FOOD SCIENCE FROM KNOWLEDGE AND EXPERIENCE (Q1880556): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: call for proposal (P563211): 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI, adding call for proposals (details)) |
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-cl-2015-91, Removing duplicated claims) |
||
| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-cl-2015-91 / rank | |||
Revision as of 09:48, 12 December 2022
Project Q1880556 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOOD SCIENCE FROM KNOWLEDGE AND EXPERIENCE |
Project Q1880556 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
30 January 2018
0 references
30 January 2018
0 references
IPSEOA CASTROVILLARI
0 references
39°48'55.76"N, 16°12'9.97"E
0 references
COERENTEMENTE CON LA LEGGE 13 LUGLIO 2015N.107 C.D.LA BUONA SCUOLACHE PROMUOVE LA DIDATTICA LABORATORIALE E I NUOVI AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO ALLO SCOPO DI AVVICINARE SEMPRE PI LA SCUOLA ALLE ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO RENDENDO FRUIBILI LE CONOSCENZESI VUOLE PROPORRE IL PROGETTO IN OGGETTO RICOLLOCANDO LAZIONE EDUCATIVA E FORMATIVA SCIENTIFICA IN UN CONTESTO SPERIMENTALE ADEGUATO. VALORIZZARE IL CARATTERE MULTIDISCIPLINARE DELLE SCIENZE CHE NELLISTITUTO PROFESSIONALE ALBERGHIERO INCLUDONO SCIENZA DEGLI ALIMENTI BIOLOGIA SCIENZE DELLA TERRA FISICA CHIMICA VUOL DIRE INTEGRARE NEL PROPRIO ALVEO LE COMPETENZE FONDAMENTALI DI SVARIATE DISCIPLINE OFFRENDO UNA BASE CONCETTUALE ATTREZZATA PER ESPLORARE LA COMPLESSIT DELLA REALT NATURALE INTESA COME OGGETTO DI CONOSCENZA GLOBALE. LINSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE SE NON SUPPORTATO DA UNADEGUATA ATTIVIT LABORATORIALE RISULTA SICURAMENTE MENO EFFICACE E COMUNQUE POCO COINVOLGENTE. E STATO DIMOSTRATO INFATTI CHE ATTRAVERSO UN MO (Italian)
0 references
IN LINE WITH THE LAW OF 13 JULY 2015N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE, PROMOTES LABORATORY AND NEW LEARNING ENVIRONMENTS WITH THE AIM OF GRADUALLY BRINGING SCHOOLS CLOSER TO THE NEEDS OF THE LABOUR MARKET BY MAKING KNOWLEDGE AVAILABLE IN THE FIELD OF SCIENCE EDUCATION AND TRAINING IN AN APPROPRIATE EXPERIMENTAL CONTEXT. TO ENHANCE THE MULTI-DISCIPLINARY NATURE OF SCIENCE THAN IN PROFESSIONAL HOTELS IN THE HOTEL SECTOR, INCLUDE SCIENCE OF SCIENCE ON THE PHYSICAL EARTH, CHEMICAL PHYSICS, MEANS THAT THE BASIC SKILLS OF A VARIETY OF DISCIPLINES ARE TO BE INCORPORATED INTO THEIR OWN BEDS BY OFFERING A CONCEPTUAL BASIS DESIGNED TO EXPLORE THE COMPLEXITY OF THE NATURAL REALT UNDERSTOOD AS BEING THE SUBJECT OF GLOBAL KNOWLEDGE. LINESIGNATION OF SCIENTIFIC DISCIPLINES IF NOT SUPPORTED BY PROPER LABORATORY ACTIVITY IS CERTAINLY LESS EFFECTIVE AND IN ANY CASE NOT VERY ENGAGING. INDEED, IT HAS BEEN DEMONSTRATED THAT THROUGH A MO (English)
0 references
CONFORMÉMENT À LA LOI DU 13 JUILLET 2015 N.107 C.D.LA BONNE ÉCOLE QUI PROMEUT L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AFIN DE TOUJOURS RAPPROCHER L’ÉCOLE DES BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL EN RENDANT LES CONNAISSANCES UTILISABLES, VEUT PROPOSER LE PROJET EN QUESTION EN RELOCALISANT L’ÉDUCATION ET LA FORMATION SCIENTIFIQUE DANS UN CONTEXTE EXPÉRIMENTAL APPROPRIÉ. POUR AMÉLIORER LE CARACTÈRE MULTIDISCIPLINAIRE DES SCIENCES QUI INHISTITUTO HÔTEL PROFESSIONNEL INCLUENT LA BIOLOGIE DE L’ALIMENTATION SCIENCES DE LA TERRE PHYSIQUE DE LA CHIMIE SIGNIFIE D’INTÉGRER LES COMPÉTENCES FONDAMENTALES DE DIVERSES DISCIPLINES DANS VOTRE LIT EN OFFRANT UNE BASE CONCEPTUELLE ÉQUIPÉE POUR EXPLORER LA COMPLEXITÉ DE LA RÉALITÉ NATURELLE COMPRISE COMME UN OBJET DE LA CONNAISSANCE GLOBALE. L’ENSEIGNEMENT DES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES, S’IL N’EST PAS SOUTENU PAR UNE ACTIVITÉ DE LABORATOIRE ADÉQUATE, EST CERTAINEMENT MOINS EFFICACE ET, EN TOUT ÉTAT DE CAUSE, N’IMPLIQUE PAS. EN FAIT, IL A ÉTÉ DÉMONTRÉ QU’À TRAVERS UNE (French)
10 December 2021
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE WET VAN 13 JULI 2015 N.107 C.D.LA GOEDE SCHOOL DIE LABORATORIUMONDERWIJS EN NIEUWE LEEROMGEVINGEN BEVORDERT OM DE SCHOOL STEEDS DICHTER BIJ DE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT TE BRENGEN DOOR DE KENNIS BRUIKBAAR TE MAKEN, WIL HET PROJECT IN KWESTIE VOORSTELLEN DOOR ONDERWIJS EN WETENSCHAPPELIJKE OPLEIDING IN EEN PASSENDE EXPERIMENTELE CONTEXT TE VERPLAATSEN. OM HET MULTIDISCIPLINAIR KARAKTER VAN DE WETENSCHAPPEN TE VERBETEREN DIE INHISTITUTO PROFESSIONEEL HOTEL OMVAT VOEDSELWETENSCHAP BIOLOGIE AARDWETENSCHAP FYSICA CHEMIE MIDDELEN OM DE FUNDAMENTELE VAARDIGHEDEN VAN VERSCHILLENDE DISCIPLINES IN UW BED TE INTEGREREN DOOR HET AANBIEDEN VAN EEN CONCEPTUELE BASIS UITGERUST OM DE COMPLEXITEIT VAN DE NATUURLIJKE WERKELIJKHEID OPGEVAT ALS EEN OBJECT VAN WERELDWIJDE KENNIS TE VERKENNEN. HET ONDERWIJZEN VAN WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES IS ZEKER MINDER EFFECTIEF EN IN IEDER GEVAL BUITEN BESCHOUWING GELATEN, INDIEN DIT NIET WORDT ONDERSTEUND DOOR ADEQUATE LABORATORIUMACTIVITEITEN. IN FEITE IS AANGETOOND DAT DOOR MIDDEL VAN EEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
IM EINKLANG MIT DEM GESETZ VOM 13. JULI 2015 N.107 C.D.LA GUTE SCHULE, DIE LABORUNTERRICHT UND NEUE LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, UM DIE SCHULE IMMER NÄHER AN DIE BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES ZU BRINGEN, INDEM DAS WISSEN NUTZBAR GEMACHT WIRD, WILL DAS BETREFFENDE PROJEKT DURCH UMSIEDLUNG VON BILDUNG UND WISSENSCHAFTLICHER AUSBILDUNG IN EINEM GEEIGNETEN EXPERIMENTELLEN KONTEXT VORSCHLAGEN. UM DEN MULTIDISZIPLINÄREN CHARAKTER DER WISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN, DIE INHISTITUTO PROFESSIONELLES HOTEL UMFASST LEBENSMITTELWISSENSCHAFT BIOLOGIE ERDWISSENSCHAFTEN PHYSIK CHEMIE BEDEUTET, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN VERSCHIEDENER DISZIPLINEN IN IHREM BETT ZU INTEGRIEREN, INDEM SIE EINE KONZEPTIONELLE BASIS BIETEN, UM DIE KOMPLEXITÄT DER NATÜRLICHEN REALITÄT ALS OBJEKT DES GLOBALEN WISSENS VERSTANDEN ZU ERFORSCHEN. DIE LEHRE WISSENSCHAFTLICHER DISZIPLINEN, WENN SIE NICHT DURCH EINE ANGEMESSENE LABORTÄTIGKEIT UNTERSTÜTZT WIRD, IST SICHERLICH WENIGER WIRKSAM UND AUF JEDEN FALL NICHT BETEILIGT. IN DER TAT HAT SICH GEZEIGT, DASS DURCH EINE (German)
23 December 2021
0 references
EN CONSONANCIA CON LA LEY DE 13 DE JULIO DE 2015 N.107 C.D.LA, BUENA ESCUELA QUE PROMUEVE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON EL FIN DE ACERCAR SIEMPRE LA ESCUELA A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL HACIENDO QUE EL CONOCIMIENTO SEA UTILIZABLE, QUIERE PROPONER EL PROYECTO EN CUESTIÓN REUBICANDO LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN CIENTÍFICA EN UN CONTEXTO EXPERIMENTAL ADECUADO. PARA REALZAR EL CARÁCTER MULTIDISCIPLINAR DE LAS CIENCIAS QUE INHISTITUTO HOTEL PROFESIONAL INCLUYE CIENCIA ALIMENTARIA BIOLOGÍA CIENCIAS DE LA TIERRA FÍSICA QUÍMICA SIGNIFICA INTEGRAR LAS HABILIDADES FUNDAMENTALES DE DIVERSAS DISCIPLINAS EN SU CAMA, OFRECIENDO UNA BASE CONCEPTUAL EQUIPADA PARA EXPLORAR LA COMPLEJIDAD DE LA REALIDAD NATURAL ENTENDIDA COMO UN OBJETO DE CONOCIMIENTO GLOBAL. LA ENSEÑANZA DE LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, SI NO ESTÁ RESPALDADA POR UNA ACTIVIDAD DE LABORATORIO ADECUADA, ES CIERTAMENTE MENOS EFICAZ Y, EN CUALQUIER CASO, NO IMPLICA. DE HECHO, SE HA DEMOSTRADO QUE A TRAVÉS DE UN (Spanish)
23 January 2022
0 references
I OVERENSSTEMMELSE MED LOVEN AF 13. JULI 2015N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE FREMMER LABORATORIE- OG NYE LÆRINGSMILJØER MED DET FORMÅL GRADVIST AT BRINGE SKOLERNE TÆTTERE PÅ ARBEJDSMARKEDETS BEHOV VED AT STILLE VIDEN TIL RÅDIGHED INDEN FOR NATURVIDENSKABELIG UDDANNELSE I EN PASSENDE EKSPERIMENTEL KONTEKST. FOR AT STYRKE DEN TVÆRFAGLIGE NATUR AF VIDENSKAB END I PROFESSIONELLE HOTELLER I HOTELSEKTOREN, OMFATTER VIDENSKAB VIDENSKAB PÅ DEN FYSISKE JORD, KEMISK FYSIK, BETYDER, AT DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EN RÆKKE DISCIPLINER SKAL INDARBEJDES I DERES EGNE SENGE VED AT TILBYDE ET KONCEPTUELT GRUNDLAG DESIGNET TIL AT UDFORSKE KOMPLEKSITETEN AF DEN NATURLIGE VIRKELIGHED FORSTÅET SOM VÆRENDE GENSTAND FOR GLOBAL VIDEN. LINESIGNATION AF VIDENSKABELIGE DISCIPLINER, HVIS DE IKKE UNDERSTØTTES AF ORDENTLIG LABORATORIEAKTIVITET ER BESTEMT MINDRE EFFEKTIV OG UNDER ALLE OMSTÆNDIGHEDER IKKE SÆRLIG ENGAGERENDE. DET ER FAKTISK BLEVET PÅVIST, AT GENNEM EN (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΌΜΟ ΤΗΣ 13ΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ 2015N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE, ΠΡΟΩΘΕΊ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΚΑΙ ΝΈΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Ο ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΑΠΌ Ό,ΤΙ ΣΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΞΕΝΟΔΟΧΕΊΑ ΤΟΥ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΎ ΤΟΜΈΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ Η ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΓΗ, Η ΧΗΜΙΚΉ ΦΥΣΙΚΉ, ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΙΑΣ ΠΟΙΚΙΛΊΑΣ ΚΛΆΔΩΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥΣ ΚΡΕΒΆΤΙΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΉ ΒΆΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΓΝΏΣΗΣ. LINESIGNATION ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΑΝ ΔΕΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΔΕΙΧΘΕΊ ΌΤΙ ΜΈΣΩ (Greek)
3 July 2022
0 references
U SKLADU SA ZAKONOM OD 13. SRPNJA 2015. N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE, PROMIČE LABORATORIJSKA I NOVA OKRUŽENJA ZA UČENJE S CILJEM POSTUPNOG PRIBLIŽAVANJA ŠKOLA POTREBAMA TRŽIŠTA RADA STAVLJANJEM NA RASPOLAGANJE ZNANJA U PODRUČJU ZNANSTVENOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U ODGOVARAJUĆEM EKSPERIMENTALNOM KONTEKSTU. KAKO BI SE POBOLJŠALA MULTIDISCIPLINARNA PRIRODA ZNANOSTI NEGO U PROFESIONALNIM HOTELIMA U HOTELSKOM SEKTORU, UKLJUČITE ZNANOST O FIZIČKOJ ZEMLJI, KEMIJSKU FIZIKU, ZNAČI DA SE OSNOVNE VJEŠTINE RAZLIČITIH DISCIPLINA TREBAJU UGRADITI U VLASTITE KREVETE NUDEĆI KONCEPTUALNU OSNOVU OSMIŠLJENU KAKO BI ISTRAŽILI SLOŽENOST PRIRODNE STVARNOSTI KOJA SE SMATRA PREDMETOM GLOBALNOG ZNANJA. LINESIGNATION ZNANSTVENIH DISCIPLINA, AKO NE PODRŽAVA ODGOVARAJUĆE LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI JE SIGURNO MANJE UČINKOVIT I U SVAKOM SLUČAJU NIJE VRLO ANGAŽIRAN. DOISTA, DOKAZANO JE DA JE KROZ MO (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎN CONFORMITATE CU LEGEA DIN 13 IULIE 2015N.107 C.D. BUN SCHOOLACHE, PROMOVEAZĂ LABORATOARE ȘI NOI MEDII DE ÎNVĂȚARE CU SCOPUL DE A ADUCE TREPTAT ȘCOLILE MAI APROAPE DE NEVOILE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIE A CUNOȘTINȚELOR ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII ȘTIINȚIFICE ÎNTR-UN CONTEXT EXPERIMENTAL ADECVAT. PENTRU A SPORI NATURA MULTIDISCIPLINARĂ A ȘTIINȚEI DECÂT ÎN HOTELURILE PROFESIONALE DIN SECTORUL HOTELIER, INCLUDE ȘTIINȚA ȘTIINȚEI PE PĂMÂNT FIZIC, FIZICA CHIMICĂ, ÎNSEAMNĂ CĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE UNEI VARIETĂȚI DE DISCIPLINE TREBUIE SĂ FIE ÎNCORPORATE ÎN PATURILE LOR, OFERIND O BAZĂ CONCEPTUALĂ CONCEPUTĂ PENTRU A EXPLORA COMPLEXITATEA REALTULUI NATURAL ÎNȚELES CA FIIND SUBIECTUL CUNOAȘTERII GLOBALE. LINESIGNAREA DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE DACĂ NU ESTE SUSȚINUTĂ DE ACTIVITATEA DE LABORATOR ADECVATĂ ESTE CU SIGURANȚĂ MAI PUȚIN EFICIENTĂ ȘI, ÎN ORICE CAZ, NU FOARTE CAPTIVANTĂ. ÎNTR-ADEVĂR, S-A DEMONSTRAT CĂ PRINTR-UN MO (Romanian)
3 July 2022
0 references
V SÚLADE SO ZÁKONOM Z 13. JÚLA 2015N.107 C.D. DOBRÉ SCHOOLACHE PODPORUJE LABORATÓRNE A NOVÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE S CIEĽOM POSTUPNE PRIBLÍŽIŤ ŠKOLY POTREBÁM TRHU PRÁCE TÝM, ŽE SA POZNATKY V OBLASTI VEDECKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SPRÍSTUPNIA VO VHODNOM EXPERIMENTÁLNOM KONTEXTE. NA POSILNENIE MULTIDISCIPLINÁRNEJ POVAHY VEDY AKO V PROFESIONÁLNYCH HOTELOCH V HOTELOVOM SEKTORE PATRÍ VEDA O FYZIKÁLNEJ ZEMI, CHEMICKÁ FYZIKA, ZNAMENÁ, ŽE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI RÔZNYCH DISCIPLÍN SA MAJÚ ZAČLENIŤ DO ICH VLASTNÝCH LÔŽOK TÝM, ŽE PONÚKAJÚ KONCEPČNÝ ZÁKLAD URČENÝ NA PRESKÚMANIE ZLOŽITOSTI PRÍRODNÉHO PROSTREDIA CHÁPANÉHO AKO PREDMET GLOBÁLNYCH VEDOMOSTÍ. LINESIGNATION VEDECKÝCH DISCIPLÍN, AK NIE JE PODPOROVANÝ SPRÁVNOU LABORATÓRNOU ČINNOSŤOU, JE URČITE MENEJ ÚČINNÝ A V KAŽDOM PRÍPADE NIE VEĽMI PÚTAVÝ. SKUTOČNE, BOLO PREUKÁZANÉ, ŽE PROSTREDNÍCTVOM MO (Slovak)
3 July 2022
0 references
F’KONFORMITÀ MAL-LIĠI TAT-13 TA’ LULJU 2015N.107 C.D. SCHOOLACHE TAJBA, TIPPROMWOVI AMBJENTI TA’ LABORATORJU U TA’ TAGĦLIM ĠODDA BIL-GĦAN LI L-ISKEJJEL JITQARRBU GRADWALMENT LEJN IL-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ TAX-XOGĦOL BILLI L-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ TAX-XJENZA JSIR DISPONIBBLI F’KUNTEST SPERIMENTALI XIERAQ. BIEX ITEJBU N-NATURA MULTI-DIXXIPLINARJA TAX-XJENZA MILLI FIL-LUKANDI PROFESSJONALI FIS-SETTUR TAL-LUKANDI, JINKLUDU X-XJENZA TAX-XJENZA FUQ L-ART FIŻIKA, FIŻIKA KIMIKA, IFISSER LI L-ĦILIET BAŻIĊI TA ‘VARJETÀ TA’ DIXXIPLINI GĦANDHOM JIĠU INKORPORATI FIS-SODOD TAGĦHOM STESS BILLI JOFFRU BAŻI KUNĊETTWALI MFASSLA BIEX TESPLORA L-KUMPLESSITÀ TAL-REALT NATURALI MIFHUMA BĦALA S-SUĠĠETT TA ‘GĦARFIEN GLOBALI. LINESIGNAZZJONI TA ‘DIXXIPLINI XJENTIFIĊI JEKK MHUX APPOĠĠJATI MILL-ATTIVITÀ TAL-LABORATORJU XIERQA HUWA ĊERTAMENT INQAS EFFETTIV U FI KWALUNKWE KAŻ MHUX ĦAFNA INVOLVIMENT. TABILĦAQQ, ĠIE MURI LI PERMEZZ TA ‘MO (Maltese)
3 July 2022
0 references
EM CONFORMIDADE COM A LEI DE 13 DE JULHO DE 2015N.107 C.D. BOA SCHOOLACHE, PROMOVE O LABORATÓRIO E NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COM O OBJETIVO DE APROXIMAR GRADUALMENTE AS ESCOLAS DAS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO, DISPONIBILIZANDO CONHECIMENTOS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS NUM CONTEXTO EXPERIMENTAL ADEQUADO. PARA MELHORAR A NATUREZA MULTIDISCIPLINAR DA CIÊNCIA DO QUE EM HOTÉIS PROFISSIONAIS DO SETOR HOTELEIRO, INCLUIR A CIÊNCIA DA CIÊNCIA NA TERRA FÍSICA, FÍSICA QUÍMICA, SIGNIFICA QUE AS HABILIDADES BÁSICAS DE UMA VARIEDADE DE DISCIPLINAS DEVEM SER INCORPORADAS EM SUAS PRÓPRIAS CAMAS, OFERECENDO UMA BASE CONCEITUAL PROJETADA PARA EXPLORAR A COMPLEXIDADE DA REALIDADE NATURAL ENTENDIDA COMO SENDO O TEMA DO CONHECIMENTO GLOBAL. LINESIGNATION DE DISCIPLINAS CIENTÍFICAS SE NÃO APOIADA POR ATIVIDADE LABORATORIAL ADEQUADA É CERTAMENTE MENOS EFICAZ E, EM QUALQUER CASO, NÃO MUITO ENVOLVENTE. NA VERDADE, FOI DEMONSTRADO QUE ATRAVÉS DE UM (Portuguese)
3 July 2022
0 references
EDISTÄÄ 13. HEINÄKUUTA 2015 ANNETUN LAIN N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE MUKAISESTI LABORATORIOYMPÄRISTÖJÄ JA UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON TUODA KOULUT VÄHITELLEN LÄHEMMÄKSI TYÖMARKKINOIDEN TARPEITA ASETTAMALLA TIEDEKASVATUKSEN JA -KOULUTUKSEN ALAN TIETOA SAATAVILLE SOPIVASSA KOKEELLISESSA YHTEYDESSÄ. TIETEEN MONIALAISEN LUONTEEN PARANTAMISEKSI KUIN HOTELLIALAN AMMATTIMAISISSA HOTELLEISSA, MUKAAN LUKIEN FYSIIKAN LUONNONTIETEET, KEMIALLINEN FYSIIKKA, TARKOITTAA, ETTÄ ERILAISTEN TIETEENALOJEN PERUSTAIDOT ON SISÄLLYTETTÄVÄ NIIDEN OMIIN SÄNKYIHIN TARJOAMALLA KÄSITTEELLINEN PERUSTA, JOKA ON SUUNNITELTU TUTKIMAAN MAAILMANLAAJUISEN TIEDON KOHTEENA OLEVAN LUONNON REALTIN MONIMUTKAISUUTTA. TIETEENALOJEN LINESIGNATION, JOS EI TUE ASIANMUKAISTA LABORATORIOTOIMINTAA, ON VARMASTI VÄHEMMÄN TEHOKAS JA JOKA TAPAUKSESSA EI KOVIN SITOUTUVA. ITSE ASIASSA ON OSOITETTU, ETTÄ KAUTTA MO (Finnish)
3 July 2022
0 references
ZGODNIE Z USTAWĄ Z DNIA 13 LIPCA 2015 R. N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE PROMUJE ŚRODOWISKO LABORATORYJNE I NOWE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE W CELU STOPNIOWEGO ZBLIŻENIA SZKÓŁ DO POTRZEB RYNKU PRACY POPRZEZ UDOSTĘPNIANIE WIEDZY Z DZIEDZINY KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W ZAKRESIE NAUK ŚCISŁYCH W ODPOWIEDNIM KONTEKŚCIE EKSPERYMENTALNYM. ABY WZMOCNIĆ WIELODYSCYPLINARNY CHARAKTER NAUKI NIŻ W PROFESJONALNYCH HOTELACH W SEKTORZE HOTELARSKIM, OBEJMUJĄ NAUKĘ NAUKI NA ZIEMI FIZYCZNEJ, FIZYKĘ CHEMICZNĄ, CO OZNACZA, ŻE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI RÓŻNYCH DYSCYPLIN NALEŻY WŁĄCZYĆ DO ICH WŁASNYCH ŁÓŻEK, OFERUJĄC PODSTAWY KONCEPCYJNE MAJĄCE NA CELU ZBADANIE ZŁOŻONOŚCI RZECZYWISTOŚCI NATURALNEJ ROZUMIANEJ JAKO PRZEDMIOT GLOBALNEJ WIEDZY. LINESIGNACJA DYSCYPLIN NAUKOWYCH, JEŚLI NIE JEST WSPIERANA PRZEZ PRAWIDŁOWĄ DZIAŁALNOŚĆ LABORATORYJNĄ, JEST Z PEWNOŚCIĄ MNIEJ SKUTECZNA, A W KAŻDYM RAZIE MAŁO ANGAŻUJĄCA. RZECZYWIŚCIE, WYKAZANO, ŻE POPRZEZ MO (Polish)
3 July 2022
0 references
V SKLADU Z ZAKONOM Z DNE 13. JULIJA 2015N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE SPODBUJA LABORATORIJSKA IN NOVA UČNA OKOLJA, DA BI ŠOLE POSTOPOMA PRIBLIŽALE POTREBAM TRGA DELA, TAKO DA BI ZNANJE NA PODROČJU ZNANSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NA VOLJO V USTREZNEM EKSPERIMENTALNEM OKVIRU. DA BI IZBOLJŠALI MULTIDISCIPLINARNO NARAVO ZNANOSTI KOT V POKLICNIH HOTELIH V HOTELSKEM SEKTORJU, VKLJUČUJEJO ZNANOST O FIZIKI, KEMIČNA FIZIKA, KAR POMENI, DA JE TREBA OSNOVNE SPRETNOSTI RAZLIČNIH DISCIPLIN VKLJUČITI V NJIHOVE POSTELJE, TAKO DA PONUDIJO KONCEPTUALNO PODLAGO, NAMENJENO RAZISKOVANJU KOMPLEKSNOSTI NARAVNEGA PROSTORA, KI SE RAZUME KOT PREDMET GLOBALNEGA ZNANJA. LINESIGNATION ZNANSTVENIH DISCIPLIN, ČE JIH NE PODPIRA USTREZNA LABORATORIJSKA DEJAVNOST, JE ZAGOTOVO MANJ UČINKOVITA IN V VSAKEM PRIMERU NI ZELO ZANIMIVA. DEJANSKO JE BILO DOKAZANO, DA Z MO (Slovenian)
3 July 2022
0 references
V SOULADU SE ZÁKONEM ZE DNE 13. ČERVENCE 2015N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE PODPORUJE LABORATORNÍ A NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ S CÍLEM POSTUPNĚ PŘIBLÍŽIT ŠKOLY POTŘEBÁM TRHU PRÁCE ZPŘÍSTUPNĚNÍM ZNALOSTÍ V OBLASTI VĚDECKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY VE VHODNÉM EXPERIMENTÁLNÍM KONTEXTU. PRO POSÍLENÍ MULTIDISCIPLINÁRNÍ POVAHY VĚDY NEŽ V PROFESIONÁLNÍCH HOTELECH V HOTELOVÉM SEKTORU, VČETNĚ VĚDY O FYZIKÁLNÍ ZEMI, CHEMICKÉ FYZIKY, ZNAMENÁ, ŽE ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI RŮZNÝCH OBORŮ MAJÍ BÝT ZAČLENĚNY DO JEJICH VLASTNÍCH LŮŽEK TÍM, ŽE NABÍZEJÍ KONCEPČNÍ ZÁKLAD URČENÝ K PROZKOUMÁNÍ SLOŽITOSTI PŘÍRODNÍHO REALTU CHÁPANÉHO JAKO PŘEDMĚT GLOBÁLNÍCH ZNALOSTÍ. LINESIGNACE VĚDECKÝCH OBORŮ, POKUD NENÍ PODPOROVÁNA ŘÁDNOU LABORATORNÍ ČINNOSTÍ, JE JISTĚ MÉNĚ EFEKTIVNÍ A V KAŽDÉM PŘÍPADĚ NENÍ PŘÍLIŠ POUTAVÁ. SKUTEČNĚ, BYLO PROKÁZÁNO, ŽE PROSTŘEDNICTVÍM MO (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGAL 2015 M. LIEPOS 13 D. ĮSTATYMĄN.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE SKATINA LABORATORINĘ IR NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ, SIEKDAMA PALAIPSNIUI PRIARTINTI MOKYKLAS PRIE DARBO RINKOS POREIKIŲ, SUTEIKIANT ŽINIŲ MOKSLINIO ŠVIETIMO IR MOKYMO SRITYJE TINKAMOJE EKSPERIMENTINĖJE APLINKOJE. SIEKIANT SUSTIPRINTI DAUGIADALYKĮ MOKSLO POBŪDĮ NEI PROFESIONALIUOSE VIEŠBUČIUOSE VIEŠBUČIŲ SEKTORIUJE, ĮTRAUKTI MOKSLO APIE FIZINĘ ŽEMĘ, CHEMINĖS FIZIKOS MOKSLĄ, REIŠKIA, KAD PAGRINDINIAI ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ ĮGŪDŽIAI TURI BŪTI ĮTRAUKTI Į JŲ PAČIŲ LOVAS, SIŪLANT KONCEPTUALŲ PAGRINDĄ, SKIRTĄ IŠTIRTI GAMTOS, SUPRANTAMOS KAIP PASAULINIŲ ŽINIŲ OBJEKTAS, SUDĖTINGUMĄ. LINESIGNATION MOKSLO DISCIPLINŲ, JEI NE REMTI TINKAMĄ LABORATORINĘ VEIKLĄ YRA TIKRAI MAŽIAU VEIKSMINGA IR BET KURIUO ATVEJU NĖRA LABAI PATRAUKLUS. IŠ TIESŲ, BUVO ĮRODYTA, KAD PER (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SASKAŅĀ AR 2015. GADA 13. JŪLIJA LIKUMU N.107 C.D. LABA SCHOOLACHE VEICINA LABORATORIJU UN JAUNU MĀCĪBU VIDI, LAI PAKĀPENISKI TUVINĀTU SKOLAS DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM, ATBILSTĪGĀ EKSPERIMENTĀLĀ KONTEKSTĀ DAROT PIEEJAMAS ZINĀŠANAS ZINĀTNES IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMĀ. LAI UZLABOTU ZINĀTNES DAUDZDISCIPLĪNU RAKSTURU NEKĀ PROFESIONĀLAJĀS VIESNĪCĀS VIESNĪCU NOZARĒ, IETVER ZINĀTNES ZINĀTNI UZ FIZISKĀS ZEMES, ĶĪMISKO FIZIKU, NOZĪMĒ, KA DAŽĀDU DISCIPLĪNU PAMATPRASMES IR JĀIEKĻAUJ VIŅU GULTĀS, PIEDĀVĀJOT KONCEPTUĀLU PAMATU, KAS PAREDZĒTS, LAI IZPĒTĪTU DABAS ZEMES SAREŽĢĪTĪBU, KO SAPROT KĀ GLOBĀLU ZINĀŠANU PRIEKŠMETU. ZINĀTNISKO DISCIPLĪNU LINESIGNĀCIJA, JA TO NEATBALSTA PAREIZA LABORATORIJAS DARBĪBA, NOTEIKTI IR MAZĀK EFEKTĪVA UN JEBKURĀ GADĪJUMĀ NAV ĻOTI SAISTOŠA. PATIEŠĀM, TAS IR PIERĀDĪTS, KA CAUR MO (Latvian)
3 July 2022
0 references
В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОНА ОТ 13 ЮЛИ 2015 Г.N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE НАСЪРЧАВА ЛАБОРАТОРНИ И НОВИ УЧЕБНИ СРЕДИ С ЦЕЛ ПОСТЕПЕННО ДОБЛИЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩАТА ДО НУЖДИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА НАУЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ПОДХОДЯЩ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИЯТ ХАРАКТЕР НА НАУКАТА, ОТКОЛКОТО В ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ХОТЕЛИ В ХОТЕЛИЕРСКИЯ СЕКТОР, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУКАТА ЗА ФИЗИКАТА НА ЗЕМЯТА, ХИМИЧНАТА ФИЗИКА ОЗНАЧАВА, ЧЕ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В СОБСТВЕНИТЕ ИМ ЛЕГЛА, КАТО ПРЕДЛАГАТ КОНЦЕПТУАЛНА ОСНОВА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ИЗСЛЕДВА СЛОЖНОСТТА НА ЕСТЕСТВЕНИЯ РЕАЛНОСТ, РАЗБИРАН КАТО ОБЕКТ НА ГЛОБАЛНИ ПОЗНАНИЯ. LINESIGNATION НА НАУЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, АКО НЕ Е ПОДКРЕПЕНА ОТ ПОДХОДЯЩА ЛАБОРАТОРНА ДЕЙНОСТ СЪС СИГУРНОСТ Е ПО-МАЛКО ЕФЕКТИВНА И ВЪВ ВСЕКИ СЛУЧАЙ НЕ Е МНОГО АНГАЖИРАЩА. НАИСТИНА, БЕШЕ ДОКАЗАНО, ЧЕ ЧРЕЗ MO (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A 2015. JÚLIUS 13-I N.107 C.D. JÓ SCHOOLACHE TÖRVÉNYNEK MEGFELELŐEN ELŐSEGÍTI A LABORATÓRIUMI ÉS ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETET AZZAL A CÉLLAL, HOGY AZ ISKOLÁKAT FOKOZATOSAN KÖZELEBB HOZZA A MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIHEZ AZÁLTAL, HOGY A TUDOMÁNYOS OKTATÁS ÉS KÉPZÉS TERÜLETÉN A TUDÁST MEGFELELŐ KÍSÉRLETI KÖRNYEZETBEN ELÉRHETŐVÉ TESZI. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A MULTIDISZCIPLINÁRIS JELLEGÉT A TUDOMÁNY, MINT A PROFESSZIONÁLIS SZÁLLODÁK A SZÁLLODA SZEKTORBAN, MAGÁBAN FOGLALJA A TUDOMÁNY A FIZIKAI FÖLDÖN, KÉMIAI FIZIKA, AZT JELENTI, HOGY AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KELL INTEGRÁLNI A SAJÁT ÁGYAK AZÁLTAL, HOGY EGY FOGALMI ALAP CÉLJA, HOGY VIZSGÁLJA MEG A KOMPLEXITÁS A TERMÉSZETES REALT ÉRTJÜK, MINT A TÁRGYA A GLOBÁLIS TUDÁS. TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYÁGAK LINESIGNATION HA NEM TÁMOGATJA A MEGFELELŐ LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉG BIZTOSAN KEVÉSBÉ HATÉKONY, ÉS MINDEN ESETBEN NEM NAGYON VONZÓ. VALÓBAN, BEBIZONYÍTOTTÁK, HOGY EGY MO (Hungarian)
3 July 2022
0 references
I GCOMHRÉIR LE DLÍ AN 13 IÚIL 2015N.107 C.D. SCHOOLACHE MAITH, CUIREANN SÉ TIMPEALLACHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS NUA FOGHLAMA CHUN CINN D’FHONN SCOILEANNA A THABHAIRT NÍOS GAIRE DE RÉIR A CHÉILE DO RIACHTANAIS MHARGADH AN TSAOTHAIR TRÍ EOLAS A CHUR AR FÁIL I RÉIMSE AN OIDEACHAIS AGUS NA HOILIÚNA EOLAÍOCHTA I GCOMHTHÉACS TURGNAMHACH IOMCHUÍ. CHUN FEABHAS A CHUR AR NÁDÚR ILDISCIPLÍNEACH NA HEOLAÍOCHTA NÁ IN ÓSTÁIN GHAIRMIÚLA IN EARNÁIL NA N-ÓSTÁN, LENA N-ÁIRÍTEAR EOLAÍOCHT NA HEOLAÍOCHTA AR AN DOMHAN FISICIÚIL, AN FHISIC CHEIMICEACH, CIALLAÍONN SÉ GO BHFUIL BUNSCILEANNA ÉAGSÚLA DISCIPLÍNÍ LE HIONCHORPRÚ INA LEAPACHA FÉIN TRÍ BHONN COINCHEAPÚIL A THAIRISCINT ATÁ DEARTHA CHUN CASTACHT AN REALT NÁDÚRTHA A THUIGTEAR MAR ÁBHAR EOLAIS DHOMHANDA A INIÚCHADH. TÁ LINESIGNATION NA DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA MÁS RUD É NACH BHFUIL TACAÍOCHT Ó GHNÍOMHAÍOCHT SAOTHARLAINNE CUÍ CINNTE NÍOS LÚ ÉIFEACHTACH AGUS IN AON CHÁS NACH BHFUIL AN-TARRAINGTEACH. GO DEIMHIN, TÁ SÉ LÉIRITHE GO TRÍ MO (Irish)
3 July 2022
0 references
I ENLIGHET MED LAGEN AV DEN 13 JULI 2015N.107 C.D. GOOD SCHOOLACHE, FRÄMJAR LABORATORIEMILJÖER OCH NYA INLÄRNINGSMILJÖER I SYFTE ATT GRADVIS FÖRA SKOLORNA NÄRMARE ARBETSMARKNADENS BEHOV GENOM ATT TILLGÄNGLIGGÖRA KUNSKAP PÅ OMRÅDET VETENSKAPLIG UTBILDNING I ETT LÄMPLIGT FÖRSÖKSSAMMANHANG. FÖR ATT STÄRKA VETENSKAPENS TVÄRVETENSKAPLIGA NATUR ÄN PÅ HOTELL I HOTELLBRANSCHEN, INNEFATTA VETENSKAP PÅ DEN FYSISKA JORDEN, KEMISK FYSIK, INNEBÄR ATT DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I EN MÄNGD OLIKA DISCIPLINER SKA INFÖRLIVAS I DERAS EGNA SÄNGAR GENOM ATT ERBJUDA EN BEGREPPSMÄSSIG GRUND SOM ÄR UTFORMAD FÖR ATT UTFORSKA KOMPLEXITETEN I DEN NATURLIGA VERKLIGHET SOM FÖRSTÅS VARA ÄMNET FÖR GLOBAL KUNSKAP. LINESIGNATION AV VETENSKAPLIGA DISCIPLINER OM INTE STÖDS AV KORREKT LABORATORIEAKTIVITET ÄR SÄKERT MINDRE EFFEKTIVT OCH I ALLA FALL INTE SÄRSKILT ENGAGERANDE. FAKTUM ÄR ATT DET HAR VISATS ATT GENOM EN MO (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOSKÕLAS 13. JUULI 2015. AASTA SEADUSEGAN.107 C.D. HEA SCHOOLACHE EDENDAB LABORI- JA UUSI ÕPIKESKKONDI EESMÄRGIGA LÄHENDADA KOOLE JÄRK-JÄRGULT TÖÖTURU VAJADUSTELE, TEHES TEADUSHARIDUSE JA -KOOLITUSE VALDKONNA TEADMISED KÄTTESAADAVAKS ASJAKOHASES EKSPERIMENTAALSES KONTEKSTIS. ET SUURENDADA MULTIDISTSIPLINAARSET LAADI TEADUSE KUI PROFESSIONAALSED HOTELLID HOTELLISEKTORIS, LISADA TEADUSE FÜÜSILISE MAA, KEEMILINE FÜÜSIKA, TÄHENDAB, ET PÕHIOSKUSED ERINEVAID ERIALASID TULEB LISADA OMA VOODID PAKKUDES KONTSEPTUAALNE ALUS, MILLE EESMÄRK ON UURIDA KEERUKUST LOODUSLIKU REALT MÕISTETAKSE TEEMA GLOBAALSED TEADMISED. TEADUSHARUDE LINESIGNATION, KUI SEDA EI TOETA KORRALIK LABORATOORNE TEGEVUS, ON KINDLASTI VÄHEM TÕHUS JA IGAL JUHUL MITTE VÄGA HUVITAV. TÕEPOOLEST, ON TÕESTATUD, ET LÄBI MO (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTROVILLARI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H57D16000000007
0 references