Creating conditions for teaching based on the experimental method in primary schools in Żagań. (Q100888): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in ga, da, ro, sv, sl, el, lt, et, fi, hu, sk, bg, cs, lv, mt, pt, hr, nl, fr, de, it, es, and other parts) |
||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Dálaí teagaisc a chruthú atá bunaithe ar an modh turgnamhach i mbunscoileanna i mBunscoileanna i dTuaisceart Éireann. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
At skabe betingelser for undervisning baseret på den eksperimentelle metode i grundskolerne i Gań. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală în școlile primare din Żagań. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Skapa förutsättningar för undervisning på grundval av den experimentella metoden i grundskolan. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ustvarjanje pogojev za poučevanje, ki temeljijo na eksperimentalni metodi v osnovnih šolah v Agańu. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Δημιουργία συνθηκών για τη διδασκαλία με βάση την πειραματική μέθοδο στα δημοτικά σχολεία του Γαγκάν. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Sudaryti sąlygas dėstyti remiantis eksperimentiniu metodu pradinėse mokyklose Žaganėje. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tingimuste loomine õppetööks, mis põhineb eksperimentaalsel meetodil algkoolides. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opetusedellytysten luominen kokeelliseen menetelmään perustuvalle opetukselle ala-asteen kouluissa Agańissa. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatás feltételeinek megteremtése a kísérleti módszer alapján a Żagańi általános iskolákban. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vytvorenie podmienok pre výučbu na základe experimentálnej metódy na základných školách v Żagań. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Създаване на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод в началните училища в Джаган. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vytvoření podmínek pro výuku na základě experimentální metody na základních školách v Žagani. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Radīt apstākļus mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi pamatskolās Žagaņā. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu sperimentali fl-iskejjel primarji f’Żagań. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Criação de condições para o ensino com base no método experimental nas escolas primárias de ṭagań. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode u osnovnim školama u Agańu. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q100888 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q100888 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q100888 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q100888 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q100888 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q100888 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q100888 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q100888 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q100888 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q100888 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q100888 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q100888 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q100888 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q100888 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q100888 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q100888 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q100888 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q100888 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q100888 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q100888 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q100888 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q100888 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná dálaí a chruthú le haghaidh an dúlra agus na matamaitice a theagasc, bunaithe ar an modh turgnamhach i gcúig scoil ar chríoch na cathrach mar seo a leanas: — 5 cheardlann scoile a fheistiú le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus mhatamaiticiúla a theagasc go turgnamhach, lena n-áirítear WARNINGS nádúr idirscoile amháin a chruthú chun críocha turgnamhacha “GIEŁDY of ideas AND EXPERATIONs”, — comp. a mhúnlú agus a fhorbairt do 192 mac léinn i réimse na n-eolaíochtaí nádúrtha agus na matamaitice trí ranganna breise bunaithe ar chruinnithe a chur i bhfeidhm. “Na RESTSERS” agus “eolais puzzles matamaiticiúla” — oiliúint agus inniúlacht ghairmiúil 15 múinteoirí — nádúr agus matamaitic i scoileanna. “STAIDÉIR A CHRUTHÚ”. Chun páirt a ghlacadh sa tionscadal, mic léinn ó scoileanna a fuair an toradh ón séú scrúdú Meánscoile thíos a bhí i gceist i mbliana. Tá sé i gceist go gcuideoidh an dá dhalta as beagnach gach fo-scoil sa chathair agus na múinteoirí cur le caighdeán an oideachais. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht leis an sráidbhaile i Zielona Góra. Beidh Zad. ag idirghabháil le CFRE. 9.3.1). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná dálaí a chruthú le haghaidh an dúlra agus na matamaitice a theagasc, bunaithe ar an modh turgnamhach i gcúig scoil ar chríoch na cathrach mar seo a leanas: — 5 cheardlann scoile a fheistiú le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus mhatamaiticiúla a theagasc go turgnamhach, lena n-áirítear WARNINGS nádúr idirscoile amháin a chruthú chun críocha turgnamhacha “GIEŁDY of ideas AND EXPERATIONs”, — comp. a mhúnlú agus a fhorbairt do 192 mac léinn i réimse na n-eolaíochtaí nádúrtha agus na matamaitice trí ranganna breise bunaithe ar chruinnithe a chur i bhfeidhm. “Na RESTSERS” agus “eolais puzzles matamaiticiúla” — oiliúint agus inniúlacht ghairmiúil 15 múinteoirí — nádúr agus matamaitic i scoileanna. “STAIDÉIR A CHRUTHÚ”. Chun páirt a ghlacadh sa tionscadal, mic léinn ó scoileanna a fuair an toradh ón séú scrúdú Meánscoile thíos a bhí i gceist i mbliana. Tá sé i gceist go gcuideoidh an dá dhalta as beagnach gach fo-scoil sa chathair agus na múinteoirí cur le caighdeán an oideachais. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht leis an sráidbhaile i Zielona Góra. Beidh Zad. ag idirghabháil le CFRE. 9.3.1). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná dálaí a chruthú le haghaidh an dúlra agus na matamaitice a theagasc, bunaithe ar an modh turgnamhach i gcúig scoil ar chríoch na cathrach mar seo a leanas: — 5 cheardlann scoile a fheistiú le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus mhatamaiticiúla a theagasc go turgnamhach, lena n-áirítear WARNINGS nádúr idirscoile amháin a chruthú chun críocha turgnamhacha “GIEŁDY of ideas AND EXPERATIONs”, — comp. a mhúnlú agus a fhorbairt do 192 mac léinn i réimse na n-eolaíochtaí nádúrtha agus na matamaitice trí ranganna breise bunaithe ar chruinnithe a chur i bhfeidhm. “Na RESTSERS” agus “eolais puzzles matamaiticiúla” — oiliúint agus inniúlacht ghairmiúil 15 múinteoirí — nádúr agus matamaitic i scoileanna. “STAIDÉIR A CHRUTHÚ”. Chun páirt a ghlacadh sa tionscadal, mic léinn ó scoileanna a fuair an toradh ón séú scrúdú Meánscoile thíos a bhí i gceist i mbliana. Tá sé i gceist go gcuideoidh an dá dhalta as beagnach gach fo-scoil sa chathair agus na múinteoirí cur le caighdeán an oideachais. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht leis an sráidbhaile i Zielona Góra. Beidh Zad. ag idirghabháil le CFRE. 9.3.1). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet består i at skabe betingelser for undervisning i natur og matematik, baseret på den eksperimentelle metode i 5 skoler på det område af byen, gennem: — udstyre 5 skole workshops med værktøjer til eksperimentel undervisning af naturlige og matematiske emner, herunder oprettelse af en enkelt interschool natur ADVARSELER til eksperimentelle formål "Giełdy af ideer og erfaringer", — forme og udvikle comp. for 192 studerende inden for naturvidenskab og matematik gennem gennemførelse af yderligere klasser baseret på opfyldt. eksperiment: "RESTSERS" og "viden om matematiske gåder" — uddannelse og faglig kompetence af 15 lærere — natur og matematik i skolerne. "KREATIVE STUDIER". For at deltage i projektet, studerende på skoler, der opnåede resultatet fra den sjette Secondary School eksamen nedenfor wed voivodships i dette år. Den omfattende støtte fra et så stort skoledokument, som både elever på næsten alle skoler i byen og lærerne har til formål at bidrage til at forbedre uddannelseskvaliteten. Projektet gennemføres i samarbejde med landsbyen Zielona Góra. Zad. vil gribe ind i EFRU. 9.3.1). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet består i at skabe betingelser for undervisning i natur og matematik, baseret på den eksperimentelle metode i 5 skoler på det område af byen, gennem: — udstyre 5 skole workshops med værktøjer til eksperimentel undervisning af naturlige og matematiske emner, herunder oprettelse af en enkelt interschool natur ADVARSELER til eksperimentelle formål "Giełdy af ideer og erfaringer", — forme og udvikle comp. for 192 studerende inden for naturvidenskab og matematik gennem gennemførelse af yderligere klasser baseret på opfyldt. eksperiment: "RESTSERS" og "viden om matematiske gåder" — uddannelse og faglig kompetence af 15 lærere — natur og matematik i skolerne. "KREATIVE STUDIER". For at deltage i projektet, studerende på skoler, der opnåede resultatet fra den sjette Secondary School eksamen nedenfor wed voivodships i dette år. Den omfattende støtte fra et så stort skoledokument, som både elever på næsten alle skoler i byen og lærerne har til formål at bidrage til at forbedre uddannelseskvaliteten. Projektet gennemføres i samarbejde med landsbyen Zielona Góra. Zad. vil gribe ind i EFRU. 9.3.1). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet består i at skabe betingelser for undervisning i natur og matematik, baseret på den eksperimentelle metode i 5 skoler på det område af byen, gennem: — udstyre 5 skole workshops med værktøjer til eksperimentel undervisning af naturlige og matematiske emner, herunder oprettelse af en enkelt interschool natur ADVARSELER til eksperimentelle formål "Giełdy af ideer og erfaringer", — forme og udvikle comp. for 192 studerende inden for naturvidenskab og matematik gennem gennemførelse af yderligere klasser baseret på opfyldt. eksperiment: "RESTSERS" og "viden om matematiske gåder" — uddannelse og faglig kompetence af 15 lærere — natur og matematik i skolerne. "KREATIVE STUDIER". For at deltage i projektet, studerende på skoler, der opnåede resultatet fra den sjette Secondary School eksamen nedenfor wed voivodships i dette år. Den omfattende støtte fra et så stort skoledokument, som både elever på næsten alle skoler i byen og lærerne har til formål at bidrage til at forbedre uddannelseskvaliteten. Projektet gennemføres i samarbejde med landsbyen Zielona Góra. Zad. vil gribe ind i EFRU. 9.3.1). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul constă în crearea condițiilor de predare a naturii și matematicii, pe baza metodei experimentale în 5 școli de pe teritoriul orașului Żagań prin: dotarea a 5 ateliere școlare cu instrumente pentru predarea experimentală a disciplinelor naturale și matematice, inclusiv crearea unui singur avertisment interșcolar asupra naturii în scopuri experimentale „Giełdy de idei și experații”, – modelarea și dezvoltarea comp. pentru 192 de studenți în domeniul științelor naturale și matematicii prin implementarea unor clase suplimentare bazate pe experiment: „Rezervatorii” și „cunoașterea puzzle-urilor matematice” – formarea și competența profesională a 15 profesori – natura și matematica în școli. „CREEAZĂ STUDII”. Pentru a participa la proiect, elevii școlilor care au obținut rezultatul celui de-al șaselea examen liceal de mai jos s-au căsătorit cu voievodatele în acest an. Sprijinul cuprinzător al unui doc școlar atât de mare. atât elevii din aproape toate școlile secundare din oraș, cât și profesorii au scopul de a contribui la îmbunătățirea calității educației. Proiectul va fi implementat în parteneriat cu satul Zielona Góra. Zad. va interveni în cadrul FEDR. 9.3.1). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul constă în crearea condițiilor de predare a naturii și matematicii, pe baza metodei experimentale în 5 școli de pe teritoriul orașului Żagań prin: dotarea a 5 ateliere școlare cu instrumente pentru predarea experimentală a disciplinelor naturale și matematice, inclusiv crearea unui singur avertisment interșcolar asupra naturii în scopuri experimentale „Giełdy de idei și experații”, – modelarea și dezvoltarea comp. pentru 192 de studenți în domeniul științelor naturale și matematicii prin implementarea unor clase suplimentare bazate pe experiment: „Rezervatorii” și „cunoașterea puzzle-urilor matematice” – formarea și competența profesională a 15 profesori – natura și matematica în școli. „CREEAZĂ STUDII”. Pentru a participa la proiect, elevii școlilor care au obținut rezultatul celui de-al șaselea examen liceal de mai jos s-au căsătorit cu voievodatele în acest an. Sprijinul cuprinzător al unui doc școlar atât de mare. atât elevii din aproape toate școlile secundare din oraș, cât și profesorii au scopul de a contribui la îmbunătățirea calității educației. Proiectul va fi implementat în parteneriat cu satul Zielona Góra. Zad. va interveni în cadrul FEDR. 9.3.1). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul constă în crearea condițiilor de predare a naturii și matematicii, pe baza metodei experimentale în 5 școli de pe teritoriul orașului Żagań prin: dotarea a 5 ateliere școlare cu instrumente pentru predarea experimentală a disciplinelor naturale și matematice, inclusiv crearea unui singur avertisment interșcolar asupra naturii în scopuri experimentale „Giełdy de idei și experații”, – modelarea și dezvoltarea comp. pentru 192 de studenți în domeniul științelor naturale și matematicii prin implementarea unor clase suplimentare bazate pe experiment: „Rezervatorii” și „cunoașterea puzzle-urilor matematice” – formarea și competența profesională a 15 profesori – natura și matematica în școli. „CREEAZĂ STUDII”. Pentru a participa la proiect, elevii școlilor care au obținut rezultatul celui de-al șaselea examen liceal de mai jos s-au căsătorit cu voievodatele în acest an. Sprijinul cuprinzător al unui doc școlar atât de mare. atât elevii din aproape toate școlile secundare din oraș, cât și profesorii au scopul de a contribui la îmbunătățirea calității educației. Proiectul va fi implementat în parteneriat cu satul Zielona Góra. Zad. va interveni în cadrul FEDR. 9.3.1). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet består av att skapa förutsättningar för undervisning i natur och matematik, baserat på den experimentella metoden i fem skolor på territoriet i staden Łagań genom: — utrusta 5 skolverkstäder med verktyg för experimentell undervisning i naturliga och matematiska ämnen, inklusive skapandet av en enda interschool natur VARNINGAR för experimentella ändamål ”Giełdy av idéer OCH erfarenheter”, – forma och utveckla comp. för 192 studenter inom naturvetenskap och matematik genom genomförande av ytterligare klasser baserade på träffade. ”The RESTSERS” och ”kunskap om matematiska pussel” – utbildning och yrkeskompetens för 15 lärare – natur och matematik i skolor. ”SKAPA STUDIER”. För att delta i projektet, studenter i skolor som fick resultatet från den sjätte gymnasieexamen under wed voivodships i år. Det omfattande stödet från ett så stort skoldokument. Båda eleverna vid nästan alla substskolor i staden och lärare är avsedda att bidra till att förbättra utbildningens kvalitet. Projektet kommer att genomföras i samarbete med byn Zielona Góra. Zad. kommer att ingripa i ERUF. 9.3.1). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet består av att skapa förutsättningar för undervisning i natur och matematik, baserat på den experimentella metoden i fem skolor på territoriet i staden Łagań genom: — utrusta 5 skolverkstäder med verktyg för experimentell undervisning i naturliga och matematiska ämnen, inklusive skapandet av en enda interschool natur VARNINGAR för experimentella ändamål ”Giełdy av idéer OCH erfarenheter”, – forma och utveckla comp. för 192 studenter inom naturvetenskap och matematik genom genomförande av ytterligare klasser baserade på träffade. ”The RESTSERS” och ”kunskap om matematiska pussel” – utbildning och yrkeskompetens för 15 lärare – natur och matematik i skolor. ”SKAPA STUDIER”. För att delta i projektet, studenter i skolor som fick resultatet från den sjätte gymnasieexamen under wed voivodships i år. Det omfattande stödet från ett så stort skoldokument. Båda eleverna vid nästan alla substskolor i staden och lärare är avsedda att bidra till att förbättra utbildningens kvalitet. Projektet kommer att genomföras i samarbete med byn Zielona Góra. Zad. kommer att ingripa i ERUF. 9.3.1). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet består av att skapa förutsättningar för undervisning i natur och matematik, baserat på den experimentella metoden i fem skolor på territoriet i staden Łagań genom: — utrusta 5 skolverkstäder med verktyg för experimentell undervisning i naturliga och matematiska ämnen, inklusive skapandet av en enda interschool natur VARNINGAR för experimentella ändamål ”Giełdy av idéer OCH erfarenheter”, – forma och utveckla comp. för 192 studenter inom naturvetenskap och matematik genom genomförande av ytterligare klasser baserade på träffade. ”The RESTSERS” och ”kunskap om matematiska pussel” – utbildning och yrkeskompetens för 15 lärare – natur och matematik i skolor. ”SKAPA STUDIER”. För att delta i projektet, studenter i skolor som fick resultatet från den sjätte gymnasieexamen under wed voivodships i år. Det omfattande stödet från ett så stort skoldokument. Båda eleverna vid nästan alla substskolor i staden och lärare är avsedda att bidra till att förbättra utbildningens kvalitet. Projektet kommer att genomföras i samarbete med byn Zielona Góra. Zad. kommer att ingripa i ERUF. 9.3.1). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je sestavljen iz ustvarjanja pogojev za poučevanje narave in matematike, ki temelji na eksperimentalni metodi v 5 šolah na ozemlju mesta Agań, in sicer z: — opremiti 5 šolskih delavnic z orodji za eksperimentalno poučevanje naravoslovnih in matematičnih predmetov, vključno z oblikovanjem enotnega medšolskega OPOZARJANJA za eksperimentalne namene „Giełdy of idea AND Experations“, – oblikovanje in razvoj comp. za 192 študentov s področja naravoslovja in matematike z izvajanjem dodatnih razredov, ki temeljijo na opravljenem eksperimentu: „RESTSERS“ in „znanje matematičnih ugank“ – usposabljanje in strokovna usposobljenost 15 učiteljev – narava in matematika v šolah. „USTVARJALNE ŠTUDIJE“. Za sodelovanje v projektu so dijaki in dijaki šol, ki so v letošnjem letu pridobili rezultat šestega izpita iz srednje šole pod licenco voivodships. Celovita podpora tako velikega šolskega dokumenta, tako učencev skoraj vseh srednjih šol v mestu kot učiteljev, naj bi prispevala k izboljšanju kakovosti izobraževanja. Projekt se bo izvajal v partnerstvu z vasjo v Zieloni Góri. Zad. bo posredoval pri Evropskem skladu za regionalni razvoj. 9.3.1). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je sestavljen iz ustvarjanja pogojev za poučevanje narave in matematike, ki temelji na eksperimentalni metodi v 5 šolah na ozemlju mesta Agań, in sicer z: — opremiti 5 šolskih delavnic z orodji za eksperimentalno poučevanje naravoslovnih in matematičnih predmetov, vključno z oblikovanjem enotnega medšolskega OPOZARJANJA za eksperimentalne namene „Giełdy of idea AND Experations“, – oblikovanje in razvoj comp. za 192 študentov s področja naravoslovja in matematike z izvajanjem dodatnih razredov, ki temeljijo na opravljenem eksperimentu: „RESTSERS“ in „znanje matematičnih ugank“ – usposabljanje in strokovna usposobljenost 15 učiteljev – narava in matematika v šolah. „USTVARJALNE ŠTUDIJE“. Za sodelovanje v projektu so dijaki in dijaki šol, ki so v letošnjem letu pridobili rezultat šestega izpita iz srednje šole pod licenco voivodships. Celovita podpora tako velikega šolskega dokumenta, tako učencev skoraj vseh srednjih šol v mestu kot učiteljev, naj bi prispevala k izboljšanju kakovosti izobraževanja. Projekt se bo izvajal v partnerstvu z vasjo v Zieloni Góri. Zad. bo posredoval pri Evropskem skladu za regionalni razvoj. 9.3.1). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je sestavljen iz ustvarjanja pogojev za poučevanje narave in matematike, ki temelji na eksperimentalni metodi v 5 šolah na ozemlju mesta Agań, in sicer z: — opremiti 5 šolskih delavnic z orodji za eksperimentalno poučevanje naravoslovnih in matematičnih predmetov, vključno z oblikovanjem enotnega medšolskega OPOZARJANJA za eksperimentalne namene „Giełdy of idea AND Experations“, – oblikovanje in razvoj comp. za 192 študentov s področja naravoslovja in matematike z izvajanjem dodatnih razredov, ki temeljijo na opravljenem eksperimentu: „RESTSERS“ in „znanje matematičnih ugank“ – usposabljanje in strokovna usposobljenost 15 učiteljev – narava in matematika v šolah. „USTVARJALNE ŠTUDIJE“. Za sodelovanje v projektu so dijaki in dijaki šol, ki so v letošnjem letu pridobili rezultat šestega izpita iz srednje šole pod licenco voivodships. Celovita podpora tako velikega šolskega dokumenta, tako učencev skoraj vseh srednjih šol v mestu kot učiteljev, naj bi prispevala k izboljšanju kakovosti izobraževanja. Projekt se bo izvajal v partnerstvu z vasjo v Zieloni Góri. Zad. bo posredoval pri Evropskem skladu za regionalni razvoj. 9.3.1). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο συνίσταται στη δημιουργία συνθηκών για τη διδασκαλία της φύσης και των μαθηματικών, με βάση την πειραματική μέθοδο σε 5 σχολεία στην επικράτεια της πόλης του Τζαγκάν μέσω: — εξοπλίζοντας 5 σχολικά εργαστήρια με εργαλεία για την πειραματική διδασκαλία φυσικών και μαθηματικών θεμάτων, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργίας ενός ενιαίου διασχολικού χαρακτήρα ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ για πειραματικούς σκοπούς «Giełdy των ιδεών και των βιωμάτων», — διαμόρφωση και ανάπτυξη comp. για 192 μαθητές στον τομέα των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων με βάση το met. πείραμα: «Οι RESTSERS» και οι «γνώστες μαθηματικών γρίφων» — εκπαίδευση και επαγγελματική ικανότητα 15 εκπαιδευτικών — φύση και μαθηματικά στα σχολεία. «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΜΕΛΈΤΕΣ». Για να συμμετάσχουν στο έργο, μαθητές σχολείων που έλαβαν το αποτέλεσμα από τις εξετάσεις έκτου Γυμνασίου κάτω από το γάμο βοϊβοδάτων φέτος. Η ολοκληρωμένη υποστήριξη ενός τόσο μεγάλου σχολικού εγγράφου, τόσο των μαθητών σχεδόν όλων των υποστρωμάτων σχολείων της πόλης όσο και των εκπαιδευτικών, έχει ως στόχο να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με το χωριό Ζιελόνα Γκόρα. Ο Zad. θα παρεμβαίνει στο ΕΤΠΑ. 9.3.1). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο συνίσταται στη δημιουργία συνθηκών για τη διδασκαλία της φύσης και των μαθηματικών, με βάση την πειραματική μέθοδο σε 5 σχολεία στην επικράτεια της πόλης του Τζαγκάν μέσω: — εξοπλίζοντας 5 σχολικά εργαστήρια με εργαλεία για την πειραματική διδασκαλία φυσικών και μαθηματικών θεμάτων, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργίας ενός ενιαίου διασχολικού χαρακτήρα ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ για πειραματικούς σκοπούς «Giełdy των ιδεών και των βιωμάτων», — διαμόρφωση και ανάπτυξη comp. για 192 μαθητές στον τομέα των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων με βάση το met. πείραμα: «Οι RESTSERS» και οι «γνώστες μαθηματικών γρίφων» — εκπαίδευση και επαγγελματική ικανότητα 15 εκπαιδευτικών — φύση και μαθηματικά στα σχολεία. «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΜΕΛΈΤΕΣ». Για να συμμετάσχουν στο έργο, μαθητές σχολείων που έλαβαν το αποτέλεσμα από τις εξετάσεις έκτου Γυμνασίου κάτω από το γάμο βοϊβοδάτων φέτος. Η ολοκληρωμένη υποστήριξη ενός τόσο μεγάλου σχολικού εγγράφου, τόσο των μαθητών σχεδόν όλων των υποστρωμάτων σχολείων της πόλης όσο και των εκπαιδευτικών, έχει ως στόχο να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με το χωριό Ζιελόνα Γκόρα. Ο Zad. θα παρεμβαίνει στο ΕΤΠΑ. 9.3.1). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο συνίσταται στη δημιουργία συνθηκών για τη διδασκαλία της φύσης και των μαθηματικών, με βάση την πειραματική μέθοδο σε 5 σχολεία στην επικράτεια της πόλης του Τζαγκάν μέσω: — εξοπλίζοντας 5 σχολικά εργαστήρια με εργαλεία για την πειραματική διδασκαλία φυσικών και μαθηματικών θεμάτων, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργίας ενός ενιαίου διασχολικού χαρακτήρα ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ για πειραματικούς σκοπούς «Giełdy των ιδεών και των βιωμάτων», — διαμόρφωση και ανάπτυξη comp. για 192 μαθητές στον τομέα των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων με βάση το met. πείραμα: «Οι RESTSERS» και οι «γνώστες μαθηματικών γρίφων» — εκπαίδευση και επαγγελματική ικανότητα 15 εκπαιδευτικών — φύση και μαθηματικά στα σχολεία. «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΜΕΛΈΤΕΣ». Για να συμμετάσχουν στο έργο, μαθητές σχολείων που έλαβαν το αποτέλεσμα από τις εξετάσεις έκτου Γυμνασίου κάτω από το γάμο βοϊβοδάτων φέτος. Η ολοκληρωμένη υποστήριξη ενός τόσο μεγάλου σχολικού εγγράφου, τόσο των μαθητών σχεδόν όλων των υποστρωμάτων σχολείων της πόλης όσο και των εκπαιδευτικών, έχει ως στόχο να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με το χωριό Ζιελόνα Γκόρα. Ο Zad. θα παρεμβαίνει στο ΕΤΠΑ. 9.3.1). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu siekiama sudaryti sąlygas gamtos ir matematikos mokymui, remiantis eksperimentiniu metodu penkiose mokyklose, esančiose Žagań miesto teritorijoje: – aprūpinti 5 mokyklų seminarus su eksperimentinio mokymo gamtos ir matematinių dalykų įrankiai, įskaitant vieno tarpmokyklinio pobūdžio ĮSPĖJIMAS eksperimentiniais tikslais „Giełdy idėjų IR experations“, – formuoti ir plėtoti komp. 192 studentams gamtos mokslų ir matematikos srityje įgyvendinant papildomas klases remiantis met. eksperimentas: „The RESTSERS“ ir „Matematinių galvosūkių žinovai“ – 15 mokytojų mokymas ir profesinė kompetencija – gamta ir matematika mokyklose. „KŪRIMO STUDIJOS“. Norėdami dalyvauti projekte, mokyklų mokiniai, kurie šiais metais gavo šeštojo vidurinės mokyklos egzamino žemiau vaivadijų rezultatus. Visapusiška tokios didelės mokyklos dok., tiek beveik visų miesto žemesniųjų mokyklų moksleivių, tiek mokytojų parama, siekiama prisidėti prie švietimo kokybės gerinimo. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant su Zielona Góra kaimu. Zad. įsikiš į ERPF. 9.3.1). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama sudaryti sąlygas gamtos ir matematikos mokymui, remiantis eksperimentiniu metodu penkiose mokyklose, esančiose Žagań miesto teritorijoje: – aprūpinti 5 mokyklų seminarus su eksperimentinio mokymo gamtos ir matematinių dalykų įrankiai, įskaitant vieno tarpmokyklinio pobūdžio ĮSPĖJIMAS eksperimentiniais tikslais „Giełdy idėjų IR experations“, – formuoti ir plėtoti komp. 192 studentams gamtos mokslų ir matematikos srityje įgyvendinant papildomas klases remiantis met. eksperimentas: „The RESTSERS“ ir „Matematinių galvosūkių žinovai“ – 15 mokytojų mokymas ir profesinė kompetencija – gamta ir matematika mokyklose. „KŪRIMO STUDIJOS“. Norėdami dalyvauti projekte, mokyklų mokiniai, kurie šiais metais gavo šeštojo vidurinės mokyklos egzamino žemiau vaivadijų rezultatus. Visapusiška tokios didelės mokyklos dok., tiek beveik visų miesto žemesniųjų mokyklų moksleivių, tiek mokytojų parama, siekiama prisidėti prie švietimo kokybės gerinimo. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant su Zielona Góra kaimu. Zad. įsikiš į ERPF. 9.3.1). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama sudaryti sąlygas gamtos ir matematikos mokymui, remiantis eksperimentiniu metodu penkiose mokyklose, esančiose Žagań miesto teritorijoje: – aprūpinti 5 mokyklų seminarus su eksperimentinio mokymo gamtos ir matematinių dalykų įrankiai, įskaitant vieno tarpmokyklinio pobūdžio ĮSPĖJIMAS eksperimentiniais tikslais „Giełdy idėjų IR experations“, – formuoti ir plėtoti komp. 192 studentams gamtos mokslų ir matematikos srityje įgyvendinant papildomas klases remiantis met. eksperimentas: „The RESTSERS“ ir „Matematinių galvosūkių žinovai“ – 15 mokytojų mokymas ir profesinė kompetencija – gamta ir matematika mokyklose. „KŪRIMO STUDIJOS“. Norėdami dalyvauti projekte, mokyklų mokiniai, kurie šiais metais gavo šeštojo vidurinės mokyklos egzamino žemiau vaivadijų rezultatus. Visapusiška tokios didelės mokyklos dok., tiek beveik visų miesto žemesniųjų mokyklų moksleivių, tiek mokytojų parama, siekiama prisidėti prie švietimo kokybės gerinimo. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant su Zielona Góra kaimu. Zad. įsikiš į ERPF. 9.3.1). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt seisneb tingimuste loomises looduse ja matemaatika õpetamiseks, mis põhineb eksperimentaalsel meetodil viies Áagańi linna territooriumil asuvas koolis: – varustamine 5 kooli töötoad vahenditega eksperimentaalse õpetamise looduslike ja matemaatiliste ainete, sealhulgas loomine ühe koolidevaheline loodus HOIATUSED eksperimentaalsel eesmärgil „Giełdy ideede ja kogemus“, – kujundada ja arendada komp. 192 õpilased valdkonnas loodusteaduste ja matemaatika rakendamise kaudu täiendavaid klasse, mis põhinevad met. eksperiment: „The RESTSERS“ ja „Teadjad matemaatiliste mõistatuste“ – koolitus ja ametialane pädevus 15 õpetajat – loodus ja matemaatika koolides. „LOODUSLIKUD UURINGUD“. Projektis osalemiseks saavad kooliõpilased sel aastal kuuenda keskkooli eksami tulemuse. Sellise suure koolidokumendi, peaaegu kõigi linna alakoolide õpilaste ja õpetajate igakülgse toetuse eesmärk on aidata kaasa hariduse kvaliteedi parandamisele. Projekt viiakse ellu koostöös Zielona Góra külaga. Zad. sekkub Euroopa Regionaalarengu Fondi. 9.3.1). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt seisneb tingimuste loomises looduse ja matemaatika õpetamiseks, mis põhineb eksperimentaalsel meetodil viies Áagańi linna territooriumil asuvas koolis: – varustamine 5 kooli töötoad vahenditega eksperimentaalse õpetamise looduslike ja matemaatiliste ainete, sealhulgas loomine ühe koolidevaheline loodus HOIATUSED eksperimentaalsel eesmärgil „Giełdy ideede ja kogemus“, – kujundada ja arendada komp. 192 õpilased valdkonnas loodusteaduste ja matemaatika rakendamise kaudu täiendavaid klasse, mis põhinevad met. eksperiment: „The RESTSERS“ ja „Teadjad matemaatiliste mõistatuste“ – koolitus ja ametialane pädevus 15 õpetajat – loodus ja matemaatika koolides. „LOODUSLIKUD UURINGUD“. Projektis osalemiseks saavad kooliõpilased sel aastal kuuenda keskkooli eksami tulemuse. Sellise suure koolidokumendi, peaaegu kõigi linna alakoolide õpilaste ja õpetajate igakülgse toetuse eesmärk on aidata kaasa hariduse kvaliteedi parandamisele. Projekt viiakse ellu koostöös Zielona Góra külaga. Zad. sekkub Euroopa Regionaalarengu Fondi. 9.3.1). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt seisneb tingimuste loomises looduse ja matemaatika õpetamiseks, mis põhineb eksperimentaalsel meetodil viies Áagańi linna territooriumil asuvas koolis: – varustamine 5 kooli töötoad vahenditega eksperimentaalse õpetamise looduslike ja matemaatiliste ainete, sealhulgas loomine ühe koolidevaheline loodus HOIATUSED eksperimentaalsel eesmärgil „Giełdy ideede ja kogemus“, – kujundada ja arendada komp. 192 õpilased valdkonnas loodusteaduste ja matemaatika rakendamise kaudu täiendavaid klasse, mis põhinevad met. eksperiment: „The RESTSERS“ ja „Teadjad matemaatiliste mõistatuste“ – koolitus ja ametialane pädevus 15 õpetajat – loodus ja matemaatika koolides. „LOODUSLIKUD UURINGUD“. Projektis osalemiseks saavad kooliõpilased sel aastal kuuenda keskkooli eksami tulemuse. Sellise suure koolidokumendi, peaaegu kõigi linna alakoolide õpilaste ja õpetajate igakülgse toetuse eesmärk on aidata kaasa hariduse kvaliteedi parandamisele. Projekt viiakse ellu koostöös Zielona Góra külaga. Zad. sekkub Euroopa Regionaalarengu Fondi. 9.3.1). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset luonnon ja matematiikan opettamiselle, joka perustuu viiden koulukunnan kokeelliseen menetelmään. — varustamalla 5 koulutyöpajaa luonnon ja matemaattisten aiheiden kokeelliseen opetukseen, mukaan lukien yhden koulujen välisen luonnon VAROITUKSEN luominen kokeellisiin tarkoituksiin ”Giełdy of Ideat AND Experations”, – muotoilu ja kehittäminen Comp. 192 opiskelijalle luonnontieteiden ja matematiikan alalla toteuttamalla ylimääräisiä luokkia, jotka perustuvat met. kokeiluun: ”RESTSERS” ja ”tuntevat matemaattiset palapelit” – koulutus ja ammatillinen pätevyys 15 opettajaa – luonto ja matematiikka kouluissa. LUOVIA TUTKIMUKSIA. Osallistuakseen hankkeeseen koulujen opiskelijat, jotka saivat tuloksen kuudennesta lukion tentistä tämän vuoden alta, ovat voivodikunnat. Tällaisen suuren kouluasiakirjan kattavalla tuella, joka koskee sekä lähes kaikkien kaupungin koulujen oppilaita että opettajia, pyritään parantamaan koulutuksen laatua. Hanke toteutetaan yhteistyössä Zielona Góran kylän kanssa. Zad. osallistuu Euroopan aluekehitysrahaston (EAKR) toimintaan. 9.3.1). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset luonnon ja matematiikan opettamiselle, joka perustuu viiden koulukunnan kokeelliseen menetelmään. — varustamalla 5 koulutyöpajaa luonnon ja matemaattisten aiheiden kokeelliseen opetukseen, mukaan lukien yhden koulujen välisen luonnon VAROITUKSEN luominen kokeellisiin tarkoituksiin ”Giełdy of Ideat AND Experations”, – muotoilu ja kehittäminen Comp. 192 opiskelijalle luonnontieteiden ja matematiikan alalla toteuttamalla ylimääräisiä luokkia, jotka perustuvat met. kokeiluun: ”RESTSERS” ja ”tuntevat matemaattiset palapelit” – koulutus ja ammatillinen pätevyys 15 opettajaa – luonto ja matematiikka kouluissa. LUOVIA TUTKIMUKSIA. Osallistuakseen hankkeeseen koulujen opiskelijat, jotka saivat tuloksen kuudennesta lukion tentistä tämän vuoden alta, ovat voivodikunnat. Tällaisen suuren kouluasiakirjan kattavalla tuella, joka koskee sekä lähes kaikkien kaupungin koulujen oppilaita että opettajia, pyritään parantamaan koulutuksen laatua. Hanke toteutetaan yhteistyössä Zielona Góran kylän kanssa. Zad. osallistuu Euroopan aluekehitysrahaston (EAKR) toimintaan. 9.3.1). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset luonnon ja matematiikan opettamiselle, joka perustuu viiden koulukunnan kokeelliseen menetelmään. — varustamalla 5 koulutyöpajaa luonnon ja matemaattisten aiheiden kokeelliseen opetukseen, mukaan lukien yhden koulujen välisen luonnon VAROITUKSEN luominen kokeellisiin tarkoituksiin ”Giełdy of Ideat AND Experations”, – muotoilu ja kehittäminen Comp. 192 opiskelijalle luonnontieteiden ja matematiikan alalla toteuttamalla ylimääräisiä luokkia, jotka perustuvat met. kokeiluun: ”RESTSERS” ja ”tuntevat matemaattiset palapelit” – koulutus ja ammatillinen pätevyys 15 opettajaa – luonto ja matematiikka kouluissa. LUOVIA TUTKIMUKSIA. Osallistuakseen hankkeeseen koulujen opiskelijat, jotka saivat tuloksen kuudennesta lukion tentistä tämän vuoden alta, ovat voivodikunnat. Tällaisen suuren kouluasiakirjan kattavalla tuella, joka koskee sekä lähes kaikkien kaupungin koulujen oppilaita että opettajia, pyritään parantamaan koulutuksen laatua. Hanke toteutetaan yhteistyössä Zielona Góran kylän kanssa. Zad. osallistuu Euroopan aluekehitysrahaston (EAKR) toimintaan. 9.3.1). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy megteremtse a természet és a matematika tanításának feltételeit, amelyek a Żagań város területén található 5 iskola kísérleti módszerén alapulnak a következőkön keresztül: 5 iskolai műhely felszerelése a természetes és matematikai tantárgyak kísérleti tanításához, beleértve egyetlen iskolaközi természet FIGYELMEZTETÉSEK létrehozását kísérleti célokra „Giełdy of ideas AND experations”, – formázás és fejlesztés 192 hallgató számára a természettudományok és a matematika területén a met. kísérleten alapuló további osztályok végrehajtása révén: „A RESTSERS” és „a matematikai rejtvények tudása” – 15 tanár képzése és szakmai kompetenciája – természet és matematika az iskolákban. „LÉTREHOZÓ TANULMÁNYOK”. A projektben való részvételhez olyan iskolák diákjai, akik ebben az évben a hatodik középiskolai vizsgán nyerték el a vajdaságokat. Egy ilyen nagy iskolai doki átfogó támogatása, mind a város szinte valamennyi szubsztsztiskolájának tanulói, mind pedig a tanárok célja, hogy hozzájáruljon az oktatás minőségének javításához. A projekt a Góra Zielona faluval partnerségben valósul meg. A Zad. beavatkozik az ERFA-ba. 9.3.1). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy megteremtse a természet és a matematika tanításának feltételeit, amelyek a Żagań város területén található 5 iskola kísérleti módszerén alapulnak a következőkön keresztül: 5 iskolai műhely felszerelése a természetes és matematikai tantárgyak kísérleti tanításához, beleértve egyetlen iskolaközi természet FIGYELMEZTETÉSEK létrehozását kísérleti célokra „Giełdy of ideas AND experations”, – formázás és fejlesztés 192 hallgató számára a természettudományok és a matematika területén a met. kísérleten alapuló további osztályok végrehajtása révén: „A RESTSERS” és „a matematikai rejtvények tudása” – 15 tanár képzése és szakmai kompetenciája – természet és matematika az iskolákban. „LÉTREHOZÓ TANULMÁNYOK”. A projektben való részvételhez olyan iskolák diákjai, akik ebben az évben a hatodik középiskolai vizsgán nyerték el a vajdaságokat. Egy ilyen nagy iskolai doki átfogó támogatása, mind a város szinte valamennyi szubsztsztiskolájának tanulói, mind pedig a tanárok célja, hogy hozzájáruljon az oktatás minőségének javításához. A projekt a Góra Zielona faluval partnerségben valósul meg. A Zad. beavatkozik az ERFA-ba. 9.3.1). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy megteremtse a természet és a matematika tanításának feltételeit, amelyek a Żagań város területén található 5 iskola kísérleti módszerén alapulnak a következőkön keresztül: 5 iskolai műhely felszerelése a természetes és matematikai tantárgyak kísérleti tanításához, beleértve egyetlen iskolaközi természet FIGYELMEZTETÉSEK létrehozását kísérleti célokra „Giełdy of ideas AND experations”, – formázás és fejlesztés 192 hallgató számára a természettudományok és a matematika területén a met. kísérleten alapuló további osztályok végrehajtása révén: „A RESTSERS” és „a matematikai rejtvények tudása” – 15 tanár képzése és szakmai kompetenciája – természet és matematika az iskolákban. „LÉTREHOZÓ TANULMÁNYOK”. A projektben való részvételhez olyan iskolák diákjai, akik ebben az évben a hatodik középiskolai vizsgán nyerték el a vajdaságokat. Egy ilyen nagy iskolai doki átfogó támogatása, mind a város szinte valamennyi szubsztsztiskolájának tanulói, mind pedig a tanárok célja, hogy hozzájáruljon az oktatás minőségének javításához. A projekt a Góra Zielona faluval partnerségben valósul meg. A Zad. beavatkozik az ERFA-ba. 9.3.1). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt pozostáva z vytvorenia podmienok pre výučbu prírody a matematiky na základe experimentálnej metódy v 5 školách na území mesta Żagań prostredníctvom: — vybavenie 5 školských workshopov nástrojmi na experimentálnu výučbu prírodných a matematických predmetov, vrátane vytvorenia jednej medziškolskej prírody VÍTAJE na experimentálne účely „Giełdy nápadov a vynakladaní“, – formovanie a rozvoj komp. pre 192 študentov v oblasti prírodných vied a matematiky prostredníctvom implementácie ďalších tried založených na stretnutí. „RESTSERS“ a „znalci matematických hádaniek“ – odborná príprava a odborná spôsobilosť 15 učiteľov – príroda a matematika v školách. „KREATÍVNE ŠTÚDIE“. Ak sa chcete zúčastniť projektu, študenti škôl, ktorí v tomto roku získali výsledok zo šiestej skúšky na strednej škole pod burdským vojvodstvom. Komplexná podpora takého veľkého školského doktora. žiaci takmer všetkých škôl v meste a učitelia majú prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania. Projekt bude realizovaný v spolupráci s obcou Zielona Góra. Zad. bude intervenovať do EFRR. 9.3.1). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt pozostáva z vytvorenia podmienok pre výučbu prírody a matematiky na základe experimentálnej metódy v 5 školách na území mesta Żagań prostredníctvom: — vybavenie 5 školských workshopov nástrojmi na experimentálnu výučbu prírodných a matematických predmetov, vrátane vytvorenia jednej medziškolskej prírody VÍTAJE na experimentálne účely „Giełdy nápadov a vynakladaní“, – formovanie a rozvoj komp. pre 192 študentov v oblasti prírodných vied a matematiky prostredníctvom implementácie ďalších tried založených na stretnutí. „RESTSERS“ a „znalci matematických hádaniek“ – odborná príprava a odborná spôsobilosť 15 učiteľov – príroda a matematika v školách. „KREATÍVNE ŠTÚDIE“. Ak sa chcete zúčastniť projektu, študenti škôl, ktorí v tomto roku získali výsledok zo šiestej skúšky na strednej škole pod burdským vojvodstvom. Komplexná podpora takého veľkého školského doktora. žiaci takmer všetkých škôl v meste a učitelia majú prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania. Projekt bude realizovaný v spolupráci s obcou Zielona Góra. Zad. bude intervenovať do EFRR. 9.3.1). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt pozostáva z vytvorenia podmienok pre výučbu prírody a matematiky na základe experimentálnej metódy v 5 školách na území mesta Żagań prostredníctvom: — vybavenie 5 školských workshopov nástrojmi na experimentálnu výučbu prírodných a matematických predmetov, vrátane vytvorenia jednej medziškolskej prírody VÍTAJE na experimentálne účely „Giełdy nápadov a vynakladaní“, – formovanie a rozvoj komp. pre 192 študentov v oblasti prírodných vied a matematiky prostredníctvom implementácie ďalších tried založených na stretnutí. „RESTSERS“ a „znalci matematických hádaniek“ – odborná príprava a odborná spôsobilosť 15 učiteľov – príroda a matematika v školách. „KREATÍVNE ŠTÚDIE“. Ak sa chcete zúčastniť projektu, študenti škôl, ktorí v tomto roku získali výsledok zo šiestej skúšky na strednej škole pod burdským vojvodstvom. Komplexná podpora takého veľkého školského doktora. žiaci takmer všetkých škôl v meste a učitelia majú prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania. Projekt bude realizovaný v spolupráci s obcou Zielona Góra. Zad. bude intervenovať do EFRR. 9.3.1). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът се състои в създаване на условия за преподаване на природата и математиката, базирани на експерименталния метод в 5 училища на територията на град Джаган чрез: — оборудване на 5 училищни семинара с инструменти за експериментално преподаване на естествени и математически предмети, включително създаване на единна междуучилищна природа ПРЕДСТАВИТЕЛИ за експериментални цели „Гилдия на идеи и експерименти“ — оформяне и разработване на комп. за 192 ученици в областта на природните науки и математиката чрез прилагане на допълнителни класове, базирани на проведен експеримент: „ОБЩИТЕ„и „знаещите на математическите пъзели“ — обучение и професионална компетентност на 15 учители — природа и математика в училищата. „СЪЗДАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ“. За да участват в проекта, ученици от училища, които са получили резултата от шестия изпит за средно училище под воеводството през тази година. Всеобхватната подкрепа на такъв голям училищен док. както ученици от почти всички подначални училища в града, така и учители, има за цел да допринесе за подобряване на качеството на образованието. Проектът ще бъде реализиран в партньорство със селището в Зиелона Гора. Zad. ще се намесва в ЕФРР. 9.3.1). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се състои в създаване на условия за преподаване на природата и математиката, базирани на експерименталния метод в 5 училища на територията на град Джаган чрез: — оборудване на 5 училищни семинара с инструменти за експериментално преподаване на естествени и математически предмети, включително създаване на единна междуучилищна природа ПРЕДСТАВИТЕЛИ за експериментални цели „Гилдия на идеи и експерименти“ — оформяне и разработване на комп. за 192 ученици в областта на природните науки и математиката чрез прилагане на допълнителни класове, базирани на проведен експеримент: „ОБЩИТЕ„и „знаещите на математическите пъзели“ — обучение и професионална компетентност на 15 учители — природа и математика в училищата. „СЪЗДАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ“. За да участват в проекта, ученици от училища, които са получили резултата от шестия изпит за средно училище под воеводството през тази година. Всеобхватната подкрепа на такъв голям училищен док. както ученици от почти всички подначални училища в града, така и учители, има за цел да допринесе за подобряване на качеството на образованието. Проектът ще бъде реализиран в партньорство със селището в Зиелона Гора. Zad. ще се намесва в ЕФРР. 9.3.1). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се състои в създаване на условия за преподаване на природата и математиката, базирани на експерименталния метод в 5 училища на територията на град Джаган чрез: — оборудване на 5 училищни семинара с инструменти за експериментално преподаване на естествени и математически предмети, включително създаване на единна междуучилищна природа ПРЕДСТАВИТЕЛИ за експериментални цели „Гилдия на идеи и експерименти“ — оформяне и разработване на комп. за 192 ученици в областта на природните науки и математиката чрез прилагане на допълнителни класове, базирани на проведен експеримент: „ОБЩИТЕ„и „знаещите на математическите пъзели“ — обучение и професионална компетентност на 15 учители — природа и математика в училищата. „СЪЗДАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ“. За да участват в проекта, ученици от училища, които са получили резултата от шестия изпит за средно училище под воеводството през тази година. Всеобхватната подкрепа на такъв голям училищен док. както ученици от почти всички подначални училища в града, така и учители, има за цел да допринесе за подобряване на качеството на образованието. Проектът ще бъде реализиран в партньорство със селището в Зиелона Гора. Zad. ще се намесва в ЕФРР. 9.3.1). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt spočívá ve vytváření podmínek pro výuku přírody a matematiky, a to na základě experimentální metody v 5 školách na území města Šagań prostřednictvím: — vybavení 5 školních workshopů nástroji pro experimentální výuku přírodních a matematických předmětů, včetně vytvoření jediné meziškolní přírody VAROVÁNÍ pro experimentální účely „Giełdy of ideas AND Experations“, – formování a rozvoj sestavy pro 192 studentů v oblasti přírodních věd a matematiky prostřednictvím implementace dalších tříd založených na met. experiment: „RESTSERS“ a „znalci matematických hádanek“ – školení a odborná způsobilost 15 učitelů – příroda a matematika ve školách. „STVOŘITELSKÉ STUDIE“. Chcete-li se projektu zúčastnit, studenti škol, kteří v letošním roce získali výsledek šesté zkoušky střední školy pod vojvodstvím. Komplexní podpora tak velkého školního dokumentu, a to jak žáků téměř všech základních škol ve městě, tak učitelů, má přispět ke zlepšení kvality vzdělávání. Projekt bude realizován ve spolupráci s obcí Zielona Góra. Zad. bude zasahovat do EFRR. 9.3.1). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt spočívá ve vytváření podmínek pro výuku přírody a matematiky, a to na základě experimentální metody v 5 školách na území města Šagań prostřednictvím: — vybavení 5 školních workshopů nástroji pro experimentální výuku přírodních a matematických předmětů, včetně vytvoření jediné meziškolní přírody VAROVÁNÍ pro experimentální účely „Giełdy of ideas AND Experations“, – formování a rozvoj sestavy pro 192 studentů v oblasti přírodních věd a matematiky prostřednictvím implementace dalších tříd založených na met. experiment: „RESTSERS“ a „znalci matematických hádanek“ – školení a odborná způsobilost 15 učitelů – příroda a matematika ve školách. „STVOŘITELSKÉ STUDIE“. Chcete-li se projektu zúčastnit, studenti škol, kteří v letošním roce získali výsledek šesté zkoušky střední školy pod vojvodstvím. Komplexní podpora tak velkého školního dokumentu, a to jak žáků téměř všech základních škol ve městě, tak učitelů, má přispět ke zlepšení kvality vzdělávání. Projekt bude realizován ve spolupráci s obcí Zielona Góra. Zad. bude zasahovat do EFRR. 9.3.1). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt spočívá ve vytváření podmínek pro výuku přírody a matematiky, a to na základě experimentální metody v 5 školách na území města Šagań prostřednictvím: — vybavení 5 školních workshopů nástroji pro experimentální výuku přírodních a matematických předmětů, včetně vytvoření jediné meziškolní přírody VAROVÁNÍ pro experimentální účely „Giełdy of ideas AND Experations“, – formování a rozvoj sestavy pro 192 studentů v oblasti přírodních věd a matematiky prostřednictvím implementace dalších tříd založených na met. experiment: „RESTSERS“ a „znalci matematických hádanek“ – školení a odborná způsobilost 15 učitelů – příroda a matematika ve školách. „STVOŘITELSKÉ STUDIE“. Chcete-li se projektu zúčastnit, studenti škol, kteří v letošním roce získali výsledek šesté zkoušky střední školy pod vojvodstvím. Komplexní podpora tak velkého školního dokumentu, a to jak žáků téměř všech základních škol ve městě, tak učitelů, má přispět ke zlepšení kvality vzdělávání. Projekt bude realizován ve spolupráci s obcí Zielona Góra. Zad. bude zasahovat do EFRR. 9.3.1). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts paredz radīt apstākļus dabas un matemātikas mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi piecās skolās Żagań pilsētas teritorijā: 5 skolu darbnīcu aprīkošana ar instrumentiem dabas un matemātisko priekšmetu eksperimentālai mācīšanai, tai skaitā vienas starpskolas dabas WARNINGS izveide eksperimentāliem mērķiem “Ideju un eksperāciju ģilde”, — veidojot un attīstot komponistu 192 skolēniem dabaszinātņu un matemātikas jomā, īstenojot papildu nodarbības, kuru pamatā ir met. eksperiments: “RESTSERS” un “matemātisko puzles zinātāji” — 15 skolotāju apmācība un profesionālā kompetence — daba un matemātika skolās. “RADĪŠANAS PĒTĪJUMI”. Lai piedalītos projektā, skolu audzēkņi, kuri šogad ieguvuši sestās vidusskolas eksāmena rezultātus zemāk par nezāļu vojevodistēm. Visaptverošais atbalsts šādam lielam skolas dokumentam — gan skolēniem no gandrīz visām pilsētas zemākajām skolām, gan skolotājiem — ir paredzēts, lai palīdzētu uzlabot izglītības kvalitāti. Projekts tiks īstenots sadarbībā ar ciematu Zielona Góra. Zad. iesaistīsies ERAF. 9.3.1). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts paredz radīt apstākļus dabas un matemātikas mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi piecās skolās Żagań pilsētas teritorijā: 5 skolu darbnīcu aprīkošana ar instrumentiem dabas un matemātisko priekšmetu eksperimentālai mācīšanai, tai skaitā vienas starpskolas dabas WARNINGS izveide eksperimentāliem mērķiem “Ideju un eksperāciju ģilde”, — veidojot un attīstot komponistu 192 skolēniem dabaszinātņu un matemātikas jomā, īstenojot papildu nodarbības, kuru pamatā ir met. eksperiments: “RESTSERS” un “matemātisko puzles zinātāji” — 15 skolotāju apmācība un profesionālā kompetence — daba un matemātika skolās. “RADĪŠANAS PĒTĪJUMI”. Lai piedalītos projektā, skolu audzēkņi, kuri šogad ieguvuši sestās vidusskolas eksāmena rezultātus zemāk par nezāļu vojevodistēm. Visaptverošais atbalsts šādam lielam skolas dokumentam — gan skolēniem no gandrīz visām pilsētas zemākajām skolām, gan skolotājiem — ir paredzēts, lai palīdzētu uzlabot izglītības kvalitāti. Projekts tiks īstenots sadarbībā ar ciematu Zielona Góra. Zad. iesaistīsies ERAF. 9.3.1). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts paredz radīt apstākļus dabas un matemātikas mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi piecās skolās Żagań pilsētas teritorijā: 5 skolu darbnīcu aprīkošana ar instrumentiem dabas un matemātisko priekšmetu eksperimentālai mācīšanai, tai skaitā vienas starpskolas dabas WARNINGS izveide eksperimentāliem mērķiem “Ideju un eksperāciju ģilde”, — veidojot un attīstot komponistu 192 skolēniem dabaszinātņu un matemātikas jomā, īstenojot papildu nodarbības, kuru pamatā ir met. eksperiments: “RESTSERS” un “matemātisko puzles zinātāji” — 15 skolotāju apmācība un profesionālā kompetence — daba un matemātika skolās. “RADĪŠANAS PĒTĪJUMI”. Lai piedalītos projektā, skolu audzēkņi, kuri šogad ieguvuši sestās vidusskolas eksāmena rezultātus zemāk par nezāļu vojevodistēm. Visaptverošais atbalsts šādam lielam skolas dokumentam — gan skolēniem no gandrīz visām pilsētas zemākajām skolām, gan skolotājiem — ir paredzēts, lai palīdzētu uzlabot izglītības kvalitāti. Projekts tiks īstenots sadarbībā ar ciematu Zielona Góra. Zad. iesaistīsies ERAF. 9.3.1). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jikkonsisti fil-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim tan-natura u l-matematika, abbażi tal-metodu sperimentali f’5 skejjel fit-territorju tal-belt ta’ Żagań permezz ta’: — tgħammar 5 workshops iskola b’għodod għat-tagħlim sperimentali ta ‘suġġetti naturali u matematiċi, inkluż il-ħolqien ta’ wieħed TWISSIJIET natura bejn l-iskola għal skopijiet sperimentali “Giełdy ta ‘ideat U experations”, — iffurmar u l-iżvilupp comp. għal 192 student fil-qasam tax-xjenzi naturali u l-matematika permezz tal-implimentazzjoni ta ‘klassijiet addizzjonali bbażati fuq sodisfatti. esperiment: “Il-RESTSERS” u “rikonoxxenti ta ‘puzzles matematiċi” — taħriġ u l-kompetenza professjonali ta’ 15 għalliema — natura u l-matematika fl-iskejjel. “STUDJI DWAR IL-KRIMINALITÀ”. Biex jipparteċipaw fil-proġett, studenti tal-iskejjel li kisbu r-riżultat mill-eżami tas-sitt Skola Sekondarja taħt voivodships wed f’din is-sena. L-appoġġ komprensiv ta’ tali dok. kbir tal-iskola kemm tal-istudenti ta’ kważi l-iskejjel sekondarji kollha fil-belt kif ukoll tal-għalliema huwa maħsub biex jikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija mar-raħal f’Zielona Góra. Zad. se jintervjeni mal-FEŻR. 9.3.1). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonsisti fil-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim tan-natura u l-matematika, abbażi tal-metodu sperimentali f’5 skejjel fit-territorju tal-belt ta’ Żagań permezz ta’: — tgħammar 5 workshops iskola b’għodod għat-tagħlim sperimentali ta ‘suġġetti naturali u matematiċi, inkluż il-ħolqien ta’ wieħed TWISSIJIET natura bejn l-iskola għal skopijiet sperimentali “Giełdy ta ‘ideat U experations”, — iffurmar u l-iżvilupp comp. għal 192 student fil-qasam tax-xjenzi naturali u l-matematika permezz tal-implimentazzjoni ta ‘klassijiet addizzjonali bbażati fuq sodisfatti. esperiment: “Il-RESTSERS” u “rikonoxxenti ta ‘puzzles matematiċi” — taħriġ u l-kompetenza professjonali ta’ 15 għalliema — natura u l-matematika fl-iskejjel. “STUDJI DWAR IL-KRIMINALITÀ”. Biex jipparteċipaw fil-proġett, studenti tal-iskejjel li kisbu r-riżultat mill-eżami tas-sitt Skola Sekondarja taħt voivodships wed f’din is-sena. L-appoġġ komprensiv ta’ tali dok. kbir tal-iskola kemm tal-istudenti ta’ kważi l-iskejjel sekondarji kollha fil-belt kif ukoll tal-għalliema huwa maħsub biex jikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija mar-raħal f’Zielona Góra. Zad. se jintervjeni mal-FEŻR. 9.3.1). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonsisti fil-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim tan-natura u l-matematika, abbażi tal-metodu sperimentali f’5 skejjel fit-territorju tal-belt ta’ Żagań permezz ta’: — tgħammar 5 workshops iskola b’għodod għat-tagħlim sperimentali ta ‘suġġetti naturali u matematiċi, inkluż il-ħolqien ta’ wieħed TWISSIJIET natura bejn l-iskola għal skopijiet sperimentali “Giełdy ta ‘ideat U experations”, — iffurmar u l-iżvilupp comp. għal 192 student fil-qasam tax-xjenzi naturali u l-matematika permezz tal-implimentazzjoni ta ‘klassijiet addizzjonali bbażati fuq sodisfatti. esperiment: “Il-RESTSERS” u “rikonoxxenti ta ‘puzzles matematiċi” — taħriġ u l-kompetenza professjonali ta’ 15 għalliema — natura u l-matematika fl-iskejjel. “STUDJI DWAR IL-KRIMINALITÀ”. Biex jipparteċipaw fil-proġett, studenti tal-iskejjel li kisbu r-riżultat mill-eżami tas-sitt Skola Sekondarja taħt voivodships wed f’din is-sena. L-appoġġ komprensiv ta’ tali dok. kbir tal-iskola kemm tal-istudenti ta’ kważi l-iskejjel sekondarji kollha fil-belt kif ukoll tal-għalliema huwa maħsub biex jikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija mar-raħal f’Zielona Góra. Zad. se jintervjeni mal-FEŻR. 9.3.1). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto consiste na criação de condições para o ensino da natureza e da matemática, com base no método experimental em 5 escolas situadas no território da cidade de ṭagań, através de: — equipar 5 workshops escolares com ferramentas para o ensino experimental de disciplinas naturais e matemáticas, incluindo a criação de uma única natureza interescolar ATENÇÃO para fins experimentais «Giełdy of ideas AND EXPERATIONs», — moldar e desenvolver comp. para 192 alunos no campo das ciências naturais e matemática através da implementação de aulas adicionais com base em experiências: «Os RESERVADORES» e «conhecedores de quebra-cabeças matemáticos» — formação e competência profissional de 15 professores — natureza e matemática nas escolas. «CRIAR ESTUDOS». Para participar do projeto, alunos de escolas que obtiveram o resultado do sexto exame do Ensino Secundário abaixo dos voivodias de casadas deste ano. O apoio global de um documento escolar tão grande, ambos os alunos de quase todas as escolas substantivas da cidade e os professores, destina-se a contribuir para melhorar a qualidade do ensino. O projeto será implementado em parceria com a aldeia de Zielona Góra. Zad. intervirá com o FEDER. 9.3.1). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto consiste na criação de condições para o ensino da natureza e da matemática, com base no método experimental em 5 escolas situadas no território da cidade de ṭagań, através de: — equipar 5 workshops escolares com ferramentas para o ensino experimental de disciplinas naturais e matemáticas, incluindo a criação de uma única natureza interescolar ATENÇÃO para fins experimentais «Giełdy of ideas AND EXPERATIONs», — moldar e desenvolver comp. para 192 alunos no campo das ciências naturais e matemática através da implementação de aulas adicionais com base em experiências: «Os RESERVADORES» e «conhecedores de quebra-cabeças matemáticos» — formação e competência profissional de 15 professores — natureza e matemática nas escolas. «CRIAR ESTUDOS». Para participar do projeto, alunos de escolas que obtiveram o resultado do sexto exame do Ensino Secundário abaixo dos voivodias de casadas deste ano. O apoio global de um documento escolar tão grande, ambos os alunos de quase todas as escolas substantivas da cidade e os professores, destina-se a contribuir para melhorar a qualidade do ensino. O projeto será implementado em parceria com a aldeia de Zielona Góra. Zad. intervirá com o FEDER. 9.3.1). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto consiste na criação de condições para o ensino da natureza e da matemática, com base no método experimental em 5 escolas situadas no território da cidade de ṭagań, através de: — equipar 5 workshops escolares com ferramentas para o ensino experimental de disciplinas naturais e matemáticas, incluindo a criação de uma única natureza interescolar ATENÇÃO para fins experimentais «Giełdy of ideas AND EXPERATIONs», — moldar e desenvolver comp. para 192 alunos no campo das ciências naturais e matemática através da implementação de aulas adicionais com base em experiências: «Os RESERVADORES» e «conhecedores de quebra-cabeças matemáticos» — formação e competência profissional de 15 professores — natureza e matemática nas escolas. «CRIAR ESTUDOS». Para participar do projeto, alunos de escolas que obtiveram o resultado do sexto exame do Ensino Secundário abaixo dos voivodias de casadas deste ano. O apoio global de um documento escolar tão grande, ambos os alunos de quase todas as escolas substantivas da cidade e os professores, destina-se a contribuir para melhorar a qualidade do ensino. O projeto será implementado em parceria com a aldeia de Zielona Góra. Zad. intervirá com o FEDER. 9.3.1). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se sastoji od stvaranja uvjeta za podučavanje prirode i matematike, na temelju eksperimentalne metode u 5 škola na području grada agańa kroz: — opremanje 5 školskih radionica alatima za eksperimentalnu nastavu prirodnih i matematičkih predmeta, uključujući stvaranje jedne međuškolske prirode UPOZORENJE u eksperimentalne svrhe „Giełdy of ideas AND experations”, – oblikovanje i razvoj komp. za 192 učenika iz područja prirodnih znanosti i matematike kroz implementaciju dodatnih nastava temeljenih na susretu. eksperiment: „Istraživači” i „znatelji matematičkih zagonetki” – obuka i stručne kompetencije 15 nastavnika – priroda i matematika u školama. „STVARANJE STUDIJA”. Kako bi sudjelovali u projektu, učenici škola koji su dobili rezultat šestog ispita srednje škole u ovoj godini. Sveobuhvatnom podrškom tako velikog školskog doc. učenika gotovo svih subst škola u gradu i nastavnika nastoji se doprinijeti poboljšanju kvalitete obrazovanja. Projekt će se provoditi u partnerstvu sa selom u Zieloni Góra. Zad. će intervenirati s EFRR-om. 9.3.1). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se sastoji od stvaranja uvjeta za podučavanje prirode i matematike, na temelju eksperimentalne metode u 5 škola na području grada agańa kroz: — opremanje 5 školskih radionica alatima za eksperimentalnu nastavu prirodnih i matematičkih predmeta, uključujući stvaranje jedne međuškolske prirode UPOZORENJE u eksperimentalne svrhe „Giełdy of ideas AND experations”, – oblikovanje i razvoj komp. za 192 učenika iz područja prirodnih znanosti i matematike kroz implementaciju dodatnih nastava temeljenih na susretu. eksperiment: „Istraživači” i „znatelji matematičkih zagonetki” – obuka i stručne kompetencije 15 nastavnika – priroda i matematika u školama. „STVARANJE STUDIJA”. Kako bi sudjelovali u projektu, učenici škola koji su dobili rezultat šestog ispita srednje škole u ovoj godini. Sveobuhvatnom podrškom tako velikog školskog doc. učenika gotovo svih subst škola u gradu i nastavnika nastoji se doprinijeti poboljšanju kvalitete obrazovanja. Projekt će se provoditi u partnerstvu sa selom u Zieloni Góra. Zad. će intervenirati s EFRR-om. 9.3.1). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se sastoji od stvaranja uvjeta za podučavanje prirode i matematike, na temelju eksperimentalne metode u 5 škola na području grada agańa kroz: — opremanje 5 školskih radionica alatima za eksperimentalnu nastavu prirodnih i matematičkih predmeta, uključujući stvaranje jedne međuškolske prirode UPOZORENJE u eksperimentalne svrhe „Giełdy of ideas AND experations”, – oblikovanje i razvoj komp. za 192 učenika iz područja prirodnih znanosti i matematike kroz implementaciju dodatnih nastava temeljenih na susretu. eksperiment: „Istraživači” i „znatelji matematičkih zagonetki” – obuka i stručne kompetencije 15 nastavnika – priroda i matematika u školama. „STVARANJE STUDIJA”. Kako bi sudjelovali u projektu, učenici škola koji su dobili rezultat šestog ispita srednje škole u ovoj godini. Sveobuhvatnom podrškom tako velikog školskog doc. učenika gotovo svih subst škola u gradu i nastavnika nastoji se doprinijeti poboljšanju kvalitete obrazovanja. Projekt će se provoditi u partnerstvu sa selom u Zieloni Góra. Zad. će intervenirati s EFRR-om. 9.3.1). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 12:57, 3 November 2022
Project Q100888 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creating conditions for teaching based on the experimental method in primary schools in Żagań. |
Project Q100888 in Poland |
Statements
263,593.5 zloty
0 references
310,110.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2016
0 references
31 July 2017
0 references
GMINA ŻAGAŃ O STATUSIE MIEJSKIM
0 references
51°36'55.1"N, 15°18'2.9"E
0 references
Projekt polega na stworzeniu warunków dla nauczania przyrody i matematyki, opartych na metodzie eksperymentu w 5-ciu szkołach podst.na terenie miasta Żagań poprzez: - wyposażenie 5 szkolnych pracowni w narzędzia do eksperymentalnego nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematycznych,w tym stworzenie jednej MIĘDZYSZKOLNEJ PRACOWNI PRZYRODNICZEJ na potrzeby eksperymentalnej "GIEŁDY POMYSŁÓW I DOŚWIADCZEŃ", - kształtowanie i rozwijanie komp. u 192 uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki poprzez realizację dodatk. zajęć opartych na met.eksperymentu: "BADACZE PRZYRODY" i "TROPICIELE MATEMATYCZNYCH ZAGADEK", - doskonalenie umiej. i kompet. zawodowych 15 nauczycieli - przyrody i matematyki w szkołach obj. proj."KREATYWNY NAUCZYCIEL". Do udziału w proj. wskazano uczniów szkół, które w br. uzyskały wynik z egzaminu szóstoklasisty poniżej śr. wojew. Kompleksowe wsparcie tak dużej gr. doc. zarówno uczniów prawie wszystkich szkół podst. w mieście, jak i nauczycieli ma przyczynić się do poprawy jakości kształc. Projekt będzie realiz. w partnerstwie z ODNi w Zielonej Górze. Zad. będzie elem. uzup. interw. z EFRR (dz. 9.3.1). (Polish)
0 references
The project consists of creating conditions for teaching nature and mathematics, based on the experimental method in 5 schools on the territory of the city of Żagań through: — equipping 5 school workshops with tools for experimental teaching of natural and mathematical subjects, including the creation of a single interschool nature WARNINGS for experimental purposes “GIEŁDY of ideas AND EXPERATIONs”, – shaping and developing comp. for 192 students in the field of natural sciences and mathematics through the implementation of additional classes based on met. experiment: “THE RESTSERS” and “knowledgers of mathematical puzzles” – training and professional competence of 15 teachers – nature and mathematics in schools. “CREAT STUDIES”. To participate in the project, students of schools who obtained the result from the sixth Secondary School exam below wed voivodships in this year. The comprehensive support of such a large school doc. both pupils of almost all substst schools in the city and teachers is intended to contribute to improving the quality of education. The project will be implemented in partnership with the village in Zielona Góra. Zad. will be intervening with the ERDF. 9.3.1). (English)
17 October 2020
0 references
Le projet consiste à créer les conditions d’enseignement de la nature et des mathématiques, sur la base de la méthode d’expérimentation dans cinq écoles situées dans la ville de Oagań: — équiper 5 studios scolaires d’outils pour l’enseignement expérimental des matières naturelles et mathématiques, y compris la création d’un PROVISIONNEL PROVISIONNEL PROVISIONNEL PROVISIONNEL PROVISIONNEL INTERScolaire pour l’expérimentation «GELD OF POMISERS AND EXPERIENCE», — façonner et développer un comp. pour 192 étudiants dans le domaine des matières naturelles et des mathématiques par la mise en œuvre d’additions de classes basées sur l’expérience: «Chercheurs professionnels» et «tropiciles d’ACCORDS MATEMATIFS», — amélioration des compétences et des compétences professionnelles de 15 enseignants — nature et mathématiques dans les écoles dans le cadre du «SERVICE CREATIVAL». Les élèves des écoles qui, cette année, ont obtenu le résultat de l’examen de sixième diplôme inférieur au WWW ont été invités à participer au projet. Un soutien global à un doc de groupe aussi important. Les élèves de presque toutes les écoles de la ville et les enseignants devraient contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation. Le projet sera mis en œuvre en partenariat avec ODNI à Zielona Góra. Le règlement sera une intervention du FEDER (cf. 9.3.1). (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt besteht in der Schaffung der Bedingungen für den Unterricht von Natur und Mathematik, basierend auf der Methode des Experimentierens in fünf Schulen in der Stadt Żagań durch: —Ausstattung von 5 Schulstudios mit Werkzeugen für den experimentellen Unterricht von natürlichen und mathematischen Fächern, einschließlich der Schaffung einer einzigen inter-Schule PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL für die experimentelle „GELD OF POMISERS AND EXPERIENCE“, – Gestaltung und Entwicklung eines Comp. für 192 Studenten im Bereich der Naturwissenschaften und Mathematik durch die Einführung von Ergänzungen von Klassen basierend auf dem Experiment: „Professionelle Forscher“ und „Tropiciles of MATEMATIVE AGREEMENTS“, – Verbesserung der Fähigkeiten und der fachlichen Kompetenz von 15 Lehrern – Natur und Mathematik in Schulen im Rahmen von „CREATIVAL SERVICE“. Schüler von Schulen, die in diesem Jahr das Ergebnis der sechsten Graderprüfung unterhalb des WWW erhielten, wurden zur Teilnahme am Projekt angegeben. Es wird erwartet, dass sowohl Schüler fast aller Schulen in der Stadt als auch Lehrer zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen. Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit ODNI in Zielona Góra durchgeführt. Die Verordnung wird eine Intervention aus dem EFRE sein (vgl. 9.3.1). (German)
7 December 2021
0 references
Het project bestaat uit het scheppen van de voorwaarden voor het onderwijzen van natuur en wiskunde, gebaseerd op de methode om te experimenteren in vijf scholen in de stad Șagań door: — het uitrusten van 5 schoolstudio’s met hulpmiddelen voor experimenteel onderwijs van natuurlijke en wiskundige vakken, waaronder de oprichting van een enkele interschool PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISIONELE PROVISION „Professionele onderzoekers” en „tropiciles of MATEMATIVE AGREEMENTS”, — verbetering van de vaardigheden en vakbekwaamheid van 15 leraren — natuur en wiskunde op scholen in het kader van „CREATIVAL SERVICE”. Studenten van scholen die in dit jaar het resultaat van het zesde-gradenexamen onder de WWW behaalden, werden aangegeven om aan het project deel te nemen. Uitgebreide ondersteuning voor zo’n grote groep doc. zowel studenten van bijna alle scholen in de stad als leraren zullen naar verwachting bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Het project zal worden uitgevoerd in samenwerking met ODNI in Zielona Góra. De verordening zal een bijdrage van het EFRO zijn (vgl. 9.3.1). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto consiste nel creare le condizioni per l'insegnamento della natura e della matematica, sulla base del metodo di sperimentazione in cinque scuole situate nella città di Żagań da: — dotare 5 studi scolastici di strumenti per l'insegnamento sperimentale di materie naturali e matematiche, compresa la creazione di un unico PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONALE per la sperimentazione ‘GELD DEI POMICI ED ESPERIENE', — modellando e sviluppando un comp. 192 nel campo delle materie naturali e matematiche attraverso l'implementazione di aggiunte di classi basate sull'esperimento: "Ricerca professionale" e "tropiciles of MATEMATIVE AGREEMENTS", — migliorando le competenze e le competenze professionali di 15 insegnanti — natura e matematica nelle scuole nell'ambito del "SERVIZIO CREATIVAL". Gli studenti delle scuole che in quest'anno hanno ottenuto il risultato dell'esame di sesta elementare al di sotto del WWW sono stati indicati per partecipare al progetto. Un sostegno globale a un doc. di gruppo così ampio. Si prevede che gli studenti di quasi tutte le scuole della città e gli insegnanti contribuiscano a migliorare la qualità dell'istruzione. Il progetto sarà attuato in collaborazione con ODNI a Zielona Góra. Il regolamento sarà un intervento del FESR (cfr. 9.3.1). (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto consiste en crear las condiciones para la enseñanza de la naturaleza y las matemáticas, basándose en el método de experimentación en cinco escuelas ubicadas en la ciudad de δagań: — equipar a 5 estudios escolares con herramientas para la enseñanza experimental de materias naturales y matemáticas, incluida la creación de un único PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL PROVISIONAL interescolar para el experimental ‘GELD OF POMISERS AND EXPERIENCE’, formando y desarrollando un comp. para 192 estudiantes en el campo de las asignaturas naturales y matemáticas a través de la implementación de adiciones de clases basadas en el experimento: «Investigadores profesionales» y «tropiciles of MATEMATIVE AGREEMENTS», — Mejora de las capacidades y la competencia profesional de 15 profesores — naturaleza y matemáticas en las escuelas en el ámbito de «SERVICIO CREATIVAL». Los estudiantes de escuelas que en este año obtuvieron el resultado del examen de sexto grado por debajo de la WWW fueron indicados para participar en el proyecto. Se espera que tanto los estudiantes de casi todas las escuelas de la ciudad como los profesores contribuyan a mejorar la calidad de la educación. El proyecto se ejecutará en colaboración con ODNI en Zielona Góra. El Reglamento será una intervención del FEDER (cf. 9.3.1). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná dálaí a chruthú le haghaidh an dúlra agus na matamaitice a theagasc, bunaithe ar an modh turgnamhach i gcúig scoil ar chríoch na cathrach mar seo a leanas: — 5 cheardlann scoile a fheistiú le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus mhatamaiticiúla a theagasc go turgnamhach, lena n-áirítear WARNINGS nádúr idirscoile amháin a chruthú chun críocha turgnamhacha “GIEŁDY of ideas AND EXPERATIONs”, — comp. a mhúnlú agus a fhorbairt do 192 mac léinn i réimse na n-eolaíochtaí nádúrtha agus na matamaitice trí ranganna breise bunaithe ar chruinnithe a chur i bhfeidhm. “Na RESTSERS” agus “eolais puzzles matamaiticiúla” — oiliúint agus inniúlacht ghairmiúil 15 múinteoirí — nádúr agus matamaitic i scoileanna. “STAIDÉIR A CHRUTHÚ”. Chun páirt a ghlacadh sa tionscadal, mic léinn ó scoileanna a fuair an toradh ón séú scrúdú Meánscoile thíos a bhí i gceist i mbliana. Tá sé i gceist go gcuideoidh an dá dhalta as beagnach gach fo-scoil sa chathair agus na múinteoirí cur le caighdeán an oideachais. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht leis an sráidbhaile i Zielona Góra. Beidh Zad. ag idirghabháil le CFRE. 9.3.1). (Irish)
3 November 2022
0 references
Projektet består i at skabe betingelser for undervisning i natur og matematik, baseret på den eksperimentelle metode i 5 skoler på det område af byen, gennem: — udstyre 5 skole workshops med værktøjer til eksperimentel undervisning af naturlige og matematiske emner, herunder oprettelse af en enkelt interschool natur ADVARSELER til eksperimentelle formål "Giełdy af ideer og erfaringer", — forme og udvikle comp. for 192 studerende inden for naturvidenskab og matematik gennem gennemførelse af yderligere klasser baseret på opfyldt. eksperiment: "RESTSERS" og "viden om matematiske gåder" — uddannelse og faglig kompetence af 15 lærere — natur og matematik i skolerne. "KREATIVE STUDIER". For at deltage i projektet, studerende på skoler, der opnåede resultatet fra den sjette Secondary School eksamen nedenfor wed voivodships i dette år. Den omfattende støtte fra et så stort skoledokument, som både elever på næsten alle skoler i byen og lærerne har til formål at bidrage til at forbedre uddannelseskvaliteten. Projektet gennemføres i samarbejde med landsbyen Zielona Góra. Zad. vil gribe ind i EFRU. 9.3.1). (Danish)
3 November 2022
0 references
Proiectul constă în crearea condițiilor de predare a naturii și matematicii, pe baza metodei experimentale în 5 școli de pe teritoriul orașului Żagań prin: dotarea a 5 ateliere școlare cu instrumente pentru predarea experimentală a disciplinelor naturale și matematice, inclusiv crearea unui singur avertisment interșcolar asupra naturii în scopuri experimentale „Giełdy de idei și experații”, – modelarea și dezvoltarea comp. pentru 192 de studenți în domeniul științelor naturale și matematicii prin implementarea unor clase suplimentare bazate pe experiment: „Rezervatorii” și „cunoașterea puzzle-urilor matematice” – formarea și competența profesională a 15 profesori – natura și matematica în școli. „CREEAZĂ STUDII”. Pentru a participa la proiect, elevii școlilor care au obținut rezultatul celui de-al șaselea examen liceal de mai jos s-au căsătorit cu voievodatele în acest an. Sprijinul cuprinzător al unui doc școlar atât de mare. atât elevii din aproape toate școlile secundare din oraș, cât și profesorii au scopul de a contribui la îmbunătățirea calității educației. Proiectul va fi implementat în parteneriat cu satul Zielona Góra. Zad. va interveni în cadrul FEDR. 9.3.1). (Romanian)
3 November 2022
0 references
Projektet består av att skapa förutsättningar för undervisning i natur och matematik, baserat på den experimentella metoden i fem skolor på territoriet i staden Łagań genom: — utrusta 5 skolverkstäder med verktyg för experimentell undervisning i naturliga och matematiska ämnen, inklusive skapandet av en enda interschool natur VARNINGAR för experimentella ändamål ”Giełdy av idéer OCH erfarenheter”, – forma och utveckla comp. för 192 studenter inom naturvetenskap och matematik genom genomförande av ytterligare klasser baserade på träffade. ”The RESTSERS” och ”kunskap om matematiska pussel” – utbildning och yrkeskompetens för 15 lärare – natur och matematik i skolor. ”SKAPA STUDIER”. För att delta i projektet, studenter i skolor som fick resultatet från den sjätte gymnasieexamen under wed voivodships i år. Det omfattande stödet från ett så stort skoldokument. Båda eleverna vid nästan alla substskolor i staden och lärare är avsedda att bidra till att förbättra utbildningens kvalitet. Projektet kommer att genomföras i samarbete med byn Zielona Góra. Zad. kommer att ingripa i ERUF. 9.3.1). (Swedish)
3 November 2022
0 references
Projekt je sestavljen iz ustvarjanja pogojev za poučevanje narave in matematike, ki temelji na eksperimentalni metodi v 5 šolah na ozemlju mesta Agań, in sicer z: — opremiti 5 šolskih delavnic z orodji za eksperimentalno poučevanje naravoslovnih in matematičnih predmetov, vključno z oblikovanjem enotnega medšolskega OPOZARJANJA za eksperimentalne namene „Giełdy of idea AND Experations“, – oblikovanje in razvoj comp. za 192 študentov s področja naravoslovja in matematike z izvajanjem dodatnih razredov, ki temeljijo na opravljenem eksperimentu: „RESTSERS“ in „znanje matematičnih ugank“ – usposabljanje in strokovna usposobljenost 15 učiteljev – narava in matematika v šolah. „USTVARJALNE ŠTUDIJE“. Za sodelovanje v projektu so dijaki in dijaki šol, ki so v letošnjem letu pridobili rezultat šestega izpita iz srednje šole pod licenco voivodships. Celovita podpora tako velikega šolskega dokumenta, tako učencev skoraj vseh srednjih šol v mestu kot učiteljev, naj bi prispevala k izboljšanju kakovosti izobraževanja. Projekt se bo izvajal v partnerstvu z vasjo v Zieloni Góri. Zad. bo posredoval pri Evropskem skladu za regionalni razvoj. 9.3.1). (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Το έργο συνίσταται στη δημιουργία συνθηκών για τη διδασκαλία της φύσης και των μαθηματικών, με βάση την πειραματική μέθοδο σε 5 σχολεία στην επικράτεια της πόλης του Τζαγκάν μέσω: — εξοπλίζοντας 5 σχολικά εργαστήρια με εργαλεία για την πειραματική διδασκαλία φυσικών και μαθηματικών θεμάτων, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργίας ενός ενιαίου διασχολικού χαρακτήρα ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ για πειραματικούς σκοπούς «Giełdy των ιδεών και των βιωμάτων», — διαμόρφωση και ανάπτυξη comp. για 192 μαθητές στον τομέα των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων με βάση το met. πείραμα: «Οι RESTSERS» και οι «γνώστες μαθηματικών γρίφων» — εκπαίδευση και επαγγελματική ικανότητα 15 εκπαιδευτικών — φύση και μαθηματικά στα σχολεία. «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΜΕΛΈΤΕΣ». Για να συμμετάσχουν στο έργο, μαθητές σχολείων που έλαβαν το αποτέλεσμα από τις εξετάσεις έκτου Γυμνασίου κάτω από το γάμο βοϊβοδάτων φέτος. Η ολοκληρωμένη υποστήριξη ενός τόσο μεγάλου σχολικού εγγράφου, τόσο των μαθητών σχεδόν όλων των υποστρωμάτων σχολείων της πόλης όσο και των εκπαιδευτικών, έχει ως στόχο να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με το χωριό Ζιελόνα Γκόρα. Ο Zad. θα παρεμβαίνει στο ΕΤΠΑ. 9.3.1). (Greek)
3 November 2022
0 references
Projektu siekiama sudaryti sąlygas gamtos ir matematikos mokymui, remiantis eksperimentiniu metodu penkiose mokyklose, esančiose Žagań miesto teritorijoje: – aprūpinti 5 mokyklų seminarus su eksperimentinio mokymo gamtos ir matematinių dalykų įrankiai, įskaitant vieno tarpmokyklinio pobūdžio ĮSPĖJIMAS eksperimentiniais tikslais „Giełdy idėjų IR experations“, – formuoti ir plėtoti komp. 192 studentams gamtos mokslų ir matematikos srityje įgyvendinant papildomas klases remiantis met. eksperimentas: „The RESTSERS“ ir „Matematinių galvosūkių žinovai“ – 15 mokytojų mokymas ir profesinė kompetencija – gamta ir matematika mokyklose. „KŪRIMO STUDIJOS“. Norėdami dalyvauti projekte, mokyklų mokiniai, kurie šiais metais gavo šeštojo vidurinės mokyklos egzamino žemiau vaivadijų rezultatus. Visapusiška tokios didelės mokyklos dok., tiek beveik visų miesto žemesniųjų mokyklų moksleivių, tiek mokytojų parama, siekiama prisidėti prie švietimo kokybės gerinimo. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant su Zielona Góra kaimu. Zad. įsikiš į ERPF. 9.3.1). (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
Projekt seisneb tingimuste loomises looduse ja matemaatika õpetamiseks, mis põhineb eksperimentaalsel meetodil viies Áagańi linna territooriumil asuvas koolis: – varustamine 5 kooli töötoad vahenditega eksperimentaalse õpetamise looduslike ja matemaatiliste ainete, sealhulgas loomine ühe koolidevaheline loodus HOIATUSED eksperimentaalsel eesmärgil „Giełdy ideede ja kogemus“, – kujundada ja arendada komp. 192 õpilased valdkonnas loodusteaduste ja matemaatika rakendamise kaudu täiendavaid klasse, mis põhinevad met. eksperiment: „The RESTSERS“ ja „Teadjad matemaatiliste mõistatuste“ – koolitus ja ametialane pädevus 15 õpetajat – loodus ja matemaatika koolides. „LOODUSLIKUD UURINGUD“. Projektis osalemiseks saavad kooliõpilased sel aastal kuuenda keskkooli eksami tulemuse. Sellise suure koolidokumendi, peaaegu kõigi linna alakoolide õpilaste ja õpetajate igakülgse toetuse eesmärk on aidata kaasa hariduse kvaliteedi parandamisele. Projekt viiakse ellu koostöös Zielona Góra külaga. Zad. sekkub Euroopa Regionaalarengu Fondi. 9.3.1). (Estonian)
3 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset luonnon ja matematiikan opettamiselle, joka perustuu viiden koulukunnan kokeelliseen menetelmään. — varustamalla 5 koulutyöpajaa luonnon ja matemaattisten aiheiden kokeelliseen opetukseen, mukaan lukien yhden koulujen välisen luonnon VAROITUKSEN luominen kokeellisiin tarkoituksiin ”Giełdy of Ideat AND Experations”, – muotoilu ja kehittäminen Comp. 192 opiskelijalle luonnontieteiden ja matematiikan alalla toteuttamalla ylimääräisiä luokkia, jotka perustuvat met. kokeiluun: ”RESTSERS” ja ”tuntevat matemaattiset palapelit” – koulutus ja ammatillinen pätevyys 15 opettajaa – luonto ja matematiikka kouluissa. LUOVIA TUTKIMUKSIA. Osallistuakseen hankkeeseen koulujen opiskelijat, jotka saivat tuloksen kuudennesta lukion tentistä tämän vuoden alta, ovat voivodikunnat. Tällaisen suuren kouluasiakirjan kattavalla tuella, joka koskee sekä lähes kaikkien kaupungin koulujen oppilaita että opettajia, pyritään parantamaan koulutuksen laatua. Hanke toteutetaan yhteistyössä Zielona Góran kylän kanssa. Zad. osallistuu Euroopan aluekehitysrahaston (EAKR) toimintaan. 9.3.1). (Finnish)
3 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy megteremtse a természet és a matematika tanításának feltételeit, amelyek a Żagań város területén található 5 iskola kísérleti módszerén alapulnak a következőkön keresztül: 5 iskolai műhely felszerelése a természetes és matematikai tantárgyak kísérleti tanításához, beleértve egyetlen iskolaközi természet FIGYELMEZTETÉSEK létrehozását kísérleti célokra „Giełdy of ideas AND experations”, – formázás és fejlesztés 192 hallgató számára a természettudományok és a matematika területén a met. kísérleten alapuló további osztályok végrehajtása révén: „A RESTSERS” és „a matematikai rejtvények tudása” – 15 tanár képzése és szakmai kompetenciája – természet és matematika az iskolákban. „LÉTREHOZÓ TANULMÁNYOK”. A projektben való részvételhez olyan iskolák diákjai, akik ebben az évben a hatodik középiskolai vizsgán nyerték el a vajdaságokat. Egy ilyen nagy iskolai doki átfogó támogatása, mind a város szinte valamennyi szubsztsztiskolájának tanulói, mind pedig a tanárok célja, hogy hozzájáruljon az oktatás minőségének javításához. A projekt a Góra Zielona faluval partnerségben valósul meg. A Zad. beavatkozik az ERFA-ba. 9.3.1). (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Projekt pozostáva z vytvorenia podmienok pre výučbu prírody a matematiky na základe experimentálnej metódy v 5 školách na území mesta Żagań prostredníctvom: — vybavenie 5 školských workshopov nástrojmi na experimentálnu výučbu prírodných a matematických predmetov, vrátane vytvorenia jednej medziškolskej prírody VÍTAJE na experimentálne účely „Giełdy nápadov a vynakladaní“, – formovanie a rozvoj komp. pre 192 študentov v oblasti prírodných vied a matematiky prostredníctvom implementácie ďalších tried založených na stretnutí. „RESTSERS“ a „znalci matematických hádaniek“ – odborná príprava a odborná spôsobilosť 15 učiteľov – príroda a matematika v školách. „KREATÍVNE ŠTÚDIE“. Ak sa chcete zúčastniť projektu, študenti škôl, ktorí v tomto roku získali výsledok zo šiestej skúšky na strednej škole pod burdským vojvodstvom. Komplexná podpora takého veľkého školského doktora. žiaci takmer všetkých škôl v meste a učitelia majú prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania. Projekt bude realizovaný v spolupráci s obcou Zielona Góra. Zad. bude intervenovať do EFRR. 9.3.1). (Slovak)
3 November 2022
0 references
Проектът се състои в създаване на условия за преподаване на природата и математиката, базирани на експерименталния метод в 5 училища на територията на град Джаган чрез: — оборудване на 5 училищни семинара с инструменти за експериментално преподаване на естествени и математически предмети, включително създаване на единна междуучилищна природа ПРЕДСТАВИТЕЛИ за експериментални цели „Гилдия на идеи и експерименти“ — оформяне и разработване на комп. за 192 ученици в областта на природните науки и математиката чрез прилагане на допълнителни класове, базирани на проведен експеримент: „ОБЩИТЕ„и „знаещите на математическите пъзели“ — обучение и професионална компетентност на 15 учители — природа и математика в училищата. „СЪЗДАВАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ“. За да участват в проекта, ученици от училища, които са получили резултата от шестия изпит за средно училище под воеводството през тази година. Всеобхватната подкрепа на такъв голям училищен док. както ученици от почти всички подначални училища в града, така и учители, има за цел да допринесе за подобряване на качеството на образованието. Проектът ще бъде реализиран в партньорство със селището в Зиелона Гора. Zad. ще се намесва в ЕФРР. 9.3.1). (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
Projekt spočívá ve vytváření podmínek pro výuku přírody a matematiky, a to na základě experimentální metody v 5 školách na území města Šagań prostřednictvím: — vybavení 5 školních workshopů nástroji pro experimentální výuku přírodních a matematických předmětů, včetně vytvoření jediné meziškolní přírody VAROVÁNÍ pro experimentální účely „Giełdy of ideas AND Experations“, – formování a rozvoj sestavy pro 192 studentů v oblasti přírodních věd a matematiky prostřednictvím implementace dalších tříd založených na met. experiment: „RESTSERS“ a „znalci matematických hádanek“ – školení a odborná způsobilost 15 učitelů – příroda a matematika ve školách. „STVOŘITELSKÉ STUDIE“. Chcete-li se projektu zúčastnit, studenti škol, kteří v letošním roce získali výsledek šesté zkoušky střední školy pod vojvodstvím. Komplexní podpora tak velkého školního dokumentu, a to jak žáků téměř všech základních škol ve městě, tak učitelů, má přispět ke zlepšení kvality vzdělávání. Projekt bude realizován ve spolupráci s obcí Zielona Góra. Zad. bude zasahovat do EFRR. 9.3.1). (Czech)
3 November 2022
0 references
Projekts paredz radīt apstākļus dabas un matemātikas mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi piecās skolās Żagań pilsētas teritorijā: 5 skolu darbnīcu aprīkošana ar instrumentiem dabas un matemātisko priekšmetu eksperimentālai mācīšanai, tai skaitā vienas starpskolas dabas WARNINGS izveide eksperimentāliem mērķiem “Ideju un eksperāciju ģilde”, — veidojot un attīstot komponistu 192 skolēniem dabaszinātņu un matemātikas jomā, īstenojot papildu nodarbības, kuru pamatā ir met. eksperiments: “RESTSERS” un “matemātisko puzles zinātāji” — 15 skolotāju apmācība un profesionālā kompetence — daba un matemātika skolās. “RADĪŠANAS PĒTĪJUMI”. Lai piedalītos projektā, skolu audzēkņi, kuri šogad ieguvuši sestās vidusskolas eksāmena rezultātus zemāk par nezāļu vojevodistēm. Visaptverošais atbalsts šādam lielam skolas dokumentam — gan skolēniem no gandrīz visām pilsētas zemākajām skolām, gan skolotājiem — ir paredzēts, lai palīdzētu uzlabot izglītības kvalitāti. Projekts tiks īstenots sadarbībā ar ciematu Zielona Góra. Zad. iesaistīsies ERAF. 9.3.1). (Latvian)
3 November 2022
0 references
Il-proġett jikkonsisti fil-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim tan-natura u l-matematika, abbażi tal-metodu sperimentali f’5 skejjel fit-territorju tal-belt ta’ Żagań permezz ta’: — tgħammar 5 workshops iskola b’għodod għat-tagħlim sperimentali ta ‘suġġetti naturali u matematiċi, inkluż il-ħolqien ta’ wieħed TWISSIJIET natura bejn l-iskola għal skopijiet sperimentali “Giełdy ta ‘ideat U experations”, — iffurmar u l-iżvilupp comp. għal 192 student fil-qasam tax-xjenzi naturali u l-matematika permezz tal-implimentazzjoni ta ‘klassijiet addizzjonali bbażati fuq sodisfatti. esperiment: “Il-RESTSERS” u “rikonoxxenti ta ‘puzzles matematiċi” — taħriġ u l-kompetenza professjonali ta’ 15 għalliema — natura u l-matematika fl-iskejjel. “STUDJI DWAR IL-KRIMINALITÀ”. Biex jipparteċipaw fil-proġett, studenti tal-iskejjel li kisbu r-riżultat mill-eżami tas-sitt Skola Sekondarja taħt voivodships wed f’din is-sena. L-appoġġ komprensiv ta’ tali dok. kbir tal-iskola kemm tal-istudenti ta’ kważi l-iskejjel sekondarji kollha fil-belt kif ukoll tal-għalliema huwa maħsub biex jikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija mar-raħal f’Zielona Góra. Zad. se jintervjeni mal-FEŻR. 9.3.1). (Maltese)
3 November 2022
0 references
O projeto consiste na criação de condições para o ensino da natureza e da matemática, com base no método experimental em 5 escolas situadas no território da cidade de ṭagań, através de: — equipar 5 workshops escolares com ferramentas para o ensino experimental de disciplinas naturais e matemáticas, incluindo a criação de uma única natureza interescolar ATENÇÃO para fins experimentais «Giełdy of ideas AND EXPERATIONs», — moldar e desenvolver comp. para 192 alunos no campo das ciências naturais e matemática através da implementação de aulas adicionais com base em experiências: «Os RESERVADORES» e «conhecedores de quebra-cabeças matemáticos» — formação e competência profissional de 15 professores — natureza e matemática nas escolas. «CRIAR ESTUDOS». Para participar do projeto, alunos de escolas que obtiveram o resultado do sexto exame do Ensino Secundário abaixo dos voivodias de casadas deste ano. O apoio global de um documento escolar tão grande, ambos os alunos de quase todas as escolas substantivas da cidade e os professores, destina-se a contribuir para melhorar a qualidade do ensino. O projeto será implementado em parceria com a aldeia de Zielona Góra. Zad. intervirá com o FEDER. 9.3.1). (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Projekt se sastoji od stvaranja uvjeta za podučavanje prirode i matematike, na temelju eksperimentalne metode u 5 škola na području grada agańa kroz: — opremanje 5 školskih radionica alatima za eksperimentalnu nastavu prirodnih i matematičkih predmeta, uključujući stvaranje jedne međuškolske prirode UPOZORENJE u eksperimentalne svrhe „Giełdy of ideas AND experations”, – oblikovanje i razvoj komp. za 192 učenika iz područja prirodnih znanosti i matematike kroz implementaciju dodatnih nastava temeljenih na susretu. eksperiment: „Istraživači” i „znatelji matematičkih zagonetki” – obuka i stručne kompetencije 15 nastavnika – priroda i matematika u školama. „STVARANJE STUDIJA”. Kako bi sudjelovali u projektu, učenici škola koji su dobili rezultat šestog ispita srednje škole u ovoj godini. Sveobuhvatnom podrškom tako velikog školskog doc. učenika gotovo svih subst škola u gradu i nastavnika nastoji se doprinijeti poboljšanju kvalitete obrazovanja. Projekt će se provoditi u partnerstvu sa selom u Zieloni Góra. Zad. će intervenirati s EFRR-om. 9.3.1). (Croatian)
3 November 2022
0 references
WOJ.: LUBUSKIE, POW.: żagański
0 references
Identifiers
RPLB.08.02.01-08-0035/15
0 references