekterna av projektet kommer att vara skapandet av nya platser för förskoleundervisning och ökningen av IKT-baserad undervisning. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Toetus on suunatud kõigile Zblewo omavalitsusüksuse alla kuuluvatele ja selle territooriumil asuvatele piirkondlikele organisatsioonidele: 2 lasteaeda ja 4 koolieelset osakonda, kus diagnoositi sarnased haridusbarjäärid ja -vajadused. Toetuse ulatus ja sihtrühm määrati kindlaks vastuvõtva asutuse poolt 18. märtsil 2016 heaks kiidetud „Zblewo valla PVO-s läbiviidud diagnoosi alusel, et määrata kindlaks projektiülesanded ROP WP meetme 3.1 „Koolieelne haridus“ alusel. Projekti põhieesmärk on luua 12 alalist eelhariduskeskust. Lisaks on kavandatud tegevuste eesmärk suurendada laste teadmisi, oskusi ja potentsiaali, toetades neid täiendavate tegevuste kaudu, samuti pidevalt parandada projektiga hõlmatud lasteaedade klasside atraktiivsust ja tõhusust tänu õppebaasi moderniseerimisele ja n-li pädevuste suurendamisele. See eesmärk saavutatakse 30. juuniks 2018, rakendades konkreetseid eesmärke, milles võetakse arvesse laste, vanemate ja pedagoogiliste töötajate vajadusi ja ootusi: a) 12 uue koolieelse hariduse koha loomine tänu ZSP Bütonia ruumide kohandamisele; B) lisaklasside rakendamine 268 lapsele (135dz/133ch³) – pädevuste suurendamine 90 %-l klassides ja koolitustel osalejatest: võtmepädevuste ja kogukonnaoskuste arendamine; kohandatud erivajadustega laste, sealhulgas puuetega laste vajadustele; uute vormide ja õppekavade kasutamine laste loovuse stimuleerimiseks IKT vahendite abil; C) 12 ns (12K/0M) koolituskursuste läbiviimine, et omandada pädevus laste kindlakstehtud vajaduste valdkonnas; D) vanemate koolitamine oma laste arenguprotsessi tundmaõppimiseks, aidates kaasa lasteaiaga tehtavale täielikumale koostööle; e) lasteaedade varustamine õppevahendite ja IKT-seadmetega. Projekti kõige olulisem mõju on koolieelse hariduse uute kohtade loomine ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogial põhineva õpetamise suurendamine. (Estonian) | |||
Revision as of 19:58, 2 March 2023
Project Q121126 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | An interactive kindergarten. |
Project Q121126 in Poland |
Statements
975,261.72 zloty
0 references
1,147,366.73 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 July 2019
0 references
GMINA ZBLEWO
0 references
Wsparcie kierowane jest do wszystkich OWP podlegających pod Gminę Zblewo i zlokalizowanych na jej terenie: 2 przedszkoli oraz 4 oddziałów przedszkolnych, w których zdiagnozowano podobne bariery i potrzeby edu. Zakres wsparcia oraz grupę docelową określono na podstawie „Diagnozy przeprowadzonej w OWP Gminy Zblewo w celu określenia zadań projektowych w ramach RPO WP Działanie 3.1 Edukacja przedszkolna.” zatwierdzonej przez organ prowadzący w dniu 18.03.2016 r. Celem głównym proj. jest utworzenie 12 trwałych miejsc wychowania przedszkolnego. Ponadto zaplanowane działania mają na celu podniesienie wiedzy, umiejętności i potencjału edu. dzieci poprzez objęcie ich wsparciem w postaci dodatkowych zajęć, a także trwała poprawa atrakcyjności i efektywności zajęć w przedszkolach objętych proj. dzięki doposażeniu bazy dydaktycznej oraz podniesieniu kompetencji n-li. Cel ten zostanie osiągnięty do 30.06.2018r. poprzez realizację celów szczegółowych uwzględniających potrzeby i oczekiwania dzieci, rodziców oraz kadry pedagogicznej: a)utworzenie 12 nowych miejsc wychowania przedszkolnego dzięki adaptacji pomieszczeń w ZSP Bytonia; b)realizację dodatkowych zajęć dla 268 dzieci (135dz/133chł)-wzrost kompetencji u 90% uczestników zajęć i szkoleń: -rozwijających kompetencje kluczowe i społ.; -dostosowanych do potrzeb dzieci o specjalnych potrzebach edu., w tym dzieci niepełnosprawnych; -wykorzystujących nowe formy i programy nauczania w celu rozbudzenia kreatywności dzieci przy wykorzystaniu narzędzi TIK; c)realizację szkoleń dla 12 n-li (12K/0M) pozwalających na zdobycie kompetencji w zakresie zidentyfikowanych potrzeb edu. dzieci; d)realizację szkoleń dla rodziców pozwalających poznać proces rozwoju ich dzieci, przyczyniających się do pełniejszej współpracy z przedszkolem; e)doposażenie przedszkoli w narzędzia dydaktyczne i sprzęt TIK. Najważniejszymi efektami proj. będzie utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego oraz zwiększenie nauczania opartego o narzędzia TIK. (Polish)
0 references
Support shall be addressed to all PLOs subject to the Zblewo Municipality and located on its premises: 2 kindergartens and 4 kindergarten departments diagnosed with similar barriers and edu needs. The scope of the support and the target group was determined on the basis of “Diagnosis carried out in the OWP of the Zblewo commune in order to determine project tasks within the RPO WP Action 3.1 Preschool Education.” approved by the body conducting on 18.03.2016. The main objective of the project is to create 12 permanent pre-school upbringing sites. In addition, the planned actions are aimed at raising the knowledge, skills and potential of edu. children by supporting them in the form of additional activities, as well as a sustainable improvement in the attractiveness and efficiency of classes in kindergartens covered by the project by retrofitting the teaching base and improving the skills of n-la. This objective will be achieved by 30.06.2018 by implementing specific objectives taking into account the needs and expectations of children, parents and teaching staff: a) creation of 12 new pre-school education places thanks to adaptation of premises in Bytonia ZSP; B)implementation of additional activities for 268 children (135dz/133chł)-increase of competences in 90 % of participants in classes and trainings: —developing key competences and community; —adapted to the needs of children with special edu needs, including children with disabilities; — using new forms and curricula to stimulate the creativity of children using ICT tools; C)implementation of training courses for 12 n-li (12K/0M) enabling them to acquire competence in the identified needs of children; d) provide training for parents to learn about the development process of their children, contributing to a more complete cooperation with the kindergarten; e)equipment of kindergartens with teaching tools and ICT equipment. The most important effects of the project will be the creation of new preschooling places and an increase in ICT-based teaching. (English)
21 October 2020
0 references
Le soutien est adressé à tous les OLP relevant de la municipalité de Zblewo et situés sur son territoire: 2 jardins d’enfants et 4 unités préscolaires dans lesquelles des barrières et des besoins similaires en edu ont été diagnostiqués. Le champ d’application du soutien et le groupe cible ont été déterminés sur la base du «diagnostic réalisé dans l’OLP de la municipalité de Zblewo afin de déterminer les tâches du projet dans le cadre de la mesure 3.1 de l’enseignement préscolaire du ROP» approuvé par l’autorité hôte le 18.3.2016. L’objectif principal du projet est de créer 12 sites permanents d’enseignement préprimaire. En outre, les activités prévues visent à accroître les connaissances, les compétences et le potentiel des enfants en les soutenant sous la forme d’activités supplémentaires, ainsi qu’à améliorer en permanence l’attractivité et l’efficacité des classes dans les jardins d’enfants couverts par le projet. grâce à la modernisation de la base d’enseignement et à l’augmentation des compétences du n-li. Cet objectif sera atteint d’ici le 30.6.2018 en mettant en œuvre des objectifs spécifiques qui tiennent compte des besoins et des attentes des enfants, des parents et du personnel pédagogique: a) création de 12 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire grâce à l’adaptation des locaux de la ZSP Bytonia; B) la mise en place de classes supplémentaires pour 268 enfants (135dz/133ch³) — augmentation des compétences chez 90 % des participants aux cours et aux formations: développer les compétences clés et les compétences communautaires; —adapté aux besoins des enfants ayant des besoins spéciaux edu., y compris les enfants handicapés; utiliser de nouveaux formulaires et programmes pour stimuler la créativité des enfants à l’aide d’outils TIC; C) la mise en place de cours de formation pour 12 ns (12K/0M) afin d’acquérir des compétences dans le domaine des besoins identifiés des enfants; D) la mise en place d’une formation destinée aux parents afin d’en apprendre davantage sur le processus de développement de leurs enfants, en contribuant à une coopération plus complète avec le jardin d’enfants; e) équiper les jardins d’enfants d’outils pédagogiques et d’équipements TIC. Les effets les plus importants du projet seront la création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire et l’augmentation de l’enseignement fondé sur les TIC. (French)
2 December 2021
0 references
Die Unterstützung richtet sich an alle PLO im Rahmen der Gemeinde Zblewo und befindet sich in ihrem Hoheitsgebiet: 2 Kindergärten und 4 Vorschuleinheiten, in denen ähnliche Barrieren und Bedürfnisse von Edu diagnostiziert wurden. Der Förderumfang und die Zielgruppe wurden auf der Grundlage der von der Aufnahmebehörde am 18.3.2016 genehmigten „Diagnose im PLO der Gemeinde Zblewo zur Bestimmung der Projektaufgaben im Rahmen der ROP WP Maßnahme 3.1 Vorschulbildung“ bestimmt. Darüber hinaus zielen die geplanten Aktivitäten darauf ab, das Wissen, die Fähigkeiten und das Potenzial von Kindern zu erhöhen, indem sie sie in Form von zusätzlichen Aktivitäten unterstützen, sowie die Attraktivität und Wirksamkeit von Klassen in Kindergärten, die durch das Projekt abgedeckt werden, dauerhaft zu verbessern. Dieses Ziel wird bis zum 30.6.2018 erreicht, indem spezifische Ziele umgesetzt werden, die den Bedürfnissen und Erwartungen von Kindern, Eltern und pädagogischem Personal Rechnung tragen: A) Schaffung von 12 neuen Orten der Vorschulbildung dank der Anpassung der Räumlichkeiten in der ZSP Bytonia; B) Einführung zusätzlicher Klassen für 268 Kinder (135dz/133ch³) – Erhöhung der Kompetenzen bei 90 % der Teilnehmer an Klassen und Schulungen: Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und gemeinschaftlichen Kompetenzen; —angepasst an die Bedürfnisse von Kindern mit besonderen Bedürfnissen, einschließlich Kindern mit Behinderungen; Einsatz neuer Formen und Lehrpläne zur Förderung der Kreativität von Kindern durch IKT-Instrumente; C) die Durchführung von Schulungen für 12 ns (12K/0M), um Kompetenzen im Bereich der ermittelten Bedürfnisse von Kindern zu erwerben; D) die Durchführung von Schulungen für Eltern, die den Entwicklungsprozess ihrer Kinder kennenlernen und zu einer umfassenderen Zusammenarbeit mit dem Kindergarten beitragen; E) Ausstattung von Kindergärten mit Lehrmitteln und IKT-Ausrüstung. Die wichtigsten Auswirkungen des Projekts werden die Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung und der Ausbau des IKT-gestützten Unterrichts sein. (German)
8 December 2021
0 references
De steun wordt verleend aan alle PLO’s die onder de gemeente Zblewo vallen en zich op haar grondgebied bevinden: 2 kleuterscholen en 4 kleuterscholen waarin vergelijkbare barrières en behoeften van edu werden gediagnosticeerd. De draagwijdte van de steun en de doelgroep werd bepaald op basis van de „Diagnose uitgevoerd in de PLO van de gemeente Zblewo om de projecttaken te bepalen in het kader van de ROP WP Measure 3.1 Voorschoolse educatie” die op 18.3.2016 door de gastautoriteit is goedgekeurd. Daarnaast hebben de geplande activiteiten tot doel de kennis, vaardigheden en potentieel van kinderen te vergroten door hen te ondersteunen in de vorm van aanvullende activiteiten, en de aantrekkelijkheid en effectiviteit van de klassen in kleuterscholen die onder het project vallen permanent te verbeteren, dankzij de aanpassing van de onderwijsbasis en het vergroten van de competenties van n-li. Deze doelstelling zal uiterlijk op 30.6.2018 worden bereikt door specifieke doelstellingen uit te voeren die rekening houden met de behoeften en verwachtingen van kinderen, ouders en pedagogisch personeel: A) het creëren van 12 nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs dankzij de aanpassing van de gebouwen in het ZSP-Bytonia; B) invoering van extra lessen voor 268 kinderen (135 dz/133ch³) — verhoging van de competenties bij 90 % van de deelnemers aan klassen en opleidingen: het ontwikkelen van sleutelcompetenties en gemeenschapsvaardigheden; —aangepast aan de behoeften van kinderen met speciale behoeften, met inbegrip van kinderen met een handicap; het gebruik van nieuwe formulieren en curricula om de creativiteit van kinderen te stimuleren met behulp van ICT-instrumenten; C) de uitvoering van opleidingen voor 12 ns (12K/0M) om competentie te verwerven op het gebied van geïdentificeerde behoeften van kinderen; D) de invoering van een opleiding voor ouders om meer te leren over het ontwikkelingsproces van hun kinderen, wat bijdraagt tot een meer volledige samenwerking met de kleuterschool; e) het uitrusten van kleuterscholen met leermiddelen en ICT-apparatuur. De belangrijkste effecten van het project zijn het creëren van nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs en de toename van ICT-onderricht. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il sostegno è rivolto a tutti gli Olp sotto il Comune di Zblewo e situati nel suo territorio: 2 asili e 4 unità prescolari in cui sono state diagnosticate barriere e bisogni simili di edu. L'ambito del sostegno e il gruppo target sono stati determinati sulla base della "Diagnosi svolta nell'OLP del comune di Zblewo al fine di determinare i compiti del progetto nell'ambito della misura WP del POR 3.1 istruzione prescolare" approvata dall'autorità ospitante il 18.3.2016. L'obiettivo principale del progetto è la creazione di 12 siti di istruzione pre-primaria permanenti. Inoltre, le attività previste mirano ad aumentare le conoscenze, le competenze e le potenzialità dei bambini sostenendoli sotto forma di attività aggiuntive, nonché a migliorare in modo permanente l'attrattiva e l'efficacia delle classi negli asili asili oggetto del progetto, grazie all'adeguamento della base didattica e all'aumento delle competenze di n-li. Questo obiettivo sarà raggiunto entro il 30.6.2018 attuando obiettivi specifici che tengano conto delle esigenze e delle aspettative dei bambini, dei genitori e del personale pedagogico: a) creazione di 12 nuovi luoghi di educazione prescolare grazie all'adeguamento dei locali nella ZSP Bytonia; B) realizzazione di classi supplementari per 268 bambini (135dz/133ch³) — aumento delle competenze nel 90 % dei partecipanti a classi e corsi di formazione: sviluppare competenze chiave e competenze comunitarie; adattato alle esigenze dei bambini con bisogni speciali edu., compresi i bambini con disabilità; utilizzare nuovi moduli e programmi di studio per stimolare la creatività dei bambini utilizzando strumenti TIC; C) l'attuazione di corsi di formazione per 12 ns (12K/0M) per acquisire competenze nel campo delle esigenze individuate dei bambini; D) l'attuazione di una formazione per i genitori per conoscere il processo di sviluppo dei loro figli, contribuendo a una più completa cooperazione con l'asilo; e) dotare gli asili nido di strumenti didattici e attrezzature TIC. Gli effetti più importanti del progetto saranno la creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare e l'aumento dell'insegnamento basato sulle TIC. (Italian)
15 January 2022
0 references
El apoyo está dirigido a todas las OLP bajo el Municipio de Zblewo y ubicados en su territorio: 2 jardines de infancia y 4 unidades preescolares en las que se diagnosticaron barreras y necesidades similares de edu. El alcance de la ayuda y el grupo destinatario se determinaron sobre la base del «Diagnóstico realizado en la OLP del Municipio de Zblewo con el fin de determinar las tareas del proyecto en el marco de la medida 3.1 Educación preescolar» aprobada por la autoridad anfitriona el 18.3.2016. El objetivo principal del proyecto es crear 12 sitios permanentes de educación preescolar. Además, las actividades previstas tienen por objeto aumentar el conocimiento, las habilidades y el potencial de los niños apoyándolos en forma de actividades adicionales, así como mejorar permanentemente el atractivo y la eficacia de las clases en los jardines de infancia cubiertos por el proyecto, gracias a la adaptación de la base docente y al aumento de las competencias de n-li. Este objetivo se alcanzará antes del 30.6.2018 mediante la implementación de objetivos específicos que tengan en cuenta las necesidades y expectativas de los niños, padres y personal pedagógico: a) creación de 12 nuevos lugares de educación preescolar gracias a la adaptación de los locales en la ZSP Bytonia; B) implementación de clases adicionales para 268 niños (135dz/133ch³)-aumento de competencias en el 90 % de los participantes de clases y entrenamientos: desarrollar competencias clave y competencias comunitarias; —adaptado a las necesidades de los niños con necesidades especiales, incluidos los niños con discapacidad; utilizar nuevas formas y planes de estudio para estimular la creatividad de los niños utilizando herramientas de TIC; C) la realización de cursos de formación para 12 ns (12K/0M) para adquirir competencias en el ámbito de las necesidades identificadas de los niños; D) la capacitación de los padres para que aprendan sobre el proceso de desarrollo de sus hijos, contribuyendo a una cooperación más completa con el jardín de infantes; e) equipar a los jardines de infancia con herramientas didácticas y equipo TIC. Los efectos más importantes del proyecto serán la creación de nuevos lugares de educación preescolar y el aumento de la enseñanza basada en las TIC. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Støtten er rettet til alle PLO'er under Zblewo kommune og beliggende på dens område: 2 børnehaver og 4 førskoleenheder, hvor lignende barrierer og behov hos edu blev diagnosticeret. Støttens omfang og målgruppen blev fastlagt på grundlag af "Diagnose udført i Zblewo kommunes PLO med henblik på at fastlægge projektopgaverne under ROP WP foranstaltning 3.1 Førskoleundervisning", der blev godkendt af værtsmyndigheden den 18.3.2016. Hovedformålet med projektet er at oprette 12 permanente førskoleundervisningssteder. Desuden har de planlagte aktiviteter til formål at øge børns viden, færdigheder og potentiale ved at støtte dem i form af yderligere aktiviteter samt permanent at forbedre tiltrækningskraften og effektiviteten af klasser i børnehaver, der er omfattet af projektet, takket være eftermontering af undervisningsgrundlaget og forøgelse af n-li's kompetencer. Dette mål vil blive nået senest den 30.6.2018 ved at gennemføre specifikke mål, der tager hensyn til børns, forældres og pædagogiske medarbejderes behov og forventninger: a) oprettelse af 12 nye steder for førskoleundervisning takket være tilpasningen af lokaler i ZSP Bytonia; B) gennemførelse af supplerende klasser for 268 børn (135dz/133ch³) — forøgelse af kompetencer hos 90 % af deltagerne i klasser og uddannelse: udvikling af nøglekompetencer og færdigheder i lokalsamfundet —tilpasset behovene hos børn med særlige behov, herunder børn med handicap anvendelse af nye formularer og læseplaner til at stimulere børns kreativitet ved hjælp af IKT-værktøjer C) gennemførelse af uddannelseskurser for 12 ns (12K/0M) for at opnå kompetence inden for identificerede behov hos børn D) gennemførelse af uddannelse for forældre til at lære om udviklingen af deres børn, bidrage til et mere fuldstændigt samarbejde med børnehaven; e) udstyre børnehaver med undervisningsredskaber og IKT-udstyr. De vigtigste virkninger af projektet vil være oprettelsen af nye steder for førskoleundervisning og forøgelsen af IKT-baseret undervisning. (Danish)
2 July 2022
0 references
Η στήριξη απευθύνεται σε όλες τις ΟΑΠ υπό τον δήμο Zblewo και βρίσκονται στην επικράτειά του: 2 νηπιαγωγεία και 4 προσχολικές μονάδες στις οποίες διαγνώστηκαν παρόμοια εμπόδια και ανάγκες. Το πεδίο στήριξης και η ομάδα-στόχος καθορίστηκαν με βάση τη «Διαγνωστική που πραγματοποιήθηκε στην ΟΑΠ του Δήμου Zblewo για τον καθορισμό των καθηκόντων του έργου στο πλαίσιο του ΠΕΠ Μέτρο 3.1 Προσχολική Εκπαίδευση» που εγκρίθηκε από την αρχή υποδοχής στις 18.3.2016. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία 12 μόνιμων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι προγραμματισμένες δραστηριότητες αποσκοπούν στην αύξηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των δυνατοτήτων των παιδιών, στηρίζοντας τα παιδιά με τη μορφή πρόσθετων δραστηριοτήτων, καθώς και στη μόνιμη βελτίωση της ελκυστικότητας και της αποτελεσματικότητας των τάξεων σε νηπιαγωγεία που καλύπτονται από το έργο, χάρη στον εκ των υστέρων εξοπλισμό της διδακτικής βάσης και στην αύξηση των ικανοτήτων του n-li. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί έως τις 30.6.2018 με την υλοποίηση ειδικών στόχων που θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες και τις προσδοκίες των παιδιών, των γονέων και του παιδαγωγικού προσωπικού: α) δημιουργία 12 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης χάρη στην προσαρμογή των εγκαταστάσεων στη Βυτονία του ZSP· Β) εφαρμογή πρόσθετων τάξεων για 268 παιδιά (135dz/133ch³) — αύξηση των ικανοτήτων στο 90 % των συμμετεχόντων σε τάξεις και κατάρτιση: ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κοινοτικών δεξιοτήτων· —προσαρμοσμένο στις ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία· χρήση νέων εντύπων και προγραμμάτων σπουδών για την τόνωση της δημιουργικότητας των παιδιών με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ· Γ) την υλοποίηση εκπαιδευτικών μαθημάτων 12 ns (12K/0M) για την απόκτηση ικανοτήτων στον τομέα των προσδιορισμένων αναγκών των παιδιών. Δ) την υλοποίηση της κατάρτισης των γονέων για να μάθουν για τη διαδικασία ανάπτυξης των παιδιών τους, συμβάλλοντας σε μια πληρέστερη συνεργασία με το νηπιαγωγείο. Ε) Εξοπλισμός των νηπιαγωγείων με εργαλεία διδασκαλίας και εξοπλισμό ΤΠΕ. Τα σημαντικότερα αποτελέσματα του έργου θα είναι η δημιουργία νέων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης και η αύξηση της διδασκαλίας που βασίζεται στις ΤΠΕ. (Greek)
2 July 2022
0 references
Potpora je namijenjena svim PLO-ovima u okviru općine Zblewo i koji se nalaze na njezinu državnom području: 2 vrtića i 4 predškolske jedinice u kojima su dijagnosticirane slične barijere i potrebe edua. Opseg potpore i ciljna skupina određeni su na temelju „dijagnoze provedene u PLO-u Općine Zblewo kako bi se odredili projektni zadaci u okviru mjere Radne skupine ROP 3.1. Predškolsko obrazovanje” koje je odobrilo tijelo domaćin 18.3.2016. Glavni cilj projekta je stvaranje 12 stalnih predškolskih ustanova. Osim toga, planiranim aktivnostima nastoji se povećati znanje, vještine i potencijal djece pružanjem potpore u obliku dodatnih aktivnosti, kao i trajno poboljšati atraktivnost i učinkovitost nastave u vrtićima obuhvaćenima projektom. Taj će se cilj postići do 30. lipnja 2018. provedbom posebnih ciljeva kojima se uzimaju u obzir potrebe i očekivanja djece, roditelja i pedagoškog osoblja: a) stvaranje 12 novih mjesta predškolskog obrazovanja zahvaljujući prilagodbi prostora u ZSP Bytoniji; B) provedba dodatnih tečajeva za 268 djece (135dz/133ch³) – povećanje kompetencija u 90 % sudionika nastave i osposobljavanja: razvoj ključnih kompetencija i vještina zajednice; —prilagođeno potrebama djece s posebnim potrebama, uključujući djecu s teškoćama u razvoju; korištenje novih obrazaca i kurikuluma za poticanje dječje kreativnosti upotrebom alata IKT-a; C) provedbu tečajeva osposobljavanja za 12 ns (12K/0M) za stjecanje kompetencija u području identificiranih potreba djece; D) provođenje obuke za roditelje kako bi naučili o procesu razvoja svoje djece, doprinoseći potpunijoj suradnji s vrtićem; e) opremanje vrtića nastavnim alatima i IKT opremom. Najvažniji učinci projekta bit će stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja i povećanje nastave temeljene na ICT-u. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Sprijinul se adresează tuturor OEP din cadrul municipalității Zblewo și situate pe teritoriul acesteia: 2 grădinițe și 4 unități preșcolare în care au fost diagnosticate bariere și nevoi similare ale edu. Domeniul de aplicare al sprijinului și grupul-țintă au fost stabilite pe baza „Diagnosticului realizat în cadrul OEP al Municipiului Zblewo în vederea stabilirii sarcinilor proiectului în cadrul POR WP Măsura 3.1 Învățământ preșcolar”, aprobat de autoritatea gazdă la 18.3.2016. Obiectivul principal al proiectului este de a crea 12 centre de învățământ preșcolar permanente. În plus, activitățile planificate vizează creșterea cunoștințelor, a competențelor și a potențialului copiilor prin sprijinirea acestora sub forma unor activități suplimentare, precum și îmbunătățirea permanentă a atractivității și eficienței claselor în grădinițele acoperite de proiect, grație modernizării bazei didactice și creșterii competențelor n-li. Acest obiectiv va fi atins până la 30.6.2018 prin punerea în aplicare a unor obiective specifice care să țină seama de nevoile și așteptările copiilor, părinților și personalului pedagogic: a) crearea a 12 noi locuri de învățământ preșcolar datorită adaptării spațiilor din Bytonia ZSP; B) implementarea unor clase suplimentare pentru 268 copii (135dz/133ch³) – creșterea competențelor în 90 % dintre participanții la cursuri și cursuri de formare: dezvoltarea competențelor-cheie și a competențelor comunitare; —adaptate la nevoile copiilor cu nevoi speciale edu., inclusiv ale copiilor cu dizabilități; utilizarea de noi forme și programe de învățământ pentru a stimula creativitatea copiilor cu ajutorul instrumentelor TIC; C) implementarea cursurilor de formare pentru 12 ns (12K/0M) în vederea dobândirii competențelor în domeniul nevoilor identificate ale copiilor; D) implementarea instruirii părinților pentru a afla despre procesul de dezvoltare a copiilor lor, contribuind la o cooperare mai completă cu grădinița; e) dotarea grădinițelor cu instrumente didactice și echipamente TIC. Cele mai importante efecte ale proiectului vor fi crearea de noi locuri de educație preșcolară și creșterea predării bazate pe TIC. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Podpora je určená všetkým OOP v rámci obce Zblewo a nachádza sa na jeho území: 2 materské školy a 4 predškolské jednotky, v ktorých boli diagnostikované podobné bariéry a potreby edu. Rozsah podpory a cieľová skupina boli určené na základe „Diagnózy vykonávanej v OOP obce Zblewo s cieľom určiť projektové úlohy v rámci ROP WP Opatrenie 3.1 Predškolské vzdelávanie“ schváleného hostiteľským orgánom 18.3.2016. Hlavným cieľom projektu je vytvoriť 12 stálych predškolských vzdelávacích lokalít. Okrem toho sa plánované činnosti zameriavajú na zvýšenie vedomostí, zručností a potenciálu detí ich podporou vo forme dodatočných činností, ako aj na trvalé zlepšenie atraktívnosti a účinnosti tried v materských školách, na ktoré sa projekt vzťahuje. vďaka dodatočnému vybaveniu učebnej základne a zvýšeniu kompetencií n-li. Tento cieľ sa dosiahne do 30. 6. 2018 realizáciou špecifických cieľov, ktoré zohľadňujú potreby a očakávania detí, rodičov a pedagogických pracovníkov: a) vytvorenie 12 nových miest predškolského vzdelávania vďaka prispôsobeniu priestorov v ZSP Bytónii; B) zavedenie dodatočných tried pre 268 detí (135dz/133ch³) – zvýšenie kompetencií u 90 % účastníkov kurzov a školení: rozvoj kľúčových kompetencií a komunitných zručností; —prispôsobené potrebám detí so špeciálnymi potrebami, vrátane detí so zdravotným postihnutím; využívanie nových foriem a učebných plánov na podporu tvorivosti detí pomocou nástrojov IKT; C) vykonávanie kurzov odbornej prípravy pre 12 ns (12K/0M) s cieľom získať spôsobilosť v oblasti identifikovaných potrieb detí; D) vykonávanie odbornej prípravy pre rodičov, aby sa dozvedeli o procese vývoja svojich detí, čím sa prispeje k komplexnejšej spolupráci s materskou školou; e) vybaviť materské školy učebnými nástrojmi a vybavením IKT. Najdôležitejšími účinkami projektu bude vytvorenie nových miest predškolského vzdelávania a zvýšenie výučby založenej na IKT. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-appoġġ huwa indirizzat lill-PLOs kollha taħt il-Muniċipalità ta’ Zblewo u li jinsabu fit-territorju tagħha: 2 kindergartens u 4 unitajiet ta’ qabel l-iskola fejn ġew dijanjostikati ostakli u ħtiġijiet simili ta’ edu. L-ambitu tal-appoġġ u l-grupp fil-mira ġew determinati fuq il-bażi tad-“Dijanjożi mwettqa fil-PLO tal-Muniċipalità ta’ Zblewo sabiex jiġu ddeterminati l-kompiti tal-proġett taħt il-Miżura 3.1 tal-Grupp ta’ Ħidma dwar il-Programm ta’ Ħidma dwar l-Edukazzjoni Preprimarja” approvata mill-awtorità ospitanti fit-18.3.2016. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jinħolqu 12-il sit ta’ edukazzjoni preprimarja permanenti. Barra minn hekk, l-attivitajiet ippjanati għandhom l-għan li jżidu l-għarfien, il-ħiliet u l-potenzjal tat-tfal billi jappoġġawhom fil-forma ta’ attivitajiet addizzjonali, kif ukoll li jtejbu b’mod permanenti l-attraenza u l-effettività tal-klassijiet fil-kindergartens koperti mill-proġett. Dan l-għan se jintlaħaq sat-30.6.2018 bl-implimentazzjoni ta’ objettivi speċifiċi li jqisu l-ħtiġijiet u l-aspettattivi tat-tfal, il-ġenituri u l-persunal pedagoġiku: a) il-ħolqien ta’ 12-il post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja bis-saħħa tal-adattament tal-bini fil-Bytonia ZSP; B) l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali għal 268 tifel u tifla (135dz/133ch³)-żieda ta’ kompetenzi f’90 % tal-parteċipanti fi klassijiet u taħriġ: l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet komunitarji; —adattat għall-ħtiġijiet tat-tfal bi bżonnijiet speċjali edu., inklużi t-tfal b’diżabilità; l-użu ta’ forom u kurrikula ġodda biex tiġi stimulata l-kreattività tat-tfal bl-użu ta’ għodod tal-ICT; C) l-implimentazzjoni ta’ korsijiet ta’ taħriġ għal 12-il ns (12K/0M) biex tinkiseb kompetenza fil-qasam tal-ħtiġijiet identifikati tat-tfal; D) l-implimentazzjoni ta’ taħriġ għall-ġenituri biex jitgħallmu dwar il-proċess ta’ żvilupp tat-tfal tagħhom, li jikkontribwixxi għal kooperazzjoni aktar kompleta mal-kindergarten; e) it-tagħmir tal-kindergartens b’għodod ta’ tagħlim u tagħmir tal-ICT. L-aktar effetti importanti tal-proġett se jkunu l-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja u ż-żieda ta’ tagħlim ibbażat fuq l-ICT. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O apoio destina-se a todas as OLP sob o município de Zblewo e localizadas no seu território: 2 creches e 4 unidades pré-escolares nas quais foram diagnosticadas barreiras e necessidades semelhantes de edu. O âmbito do apoio e o grupo-alvo foram determinados com base no «Diagnóstico realizado na OLP do Município de Zblewo, a fim de determinar as tarefas do projeto no âmbito da medida 3.1 pré-escolar do POP», aprovada pela autoridade de acolhimento em 18.3.2016. O principal objetivo do projeto é criar 12 locais de ensino pré-primário permanentes. Além disso, as atividades planeadas visam aumentar os conhecimentos, as competências e o potencial das crianças, apoiando-as sob a forma de atividades adicionais, bem como melhorar de forma permanente a atratividade e a eficácia das aulas nos jardins de infância abrangidos pelo projeto, graças à adaptação da base de ensino e ao aumento das competências do n-li. Este objetivo será alcançado até 30.6.2018 através da implementação de objetivos específicos que tenham em conta as necessidades e expectativas das crianças, dos pais e do pessoal pedagógico: a) criação de 12 novos lugares de educação pré-escolar graças à adaptação de instalações na ZSP Bytonia; B) implementação de aulas adicionais para 268 crianças (135dz/133ch³) — aumento de competências em 90 % dos participantes de aulas e treinamentos: desenvolver competências-chave e competências comunitárias; adaptados às necessidades das crianças com necessidades especiais, incluindo as crianças com deficiência; utilização de novas formas e currículos para estimular a criatividade das crianças utilizando ferramentas TIC; C) a implementação de cursos de formação para 12 ns (12K/0M) para adquirir competência no campo das necessidades identificadas das crianças; D) a implementação de treinamento para que os pais aprendam sobre o processo de desenvolvimento de seus filhos, contribuindo para uma cooperação mais completa com o jardim de infância; e) equipar os jardins de infância com ferramentas de ensino e equipamento TIC. Os efeitos mais importantes do projeto serão a criação de novos locais de ensino pré-escolar e o aumento do ensino baseado nas TIC. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Tuki on osoitettu kaikille Zblewon kunnassa sijaitseville paikallisille yhteystoimistoille, jotka sijaitsevat sen alueella: 2 päiväkotia ja 4 esikouluyksikköä, joissa diagnosoitiin samanlaisia esteitä ja tarpeita. Tuen laajuus ja kohderyhmä määritettiin isäntäviranomaisen 18.3.2016 hyväksymän ”Zblewon kunnan PLO:n PLO:n PLO:n PLO:n hanketehtävien määrittämiseksi ROP WP -toimenpiteen 3.1 esiopetus” perusteella. Hankkeen päätavoitteena on luoda 12 pysyvää esiopetuspaikkaa. Lisäksi suunnitelluilla toimilla pyritään lisäämään lasten tietämystä, taitoja ja potentiaalia tukemalla heitä lisätoiminnalla sekä parantamaan pysyvästi hankkeen kattamien päiväkotien luokkien houkuttelevuutta ja tehokkuutta opetuspohjan jälkiasennuksen ja n-li-pätevyyden lisäämisen ansiosta. Tämä tavoite saavutetaan 30.6.2018 mennessä toteuttamalla erityistavoitteita, joissa otetaan huomioon lasten, vanhempien ja pedagogisen henkilöstön tarpeet ja odotukset: a) luodaan 12 uutta esiopetuspaikkaa ZSP Bytonian tilojen mukauttamisen ansiosta; B) lisäluokkien toteuttaminen 268 lapselle (135dz/133ch³) – osaamisen lisääminen 90 prosentilla luokkien ja koulutusten osallistujista: avaintaitojen ja yhteisötaitojen kehittäminen; —mukautettu erityistarpeita omaavien lasten, myös vammaisten lasten, tarpeisiin; hyödynnetään uusia lomakkeita ja opetussuunnitelmia lasten luovuuden edistämiseksi tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla; C) 12 ns:n (12K/0M) koulutuskurssien toteuttaminen taitojen hankkimiseksi lasten yksilöityjen tarpeiden alalla; D) vanhemmille tarkoitetun koulutuksen toteuttaminen, jotta he voivat oppia lastensa kehitysprosessista, mikä edistää kattavampaa yhteistyötä päiväkodin kanssa; E) päiväkotien varustaminen opetusvälineillä ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Hankkeen tärkeimmät vaikutukset ovat uusien esiopetuspaikkojen luominen ja tieto- ja viestintätekniikan opetuksen lisääminen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Podpora je namenjena vsem PLO v okviru občine Zblewo, ki se nahajajo na njenem ozemlju: 2 vrtca in 4 predšolske enote, v katerih so bile diagnosticirane podobne ovire in potrebe eduja. Obseg podpore in ciljna skupina sta bila določena na podlagi „Diagnoze, izvedene v PLO občine Zblewo za določitev projektnih nalog v okviru ukrepa ROP WP 3.1 Predšolsko izobraževanje“, ki jo je organ gostitelj odobril 18. 3. 2016. Glavni cilj projekta je ustvariti 12 stalnih predšolskih izobraževalnih ustanov. Poleg tega so načrtovane aktivnosti namenjene povečanju znanja, spretnosti in potenciala otrok s podporo v obliki dodatnih aktivnosti ter trajnemu izboljšanju privlačnosti in učinkovitosti razredov v vrtcih, ki jih zajema projekt. Ta cilj bo dosežen do 30.6.2018 z izvajanjem posebnih ciljev, ki upoštevajo potrebe in pričakovanja otrok, staršev in pedagoškega osebja: a) oblikovanje 12 novih mest predšolske vzgoje zaradi prilagoditve prostorov v ZSP Bytonija; B) izvajanje dodatnih razredov za 268 otrok (135dz/133ch³) – povečanje kompetenc pri 90 % udeležencev razredov in usposabljanj: razvoj ključnih kompetenc in spretnosti skupnosti; —prilagojeno potrebam otrok s posebnimi potrebami, vključno z invalidnimi otroki; uporaba novih oblik in učnih načrtov za spodbujanje ustvarjalnosti otrok z uporabo orodij IKT; C) izvajanje tečajev usposabljanja za 12 ns (12K/0M) za pridobitev kompetenc na področju opredeljenih potreb otrok; D) izvajanje usposabljanja za starše, da se seznanijo s procesom razvoja svojih otrok, kar prispeva k celovitejšemu sodelovanju z vrtcem; e) opremiti vrtce z učnimi orodji in opremo IKT. Najpomembnejši učinki projekta bodo oblikovanje novih krajev predšolske vzgoje in povečanje poučevanja, ki temelji na IKT. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Podpora je určena všem OOP v rámci obce Zblewo, která se nachází na jejím území: 2 mateřské školy a 4 předškolní jednotky, ve kterých byly diagnostikovány podobné bariéry a potřeby edu. Rozsah podpory a cílová skupina byly určeny na základě „Diagnoze provedené v OOP obce Zblewo za účelem určení projektových úkolů v rámci opatření ROP 3.1 předškolního vzdělávání“ schváleného hostitelským orgánem dne 18.3.2016. Hlavním cílem projektu je vytvořit 12 stálých míst předškolního vzdělávání. Cílem plánovaných činností je dále zvýšit znalosti, dovednosti a potenciál dětí jejich podporou v podobě dodatečných činností, jakož i trvale zlepšovat atraktivitu a efektivitu tříd v mateřských školách, na něž se projekt vztahuje, a to díky dovybavení výukové základny a zvýšení kompetencí n-li. Tohoto cíle bude dosaženo do 30. června 2018 provedením specifických cílů, které zohledňují potřeby a očekávání dětí, rodičů a pedagogických pracovníků: a) vytvoření 12 nových míst předškolního vzdělávání díky přizpůsobení prostor v bytonii ZSP; B) zavedení dodatečných tříd pro 268 dětí (135dz/133ch³) – zvýšení kompetencí u 90 % účastníků tříd a školení: rozvoj klíčových kompetencí a komunitních dovedností; přizpůsobené potřebám dětí se zvláštními potřebami, včetně dětí se zdravotním postižením; využívání nových forem a učebních osnov ke stimulaci kreativity dětí pomocí nástrojů IKT; C) provádění vzdělávacích kurzů pro 12 ns (12K/0M) za účelem získání odborné způsobilosti v oblasti zjištěných potřeb dětí; D) provádění školení pro rodiče, aby se dozvěděli o procesu vývoje svých dětí, a přispěli tak k úplnější spolupráci s mateřskou školkou; e) vybavení mateřských škol výukovými nástroji a vybavením IKT. Nejdůležitějším dopadem projektu bude vytvoření nových míst předškolního vzdělávání a zvýšení výuky založené na informačních a komunikačních technologiích. (Czech)
2 July 2022
0 references
Parama teikiama visiems jos teritorijoje esantiems Zblewo savivaldybės PIO: 2 vaikų darželiai ir 4 ikimokyklinio ugdymo skyriai, kuriuose buvo diagnozuotos panašios kliūtys ir edu poreikiai. Paramos apimtis ir tikslinė grupė buvo nustatytos remiantis „Diagnoze, atlikta Zblewo savivaldybės PIO, siekiant nustatyti projekto užduotis pagal ROP darbo programos 3.1 ikimokyklinio ugdymo priemonę“, kurią priimančioji institucija patvirtino 2016 m. kovo 18 d. Pagrindinis projekto tikslas – sukurti 12 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų. Be to, planuojama veikla siekiama didinti vaikų žinias, įgūdžius ir potencialą, remiant juos papildomos veiklos forma, taip pat nuolat didinti vaikų darželių, kuriems taikomas projektas, patrauklumą ir veiksmingumą, modernizuojant mokymo bazę ir didinant n-li kompetencijas. Šis tikslas bus pasiektas iki 2018 m. birželio 30 d. įgyvendinant konkrečius tikslus, kuriais atsižvelgiama į vaikų, tėvų ir pedagogų poreikius ir lūkesčius: a) 12 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, pritaikant patalpas ZSP Bytonia; B) papildomų klasių įgyvendinimas 268 vaikams (135 dz/133ch³) – kompetencijų didinimas 90 proc. klasių ir mokymų dalyvių: ugdyti bendruosius gebėjimus ir bendruomenės įgūdžius; –pritaikyta prie specialiųjų poreikių turinčių vaikų, įskaitant neįgalius vaikus, poreikių; naudoti naujas formas ir mokymo programas vaikų kūrybiškumui skatinti naudojant IRT priemones; C) 12 ns (12K/0M) mokymo kursų įgyvendinimas siekiant įgyti kompetenciją nustatytų vaikų poreikių srityje; D) tėvų mokymo apie savo vaikų vystymosi procesą įgyvendinimas, prisidedant prie visapusiškesnio bendradarbiavimo su darželiu; e) vaikų darželiuose įrengti mokymo priemones ir IRT įrangą. Svarbiausias projekto poveikis bus naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas ir IRT grindžiamo mokymo plėtra. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Atbalsts ir adresēts visiem Zblewo pašvaldības PLO, kas atrodas tās teritorijā: 2 bērnudārzi un 4 pirmsskolas iestādes, kurās tika diagnosticēti līdzīgi edu šķēršļi un vajadzības. Atbalsta apjoms un mērķa grupa tika noteikta, pamatojoties uz “Zblewo pašvaldības PLO veikto diagnostiku, lai noteiktu ROP WP 3.1. pasākuma Pirmsskolas izglītība projekta uzdevumus”, ko uzņēmēja iestāde apstiprināja 18.3.2016. Projekta galvenais mērķis ir izveidot 12 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas. Turklāt plānoto darbību mērķis ir palielināt bērnu zināšanas, prasmes un potenciālu, atbalstot viņus papildu aktivitāšu veidā, kā arī pastāvīgi uzlabot mācību pievilcību un efektivitāti bērnudārzos, uz kuriem attiecas projekts, pateicoties mācību bāzes modernizēšanai un n-li kompetences palielināšanai. Šis mērķis tiks sasniegts līdz 30.6.2018., īstenojot konkrētus mērķus, kuros ņemtas vērā bērnu, vecāku un pedagoģiskā personāla vajadzības un vēlmes: a) 12 jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide, pateicoties telpu pielāgošanai ZSP Bytonia; B) papildu nodarbību ieviešana 268 bērniem (135dz/133ch³) — kompetenču palielināšana 90 % nodarbību un apmācību dalībniekiem: attīstīt pamatprasmes un kopienas prasmes; pielāgoti bērnu ar īpašām vajadzībām, tostarp bērnu ar invaliditāti, vajadzībām; izmantojot jaunas formas un mācību programmas, lai veicinātu bērnu radošumu, izmantojot IKT rīkus; C) 12 ns (12K/0M) mācību kursu īstenošana, lai iegūtu kompetenci apzināto bērnu vajadzību jomā; D) vecāku apmācības īstenošanu, lai uzzinātu par savu bērnu attīstības procesu, veicinot pilnīgāku sadarbību ar bērnudārzu; e) bērnudārzu aprīkošana ar mācību līdzekļiem un IKT aprīkojumu. Projekta svarīgākā ietekme būs jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide un uz IKT balstītas mācīšanas palielināšana. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Подкрепата е насочена към всички ООП в община Цблево и разположени на нейна територия: 2 детски градини и 4 предучилищни звена, в които са диагностицирани сходни бариери и нужди на edu. Обхватът на подкрепата и целевата група бяха определени въз основа на „Диагноза, извършена в ООП на Община Зблево, с цел определяне на задачите по проекта по РОП РЗ 3.1 Предучилищно образование“, одобрена от приемащия орган на 18.3.2016 г. Основната цел на проекта е да се създадат 12 постоянни места за предучилищно образование. Освен това планираните дейности имат за цел да повишат знанията, уменията и потенциала на децата, като ги подкрепят под формата на допълнителни дейности, както и да подобрят трайно привлекателността и ефективността на класовете в детските градини, обхванати от проекта, благодарение на преоборудването на преподавателската база и повишаването на компетенциите на n-li. Тази цел ще бъде постигната до 30.6.2018 г. чрез изпълнение на конкретни цели, които отчитат нуждите и очакванията на децата, родителите и педагогическия персонал: а) създаване на 12 нови места за предучилищно образование благодарение на адаптирането на помещенията в ЗСП Витония; Б) въвеждане на допълнителни класове за 268 деца (135dz/133ch³) — увеличаване на компетенциите при 90 % от участниците в класове и обучения: развиване на ключови компетентности и умения в общността; адаптирани към нуждите на децата със специални потребности, включително децата с увреждания; използване на нови форми и учебни програми за стимулиране на творчеството на децата чрез използване на ИКТ инструменти; В) провеждане на курсове за обучение за 12 ns (12K/0M) за придобиване на компетентност в областта на идентифицираните потребности на децата; Г) провеждане на обучение за родителите, за да се запознаят с процеса на развитие на децата си, допринасяйки за по-пълно сътрудничество с детската градина; д) оборудване на детските градини с учебни инструменти и ИКТ оборудване. Най-важните ефекти от проекта ще бъдат създаването на нови места за предучилищно образование и увеличаването на преподаването, основано на ИКТ. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A támogatás a Zblewo önkormányzata alá tartozó és annak területén található valamennyi PLO-nak szól: 2 óvoda és 4 óvodai egység, ahol hasonló akadályokat és igényeket diagnosztizáltak. A támogatás körét és a célcsoportot a fogadó hatóság által 2016. március 18-án jóváhagyott „Zblewo önkormányzat PFSZ-én a ROP WP 3.1. intézkedése szerinti projektfeladatok meghatározása céljából elvégzett diagnosztika” alapján határozták meg. A projekt fő célja 12 állandó iskola előtti oktatási helyszín létrehozása. Emellett a tervezett tevékenységek célja a gyermekek ismereteinek, készségeinek és potenciáljának növelése további tevékenységek formájában történő támogatásukkal, valamint a projekt által lefedett óvodák osztályainak vonzerejének és hatékonyságának folyamatos javítása, az oktatási bázis utólagos felszerelése és az n-li kompetenciáinak növelése révén. Ezt a célt 2018. június 30-ig olyan konkrét célkitűzések végrehajtásával érik el, amelyek figyelembe veszik a gyermekek, a szülők és a pedagógiai személyzet igényeit és elvárásait: a) 12 új iskola előtti oktatási hely létrehozása a ZSP Bytonia helyiségeinek átalakítása révén; B) további osztályok bevezetése 268 gyermek számára (135dz/133ch³) – a kompetenciák növelése az osztályok és képzések résztvevőinek 90%-ában: a kulcskompetenciák és a közösségi készségek fejlesztése; –a sajátos nevelési igényű gyermekek, köztük a fogyatékossággal élő gyermekek szükségleteihez igazítva; új formák és tantervek alkalmazása a gyermekek kreativitásának az IKT-eszközök felhasználásával történő ösztönzése érdekében; C) 12 ns (12K/0M) képzés végrehajtása a gyermekek meghatározott szükségleteivel kapcsolatos kompetenciák megszerzése érdekében; D) a szülők képzésének megvalósítása gyermekeik fejlődési folyamatának megismerése érdekében, hozzájárulva az óvodával való teljesebb együttműködéshez; e) az óvodák oktatási eszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelése. A projekt legfontosabb hatásai az iskola előtti oktatás új helyszíneinek létrehozása és az IKT-alapú oktatás növelése lesz. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá tacaíocht dírithe ar gach PLOnna faoi Bardas Zblewo agus tá sí lonnaithe ar a chríoch: 2 naíscoileanna agus 4 aonad réamhscoile inar diagnóisíodh bacainní agus riachtanais den chineál céanna. Cinneadh raon feidhme na tacaíochta agus an spriocghrúpa ar bhonn na “Diagnóise a rinneadh in PLO Bardas Zblewo chun tascanna an tionscadail a chinneadh faoi Bheart WP 3.1 Oideachas réamhscoile” a cheadaigh an t-údarás óstach ar 18.3.2016. Is é príomhchuspóir an tionscadail 12 shuíomh buana réamh-bhunscoile a chruthú. Ina theannta sin, tá sé d’aidhm ag na gníomhaíochtaí atá beartaithe eolas, scileanna agus acmhainneacht leanaí a mhéadú trí thacú leo i bhfoirm gníomhaíochtaí breise, chomh maith le feabhas buan a chur ar tharraingteacht agus ar éifeachtacht na ranganna snaíolanna a chumhdaítear leis an tionscadal. a bhuí le hiarfheistiú an bhoinn teagaisc agus le hinniúlachtaí n-li a mhéadú. Bainfear an sprioc sin amach faoin 30.6.2018 trí chuspóirí sonracha a chur chun feidhme lena gcuirfear san áireamh riachtanais agus ionchais leanaí, tuismitheoirí agus baill foirne oideolaíocha: a) cruthú 12 áit nua oideachais réamhscoile a bhuíochas le hoiriúnú áitreabh sa ZSP Bytonia; B) ranganna breise a chur chun feidhme do 268 leanbh (135dz/133ch³) — méadú inniúlachtaí i 90 % de rannpháirtithe ranganna agus oiliúna: príomhinniúlachtaí agus príomhscileanna pobail a fhorbairt; —curtha in oiriúint do riachtanais leanaí a bhfuil riachtanais speisialta acu, lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas; foirmeacha agus curaclaim nua a úsáid chun cruthaitheacht leanaí a spreagadh trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC; Cur chun feidhme cúrsaí oiliúna do 12 ns (12K/0M) chun inniúlacht a bhaint amach i réimse na riachtanas sainaitheanta atá ag leanaí; D) cur i bhfeidhm oiliúna do thuismitheoirí chun foghlaim faoi phróiseas forbartha a gcuid leanaí, ag cur le comhoibriú níos iomláine leis an kindergarten; e) naíscoileanna a fheistiú le huirlisí teagaisc agus trealamh TFC. Is iad na héifeachtaí is tábhachtaí a bheidh ag an tionscadal ná áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú agus teagasc bunaithe ar TFC a mhéadú. (Irish)
2 July 2022
0 references
Stödet riktar sig till alla PLO:er inom kommunen Zblewo och som är belägna på dess territorium: 2 förskolor och 4 förskoleenheter där liknande hinder och behov av edu diagnostiserades. Stödets omfattning och målgruppen fastställdes på grundval av ”Diagnosis utförd i PLO i Zblewo kommun för att fastställa projektuppgifter enligt ROP WP åtgärd 3.1 Förskoleutbildning” som godkändes av värdmyndigheten den 18 mars 2016. Huvudsyftet med projektet är att skapa 12 permanenta förskoleplatser. Dessutom syftar den planerade verksamheten till att öka barns kunskaper, färdigheter och potential genom att stödja dem i form av ytterligare aktiviteter, samt att permanent förbättra attraktionskraften och effektiviteten hos klasser i förskolor som omfattas av projektet, tack vare eftermonteringen av undervisningsbasen och öka kompetensen hos n-li. Detta mål kommer att uppnås senast den 30 juni 2018 genom att genomföra särskilda mål som tar hänsyn till barnens, föräldrarnas och den pedagogiska personalens behov och förväntningar: a) inrättande av 12 nya platser för förskoleutbildning tack vare anpassningen av lokalerna i ZSP Bytonia; B) Genomförande av ytterligare klasser för 268 barn (135dz/133ch³) – ökning av kompetensen hos 90 % av deltagarna i klasser och utbildningar: utveckling av nyckelkompetenser och samhällsfärdigheter. anpassat till behoven hos barn med särskilda behov, inklusive barn med funktionsnedsättning, använda nya former och läroplaner för att stimulera barns kreativitet med hjälp av IKT-verktyg, C) Genomförande av utbildningar för 12 ns (12K/0M) för att få kompetens inom området identifierade behov hos barn. D) Genomförande av utbildning för föräldrar för att lära sig om deras barns utvecklingsprocess, vilket bidrar till ett mer fullständigt samarbete med förskolan. e) utrusta daghem med undervisningsverktyg och IKT-utrustning. De viktigaste effekterna av projektet kommer att vara skapandet av nya platser för förskoleundervisning och ökningen av IKT-baserad undervisning. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Toetus on suunatud kõigile Zblewo omavalitsusüksuse alla kuuluvatele ja selle territooriumil asuvatele piirkondlikele organisatsioonidele: 2 lasteaeda ja 4 koolieelset osakonda, kus diagnoositi sarnased haridusbarjäärid ja -vajadused. Toetuse ulatus ja sihtrühm määrati kindlaks vastuvõtva asutuse poolt 18. märtsil 2016 heaks kiidetud „Zblewo valla PVO-s läbiviidud diagnoosi alusel, et määrata kindlaks projektiülesanded ROP WP meetme 3.1 „Koolieelne haridus“ alusel. Projekti põhieesmärk on luua 12 alalist eelhariduskeskust. Lisaks on kavandatud tegevuste eesmärk suurendada laste teadmisi, oskusi ja potentsiaali, toetades neid täiendavate tegevuste kaudu, samuti pidevalt parandada projektiga hõlmatud lasteaedade klasside atraktiivsust ja tõhusust tänu õppebaasi moderniseerimisele ja n-li pädevuste suurendamisele. See eesmärk saavutatakse 30. juuniks 2018, rakendades konkreetseid eesmärke, milles võetakse arvesse laste, vanemate ja pedagoogiliste töötajate vajadusi ja ootusi: a) 12 uue koolieelse hariduse koha loomine tänu ZSP Bütonia ruumide kohandamisele; B) lisaklasside rakendamine 268 lapsele (135dz/133ch³) – pädevuste suurendamine 90 %-l klassides ja koolitustel osalejatest: võtmepädevuste ja kogukonnaoskuste arendamine; kohandatud erivajadustega laste, sealhulgas puuetega laste vajadustele; uute vormide ja õppekavade kasutamine laste loovuse stimuleerimiseks IKT vahendite abil; C) 12 ns (12K/0M) koolituskursuste läbiviimine, et omandada pädevus laste kindlakstehtud vajaduste valdkonnas; D) vanemate koolitamine oma laste arenguprotsessi tundmaõppimiseks, aidates kaasa lasteaiaga tehtavale täielikumale koostööle; e) lasteaedade varustamine õppevahendite ja IKT-seadmetega. Projekti kõige olulisem mõju on koolieelse hariduse uute kohtade loomine ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogial põhineva õpetamise suurendamine. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: starogardzki
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0032/16
0 references