The new rank of vocational training in Grajewski County (Q2711105): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in ga, da, ro, el, sv, sl, lt, fi, hu, et, bg, sk, mt, cs, lv, pt, hr, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts)
label / galabel / ga
 
Céim nua na gairmoiliúna i gContae Grajewski
label / dalabel / da
 
Den nye rang af erhvervsuddannelse i Grajewski amt
label / rolabel / ro
 
Noul grad de formare profesională în județul Grajewski
label / ellabel / el
 
Ο νέος βαθμός επαγγελματικής κατάρτισης στην κομητεία Grajewski
label / svlabel / sv
 
Den nya grad av yrkesutbildning i Grajewski County
label / sllabel / sl
 
Nov čin poklicnega usposabljanja v Grajewski županiji
label / ltlabel / lt
 
Naujas profesinio mokymo laipsnis Grajewski apskrityje
label / filabel / fi
 
Ammatillisen koulutuksen uusi sijoitus Grajewskin läänissä
label / hulabel / hu
 
A szakképzés új rangja Grajewski megyében
label / etlabel / et
 
Kutseõppe uus auaste Grajewski maakonnas
label / bglabel / bg
 
Новият ранг на професионалното обучение в Граевски окръг
label / sklabel / sk
 
Nová hodnosť odborného vzdelávania v grófstve Grajewski
label / mtlabel / mt
 
Il-grad il-ġdid ta’ taħriġ vokazzjonali fil-Kontea ta’ Grajewski
label / cslabel / cs
 
Nová hodnost odborného vzdělávání v Grajewski County
label / lvlabel / lv
 
Jaunā pakāpe profesionālās izglītības Grajewski apriņķī
label / ptlabel / pt
 
O novo posto de formação profissional no condado de Grajewski
label / hrlabel / hr
 
Novi čin stručnog usavršavanja u Grajewskoj županiji
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2711105 в Полша
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2711105 u Poljskoj
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2711105 Lengyelországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2711105 v Polsku
description / dadescription / da
 
Projekt Q2711105 i Polen
description / nldescription / nl
 
Project Q2711105 in Polen
description / etdescription / et
 
Projekt Q2711105 Poolas
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2711105 Puolassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2711105 en Pologne
description / dedescription / de
 
Projekt Q2711105 in Polen
description / eldescription / el
 
Έργο Q2711105 στην Πολωνία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2711105 sa Pholainn
description / itdescription / it
 
Progetto Q2711105 in Polonia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2711105 Polijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2711105 Lenkijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2711105 fil-Polonja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2711105 w Polsce
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2711105 na Polônia
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2711105 în Polonia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2711105 v Poľsku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2711105 na Poljskem
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2711105 en Polonia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2711105 i Polen
Property / summary
 
Cuspóir: Feabhas a chur ar cháilíocht na gairmoiliúna i gcúig fhoras oideachais. (dá dtagraítear i bpointe. II.2.1 agus IV.5.1 den iarratas) ó cheantar Grajewski trí chlár forbartha cuimsitheach a chur chun feidhme i 5 scoil do 269 dalta (is cailíní iad 37 % ar a laghad), agus an staid maidir le margaí saothair réigiúnacha agus áitiúla agus feabhsú inniúlachtaí agus cáilíochtaí 31 n-li (18K) á gcur san áireamh faoi dheireadh 2023. Bainfear an cuspóir amach trí dhlúthchomhar idir scoileanna agus fostóirí. Is é an spriocghrúpa 300 UP, lena n-áirítear 269 dalta (98 K), 31 n-li (18 K) agus 5 bunaíochtaí. Cúraimí: — cruthú i scoileanna nó i bhforais oideachais a sholáthraíonn dálaí gairmoiliúna cosúil leis an bhfíorthimpeallacht oibre trína gcumasú/a n-athfheistiú (cineál 2.j) — tacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá i margadh an tsaothair (cineál 2.a agus 2.c) i ndaltaí — uas-sciliú agus fáil cáilíochtaí agus/nó inniúlachtaí gairmiúla ag mic léinn (cineál 2.b) — sraith cúrsaí oiliúna do dhaltaí a eascraíonn as diagnóis — scoláireachtaí do mhic léinn a bhfuil cumas ar leith acu in ábhair ghairmiúla (cineál 2.f) — feabhas a chur ar cheardlann an mhúinteora agus oiriúnú do na treochtaí agus na teicneolaíochtaí is déanaí san earnáil (cineál 2.h) Torthaí: Déanfar 4 bhunscoil a iarfheistiú le 80 % ar a laghad de dhaltaí agus 100 % de mhúinteoirí atá clúdaithe ag cáilíochtaí/inniúlachtaí an tionscadail. (Irish)
Property / summary: Cuspóir: Feabhas a chur ar cháilíocht na gairmoiliúna i gcúig fhoras oideachais. (dá dtagraítear i bpointe. II.2.1 agus IV.5.1 den iarratas) ó cheantar Grajewski trí chlár forbartha cuimsitheach a chur chun feidhme i 5 scoil do 269 dalta (is cailíní iad 37 % ar a laghad), agus an staid maidir le margaí saothair réigiúnacha agus áitiúla agus feabhsú inniúlachtaí agus cáilíochtaí 31 n-li (18K) á gcur san áireamh faoi dheireadh 2023. Bainfear an cuspóir amach trí dhlúthchomhar idir scoileanna agus fostóirí. Is é an spriocghrúpa 300 UP, lena n-áirítear 269 dalta (98 K), 31 n-li (18 K) agus 5 bunaíochtaí. Cúraimí: — cruthú i scoileanna nó i bhforais oideachais a sholáthraíonn dálaí gairmoiliúna cosúil leis an bhfíorthimpeallacht oibre trína gcumasú/a n-athfheistiú (cineál 2.j) — tacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá i margadh an tsaothair (cineál 2.a agus 2.c) i ndaltaí — uas-sciliú agus fáil cáilíochtaí agus/nó inniúlachtaí gairmiúla ag mic léinn (cineál 2.b) — sraith cúrsaí oiliúna do dhaltaí a eascraíonn as diagnóis — scoláireachtaí do mhic léinn a bhfuil cumas ar leith acu in ábhair ghairmiúla (cineál 2.f) — feabhas a chur ar cheardlann an mhúinteora agus oiriúnú do na treochtaí agus na teicneolaíochtaí is déanaí san earnáil (cineál 2.h) Torthaí: Déanfar 4 bhunscoil a iarfheistiú le 80 % ar a laghad de dhaltaí agus 100 % de mhúinteoirí atá clúdaithe ag cáilíochtaí/inniúlachtaí an tionscadail. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cuspóir: Feabhas a chur ar cháilíocht na gairmoiliúna i gcúig fhoras oideachais. (dá dtagraítear i bpointe. II.2.1 agus IV.5.1 den iarratas) ó cheantar Grajewski trí chlár forbartha cuimsitheach a chur chun feidhme i 5 scoil do 269 dalta (is cailíní iad 37 % ar a laghad), agus an staid maidir le margaí saothair réigiúnacha agus áitiúla agus feabhsú inniúlachtaí agus cáilíochtaí 31 n-li (18K) á gcur san áireamh faoi dheireadh 2023. Bainfear an cuspóir amach trí dhlúthchomhar idir scoileanna agus fostóirí. Is é an spriocghrúpa 300 UP, lena n-áirítear 269 dalta (98 K), 31 n-li (18 K) agus 5 bunaíochtaí. Cúraimí: — cruthú i scoileanna nó i bhforais oideachais a sholáthraíonn dálaí gairmoiliúna cosúil leis an bhfíorthimpeallacht oibre trína gcumasú/a n-athfheistiú (cineál 2.j) — tacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá i margadh an tsaothair (cineál 2.a agus 2.c) i ndaltaí — uas-sciliú agus fáil cáilíochtaí agus/nó inniúlachtaí gairmiúla ag mic léinn (cineál 2.b) — sraith cúrsaí oiliúna do dhaltaí a eascraíonn as diagnóis — scoláireachtaí do mhic léinn a bhfuil cumas ar leith acu in ábhair ghairmiúla (cineál 2.f) — feabhas a chur ar cheardlann an mhúinteora agus oiriúnú do na treochtaí agus na teicneolaíochtaí is déanaí san earnáil (cineál 2.h) Torthaí: Déanfar 4 bhunscoil a iarfheistiú le 80 % ar a laghad de dhaltaí agus 100 % de mhúinteoirí atá clúdaithe ag cáilíochtaí/inniúlachtaí an tionscadail. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Formål: Forbedring af kvaliteten af erhvervsuddannelserne i 5 uddannelsesinstitutioner. (der henvises til i punktet. II.2.1 og IV.5.1 i ansøgningen) fra Grajewski-distriktet gennem gennemførelse af et omfattende udviklingsprogram på 5 skoler for 269 elever (mindst 37 % er piger) under hensyntagen til situationen på regionale og lokale arbejdsmarkeder og forbedring af kompetencer og kvalifikationer for 31 n-li (18K) inden udgangen af 2023. Målet vil blive nået gennem et tæt samarbejde mellem skoler og arbejdsgivere. Målgruppen er 300 UP, heraf 269 studerende (98 K), 31 n-li (18 K) og 5 institutioner. Opgaver: — oprettelse i skoler eller uddannelsesinstitutioner, der tilbyder erhvervsuddannelsesvilkår svarende til det virkelige arbejdsmiljø ved at udstyre dem/genoprette dem (type 2.j) — støtte til udvikling og udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (type 2.a og 2.c) hos elever — opkvalificering og erhvervelse af kvalifikationer og/eller faglige kompetencer for studerende (type 2.b) — en række uddannelseskurser for elever som følge af diagnose — stipendier til studerende, der også er særligt begavede i fag (type 2.f) — forbedring af lærernes værksted og tilpasning til de nyeste tendenser og teknologier i sektoren (type 2. h) Resultater: 4 institutioner skal eftermonteres med mindst 80 % af eleverne og 100 % af de lærere, der er omfattet af projektets kvalifikationer/kompetencer. (Danish)
Property / summary: Formål: Forbedring af kvaliteten af erhvervsuddannelserne i 5 uddannelsesinstitutioner. (der henvises til i punktet. II.2.1 og IV.5.1 i ansøgningen) fra Grajewski-distriktet gennem gennemførelse af et omfattende udviklingsprogram på 5 skoler for 269 elever (mindst 37 % er piger) under hensyntagen til situationen på regionale og lokale arbejdsmarkeder og forbedring af kompetencer og kvalifikationer for 31 n-li (18K) inden udgangen af 2023. Målet vil blive nået gennem et tæt samarbejde mellem skoler og arbejdsgivere. Målgruppen er 300 UP, heraf 269 studerende (98 K), 31 n-li (18 K) og 5 institutioner. Opgaver: — oprettelse i skoler eller uddannelsesinstitutioner, der tilbyder erhvervsuddannelsesvilkår svarende til det virkelige arbejdsmiljø ved at udstyre dem/genoprette dem (type 2.j) — støtte til udvikling og udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (type 2.a og 2.c) hos elever — opkvalificering og erhvervelse af kvalifikationer og/eller faglige kompetencer for studerende (type 2.b) — en række uddannelseskurser for elever som følge af diagnose — stipendier til studerende, der også er særligt begavede i fag (type 2.f) — forbedring af lærernes værksted og tilpasning til de nyeste tendenser og teknologier i sektoren (type 2. h) Resultater: 4 institutioner skal eftermonteres med mindst 80 % af eleverne og 100 % af de lærere, der er omfattet af projektets kvalifikationer/kompetencer. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Formål: Forbedring af kvaliteten af erhvervsuddannelserne i 5 uddannelsesinstitutioner. (der henvises til i punktet. II.2.1 og IV.5.1 i ansøgningen) fra Grajewski-distriktet gennem gennemførelse af et omfattende udviklingsprogram på 5 skoler for 269 elever (mindst 37 % er piger) under hensyntagen til situationen på regionale og lokale arbejdsmarkeder og forbedring af kompetencer og kvalifikationer for 31 n-li (18K) inden udgangen af 2023. Målet vil blive nået gennem et tæt samarbejde mellem skoler og arbejdsgivere. Målgruppen er 300 UP, heraf 269 studerende (98 K), 31 n-li (18 K) og 5 institutioner. Opgaver: — oprettelse i skoler eller uddannelsesinstitutioner, der tilbyder erhvervsuddannelsesvilkår svarende til det virkelige arbejdsmiljø ved at udstyre dem/genoprette dem (type 2.j) — støtte til udvikling og udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (type 2.a og 2.c) hos elever — opkvalificering og erhvervelse af kvalifikationer og/eller faglige kompetencer for studerende (type 2.b) — en række uddannelseskurser for elever som følge af diagnose — stipendier til studerende, der også er særligt begavede i fag (type 2.f) — forbedring af lærernes værksted og tilpasning til de nyeste tendenser og teknologier i sektoren (type 2. h) Resultater: 4 institutioner skal eftermonteres med mindst 80 % af eleverne og 100 % af de lærere, der er omfattet af projektets kvalifikationer/kompetencer. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Obiectiv: Îmbunătățirea calității formării profesionale în 5 instituții de învățământ. (menționată la punctul. II.2.1 și IV.5.1 din cerere) din districtul Grajewski prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de dezvoltare în 5 școli pentru 269 de elevi (minim 37 % sunt fete), ținând seama de situația de pe piețele forței de muncă regionale și locale și de îmbunătățirea competențelor și a calificărilor de 31 n-li (18K) până la sfârșitul anului 2023. Obiectivul va fi atins printr-o strânsă cooperare între școli și angajatori. Grupul țintă este de 300 UP, inclusiv 269 de studenți (98 K), 31 n-li (18 K) și 5 unități. Sarcini: — crearea în școli sau instituții de învățământ care asigură condiții de formare profesională similare cu mediul de lucru real prin dotarea acestora/reabilitarea acestora (tip 2.j) – sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii (tip 2.a și 2.c) la elevi – perfecționarea și dobândirea de calificări și/sau competențe profesionale de către studenți (tip 2.b) – o serie de cursuri de formare pentru elevii care rezultă din diagnostic – burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați și în discipline profesionale (tip 2.f) – îmbunătățirea atelierului profesorului și adaptarea la cele mai recente tendințe și tehnologii din sector (tip 2.h) Rezultate: 4 instituții vor fi modernizate cu cel puțin 80 % dintre elevi și 100 % dintre cadrele didactice acoperite de calificările/competențele proiectului. (Romanian)
Property / summary: Obiectiv: Îmbunătățirea calității formării profesionale în 5 instituții de învățământ. (menționată la punctul. II.2.1 și IV.5.1 din cerere) din districtul Grajewski prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de dezvoltare în 5 școli pentru 269 de elevi (minim 37 % sunt fete), ținând seama de situația de pe piețele forței de muncă regionale și locale și de îmbunătățirea competențelor și a calificărilor de 31 n-li (18K) până la sfârșitul anului 2023. Obiectivul va fi atins printr-o strânsă cooperare între școli și angajatori. Grupul țintă este de 300 UP, inclusiv 269 de studenți (98 K), 31 n-li (18 K) și 5 unități. Sarcini: — crearea în școli sau instituții de învățământ care asigură condiții de formare profesională similare cu mediul de lucru real prin dotarea acestora/reabilitarea acestora (tip 2.j) – sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii (tip 2.a și 2.c) la elevi – perfecționarea și dobândirea de calificări și/sau competențe profesionale de către studenți (tip 2.b) – o serie de cursuri de formare pentru elevii care rezultă din diagnostic – burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați și în discipline profesionale (tip 2.f) – îmbunătățirea atelierului profesorului și adaptarea la cele mai recente tendințe și tehnologii din sector (tip 2.h) Rezultate: 4 instituții vor fi modernizate cu cel puțin 80 % dintre elevi și 100 % dintre cadrele didactice acoperite de calificările/competențele proiectului. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Obiectiv: Îmbunătățirea calității formării profesionale în 5 instituții de învățământ. (menționată la punctul. II.2.1 și IV.5.1 din cerere) din districtul Grajewski prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de dezvoltare în 5 școli pentru 269 de elevi (minim 37 % sunt fete), ținând seama de situația de pe piețele forței de muncă regionale și locale și de îmbunătățirea competențelor și a calificărilor de 31 n-li (18K) până la sfârșitul anului 2023. Obiectivul va fi atins printr-o strânsă cooperare între școli și angajatori. Grupul țintă este de 300 UP, inclusiv 269 de studenți (98 K), 31 n-li (18 K) și 5 unități. Sarcini: — crearea în școli sau instituții de învățământ care asigură condiții de formare profesională similare cu mediul de lucru real prin dotarea acestora/reabilitarea acestora (tip 2.j) – sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii (tip 2.a și 2.c) la elevi – perfecționarea și dobândirea de calificări și/sau competențe profesionale de către studenți (tip 2.b) – o serie de cursuri de formare pentru elevii care rezultă din diagnostic – burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați și în discipline profesionale (tip 2.f) – îmbunătățirea atelierului profesorului și adaptarea la cele mai recente tendințe și tehnologii din sector (tip 2.h) Rezultate: 4 instituții vor fi modernizate cu cel puțin 80 % dintre elevi și 100 % dintre cadrele didactice acoperite de calificările/competențele proiectului. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΚΟΠΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης σε 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα. (αναφέρεται στο σημείο. II.2.1 και IV.5.1 της αίτησης) από την περιφέρεια Grajewski μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ανάπτυξης σε 5 σχολεία για 269 μαθητές (τουλάχιστον το 37 % είναι κορίτσια), λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση στις περιφερειακές και τοπικές αγορές εργασίας και τη βελτίωση των ικανοτήτων και των προσόντων των 31 n-li (18K), έως το τέλος του 2023. Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της στενής συνεργασίας μεταξύ σχολείων και εργοδοτών. Η ομάδα-στόχος είναι 300 UP, συμπεριλαμβανομένων 269 φοιτητών (98 K), 31 n-li (18 K) και 5 ιδρυμάτων. Τα καθήκοντα: — δημιουργία σε σχολεία ή εκπαιδευτικά ιδρύματα που παρέχουν συνθήκες επαγγελματικής κατάρτισης παρόμοιες με το πραγματικό περιβάλλον εργασίας με τον εξοπλισμό τους/επανεξάρτησή τους (τύπος 2.ι) — στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (τύπος 2.α και γ) στους μαθητές — αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση προσόντων και/ή επαγγελματικών ικανοτήτων των σπουδαστών (τύπος 2.β) — σειρά μαθημάτων κατάρτισης για μαθητές που προκύπτουν από τη διάγνωση — υποτροφίες για σπουδαστές που είναι ιδιαίτερα προικισμένοι και σε επαγγελματικά θέματα (τύπος 2.στ) — βελτίωση του εργαστηρίου του εκπαιδευτικού και προσαρμογή στις τελευταίες τάσεις και τεχνολογίες στον τομέα (τύπος 2.η) Αποτελέσματα: 4 ιδρύματα θα επανεγκατασταθούν με τουλάχιστον το 80 % των μαθητών και το 100 % των εκπαιδευτικών που καλύπτονται από τα προσόντα/ικανότητες του σχεδίου. (Greek)
Property / summary: ΣΚΟΠΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης σε 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα. (αναφέρεται στο σημείο. II.2.1 και IV.5.1 της αίτησης) από την περιφέρεια Grajewski μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ανάπτυξης σε 5 σχολεία για 269 μαθητές (τουλάχιστον το 37 % είναι κορίτσια), λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση στις περιφερειακές και τοπικές αγορές εργασίας και τη βελτίωση των ικανοτήτων και των προσόντων των 31 n-li (18K), έως το τέλος του 2023. Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της στενής συνεργασίας μεταξύ σχολείων και εργοδοτών. Η ομάδα-στόχος είναι 300 UP, συμπεριλαμβανομένων 269 φοιτητών (98 K), 31 n-li (18 K) και 5 ιδρυμάτων. Τα καθήκοντα: — δημιουργία σε σχολεία ή εκπαιδευτικά ιδρύματα που παρέχουν συνθήκες επαγγελματικής κατάρτισης παρόμοιες με το πραγματικό περιβάλλον εργασίας με τον εξοπλισμό τους/επανεξάρτησή τους (τύπος 2.ι) — στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (τύπος 2.α και γ) στους μαθητές — αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση προσόντων και/ή επαγγελματικών ικανοτήτων των σπουδαστών (τύπος 2.β) — σειρά μαθημάτων κατάρτισης για μαθητές που προκύπτουν από τη διάγνωση — υποτροφίες για σπουδαστές που είναι ιδιαίτερα προικισμένοι και σε επαγγελματικά θέματα (τύπος 2.στ) — βελτίωση του εργαστηρίου του εκπαιδευτικού και προσαρμογή στις τελευταίες τάσεις και τεχνολογίες στον τομέα (τύπος 2.η) Αποτελέσματα: 4 ιδρύματα θα επανεγκατασταθούν με τουλάχιστον το 80 % των μαθητών και το 100 % των εκπαιδευτικών που καλύπτονται από τα προσόντα/ικανότητες του σχεδίου. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΚΟΠΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης σε 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα. (αναφέρεται στο σημείο. II.2.1 και IV.5.1 της αίτησης) από την περιφέρεια Grajewski μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ανάπτυξης σε 5 σχολεία για 269 μαθητές (τουλάχιστον το 37 % είναι κορίτσια), λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση στις περιφερειακές και τοπικές αγορές εργασίας και τη βελτίωση των ικανοτήτων και των προσόντων των 31 n-li (18K), έως το τέλος του 2023. Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της στενής συνεργασίας μεταξύ σχολείων και εργοδοτών. Η ομάδα-στόχος είναι 300 UP, συμπεριλαμβανομένων 269 φοιτητών (98 K), 31 n-li (18 K) και 5 ιδρυμάτων. Τα καθήκοντα: — δημιουργία σε σχολεία ή εκπαιδευτικά ιδρύματα που παρέχουν συνθήκες επαγγελματικής κατάρτισης παρόμοιες με το πραγματικό περιβάλλον εργασίας με τον εξοπλισμό τους/επανεξάρτησή τους (τύπος 2.ι) — στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (τύπος 2.α και γ) στους μαθητές — αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση προσόντων και/ή επαγγελματικών ικανοτήτων των σπουδαστών (τύπος 2.β) — σειρά μαθημάτων κατάρτισης για μαθητές που προκύπτουν από τη διάγνωση — υποτροφίες για σπουδαστές που είναι ιδιαίτερα προικισμένοι και σε επαγγελματικά θέματα (τύπος 2.στ) — βελτίωση του εργαστηρίου του εκπαιδευτικού και προσαρμογή στις τελευταίες τάσεις και τεχνολογίες στον τομέα (τύπος 2.η) Αποτελέσματα: 4 ιδρύματα θα επανεγκατασταθούν με τουλάχιστον το 80 % των μαθητών και το 100 % των εκπαιδευτικών που καλύπτονται από τα προσόντα/ικανότητες του σχεδίου. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mål: Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen vid fem utbildningsanstalter. (som det hänvisas till i punkt. II.2.1 och IV.5.1 i ansökan) från distriktet Grajewski genom genomförandet av ett omfattande utvecklingsprogram i fem skolor för 269 elever (minst 37 % är flickor), med beaktande av situationen på regionala och lokala arbetsmarknader och förbättringen av kompetens och kvalifikationer på 31 n-li (18K), senast i slutet av 2023. Målet kommer att uppnås genom ett nära samarbete mellan skolor och arbetsgivare. Målgruppen är 300 UP, varav 269 studenter (98 K), 31 n-li (18 K) och 5 inrättningar. Uppgifter: — inrättande i skolor eller utbildningsanstalter som tillhandahåller yrkesutbildningsvillkor som liknar den verkliga arbetsmiljön genom att utrusta dem/anpassa dem (typ 2.j) – stöd till utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden (typ 2 a och 2 c) för elever – kompetenshöjning och förvärv av kvalifikationer och/eller yrkeskompetenser för studenter (typ 2 b) – en serie kurser för elever som är resultatet av diagnos – stipendier för studenter som är särskilt begåvade även i yrkesämnen (typ 2 f) – förbättring av lärarens workshop och anpassning till de senaste trenderna och tekniken inom sektorn (typ 2h) Resultat: Fyra inrättningar kommer att utrustas med minst 80 % av eleverna och 100 % av de lärare som omfattas av projektets kvalifikationer/kompetens. (Swedish)
Property / summary: Mål: Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen vid fem utbildningsanstalter. (som det hänvisas till i punkt. II.2.1 och IV.5.1 i ansökan) från distriktet Grajewski genom genomförandet av ett omfattande utvecklingsprogram i fem skolor för 269 elever (minst 37 % är flickor), med beaktande av situationen på regionala och lokala arbetsmarknader och förbättringen av kompetens och kvalifikationer på 31 n-li (18K), senast i slutet av 2023. Målet kommer att uppnås genom ett nära samarbete mellan skolor och arbetsgivare. Målgruppen är 300 UP, varav 269 studenter (98 K), 31 n-li (18 K) och 5 inrättningar. Uppgifter: — inrättande i skolor eller utbildningsanstalter som tillhandahåller yrkesutbildningsvillkor som liknar den verkliga arbetsmiljön genom att utrusta dem/anpassa dem (typ 2.j) – stöd till utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden (typ 2 a och 2 c) för elever – kompetenshöjning och förvärv av kvalifikationer och/eller yrkeskompetenser för studenter (typ 2 b) – en serie kurser för elever som är resultatet av diagnos – stipendier för studenter som är särskilt begåvade även i yrkesämnen (typ 2 f) – förbättring av lärarens workshop och anpassning till de senaste trenderna och tekniken inom sektorn (typ 2h) Resultat: Fyra inrättningar kommer att utrustas med minst 80 % av eleverna och 100 % av de lärare som omfattas av projektets kvalifikationer/kompetens. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mål: Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen vid fem utbildningsanstalter. (som det hänvisas till i punkt. II.2.1 och IV.5.1 i ansökan) från distriktet Grajewski genom genomförandet av ett omfattande utvecklingsprogram i fem skolor för 269 elever (minst 37 % är flickor), med beaktande av situationen på regionala och lokala arbetsmarknader och förbättringen av kompetens och kvalifikationer på 31 n-li (18K), senast i slutet av 2023. Målet kommer att uppnås genom ett nära samarbete mellan skolor och arbetsgivare. Målgruppen är 300 UP, varav 269 studenter (98 K), 31 n-li (18 K) och 5 inrättningar. Uppgifter: — inrättande i skolor eller utbildningsanstalter som tillhandahåller yrkesutbildningsvillkor som liknar den verkliga arbetsmiljön genom att utrusta dem/anpassa dem (typ 2.j) – stöd till utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden (typ 2 a och 2 c) för elever – kompetenshöjning och förvärv av kvalifikationer och/eller yrkeskompetenser för studenter (typ 2 b) – en serie kurser för elever som är resultatet av diagnos – stipendier för studenter som är särskilt begåvade även i yrkesämnen (typ 2 f) – förbättring av lärarens workshop och anpassning till de senaste trenderna och tekniken inom sektorn (typ 2h) Resultat: Fyra inrättningar kommer att utrustas med minst 80 % av eleverna och 100 % av de lärare som omfattas av projektets kvalifikationer/kompetens. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cilj: Izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja v petih izobraževalnih ustanovah. (navedeno v točki). II.2.1 in IV.5.1 vloge) iz okrožja Grajewski z izvajanjem celovitega razvojnega programa v petih šolah za 269 učencev (najmanj 37 % deklic), ob upoštevanju razmer na regionalnih in lokalnih trgih dela ter izboljšanja kompetenc in kvalifikacij za 31 šol (18K) do konca leta 2023. Cilj bo dosežen s tesnim sodelovanjem med šolami in delodajalci. Ciljna skupina je 300 UP, vključno z 269 študenti (98 K), 31 n-li (18 K) in 5 ustanovami. Naloge: — ustanovitev šol ali izobraževalnih ustanov, ki zagotavljajo pogoje poklicnega usposabljanja, podobne dejanskemu delovnemu okolju, tako da jih opremijo/ponovno opremljajo (tip 2.j) – podpora razvoju in razvoju ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vrsta 2.a in 2.c) pri učencih – izpopolnjevanje in pridobivanje kvalifikacij in/ali poklicnih kompetenc s strani študentov (tip 2.b) – vrsta usposabljanj za učence, ki izhajajo iz diagnoze – štipendije za študente, ki so posebej nadarjeni tudi za poklicne predmete (vrsta 2.f) – izboljšanje učiteljske delavnice in prilagoditev najnovejšim trendom in tehnologijam v sektorju (tip 2.h) 4 ustanove bodo naknadno opremljene z vsaj 80 % učencev in 100 % učiteljev, ki bodo vključeni v kvalifikacije/kompetence projekta. (Slovenian)
Property / summary: Cilj: Izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja v petih izobraževalnih ustanovah. (navedeno v točki). II.2.1 in IV.5.1 vloge) iz okrožja Grajewski z izvajanjem celovitega razvojnega programa v petih šolah za 269 učencev (najmanj 37 % deklic), ob upoštevanju razmer na regionalnih in lokalnih trgih dela ter izboljšanja kompetenc in kvalifikacij za 31 šol (18K) do konca leta 2023. Cilj bo dosežen s tesnim sodelovanjem med šolami in delodajalci. Ciljna skupina je 300 UP, vključno z 269 študenti (98 K), 31 n-li (18 K) in 5 ustanovami. Naloge: — ustanovitev šol ali izobraževalnih ustanov, ki zagotavljajo pogoje poklicnega usposabljanja, podobne dejanskemu delovnemu okolju, tako da jih opremijo/ponovno opremljajo (tip 2.j) – podpora razvoju in razvoju ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vrsta 2.a in 2.c) pri učencih – izpopolnjevanje in pridobivanje kvalifikacij in/ali poklicnih kompetenc s strani študentov (tip 2.b) – vrsta usposabljanj za učence, ki izhajajo iz diagnoze – štipendije za študente, ki so posebej nadarjeni tudi za poklicne predmete (vrsta 2.f) – izboljšanje učiteljske delavnice in prilagoditev najnovejšim trendom in tehnologijam v sektorju (tip 2.h) 4 ustanove bodo naknadno opremljene z vsaj 80 % učencev in 100 % učiteljev, ki bodo vključeni v kvalifikacije/kompetence projekta. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cilj: Izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja v petih izobraževalnih ustanovah. (navedeno v točki). II.2.1 in IV.5.1 vloge) iz okrožja Grajewski z izvajanjem celovitega razvojnega programa v petih šolah za 269 učencev (najmanj 37 % deklic), ob upoštevanju razmer na regionalnih in lokalnih trgih dela ter izboljšanja kompetenc in kvalifikacij za 31 šol (18K) do konca leta 2023. Cilj bo dosežen s tesnim sodelovanjem med šolami in delodajalci. Ciljna skupina je 300 UP, vključno z 269 študenti (98 K), 31 n-li (18 K) in 5 ustanovami. Naloge: — ustanovitev šol ali izobraževalnih ustanov, ki zagotavljajo pogoje poklicnega usposabljanja, podobne dejanskemu delovnemu okolju, tako da jih opremijo/ponovno opremljajo (tip 2.j) – podpora razvoju in razvoju ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vrsta 2.a in 2.c) pri učencih – izpopolnjevanje in pridobivanje kvalifikacij in/ali poklicnih kompetenc s strani študentov (tip 2.b) – vrsta usposabljanj za učence, ki izhajajo iz diagnoze – štipendije za študente, ki so posebej nadarjeni tudi za poklicne predmete (vrsta 2.f) – izboljšanje učiteljske delavnice in prilagoditev najnovejšim trendom in tehnologijam v sektorju (tip 2.h) 4 ustanove bodo naknadno opremljene z vsaj 80 % učencev in 100 % učiteljev, ki bodo vključeni v kvalifikacije/kompetence projekta. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Tikslas: Profesinio mokymo kokybės gerinimas penkiose švietimo įstaigose. (nurodyta punkte. Paraiškos II.2.1 ir IV.5.1) iš Grajewski rajono, įgyvendinant išsamią plėtros programą 5 mokyklose, skirtose 269 moksleiviams (mažiausiai 37 proc. yra mergaitės), atsižvelgiant į padėtį regioninėse ir vietos darbo rinkose ir iki 2023 m. pabaigos 31 n-li (18K) gebėjimų ir kvalifikacijų gerinimą. Tikslas bus pasiektas glaudžiai bendradarbiaujant mokykloms ir darbdaviams. Tikslinė grupė yra 300 UP, įskaitant 269 studentus (98 K), 31 n-li (18 K) ir 5 įstaigas. Užduotys: – kūrimas mokyklose ar švietimo įstaigose, teikiančiose profesinio mokymo sąlygas, panašias į realią darbo aplinką, jas aprūpinant ir (arba) jas tobulinant (2.j tipas) – parama bendrųjų gebėjimų ir universaliųjų įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje (2.a ir 2.c tipai), ugdymui ir mokinių kvalifikacijos kėlimui ir (arba) profesinių gebėjimų įgijimui (2.b tipas). Mokytojų mokymo kursai, skirti moksleiviams diagnozuojant; stipendijos studentams, kurie ypač gabūs ir profesinių dalykų (2.f tipas) – mokytojų seminaro tobulinimas ir prisitaikymas prie naujausių sektoriaus tendencijų ir technologijų (2.h tipas) rezultatai: 4 įstaigose bus atnaujinta bent 80 % mokinių ir 100 % mokytojų, kuriems taikoma projekto kvalifikacija ir (arba) kompetencija. (Lithuanian)
Property / summary: Tikslas: Profesinio mokymo kokybės gerinimas penkiose švietimo įstaigose. (nurodyta punkte. Paraiškos II.2.1 ir IV.5.1) iš Grajewski rajono, įgyvendinant išsamią plėtros programą 5 mokyklose, skirtose 269 moksleiviams (mažiausiai 37 proc. yra mergaitės), atsižvelgiant į padėtį regioninėse ir vietos darbo rinkose ir iki 2023 m. pabaigos 31 n-li (18K) gebėjimų ir kvalifikacijų gerinimą. Tikslas bus pasiektas glaudžiai bendradarbiaujant mokykloms ir darbdaviams. Tikslinė grupė yra 300 UP, įskaitant 269 studentus (98 K), 31 n-li (18 K) ir 5 įstaigas. Užduotys: – kūrimas mokyklose ar švietimo įstaigose, teikiančiose profesinio mokymo sąlygas, panašias į realią darbo aplinką, jas aprūpinant ir (arba) jas tobulinant (2.j tipas) – parama bendrųjų gebėjimų ir universaliųjų įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje (2.a ir 2.c tipai), ugdymui ir mokinių kvalifikacijos kėlimui ir (arba) profesinių gebėjimų įgijimui (2.b tipas). Mokytojų mokymo kursai, skirti moksleiviams diagnozuojant; stipendijos studentams, kurie ypač gabūs ir profesinių dalykų (2.f tipas) – mokytojų seminaro tobulinimas ir prisitaikymas prie naujausių sektoriaus tendencijų ir technologijų (2.h tipas) rezultatai: 4 įstaigose bus atnaujinta bent 80 % mokinių ir 100 % mokytojų, kuriems taikoma projekto kvalifikacija ir (arba) kompetencija. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Tikslas: Profesinio mokymo kokybės gerinimas penkiose švietimo įstaigose. (nurodyta punkte. Paraiškos II.2.1 ir IV.5.1) iš Grajewski rajono, įgyvendinant išsamią plėtros programą 5 mokyklose, skirtose 269 moksleiviams (mažiausiai 37 proc. yra mergaitės), atsižvelgiant į padėtį regioninėse ir vietos darbo rinkose ir iki 2023 m. pabaigos 31 n-li (18K) gebėjimų ir kvalifikacijų gerinimą. Tikslas bus pasiektas glaudžiai bendradarbiaujant mokykloms ir darbdaviams. Tikslinė grupė yra 300 UP, įskaitant 269 studentus (98 K), 31 n-li (18 K) ir 5 įstaigas. Užduotys: – kūrimas mokyklose ar švietimo įstaigose, teikiančiose profesinio mokymo sąlygas, panašias į realią darbo aplinką, jas aprūpinant ir (arba) jas tobulinant (2.j tipas) – parama bendrųjų gebėjimų ir universaliųjų įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje (2.a ir 2.c tipai), ugdymui ir mokinių kvalifikacijos kėlimui ir (arba) profesinių gebėjimų įgijimui (2.b tipas). Mokytojų mokymo kursai, skirti moksleiviams diagnozuojant; stipendijos studentams, kurie ypač gabūs ir profesinių dalykų (2.f tipas) – mokytojų seminaro tobulinimas ir prisitaikymas prie naujausių sektoriaus tendencijų ir technologijų (2.h tipas) rezultatai: 4 įstaigose bus atnaujinta bent 80 % mokinių ir 100 % mokytojų, kuriems taikoma projekto kvalifikacija ir (arba) kompetencija. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Tavoite: Ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen viidessä oppilaitoksessa. (mainittu tässä kohdassa. II.2.1 ja IV.5.1) Grajewskin piirikunnasta toteuttamalla kattava kehittämisohjelma viidessä 269 oppilaan koulussa (vähintään 37 prosenttia tytöistä) ottaen huomioon tilanne alueellisilla ja paikallisilla työmarkkinoilla sekä 31 nli:n (18K) osaamisen ja tutkintojen parantaminen vuoden 2023 loppuun mennessä. Tavoite saavutetaan koulujen ja työnantajien tiiviillä yhteistyöllä. Kohderyhmänä on 300 UP, joista 269 opiskelijaa (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 oppilaitosta. Tehtävät: — luominen kouluihin tai oppilaitoksiin, jotka tarjoavat todellisen työympäristön kaltaisia ammatillisia koulutusolosuhteita, varustamalla ne/korjaamalla ne (tyyppi 2.j) – tuki työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleispätevien taitojen kehittämiseen ja kehittämiseen (2.a ja 2.c) oppilaissa – opiskelijoiden taitojen ja/tai ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen (tyyppi 2.b) – sarja diagnostiikkaan perustuvia oppilaille tarkoitettuja kursseja – stipendit opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita myös ammatillisissa oppiaineissa (tyyppi 2.f) – opettajan työpajan parantaminen ja mukauttaminen alan uusimpiin suuntauksiin ja teknologioihin (tyyppi 2.h) Tulokset: Neljälle oppilaitokselle tehdään jälkiasennuksia, joissa on vähintään 80 prosenttia oppilaista ja 100 prosenttia hankkeen pätevyyden/pätevyyden piiriin kuuluvista opettajista. (Finnish)
Property / summary: Tavoite: Ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen viidessä oppilaitoksessa. (mainittu tässä kohdassa. II.2.1 ja IV.5.1) Grajewskin piirikunnasta toteuttamalla kattava kehittämisohjelma viidessä 269 oppilaan koulussa (vähintään 37 prosenttia tytöistä) ottaen huomioon tilanne alueellisilla ja paikallisilla työmarkkinoilla sekä 31 nli:n (18K) osaamisen ja tutkintojen parantaminen vuoden 2023 loppuun mennessä. Tavoite saavutetaan koulujen ja työnantajien tiiviillä yhteistyöllä. Kohderyhmänä on 300 UP, joista 269 opiskelijaa (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 oppilaitosta. Tehtävät: — luominen kouluihin tai oppilaitoksiin, jotka tarjoavat todellisen työympäristön kaltaisia ammatillisia koulutusolosuhteita, varustamalla ne/korjaamalla ne (tyyppi 2.j) – tuki työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleispätevien taitojen kehittämiseen ja kehittämiseen (2.a ja 2.c) oppilaissa – opiskelijoiden taitojen ja/tai ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen (tyyppi 2.b) – sarja diagnostiikkaan perustuvia oppilaille tarkoitettuja kursseja – stipendit opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita myös ammatillisissa oppiaineissa (tyyppi 2.f) – opettajan työpajan parantaminen ja mukauttaminen alan uusimpiin suuntauksiin ja teknologioihin (tyyppi 2.h) Tulokset: Neljälle oppilaitokselle tehdään jälkiasennuksia, joissa on vähintään 80 prosenttia oppilaista ja 100 prosenttia hankkeen pätevyyden/pätevyyden piiriin kuuluvista opettajista. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Tavoite: Ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen viidessä oppilaitoksessa. (mainittu tässä kohdassa. II.2.1 ja IV.5.1) Grajewskin piirikunnasta toteuttamalla kattava kehittämisohjelma viidessä 269 oppilaan koulussa (vähintään 37 prosenttia tytöistä) ottaen huomioon tilanne alueellisilla ja paikallisilla työmarkkinoilla sekä 31 nli:n (18K) osaamisen ja tutkintojen parantaminen vuoden 2023 loppuun mennessä. Tavoite saavutetaan koulujen ja työnantajien tiiviillä yhteistyöllä. Kohderyhmänä on 300 UP, joista 269 opiskelijaa (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 oppilaitosta. Tehtävät: — luominen kouluihin tai oppilaitoksiin, jotka tarjoavat todellisen työympäristön kaltaisia ammatillisia koulutusolosuhteita, varustamalla ne/korjaamalla ne (tyyppi 2.j) – tuki työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleispätevien taitojen kehittämiseen ja kehittämiseen (2.a ja 2.c) oppilaissa – opiskelijoiden taitojen ja/tai ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen (tyyppi 2.b) – sarja diagnostiikkaan perustuvia oppilaille tarkoitettuja kursseja – stipendit opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita myös ammatillisissa oppiaineissa (tyyppi 2.f) – opettajan työpajan parantaminen ja mukauttaminen alan uusimpiin suuntauksiin ja teknologioihin (tyyppi 2.h) Tulokset: Neljälle oppilaitokselle tehdään jälkiasennuksia, joissa on vähintään 80 prosenttia oppilaista ja 100 prosenttia hankkeen pätevyyden/pätevyyden piiriin kuuluvista opettajista. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A cél: A szakképzés minőségének javítása 5 oktatási intézményben. (a pontra utalva. A kérelem II.2.1. és IV.5.1. pontja) Grajewski járásból egy átfogó fejlesztési program végrehajtása révén 5 iskolában 269 diák számára (legalább 37%-uk lány), figyelembe véve a regionális és helyi munkaerőpiacok helyzetét, valamint a kompetenciák és képesítések javítását a 31 n-li (18K) értékben 2023 végéig. A célkitűzés az iskolák és a munkáltatók közötti szoros együttműködés révén valósul meg. A célcsoport 300 UP, köztük 269 diák (98 K), 31 n-li (18 K) és 5 intézmény. Feladatok: – a valódi munkakörnyezethez hasonló szakképzési feltételeket nyújtó iskolákban vagy oktatási intézményekben történő létrehozása (2.j. típus) – a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztésének és fejlesztésének támogatása (2a. és 2.c. típus) a tanulóknál – képesítések és/vagy szakmai kompetenciák diákok általi továbbképzése és megszerzése (2b. típus) – diagnosztika eredményeként a tanulók számára tartott képzések sorozata – ösztöndíjak olyan diákok számára, akik szakmai tantárgyakban is különösen tehetségesek (2.f. típus) – a tanári műhely fejlesztése és az ágazat legújabb trendjeihez és technológiáihoz való alkalmazkodás (2.h. típus) 4 létesítményt a projekt képesítései/kompetenciái által lefedett tanulók legalább 80%-ával és a tanárok 100%-ával utólagosan felszerelnek. (Hungarian)
Property / summary: A cél: A szakképzés minőségének javítása 5 oktatási intézményben. (a pontra utalva. A kérelem II.2.1. és IV.5.1. pontja) Grajewski járásból egy átfogó fejlesztési program végrehajtása révén 5 iskolában 269 diák számára (legalább 37%-uk lány), figyelembe véve a regionális és helyi munkaerőpiacok helyzetét, valamint a kompetenciák és képesítések javítását a 31 n-li (18K) értékben 2023 végéig. A célkitűzés az iskolák és a munkáltatók közötti szoros együttműködés révén valósul meg. A célcsoport 300 UP, köztük 269 diák (98 K), 31 n-li (18 K) és 5 intézmény. Feladatok: – a valódi munkakörnyezethez hasonló szakképzési feltételeket nyújtó iskolákban vagy oktatási intézményekben történő létrehozása (2.j. típus) – a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztésének és fejlesztésének támogatása (2a. és 2.c. típus) a tanulóknál – képesítések és/vagy szakmai kompetenciák diákok általi továbbképzése és megszerzése (2b. típus) – diagnosztika eredményeként a tanulók számára tartott képzések sorozata – ösztöndíjak olyan diákok számára, akik szakmai tantárgyakban is különösen tehetségesek (2.f. típus) – a tanári műhely fejlesztése és az ágazat legújabb trendjeihez és technológiáihoz való alkalmazkodás (2.h. típus) 4 létesítményt a projekt képesítései/kompetenciái által lefedett tanulók legalább 80%-ával és a tanárok 100%-ával utólagosan felszerelnek. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A cél: A szakképzés minőségének javítása 5 oktatási intézményben. (a pontra utalva. A kérelem II.2.1. és IV.5.1. pontja) Grajewski járásból egy átfogó fejlesztési program végrehajtása révén 5 iskolában 269 diák számára (legalább 37%-uk lány), figyelembe véve a regionális és helyi munkaerőpiacok helyzetét, valamint a kompetenciák és képesítések javítását a 31 n-li (18K) értékben 2023 végéig. A célkitűzés az iskolák és a munkáltatók közötti szoros együttműködés révén valósul meg. A célcsoport 300 UP, köztük 269 diák (98 K), 31 n-li (18 K) és 5 intézmény. Feladatok: – a valódi munkakörnyezethez hasonló szakképzési feltételeket nyújtó iskolákban vagy oktatási intézményekben történő létrehozása (2.j. típus) – a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztésének és fejlesztésének támogatása (2a. és 2.c. típus) a tanulóknál – képesítések és/vagy szakmai kompetenciák diákok általi továbbképzése és megszerzése (2b. típus) – diagnosztika eredményeként a tanulók számára tartott képzések sorozata – ösztöndíjak olyan diákok számára, akik szakmai tantárgyakban is különösen tehetségesek (2.f. típus) – a tanári műhely fejlesztése és az ágazat legújabb trendjeihez és technológiáihoz való alkalmazkodás (2.h. típus) 4 létesítményt a projekt képesítései/kompetenciái által lefedett tanulók legalább 80%-ával és a tanárok 100%-ával utólagosan felszerelnek. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Eesmärk: Parandada kutseõppe kvaliteeti viies haridusasutuses. (viidatud punktis. Taotluse II.2.1 ja IV.5.1) Grajewski ringkonnast tervikliku arengukava rakendamise kaudu 5 koolis 269 õpilasele (vähemalt 37 % tüdrukutest), võttes arvesse olukorda piirkondlikel ja kohalikel tööturgudel ning pädevuste ja kvalifikatsioonide parandamist 31 n-li (18K) võrra 2023. aasta lõpuks. Eesmärk saavutatakse koolide ja tööandjate tiheda koostöö kaudu. Sihtrühm on 300 UP, sealhulgas 269 õpilast (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 asutust. Ülesanded: – loomine koolides või haridusasutustes, mis pakuvad reaalse töökeskkonnaga sarnaseid kutseõppetingimusi, varustades neid/kohandades neid (2.j) – toetus võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks ja arendamiseks (tüüp 2.a ja 2.c) õpilaste puhul – kvalifikatsioonide ja/või kutseoskuste täiendamine ning omandamine õpilaste poolt (tüüp 2.b) – õpilaste koolituskursuste seeria, mis tuleneb diagnoosimisest – stipendium üliõpilastele, kes on eriti andekad ka erialaainetes (tüüp 2.f) – õpetajate töökoja täiustamine ning kohanemine valdkonna uusimate suundumuste ja tehnoloogiatega (2.h) Tulemused: Vähemalt 80 % õpilastest ja 100 % õpetajatest kuuluvad projekti kvalifikatsiooni/pädevusse. (Estonian)
Property / summary: Eesmärk: Parandada kutseõppe kvaliteeti viies haridusasutuses. (viidatud punktis. Taotluse II.2.1 ja IV.5.1) Grajewski ringkonnast tervikliku arengukava rakendamise kaudu 5 koolis 269 õpilasele (vähemalt 37 % tüdrukutest), võttes arvesse olukorda piirkondlikel ja kohalikel tööturgudel ning pädevuste ja kvalifikatsioonide parandamist 31 n-li (18K) võrra 2023. aasta lõpuks. Eesmärk saavutatakse koolide ja tööandjate tiheda koostöö kaudu. Sihtrühm on 300 UP, sealhulgas 269 õpilast (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 asutust. Ülesanded: – loomine koolides või haridusasutustes, mis pakuvad reaalse töökeskkonnaga sarnaseid kutseõppetingimusi, varustades neid/kohandades neid (2.j) – toetus võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks ja arendamiseks (tüüp 2.a ja 2.c) õpilaste puhul – kvalifikatsioonide ja/või kutseoskuste täiendamine ning omandamine õpilaste poolt (tüüp 2.b) – õpilaste koolituskursuste seeria, mis tuleneb diagnoosimisest – stipendium üliõpilastele, kes on eriti andekad ka erialaainetes (tüüp 2.f) – õpetajate töökoja täiustamine ning kohanemine valdkonna uusimate suundumuste ja tehnoloogiatega (2.h) Tulemused: Vähemalt 80 % õpilastest ja 100 % õpetajatest kuuluvad projekti kvalifikatsiooni/pädevusse. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Eesmärk: Parandada kutseõppe kvaliteeti viies haridusasutuses. (viidatud punktis. Taotluse II.2.1 ja IV.5.1) Grajewski ringkonnast tervikliku arengukava rakendamise kaudu 5 koolis 269 õpilasele (vähemalt 37 % tüdrukutest), võttes arvesse olukorda piirkondlikel ja kohalikel tööturgudel ning pädevuste ja kvalifikatsioonide parandamist 31 n-li (18K) võrra 2023. aasta lõpuks. Eesmärk saavutatakse koolide ja tööandjate tiheda koostöö kaudu. Sihtrühm on 300 UP, sealhulgas 269 õpilast (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 asutust. Ülesanded: – loomine koolides või haridusasutustes, mis pakuvad reaalse töökeskkonnaga sarnaseid kutseõppetingimusi, varustades neid/kohandades neid (2.j) – toetus võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks ja arendamiseks (tüüp 2.a ja 2.c) õpilaste puhul – kvalifikatsioonide ja/või kutseoskuste täiendamine ning omandamine õpilaste poolt (tüüp 2.b) – õpilaste koolituskursuste seeria, mis tuleneb diagnoosimisest – stipendium üliõpilastele, kes on eriti andekad ka erialaainetes (tüüp 2.f) – õpetajate töökoja täiustamine ning kohanemine valdkonna uusimate suundumuste ja tehnoloogiatega (2.h) Tulemused: Vähemalt 80 % õpilastest ja 100 % õpetajatest kuuluvad projekti kvalifikatsiooni/pädevusse. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Цел: Подобряване на качеството на професионалното обучение в 5 учебни заведения. (посочени по-горе. II.2.1 и IV.5.1 от заявлението) от област Граевски чрез прилагане на цялостна програма за развитие в 5 училища за 269 ученици (най-малко 37 % са момичета), като се отчита положението на регионалните и местните пазари на труда и подобряването на компетентностите и квалификациите от 31 n-li (18K) до края на 2023 г. Целта ще бъде постигната чрез тясно сътрудничество между училищата и работодателите. Целевата група е 300 UP, включително 269 студенти (98 K), 31 n-li (18 K) и 5 учебни заведения. Задачи: — създаване в училища или учебни заведения, осигуряващи условия за професионално обучение, подобни на реалната работна среда, чрез оборудването им/подобряването им (тип 2.j) — подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (тип 2.а) и 2.в) на учениците — повишаване на квалификацията и придобиването на квалификации и/или професионални компетентности от студентите (тип 2.б) — поредица от курсове за обучение на ученици в резултат на диагностиката — стипендии за студенти, които са особено надарени и по професионални дисциплини (тип 2.е) — подобряване на работилницата на учителя и адаптиране към най-новите тенденции и технологии в сектора (тип 2.з) Резултати: 4 учебни заведения ще бъдат модернизирани с най-малко 80 % от учениците и 100 % от учителите, обхванати от квалификациите/компетентността на проекта. (Bulgarian)
Property / summary: Цел: Подобряване на качеството на професионалното обучение в 5 учебни заведения. (посочени по-горе. II.2.1 и IV.5.1 от заявлението) от област Граевски чрез прилагане на цялостна програма за развитие в 5 училища за 269 ученици (най-малко 37 % са момичета), като се отчита положението на регионалните и местните пазари на труда и подобряването на компетентностите и квалификациите от 31 n-li (18K) до края на 2023 г. Целта ще бъде постигната чрез тясно сътрудничество между училищата и работодателите. Целевата група е 300 UP, включително 269 студенти (98 K), 31 n-li (18 K) и 5 учебни заведения. Задачи: — създаване в училища или учебни заведения, осигуряващи условия за професионално обучение, подобни на реалната работна среда, чрез оборудването им/подобряването им (тип 2.j) — подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (тип 2.а) и 2.в) на учениците — повишаване на квалификацията и придобиването на квалификации и/или професионални компетентности от студентите (тип 2.б) — поредица от курсове за обучение на ученици в резултат на диагностиката — стипендии за студенти, които са особено надарени и по професионални дисциплини (тип 2.е) — подобряване на работилницата на учителя и адаптиране към най-новите тенденции и технологии в сектора (тип 2.з) Резултати: 4 учебни заведения ще бъдат модернизирани с най-малко 80 % от учениците и 100 % от учителите, обхванати от квалификациите/компетентността на проекта. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Цел: Подобряване на качеството на професионалното обучение в 5 учебни заведения. (посочени по-горе. II.2.1 и IV.5.1 от заявлението) от област Граевски чрез прилагане на цялостна програма за развитие в 5 училища за 269 ученици (най-малко 37 % са момичета), като се отчита положението на регионалните и местните пазари на труда и подобряването на компетентностите и квалификациите от 31 n-li (18K) до края на 2023 г. Целта ще бъде постигната чрез тясно сътрудничество между училищата и работодателите. Целевата група е 300 UP, включително 269 студенти (98 K), 31 n-li (18 K) и 5 учебни заведения. Задачи: — създаване в училища или учебни заведения, осигуряващи условия за професионално обучение, подобни на реалната работна среда, чрез оборудването им/подобряването им (тип 2.j) — подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (тип 2.а) и 2.в) на учениците — повишаване на квалификацията и придобиването на квалификации и/или професионални компетентности от студентите (тип 2.б) — поредица от курсове за обучение на ученици в резултат на диагностиката — стипендии за студенти, които са особено надарени и по професионални дисциплини (тип 2.е) — подобряване на работилницата на учителя и адаптиране към най-новите тенденции и технологии в сектора (тип 2.з) Резултати: 4 учебни заведения ще бъдат модернизирани с най-малко 80 % от учениците и 100 % от учителите, обхванати от квалификациите/компетентността на проекта. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cieľ: Zlepšenie kvality odborného vzdelávania v 5 vzdelávacích zariadeniach. (uvedené v bode. II.2.1 a IV.5.1 žiadosti) z okresu Grajewski prostredníctvom realizácie komplexného programu rozvoja v 5 školách pre 269 žiakov (minimálne 37 % sú dievčatá) s prihliadnutím na situáciu na regionálnych a miestnych trhoch práce a zlepšenie kompetencií a kvalifikácií o 31 n-li (18K) do konca roka 2023. Tento cieľ sa dosiahne prostredníctvom úzkej spolupráce medzi školami a zamestnávateľmi. Cieľovou skupinou je 300 UP, z toho 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 inštitúcií. Úlohy: — vytvorenie v školách alebo vzdelávacích zariadeniach poskytujúcich podmienky odbornej prípravy podobné skutočnému pracovnému prostrediu ich vybavením/vybavením (typ 2.j) – podpora rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) u žiakov – zvyšovanie úrovne zručností a získavanie kvalifikácií a/alebo odborných kompetencií študentmi (typ 2.b) – séria kurzov odbornej prípravy pre žiakov, ktoré sú výsledkom diagnostiky – štipendiá pre študentov, ktorí sú mimoriadne nadaní aj v odborných predmetoch (typ 2.f) – zlepšenie učiteľského seminára a prispôsobenie sa najnovším trendom a technológiám v danom odvetví (typ 2.h) Výsledky: 4 zariadenia budú dodatočne vybavené aspoň 80 % žiakov a 100 % učiteľov, na ktorých sa vzťahuje kvalifikácia/kompetencia projektu. (Slovak)
Property / summary: Cieľ: Zlepšenie kvality odborného vzdelávania v 5 vzdelávacích zariadeniach. (uvedené v bode. II.2.1 a IV.5.1 žiadosti) z okresu Grajewski prostredníctvom realizácie komplexného programu rozvoja v 5 školách pre 269 žiakov (minimálne 37 % sú dievčatá) s prihliadnutím na situáciu na regionálnych a miestnych trhoch práce a zlepšenie kompetencií a kvalifikácií o 31 n-li (18K) do konca roka 2023. Tento cieľ sa dosiahne prostredníctvom úzkej spolupráce medzi školami a zamestnávateľmi. Cieľovou skupinou je 300 UP, z toho 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 inštitúcií. Úlohy: — vytvorenie v školách alebo vzdelávacích zariadeniach poskytujúcich podmienky odbornej prípravy podobné skutočnému pracovnému prostrediu ich vybavením/vybavením (typ 2.j) – podpora rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) u žiakov – zvyšovanie úrovne zručností a získavanie kvalifikácií a/alebo odborných kompetencií študentmi (typ 2.b) – séria kurzov odbornej prípravy pre žiakov, ktoré sú výsledkom diagnostiky – štipendiá pre študentov, ktorí sú mimoriadne nadaní aj v odborných predmetoch (typ 2.f) – zlepšenie učiteľského seminára a prispôsobenie sa najnovším trendom a technológiám v danom odvetví (typ 2.h) Výsledky: 4 zariadenia budú dodatočne vybavené aspoň 80 % žiakov a 100 % učiteľov, na ktorých sa vzťahuje kvalifikácia/kompetencia projektu. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cieľ: Zlepšenie kvality odborného vzdelávania v 5 vzdelávacích zariadeniach. (uvedené v bode. II.2.1 a IV.5.1 žiadosti) z okresu Grajewski prostredníctvom realizácie komplexného programu rozvoja v 5 školách pre 269 žiakov (minimálne 37 % sú dievčatá) s prihliadnutím na situáciu na regionálnych a miestnych trhoch práce a zlepšenie kompetencií a kvalifikácií o 31 n-li (18K) do konca roka 2023. Tento cieľ sa dosiahne prostredníctvom úzkej spolupráce medzi školami a zamestnávateľmi. Cieľovou skupinou je 300 UP, z toho 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 inštitúcií. Úlohy: — vytvorenie v školách alebo vzdelávacích zariadeniach poskytujúcich podmienky odbornej prípravy podobné skutočnému pracovnému prostrediu ich vybavením/vybavením (typ 2.j) – podpora rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) u žiakov – zvyšovanie úrovne zručností a získavanie kvalifikácií a/alebo odborných kompetencií študentmi (typ 2.b) – séria kurzov odbornej prípravy pre žiakov, ktoré sú výsledkom diagnostiky – štipendiá pre študentov, ktorí sú mimoriadne nadaní aj v odborných predmetoch (typ 2.f) – zlepšenie učiteľského seminára a prispôsobenie sa najnovším trendom a technológiám v danom odvetví (typ 2.h) Výsledky: 4 zariadenia budú dodatočne vybavené aspoň 80 % žiakov a 100 % učiteľov, na ktorých sa vzťahuje kvalifikácia/kompetencia projektu. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Għan: It-titjib tal-kwalità tat-taħriġ vokazzjonali f’5 stabbilimenti edukattivi. (imsemmija fil-punt. II.2.1 u IV.5.1 tal-applikazzjoni) mid-distrett ta’ Grajewski permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp komprensiv f’5 skejjel għal 269 student (minimu ta’ 37 % huma bniet), filwaqt li titqies is-sitwazzjoni fis-swieq tax-xogħol reġjonali u lokali u t-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki ta’ 31 n-li (18K), sa tmiem l-2023. L-għan se jintlaħaq permezz ta’ kooperazzjoni mill-qrib bejn l-iskejjel u min iħaddem. Il-grupp fil-mira huwa 300 UP, inklużi 269 student (98 K), 31 n-li (18 K) u 5 stabbilimenti. Kompiti: — il-ħolqien fl-iskejjel jew fl-istabbilimenti edukattivi li jipprovdu kundizzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali simili għall-ambjent tax-xogħol reali billi jiġu mgħammra/aġġornati mill-ġdid (tip 2.j) — appoġġ għall-iżvilupp ta’ u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (tip 2.a u 2.c) fl-istudenti — titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki u/jew kompetenzi professjonali mill-istudenti (tip 2.b) — sensiela ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-istudenti li jirriżultaw mid-dijanjożi — boroż ta’ studju għal studenti li huma partikolarment ta’ vantaġġ ukoll f’suġġetti professjonali (tip 2.f) — titjib tal-workshop tal-għalliem u adattament għall-aħħar xejriet u teknoloġiji fis-settur (tip 2.h) Riżultati: Erba’ stabbilimenti se jiġu mgħammra mill-ġdid b’mill-inqas 80 % tal-istudenti u 100 % tal-għalliema koperti mill-kwalifiki/kompetenzi tal-proġett. (Maltese)
Property / summary: Għan: It-titjib tal-kwalità tat-taħriġ vokazzjonali f’5 stabbilimenti edukattivi. (imsemmija fil-punt. II.2.1 u IV.5.1 tal-applikazzjoni) mid-distrett ta’ Grajewski permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp komprensiv f’5 skejjel għal 269 student (minimu ta’ 37 % huma bniet), filwaqt li titqies is-sitwazzjoni fis-swieq tax-xogħol reġjonali u lokali u t-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki ta’ 31 n-li (18K), sa tmiem l-2023. L-għan se jintlaħaq permezz ta’ kooperazzjoni mill-qrib bejn l-iskejjel u min iħaddem. Il-grupp fil-mira huwa 300 UP, inklużi 269 student (98 K), 31 n-li (18 K) u 5 stabbilimenti. Kompiti: — il-ħolqien fl-iskejjel jew fl-istabbilimenti edukattivi li jipprovdu kundizzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali simili għall-ambjent tax-xogħol reali billi jiġu mgħammra/aġġornati mill-ġdid (tip 2.j) — appoġġ għall-iżvilupp ta’ u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (tip 2.a u 2.c) fl-istudenti — titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki u/jew kompetenzi professjonali mill-istudenti (tip 2.b) — sensiela ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-istudenti li jirriżultaw mid-dijanjożi — boroż ta’ studju għal studenti li huma partikolarment ta’ vantaġġ ukoll f’suġġetti professjonali (tip 2.f) — titjib tal-workshop tal-għalliem u adattament għall-aħħar xejriet u teknoloġiji fis-settur (tip 2.h) Riżultati: Erba’ stabbilimenti se jiġu mgħammra mill-ġdid b’mill-inqas 80 % tal-istudenti u 100 % tal-għalliema koperti mill-kwalifiki/kompetenzi tal-proġett. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Għan: It-titjib tal-kwalità tat-taħriġ vokazzjonali f’5 stabbilimenti edukattivi. (imsemmija fil-punt. II.2.1 u IV.5.1 tal-applikazzjoni) mid-distrett ta’ Grajewski permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp komprensiv f’5 skejjel għal 269 student (minimu ta’ 37 % huma bniet), filwaqt li titqies is-sitwazzjoni fis-swieq tax-xogħol reġjonali u lokali u t-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki ta’ 31 n-li (18K), sa tmiem l-2023. L-għan se jintlaħaq permezz ta’ kooperazzjoni mill-qrib bejn l-iskejjel u min iħaddem. Il-grupp fil-mira huwa 300 UP, inklużi 269 student (98 K), 31 n-li (18 K) u 5 stabbilimenti. Kompiti: — il-ħolqien fl-iskejjel jew fl-istabbilimenti edukattivi li jipprovdu kundizzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali simili għall-ambjent tax-xogħol reali billi jiġu mgħammra/aġġornati mill-ġdid (tip 2.j) — appoġġ għall-iżvilupp ta’ u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (tip 2.a u 2.c) fl-istudenti — titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki u/jew kompetenzi professjonali mill-istudenti (tip 2.b) — sensiela ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-istudenti li jirriżultaw mid-dijanjożi — boroż ta’ studju għal studenti li huma partikolarment ta’ vantaġġ ukoll f’suġġetti professjonali (tip 2.f) — titjib tal-workshop tal-għalliem u adattament għall-aħħar xejriet u teknoloġiji fis-settur (tip 2.h) Riżultati: Erba’ stabbilimenti se jiġu mgħammra mill-ġdid b’mill-inqas 80 % tal-istudenti u 100 % tal-għalliema koperti mill-kwalifiki/kompetenzi tal-proġett. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cíl: Zlepšení kvality odborného vzdělávání v 5 vzdělávacích zařízeních. (uvedeno v bodě. II.2.1 a IV.5.1 žádosti) z okresu Grajewski provedením komplexního rozvojového programu v 5 školách pro 269 žáků (minimálně 37 % jsou dívky) s přihlédnutím k situaci na regionálním a místním trhu práce a ke zlepšení kompetencí a kvalifikací o 31 n-li (18K) do konce roku 2023. Cíle bude dosaženo prostřednictvím úzké spolupráce mezi školami a zaměstnavateli. Cílová skupina je 300 UP, včetně 269 studentů (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 zařízení. Úkoly: — vytvoření ve školách nebo vzdělávacích zařízeních, které poskytují podmínky odborné přípravy podobné skutečnému pracovnímu prostředí tím, že je vybaví/vybaví (typ 2.j) – podpora rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce (typ 2 písm. a) a c) u žáků – zvyšování kvalifikace a získávání kvalifikací a/nebo odborných schopností studenty (typ 2.b) – řada vzdělávacích kurzů pro žáky vyplývající z diagnózy – stipendia pro studenty, kteří jsou obzvláště obdařeni i v odborných předmětech (typ 2.f) – zlepšení učitelského semináře a přizpůsobení se nejnovějším trendům a technologiím v odvětví (typ 2.h) Výsledky: 4 zařízení budou doplněna o nejméně 80 % žáků a 100 % učitelů, na něž se vztahují kvalifikace/kompetence projektu. (Czech)
Property / summary: Cíl: Zlepšení kvality odborného vzdělávání v 5 vzdělávacích zařízeních. (uvedeno v bodě. II.2.1 a IV.5.1 žádosti) z okresu Grajewski provedením komplexního rozvojového programu v 5 školách pro 269 žáků (minimálně 37 % jsou dívky) s přihlédnutím k situaci na regionálním a místním trhu práce a ke zlepšení kompetencí a kvalifikací o 31 n-li (18K) do konce roku 2023. Cíle bude dosaženo prostřednictvím úzké spolupráce mezi školami a zaměstnavateli. Cílová skupina je 300 UP, včetně 269 studentů (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 zařízení. Úkoly: — vytvoření ve školách nebo vzdělávacích zařízeních, které poskytují podmínky odborné přípravy podobné skutečnému pracovnímu prostředí tím, že je vybaví/vybaví (typ 2.j) – podpora rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce (typ 2 písm. a) a c) u žáků – zvyšování kvalifikace a získávání kvalifikací a/nebo odborných schopností studenty (typ 2.b) – řada vzdělávacích kurzů pro žáky vyplývající z diagnózy – stipendia pro studenty, kteří jsou obzvláště obdařeni i v odborných předmětech (typ 2.f) – zlepšení učitelského semináře a přizpůsobení se nejnovějším trendům a technologiím v odvětví (typ 2.h) Výsledky: 4 zařízení budou doplněna o nejméně 80 % žáků a 100 % učitelů, na něž se vztahují kvalifikace/kompetence projektu. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cíl: Zlepšení kvality odborného vzdělávání v 5 vzdělávacích zařízeních. (uvedeno v bodě. II.2.1 a IV.5.1 žádosti) z okresu Grajewski provedením komplexního rozvojového programu v 5 školách pro 269 žáků (minimálně 37 % jsou dívky) s přihlédnutím k situaci na regionálním a místním trhu práce a ke zlepšení kompetencí a kvalifikací o 31 n-li (18K) do konce roku 2023. Cíle bude dosaženo prostřednictvím úzké spolupráce mezi školami a zaměstnavateli. Cílová skupina je 300 UP, včetně 269 studentů (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 zařízení. Úkoly: — vytvoření ve školách nebo vzdělávacích zařízeních, které poskytují podmínky odborné přípravy podobné skutečnému pracovnímu prostředí tím, že je vybaví/vybaví (typ 2.j) – podpora rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce (typ 2 písm. a) a c) u žáků – zvyšování kvalifikace a získávání kvalifikací a/nebo odborných schopností studenty (typ 2.b) – řada vzdělávacích kurzů pro žáky vyplývající z diagnózy – stipendia pro studenty, kteří jsou obzvláště obdařeni i v odborných předmětech (typ 2.f) – zlepšení učitelského semináře a přizpůsobení se nejnovějším trendům a technologiím v odvětví (typ 2.h) Výsledky: 4 zařízení budou doplněna o nejméně 80 % žáků a 100 % učitelů, na něž se vztahují kvalifikace/kompetence projektu. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mērķis: Profesionālās izglītības kvalitātes uzlabošana 5 izglītības iestādēs. (minēts. punktā.) II.2.1. un IV.5.1.) no Grajewski apgabala, līdz 2023. gada beigām īstenojot visaptverošu attīstības programmu 5 skolās 269 skolēniem (vismaz 37 % ir meitenes), ņemot vērā situāciju reģionālajā un vietējā darba tirgū un kompetences un kvalifikācijas uzlabošanu 31 n-li (18K) apmērā. Mērķis tiks sasniegts, cieši sadarbojoties skolām un darba devējiem. Mērķa grupa ir 300 UP, tostarp 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) un 5 mācību iestādes. Uzdevumi: — izveide skolās vai izglītības iestādēs, kas nodrošina arodapmācības apstākļus, kuri ir līdzīgi reālajai darba videi, tos aprīkojot/noraidot (2.j veids) — atbalsts tādu pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstīšanai un attīstībai, kas nepieciešamas darba tirgū (2.a un 2.c veids) skolēniem — kvalifikācijas un/vai profesionālās kompetences pilnveide un iegūšana studentiem (2.b veids) — virkne mācību kursu skolēniem, kas izriet no diagnozes, stipendijas studentiem, kuri ir īpaši apdāvināti arī profesionālos priekšmetos (2.f veids) — skolotāja darbsemināra uzlabošana un pielāgošana jaunākajām tendencēm un tehnoloģijām nozarē (2.h veids) Rezultāti: 4 iestādes tiks modernizētas ar vismaz 80 % skolēnu un 100 % skolotāju, uz kuriem attiecas projekta kvalifikācija/kompetence. (Latvian)
Property / summary: Mērķis: Profesionālās izglītības kvalitātes uzlabošana 5 izglītības iestādēs. (minēts. punktā.) II.2.1. un IV.5.1.) no Grajewski apgabala, līdz 2023. gada beigām īstenojot visaptverošu attīstības programmu 5 skolās 269 skolēniem (vismaz 37 % ir meitenes), ņemot vērā situāciju reģionālajā un vietējā darba tirgū un kompetences un kvalifikācijas uzlabošanu 31 n-li (18K) apmērā. Mērķis tiks sasniegts, cieši sadarbojoties skolām un darba devējiem. Mērķa grupa ir 300 UP, tostarp 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) un 5 mācību iestādes. Uzdevumi: — izveide skolās vai izglītības iestādēs, kas nodrošina arodapmācības apstākļus, kuri ir līdzīgi reālajai darba videi, tos aprīkojot/noraidot (2.j veids) — atbalsts tādu pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstīšanai un attīstībai, kas nepieciešamas darba tirgū (2.a un 2.c veids) skolēniem — kvalifikācijas un/vai profesionālās kompetences pilnveide un iegūšana studentiem (2.b veids) — virkne mācību kursu skolēniem, kas izriet no diagnozes, stipendijas studentiem, kuri ir īpaši apdāvināti arī profesionālos priekšmetos (2.f veids) — skolotāja darbsemināra uzlabošana un pielāgošana jaunākajām tendencēm un tehnoloģijām nozarē (2.h veids) Rezultāti: 4 iestādes tiks modernizētas ar vismaz 80 % skolēnu un 100 % skolotāju, uz kuriem attiecas projekta kvalifikācija/kompetence. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mērķis: Profesionālās izglītības kvalitātes uzlabošana 5 izglītības iestādēs. (minēts. punktā.) II.2.1. un IV.5.1.) no Grajewski apgabala, līdz 2023. gada beigām īstenojot visaptverošu attīstības programmu 5 skolās 269 skolēniem (vismaz 37 % ir meitenes), ņemot vērā situāciju reģionālajā un vietējā darba tirgū un kompetences un kvalifikācijas uzlabošanu 31 n-li (18K) apmērā. Mērķis tiks sasniegts, cieši sadarbojoties skolām un darba devējiem. Mērķa grupa ir 300 UP, tostarp 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) un 5 mācību iestādes. Uzdevumi: — izveide skolās vai izglītības iestādēs, kas nodrošina arodapmācības apstākļus, kuri ir līdzīgi reālajai darba videi, tos aprīkojot/noraidot (2.j veids) — atbalsts tādu pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstīšanai un attīstībai, kas nepieciešamas darba tirgū (2.a un 2.c veids) skolēniem — kvalifikācijas un/vai profesionālās kompetences pilnveide un iegūšana studentiem (2.b veids) — virkne mācību kursu skolēniem, kas izriet no diagnozes, stipendijas studentiem, kuri ir īpaši apdāvināti arī profesionālos priekšmetos (2.f veids) — skolotāja darbsemināra uzlabošana un pielāgošana jaunākajām tendencēm un tehnoloģijām nozarē (2.h veids) Rezultāti: 4 iestādes tiks modernizētas ar vismaz 80 % skolēnu un 100 % skolotāju, uz kuriem attiecas projekta kvalifikācija/kompetence. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Objetivo: Melhoria da qualidade da formação profissional em 5 estabelecimentos de ensino. (referido no ponto. II.2.1 e IV.5.1 da candidatura) do distrito de Grajewski através da implementação de um programa global de desenvolvimento em 5 escolas para 269 alunos (no mínimo 37 % são raparigas), tendo em conta a situação nos mercados de trabalho regionais e locais e a melhoria das competências e qualificações de 31 n-li (18K), até ao final de 2023. O objetivo será alcançado através de uma estreita cooperação entre as escolas e os empregadores. O grupo-alvo é de 300 UP, incluindo 269 estudantes (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 estabelecimentos. Tarefas: — criação em escolas ou estabelecimentos de ensino que proporcionem condições de formação profissional semelhantes às do ambiente de trabalho real, equipando-as/reformando-as (tipo 2.j) — apoio ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho (tipo 2.a e 2.c) nos alunos — melhoria de competências e aquisição de qualificações e/ou competências profissionais pelos estudantes (tipo 2.b) — uma série de cursos de formação para alunos resultantes do diagnóstico — bolsas de estudo para estudantes particularmente dotados também em disciplinas profissionais (tipo 2.f) — melhoria do ateliê do docente e adaptação às últimas tendências e tecnologias do setor (tipo 2.h) Resultados: 4 estabelecimentos serão reequipados com pelo menos 80 % dos alunos e 100 % dos professores abrangidos pelas qualificações/competências do projeto. (Portuguese)
Property / summary: Objetivo: Melhoria da qualidade da formação profissional em 5 estabelecimentos de ensino. (referido no ponto. II.2.1 e IV.5.1 da candidatura) do distrito de Grajewski através da implementação de um programa global de desenvolvimento em 5 escolas para 269 alunos (no mínimo 37 % são raparigas), tendo em conta a situação nos mercados de trabalho regionais e locais e a melhoria das competências e qualificações de 31 n-li (18K), até ao final de 2023. O objetivo será alcançado através de uma estreita cooperação entre as escolas e os empregadores. O grupo-alvo é de 300 UP, incluindo 269 estudantes (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 estabelecimentos. Tarefas: — criação em escolas ou estabelecimentos de ensino que proporcionem condições de formação profissional semelhantes às do ambiente de trabalho real, equipando-as/reformando-as (tipo 2.j) — apoio ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho (tipo 2.a e 2.c) nos alunos — melhoria de competências e aquisição de qualificações e/ou competências profissionais pelos estudantes (tipo 2.b) — uma série de cursos de formação para alunos resultantes do diagnóstico — bolsas de estudo para estudantes particularmente dotados também em disciplinas profissionais (tipo 2.f) — melhoria do ateliê do docente e adaptação às últimas tendências e tecnologias do setor (tipo 2.h) Resultados: 4 estabelecimentos serão reequipados com pelo menos 80 % dos alunos e 100 % dos professores abrangidos pelas qualificações/competências do projeto. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Objetivo: Melhoria da qualidade da formação profissional em 5 estabelecimentos de ensino. (referido no ponto. II.2.1 e IV.5.1 da candidatura) do distrito de Grajewski através da implementação de um programa global de desenvolvimento em 5 escolas para 269 alunos (no mínimo 37 % são raparigas), tendo em conta a situação nos mercados de trabalho regionais e locais e a melhoria das competências e qualificações de 31 n-li (18K), até ao final de 2023. O objetivo será alcançado através de uma estreita cooperação entre as escolas e os empregadores. O grupo-alvo é de 300 UP, incluindo 269 estudantes (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 estabelecimentos. Tarefas: — criação em escolas ou estabelecimentos de ensino que proporcionem condições de formação profissional semelhantes às do ambiente de trabalho real, equipando-as/reformando-as (tipo 2.j) — apoio ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho (tipo 2.a e 2.c) nos alunos — melhoria de competências e aquisição de qualificações e/ou competências profissionais pelos estudantes (tipo 2.b) — uma série de cursos de formação para alunos resultantes do diagnóstico — bolsas de estudo para estudantes particularmente dotados também em disciplinas profissionais (tipo 2.f) — melhoria do ateliê do docente e adaptação às últimas tendências e tecnologias do setor (tipo 2.h) Resultados: 4 estabelecimentos serão reequipados com pelo menos 80 % dos alunos e 100 % dos professores abrangidos pelas qualificações/competências do projeto. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cilj: Poboljšanje kvalitete strukovnog osposobljavanja u pet obrazovnih ustanova. (izraženo u točki. II.2.1. i IV.5.1. zahtjeva) iz okruga Grajewski provedbom sveobuhvatnog razvojnog programa u 5 škola za 269 učenika (najmanje 37 % su djevojčice), uzimajući u obzir stanje na regionalnim i lokalnim tržištima rada te poboljšanje kompetencija i kvalifikacija od 31 n-li (18K) do kraja 2023. Cilj će se postići bliskom suradnjom između škola i poslodavaca. Ciljna skupina je 300 UP, uključujući 269 studenata (98 K), 31 n-li (18 K) i 5 objekata. Zadaci: — stvaranje u školama ili obrazovnim ustanovama koje pružaju uvjete strukovnog osposobljavanja slične stvarnom radnom okruženju tako što će ih opremiti/prekvalificirati (tip 2.j) – potpora razvoju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada (tip 2.a i 2.c) kod učenika – usavršavanje i stjecanje kvalifikacija i/ili stručnih kompetencija učenika (tip 2.b) – niz tečajeva osposobljavanja za učenike koji proizlaze iz dijagnoze – stipendije za učenike koji su posebno nadareni i profesionalnim predmetima (tip 2.f) – poboljšanje radionice nastavnika i prilagodba najnovijim trendovima i tehnologijama u sektoru (vrsta 2.h) Rezultati: Četiri ustanove bit će naknadno opremljene s najmanje 80 % učenika i 100 % nastavnika obuhvaćenih kvalifikacijama/kompetencijama projekta. (Croatian)
Property / summary: Cilj: Poboljšanje kvalitete strukovnog osposobljavanja u pet obrazovnih ustanova. (izraženo u točki. II.2.1. i IV.5.1. zahtjeva) iz okruga Grajewski provedbom sveobuhvatnog razvojnog programa u 5 škola za 269 učenika (najmanje 37 % su djevojčice), uzimajući u obzir stanje na regionalnim i lokalnim tržištima rada te poboljšanje kompetencija i kvalifikacija od 31 n-li (18K) do kraja 2023. Cilj će se postići bliskom suradnjom između škola i poslodavaca. Ciljna skupina je 300 UP, uključujući 269 studenata (98 K), 31 n-li (18 K) i 5 objekata. Zadaci: — stvaranje u školama ili obrazovnim ustanovama koje pružaju uvjete strukovnog osposobljavanja slične stvarnom radnom okruženju tako što će ih opremiti/prekvalificirati (tip 2.j) – potpora razvoju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada (tip 2.a i 2.c) kod učenika – usavršavanje i stjecanje kvalifikacija i/ili stručnih kompetencija učenika (tip 2.b) – niz tečajeva osposobljavanja za učenike koji proizlaze iz dijagnoze – stipendije za učenike koji su posebno nadareni i profesionalnim predmetima (tip 2.f) – poboljšanje radionice nastavnika i prilagodba najnovijim trendovima i tehnologijama u sektoru (vrsta 2.h) Rezultati: Četiri ustanove bit će naknadno opremljene s najmanje 80 % učenika i 100 % nastavnika obuhvaćenih kvalifikacijama/kompetencijama projekta. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cilj: Poboljšanje kvalitete strukovnog osposobljavanja u pet obrazovnih ustanova. (izraženo u točki. II.2.1. i IV.5.1. zahtjeva) iz okruga Grajewski provedbom sveobuhvatnog razvojnog programa u 5 škola za 269 učenika (najmanje 37 % su djevojčice), uzimajući u obzir stanje na regionalnim i lokalnim tržištima rada te poboljšanje kompetencija i kvalifikacija od 31 n-li (18K) do kraja 2023. Cilj će se postići bliskom suradnjom između škola i poslodavaca. Ciljna skupina je 300 UP, uključujući 269 studenata (98 K), 31 n-li (18 K) i 5 objekata. Zadaci: — stvaranje u školama ili obrazovnim ustanovama koje pružaju uvjete strukovnog osposobljavanja slične stvarnom radnom okruženju tako što će ih opremiti/prekvalificirati (tip 2.j) – potpora razvoju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada (tip 2.a i 2.c) kod učenika – usavršavanje i stjecanje kvalifikacija i/ili stručnih kompetencija učenika (tip 2.b) – niz tečajeva osposobljavanja za učenike koji proizlaze iz dijagnoze – stipendije za učenike koji su posebno nadareni i profesionalnim predmetima (tip 2.f) – poboljšanje radionice nastavnika i prilagodba najnovijim trendovima i tehnologijama u sektoru (vrsta 2.h) Rezultati: Četiri ustanove bit će naknadno opremljene s najmanje 80 % učenika i 100 % nastavnika obuhvaćenih kvalifikacijama/kompetencijama projekta. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:27, 3 November 2022

Project Q2711105 in Poland
Language Label Description Also known as
English
The new rank of vocational training in Grajewski County
Project Q2711105 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    2,541,111.96 zloty
    0 references
    564,889.19 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    budget
    2,989,543.49 zloty
    0 references
    664,575.52 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 March 2021
    0 references
    end time
    31 December 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    SYNTEA S.A.
    0 references
    beneficiary
    Q2517654
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    53°38'23.6"N, 22°27'28.1"E
    0 references

    53°31'53.4"N, 22°11'49.2"E
    0 references

    53°33'46.8"N, 22°17'7.8"E
    0 references

    53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Cel: Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w 5 placówkach kształcenia zaw. (określonych w pkt. II.2.1 oraz IV.5.1 wniosku) z powiatu Grajewskiego poprzez realizację kompleksowego programu rozwojowego w 5 szkołach dla 269 uczniów (min. 37% to dziewczęta), uwzględniającego sytuację na regionalnym i lokalnych rynkach pracy oraz podniesienie kompetencji i kwalifikacji 31 n-li (18K), do końca 2023 r. Cel zostanie osiągnięty dzięki ścisłej współpracy szkół z pracodawcami. Grupa docelowa to 300 UP w tym 269 uczniow (98 K), 31 n-li (18 K) oraz 5 placówek. Zadania: - tworzenie w szkołach lub placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe warunków zbliżonych do rzeczywistego środowiska pracy zawodowej poprzez ich wyposażenie/doposażenie (typ 2. j) - wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy (typ 2.a i 2.c) - podnoszenie umiejętności oraz uzyskiwanie kwalifikacji i/lub kompetencji zawodowych przez uczniów (typ 2.b) – szereg szkoleń dla uczniów wynikający z diagnozy - pomoc stypendialna dla uczniów i słuchaczy szczególnie uzdolnionych także w zakresie przedmiotów zawodowych (typ 2.f) - doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli i dostosowanie go do najnowszych trendów i technologii w danej branży (typ 2.h) Rezultaty: 4 placówki zostaną doposażone min. 80% uczniów i 100% nauczycieli objętych projektem uzysska kwalifikacje/kompetencje. (Polish)
    0 references
    Objective: Improving the quality of vocational training in 5 educational establishments. (referred to in point. II.2.1 and IV.5.1 of the application) from the district of Grajewski through the implementation of a comprehensive development programme in 5 schools for 269 pupils (minimum 37 % are girls), taking into account the situation on regional and local labour markets and the improvement of competences and qualifications of 31 n-li (18K), by the end of 2023. The objective will be achieved through close cooperation between schools and employers. The target group is 300 UP, including 269 students (98 K), 31 n-li (18 K) and 5 establishments. Tasks: — creation in schools or educational establishments providing vocational training conditions similar to the real working environment by equipping them/refitting them (type 2.j) – support for the development of and development of key competences and universal skills necessary in the labour market (type 2.a and 2.c) in pupils – upskilling and acquisition of qualifications and/or professional competences by students (type 2.b) – a series of training courses for pupils resulting from diagnosis – scholarships for students who are particularly gifted also in professional subjects (type 2.f) – improvement of the teacher’s workshop and adaptation to the latest trends and technologies in the sector (type 2.h) Results: 4 establishments will be retrofitted with at least 80 % of pupils and 100 % of teachers covered by the project’s qualifications/competences. (English)
    point in time
    8 July 2021
    0 references
    Objectif: Amélioration de la qualité de la formation professionnelle dans 5 établissements d’enseignement. (visée au point. II.2.1 et IV.5.1 de la demande) du district de Grajewski à travers la mise en œuvre d’un programme global de développement dans 5 écoles pour 269 élèves (au moins 37 % sont des filles), en tenant compte de la situation sur les marchés du travail régionaux et locaux et de l’amélioration des compétences et des qualifications de 31 n-l (18K) d’ici la fin de 2023. L’objectif sera atteint par une coopération étroite entre les écoles et les employeurs. Le groupe cible est de 300 UP, dont 269 étudiants (98 K), 31 n-li (18 K) et 5 établissements. Tâches: — création dans des écoles ou des établissements d’enseignement offrant des conditions de formation professionnelle similaires à l’environnement de travail réel en les équipant/en les renouvelant (type 2.j) — soutien au développement et au développement des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail (type 2.a et 2.c) chez les élèves — perfectionnement et acquisition de qualifications et/ou de compétences professionnelles par les étudiants (type 2.b) — une série de cours de formation pour les élèves issus du diagnostic — bourses d’études pour étudiants particulièrement doués également dans des matières professionnelles (type 2.f) — amélioration de l’atelier de l’enseignant et adaptation aux dernières tendances et technologies du secteur (type 2.h) Résultats: 4 établissements seront modernisés avec au moins 80 % des élèves et 100 % des enseignants couverts par les qualifications/compétences du projet. (French)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Ziel: Verbesserung der Qualität der Berufsbildung in fünf Bildungseinrichtungen. (siehe Punkt. II.2.1 und IV.5.1 des Antrags) aus dem Bezirk Grajewski durch die Durchführung eines umfassenden Entwicklungsprogramms an 5 Schulen für 269 Schüler (mindestens 37 % Mädchen) unter Berücksichtigung der Lage auf den regionalen und lokalen Arbeitsmärkten und der Verbesserung der Kompetenzen und Qualifikationen von 31 n-li (18K) bis Ende 2023. Das Ziel wird durch eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulen und Arbeitgebern erreicht. Die Zielgruppe ist 300 UP, davon 269 Studenten (98 K), 31 n-li (18 K) und 5 Einrichtungen. Aufgaben: — Schaffung von Berufsbildungsbedingungen in Schulen oder Bildungseinrichtungen, die dem realen Arbeitsumfeld ähnlich sind, indem sie sie ausstatten/umrüsten (Typ 2.j) – Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und der Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Grundfertigkeiten (Typ 2.a und 2.c) an Schülern – Weiterbildung und Erwerb von Qualifikationen und/oder beruflichen Kompetenzen durch die Schüler (Typ 2.b) – eine Reihe von Ausbildungskursen für Schüler, die sich aus der Diagnose ergeben – Stipendien für Studierende, die auch in beruflichen Fächern besonders begabt sind (Typ 2.f) – Verbesserung des Workshops des Lehrers und Anpassung an die neuesten Trends und Technologien in diesem Sektor (Typ 2.h) Ergebnisse: 4 Einrichtungen werden mit mindestens 80 % der Schüler und 100 % der Lehrer, die unter die Qualifikationen/Kompetenzen des Projekts fallen, nachgerüstet. (German)
    point in time
    15 December 2021
    0 references
    Doelstelling: Verbetering van de kwaliteit van de beroepsopleiding in 5 onderwijsinstellingen. (als bedoeld in punt. II.2.1 en IV.5.1 van de aanvraag) van het district Grajewski door de uitvoering van een alomvattend ontwikkelingsprogramma in 5 scholen voor 269 leerlingen (ten minste 37 % meisjes), rekening houdend met de situatie op de regionale en lokale arbeidsmarkten en de verbetering van de competenties en kwalificaties van 31 n-li (18K), tegen eind 2023. De doelstelling zal worden bereikt door nauwe samenwerking tussen scholen en werkgevers. De doelgroep is 300 UP, waarvan 269 studenten (98 K), 31 n-li (18 K) en 5 vestigingen. Taken: — oprichting in scholen of onderwijsinstellingen die voorwaarden voor beroepsopleiding bieden die vergelijkbaar zijn met de werkelijke werkomgeving door hen toe te rusten/herschikken (type 2.j) — steun voor de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt (type 2.a en 2.c) bij leerlingen — bijscholing en verwerving van kwalificaties en/of beroepscompetenties door studenten (type 2.b) — een reeks opleidingscursussen voor leerlingen die het resultaat zijn van diagnoses — beurzen voor studenten die ook bijzonder begaafd zijn in beroepsvakken (type 2.f) — verbetering van de workshop van de leraar en aanpassing aan de laatste trends en technologieën in de sector (type 2.h) Resultaten: Vier instellingen zullen achteraf worden uitgerust met ten minste 80 % van de leerlingen en 100 % van de leerkrachten die onder de kwalificaties/competenties van het project vallen. (Dutch)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    Obiettivo: Migliorare la qualità della formazione professionale in 5 istituti di istruzione. (di cui al punto. II.2.1 e IV.5.1 della domanda) del distretto di Grajewski attraverso l'attuazione di un programma globale di sviluppo in 5 scuole per 269 alunni (minimo 37 % sono ragazze), tenendo conto della situazione dei mercati del lavoro regionali e locali e del miglioramento delle competenze e delle qualifiche di 31 n-li (18K), entro la fine del 2023. L'obiettivo sarà raggiunto attraverso una stretta cooperazione tra scuole e datori di lavoro. Il gruppo target è di 300 UP, di cui 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 istituti. Compiti: — creazione nelle scuole o negli istituti di istruzione che offrono condizioni di formazione professionale simili al reale ambiente di lavoro dotandoli/riadattandoli (tipo 2.j) — sostegno allo sviluppo e allo sviluppo delle competenze chiave e delle competenze universali necessarie nel mercato del lavoro (tipo 2.a e 2.c) negli alunni — miglioramento e acquisizione di qualifiche e/o competenze professionali da parte degli studenti (tipo 2.b) — una serie di corsi di formazione per alunni risultanti dalla diagnosi — borse di studio per studenti particolarmente dotati anche in materie professionali (tipo 2.f) — miglioramento del laboratorio dell'insegnante e adattamento alle ultime tendenze e tecnologie del settore (tipo 2.h) Risultati: 4 istituti saranno ammodernati con almeno l'80 % degli alunni e il 100 % degli insegnanti coperti dalle qualifiche/competenze del progetto. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    Objetivo: Mejorar la calidad de la formación profesional en cinco centros educativos. (mencionado en el punto. II.2.1 y IV.5.1 de la solicitud) del distrito de Grajewski mediante la aplicación de un programa de desarrollo integral en 5 escuelas para 269 alumnos (un mínimo del 37 % son niñas), teniendo en cuenta la situación en los mercados de trabajo regionales y locales y la mejora de las competencias y cualificaciones de 31 n-li (18K), a finales de 2023. El objetivo se alcanzará mediante una estrecha cooperación entre las escuelas y los empleadores. El grupo destinatario es de 300 UP, incluidos 269 estudiantes (98 K), 31 n-li (18 K) y 5 establecimientos. Tareas: — creación en escuelas o centros de enseñanza que ofrezcan condiciones de formación profesional similares al entorno de trabajo real, dotándolos o adaptándolos (tipo 2.j) — apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y competencias universales necesarias en el mercado laboral (tipo 2.a y 2.c) en los alumnos — perfeccionamiento y adquisición de cualificaciones o competencias profesionales por parte de los estudiantes (tipo 2.b) — una serie de cursos de formación para alumnos resultantes del diagnóstico — becas para estudiantes especialmente dotados también en materias profesionales (tipo 2.f) — mejora del taller del profesor y adaptación a las últimas tendencias y tecnologías del sector (tipo 2.h) Resultados: Cuatro establecimientos se adaptarán con al menos el 80 % de los alumnos y el 100 % de los profesores cubiertos por las cualificaciones/competencias del proyecto. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Cuspóir: Feabhas a chur ar cháilíocht na gairmoiliúna i gcúig fhoras oideachais. (dá dtagraítear i bpointe. II.2.1 agus IV.5.1 den iarratas) ó cheantar Grajewski trí chlár forbartha cuimsitheach a chur chun feidhme i 5 scoil do 269 dalta (is cailíní iad 37 % ar a laghad), agus an staid maidir le margaí saothair réigiúnacha agus áitiúla agus feabhsú inniúlachtaí agus cáilíochtaí 31 n-li (18K) á gcur san áireamh faoi dheireadh 2023. Bainfear an cuspóir amach trí dhlúthchomhar idir scoileanna agus fostóirí. Is é an spriocghrúpa 300 UP, lena n-áirítear 269 dalta (98 K), 31 n-li (18 K) agus 5 bunaíochtaí. Cúraimí: — cruthú i scoileanna nó i bhforais oideachais a sholáthraíonn dálaí gairmoiliúna cosúil leis an bhfíorthimpeallacht oibre trína gcumasú/a n-athfheistiú (cineál 2.j) — tacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá i margadh an tsaothair (cineál 2.a agus 2.c) i ndaltaí — uas-sciliú agus fáil cáilíochtaí agus/nó inniúlachtaí gairmiúla ag mic léinn (cineál 2.b) — sraith cúrsaí oiliúna do dhaltaí a eascraíonn as diagnóis — scoláireachtaí do mhic léinn a bhfuil cumas ar leith acu in ábhair ghairmiúla (cineál 2.f) — feabhas a chur ar cheardlann an mhúinteora agus oiriúnú do na treochtaí agus na teicneolaíochtaí is déanaí san earnáil (cineál 2.h) Torthaí: Déanfar 4 bhunscoil a iarfheistiú le 80 % ar a laghad de dhaltaí agus 100 % de mhúinteoirí atá clúdaithe ag cáilíochtaí/inniúlachtaí an tionscadail. (Irish)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Formål: Forbedring af kvaliteten af erhvervsuddannelserne i 5 uddannelsesinstitutioner. (der henvises til i punktet. II.2.1 og IV.5.1 i ansøgningen) fra Grajewski-distriktet gennem gennemførelse af et omfattende udviklingsprogram på 5 skoler for 269 elever (mindst 37 % er piger) under hensyntagen til situationen på regionale og lokale arbejdsmarkeder og forbedring af kompetencer og kvalifikationer for 31 n-li (18K) inden udgangen af 2023. Målet vil blive nået gennem et tæt samarbejde mellem skoler og arbejdsgivere. Målgruppen er 300 UP, heraf 269 studerende (98 K), 31 n-li (18 K) og 5 institutioner. Opgaver: — oprettelse i skoler eller uddannelsesinstitutioner, der tilbyder erhvervsuddannelsesvilkår svarende til det virkelige arbejdsmiljø ved at udstyre dem/genoprette dem (type 2.j) — støtte til udvikling og udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (type 2.a og 2.c) hos elever — opkvalificering og erhvervelse af kvalifikationer og/eller faglige kompetencer for studerende (type 2.b) — en række uddannelseskurser for elever som følge af diagnose — stipendier til studerende, der også er særligt begavede i fag (type 2.f) — forbedring af lærernes værksted og tilpasning til de nyeste tendenser og teknologier i sektoren (type 2. h) Resultater: 4 institutioner skal eftermonteres med mindst 80 % af eleverne og 100 % af de lærere, der er omfattet af projektets kvalifikationer/kompetencer. (Danish)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Obiectiv: Îmbunătățirea calității formării profesionale în 5 instituții de învățământ. (menționată la punctul. II.2.1 și IV.5.1 din cerere) din districtul Grajewski prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de dezvoltare în 5 școli pentru 269 de elevi (minim 37 % sunt fete), ținând seama de situația de pe piețele forței de muncă regionale și locale și de îmbunătățirea competențelor și a calificărilor de 31 n-li (18K) până la sfârșitul anului 2023. Obiectivul va fi atins printr-o strânsă cooperare între școli și angajatori. Grupul țintă este de 300 UP, inclusiv 269 de studenți (98 K), 31 n-li (18 K) și 5 unități. Sarcini: — crearea în școli sau instituții de învățământ care asigură condiții de formare profesională similare cu mediul de lucru real prin dotarea acestora/reabilitarea acestora (tip 2.j) – sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii (tip 2.a și 2.c) la elevi – perfecționarea și dobândirea de calificări și/sau competențe profesionale de către studenți (tip 2.b) – o serie de cursuri de formare pentru elevii care rezultă din diagnostic – burse pentru studenții care sunt deosebit de talentați și în discipline profesionale (tip 2.f) – îmbunătățirea atelierului profesorului și adaptarea la cele mai recente tendințe și tehnologii din sector (tip 2.h) Rezultate: 4 instituții vor fi modernizate cu cel puțin 80 % dintre elevi și 100 % dintre cadrele didactice acoperite de calificările/competențele proiectului. (Romanian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    ΣΚΟΠΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης σε 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα. (αναφέρεται στο σημείο. II.2.1 και IV.5.1 της αίτησης) από την περιφέρεια Grajewski μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ανάπτυξης σε 5 σχολεία για 269 μαθητές (τουλάχιστον το 37 % είναι κορίτσια), λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση στις περιφερειακές και τοπικές αγορές εργασίας και τη βελτίωση των ικανοτήτων και των προσόντων των 31 n-li (18K), έως το τέλος του 2023. Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της στενής συνεργασίας μεταξύ σχολείων και εργοδοτών. Η ομάδα-στόχος είναι 300 UP, συμπεριλαμβανομένων 269 φοιτητών (98 K), 31 n-li (18 K) και 5 ιδρυμάτων. Τα καθήκοντα: — δημιουργία σε σχολεία ή εκπαιδευτικά ιδρύματα που παρέχουν συνθήκες επαγγελματικής κατάρτισης παρόμοιες με το πραγματικό περιβάλλον εργασίας με τον εξοπλισμό τους/επανεξάρτησή τους (τύπος 2.ι) — στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (τύπος 2.α και γ) στους μαθητές — αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση προσόντων και/ή επαγγελματικών ικανοτήτων των σπουδαστών (τύπος 2.β) — σειρά μαθημάτων κατάρτισης για μαθητές που προκύπτουν από τη διάγνωση — υποτροφίες για σπουδαστές που είναι ιδιαίτερα προικισμένοι και σε επαγγελματικά θέματα (τύπος 2.στ) — βελτίωση του εργαστηρίου του εκπαιδευτικού και προσαρμογή στις τελευταίες τάσεις και τεχνολογίες στον τομέα (τύπος 2.η) Αποτελέσματα: 4 ιδρύματα θα επανεγκατασταθούν με τουλάχιστον το 80 % των μαθητών και το 100 % των εκπαιδευτικών που καλύπτονται από τα προσόντα/ικανότητες του σχεδίου. (Greek)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Mål: Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen vid fem utbildningsanstalter. (som det hänvisas till i punkt. II.2.1 och IV.5.1 i ansökan) från distriktet Grajewski genom genomförandet av ett omfattande utvecklingsprogram i fem skolor för 269 elever (minst 37 % är flickor), med beaktande av situationen på regionala och lokala arbetsmarknader och förbättringen av kompetens och kvalifikationer på 31 n-li (18K), senast i slutet av 2023. Målet kommer att uppnås genom ett nära samarbete mellan skolor och arbetsgivare. Målgruppen är 300 UP, varav 269 studenter (98 K), 31 n-li (18 K) och 5 inrättningar. Uppgifter: — inrättande i skolor eller utbildningsanstalter som tillhandahåller yrkesutbildningsvillkor som liknar den verkliga arbetsmiljön genom att utrusta dem/anpassa dem (typ 2.j) – stöd till utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden (typ 2 a och 2 c) för elever – kompetenshöjning och förvärv av kvalifikationer och/eller yrkeskompetenser för studenter (typ 2 b) – en serie kurser för elever som är resultatet av diagnos – stipendier för studenter som är särskilt begåvade även i yrkesämnen (typ 2 f) – förbättring av lärarens workshop och anpassning till de senaste trenderna och tekniken inom sektorn (typ 2h) Resultat: Fyra inrättningar kommer att utrustas med minst 80 % av eleverna och 100 % av de lärare som omfattas av projektets kvalifikationer/kompetens. (Swedish)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Cilj: Izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja v petih izobraževalnih ustanovah. (navedeno v točki). II.2.1 in IV.5.1 vloge) iz okrožja Grajewski z izvajanjem celovitega razvojnega programa v petih šolah za 269 učencev (najmanj 37 % deklic), ob upoštevanju razmer na regionalnih in lokalnih trgih dela ter izboljšanja kompetenc in kvalifikacij za 31 šol (18K) do konca leta 2023. Cilj bo dosežen s tesnim sodelovanjem med šolami in delodajalci. Ciljna skupina je 300 UP, vključno z 269 študenti (98 K), 31 n-li (18 K) in 5 ustanovami. Naloge: — ustanovitev šol ali izobraževalnih ustanov, ki zagotavljajo pogoje poklicnega usposabljanja, podobne dejanskemu delovnemu okolju, tako da jih opremijo/ponovno opremljajo (tip 2.j) – podpora razvoju in razvoju ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vrsta 2.a in 2.c) pri učencih – izpopolnjevanje in pridobivanje kvalifikacij in/ali poklicnih kompetenc s strani študentov (tip 2.b) – vrsta usposabljanj za učence, ki izhajajo iz diagnoze – štipendije za študente, ki so posebej nadarjeni tudi za poklicne predmete (vrsta 2.f) – izboljšanje učiteljske delavnice in prilagoditev najnovejšim trendom in tehnologijam v sektorju (tip 2.h) 4 ustanove bodo naknadno opremljene z vsaj 80 % učencev in 100 % učiteljev, ki bodo vključeni v kvalifikacije/kompetence projekta. (Slovenian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Tikslas: Profesinio mokymo kokybės gerinimas penkiose švietimo įstaigose. (nurodyta punkte. Paraiškos II.2.1 ir IV.5.1) iš Grajewski rajono, įgyvendinant išsamią plėtros programą 5 mokyklose, skirtose 269 moksleiviams (mažiausiai 37 proc. yra mergaitės), atsižvelgiant į padėtį regioninėse ir vietos darbo rinkose ir iki 2023 m. pabaigos 31 n-li (18K) gebėjimų ir kvalifikacijų gerinimą. Tikslas bus pasiektas glaudžiai bendradarbiaujant mokykloms ir darbdaviams. Tikslinė grupė yra 300 UP, įskaitant 269 studentus (98 K), 31 n-li (18 K) ir 5 įstaigas. Užduotys: – kūrimas mokyklose ar švietimo įstaigose, teikiančiose profesinio mokymo sąlygas, panašias į realią darbo aplinką, jas aprūpinant ir (arba) jas tobulinant (2.j tipas) – parama bendrųjų gebėjimų ir universaliųjų įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje (2.a ir 2.c tipai), ugdymui ir mokinių kvalifikacijos kėlimui ir (arba) profesinių gebėjimų įgijimui (2.b tipas). Mokytojų mokymo kursai, skirti moksleiviams diagnozuojant; stipendijos studentams, kurie ypač gabūs ir profesinių dalykų (2.f tipas) – mokytojų seminaro tobulinimas ir prisitaikymas prie naujausių sektoriaus tendencijų ir technologijų (2.h tipas) rezultatai: 4 įstaigose bus atnaujinta bent 80 % mokinių ir 100 % mokytojų, kuriems taikoma projekto kvalifikacija ir (arba) kompetencija. (Lithuanian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Tavoite: Ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen viidessä oppilaitoksessa. (mainittu tässä kohdassa. II.2.1 ja IV.5.1) Grajewskin piirikunnasta toteuttamalla kattava kehittämisohjelma viidessä 269 oppilaan koulussa (vähintään 37 prosenttia tytöistä) ottaen huomioon tilanne alueellisilla ja paikallisilla työmarkkinoilla sekä 31 nli:n (18K) osaamisen ja tutkintojen parantaminen vuoden 2023 loppuun mennessä. Tavoite saavutetaan koulujen ja työnantajien tiiviillä yhteistyöllä. Kohderyhmänä on 300 UP, joista 269 opiskelijaa (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 oppilaitosta. Tehtävät: — luominen kouluihin tai oppilaitoksiin, jotka tarjoavat todellisen työympäristön kaltaisia ammatillisia koulutusolosuhteita, varustamalla ne/korjaamalla ne (tyyppi 2.j) – tuki työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleispätevien taitojen kehittämiseen ja kehittämiseen (2.a ja 2.c) oppilaissa – opiskelijoiden taitojen ja/tai ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen (tyyppi 2.b) – sarja diagnostiikkaan perustuvia oppilaille tarkoitettuja kursseja – stipendit opiskelijoille, jotka ovat erityisen lahjakkaita myös ammatillisissa oppiaineissa (tyyppi 2.f) – opettajan työpajan parantaminen ja mukauttaminen alan uusimpiin suuntauksiin ja teknologioihin (tyyppi 2.h) Tulokset: Neljälle oppilaitokselle tehdään jälkiasennuksia, joissa on vähintään 80 prosenttia oppilaista ja 100 prosenttia hankkeen pätevyyden/pätevyyden piiriin kuuluvista opettajista. (Finnish)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    A cél: A szakképzés minőségének javítása 5 oktatási intézményben. (a pontra utalva. A kérelem II.2.1. és IV.5.1. pontja) Grajewski járásból egy átfogó fejlesztési program végrehajtása révén 5 iskolában 269 diák számára (legalább 37%-uk lány), figyelembe véve a regionális és helyi munkaerőpiacok helyzetét, valamint a kompetenciák és képesítések javítását a 31 n-li (18K) értékben 2023 végéig. A célkitűzés az iskolák és a munkáltatók közötti szoros együttműködés révén valósul meg. A célcsoport 300 UP, köztük 269 diák (98 K), 31 n-li (18 K) és 5 intézmény. Feladatok: – a valódi munkakörnyezethez hasonló szakképzési feltételeket nyújtó iskolákban vagy oktatási intézményekben történő létrehozása (2.j. típus) – a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztésének és fejlesztésének támogatása (2a. és 2.c. típus) a tanulóknál – képesítések és/vagy szakmai kompetenciák diákok általi továbbképzése és megszerzése (2b. típus) – diagnosztika eredményeként a tanulók számára tartott képzések sorozata – ösztöndíjak olyan diákok számára, akik szakmai tantárgyakban is különösen tehetségesek (2.f. típus) – a tanári műhely fejlesztése és az ágazat legújabb trendjeihez és technológiáihoz való alkalmazkodás (2.h. típus) 4 létesítményt a projekt képesítései/kompetenciái által lefedett tanulók legalább 80%-ával és a tanárok 100%-ával utólagosan felszerelnek. (Hungarian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Eesmärk: Parandada kutseõppe kvaliteeti viies haridusasutuses. (viidatud punktis. Taotluse II.2.1 ja IV.5.1) Grajewski ringkonnast tervikliku arengukava rakendamise kaudu 5 koolis 269 õpilasele (vähemalt 37 % tüdrukutest), võttes arvesse olukorda piirkondlikel ja kohalikel tööturgudel ning pädevuste ja kvalifikatsioonide parandamist 31 n-li (18K) võrra 2023. aasta lõpuks. Eesmärk saavutatakse koolide ja tööandjate tiheda koostöö kaudu. Sihtrühm on 300 UP, sealhulgas 269 õpilast (98 K), 31 n-li (18 K) ja 5 asutust. Ülesanded: – loomine koolides või haridusasutustes, mis pakuvad reaalse töökeskkonnaga sarnaseid kutseõppetingimusi, varustades neid/kohandades neid (2.j) – toetus võtmepädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks ja arendamiseks (tüüp 2.a ja 2.c) õpilaste puhul – kvalifikatsioonide ja/või kutseoskuste täiendamine ning omandamine õpilaste poolt (tüüp 2.b) – õpilaste koolituskursuste seeria, mis tuleneb diagnoosimisest – stipendium üliõpilastele, kes on eriti andekad ka erialaainetes (tüüp 2.f) – õpetajate töökoja täiustamine ning kohanemine valdkonna uusimate suundumuste ja tehnoloogiatega (2.h) Tulemused: Vähemalt 80 % õpilastest ja 100 % õpetajatest kuuluvad projekti kvalifikatsiooni/pädevusse. (Estonian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Цел: Подобряване на качеството на професионалното обучение в 5 учебни заведения. (посочени по-горе. II.2.1 и IV.5.1 от заявлението) от област Граевски чрез прилагане на цялостна програма за развитие в 5 училища за 269 ученици (най-малко 37 % са момичета), като се отчита положението на регионалните и местните пазари на труда и подобряването на компетентностите и квалификациите от 31 n-li (18K) до края на 2023 г. Целта ще бъде постигната чрез тясно сътрудничество между училищата и работодателите. Целевата група е 300 UP, включително 269 студенти (98 K), 31 n-li (18 K) и 5 учебни заведения. Задачи: — създаване в училища или учебни заведения, осигуряващи условия за професионално обучение, подобни на реалната работна среда, чрез оборудването им/подобряването им (тип 2.j) — подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда (тип 2.а) и 2.в) на учениците — повишаване на квалификацията и придобиването на квалификации и/или професионални компетентности от студентите (тип 2.б) — поредица от курсове за обучение на ученици в резултат на диагностиката — стипендии за студенти, които са особено надарени и по професионални дисциплини (тип 2.е) — подобряване на работилницата на учителя и адаптиране към най-новите тенденции и технологии в сектора (тип 2.з) Резултати: 4 учебни заведения ще бъдат модернизирани с най-малко 80 % от учениците и 100 % от учителите, обхванати от квалификациите/компетентността на проекта. (Bulgarian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Cieľ: Zlepšenie kvality odborného vzdelávania v 5 vzdelávacích zariadeniach. (uvedené v bode. II.2.1 a IV.5.1 žiadosti) z okresu Grajewski prostredníctvom realizácie komplexného programu rozvoja v 5 školách pre 269 žiakov (minimálne 37 % sú dievčatá) s prihliadnutím na situáciu na regionálnych a miestnych trhoch práce a zlepšenie kompetencií a kvalifikácií o 31 n-li (18K) do konca roka 2023. Tento cieľ sa dosiahne prostredníctvom úzkej spolupráce medzi školami a zamestnávateľmi. Cieľovou skupinou je 300 UP, z toho 269 študentov (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 inštitúcií. Úlohy: — vytvorenie v školách alebo vzdelávacích zariadeniach poskytujúcich podmienky odbornej prípravy podobné skutočnému pracovnému prostrediu ich vybavením/vybavením (typ 2.j) – podpora rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce (typ 2.a a 2.c) u žiakov – zvyšovanie úrovne zručností a získavanie kvalifikácií a/alebo odborných kompetencií študentmi (typ 2.b) – séria kurzov odbornej prípravy pre žiakov, ktoré sú výsledkom diagnostiky – štipendiá pre študentov, ktorí sú mimoriadne nadaní aj v odborných predmetoch (typ 2.f) – zlepšenie učiteľského seminára a prispôsobenie sa najnovším trendom a technológiám v danom odvetví (typ 2.h) Výsledky: 4 zariadenia budú dodatočne vybavené aspoň 80 % žiakov a 100 % učiteľov, na ktorých sa vzťahuje kvalifikácia/kompetencia projektu. (Slovak)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Għan: It-titjib tal-kwalità tat-taħriġ vokazzjonali f’5 stabbilimenti edukattivi. (imsemmija fil-punt. II.2.1 u IV.5.1 tal-applikazzjoni) mid-distrett ta’ Grajewski permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp komprensiv f’5 skejjel għal 269 student (minimu ta’ 37 % huma bniet), filwaqt li titqies is-sitwazzjoni fis-swieq tax-xogħol reġjonali u lokali u t-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki ta’ 31 n-li (18K), sa tmiem l-2023. L-għan se jintlaħaq permezz ta’ kooperazzjoni mill-qrib bejn l-iskejjel u min iħaddem. Il-grupp fil-mira huwa 300 UP, inklużi 269 student (98 K), 31 n-li (18 K) u 5 stabbilimenti. Kompiti: — il-ħolqien fl-iskejjel jew fl-istabbilimenti edukattivi li jipprovdu kundizzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali simili għall-ambjent tax-xogħol reali billi jiġu mgħammra/aġġornati mill-ġdid (tip 2.j) — appoġġ għall-iżvilupp ta’ u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol (tip 2.a u 2.c) fl-istudenti — titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki u/jew kompetenzi professjonali mill-istudenti (tip 2.b) — sensiela ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-istudenti li jirriżultaw mid-dijanjożi — boroż ta’ studju għal studenti li huma partikolarment ta’ vantaġġ ukoll f’suġġetti professjonali (tip 2.f) — titjib tal-workshop tal-għalliem u adattament għall-aħħar xejriet u teknoloġiji fis-settur (tip 2.h) Riżultati: Erba’ stabbilimenti se jiġu mgħammra mill-ġdid b’mill-inqas 80 % tal-istudenti u 100 % tal-għalliema koperti mill-kwalifiki/kompetenzi tal-proġett. (Maltese)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Cíl: Zlepšení kvality odborného vzdělávání v 5 vzdělávacích zařízeních. (uvedeno v bodě. II.2.1 a IV.5.1 žádosti) z okresu Grajewski provedením komplexního rozvojového programu v 5 školách pro 269 žáků (minimálně 37 % jsou dívky) s přihlédnutím k situaci na regionálním a místním trhu práce a ke zlepšení kompetencí a kvalifikací o 31 n-li (18K) do konce roku 2023. Cíle bude dosaženo prostřednictvím úzké spolupráce mezi školami a zaměstnavateli. Cílová skupina je 300 UP, včetně 269 studentů (98 K), 31 n-li (18 K) a 5 zařízení. Úkoly: — vytvoření ve školách nebo vzdělávacích zařízeních, které poskytují podmínky odborné přípravy podobné skutečnému pracovnímu prostředí tím, že je vybaví/vybaví (typ 2.j) – podpora rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce (typ 2 písm. a) a c) u žáků – zvyšování kvalifikace a získávání kvalifikací a/nebo odborných schopností studenty (typ 2.b) – řada vzdělávacích kurzů pro žáky vyplývající z diagnózy – stipendia pro studenty, kteří jsou obzvláště obdařeni i v odborných předmětech (typ 2.f) – zlepšení učitelského semináře a přizpůsobení se nejnovějším trendům a technologiím v odvětví (typ 2.h) Výsledky: 4 zařízení budou doplněna o nejméně 80 % žáků a 100 % učitelů, na něž se vztahují kvalifikace/kompetence projektu. (Czech)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Mērķis: Profesionālās izglītības kvalitātes uzlabošana 5 izglītības iestādēs. (minēts. punktā.) II.2.1. un IV.5.1.) no Grajewski apgabala, līdz 2023. gada beigām īstenojot visaptverošu attīstības programmu 5 skolās 269 skolēniem (vismaz 37 % ir meitenes), ņemot vērā situāciju reģionālajā un vietējā darba tirgū un kompetences un kvalifikācijas uzlabošanu 31 n-li (18K) apmērā. Mērķis tiks sasniegts, cieši sadarbojoties skolām un darba devējiem. Mērķa grupa ir 300 UP, tostarp 269 studenti (98 K), 31 n-li (18 K) un 5 mācību iestādes. Uzdevumi: — izveide skolās vai izglītības iestādēs, kas nodrošina arodapmācības apstākļus, kuri ir līdzīgi reālajai darba videi, tos aprīkojot/noraidot (2.j veids) — atbalsts tādu pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstīšanai un attīstībai, kas nepieciešamas darba tirgū (2.a un 2.c veids) skolēniem — kvalifikācijas un/vai profesionālās kompetences pilnveide un iegūšana studentiem (2.b veids) — virkne mācību kursu skolēniem, kas izriet no diagnozes, stipendijas studentiem, kuri ir īpaši apdāvināti arī profesionālos priekšmetos (2.f veids) — skolotāja darbsemināra uzlabošana un pielāgošana jaunākajām tendencēm un tehnoloģijām nozarē (2.h veids) Rezultāti: 4 iestādes tiks modernizētas ar vismaz 80 % skolēnu un 100 % skolotāju, uz kuriem attiecas projekta kvalifikācija/kompetence. (Latvian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Objetivo: Melhoria da qualidade da formação profissional em 5 estabelecimentos de ensino. (referido no ponto. II.2.1 e IV.5.1 da candidatura) do distrito de Grajewski através da implementação de um programa global de desenvolvimento em 5 escolas para 269 alunos (no mínimo 37 % são raparigas), tendo em conta a situação nos mercados de trabalho regionais e locais e a melhoria das competências e qualificações de 31 n-li (18K), até ao final de 2023. O objetivo será alcançado através de uma estreita cooperação entre as escolas e os empregadores. O grupo-alvo é de 300 UP, incluindo 269 estudantes (98 K), 31 n-li (18 K) e 5 estabelecimentos. Tarefas: — criação em escolas ou estabelecimentos de ensino que proporcionem condições de formação profissional semelhantes às do ambiente de trabalho real, equipando-as/reformando-as (tipo 2.j) — apoio ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho (tipo 2.a e 2.c) nos alunos — melhoria de competências e aquisição de qualificações e/ou competências profissionais pelos estudantes (tipo 2.b) — uma série de cursos de formação para alunos resultantes do diagnóstico — bolsas de estudo para estudantes particularmente dotados também em disciplinas profissionais (tipo 2.f) — melhoria do ateliê do docente e adaptação às últimas tendências e tecnologias do setor (tipo 2.h) Resultados: 4 estabelecimentos serão reequipados com pelo menos 80 % dos alunos e 100 % dos professores abrangidos pelas qualificações/competências do projeto. (Portuguese)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    Cilj: Poboljšanje kvalitete strukovnog osposobljavanja u pet obrazovnih ustanova. (izraženo u točki. II.2.1. i IV.5.1. zahtjeva) iz okruga Grajewski provedbom sveobuhvatnog razvojnog programa u 5 škola za 269 učenika (najmanje 37 % su djevojčice), uzimajući u obzir stanje na regionalnim i lokalnim tržištima rada te poboljšanje kompetencija i kvalifikacija od 31 n-li (18K) do kraja 2023. Cilj će se postići bliskom suradnjom između škola i poslodavaca. Ciljna skupina je 300 UP, uključujući 269 studenata (98 K), 31 n-li (18 K) i 5 objekata. Zadaci: — stvaranje u školama ili obrazovnim ustanovama koje pružaju uvjete strukovnog osposobljavanja slične stvarnom radnom okruženju tako što će ih opremiti/prekvalificirati (tip 2.j) – potpora razvoju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada (tip 2.a i 2.c) kod učenika – usavršavanje i stjecanje kvalifikacija i/ili stručnih kompetencija učenika (tip 2.b) – niz tečajeva osposobljavanja za učenike koji proizlaze iz dijagnoze – stipendije za učenike koji su posebno nadareni i profesionalnim predmetima (tip 2.f) – poboljšanje radionice nastavnika i prilagodba najnovijim trendovima i tehnologijama u sektoru (vrsta 2.h) Rezultati: Četiri ustanove bit će naknadno opremljene s najmanje 80 % učenika i 100 % nastavnika obuhvaćenih kvalifikacijama/kompetencijama projekta. (Croatian)
    point in time
    3 November 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPD.03.03.01-20-0230/19
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2711105&oldid=32008507"