Creative education in the municipality of Pakosławice (Q2709645): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
50°27'37.48"N, 17°18'15.08"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 50°27'37.48"N, 17°18'15.08"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / coordinate location: 50°27'37.48"N, 17°18'15.08"E / qualifier | |||||||||||
Revision as of 09:14, 26 October 2022
Project Q2709645 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative education in the municipality of Pakosławice |
Project Q2709645 in Poland |
Statements
348,694.36 zloty
0 references
410,228.67 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
10 June 2020
0 references
31 March 2022
0 references
OPTIMA S.C.
0 references
50°32'43.8"N, 17°21'42.8"E
0 references
Kreatywna edukacja w Gminie Pakosławice to projekt, w ramach którego wspierane będą kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne uczniów i uczennic dwóch wiejskich szkół - Szkoły Podst. w Goszowicach i Szkoły Podst. w Prusinowicach w zakresie oczekiwanym przez rynek pracy. Dobór działań wynika ściśle z przeprowadzonej diagnozy w szkołach oraz analizy wyzwań stawianych przed oświatą na szczeblu lokalnym i krajowym. Obszar wsparcia obejmuje przedmioty matematyczno-przyrodnicze, języki obce i kompetencje cyfrowe, przy jednoczesnym nacisku na rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów w drodze badań i doświadczeń, kształtowania postaw innowacyjnych i kreatywnych. Adekwatnie do wsparcia tych kompetencji uczniów i uczennic prowadzone będzie doskonalenie zawodowe nauczycieli i nauczycielek, w tym w formie studiów podyplomowych. Ze względu na występowanie w obszarze projektu znacznej grupy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w ramach projektu wdrożony będzie program indywidualizacji wsparcia, obejmujący zajęcia specjalistyczne i konsultacje mające na celu łagodzenie trudności dzieci o SPE. Nauczyciele zostaną objęci warsztatami doskonalącymi związanymi z pedagogiką specjalną oraz pracą wychowawców klas. W celu podniesienia jakości pracy szkół zostaną one doposażone w zakresie sprzętów i infrastruktury TIK, pomocy do pracowni przyrodniczych oraz pomocy do terapii i diagnozy SPE. Realizacja projektu uwzglednia działania na rzecz niedyskryminacji i włączenia oraz równych praw kobiet i mężczyzn. Poprzez treści przedmiotowe wpisuje się w politykę zrównoważonego rozwoju. Projekt obejmuje wsparciem w okresie 10.06.2020-31.03.2022 72 uczennic i 68 uczniów oraz 15 nauczycielek i 3 nauczycieli oraz 2 placówki szkolne z terenów wiejskich. (Polish)
0 references
Creative education in the municipality of Pakosławice is a project that will support key competences and universal skills of pupils and students of two rural schools – the Podst. School in Goszowice and the Podst School in Prusinowice in the scope expected by the labour market. The selection of measures follows closely from the diagnosis carried out in schools and an analysis of the challenges faced by education at local and national level. The area of support covers mathematics and natural sciences, foreign languages and digital competences, while emphasising the development of critical thinking skills, problem solving through research and experience, shaping innovative and creative attitudes. In order to support these competences, teachers and teachers will be further developed, including in the form of post-graduate studies. Due to the presence in the project area of a large group of children with special educational needs, the project will implement a programme of individualisation of support, including specialised activities and consultations to mitigate children’s difficulties with SPE. Teachers will be included in the improvement workshops related to special pedagogy and the work of class educators. In order to improve the quality of school work, they will be retrofitted in the areas of ICT equipment and infrastructure, assistance to natural workshops and aid for therapies and diagnosis of the SPE. The implementation of the project will take into account actions on non-discrimination and inclusion and equal rights for women and men. Through its content, it forms part of the policy of sustainable development. The project supports 72 pupils and 68 pupils and 15 teachers and 3 teachers and 2 rural schools for the period 10.06.2020-31.03.2022. (English)
8 July 2021
0 references
L’éducation créative dans la municipalité de Pakosławice est un projet qui soutiendra les compétences clés et les aptitudes universelles des élèves et des élèves de deux écoles rurales — l’école Podst de Goszowice et l’école Podst de Prusinowice dans le cadre attendu par le marché du travail. La sélection des mesures s’inspire étroitement du diagnostic réalisé dans les écoles et d’une analyse des défis auxquels l’éducation est confrontée aux niveaux local et national. Le domaine de l’aide couvre les mathématiques et les sciences naturelles, les langues étrangères et les compétences numériques, tout en mettant l’accent sur le développement des aptitudes à la pensée critique, la résolution de problèmes par la recherche et l’expérience, l’élaboration d’attitudes innovantes et créatives. Afin de soutenir ces compétences, les enseignants et les enseignants seront davantage développés, y compris sous la forme d’études de troisième cycle. En raison de la présence dans la zone du projet d’un grand groupe d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, le projet mettra en œuvre un programme d’individualisation de l’aide, comprenant des activités spécialisées et des consultations visant à atténuer les difficultés des enfants avec la SPE. Les enseignants seront inclus dans les ateliers d’amélioration liés à la pédagogie spéciale et au travail des éducateurs de classe. Afin d’améliorer la qualité du travail scolaire, ils seront modernisés dans les domaines de l’équipement et des infrastructures TIC, de l’aide aux ateliers naturels et de l’aide aux thérapies et au diagnostic de la SPE. La mise en œuvre du projet tiendra compte des actions en faveur de la non-discrimination et de l’inclusion et de l’égalité des droits entre les femmes et les hommes. Par son contenu, elle fait partie de la politique de développement durable. Le projet soutient 72 élèves et 68 élèves et 15 enseignants et 3 enseignants et 2 écoles rurales pour la période 10.06.2020-31.03.2022. (French)
4 December 2021
0 references
Kreative Bildung in der Gemeinde Pakosławice ist ein Projekt, das Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten von Schülern und Schülern zweier ländlicher Schulen – der Podst-Schule in Goszowice und der Podst-Schule in Prusinowice – in dem vom Arbeitsmarkt erwarteten Umfang unterstützt. Die Auswahl der Maßnahmen orientiert sich eng an der Diagnose an Schulen und einer Analyse der Herausforderungen, mit denen die Bildung auf lokaler und nationaler Ebene konfrontiert ist. Der Bereich der Unterstützung umfasst Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen und digitale Kompetenzen und betont die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten, Problemlösung durch Forschung und Erfahrung, die Gestaltung innovativer und kreativer Einstellungen. Um diese Kompetenzen zu unterstützen, werden Lehrer und Lehrer weiterentwickelt, auch in Form eines Postgraduiertenstudiums. Aufgrund der Anwesenheit einer großen Gruppe von Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen im Projektbereich wird das Projekt ein Programm zur Individualisierung der Unterstützung durchführen, einschließlich spezialisierter Aktivitäten und Konsultationen, um die Schwierigkeiten von Kindern mit SPE abzumildern. Lehrer werden in die Verbesserungsworkshops im Zusammenhang mit der speziellen Pädagogik und der Arbeit der Klassenpädagogen einbezogen. Um die Qualität der Schularbeit zu verbessern, werden sie in den Bereichen IKT-Ausrüstung und -Infrastruktur, Unterstützung natürlicher Werkstätten und Hilfe für Therapien und Diagnose der SPE nachgerüstet. Bei der Durchführung des Projekts werden Maßnahmen zur Nichtdiskriminierung und Inklusion sowie zur Gleichstellung von Frauen und Männern berücksichtigt. Durch ihren Inhalt ist sie Teil der Politik der nachhaltigen Entwicklung. Das Projekt unterstützt 72 Schüler und 68 Schüler sowie 15 Lehrer und 3 Lehrer und 2 ländliche Schulen für den Zeitraum 10.06.2020-31.03.2022. (German)
14 December 2021
0 references
Creatief onderwijs in de gemeente Pakosławice is een project dat sleutelcompetenties en universele vaardigheden van leerlingen en studenten van twee landelijke scholen zal ondersteunen — de Podst. School in Goszowice en de Podst School in Prusinowice in het door de arbeidsmarkt verwachte bereik. De selectie van maatregelen volgt op de voet van de diagnose op scholen en een analyse van de uitdagingen waarmee het onderwijs op lokaal en nationaal niveau wordt geconfronteerd. Het steungebied omvat wiskunde en natuurwetenschappen, vreemde talen en digitale competenties, waarbij de nadruk wordt gelegd op de ontwikkeling van kritische denkvaardigheden, het oplossen van problemen door onderzoek en ervaring, het vormgeven van innovatieve en creatieve attitudes. Om deze competenties te ondersteunen, zullen leerkrachten en leerkrachten verder worden ontwikkeld, onder meer in de vorm van postdoctorale studies. Vanwege de aanwezigheid in het projectgebied van een grote groep kinderen met speciale onderwijsbehoeften, zal het project een programma van individualisering van de steun uitvoeren, met inbegrip van gespecialiseerde activiteiten en raadplegingen om de problemen van kinderen met SPE te beperken. Leerkrachten zullen worden opgenomen in de verbeteringsworkshops in verband met speciale pedagogie en het werk van klasopvoeders. Om de kwaliteit van het schoolwerk te verbeteren, zullen zij worden aangepast op het gebied van ICT-apparatuur en -infrastructuur, bijstand aan natuurlijke workshops en hulp voor therapieën en diagnoses van de SPE. Bij de uitvoering van het project zal rekening worden gehouden met acties op het gebied van non-discriminatie en inclusie en gelijke rechten voor vrouwen en mannen. Door de inhoud ervan maakt het deel uit van het beleid van duurzame ontwikkeling. Het project ondersteunt 72 leerlingen en 68 leerlingen en 15 leerkrachten en 3 leerkrachten en 2 landelijke scholen voor de periode 10.06.2020-31.03.2022. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'educazione creativa nel comune di Pakosławice è un progetto che sosterrà le competenze chiave e le competenze universali degli alunni e degli studenti di due scuole rurali — la scuola Podst a Goszowice e la scuola Podst di Prusinowice nell'ambito previsto dal mercato del lavoro. La selezione delle misure segue da vicino la diagnosi effettuata nelle scuole e un'analisi delle sfide cui deve far fronte l'istruzione a livello locale e nazionale. L'area di sostegno comprende la matematica e le scienze naturali, le lingue straniere e le competenze digitali, sottolineando allo stesso tempo lo sviluppo di capacità di pensiero critico, la risoluzione dei problemi attraverso la ricerca e l'esperienza, plasmando atteggiamenti innovativi e creativi. Al fine di sostenere tali competenze, gli insegnanti e gli insegnanti saranno ulteriormente sviluppati, anche sotto forma di studi post-laurea. A causa della presenza nell'area di progetto di un vasto gruppo di bambini con esigenze educative speciali, il progetto attuerà un programma di individualizzazione del sostegno, comprendente attività specializzate e consultazioni per mitigare le difficoltà dei bambini con SPE. Gli insegnanti saranno inclusi nei workshop di miglioramento relativi alla pedagogia speciale e al lavoro degli educatori di classe. Al fine di migliorare la qualità del lavoro scolastico, saranno riadattati nei settori delle attrezzature e delle infrastrutture TIC, dell'assistenza ai laboratori naturali e degli aiuti per le terapie e la diagnosi della SPE. L'attuazione del progetto terrà conto delle azioni in materia di non discriminazione, inclusione e parità di diritti tra donne e uomini. Attraverso il suo contenuto, fa parte della politica di sviluppo sostenibile. Il progetto sostiene 72 alunni e 68 alunni e 15 insegnanti e 3 insegnanti e 2 scuole rurali per il periodo 10.6.2020-31.03.2022. (Italian)
15 January 2022
0 references
La educación creativa en el municipio de Pakosławice es un proyecto que apoyará las competencias clave y las competencias universales de los alumnos y estudiantes de dos escuelas rurales: la Escuela Podst de Goszowice y la Escuela Podst de Prusinowice en el ámbito previsto por el mercado laboral. La selección de medidas sigue de cerca el diagnóstico realizado en las escuelas y un análisis de los retos a los que se enfrenta la educación a nivel local y nacional. El ámbito de apoyo abarca las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras y las competencias digitales, al tiempo que se hace hincapié en el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico, la resolución de problemas a través de la investigación y la experiencia, la configuración de actitudes innovadoras y creativas. Con el fin de apoyar estas competencias, se seguirá desarrollando a los profesores y profesores, incluso en forma de estudios de posgrado. Debido a la presencia en la zona del proyecto de un gran grupo de niños con necesidades educativas especiales, el proyecto ejecutará un programa de individualización del apoyo, que incluirá actividades especializadas y consultas para mitigar las dificultades de los niños con la SPE. Los profesores serán incluidos en los talleres de mejora relacionados con la pedagogía especial y el trabajo de los educadores de clase. Con el fin de mejorar la calidad del trabajo escolar, se readaptarán en las áreas de equipamiento e infraestructura TIC, asistencia a talleres naturales y ayuda para terapias y diagnóstico de la SPE. La ejecución del proyecto tendrá en cuenta las acciones en materia de no discriminación e inclusión e igualdad de derechos para mujeres y hombres. A través de su contenido, forma parte de la política de desarrollo sostenible. El proyecto apoya a 72 alumnos y 68 alumnos y 15 profesores y 3 profesores y 2 escuelas rurales para el período 10.6.2020-31.03.2022. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Loominguline haridus PakosÅawice vallas on projekt, mis toetab kahe maakooli õpilaste ja õpilaste võtmepädevusi ja universaalseid oskusi. Goszowice kool ja Podsti kool Prusinowices tööturu eeldatavas ulatuses. Meetmete valik põhineb täpselt koolides tehtud diagnoosimisel ning kohalikul ja riiklikul tasandil hariduse ees seisvate probleemide analüüsil. Toetusvaldkond hõlmab matemaatikat ja loodusteadusi, võõrkeeli ja digipädevusi, rõhutades samas kriitilise mõtlemise oskuste arendamist, probleemide lahendamist teadusuuringute ja kogemuste kaudu ning uuenduslike ja loovate hoiakute kujundamist. Nende pädevuste toetamiseks arendatakse õpetajaid ja õpetajaid edasi, sealhulgas kraadiõppe vormis. Kuna projekti valdkonnas on suur hulk hariduslike erivajadustega lapsi, rakendatakse projekti raames toetuse individualiseerimise programmi, mis hõlmab spetsiaalseid tegevusi ja konsultatsioone, et leevendada laste raskusi SPE-ga. Õpetajad kaasatakse eripedagoogika ja klassiõpetajate tööga seotud täiustamisseminaridesse. Koolitöö kvaliteedi parandamiseks tuleb neid moderniseerida info- ja kommunikatsioonitehnoloogia seadmete ja infrastruktuuri valdkonnas, toetada looduslikke töökodasid ning toetada SPE ravi- ja diagnoosimist. Projekti rakendamisel võetakse arvesse mittediskrimineerimise ja kaasamise ning naiste ja meeste võrdsete õigustega seotud meetmeid. Oma sisu poolest on see osa säästva arengu poliitikast. Projekti raames toetatakse ajavahemikul 10.06.2020–31.03.2022 72 õpilast ja 68 õpilast ning 15 õpetajat ja 3 õpetajat ning 2 maakooli. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Kūrybinis ugdymas Pakosawice savivaldybėje yra projektas, kuris rems mokinių ir studentų iš dviejų kaimo mokyklų bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius â EUR Podst. Goszowice mokykla ir Prusinovicės Podsto mokykla pagal darbo rinkos lūkesčius. Priemonės atrenkamos iš mokyklose atliktos diagnozės ir problemų, su kuriomis susiduria švietimas vietos ir nacionaliniu lygmeniu, analizės. Paramos sritis apima matematiką ir gamtos mokslus, užsienio kalbas ir skaitmeninius gebėjimus, kartu pabrėžiant kritinio mąstymo įgūdžių ugdymą, problemų sprendimą atliekant mokslinius tyrimus ir patirtį, formuojant novatoriškus ir kūrybinius požiūrius. Siekiant remti šiuos gebėjimus, mokytojai ir mokytojai bus toliau plėtojami, be kita ko, antrosios pakopos studijų forma. Kadangi projekto teritorijoje yra didelė specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų grupė, projektas įgyvendins paramos individualizavimo programą, įskaitant specializuotą veiklą ir konsultacijas, skirtas sumažinti vaikų sunkumus su SPE. Mokytojai bus įtraukti į tobulinimo seminarus, susijusius su specialia pedagogika ir klasių pedagogų darbu. Siekiant pagerinti mokyklinio darbo kokybę, jos bus modernizuotos IRT įrangos ir infrastruktūros, pagalbos natūraliems seminarams ir SPE terapijos ir diagnozavimo srityse. Įgyvendinant projektą bus atsižvelgiama į veiksmus, susijusius su nediskriminavimu, įtrauktimi ir lygiomis moterų ir vyrų teisėmis. Jos turinys yra tvaraus vystymosi politikos dalis. 2020 m. birželio 10 d.–2022 m. kovo 31 d. pagal projektą remiami 72 moksleiviai, 68 moksleiviai ir 15 mokytojų bei 3 mokytojai ir 2 kaimo mokyklos. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Kreativno obrazovanje u općini PakosÅawice projekt je koji će podupirati ključne kompetencije i univerzalne vještine učenika i učenika dviju seoskih škola â EUR Podst. Škola u Goszowicama i škola Podst u Prusinowicama u opsegu koji se očekuje na tržištu rada. Odabir mjera temelji se na dijagnozi provedenoj u školama i analizi izazova s kojima se suočava obrazovanje na lokalnoj i nacionalnoj razini. Područje potpore obuhvaća matematiku i prirodne znanosti, strane jezike i digitalne kompetencije, naglašavajući pritom razvoj vještina kritičkog razmišljanja, rješavanje problema kroz istraživanje i iskustvo, oblikovanje inovativnih i kreativnih stavova. Kako bi se poduprle te kompetencije, učitelji i nastavnici dodatno će se razvijati, među ostalim u obliku poslijediplomskog studija. Zbog prisutnosti u projektnom području velike skupine djece s posebnim obrazovnim potrebama, projektom će se provesti program individualizacije potpore, uključujući specijalizirane aktivnosti i konzultacije kako bi se ublažile poteškoće djece s posebnim obrazovnim potrebama. Nastavnici će biti uključeni u radionice za poboljšanje koje se odnose na posebnu pedagogiju i rad razrednih edukatora. Kako bi se poboljšala kvaliteta školskog rada, oni će se naknadno ugraditi u područja IKT opreme i infrastrukture, pomoći prirodnim radionicama i pomoći u terapijama i dijagnozi SPE-a. Pri provedbi projekta uzet će se u obzir mjere za nediskriminaciju i uključivanje te jednaka prava žena i muškaraca. Zahvaljujući svojem sadržaju dio je politike održivog razvoja. Projektom se podupiru 72 učenika i 68 učenika te 15 nastavnika i 3 učitelja i dvije ruralne škole u razdoblju od 10. lipnja 2020. do 31. ožujka 2022. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Δημιουργική εκπαίδευση στο δήμο PakosÅawice είναι ένα έργο που θα υποστηρίξει βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες των μαθητών και των μαθητών των δύο αγροτικών σχολείων â EUR â EUR TM the Podst. Το σχολείο Goszowice και το Podst School στην Prusinowice στο πεδίο εφαρμογής που αναμένεται από την αγορά εργασίας. Η επιλογή των μέτρων ακολουθεί στενά τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε στα σχολεία και την ανάλυση των προκλήσεων που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση σε τοπικό και εθνικό επίπεδο. Ο τομέας της υποστήριξης καλύπτει τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, τις ξένες γλώσσες και τις ψηφιακές ικανότητες, δίνοντας παράλληλα έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, στην επίλυση προβλημάτων μέσω της έρευνας και της εμπειρίας, στη διαμόρφωση καινοτόμων και δημιουργικών στάσεων. Για την υποστήριξη αυτών των ικανοτήτων, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτικοί θα αναπτυχθούν περαιτέρω, μεταξύ άλλων με τη μορφή μεταπτυχιακών σπουδών. Λόγω της παρουσίας στην περιοχή του έργου μιας μεγάλης ομάδας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, το έργο θα εφαρμόσει ένα πρόγραμμα εξατομίκευσης της υποστήριξης, συμπεριλαμβανομένων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων και διαβουλεύσεων για τον μετριασμό των δυσκολιών των παιδιών με την SPE. Οι εκπαιδευτικοί θα συμπεριληφθούν στα εργαστήρια βελτίωσης που σχετίζονται με την ειδική παιδαγωγική και το έργο των εκπαιδευτικών τάξεων. Προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της σχολικής εργασίας, θα μετασκευασθούν στους τομείς του εξοπλισμού και των υποδομών ΤΠΕ, της βοήθειας σε φυσικά εργαστήρια και της βοήθειας για θεραπείες και διάγνωση της SPE. Κατά την υλοποίηση του σχεδίου θα ληφθούν υπόψη οι δράσεις για την καταπολέμηση των διακρίσεων και την ένταξη και τα ίσα δικαιώματα για γυναίκες και άνδρες. Μέσω του περιεχομένου της, αποτελεί μέρος της πολιτικής της αειφόρου ανάπτυξης. Το σχέδιο στηρίζει 72 μαθητές και 68 μαθητές και 15 εκπαιδευτικούς και 3 εκπαιδευτικούς και 2 αγροτικά σχολεία για την περίοδο 10.06.2020-31.03.2022. (Greek)
28 July 2022
0 references
Tvorivé vzdelávanie v obci PakosÅawice je projekt, ktorý bude podporovať kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti žiakov a študentov dvoch vidieckych škôl â EUR. Škola v Goszowiciach a škola podst v Prusinowiciach v rozsahu, ktorý očakáva trh práce. Výber opatrení úzko nadväzuje na diagnostiku vykonávanú v školách a analýzu výziev, ktorým čelí vzdelávanie na miestnej a vnútroštátnej úrovni. Oblasť podpory zahŕňa matematiku a prírodné vedy, cudzie jazyky a digitálne kompetencie, pričom zdôrazňuje rozvoj zručností v oblasti kritického myslenia, riešenie problémov prostredníctvom výskumu a skúseností, formovanie inovatívnych a tvorivých postojov. S cieľom podporiť tieto kompetencie sa budú ďalej rozvíjať učitelia a učitelia, a to aj vo forme postgraduálneho štúdia. Vzhľadom na prítomnosť veľkej skupiny detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v projektovej oblasti bude projekt realizovať program individualizácie podpory vrátane špecializovaných aktivít a konzultácií na zmiernenie detských ťažkostí so SPE. Učitelia budú zapojení do seminárov zameraných na zlepšenie, ktoré sa týkajú špeciálnej pedagogiky a práce triednych pedagógov. S cieľom zlepšiť kvalitu školských prác sa budú modernizovať v oblasti vybavenia a infraštruktúry IKT, pomoci prírodným dielňam a pomoci pri liečbe a diagnostike SPE. Pri realizácii projektu sa zohľadnia opatrenia zamerané na nediskrimináciu a začlenenie a rovnaké práva žien a mužov. Svojím obsahom je súčasťou politiky trvalo udržateľného rozvoja. Projekt podporuje 72 žiakov a 68 žiakov a 15 učiteľov a 3 učiteľov a 2 vidiecke školy na obdobie od 10. 6. 2020 do 31. 3. 2022. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Luova koulutus PakosÅawicen kunnassa on hanke, jolla tuetaan kahden maaseutukoulun oppilaiden ja opiskelijoiden avaintaitoja ja yleismaailmallisia taitoja Podstissa. Goszowicen koulu ja Prusinowicen Podst-koulu työmarkkinoiden odottamassa laajuudessa. Toimenpiteiden valinta seuraa tiiviisti kouluissa tehtyä diagnoosia ja paikallisen ja kansallisen tason koulutuksen haasteita koskevaa analyysia. Tuen piiriin kuuluvat matematiikka ja luonnontieteet, vieraat kielet ja digitaaliset taidot, ja siinä korostetaan kriittisten ajattelutaitojen kehittämistä, ongelmanratkaisua tutkimuksen ja kokemuksen avulla sekä innovatiivisten ja luovien asenteiden muokkaamista. Näiden taitojen tukemiseksi opettajia ja opettajia kehitetään edelleen myös jatko-opintojen muodossa. Koska hankealueella on suuri joukko lapsia, joilla on erityisiä koulutustarpeita, hankkeessa toteutetaan tuen yksilöllistämisohjelma, johon sisältyy erityisiä toimia ja kuulemisia lasten SPE:n ongelmien lieventämiseksi. Opettajat otetaan mukaan erityispedagogiikkaan ja luokkaopettajien työhön liittyviin parannustyöpajoihin. Koulutyön laadun parantamiseksi ne asennetaan jälkikäteen tieto- ja viestintätekniikan laitteiden ja infrastruktuurin, luonnontyöpajojen auttamisen sekä hoitojen ja SPE:n diagnosoinnin aloilla. Hankkeen täytäntöönpanossa otetaan huomioon toimet, jotka koskevat syrjimättömyyttä ja osallisuutta sekä naisten ja miesten yhtäläisiä oikeuksia. Sen sisältö on osa kestävän kehityksen politiikkaa. Hankkeessa tuetaan 72 oppilasta ja 68 oppilasta sekä 15 opettajaa ja 3 opettajaa ja 2 maaseutukoulua kaudella 10.6.2020–31.3.2022. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A kreatív oktatás PakosÅawice településen olyan projekt, amely két vidéki iskola tanulóinak és diákjainak kulcskompetenciáit és egyetemes készségeit támogatja. Goszowice-i iskola és a Podst School Porosznowice-ban a munkaerőpiac által várt hatókörben. Az intézkedések kiválasztása szorosan követi az iskolákban végzett diagnózist, valamint a helyi és nemzeti szintű oktatás előtt álló kihívások elemzését. A támogatási terület a matematika és a természettudományok, az idegen nyelvek és a digitális kompetenciák területére terjed ki, hangsúlyozva a kritikus gondolkodási készségek fejlesztését, a problémamegoldás kutatáson és tapasztalaton keresztül történő fejlesztését, az innovatív és kreatív attitűdök kialakítását. E kompetenciák támogatása érdekében tovább kell fejleszteni a tanárokat és a tanárokat, többek között posztgraduális tanulmányok formájában. Mivel a projekt területén a sajátos nevelési igényű gyermekek nagy csoportja jelen van, a projekt egyedi támogatási programot hajt végre, amely magában foglalja a speciális tevékenységeket és konzultációkat a gyermekek SPE-vel kapcsolatos nehézségeinek enyhítésére. A tanárok részt vesznek a speciális pedagógiai és osztálypedagógiai munkaértekezleteken. Az iskolai munka minőségének javítása érdekében ezeket az IKT-berendezések és -infrastruktúrák, a természetes műhelyeknek nyújtott segítség, valamint a terápiákhoz és az SPE diagnosztizálásához nyújtott támogatás területén korszerűsítik. A projekt végrehajtása során figyelembe veszik a megkülönböztetésmentességre és a befogadásra, valamint a nők és férfiak egyenlő jogaira vonatkozó intézkedéseket. Tartalma révén a fenntartható fejlődés politikájának részét képezi. A projekt 72 diákot, 68 diákot, 15 tanárt, 3 tanárt és 2 vidéki iskolát támogat a 2020. június 10. és 2022.03.31. közötti időszakban. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Kreativní vzdělávání v obci PakosÅawice je projekt, který podpoří klíčové kompetence a univerzální dovednosti žáků a studentů dvou venkovských škol › Podst. Škola v Goszowicích a Podst School v Prusinowicích v rozsahu očekávaném trhem práce. Výběr opatření úzce navazuje na diagnózu provedenou ve školách a analýzu výzev, jimž vzdělávání čelí na místní a celostátní úrovni. Oblast podpory zahrnuje matematiku a přírodní vědy, cizí jazyky a digitální kompetence, přičemž zdůrazňuje rozvoj kritického myšlení, řešení problémů prostřednictvím výzkumu a zkušeností, utváření inovativních a kreativních postojů. Na podporu těchto schopností budou dále rozvíjeni učitelé a učitelé, a to i formou postgraduálního studia. Vzhledem k přítomnosti velké skupiny dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v oblasti projektu bude projekt realizovat program individualizace podpory, včetně specializovaných aktivit a konzultací s cílem zmírnit potíže dětí se SPE. Učitelé budou zařazeni do zdokonalovacích workshopů týkajících se speciální pedagogiky a práce vyučujících tříd. V zájmu zlepšení kvality školní práce budou dovybaveny v oblasti vybavení a infrastruktury IKT, pomoci při přírodních dílnách a pomoci při léčbě a diagnostiky SPE. Provádění projektu zohlední opatření týkající se nediskriminace a začleňování a rovných práv žen a mužů. Svým obsahem je součástí politiky udržitelného rozvoje. Projekt podporuje 72 žáků a 68 žáků a 15 učitelů a 3 učitele a 2 venkovské školy v období od 10. června 2020 do 31. března 2022. (Czech)
28 July 2022
0 references
Radošā izglītība PakosÅawice pašvaldībā ir projekts, kas atbalstīs pamatprasmes un vispārējās prasmes skolēniem un skolēniem no divām lauku skolām EUR Podst. Skola Goszowice un Podst School Prusinowice tādā jomā, ko sagaida darba tirgus. Pasākumu atlase ir cieši saistīta ar skolās veikto diagnostiku un to problēmu analīzi, ar kurām saskaras izglītība vietējā un valsts līmenī. Atbalsta joma aptver matemātiku un dabaszinātnes, svešvalodas un digitālās prasmes, vienlaikus uzsverot kritiskās domāšanas prasmju attīstību, problēmu risināšanu, izmantojot pētniecību un pieredzi, veidojot inovatīvu un radošu attieksmi. Lai atbalstītu šīs kompetences, skolotāji un skolotāji tiks tālāk attīstīti, tostarp pēcdiploma studiju veidā. Tā kā projekta teritorijā ir liela bērnu grupa ar īpašām izglītības vajadzībām, projekts īstenos atbalsta individualizācijas programmu, tostarp specializētas aktivitātes un konsultācijas, lai mazinātu bērnu grūtības ar SPE. Skolotāji tiks iekļauti uzlabošanas semināros, kas saistīti ar īpašo pedagoģiju un klases pedagogu darbu. Lai uzlabotu skolas darba kvalitāti, tās tiks modernizētas tādās jomās kā IKT aprīkojums un infrastruktūra, palīdzība dabas darbnīcām un atbalsts SPE terapijām un diagnostikai. Īstenojot projektu, tiks ņemti vērā pasākumi, kas saistīti ar nediskrimināciju un iekļaušanu, kā arī sieviešu un vīriešu vienlīdzīgām tiesībām. Tās saturs ir daļa no ilgtspējīgas attīstības politikas. Projekts atbalsta 72 skolēnus un 68 skolēnus un 15 skolotājus un 3 skolotājus un 2 lauku skolas periodā no 10.06.2020. līdz 31.03.2022. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is oideachas cruthaitheach i bhardas PakosÅawice tionscadal a thacóidh le príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha daltaí agus mic léinn de dhá scoil tuaithe â EUR the Podst. Scoil in Goszowice agus an Scoil Podst in Prusinowice sa scóip a bhfuil súil ag an margadh saothair leis. Leanann roghnú na mbeart go dlúth ón diagnóis a rinneadh i scoileanna agus anailís ar na dúshláin atá roimh an oideachas ar an leibhéal áitiúil agus náisiúnta. Cuimsíonn réimse na tacaíochta an mhatamaitic agus na heolaíochtaí nádúrtha, teangacha iasachta agus inniúlachtaí digiteacha, agus béim á leagan ag an am céanna ar fhorbairt scileanna smaointeoireachta criticiúla, ar réiteach fadhbanna trí thaighde agus taithí, trí dhearcthaí nuálacha agus cruthaitheacha a mhúnlú. D’fhonn tacú leis na hinniúlachtaí sin, déanfar tuilleadh forbartha ar mhúinteoirí agus ar mhúinteoirí, lena n-áirítear i bhfoirm staidéir iarchéime. Mar gheall ar an láithreacht i réimse an tionscadail de ghrúpa mór leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, cuirfidh an tionscadal clár indibhidithe tacaíochta i bhfeidhm, lena n-áirítear gníomhaíochtaí speisialaithe agus comhairliúcháin chun deacrachtaí leanaí a mhaolú le SPE. Beidh múinteoirí san áireamh sna ceardlanna feabhsúcháin a bhaineann le hoideolaíocht speisialta agus le hobair na n-oideoirí ranga. Chun cáilíocht na hoibre scoile a fheabhsú, déanfar iad a iarfheistiú i réimsí an trealaimh agus an bhonneagair TFC, cúnamh do cheardlanna nádúrtha agus cúnamh do theiripí agus diagnóis an SPE. Agus an tionscadal á chur chun feidhme, cuirfear san áireamh gníomhaíochtaí maidir le neamh-idirdhealú agus cuimsiú agus cearta comhionanna do mhná agus d’fhir. Tríd an ábhar atá ann, is cuid de bheartas na forbartha inbhuanaithe é. Tacaíonn an tionscadal le 72 dalta agus 68 dalta agus 15 mhúinteoir agus 3 mhúinteoir agus 2 scoil tuaithe don tréimhse 10.06.2020-31.03.2022. (Irish)
28 July 2022
0 references
Ustvarjalno izobraževanje v občini PakosÅawice je projekt, ki bo podpiral ključne kompetence in univerzalne spretnosti učencev in študentov dveh podeželskih šol. Šola v Goszowicah in šola Podst v Prusinowicah v obsegu, ki ga pričakuje trg dela. Izbira ukrepov temelji na diagnozi, izvedeni v šolah, in analizi izzivov, s katerimi se sooča izobraževanje na lokalni in nacionalni ravni. Področje podpore zajema matematiko in naravoslovje, tuje jezike in digitalne kompetence, hkrati pa poudarja razvoj veščin kritičnega razmišljanja, reševanje problemov z raziskavami in izkušnjami, oblikovanje inovativnega in ustvarjalnega odnosa. Da bi podprli te kompetence, se bodo učitelji in učitelji še naprej razvijali, tudi v obliki podiplomskega študija. Zaradi prisotnosti velike skupine otrok s posebnimi izobraževalnimi potrebami na projektnem področju, bo projekt izvajal program individualizacije podpore, vključno s specializiranimi dejavnostmi in posvetovanji za ublažitev otroških težav s SPE. Učitelji bodo vključeni v delavnice za izboljšanje, povezane s posebno pedagogiko in delom razrednih pedagogov. Da bi izboljšali kakovost šolskega dela, se bodo dodatno opremili na področju opreme in infrastrukture IKT, pomagali naravnim delavnicam ter pomagali pri terapijah in diagnozi SPE. Pri izvajanju projekta bodo upoštevani ukrepi za nediskriminacijo in vključevanje ter enake pravice žensk in moških. S svojo vsebino je del politike trajnostnega razvoja. Projekt podpira 72 dijakov in 68 dijakov ter 15 učiteljev in 3 učitelje ter 2 podeželski šoli za obdobje od 10. 2020 do 31.03.2022. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Творческото образование в община PakosÅawice е проект, който ще подкрепи ключови компетентности и универсални умения на ученици и ученици от две селски училища. Училище в Goszowice и Podst School в Prusinowice в обхвата, който се очаква от пазара на труда. Подборът на мерките следва тясно от диагнозата, извършена в училищата, и от анализа на предизвикателствата, пред които е изправено образованието на местно и национално равнище. Областта на подкрепа обхваща математиката и естествените науки, чуждите езици и цифровите компетентности, като същевременно се набляга на развитието на умения за критично мислене, решаване на проблеми чрез научни изследвания и опит, оформяне на иновативни и творчески нагласи. В подкрепа на тези умения учителите и учителите ще бъдат доразвити, включително под формата на следдипломно обучение. Поради присъствието в проектната област на голяма група деца със специални образователни потребности, проектът ще изпълни програма за индивидуализиране на подкрепата, включваща специализирани дейности и консултации за смекчаване на трудностите на децата със SPE. Учителите ще бъдат включени в семинарите за подобряване, свързани със специалната педагогика и работата на преподавателите в клас. За да се подобри качеството на училищната работа, те ще бъдат модернизирани в областта на ИКТ оборудването и инфраструктурата, помощта за естествени работилници и помощ за терапии и диагностика на SPE. При изпълнението на проекта ще бъдат взети предвид действията за недискриминация и приобщаване и равни права на жените и мъжете. Чрез съдържанието си тя е част от политиката на устойчиво развитие. Проектът подкрепя 72 ученици и 68 ученици и 15 учители и 3 учители и 2 селски училища за периода 10.06.2020—31.03.2022 г. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Edukazzjoni kreattiva fil-muniċipalità ta ‘PakosÅawice huwa proġett li se jappoġġja l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali ta’ studenti u studenti ta ‘żewġ skejjel rurali â EUR l Podst. Skola f’Goszowice u l-Iskola Podst fi Prusinowice fl-ambitu mistenni mis-suq tax-xogħol. L-għażla tal-miżuri ssegwi mill-qrib mid-dijanjożi mwettqa fl-iskejjel u analiżi tal-isfidi ffaċċjati mill-edukazzjoni fil-livell lokali u nazzjonali. Il-qasam ta’ appoġġ ikopri l-matematika u x-xjenzi naturali, il-lingwi barranin u l-kompetenzi diġitali, filwaqt li jenfasizza l-iżvilupp ta’ ħiliet ta’ ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi permezz tar-riċerka u l-esperjenza, it-tiswir ta’ attitudnijiet innovattivi u kreattivi. Sabiex jiġu appoġġati dawn il-kompetenzi, l-għalliema u l-għalliema se jiġu żviluppati aktar, inkluż fil-forma ta’ studji postuniversitarji. Minħabba l-preżenza fil-qasam tal-proġett ta ‘grupp kbir ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-proġett se timplimenta programm ta ‘individwalizzazzjoni ta’ appoġġ, inklużi attivitajiet speċjalizzati u konsultazzjonijiet biex jimmitigaw id-diffikultajiet childrenâ EUR s ma SPE. L-għalliema se jiġu inklużi fil-workshops ta’ titjib relatati mal-pedagoġija speċjali u max-xogħol tal-edukaturi tal-klassijiet. Sabiex tittejjeb il-kwalità tax-xogħol ta’ l-iskola, dawn se jiġu retrofitted fl-oqsma tat-tagħmir u l-infrastruttura ta’ l-ICT, l-assistenza għal workshops naturali u l-għajnuna għat-terapiji u d-dijanjożi tas-SPE. L-implimentazzjoni tal-proġett se tqis l-azzjonijiet dwar in-nondiskriminazzjoni u l-inklużjoni u d-drittijiet ugwali għan-nisa u l-irġiel. Permezz tal-kontenut tiegħu, jifforma parti mill-politika ta’ żvilupp sostenibbli. Il-proġett jappoġġa 72 student u 68 student u 15-il għalliem u 3 għalliema u 2 skejjel rurali għall-perjodu 10.06.2020–31.03.2022. (Maltese)
28 July 2022
0 references
A educação criativa no município de PakosÅawice é um projeto que apoiará as competências essenciais e as aptidões universais dos alunos e estudantes de duas escolas rurais. Escola em Goszowice e Escola Podst em Prusinowice no âmbito esperado pelo mercado de trabalho. A seleção das medidas segue de perto o diagnóstico realizado nas escolas e uma análise dos desafios enfrentados pela educação a nível local e nacional. A área de apoio abrange a matemática e as ciências naturais, as línguas estrangeiras e as competências digitais, salientando simultaneamente o desenvolvimento de competências de pensamento crítico, a resolução de problemas através da investigação e da experiência, a formação de atitudes inovadoras e criativas. A fim de apoiar estas competências, os professores e os professores serão mais desenvolvidos, nomeadamente sob a forma de estudos de pós-graduação. Devido à presença na área do projeto de um grande grupo de crianças com necessidades educativas especiais, o projeto implementará um programa de individualização do apoio, incluindo atividades especializadas e consultas para atenuar as dificuldades das crianças com a SPE. Os professores serão incluídos nas oficinas de aperfeiçoamento relacionadas à pedagogia especial e ao trabalho de educadores de classe. A fim de melhorar a qualidade do trabalho escolar, serão adaptados nas áreas de equipamentos e infraestruturas TIC, assistência a oficinas naturais e ajuda a terapias e diagnóstico da SPE. A execução do projeto terá em conta ações em matéria de não discriminação e inclusão e igualdade de direitos entre homens e mulheres. Através do seu conteúdo, faz parte da política de desenvolvimento sustentável. O projeto apoia 72 alunos e 68 alunos e 15 professores e 3 professores e 2 escolas rurais para o período de 10.6.2020 — 31.03.2022. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Kreativ uddannelse i PakosÅawice kommune er et projekt, der vil støtte nøglekompetencer og universelle færdigheder af elever og studerende på to landskoler â EUR te Podst. Skolen i Goszowice og Podstskolen i Prusinowice i det omfang, arbejdsmarkedet forventer. Udvælgelsen af foranstaltninger følger nøje af den diagnose, der er foretaget i skolerne, og en analyse af de udfordringer, som uddannelse på lokalt og nationalt plan står over for. Støtteområdet omfatter matematik og naturvidenskab, fremmedsprog og digitale kompetencer, samtidig med at der lægges vægt på udvikling af færdigheder inden for kritisk tænkning, problemløsning gennem forskning og erfaring og udformning af innovative og kreative holdninger. For at støtte disse kompetencer vil lærere og lærere blive videreudviklet, bl.a. i form af ph.d.-studier. På grund af tilstedeværelsen i projektområdet af en stor gruppe børn med særlige uddannelsesbehov, vil projektet gennemføre et program for individualisering af støtte, herunder specialiserede aktiviteter og høringer for at afbøde børns vanskeligheder med SPE. Lærerne vil blive inddraget i forbedringsworkshopperne vedrørende specialpædagogik og klassepædagogers arbejde. For at forbedre kvaliteten af skolearbejdet vil de blive ombygget inden for IKT-udstyr og -infrastruktur, bistand til naturworkshopper og hjælp til behandling og diagnosticering af SPE. Ved gennemførelsen af projektet vil der blive taget hensyn til foranstaltninger vedrørende ikkeforskelsbehandling og inklusion og lige rettigheder for kvinder og mænd. Den udgør gennem sit indhold en del af politikken for bæredygtig udvikling. Projektet støtter 72 elever og 68 elever og 15 lærere og 3 lærere og 2 landskoler i perioden 10.6.2020-31.03.2022. (Danish)
28 July 2022
0 references
Educația creativă în municipalitatea PakosÅawice este un proiect care va sprijini competențele cheie și abilitățile universale ale elevilor și studenților din două școli rurale â EUR Podst. Școala din Goszowice și Școala Podst din Prusinowice în domeniul de aplicare preconizat de piața forței de muncă. Selecția măsurilor urmează îndeaproape diagnosticul efectuat în școli și o analiză a provocărilor cu care se confruntă educația la nivel local și național. Domeniul de sprijin acoperă matematica și științele naturii, limbile străine și competențele digitale, subliniind în același timp dezvoltarea abilităților de gândire critică, soluționarea problemelor prin cercetare și experiență, conturarea unor atitudini inovatoare și creative. Pentru a sprijini aceste competențe, profesorii și profesorii vor fi dezvoltați în continuare, inclusiv sub formă de studii postuniversitare. Datorită prezenței în zona proiectului a unui grup mare de copii cu nevoi educaționale speciale, proiectul va implementa un program de individualizare a sprijinului, inclusiv activități specializate și consultări pentru a atenua dificultățile copiilor cu SPE. Profesorii vor fi incluși în atelierele de îmbunătățire a pedagogiei speciale și a activității educatorilor de clasă. Pentru a îmbunătăți calitatea muncii școlare, acestea vor fi modernizate în domenii precum echipamentele și infrastructura TIC, asistența acordată atelierelor naturale și ajutorul pentru terapii și diagnosticarea SPE. Punerea în aplicare a proiectului va ține seama de acțiunile privind nediscriminarea și incluziunea și drepturile egale pentru femei și bărbați. Prin conținutul său, aceasta face parte din politica de dezvoltare durabilă. Proiectul sprijină 72 de elevi și 68 de elevi și 15 profesori și 3 profesori și 2 școli rurale pentru perioada 10.06.2020-31.03.2022. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Kreativ utbildning i PakosÅawice kommun är ett projekt som ska stödja nyckelkompetenser och universella färdigheter hos elever och studenter i två landsbygdsskolor â EUR Podst. Skolan i Goszowice och Podst School i Prusinowice i den omfattning som förväntas av arbetsmarknaden. Urvalet av åtgärder följer nära på den diagnos som genomförts i skolorna och en analys av de utmaningar som utbildning på lokal och nationell nivå står inför. Stödområdet omfattar matematik och naturvetenskap, främmande språk och digital kompetens, samtidigt som man betonar utvecklingen av kritiskt tänkande, problemlösning genom forskning och erfarenhet och formar innovativa och kreativa attityder. För att stödja dessa kompetenser kommer lärare och lärare att vidareutvecklas, bland annat i form av forskarutbildning. På grund av att en stor grupp barn med särskilda utbildningsbehov finns på projektområdet kommer projektet att genomföra ett program för individualisering av stöd, inklusive specialiserad verksamhet och samråd för att lindra barns svårigheter med SPE. Lärarna kommer att inkluderas i de förbättringsverkstäder som rör specialpedagogik och klasspedagogers arbete. För att förbättra kvaliteten på skolarbetet kommer de att eftermonteras på områdena IKT-utrustning och IKT-infrastruktur, stöd till naturliga verkstäder och stöd till terapier och diagnos av SPE-bolag. Vid genomförandet av projektet kommer man att ta hänsyn till åtgärder för icke-diskriminering och inkludering samt lika rättigheter för kvinnor och män. Genom sitt innehåll ingår den i politiken för hållbar utveckling. Projektet stöder 72 elever och 68 elever och 15 lärare samt 3 lärare och 2 landsbygdsskolor för perioden 10.06.2020–31.03.2022. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: nyski
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0007/19
0 references