The new rank of vocational training in Grajewski County (Q2711105): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in ga, da, ro, el, sv, sl, lt, fi, hu, et, bg, sk, mt, cs, lv, pt, hr, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts) |
(Changed label, description and/or aliases in lv, ro, fr, da, it, et, ga, sk, lt, cs, de, bg, es, hr, fi, hu, sl, pt, nl, el, mt, sv, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Nouveau niveau de formation professionnelle dans le district de Grajewski | |||
| label / de | label / de | ||
Neue Ausbildungsstufe im Bezirk Grajewski | |||
| label / nl | label / nl | ||
Nieuw niveau van beroepsopleiding in het district Grajewski | |||
| label / it | label / it | ||
Nuovo livello di formazione professionale nel distretto di Grajewski | |||
| label / es | label / es | ||
Nuevo nivel de formación profesional en el distrito de Grajewski | |||
| label / ga | label / ga | ||
Leibhéal nua gairmoiliúna i gceantar Grajewski | |||
| label / da | label / da | ||
Nyt erhvervsuddannelsesniveau i Grajewski-distriktet | |||
| label / ro | label / ro | ||
Un nou nivel de formare profesională în districtul Grajewski | |||
| label / el | label / el | ||
Νέο επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης στην περιφέρεια Grajewski | |||
| label / sv | label / sv | ||
Ny yrkesutbildningsnivå i Grajewski-distriktet | |||
| label / sl | label / sl | ||
Nova raven poklicnega usposabljanja v Grajewskem okrožju | |||
| label / lt | label / lt | ||
Naujas profesinio mokymo | Naujas profesinio mokymo lygis Grajewski rajone | ||
| label / fi | label / fi | ||
Uusi ammatillisen koulutuksen taso Grajewskin alueella | |||
| label / hu | label / hu | ||
A szakképzés új | A szakképzés új szintje a Grajewski kerületben | ||
| label / et | label / et | ||
Uus kutseõppe tase Grajewski piirkonnas | |||
| label / bg | label / bg | ||
Ново ниво на професионално обучение в област Grajewski | |||
| label / sk | label / sk | ||
Nová | Nová úroveň odborného vzdelávania v okrese Grajewski | ||
| label / mt | label / mt | ||
Livell ġdid ta’ taħriġ vokazzjonali fid-distrett ta’ Grajewski | |||
| label / cs | label / cs | ||
Nová | Nová úroveň odborného vzdělávání v okrese Grajewski | ||
| label / lv | label / lv | ||
Jauns profesionālās izglītības līmenis Grajewski rajonā | |||
| label / pt | label / pt | ||
Novo nível de formação profissional no distrito de Grajewski | |||
| label / hr | label / hr | ||
Nova razina strukovnog osposobljavanja u okrugu Grajewski | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Objet: Améliorer la qualité de la formation professionnelle dans 5 établissements d’enseignement (visés au point II.2.1 et IV.5.1 de la proposition) du district de Grajewski par la mise en œuvre d’un programme global de développement dans 5 écoles pour 269 élèves (au moins 37 % sont des filles), en tenant compte de la situation sur les marchés du travail régionaux et locaux et en améliorant les compétences et les qualifications de 31 n-li (18K), d’ici la fin de 2023. L’objectif sera atteint grâce à une coopération étroite entre les écoles et les employeurs. Le groupe cible est de 300 UP, dont 269 étudiants (98 K), 31 n-li (18 K) et 5 patients ambulatoires. Tâches: — création d’un système d’enseignement professionnel dans les écoles ou établissements offrant une formation professionnelle dans des conditions analogues à l’environnement de travail réel au moyen d’équipements/aménagements (type 2.j) — soutien au développement et au développement des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail (type 2.a et 2.c) pour les élèves (type 2.a et 2.c) — perfectionnement et/ou compétences professionnelles des élèves (type 2.b) — une série de cours de formation pour les élèves résultant du diagnostic — aide aux bourses d’études pour les élèves et en particulier les étudiants qualifiés également dans le domaine des matières professionnelles (type 2.f) — amélioration du travail de l’enseignant et l’adaptation aux dernières tendances et technologies dans un secteur donné (type 2.h) Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats 2h) Résultats: Résultats: Résultats Au moins 80 % des étudiants et 100 % des enseignants couverts par le projet seront équipés de qualifications/compétences. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Zweck: Verbesserung der Qualität der beruflichen Bildung in 5 Bildungseinrichtungen (siehe Punkt) II.2.1 und IV.5.1 des Vorschlags) aus dem Bezirk Grajewski durch die Durchführung eines umfassenden Entwicklungsprogramms in 5 Schulen für 269 Schüler (mindestens 37 % Mädchen) unter Berücksichtigung der Lage auf den regionalen und lokalen Arbeitsmärkten und die Verbesserung der Kompetenzen und Qualifikationen von 31 n-li (18K) bis Ende 2023. Das Ziel wird durch eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulen und Arbeitgebern erreicht. Zielgruppe sind 300 UP, davon 269 Studierende (98 K), 31 n-li (18 K) und 5 ambulante Patienten. Aufgaben: — Schaffung eines Berufsbildungssystems in Schulen oder Einrichtungen, die eine Berufsausbildung mit ähnlichen Bedingungen wie dem tatsächlichen Arbeitsumfeld durch Ausrüstung/Fitting anbieten (Typ 2.j) – Förderung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt (Typ 2.a und 2.c) für Schüler (Typ 2.a und 2.c) – Weiterbildung und/oder berufliche Fähigkeiten für Schüler (Typ 2.b) – eine Reihe von Ausbildungskursen für Schüler, die sich aus der Diagnose ergeben – Stipendiumshilfe für Schüler und besonders qualifizierte Studierende auch im Bereich der beruflichen Fächer (Typ 2.f) – Verbesserung der Lehrerarbeit und Anpassung an die neuesten Trends und Technologien in einem bestimmten Sektor (Typ 2.f) Mindestens 80 % der Schüler und 100 % der Lehrkräfte, die unter das Projekt fallen, werden mit Qualifikationen/Kompetenzen ausgestattet. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Doel: Verbetering van de kwaliteit van de beroepsopleiding in 5 onderwijsinstellingen (bedoeld in punt) II.2.1 en IV.5.1 van het voorstel) van het district Grajewski via de uitvoering van een alomvattend ontwikkelingsprogramma in 5 scholen voor 269 leerlingen (ten minste 37 % meisjes), rekening houdend met de situatie op de regionale en lokale arbeidsmarkten en verbetering van de competenties en kwalificaties van 31 n-li (18K), tegen eind 2023. De doelstelling zal worden bereikt door nauwe samenwerking tussen scholen en werkgevers. De doelgroep is 300 UP, waaronder 269 studenten (98 K), 31 n-li (18 K) en 5 poliklinische patiënten. Taken: — oprichting van een stelsel van beroepsonderwijs in scholen of instellingen die beroepsopleidingen aanbieden met voorwaarden die vergelijkbaar zijn met de werkelijke werkomgeving door middel van apparatuur/fitting (type 2.j) — ondersteuning van de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die op de arbeidsmarkt nodig zijn (type 2.a en 2.c) voor leerlingen (type 2.a en 2.c) — bijscholing en/of beroepsvaardigheden voor leerlingen (type 2.b) — een reeks van opleidingen voor leerlingen die het resultaat zijn van diagnoses — ondersteuning van beurzen voor leerlingen en bijzonder geschoolde studenten ook op het gebied van beroepsonderwijs onderwerpen (type 2.f) — verbetering van het werk van de leraar en aanpassing aan de nieuwste trends en technologieën in een bepaalde sector (type 2.h) Resultaten: Ten minste 80 % van de studenten en 100 % van de leerkrachten die onder het project vallen, zullen worden uitgerust met kwalificaties/competenties. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Scopo: Migliorare la qualità della formazione professionale in 5 istituti di istruzione (di cui al punto II.2.1 e IV.5.1 della proposta) del distretto di Grajewski attraverso l'attuazione di un programma globale di sviluppo in 5 scuole per 269 alunni (almeno il 37 % sono ragazze), tenendo conto della situazione sui mercati del lavoro regionali e locali e migliorando le competenze e le qualifiche di 31 n-li (18K), entro la fine del 2023. L'obiettivo sarà raggiunto attraverso una stretta cooperazione tra scuole e datori di lavoro. Il gruppo target è di 300 UP, di cui 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 ambulatori. Compiti: — creazione di un sistema di istruzione professionale nelle scuole o negli istituti che forniscono una formazione professionale con condizioni simili all'ambiente di lavoro effettivo mediante attrezzature/attrezzature (tipo 2.j) — sostegno allo sviluppo e allo sviluppo di competenze chiave e competenze universali necessarie nel mercato del lavoro (tipo 2.a e 2.c) per gli alunni (tipo 2.a e 2.c) — miglioramento delle competenze e/o competenze professionali per gli alunni (tipo 2.b) — una serie di corsi di formazione per gli alunni derivanti dalla diagnosi — l'assistenza borse di studio per gli alunni e gli studenti particolarmente qualificati anche nel settore professionale materie (tipo 2.f) — miglioramento del lavoro dell'insegnante e adattamento alle ultime tendenze e tecnologie in un determinato settore (tipo 2.h) Risultati: Almeno l'80 % degli studenti e il 100 % degli insegnanti oggetto del progetto saranno dotati di qualifiche/competenze. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Finalidad: Mejora de la calidad de la formación profesional en 5 centros educativos (a que se hace referencia en el punto II.2.1 y IV.5.1 de la propuesta) del Distrito de Grajewski mediante la aplicación de un programa integral de desarrollo en 5 escuelas para 269 alumnos (al menos el 37 % son niñas), teniendo en cuenta la situación en los mercados de trabajo regionales y locales y mejorando las competencias y cualificaciones de 31 n-li (18K), a finales de 2023. El objetivo se logrará mediante una estrecha cooperación entre las escuelas y los empleadores. El grupo destinatario es de 300 UP, incluidos 269 estudiantes (98 K), 31 n-li (18 K) y 5 pacientes ambulatorios. Tareas: — creación de un sistema de educación profesional en escuelas o establecimientos que proporcionen una formación profesional con condiciones similares al entorno de trabajo real mediante equipos/adaptaciones (tipo 2.j) — apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y competencias universales necesarias en el mercado de trabajo (tipo 2.a y 2.c) para los alumnos (tipo 2.a y 2.c) — mejora de las capacidades o competencias profesionales de los alumnos (tipo 2.b) — una serie de cursos de formación para alumnos resultantes del diagnóstico — ayuda a los alumnos y, en particular, a los estudiantes cualificados también en el ámbito de las materias profesionales (tipo 2.b) 2.f) — mejora del trabajo docente y adaptándolo a las últimas tendencias y tecnologías en un sector determinado (tipo 2.h) Resultados: Al menos el 80 % de los estudiantes y el 100 % de los profesores cubiertos por el proyecto estarán equipados con calificaciones/competencias. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cuspóir: Feabhas a chur ar cháilíocht na gairmoiliúna i gcúig fhoras oideachais (dá dtagraítear i bpointe II.2.1 agus IV.5.1 den togra) ó Cheantar Grajewski trí chlár forbartha cuimsitheach a chur chun feidhme i 5 scoil do 269 dalta (is cailíní iad 37 % ar a laghad), agus staid na margaí saothair réigiúnacha agus áitiúla á gcur san áireamh agus feabhas á chur ar inniúlachtaí agus ar cháilíochtaí an 31 n-li (18K), faoi dheireadh 2023. Bainfear an cuspóir amach trí dhlúthchomhar idir scoileanna agus fostóirí. Is é an spriocghrúpa 300 UP, lena n-áirítear 269 dalta (98 K), 31 n-li (18 K) agus 5 othar seachtrach. Cúraimí: — córas gairmoideachais a chruthú i scoileanna nó i bhforais a sholáthraíonn gairmoiliúint atá cosúil le dálaí na timpeallachta oibre iarbhír trí threalamh/feistiú (cineál 2.j) — tacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá i margadh an tsaothair (cineál 2.a agus 2.c) do dhaltaí (cineál 2.a agus 2.c) — uas-sciliú agus/nó scileanna gairmiúla do dhaltaí (Cineál 2.b) — sraith cúrsaí oiliúna do dhaltaí a eascraíonn as diagnóis — cúnamh scoláireachta do dhaltaí agus go háirithe do mhic léinn oilte i réimse na n-ábhar gairme freisin (cineál 2.f) — feabhas a chur ar obair an mhúinteora agus é a chur in oiriúint do na treochtaí agus na teicneolaíochtaí is déanaí in earnáil áirithe (cineál 2) Torthaí: Torthaí: Torthaí Beidh cáilíochtaí/inniúlachtaí ag 80 % ar a laghad de mhic léinn agus 100 % de mhúinteoirí atá clúdaithe ag an tionscadal. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Formål: Forbedring af kvaliteten af erhvervsuddannelserne i 5 uddannelsesinstitutioner (jf. punkt II.2.1 og IV.5.1 i forslaget) fra Grajewski-distriktet gennem gennemførelse af et omfattende udviklingsprogram på 5 skoler for 269 elever (mindst 37 % er piger) under hensyntagen til situationen på regionale og lokale arbejdsmarkeder og forbedring af kompetencer og kvalifikationer på 31 n-li (18K) inden udgangen af 2023. Målet vil blive nået gennem et tæt samarbejde mellem skoler og arbejdsgivere. Målgruppen er 300 UP, heraf 269 studerende (98 K), 31 n-li (18 K) og 5 ambulante patienter. Opgaver: — etablering af et erhvervsuddannelsessystem i skoler eller institutioner, der tilbyder erhvervsuddannelse med betingelser svarende til det faktiske arbejdsmiljø ved hjælp af udstyr/udstyr (type 2.j) — støtte til udvikling og udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (type 2.a og 2.c) for elever (type 2.a og 2.c) — opkvalificering og/eller faglige færdigheder for elever (type 2.b) — en række uddannelseskurser for elever som følge af diagnose — stipendium til elever og særligt kvalificerede studerende også inden for området erhvervsfag (type 2.f) — forbedring af lærerens arbejde og tilpasning til de nyeste tendenser og teknologier inden for en given sektor (type 2.h) Resultater: Mindst 80 % af de studerende og 100 % af de lærere, der er omfattet af projektet, vil være udstyret med kvalifikationer/kompetencer. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Scop: Îmbunătățirea calității formării profesionale în 5 instituții de învățământ (menționată la punctul II.2.1 și IV.5.1 din propunere) din partea districtului Grajewski, prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de dezvoltare în 5 școli pentru 269 de elevi (cel puțin 37 % sunt fete), ținând seama de situația de pe piețele forței de muncă regionale și locale și îmbunătățind competențele și calificările de 31 n-li (18K) până la sfârșitul anului 2023. Obiectivul va fi atins printr-o strânsă cooperare între școli și angajatori. Grupul țintă este de 300 UP, inclusiv 269 de studenți (98 K), 31 n-li (18 K) și 5 pacienți ambulatori. Sarcini: — crearea unui sistem de învățământ profesional în școli sau instituții care oferă formare profesională cu condiții similare mediului de lucru real prin intermediul echipamentelor/echipamentului (tip 2.j) – sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii (tip 2.a și 2.c) pentru elevi (tip 2.a și 2.c) – perfecționarea și/sau dezvoltarea competențelor profesionale pentru elevi (tip 2.b) – o serie de cursuri de formare pentru elevi care rezultă din diagnostic – asistență pentru burse pentru elevi și studenți special calificați și în domeniul disciplinelor profesionale (tip 2.f) – îmbunătățirea activității profesorului și adaptarea acesteia la cele mai recente tendințe și tehnologii dintr-un anumit sector (tip 2.h) Cel puțin 80 % dintre elevi și 100 % dintre cadrele didactice vizate de proiect vor fi dotate cu calificări/competențe. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
ΣΚΟΠΟΣ: Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης σε 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα (αναφέρεται στο σημείο II.2.1 και IV.5.1 της πρότασης) από την περιφέρεια Grajewski μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ανάπτυξης σε 5 σχολεία για 269 μαθητές (τουλάχιστον 37 % είναι κορίτσια), λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση στις περιφερειακές και τοπικές αγορές εργασίας και τη βελτίωση των ικανοτήτων και των προσόντων των 31 n-li (18K), έως το τέλος του 2023. Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω στενής συνεργασίας μεταξύ σχολείων και εργοδοτών. Η ομάδα-στόχος είναι 300 UP, συμπεριλαμβανομένων 269 φοιτητών (98 K), 31 n-li (18 K) και 5 εξωτερικών ασθενών. Τα καθήκοντα: — δημιουργία συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης σε σχολεία ή ιδρύματα που παρέχουν επαγγελματική κατάρτιση με όρους παρεμφερείς με το πραγματικό περιβάλλον εργασίας μέσω εξοπλισμού/εξοπλισμού (τύπος 2.ι) — στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (τύπος 2.α και γ) για τους μαθητές (τύπος 2.α και 2.γ) — αναβάθμιση των δεξιοτήτων και/ή των επαγγελματικών δεξιοτήτων των μαθητών (Τύπος 2.β) — σειρά μαθημάτων κατάρτισης για μαθητές που προκύπτουν από τη διάγνωση — συνδρομή για υποτροφίες για μαθητές και ιδιαίτερα ειδικευμένους οι μαθητές επίσης στον τομέα των επαγγελματικών μαθημάτων (τύπος 2.στ) — βελτίωση της εργασίας του εκπαιδευτικού και προσαρμογή της στις τελευταίες τάσεις και τεχνολογίες σε ένα δεδομένο τομέα (τύπος 2.η) Αποτελέσματα: Τουλάχιστον το 80 % των σπουδαστών και το 100 % των εκπαιδευτικών που καλύπτονται από το σχέδιο θα είναι εξοπλισμένοι με προσόντα/ικανότητες. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Syfte: Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen vid fem utbildningsanstalter (som avses i punkt II.2.1 och IV.5.1 i förslaget) från distriktet Grajewski genom genomförandet av ett omfattande utvecklingsprogram i fem skolor för 269 elever (minst 37 % är flickor), med beaktande av situationen på regionala och lokala arbetsmarknader och förbättring av kompetens och kvalifikationer på 31 n-li (18K), senast i slutet av 2023. Målet kommer att uppnås genom ett nära samarbete mellan skolor och arbetsgivare. Målgruppen är 300 UP, varav 269 studenter (98 K), 31 n-li (18 K) och 5 öppenvård. Uppgifter: — inrättande av ett yrkesutbildningssystem i skolor eller inrättningar som tillhandahåller yrkesutbildning med liknande villkor som den faktiska arbetsmiljön med hjälp av utrustning/utrustning (typ 2.j) – stöd till utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden (typ 2 a och 2 c) för elever (typ 2 a och 2 c) – kompetenshöjning och/eller yrkeskompetens för elever (typ 2.b) – en serie utbildningar för elever till följd av diagnos – stipendiumstöd till elever och i synnerhet för elever och i synnerhet kvalificerade studenter även inom yrkesutbildningsområdet (typ 2.f) – förbättring av lärarens arbete och anpassning till de senaste trenderna och teknikerna inom en viss sektor (typ 2.h) Resultat: Minst 80 % av eleverna och 100 % av de lärare som omfattas av projektet kommer att utrustas med kvalifikationer/kompetenser. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Namen: Izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja v petih izobraževalnih ustanovah (iz točke II.2.1 in IV.5.1 predloga) iz Grajewskega okrožja z izvajanjem celovitega razvojnega programa v petih šolah za 269 učencev (vsaj 37 % deklic), ob upoštevanju razmer na regionalnih in lokalnih trgih dela ter izboljšanju usposobljenosti in kvalifikacij v višini 31 n-li (18K) do konca leta 2023. Cilj bo dosežen s tesnim sodelovanjem med šolami in delodajalci. Ciljna skupina je 300 UP, od tega 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) in 5 ambulant. Naloge: — vzpostavitev sistema poklicnega izobraževanja v šolah ali ustanovah, ki zagotavljajo poklicno usposabljanje, s pogoji, podobnimi dejanskemu delovnemu okolju, z opremo/opremljanjem (tip 2.j) – podpora razvoju in razvoju ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vrsta 2.a in 2.c) za učence (vrsta 2.a in 2.c) – izpopolnjevanje in/ali strokovno znanje učencev (tip 2.b) – vrsta usposabljanj za učence, ki izhajajo iz diagnoze – pomoč učencem in posebej usposobljenim študentom tudi na področju poklicnih predmetov (tip 2.f) – izboljšanje učiteljskega dela in njegovo prilagajanje najnovejšim trendom in tehnologijam v določenem sektorju (vrsta 2.h) Vsaj 80 % študentov in 100 % učiteljev, vključenih v projekt, bo opremljenih s kvalifikacijami/kompetencami. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Paskirtis: Profesinio mokymo kokybės gerinimas penkiose švietimo įstaigose (nurodyta punkte Pasiūlymo II.2.1 ir IV.5.1) iš Grajewski rajono įgyvendinant išsamią plėtros programą 5 mokyklose, skirtose 269 moksleiviams (bent 37 % yra mergaitės), atsižvelgiant į padėtį regioninėse ir vietos darbo rinkose ir iki 2023 m. pabaigos gerinant 31 n-li (18K) kompetenciją ir kvalifikaciją. Tikslas bus pasiektas glaudžiai bendradarbiaujant mokykloms ir darbdaviams. Tikslinė grupė yra 300 UP, įskaitant 269 studentus (98 K), 31 n-li (18 K) ir 5 ambulatorius. Užduotys: – profesinio mokymo sistemos sukūrimas mokyklose arba įstaigose, teikiančiose profesinį mokymą panašiomis sąlygomis į faktinę darbo aplinką, naudojant įrangą ir (arba) pritaikymą (2.j tipas) – parama bendrųjų gebėjimų ir universaliųjų įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje (2.a ir 2.c tipai), ugdymui ir ugdymui (2.a ir 2.c tipai) – mokinių kvalifikacijos kėlimui ir (arba) profesiniams įgūdžiams (2.b tipas) – mokinių mokymo kursų serija dėl diagnozės – stipendija mokiniams ir ypač kvalifikuotiems studentams, taip pat profesinio mokymo srityje dalykai (2.f tipas) – mokytojo darbo tobulinimas ir pritaikymas prie naujausių tendencijų ir technologijų tam tikrame sektoriuje (2.h tipas) Rezultatai: Ne mažiau kaip 80 proc. studentų ir 100 proc. projekte dalyvaujančių mokytojų turės kvalifikaciją ir (arba) kompetenciją. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Tarkoitus: Ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen viidessä oppilaitoksessa (mainittu kohdassa Ehdotuksen II.2.1 ja IV.5.1) Grajewskin piirikunnan toteuttamalla kattavalla kehittämisohjelmalla 5 koulua, joissa on 269 oppilasta (vähintään 37 prosenttia on tyttöjä), ottaen huomioon tilanne alueellisilla ja paikallisilla työmarkkinoilla sekä 31 nli:n (18K) osaamisen ja tutkintojen parantaminen vuoden 2023 loppuun mennessä. Tavoite saavutetaan koulujen ja työnantajien tiiviillä yhteistyöllä. Kohderyhmänä on 300 UP, joista 269 opiskelijaa (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 avohoitoa. Tehtävät: — ammatillisen koulutuksen järjestelmän luominen kouluihin tai laitoksiin, jotka tarjoavat todellista työympäristöä vastaavat edellytykset laitteilla/varusteilla (tyyppi 2.j) – tuki työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleispätevien taitojen kehittämiseen ja kehittämiseen (2.a ja 2.c) oppilaille (2.a ja 2.c) – oppilaiden taitojen parantaminen ja/tai ammatillinen osaaminen (tyyppi 2.b) – sarja oppilaille tarkoitettuja kursseja diagnoosin perusteella – oppilaiden ja erityisesti ammattitaitoisten opiskelijoiden apu myös ammatillisten oppiaineiden alalla (tyyppi 2.f) – opettajan työn parantaminen ja sen mukauttaminen viimeisimpiin suuntauksiin ja teknologioihin tietyllä alalla (tyyppi 2.h) Tulokset: Vähintään 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista opiskelijoista ja 100 prosentilla opettajista on oltava pätevyys/pätevyys. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A cél: A szakképzés minőségének javítása 5 oktatási intézményben (a pontban említettek szerint) A javaslat II.2.1. és IV.5.1. pontja) a Grajewski körzetből egy átfogó fejlesztési program végrehajtása révén 5 iskolában 269 diák számára (legalább 37%-uk lány), figyelembe véve a regionális és helyi munkaerőpiacok helyzetét, valamint a 31 n-li (18K) készségeinek és képesítéseinek javítását 2023 végéig. A célkitűzés az iskolák és a munkáltatók közötti szoros együttműködés révén valósul meg. A célcsoport 300 UP, ebből 269 hallgató (98 K), 31 n-li (18 K) és 5 járóbeteg. Feladatok: szakképzési rendszer létrehozása olyan iskolákban vagy intézményekben, amelyek a tényleges munkakörnyezethez hasonló feltételekkel rendelkeznek a tényleges munkakörnyezethez hasonló feltételekkel (2.j. típus) – a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztésének és fejlesztésének támogatása (2a. és 2.c. típus) tanulók (2.a. és 2.c. típus) esetében – a tanulók továbbképzése és/vagy szakmai készségei (2.b. típus) – diagnosztika eredményeként a tanulóknak szóló képzések sorozata – ösztöndíj-támogatás a tanulók és különösen képzett diákok számára ezen a területen is szakmai tantárgyak (2.f. típus) – a tanári munka javítása és az adott szektor legújabb trendjeihez és technológiáihoz való igazítása (2.h típus) Eredmények: A projektben részt vevő diákok legalább 80%-a és a tanárok 100%-a rendelkezik képesítéssel/kompetenciával. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Eesmärk: Kutseõppe kvaliteedi parandamine viies haridusasutuses (viidatud punktis Ettepaneku II.2.1 ja IV.5.1) Grajewski ringkonnast tervikliku arengukava rakendamise kaudu 5 koolis 269 õpilasele (vähemalt 37 % on tüdrukud), võttes arvesse olukorda piirkondlikel ja kohalikel tööturgudel ning parandades pädevust ja kvalifikatsiooni 31 n-li (18K) võrra 2023. aasta lõpuks. Eesmärk saavutatakse koolide ja tööandjate tiheda koostöö kaudu. Sihtrühmaks on 300 UP, sealhulgas 269 õpilast (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 ambulatoorset. Ülesanded: – kutseharidussüsteemi loomine koolides või asutustes, mis pakuvad kutseõpet tegeliku töökeskkonnaga sarnastel tingimustel (tüüp 2.j) – toetus võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks ja arendamiseks (tüüp 2.a ja 2.c) õpilastele (tüüp 2.a ja 2.c) – õpilaste oskuste täiendamine ja/või kutseoskused (liik 2.b) – õpilaste koolituskursuste seeria, mis põhineb diagnoosimisel – stipendiumitoetus õpilastele ja eriti kvalifitseeritud üliõpilastele ka kutsehariduse valdkonnas (2. f) – õpetaja töö parandamine ja selle kohandamine vastavalt valdkonna uusimatele suundumustele ja tehnoloogiatele (2.h) Tulemused: Vähemalt 80 % projektiga hõlmatud üliõpilastest ja 100 % õpetajatest on varustatud kvalifikatsiooni/pädevustega. (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Предназначение: Подобряване на качеството на професионалното обучение в 5 учебни заведения (посочени по-горе) II.2.1 и IV.5.1 от предложението) от област Граевски чрез изпълнението на цялостна програма за развитие в 5 училища за 269 ученици (най-малко 37 % са момичета), като се отчита положението на регионалните и местните пазари на труда и се подобряват компетенциите и квалификациите от 31 n-li (18K) до края на 2023 г. Целта ще бъде постигната чрез тясно сътрудничество между училищата и работодателите. Целевата група е 300 UP, включително 269 студенти (98 K), 31 n-li (18 K) и 5 амбулаторни пациенти. Задачи: — създаване на система за професионално образование в училища или заведения, предоставящи професионално обучение с условия, подобни на действителната работна среда, посредством оборудване/оборудване (тип 2.й) — подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (тип 2.а и 2.в) за ученици (тип 2.а и 2.в) — повишаване на квалификацията и/или професионални умения за учениците (тип 2.б) — поредица от курсове за обучение на ученици, получени в резултат на диагностиката — помощ за стипендии за ученици и особено квалифицирани студенти и в областта на професионалните дисциплини (тип 2.е) — подобряване на работата на учителя и адаптирането ѝ към най-новите тенденции и технологии в даден сектор (тип 2.з) Резултати: Най-малко 80 % от учениците и 100 % от учителите, обхванати от проекта, ще бъдат оборудвани с квалификации/компетентности. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Účel: Zlepšenie kvality odbornej prípravy v 5 vzdelávacích zariadeniach (uvedené v bode II.2.1 a IV.5.1 návrhu) okresu Grajewski prostredníctvom realizácie komplexného rozvojového programu v 5 školách pre 269 žiakov (najmenej 37 % sú dievčatá), pričom sa zohľadní situácia na regionálnych a miestnych trhoch práce a do konca roka 2023 sa zlepšia kompetencie a kvalifikácie o 31 n-li (18K). Cieľ sa dosiahne prostredníctvom úzkej spolupráce medzi školami a zamestnávateľmi. Cieľovou skupinou je 300 UP, z toho 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 ambulantných pacientov. Úlohy: — vytvorenie systému odborného vzdelávania v školách alebo zariadeniach poskytujúcich odbornú prípravu za podmienok podobných aktuálnemu pracovnému prostrediu prostredníctvom vybavenia/prispôsobenia (typ 2.j) – podpora rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) pre žiakov (typ 2.a a 2.c) – zvyšovanie úrovne zručností a/alebo odborné zručnosti žiakov (typ 2.b) – séria kurzov odbornej prípravy pre žiakov, ktoré sú výsledkom diagnostiky – štipendijná pomoc žiakom a najmä kvalifikovaným študentom aj v oblasti odborných predmetov (typ 2.f) – zlepšenie práce učiteľa a prispôsobenie sa najnovším trendom a technológiám v danom odvetví (typ 2.h): Najmenej 80 % študentov a 100 % učiteľov, ktorých sa projekt týka, bude vybavených kvalifikáciou/kompetenciami. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Għan: It-titjib tal-kwalità tat-taħriġ vokazzjonali f’5 stabbilimenti edukattivi (imsemmija fil-punt II.2.1 u IV.5.1 tal-proposta) mid-Distrett ta’ Grajewski permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp komprensiv f’5 skejjel għal 269 student (mill-inqas 37 % huma bniet), filwaqt li titqies is-sitwazzjoni fis-swieq tax-xogħol reġjonali u lokali u jittejbu l-kompetenzi u l-kwalifiki ta’ 31 n-li (18K), sa tmiem l-2023. L-objettiv se jintlaħaq permezz ta’ kooperazzjoni mill-qrib bejn l-iskejjel u min iħaddem. Il-grupp fil-mira huwa 300 UP, inklużi 269 student (98 K), 31 n-li (18 K) u 5 outpatients. Kompiti: — il-ħolqien ta’ sistema ta’ edukazzjoni vokazzjonali fi skejjel jew stabbilimenti li jipprovdu taħriġ vokazzjonali b’kundizzjonijiet simili għall-ambjent tax-xogħol attwali permezz ta’ tagħmir/tagħmir (tip 2.j) — appoġġ għall-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (tip 2.a u 2.c) għall-istudenti (it-tip 2.a u 2.c) — titjib tal-ħiliet u/jew ħiliet professjonali għall-istudenti (Tip 2.b) — sensiela ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-istudenti li jirriżultaw mid-dijanjożi — assistenza għal boroż ta’ studju għall-istudenti u studenti b’ħiliet partikolari fil-qasam tas-suġġetti vokazzjonali (tip 2.f) — titjib tax-xogħol tal-għalliema u l-adattament tiegħu għall-aħħar xejriet u teknoloġiji mogħtija f’settur 2. Mill-inqas 80 % tal-istudenti u 100 % tal-għalliema koperti mill-proġett se jkunu mgħammra bi kwalifiki/kompetenzi. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Účel: Zlepšení kvality odborného vzdělávání v 5 vzdělávacích zařízeních (uvedeno v bodě II.2.1 a IV.5.1 návrhu) z okresu Grajewski prostřednictvím provádění komplexního rozvojového programu v 5 školách pro 269 žáků (nejméně 37 % jsou dívky), přičemž se zohlední situace na regionálním a místním trhu práce a zlepší se kompetence a kvalifikace 31 n-li (18K) do konce roku 2023. Cíle bude dosaženo prostřednictvím úzké spolupráce mezi školami a zaměstnavateli. Cílová skupina je 300 UP, z toho 269 studentů (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 ambulantních pacientů. Úkoly: — vytvoření systému odborného vzdělávání ve školách nebo zařízeních poskytujících odborné vzdělávání za podmínek podobných skutečnému pracovnímu prostředí prostřednictvím vybavení/vybavení (typ 2.j) – podpora rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) pro žáky (typ 2.a) a 2.c) – zvyšování kvalifikace a/nebo odborné dovednosti pro žáky (typ 2.b) – řada vzdělávacích kurzů pro žáky vyplývající z diagnózy – stipendijní pomoc pro žáky a zvláště kvalifikované studenty také v oblasti odborných předmětů (typ 2.f) – zlepšení práce učitele a její přizpůsobení nejnovějším trendům a technologiím v daném odvětví (typ 2.h) Nejméně 80 % studentů a 100 % učitelů, jichž se projekt týká, bude vybaveno kvalifikací/kompetencemi. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Mērķis: Profesionālās izglītības kvalitātes uzlabošana 5 izglītības iestādēs (minēts. punktā) Priekšlikuma II.2.1. un IV.5.1.) no Grajewski rajona, līdz 2023. gada beigām īstenojot visaptverošu attīstības programmu 5 skolās 269 skolēniem (vismaz 37 % ir meitenes), ņemot vērā situāciju reģionālajā un vietējā darba tirgū un uzlabojot prasmes un kvalifikācijas 31 n-li (18K). Mērķis tiks sasniegts, cieši sadarbojoties skolām un darba devējiem. Mērķa grupa ir 300 UP, tai skaitā 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) un 5 ambulatori. Uzdevumi: — profesionālās izglītības sistēmas izveide skolās vai iestādēs, kas nodrošina profesionālo apmācību ar apstākļiem, kuri ir līdzīgi faktiskajai darba videi, izmantojot aprīkojumu/aprīkojumu (2.j veids) — atbalsts tādu pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstībai un attīstībai, kas nepieciešamas darba tirgū (2.a un 2.c veids) skolēniem (2.a un 2.c veids) — skolēnu prasmju pilnveide un/vai profesionālās prasmes (2.b tips) — virkne mācību kursu skolēniem, kas izriet no diagnozes, stipendiju palīdzība skolēniem un īpaši kvalificētiem studentiem arī profesionālo priekšmetu jomā (2.f veids) — skolotāja darba uzlabošana un pielāgošana jaunākajām tendencēm un tehnoloģijām attiecīgajā nozarē (2.h veids) Rezultāti: Vismaz 80 % studentu un 100 % skolotāju, uz kuriem attiecas projekts, būs ar kvalifikāciju/kompetenci. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Finalidade: Melhorar a qualidade da formação profissional em 5 estabelecimentos de ensino (referido no ponto II.2.1 e IV.5.1 da proposta) do distrito de Grajewski através da implementação de um programa global de desenvolvimento em 5 escolas para 269 alunos (pelo menos 37 % são raparigas), tendo em conta a situação dos mercados de trabalho regionais e locais e melhorando as competências e qualificações de 31 n-li (18K), até ao final de 2023. O objetivo será alcançado através de uma estreita cooperação entre as escolas e os empregadores. O grupo-alvo é de 300 UP, incluindo 269 estudantes (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 doentes ambulatoriais. Tarefas: — criação de um sistema de ensino profissional nas escolas ou estabelecimentos de formação profissional com condições semelhantes às do ambiente de trabalho real através de equipamento/equipamento (tipo 2.j) — apoio ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho (tipo 2.a e 2.c) para alunos (tipo 2.a e 2.c) — melhoria de competências e/ou competências profissionais para os alunos (tipo 2.b) — uma série de cursos de formação para alunos resultantes do diagnóstico — bolsas de estudo para alunos e estudantes particularmente qualificados também no domínio das disciplinas profissionais (tipo 2.b) 2.f) — melhoria do trabalho do professor e sua adaptação às últimas tendências e tecnologias de um determinado setor (tipo 2.h) Resultados: Pelo menos 80 % dos estudantes e 100 % dos professores abrangidos pelo projeto estarão equipados com qualificações/competências. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Svrha: Poboljšanje kvalitete strukovnog osposobljavanja u pet obrazovnih ustanova (iz točke II.2.1 i IV.5.1 prijedloga) iz okruga Grajewski kroz provedbu sveobuhvatnog razvojnog programa u 5 škola za 269 učenika (najmanje 37 % su djevojčice), uzimajući u obzir stanje na regionalnim i lokalnim tržištima rada i poboljšanje kompetencija i kvalifikacija od 31 n-li (18K), do kraja 2023. Cilj će se postići bliskom suradnjom između škola i poslodavaca. Ciljna skupina je 300 UP, uključujući 269 studenata (98 K), 31 n-li (18 K) i 5 ambulantnih pacijenata. Zadaci: — stvaranje sustava strukovnog obrazovanja u školama ili ustanovama koje pružaju strukovno osposobljavanje u uvjetima sličnim stvarnom radnom okruženju s pomoću opreme/opreme (tip 2.j) – potpora razvoju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada (tip 2.a i 2.c) za učenike (tip 2.a i 2.c) – usavršavanje i/ili profesionalne vještine za učenike (tip 2.b) – niz tečajeva osposobljavanja za učenike koji proizlaze iz dijagnoze – pomoć u stipendiranju za učenike i posebno kvalificirane studente također u području strukovnih predmeta (tip 2.f) – poboljšanje rada nastavnika i njegova prilagodba najnovijim trendovima i tehnologijama u određenom sektoru (vrsta 2.h) Rezultati: Najmanje 80 % učenika i 100 % nastavnika obuhvaćenih projektom bit će opremljeno kvalifikacijama/kompetencijama. (Croatian) | |||
Revision as of 16:32, 2 March 2023
Project Q2711105 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The new rank of vocational training in Grajewski County |
Project Q2711105 in Poland |
Statements
2,541,111.96 zloty
0 references
2,989,543.49 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2021
0 references
31 December 2023
0 references
SYNTEA S.A.
0 references
53°38'23.6"N, 22°27'28.1"E
0 references
53°31'53.4"N, 22°11'49.2"E
0 references
53°33'46.8"N, 22°17'7.8"E
0 references
Cel: Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w 5 placówkach kształcenia zaw. (określonych w pkt. II.2.1 oraz IV.5.1 wniosku) z powiatu Grajewskiego poprzez realizację kompleksowego programu rozwojowego w 5 szkołach dla 269 uczniów (min. 37% to dziewczęta), uwzględniającego sytuację na regionalnym i lokalnych rynkach pracy oraz podniesienie kompetencji i kwalifikacji 31 n-li (18K), do końca 2023 r. Cel zostanie osiągnięty dzięki ścisłej współpracy szkół z pracodawcami. Grupa docelowa to 300 UP w tym 269 uczniow (98 K), 31 n-li (18 K) oraz 5 placówek. Zadania: - tworzenie w szkołach lub placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe warunków zbliżonych do rzeczywistego środowiska pracy zawodowej poprzez ich wyposażenie/doposażenie (typ 2. j) - wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy (typ 2.a i 2.c) - podnoszenie umiejętności oraz uzyskiwanie kwalifikacji i/lub kompetencji zawodowych przez uczniów (typ 2.b) – szereg szkoleń dla uczniów wynikający z diagnozy - pomoc stypendialna dla uczniów i słuchaczy szczególnie uzdolnionych także w zakresie przedmiotów zawodowych (typ 2.f) - doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli i dostosowanie go do najnowszych trendów i technologii w danej branży (typ 2.h) Rezultaty: 4 placówki zostaną doposażone min. 80% uczniów i 100% nauczycieli objętych projektem uzysska kwalifikacje/kompetencje. (Polish)
0 references
Objective: Improving the quality of vocational training in 5 educational establishments. (referred to in point. II.2.1 and IV.5.1 of the application) from the district of Grajewski through the implementation of a comprehensive development programme in 5 schools for 269 pupils (minimum 37 % are girls), taking into account the situation on regional and local labour markets and the improvement of competences and qualifications of 31 n-li (18K), by the end of 2023. The objective will be achieved through close cooperation between schools and employers. The target group is 300 UP, including 269 students (98 K), 31 n-li (18 K) and 5 establishments. Tasks: — creation in schools or educational establishments providing vocational training conditions similar to the real working environment by equipping them/refitting them (type 2.j) – support for the development of and development of key competences and universal skills necessary in the labour market (type 2.a and 2.c) in pupils – upskilling and acquisition of qualifications and/or professional competences by students (type 2.b) – a series of training courses for pupils resulting from diagnosis – scholarships for students who are particularly gifted also in professional subjects (type 2.f) – improvement of the teacher’s workshop and adaptation to the latest trends and technologies in the sector (type 2.h) Results: 4 establishments will be retrofitted with at least 80 % of pupils and 100 % of teachers covered by the project’s qualifications/competences. (English)
8 July 2021
0 references
Objet: Améliorer la qualité de la formation professionnelle dans 5 établissements d’enseignement (visés au point II.2.1 et IV.5.1 de la proposition) du district de Grajewski par la mise en œuvre d’un programme global de développement dans 5 écoles pour 269 élèves (au moins 37 % sont des filles), en tenant compte de la situation sur les marchés du travail régionaux et locaux et en améliorant les compétences et les qualifications de 31 n-li (18K), d’ici la fin de 2023. L’objectif sera atteint grâce à une coopération étroite entre les écoles et les employeurs. Le groupe cible est de 300 UP, dont 269 étudiants (98 K), 31 n-li (18 K) et 5 patients ambulatoires. Tâches: — création d’un système d’enseignement professionnel dans les écoles ou établissements offrant une formation professionnelle dans des conditions analogues à l’environnement de travail réel au moyen d’équipements/aménagements (type 2.j) — soutien au développement et au développement des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail (type 2.a et 2.c) pour les élèves (type 2.a et 2.c) — perfectionnement et/ou compétences professionnelles des élèves (type 2.b) — une série de cours de formation pour les élèves résultant du diagnostic — aide aux bourses d’études pour les élèves et en particulier les étudiants qualifiés également dans le domaine des matières professionnelles (type 2.f) — amélioration du travail de l’enseignant et l’adaptation aux dernières tendances et technologies dans un secteur donné (type 2.h) Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats: Résultats 2h) Résultats: Résultats: Résultats Au moins 80 % des étudiants et 100 % des enseignants couverts par le projet seront équipés de qualifications/compétences. (French)
4 December 2021
0 references
Zweck: Verbesserung der Qualität der beruflichen Bildung in 5 Bildungseinrichtungen (siehe Punkt) II.2.1 und IV.5.1 des Vorschlags) aus dem Bezirk Grajewski durch die Durchführung eines umfassenden Entwicklungsprogramms in 5 Schulen für 269 Schüler (mindestens 37 % Mädchen) unter Berücksichtigung der Lage auf den regionalen und lokalen Arbeitsmärkten und die Verbesserung der Kompetenzen und Qualifikationen von 31 n-li (18K) bis Ende 2023. Das Ziel wird durch eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulen und Arbeitgebern erreicht. Zielgruppe sind 300 UP, davon 269 Studierende (98 K), 31 n-li (18 K) und 5 ambulante Patienten. Aufgaben: — Schaffung eines Berufsbildungssystems in Schulen oder Einrichtungen, die eine Berufsausbildung mit ähnlichen Bedingungen wie dem tatsächlichen Arbeitsumfeld durch Ausrüstung/Fitting anbieten (Typ 2.j) – Förderung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt (Typ 2.a und 2.c) für Schüler (Typ 2.a und 2.c) – Weiterbildung und/oder berufliche Fähigkeiten für Schüler (Typ 2.b) – eine Reihe von Ausbildungskursen für Schüler, die sich aus der Diagnose ergeben – Stipendiumshilfe für Schüler und besonders qualifizierte Studierende auch im Bereich der beruflichen Fächer (Typ 2.f) – Verbesserung der Lehrerarbeit und Anpassung an die neuesten Trends und Technologien in einem bestimmten Sektor (Typ 2.f) Mindestens 80 % der Schüler und 100 % der Lehrkräfte, die unter das Projekt fallen, werden mit Qualifikationen/Kompetenzen ausgestattet. (German)
15 December 2021
0 references
Doel: Verbetering van de kwaliteit van de beroepsopleiding in 5 onderwijsinstellingen (bedoeld in punt) II.2.1 en IV.5.1 van het voorstel) van het district Grajewski via de uitvoering van een alomvattend ontwikkelingsprogramma in 5 scholen voor 269 leerlingen (ten minste 37 % meisjes), rekening houdend met de situatie op de regionale en lokale arbeidsmarkten en verbetering van de competenties en kwalificaties van 31 n-li (18K), tegen eind 2023. De doelstelling zal worden bereikt door nauwe samenwerking tussen scholen en werkgevers. De doelgroep is 300 UP, waaronder 269 studenten (98 K), 31 n-li (18 K) en 5 poliklinische patiënten. Taken: — oprichting van een stelsel van beroepsonderwijs in scholen of instellingen die beroepsopleidingen aanbieden met voorwaarden die vergelijkbaar zijn met de werkelijke werkomgeving door middel van apparatuur/fitting (type 2.j) — ondersteuning van de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die op de arbeidsmarkt nodig zijn (type 2.a en 2.c) voor leerlingen (type 2.a en 2.c) — bijscholing en/of beroepsvaardigheden voor leerlingen (type 2.b) — een reeks van opleidingen voor leerlingen die het resultaat zijn van diagnoses — ondersteuning van beurzen voor leerlingen en bijzonder geschoolde studenten ook op het gebied van beroepsonderwijs onderwerpen (type 2.f) — verbetering van het werk van de leraar en aanpassing aan de nieuwste trends en technologieën in een bepaalde sector (type 2.h) Resultaten: Ten minste 80 % van de studenten en 100 % van de leerkrachten die onder het project vallen, zullen worden uitgerust met kwalificaties/competenties. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Scopo: Migliorare la qualità della formazione professionale in 5 istituti di istruzione (di cui al punto II.2.1 e IV.5.1 della proposta) del distretto di Grajewski attraverso l'attuazione di un programma globale di sviluppo in 5 scuole per 269 alunni (almeno il 37 % sono ragazze), tenendo conto della situazione sui mercati del lavoro regionali e locali e migliorando le competenze e le qualifiche di 31 n-li (18K), entro la fine del 2023. L'obiettivo sarà raggiunto attraverso una stretta cooperazione tra scuole e datori di lavoro. Il gruppo target è di 300 UP, di cui 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 ambulatori. Compiti: — creazione di un sistema di istruzione professionale nelle scuole o negli istituti che forniscono una formazione professionale con condizioni simili all'ambiente di lavoro effettivo mediante attrezzature/attrezzature (tipo 2.j) — sostegno allo sviluppo e allo sviluppo di competenze chiave e competenze universali necessarie nel mercato del lavoro (tipo 2.a e 2.c) per gli alunni (tipo 2.a e 2.c) — miglioramento delle competenze e/o competenze professionali per gli alunni (tipo 2.b) — una serie di corsi di formazione per gli alunni derivanti dalla diagnosi — l'assistenza borse di studio per gli alunni e gli studenti particolarmente qualificati anche nel settore professionale materie (tipo 2.f) — miglioramento del lavoro dell'insegnante e adattamento alle ultime tendenze e tecnologie in un determinato settore (tipo 2.h) Risultati: Almeno l'80 % degli studenti e il 100 % degli insegnanti oggetto del progetto saranno dotati di qualifiche/competenze. (Italian)
15 January 2022
0 references
Finalidad: Mejora de la calidad de la formación profesional en 5 centros educativos (a que se hace referencia en el punto II.2.1 y IV.5.1 de la propuesta) del Distrito de Grajewski mediante la aplicación de un programa integral de desarrollo en 5 escuelas para 269 alumnos (al menos el 37 % son niñas), teniendo en cuenta la situación en los mercados de trabajo regionales y locales y mejorando las competencias y cualificaciones de 31 n-li (18K), a finales de 2023. El objetivo se logrará mediante una estrecha cooperación entre las escuelas y los empleadores. El grupo destinatario es de 300 UP, incluidos 269 estudiantes (98 K), 31 n-li (18 K) y 5 pacientes ambulatorios. Tareas: — creación de un sistema de educación profesional en escuelas o establecimientos que proporcionen una formación profesional con condiciones similares al entorno de trabajo real mediante equipos/adaptaciones (tipo 2.j) — apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y competencias universales necesarias en el mercado de trabajo (tipo 2.a y 2.c) para los alumnos (tipo 2.a y 2.c) — mejora de las capacidades o competencias profesionales de los alumnos (tipo 2.b) — una serie de cursos de formación para alumnos resultantes del diagnóstico — ayuda a los alumnos y, en particular, a los estudiantes cualificados también en el ámbito de las materias profesionales (tipo 2.b) 2.f) — mejora del trabajo docente y adaptándolo a las últimas tendencias y tecnologías en un sector determinado (tipo 2.h) Resultados: Al menos el 80 % de los estudiantes y el 100 % de los profesores cubiertos por el proyecto estarán equipados con calificaciones/competencias. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Cuspóir: Feabhas a chur ar cháilíocht na gairmoiliúna i gcúig fhoras oideachais (dá dtagraítear i bpointe II.2.1 agus IV.5.1 den togra) ó Cheantar Grajewski trí chlár forbartha cuimsitheach a chur chun feidhme i 5 scoil do 269 dalta (is cailíní iad 37 % ar a laghad), agus staid na margaí saothair réigiúnacha agus áitiúla á gcur san áireamh agus feabhas á chur ar inniúlachtaí agus ar cháilíochtaí an 31 n-li (18K), faoi dheireadh 2023. Bainfear an cuspóir amach trí dhlúthchomhar idir scoileanna agus fostóirí. Is é an spriocghrúpa 300 UP, lena n-áirítear 269 dalta (98 K), 31 n-li (18 K) agus 5 othar seachtrach. Cúraimí: — córas gairmoideachais a chruthú i scoileanna nó i bhforais a sholáthraíonn gairmoiliúint atá cosúil le dálaí na timpeallachta oibre iarbhír trí threalamh/feistiú (cineál 2.j) — tacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá i margadh an tsaothair (cineál 2.a agus 2.c) do dhaltaí (cineál 2.a agus 2.c) — uas-sciliú agus/nó scileanna gairmiúla do dhaltaí (Cineál 2.b) — sraith cúrsaí oiliúna do dhaltaí a eascraíonn as diagnóis — cúnamh scoláireachta do dhaltaí agus go háirithe do mhic léinn oilte i réimse na n-ábhar gairme freisin (cineál 2.f) — feabhas a chur ar obair an mhúinteora agus é a chur in oiriúint do na treochtaí agus na teicneolaíochtaí is déanaí in earnáil áirithe (cineál 2) Torthaí: Torthaí: Torthaí Beidh cáilíochtaí/inniúlachtaí ag 80 % ar a laghad de mhic léinn agus 100 % de mhúinteoirí atá clúdaithe ag an tionscadal. (Irish)
3 November 2022
0 references
Formål: Forbedring af kvaliteten af erhvervsuddannelserne i 5 uddannelsesinstitutioner (jf. punkt II.2.1 og IV.5.1 i forslaget) fra Grajewski-distriktet gennem gennemførelse af et omfattende udviklingsprogram på 5 skoler for 269 elever (mindst 37 % er piger) under hensyntagen til situationen på regionale og lokale arbejdsmarkeder og forbedring af kompetencer og kvalifikationer på 31 n-li (18K) inden udgangen af 2023. Målet vil blive nået gennem et tæt samarbejde mellem skoler og arbejdsgivere. Målgruppen er 300 UP, heraf 269 studerende (98 K), 31 n-li (18 K) og 5 ambulante patienter. Opgaver: — etablering af et erhvervsuddannelsessystem i skoler eller institutioner, der tilbyder erhvervsuddannelse med betingelser svarende til det faktiske arbejdsmiljø ved hjælp af udstyr/udstyr (type 2.j) — støtte til udvikling og udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (type 2.a og 2.c) for elever (type 2.a og 2.c) — opkvalificering og/eller faglige færdigheder for elever (type 2.b) — en række uddannelseskurser for elever som følge af diagnose — stipendium til elever og særligt kvalificerede studerende også inden for området erhvervsfag (type 2.f) — forbedring af lærerens arbejde og tilpasning til de nyeste tendenser og teknologier inden for en given sektor (type 2.h) Resultater: Mindst 80 % af de studerende og 100 % af de lærere, der er omfattet af projektet, vil være udstyret med kvalifikationer/kompetencer. (Danish)
3 November 2022
0 references
Scop: Îmbunătățirea calității formării profesionale în 5 instituții de învățământ (menționată la punctul II.2.1 și IV.5.1 din propunere) din partea districtului Grajewski, prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de dezvoltare în 5 școli pentru 269 de elevi (cel puțin 37 % sunt fete), ținând seama de situația de pe piețele forței de muncă regionale și locale și îmbunătățind competențele și calificările de 31 n-li (18K) până la sfârșitul anului 2023. Obiectivul va fi atins printr-o strânsă cooperare între școli și angajatori. Grupul țintă este de 300 UP, inclusiv 269 de studenți (98 K), 31 n-li (18 K) și 5 pacienți ambulatori. Sarcini: — crearea unui sistem de învățământ profesional în școli sau instituții care oferă formare profesională cu condiții similare mediului de lucru real prin intermediul echipamentelor/echipamentului (tip 2.j) – sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii (tip 2.a și 2.c) pentru elevi (tip 2.a și 2.c) – perfecționarea și/sau dezvoltarea competențelor profesionale pentru elevi (tip 2.b) – o serie de cursuri de formare pentru elevi care rezultă din diagnostic – asistență pentru burse pentru elevi și studenți special calificați și în domeniul disciplinelor profesionale (tip 2.f) – îmbunătățirea activității profesorului și adaptarea acesteia la cele mai recente tendințe și tehnologii dintr-un anumit sector (tip 2.h) Cel puțin 80 % dintre elevi și 100 % dintre cadrele didactice vizate de proiect vor fi dotate cu calificări/competențe. (Romanian)
3 November 2022
0 references
ΣΚΟΠΟΣ: Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης σε 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα (αναφέρεται στο σημείο II.2.1 και IV.5.1 της πρότασης) από την περιφέρεια Grajewski μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ανάπτυξης σε 5 σχολεία για 269 μαθητές (τουλάχιστον 37 % είναι κορίτσια), λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση στις περιφερειακές και τοπικές αγορές εργασίας και τη βελτίωση των ικανοτήτων και των προσόντων των 31 n-li (18K), έως το τέλος του 2023. Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω στενής συνεργασίας μεταξύ σχολείων και εργοδοτών. Η ομάδα-στόχος είναι 300 UP, συμπεριλαμβανομένων 269 φοιτητών (98 K), 31 n-li (18 K) και 5 εξωτερικών ασθενών. Τα καθήκοντα: — δημιουργία συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης σε σχολεία ή ιδρύματα που παρέχουν επαγγελματική κατάρτιση με όρους παρεμφερείς με το πραγματικό περιβάλλον εργασίας μέσω εξοπλισμού/εξοπλισμού (τύπος 2.ι) — στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (τύπος 2.α και γ) για τους μαθητές (τύπος 2.α και 2.γ) — αναβάθμιση των δεξιοτήτων και/ή των επαγγελματικών δεξιοτήτων των μαθητών (Τύπος 2.β) — σειρά μαθημάτων κατάρτισης για μαθητές που προκύπτουν από τη διάγνωση — συνδρομή για υποτροφίες για μαθητές και ιδιαίτερα ειδικευμένους οι μαθητές επίσης στον τομέα των επαγγελματικών μαθημάτων (τύπος 2.στ) — βελτίωση της εργασίας του εκπαιδευτικού και προσαρμογή της στις τελευταίες τάσεις και τεχνολογίες σε ένα δεδομένο τομέα (τύπος 2.η) Αποτελέσματα: Τουλάχιστον το 80 % των σπουδαστών και το 100 % των εκπαιδευτικών που καλύπτονται από το σχέδιο θα είναι εξοπλισμένοι με προσόντα/ικανότητες. (Greek)
3 November 2022
0 references
Syfte: Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen vid fem utbildningsanstalter (som avses i punkt II.2.1 och IV.5.1 i förslaget) från distriktet Grajewski genom genomförandet av ett omfattande utvecklingsprogram i fem skolor för 269 elever (minst 37 % är flickor), med beaktande av situationen på regionala och lokala arbetsmarknader och förbättring av kompetens och kvalifikationer på 31 n-li (18K), senast i slutet av 2023. Målet kommer att uppnås genom ett nära samarbete mellan skolor och arbetsgivare. Målgruppen är 300 UP, varav 269 studenter (98 K), 31 n-li (18 K) och 5 öppenvård. Uppgifter: — inrättande av ett yrkesutbildningssystem i skolor eller inrättningar som tillhandahåller yrkesutbildning med liknande villkor som den faktiska arbetsmiljön med hjälp av utrustning/utrustning (typ 2.j) – stöd till utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden (typ 2 a och 2 c) för elever (typ 2 a och 2 c) – kompetenshöjning och/eller yrkeskompetens för elever (typ 2.b) – en serie utbildningar för elever till följd av diagnos – stipendiumstöd till elever och i synnerhet för elever och i synnerhet kvalificerade studenter även inom yrkesutbildningsområdet (typ 2.f) – förbättring av lärarens arbete och anpassning till de senaste trenderna och teknikerna inom en viss sektor (typ 2.h) Resultat: Minst 80 % av eleverna och 100 % av de lärare som omfattas av projektet kommer att utrustas med kvalifikationer/kompetenser. (Swedish)
3 November 2022
0 references
Namen: Izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja v petih izobraževalnih ustanovah (iz točke II.2.1 in IV.5.1 predloga) iz Grajewskega okrožja z izvajanjem celovitega razvojnega programa v petih šolah za 269 učencev (vsaj 37 % deklic), ob upoštevanju razmer na regionalnih in lokalnih trgih dela ter izboljšanju usposobljenosti in kvalifikacij v višini 31 n-li (18K) do konca leta 2023. Cilj bo dosežen s tesnim sodelovanjem med šolami in delodajalci. Ciljna skupina je 300 UP, od tega 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) in 5 ambulant. Naloge: — vzpostavitev sistema poklicnega izobraževanja v šolah ali ustanovah, ki zagotavljajo poklicno usposabljanje, s pogoji, podobnimi dejanskemu delovnemu okolju, z opremo/opremljanjem (tip 2.j) – podpora razvoju in razvoju ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vrsta 2.a in 2.c) za učence (vrsta 2.a in 2.c) – izpopolnjevanje in/ali strokovno znanje učencev (tip 2.b) – vrsta usposabljanj za učence, ki izhajajo iz diagnoze – pomoč učencem in posebej usposobljenim študentom tudi na področju poklicnih predmetov (tip 2.f) – izboljšanje učiteljskega dela in njegovo prilagajanje najnovejšim trendom in tehnologijam v določenem sektorju (vrsta 2.h) Vsaj 80 % študentov in 100 % učiteljev, vključenih v projekt, bo opremljenih s kvalifikacijami/kompetencami. (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Paskirtis: Profesinio mokymo kokybės gerinimas penkiose švietimo įstaigose (nurodyta punkte Pasiūlymo II.2.1 ir IV.5.1) iš Grajewski rajono įgyvendinant išsamią plėtros programą 5 mokyklose, skirtose 269 moksleiviams (bent 37 % yra mergaitės), atsižvelgiant į padėtį regioninėse ir vietos darbo rinkose ir iki 2023 m. pabaigos gerinant 31 n-li (18K) kompetenciją ir kvalifikaciją. Tikslas bus pasiektas glaudžiai bendradarbiaujant mokykloms ir darbdaviams. Tikslinė grupė yra 300 UP, įskaitant 269 studentus (98 K), 31 n-li (18 K) ir 5 ambulatorius. Užduotys: – profesinio mokymo sistemos sukūrimas mokyklose arba įstaigose, teikiančiose profesinį mokymą panašiomis sąlygomis į faktinę darbo aplinką, naudojant įrangą ir (arba) pritaikymą (2.j tipas) – parama bendrųjų gebėjimų ir universaliųjų įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje (2.a ir 2.c tipai), ugdymui ir ugdymui (2.a ir 2.c tipai) – mokinių kvalifikacijos kėlimui ir (arba) profesiniams įgūdžiams (2.b tipas) – mokinių mokymo kursų serija dėl diagnozės – stipendija mokiniams ir ypač kvalifikuotiems studentams, taip pat profesinio mokymo srityje dalykai (2.f tipas) – mokytojo darbo tobulinimas ir pritaikymas prie naujausių tendencijų ir technologijų tam tikrame sektoriuje (2.h tipas) Rezultatai: Ne mažiau kaip 80 proc. studentų ir 100 proc. projekte dalyvaujančių mokytojų turės kvalifikaciją ir (arba) kompetenciją. (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
Tarkoitus: Ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen viidessä oppilaitoksessa (mainittu kohdassa Ehdotuksen II.2.1 ja IV.5.1) Grajewskin piirikunnan toteuttamalla kattavalla kehittämisohjelmalla 5 koulua, joissa on 269 oppilasta (vähintään 37 prosenttia on tyttöjä), ottaen huomioon tilanne alueellisilla ja paikallisilla työmarkkinoilla sekä 31 nli:n (18K) osaamisen ja tutkintojen parantaminen vuoden 2023 loppuun mennessä. Tavoite saavutetaan koulujen ja työnantajien tiiviillä yhteistyöllä. Kohderyhmänä on 300 UP, joista 269 opiskelijaa (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 avohoitoa. Tehtävät: — ammatillisen koulutuksen järjestelmän luominen kouluihin tai laitoksiin, jotka tarjoavat todellista työympäristöä vastaavat edellytykset laitteilla/varusteilla (tyyppi 2.j) – tuki työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleispätevien taitojen kehittämiseen ja kehittämiseen (2.a ja 2.c) oppilaille (2.a ja 2.c) – oppilaiden taitojen parantaminen ja/tai ammatillinen osaaminen (tyyppi 2.b) – sarja oppilaille tarkoitettuja kursseja diagnoosin perusteella – oppilaiden ja erityisesti ammattitaitoisten opiskelijoiden apu myös ammatillisten oppiaineiden alalla (tyyppi 2.f) – opettajan työn parantaminen ja sen mukauttaminen viimeisimpiin suuntauksiin ja teknologioihin tietyllä alalla (tyyppi 2.h) Tulokset: Vähintään 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista opiskelijoista ja 100 prosentilla opettajista on oltava pätevyys/pätevyys. (Finnish)
3 November 2022
0 references
A cél: A szakképzés minőségének javítása 5 oktatási intézményben (a pontban említettek szerint) A javaslat II.2.1. és IV.5.1. pontja) a Grajewski körzetből egy átfogó fejlesztési program végrehajtása révén 5 iskolában 269 diák számára (legalább 37%-uk lány), figyelembe véve a regionális és helyi munkaerőpiacok helyzetét, valamint a 31 n-li (18K) készségeinek és képesítéseinek javítását 2023 végéig. A célkitűzés az iskolák és a munkáltatók közötti szoros együttműködés révén valósul meg. A célcsoport 300 UP, ebből 269 hallgató (98 K), 31 n-li (18 K) és 5 járóbeteg. Feladatok: szakképzési rendszer létrehozása olyan iskolákban vagy intézményekben, amelyek a tényleges munkakörnyezethez hasonló feltételekkel rendelkeznek a tényleges munkakörnyezethez hasonló feltételekkel (2.j. típus) – a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztésének és fejlesztésének támogatása (2a. és 2.c. típus) tanulók (2.a. és 2.c. típus) esetében – a tanulók továbbképzése és/vagy szakmai készségei (2.b. típus) – diagnosztika eredményeként a tanulóknak szóló képzések sorozata – ösztöndíj-támogatás a tanulók és különösen képzett diákok számára ezen a területen is szakmai tantárgyak (2.f. típus) – a tanári munka javítása és az adott szektor legújabb trendjeihez és technológiáihoz való igazítása (2.h típus) Eredmények: A projektben részt vevő diákok legalább 80%-a és a tanárok 100%-a rendelkezik képesítéssel/kompetenciával. (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Eesmärk: Kutseõppe kvaliteedi parandamine viies haridusasutuses (viidatud punktis Ettepaneku II.2.1 ja IV.5.1) Grajewski ringkonnast tervikliku arengukava rakendamise kaudu 5 koolis 269 õpilasele (vähemalt 37 % on tüdrukud), võttes arvesse olukorda piirkondlikel ja kohalikel tööturgudel ning parandades pädevust ja kvalifikatsiooni 31 n-li (18K) võrra 2023. aasta lõpuks. Eesmärk saavutatakse koolide ja tööandjate tiheda koostöö kaudu. Sihtrühmaks on 300 UP, sealhulgas 269 õpilast (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 ambulatoorset. Ülesanded: – kutseharidussüsteemi loomine koolides või asutustes, mis pakuvad kutseõpet tegeliku töökeskkonnaga sarnastel tingimustel (tüüp 2.j) – toetus võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks ja arendamiseks (tüüp 2.a ja 2.c) õpilastele (tüüp 2.a ja 2.c) – õpilaste oskuste täiendamine ja/või kutseoskused (liik 2.b) – õpilaste koolituskursuste seeria, mis põhineb diagnoosimisel – stipendiumitoetus õpilastele ja eriti kvalifitseeritud üliõpilastele ka kutsehariduse valdkonnas (2. f) – õpetaja töö parandamine ja selle kohandamine vastavalt valdkonna uusimatele suundumustele ja tehnoloogiatele (2.h) Tulemused: Vähemalt 80 % projektiga hõlmatud üliõpilastest ja 100 % õpetajatest on varustatud kvalifikatsiooni/pädevustega. (Estonian)
3 November 2022
0 references
Предназначение: Подобряване на качеството на професионалното обучение в 5 учебни заведения (посочени по-горе) II.2.1 и IV.5.1 от предложението) от област Граевски чрез изпълнението на цялостна програма за развитие в 5 училища за 269 ученици (най-малко 37 % са момичета), като се отчита положението на регионалните и местните пазари на труда и се подобряват компетенциите и квалификациите от 31 n-li (18K) до края на 2023 г. Целта ще бъде постигната чрез тясно сътрудничество между училищата и работодателите. Целевата група е 300 UP, включително 269 студенти (98 K), 31 n-li (18 K) и 5 амбулаторни пациенти. Задачи: — създаване на система за професионално образование в училища или заведения, предоставящи професионално обучение с условия, подобни на действителната работна среда, посредством оборудване/оборудване (тип 2.й) — подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (тип 2.а и 2.в) за ученици (тип 2.а и 2.в) — повишаване на квалификацията и/или професионални умения за учениците (тип 2.б) — поредица от курсове за обучение на ученици, получени в резултат на диагностиката — помощ за стипендии за ученици и особено квалифицирани студенти и в областта на професионалните дисциплини (тип 2.е) — подобряване на работата на учителя и адаптирането ѝ към най-новите тенденции и технологии в даден сектор (тип 2.з) Резултати: Най-малко 80 % от учениците и 100 % от учителите, обхванати от проекта, ще бъдат оборудвани с квалификации/компетентности. (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
Účel: Zlepšenie kvality odbornej prípravy v 5 vzdelávacích zariadeniach (uvedené v bode II.2.1 a IV.5.1 návrhu) okresu Grajewski prostredníctvom realizácie komplexného rozvojového programu v 5 školách pre 269 žiakov (najmenej 37 % sú dievčatá), pričom sa zohľadní situácia na regionálnych a miestnych trhoch práce a do konca roka 2023 sa zlepšia kompetencie a kvalifikácie o 31 n-li (18K). Cieľ sa dosiahne prostredníctvom úzkej spolupráce medzi školami a zamestnávateľmi. Cieľovou skupinou je 300 UP, z toho 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 ambulantných pacientov. Úlohy: — vytvorenie systému odborného vzdelávania v školách alebo zariadeniach poskytujúcich odbornú prípravu za podmienok podobných aktuálnemu pracovnému prostrediu prostredníctvom vybavenia/prispôsobenia (typ 2.j) – podpora rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) pre žiakov (typ 2.a a 2.c) – zvyšovanie úrovne zručností a/alebo odborné zručnosti žiakov (typ 2.b) – séria kurzov odbornej prípravy pre žiakov, ktoré sú výsledkom diagnostiky – štipendijná pomoc žiakom a najmä kvalifikovaným študentom aj v oblasti odborných predmetov (typ 2.f) – zlepšenie práce učiteľa a prispôsobenie sa najnovším trendom a technológiám v danom odvetví (typ 2.h): Najmenej 80 % študentov a 100 % učiteľov, ktorých sa projekt týka, bude vybavených kvalifikáciou/kompetenciami. (Slovak)
3 November 2022
0 references
Għan: It-titjib tal-kwalità tat-taħriġ vokazzjonali f’5 stabbilimenti edukattivi (imsemmija fil-punt II.2.1 u IV.5.1 tal-proposta) mid-Distrett ta’ Grajewski permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp komprensiv f’5 skejjel għal 269 student (mill-inqas 37 % huma bniet), filwaqt li titqies is-sitwazzjoni fis-swieq tax-xogħol reġjonali u lokali u jittejbu l-kompetenzi u l-kwalifiki ta’ 31 n-li (18K), sa tmiem l-2023. L-objettiv se jintlaħaq permezz ta’ kooperazzjoni mill-qrib bejn l-iskejjel u min iħaddem. Il-grupp fil-mira huwa 300 UP, inklużi 269 student (98 K), 31 n-li (18 K) u 5 outpatients. Kompiti: — il-ħolqien ta’ sistema ta’ edukazzjoni vokazzjonali fi skejjel jew stabbilimenti li jipprovdu taħriġ vokazzjonali b’kundizzjonijiet simili għall-ambjent tax-xogħol attwali permezz ta’ tagħmir/tagħmir (tip 2.j) — appoġġ għall-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (tip 2.a u 2.c) għall-istudenti (it-tip 2.a u 2.c) — titjib tal-ħiliet u/jew ħiliet professjonali għall-istudenti (Tip 2.b) — sensiela ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-istudenti li jirriżultaw mid-dijanjożi — assistenza għal boroż ta’ studju għall-istudenti u studenti b’ħiliet partikolari fil-qasam tas-suġġetti vokazzjonali (tip 2.f) — titjib tax-xogħol tal-għalliema u l-adattament tiegħu għall-aħħar xejriet u teknoloġiji mogħtija f’settur 2. Mill-inqas 80 % tal-istudenti u 100 % tal-għalliema koperti mill-proġett se jkunu mgħammra bi kwalifiki/kompetenzi. (Maltese)
3 November 2022
0 references
Účel: Zlepšení kvality odborného vzdělávání v 5 vzdělávacích zařízeních (uvedeno v bodě II.2.1 a IV.5.1 návrhu) z okresu Grajewski prostřednictvím provádění komplexního rozvojového programu v 5 školách pro 269 žáků (nejméně 37 % jsou dívky), přičemž se zohlední situace na regionálním a místním trhu práce a zlepší se kompetence a kvalifikace 31 n-li (18K) do konce roku 2023. Cíle bude dosaženo prostřednictvím úzké spolupráce mezi školami a zaměstnavateli. Cílová skupina je 300 UP, z toho 269 studentů (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 ambulantních pacientů. Úkoly: — vytvoření systému odborného vzdělávání ve školách nebo zařízeních poskytujících odborné vzdělávání za podmínek podobných skutečnému pracovnímu prostředí prostřednictvím vybavení/vybavení (typ 2.j) – podpora rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) pro žáky (typ 2.a) a 2.c) – zvyšování kvalifikace a/nebo odborné dovednosti pro žáky (typ 2.b) – řada vzdělávacích kurzů pro žáky vyplývající z diagnózy – stipendijní pomoc pro žáky a zvláště kvalifikované studenty také v oblasti odborných předmětů (typ 2.f) – zlepšení práce učitele a její přizpůsobení nejnovějším trendům a technologiím v daném odvětví (typ 2.h) Nejméně 80 % studentů a 100 % učitelů, jichž se projekt týká, bude vybaveno kvalifikací/kompetencemi. (Czech)
3 November 2022
0 references
Mērķis: Profesionālās izglītības kvalitātes uzlabošana 5 izglītības iestādēs (minēts. punktā) Priekšlikuma II.2.1. un IV.5.1.) no Grajewski rajona, līdz 2023. gada beigām īstenojot visaptverošu attīstības programmu 5 skolās 269 skolēniem (vismaz 37 % ir meitenes), ņemot vērā situāciju reģionālajā un vietējā darba tirgū un uzlabojot prasmes un kvalifikācijas 31 n-li (18K). Mērķis tiks sasniegts, cieši sadarbojoties skolām un darba devējiem. Mērķa grupa ir 300 UP, tai skaitā 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) un 5 ambulatori. Uzdevumi: — profesionālās izglītības sistēmas izveide skolās vai iestādēs, kas nodrošina profesionālo apmācību ar apstākļiem, kuri ir līdzīgi faktiskajai darba videi, izmantojot aprīkojumu/aprīkojumu (2.j veids) — atbalsts tādu pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstībai un attīstībai, kas nepieciešamas darba tirgū (2.a un 2.c veids) skolēniem (2.a un 2.c veids) — skolēnu prasmju pilnveide un/vai profesionālās prasmes (2.b tips) — virkne mācību kursu skolēniem, kas izriet no diagnozes, stipendiju palīdzība skolēniem un īpaši kvalificētiem studentiem arī profesionālo priekšmetu jomā (2.f veids) — skolotāja darba uzlabošana un pielāgošana jaunākajām tendencēm un tehnoloģijām attiecīgajā nozarē (2.h veids) Rezultāti: Vismaz 80 % studentu un 100 % skolotāju, uz kuriem attiecas projekts, būs ar kvalifikāciju/kompetenci. (Latvian)
3 November 2022
0 references
Finalidade: Melhorar a qualidade da formação profissional em 5 estabelecimentos de ensino (referido no ponto II.2.1 e IV.5.1 da proposta) do distrito de Grajewski através da implementação de um programa global de desenvolvimento em 5 escolas para 269 alunos (pelo menos 37 % são raparigas), tendo em conta a situação dos mercados de trabalho regionais e locais e melhorando as competências e qualificações de 31 n-li (18K), até ao final de 2023. O objetivo será alcançado através de uma estreita cooperação entre as escolas e os empregadores. O grupo-alvo é de 300 UP, incluindo 269 estudantes (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 doentes ambulatoriais. Tarefas: — criação de um sistema de ensino profissional nas escolas ou estabelecimentos de formação profissional com condições semelhantes às do ambiente de trabalho real através de equipamento/equipamento (tipo 2.j) — apoio ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho (tipo 2.a e 2.c) para alunos (tipo 2.a e 2.c) — melhoria de competências e/ou competências profissionais para os alunos (tipo 2.b) — uma série de cursos de formação para alunos resultantes do diagnóstico — bolsas de estudo para alunos e estudantes particularmente qualificados também no domínio das disciplinas profissionais (tipo 2.b) 2.f) — melhoria do trabalho do professor e sua adaptação às últimas tendências e tecnologias de um determinado setor (tipo 2.h) Resultados: Pelo menos 80 % dos estudantes e 100 % dos professores abrangidos pelo projeto estarão equipados com qualificações/competências. (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Svrha: Poboljšanje kvalitete strukovnog osposobljavanja u pet obrazovnih ustanova (iz točke II.2.1 i IV.5.1 prijedloga) iz okruga Grajewski kroz provedbu sveobuhvatnog razvojnog programa u 5 škola za 269 učenika (najmanje 37 % su djevojčice), uzimajući u obzir stanje na regionalnim i lokalnim tržištima rada i poboljšanje kompetencija i kvalifikacija od 31 n-li (18K), do kraja 2023. Cilj će se postići bliskom suradnjom između škola i poslodavaca. Ciljna skupina je 300 UP, uključujući 269 studenata (98 K), 31 n-li (18 K) i 5 ambulantnih pacijenata. Zadaci: — stvaranje sustava strukovnog obrazovanja u školama ili ustanovama koje pružaju strukovno osposobljavanje u uvjetima sličnim stvarnom radnom okruženju s pomoću opreme/opreme (tip 2.j) – potpora razvoju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada (tip 2.a i 2.c) za učenike (tip 2.a i 2.c) – usavršavanje i/ili profesionalne vještine za učenike (tip 2.b) – niz tečajeva osposobljavanja za učenike koji proizlaze iz dijagnoze – pomoć u stipendiranju za učenike i posebno kvalificirane studente također u području strukovnih predmeta (tip 2.f) – poboljšanje rada nastavnika i njegova prilagodba najnovijim trendovima i tehnologijama u određenom sektoru (vrsta 2.h) Rezultati: Najmanje 80 % učenika i 100 % nastavnika obuhvaćenih projektom bit će opremljeno kvalifikacijama/kompetencijama. (Croatian)
3 November 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
0 references
Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0230/19
0 references