“ELECTRONIC PLATFORM FOR PUBLIC ADMINISTRATION —EPAP@UMED“ (Q102259): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, sk, pt, hr, lv, fi, fr, et, ga, ro, sv, mt, lt, el, hu, sl, bg, de, cs, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
«PLATEFORME | «PLATEFORME ÉLECTRONIQUE DE L’ADMINISTRATION PUBLIQUE —EPAP@UMED» | ||
| label / de | label / de | ||
„ELEKTRONISCHE PLATTFORM FÜR ÖFFENTLICHE VERWALTUNG | „ELEKTRONISCHE PLATTFORM FÜR ÖFFENTLICHE VERWALTUNG – EPAP@UMED“ | ||
| label / da | label / da | ||
"PLATFORM FOR ELEKTRONISK OFFENTLIG FORVALTNING —EPAP@UMED" | |||
| label / el | label / el | ||
«ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΔΗΜΌΣΙΑΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ —EPAP@UMED» | |||
| label / hr | label / hr | ||
„ELEKTRONIČKA PLATFORMA ZA JAVNU UPRAVU – EPAP@UMED” | |||
| label / ro | label / ro | ||
„PLATFORMA ADMINISTRAȚIEI PUBLICE ELECTRONICE –EPAP@UMED” | |||
| label / sk | label / sk | ||
„PLATFORMA ELEKTRONICKEJ VEREJNEJ SPRÁVY –EPAP@UMED“ | |||
| label / mt | label / mt | ||
“PJATTAFORMA ELETTRONIKA GĦALL-AMMINISTRAZZJONI PUBBLIKA —EPAP@UMED” | |||
| label / pt | label / pt | ||
«PLATAFORMA ELETRÓNICA DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA —EPAP@UMED» | |||
| label / fi | label / fi | ||
”SÄHKÖINEN JULKISHALLINNON FOORUMI –EPAP@UMED” | |||
| label / sl | label / sl | ||
„PLATFORMA ELEKTRONSKE JAVNE UPRAVE –EPAP@UMED“ | |||
| label / cs | label / cs | ||
„ELEKTRONICKÁ PLATFORMA VEŘEJNÉ SPRÁVY –EPAP@UMED“ | |||
| label / lt | label / lt | ||
„ELEKTRONINĖ VIEŠOJO ADMINISTRAVIMO PLATFORMA –EPAP@UMED“ | |||
| label / lv | label / lv | ||
“ELEKTRONISKĀS PUBLISKĀS PĀRVALDES PLATFORMA —EPAP@UMED” | |||
| label / bg | label / bg | ||
„ЕЛЕКТРОННА ПЛАТФОРМА ЗА ПУБЛИЧНА АДМИНИСТРАЦИЯ —EPAP@UMED“ | |||
| label / hu | label / hu | ||
„ELEKTRONIKUS KÖZIGAZGATÁSI PLATFORM –EPAP@UMED” | |||
| label / ga | label / ga | ||
“ARDÁN LEICTREONACH DON RIARACHÁN POIBLÍ —EPAP@UMED” | |||
| label / sv | label / sv | ||
”PLATTFORM FÖR ELEKTRONISK OFFENTLIG FÖRVALTNING –EPAP@UMED” | |||
| label / et | label / et | ||
„ELEKTROONILINE AVALIKU HALDUSE PLATVORM –EPAP@UMED“ | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
LE BÉNÉFICIAIRE EST UMED DANS LE BATEAU. EMPLACEMENT: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 SUR LES PARCELLES: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 EN UN. BATEAU-POLÉSIE. L’OBJET DU PROJET EST LE LANCEMENT D’UNE PLATEFORME RÉGIONALE LARGEMENT ACCESSIBLE AUX CITOYENS (CANDIDATS, ÉTUDIANTS, EMPLOYÉS ET PARTIES PRENANTES D’UMED) PERMETTANT L’ACCÈS VIA INTERNET À 18 TYPES DE SERVICES PUBLICS EN LIGNE DE SOUTIEN DANS LE DOMAINE DE L’E-GOUVERNEMENT DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET LE DÉVELOPPEMENT ET L’ACCÈS. INFORMATION DU SECTEUR PUBLIC, RESSOURCES SCIENTIFIQUES, CULTURE ET PATRIMOINE RÉGIONAL. NOMBRE DE SERVICES DE DIFFÉRENTS TYPES: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NOMBRE DE SERVICES ÉLECTRONIQUES À DIFFÉRENTS NIVEAUX DE MATURITÉ: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. L’OBJET DU PROJET SERA RÉALISÉ À L’AIDE DE 3 TÂCHES DE FOND. SELON L’ANALYSE DE L’ENVIRONNEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE ET DE L’ANALYSE DE LA DEMANDE, LE GROUPE CIBLE DU PROJET EST COMPOSÉ DE REPRÉSENTANTS DES GROUPES SUIVANTS: 1. ÉTUDIANTS, ÉTUDIANTS, DOCTORANTS, ÉTUDIANTS DE TROISIÈME CYCLE — POTENTIELLEMENT ENV. 9 000 PERSONNES 2. CANDIDATS ÉTUDIANTS — OK. 16 500 PERSONNES 3. ENSEIGNANTS UNIVERSITAIRES, PERSONNEL ACADÉMIQUE, PERSONNEL SCIENTIFIQUE ET DIDACTIQUE — ENV. 1 400 PERSONNES 4. PERSONNEL ADMINISTRATIF — ENV. 100 PERSONNES PENDANT LA PÉRIODE DE MISE EN ŒUVRE. LE PROJET: DU 2.1.2018 AU 31.3.2020. LE PROJET SOUTIENT LA MISE EN ŒUVRE DU CRITÈRE FAVORISANT LE RESPECT DES EXIGENCES DU PRINCIPE N+ 3. CONTRIBUTION PROPRE DU DEMANDEUR -15 %. L’INFRASTRUCTURE CRÉÉE ET ACHETÉE DANS LE CADRE DU PROJET EST CONFORME AU PRINCIPE DE CONCEPTION UNIVERSELLE, QUI EST L’UN DES OUTILS DE MISE EN ŒUVRE DU PRINCIPE D’ÉGALITÉ. EN OUTRE, LES PRODUITS DIRECTS DU PROJET 18 E-SERVICES DANS LE DOMAINE DE L’ADMINISTRATION EN LIGNE RÉDUISENT LES OBSTACLES À L’ACCÈS À L’INFORMATION ET PRÉVIENNENT LA DISCRIMINATION (Y COMPRIS LA DISCRIMINATION À L’ÉGARD DES PERSONNES HANDICAPÉES) — DESCRIPTION DÉTAILLÉE DANS SW. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
DER BEGÜNSTIGTE IST UMED IM BOOT. ORT: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 AUF GRUNDSTÜCKEN: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 IN EINEM. BOOT-POLESIE. GEGENSTAND DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REGIONALEN PLATTFORM, DIE DEN BÜRGERN (KANDIDATEN, STUDENTEN, MITARBEITERN UND STAKEHOLDERN VON UMED) WEIT ZUGÄNGLICH IST UND DEN ZUGANG ÜBER DAS INTERNET ZU 18 ARTEN ÖFFENTLICHER ELEKTRONISCHER DIENSTE ERMÖGLICHT, DIE PROZESSE IM BEREICH E-GOVERNMENT IN DER HOCHSCHULBILDUNG SOWIE IN DER ENTWICKLUNG UND BEIM ZUGANG UNTERSTÜTZEN. INFORMATIONEN DES ÖFFENTLICHEN SEKTORS, WISSENSCHAFTLICHE RESSOURCEN, KULTUR UND REGIONALES ERBE. ANZAHL DER DIENSTLEISTUNGEN UNTERSCHIEDLICHER ART: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ANZAHL DER ELEKTRONISCHEN DIENSTE AUF VERSCHIEDENEN REIFEGRADEN: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. DER GEGENSTAND DES PROJEKTS WIRD MIT HILFE VON 3 WESENTLICHEN AUFGABEN DURCHGEFÜHRT. NACH DER ANALYSE DES SOZIOÖKONOMISCHEN UMFELDS UND DER NACHFRAGEANALYSE SETZT SICH DIE ZIELGRUPPE DES PROJEKTS AUS VERTRETERN FOLGENDER GRUPPEN ZUSAMMEN: 1. STUDIERENDE, STUDIERENDE, DOKTORANDEN, POSTGRADUIERTEN – MÖGLICHERWEISE CA. 9.000 PERSONEN 2. STUDENTENKANDIDATEN – OK. 16.500 PERSONEN 3. AKADEMISCHE LEHRER, AKADEMISCHES PERSONAL, WISSENSCHAFTLICHE UND DIDAKTISCHE MITARBEITER – CA. 1.400 PERSONEN 4. VERWALTUNGSPERSONAL – CA. 100 PERSONEN WÄHREND DES UMSETZUNGSZEITRAUMS. DAS PROJEKT: 02.01.2018 BIS 31.3.2020. DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT DIE UMSETZUNG DES KRITERIUMS, DAS DIE EINHALTUNG DER ANFORDERUNGEN DES N+ 3-PRINZIPS BEGÜNSTIGT. EIGENBEITRAG DES ANTRAGSTELLERS -15 %. DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS GESCHAFFENE UND ERWORBENE INFRASTRUKTUR ENTSPRICHT DEM PRINZIP DES UNIVERSELLEN DESIGNS, DAS EINES DER INSTRUMENTE ZUR UMSETZUNG DES GLEICHHEITSGRUNDSATZES IST. DARÜBER HINAUS VERRINGERN DIE DIREKTEN PRODUKTE DES PROJEKTS 18 ELEKTRONISCHE DIENSTE IM BEREICH E-GOVERNMENT HINDERNISSE FÜR DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND VERHINDERN DISKRIMINIERUNG (EINSCHLIESSLICH DISKRIMINIERUNG VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN) – AUSFÜHRLICHE BESCHREIBUNG IN SW. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
DE BEGUNSTIGDE IS UMED IN DE BOOT. LOCATIE: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 OP PERCELEN: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 IN ÉÉN. BOOT-POLESIE. HET ONDERWERP VAN HET PROJECT IS DE LANCERING VAN EEN REGIONAAL PLATFORM DAT BREED TOEGANKELIJK IS VOOR BURGERS (KANDIDATEN, STUDENTEN, WERKNEMERS EN BELANGHEBBENDEN VAN UMED) DIE VIA INTERNET TOEGANG BIEDEN TOT 18 SOORTEN OPENBARE E-DIENSTEN TER ONDERSTEUNING VAN PROCESSEN OP HET GEBIED VAN E-OVERHEID IN HET HOGER ONDERWIJS EN ONTWIKKELING EN TOEGANG. OVERHEIDSINFORMATIE, WETENSCHAPPELIJKE MIDDELEN, CULTUUR EN REGIONAAL ERFGOED. AANTAL DIENSTEN VAN VERSCHILLENDE SOORTEN: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. AANTAL E-DIENSTEN OP VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN LOOPTIJD: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. HET ONDERWERP VAN HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN DRIE INHOUDELIJKE TAKEN. VOLGENS DE ANALYSE VAN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE OMGEVING EN VRAAGANALYSE BESTAAT DE DOELGROEP VAN HET PROJECT UIT VERTEGENWOORDIGERS VAN DE VOLGENDE GROEPEN: 1. STUDENTEN, STUDENTEN, PROMOVENDI, POSTDOCTORALE STUDENTEN — MOGELIJK CA. 9.000 PERSONEN 2. STUDENTENKANDIDATEN — OK. 16.500 PERSONEN 3. ACADEMISCHE DOCENTEN, ACADEMISCH PERSONEEL, WETENSCHAPPELIJK EN DIDACTISCH PERSONEEL — CA. 1.400 PERSONEN 4. ADMINISTRATIEF PERSONEEL — CA. 100 MENSEN TIJDENS DE IMPLEMENTATIEPERIODE. HET PROJECT: 02.01.2018 TOT EN MET 31.3.2020. HET PROJECT ONDERSTEUNT DE TOEPASSING VAN HET CRITERIUM VOOR DE NALEVING VAN DE VEREISTEN VAN HET N+ 3-BEGINSEL. EIGEN BIJDRAGE VAN DE AANVRAGER -15 %. DE IN HET KADER VAN HET PROJECT GECREËERDE EN AANGEKOCHTE INFRASTRUCTUUR VOLDOET AAN HET BEGINSEL VAN UNIVERSEEL ONTWERP, DAT EEN VAN DE INSTRUMENTEN IS VOOR DE UITVOERING VAN HET GELIJKHEIDSBEGINSEL. BOVENDIEN VERMINDEREN DE DIRECTE PRODUCTEN VAN PROJECT 18 E-DIENSTEN OP HET GEBIED VAN E-OVERHEID DE BELEMMERINGEN VOOR DE TOEGANG TOT INFORMATIE EN VOORKOMEN ZE DISCRIMINATIE (MET INBEGRIP VAN DISCRIMINATIE VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP) — GEDETAILLEERDE BESCHRIJVING IN SW. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
IL BENEFICIARIO È UMED IN BARCA. POSIZIONE: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 SU TRAME: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 IN UNO. BARCA-POLESIE. OGGETTO DEL PROGETTO È IL LANCIO DI UNA PIATTAFORMA REGIONALE AMPIAMENTE ACCESSIBILE AI CITTADINI (CANDIDATI, STUDENTI, DIPENDENTI E STAKEHOLDER DI UMED) CHE CONSENTA L'ACCESSO VIA INTERNET A 18 TIPI DI SERVIZI PUBBLICI DI SUPPORTO AI PROCESSI NEL CAMPO DELL'E-GOVERNMENT NELL'ISTRUZIONE SUPERIORE, NELLO SVILUPPO E NELL'ACCESSO. INFORMAZIONE DEL SETTORE PUBBLICO, RISORSE SCIENTIFICHE, CULTURA E PATRIMONIO REGIONALE. NUMERO DI SERVIZI DI DIVERSI TIPI: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NUMERO DI SERVIZI ELETTRONICI A DIVERSI LIVELLI DI MATURITÀ: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. L'OGGETTO DEL PROGETTO SARÀ REALIZZATO CON L'AIUTO DI 3 COMPITI SOSTANZIALI. SECONDO L'ANALISI DELL'AMBIENTE SOCIOECONOMICO E DELL'ANALISI DELLA DOMANDA, IL GRUPPO TARGET DEL PROGETTO È COMPOSTO DA RAPPRESENTANTI DEI SEGUENTI GRUPPI: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOTTORANDI, STUDENTI POST-LAUREA — POTENZIALMENTE CA. 9.000 PERSONE 2. STUDENTI CANDIDATI — OK. 16.500 PERSONE 3. INSEGNANTI ACCADEMICI, PERSONALE ACCADEMICO, PERSONALE SCIENTIFICO E DIDATTICO — CA. 1.400 PERSONE 4. PERSONALE AMMINISTRATIVO — CA. 100 PERSONE DURANTE IL PERIODO DI ATTUAZIONE. IL PROGETTO: DAL 2.1.2018 AL 31.3.2020. IL PROGETTO SOSTIENE L'ATTUAZIONE DEL CRITERIO CHE FAVORISCE LA CONFORMITÀ AI REQUISITI DEL PRINCIPIO N+ 3. CONTRIBUTO PROPRIO DEL RICHIEDENTE -15 %. L'INFRASTRUTTURA CREATA E ACQUISTATA NELL'AMBITO DEL PROGETTO È CONFORME AL PRINCIPIO DELLA PROGETTAZIONE UNIVERSALE, CHE È UNO DEGLI STRUMENTI PER ATTUARE IL PRINCIPIO DI UGUAGLIANZA. INOLTRE, I PRODOTTI DIRETTI DEL PROGETTO 18 SERVIZI ELETTRONICI NEL SETTORE DELL'E-GOVERNMENT RIDUCONO GLI OSTACOLI ALL'ACCESSO ALLE INFORMAZIONI E IMPEDISCONO LA DISCRIMINAZIONE (COMPRESA LA DISCRIMINAZIONE NEI CONFRONTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀ) — DESCRIZIONE DETTAGLIATA IN SW. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
EL BENEFICIARIO ES UMED EN EL BARCO. UBICACIÓN: LODZ 90-647 UL. DE P.D. HALLERA 1 EN PARCELAS: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 EN UNO. BARCO-POLESIE. EL TEMA DEL PROYECTO ES EL LANZAMIENTO DE UNA PLATAFORMA REGIONAL AMPLIAMENTE ACCESIBLE PARA LOS CIUDADANOS (CANDIDATOS, ESTUDIANTES, EMPLEADOS Y PARTES INTERESADAS DE UMED) QUE PERMITE EL ACCESO A TRAVÉS DE INTERNET A 18 TIPOS DE SERVICIOS ELECTRÓNICOS PÚBLICOS QUE APOYAN LOS PROCESOS EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL DESARROLLO Y EL ACCESO. INFORMACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO, RECURSOS CIENTÍFICOS, CULTURA Y PATRIMONIO REGIONAL. NÚMERO DE SERVICIOS DE DIFERENTES TIPOS: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NÚMERO DE SERVICIOS ELECTRÓNICOS EN DIFERENTES NIVELES DE MADUREZ: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. EL TEMA DEL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO CON LA AYUDA DE 3 TAREAS SUSTANTIVAS. SEGÚN EL ANÁLISIS DEL ENTORNO SOCIOECONÓMICO Y EL ANÁLISIS DE LA DEMANDA, EL GRUPO DESTINATARIO DEL PROYECTO ESTÁ COMPUESTO POR REPRESENTANTES DE LOS SIGUIENTES GRUPOS: 1. ESTUDIANTES, ESTUDIANTES, ESTUDIANTES DE DOCTORADO, ESTUDIANTES DE POSGRADO — POTENCIALMENTE APROX. 9.000 PERSONAS 2. ESTUDIANTES CANDIDATOS — OK. 16.500 PERSONAS 3. PROFESORES ACADÉMICOS, PERSONAL ACADÉMICO, PERSONAL CIENTÍFICO Y DIDÁCTICO — APROX. 1.400 PERSONAS 4. PERSONAL ADMINISTRATIVO — APROX. 100 PERSONAS DURANTE EL PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN. EL PROYECTO: 02.01.2018 A 31.3.2020. EL PROYECTO APOYA LA APLICACIÓN DEL CRITERIO QUE FAVORECE EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DEL PRINCIPIO N+ 3. CONTRIBUCIÓN PROPIA DEL SOLICITANTE -15 %. LA INFRAESTRUCTURA CREADA Y ADQUIRIDA COMO PARTE DEL PROYECTO CUMPLE CON EL PRINCIPIO DE DISEÑO UNIVERSAL, QUE ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS PARA IMPLEMENTAR EL PRINCIPIO DE IGUALDAD. ADEMÁS, LOS PRODUCTOS DIRECTOS DEL PROYECTO 18 SERVICIOS ELECTRÓNICOS EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA REDUCEN LOS OBSTÁCULOS AL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y PREVIENEN LA DISCRIMINACIÓN (INCLUIDA LA DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD) — DESCRIPCIÓN DETALLADA EN SW. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
MODTAGEREN ER UMED I BÅDEN. BELIGGENHED: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 PÅ GRUNDE: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. ÅH, EWID. P-17 I ÉT. BÅD-POLESIE. PROJEKTETS EMNE ER LANCERINGEN AF EN REGIONAL PLATFORM, DER ER BREDT TILGÆNGELIG FOR BORGERE (KANDIDATER, STUDERENDE, ANSATTE OG INTERESSENTER I UMED), DER GIVER ADGANG VIA INTERNETTET TIL 18 TYPER OFFENTLIGE E-TJENESTER, DER STØTTER PROCESSER INDEN FOR E-FORVALTNING INDEN FOR VIDEREGÅENDE UDDANNELSE OG UDVIKLING OG ADGANG. INFORMATION FRA DEN OFFENTLIGE SEKTOR, VIDENSKABELIGE RESSOURCER, KULTUR OG REGIONAL ARV. ANTAL TJENESTER AF FORSKELLIGE TYPER: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. ANTAL E-TJENESTER PÅ FORSKELLIGE MODENHEDSNIVEAUER: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. PROJEKTETS EMNE VIL BLIVE UDFØRT VED HJÆLP AF 3 MATERIELLE OPGAVER. IFØLGE ANALYSEN AF DET SOCIOØKONOMISKE MILJØ OG EFTERSPØRGSELSANALYSEN BESTÅR MÅLGRUPPEN FOR PROJEKTET AF REPRÆSENTANTER FOR FØLGENDE GRUPPER: 1. STUDERENDE, STUDERENDE, PH.D.-STUDERENDE, PH.D.-STUDERENDE — POTENTIELT CA. 9.000 PERSONER 2. STUDENTERKANDIDATER — OK. 16.500 PERSONER 3. AKADEMISKE LÆRERE, AKADEMISK PERSONALE, VIDENSKABELIGT OG DIDAKTISK PERSONALE — CA. 1.400 PERSONER 4. ADMINISTRATIVT PERSONALE — CA. 100 PERSONER I GENNEMFØRELSESPERIODEN. PROJEKTET: 02.01.2018 TIL 31.3.2020. PROJEKTET STØTTER GENNEMFØRELSEN AF KRITERIET OM OVERHOLDELSE AF KRAVENE I N+ 3-PRINCIPPET. ANSØGERENS EGET BIDRAG -15 %. DEN INFRASTRUKTUR, DER SKABES OG INDKØBES SOM LED I PROJEKTET, ER I OVERENSSTEMMELSE MED PRINCIPPET OM UNIVERSELT DESIGN, SOM ER ET AF REDSKABERNE TIL GENNEMFØRELSE AF LIGHEDSPRINCIPPET. DESUDEN MINDSKER DE DIREKTE PRODUKTER FRA PROJEKTET 18 E-TJENESTER INDEN FOR E-FORVALTNING HINDRINGERNE FOR ADGANG TIL OPLYSNINGER OG FOREBYGGER FORSKELSBEHANDLING (HERUNDER FORSKELSBEHANDLING AF PERSONER MED HANDICAP) — DETALJERET BESKRIVELSE I SW. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Ο ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο UMED ΣΤΟ ΣΚΆΦΟΣ. ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ: LODZ 90-647 UL. Ο Π.Σ. HALLERA 1 ΣΕ ΟΙΚΌΠΕΔΑ: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. Ω, EWID. P-17 ΣΕ ΈΝΑ. ΤΟ ΣΚΆΦΟΣ-ΠΌΛΣΙ. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΡΟΜΟΛΌΓΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΕΥΡΈΩΣ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΗΣ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ (ΥΠΟΨΉΦΙΟΥΣ, ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΜΕΝΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΗΣ UMED) ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ 18 ΤΎΠΟΥΣ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΚΥΒΈΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΌΣΙΟΥ ΤΟΜΈΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ. ΑΡΙΘΜΌΣ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ: 1.A2A — 4 2.A2B — 0 3.A2C — 14. ΑΡΙΘΜΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΩΡΙΜΌΤΗΤΑΣ: 1.PD 3-2· 2.PD 4-7 3.PD 5-9. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΡΙΏΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΖΉΤΗΣΗΣ, Η ΟΜΆΔΑ-ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΚΠΡΟΣΏΠΟΥΣ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΟΜΆΔΩΝ: 1. ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΊ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΊ ΦΟΙΤΗΤΈΣ — ΔΥΝΗΤΙΚΆ ΠΕΡΊΠΟΥ. 9.000 ΆΤΟΜΑ 2. ΥΠΟΨΉΦΙΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ — ΟΚ. 16.500 ΆΤΟΜΑ 3. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΊ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ, ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ — ΠΕΡΊΠΟΥ. 1.400 ΆΤΟΜΑ 4. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ — ΠΕΡΊΠΟΥ. 100 ΆΤΟΜΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ: 02.01.2018 ΈΩΣ 31.3.2020. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΡΙΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΡΧΉΣ Ν+ 3. ΙΔΊΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΑΙΤΟΎΝΤΟΣ -15 %. Η ΥΠΟΔΟΜΉ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΚΑΙ ΑΓΟΡΆΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΚΑΘΟΛΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΑΡΧΉΣ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΑ ΆΜΕΣΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ 18 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΚΥΒΈΡΝΗΣΗΣ ΜΕΙΏΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΦΡΑΓΜΟΎΣ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΡΈΠΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ (ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΣΕ ΒΆΡΟΣ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ) — ΛΕΠΤΟΜΕΡΉΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΣΤΑ SW. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
KORISNIK JE UMED U ČAMCU. LOKACIJA: LODZ 90 – 647. P.S. HALLERA 1 NA PARCELAMA: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 U JEDNOM. BROD-POLEZIJA. TEMA PROJEKTA JE POKRETANJE REGIONALNE PLATFORME ŠIROKO DOSTUPNE GRAĐANIMA (KANDIDATIMA, STUDENTIMA, ZAPOSLENICIMA I DIONICIMA UMEDA) KOJA PUTEM INTERNETA OMOGUĆUJE PRISTUP 18 VRSTA JAVNIH E-USLUGA KOJE PODRŽAVAJU PROCESE U PODRUČJU E-UPRAVE U VISOKOM OBRAZOVANJU I RAZVOJU I PRISTUPU. INFORMACIJE JAVNOG SEKTORA, ZNANSTVENI RESURSI, KULTURA I REGIONALNA BAŠTINA. BROJ USLUGA RAZLIČITIH VRSTA: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. BROJ E-USLUGA NA RAZLIČITIM RAZINAMA ZRELOSTI: 1.PD 3 – 2; 2.PD 4 – 7; 3.PD 5 – 9. PREDMET PROJEKTA PROVEST ĆE SE UZ POMOĆ 3 SADRŽAJNA ZADATKA. PREMA ANALIZI SOCIOEKONOMSKOG OKRUŽENJA I ANALIZE POTRAŽNJE, CILJNA SKUPINA PROJEKTA SASTOJI SE OD PREDSTAVNIKA SLJEDEĆIH SKUPINA: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOKTORSKI STUDENTI, POSLIJEDIPLOMSKI STUDENTI – POTENCIJALNO CCA. 9.000 LJUDI 2. STUDENTSKI KANDIDATI – OK. 16.500 OSOBA 3. AKADEMSKI NASTAVNICI, AKADEMSKO OSOBLJE, ZNANSTVENO I DIDAKTIČKO OSOBLJE – CCA. 1.400 OSOBA 4. ADMINISTRATIVNO OSOBLJE – CCA. 100 LJUDI U PERIODU IMPLEMENTACIJE. PROJEKT: OD 2.1.2018 DO 31.3.2020. PROJEKTOM SE PODUPIRE PROVEDBA KRITERIJA KOJIM SE DAJE PREDNOST USKLAĐENOSTI SA ZAHTJEVIMA NAČELA N+ 3. VLASTITI DOPRINOS PODNOSITELJA ZAHTJEVA – 15 %. INFRASTRUKTURA STVORENA I KUPLJENA KAO DIO PROJEKTA U SKLADU JE S NAČELOM UNIVERZALNOG DIZAJNA, ŠTO JE JEDAN OD ALATA ZA PROVEDBU NAČELA JEDNAKOSTI. OSIM TOGA, IZRAVNIM PROIZVODIMA PROJEKTA 18 E-USLUGA U PODRUČJU E-UPRAVE SMANJUJU SE PREPREKE PRISTUPU INFORMACIJAMA I SPRJEČAVA DISKRIMINACIJA (UKLJUČUJUĆI DISKRIMINACIJU OSOBA S INVALIDITETOM) – DETALJAN OPIS U SW-U. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
BENEFICIARUL ESTE UMED ÎN BARCĂ. LOCAȚIE: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 PE PARCELE: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 ÎNTR-UN SINGUR. BARCA-POLESIE. SUBIECTUL PROIECTULUI ESTE LANSAREA UNEI PLATFORME REGIONALE ACCESIBILE PE SCARĂ LARGĂ CETĂȚENILOR (CANDIDAȚI, STUDENȚI, ANGAJAȚI ȘI PĂRȚI INTERESATE ALE UMED) CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL PRIN INTERNET LA 18 TIPURI DE SERVICII PUBLICE ELECTRONICE CARE SPRIJINĂ PROCESELE ÎN DOMENIUL E-GUVERNĂRII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR ȘI DEZVOLTAREA ȘI ACCESUL. INFORMAȚII DIN SECTORUL PUBLIC, RESURSE ȘTIINȚIFICE, CULTURĂ ȘI PATRIMONIU REGIONAL. NUMĂRUL DE SERVICII DE DIFERITE TIPURI: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. NUMĂRUL DE SERVICII ELECTRONICE LA DIFERITE NIVELURI DE MATURITATE: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. OBIECTUL PROIECTULUI VA FI REALIZAT CU AJUTORUL A 3 SARCINI DE FOND. CONFORM ANALIZEI MEDIULUI SOCIO-ECONOMIC ȘI ANALIZEI CERERII, GRUPUL ȚINTĂ AL PROIECTULUI ESTE FORMAT DIN REPREZENTANȚI AI URMĂTOARELOR GRUPURI: 1. STUDENȚI, STUDENȚI, DOCTORANZI, STUDENȚI POSTUNIVERSITARI – POTENȚIAL APROX. 9.000 DE OAMENI 2. CANDIDATII STUDENTILOR – OK. 16.500 DE OAMENI 3. PROFESORI UNIVERSITARI, CADRE DIDACTICE, CADRE ȘTIINȚIFICE ȘI DIDACTICE – APROX. 1.400 DE OAMENI 4. PERSONAL ADMINISTRATIV – APROX. 100 DE PERSOANE ÎN PERIOADA DE IMPLEMENTARE. PROIECTUL: 02.01.2018-31.3.2020. PROIECTUL SPRIJINĂ PUNEREA ÎN APLICARE A CRITERIULUI CARE FAVORIZEAZĂ RESPECTAREA CERINȚELOR PRINCIPIULUI N+ 3. CONTRIBUȚIA PROPRIE A SOLICITANTULUI -15 %. INFRASTRUCTURA CREATĂ ȘI ACHIZIȚIONATĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI RESPECTĂ PRINCIPIUL PROIECTĂRII UNIVERSALE, CARE ESTE UNUL DINTRE INSTRUMENTELE DE PUNERE ÎN APLICARE A PRINCIPIULUI EGALITĂȚII. ÎN PLUS, PRODUSELE DIRECTE ALE PROIECTULUI 18 SERVICII ELECTRONICE ÎN DOMENIUL E-GUVERNĂRII REDUC BARIERELE ÎN CALEA ACCESULUI LA INFORMAȚII ȘI ÎMPIEDICĂ DISCRIMINAREA (INCLUSIV DISCRIMINAREA PERSOANELOR CU HANDICAP) – DESCRIERE DETALIATĂ ÎN SW. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
PRÍJEMCA SA UMIESTŇUJE NA LODI. UMIESTNENIE: LODZ 90 – 647 UL. P.S. HALLERA 1 NA PARCELÁCH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 V JEDNOM. POĽSKÁ LOĎ. PREDMETOM PROJEKTU JE SPUSTENIE REGIONÁLNEJ PLATFORMY ŠIROKO PRÍSTUPNEJ PRE OBČANOV (ZÁUJEMCOV, ŠTUDENTOV, ZAMESTNANCOV A ZAINTERESOVANÉ STRANY UMED), KTORÁ UMOŽNÍ PRÍSTUP CEZ INTERNET K 18 TYPOM VEREJNÝCH ELEKTRONICKÝCH SLUŽIEB PODPORUJÚCICH PROCESY V OBLASTI ELEKTRONICKEJ VEREJNEJ SPRÁVY VO VYSOKOŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ A ROZVOJI A PRÍSTUPE. INFORMÁCIE VEREJNÉHO SEKTORA, VEDECKÉ ZDROJE, KULTÚRA A REGIONÁLNE DEDIČSTVO. POČET SLUŽIEB RÔZNYCH TYPOV: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. POČET ELEKTRONICKÝCH SLUŽIEB NA RÔZNYCH ÚROVNIACH SPLATNOSTI: 1.PD 3 – 2; 2.PD 4 – 7; 3.PD 5 – 9. PREDMET PROJEKTU SA BUDE VYKONÁVAŤ POMOCOU 3 PODSTATNÝCH ÚLOH. PODĽA ANALÝZY SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO PROSTREDIA A ANALÝZY DOPYTU SA CIEĽOVÁ SKUPINA PROJEKTU SKLADÁ ZO ZÁSTUPCOV TÝCHTO SKUPÍN: 1. ŠTUDENTI, ŠTUDENTI, DOKTORANDI, POSTGRADUÁLNI ŠTUDENTI – POTENCIÁLNE CCA. 9 000 ĽUDÍ 2. KANDIDÁTI NA ŠTUDENTOV – OK. 16 500 ĽUDÍ 3. AKADEMICKÍ PEDAGÓGOVIA, AKADEMICKÍ PRACOVNÍCI, VEDECKÝ A DIDAKTICKÝ PERSONÁL – CCA. 1400 ĽUDÍ 4. ADMINISTRATÍVNY PERSONÁL – CCA. 100 ĽUDÍ POČAS OBDOBIA REALIZÁCIE. PROJEKT: 02.01.2018 AŽ 31.3.2020. PROJEKT PODPORUJE IMPLEMENTÁCIU KRITÉRIA, KTORÉ PODPORUJE SÚLAD S POŽIADAVKAMI ZÁSADY N + 3. VLASTNÝ PRÍSPEVOK ŽIADATEĽA – 15 %. INFRAŠTRUKTÚRA VYTVORENÁ A ZAKÚPENÁ AKO SÚČASŤ PROJEKTU JE V SÚLADE SO ZÁSADOU UNIVERZÁLNEHO DIZAJNU, KTORÁ JE JEDNÝM Z NÁSTROJOV NA UPLATŇOVANIE ZÁSADY ROVNOSTI. OKREM TOHO PRIAME PRODUKTY PROJEKTU 18 ELEKTRONICKÝCH SLUŽIEB V OBLASTI ELEKTRONICKEJ VEREJNEJ SPRÁVY ZNIŽUJÚ PREKÁŽKY PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM A ZABRAŇUJÚ DISKRIMINÁCII (VRÁTANE DISKRIMINÁCIE OSÔB SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM) – PODROBNÝ OPIS V SW. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
IL-BENEFIĊJARJU HUWA UMED FID-DGĦAJSA. POST: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 FUQ IL-PLOTTIJIET: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 F’WIEĦED. DGĦAJSA-POLESIE. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT HUWA T-TNEDIJA TA’ PJATTAFORMA REĠJONALI AĊĊESSIBBLI B’MOD WIESA’ GĦAĊ-ĊITTADINI (KANDIDATI, STUDENTI, IMPJEGATI U PARTIJIET INTERESSATI TAL-UMED) LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS PERMEZZ TAL-INTERNET GĦAL 18-IL TIP TA’ SERVIZZI ELETTRONIĊI PUBBLIĊI LI JAPPOĠĠAW PROĊESSI FIL-QASAM TAL-GVERN ELETTRONIKU FL-EDUKAZZJONI GĦOLJA U L-IŻVILUPP U L-AĊĊESS. INFORMAZZJONI TAS-SETTUR PUBBLIKU, RIŻORSI XJENTIFIĊI, KULTURA U WIRT REĠJONALI. NUMRU TA’ SERVIZZI TA’ TIPI DIFFERENTI: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. L-GĦADD TA’ SERVIZZI ELETTRONIĊI F’LIVELLI DIFFERENTI TA’ MATURITÀ: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT SE JITWETTAQ BL-GĦAJNUNA TA’ 3 KOMPITI SOSTANTIVI. SKONT L-ANALIŻI TAL-AMBJENT SOĊJOEKONOMIKU U L-ANALIŻI TAD-DOMANDA, IL-GRUPP FIL-MIRA TAL-PROĠETT JIKKONSISTI F’RAPPREŻENTANTI TAL-GRUPPI LI ĠEJJIN: 1. STUDENTI, STUDENTI, STUDENTI DOTTORALI, STUDENTI POSTGRADUATE — POTENZJALMENT MADWAR. 9,000 PERSUNA 2. KANDIDATI GĦALL-ISTUDENTI — OK. 16,500 PERSUNA 3. GĦALLIEMA AKKADEMIĊI, PERSUNAL AKKADEMIKU, PERSUNAL XJENTIFIKU U DIDATTIKU — MADWAR. 1,400 PERSUNA 4. PERSUNAL AMMINISTRATTIV — MADWAR. 100 PERSUNA MATUL IL-PERJODU TA’ IMPLIMENTAZZJONI. IL-PROĠETT: 02.01.2018 SAL-31.3.2020. IL-PROĠETT JAPPOĠĠA L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KRITERJU LI JIFFAVORIXXI L-KONFORMITÀ MAR-REKWIŻITI TAL-PRINĊIPJU N+ 3. KONTRIBUZZJONI PROPRJA TAL-APPLIKANT -15 %. L-INFRASTRUTTURA MAĦLUQA U MIXTRIJA BĦALA PARTI MILL-PROĠETT TIKKONFORMA MAL-PRINĊIPJU TAD-DISINN UNIVERSALI, LI HUWA WIEĦED MILL-GĦODOD GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PRINĊIPJU TAL-UGWALJANZA. BARRA MINN HEKK, IL-PRODOTTI DIRETTI TAL-PROĠETT 18-SERVIZZI ELETTRONIĊI FIL-QASAM TAL-GVERN ELETTRONIKU JNAQQSU L-OSTAKLI GĦALL-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U JIPPREVJENU D-DISKRIMINAZZJONI (INKLUŻA D-DISKRIMINAZZJONI KONTRA PERSUNI B’DIŻABILITÀ) — DESKRIZZJONI DETTALJATA FL-SW. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O BENEFICIÁRIO É UMED NO BARCO. LOCALIZAÇÃO: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 EM PARCELAS: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 EM UM. O BARCO-POLESIE. O TEMA DO PROJETO É O LANÇAMENTO DE UMA PLATAFORMA REGIONAL AMPLAMENTE ACESSÍVEL AOS CIDADÃOS (CANDIDATOS, ESTUDANTES, TRABALHADORES E PARTES INTERESSADAS DA UMED) QUE PERMITA O ACESSO ATRAVÉS DA INTERNET A 18 TIPOS DE SERVIÇOS PÚBLICOS EM LINHA QUE APOIEM PROCESSOS NO DOMÍNIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM LINHA NO ENSINO SUPERIOR E NO DESENVOLVIMENTO E ACESSO. INFORMAÇÃO DO SETOR PÚBLICO, RECURSOS CIENTÍFICOS, CULTURA E PATRIMÓNIO REGIONAL. NÚMERO DE SERVIÇOS DE DIFERENTES TIPOS: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NÚMERO DE SERVIÇOS EM LINHA A DIFERENTES NÍVEIS DE MATURIDADE: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. O OBJETO DO PROJETO SERÁ REALIZADO COM A AJUDA DE 3 TAREFAS SUBSTANTIVAS. DE ACORDO COM A ANÁLISE DO AMBIENTE SOCIOECONÓMICO E DA ANÁLISE DA PROCURA, O GRUPO-ALVO DO PROJETO É COMPOSTO POR REPRESENTANTES DOS SEGUINTES GRUPOS: 1. ESTUDANTES, ESTUDANTES, DOUTORANDOS, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO — POTENCIALMENTE APROX. 9.000 PESSOAS 2. CANDIDATOS A ESTUDANTES — OK. 16.500 PESSOAS 3. PROFESSORES ACADÉMICOS, PESSOAL ACADÉMICO, PESSOAL CIENTÍFICO E DIDÁTICO — APROX. 1.400 PESSOAS 4. PESSOAL ADMINISTRATIVO — APROX. 100 PESSOAS DURANTE O PERÍODO DE IMPLEMENTAÇÃO. O PROJETO: 02.01.2018 A 31.3.2020. O PROJETO APOIA A APLICAÇÃO DO CRITÉRIO QUE FAVORECE O CUMPRIMENTO DOS REQUISITOS DO PRINCÍPIO N+3. CONTRIBUIÇÃO PRÓPRIA DO REQUERENTE -15 %. A INFRAESTRUTURA CRIADA E ADQUIRIDA COMO PARTE DO PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM O PRINCÍPIO DO DESIGN UNIVERSAL, QUE É UMA DAS FERRAMENTAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO PRINCÍPIO DA IGUALDADE. ALÉM DISSO, OS PRODUTOS DIRETOS DO PROJETO 18 SERVIÇOS EM LINHA NO DOMÍNIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM LINHA REDUZEM OS OBSTÁCULOS AO ACESSO À INFORMAÇÃO E IMPEDEM A DISCRIMINAÇÃO (INCLUINDO A DISCRIMINAÇÃO CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA) — DESCRIÇÃO PORMENORIZADA EM SW. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
EDUNSAAJA ON UMED VENEESSÄ. SIJAINTI: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 TONTILLA: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. VOI, EWID. P-17 YHDESSÄ. VENE-POLESIE. HANKKEEN AIHEENA ON SELLAISEN ALUEELLISEN FOORUMIN KÄYNNISTÄMINEN, JOKA ON LAAJALTI KANSALAISTEN (EHDOKKAIDEN, OPISKELIJOIDEN, TYÖNTEKIJÖIDEN JA UMEDIN SIDOSRYHMIEN) SAATAVILLA JA JOKA MAHDOLLISTAA INTERNETIN KAUTTA PÄÄSYN 18:EEN JULKISEEN SÄHKÖISEEN PALVELUTYYPPIIN, JOILLA TUETAAN SÄHKÖISEN HALLINNON PROSESSEJA KORKEA-ASTEEN KOULUTUKSESSA SEKÄ KEHITTÄMISESSÄ JA SAATAVUUDESSA. JULKISEN SEKTORIN TIETO, TIETEELLISET RESURSSIT, KULTTUURI JA ALUEELLINEN PERINTÖ. ERITYYPPISTEN PALVELUJEN MÄÄRÄ: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. SÄHKÖISTEN PALVELUJEN MÄÄRÄ ERI KYPSYYSASTEILLA: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. HANKKEEN AIHE TOTEUTETAAN KOLMEN VARSINAISEN TEHTÄVÄN AVULLA. SOSIOEKONOMISEN YMPÄRISTÖN ANALYYSIN JA KYSYNTÄANALYYSIN MUKAAN HANKKEEN KOHDERYHMÄ KOOSTUU SEURAAVIEN RYHMIEN EDUSTAJISTA: 1. OPISKELIJAT, OPISKELIJAT, JATKO-OPISKELIJAT, JATKO-OPISKELIJAT – MAHDOLLISESTI N. 9 000 HENKILÖÄ 2. OPISKELIJAEHDOKKAAT – OK. 16 500 HENKILÖÄ 3. AKATEEMISET OPETTAJAT, AKATEEMINEN HENKILÖKUNTA, TIETEELLINEN JA DIDAKTINEN HENKILÖKUNTA – N. 1400 HENKILÖÄ 4. HALLINTOHENKILÖSTÖ – N. 100 HENKILÖÄ TÄYTÄNTÖÖNPANOKAUDEN AIKANA. PROJEKTI: 02.01.2018–31.3.2020. HANKKEELLA TUETAAN N+ 3-PERIAATTEEN VAATIMUSTEN NOUDATTAMISTA SUOSIVAN KRITEERIN TÄYTÄNTÖÖNPANOA. HAKIJAN OMA RAHOITUSOSUUS -15 PROSENTTIA. OSANA HANKETTA LUOTU JA OSTETTU INFRASTRUKTUURI NOUDATTAA YLEISEN SUUNNITTELUN PERIAATETTA, JOKA ON YKSI TASA-ARVOPERIAATTEEN TOTEUTTAMISEN VÄLINEISTÄ. LISÄKSI HANKKEEN 18 SÄHKÖISEN ASIOINNIN SUORAT TUOTTEET SÄHKÖISEN HALLINNON ALALLA VÄHENTÄVÄT TIEDONSAANNIN ESTEITÄ JA EHKÄISEVÄT SYRJINTÄÄ (MUKAAN LUKIEN VAMMAISTEN HENKILÖIDEN SYRJINTÄ) – YKSITYISKOHTAINEN KUVAUS SW:SSÄ. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
UPRAVIČENEC JE UMED V ČOLNU. LOKACIJA: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 NA PARCELAH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 V ENEM. JADRNICA-POLESIE. PREDMET PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV REGIONALNE PLATFORME, KI JE ŠIROKO DOSTOPNA DRŽAVLJANOM (KANDIDATOM, ŠTUDENTOM, ZAPOSLENIM IN ZAINTERESIRANIM STRANEM UMEDA), KI OMOGOČA DOSTOP PREK INTERNETA DO 18 VRST JAVNIH E-STORITEV, KI PODPIRAJO PROCESE NA PODROČJU E-UPRAVE V VISOKEM ŠOLSTVU TER RAZVOJU IN DOSTOPU. INFORMACIJE JAVNEGA SEKTORJA, ZNANSTVENI VIRI, KULTURA IN REGIONALNA DEDIŠČINA. ŠTEVILO STORITEV RAZLIČNIH VRST: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ŠTEVILO E-STORITEV NA RAZLIČNIH STOPNJAH ZRELOSTI: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 59. PREDMET PROJEKTA SE BO IZVAJAL S POMOČJO TREH VSEBINSKIH NALOG. GLEDE NA ANALIZO SOCIALNO-EKONOMSKEGA OKOLJA IN ANALIZE POVPRAŠEVANJA JE CILJNA SKUPINA PROJEKTA SESTAVLJENA IZ PREDSTAVNIKOV NASLEDNJIH SKUPIN: 1. ŠTUDENTI, ŠTUDENTI, DOKTORSKI ŠTUDENTI, PODIPLOMSKI ŠTUDENTI – POTENCIALNO PRIBL. 9.000 LJUDI 2. ŠTUDENTSKI KANDIDATI – OK. 16.500 OSEB 3. AKADEMSKI UČITELJI, AKADEMSKO OSEBJE, ZNANSTVENO IN DIDAKTIČNO OSEBJE – PRIBL. 1.400 OSEB 4. UPRAVNO OSEBJE – PRIBL. 100 OSEB V OBDOBJU IZVAJANJA. PROJEKT: OD 2.1.2018 DO 31.3.2020. PROJEKT PODPIRA IZVAJANJE MERILA, KI DAJE PREDNOST IZPOLNJEVANJU ZAHTEV NAČELA N+3. LASTNI PRISPEVEK VLAGATELJA –15 %. INFRASTRUKTURA, USTVARJENA IN KUPLJENA V OKVIRU PROJEKTA, JE V SKLADU Z NAČELOM UNIVERZALNEGA OBLIKOVANJA, KI JE ENO OD ORODIJ ZA IZVAJANJE NAČELA ENAKOSTI. POLEG TEGA NEPOSREDNI IZDELKI PROJEKTA 18 E-STORITVE NA PODROČJU E-UPRAVE ZMANJŠUJEJO OVIRE ZA DOSTOP DO INFORMACIJ IN PREPREČUJEJO DISKRIMINACIJO (VKLJUČNO Z DISKRIMINACIJO INVALIDOV) – PODROBEN OPIS V SW. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
PŘÍJEMCE JE UMED V LODI. MÍSTO KONÁNÍ: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 NA POZEMCÍCH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 V JEDNOM. LOĎ-POLESIE. PŘEDMĚTEM PROJEKTU JE SPUŠTĚNÍ REGIONÁLNÍ PLATFORMY ŠIROCE PŘÍSTUPNÉ OBČANŮM (KANDIDÁTŮM, STUDENTŮM, ZAMĚSTNANCŮM A ZÚČASTNĚNÝM STRANÁM UMED) UMOŽŇUJÍCÍ PŘÍSTUP PŘES INTERNET K 18 TYPŮM VEŘEJNÝCH ELEKTRONICKÝCH SLUŽEB PODPORUJÍCÍCH PROCESY V OBLASTI ELEKTRONICKÉ VEŘEJNÉ SPRÁVY V OBLASTI VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE A PŘÍSTUPU. INFORMACE VEŘEJNÉHO SEKTORU, VĚDECKÉ ZDROJE, KULTURA A REGIONÁLNÍ DĚDICTVÍ. POČET SLUŽEB RŮZNÝCH TYPŮ: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. POČET ELEKTRONICKÝCH SLUŽEB NA RŮZNÝCH ÚROVNÍCH SPLATNOSTI: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PŘEDMĚT PROJEKTU BUDE REALIZOVÁN ZA POMOCI TŘÍ ZÁSADNÍCH ÚKOLŮ. PODLE ANALÝZY SOCIOEKONOMICKÉHO PROSTŘEDÍ A ANALÝZY POPTÁVKY SE CÍLOVÁ SKUPINA PROJEKTU SKLÁDÁ ZE ZÁSTUPCŮ TĚCHTO SKUPIN: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOKTORANDI, POSTGRADUÁLNÍ STUDENTI – POTENCIÁLNĚ CCA. 9 000 LIDÍ 2. KANDIDÁTI NA STUDENTY – OK. 16 500 LIDÍ 3. AKADEMICKÝCH UČITELŮ, AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ, VĚDECKÝCH A DIDAKTICKÝCH PRACOVNÍKŮ – CCA. 1 400 OSOB 4. ADMINISTRATIVNÍ PRACOVNÍCI – CCA. 100 OSOB BĚHEM IMPLEMENTAČNÍHO OBDOBÍ. PROJEKT: 02.01.2018 AŽ 31.3.2020. PROJEKT PODPORUJE PROVÁDĚNÍ KRITÉRIA UPŘEDNOSTŇUJÍCÍHO SPLNĚNÍ POŽADAVKŮ ZÁSADY N+3. VLASTNÍ PŘÍSPĚVEK ŽADATELE -15 %. INFRASTRUKTURA VYTVOŘENÁ A ZAKOUPENÁ V RÁMCI PROJEKTU JE V SOULADU SE ZÁSADOU UNIVERZÁLNÍHO DESIGNU, KTERÁ JE JEDNÍM Z NÁSTROJŮ PRO REALIZACI ZÁSADY ROVNOSTI. KROMĚ TOHO PŘÍMÉ PRODUKTY PROJEKTU 18 ELEKTRONICKÝCH SLUŽEB V OBLASTI ELEKTRONICKÉ VEŘEJNÉ SPRÁVY SNIŽUJÍ PŘEKÁŽKY V PŘÍSTUPU K INFORMACÍM A PŘEDCHÁZEJÍ DISKRIMINACI (VČETNĚ DISKRIMINACE OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM) – PODROBNÝ POPIS V SW. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
PARAMOS GAVĖJAS YRA UMED LAIVE. PREKĖS KODAS: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 SKLYPUOSE: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. AK, EWID. P-17 VIENAME. VALTIS-POLESIE. PROJEKTO TEMA – SUKURTI PILIEČIAMS (UMED KANDIDATAMS, STUDENTAMS, DARBUOTOJAMS IR SUINTERESUOTIESIEMS SUBJEKTAMS) PLAČIAI PRIEINAMĄ REGIONINĘ PLATFORMĄ, KURIOJE INTERNETU BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS 18 RŪŠIŲ VIEŠŲJŲ E. PASLAUGŲ, KURIOMIS REMIAMI E. VALDŽIOS PROCESAI AUKŠTOJO MOKSLO IR PLĖTROS BEI PRIEIGOS SRITYSE. VIEŠOJO SEKTORIAUS INFORMACIJA, MOKSLINIAI IŠTEKLIAI, KULTŪRA IR REGIONINIS PAVELDAS. ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ PASLAUGŲ SKAIČIUS: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. E. PASLAUGŲ SKAIČIUS SKIRTINGUOSE BRANDOS LYGMENYSE: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PROJEKTO TEMA BUS VYKDOMA SU 3 ESMINĖMIS UŽDUOTIMIS. REMIANTIS SOCIALINĖS-EKONOMINĖS APLINKOS IR PAKLAUSOS ANALIZE, PROJEKTO TIKSLINĘ GRUPĘ SUDARO ŠIŲ GRUPIŲ ATSTOVAI: 1. STUDENTAI, STUDENTAI, DOKTORANTAI, MAGISTRANTAI – POTENCIALIAI MAŽDAUG. 9000 ŽMONIŲ 2. STUDENTŲ KANDIDATAI – GERAI. 16 500 ŽMONIŲ 3. AKADEMINIAI MOKYTOJAI, AKADEMINIS PERSONALAS, MOKSLINIS IR DIDAKTINIS PERSONALAS – MAŽDAUG. 1400 ŽMONIŲ 4. ADMINISTRACINIS PERSONALAS – APYTIKSL. ĮGYVENDINIMO LAIKOTARPIU – 100 ŽMONIŲ. PROJEKTAS: NUO 2018 01 02 IKI 2020 3 31. PROJEKTU REMIAMAS KRITERIJAUS, PAGAL KURĮ PIRMENYBĖ TEIKIAMA N+ 3 PRINCIPO REIKALAVIMŲ LAIKYMUISI, ĮGYVENDINIMAS. IEŠKOVĖS NUOSAVAS ĮNAŠAS -15 %. PROJEKTO METU SUKURTA IR ĮSIGYTA INFRASTRUKTŪRA ATITINKA UNIVERSALAUS DIZAINO PRINCIPĄ, KURIS YRA VIENA IŠ LYGYBĖS PRINCIPO ĮGYVENDINIMO PRIEMONIŲ. BE TO, TIESIOGINIAI 18 E. PASLAUGŲ E. VALDŽIOS SRITYJE PRODUKTAI MAŽINA PRIEIGOS PRIE INFORMACIJOS KLIŪTIS IR UŽKERTA KELIĄ DISKRIMINACIJAI (ĮSKAITANT NEĮGALIŲJŲ DISKRIMINACIJĄ). (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
SAŅĒMĒJS IR UMED LAIVĀ. ATRAŠANĀS VIETA: LODZ 90–647 LU. P.S. HALLERA 1 UZ ZEMES GABALIEM: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. AK, EWID. P-17 VIENĀ. LAIVU-POLESIE. PROJEKTA PRIEKŠMETS IR TĀDAS REĢIONĀLAS PLATFORMAS IZVEIDE, KAS IR PLAŠI PIEEJAMA IEDZĪVOTĀJIEM (UMED KANDIDĀTIEM, STUDENTIEM, DARBINIEKIEM UN IEINTERESĒTAJĀM PERSONĀM), KAS ĻAUJ AR INTERNETA STARPNIECĪBU PIEKĻŪT 18 VEIDU PUBLISKIEM E-PAKALPOJUMIEM, KAS ATBALSTA PROCESUS E-PĀRVALDES JOMĀ AUGSTĀKAJĀ IZGLĪTĪBĀ UN ATTĪSTĪBĀ UN PIEKĻUVĒ. PUBLISKĀ SEKTORA INFORMĀCIJA, ZINĀTNISKIE RESURSI, KULTŪRA UN REĢIONĀLAIS MANTOJUMS. DAŽĀDU VEIDU PAKALPOJUMU SKAITS: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. E-PAKALPOJUMU SKAITS DAŽĀDOS GATAVĪBAS LĪMEŅOS: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PROJEKTA PRIEKŠMETS TIKS ĪSTENOTS, VEICOT 3 BŪTISKUS UZDEVUMUS. SASKAŅĀ AR SOCIĀLEKONOMISKĀS VIDES UN PIEPRASĪJUMA ANALĪZES ANALĪZI PROJEKTA MĒRĶGRUPA SASTĀV NO ŠĀDU GRUPU PĀRSTĀVJIEM: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOKTORANTI, PĒCDIPLOMA STUDENTI — POTENCIĀLI APM. 9,000 CILVĒKI 2. STUDENTU KANDIDĀTI — OK. 16 500 CILVĒKI 3. AKADĒMISKIE SKOLOTĀJI, AKADĒMISKAIS PERSONĀLS, ZINĀTNISKAIS UN DIDAKTIKAS PERSONĀLS — APM. 1400 CILVĒKI 4. ADMINISTRATĪVAIS PERSONĀLS — APM. 100 CILVĒKI ĪSTENOŠANAS PERIODĀ. PROJEKTS: 02.01.2018 LĪDZ 31.3.2020. PROJEKTS ATBALSTA TĀDA KRITĒRIJA ĪSTENOŠANU, KAS VEICINA ATBILSTĪBU N+ 3 PRINCIPA PRASĪBĀM. PIETEIKUMA IESNIEDZĒJA PAŠU IEGULDĪJUMS -15 % APMĒRĀ. PROJEKTA IETVAROS IZVEIDOTĀ UN IEGĀDĀTĀ INFRASTRUKTŪRA ATBILST UNIVERSĀLĀ DIZAINA PRINCIPAM, KAS IR VIENS NO INSTRUMENTIEM VIENLĪDZĪBAS PRINCIPA ĪSTENOŠANAI. TURKLĀT PROJEKTA TIEŠIE PRODUKTI 18 E-PAKALPOJUMI E-PĀRVALDES JOMĀ SAMAZINA ŠĶĒRŠĻUS PIEKĻUVEI INFORMĀCIJAI UN NOVĒRŠ DISKRIMINĀCIJU (TOSTARP DISKRIMINĀCIJU PRET PERSONĀM AR INVALIDITĀTI) — SĪKS APRAKSTS DW. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
БЕНЕФИЦИЕНТЪТ Е УМЕД В ЛОДКАТА. МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ: ЛОДЗ 90—647 UL. P.S. ХАЛЕРА 1 ЗА ПАРЦЕЛИ: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. О, EWID. P-17 В ЕДНО. ЛОДКАТА-ПОЛЕЗИ. ПРЕДМЕТ НА ПРОЕКТА Е СТАРТИРАНЕТО НА РЕГИОНАЛНА ПЛАТФОРМА, ШИРОКО ДОСТЪПНА ЗА ГРАЖДАНИТЕ (КАНДИДАТИ, СТУДЕНТИ, СЛУЖИТЕЛИ И ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ ОТ UMED), ПОЗВОЛЯВАЩА ДОСТЪП ЧРЕЗ ИНТЕРНЕТ ДО 18 ВИДА ОБЩЕСТВЕНИ ЕЛЕКТРОННИ УСЛУГИ, ПОДПОМАГАЩИ ПРОЦЕСИТЕ В ОБЛАСТТА НА ЕЛЕКТРОННОТО УПРАВЛЕНИЕ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕТО И ДОСТЪПА. ИНФОРМАЦИЯ ОТ ОБЩЕСТВЕНИЯ СЕКТОР, НАУЧНИ РЕСУРСИ, КУЛТУРА И РЕГИОНАЛНО НАСЛЕДСТВО. БРОЙ НА УСЛУГИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. БРОЙ ЕЛЕКТРОННИ УСЛУГИ НА РАЗЛИЧНИ РАВНИЩА НА ЗРЯЛОСТ: 1.PD 3—2; 2.PD 4—7; 3.PD 5—9. ПРЕДМЕТЪТ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН С ПОМОЩТА НА 3 СЪЩЕСТВЕНИ ЗАДАЧИ. СПОРЕД АНАЛИЗА НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СРЕДА И АНАЛИЗА НА ТЪРСЕНЕТО, ЦЕЛЕВАТА ГРУПА НА ПРОЕКТА СЕ СЪСТОИ ОТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА СЛЕДНИТЕ ГРУПИ: 1. СТУДЕНТИ, СТУДЕНТИ, ДОКТОРАНТИ, ДОКТОРАНТИ — ПОТЕНЦИАЛНО ПРИБЛ. 9000 ДУШИ 2. КАНДИДАТ-СТУДЕНТИ — ДОБРЕ. 16 500 ДУШИ 3. АКАДЕМИЧНИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ, АКАДЕМИЧЕН ПЕРСОНАЛ, НАУЧЕН И ДИДАКТИЧЕСКИ ПЕРСОНАЛ — ПРИБЛ. 1400 ДУШИ 4. АДМИНИСТРАТИВЕН ПЕРСОНАЛ — ПРИБЛ. 100 ДУШИ ПРЕЗ ПЕРИОДА НА ИЗПЪЛНЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ: ОТ 2.1.2018 Г. ДО 31.3.2020 Г. ПРОЕКТЪТ ПОДКРЕПЯ ПРИЛАГАНЕТО НА КРИТЕРИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩ СПАЗВАНЕТО НА ИЗИСКВАНИЯТА НА ПРИНЦИПА N+ 3. СОБСТВЕН ПРИНОС НА ЗАЯВИТЕЛЯ -15 %. ИНФРАСТРУКТУРАТА, СЪЗДАДЕНА И ЗАКУПЕНА КАТО ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА, Е СЪОБРАЗЕНА С ПРИНЦИПА НА УНИВЕРСАЛНИЯ ДИЗАЙН, КОЙТО Е ЕДИН ОТ ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ПРИНЦИПА НА РАВЕНСТВО. В ДОПЪЛНЕНИЕ, ПРЕКИТЕ ПРОДУКТИ НА ПРОЕКТА 18 ЕЛЕКТРОННИ УСЛУГИ В ОБЛАСТТА НА ЕЛЕКТРОННОТО УПРАВЛЕНИЕ НАМАЛЯВАТ ПРЕЧКИТЕ ПРЕД ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИЯ И ПРЕДОТВРАТЯВАТ ДИСКРИМИНАЦИЯТА (ВКЛЮЧИТЕЛНО ДИСКРИМИНАЦИЯТА СРЕЩУ ХОРА С УВРЕЖДАНИЯ) — ПОДРОБНО ОПИСАНИЕ В SW. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A KEDVEZMÉNYEZETT UMED A HAJÓN. TARTÓZKODÁSI HELY: LODZ 90–647 UL. A P.S. HALLERA 1 A TELKEKEN: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. Ó, AZ EWID. P-17 AZ EGYBEN. A CSÓNAK-POLESIE. A PROJEKT TÁRGYA EGY OLYAN REGIONÁLIS PLATFORM ELINDÍTÁSA, AMELY SZÉLES KÖRBEN HOZZÁFÉRHETŐ A POLGÁROK (AZ UMED PÁLYÁZÓI, HALLGATÓI, MUNKAVÁLLALÓI ÉS ÉRDEKELT FELEI) SZÁMÁRA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INTERNETEN KERESZTÜLI HOZZÁFÉRÉST AZ E-KORMÁNYZAT TERÜLETÉN A FELSŐOKTATÁS, A FEJLESZTÉS ÉS A HOZZÁFÉRÉS TERÜLETÉN 18 FÉLE ÁLLAMI E-SZOLGÁLTATÁSHOZ. A KÖZSZFÉRA INFORMÁCIÓI, A TUDOMÁNYOS ERŐFORRÁSOK, A KULTÚRA ÉS A REGIONÁLIS ÖRÖKSÉG. A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ SZOLGÁLTATÁSOK SZÁMA: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. AZ E-SZOLGÁLTATÁSOK SZÁMA A LEJÁRAT KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIN: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. A PROJEKT TÁRGYA 3 LÉNYEGES FELADAT SEGÍTSÉGÉVEL VALÓSUL MEG. A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRNYEZET ÉS A KERESLETELEMZÉS ELEMZÉSE SZERINT A PROJEKT CÉLCSOPORTJA A KÖVETKEZŐ CSOPORTOK KÉPVISELŐIBŐL ÁLL: 1. DIÁKOK, DIÁKOK, DOKTORANDUSZOK, POSZTGRADUÁLIS HALLGATÓK – POTENCIÁLISAN KB. 9000 EMBER 2. DIÁKJELÖLTEK – OK. 16.500 EMBER 3. EGYETEMI TANÁROK, EGYETEMI OKTATÓK, TUDOMÁNYOS ÉS DIDAKTIKAI SZEMÉLYZET – KB. 1400 FŐ 4. ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZET – KB. 100 EMBER A MEGVALÓSÍTÁSI IDŐSZAKBAN. A PROJEKT: 2018.01.02.–2020.3.31. A PROJEKT TÁMOGATJA AZ N+ 3 ELV KÖVETELMÉNYEINEK VALÓ MEGFELELÉST ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ KRITÉRIUM VÉGREHAJTÁSÁT. A KÉRELMEZŐ SAJÁT HOZZÁJÁRULÁSA -15%. A PROJEKT RÉSZEKÉNT LÉTREHOZOTT ÉS MEGVÁSÁROLT INFRASTRUKTÚRA MEGFELEL AZ EGYETEMES TERVEZÉS ELVÉNEK, AMELY AZ EGYENLŐSÉG ELVÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK EGYIK ESZKÖZE. EZEN TÚLMENŐEN AZ E-KORMÁNYZAT TERÜLETÉN MEGVALÓSULÓ 18 E-SZOLGÁLTATÁS PROJEKT KÖZVETLEN TERMÉKEI CSÖKKENTIK AZ INFORMÁCIÓHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS AKADÁLYAIT ÉS MEGAKADÁLYOZZÁK A HÁTRÁNYOS MEGKÜLÖNBÖZTETÉST (BELEÉRTVE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEKKEL SZEMBENI HÁTRÁNYOS MEGKÜLÖNBÖZTETÉST IS) – RÉSZLETES LEÍRÁS A SW-BEN. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
IS É AN TAIRBHÍ UMED SA BHÁD. SUÍOMH: TÁ 90-647 UL. P.S. ALLAH WARNS A SEIRBHÍSIGH LEIS A CHUID WORD: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. Ó, EWID. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). VIDEO COMHRÁ POLESIE. IS É ÁBHAR AN TIONSCADAIL ARDÁN RÉIGIÚNACH A SHEOLADH A MBEIDH ROCHTAIN FHORLEATHAN AG SAORÁNAIGH AIR (IARRTHÓIRÍ, MIC LÉINN, FOSTAITHE AGUS PÁIRTITHE LEASMHARA UMED) LENAR FÉIDIR ROCHTAIN A FHÁIL TRÍD AN IDIRLÍON AR 18 GCINEÁL RÍOMHSHEIRBHÍSÍ POIBLÍ A THACAÍONN LE PRÓISIS I RÉIMSE AN RÍOMHRIALTAIS SAN ARDOIDEACHAS AGUS SAN FHORBAIRT AGUS ROCHTAIN. FAISNÉIS ÓN EARNÁIL PHOIBLÍ, ACMHAINNÍ EOLAÍOCHA, CULTÚR AGUS OIDHREACHT RÉIGIÚNACH. LÍON NA SEIRBHÍSÍ DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. LÍON NA RÍOMHSHEIRBHÍSÍ AR LEIBHÉIL ÉAGSÚLA AIBÍOCHTA: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. CUIRFEAR ÁBHAR AN TIONSCADAIL I GCRÍCH LE CABHAIR Ó 3 THASC SHUBSTAINTEACHA. DE RÉIR NA HANAILÍSE AR AN TIMPEALLACHT SHOCHEACNAMAÍOCH AGUS AR AN ANAILÍS AR ÉILEAMH, TÁ SPRIOCGHRÚPA AN TIONSCADAIL COMHDHÉANTA D’IONADAITHE Ó NA GRÚPAÍ SEO A LEANAS: 1. MIC LÉINN, MIC LÉINN, MIC LÉINN DOCHTÚIREACHTA, MIC LÉINN IARCHÉIME — D’FHÉADFADH THART. 9,000 DUINE 2. IARRTHÓIRÍ MAC LÉINN — OK. 16,500 DUINE 3. MÚINTEOIRÍ ACADÚLA, FOIREANN ACADÚIL, FOIREANN EOLAÍOCHTA AGUS TEAGASCACH — THART. 1,400 DUINE 4. FOIREANN RIARACHÁIN — THART. 100 DUINE LE LINN NA TRÉIMHSE CUR CHUN FEIDHME. AN TIONSCADAL: 02.01.2018 GO 31.3.2020. TACAÍONN AN TIONSCADAL LE CUR CHUN FEIDHME AN CHRITÉIR ATÁ FABHRACH DO CHOMHLÍONADH CHEANGLAIS PHRIONSABAL N+ 3. RANNÍOCAÍOCHT AN IARRATASÓRA FÉIN -15 %. COMHLÍONANN AN BONNEAGAR A CRUTHAÍODH AGUS A CEANNAÍODH MAR CHUID DEN TIONSCADAL PRIONSABAL AN DEARTHA UILÍOCH, ATÁ AR CHEANN DE NA HUIRLISÍ CHUN PRIONSABAL AN CHOMHIONANNAIS A CHUR CHUN FEIDHME. INA THEANNTA SIN, LAGHDAÍONN TÁIRGÍ DÍREACHA AN TIONSCADAIL 18 RÍOMHSHEIRBHÍS I RÉIMSE AN RÍOMHRIALTAIS BACAINNÍ AR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS AGUS COSC A CHUR AR IDIRDHEALÚ (LENA N-ÁIRÍTEAR IDIRDHEALÚ IN AGHAIDH DAOINE FAOI MHÍCHUMAS) — CUR SÍOS MIONSONRAITHE IN SW. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
MOTTAGAREN ÄR UMED I BÅTEN. PLATS: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 PÅ TOMTER: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. ÅH, EWID. P-17 I ETT. BÅT-POLESIE. ÄMNET FÖR PROJEKTET ÄR LANSERINGEN AV EN REGIONAL PLATTFORM SOM ÄR ALLMÄNT TILLGÄNGLIG FÖR MEDBORGARNA (KANDIDATER, STUDENTER, ANSTÄLLDA OCH INTRESSENTER I UMED) SOM MÖJLIGGÖR TILLGÅNG VIA INTERNET TILL 18 TYPER AV OFFENTLIGA E-TJÄNSTER SOM STÖDER PROCESSER INOM E-FÖRVALTNING INOM HÖGRE UTBILDNING OCH UTVECKLING OCH TILLGÅNG. INFORMATION FRÅN DEN OFFENTLIGA SEKTORN, VETENSKAPLIGA RESURSER, KULTUR OCH REGIONALT ARV. ANTAL TJÄNSTER AV OLIKA SLAG: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ANTAL E-TJÄNSTER PÅ OLIKA MOGNADSNIVÅER: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. ÄMNET FÖR PROJEKTET KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED HJÄLP AV TRE VÄSENTLIGA UPPGIFTER. ENLIGT ANALYSEN AV DEN SOCIOEKONOMISKA MILJÖN OCH EFTERFRÅGEANALYSEN BESTÅR PROJEKTETS MÅLGRUPP AV FÖRETRÄDARE FÖR FÖLJANDE GRUPPER: 1. STUDENTER, STUDENTER, DOKTORANDER, FORSKARSTUDERANDE – POTENTIELLT CA. 9000 PERSONER 2. STUDENTKANDIDATER – OK. 16 500 PERSONER 3. AKADEMISKA LÄRARE, AKADEMISK PERSONAL, VETENSKAPLIG OCH DIDAKTISK PERSONAL – CA. 1400 PERSONER 4. ADMINISTRATIV PERSONAL – CA. 100 PERSONER UNDER GENOMFÖRANDEPERIODEN. PROJEKTET: 02 JANUARI 31.3.2020. PROJEKTET STÖDER GENOMFÖRANDET AV KRITERIET SOM FRÄMJAR EFTERLEVNADEN AV KRAVEN I N+ 3-PRINCIPEN. SÖKANDENS EGET BIDRAG -15 %. DEN INFRASTRUKTUR SOM SKAPAS OCH KÖPS IN SOM EN DEL AV PROJEKTET ÖVERENSSTÄMMER MED PRINCIPEN OM UNIVERSELL DESIGN, SOM ÄR ETT AV VERKTYGEN FÖR ATT GENOMFÖRA JÄMSTÄLLDHETSPRINCIPEN. DESSUTOM MINSKAR DE DIREKTA PRODUKTERNA FRÅN PROJEKTET 18 E-TJÄNSTER PÅ OMRÅDET E-FÖRVALTNING HINDER FÖR TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH FÖRHINDRAR DISKRIMINERING (INKLUSIVE DISKRIMINERING AV PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING) – DETALJERAD BESKRIVNING I SW. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
ABI SAAJA ON LAEVAS UMED. ASUKOHT: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 KRUNTIDEL: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 ÜHES. PAAT-POLESIE. PROJEKTI TEEMAKS ON KODANIKELE (KANDIDAATIDELE, ÜLIÕPILASTELE, TÖÖTAJATELE JA SIDUSRÜHMADELE) LAIALDASELT JUURDEPÄÄSETAV PIIRKONDLIK PLATVORM, MIS VÕIMALDAB INTERNETI KAUDU JUURDEPÄÄSU 18 LIIKI AVALIKELE E-TEENUSTELE, MIS TOETAVAD E-VALITSEMISE PROTSESSE KÕRGHARIDUSE JA ARENGU NING JUURDEPÄÄSU VALDKONNAS. AVALIKU SEKTORI TEAVE, TEADUSRESSURSID, KULTUUR JA PIIRKONDLIK PÄRAND. ERI LIIKI TEENUSTE ARV: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ERINEVA KÜPSUSASTMEGA E-TEENUSTE ARV: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PROJEKTI TEEMA VIIAKSE ELLU KOLME OLULISE ÜLESANDE ABIL. SOTSIAALMAJANDUSLIKU KESKKONNA ANALÜÜSI JA NÕUDLUSE ANALÜÜSI KOHASELT KOOSNEB PROJEKTI SIHTGRUPP JÄRGMISTE RÜHMADE ESINDAJATEST: 1. ÕPILASED, ÜLIÕPILASED, DOKTORANDID, KRAADIÕPPE ÜLIÕPILASED – POTENTSIAALSELT UMBES. 9000 INIMEST 2. ÜLIÕPILASTE KANDIDAADID – OK. 16 500 INIMEST 3. AKADEEMILISED ÕPETAJAD, AKADEEMILISED TÖÖTAJAD, TEADUS- JA DIDAKTIKATÖÖTAJAD – U. 1400 INIMEST 4. HALDUSTÖÖTAJAD – U. 100 INIMEST RAKENDUSPERIOODI JOOKSUL. PROJEKT: 02.01.2018–31.3.2020. PROJEKT TOETAB N+ 3 PÕHIMÕTTE NÕUETE TÄITMIST SOODUSTAVA KRITEERIUMI RAKENDAMIST. TAOTLEJA OMAPANUS –15 %. PROJEKTI RAAMES LOODUD JA OSTETUD TARISTU VASTAB UNIVERSAALDISAINI PÕHIMÕTTELE, MIS ON ÜKS VÕRDÕIGUSLIKKUSE PÕHIMÕTTE RAKENDAMISE VAHENDEID. LISAKS VÄHENDAVAD PROJEKTI 18 E-TEENUST E-VALITSEMISE VALDKONNAS OTSETOOTED TEABELE JUURDEPÄÄSU TÕKKEID JA VÄLDIVAD DISKRIMINEERIMIST (SEALHULGAS PUUETEGA INIMESTE DISKRIMINEERIMIST) – ÜKSIKASJALIK KIRJELDUS SW-S. (Estonian) | |||
Revision as of 19:09, 2 March 2023
Project Q102259 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “ELECTRONIC PLATFORM FOR PUBLIC ADMINISTRATION —EPAP@UMED“ |
Project Q102259 in Poland |
Statements
2,834,317.1 zloty
0 references
3,334,490.71 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2018
0 references
31 March 2020
0 references
UNIWERSYTET MEDYCZNY W ŁODZI
0 references
51°46'23.2"N, 19°28'42.2"E
0 references
BENEFICJENTEM JEST UMED W ŁODZI. LOKALIZACJA: ŁÓDŹ 90-647 UL. PL. HALLERA 1 NA DZIAŁKACH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 W OBR. EWID. P-17 W JEDN. EWIDEN. ŁÓDŹ-POLESIE. PRZEDMIOTEM PROJEKTU JEST URUCHOMIENIE SZEROKO DOSTĘPNEJ DLA OBYWATELI (KANDYDATÓW, STUDENTÓW, PRACOWNIKÓW I INTERESARIUSZY UMED) REGIONALNEJ PLATFORMY UMOŻLIWIAJĄCEJ DOSTĘP POPRZEZ INTERNET DO 18 TYPÓW E-USŁUG PUBLICZNYCH WSPOMAGAJĄCYCH PROCESY Z ZAKRESU E-ADMINISTRACJI W SZKOLE WYŻSZEJ ORAZ ROZWOJU I UDOSTĘP. INFORMACJI SEKTORA PUBLICZNEGO, ZASOBÓW NAUKI, KULTURY I DZIEDZICTWA REGIONALNEGO. LICZBA USŁUG POSZCZEGÓLNYCH TYPÓW: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. LICZBA E-USŁUG NA POSZCZEGÓLNYCH POZIOMACH DOJRZAŁOŚCI : 1.PD 3 – 2; 2.PD 4 – 7; 3.PD 5 – 9. PRZEDMIOT PROJEKTU BĘDZIE REALIZOWANY ZA POMOCĄ 3 ZADAŃ MERYTORYCZNYCH. ZGODNIE Z ANALIZĄ OTOCZENIA SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO I ANALIZĄ POPYTU GRUPĘ DOCELOWĄ PROJEKTU STANOWIĄ PRZEDSTAWICIELE NASTĘPUJĄCYCH GRUP: 1. STUDENCI, KURSANCI, DOKTORANCI, SŁUCHACZE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH – POTENCJALNIE OK. 9 000 OSÓB 2. KANDYDACI NA STUDENTÓW – OK. 16 500 OSÓB 3. NAUCZYCIELE AKADEMICCY, PRACOWNICY NAUKOWI, PRACOWNICY NAUKOWO – DYDAKTYCZNI – OK. 1 400 OSÓB 4. PRACOWNICY ADMINISTRACYJNI – OK. 100 OSÓB OKRES REALIZACJI. PROJEKTU: 02.01.2018 DO 31.03.2020 ROKU. PROJEKT SPRZYJA REALIZACJI KRYTERIUM SPRZYJANIE WYPEŁNIENIU WYMOGÓW ZASADY „N+3”. WKŁAD WŁASNY WNIOSKODAWCY -15%. WYTWORZONA I ZAKUPIONA W RAMACH PROJEKTU INFRASTRUKTURA JEST ZGODNA Z ZASADĄ UNIWERSALNEGO PROJEKTOWANIA BĘDĄCEGO JEDNYM Z NARZĘDZI REALIZACJI ZASADY RÓWNOŚCI. PONADTO BEZPOŚREDNIE PRODUKTY PROJEKTU 18 E-USŁUG Z ZAKRESU E-ADMINISTRACJI ZMNIEJSZAJĄ BARIERY W DOSTĘPIE DO INFORMACJI I ZAPOBIEGAJĄ DYSKRYMINACJI (W TYM DYSKRYMINACJI OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI) – SZCZEGÓŁOWY OPIS W SW. (Polish)
0 references
THE BENEFICIARY IS UMED IN THE BOAT. LOCATION: BOAT 90-647 UL. PL HALLERA 1 ON PLOTS: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 IT’S AN EWID. P-17 IN ONE EWIDEN. A BOAT-POLESIE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO LAUNCH A REGIONAL PLATFORM PROVIDING ACCESS VIA THE INTERNET TO 18 TYPES OF PUBLIC E-SERVICES SUPPORTING E-GOVERNMENT PROCESSES IN HIGHER EDUCATION AND DEVELOPMENT AND ACCESS TO CITIZENS (CANDIDATES, STUDENTS, EMPLOYEES AND STAKEHOLDERS OF UMED). PUBLIC SECTOR INFORMATION, SCIENTIFIC RESOURCES, CULTURE AND REGIONAL HERITAGE. NUMBER OF SERVICES BY TYPE: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. NUMBER OF E-SERVICES AT INDIVIDUAL MATURITY LEVELS: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. THE SUBJECT MATTER OF THE PROJECT WILL BE CARRIED OUT BY MEANS OF 3 SUBSTANTIVE TASKS. ACCORDING TO THE SOCIO-ECONOMIC ENVIRONMENT AND DEMAND ANALYSIS, THE PROJECT TARGET GROUP SHALL BE REPRESENTED BY THE FOLLOWING GROUPS: 1. STUDENTS, STUDENTS, PHD STUDENTS, POSTGRADUATE STUDENTS – POTENTIALLY APPROX. 9 000 PEOPLE 2. CANDIDATES FOR STUDENTS – APPROX. 16 500 PEOPLE 3. ACADEMIC TEACHERS, ACADEMIC STAFF, ACADEMICS – DIDACTIC STAFF – APPROX. 1 400 PEOPLE 4. ADMINISTRATIVE STAFF – APPROX. 100 PEOPLE IMPLEMENTATION PERIOD. THE PROJECT: 02.01.2018 TO 31.03.2020. THE PROJECT PROMOTES THE IMPLEMENTATION OF THE CRITERION TO PROMOTE COMPLIANCE WITH THE REQUIREMENTS OF THE “N+ 3” RULE. THE APPLICANT’S OWN CONTRIBUTION -15 %. THE INFRASTRUCTURE DEVELOPED AND PURCHASED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE PROJECT COMPLIES WITH THE PRINCIPLE OF UNIVERSAL DESIGN, WHICH IS ONE OF THE TOOLS FOR IMPLEMENTING THE PRINCIPLE OF EQUALITY. IN ADDITION, DIRECT PRODUCTS OF PROJECT 18 EGOVERNMENT E-SERVICES REDUCE BARRIERS TO ACCESS TO INFORMATION AND PREVENT DISCRIMINATION (INCLUDING DISCRIMINATION AGAINST PEOPLE WITH DISABILITIES) – DETAILED DESCRIPTION IN THE MS. (English)
16 October 2020
0 references
LE BÉNÉFICIAIRE EST UMED DANS LE BATEAU. EMPLACEMENT: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 SUR LES PARCELLES: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 EN UN. BATEAU-POLÉSIE. L’OBJET DU PROJET EST LE LANCEMENT D’UNE PLATEFORME RÉGIONALE LARGEMENT ACCESSIBLE AUX CITOYENS (CANDIDATS, ÉTUDIANTS, EMPLOYÉS ET PARTIES PRENANTES D’UMED) PERMETTANT L’ACCÈS VIA INTERNET À 18 TYPES DE SERVICES PUBLICS EN LIGNE DE SOUTIEN DANS LE DOMAINE DE L’E-GOUVERNEMENT DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET LE DÉVELOPPEMENT ET L’ACCÈS. INFORMATION DU SECTEUR PUBLIC, RESSOURCES SCIENTIFIQUES, CULTURE ET PATRIMOINE RÉGIONAL. NOMBRE DE SERVICES DE DIFFÉRENTS TYPES: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NOMBRE DE SERVICES ÉLECTRONIQUES À DIFFÉRENTS NIVEAUX DE MATURITÉ: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. L’OBJET DU PROJET SERA RÉALISÉ À L’AIDE DE 3 TÂCHES DE FOND. SELON L’ANALYSE DE L’ENVIRONNEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE ET DE L’ANALYSE DE LA DEMANDE, LE GROUPE CIBLE DU PROJET EST COMPOSÉ DE REPRÉSENTANTS DES GROUPES SUIVANTS: 1. ÉTUDIANTS, ÉTUDIANTS, DOCTORANTS, ÉTUDIANTS DE TROISIÈME CYCLE — POTENTIELLEMENT ENV. 9 000 PERSONNES 2. CANDIDATS ÉTUDIANTS — OK. 16 500 PERSONNES 3. ENSEIGNANTS UNIVERSITAIRES, PERSONNEL ACADÉMIQUE, PERSONNEL SCIENTIFIQUE ET DIDACTIQUE — ENV. 1 400 PERSONNES 4. PERSONNEL ADMINISTRATIF — ENV. 100 PERSONNES PENDANT LA PÉRIODE DE MISE EN ŒUVRE. LE PROJET: DU 2.1.2018 AU 31.3.2020. LE PROJET SOUTIENT LA MISE EN ŒUVRE DU CRITÈRE FAVORISANT LE RESPECT DES EXIGENCES DU PRINCIPE N+ 3. CONTRIBUTION PROPRE DU DEMANDEUR -15 %. L’INFRASTRUCTURE CRÉÉE ET ACHETÉE DANS LE CADRE DU PROJET EST CONFORME AU PRINCIPE DE CONCEPTION UNIVERSELLE, QUI EST L’UN DES OUTILS DE MISE EN ŒUVRE DU PRINCIPE D’ÉGALITÉ. EN OUTRE, LES PRODUITS DIRECTS DU PROJET 18 E-SERVICES DANS LE DOMAINE DE L’ADMINISTRATION EN LIGNE RÉDUISENT LES OBSTACLES À L’ACCÈS À L’INFORMATION ET PRÉVIENNENT LA DISCRIMINATION (Y COMPRIS LA DISCRIMINATION À L’ÉGARD DES PERSONNES HANDICAPÉES) — DESCRIPTION DÉTAILLÉE DANS SW. (French)
1 December 2021
0 references
DER BEGÜNSTIGTE IST UMED IM BOOT. ORT: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 AUF GRUNDSTÜCKEN: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 IN EINEM. BOOT-POLESIE. GEGENSTAND DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REGIONALEN PLATTFORM, DIE DEN BÜRGERN (KANDIDATEN, STUDENTEN, MITARBEITERN UND STAKEHOLDERN VON UMED) WEIT ZUGÄNGLICH IST UND DEN ZUGANG ÜBER DAS INTERNET ZU 18 ARTEN ÖFFENTLICHER ELEKTRONISCHER DIENSTE ERMÖGLICHT, DIE PROZESSE IM BEREICH E-GOVERNMENT IN DER HOCHSCHULBILDUNG SOWIE IN DER ENTWICKLUNG UND BEIM ZUGANG UNTERSTÜTZEN. INFORMATIONEN DES ÖFFENTLICHEN SEKTORS, WISSENSCHAFTLICHE RESSOURCEN, KULTUR UND REGIONALES ERBE. ANZAHL DER DIENSTLEISTUNGEN UNTERSCHIEDLICHER ART: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ANZAHL DER ELEKTRONISCHEN DIENSTE AUF VERSCHIEDENEN REIFEGRADEN: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. DER GEGENSTAND DES PROJEKTS WIRD MIT HILFE VON 3 WESENTLICHEN AUFGABEN DURCHGEFÜHRT. NACH DER ANALYSE DES SOZIOÖKONOMISCHEN UMFELDS UND DER NACHFRAGEANALYSE SETZT SICH DIE ZIELGRUPPE DES PROJEKTS AUS VERTRETERN FOLGENDER GRUPPEN ZUSAMMEN: 1. STUDIERENDE, STUDIERENDE, DOKTORANDEN, POSTGRADUIERTEN – MÖGLICHERWEISE CA. 9.000 PERSONEN 2. STUDENTENKANDIDATEN – OK. 16.500 PERSONEN 3. AKADEMISCHE LEHRER, AKADEMISCHES PERSONAL, WISSENSCHAFTLICHE UND DIDAKTISCHE MITARBEITER – CA. 1.400 PERSONEN 4. VERWALTUNGSPERSONAL – CA. 100 PERSONEN WÄHREND DES UMSETZUNGSZEITRAUMS. DAS PROJEKT: 02.01.2018 BIS 31.3.2020. DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT DIE UMSETZUNG DES KRITERIUMS, DAS DIE EINHALTUNG DER ANFORDERUNGEN DES N+ 3-PRINZIPS BEGÜNSTIGT. EIGENBEITRAG DES ANTRAGSTELLERS -15 %. DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS GESCHAFFENE UND ERWORBENE INFRASTRUKTUR ENTSPRICHT DEM PRINZIP DES UNIVERSELLEN DESIGNS, DAS EINES DER INSTRUMENTE ZUR UMSETZUNG DES GLEICHHEITSGRUNDSATZES IST. DARÜBER HINAUS VERRINGERN DIE DIREKTEN PRODUKTE DES PROJEKTS 18 ELEKTRONISCHE DIENSTE IM BEREICH E-GOVERNMENT HINDERNISSE FÜR DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND VERHINDERN DISKRIMINIERUNG (EINSCHLIESSLICH DISKRIMINIERUNG VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN) – AUSFÜHRLICHE BESCHREIBUNG IN SW. (German)
7 December 2021
0 references
DE BEGUNSTIGDE IS UMED IN DE BOOT. LOCATIE: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 OP PERCELEN: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 IN ÉÉN. BOOT-POLESIE. HET ONDERWERP VAN HET PROJECT IS DE LANCERING VAN EEN REGIONAAL PLATFORM DAT BREED TOEGANKELIJK IS VOOR BURGERS (KANDIDATEN, STUDENTEN, WERKNEMERS EN BELANGHEBBENDEN VAN UMED) DIE VIA INTERNET TOEGANG BIEDEN TOT 18 SOORTEN OPENBARE E-DIENSTEN TER ONDERSTEUNING VAN PROCESSEN OP HET GEBIED VAN E-OVERHEID IN HET HOGER ONDERWIJS EN ONTWIKKELING EN TOEGANG. OVERHEIDSINFORMATIE, WETENSCHAPPELIJKE MIDDELEN, CULTUUR EN REGIONAAL ERFGOED. AANTAL DIENSTEN VAN VERSCHILLENDE SOORTEN: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. AANTAL E-DIENSTEN OP VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN LOOPTIJD: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. HET ONDERWERP VAN HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN DRIE INHOUDELIJKE TAKEN. VOLGENS DE ANALYSE VAN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE OMGEVING EN VRAAGANALYSE BESTAAT DE DOELGROEP VAN HET PROJECT UIT VERTEGENWOORDIGERS VAN DE VOLGENDE GROEPEN: 1. STUDENTEN, STUDENTEN, PROMOVENDI, POSTDOCTORALE STUDENTEN — MOGELIJK CA. 9.000 PERSONEN 2. STUDENTENKANDIDATEN — OK. 16.500 PERSONEN 3. ACADEMISCHE DOCENTEN, ACADEMISCH PERSONEEL, WETENSCHAPPELIJK EN DIDACTISCH PERSONEEL — CA. 1.400 PERSONEN 4. ADMINISTRATIEF PERSONEEL — CA. 100 MENSEN TIJDENS DE IMPLEMENTATIEPERIODE. HET PROJECT: 02.01.2018 TOT EN MET 31.3.2020. HET PROJECT ONDERSTEUNT DE TOEPASSING VAN HET CRITERIUM VOOR DE NALEVING VAN DE VEREISTEN VAN HET N+ 3-BEGINSEL. EIGEN BIJDRAGE VAN DE AANVRAGER -15 %. DE IN HET KADER VAN HET PROJECT GECREËERDE EN AANGEKOCHTE INFRASTRUCTUUR VOLDOET AAN HET BEGINSEL VAN UNIVERSEEL ONTWERP, DAT EEN VAN DE INSTRUMENTEN IS VOOR DE UITVOERING VAN HET GELIJKHEIDSBEGINSEL. BOVENDIEN VERMINDEREN DE DIRECTE PRODUCTEN VAN PROJECT 18 E-DIENSTEN OP HET GEBIED VAN E-OVERHEID DE BELEMMERINGEN VOOR DE TOEGANG TOT INFORMATIE EN VOORKOMEN ZE DISCRIMINATIE (MET INBEGRIP VAN DISCRIMINATIE VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP) — GEDETAILLEERDE BESCHRIJVING IN SW. (Dutch)
17 December 2021
0 references
IL BENEFICIARIO È UMED IN BARCA. POSIZIONE: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 SU TRAME: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 IN UNO. BARCA-POLESIE. OGGETTO DEL PROGETTO È IL LANCIO DI UNA PIATTAFORMA REGIONALE AMPIAMENTE ACCESSIBILE AI CITTADINI (CANDIDATI, STUDENTI, DIPENDENTI E STAKEHOLDER DI UMED) CHE CONSENTA L'ACCESSO VIA INTERNET A 18 TIPI DI SERVIZI PUBBLICI DI SUPPORTO AI PROCESSI NEL CAMPO DELL'E-GOVERNMENT NELL'ISTRUZIONE SUPERIORE, NELLO SVILUPPO E NELL'ACCESSO. INFORMAZIONE DEL SETTORE PUBBLICO, RISORSE SCIENTIFICHE, CULTURA E PATRIMONIO REGIONALE. NUMERO DI SERVIZI DI DIVERSI TIPI: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NUMERO DI SERVIZI ELETTRONICI A DIVERSI LIVELLI DI MATURITÀ: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. L'OGGETTO DEL PROGETTO SARÀ REALIZZATO CON L'AIUTO DI 3 COMPITI SOSTANZIALI. SECONDO L'ANALISI DELL'AMBIENTE SOCIOECONOMICO E DELL'ANALISI DELLA DOMANDA, IL GRUPPO TARGET DEL PROGETTO È COMPOSTO DA RAPPRESENTANTI DEI SEGUENTI GRUPPI: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOTTORANDI, STUDENTI POST-LAUREA — POTENZIALMENTE CA. 9.000 PERSONE 2. STUDENTI CANDIDATI — OK. 16.500 PERSONE 3. INSEGNANTI ACCADEMICI, PERSONALE ACCADEMICO, PERSONALE SCIENTIFICO E DIDATTICO — CA. 1.400 PERSONE 4. PERSONALE AMMINISTRATIVO — CA. 100 PERSONE DURANTE IL PERIODO DI ATTUAZIONE. IL PROGETTO: DAL 2.1.2018 AL 31.3.2020. IL PROGETTO SOSTIENE L'ATTUAZIONE DEL CRITERIO CHE FAVORISCE LA CONFORMITÀ AI REQUISITI DEL PRINCIPIO N+ 3. CONTRIBUTO PROPRIO DEL RICHIEDENTE -15 %. L'INFRASTRUTTURA CREATA E ACQUISTATA NELL'AMBITO DEL PROGETTO È CONFORME AL PRINCIPIO DELLA PROGETTAZIONE UNIVERSALE, CHE È UNO DEGLI STRUMENTI PER ATTUARE IL PRINCIPIO DI UGUAGLIANZA. INOLTRE, I PRODOTTI DIRETTI DEL PROGETTO 18 SERVIZI ELETTRONICI NEL SETTORE DELL'E-GOVERNMENT RIDUCONO GLI OSTACOLI ALL'ACCESSO ALLE INFORMAZIONI E IMPEDISCONO LA DISCRIMINAZIONE (COMPRESA LA DISCRIMINAZIONE NEI CONFRONTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀ) — DESCRIZIONE DETTAGLIATA IN SW. (Italian)
15 January 2022
0 references
EL BENEFICIARIO ES UMED EN EL BARCO. UBICACIÓN: LODZ 90-647 UL. DE P.D. HALLERA 1 EN PARCELAS: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 EN UNO. BARCO-POLESIE. EL TEMA DEL PROYECTO ES EL LANZAMIENTO DE UNA PLATAFORMA REGIONAL AMPLIAMENTE ACCESIBLE PARA LOS CIUDADANOS (CANDIDATOS, ESTUDIANTES, EMPLEADOS Y PARTES INTERESADAS DE UMED) QUE PERMITE EL ACCESO A TRAVÉS DE INTERNET A 18 TIPOS DE SERVICIOS ELECTRÓNICOS PÚBLICOS QUE APOYAN LOS PROCESOS EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL DESARROLLO Y EL ACCESO. INFORMACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO, RECURSOS CIENTÍFICOS, CULTURA Y PATRIMONIO REGIONAL. NÚMERO DE SERVICIOS DE DIFERENTES TIPOS: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NÚMERO DE SERVICIOS ELECTRÓNICOS EN DIFERENTES NIVELES DE MADUREZ: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. EL TEMA DEL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO CON LA AYUDA DE 3 TAREAS SUSTANTIVAS. SEGÚN EL ANÁLISIS DEL ENTORNO SOCIOECONÓMICO Y EL ANÁLISIS DE LA DEMANDA, EL GRUPO DESTINATARIO DEL PROYECTO ESTÁ COMPUESTO POR REPRESENTANTES DE LOS SIGUIENTES GRUPOS: 1. ESTUDIANTES, ESTUDIANTES, ESTUDIANTES DE DOCTORADO, ESTUDIANTES DE POSGRADO — POTENCIALMENTE APROX. 9.000 PERSONAS 2. ESTUDIANTES CANDIDATOS — OK. 16.500 PERSONAS 3. PROFESORES ACADÉMICOS, PERSONAL ACADÉMICO, PERSONAL CIENTÍFICO Y DIDÁCTICO — APROX. 1.400 PERSONAS 4. PERSONAL ADMINISTRATIVO — APROX. 100 PERSONAS DURANTE EL PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN. EL PROYECTO: 02.01.2018 A 31.3.2020. EL PROYECTO APOYA LA APLICACIÓN DEL CRITERIO QUE FAVORECE EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DEL PRINCIPIO N+ 3. CONTRIBUCIÓN PROPIA DEL SOLICITANTE -15 %. LA INFRAESTRUCTURA CREADA Y ADQUIRIDA COMO PARTE DEL PROYECTO CUMPLE CON EL PRINCIPIO DE DISEÑO UNIVERSAL, QUE ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS PARA IMPLEMENTAR EL PRINCIPIO DE IGUALDAD. ADEMÁS, LOS PRODUCTOS DIRECTOS DEL PROYECTO 18 SERVICIOS ELECTRÓNICOS EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA REDUCEN LOS OBSTÁCULOS AL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y PREVIENEN LA DISCRIMINACIÓN (INCLUIDA LA DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD) — DESCRIPCIÓN DETALLADA EN SW. (Spanish)
18 January 2022
0 references
MODTAGEREN ER UMED I BÅDEN. BELIGGENHED: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 PÅ GRUNDE: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. ÅH, EWID. P-17 I ÉT. BÅD-POLESIE. PROJEKTETS EMNE ER LANCERINGEN AF EN REGIONAL PLATFORM, DER ER BREDT TILGÆNGELIG FOR BORGERE (KANDIDATER, STUDERENDE, ANSATTE OG INTERESSENTER I UMED), DER GIVER ADGANG VIA INTERNETTET TIL 18 TYPER OFFENTLIGE E-TJENESTER, DER STØTTER PROCESSER INDEN FOR E-FORVALTNING INDEN FOR VIDEREGÅENDE UDDANNELSE OG UDVIKLING OG ADGANG. INFORMATION FRA DEN OFFENTLIGE SEKTOR, VIDENSKABELIGE RESSOURCER, KULTUR OG REGIONAL ARV. ANTAL TJENESTER AF FORSKELLIGE TYPER: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. ANTAL E-TJENESTER PÅ FORSKELLIGE MODENHEDSNIVEAUER: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. PROJEKTETS EMNE VIL BLIVE UDFØRT VED HJÆLP AF 3 MATERIELLE OPGAVER. IFØLGE ANALYSEN AF DET SOCIOØKONOMISKE MILJØ OG EFTERSPØRGSELSANALYSEN BESTÅR MÅLGRUPPEN FOR PROJEKTET AF REPRÆSENTANTER FOR FØLGENDE GRUPPER: 1. STUDERENDE, STUDERENDE, PH.D.-STUDERENDE, PH.D.-STUDERENDE — POTENTIELT CA. 9.000 PERSONER 2. STUDENTERKANDIDATER — OK. 16.500 PERSONER 3. AKADEMISKE LÆRERE, AKADEMISK PERSONALE, VIDENSKABELIGT OG DIDAKTISK PERSONALE — CA. 1.400 PERSONER 4. ADMINISTRATIVT PERSONALE — CA. 100 PERSONER I GENNEMFØRELSESPERIODEN. PROJEKTET: 02.01.2018 TIL 31.3.2020. PROJEKTET STØTTER GENNEMFØRELSEN AF KRITERIET OM OVERHOLDELSE AF KRAVENE I N+ 3-PRINCIPPET. ANSØGERENS EGET BIDRAG -15 %. DEN INFRASTRUKTUR, DER SKABES OG INDKØBES SOM LED I PROJEKTET, ER I OVERENSSTEMMELSE MED PRINCIPPET OM UNIVERSELT DESIGN, SOM ER ET AF REDSKABERNE TIL GENNEMFØRELSE AF LIGHEDSPRINCIPPET. DESUDEN MINDSKER DE DIREKTE PRODUKTER FRA PROJEKTET 18 E-TJENESTER INDEN FOR E-FORVALTNING HINDRINGERNE FOR ADGANG TIL OPLYSNINGER OG FOREBYGGER FORSKELSBEHANDLING (HERUNDER FORSKELSBEHANDLING AF PERSONER MED HANDICAP) — DETALJERET BESKRIVELSE I SW. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο UMED ΣΤΟ ΣΚΆΦΟΣ. ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ: LODZ 90-647 UL. Ο Π.Σ. HALLERA 1 ΣΕ ΟΙΚΌΠΕΔΑ: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. Ω, EWID. P-17 ΣΕ ΈΝΑ. ΤΟ ΣΚΆΦΟΣ-ΠΌΛΣΙ. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΡΟΜΟΛΌΓΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΕΥΡΈΩΣ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΗΣ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ (ΥΠΟΨΉΦΙΟΥΣ, ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΜΕΝΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΗΣ UMED) ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ 18 ΤΎΠΟΥΣ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΚΥΒΈΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΌΣΙΟΥ ΤΟΜΈΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ. ΑΡΙΘΜΌΣ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ: 1.A2A — 4 2.A2B — 0 3.A2C — 14. ΑΡΙΘΜΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΩΡΙΜΌΤΗΤΑΣ: 1.PD 3-2· 2.PD 4-7 3.PD 5-9. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΡΙΏΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΖΉΤΗΣΗΣ, Η ΟΜΆΔΑ-ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΚΠΡΟΣΏΠΟΥΣ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΟΜΆΔΩΝ: 1. ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΊ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΊ ΦΟΙΤΗΤΈΣ — ΔΥΝΗΤΙΚΆ ΠΕΡΊΠΟΥ. 9.000 ΆΤΟΜΑ 2. ΥΠΟΨΉΦΙΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ — ΟΚ. 16.500 ΆΤΟΜΑ 3. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΊ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ, ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ — ΠΕΡΊΠΟΥ. 1.400 ΆΤΟΜΑ 4. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ — ΠΕΡΊΠΟΥ. 100 ΆΤΟΜΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ: 02.01.2018 ΈΩΣ 31.3.2020. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΡΙΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΡΧΉΣ Ν+ 3. ΙΔΊΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΑΙΤΟΎΝΤΟΣ -15 %. Η ΥΠΟΔΟΜΉ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΚΑΙ ΑΓΟΡΆΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΚΑΘΟΛΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΑΡΧΉΣ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΑ ΆΜΕΣΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ 18 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΚΥΒΈΡΝΗΣΗΣ ΜΕΙΏΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΦΡΑΓΜΟΎΣ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΡΈΠΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ (ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΣΕ ΒΆΡΟΣ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ) — ΛΕΠΤΟΜΕΡΉΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΣΤΑ SW. (Greek)
2 July 2022
0 references
KORISNIK JE UMED U ČAMCU. LOKACIJA: LODZ 90 – 647. P.S. HALLERA 1 NA PARCELAMA: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 U JEDNOM. BROD-POLEZIJA. TEMA PROJEKTA JE POKRETANJE REGIONALNE PLATFORME ŠIROKO DOSTUPNE GRAĐANIMA (KANDIDATIMA, STUDENTIMA, ZAPOSLENICIMA I DIONICIMA UMEDA) KOJA PUTEM INTERNETA OMOGUĆUJE PRISTUP 18 VRSTA JAVNIH E-USLUGA KOJE PODRŽAVAJU PROCESE U PODRUČJU E-UPRAVE U VISOKOM OBRAZOVANJU I RAZVOJU I PRISTUPU. INFORMACIJE JAVNOG SEKTORA, ZNANSTVENI RESURSI, KULTURA I REGIONALNA BAŠTINA. BROJ USLUGA RAZLIČITIH VRSTA: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. BROJ E-USLUGA NA RAZLIČITIM RAZINAMA ZRELOSTI: 1.PD 3 – 2; 2.PD 4 – 7; 3.PD 5 – 9. PREDMET PROJEKTA PROVEST ĆE SE UZ POMOĆ 3 SADRŽAJNA ZADATKA. PREMA ANALIZI SOCIOEKONOMSKOG OKRUŽENJA I ANALIZE POTRAŽNJE, CILJNA SKUPINA PROJEKTA SASTOJI SE OD PREDSTAVNIKA SLJEDEĆIH SKUPINA: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOKTORSKI STUDENTI, POSLIJEDIPLOMSKI STUDENTI – POTENCIJALNO CCA. 9.000 LJUDI 2. STUDENTSKI KANDIDATI – OK. 16.500 OSOBA 3. AKADEMSKI NASTAVNICI, AKADEMSKO OSOBLJE, ZNANSTVENO I DIDAKTIČKO OSOBLJE – CCA. 1.400 OSOBA 4. ADMINISTRATIVNO OSOBLJE – CCA. 100 LJUDI U PERIODU IMPLEMENTACIJE. PROJEKT: OD 2.1.2018 DO 31.3.2020. PROJEKTOM SE PODUPIRE PROVEDBA KRITERIJA KOJIM SE DAJE PREDNOST USKLAĐENOSTI SA ZAHTJEVIMA NAČELA N+ 3. VLASTITI DOPRINOS PODNOSITELJA ZAHTJEVA – 15 %. INFRASTRUKTURA STVORENA I KUPLJENA KAO DIO PROJEKTA U SKLADU JE S NAČELOM UNIVERZALNOG DIZAJNA, ŠTO JE JEDAN OD ALATA ZA PROVEDBU NAČELA JEDNAKOSTI. OSIM TOGA, IZRAVNIM PROIZVODIMA PROJEKTA 18 E-USLUGA U PODRUČJU E-UPRAVE SMANJUJU SE PREPREKE PRISTUPU INFORMACIJAMA I SPRJEČAVA DISKRIMINACIJA (UKLJUČUJUĆI DISKRIMINACIJU OSOBA S INVALIDITETOM) – DETALJAN OPIS U SW-U. (Croatian)
2 July 2022
0 references
BENEFICIARUL ESTE UMED ÎN BARCĂ. LOCAȚIE: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 PE PARCELE: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 ÎNTR-UN SINGUR. BARCA-POLESIE. SUBIECTUL PROIECTULUI ESTE LANSAREA UNEI PLATFORME REGIONALE ACCESIBILE PE SCARĂ LARGĂ CETĂȚENILOR (CANDIDAȚI, STUDENȚI, ANGAJAȚI ȘI PĂRȚI INTERESATE ALE UMED) CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL PRIN INTERNET LA 18 TIPURI DE SERVICII PUBLICE ELECTRONICE CARE SPRIJINĂ PROCESELE ÎN DOMENIUL E-GUVERNĂRII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR ȘI DEZVOLTAREA ȘI ACCESUL. INFORMAȚII DIN SECTORUL PUBLIC, RESURSE ȘTIINȚIFICE, CULTURĂ ȘI PATRIMONIU REGIONAL. NUMĂRUL DE SERVICII DE DIFERITE TIPURI: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. NUMĂRUL DE SERVICII ELECTRONICE LA DIFERITE NIVELURI DE MATURITATE: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. OBIECTUL PROIECTULUI VA FI REALIZAT CU AJUTORUL A 3 SARCINI DE FOND. CONFORM ANALIZEI MEDIULUI SOCIO-ECONOMIC ȘI ANALIZEI CERERII, GRUPUL ȚINTĂ AL PROIECTULUI ESTE FORMAT DIN REPREZENTANȚI AI URMĂTOARELOR GRUPURI: 1. STUDENȚI, STUDENȚI, DOCTORANZI, STUDENȚI POSTUNIVERSITARI – POTENȚIAL APROX. 9.000 DE OAMENI 2. CANDIDATII STUDENTILOR – OK. 16.500 DE OAMENI 3. PROFESORI UNIVERSITARI, CADRE DIDACTICE, CADRE ȘTIINȚIFICE ȘI DIDACTICE – APROX. 1.400 DE OAMENI 4. PERSONAL ADMINISTRATIV – APROX. 100 DE PERSOANE ÎN PERIOADA DE IMPLEMENTARE. PROIECTUL: 02.01.2018-31.3.2020. PROIECTUL SPRIJINĂ PUNEREA ÎN APLICARE A CRITERIULUI CARE FAVORIZEAZĂ RESPECTAREA CERINȚELOR PRINCIPIULUI N+ 3. CONTRIBUȚIA PROPRIE A SOLICITANTULUI -15 %. INFRASTRUCTURA CREATĂ ȘI ACHIZIȚIONATĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI RESPECTĂ PRINCIPIUL PROIECTĂRII UNIVERSALE, CARE ESTE UNUL DINTRE INSTRUMENTELE DE PUNERE ÎN APLICARE A PRINCIPIULUI EGALITĂȚII. ÎN PLUS, PRODUSELE DIRECTE ALE PROIECTULUI 18 SERVICII ELECTRONICE ÎN DOMENIUL E-GUVERNĂRII REDUC BARIERELE ÎN CALEA ACCESULUI LA INFORMAȚII ȘI ÎMPIEDICĂ DISCRIMINAREA (INCLUSIV DISCRIMINAREA PERSOANELOR CU HANDICAP) – DESCRIERE DETALIATĂ ÎN SW. (Romanian)
2 July 2022
0 references
PRÍJEMCA SA UMIESTŇUJE NA LODI. UMIESTNENIE: LODZ 90 – 647 UL. P.S. HALLERA 1 NA PARCELÁCH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 V JEDNOM. POĽSKÁ LOĎ. PREDMETOM PROJEKTU JE SPUSTENIE REGIONÁLNEJ PLATFORMY ŠIROKO PRÍSTUPNEJ PRE OBČANOV (ZÁUJEMCOV, ŠTUDENTOV, ZAMESTNANCOV A ZAINTERESOVANÉ STRANY UMED), KTORÁ UMOŽNÍ PRÍSTUP CEZ INTERNET K 18 TYPOM VEREJNÝCH ELEKTRONICKÝCH SLUŽIEB PODPORUJÚCICH PROCESY V OBLASTI ELEKTRONICKEJ VEREJNEJ SPRÁVY VO VYSOKOŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ A ROZVOJI A PRÍSTUPE. INFORMÁCIE VEREJNÉHO SEKTORA, VEDECKÉ ZDROJE, KULTÚRA A REGIONÁLNE DEDIČSTVO. POČET SLUŽIEB RÔZNYCH TYPOV: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. POČET ELEKTRONICKÝCH SLUŽIEB NA RÔZNYCH ÚROVNIACH SPLATNOSTI: 1.PD 3 – 2; 2.PD 4 – 7; 3.PD 5 – 9. PREDMET PROJEKTU SA BUDE VYKONÁVAŤ POMOCOU 3 PODSTATNÝCH ÚLOH. PODĽA ANALÝZY SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO PROSTREDIA A ANALÝZY DOPYTU SA CIEĽOVÁ SKUPINA PROJEKTU SKLADÁ ZO ZÁSTUPCOV TÝCHTO SKUPÍN: 1. ŠTUDENTI, ŠTUDENTI, DOKTORANDI, POSTGRADUÁLNI ŠTUDENTI – POTENCIÁLNE CCA. 9 000 ĽUDÍ 2. KANDIDÁTI NA ŠTUDENTOV – OK. 16 500 ĽUDÍ 3. AKADEMICKÍ PEDAGÓGOVIA, AKADEMICKÍ PRACOVNÍCI, VEDECKÝ A DIDAKTICKÝ PERSONÁL – CCA. 1400 ĽUDÍ 4. ADMINISTRATÍVNY PERSONÁL – CCA. 100 ĽUDÍ POČAS OBDOBIA REALIZÁCIE. PROJEKT: 02.01.2018 AŽ 31.3.2020. PROJEKT PODPORUJE IMPLEMENTÁCIU KRITÉRIA, KTORÉ PODPORUJE SÚLAD S POŽIADAVKAMI ZÁSADY N + 3. VLASTNÝ PRÍSPEVOK ŽIADATEĽA – 15 %. INFRAŠTRUKTÚRA VYTVORENÁ A ZAKÚPENÁ AKO SÚČASŤ PROJEKTU JE V SÚLADE SO ZÁSADOU UNIVERZÁLNEHO DIZAJNU, KTORÁ JE JEDNÝM Z NÁSTROJOV NA UPLATŇOVANIE ZÁSADY ROVNOSTI. OKREM TOHO PRIAME PRODUKTY PROJEKTU 18 ELEKTRONICKÝCH SLUŽIEB V OBLASTI ELEKTRONICKEJ VEREJNEJ SPRÁVY ZNIŽUJÚ PREKÁŽKY PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM A ZABRAŇUJÚ DISKRIMINÁCII (VRÁTANE DISKRIMINÁCIE OSÔB SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM) – PODROBNÝ OPIS V SW. (Slovak)
2 July 2022
0 references
IL-BENEFIĊJARJU HUWA UMED FID-DGĦAJSA. POST: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 FUQ IL-PLOTTIJIET: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 F’WIEĦED. DGĦAJSA-POLESIE. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT HUWA T-TNEDIJA TA’ PJATTAFORMA REĠJONALI AĊĊESSIBBLI B’MOD WIESA’ GĦAĊ-ĊITTADINI (KANDIDATI, STUDENTI, IMPJEGATI U PARTIJIET INTERESSATI TAL-UMED) LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS PERMEZZ TAL-INTERNET GĦAL 18-IL TIP TA’ SERVIZZI ELETTRONIĊI PUBBLIĊI LI JAPPOĠĠAW PROĊESSI FIL-QASAM TAL-GVERN ELETTRONIKU FL-EDUKAZZJONI GĦOLJA U L-IŻVILUPP U L-AĊĊESS. INFORMAZZJONI TAS-SETTUR PUBBLIKU, RIŻORSI XJENTIFIĊI, KULTURA U WIRT REĠJONALI. NUMRU TA’ SERVIZZI TA’ TIPI DIFFERENTI: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. L-GĦADD TA’ SERVIZZI ELETTRONIĊI F’LIVELLI DIFFERENTI TA’ MATURITÀ: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT SE JITWETTAQ BL-GĦAJNUNA TA’ 3 KOMPITI SOSTANTIVI. SKONT L-ANALIŻI TAL-AMBJENT SOĊJOEKONOMIKU U L-ANALIŻI TAD-DOMANDA, IL-GRUPP FIL-MIRA TAL-PROĠETT JIKKONSISTI F’RAPPREŻENTANTI TAL-GRUPPI LI ĠEJJIN: 1. STUDENTI, STUDENTI, STUDENTI DOTTORALI, STUDENTI POSTGRADUATE — POTENZJALMENT MADWAR. 9,000 PERSUNA 2. KANDIDATI GĦALL-ISTUDENTI — OK. 16,500 PERSUNA 3. GĦALLIEMA AKKADEMIĊI, PERSUNAL AKKADEMIKU, PERSUNAL XJENTIFIKU U DIDATTIKU — MADWAR. 1,400 PERSUNA 4. PERSUNAL AMMINISTRATTIV — MADWAR. 100 PERSUNA MATUL IL-PERJODU TA’ IMPLIMENTAZZJONI. IL-PROĠETT: 02.01.2018 SAL-31.3.2020. IL-PROĠETT JAPPOĠĠA L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KRITERJU LI JIFFAVORIXXI L-KONFORMITÀ MAR-REKWIŻITI TAL-PRINĊIPJU N+ 3. KONTRIBUZZJONI PROPRJA TAL-APPLIKANT -15 %. L-INFRASTRUTTURA MAĦLUQA U MIXTRIJA BĦALA PARTI MILL-PROĠETT TIKKONFORMA MAL-PRINĊIPJU TAD-DISINN UNIVERSALI, LI HUWA WIEĦED MILL-GĦODOD GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PRINĊIPJU TAL-UGWALJANZA. BARRA MINN HEKK, IL-PRODOTTI DIRETTI TAL-PROĠETT 18-SERVIZZI ELETTRONIĊI FIL-QASAM TAL-GVERN ELETTRONIKU JNAQQSU L-OSTAKLI GĦALL-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U JIPPREVJENU D-DISKRIMINAZZJONI (INKLUŻA D-DISKRIMINAZZJONI KONTRA PERSUNI B’DIŻABILITÀ) — DESKRIZZJONI DETTALJATA FL-SW. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O BENEFICIÁRIO É UMED NO BARCO. LOCALIZAÇÃO: LODZ 90-647 UL. P.S. HALLERA 1 EM PARCELAS: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 EM UM. O BARCO-POLESIE. O TEMA DO PROJETO É O LANÇAMENTO DE UMA PLATAFORMA REGIONAL AMPLAMENTE ACESSÍVEL AOS CIDADÃOS (CANDIDATOS, ESTUDANTES, TRABALHADORES E PARTES INTERESSADAS DA UMED) QUE PERMITA O ACESSO ATRAVÉS DA INTERNET A 18 TIPOS DE SERVIÇOS PÚBLICOS EM LINHA QUE APOIEM PROCESSOS NO DOMÍNIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM LINHA NO ENSINO SUPERIOR E NO DESENVOLVIMENTO E ACESSO. INFORMAÇÃO DO SETOR PÚBLICO, RECURSOS CIENTÍFICOS, CULTURA E PATRIMÓNIO REGIONAL. NÚMERO DE SERVIÇOS DE DIFERENTES TIPOS: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NÚMERO DE SERVIÇOS EM LINHA A DIFERENTES NÍVEIS DE MATURIDADE: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. O OBJETO DO PROJETO SERÁ REALIZADO COM A AJUDA DE 3 TAREFAS SUBSTANTIVAS. DE ACORDO COM A ANÁLISE DO AMBIENTE SOCIOECONÓMICO E DA ANÁLISE DA PROCURA, O GRUPO-ALVO DO PROJETO É COMPOSTO POR REPRESENTANTES DOS SEGUINTES GRUPOS: 1. ESTUDANTES, ESTUDANTES, DOUTORANDOS, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO — POTENCIALMENTE APROX. 9.000 PESSOAS 2. CANDIDATOS A ESTUDANTES — OK. 16.500 PESSOAS 3. PROFESSORES ACADÉMICOS, PESSOAL ACADÉMICO, PESSOAL CIENTÍFICO E DIDÁTICO — APROX. 1.400 PESSOAS 4. PESSOAL ADMINISTRATIVO — APROX. 100 PESSOAS DURANTE O PERÍODO DE IMPLEMENTAÇÃO. O PROJETO: 02.01.2018 A 31.3.2020. O PROJETO APOIA A APLICAÇÃO DO CRITÉRIO QUE FAVORECE O CUMPRIMENTO DOS REQUISITOS DO PRINCÍPIO N+3. CONTRIBUIÇÃO PRÓPRIA DO REQUERENTE -15 %. A INFRAESTRUTURA CRIADA E ADQUIRIDA COMO PARTE DO PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM O PRINCÍPIO DO DESIGN UNIVERSAL, QUE É UMA DAS FERRAMENTAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO PRINCÍPIO DA IGUALDADE. ALÉM DISSO, OS PRODUTOS DIRETOS DO PROJETO 18 SERVIÇOS EM LINHA NO DOMÍNIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM LINHA REDUZEM OS OBSTÁCULOS AO ACESSO À INFORMAÇÃO E IMPEDEM A DISCRIMINAÇÃO (INCLUINDO A DISCRIMINAÇÃO CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA) — DESCRIÇÃO PORMENORIZADA EM SW. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
EDUNSAAJA ON UMED VENEESSÄ. SIJAINTI: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 TONTILLA: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. VOI, EWID. P-17 YHDESSÄ. VENE-POLESIE. HANKKEEN AIHEENA ON SELLAISEN ALUEELLISEN FOORUMIN KÄYNNISTÄMINEN, JOKA ON LAAJALTI KANSALAISTEN (EHDOKKAIDEN, OPISKELIJOIDEN, TYÖNTEKIJÖIDEN JA UMEDIN SIDOSRYHMIEN) SAATAVILLA JA JOKA MAHDOLLISTAA INTERNETIN KAUTTA PÄÄSYN 18:EEN JULKISEEN SÄHKÖISEEN PALVELUTYYPPIIN, JOILLA TUETAAN SÄHKÖISEN HALLINNON PROSESSEJA KORKEA-ASTEEN KOULUTUKSESSA SEKÄ KEHITTÄMISESSÄ JA SAATAVUUDESSA. JULKISEN SEKTORIN TIETO, TIETEELLISET RESURSSIT, KULTTUURI JA ALUEELLINEN PERINTÖ. ERITYYPPISTEN PALVELUJEN MÄÄRÄ: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. SÄHKÖISTEN PALVELUJEN MÄÄRÄ ERI KYPSYYSASTEILLA: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. HANKKEEN AIHE TOTEUTETAAN KOLMEN VARSINAISEN TEHTÄVÄN AVULLA. SOSIOEKONOMISEN YMPÄRISTÖN ANALYYSIN JA KYSYNTÄANALYYSIN MUKAAN HANKKEEN KOHDERYHMÄ KOOSTUU SEURAAVIEN RYHMIEN EDUSTAJISTA: 1. OPISKELIJAT, OPISKELIJAT, JATKO-OPISKELIJAT, JATKO-OPISKELIJAT – MAHDOLLISESTI N. 9 000 HENKILÖÄ 2. OPISKELIJAEHDOKKAAT – OK. 16 500 HENKILÖÄ 3. AKATEEMISET OPETTAJAT, AKATEEMINEN HENKILÖKUNTA, TIETEELLINEN JA DIDAKTINEN HENKILÖKUNTA – N. 1400 HENKILÖÄ 4. HALLINTOHENKILÖSTÖ – N. 100 HENKILÖÄ TÄYTÄNTÖÖNPANOKAUDEN AIKANA. PROJEKTI: 02.01.2018–31.3.2020. HANKKEELLA TUETAAN N+ 3-PERIAATTEEN VAATIMUSTEN NOUDATTAMISTA SUOSIVAN KRITEERIN TÄYTÄNTÖÖNPANOA. HAKIJAN OMA RAHOITUSOSUUS -15 PROSENTTIA. OSANA HANKETTA LUOTU JA OSTETTU INFRASTRUKTUURI NOUDATTAA YLEISEN SUUNNITTELUN PERIAATETTA, JOKA ON YKSI TASA-ARVOPERIAATTEEN TOTEUTTAMISEN VÄLINEISTÄ. LISÄKSI HANKKEEN 18 SÄHKÖISEN ASIOINNIN SUORAT TUOTTEET SÄHKÖISEN HALLINNON ALALLA VÄHENTÄVÄT TIEDONSAANNIN ESTEITÄ JA EHKÄISEVÄT SYRJINTÄÄ (MUKAAN LUKIEN VAMMAISTEN HENKILÖIDEN SYRJINTÄ) – YKSITYISKOHTAINEN KUVAUS SW:SSÄ. (Finnish)
2 July 2022
0 references
UPRAVIČENEC JE UMED V ČOLNU. LOKACIJA: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 NA PARCELAH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 V ENEM. JADRNICA-POLESIE. PREDMET PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV REGIONALNE PLATFORME, KI JE ŠIROKO DOSTOPNA DRŽAVLJANOM (KANDIDATOM, ŠTUDENTOM, ZAPOSLENIM IN ZAINTERESIRANIM STRANEM UMEDA), KI OMOGOČA DOSTOP PREK INTERNETA DO 18 VRST JAVNIH E-STORITEV, KI PODPIRAJO PROCESE NA PODROČJU E-UPRAVE V VISOKEM ŠOLSTVU TER RAZVOJU IN DOSTOPU. INFORMACIJE JAVNEGA SEKTORJA, ZNANSTVENI VIRI, KULTURA IN REGIONALNA DEDIŠČINA. ŠTEVILO STORITEV RAZLIČNIH VRST: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ŠTEVILO E-STORITEV NA RAZLIČNIH STOPNJAH ZRELOSTI: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 59. PREDMET PROJEKTA SE BO IZVAJAL S POMOČJO TREH VSEBINSKIH NALOG. GLEDE NA ANALIZO SOCIALNO-EKONOMSKEGA OKOLJA IN ANALIZE POVPRAŠEVANJA JE CILJNA SKUPINA PROJEKTA SESTAVLJENA IZ PREDSTAVNIKOV NASLEDNJIH SKUPIN: 1. ŠTUDENTI, ŠTUDENTI, DOKTORSKI ŠTUDENTI, PODIPLOMSKI ŠTUDENTI – POTENCIALNO PRIBL. 9.000 LJUDI 2. ŠTUDENTSKI KANDIDATI – OK. 16.500 OSEB 3. AKADEMSKI UČITELJI, AKADEMSKO OSEBJE, ZNANSTVENO IN DIDAKTIČNO OSEBJE – PRIBL. 1.400 OSEB 4. UPRAVNO OSEBJE – PRIBL. 100 OSEB V OBDOBJU IZVAJANJA. PROJEKT: OD 2.1.2018 DO 31.3.2020. PROJEKT PODPIRA IZVAJANJE MERILA, KI DAJE PREDNOST IZPOLNJEVANJU ZAHTEV NAČELA N+3. LASTNI PRISPEVEK VLAGATELJA –15 %. INFRASTRUKTURA, USTVARJENA IN KUPLJENA V OKVIRU PROJEKTA, JE V SKLADU Z NAČELOM UNIVERZALNEGA OBLIKOVANJA, KI JE ENO OD ORODIJ ZA IZVAJANJE NAČELA ENAKOSTI. POLEG TEGA NEPOSREDNI IZDELKI PROJEKTA 18 E-STORITVE NA PODROČJU E-UPRAVE ZMANJŠUJEJO OVIRE ZA DOSTOP DO INFORMACIJ IN PREPREČUJEJO DISKRIMINACIJO (VKLJUČNO Z DISKRIMINACIJO INVALIDOV) – PODROBEN OPIS V SW. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
PŘÍJEMCE JE UMED V LODI. MÍSTO KONÁNÍ: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 NA POZEMCÍCH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 V JEDNOM. LOĎ-POLESIE. PŘEDMĚTEM PROJEKTU JE SPUŠTĚNÍ REGIONÁLNÍ PLATFORMY ŠIROCE PŘÍSTUPNÉ OBČANŮM (KANDIDÁTŮM, STUDENTŮM, ZAMĚSTNANCŮM A ZÚČASTNĚNÝM STRANÁM UMED) UMOŽŇUJÍCÍ PŘÍSTUP PŘES INTERNET K 18 TYPŮM VEŘEJNÝCH ELEKTRONICKÝCH SLUŽEB PODPORUJÍCÍCH PROCESY V OBLASTI ELEKTRONICKÉ VEŘEJNÉ SPRÁVY V OBLASTI VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE A PŘÍSTUPU. INFORMACE VEŘEJNÉHO SEKTORU, VĚDECKÉ ZDROJE, KULTURA A REGIONÁLNÍ DĚDICTVÍ. POČET SLUŽEB RŮZNÝCH TYPŮ: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. POČET ELEKTRONICKÝCH SLUŽEB NA RŮZNÝCH ÚROVNÍCH SPLATNOSTI: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PŘEDMĚT PROJEKTU BUDE REALIZOVÁN ZA POMOCI TŘÍ ZÁSADNÍCH ÚKOLŮ. PODLE ANALÝZY SOCIOEKONOMICKÉHO PROSTŘEDÍ A ANALÝZY POPTÁVKY SE CÍLOVÁ SKUPINA PROJEKTU SKLÁDÁ ZE ZÁSTUPCŮ TĚCHTO SKUPIN: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOKTORANDI, POSTGRADUÁLNÍ STUDENTI – POTENCIÁLNĚ CCA. 9 000 LIDÍ 2. KANDIDÁTI NA STUDENTY – OK. 16 500 LIDÍ 3. AKADEMICKÝCH UČITELŮ, AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ, VĚDECKÝCH A DIDAKTICKÝCH PRACOVNÍKŮ – CCA. 1 400 OSOB 4. ADMINISTRATIVNÍ PRACOVNÍCI – CCA. 100 OSOB BĚHEM IMPLEMENTAČNÍHO OBDOBÍ. PROJEKT: 02.01.2018 AŽ 31.3.2020. PROJEKT PODPORUJE PROVÁDĚNÍ KRITÉRIA UPŘEDNOSTŇUJÍCÍHO SPLNĚNÍ POŽADAVKŮ ZÁSADY N+3. VLASTNÍ PŘÍSPĚVEK ŽADATELE -15 %. INFRASTRUKTURA VYTVOŘENÁ A ZAKOUPENÁ V RÁMCI PROJEKTU JE V SOULADU SE ZÁSADOU UNIVERZÁLNÍHO DESIGNU, KTERÁ JE JEDNÍM Z NÁSTROJŮ PRO REALIZACI ZÁSADY ROVNOSTI. KROMĚ TOHO PŘÍMÉ PRODUKTY PROJEKTU 18 ELEKTRONICKÝCH SLUŽEB V OBLASTI ELEKTRONICKÉ VEŘEJNÉ SPRÁVY SNIŽUJÍ PŘEKÁŽKY V PŘÍSTUPU K INFORMACÍM A PŘEDCHÁZEJÍ DISKRIMINACI (VČETNĚ DISKRIMINACE OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM) – PODROBNÝ POPIS V SW. (Czech)
2 July 2022
0 references
PARAMOS GAVĖJAS YRA UMED LAIVE. PREKĖS KODAS: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 SKLYPUOSE: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. AK, EWID. P-17 VIENAME. VALTIS-POLESIE. PROJEKTO TEMA – SUKURTI PILIEČIAMS (UMED KANDIDATAMS, STUDENTAMS, DARBUOTOJAMS IR SUINTERESUOTIESIEMS SUBJEKTAMS) PLAČIAI PRIEINAMĄ REGIONINĘ PLATFORMĄ, KURIOJE INTERNETU BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS 18 RŪŠIŲ VIEŠŲJŲ E. PASLAUGŲ, KURIOMIS REMIAMI E. VALDŽIOS PROCESAI AUKŠTOJO MOKSLO IR PLĖTROS BEI PRIEIGOS SRITYSE. VIEŠOJO SEKTORIAUS INFORMACIJA, MOKSLINIAI IŠTEKLIAI, KULTŪRA IR REGIONINIS PAVELDAS. ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ PASLAUGŲ SKAIČIUS: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. E. PASLAUGŲ SKAIČIUS SKIRTINGUOSE BRANDOS LYGMENYSE: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PROJEKTO TEMA BUS VYKDOMA SU 3 ESMINĖMIS UŽDUOTIMIS. REMIANTIS SOCIALINĖS-EKONOMINĖS APLINKOS IR PAKLAUSOS ANALIZE, PROJEKTO TIKSLINĘ GRUPĘ SUDARO ŠIŲ GRUPIŲ ATSTOVAI: 1. STUDENTAI, STUDENTAI, DOKTORANTAI, MAGISTRANTAI – POTENCIALIAI MAŽDAUG. 9000 ŽMONIŲ 2. STUDENTŲ KANDIDATAI – GERAI. 16 500 ŽMONIŲ 3. AKADEMINIAI MOKYTOJAI, AKADEMINIS PERSONALAS, MOKSLINIS IR DIDAKTINIS PERSONALAS – MAŽDAUG. 1400 ŽMONIŲ 4. ADMINISTRACINIS PERSONALAS – APYTIKSL. ĮGYVENDINIMO LAIKOTARPIU – 100 ŽMONIŲ. PROJEKTAS: NUO 2018 01 02 IKI 2020 3 31. PROJEKTU REMIAMAS KRITERIJAUS, PAGAL KURĮ PIRMENYBĖ TEIKIAMA N+ 3 PRINCIPO REIKALAVIMŲ LAIKYMUISI, ĮGYVENDINIMAS. IEŠKOVĖS NUOSAVAS ĮNAŠAS -15 %. PROJEKTO METU SUKURTA IR ĮSIGYTA INFRASTRUKTŪRA ATITINKA UNIVERSALAUS DIZAINO PRINCIPĄ, KURIS YRA VIENA IŠ LYGYBĖS PRINCIPO ĮGYVENDINIMO PRIEMONIŲ. BE TO, TIESIOGINIAI 18 E. PASLAUGŲ E. VALDŽIOS SRITYJE PRODUKTAI MAŽINA PRIEIGOS PRIE INFORMACIJOS KLIŪTIS IR UŽKERTA KELIĄ DISKRIMINACIJAI (ĮSKAITANT NEĮGALIŲJŲ DISKRIMINACIJĄ). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
SAŅĒMĒJS IR UMED LAIVĀ. ATRAŠANĀS VIETA: LODZ 90–647 LU. P.S. HALLERA 1 UZ ZEMES GABALIEM: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. AK, EWID. P-17 VIENĀ. LAIVU-POLESIE. PROJEKTA PRIEKŠMETS IR TĀDAS REĢIONĀLAS PLATFORMAS IZVEIDE, KAS IR PLAŠI PIEEJAMA IEDZĪVOTĀJIEM (UMED KANDIDĀTIEM, STUDENTIEM, DARBINIEKIEM UN IEINTERESĒTAJĀM PERSONĀM), KAS ĻAUJ AR INTERNETA STARPNIECĪBU PIEKĻŪT 18 VEIDU PUBLISKIEM E-PAKALPOJUMIEM, KAS ATBALSTA PROCESUS E-PĀRVALDES JOMĀ AUGSTĀKAJĀ IZGLĪTĪBĀ UN ATTĪSTĪBĀ UN PIEKĻUVĒ. PUBLISKĀ SEKTORA INFORMĀCIJA, ZINĀTNISKIE RESURSI, KULTŪRA UN REĢIONĀLAIS MANTOJUMS. DAŽĀDU VEIDU PAKALPOJUMU SKAITS: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. E-PAKALPOJUMU SKAITS DAŽĀDOS GATAVĪBAS LĪMEŅOS: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PROJEKTA PRIEKŠMETS TIKS ĪSTENOTS, VEICOT 3 BŪTISKUS UZDEVUMUS. SASKAŅĀ AR SOCIĀLEKONOMISKĀS VIDES UN PIEPRASĪJUMA ANALĪZES ANALĪZI PROJEKTA MĒRĶGRUPA SASTĀV NO ŠĀDU GRUPU PĀRSTĀVJIEM: 1. STUDENTI, STUDENTI, DOKTORANTI, PĒCDIPLOMA STUDENTI — POTENCIĀLI APM. 9,000 CILVĒKI 2. STUDENTU KANDIDĀTI — OK. 16 500 CILVĒKI 3. AKADĒMISKIE SKOLOTĀJI, AKADĒMISKAIS PERSONĀLS, ZINĀTNISKAIS UN DIDAKTIKAS PERSONĀLS — APM. 1400 CILVĒKI 4. ADMINISTRATĪVAIS PERSONĀLS — APM. 100 CILVĒKI ĪSTENOŠANAS PERIODĀ. PROJEKTS: 02.01.2018 LĪDZ 31.3.2020. PROJEKTS ATBALSTA TĀDA KRITĒRIJA ĪSTENOŠANU, KAS VEICINA ATBILSTĪBU N+ 3 PRINCIPA PRASĪBĀM. PIETEIKUMA IESNIEDZĒJA PAŠU IEGULDĪJUMS -15 % APMĒRĀ. PROJEKTA IETVAROS IZVEIDOTĀ UN IEGĀDĀTĀ INFRASTRUKTŪRA ATBILST UNIVERSĀLĀ DIZAINA PRINCIPAM, KAS IR VIENS NO INSTRUMENTIEM VIENLĪDZĪBAS PRINCIPA ĪSTENOŠANAI. TURKLĀT PROJEKTA TIEŠIE PRODUKTI 18 E-PAKALPOJUMI E-PĀRVALDES JOMĀ SAMAZINA ŠĶĒRŠĻUS PIEKĻUVEI INFORMĀCIJAI UN NOVĒRŠ DISKRIMINĀCIJU (TOSTARP DISKRIMINĀCIJU PRET PERSONĀM AR INVALIDITĀTI) — SĪKS APRAKSTS DW. (Latvian)
2 July 2022
0 references
БЕНЕФИЦИЕНТЪТ Е УМЕД В ЛОДКАТА. МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ: ЛОДЗ 90—647 UL. P.S. ХАЛЕРА 1 ЗА ПАРЦЕЛИ: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. О, EWID. P-17 В ЕДНО. ЛОДКАТА-ПОЛЕЗИ. ПРЕДМЕТ НА ПРОЕКТА Е СТАРТИРАНЕТО НА РЕГИОНАЛНА ПЛАТФОРМА, ШИРОКО ДОСТЪПНА ЗА ГРАЖДАНИТЕ (КАНДИДАТИ, СТУДЕНТИ, СЛУЖИТЕЛИ И ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ ОТ UMED), ПОЗВОЛЯВАЩА ДОСТЪП ЧРЕЗ ИНТЕРНЕТ ДО 18 ВИДА ОБЩЕСТВЕНИ ЕЛЕКТРОННИ УСЛУГИ, ПОДПОМАГАЩИ ПРОЦЕСИТЕ В ОБЛАСТТА НА ЕЛЕКТРОННОТО УПРАВЛЕНИЕ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕТО И ДОСТЪПА. ИНФОРМАЦИЯ ОТ ОБЩЕСТВЕНИЯ СЕКТОР, НАУЧНИ РЕСУРСИ, КУЛТУРА И РЕГИОНАЛНО НАСЛЕДСТВО. БРОЙ НА УСЛУГИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. БРОЙ ЕЛЕКТРОННИ УСЛУГИ НА РАЗЛИЧНИ РАВНИЩА НА ЗРЯЛОСТ: 1.PD 3—2; 2.PD 4—7; 3.PD 5—9. ПРЕДМЕТЪТ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН С ПОМОЩТА НА 3 СЪЩЕСТВЕНИ ЗАДАЧИ. СПОРЕД АНАЛИЗА НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СРЕДА И АНАЛИЗА НА ТЪРСЕНЕТО, ЦЕЛЕВАТА ГРУПА НА ПРОЕКТА СЕ СЪСТОИ ОТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА СЛЕДНИТЕ ГРУПИ: 1. СТУДЕНТИ, СТУДЕНТИ, ДОКТОРАНТИ, ДОКТОРАНТИ — ПОТЕНЦИАЛНО ПРИБЛ. 9000 ДУШИ 2. КАНДИДАТ-СТУДЕНТИ — ДОБРЕ. 16 500 ДУШИ 3. АКАДЕМИЧНИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ, АКАДЕМИЧЕН ПЕРСОНАЛ, НАУЧЕН И ДИДАКТИЧЕСКИ ПЕРСОНАЛ — ПРИБЛ. 1400 ДУШИ 4. АДМИНИСТРАТИВЕН ПЕРСОНАЛ — ПРИБЛ. 100 ДУШИ ПРЕЗ ПЕРИОДА НА ИЗПЪЛНЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ: ОТ 2.1.2018 Г. ДО 31.3.2020 Г. ПРОЕКТЪТ ПОДКРЕПЯ ПРИЛАГАНЕТО НА КРИТЕРИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩ СПАЗВАНЕТО НА ИЗИСКВАНИЯТА НА ПРИНЦИПА N+ 3. СОБСТВЕН ПРИНОС НА ЗАЯВИТЕЛЯ -15 %. ИНФРАСТРУКТУРАТА, СЪЗДАДЕНА И ЗАКУПЕНА КАТО ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА, Е СЪОБРАЗЕНА С ПРИНЦИПА НА УНИВЕРСАЛНИЯ ДИЗАЙН, КОЙТО Е ЕДИН ОТ ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ПРИНЦИПА НА РАВЕНСТВО. В ДОПЪЛНЕНИЕ, ПРЕКИТЕ ПРОДУКТИ НА ПРОЕКТА 18 ЕЛЕКТРОННИ УСЛУГИ В ОБЛАСТТА НА ЕЛЕКТРОННОТО УПРАВЛЕНИЕ НАМАЛЯВАТ ПРЕЧКИТЕ ПРЕД ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИЯ И ПРЕДОТВРАТЯВАТ ДИСКРИМИНАЦИЯТА (ВКЛЮЧИТЕЛНО ДИСКРИМИНАЦИЯТА СРЕЩУ ХОРА С УВРЕЖДАНИЯ) — ПОДРОБНО ОПИСАНИЕ В SW. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A KEDVEZMÉNYEZETT UMED A HAJÓN. TARTÓZKODÁSI HELY: LODZ 90–647 UL. A P.S. HALLERA 1 A TELKEKEN: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. Ó, AZ EWID. P-17 AZ EGYBEN. A CSÓNAK-POLESIE. A PROJEKT TÁRGYA EGY OLYAN REGIONÁLIS PLATFORM ELINDÍTÁSA, AMELY SZÉLES KÖRBEN HOZZÁFÉRHETŐ A POLGÁROK (AZ UMED PÁLYÁZÓI, HALLGATÓI, MUNKAVÁLLALÓI ÉS ÉRDEKELT FELEI) SZÁMÁRA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INTERNETEN KERESZTÜLI HOZZÁFÉRÉST AZ E-KORMÁNYZAT TERÜLETÉN A FELSŐOKTATÁS, A FEJLESZTÉS ÉS A HOZZÁFÉRÉS TERÜLETÉN 18 FÉLE ÁLLAMI E-SZOLGÁLTATÁSHOZ. A KÖZSZFÉRA INFORMÁCIÓI, A TUDOMÁNYOS ERŐFORRÁSOK, A KULTÚRA ÉS A REGIONÁLIS ÖRÖKSÉG. A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ SZOLGÁLTATÁSOK SZÁMA: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. AZ E-SZOLGÁLTATÁSOK SZÁMA A LEJÁRAT KÜLÖNBÖZŐ SZINTJEIN: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. A PROJEKT TÁRGYA 3 LÉNYEGES FELADAT SEGÍTSÉGÉVEL VALÓSUL MEG. A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRNYEZET ÉS A KERESLETELEMZÉS ELEMZÉSE SZERINT A PROJEKT CÉLCSOPORTJA A KÖVETKEZŐ CSOPORTOK KÉPVISELŐIBŐL ÁLL: 1. DIÁKOK, DIÁKOK, DOKTORANDUSZOK, POSZTGRADUÁLIS HALLGATÓK – POTENCIÁLISAN KB. 9000 EMBER 2. DIÁKJELÖLTEK – OK. 16.500 EMBER 3. EGYETEMI TANÁROK, EGYETEMI OKTATÓK, TUDOMÁNYOS ÉS DIDAKTIKAI SZEMÉLYZET – KB. 1400 FŐ 4. ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZET – KB. 100 EMBER A MEGVALÓSÍTÁSI IDŐSZAKBAN. A PROJEKT: 2018.01.02.–2020.3.31. A PROJEKT TÁMOGATJA AZ N+ 3 ELV KÖVETELMÉNYEINEK VALÓ MEGFELELÉST ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ KRITÉRIUM VÉGREHAJTÁSÁT. A KÉRELMEZŐ SAJÁT HOZZÁJÁRULÁSA -15%. A PROJEKT RÉSZEKÉNT LÉTREHOZOTT ÉS MEGVÁSÁROLT INFRASTRUKTÚRA MEGFELEL AZ EGYETEMES TERVEZÉS ELVÉNEK, AMELY AZ EGYENLŐSÉG ELVÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK EGYIK ESZKÖZE. EZEN TÚLMENŐEN AZ E-KORMÁNYZAT TERÜLETÉN MEGVALÓSULÓ 18 E-SZOLGÁLTATÁS PROJEKT KÖZVETLEN TERMÉKEI CSÖKKENTIK AZ INFORMÁCIÓHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS AKADÁLYAIT ÉS MEGAKADÁLYOZZÁK A HÁTRÁNYOS MEGKÜLÖNBÖZTETÉST (BELEÉRTVE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEKKEL SZEMBENI HÁTRÁNYOS MEGKÜLÖNBÖZTETÉST IS) – RÉSZLETES LEÍRÁS A SW-BEN. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
IS É AN TAIRBHÍ UMED SA BHÁD. SUÍOMH: TÁ 90-647 UL. P.S. ALLAH WARNS A SEIRBHÍSIGH LEIS A CHUID WORD: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. Ó, EWID. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). VIDEO COMHRÁ POLESIE. IS É ÁBHAR AN TIONSCADAIL ARDÁN RÉIGIÚNACH A SHEOLADH A MBEIDH ROCHTAIN FHORLEATHAN AG SAORÁNAIGH AIR (IARRTHÓIRÍ, MIC LÉINN, FOSTAITHE AGUS PÁIRTITHE LEASMHARA UMED) LENAR FÉIDIR ROCHTAIN A FHÁIL TRÍD AN IDIRLÍON AR 18 GCINEÁL RÍOMHSHEIRBHÍSÍ POIBLÍ A THACAÍONN LE PRÓISIS I RÉIMSE AN RÍOMHRIALTAIS SAN ARDOIDEACHAS AGUS SAN FHORBAIRT AGUS ROCHTAIN. FAISNÉIS ÓN EARNÁIL PHOIBLÍ, ACMHAINNÍ EOLAÍOCHA, CULTÚR AGUS OIDHREACHT RÉIGIÚNACH. LÍON NA SEIRBHÍSÍ DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA: 1.A2A — 4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. LÍON NA RÍOMHSHEIRBHÍSÍ AR LEIBHÉIL ÉAGSÚLA AIBÍOCHTA: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. CUIRFEAR ÁBHAR AN TIONSCADAIL I GCRÍCH LE CABHAIR Ó 3 THASC SHUBSTAINTEACHA. DE RÉIR NA HANAILÍSE AR AN TIMPEALLACHT SHOCHEACNAMAÍOCH AGUS AR AN ANAILÍS AR ÉILEAMH, TÁ SPRIOCGHRÚPA AN TIONSCADAIL COMHDHÉANTA D’IONADAITHE Ó NA GRÚPAÍ SEO A LEANAS: 1. MIC LÉINN, MIC LÉINN, MIC LÉINN DOCHTÚIREACHTA, MIC LÉINN IARCHÉIME — D’FHÉADFADH THART. 9,000 DUINE 2. IARRTHÓIRÍ MAC LÉINN — OK. 16,500 DUINE 3. MÚINTEOIRÍ ACADÚLA, FOIREANN ACADÚIL, FOIREANN EOLAÍOCHTA AGUS TEAGASCACH — THART. 1,400 DUINE 4. FOIREANN RIARACHÁIN — THART. 100 DUINE LE LINN NA TRÉIMHSE CUR CHUN FEIDHME. AN TIONSCADAL: 02.01.2018 GO 31.3.2020. TACAÍONN AN TIONSCADAL LE CUR CHUN FEIDHME AN CHRITÉIR ATÁ FABHRACH DO CHOMHLÍONADH CHEANGLAIS PHRIONSABAL N+ 3. RANNÍOCAÍOCHT AN IARRATASÓRA FÉIN -15 %. COMHLÍONANN AN BONNEAGAR A CRUTHAÍODH AGUS A CEANNAÍODH MAR CHUID DEN TIONSCADAL PRIONSABAL AN DEARTHA UILÍOCH, ATÁ AR CHEANN DE NA HUIRLISÍ CHUN PRIONSABAL AN CHOMHIONANNAIS A CHUR CHUN FEIDHME. INA THEANNTA SIN, LAGHDAÍONN TÁIRGÍ DÍREACHA AN TIONSCADAIL 18 RÍOMHSHEIRBHÍS I RÉIMSE AN RÍOMHRIALTAIS BACAINNÍ AR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS AGUS COSC A CHUR AR IDIRDHEALÚ (LENA N-ÁIRÍTEAR IDIRDHEALÚ IN AGHAIDH DAOINE FAOI MHÍCHUMAS) — CUR SÍOS MIONSONRAITHE IN SW. (Irish)
2 July 2022
0 references
MOTTAGAREN ÄR UMED I BÅTEN. PLATS: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 PÅ TOMTER: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. ÅH, EWID. P-17 I ETT. BÅT-POLESIE. ÄMNET FÖR PROJEKTET ÄR LANSERINGEN AV EN REGIONAL PLATTFORM SOM ÄR ALLMÄNT TILLGÄNGLIG FÖR MEDBORGARNA (KANDIDATER, STUDENTER, ANSTÄLLDA OCH INTRESSENTER I UMED) SOM MÖJLIGGÖR TILLGÅNG VIA INTERNET TILL 18 TYPER AV OFFENTLIGA E-TJÄNSTER SOM STÖDER PROCESSER INOM E-FÖRVALTNING INOM HÖGRE UTBILDNING OCH UTVECKLING OCH TILLGÅNG. INFORMATION FRÅN DEN OFFENTLIGA SEKTORN, VETENSKAPLIGA RESURSER, KULTUR OCH REGIONALT ARV. ANTAL TJÄNSTER AV OLIKA SLAG: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ANTAL E-TJÄNSTER PÅ OLIKA MOGNADSNIVÅER: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. ÄMNET FÖR PROJEKTET KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED HJÄLP AV TRE VÄSENTLIGA UPPGIFTER. ENLIGT ANALYSEN AV DEN SOCIOEKONOMISKA MILJÖN OCH EFTERFRÅGEANALYSEN BESTÅR PROJEKTETS MÅLGRUPP AV FÖRETRÄDARE FÖR FÖLJANDE GRUPPER: 1. STUDENTER, STUDENTER, DOKTORANDER, FORSKARSTUDERANDE – POTENTIELLT CA. 9000 PERSONER 2. STUDENTKANDIDATER – OK. 16 500 PERSONER 3. AKADEMISKA LÄRARE, AKADEMISK PERSONAL, VETENSKAPLIG OCH DIDAKTISK PERSONAL – CA. 1400 PERSONER 4. ADMINISTRATIV PERSONAL – CA. 100 PERSONER UNDER GENOMFÖRANDEPERIODEN. PROJEKTET: 02 JANUARI 31.3.2020. PROJEKTET STÖDER GENOMFÖRANDET AV KRITERIET SOM FRÄMJAR EFTERLEVNADEN AV KRAVEN I N+ 3-PRINCIPEN. SÖKANDENS EGET BIDRAG -15 %. DEN INFRASTRUKTUR SOM SKAPAS OCH KÖPS IN SOM EN DEL AV PROJEKTET ÖVERENSSTÄMMER MED PRINCIPEN OM UNIVERSELL DESIGN, SOM ÄR ETT AV VERKTYGEN FÖR ATT GENOMFÖRA JÄMSTÄLLDHETSPRINCIPEN. DESSUTOM MINSKAR DE DIREKTA PRODUKTERNA FRÅN PROJEKTET 18 E-TJÄNSTER PÅ OMRÅDET E-FÖRVALTNING HINDER FÖR TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH FÖRHINDRAR DISKRIMINERING (INKLUSIVE DISKRIMINERING AV PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING) – DETALJERAD BESKRIVNING I SW. (Swedish)
2 July 2022
0 references
ABI SAAJA ON LAEVAS UMED. ASUKOHT: LODZ 90–647 UL. P.S. HALLERA 1 KRUNTIDEL: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 R. OH, EWID. P-17 ÜHES. PAAT-POLESIE. PROJEKTI TEEMAKS ON KODANIKELE (KANDIDAATIDELE, ÜLIÕPILASTELE, TÖÖTAJATELE JA SIDUSRÜHMADELE) LAIALDASELT JUURDEPÄÄSETAV PIIRKONDLIK PLATVORM, MIS VÕIMALDAB INTERNETI KAUDU JUURDEPÄÄSU 18 LIIKI AVALIKELE E-TEENUSTELE, MIS TOETAVAD E-VALITSEMISE PROTSESSE KÕRGHARIDUSE JA ARENGU NING JUURDEPÄÄSU VALDKONNAS. AVALIKU SEKTORI TEAVE, TEADUSRESSURSID, KULTUUR JA PIIRKONDLIK PÄRAND. ERI LIIKI TEENUSTE ARV: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. ERINEVA KÜPSUSASTMEGA E-TEENUSTE ARV: 1.PD 3–2; 2.PD 4–7; 3.PD 5–9. PROJEKTI TEEMA VIIAKSE ELLU KOLME OLULISE ÜLESANDE ABIL. SOTSIAALMAJANDUSLIKU KESKKONNA ANALÜÜSI JA NÕUDLUSE ANALÜÜSI KOHASELT KOOSNEB PROJEKTI SIHTGRUPP JÄRGMISTE RÜHMADE ESINDAJATEST: 1. ÕPILASED, ÜLIÕPILASED, DOKTORANDID, KRAADIÕPPE ÜLIÕPILASED – POTENTSIAALSELT UMBES. 9000 INIMEST 2. ÜLIÕPILASTE KANDIDAADID – OK. 16 500 INIMEST 3. AKADEEMILISED ÕPETAJAD, AKADEEMILISED TÖÖTAJAD, TEADUS- JA DIDAKTIKATÖÖTAJAD – U. 1400 INIMEST 4. HALDUSTÖÖTAJAD – U. 100 INIMEST RAKENDUSPERIOODI JOOKSUL. PROJEKT: 02.01.2018–31.3.2020. PROJEKT TOETAB N+ 3 PÕHIMÕTTE NÕUETE TÄITMIST SOODUSTAVA KRITEERIUMI RAKENDAMIST. TAOTLEJA OMAPANUS –15 %. PROJEKTI RAAMES LOODUD JA OSTETUD TARISTU VASTAB UNIVERSAALDISAINI PÕHIMÕTTELE, MIS ON ÜKS VÕRDÕIGUSLIKKUSE PÕHIMÕTTE RAKENDAMISE VAHENDEID. LISAKS VÄHENDAVAD PROJEKTI 18 E-TEENUST E-VALITSEMISE VALDKONNAS OTSETOOTED TEABELE JUURDEPÄÄSU TÕKKEID JA VÄLDIVAD DISKRIMINEERIMIST (SEALHULGAS PUUETEGA INIMESTE DISKRIMINEERIMIST) – ÜKSIKASJALIK KIRJELDUS SW-S. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
Identifiers
RPLD.07.01.02-10-0022/17
0 references