DOING SPORT IN AN INNOVATIVE WAY (Q1895845): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a5-fesrpon-si-2017-2, Removing duplicated claims) |
||
| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a5-fesrpon-si-2017-2 / rank | |||
Revision as of 10:51, 12 December 2022
Project Q1895845 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DOING SPORT IN AN INNOVATIVE WAY |
Project Q1895845 in Italy |
Statements
27,997.97 Euro
0 references
50,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
15 September 2017
0 references
7 March 2019
0 references
8 March 2019
0 references
IS G. B. VACCARINI
0 references
37°30'8.06"N, 15°5'14.57"E
0 references
LIDEA QUELLA DI REALIZZARE UN AMBIENTE IN CUI LA FLUIDIT DEI PROCESSI COMUNICATIVI INNESCATI DALLE ICT SIA IN GRADO DI RISPONDERE A CONTESTI EDUCATIVI IN CONTINUA EVOLUZIONE. PER TALE RAGIONE SI VUOLE PROGETTARE UNO SPAZIO POLIFUNZIONALE CHE COMPRENDA LO SPAZIO INDIVIDUALE QUELLO DI ESPLORAZIONE QUELLO DI GRUPPO E QUELLO INFORMALE RICAVANDO DA DUE AULE ADIACENTI DISLOCATE DAVANTI AD UNO AMBIENTE ESTERNO ADIBITO A GIARDINETTO UN AMBIENTE UNICO. LINTENTO QUELLO DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO UN NUOVO AMBIENTE DI LAVORO ACCOGLIENTE COLORATO INNOVATIVO GIOIOSO PER POTER LORO ESPLICARE ATTIVIT TEORICHE E PRATICHE UTILIZZANDO LE MODERNE METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO CHE SI SPOSANO CON LINNOVAZIONE TECNOLOGICA. A TALE FINE SONO PREVISTI ACQUISTI DI ATTREZZATURE DI NUOVA GENERAZIONEINNOVATIVE PER MEGLIO RACCORDARE LE ESIGENZE TECNICODISCIPLINARI CON LE INNOVAZIONI DIDATTICOMETODOLOGICHE. NON TRALASCIANDO COME SIAMO SOLITI FARE LA DIDATTICA E LE ATTREZZATURE RIVOL (Italian)
0 references
LIDEA TO CREATE AN ENVIRONMENT IN WHICH ICT-BASED COMMUNICATIVE PROCESSES ARE ENABLED BY ICT TO BE ABLE TO RESPOND TO CHANGING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. FOR THIS REASON, A MULTIARENA IS TO BE DESIGNED THAT INCLUDES AN AREA OF EXPLORATION FOR BOTH THE GROUP AND THE INFORMAL AREA, DERIVING FROM TWO ADJACENT CLASSROOMS LOCATED IN FRONT OF AN EXTERNAL ENVIRONMENT USED IN GIARDINETTO A UNIQUE ENVIRONMENT. (LINTENTO) TO PROVIDE STUDENTS FROM THE SCIENTIFIC SECONDARY SCHOOL WITH A NEW, JOYFUL AND INNOVATIVE NEW WORKING ENVIRONMENT TO ENABLE THEM TO ENGAGE IN THEORY AND PRACTICE BY USING THE MODERN METHODS OF LEARNING WHICH MARRY WITH THE TECHNOLOGICAL INNOVATION. THIS WILL INCLUDE THE PURCHASE OF NEW EQUIPMENT FOR NEW PRODUCTS TO BETTER MEET THE TECHNICAL AND TECHNICAL NEEDS OF THE INNOVATIONS WITH THE INNOVATIONS DIDATORCOMETODOLOGICAL. LEAVING ASIDE HOW WE USED TO DO TEACHING AND EQUIPMENT RIVOL (English)
0 references
L’IDÉE EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LA FLUIDITÉ DES PROCESSUS DE COMMUNICATION DÉCLENCHÉS PAR LES TIC PUISSE RÉPONDRE À DES CONTEXTES ÉDUCATIFS EN CONSTANTE ÉVOLUTION. POUR CETTE RAISON, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL QUI COMPREND L’ESPACE D’EXPLORATION INDIVIDUELLE CELUI DE GROUPE ET L’ESPACE INFORMEL DE DEUX SALLES DE CLASSE ADJACENTES SITUÉES EN FACE D’UN ENVIRONNEMENT EXTÉRIEUR UTILISÉ COMME JARDIN UN ENVIRONNEMENT UNIQUE. L’OBJECTIF EST D’OFFRIR AUX ÉLÈVES DU LYCÉE DES SPORTS SCIENTIFIQUES UN NOUVEL ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL ACCUEILLANT ET COLORÉ ET INNOVANT JOYEUX POUR ÊTRE EN MESURE DE MENER DES ACTIVITÉS THÉORIQUES ET PRATIQUES EN UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE MODERNES QUI SE COMBINENT AVEC L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE. À CETTE FIN, DE NOUVEAUX ÉQUIPEMENTS DE GÉNÉRATION INNOVANTE SERONT ACHETÉS AFIN DE MIEUX RELIER LES BESOINS TECHNICICODISCIPLINAIRES AUX INNOVATIONS DIDACTICOMETODOLOGICHE. SANS OUBLIER COMMENT NOUS FAISONS HABITUELLEMENT LA DIDACTIQUE ET L’ÉQUIPEMENT TOURNE (French)
10 December 2021
0 references
HET IDEE IS OM EEN OMGEVING TE CREËREN WAARIN DE SOEPELHEID VAN COMMUNICATIEPROCESSEN DIE DOOR ICT WORDEN GEACTIVEERD, IN STAAT IS TE REAGEREN OP STEEDS VERANDERENDE ONDERWIJSCONTEXTEN. OM DEZE REDEN WILLEN WE EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE ONTWERPEN DIE DE RUIMTE VAN INDIVIDUELE VERKENNING OMVAT DIE VAN GROEP EN DE INFORMELE EEN VAN TWEE AANGRENZENDE KLASLOKALEN GELEGEN IN DE VOORKANT VAN EEN EXTERNE OMGEVING GEBRUIKT ALS EEN TUIN EEN UNIEKE OMGEVING. HET DOEL IS STUDENTEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL WETENSCHAPSSPORT EEN NIEUWE GASTVRIJE WERKOMGEVING TE BIEDEN KLEURRIJKE INNOVATIEVE VREUGDEVOLLE OM THEORETISCHE EN PRAKTISCHE ACTIVITEITEN TE KUNNEN UITVOEREN MET BEHULP VAN MODERNE LEERMETHODEN DIE GEPAARD GAAN MET TECHNOLOGISCHE INNOVATIE. DAARTOE ZAL NIEUWE INNOVATIEVE GENERATIEAPPARATUUR WORDEN GEKOCHT OM DE TECHNICICODISCIPLINARY-BEHOEFTEN BETER AAN TE SLUITEN OP DE INNOVATIES DIDACTICOMETODOLOGICHE. NIET TE VERGETEN HOE WE MEESTAL DE DIDACTIEK DOEN EN DE APPARATUUR DRAAIT (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE IDEE IST, EIN UMFELD ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE FLUIDITÄT VON KOMMUNIKATIONSPROZESSEN, DIE DURCH DIE IKT AUSGELÖST WERDEN, AUF SICH STÄNDIG VERÄNDERNDE BILDUNGSKONTEXTE REAGIEREN KANN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR EINEN MULTIFUNKTIONALEN RAUM ENTWERFEN, DER DEN RAUM DER INDIVIDUELLEN ERKUNDUNG DER GRUPPE UND DAS INFORMELLE AUS ZWEI BENACHBARTEN KLASSENZIMMERN VOR EINER ÄUSSEREN UMGEBUNG UMFASST, DIE ALS GARTEN EINE EINZIGARTIGE UMGEBUNG VERWENDET WIRD. ZIEL IST ES, SCHÜLERN DES HIGHSCHOOL SCIENCE SPORTS EIN NEUES EINLADENDES ARBEITSUMFELD ZU BIETEN, DAS BUNTE INNOVATIVE FREUDE MACHT, UM THEORETISCHE UND PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN MIT MODERNEN LERNMETHODEN DURCHFÜHREN ZU KÖNNEN, DIE SICH MIT TECHNOLOGISCHER INNOVATION VERBINDEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN NEUE INNOVATIVE GERÄTE DER GENERATION ERWORBEN, UM DIE BEDÜRFNISSE VON TECHNICICODISCIPLINARY BESSER MIT DEN INNOVATIONEN DIDACTICOMETODOLOGICHE ZU VERBINDEN. NICHT VERGESSEN, WIE WIR NORMALERWEISE DIE DIDAKTIK MACHEN UND DIE AUSRÜSTUNG DREHT SICH (German)
23 December 2021
0 references
LA IDEA ES CREAR UN ENTORNO EN EL QUE LA FLUIDEZ DE LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN DESENCADENADOS POR LAS TIC SEA CAPAZ DE RESPONDER A CONTEXTOS EDUCATIVOS EN CONSTANTE CAMBIO. POR ESTA RAZÓN QUEREMOS DISEÑAR UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL QUE INCLUYA EL ESPACIO DE EXPLORACIÓN INDIVIDUAL QUE DE GRUPO Y EL INFORMAL DE DOS AULAS ADYACENTES UBICADAS FRENTE A UN ENTORNO EXTERNO UTILIZADO COMO JARDÍN UN ENTORNO ÚNICO. EL OBJETIVO ES PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE CIENCIAS UN NUEVO AMBIENTE DE TRABAJO ACOGEDOR Y COLORIDO E INNOVADOR ALEGRE PARA PODER LLEVAR A CABO ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS UTILIZANDO METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE MODERNAS QUE SE COMBINAN CON LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. CON ESTE FIN, SE ADQUIRIRÁN NUEVOS EQUIPOS DE GENERACIÓN INNOVADORA PARA CONECTAR MEJOR LAS NECESIDADES DE TECHNICICODISCIPLINARY CON LAS INNOVACIONES DIDACTICOMETODOLOGICHE. SIN OLVIDAR CÓMO NORMALMENTE HACEMOS LA DIDÁCTICA Y EL EQUIPO GIRA (Spanish)
24 January 2022
0 references
LIDEA SKAL SKABE ET MILJØ, HVOR IKT-BASEREDE KOMMUNIKATIONSPROCESSER GØR DET MULIGT FOR IKT AT REAGERE PÅ ÆNDREDE UDDANNELSESMILJØER. DERFOR SKAL DER UDFORMES EN MULTIARENA, DER OMFATTER ET UDFORSKNINGSOMRÅDE FOR BÅDE GRUPPEN OG DET UFORMELLE OMRÅDE, DER STAMMER FRA TO TILSTØDENDE KLASSEVÆRELSER, DER LIGGER FORAN ET EKSTERNT MILJØ, DER ANVENDES I GIARDINET TIL ET UNIKT MILJØ. (LINTENTO) AT GIVE STUDERENDE FRA DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIEUDDANNELSE ET NYT, GLÆDELIGT OG INNOVATIVT NYT ARBEJDSMILJØ, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT ENGAGERE SIG I TEORI OG PRAKSIS VED HJÆLP AF MODERNE LÆRINGSMETODER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN TEKNOLOGISKE INNOVATION. DETTE VIL OMFATTE INDKØB AF NYT UDSTYR TIL NYE PRODUKTER FOR BEDRE AT OPFYLDE INNOVATIONERNES TEKNISKE OG TEKNISKE BEHOV MED INNOVATIONERNE DIDATORCOMETODOLOGICAL. BORTSET FRA HVORDAN VI PLEJEDE AT GØRE UNDERVISNING OG UDSTYR RIVOL (Danish)
3 July 2022
0 references
Η LIDEA ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΤΠΕ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΝΑ MULTIARENA ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΤΥΠΗ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΠΑΡΑΚΕΊΜΕΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ GIARDINETTO ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. (LINTENTO) ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΈΝΑ ΝΈΟ, ΧΑΡΟΎΜΕΝΟ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΝΈΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΘΕΩΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΝΤΡΕΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΝΈΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΈΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ DIDATORCOMETODOLOGICAL. ΑΦΉΝΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΆΚΡΗ ΠΏΣ ΚΆΝΑΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ RIVOL (Greek)
3 July 2022
0 references
LIDEA ZA STVARANJE OKRUŽENJA U KOJEM IKT OMOGUĆUJE KOMUNIKACIJSKE PROCESE TEMELJENE NA INFORMACIJSKIM I KOMUNIKACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA KAKO BI MOGLI ODGOVORITI NA PROMJENJIVA OBRAZOVNA OKRUŽENJA. IZ TOG RAZLOGA TREBA OSMISLITI MULTIARENA KOJA UKLJUČUJE PODRUČJE ISTRAŽIVANJA I ZA SKUPINU I ZA NEFORMALNO PODRUČJE, KOJE POTJEČE IZ DVIJE SUSJEDNE UČIONICE SMJEŠTENE ISPRED VANJSKOG OKRUŽENJA KOJE SE KORISTI U GIARDINETTO JEDINSTVENOM OKRUŽENJU. (LINTENTO) PRUŽITI UČENICIMA IZ ZNANSTVENE SREDNJE ŠKOLE NOVO, RADOSNO I INOVATIVNO NOVO RADNO OKRUŽENJE KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA SE UKLJUČE U TEORIJU I PRAKSU KORISTEĆI SUVREMENE METODE UČENJA KOJE SE SPAJAJU S TEHNOLOŠKIM INOVACIJAMA. TO ĆE UKLJUČIVATI KUPNJU NOVE OPREME ZA NOVE PROIZVODE KAKO BI SE BOLJE ZADOVOLJILE TEHNIČKE I TEHNIČKE POTREBE INOVACIJA S INOVACIJAMA DIDATORCOMETOLOGICAL. OSTAVLJAJUĆI PO STRANI KAKO SMO RADILI NASTAVU I OPREMU RIVOL (Croatian)
3 July 2022
0 references
LIDEA SĂ CREEZE UN MEDIU ÎN CARE PROCESELE DE COMUNICARE BAZATE PE TIC SĂ FIE ÎN MĂSURĂ SĂ REACȚIONEZE LA MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN SCHIMBARE. DIN ACEST MOTIV, TREBUIE PROIECTATĂ O ZONĂ MULTIDIMENSIONALĂ CARE SĂ INCLUDĂ O ZONĂ DE EXPLORARE ATÂT PENTRU GRUP, CÂT ȘI PENTRU ZONA INFORMALĂ, CARE DERIVĂ DIN DOUĂ SĂLI DE CLASĂ ADIACENTE SITUATE ÎN FAȚA UNUI MEDIU EXTERN UTILIZAT ÎN GIARDINETTO, UN MEDIU UNIC. (LINTENTO) PENTRU A OFERI ELEVILOR DIN GIMNAZIUL ȘTIINȚIFIC UN MEDIU DE LUCRU NOU, PLIN DE BUCURIE ȘI INOVATOR, CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ SE IMPLICE ÎN TEORIE ȘI PRACTICĂ PRIN UTILIZAREA METODELOR MODERNE DE ÎNVĂȚARE CARE SE UNESC CU INOVAREA TEHNOLOGICĂ. ACEASTA VA INCLUDE ACHIZIȚIONAREA DE NOI ECHIPAMENTE PENTRU NOI PRODUSE PENTRU A SATISFACE MAI BINE NEVOILE TEHNICE ȘI TEHNICE ALE INOVAȚIILOR CU INOVAȚIILE DIDATORCOMETODOLOGICAL. LĂSÂND DEOPARTE MODUL ÎN CARE AM FOLOSIT PENTRU A FACE PREDARE ȘI ECHIPAMENTE RIVOL (Romanian)
3 July 2022
0 references
LIDEA VYTVORIŤ PROSTREDIE, V KTOROM IKT UMOŽŇUJÚ KOMUNIKAČNÉ PROCESY ZALOŽENÉ NA IKT, ABY BOLI SCHOPNÉ REAGOVAŤ NA MENIACE SA VZDELÁVACIE PROSTREDIE. Z TOHTO DÔVODU SA MÁ NAVRHNÚŤ VIACÚČELOVÁ ARÉNA, KTORÁ ZAHŔŇA OBLASŤ PRIESKUMU PRE SKUPINU AJ NEFORMÁLNU OBLASŤ, KTORÁ POCHÁDZA Z DVOCH PRIĽAHLÝCH UČEBNÍ UMIESTNENÝCH PRED VONKAJŠÍM PROSTREDÍM POUŽÍVANÝM V GIARDINETTO V JEDINEČNOM PROSTREDÍ. (LINTENTO) POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM STREDNÝCH VEDECKÝCH ŠKÔL NOVÉ, RADOSTNÉ A INOVATÍVNE NOVÉ PRACOVNÉ PROSTREDIE, KTORÉ IM UMOŽNÍ ZAPOJIŤ SA DO TEÓRIE A PRAXE VYUŽITÍM MODERNÝCH METÓD UČENIA, KTORÉ SA ZOSOBÁŠIA S TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU. TO BUDE ZAHŔŇAŤ NÁKUP NOVÝCH ZARIADENÍ PRE NOVÉ VÝROBKY, ABY LEPŠIE VYHOVOVALI TECHNICKÝM A TECHNICKÝM POTREBÁM INOVÁCIÍ S INOVÁCIAMI DIDATORCOMETODOLOGICAL. ODHLIADNUC OD TOHO, AKO SME ZVYKLI ROBIŤ VÝUČBU A VYBAVENIE RIVOL (Slovak)
3 July 2022
0 references
LIDEA LI JINĦOLOQ AMBJENT LI FIH IL-PROĊESSI KOMUNIKATTIVI BBAŻATI FUQ L-ICT HUMA PERMESSI MILL-ICT BIEX IKUNU JISTGĦU JIRREAĠIXXU GĦALL-AMBJENTI EDUKATTIVI LI QED JINBIDLU. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, GĦANDHA TITFASSAL ARENA MULTIPLA LI TINKLUDI ŻONA TA’ ESPLORAZZJONI KEMM GĦALL-GRUPP KIF UKOLL GĦAŻ-ŻONA INFORMALI, LI ĠEJJA MINN ŻEWĠ KLASSIJIET ĦDEJN XULXIN LI JINSABU QUDDIEM AMBJENT ESTERN UŻAT F’GIARDINETTO F’AMBJENT UNIKU. (LINTENTO) LI JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI MILL-ISKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA B’AMBJENT ĠDID, FERRIEĦI U INNOVATTIV TAX-XOGĦOL ĠDID BIEX IKUNU JISTGĦU JINVOLVU RUĦHOM FIT-TEORIJA U L-PRATTIKA BILLI JUŻAW IL-METODI MODERNI TA’ TAGĦLIM LI JIŻŻEWĠU MAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA. DAN SE JINKLUDI X-XIRI TA’ TAGĦMIR ĠDID GĦAL PRODOTTI ĠODDA BIEX JINTLAĦQU AĦJAR IL-ĦTIĠIJIET TEKNIĊI U TEKNIĊI TAL-INNOVAZZJONIJIET BL-INNOVAZZJONIJIET DIDATORCOMETODOLOGICAL. INĦALLU FIL-ĠENB KIF KONNA NAGĦMLU T-TAGĦLIM U T-TAGĦMIR RIVOL (Maltese)
3 July 2022
0 references
LIDEA PARA CRIAR UM AMBIENTE EM QUE OS PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO GANZAS EM TIC SÃO PERMITIDOS PELAS TIC PARA SER CAPAZ DE RESPONDER A AMBIENTES EDUCACIONAIS EM MUDANÇA. POR ESTA RAZÃO, UMA MULTIARENA DEVE SER PROJETADA QUE INCLUI UMA ÁREA DE EXPLORAÇÃO TANTO PARA O GRUPO QUANTO PARA A ÁREA INFORMAL, PROVENIENTE DE DUAS SALAS DE AULA ADJACENTES LOCALIZADAS EM FRENTE A UM AMBIENTE EXTERNO USADO EM GIARDINETTO UM AMBIENTE ÚNICO. (LINTENTO) PROPORCIONAR AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO CIENTÍFICO UM NOVO AMBIENTE DE TRABALHO, ALEGRE E INOVADOR, QUE LHES PERMITA ENVOLVER-SE NA TEORIA E NA PRÁTICA, UTILIZANDO OS MÉTODOS MODERNOS DE APRENDIZAGEM QUE SE CASAM COM A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. ISSO INCLUIRÁ A COMPRA DE NOVOS EQUIPAMENTOS PARA NOVOS PRODUTOS PARA MELHOR ATENDER ÀS NECESSIDADES TÉCNICAS E TÉCNICAS DAS INOVAÇÕES COM AS INOVAÇÕES DIDATORCOMETODOLOGICAL. DEIXANDO DE LADO COMO COSTUMÁVAMOS FAZER ENSINO E EQUIPAMENTOS RIVOL (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LIDEA LUODA YMPÄRISTÖN, JOSSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA MAHDOLLISTAA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAPOHJAISTEN VIESTINTÄPROSESSIEN REAGOIMISEN MUUTTUVIIN KOULUTUSYMPÄRISTÖIHIN. TÄSTÄ SYYSTÄ ON SUUNNITTEILLA MONIAREENA, JOHON KUULUU SEKÄ RYHMÄN ETTÄ EPÄVIRALLISEN ALUEEN TUTKIMUSALUE, JOKA ON PERÄISIN KAHDESTA VIEREKKÄISESTÄ LUOKKAHUONEESTA, JOTKA SIJAITSEVAT GIARDINETTON AINUTLAATUISESSA YMPÄRISTÖSSÄ KÄYTETYN ULKOISEN YMPÄRISTÖN EDESSÄ. (LINTENTO) TARJOAMAAN TIETEELLISEN KESKIASTEEN OPPILAILLE UUDEN, ILOISEN JA INNOVATIIVISEN UUDEN TYÖYMPÄRISTÖN, JONKA AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TEORIAAN JA KÄYTÄNTÖÖN KÄYTTÄMÄLLÄ NYKYAIKAISIA OPPIMISMENETELMIÄ, JOTKA SOPIVAT YHTEEN TEKNOLOGISEN INNOVAATION KANSSA. TÄHÄN SISÄLTYY UUSIEN LAITTEIDEN HANKINTA UUSIA TUOTTEITA VARTEN, JOTTA NE VASTAISIVAT PAREMMIN INNOVAATIOIDEN TEKNISIÄ JA TEKNISIÄ TARPEITA DIDATORCOMETODOLOGICAL-INNOVAATIOIDEN AVULLA. UNOHTAMATTA, MITEN TEIMME OPETUSTA JA LAITTEITA RIVOL (Finnish)
3 July 2022
0 references
LIDEA MA NA CELU STWORZENIE ŚRODOWISKA, W KTÓRYM TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE OPARTE NA TECHNOLOGIACH INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH SĄ W STANIE REAGOWAĆ NA ZMIENIAJĄCE SIĘ ŚRODOWISKO EDUKACYJNE. Z TEGO POWODU NALEŻY ZAPROJEKTOWAĆ HALĘ WIELOFUNKCYJNĄ OBEJMUJĄCĄ OBSZAR POSZUKIWAŃ ZARÓWNO DLA GRUPY, JAK I OBSZARU NIEFORMALNEGO, POCHODZĄCY Z DWÓCH SĄSIADUJĄCYCH KLAS ZNAJDUJĄCYCH SIĘ PRZED ZEWNĘTRZNYM ŚRODOWISKIEM WYKORZYSTYWANYM W GIARDINETTO W WYJĄTKOWYM ŚRODOWISKU. (LINTENTO) ZAPEWNIENIE UCZNIOM GIMNAZJUM NAUKOWEGO NOWEGO, RADOSNEGO I INNOWACYJNEGO NOWEGO ŚRODOWISKA PRACY, ABY UMOŻLIWIĆ IM ANGAŻOWANIE SIĘ W TEORIĘ I PRAKTYKĘ POPRZEZ WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH METOD UCZENIA SIĘ, KTÓRE ŁĄCZĄ SIĘ Z INNOWACJAMI TECHNOLOGICZNYMI. BĘDZIE TO OBEJMOWAŁO ZAKUP NOWEGO SPRZĘTU DO NOWYCH PRODUKTÓW, ABY LEPIEJ ZASPOKOIĆ TECHNICZNE I TECHNICZNE POTRZEBY INNOWACJI DZIĘKI INNOWACJOM DIDATORCOMETODOLOGICAL. POMIJAJĄC SPOSÓB, W JAKI UCZYLIŚMY SIĘ I WYPOSAŻALIŚMY RIVOL (Polish)
3 July 2022
0 references
LIDEA USTVARITI OKOLJE, V KATEREM IKT OMOGOČAJO KOMUNIKACIJSKE PROCESE, KI TEMELJIJO NA IKT, DA SE LAHKO ODZIVAJO NA SPREMINJAJOČE SE IZOBRAŽEVALNO OKOLJE. ZATO JE TREBA ZASNOVATI VEČNAMENSKO DVORANO, KI VKLJUČUJE OBMOČJE RAZISKOVANJA ZA SKUPINO IN NEFORMALNO OBMOČJE, KI IZHAJA IZ DVEH SOSEDNJIH UČILNIC, KI SE NAHAJAJO PRED ZUNANJIM OKOLJEM, KI SE UPORABLJA V GIARDINETTU V EDINSTVENEM OKOLJU. (LINTENTO) ŠTUDENTOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE ZAGOTOVITI NOVO, VESELO IN INOVATIVNO NOVO DELOVNO OKOLJE, KI JIM BO OMOGOČILO, DA SE VKLJUČIJO V TEORIJO IN PRAKSO Z UPORABO SODOBNIH METOD UČENJA, KI SE POVEZUJEJO S TEHNOLOŠKIMI INOVACIJAMI. TO BO VKLJUČEVALO NAKUP NOVE OPREME ZA NOVE IZDELKE ZA BOLJŠE ZADOVOLJEVANJE TEHNIČNIH IN TEHNIČNIH POTREB INOVACIJ Z INOVACIJAMI DIDATORCOMETODOLOGICAL. PUSTIMO NA STRAN, KAKO SMO DELALI POUČEVANJE IN OPREMO RIVOL (Slovenian)
3 July 2022
0 references
LIDEA VYTVOŘIT PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ KOMUNIKATIVNÍ PROCESY ZALOŽENÉ NA IKT UMOŽŇUJÍ IKT REAGOVAT NA MĚNÍCÍ SE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. Z TOHOTO DŮVODU MÁ BÝT NAVRŽENA MULTIARENA, KTERÁ ZAHRNUJE OBLAST PRŮZKUMU JAK PRO SKUPINU, TAK PRO NEFORMÁLNÍ OBLAST, KTERÁ POCHÁZÍ ZE DVOU PŘILEHLÝCH UČEBNIC UMÍSTĚNÝCH PŘED VNĚJŠÍM PROSTŘEDÍM VYUŽÍVANÝM V GIARDINETTO, COŽ JE JEDINEČNÉ PROSTŘEDÍ. (LINTENTO) POSKYTNOUT STUDENTŮM Z VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY NOVÉ, RADOSTNÉ A INOVATIVNÍ PRACOVNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ ZAPOJIT SE DO TEORIE A PRAXE POMOCÍ MODERNÍCH METOD UČENÍ, KTERÉ SE OŽENÍ S TECHNOLOGICKÝMI INOVACEMI. TO BUDE ZAHRNOVAT NÁKUP NOVÉHO VYBAVENÍ PRO NOVÉ VÝROBKY PRO LEPŠÍ USPOKOJENÍ TECHNICKÝCH A TECHNICKÝCH POTŘEB INOVACÍ S INOVACEMI DIDATORCOMETODOLOGICAL. PONECHÁME STRANOU, JAK JSME DĚLALI VÝUKU A VYBAVENÍ RIVOL (Czech)
3 July 2022
0 references
„LIDEA“ SUKURTI APLINKĄ, KURIOJE IRT GRINDŽIAMI KOMUNIKACINIAI PROCESAI BŪTŲ ĮGALINTI IRT, KAD GALĖTŲ REAGUOTI Į KINTANČIĄ ŠVIETIMO APLINKĄ. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES TURI BŪTI SUPROJEKTUOTA MULTIARENA, APIMANTI IR GRUPĖS, IR NEOFICIALIOS ZONOS ŽVALGYMO SRITĮ, KURIĄ SUDARO DVI GRETIMOS KLASĖS, ESANČIOS PRIEŠ GIARDINETTO UNIKALIOJE APLINKOJE ESANČIĄ IŠORINĘ APLINKĄ. (LINTENTO) SUTEIKTI MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS NAUJĄ, DŽIAUGSMINGĄ IR NOVATORIŠKĄ NAUJĄ DARBO APLINKĄ, KAD JIE GALĖTŲ ĮSITRAUKTI Į TEORIJĄ IR PRAKTIKĄ, NAUDOJANT ŠIUOLAIKINIUS MOKYMOSI METODUS, KURIE SIEJASI SU TECHNOLOGINĖMIS NAUJOVĖMIS. TAI APIMS NAUJOS ĮRANGOS NAUJIEMS PRODUKTAMS PIRKIMĄ, SIEKIANT GERIAU PATENKINTI TECHNINIUS IR TECHNINIUS INOVACIJŲ POREIKIUS SU NAUJOVĖMIS DIDATORCOMETODOLOGICAL. NEATSIŽVELGIANT Į TAI, KAIP MES DIRBOME MOKYMO IR ĮRANGOS RIVOL (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
LIDEA IZVEIDOT VIDI, KURĀ UZ IKT BALSTĪTI KOMUNIKATĪVIE PROCESI AR IKT PALĪDZĪBU SPĒJ REAĢĒT UZ MAINĪGO IZGLĪTĪBAS VIDI. ŠĀ IEMESLA DĒĻ IR JĀIZSTRĀDĀ MULTIARĒNA, KAS IETVER IZPĒTES TERITORIJU GAN GRUPAI, GAN NEFORMĀLAJAI TERITORIJAI, KO IEGŪST NO DIVĀM BLAKUS ESOŠĀM KLASĒM, KURAS ATRODAS ĀRĒJĀS VIDES PRIEKŠĀ, KO IZMANTO GIARDINETTO UNIKĀLĀ VIDĒ. (LINTENTO) NODROŠINĀT ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS AUDZĒKŅIEM JAUNU, PRIECĪGU UN INOVATĪVU DARBA VIDI, LAI VIŅI VARĒTU IESAISTĪTIES TEORIJĀ UN PRAKSĒ, IZMANTOJOT MODERNAS MĀCĪŠANĀS METODES, KAS APPRECAS AR TEHNOLOĢISKAJIEM JAUNINĀJUMIEM. TAS IETVERS JAUNU IEKĀRTU IEGĀDI JAUNIEM PRODUKTIEM, LAI LABĀK APMIERINĀTU INOVĀCIJU TEHNISKĀS UN TEHNISKĀS VAJADZĪBAS AR INOVĀCIJĀM DIDATORCOMETODOLOGICAL. ATSTĀJOT MALĀ TO, KĀ MĒS MĒDZĀM DARĪT MĀCĪBU UN APRĪKOJUMU RIVOL (Latvian)
3 July 2022
0 references
LIDEA ДА СЪЗДАДЕ СРЕДА, В КОЯТО БАЗИРАНИТЕ НА ИКТ КОМУНИКАЦИОННИ ПРОЦЕСИ СА В СЪСТОЯНИЕ ДА РЕАГИРАТ НА ПРОМЕНЯЩИТЕ СЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПРОЕКТИРАНА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ЗАЛА, КОЯТО ДА ВКЛЮЧВА ЗОНА ЗА ПРОУЧВАНЕ КАКТО ЗА ГРУПАТА, ТАКА И ЗА НЕФОРМАЛНАТА ЗОНА, ПРОИЗТИЧАЩА ОТ ДВЕ СЪСЕДНИ КЛАСНИ СТАИ, РАЗПОЛОЖЕНИ ПРЕД ВЪНШНА СРЕДА, ИЗПОЛЗВАНА В GIARDINETTO, УНИКАЛНА СРЕДА. (LINTENTO) ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ НОВА, РАДОСТНА И ИНОВАТИВНА НОВА РАБОТНА СРЕДА, КОЯТО ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ВКЛЮЧАТ В ТЕОРИЯТА И ПРАКТИКАТА, КАТО ИЗПОЛЗВАТ СЪВРЕМЕННИТЕ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ. ТОВА ЩЕ ВКЛЮЧВА ЗАКУПУВАНЕТО НА НОВО ОБОРУДВАНЕ ЗА НОВИ ПРОДУКТИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ ПО-ДОБРЕ НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ И ТЕХНИЧЕСКИТЕ НУЖДИ НА ИНОВАЦИИТЕ С ИНОВАЦИИТЕ DIDATORCOMETODOLOGICAL. ОСТАВЯЙКИ НАСТРАНА НАЧИНА, ПО КОЙТО СЕ ЗАНИМАВАХМЕ С ПРЕПОДАВАНЕТО И ОБОРУДВАНЕТО RIVOL (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
LIDEA EGY OLYAN KÖRNYEZET MEGTEREMTÉSE, AMELYBEN AZ IKT-ALAPÚ KOMMUNIKÁCIÓS FOLYAMATOKAT AZ IKT KÉPESSÉ TESZI ARRA, HOGY REAGÁLNI TUDJON A VÁLTOZÓ OKTATÁSI KÖRNYEZETEKRE. EZÉRT EGY MULTIARÉNÁT KELL KIALAKÍTANI, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A CSOPORT ÉS AZ INFORMÁLIS TERÜLET FELTÁRÁSI TERÜLETÉT, AMELY KÉT SZOMSZÉDOS OSZTÁLYTEREMBŐL SZÁRMAZIK, AMELYEK EGY GIARDINETTOBAN HASZNÁLT KÜLSŐ KÖRNYEZET ELŐTT HELYEZKEDNEK EL EGY EGYEDÜLÁLLÓ KÖRNYEZETBEN. (LINTENTO) HOGY A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA DIÁKJAINAK ÚJ, ÖRÖMTELI ÉS INNOVATÍV MUNKAKÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY ELMÉLETBEN ÉS GYAKORLATBAN VEGYENEK RÉSZT A MODERN TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓHOZ KAPCSOLÓDNAK. EZ MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÚJ TERMÉKEKHEZ SZÜKSÉGES ÚJ BERENDEZÉSEK BESZERZÉSÉT, HOGY AZOK JOBBAN MEGFELELJENEK AZ INNOVÁCIÓK MŰSZAKI ÉS MŰSZAKI IGÉNYEINEK A DIDATORCOMETODOLOGICAL INNOVÁCIÓKKAL. A RIVOL TANÍTÁSÁT ÉS FELSZERELÉSÉT FIGYELMEN KÍVÜL HAGYVA (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHT A CHRUTHÚ INA GCUIREANN TFC AR CHUMAS PRÓISIS CHUMARSÁIDE BUNAITHE AR TFC A BHEITH IN ANN FREAGAIRT DO THIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ AG ATHRÚ. AR AN GCÚIS SIN, TÁ MULTIARENA LE DEARADH LENA N-ÁIRÍTEAR RÉIMSE TAISCÉALAÍOCHTA DON GHRÚPA AGUS DON CHEANTAR NEAMHFHOIRMIÚIL ARAON, A THAGANN Ó DHÁ SHEOMRA RANGA CÓNGARACHA ATÁ SUITE OS COMHAIR TIMPEALLACHT SHEACHTRACH A ÚSÁIDTEAR I NGAIRDÍNT GO TIMPEALLACHT UATHÚIL. (LINTENTO) TIMPEALLACHT OIBRE NUA-AIMSEARTHA, ÁTHASACH AGUS NUÁLACH A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN ÓN MEÁNSCOIL EOLAÍOCH CHUN CUR AR A GCUMAS DUL I MBUN TEOIRICE AGUS CLEACHTAIS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA MODHANNA NUA-AIMSEARTHA FOGHLAMA A PHÓSANN LEIS AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH. ÁIREOFAR LEIS SIN TREALAMH NUA A CHEANNACH LE HAGHAIDH TÁIRGÍ NUA CHUN FREASTAL NÍOS FEARR AR RIACHTANAIS THEICNIÚLA AGUS THEICNIÚLA NA NUÁLAÍOCHTAÍ LEIS NA NUÁLAÍOCHTAÍ DIDATORCOMETODOGICAL. AG FÁGÁIL AR LEATAOBH CONAS A ÚSÁIDTEAR MUID CHUN TEAGASC A DHÉANAMH AGUS TREALAMH RIVOL (Irish)
3 July 2022
0 references
LIDEA SKA SKAPA EN MILJÖ DÄR IKT-BASERADE KOMMUNIKATIONSPROCESSER GÖR DET MÖJLIGT FÖR IKT ATT REAGERA PÅ FÖRÄNDERLIGA UTBILDNINGSMILJÖER. AV DENNA ANLEDNING SKA EN MULTIARENA UTFORMAS SOM OMFATTAR ETT PROSPEKTERINGSOMRÅDE FÖR BÅDE GRUPPEN OCH DET INFORMELLA OMRÅDET, SOM HÄRRÖR FRÅN TVÅ INTILLIGGANDE KLASSRUM SOM LIGGER FRAMFÖR EN YTTRE MILJÖ SOM ANVÄNDS I GIARDINETTO EN UNIK MILJÖ. (LINTENTO) ATT GE ELEVER FRÅN DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIESKOLAN EN NY, GLAD OCH INNOVATIV ARBETSMILJÖ SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT ENGAGERA SIG I TEORI OCH PRAKTIK GENOM ATT ANVÄNDA MODERNA INLÄRNINGSMETODER SOM FÖRENAS MED DEN TEKNISKA INNOVATIONEN. DETTA KOMMER ATT OMFATTA INKÖP AV NY UTRUSTNING FÖR NYA PRODUKTER FÖR ATT BÄTTRE MÖTA INNOVATIONERNAS TEKNISKA OCH TEKNISKA BEHOV MED INNOVATIONERNA DIDATORCOMETODOLOGICAL. BORTSETT FRÅN HUR VI BRUKADE GÖRA UNDERVISNING OCH UTRUSTNING RIVOL (Swedish)
3 July 2022
0 references
LIDEA LUUA KESKKOND, KUS IKT-PÕHISED SUHTLUSPROTSESSID VÕIMALDAVAD IKT-L REAGEERIDA MUUTUVATELE HARIDUSKESKKONDADELE. SEL PÕHJUSEL KAVANDATAKSE UNIVERSAALHALL, MIS HÕLMAB NII RÜHMA KUI KA MITTEAMETLIKU ALA UURIMISE ALA, MIS TULENEB KAHEST KÕRVUTI ASETSEVAST KLASSIRUUMIST, MIS ASUVAD GIARDINETTOS KASUTATAVA VÄLISKESKKONNA EES AINULAADSES KESKKONNAS. (LINTENTO) PAKKUDA TEADUSLIKU KESKKOOLI ÕPILASTELE UUT, RÕÕMSAT JA UUENDUSLIKKU UUT TÖÖKESKKONDA, ET VÕIMALDADA NEIL TEGELEDA TEOORIA JA PRAKTIKAGA, KASUTADES KAASAEGSEID ÕPPIMISMEETODEID, MIS ABIELLUVAD TEHNOLOOGILISTE UUENDUSTEGA. SEE HÕLMAB UUTE TOODETE JAOKS UUTE SEADMETE OSTMIST, ET VASTATA UUENDUSTE TEHNILISTELE JA TEHNILISTELE VAJADUSTELE PAREMINI UUENDUSTEGA DIDATORCOMETODOLOGICAL. JÄTTES KÕRVALE, KUIDAS ME TEGIME ÕPETAMISE JA SEADMETE RIVOL (Estonian)
3 July 2022
0 references
CATANIA
0 references
Identifiers
F66J17000250007
0 references