Improving the quality of the educational offer of the Uprising School of Siberian exiles in Niedźwiadna (Q117706): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, fi, ro, cs, lv, bg, sv, lt, ga, de, el, sl, et, mt, pt, fr, hu, nl, hr, es, and other parts)
label / frlabel / fr
Améliorer la qualité de l’offre éducative de l’école sibérienne Podsawowa à Niedźwiadna
Améliorer la qualité de l’offre éducative de l’école Podsawowa en Sibérie à Niedswiadna
label / delabel / de
Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots der sibirischen Schule Podsawowa in Niedźwiadna
Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots der Podsawowa Schule in Sibirien in Niedźwiadna
label / nllabel / nl
Verbetering van de kwaliteit van het educatieve aanbod van de Siberische School Podsawowa in Niedźwiadna
Verbetering van de kwaliteit van het educatieve aanbod van de Podsawowa School in Siberië in Niedźwiadna
label / itlabel / it
Migliorare la qualità dell'offerta educativa della scuola siberiana Podsawowa a Niedźwiadna
Migliorare la qualità dell'offerta educativa della Scuola Podsawowa in Siberia a Niedźwiadna
label / eslabel / es
Mejorar la calidad de la oferta educativa de la Escuela siberiana Podsawowa en Niedowiadna
Mejorar la calidad de la oferta educativa de la Escuela Podsawowa en Siberia en Nied?wiadna
label / dalabel / da
Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet fra den oprørende skole af sibiriske eksiler i Niedźwiadna
Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet på Podsawowa-skolen i Sibirien i Niedźwiadna
label / ellabel / el
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς της Σχολής Εξέγερσης της Σιβηρίας στη NiedÅ°wiadna
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς της Σχολής Podsawowa στη Σιβηρία στη Νιεντβιάντνα
label / hrlabel / hr
Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude ustanak škole sibirskih prognanika u NiedÅwiadni
Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude škole Podsawowa u Sibiru u NiedŇwiadni
label / rolabel / ro
Îmbunătățirea calității ofertei educaționale a școlii de revoltă din exilul siberian din Niedźwiadna
Îmbunătățirea calității ofertei educaționale a Școlii Podsawowa din Siberia din Niedźwiadna
label / sklabel / sk
Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky školy povstania sibírskych exilov v Niedšwiadne
Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky školy Podsawowa na Sibíri v Niedźwiadne
label / mtlabel / mt
It-titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva tal-Iskola tar-Rewwixti tal-Eżilji Siberjani f’NieedÅ — Wiadna
Titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva tal-Iskola Podsawowa fis-Siberja f’Niedźwiadna
label / ptlabel / pt
Melhorar a qualidade da oferta educativa da Escola Revolta de exilados da Sibéria em NiedÅowiadna
Melhorar a qualidade da oferta educativa da Escola Podsawowa, na Sibéria, em Niedźwiadna
label / filabel / fi
Siperian maanpakolaisten kapinakoulun koulutustarjonnan laadun parantaminen NiedÅ°wiadnassa
Podsawowa-koulun koulutustarjonnan laadun parantaminen Siperiassa Niedźwiadnassa
label / sllabel / sl
Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe šole vstaje sibirskih izgnancev v NiedÅ°wiadni
Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe šole Podsawowa v Sibiriji v Niedźwiadni
label / cslabel / cs
Zlepšení kvality vzdělávací nabídky povstání Sibiřských exilů v NiedÅ°wiadna
Zlepšení kvality vzdělávací nabídky školy Podsawowa na Sibiři v Niedźwiadně
label / ltlabel / lt
Sibiro tremtinių sukilimo mokyklos švietimo pasiūlos kokybės gerinimas NiedÅwiadnoje
Gerinti švietimo pasiūlymo kokybę Podsawowa mokyklos Sibire, Niedźwiadna
label / lvlabel / lv
Uzlabot Sibīrijas trimdas sacelšanās skolas izglītības piedāvājuma kvalitāti NiedÅwiadna
Izglītības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana Podsawowa skolai Sibīrijā, Niedźwiadna
label / bglabel / bg
Подобряване на качеството на образователното предложение на въстанието на Сибирските изгнаници в НидАуадна
Подобряване на качеството на образователната оферта на школата „Подсавуа“ в Сибир в Ниджвиадна
label / hulabel / hu
A NiedÅwiadna-i szibériai száműzetések felkelő iskolájának oktatási kínálatának javítása
A Niedźwiadna-i Szibériában található Podsawowa Iskola oktatási kínálatának javítása
label / galabel / ga
Feabhas a chur ar chaighdeán na tairisceana oideachais an Scoil Éirí Amach na deoraithe Siberian i NiedÅ°wiadna
Feabhas a chur ar chaighdeán na tairisceana oideachais de chuid Scoil Podsawowa sa tSibéir i NiedΧwiadna
label / svlabel / sv
Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet för uppviglingsskolan för sibiriska exiler i NiedÅ°wiadna
Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet för Podsawowa-skolan i Sibirien i Niedźwiadna
label / etlabel / et
NiedÅ°wiadna Siberi põgenike ülestõusu kooli hariduspakkumise kvaliteedi parandamine
Siberis asuva Podsawowa kooli hariduspakkumise kvaliteedi parandamine Niedźwiadnas
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal de P. est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre d’enseignement à l’école primaire de Bear (Gmina Szczuczyn) en vue de réduire les disparités entre l’enseignement dans les zones rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — doter l’école des outils pédagogiques et des outils TIC nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’enseignement primaire; — améliorer la compétence numérique des enseignants de toutes les matières (14 os), y compris l’utilisation des outils TIC achetés à l’école, et l’intégration des outils TIC dans cet enseignement; — façonner et développer les compétences numériques des étudiants, y compris en tenant compte de la cybersécurité et des risques qui en découlent; — programmes visant à développer les compétences numériques des étudiants par la programmation. La municipalité de Szczuczyn est une petite autogouvernement typiquement autonome qui fait face à des problèmes financiers, qui, en traduction dans un établissement d’enseignement rural, ne permettent pas de fournir des ressources suffisantes pour l’enseignement moderne et utile des TIC et une offre adéquate et diversifiée d’activités extrascolaires, enrichissant le processus éducatif, soutenant le développement des étudiants et améliorant les enseignants. Le groupe cible du projet est les élèves qui fréquentent l’école primaire de Sibir à Bear, enseignants employés à l’école. Principaux résultats du projet: — Nombre d’écoles subventionnées: 1 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour améliorer leurs possibilités d’éducation: 20 (ateliers de programmation) et 20 (classes supplémentaires utilisant des dispositifs TIC) — Nombre d’enseignants qualifiés ou acquis (formés à l’utilisation d’outils TIC et à la cybersécurité): 14 P a été préparé à l’appui du diagnostic des besoins de l’école, développé en juin 2017 (approuvé par l’autorité) (French)
L’objectif principal de P. est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre d’enseignement à l’école primaire de l’Ours (Gmina Szczuczyn) conduisant à une réduction des disparités entre l’éducation dans les zones rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — doter l’école d’aides pédagogiques et d’outils TIC nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’études primaires; améliorer les compétences numériques des enseignants de toutes les matières (14 pers), y compris l’utilisation des outils TIC achetés à l’école et l’intégration des outils TIC dans cet enseignement; — façonner et développer les compétences numériques des étudiants, y compris en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent; programmes visant à développer les compétences numériques des étudiants grâce à la programmation. La municipalité de Szczuczyn est une petite administration autonome typique qui est aux prises avec des problèmes financiers, ce qui, dans la traduction dans un établissement d’enseignement rural, se traduit par l’incapacité de fournir un montant suffisant de fonds pour l’enseignement moderne et utile des TIC et une offre appropriée et diversifiée d’activités extrascolaires, enrichissant le processus éducatif, soutenant le développement des élèves et améliorant les enseignants. Le groupe cible du projet est les élèves qui fréquentent l’école primaire sibérienne de Niedswiadna, enseignants employés à l’école. Principaux résultats du projet: — Nombre d’écoles couvertes par le financement: 1 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour accroître leurs possibilités d’éducation: 20 (ateliers de programmation) et 20 (cours supplémentaires utilisant des dispositifs TIC) — Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences (ont été formés à l’utilisation des outils TIC et à la sécurité dans le cyberespace): 14 P a été préparé dans l’étude sur le diagnostic des besoins scolaires, élaborée en juin 2017 (approuvée par l’autorité) (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Hauptziel von P. besteht darin, die Qualität und Attraktivität des Lehrangebots an der Grundschule in Bär (Gmina Szczuczyn) zu erhöhen, was zu einer Verringerung der Unterschiede zwischen der Bildung in ländlichen Gebieten im Vergleich zu großen städtischen Gebieten führt: — die Schule mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten auszustatten, die für die Umsetzung der Grundschullehrpläne erforderlich sind; Verbesserung der digitalen Kompetenz von Lehrkräften aller Fächer (14 os), einschließlich des Einsatzes von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben wurden, und die Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht; — Gestaltung und Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden, einschließlich Berücksichtigung der Cybersicherheit und der daraus resultierenden Risiken; — Programme zur Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden durch Programmierung. Szczuczyn Gemeinde ist eine typische kleine Selbstverwaltung, die mit finanziellen Problemen konfrontiert ist, was in der Übersetzung in eine ländliche Bildungseinrichtung dazu führt, dass es unmöglich ist, angemessene Ressourcen für moderne hilfreiche IKT-Unterricht bereitzustellen und ein angemessenes und vielfältiges Angebot an außerschulischen Aktivitäten zu bieten, den Bildungsprozess zu bereichern, die Entwicklung von Schülern zu unterstützen und Lehrer zu verbessern. Zielgruppe des Projekts sind Schüler, die an der Sibir Primary School in Bear teilnehmen, Lehrer, die an der Schule beschäftigt sind. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: — Anzahl der geförderten Schulen: 1 – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten einbezogen sind: 20 (Programmierungsworkshops) und 20 (zusätzliche Klassen mit IKT-Geräten) – Anzahl der Lehrkräfte, die qualifizierte oder erworbene Kompetenzen haben (in der Nutzung von IKT-Instrumenten und der Cybersicherheit geschult): 14 P wurde zur Unterstützung der Diagnose der Bedürfnisse der Schule vorbereitet, entwickelt im Juni 2017 (von der Behörde genehmigt) (German)
Das Hauptziel von P. ist es, die Qualität und Attraktivität des Lehrangebots an der Grundschule Bär (Gmina Szczuczyn) zu erhöhen, was zu einer Verringerung der Bildungsunterschiede in ländlichen Gebieten im Vergleich zu großen städtischen Gebieten führt: — Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, die für die Umsetzung der Lehrpläne der Grundschule erforderlich sind; Verbesserung der digitalen Kompetenzen von Lehrkräften aller Fächer (14 pers), einschließlich des Einsatzes von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben werden, und der Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht; Gestaltung und Weiterentwicklung der digitalen Kompetenzen der Studierenden, unter anderem unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen; Programme zur Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden durch Programmierung. Die Gemeinde Szczuczyn ist eine typische kleine Selbstverwaltung, die mit finanziellen Problemen zu kämpfen hat, was bei der Übersetzung in eine ländliche Bildungseinrichtung dazu führt, dass es nicht möglich ist, einen angemessenen Betrag an Mitteln für den modernen hilfreichen IKT-Unterricht und ein angemessenes und vielfältiges Angebot an außerschulischen Aktivitäten bereitzustellen, den Bildungsprozess zu bereichern, die Entwicklung der Schüler zu unterstützen und die Lehrer zu verbessern. Zielgruppe des Projekts sind Schülerinnen und Schüler der Sibirischen Grundschule in Niedźwiadna, die an der Schule angestellt sind. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts: — Anzahl der geförderten Schulen: 1 – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten einbezogen sind, um ihre Bildungschancen zu erhöhen: 20 (Programmierungsworkshops) und 20 (zusätzliche Klassen mit IKT-Geräten) – Anzahl der Lehrkräfte, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben (in der Verwendung von IKT-Tools und der Sicherheit im Cyberspace geschult wurden): 14 P wurde in der Studie zur Diagnose des Schulbedarfs erstellt, die im Juni 2017 entwickelt wurde (von der Behörde genehmigt). (German)
Property / summaryProperty / summary
Het hoofddoel van P. is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod aan de Primary School in Bear (Gmina Szczuczyn) te vergroten, waardoor de verschillen tussen onderwijs op het platteland in vergelijking met grote stedelijke gebieden worden verminderd door: — de school toe te rusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten die nodig zijn voor de uitvoering van de leerplannen van de basisschool; verbetering van de digitale competentie van leerkrachten in alle vakken (14 os), met inbegrip van het gebruik van op school gekochte ICT-instrumenten, en de integratie van ICT-instrumenten in dit onderwijs; de digitale competenties van studenten vormgeven en ontwikkelen, met inbegrip van cyberbeveiliging en de daaruit voortvloeiende risico’s; — programma’s om de digitale competenties van studenten te ontwikkelen door middel van programmeren. Szczuczyn Gemeente Szczuczyn is een typisch klein zelfbestuur dat met financiële problemen wordt geconfronteerd, wat bij de vertaling naar een onderwijsinstelling op het platteland resulteert in de onmogelijkheid om voldoende middelen beschikbaar te stellen voor moderne nuttige ICT en een degelijk en divers aanbod van buitenschoolse activiteiten, het verrijken van het onderwijsproces, het ondersteunen van de ontwikkeling van studenten en het verbeteren van leraren. De doelgroep van het project is studenten die deelnemen aan de Sibir Primary School in Bear, leraren die op de school werken. Belangrijkste resultaten van het project: Aantal gesubsidieerde scholen: 1 — Aantal kinderen dat is opgenomen in aanvullende activiteiten om hun onderwijsmogelijkheden te verbeteren: 20 (programmeringsworkshops) en 20 (extra lessen met behulp van ICT-apparatuur) — Aantal leerkrachten gekwalificeerde of verworven competenties (opgeleid in het gebruik van ICT-instrumenten en cyberbeveiliging): 14 P werd voorbereid ter ondersteuning van de diagnose van de behoeften van de school, ontwikkeld in juni 2017 (goedgekeurd door de autoriteit) (Dutch)
De belangrijkste doelstelling van P. is het verhogen van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod op de Primary School in Bear (Gmina Szczuczyn), wat leidt tot een vermindering van de verschillen tussen onderwijs in plattelandsgebieden ten opzichte van grote stedelijke gebieden door: — de school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten die nodig zijn voor de uitvoering van de leerplannen van het basisonderwijs; verbetering van de digitale competenties van leerkrachten van alle vakken (14 pers), met inbegrip van het gebruik van op school gekochte ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in dit onderwijs; — het vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties van studenten, onder meer rekening houdend met de veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen; programma’s om de digitale competenties van studenten te ontwikkelen door middel van programmering. De gemeente Szczuczyn is een typisch klein zelfbestuur dat worstelt met financiële problemen, wat bij vertaling naar een landelijke onderwijsinstelling resulteert in het onvermogen om voldoende middelen te verstrekken voor modern nuttig ICT-onderwijs en een passend en divers aanbod van buitenschoolse activiteiten, het verrijken van het onderwijsproces, het ondersteunen van de ontwikkeling van leerlingen en het verbeteren van leraren. De doelgroep van het project is leerlingen die deelnemen aan de Siberische Basisschool in Niedźwiadna, docenten die werkzaam zijn op de school. Belangrijkste resultaten van het project: — Aantal scholen dat door financiering wordt gedekt: 1 — Aantal kinderen dat deel uitmaakt van aanvullende activiteiten om hun onderwijskansen te vergroten: 20 (programmeringsworkshops) en 20 (aanvullende lessen met behulp van ICT-apparaten) — Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald (zijn opgeleid in het gebruik van ICT-instrumenten en -beveiliging in cyberspace): 14 P werd voorbereid in de Study on School Needs Diagnosis, ontwikkeld in juni 2017 (goedgekeurd door de autoriteit) (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale di P. è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta didattica presso la Scuola primaria di Orso (Gmina Szczuczyn) con conseguente riduzione delle disparità tra l'istruzione nelle zone rurali rispetto alle grandi aree urbane: — dotare la scuola degli ausili didattici e degli strumenti TIC necessari per l'attuazione dei programmi scolastici primari; — migliorare la competenza digitale degli insegnanti di tutte le materie (14 os), compreso l'uso degli strumenti TIC acquistati a scuola, e l'integrazione degli strumenti TIC in tale insegnamento; — definire e sviluppare le competenze digitali degli studenti, anche tenendo conto della sicurezza informatica e dei rischi che ne derivano; — programmi per sviluppare le competenze digitali degli studenti attraverso la programmazione. Il comune di Szczuczyn è una tipica piccola autogoverno che si trova ad affrontare problemi finanziari, che nella traduzione in un istituto di istruzione rurale comporta l'impossibilità di fornire risorse adeguate per l'insegnamento moderno e utile TIC e un'offerta adeguata e diversificata di attività extrascolastiche, arricchendo il processo educativo, sostenendo lo sviluppo degli studenti e migliorando gli insegnanti. Il gruppo target del progetto è costituito dagli studenti che frequentano la Sibir Primary School di Orso, insegnanti impiegati presso la scuola. Principali risultati del progetto: — Numero di scuole sovvenzionate: 1 — Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive per migliorare le loro opportunità educative: 20 (laboratori di programmazione) e 20 (classi supplementari che utilizzano dispositivi TIC) — Numero di insegnanti qualificati o acquisiti (formazione nell'uso di strumenti TIC e sicurezza informatica): 14 P è stato preparato a sostegno della diagnosi delle esigenze della scuola, sviluppata nel giugno 2017 (approvata dall'autorità) (Italian)
L'obiettivo principale di P. è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta didattica presso la Scuola Primaria di Bear (Gmina Szczuczyn) portando a una riduzione delle disparità tra l'istruzione nelle aree rurali rispetto alle grandi aree urbane: — dotare la scuola di ausili didattici e strumenti TIC necessari per l'attuazione dei programmi di studio della scuola primaria; migliorare le competenze digitali degli insegnanti di tutte le materie (14 pers), compreso l'uso di strumenti TIC acquistati a scuola e l'integrazione degli strumenti TIC in tale insegnamento; — plasmare e sviluppare le competenze digitali degli studenti, anche tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle minacce che ne derivano; programmi per sviluppare le competenze digitali degli studenti attraverso la programmazione. Il comune di Szczuczyn è un tipico piccolo governo che sta lottando con problemi finanziari, che in traduzione in un istituto educativo rurale si traduce nell'incapacità di fornire una quantità adeguata di fondi per l'insegnamento delle TIC e un'offerta adeguata e diversificata di attività extrascolastiche, arricchendo il processo educativo, sostenendo lo sviluppo degli alunni e migliorando gli insegnanti. Il gruppo target del progetto sono gli alunni che frequentano la scuola elementare siberiana di Niedźwiadna, insegnanti impiegati nella scuola. Principali risultati del progetto: — Numero di scuole coperte da finanziamenti: 1 — Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive per aumentare le loro opportunità educative: 20 (laboratori di programmazione) e 20 (classi supplementari che utilizzano dispositivi TIC) — Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze (sono stati formati nell'uso degli strumenti TIC e della sicurezza nel ciberspazio): 14 P è stato preparato nello studio sulla diagnosi dei bisogni scolastici, sviluppato nel giugno 2017 (approvato dall'autorità) (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de enseñanza en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn), lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes zonas urbanas: dotar a la escuela de medios didácticos e instrumentos de TIC necesarios para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; — mejorar la competencia digital de los profesores de todas las asignaturas (14 os), incluido el uso de herramientas de TIC adquiridas en la escuela, y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; la configuración y el desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes, en particular teniendo en cuenta la ciberseguridad y los riesgos resultantes; — programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño gobierno autónomo típico que enfrenta problemas financieros, que en su traducción a una institución educativa rural resulta en la imposibilidad de proporcionar recursos adecuados para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extracurriculares, enriquecendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los estudiantes y mejorando los maestros. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes que asisten a la Escuela Primaria Sibir en Bear, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas subvencionadas: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales que utilizan dispositivos TIC) — Número de profesores cualificados o competencias adquiridas (formados en el uso de herramientas TIC y seguridad cibernética): 14 P se preparó en apoyo del diagnóstico de las necesidades de la escuela, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish)
El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta docente en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn) lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes áreas urbanas: — dotar a la escuela de material didáctico y herramientas TIC necesarias para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; mejorar las competencias digitales de los profesores de todas las materias (14 pers), incluido el uso de las herramientas de TIC adquiridas en la escuela y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; — configurar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes; programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño autogobierno típico que está luchando con problemas financieros, que al traducirse en una institución educativa rural resulta en la incapacidad de proporcionar una cantidad adecuada de fondos para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extraescolares, enriqueciendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los alumnos y mejorando a los profesores. El grupo destinatario del proyecto son los alumnos que asisten a la escuela primaria siberiana de Nied?wiadna, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas cubiertas por financiación: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para aumentar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales utilizando dispositivos de TIC) — Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias (han sido formados en el uso de herramientas de TIC y seguridad en el ciberespacio): 14 P fue preparado en el Estudio sobre Diagnóstico de Necesidades Escolares, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med P. er at forbedre kvaliteten og tiltrækningskraften af undervisningstilbuddet på grundskolen i Niedźwiadna (Szczuczyn kommune), hvilket vil mindske forskellene mellem uddannelse i landdistrikter i forhold til store byområder ved at: âEUR udstyre skolen med pædagogiske hjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af læseplaner i grundskolen; âEUR styrke den digitale kompetence hos lærere i alle fag (14 personer), herunder brugen af IKT-værktøjer, der er købt i skolen, og inddragelse af IKT-værktøjer i undervisningsfaget; udvikling og udvikling af elevernes digitale kompetencer, herunder sikkerhed i cyberspace og de deraf følgende risici; programmer til udvikling af elevers digitale færdigheder gennem læringsprogrammering. Kommunen Szczuczyn er et typisk lille selvstyre, som står over for finansielle problemer, hvilket igen udmønter sig i en uddannelsesinstitution i landdistrikterne, hvilket resulterer i en mangel på mulighed for at stille de rigtige midler til rådighed til moderne hjælpsom ikt og et ordentligt og varieret udbud af fritidsaktiviteter, der beriger uddannelsesprocessen, støtter elevernes udvikling og forbedrer lærerne. Målgruppen for projektet er elever, der går på grundskole for eksil i Sibirien i Niedźwiadna, lærere ansat på skolen. Projektets vigtigste resultater: antal skoler omfattet af: 1 › Antal børn, der er omfattet af programmet, med yderligere aktiviteter, der forbedrer deres uddannelsesmuligheder: 20 (programmeringsworkshopper) og 20 (yderligere aktiviteter ved hjælp af IKT-udstyr) âEUR Antal lærere, der er kvalificerede eller erhvervede kompetencer (uddannet i brug af IKT-værktøjer og sikkerhed i cyberspace): 14 P blev udarbejdet til diagnosticering af skolebehov, udarbejdet i juni 2017 (godkendt af autoriteten) (Danish)
Hovedformålet med P. er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af undervisningstilbuddet på grundskolen i Bjørn (Gmina Szczuczyn), hvilket fører til en mindskelse af forskellene mellem uddannelse i landdistrikterne i forhold til store byområder ved at: — at udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af grundskolens læseplaner forbedring af lærernes digitale kompetencer inden for alle fag (14 pers), herunder brugen af IKT-værktøjer, der er indkøbt i skolen, og integrationen af IKT-værktøjer i denne undervisning udformning og udvikling af elevernes digitale kompetencer, herunder under hensyntagen til sikkerheden i cyberspace og de deraf følgende trusler programmer til at udvikle elevernes digitale kompetencer gennem programmering. Kommunen Szczuczyn er et typisk lille selvstyre, der kæmper med økonomiske problemer, hvilket i oversættelse til en uddannelsesinstitution i landdistrikterne resulterer i manglende evne til at tilvejebringe tilstrækkelige midler til moderne nyttig ikt-undervisning og et passende og varieret udbud af fritidsaktiviteter, berige uddannelsesprocessen, støtte elevernes udvikling og forbedre lærerne. Målgruppen for projektet er elever, der går på den sibiriske grundskole i Niedźwiadna, lærere ansat på skolen. Projektets vigtigste resultater: — Antal skoler, der er omfattet af finansiering: 1 — Antal børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter for at øge deres uddannelsesmuligheder: 20 (programmeringsworkshops) og 20 (yderligere klasser ved hjælp af IKT-udstyr) — Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer (er uddannet i brug af IKT-værktøjer og sikkerhed i cyberspace): 14 P blev udarbejdet i undersøgelsen om skolebehovsdiagnose, der blev udviklet i juni 2017 (godkendt af myndigheden) (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Κύριος στόχος του P. είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσφοράς διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο του NiedÅ°wiadna (Δήμος του Szczuczyn), με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ της εκπαίδευσης στις αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές: â EUR τον εξοπλισμό του σχολείου με βοηθήματα διδασκαλίας και τα εργαλεία ΤΠΕ που απαιτούνται για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση· ενίσχυση της ψηφιακής ικανότητας των εκπαιδευτικών όλων των μαθημάτων (14 άτομα), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ που αγοράζονται στο σχολείο και της συμπερίληψης εργαλείων ΤΠΕ στο διδακτικό αντικείμενο· ανάπτυξη και ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένης της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο και των συνακόλουθων κινδύνων· â EUR προγράμματα για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών μέσω του προγραμματισμού της μάθησης. Ο δήμος του Szczuczyn είναι μια τυπική μικρή αυτοδιοίκηση, η οποία αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, η οποία με τη σειρά της μεταφράζεται σε αγροτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, με αποτέλεσμα την έλλειψη ευκαιρίας για την παροχή του κατάλληλου ποσού πόρων για σύγχρονες χρήσιμες διδακτικές ΤΠΕ και την κατάλληλη και ποικιλόμορφη προσφορά εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των μαθητών και βελτιώνοντας τους εκπαιδευτικούς. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο εξόριστων της Σιβηρίας στη NiedÅwiadna, καθηγητές που απασχολούνται στο σχολείο. Κύρια αποτελέσματα του έργου: â EUR Αριθμός σχολείων που καλύπτονται από: 1 â EUR Αριθμός παιδιών που καλύπτονται από το πρόγραμμα με πρόσθετες δραστηριότητες που ενισχύουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες: 20 (εργαστήρι προγραμματισμού) και 20 (πρόσθετες δραστηριότητες με τη χρήση συσκευών ΤΠΕ) — Αριθμός διδασκόντων που διαθέτουν τα προσόντα ή την απόκτηση ικανοτήτων (εκπαιδευμένοι στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο): 14 Π ετοιμάστηκε για τη διάγνωση των σχολικών αναγκών, που εκπονήθηκε τον Ιούνιο του 2017 (εγκρίθηκε από την Αρχή) (Greek)
Κύριος στόχος του P. είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσφοράς διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο αρκούδας (Gmina Szczuczyn) με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ εκπαίδευσης στις αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές με: — να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών όλων των μαθημάτων (14 άτομα), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ που αγοράζονται στο σχολείο και της ενσωμάτωσης εργαλείων ΤΠΕ σε αυτή τη διδασκαλία· διαμόρφωση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των σπουδαστών, μεταξύ άλλων λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές· προγράμματα για την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών μέσω του προγραμματισμού. Ο δήμος Szczuczyn είναι μια τυπική μικρή αυτοδιοίκηση που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, η οποία μεταφράζεται σε αγροτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα με αποτέλεσμα την αδυναμία παροχής επαρκούς χρηματικού ποσού για σύγχρονη χρήσιμη διδασκαλία ΤΠΕ και κατάλληλη και ποικιλόμορφη προσφορά εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των μαθητών και βελτιώνοντας τους εκπαιδευτικούς. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο της Σιβηρίας στη Νιεντβιάντνα, οι οποίοι απασχολούνται στο σχολείο. Κύρια αποτελέσματα του έργου: — Αριθμός σχολείων που καλύπτονται από χρηματοδότηση: 1 — Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται σε πρόσθετες δραστηριότητες για την αύξηση των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών: 20 (εργαστήρια προγραμματισμού) και 20 (πρόσθετες τάξεις με τη χρήση συσκευών ΤΠΕ) — Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες (έχουν εκπαιδευτεί στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο): 14 P εκπονήθηκε στη Μελέτη για τη Διάγνωση των Σχολικών Αναγκών, η οποία εκπονήθηκε τον Ιούνιο του 2017 (εγκρίθηκε από την αρχή) (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Glavni je cilj P.-a poboljšati kvalitetu i privlačnost ponude nastave u Osnovnoj školi u NiedÅwiadni (Općina Szczuczyn) što će dovesti do smanjenja razlika između obrazovanja u ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: âEUR opremanje škole nastavnim pomagalima i alatima IKT-a potrebnima za provedbu kurikuluma u osnovnoj školi; âEUR poboljšanje digitalne kompetencije nastavnika svih predmeta (14 osoba), uključujući upotrebu IKT alata kupljenih u školi i uključivanje alata IKT-a u nastavni predmet; razvoj i razvoj digitalnih kompetencija učenika, uključujući sigurnost u kiberprostoru i posljedične rizike; âEUR programi za razvoj digitalnih vještina učenika kroz učenje programiranja. Općina Szczuczyn tipična je mala samouprava, koja se suočava s financijskim problemima, što pak pretvara u ruralnu obrazovnu ustanovu, što rezultira nedostatkom mogućnosti da se osigura pravi iznos sredstava za suvremenu korisnu nastavu ICT-a i pravilnu i raznoliku ponudu izvannastavnih aktivnosti, obogaćujući obrazovni proces, podupirući razvoj učenika i unapređivanje učitelja. Ciljna skupina projekta su učenici koji pohađaju osnovnu školu prognanika Sibira u NiedÅwiadni, učitelji zaposleni u školi. Glavni rezultati projekta: âEUR Broj škola obuhvaćenih: 1 âEUR Broj djece obuhvaćene programom s dodatnim aktivnostima kojima se poboljšavaju njihove obrazovne mogućnosti: 20 (radionice za programiranje) i 20 (dodatne aktivnosti u kojima se upotrebljavaju IKT uređaji) EUR Broj kvalificiranih ili stečenih kompetencija nastavnika (osposobljen za upotrebu alata IKT-a i sigurnost u kiberprostoru): 14 P pripremljeno je za dijagnozu školskih potreba, pripremljenu u lipnju 2017. (odobreno od strane nadležnog tijela) (Croatian)
Glavni je cilj P. povećati kvalitetu i privlačnost nastavničke ponude u osnovnoj školi u Medvjedu (Gmina Szczuczyn) što će dovesti do smanjenja razlika u obrazovanju u ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: — opremanje škole nastavnim pomagalima i alatima IKT-a potrebnima za provedbu kurikuluma osnovnih škola; poboljšanje digitalnih kompetencija nastavnika iz svih predmeta (14 osoba), uključujući upotrebu alata IKT-a kupljenih u školi i integraciju alata IKT-a u tu nastavu; — oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika, među ostalim uzimajući u obzir sigurnost u kiberprostoru i posljedične prijetnje; programi za razvoj digitalnih kompetencija učenika kroz programiranje. Općina Szczuczyn tipična je mala samouprava koja se bori s financijskim problemima, što u prijevodu u ruralnu obrazovnu ustanovu dovodi do nemogućnosti osiguravanja adekvatne količine sredstava za suvremenu pomoćnu IKT nastavu te odgovarajuću i raznoliku ponudu izvannastavnih aktivnosti, obogaćivanje obrazovnog procesa, podupiranje razvoja učenika i poboljšanje nastavnika. Ciljna skupina projekta su učenici koji pohađaju sibirsku osnovnu školu u NiedŇwiadni, nastavnici zaposleni u školi. Glavni rezultati projekta: — Broj škola obuhvaćenih financiranjem: 1 – Broj djece uključene u dodatne aktivnosti kako bi se povećale njihove mogućnosti za obrazovanje: 20 (programske radionice) i 20 (dodatni tečajevi s pomoću IKT uređaja) – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije (osposobljeni su za upotrebu alata IKT-a i sigurnost u kiberprostoru): 14 P pripremljen je u Studiji o dijagnozi školskih potreba, razvijenoj u lipnju 2017. (odobreno od strane nadležnog tijela) (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al P. este de a îmbunătăți calitatea și atractivitatea ofertei de predare la Școala elementară din Niedźwiadna (municipalitatea Szczuczyn), ceea ce duce la o reducere a disparităților dintre educația din zonele rurale în comparație cu marile zone urbane prin: dotarea școlii cu mijloace didactice și instrumente TIC necesare pentru punerea în aplicare a programelor de învățământ în învățământul primar; consolidarea competenței digitale a profesorilor de toate materiile (14 persoane), inclusiv utilizarea instrumentelor TIC achiziționate în școli și includerea instrumentelor TIC în domeniul didactic; dezvoltarea și dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor, inclusiv securitatea în spațiul cibernetic și riscurile aferente; programe de dezvoltare a competențelor digitale ale elevilor prin programe de învățare. Municipalitatea Szczuczyn este o autoguvernare tipică, care se confruntă cu probleme financiare, care, la rândul său, se traduce într-o instituție de învățământ rural, ceea ce duce la o lipsă de oportunitate de a oferi suma potrivită pentru predarea modernă a TIC și o ofertă adecvată și diversă de activități extrașcolare, îmbogățind procesul educațional, sprijinind dezvoltarea elevilor și îmbunătățind cadrele didactice. Grupul țintă al proiectului este elevii care frecventează școala elementară de exil din Siberia din Niedźwiadna, profesori angajați la școală. Principalele rezultate ale proiectului: numărul de școli acoperite de: 1 â EUR Numărul de copii care fac obiectul programului cu activități suplimentare care le sporesc oportunitățile educaționale: 20 (ateliere de programare) și 20 (activități suplimentare utilizând dispozitive TIC) â EUR Numărul de profesori calificați sau dobândiți competențe (instruiți în utilizarea instrumentelor TIC și securitatea în spațiul cibernetic): 14 P a fost pregătit pentru Diagnosticul nevoilor școlare, pregătit în iunie 2017 (aprobat de Autoritate) (Romanian)
Obiectivul principal al P. este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei de predare la Școala Primară din Urs (Gmina Szczuczyn), ceea ce duce la reducerea disparităților dintre educație în zonele rurale în comparație cu zonele urbane mari prin: dotarea școlii cu mijloace didactice și instrumente TIC necesare pentru punerea în aplicare a programelor școlare primare; îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice din toate disciplinele (14 pers), inclusiv utilizarea instrumentelor TIC achiziționate la școală și integrarea instrumentelor TIC în această predare; — modelarea și dezvoltarea competențelor digitale ale studenților, inclusiv luarea în considerare a securității în spațiul cibernetic și a amenințărilor rezultate; programe de dezvoltare a competențelor digitale ale studenților prin programare. Municipalitatea Szczuczyn este o mică autoguvernare tipică, care se confruntă cu probleme financiare, care, prin traducerea într-o instituție de învățământ rural, duce la incapacitatea de a furniza o sumă adecvată de fonduri pentru predarea TIC modernă și o ofertă adecvată și diversă de activități extrașcolare, îmbogățind procesul educațional, sprijinind dezvoltarea elevilor și îmbunătățind cadrele didactice. Grupul țintă al proiectului este elevii care frecventează Școala Elementară Siberiană din Niedźwiadna, profesori angajați la școală. Principalele rezultate ale proiectului: Numărul de școli care beneficiază de finanțare: 1 – Numărul de copii incluși în activități suplimentare pentru creșterea oportunităților educaționale: 20 (ateliere de programare) și 20 (clase suplimentare care utilizează dispozitive TIC) – Numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe dobândite (au fost instruiți în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și securitatea în spațiul cibernetic): 14 P a fost elaborat în cadrul Studiului privind diagnosticul nevoilor școlare, elaborat în iunie 2017 (aprobat de autoritate) (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom P. je zlepšiť kvalitu a príťažlivosť vyučovacej ponuky na základnej škole v Niedšwiadne (obec Szczuczyn), čo povedie k zníženiu rozdielov medzi vzdelávaním vo vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami: vybavenie školy vyučovacími pomôckami a nástrojmi IKT potrebnými na implementáciu učebných plánov na základných školách; zvýšenie digitálnej kompetencie učiteľov všetkých predmetov (14 osôb) vrátane využívania nástrojov IKT zakúpených v škole a začlenenia nástrojov IKT do predmetu výučby; rozvoj a rozvoj digitálnych kompetencií žiakov vrátane bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich rizík; â EUR programy na rozvoj digitálnych zručností žiakov prostredníctvom vzdelávacieho programovania. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, ktorá čelí finančným problémom, čo sa zase premieta do vidieckej vzdelávacej inštitúcie, čo vedie k nedostatku príležitostí na poskytnutie primeranej sumy finančných prostriedkov na moderné užitočné vyučovanie IKT a správnej a rôznorodej ponuke mimoškolských aktivít, obohacovania vzdelávacieho procesu, podpory rozvoja žiakov a zlepšovania učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú študenti, ktorí navštevujú základnú školu exilov na Sibíri v NiedÅ-wiadne, učitelia zamestnaní v škole. Hlavné výsledky projektu: počet škôl, na ktoré sa vzťahuje: 1 â EUR Počet detí, na ktoré sa vzťahuje program s ďalšími aktivitami, ktoré zlepšujú ich vzdelávacie príležitosti: 20 (programovacie workshopy) a 20 (ďalšie činnosti využívajúce zariadenia IKT) â EUR Počet učiteľov kvalifikovaných alebo nadobudnutých schopností (vyškolených v používaní nástrojov IKT a bezpečnosti v kybernetickom priestore): 14 P bol pripravený na diagnostiku školských potrieb, pripravený v júni 2017 (schválený úradom) (Slovak)
Hlavným cieľom P. je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky výučby na základnej škole v medveďoch (Gmina Szczuczyn), čo povedie k zníženiu rozdielov medzi vzdelávaním vo vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami: — vybaviť školu učebnými pomôckami a nástrojmi IKT potrebnými na vykonávanie učebných osnov základných škôl; zlepšenie digitálnych kompetencií učiteľov všetkých predmetov (14) vrátane využívania nástrojov IKT zakúpených v škole a integrácie nástrojov IKT do tejto výučby; formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov vrátane zohľadnenia bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozieb; programy na rozvoj digitálnych kompetencií študentov prostredníctvom programovania. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, ktorá zápasí s finančnými problémami, ktoré v preklade do vidieckej vzdelávacej inštitúcie vedú k neschopnosti poskytnúť dostatočné množstvo finančných prostriedkov na modernú užitočnú výučbu IKT a vhodnú a rozmanitú ponuku mimoškolských aktivít, ktoré obohacujú vzdelávací proces, podporujú rozvoj žiakov a zdokonaľujú učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú žiaci navštevujúci sibírsku základnú školu v Niedźwiadne, učitelia zamestnaní v škole. Hlavné výsledky projektu: — Počet škôl, na ktoré sa vzťahuje financovanie: 1 – Počet detí zahrnutých do ďalších aktivít na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí: 20 (programovacie semináre) a 20 (dodatočné triedy využívajúce zariadenia IKT) – počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie (boli vyškolení v oblasti využívania nástrojov IKT a bezpečnosti v kybernetickom priestore): 14 P bola vypracovaná v štúdii o diagnostike školských potrieb, ktorá bola vypracovaná v júni 2017 (schválená orgánom) (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ewlieni ta’ P. huwa li jtejjeb il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta ta’ tagħlim fl-Iskola Elementari f’NieedÅ°wiadna (il-Muniċipalità ta’ Szczuczyn) li jwassal għal tnaqqis fid-disparitajiet bejn l-edukazzjoni f’żoni rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: EUR â EUR TM tgħammar l-iskola ma ‘għajnuniet għat-tagħlim u għodod tal-ICT meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli fl-iskola primarja; it-tisħiħ tal-kompetenza diġitali tal-għalliema tas-suġġetti kollha (14-il persuna), inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT mixtrija fl-iskola u l-inklużjoni ta’ għodod tal-ICT fis-suġġett tat-tagħlim; EUR għall-iżvilupp u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, inkluża s-sigurtà fiċ-ċiberspazju u r-riskji li jirriżultaw; â EUR programmi biex jiżviluppaw il-ħiliet diġitali tal-istudenti permezz ta ‘programmazzjoni ta’ tagħlim. Il-muniċipalità ta’ Szczuczyn hija awtogovernanza żgħira tipika, li tiffaċċja problemi finanzjarji, li min-naħa tagħha tissarraf f’istituzzjoni edukattiva rurali, li tirriżulta f’nuqqas ta’ opportunità li tipprovdi l-ammont tajjeb ta’ fondi għat-tagħlim modern u utli tal-ICTs u offerta xierqa u diversa ta’ attivitajiet extrakurrikulari, li jarrikkixxi l-proċess edukattiv, tappoġġa l-iżvilupp tal-istudenti u ttejjeb l-għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti li jattendu l-iskola elementari ta’ eżiljati tas-Siberja f’NieedÅ°wiadna, għalliema impjegati fl-iskola. Riżultati ewlenin tal-Proġett: EUR â EUR Numru ta ‘skejjel koperti minn: 1 â EUR â Għadd ta ‘tfal koperti mill-programm ma’ attivitajiet addizzjonali li jtejbu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom: 20 (workshops tal-ipprogrammar) u 20 (attivitajiet addizzjonali li jużaw tagħmir tal-ICT) â EUR Għadd ta ‘għalliema kwalifikati jew miksuba kompetenza (imħarrġa fl-użu ta’ għodod tal-ICT u s-sigurtà fiċ-ċiberspazju): 14 P tħejja għad-Dijanjożi tal-Ħtiġijiet tal-Iskola, imħejji f’Ġunju 2017 (approvat mill-Awtorità) (Maltese)
L-għan ewlieni ta’ P. huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta tat-tagħlim fl-Iskola Primarja fil-Bear (Gmina Szczuczyn) li twassal għal tnaqqis fid-disparitajiet bejn l-edukazzjoni fiż-żoni rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: — l-iskola tiġi mgħammra b’għodod ta’ tagħlim u għodod tal-ICT meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli tal-iskejjel primarji; it-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema tas-suġġetti kollha (14 għal kull persuna), inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT mixtrija fl-iskola u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT f’dan it-tagħlim; — it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, inkluż b’kont meħud tas-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta; programmi għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti permezz tal-ipprogrammar. Il-muniċipalità ta’ Szczuczyn hija awtogovernanza tipika żgħira li qed tissielet ma’ problemi finanzjarji, li fit-traduzzjoni f’istituzzjoni edukattiva rurali tirriżulta fl-inabbiltà li tipprovdi ammont adegwat ta’ fondi għal tagħlim modern u utli fl-ICT u offerta xierqa u diversa ta’ attivitajiet extrakurrikulari, jarrikkixxu l-proċess edukattiv, jappoġġaw l-iżvilupp tal-istudenti u jtejbu l-għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa studenti li jattendu l-Iskola Elementari Siberja f’Niedźwiadna, għalliema impjegati fl-iskola. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: — L-għadd ta’ skejjel koperti mill-finanzjament: 1 — L-għadd ta’ tfal inklużi f’attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom: 20 (workshops għall-ipprogrammar) u 20 (klassijiet addizzjonali li jużaw apparat tal-ICT) — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi (tħarrġu fl-użu tal-għodod tal-ICT u s-sigurtà fiċ-ċiberspazju): 14 P tħejja fl-Istudju dwar id-Dijanjożi tal-Ħtiġijiet tal-Iskejjel, żviluppat f’Ġunju 2017 (approvat mill-awtorità) (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo de P. é melhorar a qualidade e a atratividade da oferta de ensino na Escola Primária de NiedÅowiadna (município de Szczuczyn), conduzindo a uma redução das disparidades entre a educação nas zonas rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: dotar a escola de apoios pedagógicos e ferramentas TIC necessárias para a implementação de currículos no ensino primário; reforçar a competência digital dos professores de todas as disciplinas (14 pessoas), incluindo a utilização de ferramentas TIC adquiridas na escola e a inclusão de ferramentas TIC na disciplina docente; o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências digitais dos alunos, incluindo a segurança no ciberespaço e os riscos daí resultantes; programas de desenvolvimento de competências digitais dos alunos através da programação de aprendizagem. O concelho de Szczuczyn é um pequeno governo próprio típico, que enfrenta problemas financeiros, o que, por sua vez, se traduz em uma instituição de ensino rural, resultando na falta de oportunidade de fornecer a quantidade certa de fundos para o ensino moderno e útil TICs e uma oferta adequada e diversificada de atividades extracurriculares, enriquecendo o processo educacional, apoiando o desenvolvimento dos alunos e melhorando os professores. O grupo-alvo do projeto são os alunos que frequentam a escola primária de exilados da Sibéria em NiedÅowiadna, professores empregados na escola. Principais resultados do projeto: › Número de escolas abrangidas por: 1 âEUR Número de crianças abrangidas pelo programa com atividades adicionais que reforçam as suas oportunidades educativas: 20 (workshops de programação) e 20 (atividades adicionais que utilizam dispositivos TIC) › Número de professores qualificados ou adquiridos (formados na utilização de ferramentas TIC e na segurança no ciberespaço): 14 P foi preparado para o diagnóstico de necessidades escolares, preparado em junho de 2017 (aprovado pela Autoridade) (Portuguese)
O principal objetivo de P. é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de ensino na Escola Primária de Urso (Gmina Szczuczyn), conduzindo a uma redução das disparidades entre a educação nas zonas rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: — dotar a escola de apoios pedagógicos e de ferramentas TIC necessárias à implementação dos programas curriculares do ensino primário; melhorar as competências digitais dos professores de todas as disciplinas (14 pers), incluindo a utilização de ferramentas TIC adquiridas na escola e a integração de ferramentas TIC neste ensino; — moldar e desenvolver as competências digitais dos estudantes, nomeadamente tendo em conta a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes; programas para desenvolver as competências digitais dos alunos através da programação. O concelho de Szczuczyn é um pequeno governo típico que está lutando com problemas financeiros, o que, em tradução para uma instituição de ensino rural, resulta na incapacidade de fornecer uma quantidade adequada de fundos para o ensino moderno e útil de TIC e uma oferta adequada e diversificada de atividades extracurriculares, enriquecendo o processo educacional, apoiando o desenvolvimento dos alunos e melhorando os professores. O grupo-alvo do projeto são os alunos que frequentam a Escola Primária Siberiana de Niedźwiadna, professores empregados na escola. Principais resultados do projeto: — Número de escolas abrangidas pelo financiamento: 1 — Número de crianças incluídas em atividades adicionais para aumentar as suas oportunidades educativas: 20 (workshops de programação) e 20 (aulas adicionais que utilizam dispositivos TIC) — Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências (foram formados na utilização de ferramentas TIC e na segurança no ciberespaço): 14 P foi preparado no Estudo de Diagnóstico de Necessidades Escolares, desenvolvido em junho de 2017 (aprovado pela autoridade) (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
P.:n päätavoitteena on parantaa NiedÅ°wiadnan (Szczuczynin kunta) peruskoulun opetustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta, mikä vähentää koulutuseroja maaseutualueilla suuriin kaupunkialueisiin verrattuna seuraavasti: koululle on annettava opetusvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, joita tarvitaan opetussuunnitelmien toteuttamiseen peruskoulussa; parannetaan kaikkien oppiaineiden opettajien digitaalista osaamista (14 henkilöä), mukaan lukien koulussa ostettujen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden sisällyttäminen opetusaineeseen; oppilaiden digitaalisten taitojen kehittäminen ja kehittäminen, mukaan lukien kybertoimintaympäristön turvallisuus ja siihen liittyvät riskit; ohjelmat oppilaiden digitaalisten taitojen kehittämiseksi ohjelmasuunnittelun avulla. Szczuczynin kunta on tyypillinen pieni itsehallinto, jolla on taloudellisia ongelmia ja joka puolestaan muuttuu maaseudun oppilaitokseksi, mikä johtaa siihen, että ei ole mahdollisuuksia tarjota oikean määrän varoja nykyaikaiseen hyödylliseen opetukseen tieto- ja viestintätekniikan alalla ja tarjota asianmukaista ja monipuolista opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, rikastuttaa koulutusprosessia, tukea oppilaiden kehitystä ja parantaa opettajia. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaat, jotka osallistuvat Siperian maanpakolaisten peruskouluun NiedÅ°wiadnassa, koulussa työskentelevät opettajat. Hankkeen tärkeimmät tulokset: âEUR Koulujen lukumäärä: 1 â EUR Ohjelman piiriin kuuluvien lasten lukumäärä ja lisätoimet, joilla parannetaan heidän koulutusmahdollisuuksiaan: 20 (ohjelmointiseminaareja) ja 20 (tieto- ja viestintäteknisiä laitteita hyödyntävät lisätoimet) â EUR Niiden opettajien lukumäärä, joilla on pätevyys tai hankittu pätevyys (koulutettu käyttämään tieto- ja viestintäteknisiä välineitä ja turvallisuutta kybertoimintaympäristössä): 14 P valmisteltiin koulun tarvediagnoosia varten, joka valmisteltiin kesäkuussa 2017 (viranomaisen hyväksymä) (Finnish)
P.:n päätavoitteena on lisätä Bearin peruskoulun (Gmina Szczuczyn) opetustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta, mikä vähentää maaseutualueiden koulutuksen välisiä eroja suuriin kaupunkialueisiin verrattuna: — koululle annetaan opetusvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, joita tarvitaan peruskoulun opetussuunnitelmien täytäntöönpanoon; parannetaan kaikkien oppiaineiden opettajien digitaalisia taitoja (14 per), mukaan lukien koulusta ostettujen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integrointi tähän opetukseen; — opiskelijoiden digitaalisten taitojen muokkaaminen ja kehittäminen, mukaan lukien tietoverkkoavaruuden turvallisuuden ja siitä johtuvien uhkien huomioon ottaminen; ohjelmat, joilla kehitetään opiskelijoiden digitaalisia taitoja ohjelmoinnin avulla. Szczuczynin kunta on tyypillinen pieni itsehallinto, joka kamppailee taloudellisten ongelmien kanssa. Maaseudun oppilaitokseen kääntäminen johtaa siihen, että ei pystytä tarjoamaan riittävästi varoja nykyaikaiseen ja hyödylliseen tieto- ja viestintätekniikan opetukseen ja tarjoaa asianmukaista ja monipuolista opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, rikastuttaa koulutusprosessia, tukee oppilaiden kehitystä ja parantaa opettajia. Hankkeen kohderyhmänä ovat Niedźwiadnan Siperian peruskouluun osallistuvat oppilaat, koulun opettajat. Hankkeen tärkeimmät tulokset: — Rahoituksen piiriin kuuluvien koulujen määrä: 1 – Niiden lasten lukumäärä, jotka sisältyvät lisätoimiin, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan: 20 (ohjelmatyöpajat) ja 20 (tieto- ja viestintätekniikan laitteita käyttävät lisäluokat) – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden (jotka on koulutettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön ja tietoturvaan kyberavaruudessa): 14 P on valmisteltu kesäkuussa 2017 kehitetyssä koulujen tarpeiden diagnostisessa tutkimuksessa (viranomaisen hyväksymä) (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta P. je izboljšati kakovost in privlačnost ponudbe poučevanja na osnovni šoli v NiedÅ°wiadni (občina Szczuczyn), kar bo zmanjšalo razlike med izobraževanjem na podeželskih območjih v primerjavi z velikimi urbanimi območji, in sicer z: opremljanje šole z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov v osnovni šoli; krepitev digitalne kompetence učiteljev vseh predmetov (14 oseb), vključno z uporabo orodij IKT, kupljenih v šoli, in vključevanjem orodij IKT v učni predmet; razvoj in razvoj digitalnih kompetenc učencev, vključno z varnostjo v kibernetskem prostoru in s tem povezanimi tveganji; programi za razvoj digitalnih spretnosti učencev z učnim programiranjem. Občina Szczuczyn je tipična majhna samouprava, ki se sooča s finančnimi težavami, ki se nato prevedejo v podeželsko izobraževalno ustanovo, kar povzroča pomanjkanje priložnosti za zagotavljanje prave količine sredstev za sodobno koristno poučevanje IKT ter ustrezno in raznoliko ponudbo izvenšolskih dejavnosti, ki bogatijo izobraževalni proces, podpirajo razvoj učencev in izboljšujejo učitelje. Ciljna skupina projekta so učenci, ki obiskujejo osnovno šolo izgnancev Sibirije v NiedÅ°wiadni, učitelji, zaposleni na šoli. Glavni rezultati projekta: število šol, zajetih v: 1 â EUR Število otrok, vključenih v program z dodatnimi aktivnostmi, ki izboljšujejo svoje izobraževalne možnosti: 20 (programske delavnice) in 20 (dodatne dejavnosti z uporabo IKT naprav) â EUR Število učiteljev, usposobljenih za uporabo orodij IKT in varnosti v kibernetskem prostoru: 14 P je bil pripravljen za diagnozo šolskih potreb, pripravljen junija 2017 (odobril Nadzorni organ) (Slovenian)
Glavni cilj P. je povečati kakovost in privlačnost ponudbe poučevanja na Osnovni šoli Bear (Gmina Szczuczyn), kar bo zmanjšalo razlike med izobraževanjem na podeželskih območjih v primerjavi z velikimi mestnimi območji z: — opremiti šolo z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov osnovne šole; izboljšanje digitalnih kompetenc učiteljev vseh predmetov (14 pers), vključno z uporabo orodij IKT, kupljenih v šoli, in vključevanjem orodij IKT v to poučevanje; — oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc študentov, vključno z upoštevanjem varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj; programi za razvoj digitalnih kompetenc študentov s programiranjem. Občina Szczuczyn je tipična majhna samouprava, ki se spopada s finančnimi težavami, kar v prevodu v podeželsko izobraževalno ustanovo povzroči nezmožnost zagotavljanja zadostnega zneska sredstev za sodobno koristno poučevanje IKT ter ustrezno in raznoliko ponudbo obštudijskih dejavnosti, obogatitev izobraževalnega procesa, podporo razvoju učencev in izboljšanje učiteljev. Ciljna skupina projekta so učenci, ki obiskujejo sibirsko osnovno šolo v Niedźwiadni, učitelji, zaposleni v šoli. Glavni rezultati projekta: — Število šol, vključenih v financiranje: 1 – Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti: 20 (programske delavnice) in 20 (dodatni razredi z uporabo naprav IKT) – število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence (so bili usposobljeni za uporabo orodij IKT in varnost v kibernetskem prostoru): 14 P je bil pripravljen v Študiji o diagnozi šolskih potreb, ki je bila razvita junija 2017 (odobrena s strani organa). (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem P. je zlepšit kvalitu a atraktivitu nabídky výuky na základní škole v NiedÅ°wiadna (město Szczuczyn), což vede ke snížení rozdílů mezi vzděláním ve venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi, a to prostřednictvím: „vybavit školu učebními pomůckami a nástroji IKT nezbytnými pro provádění učebních osnov na základní škole; zvýšit digitální kompetence učitelů všech předmětů (14 osob), včetně využívání nástrojů IKT zakoupených ve školách a začlenění nástrojů IKT do předmětu výuky; rozvoj a rozvoj digitálních kompetencí žáků, včetně bezpečnosti v kyberprostoru a souvisejících rizik; â EUR Programy pro rozvoj digitálních dovedností žáků prostřednictvím programování učení. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, která čelí finančním problémům, což se promítá do venkovské vzdělávací instituce, což vede k nedostatku příležitostí k poskytnutí správného množství finančních prostředků na moderní užitečné výuku IKT a řádné a rozmanité nabídce mimoškolních aktivit, obohacení vzdělávacího procesu, podpoře rozvoje žáků a zlepšování učitelů. Cílovou skupinou projektu jsou studenti, kteří navštěvují základní školu vyhnanců Sibiře v NiedÅ°wiadna, učitelé zaměstnaní ve škole. Hlavní výsledky projektu: â EUR Počet škol, na které se vztahuje: 1â EUR Počet dětí zahrnutých do programu s dalšími aktivitami, které zlepšují jejich vzdělávací příležitosti: 20 (programové workshopy) a 20 (další činnosti s využitím zařízení IKT) › Počet učitelů kvalifikovaných nebo získaných (školených v oblasti využívání nástrojů IKT a bezpečnosti v kyberprostoru): 14 P bylo připraveno pro diagnostiku školních potřeb, připravené v červnu 2017 (schváleno úřadem) (Czech)
Hlavním cílem P. je zvýšit kvalitu a atraktivitu výukové nabídky na ZŠ Medvěd (Gmina Szczuczyn), což povede ke snížení rozdílů mezi vzděláváním ve venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi: vybavit školu výukovými pomůckami a nástroji IKT nezbytnými pro provádění učebních osnov základních škol; zlepšení digitálních kompetencí učitelů všech předmětů (14 osob), včetně využívání nástrojů IKT zakoupených ve škole a začlenění nástrojů IKT do této výuky; formování a rozvoj digitálních kompetencí studentů, včetně zohlednění bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozeb; programy pro rozvoj digitálních kompetencí studentů prostřednictvím programování. Obec Szczuczyn je typickou malou samosprávou, která se potýká s finančními problémy, což v překladu do venkovské vzdělávací instituce vede k neschopnosti poskytnout dostatečné množství finančních prostředků na moderní užitečnou výuku informačních a komunikačních technologií a vhodnou a různorodou nabídku mimoškolních aktivit, což obohacuje vzdělávací proces, podporuje rozvoj žáků a zlepšuje učitele. Cílovou skupinou projektu jsou žáci navštěvující sibiřskou základní školu v Niedźwiadně, učitelé zaměstnaní ve škole. Hlavní výsledky projektu: — Počet škol, na něž se finanční prostředky vztahují: 1 – Počet dětí zahrnutých do dalších aktivit za účelem zvýšení jejich vzdělávacích příležitostí: 20 (programovací semináře) a 20 (doplňkové třídy využívající zařízení IKT) – počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence (proškoleni v oblasti využívání nástrojů IKT a bezpečnosti v kyberprostoru): 14 P byla vypracována ve studii o diagnostice školních potřeb, která byla vypracována v červnu 2017 (schválená úřadem) (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis P. tikslas – pagerinti mokymo paslaugų kokybę ir patrauklumą Žemutinės Švedijos miesto pradinėje mokykloje, kad būtų sumažinti švietimo skirtumai kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto teritorijomis: â EUR aprūpinti mokyklą mokymo pagalbinėmis priemonėmis ir IRT priemonėmis, reikalingomis pradinės mokyklos mokymo programoms įgyvendinti; â EUR didinti visų dalykų mokytojų skaitmeninę kompetenciją (14 asmenų), įskaitant mokykloje įsigytų IRT priemonių naudojimą ir IRT priemonių įtraukimą į mokymo sritį; â EUR skaitmeninių gebėjimų ugdymą ir ugdymą, įskaitant kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusią riziką; â EUR programos, skirtos ugdyti skaitmeninius mokinių įgūdžius per mokymosi programavimą. Szczuczyn savivaldybė yra tipiška nedidelė savivalda, kuri susiduria su finansinėmis problemomis, kurios savo ruožtu virsta kaimo švietimo įstaiga, todėl trūksta galimybių skirti pakankamai lėšų šiuolaikinėms naudingoms mokymo informacinėms ir ryšių technologijoms bei tinkamai ir įvairiai siūlyti užklasinę veiklą, praturtinti švietimo procesą, remti mokinių ugdymą ir mokytojų tobulinimą. Projekto tikslinė grupė – studentai, lankantys pradinę Sibiro tremtinių mokyklą NiedÅwiadnoje, mokykloje dirbantys mokytojai. Pagrindiniai projekto rezultatai: â EUR Mokyklų, kurias apima: 1 ā EUR Vaikų, kuriems taikoma programa su papildoma veikla, didinančia jų mokymosi galimybes, skaičius: 20 (programavimo seminarai) ir 20 (papildoma veikla naudojant IRT prietaisus) ā EUR Kvalifikuotų arba įgytų gebėjimų mokytojų skaičius (mokantis naudotis IRT priemonėmis ir saugumu kibernetinėje erdvėje): 14 P buvo parengta mokyklos poreikių diagnostika, parengta 2017 m. birželio mėn. (patvirtinta Institucijos) (Lithuanian)
Pagrindinis P. tikslas – pagerinti Lokių pradinės mokyklos (Gmina Szczuczyn) mokymo kokybę ir patrauklumą, taip sumažinant švietimo skirtumus kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto vietovėmis: aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis, reikalingomis pradinių mokyklų mokymo programoms įgyvendinti; gerinti visų dalykų mokytojų skaitmenines kompetencijas (14 asm), įskaitant mokyklose įsigytų IRT priemonių naudojimą ir IRT priemonių integravimą į šį mokymą; ugdyti ir ugdyti studentų skaitmeninius gebėjimus, be kita ko, atsižvelgiant į kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes; programos, skirtos ugdyti mokinių skaitmenines kompetencijas per programavimą. Szczuczyn savivaldybė yra tipiška nedidelė savivalda, kovojanti su finansinėmis problemomis, dėl kurios vertimo į kaimo švietimo įstaigą metu neįmanoma skirti pakankamai lėšų šiuolaikiniam naudingam IRT mokymui ir tinkama bei įvairi užklasinės veiklos pasiūla, praturtinant švietimo procesą, remiant mokinių ugdymą ir tobulinant mokytojus. Projekto tikslinė grupė – moksleiviai, lankantys Niedźwiadna pradinėje mokykloje dirbančius mokytojus. Pagrindiniai projekto rezultatai: – Mokyklų, kurioms skirtas finansavimas, skaičius: 1 – vaikų, įtrauktų į papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti jų mokymosi galimybes, skaičius: 20 (programavimo praktiniai seminarai) ir 20 (papildomos klasės, kuriose naudojamos IRT priemonės) – mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba įgijusių gebėjimų (mokytų naudotis IRT priemonėmis ir saugumu kibernetinėje erdvėje), skaičius: 14 P parengta 2017 m. birželio mėn. parengtame Mokyklinių poreikių diagnostikos tyrime (patvirtinta institucijos). (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
P. galvenais mērķis ir uzlabot mācību piedāvājuma kvalitāti un pievilcību Niedžvinas pamatskolā (Šczuczyn pašvaldība), tādējādi samazinot atšķirības starp izglītību lauku apvidos salīdzinājumā ar lielām pilsētu teritorijām: nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas nepieciešami mācību programmu īstenošanai pamatskolā; visu mācību priekšmetu pasniedzēju digitālās kompetences uzlabošana (14 personas), tostarp skolā iegādāto IKT rīku izmantošana un IKT rīku iekļaušana mācību priekšmetā; skolēnu digitālo prasmju attīstīšana un attīstīšana, tostarp drošība kibertelpā un ar to saistītie riski; programmas skolēnu digitālo prasmju attīstīšanai, izmantojot mācību programmas. Šczuczyn pašvaldība ir tipiska neliela pašpārvalde, kas saskaras ar finansiālām problēmām, kas savukārt pārvēršas par lauku izglītības iestādi, kā rezultātā trūkst iespēju nodrošināt pareizo līdzekļu apjomu mūsdienu noderīgām IKT mācīšanām un pienācīgu un daudzveidīgu ārpusskolas aktivitāšu piedāvājumu, bagātinot izglītības procesu, atbalstot skolēnu attīstību un uzlabojot skolotājus. Projekta mērķa grupa ir skolēni, kas apmeklē Sibīrijas trimdu pamatskolu NiedÅwiadna, skolā nodarbinātie skolotāji. Projekta galvenie rezultāti: â EUR Skolu skaits, uz ko attiecas: 1 EUR Programmas aptverto bērnu skaits ar papildu aktivitātēm, kas uzlabo viņu izglītības iespējas: 20 (programmēšanas darbsemināri) un 20 (papildu darbības, izmantojot IKT ierīces) â EUR â EUR Kvalificētu vai iegūtu kompetenci (apmācījuši IKT rīku izmantošanu un drošību kibertelpā): 14 P tika sagatavots skolas vajadzību diagnostikai, kas sagatavots 2017. gada jūnijā (apstiprinājusi Iestādi) (Latvian)
P. galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību Lāču pamatskolā (Gmina Szczuczyn), tādējādi samazinot izglītības atšķirības lauku apvidos salīdzinājumā ar lielajām pilsētu teritorijām: nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas vajadzīgi pamatskolu mācību programmu īstenošanai; uzlabot visu mācību priekšmetu skolotāju digitālās kompetences (14 pers), tostarp izmantot skolā iegādātus IKT rīkus un integrēt IKT rīkus šajā mācīšanā; veidojot un attīstot studentu digitālās prasmes, tostarp ņemot vērā kibertelpas drošību un no tās izrietošos draudus; programmas studentu digitālo prasmju attīstīšanai ar programmēšanas palīdzību. Szczuczyn pašvaldība ir tipiska maza pašpārvalde, kas cīnās ar finansiālām problēmām, kas, tulkojot uz lauku izglītības iestādi, rada nespēju nodrošināt pietiekamu līdzekļu apjomu modernai, noderīgai IKT mācīšanai un piemērotam un daudzveidīgam ārpusskolas aktivitāšu piedāvājumam, bagātinot izglītības procesu, atbalstot skolēnu attīstību un uzlabojot skolotājus. Projekta mērķa grupa ir skolēni, kas apmeklē Sibīrijas pamatskolu Niedźwiadna, skolā nodarbinātie skolotāji. Projekta galvenie rezultāti: — To skolu skaits, uz kurām attiecas finansējums: 1 — Bērnu skaits, kas iekļauti papildu aktivitātēs, lai palielinātu viņu izglītības iespējas: 20 (plānošanas darbsemināri) un 20 (papildu nodarbības, kurās izmanto IKT ierīces) — to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes (ir apmācīti IKT rīku izmantošanā un drošībā kibertelpā): 14 P sagatavots 2017. gada jūnijā izstrādātajā pētījumā “Skolas vajadzību diagnostika” (apstiprinājusi iestāde) (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на P. е да се подобрят качеството и привлекателността на предлагането на преподаване в началното училище в Долна Ваядна (община Szczuczyn), което ще доведе до намаляване на различията между образованието в селските райони в сравнение с големите градски райони чрез: оборудване на училището с учебни помагала и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми в началното училище; повишаване на цифровата компетентност на учителите по всички предмети (14 души), включително използването на ИКТ инструменти, закупени в училище, и включването на ИКТ инструменти в учебния предмет; развитието и развитието на цифровите умения на учениците, включително сигурността в киберпространството и произтичащите от това рискове; програми за развитие на цифровите умения на учениците чрез програмиране на обучението. Община Szczuczyn е типично малко самоуправление, което е изправено пред финансови проблеми, което от своя страна се превръща в образователна институция в селските райони, което води до липса на възможност да се осигурят подходящи средства за съвременно полезно преподаване на ИКТ и подходящо и разнообразно предлагане на извънкласни дейности, обогатяване на образователния процес, подпомагане на развитието на учениците и подобряване на учителите. Целевата група на проекта е учениците, които посещават началното училище за изгнание в Сибир в Нийдовауадна, учители, наети в училището. Основни резултати от проекта: â EUR Брой училища, обхванати от: 1 Брой деца, обхванати от програмата, с допълнителни дейности за повишаване на техните образователни възможности: 20 (уъркшопове по програмиране) и 20 (допълнителни дейности с използване на ИКТ устройства) Брой учители с квалификация или придобита компетентност (обучение за използване на ИКТ инструменти и сигурност в киберпространството): 14 P беше подготвен за диагностиката на училищните нужди, изготвена през юни 2017 г. (одобрена от Органа) (Bulgarian)
Основната цел на P. е да се повиши качеството и привлекателността на предложението за преподаване в основното училище в мечката (Gmina Szczuczyn), което да доведе до намаляване на различията между образованието в селските райони в сравнение с големите градски райони чрез: — оборудване на училището с учебни средства и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми на началното училище; подобряване на цифровите компетентности на учителите по всички предмети (14 на брой), включително използването на ИКТ инструменти, закупени в училище, и интегрирането на ИКТ инструменти в това преподаване; — оформяне и развитие на цифровите компетентности на студентите, включително като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи; програми за развитие на цифровите компетентности на учениците чрез програмиране. Община Szczuczyn е типично малко самоуправление, което се бори с финансови проблеми, което при превода в селска образователна институция води до невъзможност да се осигури адекватно количество средства за съвременно полезно обучение по ИКТ и подходящо и разнообразно предлагане на извънкласни дейности, обогатяване на образователния процес, подпомагане на развитието на учениците и подобряване на учителите. Целевата група на проекта са ученици, посещаващи Сибирското начално училище в Ниджвиадна, учители, наети в училището. Основни резултати от проекта: — Брой училища, обхванати от финансиране: 1 — Брой деца, включени в допълнителни дейности за увеличаване на образователните им възможности: 20 (програмни семинари) и 20 (допълнителни класове, използващи ИКТ устройства) — Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности (обучени са за използване на ИКТ инструменти и сигурност в киберпространството): 14 P е изготвено в проучването за диагностика на училищните нужди, разработено през юни 2017 г. (одобрено от органа) (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
P. fő célkitűzése, hogy javítsa a NiedÅwiadnai Általános Iskola (Szczuczyn önkormányzata) oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét, ami a vidéki területeken az oktatás és a nagy városi területek közötti egyenlőtlenségek csökkenését eredményezi: az iskolának az általános iskolai tantervek végrehajtásához szükséges oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való ellátása; a tanárok digitális kompetenciájának javítása valamennyi tantárgy esetében (14 fő), beleértve az iskolában vásárolt IKT-eszközök használatát és az IKT-eszközöknek a tanítási tantárgyba való beépítését; a tanulók digitális kompetenciáinak fejlesztése és fejlesztése, beleértve a kibertér biztonságát és az ebből eredő kockázatokat; a tanulók digitális készségeinek tanulási programozás révén történő fejlesztésére irányuló programok. Szczuczyn település egy tipikus kis önkormányzat, amely pénzügyi problémákkal néz szembe, ami egy vidéki oktatási intézményben nyilvánul meg, így nincs lehetőség arra, hogy megfelelő mennyiségű forrást biztosítsanak a modern, segítőkész IKT-oktatásra, valamint a tanórán kívüli tevékenységek megfelelő és változatos kínálatára, gazdagítva az oktatási folyamatot, támogatva a tanulók fejlődését és a pedagógusok fejlesztését. A projekt célcsoportja a niedÅwiadnai szibériai száműzetés általános iskolájában részt vevő diákok, az iskolában foglalkoztatott tanárok. A projekt főbb eredményei: âEUR Azon iskolák száma, amelyekre: 1 â EUR A program hatálya alá tartozó gyermekek száma olyan kiegészítő tevékenységekkel, amelyek javítják oktatási lehetőségeiket: 20 (programozási munkaértekezletek) és 20 (IKT-eszközöket használó további tevékenységek) â EUR A képzett tanárok száma (az IKT-eszközök használata és a kibertér biztonsága terén): 14 P-t készítettek az iskolai szükségletek diagnosztizálására, amelyet 2017 júniusában készítettek (a Hatóság jóváhagyta) (Hungarian)
A P. fő célja, hogy növelje a medvei általános iskola (Szczuczyn Gmina) oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét, ami a vidéki térségek oktatása közötti egyenlőtlenségek csökkentéséhez vezet a nagy városi területekhez képest a következők révén: az iskola felszerelése az általános iskolai tantervek végrehajtásához szükséges oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel; valamennyi tantárgy (14 fő) tanárai digitális kompetenciáinak javítása, beleértve az iskolában beszerzett IKT-eszközök használatát és az IKT-eszközök e tanításba való beépítését; a diákok digitális kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése, beleértve a kibertér biztonságának és az abból eredő veszélyeknek a figyelembevételét; programok a diákok digitális kompetenciáinak fejlesztésére a programozás révén. Szczuczyn község tipikus kis önkormányzat, amely pénzügyi problémákkal küzd, ami a vidéki oktatási intézményre való fordításban azt eredményezi, hogy nem tud megfelelő mennyiségű forrást biztosítani a modern, hasznos IKT-tanításhoz és a tanórán kívüli tevékenységek megfelelő és változatos kínálatához, gazdagítva az oktatási folyamatot, támogatva a tanulók fejlődését és a tanárok fejlesztését. A projekt célcsoportja a niedźwiadnai Szibériai Általános Iskola tanulói, az iskolában alkalmazott tanárok. A projekt főbb eredményei: – A finanszírozásban részesülő iskolák száma: 1 – Az oktatási lehetőségeik növelése érdekében további tevékenységekbe bevont gyermekek száma: 20 (programozó munkaértekezlet) és 20 (további osztályok IKT-eszközök használatával) – Azok a tanárok száma, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek (az IKT-eszközök használatára és a kibertér biztonságára vonatkozó képzésben részesültek): 14 P készült a Study on School Needs Diagnosis, kidolgozott június 2017 (jóváhagyta a hatóság) (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir P. feabhas a chur ar cháilíocht agus ar tharraingteacht na tairisceana teagaisc ag an Scoil Elementary in NiedÅ°wiadna (Bardas Szczuczyn) as ar tháinig laghdú ar éagothromaíochtaí idir oideachas i gceantair thuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC a chur ar fáil don scoil atá riachtanach chun curaclaim a chur i bhfeidhm sa bhunscoil; âEUR Feabhas a chur ar inniúlacht dhigiteach mhúinteoirí na n-ábhar ar fad (14 dhuine), lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC arna gceannach ar scoil agus cuimsiú uirlisí TFC san ábhar teagaisc; âEUR forbairt agus forbairt inniúlachtaí digiteacha na ndaltaí, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás agus na rioscaí a eascraíonn as sin; âEUR cláir chun scileanna digiteacha na ndaltaí a fhorbairt trí chláir foghlama. Is gnáth-fhéinrialtas beag é bardas Szczuczyn, a bhfuil fadhbanna airgeadais le sárú aige, rud a fhágann go bhfuil institiúid oideachais tuaithe ann, rud a fhágann go bhfuil easpa deiseanna ann chun an méid ceart cistí a sholáthar le haghaidh TFCanna teagaisc nua-aimseartha cabhrach agus tairiscint chuí agus éagsúil de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, saibhriú an phróisis oideachais, tacú le forbairt daltaí agus múinteoirí a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná daltaí atá ag freastal ar bhunscoil na deoraíochta sa tSibéir i NiedÅ°wiadna, múinteoirí atá fostaithe sa scoil. Príomhthorthaí an Tionscadail: âEUR Líon na scoileanna clúdaithe ag: 1 âEUR Líon na leanaí atá clúdaithe ag an gclár le gníomhaíochtaí breise a chuireann feabhas ar a ndeiseanna oideachais: 20 (ceardlanna clársceidealaithe) agus 20 (gníomhaíochtaí breise ina n-úsáidtear gléasanna TFC) âEUR Líon na múinteoirí a cháiligh nó a fuair inniúlacht (atá oilte in úsáid uirlisí TFC agus slándáil sa chibearspás): Ullmhaíodh 14 P don Diagnóis Riachtanas Scoile, a ullmhaíodh i mí an Mheithimh 2017 (ceadaithe ag an Údarás) (Irish)
Is é príomhchuspóir P. cur le caighdeán agus tarraingteacht na tairisceana múinteoireachta ag an mBunscoil i mBéar (Gmina Szczuczyn) as a dtiocfaidh laghdú ar na héagothromaíochtaí idir oideachas i gceantair thuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: — áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC atá riachtanach chun curaclaim bhunscoile a chur i bhfeidhm a chur ar fáil don scoil; feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha mhúinteoirí na n-ábhar uile (14 pers), lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC a cheannaítear ar scoil agus comhtháthú uirlisí TFC sa teagasc sin; — inniúlachtaí digiteacha daltaí a mhúnlú agus a fhorbairt, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin a chur san áireamh; cláir chun inniúlachtaí digiteacha daltaí a fhorbairt trí chlársceidealú. Is gnáth-fhéinrialtas beag é bardas Szczuczyn atá ag streachailt le fadhbanna airgeadais, rud a fhágann nach féidir méid leordhóthanach airgid a chur ar fáil le haghaidh teagasc nua-aimseartha cabhrach TFC agus tairiscint chuí agus éagsúil de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, an próiseas oideachais a shaibhriú, tacú le forbairt daltaí agus múinteoirí a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná daltaí atá ag freastal ar an Scoil Elementary Siberian i NiedΧwiadna, múinteoirí atá fostaithe sa scoil. Príomhthorthaí an tionscadail: — Líon na scoileanna a chumhdaítear le maoiniú: 1 — Líon na leanaí a áirítear i ngníomhaíochtaí breise chun a ndeiseanna oideachais a mhéadú: 20 (ceardlanna clársceidealaithe) agus 20 (ranganna breise a úsáideann gléasanna TFC) — Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu (a fuair oiliúint in úsáid uirlisí TFC agus slándáil sa chibearspás): Ullmhaíodh 14 P sa Staidéar ar Dhiagnóis ar Riachtanais Scoile, a forbraíodh i mí an Mheithimh 2017 (ceadaithe ag an údarás) (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med P. är att förbättra kvaliteten och attraktionskraften i undervisningsutbudet vid grundskolan i NiedÅ°wiadna (Szczuczyn kommun), vilket leder till minskade skillnader mellan utbildning i landsbygdsområden jämfört med stora stadsområden genom att â EUR att utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg som krävs för att genomföra läroplanerna i grundskolan. öka den digitala kompetensen hos lärare i alla ämnen (14 personer), inbegripet användningen av IKT-verktyg som köps in i skolan och införandet av IKT-verktyg i undervisningsämnet. utveckling och utveckling av elevers digitala kompetens, inbegripet säkerhet i cyberrymden och de risker som detta medför, â EUR program för att utveckla elevernas digitala färdigheter genom inlärningsprogrammering. Kommunen Szczuczyn är ett typiskt litet självstyre som står inför ekonomiska problem, vilket i sin tur leder till en utbildningsinstitution på landsbygden, vilket leder till en brist på möjligheter att tillhandahålla rätt belopp för modern användbar undervisning inom IKT och ett ordentligt och varierat utbud av fritidsaktiviteter, berika utbildningsprocessen, stödja elevernas utveckling och förbättra lärarna. Målgruppen för projektet är elever som går på grundskolan i exil i Sibirien i NiedÅ°wiadna, lärare som är anställda vid skolan. Projektets viktigaste resultat: â EUR Antal skolor som omfattas av: 1 â EUR Antal barn som omfattas av programmet med ytterligare aktiviteter som förbättrar deras utbildningsmöjligheter: 20 (programmeringsseminarier) och 20 (ytterligare aktiviteter med hjälp av IKT-utrustning) â EUR Antal lärare kvalificerade eller förvärvade färdigheter (utbildade i användning av IKT-verktyg och säkerhet i cyberrymden): 14 P utarbetades för skolbehovsdiagnostiken, som utarbetades i juni 2017 (godkänd av myndigheten) (Swedish)
Huvudsyftet med P. är att öka kvaliteten och attraktionskraften hos undervisningsutbudet på grundskolan i Björn (Gmina Szczuczyn) vilket leder till en minskning av skillnaderna mellan utbildning i landsbygdsområden jämfört med stora stadsområden genom att: — utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg som är nödvändiga för genomförandet av läroplanerna i grundskolan. förbättra den digitala kompetensen hos lärare i alla ämnen (14 pers), inbegripet användningen av IKT-verktyg som köpts in i skolan och integreringen av IKT-verktyg i denna undervisning. utforma och utveckla elevernas digitala kompetens, inbegripet med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten. program för att utveckla elevernas digitala kompetens genom programmering. Kommunen Szczuczyn är ett typiskt litet självstyre som kämpar med ekonomiska problem, vilket vid översättning till en lantlig läroanstalt leder till oförmåga att tillhandahålla tillräckliga medel för modern, hjälpsam IKT-undervisning och ett lämpligt och varierat utbud av fritidsaktiviteter, berikar utbildningsprocessen, stöder elevernas utveckling och förbättrar lärarna. Projektets målgrupp är elever som går på den sibiriska grundskolan i Niedźwiadna, lärare som är anställda på skolan. De viktigaste resultaten av projektet: — Antal skolor som omfattas av finansiering: 1 – Antal barn som ingår i ytterligare aktiviteter för att öka deras utbildningsmöjligheter: 20 (programverkstäder) och 20 (ytterligare klasser med IKT-utrustning) – Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens (har utbildats i användningen av IKT-verktyg och säkerhet i cyberrymden): 14 P utarbetades i Studien om skolbehovsdiagnos, som utvecklades i juni 2017 (godkänd av myndigheten) (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
P. peamine eesmärk on parandada NiedÅ°wiadna (Szczuczyni vald) algkoolis pakutava õppe kvaliteeti ja atraktiivsust, mille tulemusel vähenevad erinevused maapiirkondade hariduses võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: kooli varustamine õppevahendite ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahenditega, mis on vajalikud õppekavade rakendamiseks algkoolis; kõigi õppeainete õpetajate digipädevuse suurendamine (14 inimest), sealhulgas koolis ostetud IKT-vahendite kasutamine ja IKT-vahendite kaasamine õppeainesse; õpilaste digipädevuste arendamine ja arendamine, sealhulgas küberruumi turvalisus ja sellest tulenevad riskid; programmid õpilaste digioskuste arendamiseks õppeprogrammide kaudu. Szczuczyni omavalitsus on tüüpiline väike omavalitsus, mis seisab silmitsi rahaliste probleemidega, mis omakorda väljendub maapiirkondade haridusasutuses, mille tulemuseks ei ole võimalust pakkuda õiget summat kaasaegse kasuliku info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpetamiseks ning korralikku ja mitmekesist õppekavavälise tegevuse pakkumist, rikastades haridusprotsessi, toetades õpilaste arengut ja parandades õpetajaid. Projekti sihtrühmaks on õpilased, kes käivad NiedÅwiadnas asuvas Siberi eksiili algkoolis, koolis töötavad õpetajad. Projekti peamised tulemused: âEUR Koolide arv, mis on hõlmatud: 1 âEUR Programmiga hõlmatud laste arv koos haridusvõimalusi suurendavate lisategevustega: 20 (programmitöötoad) ja 20 (IKT-seadmeid kasutav lisategevus) âEUR Õpetajate arv, kes on kvalifitseeritud või omandanud pädevuse (koolitatud IKT-vahendite kasutamise ja küberruumi turvalisuse alal): 14 P valmis kooli vajaduste diagnoosi jaoks, mis valmistati ette 2017. aasta juunis (ameti poolt heaks kiidetud) (Estonian)
P. peamine eesmärk on tõsta Beari algkooli (Gmina Szczuczyn) õpetamispakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, vähendades maapiirkondade hariduse erinevusi võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: kooli varustamine algkooli õppekavade rakendamiseks vajalike õppevahendite ja IKT-vahenditega; parandada kõigi õppeainete õpetajate digipädevust (14 ühiku kohta), sealhulgas koolis ostetud IKT-vahendite kasutamine ja IKT vahendite integreerimine sellesse õpetamisse; – üliõpilaste digipädevuste kujundamine ja arendamine, sealhulgas võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte; programmid õpilaste digipädevuste arendamiseks programmeerimise kaudu. Szczuczyni vald on tüüpiline väike omavalitsus, mis võitleb finantsprobleemidega, mis muudab maapiirkondade haridusasutuseks piisaval hulgal vahendeid kaasaegseks kasulikuks info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpetamiseks ning sobivaks ja mitmekesiseks õppekavaväliseks tegevuseks, mis rikastab haridusprotsessi, toetab õpilaste arengut ja parandab õpetajaid. Projekti sihtrühmaks on Niedźwiadna Siberi algkoolis osalevad õpilased, koolis töötavad õpetajad. Projekti peamised tulemused: – Rahastamisega hõlmatud koolide arv: 1 – Haridusvõimaluste suurendamiseks lisategevustesse kaasatud laste arv: 20 (programmitöökojad) ja 20 (IKT-seadmeid kasutavad lisaklassid) – nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse (on saanud väljaõppe IKT vahendite kasutamise ja küberruumi turvalisuse valdkonnas): 14 P valmistati kooli vajaduste diagnoosimise uuringus, mis töötati välja 2017. aasta juunis (heaks kiidetud asutuse poolt). (Estonian)

Revision as of 19:49, 2 March 2023

Project Q117706 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Improving the quality of the educational offer of the Uprising School of Siberian exiles in Niedźwiadna
Project Q117706 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    111,862.5 zloty
    0 references
    24,867.03 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    119,950.0 zloty
    0 references
    26,664.88 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    93.26 percent
    0 references
    start time
    1 January 2019
    0 references
    end time
    30 June 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA SZCZUCZYN
    0 references
    beneficiary
    Q2509823
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Głównym celem P. jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty nauczania w Szkole Podstawowej w Niedźwiadnej (Gmina Szczuczyn) prowadzące do zmniejszenia dysproporcji pomiędzy edukacją na terenach wiejskich w porównaniu do dużych obszarów miejskich poprzez: - wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkole podstawowej; - podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotów (14 os), w tym w zakresie korzystania z narzędzi TIK zakupionych do szkoły oraz włączanie narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego; - kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, w tym z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających z tego tytułu zagrożeń; - programy rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów poprzez naukę programowania. Gmina Szczuczyn jest typowym małym samorządem, który boryka się z problemami finansowymi, co w przełożeniu na wiejską placówkę oświatową skutkuje brakiem możliwości zapewnienia odpowiedniej ilości środków na nowoczesne pomocne dydaktyczne TIK oraz właściwą i różnorodną ofertę zajęć pozalekcyjnych, wzbogacających proces edukacyjny, wspierających rozwój uczniów oraz doskonalenie nauczycieli. Grupą docelową projektu są uczniowie uczęszczający do Szkoły Podstawowej im. Zesłańców Sybiru w Niedźwiadnej, nauczyciele zatrudnieni w szkole. Główne rezultaty Projektu: - Liczba szkół objętych dofinansowaniem: 1 - Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne: 20 (warsztaty programowania) oraz 20 (zajęcia dodatkowe z wykorzystaniem urządzeń TIK) - Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje (zostali przeszkoleni w zakresie użytkowania narzędzi TIK oraz bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni): 14 P został przygotowany w opraciu o Diagnozę potrzeb szkoły, opracowana w czerwcu 2017 r. (zatwierdzoną przez organ) (Polish)
    0 references
    The main objective of P. is to improve the quality and attractiveness of the teaching offer at the Elementary School in Niedźwiadna (the Municipality of Szczuczyn) leading to a reduction of disparities between education in rural areas compared to large urban areas by: — equipping the school with teaching aids and ICT tools necessary for the implementation of curricula in primary school; — enhancing the digital competence of teachers of all subjects (14 persons), including the use of ICT tools purchased in school and the inclusion of ICT tools in the teaching subject; — the development and development of digital competences of pupils, including security in cyberspace and the resulting risks; — programmes to develop digital skills of pupils through learning programming. The municipality of Szczuczyn is a typical small self-government, which faces financial problems, which in turn translates into a rural educational institution, resulting in a lack of opportunity to provide the right amount of funds for modern helpful teaching ICTs and a proper and diverse offer of extracurricular activities, enriching the educational process, supporting the development of pupils and improving teachers. The target group of the project is students attending the elementary school of exiles of Siberia in Niedźwiadna, teachers employed at the school. Main results of the Project: — Number of schools covered by: 1 – Number of children covered by the programme with additional activities enhancing their educational opportunities: 20 (programming workshops) and 20 (additional activities using ICT devices) – Number of teachers qualified or acquired competence (trained in the use of ICT tools and security in cyberspace): 14 P was prepared for the School Needs Diagnosis, prepared in June 2017 (approved by the Authority) (English)
    point in time
    20 October 2020
    0 references
    L’objectif principal de P. est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre d’enseignement à l’école primaire de l’Ours (Gmina Szczuczyn) conduisant à une réduction des disparités entre l’éducation dans les zones rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — doter l’école d’aides pédagogiques et d’outils TIC nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’études primaires; améliorer les compétences numériques des enseignants de toutes les matières (14 pers), y compris l’utilisation des outils TIC achetés à l’école et l’intégration des outils TIC dans cet enseignement; — façonner et développer les compétences numériques des étudiants, y compris en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent; programmes visant à développer les compétences numériques des étudiants grâce à la programmation. La municipalité de Szczuczyn est une petite administration autonome typique qui est aux prises avec des problèmes financiers, ce qui, dans la traduction dans un établissement d’enseignement rural, se traduit par l’incapacité de fournir un montant suffisant de fonds pour l’enseignement moderne et utile des TIC et une offre appropriée et diversifiée d’activités extrascolaires, enrichissant le processus éducatif, soutenant le développement des élèves et améliorant les enseignants. Le groupe cible du projet est les élèves qui fréquentent l’école primaire sibérienne de Niedswiadna, enseignants employés à l’école. Principaux résultats du projet: — Nombre d’écoles couvertes par le financement: 1 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour accroître leurs possibilités d’éducation: 20 (ateliers de programmation) et 20 (cours supplémentaires utilisant des dispositifs TIC) — Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences (ont été formés à l’utilisation des outils TIC et à la sécurité dans le cyberespace): 14 P a été préparé dans l’étude sur le diagnostic des besoins scolaires, élaborée en juin 2017 (approuvée par l’autorité) (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Das Hauptziel von P. ist es, die Qualität und Attraktivität des Lehrangebots an der Grundschule Bär (Gmina Szczuczyn) zu erhöhen, was zu einer Verringerung der Bildungsunterschiede in ländlichen Gebieten im Vergleich zu großen städtischen Gebieten führt: — Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, die für die Umsetzung der Lehrpläne der Grundschule erforderlich sind; Verbesserung der digitalen Kompetenzen von Lehrkräften aller Fächer (14 pers), einschließlich des Einsatzes von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben werden, und der Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht; Gestaltung und Weiterentwicklung der digitalen Kompetenzen der Studierenden, unter anderem unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen; Programme zur Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden durch Programmierung. Die Gemeinde Szczuczyn ist eine typische kleine Selbstverwaltung, die mit finanziellen Problemen zu kämpfen hat, was bei der Übersetzung in eine ländliche Bildungseinrichtung dazu führt, dass es nicht möglich ist, einen angemessenen Betrag an Mitteln für den modernen hilfreichen IKT-Unterricht und ein angemessenes und vielfältiges Angebot an außerschulischen Aktivitäten bereitzustellen, den Bildungsprozess zu bereichern, die Entwicklung der Schüler zu unterstützen und die Lehrer zu verbessern. Zielgruppe des Projekts sind Schülerinnen und Schüler der Sibirischen Grundschule in Niedźwiadna, die an der Schule angestellt sind. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts: — Anzahl der geförderten Schulen: 1 – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten einbezogen sind, um ihre Bildungschancen zu erhöhen: 20 (Programmierungsworkshops) und 20 (zusätzliche Klassen mit IKT-Geräten) – Anzahl der Lehrkräfte, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben (in der Verwendung von IKT-Tools und der Sicherheit im Cyberspace geschult wurden): 14 P wurde in der Studie zur Diagnose des Schulbedarfs erstellt, die im Juni 2017 entwickelt wurde (von der Behörde genehmigt). (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    De belangrijkste doelstelling van P. is het verhogen van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod op de Primary School in Bear (Gmina Szczuczyn), wat leidt tot een vermindering van de verschillen tussen onderwijs in plattelandsgebieden ten opzichte van grote stedelijke gebieden door: — de school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten die nodig zijn voor de uitvoering van de leerplannen van het basisonderwijs; verbetering van de digitale competenties van leerkrachten van alle vakken (14 pers), met inbegrip van het gebruik van op school gekochte ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in dit onderwijs; — het vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties van studenten, onder meer rekening houdend met de veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen; programma’s om de digitale competenties van studenten te ontwikkelen door middel van programmering. De gemeente Szczuczyn is een typisch klein zelfbestuur dat worstelt met financiële problemen, wat bij vertaling naar een landelijke onderwijsinstelling resulteert in het onvermogen om voldoende middelen te verstrekken voor modern nuttig ICT-onderwijs en een passend en divers aanbod van buitenschoolse activiteiten, het verrijken van het onderwijsproces, het ondersteunen van de ontwikkeling van leerlingen en het verbeteren van leraren. De doelgroep van het project is leerlingen die deelnemen aan de Siberische Basisschool in Niedźwiadna, docenten die werkzaam zijn op de school. Belangrijkste resultaten van het project: — Aantal scholen dat door financiering wordt gedekt: 1 — Aantal kinderen dat deel uitmaakt van aanvullende activiteiten om hun onderwijskansen te vergroten: 20 (programmeringsworkshops) en 20 (aanvullende lessen met behulp van ICT-apparaten) — Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald (zijn opgeleid in het gebruik van ICT-instrumenten en -beveiliging in cyberspace): 14 P werd voorbereid in de Study on School Needs Diagnosis, ontwikkeld in juni 2017 (goedgekeurd door de autoriteit) (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale di P. è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta didattica presso la Scuola Primaria di Bear (Gmina Szczuczyn) portando a una riduzione delle disparità tra l'istruzione nelle aree rurali rispetto alle grandi aree urbane: — dotare la scuola di ausili didattici e strumenti TIC necessari per l'attuazione dei programmi di studio della scuola primaria; migliorare le competenze digitali degli insegnanti di tutte le materie (14 pers), compreso l'uso di strumenti TIC acquistati a scuola e l'integrazione degli strumenti TIC in tale insegnamento; — plasmare e sviluppare le competenze digitali degli studenti, anche tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle minacce che ne derivano; programmi per sviluppare le competenze digitali degli studenti attraverso la programmazione. Il comune di Szczuczyn è un tipico piccolo governo che sta lottando con problemi finanziari, che in traduzione in un istituto educativo rurale si traduce nell'incapacità di fornire una quantità adeguata di fondi per l'insegnamento delle TIC e un'offerta adeguata e diversificata di attività extrascolastiche, arricchendo il processo educativo, sostenendo lo sviluppo degli alunni e migliorando gli insegnanti. Il gruppo target del progetto sono gli alunni che frequentano la scuola elementare siberiana di Niedźwiadna, insegnanti impiegati nella scuola. Principali risultati del progetto: — Numero di scuole coperte da finanziamenti: 1 — Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive per aumentare le loro opportunità educative: 20 (laboratori di programmazione) e 20 (classi supplementari che utilizzano dispositivi TIC) — Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze (sono stati formati nell'uso degli strumenti TIC e della sicurezza nel ciberspazio): 14 P è stato preparato nello studio sulla diagnosi dei bisogni scolastici, sviluppato nel giugno 2017 (approvato dall'autorità) (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta docente en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn) lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes áreas urbanas: — dotar a la escuela de material didáctico y herramientas TIC necesarias para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; mejorar las competencias digitales de los profesores de todas las materias (14 pers), incluido el uso de las herramientas de TIC adquiridas en la escuela y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; — configurar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes; programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño autogobierno típico que está luchando con problemas financieros, que al traducirse en una institución educativa rural resulta en la incapacidad de proporcionar una cantidad adecuada de fondos para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extraescolares, enriqueciendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los alumnos y mejorando a los profesores. El grupo destinatario del proyecto son los alumnos que asisten a la escuela primaria siberiana de Nied?wiadna, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas cubiertas por financiación: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para aumentar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales utilizando dispositivos de TIC) — Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias (han sido formados en el uso de herramientas de TIC y seguridad en el ciberespacio): 14 P fue preparado en el Estudio sobre Diagnóstico de Necesidades Escolares, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Hovedformålet med P. er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af undervisningstilbuddet på grundskolen i Bjørn (Gmina Szczuczyn), hvilket fører til en mindskelse af forskellene mellem uddannelse i landdistrikterne i forhold til store byområder ved at: — at udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af grundskolens læseplaner forbedring af lærernes digitale kompetencer inden for alle fag (14 pers), herunder brugen af IKT-værktøjer, der er indkøbt i skolen, og integrationen af IKT-værktøjer i denne undervisning udformning og udvikling af elevernes digitale kompetencer, herunder under hensyntagen til sikkerheden i cyberspace og de deraf følgende trusler programmer til at udvikle elevernes digitale kompetencer gennem programmering. Kommunen Szczuczyn er et typisk lille selvstyre, der kæmper med økonomiske problemer, hvilket i oversættelse til en uddannelsesinstitution i landdistrikterne resulterer i manglende evne til at tilvejebringe tilstrækkelige midler til moderne nyttig ikt-undervisning og et passende og varieret udbud af fritidsaktiviteter, berige uddannelsesprocessen, støtte elevernes udvikling og forbedre lærerne. Målgruppen for projektet er elever, der går på den sibiriske grundskole i Niedźwiadna, lærere ansat på skolen. Projektets vigtigste resultater: — Antal skoler, der er omfattet af finansiering: 1 — Antal børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter for at øge deres uddannelsesmuligheder: 20 (programmeringsworkshops) og 20 (yderligere klasser ved hjælp af IKT-udstyr) — Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer (er uddannet i brug af IKT-værktøjer og sikkerhed i cyberspace): 14 P blev udarbejdet i undersøgelsen om skolebehovsdiagnose, der blev udviklet i juni 2017 (godkendt af myndigheden) (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του P. είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσφοράς διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο αρκούδας (Gmina Szczuczyn) με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ εκπαίδευσης στις αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές με: — να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών όλων των μαθημάτων (14 άτομα), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ που αγοράζονται στο σχολείο και της ενσωμάτωσης εργαλείων ΤΠΕ σε αυτή τη διδασκαλία· διαμόρφωση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των σπουδαστών, μεταξύ άλλων λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές· προγράμματα για την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών μέσω του προγραμματισμού. Ο δήμος Szczuczyn είναι μια τυπική μικρή αυτοδιοίκηση που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, η οποία μεταφράζεται σε αγροτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα με αποτέλεσμα την αδυναμία παροχής επαρκούς χρηματικού ποσού για σύγχρονη χρήσιμη διδασκαλία ΤΠΕ και κατάλληλη και ποικιλόμορφη προσφορά εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των μαθητών και βελτιώνοντας τους εκπαιδευτικούς. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο της Σιβηρίας στη Νιεντβιάντνα, οι οποίοι απασχολούνται στο σχολείο. Κύρια αποτελέσματα του έργου: — Αριθμός σχολείων που καλύπτονται από χρηματοδότηση: 1 — Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται σε πρόσθετες δραστηριότητες για την αύξηση των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών: 20 (εργαστήρια προγραμματισμού) και 20 (πρόσθετες τάξεις με τη χρήση συσκευών ΤΠΕ) — Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες (έχουν εκπαιδευτεί στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο): 14 P εκπονήθηκε στη Μελέτη για τη Διάγνωση των Σχολικών Αναγκών, η οποία εκπονήθηκε τον Ιούνιο του 2017 (εγκρίθηκε από την αρχή) (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Glavni je cilj P. povećati kvalitetu i privlačnost nastavničke ponude u osnovnoj školi u Medvjedu (Gmina Szczuczyn) što će dovesti do smanjenja razlika u obrazovanju u ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: — opremanje škole nastavnim pomagalima i alatima IKT-a potrebnima za provedbu kurikuluma osnovnih škola; poboljšanje digitalnih kompetencija nastavnika iz svih predmeta (14 osoba), uključujući upotrebu alata IKT-a kupljenih u školi i integraciju alata IKT-a u tu nastavu; — oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika, među ostalim uzimajući u obzir sigurnost u kiberprostoru i posljedične prijetnje; programi za razvoj digitalnih kompetencija učenika kroz programiranje. Općina Szczuczyn tipična je mala samouprava koja se bori s financijskim problemima, što u prijevodu u ruralnu obrazovnu ustanovu dovodi do nemogućnosti osiguravanja adekvatne količine sredstava za suvremenu pomoćnu IKT nastavu te odgovarajuću i raznoliku ponudu izvannastavnih aktivnosti, obogaćivanje obrazovnog procesa, podupiranje razvoja učenika i poboljšanje nastavnika. Ciljna skupina projekta su učenici koji pohađaju sibirsku osnovnu školu u NiedŇwiadni, nastavnici zaposleni u školi. Glavni rezultati projekta: — Broj škola obuhvaćenih financiranjem: 1 – Broj djece uključene u dodatne aktivnosti kako bi se povećale njihove mogućnosti za obrazovanje: 20 (programske radionice) i 20 (dodatni tečajevi s pomoću IKT uređaja) – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije (osposobljeni su za upotrebu alata IKT-a i sigurnost u kiberprostoru): 14 P pripremljen je u Studiji o dijagnozi školskih potreba, razvijenoj u lipnju 2017. (odobreno od strane nadležnog tijela) (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al P. este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei de predare la Școala Primară din Urs (Gmina Szczuczyn), ceea ce duce la reducerea disparităților dintre educație în zonele rurale în comparație cu zonele urbane mari prin: dotarea școlii cu mijloace didactice și instrumente TIC necesare pentru punerea în aplicare a programelor școlare primare; îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice din toate disciplinele (14 pers), inclusiv utilizarea instrumentelor TIC achiziționate la școală și integrarea instrumentelor TIC în această predare; — modelarea și dezvoltarea competențelor digitale ale studenților, inclusiv luarea în considerare a securității în spațiul cibernetic și a amenințărilor rezultate; programe de dezvoltare a competențelor digitale ale studenților prin programare. Municipalitatea Szczuczyn este o mică autoguvernare tipică, care se confruntă cu probleme financiare, care, prin traducerea într-o instituție de învățământ rural, duce la incapacitatea de a furniza o sumă adecvată de fonduri pentru predarea TIC modernă și o ofertă adecvată și diversă de activități extrașcolare, îmbogățind procesul educațional, sprijinind dezvoltarea elevilor și îmbunătățind cadrele didactice. Grupul țintă al proiectului este elevii care frecventează Școala Elementară Siberiană din Niedźwiadna, profesori angajați la școală. Principalele rezultate ale proiectului: Numărul de școli care beneficiază de finanțare: 1 – Numărul de copii incluși în activități suplimentare pentru creșterea oportunităților educaționale: 20 (ateliere de programare) și 20 (clase suplimentare care utilizează dispozitive TIC) – Numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe dobândite (au fost instruiți în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și securitatea în spațiul cibernetic): 14 P a fost elaborat în cadrul Studiului privind diagnosticul nevoilor școlare, elaborat în iunie 2017 (aprobat de autoritate) (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom P. je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky výučby na základnej škole v medveďoch (Gmina Szczuczyn), čo povedie k zníženiu rozdielov medzi vzdelávaním vo vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami: — vybaviť školu učebnými pomôckami a nástrojmi IKT potrebnými na vykonávanie učebných osnov základných škôl; zlepšenie digitálnych kompetencií učiteľov všetkých predmetov (14) vrátane využívania nástrojov IKT zakúpených v škole a integrácie nástrojov IKT do tejto výučby; formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov vrátane zohľadnenia bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozieb; programy na rozvoj digitálnych kompetencií študentov prostredníctvom programovania. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, ktorá zápasí s finančnými problémami, ktoré v preklade do vidieckej vzdelávacej inštitúcie vedú k neschopnosti poskytnúť dostatočné množstvo finančných prostriedkov na modernú užitočnú výučbu IKT a vhodnú a rozmanitú ponuku mimoškolských aktivít, ktoré obohacujú vzdelávací proces, podporujú rozvoj žiakov a zdokonaľujú učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú žiaci navštevujúci sibírsku základnú školu v Niedźwiadne, učitelia zamestnaní v škole. Hlavné výsledky projektu: — Počet škôl, na ktoré sa vzťahuje financovanie: 1 – Počet detí zahrnutých do ďalších aktivít na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí: 20 (programovacie semináre) a 20 (dodatočné triedy využívajúce zariadenia IKT) – počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie (boli vyškolení v oblasti využívania nástrojov IKT a bezpečnosti v kybernetickom priestore): 14 P bola vypracovaná v štúdii o diagnostike školských potrieb, ktorá bola vypracovaná v júni 2017 (schválená orgánom) (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    L-għan ewlieni ta’ P. huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta tat-tagħlim fl-Iskola Primarja fil-Bear (Gmina Szczuczyn) li twassal għal tnaqqis fid-disparitajiet bejn l-edukazzjoni fiż-żoni rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: — l-iskola tiġi mgħammra b’għodod ta’ tagħlim u għodod tal-ICT meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli tal-iskejjel primarji; it-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema tas-suġġetti kollha (14 għal kull persuna), inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT mixtrija fl-iskola u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT f’dan it-tagħlim; — it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, inkluż b’kont meħud tas-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta; programmi għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti permezz tal-ipprogrammar. Il-muniċipalità ta’ Szczuczyn hija awtogovernanza tipika żgħira li qed tissielet ma’ problemi finanzjarji, li fit-traduzzjoni f’istituzzjoni edukattiva rurali tirriżulta fl-inabbiltà li tipprovdi ammont adegwat ta’ fondi għal tagħlim modern u utli fl-ICT u offerta xierqa u diversa ta’ attivitajiet extrakurrikulari, jarrikkixxu l-proċess edukattiv, jappoġġaw l-iżvilupp tal-istudenti u jtejbu l-għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa studenti li jattendu l-Iskola Elementari Siberja f’Niedźwiadna, għalliema impjegati fl-iskola. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: — L-għadd ta’ skejjel koperti mill-finanzjament: 1 — L-għadd ta’ tfal inklużi f’attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom: 20 (workshops għall-ipprogrammar) u 20 (klassijiet addizzjonali li jużaw apparat tal-ICT) — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi (tħarrġu fl-użu tal-għodod tal-ICT u s-sigurtà fiċ-ċiberspazju): 14 P tħejja fl-Istudju dwar id-Dijanjożi tal-Ħtiġijiet tal-Iskejjel, żviluppat f’Ġunju 2017 (approvat mill-awtorità) (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    O principal objetivo de P. é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de ensino na Escola Primária de Urso (Gmina Szczuczyn), conduzindo a uma redução das disparidades entre a educação nas zonas rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: — dotar a escola de apoios pedagógicos e de ferramentas TIC necessárias à implementação dos programas curriculares do ensino primário; melhorar as competências digitais dos professores de todas as disciplinas (14 pers), incluindo a utilização de ferramentas TIC adquiridas na escola e a integração de ferramentas TIC neste ensino; — moldar e desenvolver as competências digitais dos estudantes, nomeadamente tendo em conta a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes; programas para desenvolver as competências digitais dos alunos através da programação. O concelho de Szczuczyn é um pequeno governo típico que está lutando com problemas financeiros, o que, em tradução para uma instituição de ensino rural, resulta na incapacidade de fornecer uma quantidade adequada de fundos para o ensino moderno e útil de TIC e uma oferta adequada e diversificada de atividades extracurriculares, enriquecendo o processo educacional, apoiando o desenvolvimento dos alunos e melhorando os professores. O grupo-alvo do projeto são os alunos que frequentam a Escola Primária Siberiana de Niedźwiadna, professores empregados na escola. Principais resultados do projeto: — Número de escolas abrangidas pelo financiamento: 1 — Número de crianças incluídas em atividades adicionais para aumentar as suas oportunidades educativas: 20 (workshops de programação) e 20 (aulas adicionais que utilizam dispositivos TIC) — Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências (foram formados na utilização de ferramentas TIC e na segurança no ciberespaço): 14 P foi preparado no Estudo de Diagnóstico de Necessidades Escolares, desenvolvido em junho de 2017 (aprovado pela autoridade) (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    P.:n päätavoitteena on lisätä Bearin peruskoulun (Gmina Szczuczyn) opetustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta, mikä vähentää maaseutualueiden koulutuksen välisiä eroja suuriin kaupunkialueisiin verrattuna: — koululle annetaan opetusvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, joita tarvitaan peruskoulun opetussuunnitelmien täytäntöönpanoon; parannetaan kaikkien oppiaineiden opettajien digitaalisia taitoja (14 per), mukaan lukien koulusta ostettujen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integrointi tähän opetukseen; — opiskelijoiden digitaalisten taitojen muokkaaminen ja kehittäminen, mukaan lukien tietoverkkoavaruuden turvallisuuden ja siitä johtuvien uhkien huomioon ottaminen; ohjelmat, joilla kehitetään opiskelijoiden digitaalisia taitoja ohjelmoinnin avulla. Szczuczynin kunta on tyypillinen pieni itsehallinto, joka kamppailee taloudellisten ongelmien kanssa. Maaseudun oppilaitokseen kääntäminen johtaa siihen, että ei pystytä tarjoamaan riittävästi varoja nykyaikaiseen ja hyödylliseen tieto- ja viestintätekniikan opetukseen ja tarjoaa asianmukaista ja monipuolista opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, rikastuttaa koulutusprosessia, tukee oppilaiden kehitystä ja parantaa opettajia. Hankkeen kohderyhmänä ovat Niedźwiadnan Siperian peruskouluun osallistuvat oppilaat, koulun opettajat. Hankkeen tärkeimmät tulokset: — Rahoituksen piiriin kuuluvien koulujen määrä: 1 – Niiden lasten lukumäärä, jotka sisältyvät lisätoimiin, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan: 20 (ohjelmatyöpajat) ja 20 (tieto- ja viestintätekniikan laitteita käyttävät lisäluokat) – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden (jotka on koulutettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön ja tietoturvaan kyberavaruudessa): 14 P on valmisteltu kesäkuussa 2017 kehitetyssä koulujen tarpeiden diagnostisessa tutkimuksessa (viranomaisen hyväksymä) (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Glavni cilj P. je povečati kakovost in privlačnost ponudbe poučevanja na Osnovni šoli Bear (Gmina Szczuczyn), kar bo zmanjšalo razlike med izobraževanjem na podeželskih območjih v primerjavi z velikimi mestnimi območji z: — opremiti šolo z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov osnovne šole; izboljšanje digitalnih kompetenc učiteljev vseh predmetov (14 pers), vključno z uporabo orodij IKT, kupljenih v šoli, in vključevanjem orodij IKT v to poučevanje; — oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc študentov, vključno z upoštevanjem varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj; programi za razvoj digitalnih kompetenc študentov s programiranjem. Občina Szczuczyn je tipična majhna samouprava, ki se spopada s finančnimi težavami, kar v prevodu v podeželsko izobraževalno ustanovo povzroči nezmožnost zagotavljanja zadostnega zneska sredstev za sodobno koristno poučevanje IKT ter ustrezno in raznoliko ponudbo obštudijskih dejavnosti, obogatitev izobraževalnega procesa, podporo razvoju učencev in izboljšanje učiteljev. Ciljna skupina projekta so učenci, ki obiskujejo sibirsko osnovno šolo v Niedźwiadni, učitelji, zaposleni v šoli. Glavni rezultati projekta: — Število šol, vključenih v financiranje: 1 – Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti: 20 (programske delavnice) in 20 (dodatni razredi z uporabo naprav IKT) – število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence (so bili usposobljeni za uporabo orodij IKT in varnost v kibernetskem prostoru): 14 P je bil pripravljen v Študiji o diagnozi šolskih potreb, ki je bila razvita junija 2017 (odobrena s strani organa). (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem P. je zvýšit kvalitu a atraktivitu výukové nabídky na ZŠ Medvěd (Gmina Szczuczyn), což povede ke snížení rozdílů mezi vzděláváním ve venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi: vybavit školu výukovými pomůckami a nástroji IKT nezbytnými pro provádění učebních osnov základních škol; zlepšení digitálních kompetencí učitelů všech předmětů (14 osob), včetně využívání nástrojů IKT zakoupených ve škole a začlenění nástrojů IKT do této výuky; formování a rozvoj digitálních kompetencí studentů, včetně zohlednění bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozeb; programy pro rozvoj digitálních kompetencí studentů prostřednictvím programování. Obec Szczuczyn je typickou malou samosprávou, která se potýká s finančními problémy, což v překladu do venkovské vzdělávací instituce vede k neschopnosti poskytnout dostatečné množství finančních prostředků na moderní užitečnou výuku informačních a komunikačních technologií a vhodnou a různorodou nabídku mimoškolních aktivit, což obohacuje vzdělávací proces, podporuje rozvoj žáků a zlepšuje učitele. Cílovou skupinou projektu jsou žáci navštěvující sibiřskou základní školu v Niedźwiadně, učitelé zaměstnaní ve škole. Hlavní výsledky projektu: — Počet škol, na něž se finanční prostředky vztahují: 1 – Počet dětí zahrnutých do dalších aktivit za účelem zvýšení jejich vzdělávacích příležitostí: 20 (programovací semináře) a 20 (doplňkové třídy využívající zařízení IKT) – počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence (proškoleni v oblasti využívání nástrojů IKT a bezpečnosti v kyberprostoru): 14 P byla vypracována ve studii o diagnostice školních potřeb, která byla vypracována v červnu 2017 (schválená úřadem) (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Pagrindinis P. tikslas – pagerinti Lokių pradinės mokyklos (Gmina Szczuczyn) mokymo kokybę ir patrauklumą, taip sumažinant švietimo skirtumus kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto vietovėmis: aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis, reikalingomis pradinių mokyklų mokymo programoms įgyvendinti; gerinti visų dalykų mokytojų skaitmenines kompetencijas (14 asm), įskaitant mokyklose įsigytų IRT priemonių naudojimą ir IRT priemonių integravimą į šį mokymą; ugdyti ir ugdyti studentų skaitmeninius gebėjimus, be kita ko, atsižvelgiant į kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes; programos, skirtos ugdyti mokinių skaitmenines kompetencijas per programavimą. Szczuczyn savivaldybė yra tipiška nedidelė savivalda, kovojanti su finansinėmis problemomis, dėl kurios vertimo į kaimo švietimo įstaigą metu neįmanoma skirti pakankamai lėšų šiuolaikiniam naudingam IRT mokymui ir tinkama bei įvairi užklasinės veiklos pasiūla, praturtinant švietimo procesą, remiant mokinių ugdymą ir tobulinant mokytojus. Projekto tikslinė grupė – moksleiviai, lankantys Niedźwiadna pradinėje mokykloje dirbančius mokytojus. Pagrindiniai projekto rezultatai: – Mokyklų, kurioms skirtas finansavimas, skaičius: 1 – vaikų, įtrauktų į papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti jų mokymosi galimybes, skaičius: 20 (programavimo praktiniai seminarai) ir 20 (papildomos klasės, kuriose naudojamos IRT priemonės) – mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba įgijusių gebėjimų (mokytų naudotis IRT priemonėmis ir saugumu kibernetinėje erdvėje), skaičius: 14 P parengta 2017 m. birželio mėn. parengtame Mokyklinių poreikių diagnostikos tyrime (patvirtinta institucijos). (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    P. galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību Lāču pamatskolā (Gmina Szczuczyn), tādējādi samazinot izglītības atšķirības lauku apvidos salīdzinājumā ar lielajām pilsētu teritorijām: nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas vajadzīgi pamatskolu mācību programmu īstenošanai; uzlabot visu mācību priekšmetu skolotāju digitālās kompetences (14 pers), tostarp izmantot skolā iegādātus IKT rīkus un integrēt IKT rīkus šajā mācīšanā; veidojot un attīstot studentu digitālās prasmes, tostarp ņemot vērā kibertelpas drošību un no tās izrietošos draudus; programmas studentu digitālo prasmju attīstīšanai ar programmēšanas palīdzību. Szczuczyn pašvaldība ir tipiska maza pašpārvalde, kas cīnās ar finansiālām problēmām, kas, tulkojot uz lauku izglītības iestādi, rada nespēju nodrošināt pietiekamu līdzekļu apjomu modernai, noderīgai IKT mācīšanai un piemērotam un daudzveidīgam ārpusskolas aktivitāšu piedāvājumam, bagātinot izglītības procesu, atbalstot skolēnu attīstību un uzlabojot skolotājus. Projekta mērķa grupa ir skolēni, kas apmeklē Sibīrijas pamatskolu Niedźwiadna, skolā nodarbinātie skolotāji. Projekta galvenie rezultāti: — To skolu skaits, uz kurām attiecas finansējums: 1 — Bērnu skaits, kas iekļauti papildu aktivitātēs, lai palielinātu viņu izglītības iespējas: 20 (plānošanas darbsemināri) un 20 (papildu nodarbības, kurās izmanto IKT ierīces) — to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes (ir apmācīti IKT rīku izmantošanā un drošībā kibertelpā): 14 P sagatavots 2017. gada jūnijā izstrādātajā pētījumā “Skolas vajadzību diagnostika” (apstiprinājusi iestāde) (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Основната цел на P. е да се повиши качеството и привлекателността на предложението за преподаване в основното училище в мечката (Gmina Szczuczyn), което да доведе до намаляване на различията между образованието в селските райони в сравнение с големите градски райони чрез: — оборудване на училището с учебни средства и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми на началното училище; подобряване на цифровите компетентности на учителите по всички предмети (14 на брой), включително използването на ИКТ инструменти, закупени в училище, и интегрирането на ИКТ инструменти в това преподаване; — оформяне и развитие на цифровите компетентности на студентите, включително като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи; програми за развитие на цифровите компетентности на учениците чрез програмиране. Община Szczuczyn е типично малко самоуправление, което се бори с финансови проблеми, което при превода в селска образователна институция води до невъзможност да се осигури адекватно количество средства за съвременно полезно обучение по ИКТ и подходящо и разнообразно предлагане на извънкласни дейности, обогатяване на образователния процес, подпомагане на развитието на учениците и подобряване на учителите. Целевата група на проекта са ученици, посещаващи Сибирското начално училище в Ниджвиадна, учители, наети в училището. Основни резултати от проекта: — Брой училища, обхванати от финансиране: 1 — Брой деца, включени в допълнителни дейности за увеличаване на образователните им възможности: 20 (програмни семинари) и 20 (допълнителни класове, използващи ИКТ устройства) — Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности (обучени са за използване на ИКТ инструменти и сигурност в киберпространството): 14 P е изготвено в проучването за диагностика на училищните нужди, разработено през юни 2017 г. (одобрено от органа) (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A P. fő célja, hogy növelje a medvei általános iskola (Szczuczyn Gmina) oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét, ami a vidéki térségek oktatása közötti egyenlőtlenségek csökkentéséhez vezet a nagy városi területekhez képest a következők révén: az iskola felszerelése az általános iskolai tantervek végrehajtásához szükséges oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel; valamennyi tantárgy (14 fő) tanárai digitális kompetenciáinak javítása, beleértve az iskolában beszerzett IKT-eszközök használatát és az IKT-eszközök e tanításba való beépítését; a diákok digitális kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése, beleértve a kibertér biztonságának és az abból eredő veszélyeknek a figyelembevételét; programok a diákok digitális kompetenciáinak fejlesztésére a programozás révén. Szczuczyn község tipikus kis önkormányzat, amely pénzügyi problémákkal küzd, ami a vidéki oktatási intézményre való fordításban azt eredményezi, hogy nem tud megfelelő mennyiségű forrást biztosítani a modern, hasznos IKT-tanításhoz és a tanórán kívüli tevékenységek megfelelő és változatos kínálatához, gazdagítva az oktatási folyamatot, támogatva a tanulók fejlődését és a tanárok fejlesztését. A projekt célcsoportja a niedźwiadnai Szibériai Általános Iskola tanulói, az iskolában alkalmazott tanárok. A projekt főbb eredményei: – A finanszírozásban részesülő iskolák száma: 1 – Az oktatási lehetőségeik növelése érdekében további tevékenységekbe bevont gyermekek száma: 20 (programozó munkaértekezlet) és 20 (további osztályok IKT-eszközök használatával) – Azok a tanárok száma, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek (az IKT-eszközök használatára és a kibertér biztonságára vonatkozó képzésben részesültek): 14 P készült a Study on School Needs Diagnosis, kidolgozott június 2017 (jóváhagyta a hatóság) (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir P. cur le caighdeán agus tarraingteacht na tairisceana múinteoireachta ag an mBunscoil i mBéar (Gmina Szczuczyn) as a dtiocfaidh laghdú ar na héagothromaíochtaí idir oideachas i gceantair thuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: — áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC atá riachtanach chun curaclaim bhunscoile a chur i bhfeidhm a chur ar fáil don scoil; feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha mhúinteoirí na n-ábhar uile (14 pers), lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC a cheannaítear ar scoil agus comhtháthú uirlisí TFC sa teagasc sin; — inniúlachtaí digiteacha daltaí a mhúnlú agus a fhorbairt, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin a chur san áireamh; cláir chun inniúlachtaí digiteacha daltaí a fhorbairt trí chlársceidealú. Is gnáth-fhéinrialtas beag é bardas Szczuczyn atá ag streachailt le fadhbanna airgeadais, rud a fhágann nach féidir méid leordhóthanach airgid a chur ar fáil le haghaidh teagasc nua-aimseartha cabhrach TFC agus tairiscint chuí agus éagsúil de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, an próiseas oideachais a shaibhriú, tacú le forbairt daltaí agus múinteoirí a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná daltaí atá ag freastal ar an Scoil Elementary Siberian i NiedΧwiadna, múinteoirí atá fostaithe sa scoil. Príomhthorthaí an tionscadail: — Líon na scoileanna a chumhdaítear le maoiniú: 1 — Líon na leanaí a áirítear i ngníomhaíochtaí breise chun a ndeiseanna oideachais a mhéadú: 20 (ceardlanna clársceidealaithe) agus 20 (ranganna breise a úsáideann gléasanna TFC) — Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu (a fuair oiliúint in úsáid uirlisí TFC agus slándáil sa chibearspás): Ullmhaíodh 14 P sa Staidéar ar Dhiagnóis ar Riachtanais Scoile, a forbraíodh i mí an Mheithimh 2017 (ceadaithe ag an údarás) (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med P. är att öka kvaliteten och attraktionskraften hos undervisningsutbudet på grundskolan i Björn (Gmina Szczuczyn) vilket leder till en minskning av skillnaderna mellan utbildning i landsbygdsområden jämfört med stora stadsområden genom att: — utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg som är nödvändiga för genomförandet av läroplanerna i grundskolan. förbättra den digitala kompetensen hos lärare i alla ämnen (14 pers), inbegripet användningen av IKT-verktyg som köpts in i skolan och integreringen av IKT-verktyg i denna undervisning. utforma och utveckla elevernas digitala kompetens, inbegripet med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten. program för att utveckla elevernas digitala kompetens genom programmering. Kommunen Szczuczyn är ett typiskt litet självstyre som kämpar med ekonomiska problem, vilket vid översättning till en lantlig läroanstalt leder till oförmåga att tillhandahålla tillräckliga medel för modern, hjälpsam IKT-undervisning och ett lämpligt och varierat utbud av fritidsaktiviteter, berikar utbildningsprocessen, stöder elevernas utveckling och förbättrar lärarna. Projektets målgrupp är elever som går på den sibiriska grundskolan i Niedźwiadna, lärare som är anställda på skolan. De viktigaste resultaten av projektet: — Antal skolor som omfattas av finansiering: 1 – Antal barn som ingår i ytterligare aktiviteter för att öka deras utbildningsmöjligheter: 20 (programverkstäder) och 20 (ytterligare klasser med IKT-utrustning) – Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens (har utbildats i användningen av IKT-verktyg och säkerhet i cyberrymden): 14 P utarbetades i Studien om skolbehovsdiagnos, som utvecklades i juni 2017 (godkänd av myndigheten) (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    P. peamine eesmärk on tõsta Beari algkooli (Gmina Szczuczyn) õpetamispakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, vähendades maapiirkondade hariduse erinevusi võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: kooli varustamine algkooli õppekavade rakendamiseks vajalike õppevahendite ja IKT-vahenditega; parandada kõigi õppeainete õpetajate digipädevust (14 ühiku kohta), sealhulgas koolis ostetud IKT-vahendite kasutamine ja IKT vahendite integreerimine sellesse õpetamisse; – üliõpilaste digipädevuste kujundamine ja arendamine, sealhulgas võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte; programmid õpilaste digipädevuste arendamiseks programmeerimise kaudu. Szczuczyni vald on tüüpiline väike omavalitsus, mis võitleb finantsprobleemidega, mis muudab maapiirkondade haridusasutuseks piisaval hulgal vahendeid kaasaegseks kasulikuks info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpetamiseks ning sobivaks ja mitmekesiseks õppekavaväliseks tegevuseks, mis rikastab haridusprotsessi, toetab õpilaste arengut ja parandab õpetajaid. Projekti sihtrühmaks on Niedźwiadna Siberi algkoolis osalevad õpilased, koolis töötavad õpetajad. Projekti peamised tulemused: – Rahastamisega hõlmatud koolide arv: 1 – Haridusvõimaluste suurendamiseks lisategevustesse kaasatud laste arv: 20 (programmitöökojad) ja 20 (IKT-seadmeid kasutavad lisaklassid) – nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse (on saanud väljaõppe IKT vahendite kasutamise ja küberruumi turvalisuse valdkonnas): 14 P valmistati kooli vajaduste diagnoosimise uuringus, mis töötati välja 2017. aasta juunis (heaks kiidetud asutuse poolt). (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPD.09.01.00-20-0169/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q117706&oldid=33297213"