Developing opportunities with Kindergarten in Rucian-Nida (Q130828): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in it, da, lv, el, hu, ro, et, lt, sl, hr, de, es, nl, cs, bg, mt, fr, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Développer des opportunités avec la maternelle à Rucian- | Développer des opportunités avec la maternelle à Rucian-Nida | ||
| label / de | label / de | ||
Chancen entwickeln mit Kindergarten in Rucian-Nida | |||
| label / nl | label / nl | ||
Kansen ontwikkelen met kleuterschool in Rucian-Nida | |||
| label / it | label / it | ||
Sviluppare opportunità con | Sviluppare opportunità con l'asilo in Rucian-Nida | ||
| label / es | label / es | ||
Desarrollo de oportunidades con | Desarrollo de oportunidades con Kindergarten en Rucian-Nida | ||
| label / et | label / et | ||
Lasteaia võimaluste arendamine Rucian-Nidas | |||
| label / lt | label / lt | ||
Plėtoti galimybes su vaikų darželiu Rucian-Nida | |||
| label / hr | label / hr | ||
Razvoj mogućnosti s vrtićem u | Razvoj mogućnosti s dječjim vrtićem u Rucian-Nida | ||
| label / el | label / el | ||
Ανάπτυξη ευκαιριών με | Ανάπτυξη ευκαιριών με Νηπιαγωγείο στο Rucian-Nida | ||
| label / hu | label / hu | ||
Fejlődő lehetőségek Óvoda Rucian-Nida | |||
| label / cs | label / cs | ||
Rozvoj příležitostí s mateřskou | Rozvoj příležitostí s mateřskou školkou v Rucian-Nida | ||
| label / lv | label / lv | ||
Attīstīt iespējas ar bērnudārzu Rucian-Nida | |||
| label / sl | label / sl | ||
Razvoj priložnosti | Razvoj priložnosti za vrtec v Rucian-Nida | ||
| label / bg | label / bg | ||
Развитие на възможностите с детската градина в Руциан-Нида | |||
| label / mt | label / mt | ||
L-iżvilupp ta’ opportunitajiet ma’ Kindergarten | L-iżvilupp ta’ opportunitajiet ma’ Kindergarten fir-Rucian-Nida | ||
| label / da | label / da | ||
Udvikling af muligheder med børnehave i Rucian-Nida | |||
| label / ro | label / ro | ||
Dezvoltarea oportunităților cu | Dezvoltarea oportunităților cu Grădinița din Rucian-Nida | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’objectif du projet: Au cours de la période allant du 01.08.18 au 31.7.2020, soutenir 125 enfants (53K/72M) en âge préscolaire dans le domaine des compétences clés en améliorant la qualité de l’offre de la maternelle municipale de Rucianem-Nida pour les classes de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et le mouvement (compétence sociale), le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences des 8 enseignants (K) dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés chez l’enfant, l’inclusion active de 76parents (57K/19M) dans le processus d’enseignement et d’amélioration de leurs compétences éducatives, ainsi que le respect des compétences éducatives nécessaires pour améliorer leurs compétences éducatives. Le projet sera mis en œuvre par la municipalité de Ruciane-Nida/Municipal Preschool à Rucianem-Nida. Il est prévu: 1) Cours pour enfants: cours de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), programmation, musique et mouvement (compétence sociale), développement des compétences sociales, 2) Cours pour enseignants: Cours de développement des capacités mentales des enfants avec leur éducation mathématique, cours d’éducation créative, méthodes de projet de recherche, programmation, 3) Ateliers pour les parents: une école pour parents dirigée par un psychologue, ateliers d’éveil créatifs dirigés par n-li Kindergarten. L’achat de l’assistance didactique nécessaire est prévu. Le projet est mis en œuvre en fonction des besoins diagnostiqués de la maternelle. Le projet Gr. doc. est composé de n-corps, d’enfants d’âge préscolaire et de leurs parents/carrières. Les effets du projet sont les suivants: la croissance de la clé. chez les enfants d’âge préscolaire, l’augmentation des qualifications et l’acquisition d’entreprises, y compris les parents dans le processus d’enseignement, de les préparer à motiver et soutenir efficacement les enfants, d’accroître l’efficacité du jardin d’enfants en soutenant son personnel enseignant et en achetant des aides pédagogiques. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Ziel des Projekts: In der Zeit vom 01.08.18 bis 31.7.2020 125Kinder (53K/72M) im Vorschulalter im Bereich der Schlüsselkompetenzen unterstützen, indem sie die Qualität des Angebotes des Stadtkindergartens in Rucianem-Nida für den Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern sowie ihrer mathematischen Bildung (K) verbessern, Programmierung, Musik und Bewegung (Sozialkompetenz) entwickeln, soziale Kompetenzen entwickeln, die Kompetenzen von 8Lehrern (K) bei der Anwendung von Methoden und Organisationsformen verbessern, die zur Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern beitragen, aktive Einbeziehung von 76 Eltern (57K/19M) in den Prozess des Unterrichtens und der Verbesserung ihrer pädagogischen Fähigkeiten sowie die Erfüllung der notwendigen pädagogischen Fähigkeiten, um ihre pädagogischen Fähigkeiten zu verbessern. Das Projekt wird von der Gemeinde Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida durchgeführt. Geplant ist: 1) Klassen für Kinder: Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Bewegung (soziale Kompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, 2) Kurse für Lehrer: Verlauf der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung, Creative Education Course, Forschungsprojektmethoden, Programmierung, 3) Workshops für Eltern: eine Schule für Eltern, die von einem Psychologen geleitet wird, kreatives Erwachen Workshops durchgeführt von n-li Kindergarten. Der Erwerb der erforderlichen didaktischen Hilfe ist vorgesehen. Das Projekt wird basierend auf den diagnostizierten Bedürfnissen des Kindergartens umgesetzt. Gr. doc. project. sind n-Körper, Vorschulkinder und ihre Eltern/Betreuer. Die Auswirkungen des Projekts sind: Wachstum des Schlüssels. bei Kindern im Vorschulalter, die Erhöhung von Qualifikationen und den Erwerb von Unternehmen, einschließlich der Eltern in den Lehrprozess. Sie bereiten sie darauf vor, Kinder effektiv zu motivieren und zu unterstützen, die Wirksamkeit des Kindergartens durch die Unterstützung seines Lehrpersonals und den Kauf von Lehrmitteln zu erhöhen. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het doel van het project: In de periode van 01.08.18 tot en met 31.7.2020 125kinderen (53K/72M) in de voorschoolse leeftijd op het gebied van sleutelcompetenties ondersteunen door het verbeteren van de kwaliteit van het aanbod van de gemeentelijke kleuterschool in Rucianem-Nida voor lessen in het ontwikkelen van mentale vaardigheden van kinderen en hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), het ontwikkelen van sociale competenties, het verbeteren van de competenties van 8 docenten (K) bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen, actieve integratie van 76 ouders (57K/19M) in het onderwijsproces en het verbeteren van hun onderwijsvaardigheden, en het voldoen aan de nodige onderwijsvaardigheden om hun onderwijsvaardigheden te verbeteren. Het project wordt uitgevoerd door de gemeente Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida. Het is gepland: 1) Lessen voor kinderen: klassen in het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, 2) Cursussen voor leraren: Cursus van het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops voor ouders: een school voor ouders onder leiding van een psycholoog, creatief ontwaken workshops uitgevoerd door n-li Kindergarten. De aankoop van de nodige didactische bijstand is voorzien. Het project wordt uitgevoerd op basis van de gediagnosticeerde behoeften van de kleuterschool. Gr. doc. project. zijn n-bodies, kleuters en hun ouders/verzorgers. De effecten van het project zijn: groei van de sleutel. bij kinderen in de voorschoolse leeftijd, het verhogen van kwalificaties en het verwerven van bedrijven, met inbegrip van ouders in het onderwijsproces., hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren en te ondersteunen, de effectiviteit van de kleuterschool vergroten door het onderwijzend personeel te ondersteunen en onderwijshulpmiddelen te kopen. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo comunale di Rucianem-Nida per le classi nello sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, migliorare le competenze di 8 insegnanti (K) nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave nei bambini, inclusione attiva dei 76genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento e miglioramento delle loro capacità educative, oltre a soddisfare le competenze educative necessarie al fine di migliorare le loro capacità educative. Il progetto sarà realizzato dal Comune di Ruciane-Nida/Municipio Preschool di Ruciane-Nida. È previsto: 1) Lezioni per bambini: corsi per lo sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, Corso di Educazione Creativa, Metodi di Progetto di Ricerca, Programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, laboratori di risveglio creativo condotti da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto dell'assistenza didattica necessaria. Il progetto è realizzato in base alle esigenze diagnosticate della scuola materna. Gr. doc. progetto. sono n-organismi, bambini in età prescolare e i loro genitori/carrieri. Gli effetti del progetto sono: la crescita della chiave. nei bambini in età prescolare, l'aumento delle qualifiche e l'acquisizione di imprese, compresi i genitori nel processo di insegnamento, preparandoli a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentare l'efficacia della scuola materna sostenendo il suo personale docente e l'acquisto di ausili didattici. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El objetivo del proyecto: En el período comprendido entre el 01.08.18 y el 31.7.2020, apoyar a 125 niños (53K/72M) en edad preescolar en el ámbito de las competencias clave mejorando la calidad de la oferta del Kindergarten Municipal de Rucianem-Nida para clases de desarrollo de las capacidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, mejorar las competencias de los 8 profesores (K) en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave en los niños, la inclusión activa de 76 padres (57K/19M) en el proceso de enseñanza y mejora de sus habilidades educativas, así como el cumplimiento de las habilidades educativas necesarias para mejorar sus habilidades educativas. El proyecto será ejecutado por el Municipio de Ruciane-Nida/Preescolar Municipal en Rucianem-Nida. Está previsto: 1) Clases para niños: clases en el desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, 2) Cursos para profesores: Curso de desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática, Curso de Educación Creativa, Métodos de Proyecto de Investigación, Programación, 3) Talleres para Padres: una escuela para padres dirigida por un psicólogo, talleres de despertar creativos realizados por n-li Kindergarten. Está prevista la adquisición de la asistencia didáctica necesaria. El proyecto se implementa en base a las necesidades diagnosticadas del jardín de infantes. Gr. doc. project. son n-cuerpos, niños en edad preescolar y sus padres/carreras. Los efectos del proyecto son: el crecimiento de la clave en los niños en edad preescolar, el aumento de las cualificaciones y la adquisición de empresas, incluidos los padres en el proceso de enseñanza., prepararlos para motivar y apoyar eficazmente a los niños, aumentar la eficacia del jardín de infantes mediante el apoyo a su personal docente y la compra de material didáctico. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekti eesmärk on: Toetada ajavahemikul 01.08.18–31.7.2020 koolieelses eas 125 last (53K/72M) võtmepädevuste valdkonnas, parandades Rucianem-Nida munitsipaallaste lasteaia pakkumise kvaliteeti laste vaimsete võimete arendamise klassides koos nende matemaatilise hariduse (loomulikkuse), programmeerimise, muusika ja liikumisega (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamisega, 8õpetajate pädevuse parandamisega (K) meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist lastel; 76 vanema (57K/19M) aktiivne kaasamine nende haridusoskuste õpetamisse ja parandamisse ning haridusoskuste parandamiseks vajalike haridusoskuste omandamine. Projekti viib ellu Ruciane-Nida omavalitsus/Rucianem-Nida omavalitsusüksus. See on kavandatud: 1) klassid lastele: klassid laste vaimsete võimete arendamisel koos nende matemaatilise haridusega (loovus), programmeerimine, muusika ja liikumine (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamine, 2) õpetajate kursused: Laste vaimsete võimete arendamise kursus koos nende matemaatilise haridusega, Creative Education kursus, uurimisprojekti meetodid, programmeerimine, 3) Vanemate töötoad: kool vanematele, mida juhib psühholoog, loominguline ärkamine töötoad läbi n-li lasteaed. On ette nähtud vajaliku didaktilise abi ostmine. Projekt viiakse ellu lasteaia diagnoositud vajaduste alusel. Gr. doc. projekt on n-asutused, eelkooliealised lapsed ja nende vanemad/karjäärid. Projekti mõjud on järgmised: võtme kasv eelkooliealiste laste puhul, kvalifikatsiooni tõstmine ja ettevõtete omandamine, sealhulgas lapsevanemate õpetamine, nende ettevalmistamine laste tõhusaks motiveerimiseks ja toetamiseks, lasteaia tõhususe suurendamine õppejõudude toetamise ja õppevahendite ostmise kaudu. (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekto tikslas: Nuo 2020 m. rugpjūčio 1 d. iki 2020 m. liepos 31 d. remti 125 vaikus (53K/72M) ikimokyklinio amžiaus bendrųjų kompetencijų srityje, gerinant Rucianem-Nida savivaldybės vaikų darželio pasiūlymo kokybę vaikų psichinių gebėjimų ugdymo klasėms, taip pat jų matematinio ugdymo (kūrybiškumo), programavimo, muzikos ir judėjimo (socialinės kompetencijos) ugdymui, socialinių kompetencijų ugdymui, 8 mokytojų (K) kompetencijų tobulinimui taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias vaikų bendrųjų kompetencijų formavimą ir ugdymą, aktyviai įtraukti 76tėvus (57K/19M) į mokymo procesą ir tobulinti savo švietimo įgūdžius, taip pat tenkinti būtinus švietimo įgūdžius, kad jie galėtų tobulinti savo švietimo įgūdžius. Projektą įgyvendins Ruciane-Nida savivaldybė/Municipal ikimokyklinio ugdymo įstaiga Rucianem-Nida. Planuojama: 1) Vaikų klasės: vaikų protinių gebėjimų ugdymo pamokos, jų matematinis ugdymas (kūrybiškumas), programavimas, muzika ir judėjimas (socialinė kompetencija), socialinių kompetencijų ugdymas, 2) kursai mokytojams: Vaikų protinių gebėjimų ugdymo kursas kartu su jų matematiniu išsilavinimu, kūrybinio ugdymo kursas, tyrimų projektų metodai, programavimas, 3) seminarai tėvams: mokykla tėvams, vadovaujama psichologo, kūrybinių prabudimo seminarų, kuriuos vykdo N-li Kindergarten. Numatyta įsigyti reikiamą didaktinę pagalbą. Projektas įgyvendinamas remiantis diagnozuotais vaikų darželio poreikiais. Gr. doc. projektas. yra n-kūnai, ikimokyklinio amžiaus vaikai ir jų tėvai/karjera. Projekto poveikis yra: pagrindinis augimas. ikimokyklinio amžiaus vaikams, kvalifikacijos kėlimui ir įgyjančioms įmonėms, įskaitant tėvus mokymo procese, rengiant juos veiksmingai motyvuoti ir remti vaikus, didinti vaikų darželio veiksmingumą remiant jo dėstytojus ir perkant mokymo priemones. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj projekta je: U razdoblju od 01.08.18. do 31.7.2020., podržati 125 djece (53K/72M) u predškolskoj dobi u području ključnih kompetencija poboljšanjem kvalitete ponude Općinskog vrtića u Rucianem-Nida za nastavu u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje (kreativnost), programiranje, glazbu i pokret (društvene kompetencije), razvijanje socijalnih kompetencija, poboljšanje kompetencija 8 učitelja (K) u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija kod djece, aktivno uključivanje 76 roditelja (57K/19M) u proces poučavanja i unapređenja njihovih obrazovnih vještina, kao i zadovoljavanje potrebnih obrazovnih vještina kako bi poboljšali svoje obrazovne vještine. Projekt će provoditi Općina Ruciane-Nida/Općinska predškolska ustanova Rucianem-Nida. Planirano je: 1) razredi za djecu: nastava u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti zajedno s njihovim matematičkim obrazovanjem (kreativnost), programiranje, glazba i pokreti (društvene kompetencije), razvoj društvenih kompetencija, 2) Tečajevi za nastavnike: Tečaj razvoja dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje, tečaj kreativnog obrazovanja, metode istraživačkih projekata, programiranje, 3) Radionice za roditelje: škola za roditelje koju vodi psiholog, radionice kreativnog buđenja koju vodi vrtić n-li. Predviđena je kupnja potrebne didaktičke pomoći. Projekt se provodi na temelju dijagnosticiranih potreba vrtića. Gr. doc. projekt. su n-tijela, predškolska djeca i njihovi roditelji/karijeri. Učinci projekta su: rast ključa. u djece predškolske dobi, podizanje kvalifikacija i stjecanje poduzeća, uključujući roditelje u procesu poučavanja., pripremajući ih za učinkovito motiviranje i podršku djeci, povećavajući učinkovitost vrtića podupiranjem njegova nastavnog osoblja i kupnjom nastavnih pomagala. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Ο στόχος του έργου: Κατά την περίοδο από 01.08.18 έως 31.7.2020, στήριξη 125 παιδιών (53K/72M) στην προσχολική ηλικία στον τομέα των βασικών ικανοτήτων με τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς του Δημοτικού Νηπιαγωγείου στο Rucianem-Nida για μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, βελτίωση των ικανοτήτων των 8καθηγητών (Κ) στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, την ενεργό ένταξη 76 γονέων (57Κ/19Μ) στη διαδικασία διδασκαλίας και βελτίωσης των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων τους, καθώς και την ικανοποίηση των απαραίτητων εκπαιδευτικών δεξιοτήτων για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών τους δεξιοτήτων. Το έργο θα υλοποιηθεί από τον Δήμο Ruciane-Nida/Δημοτικό νηπιαγωγείο στο Rucianem-Nida. Έχει προγραμματιστεί: 1) Μαθήματα για παιδιά: μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, 2) Μαθήματα για εκπαιδευτικούς: Πορεία ανάπτυξης των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση, Μαθήματα Δημιουργικής Εκπαίδευσης, Μέθοδοι Ερευνητικών Έργων, Προγραμματισμός, 3) Εργαστήρια για Γονείς: ένα σχολείο για γονείς με επικεφαλής ψυχολόγο, εργαστήρια δημιουργικής αφύπνισης που διεξήχθησαν από το Νηπιαγωγείο ν-li. Προβλέπεται η αγορά της απαραίτητης διδακτικής βοήθειας. Το έργο υλοποιείται με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες του νηπιαγωγείου. Το πρόγραμμα Gr. doc. είναι n-σώματα, παιδιά προσχολικής ηλικίας και οι γονείς/σταδιοδρομίες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, αύξηση των προσόντων και των αποκτώμενων εταιρειών, συμπεριλαμβανομένων των γονέων στη διαδικασία της διδασκαλίας, προετοιμασία τους για την αποτελεσματική κινητοποίηση και υποστήριξη των παιδιών, αύξηση της αποτελεσματικότητας του νηπιαγωγείου με την υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού του και την αγορά διδακτικών βοηθημάτων. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cieľ projektu: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporovať 125 detí (53K/72M) v predškolskom veku v oblasti kľúčových kompetencií zlepšením kvality ponuky mestskej materskej školy v Rucianem-Nida pre triedy rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelávaním (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvíjaním sociálnych kompetencií, zlepšovaním kompetencií 8 učiteľov (K) pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií detí, aktívne začleňovanie 76 rodičov (57K/19M) do procesu výučby a zlepšovania ich vzdelávacích zručností, ako aj plnenie potrebných vzdelávacích zručností s cieľom zlepšiť ich vzdelávacie zručnosti. Projekt bude realizovať obec Ruciane-Nida/Municipal Preschool v Rucianem-Nida. Plánuje sa: 1) triedy pre deti: kurzy rozvoja duševných schopností detí spolu s ich matematickou výchovou (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvoj sociálnych kompetencií, 2) Kurzy pre učiteľov: Kurz rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelaním, kurz kreatívneho vzdelávania, metódy výskumného projektu, programovanie, 3) Workshopy pre rodičov: škola pre rodičov vedená psychológom, tvorivé prebudenie workshopy vedené n-li Materská škola. Predpokladá sa nákup potrebnej didaktickej pomoci. Projekt sa realizuje na základe diagnostikovaných potrieb materskej školy. Gr. doc. projekt. sú n-subjekty, predškolské deti a ich rodičia/opatrovatelia. Účinky projektu sú: rast kľúča u detí v predškolskom veku, zvyšovanie kvalifikácie a nadobúdanie spoločností vrátane rodičov v procese výučby, ich príprava na účinnú motiváciu a podporu detí, zvýšenie účinnosti materskej školy podporou svojich pedagogických pracovníkov a nákupom učebných pomôcok. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hankkeen tavoitteet: Ajanjaksolla 31.7.2020 tukea 125 lasta (53K/72M) esikouluikäisille avaintaitojen alalla parantamalla Rucianem-Nidan kunnan lastentarhan tarjonnan laatua lasten henkisten kykyjen kehittämiseen sekä heidän matemaattiseen koulutukseensa (luovuus), ohjelmointiin, musiikkiin ja liikkumiseen (sosiaaliset taidot), sosiaalisten taitojen kehittämiseen, parannetaan 8 opettajan (K) valmiuksia soveltaa menetelmiä ja organisaatiomuotoja, jotka edistävät avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä lapsilla, 76 vanhemman aktiivista osallistumista opetusprosessiin ja heidän koulutustaitojensa parantamista sekä tarvittavien koulutustaitojen täyttämistä heidän koulutustaitojensa parantamiseksi. Hankkeen toteuttaa Ruciane-Nidan kunta/kunnallinen esikoulu Rucianem-Nidassa. Se on suunniteltu: 1) Lapsille tarkoitetut luokat: luokat lasten henkisten kykyjen kehittämisessä sekä matemaattinen koulutus (luovuus), ohjelmointi, musiikki ja liike (sosiaalinen osaaminen), sosiaalisten taitojen kehittäminen, 2) opettajien kurssit: Lasten henkisten kykyjen kehittäminen sekä heidän matemaattisen koulutuksensa, luovan koulutuksen kurssi, tutkimusprojektimenetelmät, ohjelmointi, 3) vanhempien työpajat: psykologin johtama koulu vanhemmille, n-li Kindergartenin järjestämä luova heräämistyöpaja. Tarvittavaa didaktista apua on tarkoitus ostaa. Hanke toteutetaan lastentarhan diagnosoitujen tarpeiden perusteella. Gr. doc. project. ovat n-elimet, esikoululaiset ja heidän vanhempansa/uransa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: avainten kasvu. esikouluikäisillä lapsilla, pätevyyden nostamisella ja yritysten hankkimisella, mukaan lukien vanhemmat opetusprosessissa., valmistamalla heitä tehokkaasti motivoimaan ja tukemaan lapsia, lisäämään päiväkodin tehokkuutta tukemalla sen opetushenkilöstöä ja hankkimalla opetusvälineitä. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt célja: A 2020. augusztus 1-jétől 2020. július 31-ig tartó időszakban 125 gyermek (53K/72M) támogatása az iskola előtti korban a kulcskompetenciák területén azáltal, hogy javítja a Rucianem-Nida települési Óvoda kínálatának minőségét a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, matematikai (kreativitás), programozás, zene és mozgás (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, a 8tanító (K) kompetenciáinak javítása a gyermekek kulcskompetenciáinak kialakításához és fejlesztéséhez hozzájáruló módszerek és szervezeti formák alkalmazásában, 76 szülő (57K/19M) aktív bevonása az oktatási és oktatási készségeik fejlesztésébe, valamint a szükséges oktatási készségek elsajátítása az oktatási készségeik javítása érdekében. A projektet Ruciane-Nida önkormányzata/Municipal Preschool in Rucianem-Nida valósítja meg. A tervek szerint: 1) Gyermekosztályok: a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk (kreativitásuk), programozásuk, zenéjük és mozgásuk (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, 2) Tanfolyamok tanárok számára: A gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk, kreatív oktatási tanfolyamuk, kutatási projektmódszereik, programozásuk, 3) Szülői műhelyek: a szülők iskolája egy pszichológus vezetésével, kreatív ébresztő műhelyek által vezetett n-li Kindergarten. Előirányozzák a szükséges didaktikai támogatás megvásárlását. A projekt az óvoda diagnosztizált igényei alapján valósul meg. A Gr. doc. projekt n-testek, óvodáskorú gyermekek és szüleik/gondozóik. A projekt hatásai a következők: a kulcs növekedése az óvodáskorú gyermekekben, a képesítések emelése és a vállalatok megszerzése, beleértve a szülőket a tanítási folyamatban, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják és támogassák a gyermekeket, növeljék az óvoda hatékonyságát azáltal, hogy támogatják oktatói személyzetét és oktatási segédeszközöket vásárolnak. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cílem projektu je: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporuje 125 dětí (53K/72M) v předškolním věku v oblasti klíčových kompetencí zlepšením kvality nabídky Městské mateřské školy v Rucianem-Nida pro výuku v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickou výchovou (kreativita), programováním, hudbou a pohybem (sociální kompetence), rozvojem sociálních kompetencí, zlepšením kompetencí 8učitelů (K) při uplatňování metod a organizačních forem, které přispívají k tvorbě a rozvoji klíčových kompetencí u dětí, aktivní zapojení 76 rodičů (57K/19M) do procesu výuky a zlepšování jejich vzdělávacích dovedností, jakož i splnění nezbytných vzdělávacích dovedností s cílem zlepšit jejich vzdělávací dovednosti. Projekt bude realizován obcí Ruciane-Nida/Municipální předškolní zařízení v Rucianem-Nida. Je plánováno: 1) Třídy pro děti: třídy v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním (kreativita), programování, hudba a pohyb (sociální kompetence), rozvoj sociálních kompetencí, 2) Kurzy pro učitele: Průběh rozvoje mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním, kurz kreativního vzdělávání, metody výzkumu projektů, programování, 3) Workshopy pro rodiče: škola pro rodiče vedená psychologem, kreativní probouzející workshopy vedené školkou n-li. Předpokládá se nákup nezbytné didaktické pomoci. Projekt je realizován na základě diagnostikovaných potřeb mateřské školy. Gr. doc. projekt. jsou n-těla, předškolní děti a jejich rodiče/kariéry. Účinky projektu jsou: růst klíče. u dětí předškolního věku, zvyšování kvalifikace a získávání společností, včetně rodičů v procesu výuky, jejich příprava na účinnou motivaci a podporu dětí, zvýšení účinnosti mateřské školy podporou pedagogických pracovníků a nákupem učebních pomůcek. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekta mērķis: Laikposmā no 01.08.18. līdz 31.7.2020. atbalstīt 125bērnus (53K/72M) pirmsskolas vecumā pamatprasmju jomā, uzlabojot Rucianem-Nida pašvaldības bērnudārza piedāvājuma kvalitāti klasēm bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar viņu matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālo kompetenci), attīstot sociālās kompetences, pilnveidojot 8 skolotāju (K) kompetences, pielietojot metodes un organizatoriskās formas, kas veicina bērnu pamatprasmju veidošanos un attīstību, 76 vecāku (57K/19M) aktīva iekļaušana mācīšanas un izglītības prasmju uzlabošanas procesā, kā arī nepieciešamo izglītības prasmju apgūšana, lai uzlabotu viņu izglītības prasmes. Projektu īstenos Ručānes-Nidas pašvaldība/pašvaldība Rucianem-Nida. Tas ir plānots: 1) Klases bērniem: nodarbības bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālā kompetence), sociālo kompetenču attīstīšanu, 2) kursi skolotājiem: Bērnu garīgo spēju attīstīšanas kurss kopā ar matemātisko izglītību, radošās izglītības kurss, pētniecības projektu metodes, programmēšana, 3) darbnīcas vecākiem: skola vecākiem, ko vada psihologs, radošas pamošanās darbnīcas, ko vada n-li bērnudārzs. Ir paredzēta nepieciešamās didaktiskās palīdzības iegāde. Projekts tiek īstenots, pamatojoties uz bērnudārza diagnosticētajām vajadzībām. Gr. doc. projekts ir n-struktūras, pirmsskolas vecuma bērni un viņu vecāki/karjeras. Projekta ietekme ir šāda: pamata izaugsme. pirmsskolas vecuma bērniem, kvalifikācijas celšanai un iegūšanas uzņēmumiem, tostarp vecākiem mācīšanas procesā, sagatavojot tos efektīvai bērnu motivēšanai un atbalstam, palielinot bērnudārza efektivitāti, atbalstot tā mācībspēkus un iegādājoties mācību līdzekļus. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Aidhm an tionscadail: Sa tréimhse ón 01.08.18 go dtí an 31.7.2020, tacú le 125 leanbh (53K/72M) in aois réamhscoile i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha trí fheabhas a chur ar cháilíocht thairiscint Kindergarten Bardasach i Rucianem-Nida do ranganna chun cumais mheabhracha leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), clársceidealú, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, feabhas a chur ar inniúlachtaí 8 múinteoirí (K) i gcur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le príomhinniúlachtaí a bhunú agus a fhorbairt i leanaí, 76 thuismitheoir (57K/19M) a chuimsiú go gníomhach i bpróiseas an teagaisc agus a scileanna oideachais a fheabhsú, chomh maith leis na scileanna oideachais is gá a chomhlíonadh chun a gcuid scileanna oideachais a fheabhsú. Is é Bardas Ruciane-Nida/preschoolunicipal i Rucianem-Nida a chuirfidh an tionscadal i bhfeidhm. Tá sé beartaithe: 1) Ranganna do pháistí: ranganna chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), cláir, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, 2) Cúrsaí do mhúinteoirí: Cúrsa chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt chomh maith lena n-oideachas matamaiticiúil, Cúrsa Oideachais Chruthaitheach, Modhanna Tionscadail Taighde, Clárú, 3) Ceardlanna do Thuismitheoirí: scoil do thuismitheoirí faoi stiúir síceolaí, ceardlanna dúisithe cruthaitheacha a reáchtáil n-li Kindergarten. Tá sé beartaithe an cúnamh teagascach is gá a cheannach. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm bunaithe ar riachtanais diagnóisithe an kindergarten. Tá tionscadal Gr. doc. n-chomhlachtaí, leanaí réamhscoile agus a dtuismitheoirí/cúramóirí. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: fás ar an eochair i leanaí aois réamhscoile, cáilíochtaí a ardú agus cuideachtaí a fháil, lena n-áirítear tuismitheoirí sa phróiseas teagaisc., iad a ullmhú chun leanaí a spreagadh agus tacaíocht a thabhairt go héifeachtach, éifeachtacht an kindergarten a mhéadú trí thacú lena fhoireann teagaisc agus áiseanna teagaisc a cheannach. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj projekta: V obdobju od 01.08.18 do 31.7.2020 podpreti 125 otrok (53K/72M) v predšolski starosti na področju ključnih kompetenc z izboljšanjem kakovosti ponudbe občinskega vrtca v Rucianem-Nidi za razrede razvoja otrokovih duševnih sposobnosti skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, izboljšanjem kompetenc 8 učiteljev (K) pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju ključnih kompetenc pri otrocih, dejavno vključevanje 76 staršev (57K/19M) v proces poučevanja in izboljšanja njihovih izobraževalnih spretnosti ter izpolnjevanje potrebnih izobraževalnih spretnosti za izboljšanje njihovih izobraževalnih spretnosti. Projekt bo izvajala občina Ruciane-Nida/občinska predšolska šola v Rucianem-Nidi. Program je načrtovan: 1) razredi za otroke: razredi razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, 2) tečaji za učitelje: Tečaj razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo, tečaj kreativnega izobraževanja, metode raziskovalnega projekta, programiranje, 3) delavnice za starše: šola za starše, ki jo vodi psiholog, ustvarjalne delavnice za prebujanje, ki jih izvaja vrtec n-li. Predviden je nakup potrebne didaktične pomoči. Projekt se izvaja na podlagi diagnoze potreb vrtca. Gr. doc. projekt. so n-telesa, predšolski otroci in njihovi starši/poklici. Učinki projekta so: rast ključa. pri otrocih predšolske starosti, dvigovanju kvalifikacij in prevzemnih podjetjih, vključno s starši v procesu poučevanja, pripravah na učinkovito motiviranje in podporo otrokom, povečanju učinkovitosti vrtca s podpiranjem pedagoškega osebja in nakupom učnih pripomočkov. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Целта на проекта: В периода от 01.08.18 до 31.7.2020 г. да подкрепи 125 деца (53K/72M) в предучилищна възраст в областта на ключовите компетентности чрез подобряване на качеството на предлагането на общинска детска градина в Руцианем-Нида за класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, подобряване на компетенциите на 8 учители (К) в прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности при децата, активно включване на 76 родители (57К/19М) в процеса на преподаване и подобряване на техните образователни умения, както и удовлетворяване на необходимите образователни умения, за да се подобрят образователните им умения. Проектът ще бъде осъществен от Община Руциане-Нида/Общинско предучилищно училище в Руцианем-Нида. Тя е планирана: 1) класове за деца: класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, 2) Курсове за учители: Курс за развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование, курс за творческо образование, методи на изследователски проекти, програмиране, 3) Работилници за родители: училище за родители, ръководено от психолог, творчески работилници за пробуждане, провеждани от детската градина. Предвижда се закупуването на необходимата дидактическа помощ. Проектът се изпълнява въз основа на диагностицираните нужди на детската градина. Гр. док. проект. са n-тела, деца в предучилищна възраст и техните родители/кариери. Ефектите от проекта са: израстване на ключа при деца в предучилищна възраст, повишаване на квалификацията и придобиване на фирми, включително родители в процеса на преподаване, подготовка за ефективно мотивиране и подпомагане на децата, повишаване на ефективността на детската градина чрез подпомагане на преподавателския състав и закупуване на учебни помагала. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-għan tal-proġett: Fil-perjodu mill-01.08.18 sal-31.7.2020, appoġġ lil 125 tifel u tifla (53K/72M) fl-età ta’ qabel l-iskola fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta tal-Muniċipali Kindergarten f’Rucianem-Nida għal klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (il-kreattività), il-programmazzjoni, il-mużika u l-moviment tagħhom (kompetenza soċjali), l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, it-titjib tal-kompetenzi ta’ 8 għalliema (K) fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal, inklużjoni attiva ta ‘76 ġenituri (57K/19M) fil-proċess ta’ tagħlim u t-titjib tal-ħiliet edukattivi tagħhom, kif ukoll jilħqu l-ħiliet edukattivi meħtieġa sabiex itejbu l-ħiliet edukattivi tagħhom. Il-proġett se jiġi implimentat mill-Muniċipalità ta’ Ruciane-Nida/Municipal Preschool f’Rucianem-Nida. Huwa ppjanat li: 1) Klassijiet għat-tfal: klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (kreattività) tagħhom (il-kreattività), l-ipprogrammar, il-mużika u l-moviment (kompetenza soċjali), l-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali, 2) Korsijiet għall-għalliema: Kors ta ‘żvilupp abbiltajiet mentali tat-tfal flimkien ma’ edukazzjoni matematika tagħhom, Kors Edukazzjoni Kreattiva, Metodi Proġett ta ‘Riċerka, Programmar, 3) Workshops għall-Ġenituri: skola għall-ġenituri mmexxija minn psikologu, workshops qawmien kreattivi mmexxija minn n-li Kindergarten. Ix-xiri tal-għajnuna didattika meħtieġa huwa previst. Il-proġett huwa implimentat abbażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-kindergarten. Il-proġett Gr. doc. huma korpi n, tfal ta’ qabel l-iskola u l-ġenituri/persuni li jieħdu ħsiebhom. L-effetti tal-proġett huma: it-tkabbir taċ-ċavetta fit-tfal tal-età ta’ qabel l-iskola, iż-żieda tal-kwalifiki u l-kumpaniji akkwirenti, inklużi l-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim., it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw u jappoġġjaw b’mod effettiv lit-tfal, iżidu l-effettività tal-kindergarten billi jappoġġjaw lill-għalliema tagħha u jixtru l-għajnuniet għat-tagħlim. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O objetivo do projeto: No período de 01.08.18 a 31.7.2020, apoiar 125crianças (53K/72M) em idade pré-escolar no domínio das competências-chave, melhorando a qualidade da oferta do Jardim de Infância Municipal em Rucianem-Nida para aulas no desenvolvimento das capacidades mentais das crianças, juntamente com a sua educação matemática (criatividade), programação, música e movimento (competência social), desenvolvimento de competências sociais, melhoria das competências de 8 professores (K) na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes à formação e desenvolvimento de competências-chave em crianças, inclusão ativa de 76 pais (57K/19M) no processo de ensino e melhoria das suas competências pedagógicas, bem como no cumprimento das competências pedagógicas necessárias para melhorar as suas competências educativas. O projeto será executado pelo Município de Ruciane-Nida/Pré-Escola Municipal de Rucianem-Nida. Está previsto: 1) Aulas para crianças: aulas no desenvolvimento das capacidades mentais das crianças, juntamente com a sua educação matemática (criatividade), programação, música e movimento (competência social), desenvolvimento de competências sociais, 2) Cursos para professores: Curso de desenvolvimento das habilidades mentais das crianças, juntamente com sua educação matemática, Curso de Educação Criativa, Métodos de Projeto de Pesquisa, Programação, 3) Workshops para pais: uma escola para pais liderada por um psicólogo, oficinas criativas de despertar conduzidas pela n-li Kindergarten. Está prevista a aquisição da necessária assistência didática. O projeto é implementado com base nas necessidades diagnosticadas do jardim de infância. Gr. doc. projeto. são n-corpos, crianças pré-escolares e seus pais/carreiras. Os efeitos do projeto são os seguintes: crescimento da chave. em crianças em idade pré-escolar, aumentando as qualificações e adquirindo empresas, incluindo os pais no processo de ensino., preparando-os para motivar e apoiar efetivamente as crianças, aumentar a eficácia do jardim de infância, apoiando o seu pessoal docente e comprando auxiliares de ensino. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Formålet med projektet er: I perioden fra 01.08.18 til 31.7.2020 støtte 125 børn (53K/72M) i førskolealderen inden for nøglekompetencer ved at forbedre kvaliteten af udbuddet af den kommunale børnehave i Rucianem-Nida til klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, forbedring af kompetencerne hos 8lærere (K) i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer hos børn aktiv inddragelse af 76forældre (57K/19M) i processen med at undervise og forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder samt opfylde de nødvendige uddannelsesmæssige færdigheder for at forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder. Projektet vil blive gennemført af kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det er planlagt: 1) Klassifikationer for børn: klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, 2) Kurser for lærere: Kursus for udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops for forældre: en skole for forældre ledet af en psykolog, kreative vækkelse workshops udført af n-li børnehave. Der er planlagt indkøb af den nødvendige didaktiske bistand. Projektet gennemføres på baggrund af børnehavens diagnosticerede behov. Gr. doc. projekt. er n-organer, førskolebørn og deres forældre/plejere. Virkningerne af projektet er: udvikling af nøglen. hos børn i førskolealderen, øge kvalifikationer og erhverve virksomheder, herunder forældre i processen med at undervise. forberede dem til effektivt at motivere og støtte børn, øge effektiviteten af børnehaven ved at støtte sine undervisere og købe undervisningshjælpemidler. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Scopul proiectului: În perioada 01.08.18-31.7.2020, să sprijine 125 de copii (53K/72M) în vârstă preșcolară în domeniul competențelor-cheie prin îmbunătățirea calității ofertei Grădiniței Municipale din Rucianem-Nida pentru clase în dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, îmbunătățirea competențelor 8 profesori (K) în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care conduc la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie la copii, includerea activă a 76 de părinți (57K/19M) în procesul de predare și de îmbunătățire a competențelor lor educaționale, precum și îndeplinirea competențelor educaționale necesare în vederea îmbunătățirii competențelor lor educaționale. Proiectul va fi implementat de municipalitatea Ruciane-Nida/Preșcolarul municipal din Rucianem-Nida. Acesta este planificat: 1) Cursuri pentru copii: cursuri de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, 2) Cursuri pentru profesori: Curs de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația lor matematică, Curs de educație creativă, Metode de cercetare de proiect, programare, 3) Ateliere pentru părinți: o școală pentru părinți condusă de un psiholog, ateliere de trezire creativă conduse de grădinița n-li. Se prevede achiziționarea asistenței didactice necesare. Proiectul este implementat în funcție de nevoile diagnosticate ale grădiniței. Proiectul Gr. doc. sunt n-organisme, copii preșcolari și părinții/carierele acestora. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii la copiii de vârstă preșcolară, creșterea calificărilor și dobândirea de întreprinderi, inclusiv părinții în procesul de predare., pregătirea acestora pentru a motiva și sprijini în mod eficient copiii, creșterea eficienței grădiniței prin sprijinirea cadrelor didactice și achiziționarea de mijloace didactice. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektets syfte: Under perioden 31.7.2020 stödja 125barn (53K/72M) i förskoleåldern när det gäller nyckelkompetenser genom att förbättra kvaliteten på utbudet av kommunala daghem i Rucianem-Nida för klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, förbättring av 8lärares (K) kompetens vid tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser hos barn. aktiv inkludering av 76 föräldrar (57K/19M) i undervisningen och förbättringen av deras pedagogiska färdigheter, samt uppfylla de utbildningsmässiga färdigheter som krävs för att förbättra deras pedagogiska färdigheter. Projektet kommer att genomföras av kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det är planerat: 1) Klasser för barn: klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, 2) Kurser för lärare: Kurs för att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning, Creative Education Course, Research Project Methods, Programmering, 3) Workshops för föräldrar: en skola för föräldrar ledd av en psykolog, kreativa uppvaknande workshops som genomförs av n-li Kindergarten. Inköp av nödvändigt didaktiskt bistånd planeras. Projektet genomförs utifrån dagisens diagnostiserade behov. Gr. doc. projekt är n-kroppar, förskolebarn och deras föräldrar/vårdare. Effekterna av projektet är: tillväxt av nyckeln hos barn i förskoleåldern, höja kvalifikationer och förvärva företag, inklusive föräldrar i undervisningsprocessen, förbereda dem för att effektivt motivera och stödja barn, öka effektiviteten i förskolan genom att stödja sin lärare och köpa undervisningshjälpmedel. (Swedish) | |||
Revision as of 18:44, 2 March 2023
Project Q130828 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing opportunities with Kindergarten in Rucian-Nida |
Project Q130828 in Poland |
Statements
121,524.92 zloty
0 references
143,690.5 zloty
0 references
84.57 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 July 2020
0 references
GMINA RUCIANE-NIDA
0 references
Cel proj.: W okresie od 01.08.18r do 31.07.2020r wsparcie 125dzieci (53K/72M) w wieku przedszkolnym w zakresie kompetencji kluczowych poprzez podniesienie jakości oferty Przedszkola Miejskiego w Rucianem-Nidzie o zajęcia z rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną (kreatywność), programowania, muzyczno-ruchowe (kompetencje społeczne), rozwijające kompetencje społeczne, podniesienie kompetencji 8nauczycieli (K) w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci kompetencji kluczowych, aktywne włączenie 76rodziców (57K/19M) w proces dydaktyczny rozwijający kompetencje kluczowe, niwelujący w spełnieniu wymagań edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym oraz doskonalenie ich umiejętności społecznych i wychowawczych. Proj. będzie realiz. przez Gminę Ruciane-Nida/Przedszkole Miejskie w Rucianem-Nidzie. Zaplanowano: 1) Zajęcia dla dzieci: zajęcia z rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną (kreatywność), programowania, muzyczno-ruchowe (kompetencje społeczne), rozwijające kompetencje społeczne, 2) Kursy dla nauczycieli: Kurs rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną, Kurs kreatywnej edukacji, metody projektów badawczych, programowania, 3) Warsztaty dla rodziców: szkoła dla rodziców prowadzone przez psychologa, warsztaty rozbudzania kreatywności prowadzone przez n-li Przedszkola. Przewidziano zakup niezbędnych pomocy dydaktycznych. Projekt jest realizowany w oparciu o zdiagnozowane potrzeby Przedszkola. Gr. doc. proj. są n-ciele, dzieci w wieku przedszkolnym oraz ich rodzice/opiek. Efekty proj. to: wzrost komp. klucz. u dzieci w wieku przedszkolnym, podniesienie kwalifikacji i nabycie komp. n-cieli, włącz. rodziców w proces dydakt., przygotow. ich do efektywn. motywowania i wsparcia dzieci, podniesienie efektywności Przedszkola poprzez wsparcie jego kadry dydaktycznej oraz zakup pomocy dydaktycznych. (Polish)
0 references
Objective of the project: In the period from 01.08.18r to 31.07.2020r support 125 children (53K/72M) in the pre-school age in the field of key competences by improving the quality of the offer of Urban Preschool in Rucian-Nida about classes in developing mental skills of children together with their mathematical education (creativity), programming, skills, musical and motor education (social competences), developing social competences, raising competences of 8 teachers (K) in the field of application of methods and forms of organizational education in 76. The project will be realised by the Municipality of Ruciane-Nida/City Preschool in Rucian-Nida. It is planned to: 1) Children’s activities: classes in developing children’s mental abilities with their mathematical education (creativity), programming, music-motor (social competences), developing social competences, 2) Courses for teachers: Course of mental development of children with their math education, course of creative education, methods of research projects, programming, 3) Workshops for parents: school for parents run by a psychologist, creativity-building workshops run by n-li kindergarten. It is planned to buy the necessary teaching aid. The project is implemented on the basis of the diagnosed needs of the kindergarten. There are n-bodies, preschool children and their parents/opiacs. The project effects are: increase of comp. key in children of preschool age, upgrading skills and acquisition of n-paces, including parents in the process of teaching, preparing them for effective motivation and support of children, improving the effectiveness of the Preschool by supporting its teaching staff and purchasing teaching aid. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif du projet: Au cours de la période allant du 01.08.18 au 31.7.2020, soutenir 125 enfants (53K/72M) en âge préscolaire dans le domaine des compétences clés en améliorant la qualité de l’offre de la maternelle municipale de Rucianem-Nida pour les classes de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et le mouvement (compétence sociale), le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences des 8 enseignants (K) dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés chez l’enfant, l’inclusion active de 76parents (57K/19M) dans le processus d’enseignement et d’amélioration de leurs compétences éducatives, ainsi que le respect des compétences éducatives nécessaires pour améliorer leurs compétences éducatives. Le projet sera mis en œuvre par la municipalité de Ruciane-Nida/Municipal Preschool à Rucianem-Nida. Il est prévu: 1) Cours pour enfants: cours de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), programmation, musique et mouvement (compétence sociale), développement des compétences sociales, 2) Cours pour enseignants: Cours de développement des capacités mentales des enfants avec leur éducation mathématique, cours d’éducation créative, méthodes de projet de recherche, programmation, 3) Ateliers pour les parents: une école pour parents dirigée par un psychologue, ateliers d’éveil créatifs dirigés par n-li Kindergarten. L’achat de l’assistance didactique nécessaire est prévu. Le projet est mis en œuvre en fonction des besoins diagnostiqués de la maternelle. Le projet Gr. doc. est composé de n-corps, d’enfants d’âge préscolaire et de leurs parents/carrières. Les effets du projet sont les suivants: la croissance de la clé. chez les enfants d’âge préscolaire, l’augmentation des qualifications et l’acquisition d’entreprises, y compris les parents dans le processus d’enseignement, de les préparer à motiver et soutenir efficacement les enfants, d’accroître l’efficacité du jardin d’enfants en soutenant son personnel enseignant et en achetant des aides pédagogiques. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts: In der Zeit vom 01.08.18 bis 31.7.2020 125Kinder (53K/72M) im Vorschulalter im Bereich der Schlüsselkompetenzen unterstützen, indem sie die Qualität des Angebotes des Stadtkindergartens in Rucianem-Nida für den Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern sowie ihrer mathematischen Bildung (K) verbessern, Programmierung, Musik und Bewegung (Sozialkompetenz) entwickeln, soziale Kompetenzen entwickeln, die Kompetenzen von 8Lehrern (K) bei der Anwendung von Methoden und Organisationsformen verbessern, die zur Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern beitragen, aktive Einbeziehung von 76 Eltern (57K/19M) in den Prozess des Unterrichtens und der Verbesserung ihrer pädagogischen Fähigkeiten sowie die Erfüllung der notwendigen pädagogischen Fähigkeiten, um ihre pädagogischen Fähigkeiten zu verbessern. Das Projekt wird von der Gemeinde Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida durchgeführt. Geplant ist: 1) Klassen für Kinder: Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Bewegung (soziale Kompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, 2) Kurse für Lehrer: Verlauf der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung, Creative Education Course, Forschungsprojektmethoden, Programmierung, 3) Workshops für Eltern: eine Schule für Eltern, die von einem Psychologen geleitet wird, kreatives Erwachen Workshops durchgeführt von n-li Kindergarten. Der Erwerb der erforderlichen didaktischen Hilfe ist vorgesehen. Das Projekt wird basierend auf den diagnostizierten Bedürfnissen des Kindergartens umgesetzt. Gr. doc. project. sind n-Körper, Vorschulkinder und ihre Eltern/Betreuer. Die Auswirkungen des Projekts sind: Wachstum des Schlüssels. bei Kindern im Vorschulalter, die Erhöhung von Qualifikationen und den Erwerb von Unternehmen, einschließlich der Eltern in den Lehrprozess. Sie bereiten sie darauf vor, Kinder effektiv zu motivieren und zu unterstützen, die Wirksamkeit des Kindergartens durch die Unterstützung seines Lehrpersonals und den Kauf von Lehrmitteln zu erhöhen. (German)
9 December 2021
0 references
Het doel van het project: In de periode van 01.08.18 tot en met 31.7.2020 125kinderen (53K/72M) in de voorschoolse leeftijd op het gebied van sleutelcompetenties ondersteunen door het verbeteren van de kwaliteit van het aanbod van de gemeentelijke kleuterschool in Rucianem-Nida voor lessen in het ontwikkelen van mentale vaardigheden van kinderen en hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), het ontwikkelen van sociale competenties, het verbeteren van de competenties van 8 docenten (K) bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen, actieve integratie van 76 ouders (57K/19M) in het onderwijsproces en het verbeteren van hun onderwijsvaardigheden, en het voldoen aan de nodige onderwijsvaardigheden om hun onderwijsvaardigheden te verbeteren. Het project wordt uitgevoerd door de gemeente Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida. Het is gepland: 1) Lessen voor kinderen: klassen in het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, 2) Cursussen voor leraren: Cursus van het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops voor ouders: een school voor ouders onder leiding van een psycholoog, creatief ontwaken workshops uitgevoerd door n-li Kindergarten. De aankoop van de nodige didactische bijstand is voorzien. Het project wordt uitgevoerd op basis van de gediagnosticeerde behoeften van de kleuterschool. Gr. doc. project. zijn n-bodies, kleuters en hun ouders/verzorgers. De effecten van het project zijn: groei van de sleutel. bij kinderen in de voorschoolse leeftijd, het verhogen van kwalificaties en het verwerven van bedrijven, met inbegrip van ouders in het onderwijsproces., hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren en te ondersteunen, de effectiviteit van de kleuterschool vergroten door het onderwijzend personeel te ondersteunen en onderwijshulpmiddelen te kopen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo comunale di Rucianem-Nida per le classi nello sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, migliorare le competenze di 8 insegnanti (K) nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave nei bambini, inclusione attiva dei 76genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento e miglioramento delle loro capacità educative, oltre a soddisfare le competenze educative necessarie al fine di migliorare le loro capacità educative. Il progetto sarà realizzato dal Comune di Ruciane-Nida/Municipio Preschool di Ruciane-Nida. È previsto: 1) Lezioni per bambini: corsi per lo sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, Corso di Educazione Creativa, Metodi di Progetto di Ricerca, Programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, laboratori di risveglio creativo condotti da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto dell'assistenza didattica necessaria. Il progetto è realizzato in base alle esigenze diagnosticate della scuola materna. Gr. doc. progetto. sono n-organismi, bambini in età prescolare e i loro genitori/carrieri. Gli effetti del progetto sono: la crescita della chiave. nei bambini in età prescolare, l'aumento delle qualifiche e l'acquisizione di imprese, compresi i genitori nel processo di insegnamento, preparandoli a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentare l'efficacia della scuola materna sostenendo il suo personale docente e l'acquisto di ausili didattici. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto: En el período comprendido entre el 01.08.18 y el 31.7.2020, apoyar a 125 niños (53K/72M) en edad preescolar en el ámbito de las competencias clave mejorando la calidad de la oferta del Kindergarten Municipal de Rucianem-Nida para clases de desarrollo de las capacidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, mejorar las competencias de los 8 profesores (K) en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave en los niños, la inclusión activa de 76 padres (57K/19M) en el proceso de enseñanza y mejora de sus habilidades educativas, así como el cumplimiento de las habilidades educativas necesarias para mejorar sus habilidades educativas. El proyecto será ejecutado por el Municipio de Ruciane-Nida/Preescolar Municipal en Rucianem-Nida. Está previsto: 1) Clases para niños: clases en el desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, 2) Cursos para profesores: Curso de desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática, Curso de Educación Creativa, Métodos de Proyecto de Investigación, Programación, 3) Talleres para Padres: una escuela para padres dirigida por un psicólogo, talleres de despertar creativos realizados por n-li Kindergarten. Está prevista la adquisición de la asistencia didáctica necesaria. El proyecto se implementa en base a las necesidades diagnosticadas del jardín de infantes. Gr. doc. project. son n-cuerpos, niños en edad preescolar y sus padres/carreras. Los efectos del proyecto son: el crecimiento de la clave en los niños en edad preescolar, el aumento de las cualificaciones y la adquisición de empresas, incluidos los padres en el proceso de enseñanza., prepararlos para motivar y apoyar eficazmente a los niños, aumentar la eficacia del jardín de infantes mediante el apoyo a su personal docente y la compra de material didáctico. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on: Toetada ajavahemikul 01.08.18–31.7.2020 koolieelses eas 125 last (53K/72M) võtmepädevuste valdkonnas, parandades Rucianem-Nida munitsipaallaste lasteaia pakkumise kvaliteeti laste vaimsete võimete arendamise klassides koos nende matemaatilise hariduse (loomulikkuse), programmeerimise, muusika ja liikumisega (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamisega, 8õpetajate pädevuse parandamisega (K) meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist lastel; 76 vanema (57K/19M) aktiivne kaasamine nende haridusoskuste õpetamisse ja parandamisse ning haridusoskuste parandamiseks vajalike haridusoskuste omandamine. Projekti viib ellu Ruciane-Nida omavalitsus/Rucianem-Nida omavalitsusüksus. See on kavandatud: 1) klassid lastele: klassid laste vaimsete võimete arendamisel koos nende matemaatilise haridusega (loovus), programmeerimine, muusika ja liikumine (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamine, 2) õpetajate kursused: Laste vaimsete võimete arendamise kursus koos nende matemaatilise haridusega, Creative Education kursus, uurimisprojekti meetodid, programmeerimine, 3) Vanemate töötoad: kool vanematele, mida juhib psühholoog, loominguline ärkamine töötoad läbi n-li lasteaed. On ette nähtud vajaliku didaktilise abi ostmine. Projekt viiakse ellu lasteaia diagnoositud vajaduste alusel. Gr. doc. projekt on n-asutused, eelkooliealised lapsed ja nende vanemad/karjäärid. Projekti mõjud on järgmised: võtme kasv eelkooliealiste laste puhul, kvalifikatsiooni tõstmine ja ettevõtete omandamine, sealhulgas lapsevanemate õpetamine, nende ettevalmistamine laste tõhusaks motiveerimiseks ja toetamiseks, lasteaia tõhususe suurendamine õppejõudude toetamise ja õppevahendite ostmise kaudu. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas: Nuo 2020 m. rugpjūčio 1 d. iki 2020 m. liepos 31 d. remti 125 vaikus (53K/72M) ikimokyklinio amžiaus bendrųjų kompetencijų srityje, gerinant Rucianem-Nida savivaldybės vaikų darželio pasiūlymo kokybę vaikų psichinių gebėjimų ugdymo klasėms, taip pat jų matematinio ugdymo (kūrybiškumo), programavimo, muzikos ir judėjimo (socialinės kompetencijos) ugdymui, socialinių kompetencijų ugdymui, 8 mokytojų (K) kompetencijų tobulinimui taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias vaikų bendrųjų kompetencijų formavimą ir ugdymą, aktyviai įtraukti 76tėvus (57K/19M) į mokymo procesą ir tobulinti savo švietimo įgūdžius, taip pat tenkinti būtinus švietimo įgūdžius, kad jie galėtų tobulinti savo švietimo įgūdžius. Projektą įgyvendins Ruciane-Nida savivaldybė/Municipal ikimokyklinio ugdymo įstaiga Rucianem-Nida. Planuojama: 1) Vaikų klasės: vaikų protinių gebėjimų ugdymo pamokos, jų matematinis ugdymas (kūrybiškumas), programavimas, muzika ir judėjimas (socialinė kompetencija), socialinių kompetencijų ugdymas, 2) kursai mokytojams: Vaikų protinių gebėjimų ugdymo kursas kartu su jų matematiniu išsilavinimu, kūrybinio ugdymo kursas, tyrimų projektų metodai, programavimas, 3) seminarai tėvams: mokykla tėvams, vadovaujama psichologo, kūrybinių prabudimo seminarų, kuriuos vykdo N-li Kindergarten. Numatyta įsigyti reikiamą didaktinę pagalbą. Projektas įgyvendinamas remiantis diagnozuotais vaikų darželio poreikiais. Gr. doc. projektas. yra n-kūnai, ikimokyklinio amžiaus vaikai ir jų tėvai/karjera. Projekto poveikis yra: pagrindinis augimas. ikimokyklinio amžiaus vaikams, kvalifikacijos kėlimui ir įgyjančioms įmonėms, įskaitant tėvus mokymo procese, rengiant juos veiksmingai motyvuoti ir remti vaikus, didinti vaikų darželio veiksmingumą remiant jo dėstytojus ir perkant mokymo priemones. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je: U razdoblju od 01.08.18. do 31.7.2020., podržati 125 djece (53K/72M) u predškolskoj dobi u području ključnih kompetencija poboljšanjem kvalitete ponude Općinskog vrtića u Rucianem-Nida za nastavu u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje (kreativnost), programiranje, glazbu i pokret (društvene kompetencije), razvijanje socijalnih kompetencija, poboljšanje kompetencija 8 učitelja (K) u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija kod djece, aktivno uključivanje 76 roditelja (57K/19M) u proces poučavanja i unapređenja njihovih obrazovnih vještina, kao i zadovoljavanje potrebnih obrazovnih vještina kako bi poboljšali svoje obrazovne vještine. Projekt će provoditi Općina Ruciane-Nida/Općinska predškolska ustanova Rucianem-Nida. Planirano je: 1) razredi za djecu: nastava u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti zajedno s njihovim matematičkim obrazovanjem (kreativnost), programiranje, glazba i pokreti (društvene kompetencije), razvoj društvenih kompetencija, 2) Tečajevi za nastavnike: Tečaj razvoja dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje, tečaj kreativnog obrazovanja, metode istraživačkih projekata, programiranje, 3) Radionice za roditelje: škola za roditelje koju vodi psiholog, radionice kreativnog buđenja koju vodi vrtić n-li. Predviđena je kupnja potrebne didaktičke pomoći. Projekt se provodi na temelju dijagnosticiranih potreba vrtića. Gr. doc. projekt. su n-tijela, predškolska djeca i njihovi roditelji/karijeri. Učinci projekta su: rast ključa. u djece predškolske dobi, podizanje kvalifikacija i stjecanje poduzeća, uključujući roditelje u procesu poučavanja., pripremajući ih za učinkovito motiviranje i podršku djeci, povećavajući učinkovitost vrtića podupiranjem njegova nastavnog osoblja i kupnjom nastavnih pomagala. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Ο στόχος του έργου: Κατά την περίοδο από 01.08.18 έως 31.7.2020, στήριξη 125 παιδιών (53K/72M) στην προσχολική ηλικία στον τομέα των βασικών ικανοτήτων με τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς του Δημοτικού Νηπιαγωγείου στο Rucianem-Nida για μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, βελτίωση των ικανοτήτων των 8καθηγητών (Κ) στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, την ενεργό ένταξη 76 γονέων (57Κ/19Μ) στη διαδικασία διδασκαλίας και βελτίωσης των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων τους, καθώς και την ικανοποίηση των απαραίτητων εκπαιδευτικών δεξιοτήτων για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών τους δεξιοτήτων. Το έργο θα υλοποιηθεί από τον Δήμο Ruciane-Nida/Δημοτικό νηπιαγωγείο στο Rucianem-Nida. Έχει προγραμματιστεί: 1) Μαθήματα για παιδιά: μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, 2) Μαθήματα για εκπαιδευτικούς: Πορεία ανάπτυξης των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση, Μαθήματα Δημιουργικής Εκπαίδευσης, Μέθοδοι Ερευνητικών Έργων, Προγραμματισμός, 3) Εργαστήρια για Γονείς: ένα σχολείο για γονείς με επικεφαλής ψυχολόγο, εργαστήρια δημιουργικής αφύπνισης που διεξήχθησαν από το Νηπιαγωγείο ν-li. Προβλέπεται η αγορά της απαραίτητης διδακτικής βοήθειας. Το έργο υλοποιείται με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες του νηπιαγωγείου. Το πρόγραμμα Gr. doc. είναι n-σώματα, παιδιά προσχολικής ηλικίας και οι γονείς/σταδιοδρομίες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, αύξηση των προσόντων και των αποκτώμενων εταιρειών, συμπεριλαμβανομένων των γονέων στη διαδικασία της διδασκαλίας, προετοιμασία τους για την αποτελεσματική κινητοποίηση και υποστήριξη των παιδιών, αύξηση της αποτελεσματικότητας του νηπιαγωγείου με την υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού του και την αγορά διδακτικών βοηθημάτων. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľ projektu: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporovať 125 detí (53K/72M) v predškolskom veku v oblasti kľúčových kompetencií zlepšením kvality ponuky mestskej materskej školy v Rucianem-Nida pre triedy rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelávaním (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvíjaním sociálnych kompetencií, zlepšovaním kompetencií 8 učiteľov (K) pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií detí, aktívne začleňovanie 76 rodičov (57K/19M) do procesu výučby a zlepšovania ich vzdelávacích zručností, ako aj plnenie potrebných vzdelávacích zručností s cieľom zlepšiť ich vzdelávacie zručnosti. Projekt bude realizovať obec Ruciane-Nida/Municipal Preschool v Rucianem-Nida. Plánuje sa: 1) triedy pre deti: kurzy rozvoja duševných schopností detí spolu s ich matematickou výchovou (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvoj sociálnych kompetencií, 2) Kurzy pre učiteľov: Kurz rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelaním, kurz kreatívneho vzdelávania, metódy výskumného projektu, programovanie, 3) Workshopy pre rodičov: škola pre rodičov vedená psychológom, tvorivé prebudenie workshopy vedené n-li Materská škola. Predpokladá sa nákup potrebnej didaktickej pomoci. Projekt sa realizuje na základe diagnostikovaných potrieb materskej školy. Gr. doc. projekt. sú n-subjekty, predškolské deti a ich rodičia/opatrovatelia. Účinky projektu sú: rast kľúča u detí v predškolskom veku, zvyšovanie kvalifikácie a nadobúdanie spoločností vrátane rodičov v procese výučby, ich príprava na účinnú motiváciu a podporu detí, zvýšenie účinnosti materskej školy podporou svojich pedagogických pracovníkov a nákupom učebných pomôcok. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteet: Ajanjaksolla 31.7.2020 tukea 125 lasta (53K/72M) esikouluikäisille avaintaitojen alalla parantamalla Rucianem-Nidan kunnan lastentarhan tarjonnan laatua lasten henkisten kykyjen kehittämiseen sekä heidän matemaattiseen koulutukseensa (luovuus), ohjelmointiin, musiikkiin ja liikkumiseen (sosiaaliset taidot), sosiaalisten taitojen kehittämiseen, parannetaan 8 opettajan (K) valmiuksia soveltaa menetelmiä ja organisaatiomuotoja, jotka edistävät avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä lapsilla, 76 vanhemman aktiivista osallistumista opetusprosessiin ja heidän koulutustaitojensa parantamista sekä tarvittavien koulutustaitojen täyttämistä heidän koulutustaitojensa parantamiseksi. Hankkeen toteuttaa Ruciane-Nidan kunta/kunnallinen esikoulu Rucianem-Nidassa. Se on suunniteltu: 1) Lapsille tarkoitetut luokat: luokat lasten henkisten kykyjen kehittämisessä sekä matemaattinen koulutus (luovuus), ohjelmointi, musiikki ja liike (sosiaalinen osaaminen), sosiaalisten taitojen kehittäminen, 2) opettajien kurssit: Lasten henkisten kykyjen kehittäminen sekä heidän matemaattisen koulutuksensa, luovan koulutuksen kurssi, tutkimusprojektimenetelmät, ohjelmointi, 3) vanhempien työpajat: psykologin johtama koulu vanhemmille, n-li Kindergartenin järjestämä luova heräämistyöpaja. Tarvittavaa didaktista apua on tarkoitus ostaa. Hanke toteutetaan lastentarhan diagnosoitujen tarpeiden perusteella. Gr. doc. project. ovat n-elimet, esikoululaiset ja heidän vanhempansa/uransa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: avainten kasvu. esikouluikäisillä lapsilla, pätevyyden nostamisella ja yritysten hankkimisella, mukaan lukien vanhemmat opetusprosessissa., valmistamalla heitä tehokkaasti motivoimaan ja tukemaan lapsia, lisäämään päiväkodin tehokkuutta tukemalla sen opetushenkilöstöä ja hankkimalla opetusvälineitä. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja: A 2020. augusztus 1-jétől 2020. július 31-ig tartó időszakban 125 gyermek (53K/72M) támogatása az iskola előtti korban a kulcskompetenciák területén azáltal, hogy javítja a Rucianem-Nida települési Óvoda kínálatának minőségét a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, matematikai (kreativitás), programozás, zene és mozgás (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, a 8tanító (K) kompetenciáinak javítása a gyermekek kulcskompetenciáinak kialakításához és fejlesztéséhez hozzájáruló módszerek és szervezeti formák alkalmazásában, 76 szülő (57K/19M) aktív bevonása az oktatási és oktatási készségeik fejlesztésébe, valamint a szükséges oktatási készségek elsajátítása az oktatási készségeik javítása érdekében. A projektet Ruciane-Nida önkormányzata/Municipal Preschool in Rucianem-Nida valósítja meg. A tervek szerint: 1) Gyermekosztályok: a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk (kreativitásuk), programozásuk, zenéjük és mozgásuk (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, 2) Tanfolyamok tanárok számára: A gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk, kreatív oktatási tanfolyamuk, kutatási projektmódszereik, programozásuk, 3) Szülői műhelyek: a szülők iskolája egy pszichológus vezetésével, kreatív ébresztő műhelyek által vezetett n-li Kindergarten. Előirányozzák a szükséges didaktikai támogatás megvásárlását. A projekt az óvoda diagnosztizált igényei alapján valósul meg. A Gr. doc. projekt n-testek, óvodáskorú gyermekek és szüleik/gondozóik. A projekt hatásai a következők: a kulcs növekedése az óvodáskorú gyermekekben, a képesítések emelése és a vállalatok megszerzése, beleértve a szülőket a tanítási folyamatban, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják és támogassák a gyermekeket, növeljék az óvoda hatékonyságát azáltal, hogy támogatják oktatói személyzetét és oktatási segédeszközöket vásárolnak. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporuje 125 dětí (53K/72M) v předškolním věku v oblasti klíčových kompetencí zlepšením kvality nabídky Městské mateřské školy v Rucianem-Nida pro výuku v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickou výchovou (kreativita), programováním, hudbou a pohybem (sociální kompetence), rozvojem sociálních kompetencí, zlepšením kompetencí 8učitelů (K) při uplatňování metod a organizačních forem, které přispívají k tvorbě a rozvoji klíčových kompetencí u dětí, aktivní zapojení 76 rodičů (57K/19M) do procesu výuky a zlepšování jejich vzdělávacích dovedností, jakož i splnění nezbytných vzdělávacích dovedností s cílem zlepšit jejich vzdělávací dovednosti. Projekt bude realizován obcí Ruciane-Nida/Municipální předškolní zařízení v Rucianem-Nida. Je plánováno: 1) Třídy pro děti: třídy v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním (kreativita), programování, hudba a pohyb (sociální kompetence), rozvoj sociálních kompetencí, 2) Kurzy pro učitele: Průběh rozvoje mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním, kurz kreativního vzdělávání, metody výzkumu projektů, programování, 3) Workshopy pro rodiče: škola pro rodiče vedená psychologem, kreativní probouzející workshopy vedené školkou n-li. Předpokládá se nákup nezbytné didaktické pomoci. Projekt je realizován na základě diagnostikovaných potřeb mateřské školy. Gr. doc. projekt. jsou n-těla, předškolní děti a jejich rodiče/kariéry. Účinky projektu jsou: růst klíče. u dětí předškolního věku, zvyšování kvalifikace a získávání společností, včetně rodičů v procesu výuky, jejich příprava na účinnou motivaci a podporu dětí, zvýšení účinnosti mateřské školy podporou pedagogických pracovníků a nákupem učebních pomůcek. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis: Laikposmā no 01.08.18. līdz 31.7.2020. atbalstīt 125bērnus (53K/72M) pirmsskolas vecumā pamatprasmju jomā, uzlabojot Rucianem-Nida pašvaldības bērnudārza piedāvājuma kvalitāti klasēm bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar viņu matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālo kompetenci), attīstot sociālās kompetences, pilnveidojot 8 skolotāju (K) kompetences, pielietojot metodes un organizatoriskās formas, kas veicina bērnu pamatprasmju veidošanos un attīstību, 76 vecāku (57K/19M) aktīva iekļaušana mācīšanas un izglītības prasmju uzlabošanas procesā, kā arī nepieciešamo izglītības prasmju apgūšana, lai uzlabotu viņu izglītības prasmes. Projektu īstenos Ručānes-Nidas pašvaldība/pašvaldība Rucianem-Nida. Tas ir plānots: 1) Klases bērniem: nodarbības bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālā kompetence), sociālo kompetenču attīstīšanu, 2) kursi skolotājiem: Bērnu garīgo spēju attīstīšanas kurss kopā ar matemātisko izglītību, radošās izglītības kurss, pētniecības projektu metodes, programmēšana, 3) darbnīcas vecākiem: skola vecākiem, ko vada psihologs, radošas pamošanās darbnīcas, ko vada n-li bērnudārzs. Ir paredzēta nepieciešamās didaktiskās palīdzības iegāde. Projekts tiek īstenots, pamatojoties uz bērnudārza diagnosticētajām vajadzībām. Gr. doc. projekts ir n-struktūras, pirmsskolas vecuma bērni un viņu vecāki/karjeras. Projekta ietekme ir šāda: pamata izaugsme. pirmsskolas vecuma bērniem, kvalifikācijas celšanai un iegūšanas uzņēmumiem, tostarp vecākiem mācīšanas procesā, sagatavojot tos efektīvai bērnu motivēšanai un atbalstam, palielinot bērnudārza efektivitāti, atbalstot tā mācībspēkus un iegādājoties mācību līdzekļus. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Aidhm an tionscadail: Sa tréimhse ón 01.08.18 go dtí an 31.7.2020, tacú le 125 leanbh (53K/72M) in aois réamhscoile i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha trí fheabhas a chur ar cháilíocht thairiscint Kindergarten Bardasach i Rucianem-Nida do ranganna chun cumais mheabhracha leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), clársceidealú, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, feabhas a chur ar inniúlachtaí 8 múinteoirí (K) i gcur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le príomhinniúlachtaí a bhunú agus a fhorbairt i leanaí, 76 thuismitheoir (57K/19M) a chuimsiú go gníomhach i bpróiseas an teagaisc agus a scileanna oideachais a fheabhsú, chomh maith leis na scileanna oideachais is gá a chomhlíonadh chun a gcuid scileanna oideachais a fheabhsú. Is é Bardas Ruciane-Nida/preschoolunicipal i Rucianem-Nida a chuirfidh an tionscadal i bhfeidhm. Tá sé beartaithe: 1) Ranganna do pháistí: ranganna chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), cláir, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, 2) Cúrsaí do mhúinteoirí: Cúrsa chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt chomh maith lena n-oideachas matamaiticiúil, Cúrsa Oideachais Chruthaitheach, Modhanna Tionscadail Taighde, Clárú, 3) Ceardlanna do Thuismitheoirí: scoil do thuismitheoirí faoi stiúir síceolaí, ceardlanna dúisithe cruthaitheacha a reáchtáil n-li Kindergarten. Tá sé beartaithe an cúnamh teagascach is gá a cheannach. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm bunaithe ar riachtanais diagnóisithe an kindergarten. Tá tionscadal Gr. doc. n-chomhlachtaí, leanaí réamhscoile agus a dtuismitheoirí/cúramóirí. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: fás ar an eochair i leanaí aois réamhscoile, cáilíochtaí a ardú agus cuideachtaí a fháil, lena n-áirítear tuismitheoirí sa phróiseas teagaisc., iad a ullmhú chun leanaí a spreagadh agus tacaíocht a thabhairt go héifeachtach, éifeachtacht an kindergarten a mhéadú trí thacú lena fhoireann teagaisc agus áiseanna teagaisc a cheannach. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta: V obdobju od 01.08.18 do 31.7.2020 podpreti 125 otrok (53K/72M) v predšolski starosti na področju ključnih kompetenc z izboljšanjem kakovosti ponudbe občinskega vrtca v Rucianem-Nidi za razrede razvoja otrokovih duševnih sposobnosti skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, izboljšanjem kompetenc 8 učiteljev (K) pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju ključnih kompetenc pri otrocih, dejavno vključevanje 76 staršev (57K/19M) v proces poučevanja in izboljšanja njihovih izobraževalnih spretnosti ter izpolnjevanje potrebnih izobraževalnih spretnosti za izboljšanje njihovih izobraževalnih spretnosti. Projekt bo izvajala občina Ruciane-Nida/občinska predšolska šola v Rucianem-Nidi. Program je načrtovan: 1) razredi za otroke: razredi razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, 2) tečaji za učitelje: Tečaj razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo, tečaj kreativnega izobraževanja, metode raziskovalnega projekta, programiranje, 3) delavnice za starše: šola za starše, ki jo vodi psiholog, ustvarjalne delavnice za prebujanje, ki jih izvaja vrtec n-li. Predviden je nakup potrebne didaktične pomoči. Projekt se izvaja na podlagi diagnoze potreb vrtca. Gr. doc. projekt. so n-telesa, predšolski otroci in njihovi starši/poklici. Učinki projekta so: rast ključa. pri otrocih predšolske starosti, dvigovanju kvalifikacij in prevzemnih podjetjih, vključno s starši v procesu poučevanja, pripravah na učinkovito motiviranje in podporo otrokom, povečanju učinkovitosti vrtca s podpiranjem pedagoškega osebja in nakupom učnih pripomočkov. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта: В периода от 01.08.18 до 31.7.2020 г. да подкрепи 125 деца (53K/72M) в предучилищна възраст в областта на ключовите компетентности чрез подобряване на качеството на предлагането на общинска детска градина в Руцианем-Нида за класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, подобряване на компетенциите на 8 учители (К) в прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности при децата, активно включване на 76 родители (57К/19М) в процеса на преподаване и подобряване на техните образователни умения, както и удовлетворяване на необходимите образователни умения, за да се подобрят образователните им умения. Проектът ще бъде осъществен от Община Руциане-Нида/Общинско предучилищно училище в Руцианем-Нида. Тя е планирана: 1) класове за деца: класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, 2) Курсове за учители: Курс за развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование, курс за творческо образование, методи на изследователски проекти, програмиране, 3) Работилници за родители: училище за родители, ръководено от психолог, творчески работилници за пробуждане, провеждани от детската градина. Предвижда се закупуването на необходимата дидактическа помощ. Проектът се изпълнява въз основа на диагностицираните нужди на детската градина. Гр. док. проект. са n-тела, деца в предучилищна възраст и техните родители/кариери. Ефектите от проекта са: израстване на ключа при деца в предучилищна възраст, повишаване на квалификацията и придобиване на фирми, включително родители в процеса на преподаване, подготовка за ефективно мотивиране и подпомагане на децата, повишаване на ефективността на детската градина чрез подпомагане на преподавателския състав и закупуване на учебни помагала. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett: Fil-perjodu mill-01.08.18 sal-31.7.2020, appoġġ lil 125 tifel u tifla (53K/72M) fl-età ta’ qabel l-iskola fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta tal-Muniċipali Kindergarten f’Rucianem-Nida għal klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (il-kreattività), il-programmazzjoni, il-mużika u l-moviment tagħhom (kompetenza soċjali), l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, it-titjib tal-kompetenzi ta’ 8 għalliema (K) fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal, inklużjoni attiva ta ‘76 ġenituri (57K/19M) fil-proċess ta’ tagħlim u t-titjib tal-ħiliet edukattivi tagħhom, kif ukoll jilħqu l-ħiliet edukattivi meħtieġa sabiex itejbu l-ħiliet edukattivi tagħhom. Il-proġett se jiġi implimentat mill-Muniċipalità ta’ Ruciane-Nida/Municipal Preschool f’Rucianem-Nida. Huwa ppjanat li: 1) Klassijiet għat-tfal: klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (kreattività) tagħhom (il-kreattività), l-ipprogrammar, il-mużika u l-moviment (kompetenza soċjali), l-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali, 2) Korsijiet għall-għalliema: Kors ta ‘żvilupp abbiltajiet mentali tat-tfal flimkien ma’ edukazzjoni matematika tagħhom, Kors Edukazzjoni Kreattiva, Metodi Proġett ta ‘Riċerka, Programmar, 3) Workshops għall-Ġenituri: skola għall-ġenituri mmexxija minn psikologu, workshops qawmien kreattivi mmexxija minn n-li Kindergarten. Ix-xiri tal-għajnuna didattika meħtieġa huwa previst. Il-proġett huwa implimentat abbażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-kindergarten. Il-proġett Gr. doc. huma korpi n, tfal ta’ qabel l-iskola u l-ġenituri/persuni li jieħdu ħsiebhom. L-effetti tal-proġett huma: it-tkabbir taċ-ċavetta fit-tfal tal-età ta’ qabel l-iskola, iż-żieda tal-kwalifiki u l-kumpaniji akkwirenti, inklużi l-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim., it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw u jappoġġjaw b’mod effettiv lit-tfal, iżidu l-effettività tal-kindergarten billi jappoġġjaw lill-għalliema tagħha u jixtru l-għajnuniet għat-tagħlim. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto: No período de 01.08.18 a 31.7.2020, apoiar 125crianças (53K/72M) em idade pré-escolar no domínio das competências-chave, melhorando a qualidade da oferta do Jardim de Infância Municipal em Rucianem-Nida para aulas no desenvolvimento das capacidades mentais das crianças, juntamente com a sua educação matemática (criatividade), programação, música e movimento (competência social), desenvolvimento de competências sociais, melhoria das competências de 8 professores (K) na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes à formação e desenvolvimento de competências-chave em crianças, inclusão ativa de 76 pais (57K/19M) no processo de ensino e melhoria das suas competências pedagógicas, bem como no cumprimento das competências pedagógicas necessárias para melhorar as suas competências educativas. O projeto será executado pelo Município de Ruciane-Nida/Pré-Escola Municipal de Rucianem-Nida. Está previsto: 1) Aulas para crianças: aulas no desenvolvimento das capacidades mentais das crianças, juntamente com a sua educação matemática (criatividade), programação, música e movimento (competência social), desenvolvimento de competências sociais, 2) Cursos para professores: Curso de desenvolvimento das habilidades mentais das crianças, juntamente com sua educação matemática, Curso de Educação Criativa, Métodos de Projeto de Pesquisa, Programação, 3) Workshops para pais: uma escola para pais liderada por um psicólogo, oficinas criativas de despertar conduzidas pela n-li Kindergarten. Está prevista a aquisição da necessária assistência didática. O projeto é implementado com base nas necessidades diagnosticadas do jardim de infância. Gr. doc. projeto. são n-corpos, crianças pré-escolares e seus pais/carreiras. Os efeitos do projeto são os seguintes: crescimento da chave. em crianças em idade pré-escolar, aumentando as qualificações e adquirindo empresas, incluindo os pais no processo de ensino., preparando-os para motivar e apoiar efetivamente as crianças, aumentar a eficácia do jardim de infância, apoiando o seu pessoal docente e comprando auxiliares de ensino. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er: I perioden fra 01.08.18 til 31.7.2020 støtte 125 børn (53K/72M) i førskolealderen inden for nøglekompetencer ved at forbedre kvaliteten af udbuddet af den kommunale børnehave i Rucianem-Nida til klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, forbedring af kompetencerne hos 8lærere (K) i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer hos børn aktiv inddragelse af 76forældre (57K/19M) i processen med at undervise og forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder samt opfylde de nødvendige uddannelsesmæssige færdigheder for at forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder. Projektet vil blive gennemført af kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det er planlagt: 1) Klassifikationer for børn: klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, 2) Kurser for lærere: Kursus for udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops for forældre: en skole for forældre ledet af en psykolog, kreative vækkelse workshops udført af n-li børnehave. Der er planlagt indkøb af den nødvendige didaktiske bistand. Projektet gennemføres på baggrund af børnehavens diagnosticerede behov. Gr. doc. projekt. er n-organer, førskolebørn og deres forældre/plejere. Virkningerne af projektet er: udvikling af nøglen. hos børn i førskolealderen, øge kvalifikationer og erhverve virksomheder, herunder forældre i processen med at undervise. forberede dem til effektivt at motivere og støtte børn, øge effektiviteten af børnehaven ved at støtte sine undervisere og købe undervisningshjælpemidler. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului: În perioada 01.08.18-31.7.2020, să sprijine 125 de copii (53K/72M) în vârstă preșcolară în domeniul competențelor-cheie prin îmbunătățirea calității ofertei Grădiniței Municipale din Rucianem-Nida pentru clase în dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, îmbunătățirea competențelor 8 profesori (K) în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care conduc la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie la copii, includerea activă a 76 de părinți (57K/19M) în procesul de predare și de îmbunătățire a competențelor lor educaționale, precum și îndeplinirea competențelor educaționale necesare în vederea îmbunătățirii competențelor lor educaționale. Proiectul va fi implementat de municipalitatea Ruciane-Nida/Preșcolarul municipal din Rucianem-Nida. Acesta este planificat: 1) Cursuri pentru copii: cursuri de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, 2) Cursuri pentru profesori: Curs de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația lor matematică, Curs de educație creativă, Metode de cercetare de proiect, programare, 3) Ateliere pentru părinți: o școală pentru părinți condusă de un psiholog, ateliere de trezire creativă conduse de grădinița n-li. Se prevede achiziționarea asistenței didactice necesare. Proiectul este implementat în funcție de nevoile diagnosticate ale grădiniței. Proiectul Gr. doc. sunt n-organisme, copii preșcolari și părinții/carierele acestora. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii la copiii de vârstă preșcolară, creșterea calificărilor și dobândirea de întreprinderi, inclusiv părinții în procesul de predare., pregătirea acestora pentru a motiva și sprijini în mod eficient copiii, creșterea eficienței grădiniței prin sprijinirea cadrelor didactice și achiziționarea de mijloace didactice. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektets syfte: Under perioden 31.7.2020 stödja 125barn (53K/72M) i förskoleåldern när det gäller nyckelkompetenser genom att förbättra kvaliteten på utbudet av kommunala daghem i Rucianem-Nida för klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, förbättring av 8lärares (K) kompetens vid tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser hos barn. aktiv inkludering av 76 föräldrar (57K/19M) i undervisningen och förbättringen av deras pedagogiska färdigheter, samt uppfylla de utbildningsmässiga färdigheter som krävs för att förbättra deras pedagogiska färdigheter. Projektet kommer att genomföras av kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det är planerat: 1) Klasser för barn: klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, 2) Kurser för lärare: Kurs för att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning, Creative Education Course, Research Project Methods, Programmering, 3) Workshops för föräldrar: en skola för föräldrar ledd av en psykolog, kreativa uppvaknande workshops som genomförs av n-li Kindergarten. Inköp av nödvändigt didaktiskt bistånd planeras. Projektet genomförs utifrån dagisens diagnostiserade behov. Gr. doc. projekt är n-kroppar, förskolebarn och deras föräldrar/vårdare. Effekterna av projektet är: tillväxt av nyckeln hos barn i förskoleåldern, höja kvalifikationer och förvärva företag, inklusive föräldrar i undervisningsprocessen, förbereda dem för att effektivt motivera och stödja barn, öka effektiviteten i förskolan genom att stödja sin lärare och köpa undervisningshjälpmedel. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0087/17
0 references