DIGITAL NATIVES - Q1879449 (Q1879449): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: call for proposal (P563211): 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI, adding call for proposals (details)) |
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-680, Removing duplicated claims) |
||
| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-680 / rank | |||
Revision as of 09:44, 12 December 2022
Project Q1879449 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL NATIVES - Q1879449 |
Project Q1879449 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
5 April 2016
0 references
27 February 2017
0 references
27 February 2017
0 references
ITC L. AMABILE
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
IL PROGETTO MIRA ALLINSTALLAZIONE DELLA LIM IN PI AULE PER POTER ATTIVARE STRATEGIE DIDATTICHE COERENTI CON I NUOVI PROFILI IN USCITA DEGLI ISTITUTI TECNICI ECONOMICI E PER SUPPORTARE GLI ALLIEVI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO. INFATTI DALLA LETTURA DEGLI ESITI RELATIVI ALLE PROVE INVALSI DEGLI ULTIMI ANNI SI EVIDENZIA ANCORA UNO SCOLLAMENTO DAL LIVELLO DI COMPETENZA REGISTRATO NELLE SCUOLE DEL CENTRONORD ED IN QUESTOTTICA IL LAVORO DEI DIPARTIMENTI E LA POLITICA INTRAPRESA DALLA NOSTRA SCUOLA MIRANO A POTENZIARE SCELTE DIDATTICOMETODOLOGICHE RINNOVATE ED INCARDINATE SULLE TECNOLOGIE PI AVANZATE GI UTILIZZATE DAGLI STUDENTI DEL TERZO MILLENNIO. IN PARTICOLARE L UTILIZZO DELLE LIM PIENAMENTE COERENTE ED INTEGRATO CON IL COINVOLGIMENTO DELLA SCUOLA NEL PNSD CANDIDATURA PRESENTATA CON LAMPIA OFFERTA FORMATIVA DEL POF 201516 ED ANCOR PI DEL PTOF IN VIA DI DEFINIZIONE CON LIMPIEGO DEGLI SPAZI DIDATTICI ATTREZZATI DELLA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE DEICONTENUTI E REPOSITORY (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS ALLINSTALLATION IN THE IPS ROOMS IN ORDER TO BE ABLE TO LAUNCH EDUCATIONAL STRATEGIES THAT ARE CONSISTENT WITH THE NEW OUTPUT OF THE ECONOMIC TECHNICAL INSTITUTES AND TO SUPPORT PUPILS WITH DIFFICULTY IN LEARNING. INDEED, FROM A READING OF THE EVIDENCE ON EVIDENCE IN RECENT YEARS, THERE IS STILL A GAP IN THE LEVEL OF COMPETENCE REGISTERED IN THE SCHOOLS OF CENTRAL NORTH AND TO THIS END THE WORK OF THE DEPARTMENTS AND THE POLICY UNDERTAKEN BY OUR SCHOOL ARE AIMED AT REINFORCING THE CHOICES OF THE RENOVATED AND EMBEDDED DIDATORTSOLOGICAL CHOICES FOR THE ADVANCED IP TECHNOLOGIES USED BY THE STUDENTS OF THE THIRD MILLENNIUM. IN PARTICULAR, THE USE OF THE FULLY COHERENT AND INTEGRATED SYSTEMS WITH THE INVOLVEMENT OF THE SCHOOL IN THE PROJECT APPLICATION SUBMITTED WITH THE APPLICATION OF THE TRAINING PROVIDED UNDER THE POF 201516, AND STILL PI OF THE PTOF UNDER DEFINITION, WITH THE USE OF SUITABLE TEACHING AND LABORATORY TRAINING AREAS AND REPOSITORIES (English)
0 references
LE PROJET VISE À INSTALLER LE LIM DANS LES SALLES DE CLASSE PI AFIN D’ACTIVER DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES COMPATIBLES AVEC LES NOUVEAUX PROFILS SORTANTS DES INSTITUTS TECHNIQUES ÉCONOMIQUES ET DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. EN EFFET, DE LA LECTURE DES RÉSULTATS RELATIFS AUX TESTS EN VIGUEUR CES DERNIÈRES ANNÉES, NOUS MONTRONS TOUJOURS UNE DÉCONNEXION PAR RAPPORT AU NIVEAU DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉ DANS LES ÉCOLES DU CENTRE NORD ET, À CET ÉGARD, LE TRAVAIL DES DÉPARTEMENTS ET LA POLITIQUE MENÉE PAR NOTRE ÉCOLE ONT POUR OBJECTIF DE RENFORCER LES CHOIX DIDATTICOMETODOLOGICHE RENOUVELÉS ET INCARDINÉS SUR LES TECHNOLOGIES PI AVANCÉES DÉJÀ UTILISÉES PAR LES ÉLÈVES DU TROISIÈME MILLÉNAIRE. EN PARTICULIER, L’UTILISATION DU LIM ENTIÈREMENT COHÉRENT ET INTÉGRÉ AVEC L’IMPLICATION DE L’ÉCOLE DANS L’APPLICATION PNSD PRÉSENTÉE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE LARGE DE POF 201516 ET ENCORE PI DU PTOF ÉTANT DÉFINI AVEC L’UTILISATION D’ESPACES DIDACTIQUES ÉQUIPÉS D’UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE DU CONTENU ET DU DÉPÔT (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM DE LIM IN PI KLASLOKALEN TE INSTALLEREN OM ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE ACTIVEREN DIE AANSLUITEN BIJ DE NIEUWE UITGAANDE PROFIELEN VAN DE ECONOMISCHE TECHNISCHE INSTITUTEN EN OM STUDENTEN MET LEERMOEILIJKHEDEN TE ONDERSTEUNEN. UIT HET LEZEN VAN DE RESULTATEN MET BETREKKING TOT DE TESTS DIE DE AFGELOPEN JAREN VAN KRACHT ZIJN, BLIJKT DAT WE NOG STEEDS EEN KLOOF VERTONEN MET HET COMPETENTIENIVEAU DAT IS VASTGELEGD IN DE SCHOLEN VAN HET NOORDENCENTRUM EN IN DIT VERBAND HET WERK VAN DE DEPARTEMENTEN EN HET BELEID VAN ONZE SCHOOL TOT DOEL HEBBEN DE VERNIEUWDE EN INGEBURGERDE DIDATTICOMETODOLOGICHE-KEUZES TE VERBETEREN MET BETREKKING TOT DE GEAVANCEERDE PI-TECHNOLOGIEËN DIE REEDS DOOR STUDENTEN VAN HET DERDE MILLENNIUM WORDEN GEBRUIKT. MET NAME HET GEBRUIK VAN DE LIM VOLLEDIG COHERENT EN GEÏNTEGREERD MET DE BETROKKENHEID VAN DE SCHOOL IN DE TOEPASSING PNSD GEPRESENTEERD MET HET BREDE EDUCATIEVE AANBOD VAN POF 201516 EN NOG STEEDS PI VAN HET PTOF WORDT GEDEFINIEERD MET HET GEBRUIK VAN DIDACTISCHE RUIMTES UITGERUST MET ACTIEF EN LABORATORIUM ONDERWIJS VAN INHOUD EN OPSLAGPLAATS (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LIM IN PI KLASSENRÄUME ZU INSTALLIEREN, UM LEHRSTRATEGIEN ZU AKTIVIEREN, DIE MIT DEN NEUEN AUSGEHENDEN PROFILEN DER WIRTSCHAFTSFACHINSTITUTE ÜBEREINSTIMMEN, UND DIE STUDIERENDEN MIT LERNSCHWIERIGKEITEN ZU UNTERSTÜTZEN. TATSÄCHLICH ZEIGEN WIR AUS DER LEKTÜRE DER ERGEBNISSE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN IN DEN LETZTEN JAHREN GELTENDEN TESTS NOCH IMMER EINE TRENNUNG VOM KOMPETENZNIVEAU IN DEN SCHULEN DES NORDZENTRUMS UND IN DIESEM ZUSAMMENHANG DIE ARBEIT DER ABTEILUNGEN UND DIE POLITIK UNSERER SCHULE, UM DIE ERNEUERTEN UND INKARINIERTEN DIDATTICOMETODOLOGICHE ENTSCHEIDUNGEN ÜBER DIE FORTSCHRITTLICHEN PI-TECHNOLOGIEN ZU VERBESSERN, DIE BEREITS VON SCHÜLERN DES DRITTEN JAHRTAUSENDS GENUTZT WURDEN. INSBESONDERE DIE NUTZUNG DES LIM VOLLSTÄNDIG KOHÄRENT UND INTEGRIERT MIT DER EINBEZIEHUNG DER SCHULE IN DIE ANWENDUNG PNSD PRÄSENTIERT MIT DEM BREITEN BILDUNGSANGEBOT VON POF 201516 UND NOCH PI DES PTOF MIT DER NUTZUNG DIDAKTISCHER RÄUME MIT AKTIVER UND LABORUNTERRICHT VON INHALTEN UND REPOSITORY (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INSTALAR EL LIM EN LAS AULAS DE PI CON EL FIN DE ACTIVAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA COHERENTES CON LOS NUEVOS PERFILES SALIENTES DE LOS INSTITUTOS TÉCNICOS ECONÓMICOS Y APOYAR A LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. DE HECHO, A PARTIR DE LA LECTURA DE LOS RESULTADOS RELATIVOS A LAS PRUEBAS VIGENTES EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, SEGUIMOS MOSTRANDO UNA DESCONEXIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA REGISTRADO EN LAS ESCUELAS DEL CENTRO NORTE Y EN ESTE SENTIDO EL TRABAJO DE LOS DEPARTAMENTOS Y LA POLÍTICA EMPRENDIDA POR NUESTRA ESCUELA TIENEN COMO OBJETIVO POTENCIAR LAS OPCIONES RENOVADAS E INCARDINADAS DIDATTICOMETODOLOGICHE SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DE PI AVANZADAS YA UTILIZADAS POR LOS ESTUDIANTES DEL TERCER MILENIO. EN PARTICULAR, EL USO DEL LIM TOTALMENTE COHERENTE E INTEGRADO CON LA IMPLICACIÓN DE LA ESCUELA EN LA APLICACIÓN PNSD PRESENTÓ LA AMPLIA OFERTA EDUCATIVA DE POF 201516 Y AÚN PI DEL PTOF SIENDO DEFINIDA CON EL USO DE ESPACIOS DIDÁCTICOS EQUIPADOS CON LA ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO DE CONTENIDOS Y REPOSITORIO (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER ALLE INSTALLATION I IPS-LOKALERNE FOR AT KUNNE LANCERE UDDANNELSESSTRATEGIER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE RESULTATER FRA DE ØKONOMISKE TEKNISKE INSTITUTTER, OG STØTTE ELEVER MED SVÆRT VED AT LÆRE. UD FRA EN GENNEMGANG AF DOKUMENTATIONEN I DE SENESTE ÅR ER DER FAKTISK STADIG ET HUL I DET KOMPETENCENIVEAU, DER ER REGISTRERET I SKOLERNE I DET CENTRALE NORD, OG MED HENBLIK HERPÅ HAR AFDELINGERNES ARBEJDE OG DEN POLITIK, SOM VORES SKOLE HAR FØRT, TIL FORMÅL AT STYRKE VALGET AF DE RENOVEREDE OG INDLEJREDE DIDATORTSOLOGICAL-VALG FOR DE AVANCEREDE IP-TEKNOLOGIER, DER ANVENDES AF ELEVERNE I DET TREDJE ÅRTUSINDE. NAVNLIG ANVENDELSEN AF DE FULDT SAMMENHÆNGENDE OG INTEGREREDE SYSTEMER MED INDDRAGELSE AF SKOLEN I DEN PROJEKTANSØGNING, DER INDSENDES SAMMEN MED ANSØGNINGEN OM DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES UNDER POF 201516, OG STADIG PI I PTOF UNDER DEFINITION, MED ANVENDELSE AF PASSENDE UNDERVISNINGS- OG LABORATORIEUDDANNELSESOMRÅDER OG REGISTRE (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ALL ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ IPS, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑ ΚΕΝΌ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΑΧΩΡΗΜΈΝΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎ ΒΟΡΡΆ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ Η ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΩΝ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΩΝ DIDATORTSOLOGICAL ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ IP ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΧΙΛΙΕΤΊΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΥΝΕΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΑΊΤΗΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΉΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ POF 201516, ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΤΩΝ PI ΤΟΥ PTOF ΥΠΌ ΟΡΙΣΜΌ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΧΏΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΩΝ (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ALLINSTALLATION U IPS SOBAMA KAKO BI SE MOGLO POKRENUTI OBRAZOVNE STRATEGIJE KOJE SU U SKLADU S NOVIM REZULTATIMA GOSPODARSKIH TEHNIČKIH INSTITUTA I KAKO BI SE PODUPRLI UČENICI S POTEŠKOĆAMA U UČENJU. DOISTA, IZ ČITANJA DOKAZA O DOKAZIMA U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA, JOŠ UVIJEK POSTOJI JAZ U RAZINI STRUČNOSTI ZABILJEŽENOJ U ŠKOLAMA SREDIŠNJEG SJEVERA I U TU SVRHU RAD ODJELA I POLITIKA NAŠE ŠKOLE IMAJU ZA CILJ JAČANJE IZBORA OBNOVLJENIH I UGRAĐENIH DIDATORTSOLOGICAL IZBORA ZA NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE KOJE KORISTE UČENICI TREĆEG TISUĆLJEĆA. KONKRETNO, UPOTREBA POTPUNO USKLAĐENIH I INTEGRIRANIH SUSTAVA UZ SUDJELOVANJE ŠKOLE U PROJEKTNOJ PRIJAVI PODNESENOJ UZ PRIMJENU OSPOSOBLJAVANJA PROVEDENOG U OKVIRU POF-A 2015.16 I JOŠ UVIJEK PI-JA PTOF-A U DEFINICIJI, UZ UPOTREBU ODGOVARAJUĆIH PODRUČJA POUČAVANJA I LABORATORIJSKOG OSPOSOBLJAVANJA TE REPOZITORIJA (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE ALLINSTALAREA ÎN SĂLILE IPS PENTRU A PUTEA LANSA STRATEGII EDUCAȚIONALE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU NOILE REZULTATE ALE INSTITUTELOR ECONOMICE TEHNICE ȘI PENTRU A SPRIJINI ELEVII CU DIFICULTĂȚI ÎN ÎNVĂȚARE. ÎNTR-ADEVĂR, DIN LECTURA DOVEZILOR DIN ULTIMII ANI, EXISTĂ ÎNCĂ UN DECALAJ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NIVELUL DE COMPETENȚĂ ÎNREGISTRAT ÎN ȘCOLILE DIN CENTRUL NORDULUI ȘI, ÎN ACEST SCOP, ACTIVITATEA DEPARTAMENTELOR ȘI POLITICA ÎNTREPRINSĂ DE ȘCOALA NOASTRĂ VIZEAZĂ CONSOLIDAREA OPȚIUNILOR DIDATORTSOLOGICAL RENOVATE ȘI INTEGRATE PENTRU TEHNOLOGIILE IP AVANSATE UTILIZATE DE ELEVII CELUI DE-AL TREILEA MILENIU. ÎN SPECIAL, UTILIZAREA SISTEMELOR PE DEPLIN COERENTE ȘI INTEGRATE, CU IMPLICAREA ȘCOLII ÎN CEREREA DE PROIECT DEPUSĂ ODATĂ CU APLICAREA FORMĂRII OFERITE ÎN CADRUL POF 201516, ȘI ÎNCĂ PI A PTOF ÎN CURS DE DEFINIRE, CU UTILIZAREA UNOR DOMENII ADECVATE DE PREDARE ȘI FORMARE ÎN LABORATOR ȘI A UNOR REGISTRE ADECVATE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VŠETKOINŠTALÁCIA V MIESTNOSTIACH IPS, ABY BOLO MOŽNÉ SPUSTIŤ VZDELÁVACIE STRATÉGIE, KTORÉ SÚ V SÚLADE S NOVÝM VÝSTUPOM EKONOMICKÝCH TECHNICKÝCH INŠTITÚTOV, A PODPOROVAŤ ŽIAKOV S ŤAŽKOSŤAMI PRI UČENÍ. Z ČÍTANIA DÔKAZOV O DÔKAZOCH V POSLEDNÝCH ROKOCH SKUTOČNE STÁLE EXISTUJE MEDZERA V ÚROVNI KOMPETENCIÍ REGISTROVANEJ V ŠKOLÁCH STREDNÉHO SEVERU A NA TENTO ÚČEL SA PRÁCA ODDELENÍ A POLITIKA VYKONÁVANÁ NAŠOU ŠKOLOU ZAMERIAVAJÚ NA POSILNENIE VÝBERU OBNOVENÝCH A VSTAVANÝCH ROZHODNUTÍ DIDATORTSOLOGICAL PRE POKROČILÉ IP TECHNOLÓGIE POUŽÍVANÉ ŠTUDENTMI TRETIEHO TISÍCROČIA. NAJMÄ VYUŽÍVANIE PLNE KOHERENTNÝCH A INTEGROVANÝCH SYSTÉMOV SO ZAPOJENÍM ŠKOLY DO PROJEKTOVEJ ŽIADOSTI PREDLOŽENEJ SO ŽIADOSŤOU O ODBORNÚ PRÍPRAVU POSKYTOVANÚ V RÁMCI POF 201516 A STÁLE PI PTOF PODĽA VYMEDZENIA, S VYUŽITÍM VHODNÝCH OBLASTÍ VÝUČBY A LABORATÓRNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY A REGISTROV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA L-INSTALLAZZJONI KOLLHA FIL-KMAMAR TAL-IPS SABIEX IKUNU JISTGĦU JNIEDU STRATEĠIJI EDUKATTIVI LI JKUNU KONSISTENTI MAL-OUTPUT IL-ĠDID TAL-ISTITUTI TEKNIĊI EKONOMIĊI U BIEX JAPPOĠĠAW STUDENTI B’DIFFIKULTÀ FIT-TAGĦLIM. TABILĦAQQ, MINN QARI TAL-EVIDENZA DWAR L-EVIDENZA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, GĦAD HEMM LAKUNA FIL-LIVELL TA’ KOMPETENZA RREĠISTRATA FL-ISKEJJEL TAT-TRAMUNTANA ĊENTRALI U GĦAL DAN IL-GĦAN IL-ĦIDMA TAD-DIPARTIMENTI U L-POLITIKA MWETTQA MILL-ISKOLA TAGĦNA HUMA MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-GĦAŻLIET TAL-GĦAŻLIET DIDATORTSOLOGIKAL DIDATORTSOLOGIKALI RINNOVATI U INKORPORATI GĦAT-TEKNOLOĠIJI IP AVVANZATI UŻATI MILL-ISTUDENTI TAT-TIELET MILLENNJU. B’MOD PARTIKOLARI, L-UŻU TA’ SISTEMI KOMPLETAMENT KOERENTI U INTEGRATI BL-INVOLVIMENT TAL-ISKOLA FL-APPLIKAZZJONI TAL-PROĠETT IPPREŻENTATA MAL-APPLIKAZZJONI TAT-TAĦRIĠ IPPROVDUT TAĦT IL-POF 201516, U LI GĦADU PI TAL-PTOF SKONT ID-DEFINIZZJONI, BL-UŻU TA’ OQSMA TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ FIL-LABORATORJU U REPOŻITORJI XIERQA (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É ALLINSTALLATION NAS SALAS IPS, A FIM DE PODER LANÇAR ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS COERENTES COM OS NOVOS RESULTADOS DOS INSTITUTOS TÉCNICOS ECONÓMICOS E APOIAR OS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. DE FATO, A PARTIR DE UMA LEITURA DAS EVIDÊNCIAS SOBRE EVIDÊNCIAS NOS ÚLTIMOS ANOS, AINDA HÁ UMA LACUNA NO NÍVEL DE COMPETÊNCIA REGISTRADO NAS ESCOLAS DO CENTRO DO NORTE E, PARA ISSO, O TRABALHO DOS DEPARTAMENTOS E A POLÍTICA EMPREENDIDA POR NOSSA ESCOLA VISAM REFORÇAR AS ESCOLHAS DAS ESCOLHAS DIDATORTSOLOGICAL RENOVADAS E INCORPORADAS PARA AS TECNOLOGIAS AVANÇADAS DE IP UTILIZADAS PELOS ALUNOS DO TERCEIRO MILÊNIO. EM PARTICULAR, A UTILIZAÇÃO DOS SISTEMAS TOTALMENTE COERENTES E INTEGRADOS COM A PARTICIPAÇÃO DA ESCOLA NA CANDIDATURA DO PROJETO APRESENTADA COM A APLICAÇÃO DA FORMAÇÃO MINISTRADA NO ÂMBITO DO POF 201516, E AINDA PI DO PTOF EM DEFINIÇÃO, COM A UTILIZAÇÃO DE ÁREAS E REPOSITÓRIOS ADEQUADOS DE ENSINO E FORMAÇÃO LABORATORIAL (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ASENTAA IPS-TILAT, JOTTA VOIDAAN KÄYNNISTÄÄ KOULUTUSSTRATEGIOITA, JOTKA OVAT YHDENMUKAISIA TALOUDELLISTEN TEKNISTEN LAITOSTEN UUSIEN TULOSTEN KANSSA, JA TUKEA OPPILAITA, JOILLA ON VAIKEUKSIA OPPIA. TODISTEISTA VIIME VUOSINA SAATUJEN TIETOJEN PERUSTEELLA KESKI-POHJAN KOULUISSA ON EDELLEEN PUUTTEITA, JA TÄTÄ VARTEN OSASTOJEN TYÖLLÄ JA KOULUMME NOUDATTAMALLA POLITIIKALLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN KOLMANNEN VUOSITUHANNEN OPISKELIJOIDEN KÄYTTÄMIEN EDISTYNEIDEN IP-TEKNOLOGIOIDEN VALINTOJA KUNNOSTETUISTA JA SULAUTETUISTA DIDATORTSOLOGICAL-VALINNOISTA. ERITYISESTI TÄYSIN JOHDONMUKAISTEN JA INTEGROITUJEN JÄRJESTELMIEN KÄYTTÖ SITEN, ETTÄ KOULU OSALLISTUU HANKEHAKEMUKSEEN, JOKA ON JÄTETTY POF 201516:N JA EDELLEEN PTOF:N PI:N MUKAISESTI ANNETUN KOULUTUKSEN SOVELTAMISEN YHTEYDESSÄ, SEKÄ SOVELTUVIEN OPETUS- JA LABORATORIOKOULUTUSALUEIDEN JA -VARASTOJEN KÄYTTÖ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST WSZYSTKIE ZAINSTALOWANIE W POMIESZCZENIACH IPS, ABY MÓC REALIZOWAĆ STRATEGIE EDUKACYJNE ZGODNE Z NOWYMI WYNIKAMI EKONOMICZNYCH INSTYTUTÓW TECHNICZNYCH ORAZ WSPIERAĆ UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE. RZECZYWIŚCIE, PO ZAPOZNANIU SIĘ Z DOWODAMI W OSTATNICH LATACH NADAL ISTNIEJE LUKA W POZIOMIE KOMPETENCJI ZAREJESTROWANYCH W SZKOŁACH ŚRODKOWEJ PÓŁNOCY I W TYM CELU PRACA DEPARTAMENTÓW I POLITYKA PROWADZONA PRZEZ NASZĄ SZKOŁĘ MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE WYBORÓW ODRESTAUROWANYCH I WBUDOWANYCH WYBORÓW DIDATORTSOLOGICAL DOTYCZĄCYCH ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII IP WYKORZYSTYWANYCH PRZEZ UCZNIÓW TRZECIEGO TYSIĄCLECIA. W SZCZEGÓLNOŚCI WYKORZYSTANIE W PEŁNI SPÓJNYCH I ZINTEGROWANYCH SYSTEMÓW Z UDZIAŁEM SZKOŁY WE WNIOSKU PROJEKTOWYM ZŁOŻONYM WRAZ ZE ZŁOŻENIEM WNIOSKU O SZKOLENIE W RAMACH POF 201516, A NADAL PI PTOF ZGODNIE Z DEFINICJĄ, Z WYKORZYSTANIEM ODPOWIEDNICH OBSZARÓW NAUCZANIA I SZKOLEŃ LABORATORYJNYCH ORAZ REPOZYTORIÓW (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE NAMESTITEV V PROSTORIH IPS, DA BI LAHKO UVEDLI IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE, KI SO SKLADNE Z NOVIMI REZULTATI GOSPODARSKIH TEHNIČNIH INŠTITUTOV, IN POMAGALI UČENCEM, KI IMAJO TEŽAVE PRI UČENJU. DEJANSKO IZ BRANJA DOKAZOV O DOKAZIH V ZADNJIH LETIH ŠE VEDNO OBSTAJA VRZEL V STOPNJI USPOSOBLJENOSTI, ZABELEŽENI V ŠOLAH NA OSREDNJEM SEVERU, ZATO JE DELO ODDELKOV IN POLITIKA, KI JO IZVAJA NAŠA ŠOLA, NAMENJENO KREPITVI IZBIRE PRENOVLJENIH IN VGRAJENIH DIDATORTSOLOGICALNIH IZBIR ZA NAPREDNE IP TEHNOLOGIJE, KI JIH UPORABLJAJO UČENCI TRETJEGA TISOČLETJA. ZLASTI UPORABA POPOLNOMA SKLADNIH IN INTEGRIRANIH SISTEMOV Z VKLJUČITVIJO ŠOLE V PROJEKTNO VLOGO, PREDLOŽENO Z UPORABO USPOSABLJANJA, ZAGOTOVLJENEGA V OKVIRU POF 201516, IN ŠE VEDNO PI PTOF V OPREDELITVI, Z UPORABO USTREZNIH OBMOČIJ POUČEVANJA IN LABORATORIJSKEGA USPOSABLJANJA TER ARHIVOV (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ALLINSTALACE V MÍSTNOSTECH IPS, ABY BYLO MOŽNÉ ZAHÁJIT VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, KTERÉ JSOU V SOULADU S NOVÝMI VÝSTUPY EKONOMICKÝCH TECHNICKÝCH ÚSTAVŮ, A PODPOROVAT ŽÁKY S OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ. ZE ČTENÍ DŮKAZŮ O DŮKAZECH V POSLEDNÍCH LETECH TOTIŽ STÁLE PŘETRVÁVÁ MEZERA V ÚROVNI KOMPETENCÍ ZAZNAMENANÝCH VE ŠKOLÁCH STŘEDNÍHO SEVERU, A ZA TÍMTO ÚČELEM JE PRÁCE ODDĚLENÍ A POLITIKA NAŠÍ ŠKOLY ZAMĚŘENA NA POSÍLENÍ VOLBY RENOVOVANÝCH A INTEGROVANÝCH ROZHODNUTÍ DIDATORTSOLOGICAL PRO POKROČILÉ TECHNOLOGIE DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ POUŽÍVANÉ STUDENTY TŘETÍHO TISÍCILETÍ. ZEJMÉNA VYUŽÍVÁNÍ PLNĚ SOUDRŽNÝCH A INTEGROVANÝCH SYSTÉMŮ SE ZAPOJENÍM ŠKOLY DO PROJEKTOVÉ ŽÁDOSTI PŘEDLOŽENÉ S ŽÁDOSTÍ O ODBORNOU PŘÍPRAVU POSKYTOVANOU V RÁMCI POF 201516, A STÁLE PI PTOF V DEFINICI, S VYUŽITÍM VHODNÝCH VZDĚLÁVACÍCH A LABORATORNÍCH ŠKOLICÍCH OBLASTÍ A ÚLOŽIŠŤ (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – VISI ĮDIEGTI IPS KAMBARIUOSE, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYVENDINTI ŠVIETIMO STRATEGIJAS, ATITINKANČIAS NAUJUS EKONOMIKOS TECHNIKOS INSTITUTŲ REZULTATUS, IR REMTI MOKSLEIVIUS, TURINČIUS SUNKUMŲ MOKYTIS. IŠ TIESŲ, PERSKAIČIUS ĮRODYMUS PASTARAISIAIS METAIS, VIS DAR TRŪKSTA KOMPETENCIJOS LYGIO, REGISTRUOTO CENTRINĖS ŠIAURĖS MOKYKLOSE, IR ŠIUO TIKSLU DEPARTAMENTŲ DARBU IR MŪSŲ MOKYKLOS VYKDOMA POLITIKA SIEKIAMA SUSTIPRINTI RENOVUOTŲ IR ĮTERPTŲJŲ DIDATORTSOLOGICAL PASIRINKIMŲ PASIRINKIMĄ PAŽANGIOMS IP TECHNOLOGIJOMS, KURIAS NAUDOJA TREČIOJO TŪKSTANTMEČIO STUDENTAI. VISŲ PIRMA NAUDOTI VISIŠKAI NUOSEKLIAS IR INTEGRUOTAS SISTEMAS, ĮTRAUKIANT MOKYKLĄ Į PROJEKTO PARAIŠKĄ, PATEIKTĄ KARTU SU 2015 M. POF16 TEIKIAMU MOKYMU, IR VIS DAR APIBRĖŽTI PTOF PI, NAUDOJANT TINKAMAS MOKYMO IR LABORATORIJŲ MOKYMO SRITIS IR SAUGYKLAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ALL UZSTĀDĪŠANA IPS TELPĀS, LAI VARĒTU UZSĀKT IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS, KAS ATBILST JAUNO EKONOMISKO TEHNISKO INSTITŪTU REZULTĀTIEM, UN ATBALSTĪT SKOLĒNUS AR GRŪTĪBĀM MĀCĪTIES. PATIEŠĀM, LASOT PIERĀDĪJUMUS PAR PIERĀDĪJUMIEM PĒDĒJOS GADOS, JOPROJĀM TRŪKST KOMPETENCES LĪMEŅA, KAS REĢISTRĒTS ZIEMEĻU CENTRĀLĀS DAĻAS SKOLĀS, UN ŠAJĀ NOLŪKĀ DEPARTAMENTU DARBS UN MŪSU SKOLAS ĪSTENOTĀ POLITIKA IR VĒRSTA UZ TO, LAI PASTIPRINĀTU RENOVĒTO UN IEGULTO DIDATORTSOLOGICAL IZVĒLI ATTIECĪBĀ UZ PROGRESĪVĀM INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA TEHNOLOĢIJĀM, KO IZMANTO TREŠĀS TŪKSTOŠGADES STUDENTI. JO ĪPAŠI PILNĪBĀ SASKAŅOTU UN INTEGRĒTU SISTĒMU IZMANTOŠANA, IESAISTOT SKOLU PROJEKTA PIETEIKUMĀ, KAS IESNIEGTS KOPĀ AR PIETEIKUMU PAR APMĀCĪBU, KAS SNIEGTA SASKAŅĀ AR POF 201516, UN JOPROJĀM PTOF PI SASKAŅĀ AR DEFINĪCIJU, IZMANTOJOT PIEMĒROTAS MĀCĪBU UN LABORATORIJU APMĀCĪBAS JOMAS UN KRĀTUVES. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ALLINSTALLATION В ЗАЛИТЕ IPS, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ СТАРТИРАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, КОИТО ДА СЪОТВЕТСТВАТ НА НОВИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТИ, И ДА СЕ ПОДПОМОГНАТ УЧЕНИЦИТЕ С ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО. ДЕЙСТВИТЕЛНО, ОТ ПРОЧИТА НА ДОКАЗАТЕЛСТВАТА ЗА ДОКАЗАТЕЛСТВАТА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ, ВСЕ ОЩЕ ИМА РАЗЛИКА В НИВОТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ, РЕГИСТРИРАНО В УЧИЛИЩАТА В ЦЕНТРАЛНАТА ЧАСТ НА СЕВЕРА, И ЗА ТАЗИ ЦЕЛ РАБОТАТА НА ОТДЕЛИТЕ И ПОЛИТИКАТА, ПРЕДПРИЕТА ОТ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА ИЗБОРА НА ОБНОВЕНИТЕ И ВГРАДЕНИ ДИДАТОРТСОЛОГИКАЛНИ РЕШЕНИЯ ЗА МОДЕРНИТЕ ИС ТЕХНОЛОГИИ, ИЗПОЛЗВАНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТОТО ХИЛЯДОЛЕТИЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАПЪЛНО СЪГЛАСУВАНИ И ИНТЕГРИРАНИ СИСТЕМИ С УЧАСТИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО В ЗАЯВЛЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ, ПОДАДЕНО С ПРИЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДОСТАВЕНО ПО POF 201516, И ВСЕ ОЩЕ PI НА PTOF СЪГЛАСНО ОПРЕДЕЛЕНИЕТО, С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ ОБЛАСТИ И РЕГИСТРИ НА ОБУЧЕНИЕТО И ЛАБОРАТОРНИТЕ ОБУЧЕНИЯ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA ALLINSTALLATION IN THE IPS SZOBÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÉPES LEGYEN OLYAN OKTATÁSI STRATÉGIÁK ELINDÍTÁSÁRA, AMELYEK ÖSSZHANGBAN ÁLLNAK A GAZDASÁGI MŰSZAKI INTÉZETEK ÚJ EREDMÉNYEIVEL, VALAMINT A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK TÁMOGATÁSA. VALÓBAN, A BIZONYÍTÉKOK ELMÚLT ÉVEKBEN VÉGZETT OLVASATÁBÓL MÉG MINDIG HIÁNYZIK AZ ÉSZAKI KÖZÉPISKOLAI ISKOLÁKBAN REGISZTRÁLT KOMPETENCIASZINT, ÉS EBBŐL A CÉLBÓL AZ OSZTÁLYOK MUNKÁJA ÉS AZ ISKOLÁNK ÁLTAL VÁLLALT POLITIKA CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A FELÚJÍTOTT ÉS BEÁGYAZOTT DIDATORTSOLOGICAL VÁLASZTÁSI LEHETŐSÉGEKET A HARMADIK MILLENNIUMI DIÁKOK ÁLTAL HASZNÁLT FEJLETT IP TECHNOLÓGIÁK TEKINTETÉBEN. KÜLÖNÖSEN A TELJES MÉRTÉKBEN KOHERENS ÉS INTEGRÁLT RENDSZEREK HASZNÁLATA AZ ISKOLA BEVONÁSÁVAL A POF 201516 KERETÉBEN NYÚJTOTT KÉPZÉS ALKALMAZÁSÁVAL BENYÚJTOTT PROJEKTPÁLYÁZATBA, ÉS MÉG MINDIG A FOGALOMMEGHATÁROZÁS SZERINT A PTOF PI-JE, MEGFELELŐ OKTATÁSI ÉS LABORATÓRIUMI KÉPZÉSI TERÜLETEK ÉS ADATTÁRAK FELHASZNÁLÁSÁVAL (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SNA SEOMRAÍ IPS A BHEITH IN ANN STRAITÉISÍ OIDEACHAIS A SHEOLADH ATÁ AG TEACHT LE HASCHUR NUA NA N-INSTITIÚIDÍ TEICNIÚLA EACNAMAÍOCHA AGUS CHUN TACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHT ACU SAN FHOGHLAIM. GO DEIMHIN, Ó LÉAMH NA FIANAISE AR FHIANAISE LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ BEARNA FÓS SA LEIBHÉAL INNIÚLACHTA ATÁ CLÁRAITHE I SCOILEANNA AN LÁR-THUAISCIRT AGUS CHUIGE SIN TÁ OBAIR NA RANNA AGUS AN POLASAÍ ATÁ DÉANTA AG ÁR SCOIL DÍRITHE AR ROGHANNA NA ROGHANNA DIDATORTSOLOGICAL ATHCHÓIRITHE AGUS LEABAITHE A THREISIÚ LE HAGHAIDH NA N-ARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ IP A ÚSÁIDEANN DALTAÍ AN TRÍÚ MÍLAOISE. GO HÁIRITHE, ÚSÁID NA GCÓRAS LÁN-CHOMHTHÁITE AGUS LÁN-CHOMHTHÁITE LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA SCOILE SAN IARRATAS TIONSCADAIL A CUIREADH ISTEACH LE CUR I BHFEIDHM NA HOILIÚNA A CHUIRTEAR AR FÁIL FAOI POF 201516, AGUS FÓS PI DE PTOF FAOI SHAINMHÍNIÚ, LE LIMISTÉIR AGUS STÓRTHA OIRIÚNACHA TEAGAISC AGUS OILIÚNA SAOTHARLAINNE A ÚSÁID (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ALLINSTALLATION I IPS-RUMEN FÖR ATT KUNNA LANSERA UTBILDNINGSSTRATEGIER SOM ÄR FÖRENLIGA MED DE NYA RESULTATEN FRÅN DE EKONOMISKA TEKNISKA INSTITUTEN OCH FÖR ATT STÖDJA ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. EFTER EN LÄSNING AV BEVISMATERIAL UNDER DE SENASTE ÅREN FINNS DET FORTFARANDE EN LUCKA I DEN KOMPETENSNIVÅ SOM REGISTRERATS I SKOLORNA I CENTRALA NORR, OCH FÖR DETTA ÄNDAMÅL SYFTAR AVDELNINGARNAS ARBETE OCH DEN POLITIK SOM VÅR SKOLA FÖR TILL ATT STÄRKA VALET AV DE RENOVERADE OCH INBÄDDADE DIDATORTSOLOGICAL-VALEN FÖR DEN AVANCERADE IP-TEKNIK SOM ANVÄNDS AV ELEVERNA FRÅN DET TREDJE ÅRTUSENDET. I SYNNERHET ANVÄNDNINGEN AV HELT SAMMANHÄNGANDE OCH INTEGRERADE SYSTEM MED DELTAGANDE AV SKOLAN I DEN PROJEKTANSÖKAN SOM LÄMNAS IN MED ANSÖKAN OM UTBILDNING ENLIGT POF 201516, OCH FORTFARANDE PI I PTOF UNDER DEFINITION, MED ANVÄNDNING AV LÄMPLIGA UNDERVISNINGS- OCH LABORATORIEUTBILDNINGSOMRÅDEN OCH DATABASER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAIGALDADA IPSI RUUMIDESSE KÕIK, ET OLEKS VÕIMALIK KÄIVITADA HARIDUSSTRATEEGIAID, MIS ON KOOSKÕLAS MAJANDUSTEHNILISTE INSTITUUTIDE UUE VÄLJUNDIGA, NING TOETADA ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASI. TÕEPOOLEST, VIIMASTE AASTATE TÕENDITE LUGEMISEST NÄHTUB, ET PÕHJA KESKOSA KOOLIDES REGISTREERITUD PÄDEVUSTASEMES ON IKKA VEEL LÜNKI NING SELLEKS ON OSAKONDADE TÖÖ JA MEIE KOOLI POLIITIKA EESMÄRK TUGEVDADA VALIKUID RENOVEERITUD JA INTEGREERITUD DIDATORTSOLOGICAL VALIKUTE OSAS, MIDA KASUTAVAD KOLMANDA AASTATUHANDE ÕPILASED. EELKÕIGE TÄIELIKULT SIDUSATE JA INTEGREERITUD SÜSTEEMIDE KASUTAMINE KOOS KOOLI KAASAMISEGA PROJEKTITAOTLUSESSE, MIS ESITATI KOOS POF 201516 ALUSEL PAKUTAVA KOOLITUSEGA, NING ENDISELT KASUTUSVALMIDUSE PI KASUTAMINE, KASUTADES SOBIVAID ÕPETAMIS- JA LABORIKOOLITUSE VALDKONDI JA ANDMEKOGUSID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
AVELLINO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G36J15002270007
0 references