A good profession – a better future (Q121404): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
Une bonne profession — un avenir meilleur
Un bon travail — un avenir meilleur
label / delabel / de
Ein guter Beruf – eine bessere Zukunft
Ein guter Job – eine bessere Zukunft
label / nllabel / nl
Een goed beroep — een betere toekomst
Een goede baan — een betere toekomst
label / itlabel / it
Una buona professione — un futuro migliore
Un buon lavoro — un futuro migliore
label / eslabel / es
Una buena profesión — un futuro mejor
Un buen trabajo — un futuro mejor
label / etlabel / et
Hea elukutse âEUR parem tulevik
Hea töö – parem tulevik
label / ltlabel / lt
Gera profesija â EUR geriau ateitis
Geras darbas – geresnė ateitis
label / hrlabel / hr
Dobra profesija – bolja budućnost
Dobar posao – bolja budućnost
label / ellabel / el
Ένα καλό επάγγελμα â EUR ένα καλύτερο μέλλον
Μια καλή δουλειά — ένα καλύτερο μέλλον
label / sklabel / sk
Dobrá profesia â EUR lepšia budúcnosť
Dobrá práca – lepšia budúcnosť
label / filabel / fi
Hyvä ammatti – parempi tulevaisuus
Hyvä työ – parempi tulevaisuus
label / hulabel / hu
Egy jó szakma â EUR jobb jövő
Egy jó munka – egy jobb jövő
label / cslabel / cs
Dobrá profese › lepší budoucnost
Dobrá práce – lepší budoucnost
label / lvlabel / lv
Laba profesija EUR labāka nākotne
Labs darbs — labāka nākotne
label / galabel / ga
A ghairm mhaith â EUR todhchaí níos fearr
Post maith — todhchaí níos fearr
label / sllabel / sl
Dober poklic â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR
Dobro delo – boljša prihodnost
label / bglabel / bg
Една добра професия е по-добро бъдеще
Добра работа — по-добро бъдеще
label / mtlabel / mt
A professjoni tajba â EUR TM futur aħjar
Xogħol tajjeb — futur aħjar
label / ptlabel / pt
Uma boa profissão âEUR um futuro melhor
Um bom trabalho — um futuro melhor
label / dalabel / da
Et godt erhverv âEUR en bedre fremtid
Et godt job — en bedre fremtid
label / rolabel / ro
O profesie bună â EUR un viitor mai bun
Un loc de muncă bun – un viitor mai bun
label / svlabel / sv
Ett bra yrke â EUR en bättre framtid
Ett bra jobb – en bättre framtid
Property / summaryProperty / summary
Les problèmes du groupe cible, des objectifs et des activités du projet[P.] sont définis dans le diagnostic en 3 étapes des besoins, fort.statn.3years g., approuvé par la résolution du Conseil de district de Bytowski[PB] no 76/218/2016 du 9.6.16.P. a été adressé à 1000 étudiants[Etude](430K)et 34(11K)n-li de 3Schools[SZ.]la profession.(z5)et PCEZ, pour lesquels l’organisme principal est PB:Zespół écoles secondaires supérieures de Bytów[ZSPB et PCEZ](industrie[b.] Meubles[M];Transport, logistique,motorisation[TLM];Construction[B],Equipe SZ économique et service à Bytów[zseU](b:Tourisme,Sports et loisirs[TSR]), la Société de l’enseignement général et Technicz dans la ville[ZSOiT](b:B).Ces SZs ont le plus grand potentiel et l’éducation dans les professions clés PB et WP, caractérisé par l’employabilité la plus élevée et le développement permanent.Objectif P: augmenter le niveau d’employabilité des diplômés de la profession MZ en PB.Détail objectif:-augmenter les compétences et obtenir les qualifications.-obtenir des qualifications ou augmenter les compétences de la profession.min.80 % des personnes soutenues;-accroître la coopération entre les États membres avec les employeurs et les universités;-accroître l’efficacité de l’éducation-conseil professionnel.[DE-Z].Support for Teach.to:praktyki/staże(min.150h), en complément de cours,d’excursions professionnelles,detravailleurs universitaires,de profession étrangère,DE-Z.Pour n-li(complémentaire à l’enseignement): stages, études de troisième cycle, cours et cours de formation.Effets: l’acquisition des compétences de la profession par l’enseignement qui augmentera en permanence leurs chances sur le marché du travail; l’acquisition par n-li des qualifications et des compétences utilisées dans l’enseignement. le nouveau cours d’éducation.P est intégré à P "Développement des infrastructures et achat d’équipements pour le SC en PB" dans le cadre de l’unité.4.1 Infrastructures au-dessus de l’enseignement secondaire. nr:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P est compatible avec le champ d’application du projet.stratégie. "Forme. le réseau au-dessus du niveau secondaire supérieur.SZ profession. et les besoins de la sous-région.et des marchés du travail, conformément à la RPS "Active Poméranie" (Résolution du conseil d’administration SWP 295/129/16 du 24 III 16r,modifié par la résolution 547/146/16 du 02 VI 16r) (French)
Les problèmes de cibles, d’objectifs et d’activités du projet ont été définis en trois étapes.diagnostic des besoins, les 3 dernières années d’école, approuvé par la résolution du Conseil du comté de Bytowski [PB]No 76/218/2016 du 9.6.16.P. ont été dirigés vers 1000 étudiants[Ucz](430K) et 34(11K)n-li de 3 équipes d’écoles[SZ.]professionnel.(z5) et PCEZ, dont l’organe directeur est PB: l’Association secondaire supérieure de Bytów[ZSPB et PCEZ] (industrie[b.] Meubles[M]; Transport, logistique, motorisation[TLM]; Bâtiment[B]), équipe économique et de service à Bytów[zseU](b: Tourisme, sport et loisirs[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Ils ont le plus grand potentiel et l’éducation dans les professions clés PB et WP, caractérisés par la plus grande employabilité et développement permanent.Objectifs: Accroître le niveau d’employabilité des diplômés de la profession dans PB.Objectifs détail:- Amélioration des compétences et l’obtention d’une qualification par les étudiants.professionnels.nécessaire sur le marché du travail; obtenir une qualification.ou augmenter la compétence professionnelle.min.80 % du soutien n-li;-accroître.coopération avec les employeurs et les universités;-accroître l’efficacité de l’éducation-professionnelle.[DE-Z].Soutien à l’Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), complété par des cours, des voyages d’industrie,travail dans les universités, profession individuelle,DE-Z.Pour n-li(complémentaire pour soutenir l’Université): stages, études postuniversitaires, cours et formations améliorant.Effets P: Acquisition par l’École des compétences professionnelles, qui augmentera en permanence leurs chances sur le marché du travail; acquisition par les qualifications et compétences de niveau n utilisés dans le travail diddakt.Après l’achèvement de P; un nouveau cours d’éducation.P est intégré à P «Extension de l’infrastructure et l’achat d’équipements pour le SZ dans le P» composé dans le cadre de l’unité.4.1 No:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P est conforme au champ d’application de l’entreprise.strateg. «Formes. du réseau des écoles secondaires supérieures» (Résolution du conseil d’administration SWP 295/129/16 du 24 III 16r, modifiée par la résolution 547/146/16 du 02 VI 16r) (French)
Property / summaryProperty / summary
Die Probleme der Zielgruppe, der Ziele und der Aktivitäten im Projekt[P.] sind in der 3-stufigen Bedarfsdiagnose definiert, fort.statn.3years g., genehmigt durch die Entschließung des Bytowski Bezirksrats [PB] Nr. 76/218/2016 vom 9.6.16.P. wurde an 1000 Studenten[Studie](430K) und 34(11K)n-li von 3Schulen[SZ.]der Beruf gerichtet.(z5)und PCEZ, für die die führende Einrichtung ist PB:Zespół Oberschule in Bytów[ZSPB und PCEZ](Industrie[b.] Möbel[M]; Verkehr, Logistik, Motorisierung[TLM];Bau[B],Wirtschaft und Service SZ Team in Bytów[zseU](b:Tourismus,Sport und Erholung[TSR]), das Unternehmen der allgemeinen Bildung und Technik in der Stadt[ZSOiT](b:B).Diese SZs haben das größte Potenzial und bilden in Berufen in Schlüssel PB und WP, charakterisiert durch höchste Beschäftigungsfähigkeit und permanente Entwicklung.Ziel P: Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit von Absolventen des MZ-Berufs in PB.Zieldetail:-Erhöhung der Kompetenzen und Erwerb der Qualifikationen.-Erlangung von Qualifikationen oder Erhöhung der Kompetenz des Berufs.min.80 % der geförderten;-Erhöhung der Zusammenarbeit der Mitgliedstaaten mit Arbeitgebern und Universitäten;- Erhöhung der Effektivität der Bildungs-Berufsberatung.[DE-Z].Unterstützung für Teach.to:praktyki/staże(min.150h), ergänzt mit Kursen, Handelsreisen, Arbeiten an Universitäten,für ausländische Berufe,DE-Z.Für n-li (Ergänzung zur Förderung der Lehre): Praktika, Postgraduiertenstudium, Kurse und Schulungen.Auswirkungen: Erwerb der Kompetenzen des Berufs durch die Lehre, die ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt dauerhaft erhöhen wird; Erwerb von Qualifikationen und Kompetenzen im Unterricht. nach Abschluss von P; der neue Bildungsgang wird im Rahmen des Referats.4.1 Infrastruktur oberhalb der Sekundarstufe P mit P "Infrastrukturentwicklung und Ankauf von Geräten für den SC in PB" integriert.P steht im Einklang mit dem Umfang des Projekts.strateg. "Shape. the network over the upper secondary level.SZ profession.and the needs of the subregion.and region.labour markets, gemäß dem RPS "Active Pommerania" (Entschließung des Vorstands SWP 295/129/16 vom 24 III 16r,geändert durch die Resolution 547/146/16 vom 02 VI 16r) (German)
Probleme von Ziel, Zielen und Aktivitäten im Projekt wurden in 3-Stufen definiert.Diagnose des Bedarfs, die letzten 3 Schuljahre, genehmigt durch die Entschließung des Vorstands des Bytowski County[PB]Nr. 76/218/2016 vom 9.6.16.P. wurden an 1000 Schüler gerichtet[Ucz](430K)und 34(11K)n-li von 3 Teams von Schulen[SZ.]professional.(z5)und PCEZ, für die das Leitungsgremium PB ist: Der Obere Sekundärverband in Bytów[ZSPB und PCEZ](Industrie[b.] Möbel[M]; Transport, Logistik, Motorisierung[TLM];Building[B]), Wirtschafts- und Serviceteam in Bytów[zseU](b:B:Tourismus, Sport und Erholung[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in der Stadt[ZSOiT](b:B).Diese haben das größte Potenzial und Ausbildung in den Berufen der Schlüssel PB und WP, charakterisiert durch die größte Beschäftigungsfähigkeit und permanente Entwicklung.Ziele: Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen des Berufs in PB.Ziele Detail:- Weiterbildung und Erwerb einer Qualifikation durch die Student.professionals.necessary auf dem Arbeitsmarkt; erwerben eine Qualifikation.oder erhöhen Sie die Berufskompetenz.min.80 % der unterstützten n-li;-increase.cooperation mit Arbeitgebern und Universitäten;-Erhöhung der Wirksamkeit der Beratung Ausbildung-professional. abgeschlossen mit Kursen,Industriereisen,Labor. an Universitäten,Einzelberuf,DE-Z.Für n-li(ergänzend zur Unterstützung der Universität): Praktika, Postgraduiertenstudien, Kurse und Ausbildungen verbessern.Effekte P: Erwerb durch die Berufsschule, die ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt dauerhaft erhöhen wird; Erwerb durch n-Level Qualifikationen und Kompetenzen in der Arbeit diddakt.Nach Abschluss von P; ein neuer Bildungsgang ist integriert in P „Erweiterung der Infrastruktur und Anschaffung von Ausrüstung für die SZ in der PB“, die im Rahmen des Referats.4.1 Nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16 besteht.P entspricht dem Anwendungsbereich des Unternehmens.strateg. „Formen des Netzes der Sekundarschulen der Sekundarstufe II“ (Entschließung des Vorstands SWP 295/129/16 vom 24 III 16r, geändert durch die Resolution 547/146/16 vom 02 VI 16r) (German)
Property / summaryProperty / summary
De problemen van de doelgroep, doelstellingen en activiteiten in het project[P.] worden gedefinieerd in de drietrapsdiagnose van behoeften, fort.statn.3years g., goedgekeurd bij Resolutie nr. 76/218/2016 van de districtsraad van Bytowski van 9.6.16.P. was gericht op 1000 studenten[Studie](430K)en 34(11K)n-li van 3Schools[SZ.]het beroep.(z5)en PCEZ, waarvan de leidende instantie PB:Zespół hogere middelbare scholen in Bytów[ZSPB en PCEZ](industrie[b.] Meubilair[M]; Transport,logistiek,motorisering[TLM];Bouw[B], Economische en Service SZ Team in Bytów[zseU](b:Tourism,Sports and Recreation[TSR]), de Vennootschap van algemeen onderwijs en Technicz in de stad[ZSOiT](b:B).Deze SZ’s hebben het grootste potentieel en onderwijs in beroepen in sleutel PB en WP, gekenmerkt door de hoogste inzetbaarheid en permanente ontwikkeling.Doelstelling P: het verhogen van het niveau van inzetbaarheid van afgestudeerden van het MZ-beroep in PB.Doeldoel detail:-verhogen van de vaardigheden en het verwerven van de kwalificaties.-het verwerven van kwalificaties of het vergroten van de competentie van het beroep.min.80 % van de ondersteunde;-verhogen van de samenwerking van de lidstaten met werkgevers en universiteiten;-verhogen van de effectiviteit van onderwijs-beroepsbegeleiding.[DE-Z].Steun voor Teach.to:praktyki/staże(min.150h), aangevuld met cursussen, handelsreizen, werken aan universiteiten, voor buitenlandse beroepen, DE-Z.Voor n-li (aanvullend ter ondersteuning van het onderwijs): stages, postdoctorale studies, cursussen en opleidingen.Effecten: het verwerven van de competenties van het beroep door de leer, die hun kansen op de arbeidsmarkt permanent zal vergroten; verwerving door n-li van kwalificaties en competenties die in het onderwijs worden gebruikt. de nieuwe cursus onderwijs.P is geïntegreerd met P "Infrastructure development and purchase of equipment for the SC in PB" als onderdeel van Unit.4.1 Infrastructuur boven middelbaar onderwijs. P is in overeenstemming met de reikwijdte van het project.strateg. "Shape. het netwerk boven het hoger secundair niveau.SZ beroep.en de behoeften van de subregio.en regio.arbeidsmarkten, in overeenstemming met de RPS "Active Pomerania" (Resolutie van de raad van bestuur SWP 295/129/16 van 24 III 16r,gewijzigd bij Resolutie 547/146/16 van 02 VI 16r) (Dutch)
Problemen van doel, doelstellingen en activiteiten in het project werden gedefinieerd in 3-fasen.diagnose van behoeften, laatste 3 jaar school, goedgekeurd bij de resolutie van de raad van bestuur van de provincie Bytowski [PB]nr. 76/218/2016 van 9.6.16.P. werden gericht op 1000 studenten[Ucz] (430K) en 34(11K)n-li van 3 Teams of Schools[SZ.]professioneel.(z5)en PCEZ, waarvoor het bestuursorgaan PB is: de Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB en PCEZ](industrie[b.] Meubels[M];Transport,logistiek, motorisering[TLM];Building[B]), Economic and Service Team in Bytów[zseU](b:Tourism,sport and Recreatie[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in de stad[ZSOiT](b:B).Deze hebben het grootste potentieel en onderwijs in de beroepen van de belangrijkste PB en WP, WP, gekenmerkt door de grootste inzetbaarheid en permanente ontwikkeling.Objectieven: Verhoging van het niveau van inzetbaarheid van afgestudeerden van het beroep in PB.Objectives detail:- Bijscholing en het behalen van een kwalificatie door de Student.professionals.noodzakelijk op de arbeidsmarkt; het verkrijgen van een kwalificatie.of het verhogen van de vakbekwaamheid.min.80 % van de ondersteunde n-li;-increase.samenwerking met werkgevers en universiteiten;-verhoog de effectiviteit van counseling onderwijs-professional. aangevuld met cursussen, industrie reizen,laborat. aan universiteiten,individueel beroep,DE-Z.Voor n-li(complementair ter ondersteuning van de universiteit): stages, postdoctorale studies, cursussen en opleidingen verbeteren.Effecten P: Verwerving door de School of Professional Competences, die hun kansen op de arbeidsmarkt permanent zal vergroten; verwerving door n-niveau kwalificaties en competenties gebruikt in het werk diddakt.Na voltooiing van P; een nieuwe opleiding.P is geïntegreerd met P „Uitbreiding van infrastructuur en aankoop van apparatuur voor de SZ in de PB” in het kader van eenheid.4.1 nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P is in overeenstemming met het toepassingsgebied van de onderneming.strateg. „Shapes. van het netwerk van hoger secundair onderwijs”(resolutie van de raad van bestuur SWP 295/129/16 van 24 III 16r, gewijzigd bij Resolutie 547/146/16 van 02 VI 16r) (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
I problemi del gruppo destinatario, degli obiettivi e delle attività del progetto[P.] sono definiti nella diagnosi in 3 fasi delle esigenze, fort.statn.3years g., approvata con delibera del Consiglio distrettuale di Bytowski[PB] n. 76/218/2016 del 9.6.16.P. è stata indirizzata a 1000 studenti[Studio](430K)e 34(11K)n-li di 3Schools[SZ.]la professione.(z5) e PCEZ, per il quale il corpo principale è PB:Zespół scuole secondarie superiori a Bytów[ZSPB e PCEZ](industria[b.] Furniture[M];Trasporti,logistica,motorizzazione[TLM];Costruzione[B],Economic and Service SZ Team a Bytów[zseU](b:Turismo, Sport e ricreazione[TSR]), la Società di Educazione Generale e Technicz nella Città[ZSOiT](b:B).Queste SZ hanno il più grande potenziale ed educano nelle professioni in PB e WP chiave, caratterizzate dalla massima occupabilità e sviluppo permanente.Obiettivo P: aumentare il livello di occupabilità dei laureati della professione MZ in PB. Dettaglio obiettivo: — aumentare le competenze e ottenere le qualifiche.-ottenere qualifiche o aumentare la competenza della professione.min.80 % del sostenuto; aumentare la cooperazione degli Stati membri con i datori di lavoro e le università;-aumentare l'efficacia della consulenza professionale-istruzione.[DE-Z].Sostegno all'insegnamento.to:praktyki/staże (min.150h), completato da corsi, viaggi commerciali, lavoro presso università,per professioni straniere,DE-Z.Per n-li(complementare per sostenere l'insegnamento): stage, studi postuniversitari, corsi e corsi di formazione. Effetti: acquisire le competenze della professione da parte dell'insegnante, che aumenterà in modo permanente le loro possibilità sul mercato del lavoro; acquisizione da parte di n-li di qualifiche e competenze utilizzate nell'insegnamento. dopo il completamento di P; il nuovo corso di formazione.P è integrato con P "Sviluppo infrastrutturale e acquisto di attrezzature per il SC in PB" nell'ambito dell'Unità.4.1 Infrastruttura al di sopra dell'istruzione secondaria. conformemente alla SFR "Pomerania attiva" (risoluzione del consiglio di amministrazione SWP 295/129/16 del 24 III 16r, modificata dalla deliberazione 547/146/16 del 02 VI 16r) (Italian)
Problemi di target, obiettivi e attività nel progetto sono stati definiti in 3 fasi.diagnosi dei bisogni, ultimi 3 anni di scuola, approvato con la risoluzione del Consiglio della contea di Bytowski[PB] n. 76/218/2016 del 9.6.16.P. sono stati indirizzati a 1000 studenti [Ucz](430K) e 34(11K)n-li da 3 squadre di scuole[SZ.] professionali.(z5) e PCEZ, per il quale l'organo di governo è PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB e PCEZ](industria[b.] Furniture[M]; Trasporti,logistica, motorizzazione[TLM];Building[B]), Economic and Service Team a Bytów[zseU](b: Turismo, sport e ricreazione[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Questi hanno il maggior potenziale e l'istruzione nelle professioni dei principali PB e WP, caratterizzati dalla più grande occupabilità e sviluppo permanente.Obiettivi: Aumentare il livello di occupabilità dei laureati della professione in PB.Objectives dettaglio:- Aggiornamento e l'ottenimento di una qualifica da parte dello Student.professionals.necessary sul mercato del lavoro; ottenere una qualifica.o aumentare la competenza professionale.min.80 % del supportato n-li;-increase.cooperazione con datori di lavoro e università;-aumentare l'efficacia della consulenza formazione-professionale.[DE-Z].Supporto per Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), completato con corsi, viaggi industriali,laborato. presso università, professione individuale,DE-Z.Per n-li(complementare per sostenere l'Università): tirocini, studi post-laurea, corsi e formazione in miglioramento.Effetti P: Acquisizione da parte della Scuola di Competenze Professionali, che aumenterà in modo permanente le loro opportunità sul mercato del lavoro; acquisizione da n-livello qualifiche e competenze utilizzate nel lavoro diddakt.Dopo il completamento di P; un nuovo corso di formazione.P è integrato con P "Estensione delle infrastrutture e acquisto di attrezzature per la SZ nel PB" composto nell'ambito dell'Unità.4.1 n.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P.P. è in linea con l'ambito di applicazione dell'impresa.strateg. "Shapes. della rete delle scuole secondarie superiori" (Risoluzione del consiglio di amministrazione SWP 295/129/16 del 24 III 16r, modificata dalla risoluzione 547/146/16 del 02 VI 16r) (Italian)
Property / summaryProperty / summary
Los problemas del grupo destinatario, los objetivos y las actividades del proyecto[P.] se definen en el diagnóstico de necesidades de tres etapas, fort.statn.3years g., aprobado por la Resolución de la Junta de Distrito de Bytowski n.º 76/218/2016 de 9.6.16.P. se dirigió a 1000 estudiantes[Estudio] (430K) y 34(11K)n-li de 3Escuelas[SZ.]la profesión.(z5) y PCEZ, para los que el órgano principal es PB:Zespół de secundaria superior de Bytów[ZSPB y PCEZ](industria[b.] Muebles[M];Transporte, logística,motorización[TLM];Construcción[B],Economic and Service SZ Team in Bytów[zseU](b:Turismo,Deportes y Recreación[TSR]), la Compañía de Educación General y Técnicas de la Ciudad[ZSOiT](b:B). Estas ZZ tienen el mayor potencial y educan en profesiones en PB y WP clave, caracterizadas por la mayor empleabilidad y desarrollo permanente.Objetivo P: aumentar el nivel de empleabilidad de los graduados de la profesión MZ en PB.Detalle objetivo:-aumentar las habilidades y obtener las cualificaciones.-obtener calificaciones o aumentar la competencia de la profesión.min.80 % de los apoyados; aumentar la cooperación de los Estados miembros con empleadores y universidades;-aumentar la eficacia del asesoramiento educativo-profesional.[DE-Z].Apoyo a la enseñanza.to:praktyki/staże(min.150h),complementado con cursos, viajes comerciales, trabajo en universidades, profesión extranjera,DE-Z.Para n-li(complementario para apoyar la enseñanza): pasantías, estudios de posgrado, cursos y cursos de formación.Efectos: adquisición de las competencias de la profesión por el profesorado, lo que aumentará permanentemente sus posibilidades en el mercado laboral; adquisición por n-li de cualificaciones y competencias utilizadas en la enseñanza. después de la finalización de P; el nuevo curso de educación.P se integra con P "Desarrollo de infraestructuras y compra de equipos para el SC en PB" como parte de la Unidad.4.1 Infraestructura por encima de la educación secundaria. nr:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P es coherente con el alcance del proyecto.estrateg. "Forma. la red por encima del nivel secundario superior.La profesión SZ. y las necesidades de la subregión y la región.mercados laborales, de conformidad con el RPS "Active Pomerania" (Resolución del Consejo de Administración SWP 295/129/16 de 24 III 16r, modificado por la Resolución 547/146/16 de 02 VI 16r) (Spanish)
Los problemas de meta, objetivos y actividades del proyecto fueron definidos en 3-stage.diagnóstico de necesidades, los últimos 3 años de escolaridad, aprobado por la Resolución de la Junta Directiva del Condado de Bytowski[PB] n.º 76/218/2016 de 9.6.16.P. fueron dirigidos a 1000 estudiantes[Ucz](430K) y 34(11K)n-li de 3 Equipos de Escuelas[SZ.]profesional.(z5) y PCEZ, para el cual el órgano de gobierno es PB: La Asociación Secundaria Superior en Bytów[ZSPB y PCEZ](industria[b.] Muebles[M];Transporte,logística, motorización[TLM]; Construyendo[B]), Equipo Económico y de Servicio en Bytów[zseU](b:Turismo, deporte y recreación[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team en la Ciudad[ZSOiT](b:B).Estos tienen el mayor potencial y educación en las profesiones de la PB y WP clave, caracterizado por la mayor empleabilidad y desarrollo permanente.Objetivos: Aumento del nivel de empleabilidad de los graduados de la profesión en PB.Los objetivos detallan:- Mejorar las capacidades y obtener una cualificación por parte del Student.professionals.necessary en el mercado laboral; obtener una calificación.o aumentar la competencia profesional.min.80 % del apoyo n-li;-incrementar.cooperación con empleadores y universidades;-aumentar la eficacia de la asesoría educativa-profesional.[DE-Z].Apoyo para Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), completado con cursos,viajes industriales,laboratorios en universidades,profesiones individuales,DE-Z.Para n-li(complementario para apoyar a la Universidad): períodos de prácticas, estudios de posgrado, cursos y formaciones mejorando.Efectos P: Adquisición por la Escuela de Competencias Profesionales, que aumentará permanentemente sus posibilidades en el mercado laboral; adquisición de cualificaciones y competencias de nivel n utilizadas en el trabajo diddakt.Después de la finalización de P; un nuevo curso de educación.P se integra con P «Extensión de infraestructura y adquisición de equipos para la SZ en el PB» compuesto en el marco de la Unidad.4.1 N.º:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P está en consonancia con el alcance de la empresa.estrateg. «Formas de la red de escuelas secundarias superiores» (Resolución del Consejo de Administración SWP 295/129/16 de 24 III 16r, modificada por la Resolución 547/146/16 de 02 VI 16r) (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Estonian)
Projekti sihtide, eesmärkide ja tegevuste probleemid määratleti vajaduste kolmeastmelises diagnoosis, viimase kolme kooliaasta jooksul, mis kiideti heaks Bytowski maakonna juhatuse otsusega nr 76/218/2016, 9.6.16.P. suunati 1000 õpilasele[Ucz](430K) ja 34(11K)n-li kolmest koolimeeskonnast.(z5)ja PCEZ, mille juhtorgan on PB: The Upper Secondary Association in Bytów [ZSPB ja PCEZ](tööstus[b.] Mööbel[M];Transport,logistics, motorisation[TLM];Building[B]), majandus- ja teenindusmeeskond Bytówis[zseU](b:Turism, sport ja vaba aja veetmine[TSR]); SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Neil on suurim potentsiaal ja haridus peamiste PB ja WP kutsealadel, mida iseloomustab suurim tööalane konkurentsivõime ja püsiv areng.Eesmärgid: Suurendada PB elukutse lõpetanute tööalast konkurentsivõimet.Eesmärgid:- Õpilase.professionaalide kvalifikatsiooni täiendamine ja kvalifikatsiooni saamine tööturul; saada kvalifikatsioon.või suurendada kutsepädevust.min.80 % toetatud n-li;-suurendada koostööd tööandjate ja ülikoolidega;-suurendada hariduse-professionaalse nõustamise tõhusust.[DE-Z].Ucz.to:praktyki/staże (min 150h), lõpetatud kursustega, tööstusreisid,laborat. ülikoolides,individuaalne elukutse,DE-Z.For n-li (täiendav ülikooli toetamiseks): praktika, kraadiõppe, kursuste ja koolituste parandamine.Mõju P: omandamine kutseoskuste kooli poolt, mis suurendab püsivalt nende võimalusi tööturul; omandamine n-taseme kvalifikatsioonide ja pädevuste abil, mida kasutatakse töös diddakt.P pärast P lõpetamist; uus hariduskursus.P on integreeritud P-ga „Infrastruktuuri laiendamine ja seadmete ostmine SZ jaoks PBs“, mis koosneb üksusest.4.1 nr:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P on kooskõlas „Gümnaasiumivõrgu kujunemisega“ (juhatuse resolutsioon SWP 295/129/16, 24 III 16r, muudetud 02 VI 16r resolutsiooniga 547/146/16) (Estonian)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Lithuanian)
Projekto tikslo, tikslų ir veiklos problemos buvo apibrėžtos 3 etapų poreikių diagnostikai, paskutiniams 3 mokslo metams, patvirtintai Bytowski apskrities valdybos nutarimu[PB] Nr. 76/218/2016, 16.06.P. buvo skirta 1000 studentų[Ucz](430K) ir 34(11K)n-li iš 3 mokyklų komandų[SZ.]Profesionalus.(z5)ir PCEZ, kurios valdymo organas yra PB: Aukštutinė vidurinė asociacija Bytuve[ZSPB ir PCEZ](pramonė[b.] Baldai[M];Transportas, logistika, motorizacija[TLM]; Statyba[B]), Ekonomikos ir paslaugų grupė Bytuve[zseU](b: Turizmas, sportas ir poilsis[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Šie turi didžiausią potencialą ir išsilavinimą pagrindinių PB ir WP profesijų, pasižyminčių didžiausiu įsidarbinimo galimybėmis ir nuolatiniu tobulėjimu.Tikslai: didinti PB.Tikslų absolventų įsidarbinimo lygį išsamiai:- Įgūdžių tobulinimas ir studento kvalifikacijos įgijimas.profesionalai.būtina darbo rinkoje; gauti kvalifikaciją.arba padidinti profesijos kompetenciją.min.80 % remiamų n-li;-didinti.bendradarbiavimą su darbdaviais ir universitetais;-padidinti konsultavimo švietimo-profesionalų efektyvumą.[DE-Z].Parama Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), baigtas kursai, pramonės kelionės,laborat. universitetuose,individuali profesija, DE-Z.For n-li (papildomas remiant universitetą): stažuotės, antrosios pakopos studijos, kursai ir mokymai tobulėja.Poveikis P: Profesinių kompetencijų mokyklos vykdomas įsigijimas, kuris visam laikui padidins jų galimybes darbo rinkoje; n lygio kvalifikacijos ir kompetencijų, naudojamų atliekant darbą, įgijimas.Po P baigimo; naujas švietimo kursas.P yra integruotas į P „Infrastruktūros išplėtimas ir įrangos, skirtos SZ PB, pirkimas“, sudarytas iš skyriaus.4.1 Nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16 P). atitinka įsipareigojimo.strateg. „Vyresniųjų vidurinių mokyklų tinklo forma“ taikymo sritį (Valdančiosios tarybos rezoliucija SWP 295/129/16, 24 III 16r, su pakeitimais, padarytais Rezoliucija 547/146/16, 02 VI 16r). (Lithuanian)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Croatian)
Problemi cilja, ciljeva i aktivnosti u projektu definirani su u 3-fazi.dijagnozu potreba, posljednje 3 godine škole, odobrenu Rezolucijom Upravnog odbora Bytowskog županije[PB]No 76/218/2016 od 9.6.16.P. su upućeni 1000 učenika[Ucz](430K)i 34(11K)n-li od 3 tima škola[SZ.]profesionalni.(z5)i PCEZ, za koje je upravljačko tijelo PB: Gornja sekundarna udruga u Bytów[ZSPB i PCEZ](industrija[b.] Namještaj[M];Promet,logistika,motorizacija[TLM];Building[B]), Ekonomski i servisni tim u Bytów[zseU](b:turizam, sport i rekreacija[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Oni imaju najveći potencijal i obrazovanje u zanimanjima ključnih PB i WP, karakteriziranih najvećom zapošljivošću i trajnim razvojem.Ciljevi: Povećanje razine zapošljivosti diplomanata struke u PB.Ciljevi detaljno:- Dokvalifikacija i stjecanje kvalifikacije od strane Student.profesionals.necessary na tržištu rada; dobiti kvalifikaciju.ili povećati profesiju kompetencije.min.80 % podržanih n-li;-povećati.suradnju s poslodavcima i sveučilištima;-povećati učinkovitost savjetovanja obrazovanje-profesionalni.[DE-Z].Potpora za Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),dovršena s tečajevima,industrija putovanja,laborat. na sveučilištima,pojedinačna profesija,DE-Z.For n-li(dopuna za potporu Sveučilištu): pripravništva, poslijediplomski studiji, tečajevi i treninzi za poboljšanje.Učinci P: Stjecanje od strane Škole stručnih kompetencija, što će trajno povećati njihove izglede na tržištu rada; stjecanje po n-razini kvalifikacija i kompetencija koje se koriste u radu diddakt.Nakon završetka P; novi tečaj obrazovanja.P je integriran s P „Proširenje infrastrukture i nabava opreme za SZ u PB” sastavljena u okviru Odjela.4.1 br.:RPPM.04.01.00-IZ.00 – 22 – 001/16).P u skladu je s područjem primjene poduzeća.strateg. „Oblici mreže viših srednjih škola” (Rezolucija Upravnog odbora SWP 295/129/16 od 24 III 16r, kako je izmijenjena Rezolucijom 547/146/16 od 02 VI 16r) (Croatian)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Greek)
Τα προβλήματα των στόχων, των στόχων και των δραστηριοτήτων του έργου καθορίστηκαν σε 3 στάδια.διάγνωση αναγκών, τα τελευταία 3 χρόνια του σχολείου, που εγκρίθηκε με το ψήφισμα του διοικητικού συμβουλίου της κομητείας Bytowski [PB] αριθ. 76/218/2016 της 9.6.16.P. απευθυνόταν σε 1000 μαθητές[Ucz](430K) και 34(11K)n-li από 3 Ομάδες Σχολείων[SZ.]επαγγελματίες.(z5) και PCEZ, για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι το PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](industry[b.] Furniture[M];Transport, logistics,motorization[TLM];Building[B]), Economic and Service Team in Bytów[zseU](b:Tourism, Sports and Recreation[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B). Αυτά έχουν τις μεγαλύτερες δυνατότητες και εκπαίδευση στα επαγγέλματα των βασικών PB και WP, που χαρακτηρίζονται από τη μεγαλύτερη απασχολησιμότητα και μόνιμη ανάπτυξη.Στόχοι: Αύξηση του επιπέδου απασχολησιμότητας των αποφοίτων του επαγγέλματος στο PB.Στόχοι λεπτομέρεια:- Αναβάθμιση δεξιοτήτων και απόκτηση προσόντων από τον Student.professionals. Αποκτήστε ένα προσόν.ή να αυξήσει την επαγγελματική ικανότητα.min.80 % του υποστηριζόμενου n-li;-increase.συνεργασία με τους εργοδότες και τα πανεπιστήμια?-αυξήστε την αποτελεσματικότητα της συμβουλευτικής εκπαίδευσης-επαγγελματίας.[DE-Z].Υποστήριξη για Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),ολοκληρώθηκε με μαθήματα, ταξίδια βιομηχανίας,εργαστήριο. σε πανεπιστήμια, ατομικό επάγγελμα,DE-Z.Για n-li (συμπληρωματικό για την υποστήριξη του Πανεπιστημίου): πρακτική άσκηση, μεταπτυχιακές σπουδές, μαθήματα και προγράμματα κατάρτισης που βελτιώνουν.Επιπτώσεις Π: Απόκτηση από τη Σχολή Επαγγελματικών Ικανοτήτων, η οποία θα αυξήσει μόνιμα τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας, απόκτηση με ν-επίπεδα προσόντα και ικανότητες που χρησιμοποιούνται στην εργασία Μετά την ολοκλήρωση της Π., ένα νέο μάθημα εκπαίδευσης.Π ολοκληρώνεται με το P «Επέκταση των υποδομών και αγορά εξοπλισμού για την SZ στο P» που αποτελείται στο πλαίσιο της Μονάδας.4.1 Αρ.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16 P). συνάδει με το πεδίο εφαρμογής της επιχείρησης.στρατηγική «Σχήματα του δικτύου σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» (ψήφισμα του διοικητικού συμβουλίου SWP 295/129/16 της 24 III 16r, όπως τροποποιήθηκε με την απόφαση 547/146/16 της 02 VI 16r) (Greek)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Slovak)
Problémy s cieľom, cieľmi a aktivitami v projekte boli definované v trojstupňovej diagnostike potrieb, posledných 3 rokoch školy, schválené uznesením rady Bytowskej župy[PB]č. 76/218/2016 z 9.6.16.P. boli zamerané na 1000 študentov[Ucz](430K) a 34(11K)n-li z 3 tímov škôl[SZ.]profesionálne.(z5)a PCEZ, pre ktorú je riadiacim orgánom PB: Horné sekundárne združenie v Bytów[ZSPB a PCEZ](priemysel[b.] Nábytok[M]; Doprava,logistika,motorizácia[TLM]; Budovanie[B]), Hospodársky a servisný tím v Bytów[zseU](b: Cestovný ruch, šport a rekreácia[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team v meste[ZSOiT](b:B).Tieto majú najväčší potenciál a vzdelanie v profesiách kľúčového PB a WP, charakterizované najväčšou zamestnateľnosťou a trvalým rozvojom. získať kvalifikáciu.alebo zvýšiť odbornú spôsobilosť.min.80 % podporovaných n-li;-zvýšiť.spoluprácu so zamestnávateľmi a univerzitami;-zvýšiť účinnosť poradenstva vzdelávanie-profesionálne.[DE-Z].Podpora pre Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), dokončená kurzami,priemyselné výlety,laborat. na univerzitách,individuálne povolanie,DE-Z.For n-li (doplnkové na podporu univerzity): stáže, postgraduálne štúdiá, kurzy a školenia na zlepšenie.Účinky P: Akvizícia Školou odborných kompetencií, ktorá trvalo zvýši ich šance na trhu práce; získanie n-úrovňových kvalifikácií a kompetencií použitých pri práci diddakt.Po dokončení P; nový kurz vzdelávania.P je integrovaný s P „Rozšírenie infraštruktúry a nákup vybavenia pre ŠZ v PB“ zložené v rámci oddelenia.4.1 č.:RPPM.04.01.00-IZ.00 – 22 – 001/16).P je v súlade s rozsahom pôsobnosti podniku.strateg. „Tvary siete vyšších stredných škôl“(uznesenie správnej rady SWP 295/129/16 z 24 III 16r, zmenené a doplnené rezolúciou 547/146/16 z 02 VI 16r) (Slovak)
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Tavoitteet, tavoitteet ja toimet hankkeessa määriteltiin 3-vaiheisessa.diagnosis of needs, viimeiset kolme vuotta koulua, hyväksytty hallituksen päätöslauselmassa Bytowski County[PB]No 76/218/2016 9.6.16.P. oli suunnattu 1000 opiskelijaa[Ucz](430K) ja 34(11K)n-li 3 Teams of Schools[SZ.]ammattilaiset.(z5)ja PCEZ, jonka hallintoelin on PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](teollisuus[b.] Huonekalut[M]; Kuljetus, logistiikka, motorisointi[TLM];Building[B]), talous- ja palvelutiimi Bytów[zseU](b: Matkailu, urheilu ja virkistys[TSR]), SZ General Educational ja Technicz Team kaupungissa[ZSOiT](b:B).Näillä on suurin potentiaali ja koulutus avainhenkilöiden ja WP: n ammateissa, joille on ominaista suurin työllistettävyys ja pysyvä kehitys.Tavoitteet: ammattitutkinnon suorittaneiden työllistettävyyden lisääminen PB: ssä.Tavoitteet yksityiskohtaiset tiedot:- Opiskelijan ammattitaidon ja pätevyyden hankkiminen. Hanki pätevyys.tai lisätä ammattiosaamista.min.80 % tuetusta n-li;-lisää.yhteistyö työnantajien ja yliopistojen kanssa;-lisää tehokkuutta neuvonta koulutus-ammattilainen.[DE-Z].Tuki Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), täydentää kursseja, teollisuusmatkoja,työvoima. yliopistoissa,yksilöllinen ammatti,DE-Z.For n-li(täydentävä tukemaan yliopistoa): harjoittelujaksot, jatko-opinnot, kurssit ja koulutukset paranevat.Effects P: Ammattitaitojen oppilaitoksen hankkiminen, mikä lisää pysyvästi heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla; hankkiminen n-tason pätevyyden ja osaamisen avulla, jota käytetään työssä diddakt.P: n suorittamisen jälkeen P; uusi koulutus.P on integroitu P: n ”Infrastruktuurin laajentaminen ja laitteiden hankinta SZ: lle P: ssä”, joka koostuu yksikössä.4.1 N:o:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16P. vastaa yrityksen.strateg. ”Lukiokouluverkoston muodot” soveltamisalaa (hallintoneuvoston päätöslauselma SWP 295/129/16, 24 III 16r, sellaisena kuin se on muutettuna 02 VI 16r annetulla päätöslauselmalla 547/146/16) (Finnish)
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A projekt céljaival, célkitűzéseivel és tevékenységeivel kapcsolatos problémákat a háromlépcsős igénydiagnózisban határozták meg, az elmúlt 3 évben, amelyet a Bytowski megye igazgatótanácsának 9.6.16.P. számú 76/218/2016. számú határozata hagyott jóvá, 1000 diák[Ucz](430K) és 34(11K)n-li 3 iskolai csapatból[SZ.]szakmai (z5) és PCEZ, amelynek irányító testülete a PB: a Bytów[ZSPB és PCEZ] felső középfokú egyesülete (ipar[b.] Bútor[M]; Közlekedés, logisztika, motorizáció[TLM]; Épület[B]), Bytów[zseU] Gazdasági és Szolgáltató Csapata(b)(b:TSR], SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Ezek rendelkeznek a legnagyobb potenciállal és oktatással a kulcsfontosságú PB és WP szakmájában, jellemzi a legnagyobb foglalkoztathatóság és állandó fejlődés.Célkitűzések: Növekvő szintű foglalkoztathatóság a diplomások a szakma PB.Célkitűzések részletei:- továbbképzése és megszerzése képesítést a Student.professionals.szükséges a munkaerőpiacon; szerezni egy képesítést.vagy növeli a szakma kompetencia.min.80% -a támogatott n-li;-növeli.együttműködés munkáltatókkal és egyetemekkel;-növeli a hatékonyságát tanácsadás oktatási-szakmai [DE-Z].Támogatás Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), teljes tanfolyamok, ipari kirándulások,laborat. egyetemeken,egyéni szakma,DE-Z.Az n-li(kiegészítő, hogy támogassa az egyetem): gyakornoki, posztgraduális tanulmányok, tanfolyamok és képzések javuló.Effekts P: megszerzése a School of Professional Competences, amely tartósan növeli esélyeiket a munkaerőpiacon; megszerzése n-szintű képesítések és kompetenciák használt a munka diddakt.A P befejezése után; egy új képzés.P integrált P „Infrastrukturális bővítése és berendezések beszerzése az SZ a PB” keretében álló Unit.4.1 No.:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P összhangban van a vállalkozás.stratégia. „A felső középfokú iskolák hálózatának formái” (Az igazgatótanács SWP 295/129/16 SWP 295/129/16 sz. határozata 24 III 16r, módosított 02 VI 16r határozattal) (Hungarian)
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Problémy cíle, cíle a aktivity v projektu byly definovány ve 3 etapách.diagnostika potřeb, poslední 3 roky školy, schválená usnesením rady okresu Bytowski č. 76/218/2016 ze dne 9.6.16.P. byla zaměřena na 1000 studentů[Ucz](430K)a 34(11K)n-li ze 3 týmů škol[SZ.]profesionální.(z5)a PCEZ, pro které je řídícím orgánem PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](průmysl[b.] Nábytek[M]; Doprava, logistika, motorizace[TLM]; Budování[B]), Hospodářský a servisní tým v Bytów[zseU](b: Turismus, sport a rekreace[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team ve městě[ZSOiT](b:B).Ty mají největší potenciál a vzdělání v profesích klíčové PB a WP, vyznačující se největší zaměstnatelností a trvalým rozvojem.Cíle: Zvýšení úrovně zaměstnatelnosti absolventů profese v PB.Cíl detail:- Zvýšení kvalifikace a získání kvalifikace Student.professionals.nezbytné na trhu práce; získat kvalifikaci.nebo zvýšit odbornou způsobilost.min.80 % podporovaných n-li;-zvýšit.spolupráce se zaměstnavateli a vysokými školami;-zvýšit účinnost poradenství vzdělávání-profesionální.[DE-Z].Podpora pro Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),dokončená s kurzy,průmyslové výlety,laborat. na univerzitách,individuální profese,DE-Z.Pro n-li(doplňující na podporu univerzity): stáže, postgraduální studium, kurzy a školení zlepšují.Účinky P: Nabývání ze strany školy odborných kompetencí, které trvale zvýší jejich šance na trhu práce; získání kvalifikací a kompetencí na úrovni n-úrovně využívané v práci diddakt.Po dokončení P; nový kurz vzdělávání.P je integrován s P „Rozšíření infrastruktury a nákup zařízení pro SZ v PB“ složené v rámci oddělení4.1 č.:RPPM.04.01.00-I.00–22–00–00).P je v souladu s oblastí působnosti podniku.strateg. „Tvar sítě vyšších středních škol“ (usnesení správní rady SWP 295/129/16 ze dne 24 III 16r, ve znění rezoluce 547/146/16 ze dne 02 VI 16r) (Czech)
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Projekta mērķa, mērķu un aktivitāšu problēmas tika definētas 3 posmos.vajadzību diagnozē, pēdējos trīs skolas gados, kas apstiprināta ar Bitovas apriņķa valdes lēmumu Nr. 76/218/2016 9.6.16.P. tika novirzīti 1000 skolēniem[Ucz](430K) un 34(11K)n-li no 3 skolu komandām[SZ.]profesionālām.(z5)un PCEZ, kuras pārvaldes institūcija ir PB: Bitovā [ZSPB un PCEZ] (rūpniecība[b.] Mēbeles[M];Transports, loģistika, motorizācija[TLM];Būvniecības[B]), ekonomikas un pakalpojumu komanda Bitovā[zseU](b:Tūrisms, sports un atpūta[TSR]), SZ Vispārējās izglītības un tehnikas komanda pilsētā[ZSOiT](b:B).Šiem ir vislielākais potenciāls un izglītība galveno PB un WP profesijās, raksturo vislielākā nodarbināmība un pastāvīgā attīstība.Mērķi: palielināt nodarbinātības līmeni profesijas absolventiem PB.Mērķis detalizēti:- Uzlabot prasmes un iegūt kvalifikāciju Student.professionals.necessary darba tirgū; iegūt kvalifikāciju.vai palielināt profesijas kompetenci.min.80 % no atbalstītā n-li;-palielināt sadarbību ar darba devējiem un universitātēm;-palielināt efektivitāti konsultāciju izglītības-profesionālu.[DE-Z].Atbalsts Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), pabeigts ar kursiem, rūpniecības braucieniem,laborat. universitātēs,individuālā profesija, DE-Z.Par n-li (papildu, lai atbalstītu Universitāti): stažēšanās, pēcdiploma studijas, kursi un apmācības uzlabošana.Ietekmē P: Apgūšana, ko veic Profesionālo kompetenču skola, kas pastāvīgi palielinās viņu izredzes darba tirgū; n līmeņa kvalifikācijas un kompetences, ko izmanto darbā diddakt.P pabeigšanas; jauns izglītības kurss.P ir integrēts ar P “Infrastruktūras paplašināšana un aprīkojuma iegāde SZ PB”, kas sastāv no 4.1. nodaļas Nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P atbilst uzņēmuma darbības jomai.stratēģija.“Skolēnu tīkla formas”(valdes rezolūcija SWP 295/129/16, 24 III 16r, kurā grozījumi izdarīti ar 02 VI 16r Rezolūciju 547/146/16) (Latvian)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Irish)
Sainmhíníodh fadhbanna maidir le sprioc, cuspóirí agus gníomhaíochtaí sa tionscadal i 3-chéim.diagnóis riachtanas, 3 bliana scoile anuas, a cheadaigh an Rún ó Bhord Chontae Bytowski[PB]Uimh 76/218/2016 an 9.6.16.P. dírithe ar 1000 mac léinn[UCZ](430K)agus 34(11K)n-li ó 3 Foirne Scoileanna[SZ.]gairmiúil.(z5)agus PCEZ, a bhfuil an comhlacht rialaithe ina leith PB: The Upper secondaryary Association in Bytów[ZSPB agus PCEZ](tionscal[b.] Troscán[M]; Iompar, loighistic, móiriú[TLM];Foirgníocht[B]), Foireann Eacnamaíoch agus Seirbhíse in Bytów[ZSEU](b: Turasóireacht, spórt agus caitheamh aimsire[TSR]), SZ Foireann Ghinearálta Oideachais agus Technicz sa Chathair[ZSOiT](b:B).Is iad seo an poitéinseal agus an t-oideachas is mó i ngairmeacha na bpríomhphearsana PB agus WP, arb iad is príomhthréithe an infhostaitheacht agus an fhorbairt bhuan is mó.Cuspóirí: Méadú ar leibhéal infhostaitheachta chéimithe na gairme in Oibiachtaí PB. Sonraí:- Uas-sciliú agus cáilíocht a fháil ón Mac Léinn.gairmithe. atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair; a fháil cáilíocht.nó cur leis an inniúlacht ghairm.min.80 % de na n-li tacaíocht;-méadú.comhoibriú le fostóirí agus ollscoileanna;-méadú ar éifeachtacht na comhairle oideachais-gairmiúil.[DE-Z].Tacaíocht do UCZ.to:praktyki/staże(min.150h), críochnaithe le cúrsaí, turais tionscail,laborat. ag ollscoileanna, gairm aonair,DE-Z.For n-li (comhlántach chun tacú leis an Ollscoil): cúrsaí oiliúna, staidéir iarchéime, cúrsaí agus oiliúint lena bhfeabhsaítear.Effects P: Fáil ag Scoil na nInniúlachtaí Gairmiúla, rud a chuirfidh go buan lena ndeiseanna ar an margadh saothair; cáilíochtaí agus inniúlachtaí n-leibhéil a úsáidtear san obair a shealbhú.Tar éis P a chríochnú; cúrsa nua oideachais.Tá P comhtháite le P “Míneadh bonneagair agus ceannach trealaimh don SZ sa PB” atá comhdhéanta faoi chuimsiú Aonad.4.1 Uimh.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16). i gcomhréir le raon feidhme an ghnóthais.strateg. “Cruthanna líonra na meánscoileanna uachtaracha”(Rún ón mBord Bainistíochta SWP 295/129/16 an 24 III 16r, arna leasú le Rún 547/146/16 an 02 VI 16r) (Irish)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Slovenian)
Problemi cilja, ciljev in dejavnosti v projektu so bili opredeljeni v 3-stopenjskem.diagnozi potreb, zadnjih treh letih šolanja, ki je bila odobrena z Resolucijo upravnega odbora okrožja Bytowski [PB]št. 76/218/2016 z dne 9.6.16.P., so bili usmerjeni na 1000 študentov[Ucz](430K)in 34(11K)n-li iz 3 Ekipe šol [SZ.]professional.(z5)in PCEZ, za katerega je vodstveni organ PB: Zgornja sekundarna zveza v Bytówu [ZSPB in PCEZ](industrija[b.] Pohištvo[M];Transport, logistika, motorizacija[TLM]; Gradnja[B]), Ekonomska in storitvena ekipa v Bytów[zseU](b:Turizem, šport in rekreacija[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Ti imajo največji potencial in izobrazbo v poklicih ključnega PB in WP, za katere je značilna največja zaposljivost in stalen razvoj.Cilji: Povečanje stopnje zaposljivosti diplomantov poklica v PB. Podrobnosti o ciljih:- Izpopolnjevanje in pridobitev kvalifikacije s strani Student.strokovnjakov.potrebna na trgu dela; pridobiti kvalifikacijo.ali povečati strokovno usposobljenost.min.80 % podprtega n-li;-increase.sodelovanja z delodajalci in univerzami;-povečati učinkovitost svetovanja pri izobraževanju-strokovnjaku.[DE-Z].Podpora za Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), dopolnjena s tečaji,industrijska potovanja,laborat. na univerzah, individualni poklic, DE-Z.Za n-li(dopolnilno za podporo univerzi): pripravništvo, podiplomski študij, tečaji in usposabljanja za izboljšanje.Učinki P: Pridobivanje s strani šole za poklicne kompetence, kar bo trajno povečalo njihove možnosti na trgu dela; pridobitev z n-stopinjskimi kvalifikacijami in kompetencami, uporabljenimi pri delu diddakt.Po zaključku P; nov predmet izobraževanja.P je integriran s P „Razširitev infrastrukture in nakup opreme za SZ v PB“, sestavljen v okviru enote.4.1:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P je v skladu s področjem uporabe zaveze.strateg „Oblika mreže srednjih šol“ (Resolucija upravnega odbora SWP 295/129/16 z dne 24 III 16r, kakor je bila spremenjena z Resolucijo 547/146/16 z dne 02 VI 16r) (Slovenian)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Bulgarian)
Проблемите на целта, целите и дейностите по проекта са определени в 3-етап.диагностика на нуждите, последните 3 години на училище, одобрени с Решение на Управителния съвет на окръг Битовски[PB] № 76/218/2016 от 9.6.16.P. са насочени към 1000 студенти[Ucz](430K) и 34(11K)n-li от 3 отбора на училища[SZ.]професионални.(z5)и PCEZ, за които ръководният орган е PB: Горната вторична асоциация в Bytów[ZSPB и PCEZ](промишленост[b.] Мебели[M];Транспорт, логистика, моторизация[TLM]; Строителство[B]), Икономически и сервизен екип в Bytów[zseU](b: Туризъм, спорт и отдих[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Те имат най-голям потенциал и образование в професиите на ключовите PB и WP, характеризиращи се с най-голяма пригодност за заетост и постоянно развитие.Цели: Повишаване на нивото на пригодност за заетост на завършилите професията в PB.Цели подробности:- повишаване на квалификацията и получаване на квалификация от Student.professionals.necessary на пазара на труда; получаване на квалификация.или увеличаване на компетентността на професията.min.80 % от подкрепяните n-li;-повишаване.сътрудничество с работодатели и университети;-повишаване на ефективността на консултиране образование-професионален.[DE-Z].Подкрепа за Ucz.to:praktyki/staże(мин.150h),завършен с курсове, индустриални пътувания,труд. в университети, индивидуална професия,DE-Z.For n-li(допълнителен за подпомагане на университета): стажове, следдипломно обучение, курсове и обучения, подобряващи се.Ефекти P: Придобиване от Училището за професионални компетентности, което ще увеличи трайно шансовете им на пазара на труда; придобиване на квалификации и компетентности на ниво n, използвани в работата doddakt.След завършване на P; нов курс на обучение.P е интегриран с P „Разширяване на инфраструктурата и закупуване на оборудване за SZ в PB„, съставен в рамките на отдел 4.1 №:RPPM.04.01.00-IZ.00—22—001/16). е в съответствие с обхвата на инициативата.стратег. „Форми на мрежата от гимназии“ (Резолюция на управителния съвет SWP 295/129/16 от 24 III 16r, изменена с Резолюция 547/146/16 от 02 VI 16r) (Bulgarian)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Maltese)
Il-problemi tal-mira, l-objettivi u l-attivitajiet fil-proġett ġew definiti fi 3 stadji.dijanjosi tal-ħtiġijiet, l-aħħar 3 snin tal-iskola, approvata mir-Riżoluzzjoni tal-Bord tal-Kontea ta’ Bytowski[PB]Nru 76/218/2016 tad-9.6.16.P. kienu diretti lejn 1000 student[Ucz](430K) u 34(11K)n-li minn 3 Timijiet tal-Iskejjel[SZ.]professjonali.(z5) u PCEZ, li għaliha l-korp governattiv huwa PB: L-Assoċjazzjoni Sekondarja ta’ Fuq f’Bytów[ZSPB u PCEZ](industrija[b.] Għamara[M];Trasport, loġistika, motorizzazzjoni[TLM];Bini[B]), Tim Ekonomiku u ta’ Servizz f’Bytów[zseU](b:Turiżmu, l-isport u r-rikreazzjoni[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B). Dawn għandhom l-akbar potenzjal u edukazzjoni fil-professjonijiet tal-PB u l-WP ewlenin, ikkaratterizzati mill-akbar impjegabilità u żvilupp permanenti.Objettivi: Żieda fil-livell tal-impjegabbiltà tal-gradwati tal-professjoni fid-dettall PB.Objectives:- Titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifika mill-Istudenti.Professjonisti.neċessarju fis-suq tax-xogħol; jiksbu kwalifika.jew iżidu l-kompetenza professjoni.min.80 % tal-n-li appoġġjati;-Żieda.kooperazzjoni ma ‘min iħaddem u universitajiet;- iżidu l-effettività tal-konsulenza edukazzjoni-professjonali.[DE-Z].Appoġġ għall Ucz.to:praktyki/staże (min.150h), ikkompletati b’korsijiet, vjaġġi industrijali,laborat. fl-universitajiet, professjoni individwali,DE-Z.Għal n-li(kumplementari biex tappoġġja l-Università): it-traineeships, l-istudji postgraduate, il-korsijiet u t-taħriġ jitjiebu.Effetti P: Akkwist mill-Iskola tal-Kompetenzi Professjonali, li se jżid b’mod permanenti ċ-ċansijiet tagħhom fis-suq tax-xogħol; il-kisba permezz ta’ kwalifiki u kompetenzi fil-livell n użati fix-xogħol diddakt.Wara t-tlestija ta’ P; kors ġdid ta’ edukazzjoni.P huwa integrat ma’ P “Estensjoni tal-infrastruttura u x-xiri ta’ tagħmir għaż-ŻS fil-PB” magħmul fi ħdan il-qafas tal-Unità.4.1 Nru:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16). hija konformi mal-ambitu tal-impriża.strateg. “Formoli tan-netwerk tal-iskejjel sekondarji superjuri” (Riżoluzzjoni tal-Bord tat-Tmexxija SWP 295/129/16 ta’ 24 III 16r, kif emendata bir-Riżoluzzjoni 547/146/16 ta’ 02 VI 16r) (Maltese)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Portuguese)
Problemas de alvo, objetivos e atividades no projeto foram definidos em 3 estágios.diagnóstico de necessidades, últimos 3 anos de escola, aprovado pela Resolução do Conselho de Administração do Condado de Bytowski[PB]No 76/218/2016 de 9.6.16.P. foram direcionados a 1000 alunos[UCZ](430K) e 34(11K)n-li de 3 Equipas de Escolas[SZ.]profissionais.(z5)e PCEZ, para o qual o órgão dirigente é PB: A Associação Secundária Superior em Bytów[ZSPB e PCEZ](indústria[b.] Móveis[M];Transportes,logística,motorização[TLM];Construção[B]), Equipa Econômica e de Serviço em Bytów[zseU](b:Turismo, Desporto e Recreação[TSR]), SZ Equipa Geral de Educação e Technicz na Cidade[ZSOiT](b:B).Estes têm o maior potencial e educação nas profissões dos principais PB e WP, caracterizado pela maior empregabilidade e desenvolvimento permanente.Objetivos: Aumentar o nível de empregabilidade dos graduados da profissão em PB.Detalhamento dos objetivos:- Melhorar e obter uma qualificação pelo estudante.profissionais.necessário no mercado de trabalho; obter uma qualificação.ou aumentar a competência profissional.min.80 % dos n-li apoiados;-aumentar.cooperação com empregadores e universidades;-aumentar a eficácia do aconselhamento educacional-profissional.[DE-Z].Apoio à UCZ.to:praktyki/staże(min.150h), concluído com cursos, viagens de indústria,laborat. em universidades,profissão individual,DE-Z.Para n-li (complementar para apoiar a Universidade): estágios, estudos de pós-graduação, cursos e formações em melhoria.Efeitos P: Aquisição pela Escola de Competências Profissionais, o que aumentará permanentemente as suas hipóteses no mercado de trabalho; aquisição por qualificações e competências de n-nível utilizadas no trabalho diddakt. Após a conclusão do P; um novo curso de ensino.P é integrado com P «Extensão de infraestruturas e aquisição de equipamento para a SZ no PB» composto no âmbito da Unidade.4.1 N.º:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P está em consonância com o âmbito da empresa.strateg. «Formas da rede de ensino secundário superior» (Resolução do Conselho de Administração SWP 295/129/16 de 24 III 16r, alterada pela Resolução 547/146/16 de 02 VI 16r) (Portuguese)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Danish)
Problemer med mål, mål og aktiviteter i projektet blev defineret i 3-trins.diagnose af behov, sidste 3 års skole, godkendt af bestyrelsen for Bytowski County[PB]nr 76/218/2016 af 9.6.16.P. blev rettet mod 1000 studerende[Ucz](430K)og 34(11K)n-li fra 3 hold af skoler[SZ.]professionelle.(z5)og PCEZ for hvilket ledelsesorganet er PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ] (industri[b.] Møbler[M]; Transport, logistik,motorisering[TLM];Building[B]), Økonomi og Service Team i Bytów[zseU](b:Tourisme, sport og rekreation[TSR]), SZ General Educational og Technicz Team i byen[ZSOiT](b:B).Disse har det største potentiale og uddannelse i de erhverv af de vigtigste PB og WP, kendetegnet ved den største beskæftigelsesegnethed og permanent udvikling.Mål: Forøge niveauet af beskæftigelsesegnethed for kandidater fra erhvervet i PB.Objektiver detaljer:- Opkvalificering og opnåelse af en kvalifikation af de studerende.professionelle.nødvendige på arbejdsmarkedet; opnå en kvalifikation.eller øge erhvervet kompetence.min.80 % af den støttede n-li;-øge.samarbejde med arbejdsgivere og universiteter;-øge effektiviteten af rådgivning uddannelse-professionelle.[DE-Z].Støtte til Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), afsluttet med kurser, industri ture,laborat. på universiteter,individuel profession,DE-Z.For n-li(supplementary at støtte universitetet): praktikophold, postgraduate studier, kurser og erhvervsuddannelser forbedres.Effektiver P: Opkøb fra School of Professional Competences, som vil permanent øge deres chancer på arbejdsmarkedet; erhvervelse af n-niveau kvalifikationer og kompetencer, der anvendes i arbejdet diddakt.Efter afslutningen af P; et nyt uddannelsesforløb.P er integreret med P "Udvidelse af infrastruktur og indkøb af udstyr til SZ i PB", der består inden for rammerne af kontor4.1 No.RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P er i overensstemmelse med anvendelsesområdet for tilsagnet.strateg. "Formen på nettet af gymnasieskoler" (Bestyrelsens resolution SWP 295/129/16 af 24 III 16r, som ændret ved resolution 547/146/16 af 02 VI 16r) (Danish)
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295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Romanian)
Problemele țintei, obiectivelor și activităților din proiect au fost definite în 3 etape.diagnosticarea nevoilor, în ultimii 3 ani de școală, aprobată prin Rezoluția Consiliului Județean Bytowski[PB] nr. 76/218/2016 din 9.6.16.P. au fost direcționate către 1000 de elevi[Ucz](430K) și 34(11K)n-li din 3 Echipe de Școli[SZ.]professional.(z5)și PCEZ, pentru care organul de conducere este PB: Asociația Secundară Superioară din Bytów[ZSPB și PCEZ](industrie[b.] Mobilier[M];Transport,logistică, motorizare[TLM]; Construire[B]), echipă economică și de servicii în Bytów[zseU](b:Tourism, sport și recreere[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Acestea au cel mai mare potențial și educație în profesiile cheie PB și WP, caracterizate prin cea mai mare capacitate de inserție profesională și dezvoltare permanentă.Obiective: Creșterea nivelului de inserție profesională a absolvenților profesiei în PB.Obiective detaliate:- perfecționarea și obținerea unei calificări de către Student.professionals.necessary pe piața muncii; obținerea unei calificări.sau creșterea competenței profesiei.min.80 % din n-li;-creșterea.cooperarea cu angajatorii și universitățile;-creșterea eficienței consilierii educației-profesionale.[DE-Z]. Sprijin pentru Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), completat cu cursuri, excursii în industrie,laborat. la universități, profesie individuală,DE-Z.Pentru n-li(complementar pentru susținerea Universității): stagii, studii postuniversitare, cursuri și cursuri de formare care se îmbunătățesc.Efecte P: Achiziționarea de către Școala de Competențe Profesionale, care va crește permanent șansele acestora pe piața muncii; dobândirea de calificări și competențe de nivel n utilizate în activitatea diddakt.După finalizarea P; un nou curs de educație.P este integrat cu P „Extinderea infrastructurii și achiziționarea de echipamente pentru ZS în PB” compus în cadrul Unității.4.1 nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P este în conformitate cu domeniul de aplicare al întreprinderii.strateg. „Formele rețelei de școli secundare superioare” (Rezoluția Consiliului de administrație SWP 295/129/16 din 24 III 16r, astfel cum a fost modificată prin Rezoluția 547/146/16 din 02 VI 16r) (Romanian)
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Problem med mål, mål och aktiviteter i projektet definierades i tre steg.diagnos av behov, de senaste tre åren i skolan, godkänd av styrelsen för Bytowski County[PB]nr 76/218/2016 av 9.6.16.P. riktades till 1000 studenter[Ucz](430K)och 34(11K)n-li från 3 lag av skolor[SZ.]professionella.(z5) och PCEZ, för vilket det styrande organet är PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](industri[b.] Furniture[M];Transport,logistik, motorisering[TLM];Building[B]), Economic and Service Team in Bytów[zseU](b: Turism,sport och rekreation[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Dessa har den största potentialen och utbildningen inom nyckel PB och WP, som kännetecknas av den största anställbarheten och permanent utveckling.Mål: Öka anställbarheten hos utexaminerade från yrket i PB.Objectives detalj:- Uppgradering och erhålla en kvalifikation av studenten.professionella.nödvändiga på arbetsmarknaden; skaffa en kvalifikation.eller öka yrkeskompetensen.min.80 % av de stödda n-li;-öka.samarbete med arbetsgivare och universitet;-öka effektiviteten av rådgivning utbildning-professionell.[DE-Z].Stöd för Ucz.to:praktyki/staże(min. 150h), kompletterat med kurser, branschresor,laborat. vid universitet,individuellt yrke,DE-Z.För n-li(kompletterande för att stödja universitetet): praktik, forskarutbildning, kurser och utbildningar förbättras.Effekter P: Acquisition by the School of Professional Competences, som permanent kommer att öka deras chanser på arbetsmarknaden, förvärv genom n-nivå kvalifikationer och kompetens som används i arbetet diddakt.Efter avslutad P; en ny utbildning.P integreras med P ”Extension av infrastruktur och inköp av utrustning för SZ i PB” som består inom ramen för enhet.4.1 nr:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P ligger i linje med tillämpningsområdet för åtagandet.strateg. ”Bilder i nätverket av gymnasieskolor”(resolution av styrelsen SWP 295/129/16 av 24 III 16r, ändrad genom resolution 547/146/16 av 02 VI 16r) (Swedish)

Revision as of 16:56, 2 March 2023

Project Q121404 in Poland
Language Label Description Also known as
English
A good profession – a better future
Project Q121404 in Poland

    Statements

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    5,095,506.67 zloty
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    1,132,731.13 Euro
    13 January 2020
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    5,994,713.74 zloty
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    1,332,624.86 Euro
    13 January 2020
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    85.0 percent
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    1 September 2016
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    30 September 2020
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    POWIAT BYTOWSKI
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    54°9'28.15"N, 17°22'42.78"E
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    Problemy gr.docelowej,cele i działania w projekcie[P.]zdefiniowano w 3-etap.diagnozie potrzeb,dot.ostatn.3lat szk.,zatwierdzonej Uchwałą Zarządu Powiatu Bytowskiego[PB]nr 76/218/2016 z 9.6.16r.P.skierowano do 1000 uczniów[Ucz](430K)i 34(11K)n-li z 3Zespołów Szkół[SZ.]zawod.(z5)i PCEZ,dla których organem prowadzącym jest PB:Zespół SZ Ponadgimnazjalnych w Bytowie[ZSPB i PCEZ](branże[b.]Meblarstwo[M];Transport,logistyka,motoryzacja[TLM];Budownictwo[B]),Zespół SZ Ekonomiczno-Usługowych w Bytowie[ZSEU](b:Turystyka,sport i rekreacja[TSR]),Zespół SZ Ogólnokształcących i Technicz.w Miastku[ZSOiT](b:B).SZ te mają największy potencjał i kształcą w zawodach w b.kluczowych PB i WP,charakteryzujących się największą zatrudnialnością i permanentnym rozwojem.Cel P:zwiększenie poziomu zatrudnialności absolwentów SZ zawod.w PB.Cele szczegół:-podniesienie umiejętności i uzyskanie przez Ucz kwalifik.zawod.niezbędnych na rynku pracy;-uzyskanie kwalifik.lub zwiększ.kompetencji zawod.min.80% n-li objętych wsparciem;-zwiększ.współpracy SZ z pracodawcami i uczelniami wyższymi;-zwiększ.skuteczności doradztwa edukac.-zawod.[DE-Z].Wsparcie dla Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),uzupełnione o kursy,wyjazdy branżowe,zaj.laborat. na uczelniach,jęz.obcy zawod,DE-Z.Dla n-li(komplementarne do wsparcia Ucz):staże,studia podyplom.,kursy i szkolenia doskonalące.Efekty P:uzyskanie przez Ucz kompetencji zawod. co trwale zwiększy ich szanse na rynku pracy;nabycie przez n-li kwalifikacji i kompetencji wykorzystywanych w pracy dydakt.po zakończeniu P;nowy kierunek kształc.P jest zintegrowany z P "Rozbudowa infrastruktury i zakup wyposaż.dla SZ zaw.w PB"składanym w ramach Dział.4.1 Infrastruktura ponadgimnaz.SZ zawod.konkurs nr:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P jest zgodny z zakresem przedsięwz.strateg. pn.„Kształtow. sieci ponadgimnaz.SZ zawod.uwzgl.potrzeby subregion.i region.rynków pracy,zgodnie z RPS„Aktywni Pomorzanie”(Uchwała Zarządu SWP 295/129/16 z 24 III 16r,zmieniona Uchwałą 547/146/16 z 02 VI 16r) (Polish)
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    295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (English)
    21 October 2020
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    Les problèmes de cibles, d’objectifs et d’activités du projet ont été définis en trois étapes.diagnostic des besoins, les 3 dernières années d’école, approuvé par la résolution du Conseil du comté de Bytowski [PB]No 76/218/2016 du 9.6.16.P. ont été dirigés vers 1000 étudiants[Ucz](430K) et 34(11K)n-li de 3 équipes d’écoles[SZ.]professionnel.(z5) et PCEZ, dont l’organe directeur est PB: l’Association secondaire supérieure de Bytów[ZSPB et PCEZ] (industrie[b.] Meubles[M]; Transport, logistique, motorisation[TLM]; Bâtiment[B]), équipe économique et de service à Bytów[zseU](b: Tourisme, sport et loisirs[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Ils ont le plus grand potentiel et l’éducation dans les professions clés PB et WP, caractérisés par la plus grande employabilité et développement permanent.Objectifs: Accroître le niveau d’employabilité des diplômés de la profession dans PB.Objectifs détail:- Amélioration des compétences et l’obtention d’une qualification par les étudiants.professionnels.nécessaire sur le marché du travail; obtenir une qualification.ou augmenter la compétence professionnelle.min.80 % du soutien n-li;-accroître.coopération avec les employeurs et les universités;-accroître l’efficacité de l’éducation-professionnelle.[DE-Z].Soutien à l’Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), complété par des cours, des voyages d’industrie,travail dans les universités, profession individuelle,DE-Z.Pour n-li(complémentaire pour soutenir l’Université): stages, études postuniversitaires, cours et formations améliorant.Effets P: Acquisition par l’École des compétences professionnelles, qui augmentera en permanence leurs chances sur le marché du travail; acquisition par les qualifications et compétences de niveau n utilisés dans le travail diddakt.Après l’achèvement de P; un nouveau cours d’éducation.P est intégré à P «Extension de l’infrastructure et l’achat d’équipements pour le SZ dans le P» composé dans le cadre de l’unité.4.1 No:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P est conforme au champ d’application de l’entreprise.strateg. «Formes. du réseau des écoles secondaires supérieures» (Résolution du conseil d’administration SWP 295/129/16 du 24 III 16r, modifiée par la résolution 547/146/16 du 02 VI 16r) (French)
    2 December 2021
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    Probleme von Ziel, Zielen und Aktivitäten im Projekt wurden in 3-Stufen definiert.Diagnose des Bedarfs, die letzten 3 Schuljahre, genehmigt durch die Entschließung des Vorstands des Bytowski County[PB]Nr. 76/218/2016 vom 9.6.16.P. wurden an 1000 Schüler gerichtet[Ucz](430K)und 34(11K)n-li von 3 Teams von Schulen[SZ.]professional.(z5)und PCEZ, für die das Leitungsgremium PB ist: Der Obere Sekundärverband in Bytów[ZSPB und PCEZ](Industrie[b.] Möbel[M]; Transport, Logistik, Motorisierung[TLM];Building[B]), Wirtschafts- und Serviceteam in Bytów[zseU](b:B:Tourismus, Sport und Erholung[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in der Stadt[ZSOiT](b:B).Diese haben das größte Potenzial und Ausbildung in den Berufen der Schlüssel PB und WP, charakterisiert durch die größte Beschäftigungsfähigkeit und permanente Entwicklung.Ziele: Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen des Berufs in PB.Ziele Detail:- Weiterbildung und Erwerb einer Qualifikation durch die Student.professionals.necessary auf dem Arbeitsmarkt; erwerben eine Qualifikation.oder erhöhen Sie die Berufskompetenz.min.80 % der unterstützten n-li;-increase.cooperation mit Arbeitgebern und Universitäten;-Erhöhung der Wirksamkeit der Beratung Ausbildung-professional. abgeschlossen mit Kursen,Industriereisen,Labor. an Universitäten,Einzelberuf,DE-Z.Für n-li(ergänzend zur Unterstützung der Universität): Praktika, Postgraduiertenstudien, Kurse und Ausbildungen verbessern.Effekte P: Erwerb durch die Berufsschule, die ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt dauerhaft erhöhen wird; Erwerb durch n-Level Qualifikationen und Kompetenzen in der Arbeit diddakt.Nach Abschluss von P; ein neuer Bildungsgang ist integriert in P „Erweiterung der Infrastruktur und Anschaffung von Ausrüstung für die SZ in der PB“, die im Rahmen des Referats.4.1 Nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16 besteht.P entspricht dem Anwendungsbereich des Unternehmens.strateg. „Formen des Netzes der Sekundarschulen der Sekundarstufe II“ (Entschließung des Vorstands SWP 295/129/16 vom 24 III 16r, geändert durch die Resolution 547/146/16 vom 02 VI 16r) (German)
    8 December 2021
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    Problemen van doel, doelstellingen en activiteiten in het project werden gedefinieerd in 3-fasen.diagnose van behoeften, laatste 3 jaar school, goedgekeurd bij de resolutie van de raad van bestuur van de provincie Bytowski [PB]nr. 76/218/2016 van 9.6.16.P. werden gericht op 1000 studenten[Ucz] (430K) en 34(11K)n-li van 3 Teams of Schools[SZ.]professioneel.(z5)en PCEZ, waarvoor het bestuursorgaan PB is: de Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB en PCEZ](industrie[b.] Meubels[M];Transport,logistiek, motorisering[TLM];Building[B]), Economic and Service Team in Bytów[zseU](b:Tourism,sport and Recreatie[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in de stad[ZSOiT](b:B).Deze hebben het grootste potentieel en onderwijs in de beroepen van de belangrijkste PB en WP, WP, gekenmerkt door de grootste inzetbaarheid en permanente ontwikkeling.Objectieven: Verhoging van het niveau van inzetbaarheid van afgestudeerden van het beroep in PB.Objectives detail:- Bijscholing en het behalen van een kwalificatie door de Student.professionals.noodzakelijk op de arbeidsmarkt; het verkrijgen van een kwalificatie.of het verhogen van de vakbekwaamheid.min.80 % van de ondersteunde n-li;-increase.samenwerking met werkgevers en universiteiten;-verhoog de effectiviteit van counseling onderwijs-professional. aangevuld met cursussen, industrie reizen,laborat. aan universiteiten,individueel beroep,DE-Z.Voor n-li(complementair ter ondersteuning van de universiteit): stages, postdoctorale studies, cursussen en opleidingen verbeteren.Effecten P: Verwerving door de School of Professional Competences, die hun kansen op de arbeidsmarkt permanent zal vergroten; verwerving door n-niveau kwalificaties en competenties gebruikt in het werk diddakt.Na voltooiing van P; een nieuwe opleiding.P is geïntegreerd met P „Uitbreiding van infrastructuur en aankoop van apparatuur voor de SZ in de PB” in het kader van eenheid.4.1 nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P is in overeenstemming met het toepassingsgebied van de onderneming.strateg. „Shapes. van het netwerk van hoger secundair onderwijs”(resolutie van de raad van bestuur SWP 295/129/16 van 24 III 16r, gewijzigd bij Resolutie 547/146/16 van 02 VI 16r) (Dutch)
    17 December 2021
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    Problemi di target, obiettivi e attività nel progetto sono stati definiti in 3 fasi.diagnosi dei bisogni, ultimi 3 anni di scuola, approvato con la risoluzione del Consiglio della contea di Bytowski[PB] n. 76/218/2016 del 9.6.16.P. sono stati indirizzati a 1000 studenti [Ucz](430K) e 34(11K)n-li da 3 squadre di scuole[SZ.] professionali.(z5) e PCEZ, per il quale l'organo di governo è PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB e PCEZ](industria[b.] Furniture[M]; Trasporti,logistica, motorizzazione[TLM];Building[B]), Economic and Service Team a Bytów[zseU](b: Turismo, sport e ricreazione[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Questi hanno il maggior potenziale e l'istruzione nelle professioni dei principali PB e WP, caratterizzati dalla più grande occupabilità e sviluppo permanente.Obiettivi: Aumentare il livello di occupabilità dei laureati della professione in PB.Objectives dettaglio:- Aggiornamento e l'ottenimento di una qualifica da parte dello Student.professionals.necessary sul mercato del lavoro; ottenere una qualifica.o aumentare la competenza professionale.min.80 % del supportato n-li;-increase.cooperazione con datori di lavoro e università;-aumentare l'efficacia della consulenza formazione-professionale.[DE-Z].Supporto per Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), completato con corsi, viaggi industriali,laborato. presso università, professione individuale,DE-Z.Per n-li(complementare per sostenere l'Università): tirocini, studi post-laurea, corsi e formazione in miglioramento.Effetti P: Acquisizione da parte della Scuola di Competenze Professionali, che aumenterà in modo permanente le loro opportunità sul mercato del lavoro; acquisizione da n-livello qualifiche e competenze utilizzate nel lavoro diddakt.Dopo il completamento di P; un nuovo corso di formazione.P è integrato con P "Estensione delle infrastrutture e acquisto di attrezzature per la SZ nel PB" composto nell'ambito dell'Unità.4.1 n.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P.P. è in linea con l'ambito di applicazione dell'impresa.strateg. "Shapes. della rete delle scuole secondarie superiori" (Risoluzione del consiglio di amministrazione SWP 295/129/16 del 24 III 16r, modificata dalla risoluzione 547/146/16 del 02 VI 16r) (Italian)
    15 January 2022
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    Los problemas de meta, objetivos y actividades del proyecto fueron definidos en 3-stage.diagnóstico de necesidades, los últimos 3 años de escolaridad, aprobado por la Resolución de la Junta Directiva del Condado de Bytowski[PB] n.º 76/218/2016 de 9.6.16.P. fueron dirigidos a 1000 estudiantes[Ucz](430K) y 34(11K)n-li de 3 Equipos de Escuelas[SZ.]profesional.(z5) y PCEZ, para el cual el órgano de gobierno es PB: La Asociación Secundaria Superior en Bytów[ZSPB y PCEZ](industria[b.] Muebles[M];Transporte,logística, motorización[TLM]; Construyendo[B]), Equipo Económico y de Servicio en Bytów[zseU](b:Turismo, deporte y recreación[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team en la Ciudad[ZSOiT](b:B).Estos tienen el mayor potencial y educación en las profesiones de la PB y WP clave, caracterizado por la mayor empleabilidad y desarrollo permanente.Objetivos: Aumento del nivel de empleabilidad de los graduados de la profesión en PB.Los objetivos detallan:- Mejorar las capacidades y obtener una cualificación por parte del Student.professionals.necessary en el mercado laboral; obtener una calificación.o aumentar la competencia profesional.min.80 % del apoyo n-li;-incrementar.cooperación con empleadores y universidades;-aumentar la eficacia de la asesoría educativa-profesional.[DE-Z].Apoyo para Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), completado con cursos,viajes industriales,laboratorios en universidades,profesiones individuales,DE-Z.Para n-li(complementario para apoyar a la Universidad): períodos de prácticas, estudios de posgrado, cursos y formaciones mejorando.Efectos P: Adquisición por la Escuela de Competencias Profesionales, que aumentará permanentemente sus posibilidades en el mercado laboral; adquisición de cualificaciones y competencias de nivel n utilizadas en el trabajo diddakt.Después de la finalización de P; un nuevo curso de educación.P se integra con P «Extensión de infraestructura y adquisición de equipos para la SZ en el PB» compuesto en el marco de la Unidad.4.1 N.º:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P está en consonancia con el alcance de la empresa.estrateg. «Formas de la red de escuelas secundarias superiores» (Resolución del Consejo de Administración SWP 295/129/16 de 24 III 16r, modificada por la Resolución 547/146/16 de 02 VI 16r) (Spanish)
    18 January 2022
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    Projekti sihtide, eesmärkide ja tegevuste probleemid määratleti vajaduste kolmeastmelises diagnoosis, viimase kolme kooliaasta jooksul, mis kiideti heaks Bytowski maakonna juhatuse otsusega nr 76/218/2016, 9.6.16.P. suunati 1000 õpilasele[Ucz](430K) ja 34(11K)n-li kolmest koolimeeskonnast.(z5)ja PCEZ, mille juhtorgan on PB: The Upper Secondary Association in Bytów [ZSPB ja PCEZ](tööstus[b.] Mööbel[M];Transport,logistics, motorisation[TLM];Building[B]), majandus- ja teenindusmeeskond Bytówis[zseU](b:Turism, sport ja vaba aja veetmine[TSR]); SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Neil on suurim potentsiaal ja haridus peamiste PB ja WP kutsealadel, mida iseloomustab suurim tööalane konkurentsivõime ja püsiv areng.Eesmärgid: Suurendada PB elukutse lõpetanute tööalast konkurentsivõimet.Eesmärgid:- Õpilase.professionaalide kvalifikatsiooni täiendamine ja kvalifikatsiooni saamine tööturul; saada kvalifikatsioon.või suurendada kutsepädevust.min.80 % toetatud n-li;-suurendada koostööd tööandjate ja ülikoolidega;-suurendada hariduse-professionaalse nõustamise tõhusust.[DE-Z].Ucz.to:praktyki/staże (min 150h), lõpetatud kursustega, tööstusreisid,laborat. ülikoolides,individuaalne elukutse,DE-Z.For n-li (täiendav ülikooli toetamiseks): praktika, kraadiõppe, kursuste ja koolituste parandamine.Mõju P: omandamine kutseoskuste kooli poolt, mis suurendab püsivalt nende võimalusi tööturul; omandamine n-taseme kvalifikatsioonide ja pädevuste abil, mida kasutatakse töös diddakt.P pärast P lõpetamist; uus hariduskursus.P on integreeritud P-ga „Infrastruktuuri laiendamine ja seadmete ostmine SZ jaoks PBs“, mis koosneb üksusest.4.1 nr:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P on kooskõlas „Gümnaasiumivõrgu kujunemisega“ (juhatuse resolutsioon SWP 295/129/16, 24 III 16r, muudetud 02 VI 16r resolutsiooniga 547/146/16) (Estonian)
    27 July 2022
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    Projekto tikslo, tikslų ir veiklos problemos buvo apibrėžtos 3 etapų poreikių diagnostikai, paskutiniams 3 mokslo metams, patvirtintai Bytowski apskrities valdybos nutarimu[PB] Nr. 76/218/2016, 16.06.P. buvo skirta 1000 studentų[Ucz](430K) ir 34(11K)n-li iš 3 mokyklų komandų[SZ.]Profesionalus.(z5)ir PCEZ, kurios valdymo organas yra PB: Aukštutinė vidurinė asociacija Bytuve[ZSPB ir PCEZ](pramonė[b.] Baldai[M];Transportas, logistika, motorizacija[TLM]; Statyba[B]), Ekonomikos ir paslaugų grupė Bytuve[zseU](b: Turizmas, sportas ir poilsis[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Šie turi didžiausią potencialą ir išsilavinimą pagrindinių PB ir WP profesijų, pasižyminčių didžiausiu įsidarbinimo galimybėmis ir nuolatiniu tobulėjimu.Tikslai: didinti PB.Tikslų absolventų įsidarbinimo lygį išsamiai:- Įgūdžių tobulinimas ir studento kvalifikacijos įgijimas.profesionalai.būtina darbo rinkoje; gauti kvalifikaciją.arba padidinti profesijos kompetenciją.min.80 % remiamų n-li;-didinti.bendradarbiavimą su darbdaviais ir universitetais;-padidinti konsultavimo švietimo-profesionalų efektyvumą.[DE-Z].Parama Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), baigtas kursai, pramonės kelionės,laborat. universitetuose,individuali profesija, DE-Z.For n-li (papildomas remiant universitetą): stažuotės, antrosios pakopos studijos, kursai ir mokymai tobulėja.Poveikis P: Profesinių kompetencijų mokyklos vykdomas įsigijimas, kuris visam laikui padidins jų galimybes darbo rinkoje; n lygio kvalifikacijos ir kompetencijų, naudojamų atliekant darbą, įgijimas.Po P baigimo; naujas švietimo kursas.P yra integruotas į P „Infrastruktūros išplėtimas ir įrangos, skirtos SZ PB, pirkimas“, sudarytas iš skyriaus.4.1 Nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16 P). atitinka įsipareigojimo.strateg. „Vyresniųjų vidurinių mokyklų tinklo forma“ taikymo sritį (Valdančiosios tarybos rezoliucija SWP 295/129/16, 24 III 16r, su pakeitimais, padarytais Rezoliucija 547/146/16, 02 VI 16r). (Lithuanian)
    27 July 2022
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    Problemi cilja, ciljeva i aktivnosti u projektu definirani su u 3-fazi.dijagnozu potreba, posljednje 3 godine škole, odobrenu Rezolucijom Upravnog odbora Bytowskog županije[PB]No 76/218/2016 od 9.6.16.P. su upućeni 1000 učenika[Ucz](430K)i 34(11K)n-li od 3 tima škola[SZ.]profesionalni.(z5)i PCEZ, za koje je upravljačko tijelo PB: Gornja sekundarna udruga u Bytów[ZSPB i PCEZ](industrija[b.] Namještaj[M];Promet,logistika,motorizacija[TLM];Building[B]), Ekonomski i servisni tim u Bytów[zseU](b:turizam, sport i rekreacija[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Oni imaju najveći potencijal i obrazovanje u zanimanjima ključnih PB i WP, karakteriziranih najvećom zapošljivošću i trajnim razvojem.Ciljevi: Povećanje razine zapošljivosti diplomanata struke u PB.Ciljevi detaljno:- Dokvalifikacija i stjecanje kvalifikacije od strane Student.profesionals.necessary na tržištu rada; dobiti kvalifikaciju.ili povećati profesiju kompetencije.min.80 % podržanih n-li;-povećati.suradnju s poslodavcima i sveučilištima;-povećati učinkovitost savjetovanja obrazovanje-profesionalni.[DE-Z].Potpora za Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),dovršena s tečajevima,industrija putovanja,laborat. na sveučilištima,pojedinačna profesija,DE-Z.For n-li(dopuna za potporu Sveučilištu): pripravništva, poslijediplomski studiji, tečajevi i treninzi za poboljšanje.Učinci P: Stjecanje od strane Škole stručnih kompetencija, što će trajno povećati njihove izglede na tržištu rada; stjecanje po n-razini kvalifikacija i kompetencija koje se koriste u radu diddakt.Nakon završetka P; novi tečaj obrazovanja.P je integriran s P „Proširenje infrastrukture i nabava opreme za SZ u PB” sastavljena u okviru Odjela.4.1 br.:RPPM.04.01.00-IZ.00 – 22 – 001/16).P u skladu je s područjem primjene poduzeća.strateg. „Oblici mreže viših srednjih škola” (Rezolucija Upravnog odbora SWP 295/129/16 od 24 III 16r, kako je izmijenjena Rezolucijom 547/146/16 od 02 VI 16r) (Croatian)
    27 July 2022
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    Τα προβλήματα των στόχων, των στόχων και των δραστηριοτήτων του έργου καθορίστηκαν σε 3 στάδια.διάγνωση αναγκών, τα τελευταία 3 χρόνια του σχολείου, που εγκρίθηκε με το ψήφισμα του διοικητικού συμβουλίου της κομητείας Bytowski [PB] αριθ. 76/218/2016 της 9.6.16.P. απευθυνόταν σε 1000 μαθητές[Ucz](430K) και 34(11K)n-li από 3 Ομάδες Σχολείων[SZ.]επαγγελματίες.(z5) και PCEZ, για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι το PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](industry[b.] Furniture[M];Transport, logistics,motorization[TLM];Building[B]), Economic and Service Team in Bytów[zseU](b:Tourism, Sports and Recreation[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B). Αυτά έχουν τις μεγαλύτερες δυνατότητες και εκπαίδευση στα επαγγέλματα των βασικών PB και WP, που χαρακτηρίζονται από τη μεγαλύτερη απασχολησιμότητα και μόνιμη ανάπτυξη.Στόχοι: Αύξηση του επιπέδου απασχολησιμότητας των αποφοίτων του επαγγέλματος στο PB.Στόχοι λεπτομέρεια:- Αναβάθμιση δεξιοτήτων και απόκτηση προσόντων από τον Student.professionals. Αποκτήστε ένα προσόν.ή να αυξήσει την επαγγελματική ικανότητα.min.80 % του υποστηριζόμενου n-li;-increase.συνεργασία με τους εργοδότες και τα πανεπιστήμια?-αυξήστε την αποτελεσματικότητα της συμβουλευτικής εκπαίδευσης-επαγγελματίας.[DE-Z].Υποστήριξη για Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),ολοκληρώθηκε με μαθήματα, ταξίδια βιομηχανίας,εργαστήριο. σε πανεπιστήμια, ατομικό επάγγελμα,DE-Z.Για n-li (συμπληρωματικό για την υποστήριξη του Πανεπιστημίου): πρακτική άσκηση, μεταπτυχιακές σπουδές, μαθήματα και προγράμματα κατάρτισης που βελτιώνουν.Επιπτώσεις Π: Απόκτηση από τη Σχολή Επαγγελματικών Ικανοτήτων, η οποία θα αυξήσει μόνιμα τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας, απόκτηση με ν-επίπεδα προσόντα και ικανότητες που χρησιμοποιούνται στην εργασία Μετά την ολοκλήρωση της Π., ένα νέο μάθημα εκπαίδευσης.Π ολοκληρώνεται με το P «Επέκταση των υποδομών και αγορά εξοπλισμού για την SZ στο P» που αποτελείται στο πλαίσιο της Μονάδας.4.1 Αρ.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16 P). συνάδει με το πεδίο εφαρμογής της επιχείρησης.στρατηγική «Σχήματα του δικτύου σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» (ψήφισμα του διοικητικού συμβουλίου SWP 295/129/16 της 24 III 16r, όπως τροποποιήθηκε με την απόφαση 547/146/16 της 02 VI 16r) (Greek)
    27 July 2022
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    Problémy s cieľom, cieľmi a aktivitami v projekte boli definované v trojstupňovej diagnostike potrieb, posledných 3 rokoch školy, schválené uznesením rady Bytowskej župy[PB]č. 76/218/2016 z 9.6.16.P. boli zamerané na 1000 študentov[Ucz](430K) a 34(11K)n-li z 3 tímov škôl[SZ.]profesionálne.(z5)a PCEZ, pre ktorú je riadiacim orgánom PB: Horné sekundárne združenie v Bytów[ZSPB a PCEZ](priemysel[b.] Nábytok[M]; Doprava,logistika,motorizácia[TLM]; Budovanie[B]), Hospodársky a servisný tím v Bytów[zseU](b: Cestovný ruch, šport a rekreácia[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team v meste[ZSOiT](b:B).Tieto majú najväčší potenciál a vzdelanie v profesiách kľúčového PB a WP, charakterizované najväčšou zamestnateľnosťou a trvalým rozvojom. získať kvalifikáciu.alebo zvýšiť odbornú spôsobilosť.min.80 % podporovaných n-li;-zvýšiť.spoluprácu so zamestnávateľmi a univerzitami;-zvýšiť účinnosť poradenstva vzdelávanie-profesionálne.[DE-Z].Podpora pre Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), dokončená kurzami,priemyselné výlety,laborat. na univerzitách,individuálne povolanie,DE-Z.For n-li (doplnkové na podporu univerzity): stáže, postgraduálne štúdiá, kurzy a školenia na zlepšenie.Účinky P: Akvizícia Školou odborných kompetencií, ktorá trvalo zvýši ich šance na trhu práce; získanie n-úrovňových kvalifikácií a kompetencií použitých pri práci diddakt.Po dokončení P; nový kurz vzdelávania.P je integrovaný s P „Rozšírenie infraštruktúry a nákup vybavenia pre ŠZ v PB“ zložené v rámci oddelenia.4.1 č.:RPPM.04.01.00-IZ.00 – 22 – 001/16).P je v súlade s rozsahom pôsobnosti podniku.strateg. „Tvary siete vyšších stredných škôl“(uznesenie správnej rady SWP 295/129/16 z 24 III 16r, zmenené a doplnené rezolúciou 547/146/16 z 02 VI 16r) (Slovak)
    27 July 2022
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    Tavoitteet, tavoitteet ja toimet hankkeessa määriteltiin 3-vaiheisessa.diagnosis of needs, viimeiset kolme vuotta koulua, hyväksytty hallituksen päätöslauselmassa Bytowski County[PB]No 76/218/2016 9.6.16.P. oli suunnattu 1000 opiskelijaa[Ucz](430K) ja 34(11K)n-li 3 Teams of Schools[SZ.]ammattilaiset.(z5)ja PCEZ, jonka hallintoelin on PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](teollisuus[b.] Huonekalut[M]; Kuljetus, logistiikka, motorisointi[TLM];Building[B]), talous- ja palvelutiimi Bytów[zseU](b: Matkailu, urheilu ja virkistys[TSR]), SZ General Educational ja Technicz Team kaupungissa[ZSOiT](b:B).Näillä on suurin potentiaali ja koulutus avainhenkilöiden ja WP: n ammateissa, joille on ominaista suurin työllistettävyys ja pysyvä kehitys.Tavoitteet: ammattitutkinnon suorittaneiden työllistettävyyden lisääminen PB: ssä.Tavoitteet yksityiskohtaiset tiedot:- Opiskelijan ammattitaidon ja pätevyyden hankkiminen. Hanki pätevyys.tai lisätä ammattiosaamista.min.80 % tuetusta n-li;-lisää.yhteistyö työnantajien ja yliopistojen kanssa;-lisää tehokkuutta neuvonta koulutus-ammattilainen.[DE-Z].Tuki Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), täydentää kursseja, teollisuusmatkoja,työvoima. yliopistoissa,yksilöllinen ammatti,DE-Z.For n-li(täydentävä tukemaan yliopistoa): harjoittelujaksot, jatko-opinnot, kurssit ja koulutukset paranevat.Effects P: Ammattitaitojen oppilaitoksen hankkiminen, mikä lisää pysyvästi heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla; hankkiminen n-tason pätevyyden ja osaamisen avulla, jota käytetään työssä diddakt.P: n suorittamisen jälkeen P; uusi koulutus.P on integroitu P: n ”Infrastruktuurin laajentaminen ja laitteiden hankinta SZ: lle P: ssä”, joka koostuu yksikössä.4.1 N:o:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16P. vastaa yrityksen.strateg. ”Lukiokouluverkoston muodot” soveltamisalaa (hallintoneuvoston päätöslauselma SWP 295/129/16, 24 III 16r, sellaisena kuin se on muutettuna 02 VI 16r annetulla päätöslauselmalla 547/146/16) (Finnish)
    27 July 2022
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    A projekt céljaival, célkitűzéseivel és tevékenységeivel kapcsolatos problémákat a háromlépcsős igénydiagnózisban határozták meg, az elmúlt 3 évben, amelyet a Bytowski megye igazgatótanácsának 9.6.16.P. számú 76/218/2016. számú határozata hagyott jóvá, 1000 diák[Ucz](430K) és 34(11K)n-li 3 iskolai csapatból[SZ.]szakmai (z5) és PCEZ, amelynek irányító testülete a PB: a Bytów[ZSPB és PCEZ] felső középfokú egyesülete (ipar[b.] Bútor[M]; Közlekedés, logisztika, motorizáció[TLM]; Épület[B]), Bytów[zseU] Gazdasági és Szolgáltató Csapata(b)(b:TSR], SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Ezek rendelkeznek a legnagyobb potenciállal és oktatással a kulcsfontosságú PB és WP szakmájában, jellemzi a legnagyobb foglalkoztathatóság és állandó fejlődés.Célkitűzések: Növekvő szintű foglalkoztathatóság a diplomások a szakma PB.Célkitűzések részletei:- továbbképzése és megszerzése képesítést a Student.professionals.szükséges a munkaerőpiacon; szerezni egy képesítést.vagy növeli a szakma kompetencia.min.80% -a támogatott n-li;-növeli.együttműködés munkáltatókkal és egyetemekkel;-növeli a hatékonyságát tanácsadás oktatási-szakmai [DE-Z].Támogatás Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), teljes tanfolyamok, ipari kirándulások,laborat. egyetemeken,egyéni szakma,DE-Z.Az n-li(kiegészítő, hogy támogassa az egyetem): gyakornoki, posztgraduális tanulmányok, tanfolyamok és képzések javuló.Effekts P: megszerzése a School of Professional Competences, amely tartósan növeli esélyeiket a munkaerőpiacon; megszerzése n-szintű képesítések és kompetenciák használt a munka diddakt.A P befejezése után; egy új képzés.P integrált P „Infrastrukturális bővítése és berendezések beszerzése az SZ a PB” keretében álló Unit.4.1 No.:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P összhangban van a vállalkozás.stratégia. „A felső középfokú iskolák hálózatának formái” (Az igazgatótanács SWP 295/129/16 SWP 295/129/16 sz. határozata 24 III 16r, módosított 02 VI 16r határozattal) (Hungarian)
    27 July 2022
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    Problémy cíle, cíle a aktivity v projektu byly definovány ve 3 etapách.diagnostika potřeb, poslední 3 roky školy, schválená usnesením rady okresu Bytowski č. 76/218/2016 ze dne 9.6.16.P. byla zaměřena na 1000 studentů[Ucz](430K)a 34(11K)n-li ze 3 týmů škol[SZ.]profesionální.(z5)a PCEZ, pro které je řídícím orgánem PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](průmysl[b.] Nábytek[M]; Doprava, logistika, motorizace[TLM]; Budování[B]), Hospodářský a servisní tým v Bytów[zseU](b: Turismus, sport a rekreace[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team ve městě[ZSOiT](b:B).Ty mají největší potenciál a vzdělání v profesích klíčové PB a WP, vyznačující se největší zaměstnatelností a trvalým rozvojem.Cíle: Zvýšení úrovně zaměstnatelnosti absolventů profese v PB.Cíl detail:- Zvýšení kvalifikace a získání kvalifikace Student.professionals.nezbytné na trhu práce; získat kvalifikaci.nebo zvýšit odbornou způsobilost.min.80 % podporovaných n-li;-zvýšit.spolupráce se zaměstnavateli a vysokými školami;-zvýšit účinnost poradenství vzdělávání-profesionální.[DE-Z].Podpora pro Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),dokončená s kurzy,průmyslové výlety,laborat. na univerzitách,individuální profese,DE-Z.Pro n-li(doplňující na podporu univerzity): stáže, postgraduální studium, kurzy a školení zlepšují.Účinky P: Nabývání ze strany školy odborných kompetencí, které trvale zvýší jejich šance na trhu práce; získání kvalifikací a kompetencí na úrovni n-úrovně využívané v práci diddakt.Po dokončení P; nový kurz vzdělávání.P je integrován s P „Rozšíření infrastruktury a nákup zařízení pro SZ v PB“ složené v rámci oddělení4.1 č.:RPPM.04.01.00-I.00–22–00–00).P je v souladu s oblastí působnosti podniku.strateg. „Tvar sítě vyšších středních škol“ (usnesení správní rady SWP 295/129/16 ze dne 24 III 16r, ve znění rezoluce 547/146/16 ze dne 02 VI 16r) (Czech)
    27 July 2022
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    Projekta mērķa, mērķu un aktivitāšu problēmas tika definētas 3 posmos.vajadzību diagnozē, pēdējos trīs skolas gados, kas apstiprināta ar Bitovas apriņķa valdes lēmumu Nr. 76/218/2016 9.6.16.P. tika novirzīti 1000 skolēniem[Ucz](430K) un 34(11K)n-li no 3 skolu komandām[SZ.]profesionālām.(z5)un PCEZ, kuras pārvaldes institūcija ir PB: Bitovā [ZSPB un PCEZ] (rūpniecība[b.] Mēbeles[M];Transports, loģistika, motorizācija[TLM];Būvniecības[B]), ekonomikas un pakalpojumu komanda Bitovā[zseU](b:Tūrisms, sports un atpūta[TSR]), SZ Vispārējās izglītības un tehnikas komanda pilsētā[ZSOiT](b:B).Šiem ir vislielākais potenciāls un izglītība galveno PB un WP profesijās, raksturo vislielākā nodarbināmība un pastāvīgā attīstība.Mērķi: palielināt nodarbinātības līmeni profesijas absolventiem PB.Mērķis detalizēti:- Uzlabot prasmes un iegūt kvalifikāciju Student.professionals.necessary darba tirgū; iegūt kvalifikāciju.vai palielināt profesijas kompetenci.min.80 % no atbalstītā n-li;-palielināt sadarbību ar darba devējiem un universitātēm;-palielināt efektivitāti konsultāciju izglītības-profesionālu.[DE-Z].Atbalsts Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), pabeigts ar kursiem, rūpniecības braucieniem,laborat. universitātēs,individuālā profesija, DE-Z.Par n-li (papildu, lai atbalstītu Universitāti): stažēšanās, pēcdiploma studijas, kursi un apmācības uzlabošana.Ietekmē P: Apgūšana, ko veic Profesionālo kompetenču skola, kas pastāvīgi palielinās viņu izredzes darba tirgū; n līmeņa kvalifikācijas un kompetences, ko izmanto darbā diddakt.P pabeigšanas; jauns izglītības kurss.P ir integrēts ar P “Infrastruktūras paplašināšana un aprīkojuma iegāde SZ PB”, kas sastāv no 4.1. nodaļas Nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P atbilst uzņēmuma darbības jomai.stratēģija.“Skolēnu tīkla formas”(valdes rezolūcija SWP 295/129/16, 24 III 16r, kurā grozījumi izdarīti ar 02 VI 16r Rezolūciju 547/146/16) (Latvian)
    27 July 2022
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    Sainmhíníodh fadhbanna maidir le sprioc, cuspóirí agus gníomhaíochtaí sa tionscadal i 3-chéim.diagnóis riachtanas, 3 bliana scoile anuas, a cheadaigh an Rún ó Bhord Chontae Bytowski[PB]Uimh 76/218/2016 an 9.6.16.P. dírithe ar 1000 mac léinn[UCZ](430K)agus 34(11K)n-li ó 3 Foirne Scoileanna[SZ.]gairmiúil.(z5)agus PCEZ, a bhfuil an comhlacht rialaithe ina leith PB: The Upper secondaryary Association in Bytów[ZSPB agus PCEZ](tionscal[b.] Troscán[M]; Iompar, loighistic, móiriú[TLM];Foirgníocht[B]), Foireann Eacnamaíoch agus Seirbhíse in Bytów[ZSEU](b: Turasóireacht, spórt agus caitheamh aimsire[TSR]), SZ Foireann Ghinearálta Oideachais agus Technicz sa Chathair[ZSOiT](b:B).Is iad seo an poitéinseal agus an t-oideachas is mó i ngairmeacha na bpríomhphearsana PB agus WP, arb iad is príomhthréithe an infhostaitheacht agus an fhorbairt bhuan is mó.Cuspóirí: Méadú ar leibhéal infhostaitheachta chéimithe na gairme in Oibiachtaí PB. Sonraí:- Uas-sciliú agus cáilíocht a fháil ón Mac Léinn.gairmithe. atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair; a fháil cáilíocht.nó cur leis an inniúlacht ghairm.min.80 % de na n-li tacaíocht;-méadú.comhoibriú le fostóirí agus ollscoileanna;-méadú ar éifeachtacht na comhairle oideachais-gairmiúil.[DE-Z].Tacaíocht do UCZ.to:praktyki/staże(min.150h), críochnaithe le cúrsaí, turais tionscail,laborat. ag ollscoileanna, gairm aonair,DE-Z.For n-li (comhlántach chun tacú leis an Ollscoil): cúrsaí oiliúna, staidéir iarchéime, cúrsaí agus oiliúint lena bhfeabhsaítear.Effects P: Fáil ag Scoil na nInniúlachtaí Gairmiúla, rud a chuirfidh go buan lena ndeiseanna ar an margadh saothair; cáilíochtaí agus inniúlachtaí n-leibhéil a úsáidtear san obair a shealbhú.Tar éis P a chríochnú; cúrsa nua oideachais.Tá P comhtháite le P “Míneadh bonneagair agus ceannach trealaimh don SZ sa PB” atá comhdhéanta faoi chuimsiú Aonad.4.1 Uimh.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16). i gcomhréir le raon feidhme an ghnóthais.strateg. “Cruthanna líonra na meánscoileanna uachtaracha”(Rún ón mBord Bainistíochta SWP 295/129/16 an 24 III 16r, arna leasú le Rún 547/146/16 an 02 VI 16r) (Irish)
    27 July 2022
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    Problemi cilja, ciljev in dejavnosti v projektu so bili opredeljeni v 3-stopenjskem.diagnozi potreb, zadnjih treh letih šolanja, ki je bila odobrena z Resolucijo upravnega odbora okrožja Bytowski [PB]št. 76/218/2016 z dne 9.6.16.P., so bili usmerjeni na 1000 študentov[Ucz](430K)in 34(11K)n-li iz 3 Ekipe šol [SZ.]professional.(z5)in PCEZ, za katerega je vodstveni organ PB: Zgornja sekundarna zveza v Bytówu [ZSPB in PCEZ](industrija[b.] Pohištvo[M];Transport, logistika, motorizacija[TLM]; Gradnja[B]), Ekonomska in storitvena ekipa v Bytów[zseU](b:Turizem, šport in rekreacija[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Ti imajo največji potencial in izobrazbo v poklicih ključnega PB in WP, za katere je značilna največja zaposljivost in stalen razvoj.Cilji: Povečanje stopnje zaposljivosti diplomantov poklica v PB. Podrobnosti o ciljih:- Izpopolnjevanje in pridobitev kvalifikacije s strani Student.strokovnjakov.potrebna na trgu dela; pridobiti kvalifikacijo.ali povečati strokovno usposobljenost.min.80 % podprtega n-li;-increase.sodelovanja z delodajalci in univerzami;-povečati učinkovitost svetovanja pri izobraževanju-strokovnjaku.[DE-Z].Podpora za Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), dopolnjena s tečaji,industrijska potovanja,laborat. na univerzah, individualni poklic, DE-Z.Za n-li(dopolnilno za podporo univerzi): pripravništvo, podiplomski študij, tečaji in usposabljanja za izboljšanje.Učinki P: Pridobivanje s strani šole za poklicne kompetence, kar bo trajno povečalo njihove možnosti na trgu dela; pridobitev z n-stopinjskimi kvalifikacijami in kompetencami, uporabljenimi pri delu diddakt.Po zaključku P; nov predmet izobraževanja.P je integriran s P „Razširitev infrastrukture in nakup opreme za SZ v PB“, sestavljen v okviru enote.4.1:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P je v skladu s področjem uporabe zaveze.strateg „Oblika mreže srednjih šol“ (Resolucija upravnega odbora SWP 295/129/16 z dne 24 III 16r, kakor je bila spremenjena z Resolucijo 547/146/16 z dne 02 VI 16r) (Slovenian)
    27 July 2022
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    Проблемите на целта, целите и дейностите по проекта са определени в 3-етап.диагностика на нуждите, последните 3 години на училище, одобрени с Решение на Управителния съвет на окръг Битовски[PB] № 76/218/2016 от 9.6.16.P. са насочени към 1000 студенти[Ucz](430K) и 34(11K)n-li от 3 отбора на училища[SZ.]професионални.(z5)и PCEZ, за които ръководният орган е PB: Горната вторична асоциация в Bytów[ZSPB и PCEZ](промишленост[b.] Мебели[M];Транспорт, логистика, моторизация[TLM]; Строителство[B]), Икономически и сервизен екип в Bytów[zseU](b: Туризъм, спорт и отдих[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Те имат най-голям потенциал и образование в професиите на ключовите PB и WP, характеризиращи се с най-голяма пригодност за заетост и постоянно развитие.Цели: Повишаване на нивото на пригодност за заетост на завършилите професията в PB.Цели подробности:- повишаване на квалификацията и получаване на квалификация от Student.professionals.necessary на пазара на труда; получаване на квалификация.или увеличаване на компетентността на професията.min.80 % от подкрепяните n-li;-повишаване.сътрудничество с работодатели и университети;-повишаване на ефективността на консултиране образование-професионален.[DE-Z].Подкрепа за Ucz.to:praktyki/staże(мин.150h),завършен с курсове, индустриални пътувания,труд. в университети, индивидуална професия,DE-Z.For n-li(допълнителен за подпомагане на университета): стажове, следдипломно обучение, курсове и обучения, подобряващи се.Ефекти P: Придобиване от Училището за професионални компетентности, което ще увеличи трайно шансовете им на пазара на труда; придобиване на квалификации и компетентности на ниво n, използвани в работата doddakt.След завършване на P; нов курс на обучение.P е интегриран с P „Разширяване на инфраструктурата и закупуване на оборудване за SZ в PB„, съставен в рамките на отдел 4.1 №:RPPM.04.01.00-IZ.00—22—001/16). е в съответствие с обхвата на инициативата.стратег. „Форми на мрежата от гимназии“ (Резолюция на управителния съвет SWP 295/129/16 от 24 III 16r, изменена с Резолюция 547/146/16 от 02 VI 16r) (Bulgarian)
    27 July 2022
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    Il-problemi tal-mira, l-objettivi u l-attivitajiet fil-proġett ġew definiti fi 3 stadji.dijanjosi tal-ħtiġijiet, l-aħħar 3 snin tal-iskola, approvata mir-Riżoluzzjoni tal-Bord tal-Kontea ta’ Bytowski[PB]Nru 76/218/2016 tad-9.6.16.P. kienu diretti lejn 1000 student[Ucz](430K) u 34(11K)n-li minn 3 Timijiet tal-Iskejjel[SZ.]professjonali.(z5) u PCEZ, li għaliha l-korp governattiv huwa PB: L-Assoċjazzjoni Sekondarja ta’ Fuq f’Bytów[ZSPB u PCEZ](industrija[b.] Għamara[M];Trasport, loġistika, motorizzazzjoni[TLM];Bini[B]), Tim Ekonomiku u ta’ Servizz f’Bytów[zseU](b:Turiżmu, l-isport u r-rikreazzjoni[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B). Dawn għandhom l-akbar potenzjal u edukazzjoni fil-professjonijiet tal-PB u l-WP ewlenin, ikkaratterizzati mill-akbar impjegabilità u żvilupp permanenti.Objettivi: Żieda fil-livell tal-impjegabbiltà tal-gradwati tal-professjoni fid-dettall PB.Objectives:- Titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifika mill-Istudenti.Professjonisti.neċessarju fis-suq tax-xogħol; jiksbu kwalifika.jew iżidu l-kompetenza professjoni.min.80 % tal-n-li appoġġjati;-Żieda.kooperazzjoni ma ‘min iħaddem u universitajiet;- iżidu l-effettività tal-konsulenza edukazzjoni-professjonali.[DE-Z].Appoġġ għall Ucz.to:praktyki/staże (min.150h), ikkompletati b’korsijiet, vjaġġi industrijali,laborat. fl-universitajiet, professjoni individwali,DE-Z.Għal n-li(kumplementari biex tappoġġja l-Università): it-traineeships, l-istudji postgraduate, il-korsijiet u t-taħriġ jitjiebu.Effetti P: Akkwist mill-Iskola tal-Kompetenzi Professjonali, li se jżid b’mod permanenti ċ-ċansijiet tagħhom fis-suq tax-xogħol; il-kisba permezz ta’ kwalifiki u kompetenzi fil-livell n użati fix-xogħol diddakt.Wara t-tlestija ta’ P; kors ġdid ta’ edukazzjoni.P huwa integrat ma’ P “Estensjoni tal-infrastruttura u x-xiri ta’ tagħmir għaż-ŻS fil-PB” magħmul fi ħdan il-qafas tal-Unità.4.1 Nru:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16). hija konformi mal-ambitu tal-impriża.strateg. “Formoli tan-netwerk tal-iskejjel sekondarji superjuri” (Riżoluzzjoni tal-Bord tat-Tmexxija SWP 295/129/16 ta’ 24 III 16r, kif emendata bir-Riżoluzzjoni 547/146/16 ta’ 02 VI 16r) (Maltese)
    27 July 2022
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    Problemas de alvo, objetivos e atividades no projeto foram definidos em 3 estágios.diagnóstico de necessidades, últimos 3 anos de escola, aprovado pela Resolução do Conselho de Administração do Condado de Bytowski[PB]No 76/218/2016 de 9.6.16.P. foram direcionados a 1000 alunos[UCZ](430K) e 34(11K)n-li de 3 Equipas de Escolas[SZ.]profissionais.(z5)e PCEZ, para o qual o órgão dirigente é PB: A Associação Secundária Superior em Bytów[ZSPB e PCEZ](indústria[b.] Móveis[M];Transportes,logística,motorização[TLM];Construção[B]), Equipa Econômica e de Serviço em Bytów[zseU](b:Turismo, Desporto e Recreação[TSR]), SZ Equipa Geral de Educação e Technicz na Cidade[ZSOiT](b:B).Estes têm o maior potencial e educação nas profissões dos principais PB e WP, caracterizado pela maior empregabilidade e desenvolvimento permanente.Objetivos: Aumentar o nível de empregabilidade dos graduados da profissão em PB.Detalhamento dos objetivos:- Melhorar e obter uma qualificação pelo estudante.profissionais.necessário no mercado de trabalho; obter uma qualificação.ou aumentar a competência profissional.min.80 % dos n-li apoiados;-aumentar.cooperação com empregadores e universidades;-aumentar a eficácia do aconselhamento educacional-profissional.[DE-Z].Apoio à UCZ.to:praktyki/staże(min.150h), concluído com cursos, viagens de indústria,laborat. em universidades,profissão individual,DE-Z.Para n-li (complementar para apoiar a Universidade): estágios, estudos de pós-graduação, cursos e formações em melhoria.Efeitos P: Aquisição pela Escola de Competências Profissionais, o que aumentará permanentemente as suas hipóteses no mercado de trabalho; aquisição por qualificações e competências de n-nível utilizadas no trabalho diddakt. Após a conclusão do P; um novo curso de ensino.P é integrado com P «Extensão de infraestruturas e aquisição de equipamento para a SZ no PB» composto no âmbito da Unidade.4.1 N.º:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P está em consonância com o âmbito da empresa.strateg. «Formas da rede de ensino secundário superior» (Resolução do Conselho de Administração SWP 295/129/16 de 24 III 16r, alterada pela Resolução 547/146/16 de 02 VI 16r) (Portuguese)
    27 July 2022
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    Problemer med mål, mål og aktiviteter i projektet blev defineret i 3-trins.diagnose af behov, sidste 3 års skole, godkendt af bestyrelsen for Bytowski County[PB]nr 76/218/2016 af 9.6.16.P. blev rettet mod 1000 studerende[Ucz](430K)og 34(11K)n-li fra 3 hold af skoler[SZ.]professionelle.(z5)og PCEZ for hvilket ledelsesorganet er PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ] (industri[b.] Møbler[M]; Transport, logistik,motorisering[TLM];Building[B]), Økonomi og Service Team i Bytów[zseU](b:Tourisme, sport og rekreation[TSR]), SZ General Educational og Technicz Team i byen[ZSOiT](b:B).Disse har det største potentiale og uddannelse i de erhverv af de vigtigste PB og WP, kendetegnet ved den største beskæftigelsesegnethed og permanent udvikling.Mål: Forøge niveauet af beskæftigelsesegnethed for kandidater fra erhvervet i PB.Objektiver detaljer:- Opkvalificering og opnåelse af en kvalifikation af de studerende.professionelle.nødvendige på arbejdsmarkedet; opnå en kvalifikation.eller øge erhvervet kompetence.min.80 % af den støttede n-li;-øge.samarbejde med arbejdsgivere og universiteter;-øge effektiviteten af rådgivning uddannelse-professionelle.[DE-Z].Støtte til Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), afsluttet med kurser, industri ture,laborat. på universiteter,individuel profession,DE-Z.For n-li(supplementary at støtte universitetet): praktikophold, postgraduate studier, kurser og erhvervsuddannelser forbedres.Effektiver P: Opkøb fra School of Professional Competences, som vil permanent øge deres chancer på arbejdsmarkedet; erhvervelse af n-niveau kvalifikationer og kompetencer, der anvendes i arbejdet diddakt.Efter afslutningen af P; et nyt uddannelsesforløb.P er integreret med P "Udvidelse af infrastruktur og indkøb af udstyr til SZ i PB", der består inden for rammerne af kontor4.1 No.RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P er i overensstemmelse med anvendelsesområdet for tilsagnet.strateg. "Formen på nettet af gymnasieskoler" (Bestyrelsens resolution SWP 295/129/16 af 24 III 16r, som ændret ved resolution 547/146/16 af 02 VI 16r) (Danish)
    27 July 2022
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    Problemele țintei, obiectivelor și activităților din proiect au fost definite în 3 etape.diagnosticarea nevoilor, în ultimii 3 ani de școală, aprobată prin Rezoluția Consiliului Județean Bytowski[PB] nr. 76/218/2016 din 9.6.16.P. au fost direcționate către 1000 de elevi[Ucz](430K) și 34(11K)n-li din 3 Echipe de Școli[SZ.]professional.(z5)și PCEZ, pentru care organul de conducere este PB: Asociația Secundară Superioară din Bytów[ZSPB și PCEZ](industrie[b.] Mobilier[M];Transport,logistică, motorizare[TLM]; Construire[B]), echipă economică și de servicii în Bytów[zseU](b:Tourism, sport și recreere[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Acestea au cel mai mare potențial și educație în profesiile cheie PB și WP, caracterizate prin cea mai mare capacitate de inserție profesională și dezvoltare permanentă.Obiective: Creșterea nivelului de inserție profesională a absolvenților profesiei în PB.Obiective detaliate:- perfecționarea și obținerea unei calificări de către Student.professionals.necessary pe piața muncii; obținerea unei calificări.sau creșterea competenței profesiei.min.80 % din n-li;-creșterea.cooperarea cu angajatorii și universitățile;-creșterea eficienței consilierii educației-profesionale.[DE-Z]. Sprijin pentru Ucz.to:praktyki/staże(min.150h), completat cu cursuri, excursii în industrie,laborat. la universități, profesie individuală,DE-Z.Pentru n-li(complementar pentru susținerea Universității): stagii, studii postuniversitare, cursuri și cursuri de formare care se îmbunătățesc.Efecte P: Achiziționarea de către Școala de Competențe Profesionale, care va crește permanent șansele acestora pe piața muncii; dobândirea de calificări și competențe de nivel n utilizate în activitatea diddakt.După finalizarea P; un nou curs de educație.P este integrat cu P „Extinderea infrastructurii și achiziționarea de echipamente pentru ZS în PB” compus în cadrul Unității.4.1 nr.:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P este în conformitate cu domeniul de aplicare al întreprinderii.strateg. „Formele rețelei de școli secundare superioare” (Rezoluția Consiliului de administrație SWP 295/129/16 din 24 III 16r, astfel cum a fost modificată prin Rezoluția 547/146/16 din 02 VI 16r) (Romanian)
    27 July 2022
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    Problem med mål, mål och aktiviteter i projektet definierades i tre steg.diagnos av behov, de senaste tre åren i skolan, godkänd av styrelsen för Bytowski County[PB]nr 76/218/2016 av 9.6.16.P. riktades till 1000 studenter[Ucz](430K)och 34(11K)n-li från 3 lag av skolor[SZ.]professionella.(z5) och PCEZ, för vilket det styrande organet är PB: The Upper Secondary Association in Bytów[ZSPB and PCEZ](industri[b.] Furniture[M];Transport,logistik, motorisering[TLM];Building[B]), Economic and Service Team in Bytów[zseU](b: Turism,sport och rekreation[TSR]), SZ General Educational and Technicz Team in the City[ZSOiT](b:B).Dessa har den största potentialen och utbildningen inom nyckel PB och WP, som kännetecknas av den största anställbarheten och permanent utveckling.Mål: Öka anställbarheten hos utexaminerade från yrket i PB.Objectives detalj:- Uppgradering och erhålla en kvalifikation av studenten.professionella.nödvändiga på arbetsmarknaden; skaffa en kvalifikation.eller öka yrkeskompetensen.min.80 % av de stödda n-li;-öka.samarbete med arbetsgivare och universitet;-öka effektiviteten av rådgivning utbildning-professionell.[DE-Z].Stöd för Ucz.to:praktyki/staże(min. 150h), kompletterat med kurser, branschresor,laborat. vid universitet,individuellt yrke,DE-Z.För n-li(kompletterande för att stödja universitetet): praktik, forskarutbildning, kurser och utbildningar förbättras.Effekter P: Acquisition by the School of Professional Competences, som permanent kommer att öka deras chanser på arbetsmarknaden, förvärv genom n-nivå kvalifikationer och kompetens som används i arbetet diddakt.Efter avslutad P; en ny utbildning.P integreras med P ”Extension av infrastruktur och inköp av utrustning för SZ i PB” som består inom ramen för enhet.4.1 nr:RPPM.04.01.00-IZ.00–22–001/16).P ligger i linje med tillämpningsområdet för åtagandet.strateg. ”Bilder i nätverket av gymnasieskolor”(resolution av styrelsen SWP 295/129/16 av 24 III 16r, ändrad genom resolution 547/146/16 av 02 VI 16r) (Swedish)
    27 July 2022
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    WOJ.: POMORSKIE, POW.: bytowski
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    Identifiers

    RPPM.03.03.01-22-0003/16
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