Let’s play for the future. (Q106997): Difference between revisions

Projekt ma na celu podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, kształtowanie właściwych postaw i umiejetności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwój indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Grupą docelową będą uczniowie i nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów z terenu Gminy Garbów.Rodzaj zadań wynika z przeprowadzonych w szkołach diagnoz z zachowaniem zasady równości szans, w tym zasady równości płci. Spodziewane rezultaty to podniesienie kompetencji kluczowych: pracy zespołowej, ukształtowanie postaw społecznych, udzielenie pomocy pedagogiczno psychologicznej, logopedycznej, w zakresie doradztwa edukacyjno - zawodowego, przyrost kompetencji ICT, umiejętności komunikowania się w języku obcym, rozwój kompetencji naukowo- technicznych, umiejętności uczenia się przez całe życie i inicjatywności. Zajęcia w projekcie prowadzone będą metodą projektu edukacyjnego o charakterze interdyscyplinarnym z treściami wykraczającymi poza podstawę programową. Zajęcia będą miały charakter w części dydaktyczno-wyrównawczy służący wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych oraz zajęć rozwijających uzdolnienia. Do uczestników projektu skierowane będą zajęcia w formie warsztatów, laboratoriów i wyjazdów studyjnych w nawiązaniem współpracy z wyższymi uczelniami, bankami, z PAN-em, giełdą papierów wartościowych, itp. Zajęcia realizowane będą w formie zajęć szkolnych jak i poza szkołą. Wykorzystywane będą narzędzia cyfrowe, w tym programy i aplikacje, sieć komputerowa. Do nauczycieli skierowane będą formy doskonalenia w zakresie innowacyjnych, eksperymentalnych i nowatorskich metod pracy.Podsumowaniem projektu będzie prezentacja wypracowanych efektów i umiejętności podczas Festiwalu Nauki organizowanego wspólnie przez szkoły biorące udział w projekcie . Potwierdzeniem realizacji zadań będą listy obecności,dzienniki zajęć,protokoły z przeprowadzonych testów.Jakość potwierdzą przeprowadzone ankiety wypełnione przez uczestnikó (Polish)

0 references

The project aims at raising key competences for pupils, shaping the right attitudes and skills needed in the labour market and developing an individual approach to the student, especially with special educational needs. The target group will be pupils and teachers of primary schools and gymnasiums from the area of the Garbów commune.The type of tasks stems from diagnoses carried out in schools with the principle of equal opportunities, including the principle of gender equality. The expected results are raising key competences: teamwork, shaping social attitudes, providing pedagogical and psychological assistance, speech therapy, in the field of education-professional counseling, gaining ICT skills, communication skills in a foreign language, development of scientific and technical competences, lifelong learning skills and initiative. Classes in the project will be conducted by the method of an educational project of an interdisciplinary nature with content going beyond the curriculum basis. The classes will be of a teaching and equilibrium part designed to compensate for educational imbalances and activities developing skills. Participants of the project will focus classes in the form of workshops, laboratories and study trips in cooperation with universities, banks, the Polish Academy of Sciences, the stock exchange, etc. Classes will be conducted in the form of school activities as well as outside the school. Digital tools, including programs and applications, and a computer network will be used. Teachers will focus on the forms of improvement in the field of innovative, experimental and innovative working methods.The summary of the project will be the presentation of the results and skills developed during the Science Festival organised jointly by schools participating in the project. The fulfilment of the tasks will be confirmed by attendance lists, lesson journals, protocols from the tests carried out.Quality will be confirmed by surveys completed by the participant (English)

point in time

17 October 2020

0 references

Le projet vise à améliorer les compétences clés des étudiants, à définir les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et à développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier en ce qui concerne les besoins éducatifs particuliers. Le groupe cible sera les élèves et les enseignants des écoles primaires et des gymnases de la commune de Garbów.Type de tâches résultant des diagnostics effectués dans les écoles en ce qui concerne le principe de l’égalité des chances, y compris le principe de l’égalité des sexes. Les résultats escomptés sont l’amélioration des compétences clés: le travail d’équipe, l’élaboration des attitudes sociales, la fourniture d’une assistance pédagogique et psychologique, dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle, le développement des compétences en TIC, la capacité de communiquer dans une langue étrangère, le développement des compétences scientifiques et techniques, les aptitudes à l’apprentissage tout au long de la vie et l’initiative. Les cours du projet seront menés en utilisant la méthode d’un projet éducatif de nature interdisciplinaire avec un contenu allant au-delà de la base du programme. Les cours seront de nature didactique et égalisante partie des disproportions éducatives et des activités de développement des talents. Les participants au projet seront adressés sous forme d’ateliers, de laboratoires et de voyages d’étude pour établir une coopération avec les universités, les banques, le PAN, la bourse, etc. Les cours se dérouleront sous forme de classes scolaires ainsi qu’en dehors de l’école. Des outils numériques, y compris des logiciels et des applications, un réseau informatique seront utilisés. Les enseignants seront ciblés sur les formes d’amélioration des méthodes de travail innovantes, expérimentales et innovantes.Le résumé du projet sera une présentation des résultats et des compétences développées lors du Festival des sciences organisé conjointement par les écoles participant au projet. La confirmation de l’achèvement des tâches sera la liste des participants, les journaux de cours, les protocoles des tests effectués. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Das Projekt zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden zu erhöhen, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu gestalten und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer von Grundschulen und Gymnasien der Gemeinde Garbów.Art der Aufgaben ergibt sich aus Diagnosen in Schulen im Hinblick auf den Grundsatz der Chancengleichheit, einschließlich des Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter. Die erwarteten Ergebnisse sind die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit, Gestaltung sozialer Einstellungen, pädagogische und psychologische Unterstützung im Bereich der Bildungs- und Berufsberatung, Entwicklung von IKT-Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeit in einer Fremdsprache, Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kompetenzen, lebenslanges Lernen und Initiative. Die Kurse im Projekt werden nach der Methode eines interdisziplinären Bildungsprojekts mit Inhalten durchgeführt, die über die Curriculumbasis hinausgehen. Klassen werden naturgemäß im didaktischen und ausgleichenden Teil von Bildungsunproportionen und Aktivitäten sein, die Talente entwickeln. Die Teilnehmer des Projekts werden in Form von Workshops, Laboratorien und Studienreisen in Zusammenarbeit mit Universitäten, Banken, PAN, Börse usw. angesprochen. Die Klassen werden sowohl in Form von Schulklassen als auch außerhalb der Schule durchgeführt. Digitale Werkzeuge, einschließlich Software und Anwendungen, werden ein Computernetzwerk verwendet. Die Lehrkräfte werden sich auf die Formen der Verbesserung innovativer, experimenteller und innovativer Arbeitsmethoden konzentrieren.Die Zusammenfassung des Projekts wird eine Präsentation der Ergebnisse und Fähigkeiten sein, die während des Wissenschaftsfestivals entwickelt wurden, das von den am Projekt teilnehmenden Schulen gemeinsam organisiert wird. Bestätigung des Abschlusses der Aufgaben sind Anwesenheitslisten, Klassenlogbücher, Protokolle aus durchgeführten Tests.Qualität wird durch die vom Teilnehmer durchgeführten Umfragen bestätigt. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het project is gericht op het vergroten van de kerncompetenties van studenten, het vormgeven van de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en het ontwikkelen van een individuele benadering van de student, met name met speciale onderwijsbehoeften. De doelgroep zal zijn studenten en docenten van basisscholen en gymnasiums van de Garbów Commune.Type taken die voortvloeien uit diagnoses die in scholen worden uitgevoerd met betrekking tot het beginsel van gelijke kansen, met inbegrip van het beginsel van gendergelijkheid. De verwachte resultaten zijn de verbetering van sleutelcompetenties: teamwork, het vormgeven van sociale attitudes, het verlenen van pedagogische en psychologische bijstand op het gebied van onderwijs- en beroepsbegeleiding, de ontwikkeling van ICT-competenties, het vermogen om in een vreemde taal te communiceren, de ontwikkeling van wetenschappelijke en technische competenties, vaardigheden en initiatief voor een leven lang leren. Lessen in het project worden uitgevoerd met behulp van de methode van een educatief project van interdisciplinaire aard met inhoud die verder gaat dan de basis van het curriculum. Klassen zullen van aard zijn in het didactische en egaliserende deel van educatieve disproporties en activiteiten die talenten ontwikkelen. De deelnemers aan het project zullen worden behandeld in de vorm van workshops, laboratoria en studiereizen bij het tot stand brengen van samenwerking met universiteiten, banken, PAN, beurs, enz. De lessen worden zowel in de vorm van schoolklassen als buiten de school uitgevoerd. Digitale tools, met inbegrip van software en toepassingen, zal een computernetwerk worden gebruikt. Docenten zullen gericht zijn op de vormen van verbetering van innovatieve, experimentele en innovatieve werkmethoden.De samenvatting van het project zal een presentatie zijn van de resultaten en vaardigheden die zijn ontwikkeld tijdens het Science Festival dat gezamenlijk wordt georganiseerd door de scholen die deelnemen aan het project. Bevestiging van de voltooiing van de taken zal zijn lijsten van aanwezigheid, klassen logboeken, protocollen van uitgevoerde tests.Kwaliteit zal worden bevestigd door de uitgevoerde enquêtes ingevuld door de deelnemer (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Il progetto mira ad aumentare le competenze chiave degli studenti, plasmando le giuste attitudini e abilità necessarie sul mercato del lavoro e sviluppando un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali. Il gruppo target sarà costituito da studenti e insegnanti di scuole primarie e palestre della Comune di Garbów.Tipo di compiti risultanti da diagnosi effettuate nelle scuole rispetto al principio delle pari opportunità, compreso il principio della parità di genere. I risultati attesi sono il miglioramento delle competenze chiave: il lavoro di squadra, la formazione degli atteggiamenti sociali, l'assistenza pedagogica e psicologica, nel campo della consulenza educativa e professionale, lo sviluppo delle competenze TIC, la capacità di comunicare in una lingua straniera, lo sviluppo delle competenze scientifiche e tecniche, le capacità di apprendimento permanente e l'iniziativa. Le lezioni del progetto saranno condotte utilizzando il metodo di un progetto educativo di natura interdisciplinare con contenuti che vanno oltre la base del curriculum. Le lezioni saranno di natura nella parte didattica ed eguagliante delle sproporzioni educative e delle attività che sviluppano talenti. I partecipanti al progetto saranno affrontati sotto forma di workshop, laboratori e viaggi di studio per stabilire la cooperazione con università, banche, PAN, borsa valori, ecc. Le lezioni saranno svolte sotto forma di classi scolastiche e al di fuori della scuola. Strumenti digitali, tra cui software e applicazioni, verrà utilizzata una rete di computer. Gli insegnanti saranno indirizzati alle forme di miglioramento dei metodi di lavoro innovativi, sperimentali e innovativi.Il riassunto del progetto sarà una presentazione dei risultati e delle competenze sviluppate durante il Festival della Scienza organizzato congiuntamente dalle scuole partecipanti al progetto. La conferma del completamento dei compiti sarà l'elenco delle presenze, i giornali di bordo delle classi, i protocolli dei test condotti.La qualità sarà confermata dalle indagini condotte completate dal partecipante (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El proyecto tiene como objetivo aumentar las competencias clave de los estudiantes, dar forma a las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque individual para el estudiante, especialmente con necesidades educativas especiales. El grupo destinatario serán estudiantes y profesores de escuelas primarias y gimnasios de la Comuna de Garbów. Tipo de tareas resultantes de diagnósticos realizados en las escuelas con respecto al principio de igualdad de oportunidades, incluido el principio de igualdad de género. Los resultados esperados son la mejora de las competencias clave: el trabajo en equipo, la configuración de las actitudes sociales, la prestación de asistencia pedagógica y psicológica, en el ámbito del asesoramiento educativo y profesional, el desarrollo de las competencias en materia de TIC, la capacidad de comunicación en una lengua extranjera, el desarrollo de competencias científicas y técnicas, las capacidades de aprendizaje permanente y la iniciativa. Las clases en el proyecto se llevarán a cabo utilizando el método de un proyecto educativo de carácter interdisciplinario con contenidos que van más allá de la base curricular. Las clases serán de naturaleza en la parte didáctica e igualadora de las desproporciones y actividades educativas que desarrollan talentos. Los participantes en el proyecto se abordarán en forma de talleres, laboratorios y viajes de estudio en el establecimiento de la cooperación con universidades, bancos, PAN, bolsa de valores, etc. Las clases se llevarán a cabo en forma de clases escolares, así como fuera de la escuela. Se utilizarán herramientas digitales, incluidos software y aplicaciones, una red informática. Los profesores estarán orientados a las formas de mejora en métodos de trabajo innovadores, experimentales e innovadores.El resumen del proyecto será una presentación de los resultados y habilidades desarrolladas durante el Festival de Ciencias organizado conjuntamente por las escuelas participantes en el proyecto. La confirmación de la finalización de las tareas consistirá en listas de asistencia, cuadernos diarios de clases, protocolos de pruebas realizadas. La calidad se confirmará mediante las encuestas realizadas por el participante (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Is é is aidhm don tionscadal príomhinniúlachtaí na ndaltaí a ardú, na dearcthaí cearta agus na scileanna is gá a mhúnlú i margadh an tsaothair agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an mhic léinn, go háirithe a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Is é an spriocghrúpa daltaí agus múinteoirí bunscoileanna agus giomnáisiam ó Commune Garbów.Cineál na dtascanna a eascraíonn as diagnóisí a dhéantar i scoileanna maidir le prionsabal an chomhionannais deiseanna, lena n-áirítear prionsabal an chomhionannais inscne. Is iad na torthaí a bhfuiltear ag súil leo feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí: obair foirne, dearcthaí sóisialta a mhúnlú, cúnamh oideolaíoch agus síceolaíoch a chur ar fáil, i réimse na comhairle oideachais agus gairme, inniúlachtaí TFC a fhorbairt, an cumas cumarsáid a dhéanamh i dteanga iasachta, forbairt inniúlachtaí eolaíocha agus teicniúla, scileanna foghlama ar feadh an tsaoil agus tionscnamh. Déanfar ranganna sa tionscadal trí úsáid a bhaint as tionscadal oideachais de chineál idirdhisciplíneach a mbeidh ábhar ann a théann níos faide ná bunús an churaclaim. Beidh ranganna de chineál sa teagascach agus cothromaithe mar chuid de dhíchoiriú oideachasúil agus gníomhaíochtaí ag forbairt buanna. Tabharfar aghaidh ar rannpháirtithe an tionscadail i bhfoirm ceardlann, saotharlann agus turas staidéir maidir le comhar a bhunú le hollscoileanna, bainc, PAN, stocmhalartán, etc. Beidh ranganna ar siúl i bhfoirm ranganna scoile agus lasmuigh den scoil chomh maith. Bainfear úsáid as uirlisí digiteacha, lena n-áirítear bogearraí agus feidhmchláir, líonra ríomhaireachta. Díreofar na múinteoirí ar na modhanna oibre nuálacha, turgnamhacha agus nuálacha. Is éard a bheidh san achoimre ar an tionscadal ná cur i láthair ar na torthaí agus ar na scileanna a forbraíodh le linn na Féile Eolaíochta a d’eagraigh na scoileanna atá páirteach sa tionscadal i gcomhar le chéile. Is liostaí tinrimh, logleabhair aicmí, prótacail ó thástálacha a rinneadh a dheimhneofar go bhfuil na cúraimí curtha i gcrích. (Irish)

point in time

3 November 2022

0 references

Projektet har til formål at øge elevernes nøglekompetencer, udforme de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en individuel tilgang til den studerende, især med særlige uddannelsesmæssige behov. Målgruppen vil være elever og lærere i grundskoler og gymnasier fra Garbów-kommunen.Typningen af opgaverne følger af diagnoser, der udføres i skolerne under overholdelse af princippet om lige muligheder, herunder princippet om ligestilling mellem kønnene. De forventede resultater er forbedringen af nøglekompetencer: teamwork, udformning af sociale holdninger, pædagogisk og psykologisk bistand inden for uddannelses- og erhvervsvejledning, udvikling af IKT-kompetencer, evnen til at kommunikere på et fremmedsprog, udvikling af videnskabelige og tekniske kompetencer, livslang læring og initiativ. Klasser i projektet vil blive gennemført ved hjælp af metoden til et pædagogisk projekt af tværfaglig karakter med indhold, der går ud over læseplanens grundlag. Klasser vil være af natur i den didaktiske og udlignende del af uddannelsesmæssige disproportioner og aktiviteter, der udvikler talenter. Deltagerne i projektet vil blive behandlet i form af workshops, laboratorier og studierejser i forbindelse med etablering af samarbejde med universiteter, banker, havnemyndigheder, børser osv. Klasserne vil blive gennemført i form af skoleklasser såvel som uden for skolen. Der vil blive anvendt digitale værktøjer, herunder software og applikationer, et computernetværk. Lærerne vil blive målrettet mod de former for forbedring af innovative, eksperimentelle og innovative arbejdsmetoder.Sammendraget af projektet vil være en præsentation af de resultater og færdigheder, der er udviklet under Science Festival organiseret i fællesskab af de skoler, der deltager i projektet. Bekræftelse af udførelsen af opgaverne vil være lister over deltagelse, klasser logbøger, protokoller fra gennemførte tests.Kvalitet vil blive bekræftet af de gennemførte undersøgelser afsluttet af deltageren (Danish)

point in time

3 November 2022

0 references

Proiectul are ca scop creșterea competențelor-cheie ale elevilor, modelarea atitudinilor și aptitudinilor corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individuale a elevului, în special cu nevoi educaționale speciale. Grupul țintă va fi elevii și profesorii școlilor primare și gimnaziilor din comuna Garbów.Tipul de sarcini rezultă din diagnosticele efectuate în școli cu respectarea principiului egalității de șanse, inclusiv a principiului egalității de gen. Rezultatele preconizate sunt îmbunătățirea competențelor-cheie: lucrul în echipă, modelarea atitudinilor sociale, furnizarea de asistență pedagogică și psihologică, în domeniul consilierii educaționale și profesionale, al dezvoltării competențelor TIC, al capacității de comunicare într-o limbă străină, al dezvoltării competențelor științifice și tehnice, al abilităților de învățare pe tot parcursul vieții și al inițiativei. Clasele din proiect se vor desfășura folosind metoda unui proiect educațional de natură interdisciplinară cu conținut care depășește baza curriculumului. Clasele vor fi de natură didactică și egalizantă a disproporțiilor educaționale și a activităților de dezvoltare a talentelor. Participanții la proiect vor fi abordați sub formă de ateliere, laboratoare și excursii de studiu în stabilirea cooperării cu universități, bănci, PAN, bursă de valori etc. Clasele se vor desfășura sub formă de clase școlare, precum și în afara școlii. Vor fi utilizate instrumente digitale, inclusiv software și aplicații, o rețea de calculatoare. Cadrele didactice vor viza formele de îmbunătățire a metodelor de lucru inovatoare, experimentale și inovatoare.Rezumatul proiectului va fi o prezentare a rezultatelor și competențelor dezvoltate în cadrul Festivalului Științific organizat în comun de școlile participante la proiect. Confirmarea finalizării sarcinilor vor fi listele de prezență, jurnalele de curs, protocoalele din testele efectuate.Calitatea va fi confirmată de sondajele efectuate efectuate de participant. (Romanian)

point in time

3 November 2022

0 references

Projektet syftar till att höja elevernas nyckelkompetenser, forma rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla ett individuellt förhållningssätt till studenten, särskilt med särskilda utbildningsbehov. Målgruppen kommer att vara elever och lärare i grundskolor och gymnasium från Garbówkommunen.Typ av uppgifter härrör från diagnoser som utförs i skolor med avseende på principen om lika möjligheter, inklusive principen om jämställdhet. De förväntade resultaten är förbättringen av nyckelkompetenser: lagarbete, utformning av sociala attityder, pedagogiskt och psykologiskt stöd inom utbildning och yrkesvägledning, utveckling av IKT-kompetens, förmåga att kommunicera på ett främmande språk, utveckling av vetenskaplig och teknisk kompetens, färdigheter i livslångt lärande och initiativ. Klasser i projektet kommer att genomföras med hjälp av metoden för ett pedagogiskt projekt av tvärvetenskaplig karaktär med innehåll som går utöver läroplanen. Klasser kommer att vara av en natur i den didaktiska och utjämna en del av pedagogiska disproportioner och aktiviteter som utvecklar talanger. Deltagarna i projektet kommer att behandlas i form av workshops, laboratorier och studieresor för att etablera samarbete med universitet, banker, PAN, börser m.m. Klasser kommer att genomföras i form av skolklasser samt utanför skolan. Digitala verktyg, inklusive programvara och applikationer, kommer ett datornätverk att användas. Lärarna kommer att riktas mot formerna för förbättring av innovativa, experimentella och innovativa arbetsmetoder. Sammanfattningen av projektet kommer att vara en presentation av de resultat och färdigheter som utvecklats under Vetenskapsfestivalen som anordnas gemensamt av de skolor som deltar i projektet. Bekräftelse av slutförandet av uppgifterna kommer att vara listor över närvaro, klasser loggböcker, protokoll från genomförda tester.Kvalitet kommer att bekräftas av genomförda undersökningar som slutförts av deltagaren. (Swedish)

point in time

3 November 2022

0 references

Cilj projekta je dvig ključnih kompetenc študentov, oblikovanje pravilnega odnosa in spretnosti, potrebnih na trgu dela, ter razvoj individualnega pristopa do študenta, zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Ciljna skupina bodo učenci in učitelji osnovnih šol in gimnazij iz občine Garbów.Vrsta nalog izhaja iz diagnoz, ki se izvajajo v šolah ob upoštevanju načela enakih možnosti, vključno z načelom enakosti spolov. Pričakovani rezultati so izboljšanje ključnih kompetenc: timsko delo, oblikovanje družbenih odnosov, zagotavljanje pedagoške in psihološke pomoči, na področju izobraževanja in poklicnega svetovanja, razvoj kompetenc IKT, sposobnost sporazumevanja v tujem jeziku, razvoj znanstvenih in tehničnih kompetenc, spretnosti in pobude za vseživljenjsko učenje. Tečaji v projektu bodo potekali po metodi interdisciplinarnega izobraževalnega projekta z vsebino, ki presega okvir učnega načrta. Predavanja bodo v didaktičnem in izenačevalnem delu izobraževalnih nesorazmerij in aktivnosti, ki razvijajo talente. Udeleženci projekta bodo nagovorjeni v obliki delavnic, laboratorijev in študijskih potovanj pri vzpostavljanju sodelovanja z univerzami, bankami, pristaniškim združenjem v Neaplju, borzo itd. Predavanja bodo potekala tako v obliki šolskih razredov kot tudi zunaj šole. Uporabljala se bodo digitalna orodja, vključno s programsko opremo in aplikacijami, računalniško omrežje. Učitelji bodo usmerjeni v oblike izboljšav inovativnih, eksperimentalnih in inovativnih delovnih metod.Povzetek projekta bo predstavitev rezultatov in spretnosti, ki so jih razvile šole, ki sodelujejo v projektu. Potrditev zaključka nalog bodo seznami prisotnosti, dnevniki predavanj, protokoli opravljenih testov.Kakovost bo potrjena z opravljenimi anketami, ki jih bo opravil udeleženec. (Slovenian)

point in time

3 November 2022

0 references

Το έργο στοχεύει στην αύξηση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, στη διαμόρφωση των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και στην ανάπτυξη μιας ατομικής προσέγγισης για τον μαθητή, ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η ομάδα-στόχος θα είναι μαθητές και δάσκαλοι δημοτικών σχολείων και γυμναστηρίων από την κοινότητα Garbów.Τύπος καθηκόντων που προκύπτουν από διαγνώσεις που πραγματοποιούνται στα σχολεία με σεβασμό στην αρχή των ίσων ευκαιριών, συμπεριλαμβανομένης της αρχής της ισότητας των φύλων. Τα αναμενόμενα αποτελέσματα είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων: ομαδική εργασία, διαμόρφωση κοινωνικών στάσεων, παροχή παιδαγωγικής και ψυχολογικής βοήθειας, στον τομέα της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής, ανάπτυξη ικανοτήτων ΤΠΕ, ικανότητα επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, ανάπτυξη επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, δεξιοτήτων διά βίου μάθησης και πρωτοβουλίας. Τα μαθήματα του έργου θα διεξαχθούν με τη μέθοδο ενός εκπαιδευτικού έργου διεπιστημονικού χαρακτήρα με περιεχόμενο που υπερβαίνει τη βάση του προγράμματος σπουδών. Τα μαθήματα θα είναι μιας φύσης στο διδακτικό και εξισωτικό μέρος των εκπαιδευτικών δυσαναλογιών και δραστηριοτήτων ανάπτυξης ταλέντων. Οι συμμετέχοντες του έργου θα εξεταστούν με τη μορφή εργαστηρίων, εργαστηρίων και ταξιδιών μελέτης για τη δημιουργία συνεργασίας με πανεπιστήμια, τράπεζες, ΠΑΝ, χρηματιστήριο κ.λπ. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται με τη μορφή σχολικών τάξεων καθώς και εκτός του σχολείου. Θα χρησιμοποιηθούν ψηφιακά εργαλεία, συμπεριλαμβανομένου λογισμικού και εφαρμογών, ένα δίκτυο υπολογιστών. Οι εκπαιδευτικοί θα στοχεύουν στις μορφές βελτίωσης των καινοτόμων, πειραματικών και καινοτόμων μεθόδων εργασίας.Η περίληψη του έργου θα είναι μια παρουσίαση των αποτελεσμάτων και των δεξιοτήτων που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Επιστήμης που διοργανώνεται από κοινού από τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο. Επιβεβαίωση της ολοκλήρωσης των εργασιών θα είναι κατάλογοι συμμετοχής, ημερολόγια μαθημάτων, πρωτόκολλα από τις διενεργηθείσες δοκιμές.Η ποιότητα θα επιβεβαιωθεί από τις διενεργηθείσες έρευνες που ολοκληρώθηκαν από τον συμμετέχοντα (Greek)

point in time

3 November 2022

0 references

Projekto tikslas – ugdyti studentų bendrąsias kompetencijas, formuoti tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į studentą, ypač turint specialiųjų ugdymosi poreikių. Tikslinė grupė bus Garbovo komunos pradinių mokyklų ir gimnazijų moksleiviai ir mokytojai. Laukiami rezultatai – bendrųjų gebėjimų tobulinimas: komandinis darbas, socialinių nuostatų formavimas, pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimas švietimo ir profesinio konsultavimo srityje, IRT kompetencijų ugdymas, gebėjimas bendrauti užsienio kalba, mokslinių ir techninių gebėjimų ugdymas, mokymosi visą gyvenimą įgūdžiai ir iniciatyva. Užsiėmimai projekte bus vykdomi naudojant tarpdisciplininio pobūdžio edukacinio projekto metodą, kurio turinys viršija mokymo programos pagrindą. Klasės bus didaktinio pobūdžio ir išlygins dalį švietimo disproporcijų ir veiklos, kuriančios talentus. Projekto dalyviai bus kviečiami į seminarus, laboratorijas ir pažintines keliones užmezgant bendradarbiavimą su universitetais, bankais, PAN, vertybinių popierių birža ir kt. Užsiėmimai vyks klasių forma, taip pat už mokyklos ribų. Bus naudojamos skaitmeninės priemonės, įskaitant programinę įrangą ir taikomąsias programas, kompiuterių tinklas. Mokytojai bus orientuoti į inovatyvių, eksperimentinių ir inovatyvių darbo metodų tobulinimo formas.Projekto santraukoje bus pristatyti mokslo festivalio metu sukurti rezultatai ir įgūdžiai, kuriuos kartu organizuos projekte dalyvaujančios mokyklos. Užduočių atlikimo patvirtinimas bus dalyvių sąrašai, klasių žurnalai, atliktų testų protokolai.Kokybė bus patvirtinta dalyvio atliktais tyrimais. (Lithuanian)

point in time

3 November 2022

0 references

Projekti eesmärk on tõsta õpilaste võtmepädevusi, kujundada tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning arendada individuaalset lähenemist õpilasele, eriti hariduslike erivajadustega. Sihtrühm on algkoolide ja gümnaasiumite õpilased ja õpetajad Garbówi kommuunist.Koolides võrdsete võimaluste põhimõtet, sealhulgas soolise võrdõiguslikkuse põhimõtet silmas pidades tehtud diagnoosid. Oodatavad tulemused on võtmepädevuste parandamine: meeskonnatöö, sotsiaalsete hoiakute kujundamine, pedagoogilise ja psühholoogilise abi pakkumine haridus- ja kutsenõustamise valdkonnas, IKT pädevuste arendamine, võõrkeeles suhtlemise võime, teaduslike ja tehniliste pädevuste arendamine, elukestva õppe oskused ja algatusvõime. Projekti klassid viiakse läbi interdistsiplinaarse iseloomuga haridusprojekti meetodil, mille sisu ületab õppekava aluse. Klassid on oma olemuselt didaktilised ja võrdsustavad osa hariduslikest ebaproportsionaalsetest ja andeid arendavatest tegevustest. Projektis osalejate poole pöördutakse töötubade, laborite ja õppereiside vormis koostöö loomisel ülikoolide, pankade, Napoli sadamavaldajate, börside jmga. Klassid viiakse läbi nii koolitundide kui ka väljaspool kooli. Kasutatakse digitaalseid tööriistu, sealhulgas tarkvara ja rakendusi, arvutivõrku. Õpetajad on suunatud uuenduslike, eksperimentaalsete ja uuenduslike töömeetodite parandamise vormidele. Projekti kokkuvõte on projektis osalevate koolide ühiselt korraldatava teadusfestivali tulemuste ja oskuste tutvustamine. Ülesannete täitmise kinnituseks on kohalolijate nimekirjad, tundide logiraamatud, läbiviidud testide protokollid.Kvaliteeti kinnitavad osaleja läbi viidud uuringud. (Estonian)

point in time

3 November 2022

0 references

Hankkeessa pyritään kasvattamaan opiskelijoiden avaintaitoja, muokkaamaan työmarkkinoilla tarvittavia oikeita asenteita ja taitoja sekä kehittämään opiskelijaan yksilöllistä lähestymistapaa, erityisesti erityisopetuksen tarpeessa. Kohderyhmänä ovat Garbówin kunnan peruskoulujen ja kuntosalien opiskelijat ja opettajat.Tehtävien tyypit kouluissa suoritettujen diagnoosien perusteella tasa-arvoperiaatteen mukaisesti, mukaan lukien sukupuolten tasa-arvon periaate. Odotetut tulokset ovat avaintaitojen parantaminen: ryhmätyö, sosiaalisten asenteiden muokkaaminen, pedagogisen ja psykologisen avun tarjoaminen koulutuksen ja ammatillisen ohjauksen alalla, tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen, kyky kommunikoida vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten taitojen kehittäminen, elinikäisen oppimisen taidot ja aloitteellisuus. Luokat projektissa toteutetaan tieteidenvälisen koulutusprojektin menetelmällä, jonka sisältö ylittää opetussuunnitelman perustan. Luokat ovat luonteeltaan didaktisia ja tasa-arvoisia osaa kasvatuksellisista epäsuhtaisuuksista ja lahjakkuuksia kehittävistä toimista. Hankkeen osallistujia käsitellään työpajoina, laboratorioina ja opintomatkoina muun muassa yliopistojen, pankkien, PAN:n ja pörssien kanssa tehtävän yhteistyön luomiseksi. Luokat toteutetaan koululuokkien muodossa sekä koulun ulkopuolella. Käytetään digitaalisia välineitä, kuten ohjelmistoja ja sovelluksia, tietokoneverkkoa. Opettajat kohdennetaan innovatiivisiin, kokeellisiin ja innovatiivisiin työmenetelmiin. Hankkeen tiivistelmä on esitys tuloksista ja taidoista, jotka on kehitetty hankkeeseen osallistuvien koulujen yhdessä järjestämän tiedefestivaalin aikana. Vahvistus tehtävien suorittamisesta ovat läsnäololuettelot, luokkien lokikirjat, suoritettujen testien protokollat.Laatu vahvistetaan osallistujan suorittamilla kyselytutkimuksilla. (Finnish)

point in time

3 November 2022

0 references

A projekt célja a hallgatók kulcskompetenciáinak fejlesztése, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdök és készségek kialakítása, valamint a hallgató egyéni megközelítésének kialakítása, különösen a sajátos nevelési igényekkel. A célcsoport a Garbów Kommün általános iskoláinak és gimnáziumainak hallgatói és tanárai lesznek.A feladatok típusa az iskolákban végzett diagnózisok eredménye az esélyegyenlőség elve, beleértve a nemek közötti egyenlőség elvét is. A várt eredmények a kulcskompetenciák fejlesztése: csapatmunka, a társadalmi attitűdök alakítása, pedagógiai és pszichológiai segítségnyújtás, az oktatási és szakmai tanácsadás, az IKT-kompetenciák fejlesztése, az idegen nyelvű kommunikáció képessége, a tudományos és műszaki kompetenciák fejlesztése, az egész életen át tartó tanulás készségei és kezdeményezése. A projektben részt vevő osztályok egy interdiszciplináris jellegű oktatási projekt módszerével zajlanak, amelynek tartalma meghaladja a tanterv alapját. Osztályok lesz a természet a didaktikus és kiegyenlítő része oktatási aránytalanságok és tevékenységek fejlődő tehetségek. A projekt résztvevőit munkaértekezletek, laboratóriumok és tanulmányutak formájában tárgyalják az egyetemekkel, bankokkal, PAN-nal, tőzsdével stb. való együttműködés kialakítása érdekében. Az osztályokat iskolai osztályok formájában, valamint az iskolán kívül végzik. Digitális eszközöket, köztük szoftvereket és alkalmazásokat, számítógépes hálózatot fognak használni. A tanárok az innovatív, kísérleti és innovatív munkamódszerek fejlesztésének formáit célozzák meg.A projekt összefoglalója a projektben részt vevő iskolák által közösen szervezett Tudományos Fesztivál során kifejlesztett eredmények és készségek bemutatása lesz. A feladatok elvégzésének megerősítése a részvétel listái, az osztálynaplók, az elvégzett tesztek protokolljai.A minőséget a résztvevő által elvégzett felmérések erősítik meg. (Hungarian)

point in time

3 November 2022

0 references

Projekt sa zameriava na zvyšovanie kľúčových kompetencií študentov, formovanie správnych postojov a zručností potrebných na trhu práce a rozvoj individuálneho prístupu k študentovi, najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Cieľovou skupinou budú študenti a učitelia základných škôl a gymnázií z obce Garbów.Typ úloh vyplýva z diagnóz vykonávaných v školách so zreteľom na zásadu rovnosti príležitostí vrátane zásady rodovej rovnosti. Očakávanými výsledkami sú zlepšenie kľúčových kompetencií: tímová práca, formovanie sociálnych postojov, poskytovanie pedagogickej a psychologickej pomoci v oblasti vzdelávania a odborného poradenstva, rozvoj kompetencií v oblasti IKT, schopnosť komunikovať v cudzom jazyku, rozvoj vedeckých a technických kompetencií, zručnosti celoživotného vzdelávania a iniciatíva. Triedy v projekte sa budú vykonávať metódou vzdelávacieho projektu interdisciplinárneho charakteru s obsahom presahujúcim učebné osnovy. Triedy budú mať povahu v didaktickej a vyrovnávacej časti vzdelávacích disproporcií a aktivít rozvíjajúcich talenty. Účastníci projektu budú oslovení formou workshopov, laboratórií a študijných ciest pri nadväzovaní spolupráce s univerzitami, bankami, prístavným orgánom, burzou atď. Kurzy sa budú vykonávať vo forme školských kurzov, ako aj mimo školy. Budú sa používať digitálne nástroje vrátane softvéru a aplikácií, počítačová sieť. Učitelia sa budú zameriavať na formy zlepšovania inovatívnych, experimentálnych a inovatívnych pracovných metód.Zhrnutím projektu bude prezentácia výsledkov a zručností vyvinutých počas vedeckého festivalu, ktorý spoločne organizujú školy zúčastňujúce sa na projekte. Potvrdenie dokončenia úloh budú zoznamy dochádzky, učebné denníky, protokoly z vykonaných testov.Kvalita bude potvrdená uskutočnenými prieskumami dokončenými účastníkom (Slovak)

point in time

3 November 2022

0 references

Проектът има за цел повишаване на ключовите компетентности на учениците, оформяне на правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда и разработване на индивидуален подход към студента, особено със специални образователни потребности. Целевата група ще бъдат ученици и учители от началните училища и гимназиите от община Garbów.Вид задачи са резултат от диагнози, извършени в училищата по отношение на принципа на равните възможности, включително принципа на равенство между половете. Очакваните резултати са подобряването на ключовите компетентности: работа в екип, формиране на социални нагласи, предоставяне на педагогическа и психологическа помощ в областта на образованието и професионалното консултиране, развитие на ИКТ компетентности, способност за комуникация на чужд език, развитие на научни и технически компетентности, умения за учене през целия живот и инициативност. Класовете в проекта ще се провеждат по метода на образователен проект от интердисциплинарен характер със съдържание, което надхвърля базата на учебната програма. Класовете ще имат характер в дидактичната и изравняваща част от образователните диспропорции и дейности, развиващи таланти. Участниците в проекта ще бъдат разгледани под формата на семинари, лаборатории и учебни пътувания за установяване на сътрудничество с университети, банки, ПОН, фондова борса и др. Класовете ще се провеждат под формата на училищни класове, както и извън училището. Ще се използват цифрови инструменти, включително софтуер и приложения, компютърна мрежа. Учителите ще бъдат насочени към формите на усъвършенстване на иновативни, експериментални и иновативни методи на работа.Резюмето на проекта ще бъде представяне на резултатите и уменията, разработени по време на Фестивала на науката, организиран съвместно от училищата, участващи в проекта. Потвърждение за изпълнението на задачите ще бъдат списъци с присъствие, дневници на класовете, протоколи от проведени тестове.Качеството ще бъде потвърдено от проведените проучвания, извършени от участника (Bulgarian)

point in time

3 November 2022

0 references

Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence studentů, formovat správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvíjet individuální přístup ke studentovi, zejména se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílovou skupinou budou studenti a učitelé základních škol a tělocvičen z obce Garbów.Typ úkolů vyplývá z diagnóz prováděných ve školách s ohledem na zásadu rovných příležitostí, včetně zásady rovnosti žen a mužů. Očekávanými výsledky jsou zlepšení klíčových kompetencí: týmová práce, formování sociálních postojů, poskytování pedagogické a psychologické pomoci v oblasti vzdělávání a odborného poradenství, rozvoj kompetencí v oblasti IKT, schopnost komunikovat v cizím jazyce, rozvoj vědeckých a technických kompetencí, celoživotní učení a iniciativa. Kurzy v projektu budou prováděny metodou vzdělávacího projektu interdisciplinární povahy s obsahem přesahujícím rámec učebních osnov. Třídy budou mít povahu v didaktické a vyrovnávající část vzdělávacích disproporcí a aktivit rozvíjejících talenty. Účastníci projektu budou osloveni formou workshopů, laboratoří a studijních cest při navázání spolupráce s univerzitami, bankami, PAN, burzou atd. Výuka bude probíhat ve formě školních tříd i mimo školu. Budou použity digitální nástroje, včetně softwaru a aplikací, počítačová síť. Učitelé budou zaměřeni na formy zlepšování inovativních, experimentálních a inovativních pracovních metod.Shrnutím projektu bude prezentace výsledků a dovedností vyvinutých během Vědeckého festivalu pořádaného společně školami účastnícími se projektu. Potvrzením o dokončení úkolů budou seznamy docházek, deníky tříd, protokoly z provedených testů.Kvalita bude potvrzena provedenými průzkumy provedené účastníkem (Czech)

point in time

3 November 2022

0 references

Projekta mērķis ir paaugstināt studentu pamatprasmes, veidot darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes un attīstīt individuālu pieeju studentam, īpaši ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķgrupa būs Garbów pašvaldības pamatskolas un ģimnāzijas skolēni un skolotāji. Uzdevumu veids, kas izriet no skolās veiktās diagnozes, ievērojot vienlīdzīgu iespēju principu, tostarp dzimumu līdztiesības principu. Gaidāmie rezultāti ir pamatprasmju uzlabošana: komandas darbs, sociālās attieksmes veidošana, pedagoģiskās un psiholoģiskās palīdzības sniegšana izglītības un profesionālo konsultāciju jomā, IKT kompetenču attīstība, spēja sazināties svešvalodā, zinātnisko un tehnisko kompetenču attīstība, mūžizglītības prasmes un iniciatīva. Nodarbības projektā tiks veiktas, izmantojot starpdisciplināra rakstura izglītības projekta metodi, kura saturs pārsniedz mācību programmas saturu. Nodarbības būs rakstura didaktiskā un izlīdzinošā daļa no izglītības nesamērībām un aktivitātēm, kas attīsta talantus. Projekta dalībnieki tiks iepazīstināti ar semināriem, laboratorijām un mācību braucieniem, veidojot sadarbību ar universitātēm, bankām, NOP, biržu u. c. Nodarbības notiks skolas nodarbību veidā, kā arī ārpus skolas. Tiks izmantoti digitālie rīki, tostarp programmatūra un lietojumprogrammas, datortīkls. Skolotāji būs orientēti uz inovatīvu, eksperimentālu un inovatīvu darba metožu uzlabošanas veidiem.Projekta kopsavilkumā tiks prezentēti projektā iesaistīto skolu kopīgi organizētā Zinātnes festivāla rezultāti un prasmes. Uzdevumu izpildes apstiprinājums būs apmeklējumu saraksti, nodarbību žurnāli, veikto testu protokoli.Kvalitāti apstiprinās dalībnieku veiktie apsekojumi. (Latvian)

point in time

3 November 2022

0 references

Il-proġett għandu l-għan li jżid il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, isawwar l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u jiżviluppa approċċ individwali għall-istudent, speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-grupp fil-mira se jkun l-istudenti u l-għalliema tal-iskejjel primarji u l-ġinnasji mill-Garbów Commune.Tip ta’ kompiti li jirriżultaw minn dijanjożi mwettqa fl-iskejjel fir-rigward tal-prinċipju tal-opportunitajiet indaqs, inkluż il-prinċipju tal-ugwaljanza bejn is-sessi. Ir-riżultati mistennija huma t-titjib tal-kompetenzi ewlenin: il-ħidma f’tim, it-tiswir ta’ attitudnijiet soċjali, l-għoti ta’ assistenza pedagoġika u psikoloġika, fil-qasam tal-konsulenza edukattiva u vokazzjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-ICT, il-kapaċità ta’ komunikazzjoni b’lingwa barranija, l-iżvilupp ta’ kompetenzi xjentifiċi u tekniċi, il-ħiliet u l-inizjattiva tat-tagħlim tul il-ħajja. Il-klassijiet fil-proġett se jitwettqu bl-użu tal-metodu ta’ proġett edukattiv ta’ natura interdixxiplinari b’kontenut li jmur lil hinn mill-bażi tal-kurrikulu. Il-klassijiet se jkunu ta’ natura fil-parti didattika u ta’ ekwalizzazzjoni tal-isproporzjonalità u l-attivitajiet edukattivi li jiżviluppaw it-talenti. Il-parteċipanti tal-proġett ser jiġu indirizzati fil-forma ta’ workshops, laboratorji u vjaġġi ta’ studju fl-istabbiliment ta’ kooperazzjoni mal-universitajiet, il-banek, il-PAN, il-Borża, eċċ. Il-klassijiet se jsiru fil-forma ta’ klassijiet tal-iskola kif ukoll barra mill-iskola. L-għodod diġitali, inklużi s-softwer u l-applikazzjonijiet, se jintuża netwerk tal-kompjuter. L-għalliema se jkunu mmirati lejn forom ta’ titjib f’metodi ta’ ħidma innovattivi, sperimentali u innovattivi. Is-sommarju tal-proġett se jkun preżentazzjoni tar-riżultati u l-ħiliet żviluppati matul il-Festival tax-Xjenza organizzat b’mod konġunt mill-iskejjel li qed jieħdu sehem fil-proġett. Konferma tat-tlestija tal-kompiti se jkunu listi ta’ attendenza, ġurnali ta’ abbord tal-klassijiet, protokolli minn testijiet imwettqa.Il-kwalità se tiġi kkonfermata mill-istħarriġ imwettaq komplut mill-parteċipant (Maltese)

point in time

3 November 2022

0 references

O projeto visa aumentar as competências-chave dos estudantes, moldar as atitudes e competências adequadas necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem individual para o aluno, especialmente com necessidades educativas especiais. O grupo-alvo será alunos e professores de escolas primárias e ginásios da Comuna de Garbów.Tipo de tarefas resulta de diagnósticos realizados nas escolas no respeito do princípio da igualdade de oportunidades, incluindo o princípio da igualdade de género. Os resultados esperados são a melhoria das competências essenciais: trabalho em equipa, formação de atitudes sociais, prestação de assistência pedagógica e psicológica, no domínio do aconselhamento educativo e profissional, desenvolvimento de competências TIC, capacidade de comunicação numa língua estrangeira, desenvolvimento de competências científicas e técnicas, competências de aprendizagem ao longo da vida e iniciativa. As aulas no projeto serão conduzidas usando o método de um projeto educacional de natureza interdisciplinar com conteúdo que vai além da base curricular. As aulas serão de natureza didática e equalizadora parte das desproporções educativas e atividades que desenvolvem talentos. Os participantes do projeto serão abordados sob a forma de workshops, laboratórios e viagens de estudo para estabelecer a cooperação com universidades, bancos, PAN, mala de valores, etc. As aulas serão realizadas sob a forma de aulas escolares, bem como fora da escola. Serão utilizadas ferramentas digitais, incluindo software e aplicações, uma rede informática. Os professores serão orientados para as formas de melhoria dos métodos de trabalho inovadores, experimentais e inovadores. O resumo do projeto será uma apresentação dos resultados e competências desenvolvidos durante o Festival da Ciência organizado conjuntamente pelas escolas participantes no projeto. Confirmação da conclusão das tarefas serão listas de atendimento, diários de aulas, protocolos de testes realizados.Qualidade será confirmada pelas pesquisas realizadas concluídas pelo participante (Portuguese)

point in time

3 November 2022

0 references

Cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija studenata, oblikovanje odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada te razvoj individualnog pristupa studentu, posebno s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljna skupina bit će učenici i nastavnici osnovnih škola i gimnazija iz općine Garbów.Vrsta zadataka rezultira dijagnozama koje se provode u školama uz poštovanje načela jednakih mogućnosti, uključujući načelo rodne ravnopravnosti. Očekivani rezultati su poboljšanje ključnih kompetencija: timski rad, oblikovanje društvenih stavova, pružanje pedagoške i psihološke pomoći u području obrazovanja i strukovnog savjetovanja, razvoj kompetencija IKT-a, sposobnost komuniciranja na stranom jeziku, razvoj znanstvenih i tehničkih kompetencija, vještine cjeloživotnog učenja i inicijativa. Nastava u projektu provodit će se metodom obrazovnog projekta interdisciplinarne prirode sa sadržajem koji nadilazi okvir kurikuluma. Nastava će biti prirode u didaktičkom i izjednačavajućem dijelu obrazovnih nesrazmjera i aktivnosti razvijanja talenata. Sudionicima projekta obratit će se u obliku radionica, laboratorija i studijskih putovanja u uspostavljanju suradnje sa sveučilištima, bankama, Lučkom upravom, burzom itd. Nastava će se provoditi u obliku školskih razreda, kao i izvan škole. Digitalni alati, uključujući softver i aplikacije, koristit će se računalnom mrežom. Nastavnici će biti usmjereni na oblike poboljšanja inovativnih, eksperimentalnih i inovativnih metoda rada.Sažetak projekta bit će prezentacija rezultata i vještina razvijenih tijekom Festivala znanosti koji zajednički organiziraju škole koje sudjeluju u projektu. Potvrda o završetku zadataka bit će popis nazočnih, dnevnici nastave, protokoli iz provedenih testova.Kvaliteta će biti potvrđena provedenim anketama koje je obavio sudionik. (Croatian)

point in time

3 November 2022

0 references

location (string)

WOJ.: LUBELSKIE, POW.: lubelski

0 references

priority axis

Education, qualifications and competences

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPLU.12.02.00-06-0002/16

0 references

@@ label / de / label / de @@
-Lass uns für die Zukunft spielen.
+Spielen wir für die Zukunft.
@@ label / es / label / es @@
-Juguemos para el futuro.
+Vamos a jugar para el futuro.
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Le projet vise à améliorer les compétences clés des étudiants, à développer les attitudes et les compétences requises sur le marché du travail et à développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le groupe cible sera les élèves et les enseignants des écoles primaires et secondaires de la région de la municipalité de Garbów. Le type de tâches est le résultat de diagnostics effectués dans les écoles dans le respect du principe de l’égalité des chances, y compris le principe de l’égalité des sexes. Les résultats escomptés sont le renforcement des compétences clés: le travail d’équipe, l’élaboration d’attitudes sociales, la fourniture d’une assistance pédagogique et psychologique, le orthophoniste, dans le domaine du conseil éducatif et professionnel, l’augmentation des compétences en TIC, la capacité à communiquer dans une langue étrangère, le développement de compétences scientifiques et techniques, les aptitudes à l’apprentissage tout au long de la vie et l’initiative. Les cours du projet seront menés à l’aide d’un projet éducatif de nature interdisciplinaire dont le contenu va au-delà de la base du programme. Les classes seront dans la partie éducative et compensatoire pour compenser les déséquilibres éducatifs et les activités de développement des compétences. Les participants au projet recevront des cours sous forme d’ateliers, de laboratoires et de voyages d’études en coopération avec les universités, les banques, l’Académie polonaise des sciences, la bourse, etc. Les classes seront organisées sous forme d’activités scolaires ainsi qu’à l’extérieur de l’école. Des outils numériques seront utilisés, y compris des programmes et des applications, un réseau informatique. Les enseignants seront ciblés sur des formes d’amélioration dans le domaine des méthodes de travail innovantes, expérimentales et innovantes. Le résumé du projet sera une présentation des résultats et des compétences développés lors du festival scientifique organisé conjointement par les écoles participant au projet. La confirmation de l’accomplissement des tâches sera des listes de présence, des revues de leçon, des protocoles d’essai.La qualité sera confirmée par des sondages menés par les participants (French)
+Le projet vise à améliorer les compétences clés des étudiants, à définir les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et à développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier en ce qui concerne les besoins éducatifs particuliers. Le groupe cible sera les élèves et les enseignants des écoles primaires et des gymnases de la commune de Garbów.Type de tâches résultant des diagnostics effectués dans les écoles en ce qui concerne le principe de l’égalité des chances, y compris le principe de l’égalité des sexes. Les résultats escomptés sont l’amélioration des compétences clés: le travail d’équipe, l’élaboration des attitudes sociales, la fourniture d’une assistance pédagogique et psychologique, dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle, le développement des compétences en TIC, la capacité de communiquer dans une langue étrangère, le développement des compétences scientifiques et techniques, les aptitudes à l’apprentissage tout au long de la vie et l’initiative. Les cours du projet seront menés en utilisant la méthode d’un projet éducatif de nature interdisciplinaire avec un contenu allant au-delà de la base du programme. Les cours seront de nature didactique et égalisante partie des disproportions éducatives et des activités de développement des talents. Les participants au projet seront adressés sous forme d’ateliers, de laboratoires et de voyages d’étude pour établir une coopération avec les universités, les banques, le PAN, la bourse, etc. Les cours se dérouleront sous forme de classes scolaires ainsi qu’en dehors de l’école. Des outils numériques, y compris des logiciels et des applications, un réseau informatique seront utilisés. Les enseignants seront ciblés sur les formes d’amélioration des méthodes de travail innovantes, expérimentales et innovantes.Le résumé du projet sera une présentation des résultats et des compétences développées lors du Festival des sciences organisé conjointement par les écoles participant au projet. La confirmation de l’achèvement des tâches sera la liste des participants, les journaux de cours, les protocoles des tests effectués. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Das Projekt zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden zu verbessern, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu entwickeln und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer von Grund- und Mittelschulen aus der Gemeinde Garbów.Die Art der Aufgaben ist das Ergebnis von Diagnosen, die in Schulen unter Beachtung des Grundsatzes der Chancengleichheit, einschließlich des Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter, durchgeführt werden. Die erwarteten Ergebnisse sind die Stärkung der Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit, Gestaltung sozialer Einstellungen, pädagogische und psychologische Unterstützung, Sprachtherapeutin, Bildungs- und Berufsberatung, Ausbau der IKT-Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeit in einer Fremdsprache, Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kompetenzen, Fähigkeiten für lebenslanges Lernen und Initiative. Der Unterricht im Projekt wird mit einem interdisziplinären Bildungsprojekt mit Inhalten durchgeführt, die über die Programmbasis hinausgehen. Die Klassen werden im Bildungsbereich und im kompensatorischen Teil stattfinden, um Bildungsungleichgewichte und Aktivitäten zur Entwicklung von Kompetenzen auszugleichen. Die Teilnehmer des Projekts erhalten Kurse in Form von Workshops, Labors und Studienreisen in Zusammenarbeit mit Universitäten, Banken, der Polnischen Akademie der Wissenschaften, der Börse usw. Die Klassen werden sowohl in Form von Schulaktivitäten als auch außerhalb der Schule durchgeführt. Es werden digitale Tools eingesetzt, darunter Programme und Anwendungen, ein Computernetzwerk. Die Lehrkräfte werden auf Formen der Verbesserung im Bereich der innovativen, experimentellen und innovativen Arbeitsmethoden ausgerichtet sein. Die Zusammenfassung des Projekts wird eine Präsentation der entwickelten Ergebnisse und Fähigkeiten während des Wissenschaftsfestivals sein, das gemeinsam von den an dem Projekt beteiligten Schulen organisiert wird. Bestätigung des Abschlusses der Aufgaben sind Anwesenheitslisten, Unterrichtstagebücher, Testprotokolle.Die Qualität wird durch durchgeführte Umfragen bestätigt, die von den Teilnehmern abgeschlossen wurden (German)
+Das Projekt zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden zu erhöhen, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu gestalten und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer von Grundschulen und Gymnasien der Gemeinde Garbów.Art der Aufgaben ergibt sich aus Diagnosen in Schulen im Hinblick auf den Grundsatz der Chancengleichheit, einschließlich des Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter. Die erwarteten Ergebnisse sind die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit, Gestaltung sozialer Einstellungen, pädagogische und psychologische Unterstützung im Bereich der Bildungs- und Berufsberatung, Entwicklung von IKT-Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeit in einer Fremdsprache, Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kompetenzen, lebenslanges Lernen und Initiative. Die Kurse im Projekt werden nach der Methode eines interdisziplinären Bildungsprojekts mit Inhalten durchgeführt, die über die Curriculumbasis hinausgehen. Klassen werden naturgemäß im didaktischen und ausgleichenden Teil von Bildungsunproportionen und Aktivitäten sein, die Talente entwickeln. Die Teilnehmer des Projekts werden in Form von Workshops, Laboratorien und Studienreisen in Zusammenarbeit mit Universitäten, Banken, PAN, Börse usw. angesprochen. Die Klassen werden sowohl in Form von Schulklassen als auch außerhalb der Schule durchgeführt. Digitale Werkzeuge, einschließlich Software und Anwendungen, werden ein Computernetzwerk verwendet. Die Lehrkräfte werden sich auf die Formen der Verbesserung innovativer, experimenteller und innovativer Arbeitsmethoden konzentrieren.Die Zusammenfassung des Projekts wird eine Präsentation der Ergebnisse und Fähigkeiten sein, die während des Wissenschaftsfestivals entwickelt wurden, das von den am Projekt teilnehmenden Schulen gemeinsam organisiert wird. Bestätigung des Abschlusses der Aufgaben sind Anwesenheitslisten, Klassenlogbücher, Protokolle aus durchgeführten Tests.Qualität wird durch die vom Teilnehmer durchgeführten Umfragen bestätigt. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het project heeft tot doel de sleutelcompetenties van studenten te verbeteren, de juiste attitudes en vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt en een individuele benadering van de student te ontwikkelen, met name met speciale onderwijsbehoeften. De doelgroep zal zijn studenten en docenten van lagere en middelbare scholen uit het gebied van de gemeente Garbów.Het soort taken is het resultaat van diagnoses die worden uitgevoerd op scholen met inachtneming van het beginsel van gelijke kansen, met inbegrip van het beginsel van gendergelijkheid. De verwachte resultaten zijn de versterking van sleutelcompetenties: teamwork, het vormgeven van maatschappelijke attitudes, het verstrekken van pedagogische en psychologische bijstand, logopedist, op het gebied van onderwijs en professionele begeleiding, vergroting van ICT-competenties, communicatievermogen in een vreemde taal, ontwikkeling van wetenschappelijke en technische competenties, vaardigheden voor een leven lang leren en initiatief. De lessen in het project worden uitgevoerd met behulp van een educatief project van interdisciplinaire aard met inhoud die verder gaat dan de programmabasis. De lessen zullen deel uitmaken van het educatieve en compenserende deel ter compensatie van onderwijsonevenwichtigheden en activiteiten op het gebied van de ontwikkeling van vaardigheden. De deelnemers aan het project ontvangen lessen in de vorm van workshops, laboratoria en studiereizen in samenwerking met universiteiten, banken, de Poolse Academie van Wetenschappen, de beurs, enz. De lessen worden zowel in de vorm van schoolactiviteiten als buiten de school uitgevoerd. Er zal gebruik worden gemaakt van digitale hulpmiddelen, waaronder programma’s en toepassingen, een computernetwerk. Docenten zullen zich richten op vormen van verbetering op het gebied van innovatieve, experimentele en innovatieve werkmethoden. De samenvatting van het project is een presentatie van de ontwikkelde resultaten en vaardigheden tijdens het Science Festival dat gezamenlijk wordt georganiseerd door de scholen die aan het project deelnemen. Bevestiging van de voltooiing van de taken zijn presentielijsten, lestijdschriften, testprotocollen.Kwaliteit wordt bevestigd door uitgevoerde enquêtes ingevuld door deelnemers (Dutch)
+Het project is gericht op het vergroten van de kerncompetenties van studenten, het vormgeven van de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en het ontwikkelen van een individuele benadering van de student, met name met speciale onderwijsbehoeften. De doelgroep zal zijn studenten en docenten van basisscholen en gymnasiums van de Garbów Commune.Type taken die voortvloeien uit diagnoses die in scholen worden uitgevoerd met betrekking tot het beginsel van gelijke kansen, met inbegrip van het beginsel van gendergelijkheid. De verwachte resultaten zijn de verbetering van sleutelcompetenties: teamwork, het vormgeven van sociale attitudes, het verlenen van pedagogische en psychologische bijstand op het gebied van onderwijs- en beroepsbegeleiding, de ontwikkeling van ICT-competenties, het vermogen om in een vreemde taal te communiceren, de ontwikkeling van wetenschappelijke en technische competenties, vaardigheden en initiatief voor een leven lang leren. Lessen in het project worden uitgevoerd met behulp van de methode van een educatief project van interdisciplinaire aard met inhoud die verder gaat dan de basis van het curriculum. Klassen zullen van aard zijn in het didactische en egaliserende deel van educatieve disproporties en activiteiten die talenten ontwikkelen. De deelnemers aan het project zullen worden behandeld in de vorm van workshops, laboratoria en studiereizen bij het tot stand brengen van samenwerking met universiteiten, banken, PAN, beurs, enz. De lessen worden zowel in de vorm van schoolklassen als buiten de school uitgevoerd. Digitale tools, met inbegrip van software en toepassingen, zal een computernetwerk worden gebruikt. Docenten zullen gericht zijn op de vormen van verbetering van innovatieve, experimentele en innovatieve werkmethoden.De samenvatting van het project zal een presentatie zijn van de resultaten en vaardigheden die zijn ontwikkeld tijdens het Science Festival dat gezamenlijk wordt georganiseerd door de scholen die deelnemen aan het project. Bevestiging van de voltooiing van de taken zal zijn lijsten van aanwezigheid, klassen logboeken, protocollen van uitgevoerde tests.Kwaliteit zal worden bevestigd door de uitgevoerde enquêtes ingevuld door de deelnemer (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il progetto mira a migliorare le competenze chiave degli studenti, sviluppare le attitudini e le competenze giuste necessarie sul mercato del lavoro e sviluppare un approccio individuale nei confronti dello studente, in particolare con esigenze educative speciali. I destinatari saranno gli studenti e gli insegnanti delle scuole primarie e medie del comune di Garbów. Il tipo di compiti è il risultato di diagnosi effettuate nelle scuole nel rispetto del principio delle pari opportunità, compreso il principio della parità di genere. I risultati attesi sono il rafforzamento delle competenze chiave: lavoro di squadra, formando atteggiamenti sociali, fornendo assistenza pedagogica e psicologica, logopedologo, nel campo della consulenza educativa e professionale, aumento delle competenze TIC, capacità di comunicare in una lingua straniera, sviluppo di competenze scientifiche e tecniche, abilità per l'apprendimento permanente e l'iniziativa. Le lezioni nel progetto saranno condotte utilizzando un progetto educativo di natura interdisciplinare con contenuti che vanno oltre la base del programma. Le classi saranno nella parte educativa e compensativa per compensare gli squilibri educativi e le attività di sviluppo delle competenze. I partecipanti al progetto riceveranno lezioni sotto forma di workshop, laboratori e viaggi di studio in collaborazione con università, banche, l'Accademia polacca delle scienze, la borsa valori, ecc. Le lezioni saranno svolte sotto forma di attività scolastiche e al di fuori della scuola. Saranno utilizzati strumenti digitali, tra cui programmi e applicazioni, una rete di computer. Gli insegnanti saranno indirizzati a forme di miglioramento nel campo dei metodi di lavoro innovativi, sperimentali e innovativi. La sintesi del progetto sarà una presentazione dei risultati e delle competenze sviluppate durante il Festival della Scienza organizzato congiuntamente dalle scuole partecipanti al progetto. Conferma del completamento dei compiti saranno liste di presenza, riviste di lezione, protocolli di prova. La qualità sarà confermata da indagini condotte completate dai partecipanti (Italian)
+Il progetto mira ad aumentare le competenze chiave degli studenti, plasmando le giuste attitudini e abilità necessarie sul mercato del lavoro e sviluppando un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali. Il gruppo target sarà costituito da studenti e insegnanti di scuole primarie e palestre della Comune di Garbów.Tipo di compiti risultanti da diagnosi effettuate nelle scuole rispetto al principio delle pari opportunità, compreso il principio della parità di genere. I risultati attesi sono il miglioramento delle competenze chiave: il lavoro di squadra, la formazione degli atteggiamenti sociali, l'assistenza pedagogica e psicologica, nel campo della consulenza educativa e professionale, lo sviluppo delle competenze TIC, la capacità di comunicare in una lingua straniera, lo sviluppo delle competenze scientifiche e tecniche, le capacità di apprendimento permanente e l'iniziativa. Le lezioni del progetto saranno condotte utilizzando il metodo di un progetto educativo di natura interdisciplinare con contenuti che vanno oltre la base del curriculum. Le lezioni saranno di natura nella parte didattica ed eguagliante delle sproporzioni educative e delle attività che sviluppano talenti. I partecipanti al progetto saranno affrontati sotto forma di workshop, laboratori e viaggi di studio per stabilire la cooperazione con università, banche, PAN, borsa valori, ecc. Le lezioni saranno svolte sotto forma di classi scolastiche e al di fuori della scuola. Strumenti digitali, tra cui software e applicazioni, verrà utilizzata una rete di computer. Gli insegnanti saranno indirizzati alle forme di miglioramento dei metodi di lavoro innovativi, sperimentali e innovativi.Il riassunto del progetto sarà una presentazione dei risultati e delle competenze sviluppate durante il Festival della Scienza organizzato congiuntamente dalle scuole partecipanti al progetto. La conferma del completamento dei compiti sarà l'elenco delle presenze, i giornali di bordo delle classi, i protocolli dei test condotti.La qualità sarà confermata dalle indagini condotte completate dal partecipante (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El proyecto tiene por objeto mejorar las competencias clave de los estudiantes, desarrollar las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque individual del estudiante, especialmente con necesidades educativas especiales. El grupo destinatario será estudiantes y profesores de escuelas primarias y medias de la zona del municipio de Garbów. El tipo de tareas es el resultado de diagnósticos realizados en las escuelas respetando el principio de igualdad de oportunidades, incluido el principio de igualdad de género. Los resultados esperados son la mejora de las competencias clave: trabajo en equipo, configuración de actitudes sociales, prestación de asistencia pedagógica y psicológica, logopeda, en el ámbito del asesoramiento educativo y profesional, aumento de las competencias en TIC, capacidad de comunicación en una lengua extranjera, desarrollo de competencias científicas y técnicas, capacidades para el aprendizaje permanente y la iniciativa. Las clases en el proyecto se llevarán a cabo utilizando un proyecto educativo de carácter interdisciplinario con contenidos que van más allá de la base del programa. Las clases estarán en la parte educativa y compensatoria para compensar los desequilibrios educativos y las actividades de desarrollo de habilidades. Los participantes del proyecto recibirán clases en forma de talleres, laboratorios y viajes de estudio en cooperación con universidades, bancos, la Academia Polaca de Ciencias, la bolsa de valores, etc. Las clases se llevarán a cabo en forma de actividades escolares, así como fuera de la escuela. Se utilizarán herramientas digitales, incluidos programas y aplicaciones, una red informática. Los profesores se centrarán en formas de mejora en el campo de los métodos de trabajo innovadores, experimentales e innovadores. El resumen del proyecto será una presentación de los resultados y habilidades desarrollados durante el Festival de Ciencias organizado conjuntamente por las escuelas que participan en el proyecto. La confirmación de la finalización de las tareas será listas de asistencia, revistas de lecciones, protocolos de prueba.Calidad será confirmada por encuestas realizadas completadas por los participantes (Spanish)
+El proyecto tiene como objetivo aumentar las competencias clave de los estudiantes, dar forma a las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque individual para el estudiante, especialmente con necesidades educativas especiales. El grupo destinatario serán estudiantes y profesores de escuelas primarias y gimnasios de la Comuna de Garbów. Tipo de tareas resultantes de diagnósticos realizados en las escuelas con respecto al principio de igualdad de oportunidades, incluido el principio de igualdad de género. Los resultados esperados son la mejora de las competencias clave: el trabajo en equipo, la configuración de las actitudes sociales, la prestación de asistencia pedagógica y psicológica, en el ámbito del asesoramiento educativo y profesional, el desarrollo de las competencias en materia de TIC, la capacidad de comunicación en una lengua extranjera, el desarrollo de competencias científicas y técnicas, las capacidades de aprendizaje permanente y la iniciativa. Las clases en el proyecto se llevarán a cabo utilizando el método de un proyecto educativo de carácter interdisciplinario con contenidos que van más allá de la base curricular. Las clases serán de naturaleza en la parte didáctica e igualadora de las desproporciones y actividades educativas que desarrollan talentos. Los participantes en el proyecto se abordarán en forma de talleres, laboratorios y viajes de estudio en el establecimiento de la cooperación con universidades, bancos, PAN, bolsa de valores, etc. Las clases se llevarán a cabo en forma de clases escolares, así como fuera de la escuela. Se utilizarán herramientas digitales, incluidos software y aplicaciones, una red informática. Los profesores estarán orientados a las formas de mejora en métodos de trabajo innovadores, experimentales e innovadores.El resumen del proyecto será una presentación de los resultados y habilidades desarrolladas durante el Festival de Ciencias organizado conjuntamente por las escuelas participantes en el proyecto. La confirmación de la finalización de las tareas consistirá en listas de asistencia, cuadernos diarios de clases, protocolos de pruebas realizadas. La calidad se confirmará mediante las encuestas realizadas por el participante (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tá sé mar aidhm ag an tionscadal príomhinniúlachtaí do dhaltaí a ardú, na dearcthaí cearta agus na scileanna a theastaíonn i margadh an tsaothair a mhúnlú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire, go háirithe a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Is é an spriocghrúpa daltaí agus múinteoirí bunscoileanna agus giomnáisiam ó cheantar Commune Garbów. Eascraíonn na cineálacha tascanna ó dhiagnóisiú a dhéantar i scoileanna le prionsabal an chomhionannais deiseanna, lena n-áirítear prionsabal an chomhionannais inscne. Is iad na torthaí a bhfuiltear ag súil leo na príomhinniúlachtaí a mhéadú: obair foirne, dearcthaí sóisialta a mhúnlú, cúnamh oideolaíoch agus síceolaíoch a chur ar fáil, teiripe urlabhra, i réimse na comhairleoireachta gairmiúla oideachais, scileanna TFC a fháil, scileanna cumarsáide i dteanga iasachta, inniúlachtaí eolaíocha agus teicniúla a fhorbairt, scileanna foghlama ar feadh an tsaoil agus tionscnaimh. Déanfar ranganna sa tionscadal trí thionscadal oideachais de chineál idirdhisciplíneach le hábhar a théann níos faide ná bunús an churaclaim. Beidh na ranganna ina gcuid teagaisc agus cothromaíochta a bheidh deartha chun míchothromaíochtaí oideachais agus gníomhaíochtaí ag forbairt scileanna a chúiteamh. Díreoidh rannpháirtithe an tionscadail ranganna i bhfoirm ceardlanna, saotharlanna agus turais staidéir i gcomhar le hollscoileanna, bainc, Acadamh Eolaíochtaí na Polainne, an stocmhalartán, srl. Bainfear úsáid as uirlisí digiteacha, lena n-áirítear cláir agus feidhmchláir, agus as líonra ríomhaireachta. Díreoidh múinteoirí ar na foirmeacha feabhsúcháin i réimse na modhanna oibre nuálacha, turgnamhacha agus nuálacha. Is éard a bheidh san achoimre ar an tionscadal ná cur i láthair na dtorthaí agus na scileanna a forbraíodh le linn na Féile Eolaíochta a eagraíonn scoileanna atá páirteach sa tionscadal i gcomhpháirt. Deimhneofar comhlíonadh na gcúraimí le liostaí tinrimh, irisí ceachta, prótacail ó na tástálacha a rinneadh.Deimhneofar cáilíocht le suirbhéanna arna gcur i gcrích ag an rannpháirtí (Irish)
+Is é is aidhm don tionscadal príomhinniúlachtaí na ndaltaí a ardú, na dearcthaí cearta agus na scileanna is gá a mhúnlú i margadh an tsaothair agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an mhic léinn, go háirithe a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Is é an spriocghrúpa daltaí agus múinteoirí bunscoileanna agus giomnáisiam ó Commune Garbów.Cineál na dtascanna a eascraíonn as diagnóisí a dhéantar i scoileanna maidir le prionsabal an chomhionannais deiseanna, lena n-áirítear prionsabal an chomhionannais inscne. Is iad na torthaí a bhfuiltear ag súil leo feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí: obair foirne, dearcthaí sóisialta a mhúnlú, cúnamh oideolaíoch agus síceolaíoch a chur ar fáil, i réimse na comhairle oideachais agus gairme, inniúlachtaí TFC a fhorbairt, an cumas cumarsáid a dhéanamh i dteanga iasachta, forbairt inniúlachtaí eolaíocha agus teicniúla, scileanna foghlama ar feadh an tsaoil agus tionscnamh. Déanfar ranganna sa tionscadal trí úsáid a bhaint as tionscadal oideachais de chineál idirdhisciplíneach a mbeidh ábhar ann a théann níos faide ná bunús an churaclaim. Beidh ranganna de chineál sa teagascach agus cothromaithe mar chuid de dhíchoiriú oideachasúil agus gníomhaíochtaí ag forbairt buanna. Tabharfar aghaidh ar rannpháirtithe an tionscadail i bhfoirm ceardlann, saotharlann agus turas staidéir maidir le comhar a bhunú le hollscoileanna, bainc, PAN, stocmhalartán, etc. Beidh ranganna ar siúl i bhfoirm ranganna scoile agus lasmuigh den scoil chomh maith. Bainfear úsáid as uirlisí digiteacha, lena n-áirítear bogearraí agus feidhmchláir, líonra ríomhaireachta. Díreofar na múinteoirí ar na modhanna oibre nuálacha, turgnamhacha agus nuálacha. Is éard a bheidh san achoimre ar an tionscadal ná cur i láthair ar na torthaí agus ar na scileanna a forbraíodh le linn na Féile Eolaíochta a d’eagraigh na scoileanna atá páirteach sa tionscadal i gcomhar le chéile. Is liostaí tinrimh, logleabhair aicmí, prótacail ó thástálacha a rinneadh a dheimhneofar go bhfuil na cúraimí curtha i gcrích. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektet har til formål at øge elevernes nøglekompetencer, udforme de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en individuel tilgang til den studerende, især med særlige uddannelsesmæssige behov. Målgruppen vil være elever og lærere i grundskoler og gymnasier fra Garbów kommune.Den type opgaver stammer fra diagnoser udført i skolerne med princippet om lige muligheder, herunder princippet om ligestilling mellem kønnene. De forventede resultater øger nøglekompetencerne: teamwork, forme sociale holdninger, yde pædagogisk og psykologisk bistand, taleterapi, inden for uddannelse-professionel rådgivning, opnå IKT-færdigheder, kommunikationsevner på et fremmedsprog, udvikling af videnskabelige og tekniske kompetencer, livslang læring færdigheder og initiativ. Klasser i projektet vil blive gennemført ved hjælp af metoden til et pædagogisk projekt af tværfaglig karakter med indhold, der går ud over læseplanens grundlag. Klasserne vil være af en undervisnings- og ligevægtsdel designet til at kompensere for uddannelsesmæssige ubalancer og aktiviteter, der udvikler færdigheder. Deltagerne i projektet vil fokusere klasser i form af workshops, laboratorier og studieture i samarbejde med universiteter, banker, det polske videnskabsakademi, børsen osv. Klasser vil blive gennemført i form af skoleaktiviteter såvel som uden for skolen. Digitale værktøjer, herunder programmer og applikationer, og et computernetværk vil blive brugt. Lærerne vil fokusere på de former for forbedring inden for innovative, eksperimentelle og innovative arbejdsmetoder.Sammendraget af projektet vil være præsentationen af de resultater og færdigheder udviklet under Science Festival organiseret i fællesskab af skoler, der deltager i projektet. Udførelsen af opgaverne vil blive bekræftet af deltagerlister, lektionsjournaler, protokoller fra de udførte tests.Kvalitet vil blive bekræftet ved undersøgelser gennemført af deltageren (Danish)
+Projektet har til formål at øge elevernes nøglekompetencer, udforme de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en individuel tilgang til den studerende, især med særlige uddannelsesmæssige behov. Målgruppen vil være elever og lærere i grundskoler og gymnasier fra Garbów-kommunen.Typningen af opgaverne følger af diagnoser, der udføres i skolerne under overholdelse af princippet om lige muligheder, herunder princippet om ligestilling mellem kønnene. De forventede resultater er forbedringen af nøglekompetencer: teamwork, udformning af sociale holdninger, pædagogisk og psykologisk bistand inden for uddannelses- og erhvervsvejledning, udvikling af IKT-kompetencer, evnen til at kommunikere på et fremmedsprog, udvikling af videnskabelige og tekniske kompetencer, livslang læring og initiativ. Klasser i projektet vil blive gennemført ved hjælp af metoden til et pædagogisk projekt af tværfaglig karakter med indhold, der går ud over læseplanens grundlag. Klasser vil være af natur i den didaktiske og udlignende del af uddannelsesmæssige disproportioner og aktiviteter, der udvikler talenter. Deltagerne i projektet vil blive behandlet i form af workshops, laboratorier og studierejser i forbindelse med etablering af samarbejde med universiteter, banker, havnemyndigheder, børser osv. Klasserne vil blive gennemført i form af skoleklasser såvel som uden for skolen. Der vil blive anvendt digitale værktøjer, herunder software og applikationer, et computernetværk. Lærerne vil blive målrettet mod de former for forbedring af innovative, eksperimentelle og innovative arbejdsmetoder.Sammendraget af projektet vil være en præsentation af de resultater og færdigheder, der er udviklet under Science Festival organiseret i fællesskab af de skoler, der deltager i projektet. Bekræftelse af udførelsen af opgaverne vil være lister over deltagelse, klasser logbøger, protokoller fra gennemførte tests.Kvalitet vil blive bekræftet af de gennemførte undersøgelser afsluttet af deltageren (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Proiectul are ca scop creșterea competențelor-cheie pentru elevi, modelarea atitudinilor și aptitudinilor corecte necesare pe piața forței de muncă și dezvoltarea unei abordări individuale a elevului, în special cu nevoi educaționale speciale. Grupul țintă va fi elevii și profesorii școlilor primare și gimnaziilor din zona comunei Garbów.Tipurile de sarcini decurg din diagnosticele efectuate în școli cu principiul egalității de șanse, inclusiv principiul egalității de gen. Rezultatele preconizate consolidează competențele-cheie: lucrul în echipă, modelarea atitudinilor sociale, furnizarea de asistență pedagogică și psihologică, logoterapie, în domeniul educației-profesionale, dobândirea de competențe TIC, abilități de comunicare într-o limbă străină, dezvoltarea competențelor științifice și tehnice, abilități de învățare pe tot parcursul vieții și inițiativă. Clasele din proiect vor fi conduse prin metoda unui proiect educațional de natură interdisciplinară cu conținut care depășește baza curriculumului. Clasele vor fi de o parte de predare și echilibru conceput pentru a compensa dezechilibrele educaționale și activitățile de dezvoltare a competențelor. Participanții la proiect vor concentra cursuri sub formă de ateliere, laboratoare și excursii de studiu în cooperare cu universități, bănci, Academia Poloneză de Științe, bursa de valori etc. Clasele se vor desfășura sub formă de activități școlare, precum și în afara școlii. Vor fi utilizate instrumente digitale, inclusiv programe și aplicații, precum și o rețea de calculatoare. Cadrele didactice se vor concentra pe formele de îmbunătățire în domeniul metodelor de lucru inovatoare, experimentale și inovatoare.Rezumatul proiectului va fi prezentarea rezultatelor și competențelor dezvoltate în cadrul Festivalului Științific organizat în comun de școlile participante la proiect. Îndeplinirea sarcinilor va fi confirmată prin liste de prezență, jurnale de lecție, protocoale la testele efectuate.Calitatea va fi confirmată de sondajele efectuate de participant (Romanian)
+Proiectul are ca scop creșterea competențelor-cheie ale elevilor, modelarea atitudinilor și aptitudinilor corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individuale a elevului, în special cu nevoi educaționale speciale. Grupul țintă va fi elevii și profesorii școlilor primare și gimnaziilor din comuna Garbów.Tipul de sarcini rezultă din diagnosticele efectuate în școli cu respectarea principiului egalității de șanse, inclusiv a principiului egalității de gen. Rezultatele preconizate sunt îmbunătățirea competențelor-cheie: lucrul în echipă, modelarea atitudinilor sociale, furnizarea de asistență pedagogică și psihologică, în domeniul consilierii educaționale și profesionale, al dezvoltării competențelor TIC, al capacității de comunicare într-o limbă străină, al dezvoltării competențelor științifice și tehnice, al abilităților de învățare pe tot parcursul vieții și al inițiativei. Clasele din proiect se vor desfășura folosind metoda unui proiect educațional de natură interdisciplinară cu conținut care depășește baza curriculumului. Clasele vor fi de natură didactică și egalizantă a disproporțiilor educaționale și a activităților de dezvoltare a talentelor. Participanții la proiect vor fi abordați sub formă de ateliere, laboratoare și excursii de studiu în stabilirea cooperării cu universități, bănci, PAN, bursă de valori etc. Clasele se vor desfășura sub formă de clase școlare, precum și în afara școlii. Vor fi utilizate instrumente digitale, inclusiv software și aplicații, o rețea de calculatoare. Cadrele didactice vor viza formele de îmbunătățire a metodelor de lucru inovatoare, experimentale și inovatoare.Rezumatul proiectului va fi o prezentare a rezultatelor și competențelor dezvoltate în cadrul Festivalului Științific organizat în comun de școlile participante la proiect. Confirmarea finalizării sarcinilor vor fi listele de prezență, jurnalele de curs, protocoalele din testele efectuate.Calitatea va fi confirmată de sondajele efectuate efectuate de participant. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektet syftar till att höja elevernas nyckelkompetenser, utforma rätt attityder och färdigheter som behövs på arbetsmarknaden och utveckla ett individuellt förhållningssätt till studenten, särskilt med särskilda utbildningsbehov. Målgruppen är elever och lärare i grundskolor och gymnasier från kommunen Garbów. De förväntade resultaten ökar nyckelkompetenserna: lagarbete, utformning av sociala attityder, pedagogiskt och psykologiskt stöd, talterapi, inom utbildning-yrkesrådgivning, förvärva IKT-färdigheter, kommunikationsförmåga på ett främmande språk, utveckling av vetenskaplig och teknisk kompetens, färdigheter för livslångt lärande och initiativ. Klasser i projektet kommer att genomföras med metoden för ett pedagogiskt projekt av tvärvetenskaplig karaktär med innehåll som går utöver läroplanen. Klasserna kommer att vara av en undervisnings- och jämviktsdel avsedd att kompensera för utbildningsobalanser och aktiviteter som utvecklar färdigheter. Deltagarna i projektet kommer att fokusera klasser i form av workshops, laboratorier och studieresor i samarbete med universitet, banker, polska vetenskapsakademin, börsen, etc. Klasser kommer att genomföras i form av skolverksamhet samt utanför skolan. Digitala verktyg, inklusive program och applikationer, och ett datornätverk kommer att användas. Lärarna kommer att fokusera på formerna för förbättring inom området innovativa, experimentella och innovativa arbetsmetoder. Sammanfattningen av projektet kommer att vara presentationen av de resultat och färdigheter som utvecklats under Vetenskapsfestivalen som anordnas gemensamt av skolor som deltar i projektet. Utförandet av uppgifterna kommer att bekräftas av närvarolistor, lektionstidskrifter, protokoll från de utförda testerna.Kvalitet kommer att bekräftas genom undersökningar som slutförts av deltagaren. (Swedish)
+Projektet syftar till att höja elevernas nyckelkompetenser, forma rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla ett individuellt förhållningssätt till studenten, särskilt med särskilda utbildningsbehov. Målgruppen kommer att vara elever och lärare i grundskolor och gymnasium från Garbówkommunen.Typ av uppgifter härrör från diagnoser som utförs i skolor med avseende på principen om lika möjligheter, inklusive principen om jämställdhet. De förväntade resultaten är förbättringen av nyckelkompetenser: lagarbete, utformning av sociala attityder, pedagogiskt och psykologiskt stöd inom utbildning och yrkesvägledning, utveckling av IKT-kompetens, förmåga att kommunicera på ett främmande språk, utveckling av vetenskaplig och teknisk kompetens, färdigheter i livslångt lärande och initiativ. Klasser i projektet kommer att genomföras med hjälp av metoden för ett pedagogiskt projekt av tvärvetenskaplig karaktär med innehåll som går utöver läroplanen. Klasser kommer att vara av en natur i den didaktiska och utjämna en del av pedagogiska disproportioner och aktiviteter som utvecklar talanger. Deltagarna i projektet kommer att behandlas i form av workshops, laboratorier och studieresor för att etablera samarbete med universitet, banker, PAN, börser m.m. Klasser kommer att genomföras i form av skolklasser samt utanför skolan. Digitala verktyg, inklusive programvara och applikationer, kommer ett datornätverk att användas. Lärarna kommer att riktas mot formerna för förbättring av innovativa, experimentella och innovativa arbetsmetoder. Sammanfattningen av projektet kommer att vara en presentation av de resultat och färdigheter som utvecklats under Vetenskapsfestivalen som anordnas gemensamt av de skolor som deltar i projektet. Bekräftelse av slutförandet av uppgifterna kommer att vara listor över närvaro, klasser loggböcker, protokoll från genomförda tester.Kvalitet kommer att bekräftas av genomförda undersökningar som slutförts av deltagaren. (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta je dvig ključnih kompetenc učencev, oblikovanje pravilnega odnosa in spretnosti, potrebnih na trgu dela, ter razvoj individualnega pristopa do študenta, zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Ciljna skupina bodo učenci in učitelji osnovnih šol in gimnazij s področja občine Garbów.Vrsta nalog izhaja iz diagnoz, ki se izvajajo v šolah z načelom enakih možnosti, vključno z načelom enakosti spolov. Pričakovani rezultati povečujejo ključne kompetence: timsko delo, oblikovanje družbenih odnosov, zagotavljanje pedagoške in psihološke pomoči, govorna terapija, na področju izobraževanja-strokovnega svetovanja, pridobivanje spretnosti IKT, komunikacijske spretnosti v tujem jeziku, razvoj znanstvenih in tehničnih kompetenc, spretnosti vseživljenjskega učenja in pobude. Tečaji v projektu bodo potekali po metodi interdisciplinarnega izobraževalnega projekta z vsebino, ki presega okvir učnega načrta. Tečaji bodo del poučevanja in ravnotežja, zasnovani kot nadomestilo za neravnovesje v izobraževanju in dejavnosti, ki razvijajo spretnosti. Udeleženci projekta bodo v sodelovanju z univerzami, bankami, poljsko akademijo znanosti, borzo itd. usmerjali pouk v obliki delavnic, laboratorijev in študijskih izletov. Uporabljena bodo digitalna orodja, vključno s programi in aplikacijami, ter računalniško omrežje. Učitelji se bodo osredotočili na oblike izboljšav na področju inovativnih, eksperimentalnih in inovativnih delovnih metod.Povzetek projekta bo predstavitev rezultatov in spretnosti, pridobljenih na festivalu znanosti, ki ga skupaj organizirajo šole, ki sodelujejo v projektu. Izpolnjevanje nalog bo potrjeno s seznami prisotnih, učnimi dnevniki, protokoli opravljenih testov.Kakovost bodo potrjene z anketami, ki jih bo opravil udeleženec. (Slovenian)
+Cilj projekta je dvig ključnih kompetenc študentov, oblikovanje pravilnega odnosa in spretnosti, potrebnih na trgu dela, ter razvoj individualnega pristopa do študenta, zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Ciljna skupina bodo učenci in učitelji osnovnih šol in gimnazij iz občine Garbów.Vrsta nalog izhaja iz diagnoz, ki se izvajajo v šolah ob upoštevanju načela enakih možnosti, vključno z načelom enakosti spolov. Pričakovani rezultati so izboljšanje ključnih kompetenc: timsko delo, oblikovanje družbenih odnosov, zagotavljanje pedagoške in psihološke pomoči, na področju izobraževanja in poklicnega svetovanja, razvoj kompetenc IKT, sposobnost sporazumevanja v tujem jeziku, razvoj znanstvenih in tehničnih kompetenc, spretnosti in pobude za vseživljenjsko učenje. Tečaji v projektu bodo potekali po metodi interdisciplinarnega izobraževalnega projekta z vsebino, ki presega okvir učnega načrta. Predavanja bodo v didaktičnem in izenačevalnem delu izobraževalnih nesorazmerij in aktivnosti, ki razvijajo talente. Udeleženci projekta bodo nagovorjeni v obliki delavnic, laboratorijev in študijskih potovanj pri vzpostavljanju sodelovanja z univerzami, bankami, pristaniškim združenjem v Neaplju, borzo itd. Predavanja bodo potekala tako v obliki šolskih razredov kot tudi zunaj šole. Uporabljala se bodo digitalna orodja, vključno s programsko opremo in aplikacijami, računalniško omrežje. Učitelji bodo usmerjeni v oblike izboljšav inovativnih, eksperimentalnih in inovativnih delovnih metod.Povzetek projekta bo predstavitev rezultatov in spretnosti, ki so jih razvile šole, ki sodelujejo v projektu. Potrditev zaključka nalog bodo seznami prisotnosti, dnevniki predavanj, protokoli opravljenih testov.Kakovost bo potrjena z opravljenimi anketami, ki jih bo opravil udeleženec. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Το έργο στοχεύει στην αύξηση των βασικών ικανοτήτων για τους μαθητές, στη διαμόρφωση των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και στην ανάπτυξη μιας ατομικής προσέγγισης για τον μαθητή, ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η ομάδα-στόχος θα είναι μαθητές και δάσκαλοι δημοτικών σχολείων και γυμναστηρίων από την περιοχή της κοινότητας Garbów.Το είδος των καθηκόντων προέρχεται από διαγνώσεις που πραγματοποιούνται στα σχολεία με την αρχή των ίσων ευκαιριών, συμπεριλαμβανομένης της αρχής της ισότητας των φύλων. Τα αναμενόμενα αποτελέσματα αυξάνουν τις βασικές ικανότητες: ομαδική εργασία, διαμόρφωση κοινωνικών στάσεων, παροχή παιδαγωγικής και ψυχολογικής βοήθειας, λογοθεραπεία, στον τομέα της εκπαίδευσης-επαγγελματικής συμβουλευτικής, απόκτηση δεξιοτήτων ΤΠΕ, επικοινωνιακές δεξιότητες σε ξένη γλώσσα, ανάπτυξη επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, δεξιότητες διά βίου μάθησης και πρωτοβουλία. Τα μαθήματα στο έργο θα διεξάγονται με τη μέθοδο ενός εκπαιδευτικού έργου διεπιστημονικού χαρακτήρα με περιεχόμενο που υπερβαίνει τη βάση του προγράμματος σπουδών. Τα μαθήματα θα είναι μέρος διδασκαλίας και ισορροπίας σχεδιασμένο για να αντισταθμίσει τις εκπαιδευτικές ανισορροπίες και τις δραστηριότητες ανάπτυξης δεξιοτήτων. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα εστιάσουν μαθήματα με τη μορφή εργαστηρίων, εργαστηρίων και ταξιδιών μελέτης σε συνεργασία με πανεπιστήμια, τράπεζες, την Πολωνική Ακαδημία Επιστημών, το χρηματιστήριο κ.λπ. Τα μαθήματα θα διεξαχθούν με τη μορφή σχολικών δραστηριοτήτων καθώς και εκτός του σχολείου. Θα χρησιμοποιηθούν ψηφιακά εργαλεία, συμπεριλαμβανομένων των προγραμμάτων και των εφαρμογών, καθώς και ένα δίκτυο υπολογιστών. Οι εκπαιδευτικοί θα επικεντρωθούν στις μορφές βελτίωσης στον τομέα των καινοτόμων, πειραματικών και καινοτόμων μεθόδων εργασίας.Η περίληψη του έργου θα είναι η παρουσίαση των αποτελεσμάτων και των δεξιοτήτων που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Επιστήμης που διοργανώνεται από κοινού από τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο. Η εκπλήρωση των καθηκόντων θα επιβεβαιωθεί με καταλόγους παρουσιών, περιοδικά μαθημάτων, πρωτόκολλα από τις δοκιμές που διεξάγονται.Η ποιότητα θα επιβεβαιωθεί με έρευνες που θα ολοκληρωθούν από τον συμμετέχοντα (Greek)
+Το έργο στοχεύει στην αύξηση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, στη διαμόρφωση των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και στην ανάπτυξη μιας ατομικής προσέγγισης για τον μαθητή, ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η ομάδα-στόχος θα είναι μαθητές και δάσκαλοι δημοτικών σχολείων και γυμναστηρίων από την κοινότητα Garbów.Τύπος καθηκόντων που προκύπτουν από διαγνώσεις που πραγματοποιούνται στα σχολεία με σεβασμό στην αρχή των ίσων ευκαιριών, συμπεριλαμβανομένης της αρχής της ισότητας των φύλων. Τα αναμενόμενα αποτελέσματα είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων: ομαδική εργασία, διαμόρφωση κοινωνικών στάσεων, παροχή παιδαγωγικής και ψυχολογικής βοήθειας, στον τομέα της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής, ανάπτυξη ικανοτήτων ΤΠΕ, ικανότητα επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, ανάπτυξη επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, δεξιοτήτων διά βίου μάθησης και πρωτοβουλίας. Τα μαθήματα του έργου θα διεξαχθούν με τη μέθοδο ενός εκπαιδευτικού έργου διεπιστημονικού χαρακτήρα με περιεχόμενο που υπερβαίνει τη βάση του προγράμματος σπουδών. Τα μαθήματα θα είναι μιας φύσης στο διδακτικό και εξισωτικό μέρος των εκπαιδευτικών δυσαναλογιών και δραστηριοτήτων ανάπτυξης ταλέντων. Οι συμμετέχοντες του έργου θα εξεταστούν με τη μορφή εργαστηρίων, εργαστηρίων και ταξιδιών μελέτης για τη δημιουργία συνεργασίας με πανεπιστήμια, τράπεζες, ΠΑΝ, χρηματιστήριο κ.λπ. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται με τη μορφή σχολικών τάξεων καθώς και εκτός του σχολείου. Θα χρησιμοποιηθούν ψηφιακά εργαλεία, συμπεριλαμβανομένου λογισμικού και εφαρμογών, ένα δίκτυο υπολογιστών. Οι εκπαιδευτικοί θα στοχεύουν στις μορφές βελτίωσης των καινοτόμων, πειραματικών και καινοτόμων μεθόδων εργασίας.Η περίληψη του έργου θα είναι μια παρουσίαση των αποτελεσμάτων και των δεξιοτήτων που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Επιστήμης που διοργανώνεται από κοινού από τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο. Επιβεβαίωση της ολοκλήρωσης των εργασιών θα είναι κατάλογοι συμμετοχής, ημερολόγια μαθημάτων, πρωτόκολλα από τις διενεργηθείσες δοκιμές.Η ποιότητα θα επιβεβαιωθεί από τις διενεργηθείσες έρευνες που ολοκληρώθηκαν από τον συμμετέχοντα (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekto tikslas – ugdyti mokinių bendrąsias kompetencijas, formuoti tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į mokinį, ypač turint specialiųjų ugdymosi poreikių. Tikslinė grupė bus Garbovo komunos pradinių mokyklų ir gimnazijų moksleiviai ir mokytojai. Užduočių rūšis yra susijusi su diagnozėmis, atliekamomis mokyklose, kurioms taikomas lygių galimybių principas, įskaitant lyčių lygybės principą. Laukiami rezultatai didina bendruosius gebėjimus: komandinis darbas, socialinių nuostatų formavimas, pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimas, kalbos terapija švietimo-profesinio konsultavimo srityje, IRT įgūdžių įgijimas, bendravimo užsienio kalba įgūdžiai, mokslinių ir techninių gebėjimų ugdymas, mokymosi visą gyvenimą įgūdžiai ir iniciatyva. Užsiėmimai projekte bus vykdomi tarpdisciplininio pobūdžio edukacinio projekto metodu, kurio turinys viršija mokymo programos pagrindą. Klasės bus mokymo ir pusiausvyros dalis, skirta kompensuoti švietimo disbalansą ir įgūdžių ugdymo veiklą. Projekto dalyviai, bendradarbiaudami su universitetais, bankais, Lenkijos mokslų akademija, vertybinių popierių birža ir kt., sutelks klases į seminarus, laboratorijas ir pažintines keliones. Bus naudojamos skaitmeninės priemonės, įskaitant programas ir programas, ir kompiuterių tinklas. Mokytojai daugiausia dėmesio skirs inovatyvių, eksperimentinių ir inovatyvių darbo metodų tobulinimo formoms.Projekto santrauka – mokslo festivalio metu sukurtų rezultatų ir įgūdžių pristatymas, kurį kartu organizuos projekte dalyvaujančios mokyklos. Užduočių vykdymas bus patvirtintas dalyvių sąrašais, pamokų žurnalais, atliktų testų protokolais.Kokybė bus patvirtinta dalyvio atliktomis apklausomis. (Lithuanian)
+Projekto tikslas – ugdyti studentų bendrąsias kompetencijas, formuoti tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į studentą, ypač turint specialiųjų ugdymosi poreikių. Tikslinė grupė bus Garbovo komunos pradinių mokyklų ir gimnazijų moksleiviai ir mokytojai. Laukiami rezultatai – bendrųjų gebėjimų tobulinimas: komandinis darbas, socialinių nuostatų formavimas, pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimas švietimo ir profesinio konsultavimo srityje, IRT kompetencijų ugdymas, gebėjimas bendrauti užsienio kalba, mokslinių ir techninių gebėjimų ugdymas, mokymosi visą gyvenimą įgūdžiai ir iniciatyva. Užsiėmimai projekte bus vykdomi naudojant tarpdisciplininio pobūdžio edukacinio projekto metodą, kurio turinys viršija mokymo programos pagrindą. Klasės bus didaktinio pobūdžio ir išlygins dalį švietimo disproporcijų ir veiklos, kuriančios talentus. Projekto dalyviai bus kviečiami į seminarus, laboratorijas ir pažintines keliones užmezgant bendradarbiavimą su universitetais, bankais, PAN, vertybinių popierių birža ir kt. Užsiėmimai vyks klasių forma, taip pat už mokyklos ribų. Bus naudojamos skaitmeninės priemonės, įskaitant programinę įrangą ir taikomąsias programas, kompiuterių tinklas. Mokytojai bus orientuoti į inovatyvių, eksperimentinių ir inovatyvių darbo metodų tobulinimo formas.Projekto santraukoje bus pristatyti mokslo festivalio metu sukurti rezultatai ir įgūdžiai, kuriuos kartu organizuos projekte dalyvaujančios mokyklos. Užduočių atlikimo patvirtinimas bus dalyvių sąrašai, klasių žurnalai, atliktų testų protokolai.Kokybė bus patvirtinta dalyvio atliktais tyrimais. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti eesmärk on tõsta õpilaste võtmepädevusi, kujundada tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning töötada välja individuaalne lähenemine õpilasele, eriti hariduslike erivajadustega inimestele. Sihtrühm on Garbówi kommuuni algkoolide ja gümnaasiumite õpilased ja õpetajad. Oodatavad tulemused suurendavad võtmepädevusi: meeskonnatöö, sotsiaalsete hoiakute kujundamine, pedagoogilise ja psühholoogilise abi pakkumine, kõneteraapia hariduses-professionaalne nõustamine, IKT-oskuste omandamine, suhtlemisoskus võõrkeeles, teaduslike ja tehniliste pädevuste arendamine, elukestva õppe oskused ja algatusvõime. Projekti klassid viiakse läbi interdistsiplinaarse iseloomuga haridusprojekti meetodil, mille sisu ületab õppekava aluse. Klassid on õpetamise ja tasakaalu osa, mille eesmärk on kompenseerida hariduslikku tasakaalustamatust ja oskusi arendavaid tegevusi. Projektis osalejad keskenduvad klassidele töötubade, laborite ja õppereiside vormis koostöös ülikoolide, pankade, Poola Teaduste Akadeemia, börsi jmga. Klassid viiakse läbi nii koolitegevuse vormis kui ka väljaspool kooli. Kasutatakse digitaalseid tööriistu, sealhulgas programme ja rakendusi ning arvutivõrku. Õpetajad keskenduvad uuenduslike, eksperimentaalsete ja uuenduslike töömeetodite parandamise vormidele. Projekti kokkuvõte on projektis osalevate koolide ühiselt korraldatava teadusfestivali tulemuste ja oskuste tutvustamine. Ülesannete täitmist kinnitavad osalejate nimekirjad, tunniajakirjad, läbiviidud testide protokollid.Kvaliteeti kinnitavad osaleja poolt läbi viidud uuringud. (Estonian)
+Projekti eesmärk on tõsta õpilaste võtmepädevusi, kujundada tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning arendada individuaalset lähenemist õpilasele, eriti hariduslike erivajadustega. Sihtrühm on algkoolide ja gümnaasiumite õpilased ja õpetajad Garbówi kommuunist.Koolides võrdsete võimaluste põhimõtet, sealhulgas soolise võrdõiguslikkuse põhimõtet silmas pidades tehtud diagnoosid. Oodatavad tulemused on võtmepädevuste parandamine: meeskonnatöö, sotsiaalsete hoiakute kujundamine, pedagoogilise ja psühholoogilise abi pakkumine haridus- ja kutsenõustamise valdkonnas, IKT pädevuste arendamine, võõrkeeles suhtlemise võime, teaduslike ja tehniliste pädevuste arendamine, elukestva õppe oskused ja algatusvõime. Projekti klassid viiakse läbi interdistsiplinaarse iseloomuga haridusprojekti meetodil, mille sisu ületab õppekava aluse. Klassid on oma olemuselt didaktilised ja võrdsustavad osa hariduslikest ebaproportsionaalsetest ja andeid arendavatest tegevustest. Projektis osalejate poole pöördutakse töötubade, laborite ja õppereiside vormis koostöö loomisel ülikoolide, pankade, Napoli sadamavaldajate, börside jmga. Klassid viiakse läbi nii koolitundide kui ka väljaspool kooli. Kasutatakse digitaalseid tööriistu, sealhulgas tarkvara ja rakendusi, arvutivõrku. Õpetajad on suunatud uuenduslike, eksperimentaalsete ja uuenduslike töömeetodite parandamise vormidele. Projekti kokkuvõte on projektis osalevate koolide ühiselt korraldatava teadusfestivali tulemuste ja oskuste tutvustamine. Ülesannete täitmise kinnituseks on kohalolijate nimekirjad, tundide logiraamatud, läbiviidud testide protokollid.Kvaliteeti kinnitavad osaleja läbi viidud uuringud. (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeessa pyritään kasvattamaan oppilaiden avaintaitoja, muokkaamaan työmarkkinoilla tarvittavia oikeita asenteita ja taitoja sekä kehittämään opiskelijaan yksilöllistä lähestymistapaa, erityisesti erityisopetusta varten. Kohderyhmänä ovat Garbówin kunnan ala-asteen koulujen ja kuntosalien oppilaat ja opettajat.Tehtävät tehtävät perustuvat yhtäläisten mahdollisuuksien periaatteen mukaisiin kouluissa tehtyihin diagnooseihin, sukupuolten tasa-arvon periaate mukaan luettuna. Odotetut tulokset lisäävät avaintaitoja: ryhmätyö, sosiaalisten asenteiden muokkaaminen, pedagogisen ja psykologisen avun tarjoaminen, puheterapia, koulutusalan ammattineuvonta, tieto- ja viestintätekniikan taitojen hankkiminen, viestintätaidot vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten taitojen kehittäminen, elinikäisen oppimisen taidot ja aloitteellisuus. Luokat projektissa toteutetaan tieteidenvälisen koulutusprojektin menetelmällä, jonka sisältö ylittää opetussuunnitelman perustan. Luokat ovat opetus- ja tasapaino-osa, joka on suunniteltu kompensoimaan koulutuksen epätasapainoa ja taitojen kehittämiseen liittyvää toimintaa. Hankkeen osallistujat keskittyvät kursseihin työpajojen, laboratorioiden ja opintomatkojen muodossa yhteistyössä yliopistojen, pankkien, Puolan tiedeakatemian, pörssin jne. kanssa. Käytetään digitaalisia työkaluja, kuten ohjelmia ja sovelluksia, sekä tietokoneverkkoa. Opettajat keskittyvät innovatiivisten, kokeellisten ja innovatiivisten työskentelymenetelmien kehittämisen muotoihin. Hankkeen tiivistelmä on hankkeen tulosten ja taitojen esittely, joka on hankkeeseen osallistuvien koulujen yhdessä järjestämän tiedefestivaalin aikana kehitettyjen tulosten ja taitojen esittely. Tehtävien suorittaminen vahvistetaan läsnäololuetteloilla, oppitunnin lehdillä, suoritettujen kokeiden protokollilla.Laatu vahvistetaan osallistujan suorittamilla kyselyillä. (Finnish)
+Hankkeessa pyritään kasvattamaan opiskelijoiden avaintaitoja, muokkaamaan työmarkkinoilla tarvittavia oikeita asenteita ja taitoja sekä kehittämään opiskelijaan yksilöllistä lähestymistapaa, erityisesti erityisopetuksen tarpeessa. Kohderyhmänä ovat Garbówin kunnan peruskoulujen ja kuntosalien opiskelijat ja opettajat.Tehtävien tyypit kouluissa suoritettujen diagnoosien perusteella tasa-arvoperiaatteen mukaisesti, mukaan lukien sukupuolten tasa-arvon periaate. Odotetut tulokset ovat avaintaitojen parantaminen: ryhmätyö, sosiaalisten asenteiden muokkaaminen, pedagogisen ja psykologisen avun tarjoaminen koulutuksen ja ammatillisen ohjauksen alalla, tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen, kyky kommunikoida vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten taitojen kehittäminen, elinikäisen oppimisen taidot ja aloitteellisuus. Luokat projektissa toteutetaan tieteidenvälisen koulutusprojektin menetelmällä, jonka sisältö ylittää opetussuunnitelman perustan. Luokat ovat luonteeltaan didaktisia ja tasa-arvoisia osaa kasvatuksellisista epäsuhtaisuuksista ja lahjakkuuksia kehittävistä toimista. Hankkeen osallistujia käsitellään työpajoina, laboratorioina ja opintomatkoina muun muassa yliopistojen, pankkien, PAN:n ja pörssien kanssa tehtävän yhteistyön luomiseksi. Luokat toteutetaan koululuokkien muodossa sekä koulun ulkopuolella. Käytetään digitaalisia välineitä, kuten ohjelmistoja ja sovelluksia, tietokoneverkkoa. Opettajat kohdennetaan innovatiivisiin, kokeellisiin ja innovatiivisiin työmenetelmiin. Hankkeen tiivistelmä on esitys tuloksista ja taidoista, jotka on kehitetty hankkeeseen osallistuvien koulujen yhdessä järjestämän tiedefestivaalin aikana. Vahvistus tehtävien suorittamisesta ovat läsnäololuettelot, luokkien lokikirjat, suoritettujen testien protokollat.Laatu vahvistetaan osallistujan suorittamilla kyselytutkimuksilla. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt célja a tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztése, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdök és készségek kialakítása, valamint a diákok egyéni megközelítésének kialakítása, különösen a sajátos nevelési igényekkel. A célcsoport a Garbów község területén található általános iskolák és gimnáziumok tanulói és tanárai lesznek.A feladatok típusa az iskolákban az esélyegyenlőség elvével, többek között a nemek közötti egyenlőség elvével végzett diagnózisokból ered. A várt eredmények növelik a kulcskompetenciákat: csapatmunka, a társadalmi attitűdök alakítása, pedagógiai és pszichológiai segítségnyújtás, beszédterápia, oktatás-szakmai tanácsadás, IKT-készségek megszerzése, idegen nyelvű kommunikációs készségek, tudományos és műszaki kompetenciák fejlesztése, egész életen át tartó tanulási készségek és kezdeményezés. A projektben részt vevő osztályok egy interdiszciplináris jellegű oktatási projekt módszerével zajlanak, amelynek tartalma meghaladja a tanterv alapját. Az osztályok egy tanítási és egyensúlyi részből állnak, amelynek célja az oktatási egyensúlyhiányok és a készségek fejlesztését célzó tevékenységek kompenzálása. A projekt résztvevői műhelyek, laboratóriumok és tanulmányi kirándulások formájában összpontosítanak osztályokra az egyetemekkel, bankokkal, a Lengyel Tudományos Akadémiával, a tőzsdével stb. együttműködve. Digitális eszközöket, többek között programokat és alkalmazásokat, valamint számítógépes hálózatot fognak használni. A tanárok az innovatív, kísérleti és innovatív munkamódszerek javítási formáira összpontosítanak.A projekt összefoglalója a projektben részt vevő iskolák által közösen szervezett Tudományos Fesztivál során kifejlesztett eredmények és készségek bemutatása lesz. A feladatok teljesítését jelenléti ívek, leckenaplók, az elvégzett tesztek jegyzőkönyvei erősítik meg. (Hungarian)
+A projekt célja a hallgatók kulcskompetenciáinak fejlesztése, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdök és készségek kialakítása, valamint a hallgató egyéni megközelítésének kialakítása, különösen a sajátos nevelési igényekkel. A célcsoport a Garbów Kommün általános iskoláinak és gimnáziumainak hallgatói és tanárai lesznek.A feladatok típusa az iskolákban végzett diagnózisok eredménye az esélyegyenlőség elve, beleértve a nemek közötti egyenlőség elvét is. A várt eredmények a kulcskompetenciák fejlesztése: csapatmunka, a társadalmi attitűdök alakítása, pedagógiai és pszichológiai segítségnyújtás, az oktatási és szakmai tanácsadás, az IKT-kompetenciák fejlesztése, az idegen nyelvű kommunikáció képessége, a tudományos és műszaki kompetenciák fejlesztése, az egész életen át tartó tanulás készségei és kezdeményezése. A projektben részt vevő osztályok egy interdiszciplináris jellegű oktatási projekt módszerével zajlanak, amelynek tartalma meghaladja a tanterv alapját. Osztályok lesz a természet a didaktikus és kiegyenlítő része oktatási aránytalanságok és tevékenységek fejlődő tehetségek. A projekt résztvevőit munkaértekezletek, laboratóriumok és tanulmányutak formájában tárgyalják az egyetemekkel, bankokkal, PAN-nal, tőzsdével stb. való együttműködés kialakítása érdekében. Az osztályokat iskolai osztályok formájában, valamint az iskolán kívül végzik. Digitális eszközöket, köztük szoftvereket és alkalmazásokat, számítógépes hálózatot fognak használni. A tanárok az innovatív, kísérleti és innovatív munkamódszerek fejlesztésének formáit célozzák meg.A projekt összefoglalója a projektben részt vevő iskolák által közösen szervezett Tudományos Fesztivál során kifejlesztett eredmények és készségek bemutatása lesz. A feladatok elvégzésének megerősítése a részvétel listái, az osztálynaplók, az elvégzett tesztek protokolljai.A minőséget a résztvevő által elvégzett felmérések erősítik meg. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cieľom projektu je zvyšovanie kľúčových kompetencií žiakov, formovanie správnych postojov a zručností potrebných na trhu práce a rozvoj individuálneho prístupu k študentovi, najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Cieľovou skupinou budú žiaci a učitelia základných škôl a gymnázií z oblasti obce Garbów. Typ úloh vyplýva z diagnóz vykonávaných v školách so zásadou rovnosti príležitostí vrátane zásady rodovej rovnosti. Očakávané výsledky zvyšujú kľúčové kompetencie: tímová práca, formovanie sociálnych postojov, poskytovanie pedagogickej a psychologickej pomoci, rečová terapia, v oblasti vzdelávania-profesionálneho poradenstva, získavanie zručností v oblasti IKT, komunikačné zručnosti v cudzom jazyku, rozvoj vedeckých a technických kompetencií, zručnosti celoživotného vzdelávania a iniciatíva. Triedy v projekte sa budú vykonávať metódou vzdelávacieho projektu interdisciplinárneho charakteru s obsahom presahujúcim učebné osnovy. Triedy budú mať výučbovú a vyváženú časť určenú na kompenzáciu nerovnováhy vo vzdelávaní a činností rozvíjajúcich zručnosti. Účastníci projektu sa budú zameriavať na kurzy formou workshopov, laboratórií a študijných ciest v spolupráci s univerzitami, bankami, Poľskou akadémiou vied, burzou atď. Budú sa používať digitálne nástroje vrátane programov a aplikácií a počítačová sieť. Učitelia sa budú zameriavať na formy zlepšovania v oblasti inovatívnych, experimentálnych a inovatívnych pracovných metód.Zhrnutím projektu bude prezentácia výsledkov a zručností vyvinutých počas vedeckého festivalu, ktorý spoločne organizujú školy zúčastňujúce sa na projekte. Plnenie úloh bude potvrdené prezenčnými listami, lekčnými časopismi, protokolmi z vykonaných testov.Kvalita bude potvrdená prieskumami dokončenými účastníkom (Slovak)
+Projekt sa zameriava na zvyšovanie kľúčových kompetencií študentov, formovanie správnych postojov a zručností potrebných na trhu práce a rozvoj individuálneho prístupu k študentovi, najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Cieľovou skupinou budú študenti a učitelia základných škôl a gymnázií z obce Garbów.Typ úloh vyplýva z diagnóz vykonávaných v školách so zreteľom na zásadu rovnosti príležitostí vrátane zásady rodovej rovnosti. Očakávanými výsledkami sú zlepšenie kľúčových kompetencií: tímová práca, formovanie sociálnych postojov, poskytovanie pedagogickej a psychologickej pomoci v oblasti vzdelávania a odborného poradenstva, rozvoj kompetencií v oblasti IKT, schopnosť komunikovať v cudzom jazyku, rozvoj vedeckých a technických kompetencií, zručnosti celoživotného vzdelávania a iniciatíva. Triedy v projekte sa budú vykonávať metódou vzdelávacieho projektu interdisciplinárneho charakteru s obsahom presahujúcim učebné osnovy. Triedy budú mať povahu v didaktickej a vyrovnávacej časti vzdelávacích disproporcií a aktivít rozvíjajúcich talenty. Účastníci projektu budú oslovení formou workshopov, laboratórií a študijných ciest pri nadväzovaní spolupráce s univerzitami, bankami, prístavným orgánom, burzou atď. Kurzy sa budú vykonávať vo forme školských kurzov, ako aj mimo školy. Budú sa používať digitálne nástroje vrátane softvéru a aplikácií, počítačová sieť. Učitelia sa budú zameriavať na formy zlepšovania inovatívnych, experimentálnych a inovatívnych pracovných metód.Zhrnutím projektu bude prezentácia výsledkov a zručností vyvinutých počas vedeckého festivalu, ktorý spoločne organizujú školy zúčastňujúce sa na projekte. Potvrdenie dokončenia úloh budú zoznamy dochádzky, učebné denníky, protokoly z vykonaných testov.Kvalita bude potvrdená uskutočnenými prieskumami dokončenými účastníkom (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Проектът има за цел повишаване на ключовите компетентности за учениците, оформяне на правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и разработване на индивидуален подход към ученика, особено със специални образователни потребности. Целевата група ще бъдат ученици и учители от началните училища и гимназиите от района на община Garbów. Типът задачи произтича от диагнози, извършвани в училищата с принципа на равните възможности, включително принципа на равенство между половете. Очакваните резултати повишават ключовите компетентности: работа в екип, формиране на социални нагласи, предоставяне на педагогическа и психологическа помощ, речева терапия, в областта на образователно-професионалното консултиране, придобиване на ИКТ умения, комуникационни умения на чужд език, развитие на научни и технически компетентности, умения за учене през целия живот и инициативност. Класовете в проекта ще се провеждат по метода на образователен проект от интердисциплинарен характер със съдържание, което надхвърля базата на учебната програма. Класовете ще бъдат част от преподаването и равновесието, предназначени да компенсират образователните дисбаланси и дейностите за развиване на умения. Участниците в проекта ще съсредоточат часовете под формата на семинари, лаборатории и учебни пътувания в сътрудничество с университети, банки, Полската академия на науките, фондовата борса и др. Ще бъдат използвани цифрови инструменти, включително програми и приложения, както и компютърна мрежа. Учителите ще се съсредоточат върху формите на усъвършенстване в областта на иновативните, експерименталните и иновативните методи на работа.Резюмето на проекта ще бъде представянето на резултатите и уменията, разработени по време на Фестивала на науката, организиран съвместно от училищата, участващи в проекта. Изпълнението на задачите ще бъде потвърдено от присъствени списъци, учебни дневници, протоколи от проведените тестове.Качеството ще бъде потвърдено от проучвания, попълнени от участника (Bulgarian)
+Проектът има за цел повишаване на ключовите компетентности на учениците, оформяне на правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда и разработване на индивидуален подход към студента, особено със специални образователни потребности. Целевата група ще бъдат ученици и учители от началните училища и гимназиите от община Garbów.Вид задачи са резултат от диагнози, извършени в училищата по отношение на принципа на равните възможности, включително принципа на равенство между половете. Очакваните резултати са подобряването на ключовите компетентности: работа в екип, формиране на социални нагласи, предоставяне на педагогическа и психологическа помощ в областта на образованието и професионалното консултиране, развитие на ИКТ компетентности, способност за комуникация на чужд език, развитие на научни и технически компетентности, умения за учене през целия живот и инициативност. Класовете в проекта ще се провеждат по метода на образователен проект от интердисциплинарен характер със съдържание, което надхвърля базата на учебната програма. Класовете ще имат характер в дидактичната и изравняваща част от образователните диспропорции и дейности, развиващи таланти. Участниците в проекта ще бъдат разгледани под формата на семинари, лаборатории и учебни пътувания за установяване на сътрудничество с университети, банки, ПОН, фондова борса и др. Класовете ще се провеждат под формата на училищни класове, както и извън училището. Ще се използват цифрови инструменти, включително софтуер и приложения, компютърна мрежа. Учителите ще бъдат насочени към формите на усъвършенстване на иновативни, експериментални и иновативни методи на работа.Резюмето на проекта ще бъде представяне на резултатите и уменията, разработени по време на Фестивала на науката, организиран съвместно от училищата, участващи в проекта. Потвърждение за изпълнението на задачите ще бъдат списъци с присъствие, дневници на класовете, протоколи от проведени тестове.Качеството ще бъде потвърдено от проведените проучвания, извършени от участника (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence žáků, formovat správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvíjet individuální přístup ke studentovi, zejména se zvláštními vzdělávacími potřebami. Cílovou skupinou budou žáci a učitelé základních škol a gymnázií z oblasti obce Garbów.Typ úkolů vyplývá z diagnóz prováděných ve školách se zásadou rovných příležitostí, včetně zásady rovnosti žen a mužů. Očekávané výsledky zvyšují klíčové kompetence: týmová práce, formování sociálních postojů, poskytování pedagogické a psychologické pomoci, řečová terapie, v oblasti vzdělávání-profesionální poradenství, získávání dovedností v oblasti informačních a komunikačních technologií, komunikační dovednosti v cizím jazyce, rozvoj vědeckých a technických kompetencí, celoživotní učení a iniciativa. Kurzy v projektu budou prováděny metodou vzdělávacího projektu interdisciplinární povahy s obsahem přesahujícím rámec učebních osnov. Třídy budou mít výukovou a rovnovážnou část navrženou tak, aby kompenzovala nerovnováhu ve vzdělávání a činnosti rozvíjející dovednosti. Účastníci projektu se zaměří na kurzy formou workshopů, laboratoří a studijních cest ve spolupráci s univerzitami, bankami, Polskou akademií věd, burzou atd. Třídy budou probíhat ve formě školních aktivit i mimo školu. Budou použity digitální nástroje, včetně programů a aplikací, a počítačová síť. Učitelé se zaměří na formy zlepšování v oblasti inovativních, experimentálních a inovativních pracovních metod.Shrnutím projektu bude prezentace výsledků a dovedností rozvíjených během Vědeckého festivalu pořádaného společně školami účastnícími se projektu. Plnění úkolů bude potvrzeno prezenčními listinami, výukovými časopisy, protokoly z provedených testů.Kvalita bude potvrzena průzkumy dokončenými účastníkem (Czech)
+Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence studentů, formovat správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvíjet individuální přístup ke studentovi, zejména se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílovou skupinou budou studenti a učitelé základních škol a tělocvičen z obce Garbów.Typ úkolů vyplývá z diagnóz prováděných ve školách s ohledem na zásadu rovných příležitostí, včetně zásady rovnosti žen a mužů. Očekávanými výsledky jsou zlepšení klíčových kompetencí: týmová práce, formování sociálních postojů, poskytování pedagogické a psychologické pomoci v oblasti vzdělávání a odborného poradenství, rozvoj kompetencí v oblasti IKT, schopnost komunikovat v cizím jazyce, rozvoj vědeckých a technických kompetencí, celoživotní učení a iniciativa. Kurzy v projektu budou prováděny metodou vzdělávacího projektu interdisciplinární povahy s obsahem přesahujícím rámec učebních osnov. Třídy budou mít povahu v didaktické a vyrovnávající část vzdělávacích disproporcí a aktivit rozvíjejících talenty. Účastníci projektu budou osloveni formou workshopů, laboratoří a studijních cest při navázání spolupráce s univerzitami, bankami, PAN, burzou atd. Výuka bude probíhat ve formě školních tříd i mimo školu. Budou použity digitální nástroje, včetně softwaru a aplikací, počítačová síť. Učitelé budou zaměřeni na formy zlepšování inovativních, experimentálních a inovativních pracovních metod.Shrnutím projektu bude prezentace výsledků a dovedností vyvinutých během Vědeckého festivalu pořádaného společně školami účastnícími se projektu. Potvrzením o dokončení úkolů budou seznamy docházek, deníky tříd, protokoly z provedených testů.Kvalita bude potvrzena provedenými průzkumy provedené účastníkem (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta mērķis ir paaugstināt skolēnu pamatprasmes, veidot pareizo attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, kā arī izstrādāt individuālu pieeju studentam, īpaši ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķa grupa būs pamatskolu un ģimnāziju skolēni un skolotāji no Garbów pašvaldības teritorijas. Uzdevumu veids izriet no diagnozēm, ko veic skolās, ievērojot vienlīdzīgu iespēju principu, tostarp dzimumu līdztiesības principu. Gaidāmie rezultāti paaugstina pamatprasmes: komandas darbs, sociālās attieksmes veidošana, pedagoģiskās un psiholoģiskās palīdzības sniegšana, runas terapija, izglītības — profesionālās konsultācijas, IKT prasmju apguve, komunikācijas prasmes svešvalodā, zinātnisko un tehnisko kompetenču attīstība, mūžizglītības prasmes un iniciatīva. Nodarbības projektā tiks organizētas, izmantojot starpdisciplināra rakstura izglītības projektu, kura saturs pārsniedz mācību programmu saturu. Nodarbības būs mācību un līdzsvara daļa, kas paredzēta, lai kompensētu izglītības nelīdzsvarotību un darbības, kas attīsta prasmes. Projekta dalībnieki sadarbībā ar augstskolām, bankām, Polijas Zinātņu akadēmiju, fondu biržu u. c. organizēs nodarbības semināru, laboratoriju un studiju braucienu veidā, kā arī ārpus skolas. Tiks izmantoti digitālie rīki, tostarp programmas un lietojumprogrammas, un datortīkls. Skolotāji koncentrēsies uz uzlabojumu formām inovatīvu, eksperimentālu un inovatīvu darba metožu jomā.Projekta kopsavilkumā tiks prezentēti projektā iesaistīto skolu kopīgi organizētā Zinātnes festivāla rezultāti un prasmes. Uzdevumu izpildi apstiprinās dalībnieku saraksti, nodarbību žurnāli, veikto testu protokoli.Kvalitāti apstiprinās dalībnieka veiktās aptaujas (Latvian)
+Projekta mērķis ir paaugstināt studentu pamatprasmes, veidot darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes un attīstīt individuālu pieeju studentam, īpaši ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķgrupa būs Garbów pašvaldības pamatskolas un ģimnāzijas skolēni un skolotāji. Uzdevumu veids, kas izriet no skolās veiktās diagnozes, ievērojot vienlīdzīgu iespēju principu, tostarp dzimumu līdztiesības principu. Gaidāmie rezultāti ir pamatprasmju uzlabošana: komandas darbs, sociālās attieksmes veidošana, pedagoģiskās un psiholoģiskās palīdzības sniegšana izglītības un profesionālo konsultāciju jomā, IKT kompetenču attīstība, spēja sazināties svešvalodā, zinātnisko un tehnisko kompetenču attīstība, mūžizglītības prasmes un iniciatīva. Nodarbības projektā tiks veiktas, izmantojot starpdisciplināra rakstura izglītības projekta metodi, kura saturs pārsniedz mācību programmas saturu. Nodarbības būs rakstura didaktiskā un izlīdzinošā daļa no izglītības nesamērībām un aktivitātēm, kas attīsta talantus. Projekta dalībnieki tiks iepazīstināti ar semināriem, laboratorijām un mācību braucieniem, veidojot sadarbību ar universitātēm, bankām, NOP, biržu u. c. Nodarbības notiks skolas nodarbību veidā, kā arī ārpus skolas. Tiks izmantoti digitālie rīki, tostarp programmatūra un lietojumprogrammas, datortīkls. Skolotāji būs orientēti uz inovatīvu, eksperimentālu un inovatīvu darba metožu uzlabošanas veidiem.Projekta kopsavilkumā tiks prezentēti projektā iesaistīto skolu kopīgi organizētā Zinātnes festivāla rezultāti un prasmes. Uzdevumu izpildes apstiprinājums būs apmeklējumu saraksti, nodarbību žurnāli, veikto testu protokoli.Kvalitāti apstiprinās dalībnieku veiktie apsekojumi. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il-proġett għandu l-għan li jżid il-kompetenzi ewlenin għall-istudenti, isawwar l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u jiżviluppa approċċ individwali għall-istudent, speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-grupp fil-mira se jkun l-istudenti u l-għalliema tal-iskejjel primarji u l-ġinnasji miż-żona tal-komun ta’ Garbów. It-tip ta’ kompiti ġej minn dijanjożijiet imwettqa fl-iskejjel bil-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs, inkluż il-prinċipju tal-ugwaljanza bejn is-sessi. Ir-riżultati mistennija qed iżidu l-kompetenzi ewlenin: il-ħidma f’tim, it-tiswir ta’ attitudnijiet soċjali, l-għoti ta’ assistenza pedagoġika u psikoloġika, it-terapija għat-taħdit, fil-qasam tal-konsulenza edukattiva-professjonali, il-kisba ta’ ħiliet fl-ICT, il-ħiliet ta’ komunikazzjoni f’lingwa barranija, l-iżvilupp ta’ kompetenzi xjentifiċi u tekniċi, il-ħiliet u l-inizjattiva tat-tagħlim tul il-ħajja. Il-klassijiet fil-proġett se jitmexxew mill-metodu ta’ proġett edukattiv ta’ natura interdixxiplinari b’kontenut li jmur lil hinn mill-bażi tal-kurrikulu. Il-klassijiet se jkunu parti mit-tagħlim u l-ekwilibriju mfassla biex jikkumpensaw għall-iżbilanċi edukattivi u l-attivitajiet li jiżviluppaw il-ħiliet. Il-parteċipanti tal-proġett se jiffokaw il-klassijiet fil-forma ta’ workshops, laboratorji u vjaġġi ta’ studju f’kooperazzjoni mal-universitajiet, il-banek, l-Akkademja tax-Xjenzi Pollakka, il-Borża, eċċ. Il-klassijiet se jitwettqu fil-forma ta’ attivitajiet skolastiċi kif ukoll barra mill-iskola. Se jintużaw għodod diġitali, inklużi programmi u applikazzjonijiet, u netwerk tal-kompjuter. L-għalliema se jiffokaw fuq il-forom ta’ titjib fil-qasam tal-metodi ta’ ħidma innovattivi, sperimentali u innovattivi. Is-sommarju tal-proġett se jkun il-preżentazzjoni tar-riżultati u l-ħiliet żviluppati matul il-Festival tax-Xjenza organizzat b’mod konġunt mill-iskejjel li jipparteċipaw fil-proġett. It-twettiq tal-kompiti se jiġi kkonfermat permezz ta’ listi ta’ attendenza, ġurnali tal-lezzjonijiet, protokolli mit-testijiet imwettqa.Il-kwalità se tiġi kkonfermata permezz ta’ stħarriġ komplut mill-parteċipant (Maltese)
+Il-proġett għandu l-għan li jżid il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, isawwar l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u jiżviluppa approċċ individwali għall-istudent, speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-grupp fil-mira se jkun l-istudenti u l-għalliema tal-iskejjel primarji u l-ġinnasji mill-Garbów Commune.Tip ta’ kompiti li jirriżultaw minn dijanjożi mwettqa fl-iskejjel fir-rigward tal-prinċipju tal-opportunitajiet indaqs, inkluż il-prinċipju tal-ugwaljanza bejn is-sessi. Ir-riżultati mistennija huma t-titjib tal-kompetenzi ewlenin: il-ħidma f’tim, it-tiswir ta’ attitudnijiet soċjali, l-għoti ta’ assistenza pedagoġika u psikoloġika, fil-qasam tal-konsulenza edukattiva u vokazzjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-ICT, il-kapaċità ta’ komunikazzjoni b’lingwa barranija, l-iżvilupp ta’ kompetenzi xjentifiċi u tekniċi, il-ħiliet u l-inizjattiva tat-tagħlim tul il-ħajja. Il-klassijiet fil-proġett se jitwettqu bl-użu tal-metodu ta’ proġett edukattiv ta’ natura interdixxiplinari b’kontenut li jmur lil hinn mill-bażi tal-kurrikulu. Il-klassijiet se jkunu ta’ natura fil-parti didattika u ta’ ekwalizzazzjoni tal-isproporzjonalità u l-attivitajiet edukattivi li jiżviluppaw it-talenti. Il-parteċipanti tal-proġett ser jiġu indirizzati fil-forma ta’ workshops, laboratorji u vjaġġi ta’ studju fl-istabbiliment ta’ kooperazzjoni mal-universitajiet, il-banek, il-PAN, il-Borża, eċċ. Il-klassijiet se jsiru fil-forma ta’ klassijiet tal-iskola kif ukoll barra mill-iskola. L-għodod diġitali, inklużi s-softwer u l-applikazzjonijiet, se jintuża netwerk tal-kompjuter. L-għalliema se jkunu mmirati lejn forom ta’ titjib f’metodi ta’ ħidma innovattivi, sperimentali u innovattivi. Is-sommarju tal-proġett se jkun preżentazzjoni tar-riżultati u l-ħiliet żviluppati matul il-Festival tax-Xjenza organizzat b’mod konġunt mill-iskejjel li qed jieħdu sehem fil-proġett. Konferma tat-tlestija tal-kompiti se jkunu listi ta’ attendenza, ġurnali ta’ abbord tal-klassijiet, protokolli minn testijiet imwettqa.Il-kwalità se tiġi kkonfermata mill-istħarriġ imwettaq komplut mill-parteċipant (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O projeto visa aumentar as competências essenciais para os alunos, moldar as atitudes e competências adequadas necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem individual para o aluno, especialmente com necessidades educativas especiais. O grupo-alvo será alunos e professores de escolas primárias e ginásios da área da comuna de Garbów. O tipo de tarefas decorre de diagnósticos realizados nas escolas com o princípio da igualdade de oportunidades, incluindo o princípio da igualdade de género. Os resultados esperados estão a aumentar as competências essenciais: trabalho em equipa, formação de atitudes sociais, prestação de assistência pedagógica e psicológica, terapia da fala, no domínio da educação-aconselhamento profissional, aquisição de competências TIC, competências de comunicação numa língua estrangeira, desenvolvimento de competências científicas e técnicas, competências de aprendizagem ao longo da vida e iniciativa. As aulas no projeto serão conduzidas pelo método de um projeto educacional de natureza interdisciplinar com conteúdo que vai além da base curricular. As aulas serão de uma parte de ensino e equilíbrio destinada a compensar desequilíbrios educacionais e atividades de desenvolvimento de habilidades. Os participantes do projeto concentrarão as aulas sob a forma de workshops, laboratórios e viagens de estudo em cooperação com universidades, bancos, Academia Polaca de Ciências, mala de valores, etc. As aulas serão realizadas sob a forma de atividades escolares, bem como fora da escola. Serão utilizadas ferramentas digitais, incluindo programas e aplicações, e uma rede informática. Os professores centrar-se-ão nas formas de melhoria no domínio dos métodos de trabalho inovadores, experimentais e inovadores. O resumo do projeto será a apresentação dos resultados e competências desenvolvidos durante o Festival de Ciência organizado conjuntamente pelas escolas participantes no projeto. O cumprimento das tarefas será confirmado por listas de atendimento, diários de aula, protocolos dos testes realizados.Qualidade será confirmada por pesquisas concluídas pelo participante (Portuguese)
+O projeto visa aumentar as competências-chave dos estudantes, moldar as atitudes e competências adequadas necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem individual para o aluno, especialmente com necessidades educativas especiais. O grupo-alvo será alunos e professores de escolas primárias e ginásios da Comuna de Garbów.Tipo de tarefas resulta de diagnósticos realizados nas escolas no respeito do princípio da igualdade de oportunidades, incluindo o princípio da igualdade de género. Os resultados esperados são a melhoria das competências essenciais: trabalho em equipa, formação de atitudes sociais, prestação de assistência pedagógica e psicológica, no domínio do aconselhamento educativo e profissional, desenvolvimento de competências TIC, capacidade de comunicação numa língua estrangeira, desenvolvimento de competências científicas e técnicas, competências de aprendizagem ao longo da vida e iniciativa. As aulas no projeto serão conduzidas usando o método de um projeto educacional de natureza interdisciplinar com conteúdo que vai além da base curricular. As aulas serão de natureza didática e equalizadora parte das desproporções educativas e atividades que desenvolvem talentos. Os participantes do projeto serão abordados sob a forma de workshops, laboratórios e viagens de estudo para estabelecer a cooperação com universidades, bancos, PAN, mala de valores, etc. As aulas serão realizadas sob a forma de aulas escolares, bem como fora da escola. Serão utilizadas ferramentas digitais, incluindo software e aplicações, uma rede informática. Os professores serão orientados para as formas de melhoria dos métodos de trabalho inovadores, experimentais e inovadores. O resumo do projeto será uma apresentação dos resultados e competências desenvolvidos durante o Festival da Ciência organizado conjuntamente pelas escolas participantes no projeto. Confirmação da conclusão das tarefas serão listas de atendimento, diários de aulas, protocolos de testes realizados.Qualidade será confirmada pelas pesquisas realizadas concluídas pelo participante (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija za učenike, oblikovanje odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada te razvoj individualnog pristupa studentu, posebno s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljna skupina bit će učenici i nastavnici osnovnih škola i gimnazija iz područja općine Garbów.Vrsta zadataka proizlazi iz dijagnoza koje se provode u školama s načelom jednakih mogućnosti, uključujući načelo rodne ravnopravnosti. Očekivani rezultati povećavaju ključne kompetencije: timski rad, oblikovanje društvenih stavova, pružanje pedagoške i psihološke pomoći, govorna terapija u području obrazovanja-profesionalnog savjetovanja, stjecanje ICT vještina, komunikacijske vještine na stranom jeziku, razvoj znanstvenih i tehničkih kompetencija, vještine cjeloživotnog učenja i inicijative. Nastava u projektu provodit će se metodom obrazovnog projekta interdisciplinarne prirode sa sadržajem koji nadilazi okvir kurikuluma. Nastava će biti dio nastavnog i uravnoteženog dijela osmišljenog kako bi se nadoknadile neravnoteže u obrazovanju i aktivnosti za razvoj vještina. Sudionici projekta usredotočit će se na predavanja u obliku radionica, laboratorija i studijskih putovanja u suradnji sa sveučilištima, bankama, Poljskom akademijom znanosti, burzom itd. Nastave će se provoditi u obliku školskih aktivnosti i izvan škole. Koristit će se digitalni alati, uključujući programe i aplikacije, te računalna mreža. Nastavnici će se usredotočiti na oblike poboljšanja u području inovativnih, eksperimentalnih i inovativnih metoda rada.Sažetak projekta bit će predstavljanje rezultata i vještina razvijenih tijekom Festivala znanosti koji zajednički organiziraju škole koje sudjeluju u projektu. Ispunjavanje zadataka potvrdit će se popisima sudionika, časopisima o lekcijama, protokolima provedenih testova.Kvaliteta će biti potvrđena anketama koje ispunjava sudionik. (Croatian)
+Cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija studenata, oblikovanje odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada te razvoj individualnog pristupa studentu, posebno s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljna skupina bit će učenici i nastavnici osnovnih škola i gimnazija iz općine Garbów.Vrsta zadataka rezultira dijagnozama koje se provode u školama uz poštovanje načela jednakih mogućnosti, uključujući načelo rodne ravnopravnosti. Očekivani rezultati su poboljšanje ključnih kompetencija: timski rad, oblikovanje društvenih stavova, pružanje pedagoške i psihološke pomoći u području obrazovanja i strukovnog savjetovanja, razvoj kompetencija IKT-a, sposobnost komuniciranja na stranom jeziku, razvoj znanstvenih i tehničkih kompetencija, vještine cjeloživotnog učenja i inicijativa. Nastava u projektu provodit će se metodom obrazovnog projekta interdisciplinarne prirode sa sadržajem koji nadilazi okvir kurikuluma. Nastava će biti prirode u didaktičkom i izjednačavajućem dijelu obrazovnih nesrazmjera i aktivnosti razvijanja talenata. Sudionicima projekta obratit će se u obliku radionica, laboratorija i studijskih putovanja u uspostavljanju suradnje sa sveučilištima, bankama, Lučkom upravom, burzom itd. Nastava će se provoditi u obliku školskih razreda, kao i izvan škole. Digitalni alati, uključujući softver i aplikacije, koristit će se računalnom mrežom. Nastavnici će biti usmjereni na oblike poboljšanja inovativnih, eksperimentalnih i inovativnih metoda rada.Sažetak projekta bit će prezentacija rezultata i vještina razvijenih tijekom Festivala znanosti koji zajednički organiziraju škole koje sudjeluju u projektu. Potvrda o završetku zadataka bit će popis nazočnih, dnevnici nastave, protokoli iz provedenih testova.Kvaliteta će biti potvrđena provedenim anketama koje je obavio sudionik. (Croatian)

Let’s play for the future. (Q106997): Difference between revisions

Revision as of 19:20, 2 March 2023

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search