Experiments are the key to knowledge (Q4428780): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Grudziądzki / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 22:58, 27 October 2022
Project Q4428780 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Experiments are the key to knowledge |
Project Q4428780 in Poland |
Statements
150,620.63 zloty
0 references
33,482.97 Euro
0 references
177,200.75 zloty
0 references
39,391.73 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2021
0 references
31 December 2021
0 references
GMINA ZBICZNO
0 references
Projekt polega na remoncie i adaptacji sali lekcyjnej na pracownię matematyczno-przyrodniczą w Szkole Podstawowej w Zbicznie oraz jej wyposażenie w pomoce dydaktyczne, a także zorganizowanie zajęć dodatkowych mających na celu kształtowanie i rozwijanie kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniów poprzez opracowanie specjalnie dla nich zajęć dodatkowych. W ramach zadania zaplanowano również podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystania metod eksperymentu naukowego w edukacji. Zadanie realizowane będzie w Szkole Podstawowej w Zbicznie, która wchodzi w skład Zespołu Szkół w Zbicznie. W skład zespołu szkół poza szkołą podstawową wchodzi także przedszkole, ale nie będzie ono objęte wsparciem w ramach projektu opisywanego w niniejszym wniosku. Pracownia matematyczno-przyrodnicza będzie głównym miejscem, w którym realizowany będzie projekt. Zajęcia będą prowadzone przez nauczycieli zatrudnionych w szkole, którzy wcześniej odbędą szkolenie z wykorzystania metod eksperymentu naukowego w edukacji, tak, aby zdobyte przez nich nowe umiejętności mogli dalej przekazać uczniom. Zrealizowanie projektu umożliwi uczniom udział w ciekawych zajęciach, przygotowanych specjalnie dla nich, a także powinno odnieść pozytywny wpływ na poprawę wyników w nauce. Przeprowadzona przez Dyrektora Zespołu Szkół w Zbicznie diagnoza, która została zaakceptowana przez organ prowadzący, tj. Gminę Zbiczno, reprezentowaną przez Wójta Gminy Zbiczno, wykazała, że realizacja projektu jest zasadna. (Polish)
0 references
The project consists of the renovation and adaptation of the classroom for the mathematical and natural laboratory at the Primary School in Zbró and its equipping with teaching aids, as well as organising additional classes aimed at shaping and developing students’ mathematical and natural competences by developing additional classes specifically for them. As part of the task, it is also planned to increase the competences of teachers in the use of methods of scientific experimentation in education. The task will be carried out at the Primary School in Zbró, which is part of the School Complex in Zbró. The school team in addition to the primary school also includes a kindergarten, but it will not be supported by the project described in this proposal. The math and nature studio will be the main place where the project will be implemented. The classes will be taught by teachers employed in the school who have previously received training on the use of scientific experiment methods in education, so that the new skills acquired by them can be passed on to the students. The implementation of the project will allow students to participate in interesting activities, prepared especially for them, and should also have a positive impact on improving academic performance. A diagnosis carried out by the Director of the Zybic School Complex, which was accepted by the leading authority, i.e. The municipality of Zbiczno, represented by the Municipality of Zbiczno, has shown that the implementation of the project is justified. (English)
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: brodnicki
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0020/20
0 references