School with perspectives (Q2717052): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
Property / coordinate location
 
54°9'21.13"N, 19°24'16.06"E
Latitude54.1558708
Longitude19.4044583
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°9'21.13"N, 19°24'16.06"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°9'21.13"N, 19°24'16.06"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°12'44.71"N, 20°34'6.42"E
Latitude54.2124185
Longitude20.568447369149
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°12'44.71"N, 20°34'6.42"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°12'44.71"N, 20°34'6.42"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E
Latitude54.277762
Longitude19.955522341866
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°17'21.34"N, 19°58'50.41"E
Latitude53.28925805
Longitude19.980674905833
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°17'21.34"N, 19°58'50.41"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°17'21.34"N, 19°58'50.41"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
Latitude54.1592651
Longitude19.638304593203
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°48'59.72"N, 22°25'54.52"E
Latitude53.81659
Longitude22.431810093482
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°48'59.72"N, 22°25'54.52"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°48'59.72"N, 22°25'54.52"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E
Latitude54.01819955
Longitude21.853421195613
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°15'39.67"N, 22°16'51.85"E
Latitude54.26102275
Longitude22.281073416801
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°15'39.67"N, 22°16'51.85"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°15'39.67"N, 22°16'51.85"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°40'29.24"N, 19°29'29.40"E
Latitude53.67479095
Longitude19.491503003118
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°40'29.24"N, 19°29'29.40"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°40'29.24"N, 19°29'29.40"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E
Latitude54.1361925
Longitude21.289380225883
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°6'20.81"N, 20°25'38.75"E
Latitude54.1057824
Longitude20.427427993257
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°6'20.81"N, 20°25'38.75"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°6'20.81"N, 20°25'38.75"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°48'39.06"N, 21°24'10.01"E
Latitude53.8108457
Longitude21.402780944563
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°48'39.06"N, 21°24'10.01"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°48'39.06"N, 21°24'10.01"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°22'24.53"N, 20°29'17.92"E
Latitude53.37347615
Longitude20.488307492238
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°22'24.53"N, 20°29'17.92"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°22'24.53"N, 20°29'17.92"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°26'8.66"N, 19°32'57.41"E
Latitude53.43573635
Longitude19.549278770395
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°26'8.66"N, 19°32'57.41"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°26'8.66"N, 19°32'57.41"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°3'4.57"N, 22°24'30.96"E
Latitude54.05127005
Longitude22.408598830178
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°3'4.57"N, 22°24'30.96"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°3'4.57"N, 22°24'30.96"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E
Latitude53.7787443
Longitude20.733027029754
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E
Latitude53.72917325
Longitude19.93416652149
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E
Latitude53.6807878
Longitude21.822211854232
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E
Latitude53.54174205
Longitude21.018362051756
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°12'25.02"N, 21°47'30.55"E
Latitude54.2069539
Longitude21.791816192537
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°12'25.02"N, 21°47'30.55"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°12'25.02"N, 21°47'30.55"E / qualifier
 

Revision as of 13:22, 25 October 2022

Project Q2717052 in Poland
Language Label Description Also known as
English
School with perspectives
Project Q2717052 in Poland

    Statements

    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    421,664.81 zloty
    0 references
    93,736.09 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    496,076.25 zloty
    0 references
    110,277.75 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    28 February 2022
    0 references
    EDUPROJECT SP. Z O.O.
    0 references
    0 references
    0 references

    54°15'12.2"N, 20°48'30.2"E
    0 references

    54°15'44.3"N, 20°48'32.0"E
    0 references

    54°5'12.1"N, 20°54'31.7"E
    0 references

    54°17'19.0"N, 20°29'25.8"E
    0 references

    54°15'52.9"N, 21°0'52.6"E
    0 references

    54°22'45.1"N, 19°49'19.9"E
    0 references

    54°21'30.2"N, 19°40'56.6"E
    0 references

    54°19'26.4"N, 20°13'27.1"E
    0 references

    54°14'19.0"N, 20°7'32.9"E
    0 references

    54°16'18.5"N, 19°56'10.7"E
    0 references

    54°10'3.7"N, 19°52'59.2"E
    0 references

    53°14'26.2"N, 20°11'4.9"E
    0 references

    53°15'1.8"N, 19°49'17.8"E
    0 references

    53°10'1.2"N, 20°17'51.4"E
    0 references

    53°15'46.1"N, 19°49'23.5"E
    0 references

    53°16'28.6"N, 20°0'36.7"E
    0 references

    53°23'0.6"N, 19°55'45.1"E
    0 references

    54°11'56.0"N, 19°26'28.0"E
    0 references

    54°11'56.0"N, 19°26'28.0"E
    0 references

    54°4'51.2"N, 19°54'11.5"E
    0 references

    54°5'10.7"N, 19°18'24.8"E
    0 references

    54°2'52.1"N, 19°23'10.0"E
    0 references

    54°13'8.0"N, 19°32'35.9"E
    0 references

    54°11'15.4"N, 19°43'22.4"E
    0 references

    54°3'45.4"N, 19°39'23.4"E
    0 references

    53°59'9.2"N, 19°31'36.5"E
    0 references

    54°19'12.7"N, 19°31'37.2"E
    0 references

    53°49'26.4"N, 22°21'42.8"E
    0 references

    53°56'38.8"N, 22°25'59.2"E
    0 references

    53°52'26.0"N, 22°40'21.0"E
    0 references

    53°41'53.2"N, 22°26'2.8"E
    0 references

    53°55'15.2"N, 22°10'23.9"E
    0 references

    54°2'10.0"N, 21°45'58.0"E
    0 references

    54°3'6.5"N, 21°45'54.0"E
    0 references

    54°5'18.2"N, 21°55'21.4"E
    0 references

    53°56'32.6"N, 21°52'23.2"E
    0 references

    53°56'19.3"N, 21°32'38.8"E
    0 references

    53°58'54.8"N, 22°1'56.6"E
    0 references

    54°14'34.8"N, 22°2'38.8"E
    0 references

    54°17'20.0"N, 22°33'38.9"E
    0 references

    54°18'28.8"N, 22°18'6.8"E
    0 references

    53°35'46.0"N, 19°34'34.0"E
    0 references

    53°43'13.1"N, 19°20'11.0"E
    0 references

    53°36'27.4"N, 19°15'33.8"E
    0 references

    53°30'1.8"N, 19°44'7.4"E
    0 references

    53°43'0.1"N, 19°20'18.6"E
    0 references

    53°50'45.2"N, 19°36'22.0"E
    0 references

    54°13'7.7"N, 21°21'13.0"E
    0 references

    54°4'56.6"N, 21°21'54.7"E
    0 references

    54°9'52.2"N, 21°9'7.6"E
    0 references

    54°10'14.9"N, 21°8'39.1"E
    0 references

    54°2'53.9"N, 21°8'31.9"E
    0 references

    54°12'51.5"N, 21°31'11.6"E
    0 references

    54°6'2.5"N, 20°46'25.0"E
    0 references

    54°7'50.2"N, 20°33'53.6"E
    0 references

    54°7'16.7"N, 20°33'28.4"E
    0 references

    54°4'3.7"N, 20°14'14.6"E
    0 references

    54°6'56.2"N, 20°7'49.1"E
    0 references

    53°47'53.5"N, 21°34'37.9"E
    0 references

    53°52'7.0"N, 21°18'18.7"E
    0 references

    53°48'8.3"N, 21°29'27.6"E
    0 references

    53°44'57.1"N, 21°20'28.3"E
    0 references

    53°50'40.9"N, 21°8'36.6"E
    0 references

    53°17'21.8"N, 20°31'22.4"E
    0 references

    53°18'56.2"N, 20°40'24.6"E
    0 references

    53°18'25.9"N, 20°17'35.2"E
    0 references

    53°21'41.0"N, 20°25'39.4"E
    0 references

    53°30'6.1"N, 19°20'52.8"E
    0 references

    53°24'44.6"N, 19°46'3.7"E
    0 references

    53°23'55.7"N, 19°34'34.3"E
    0 references

    53°25'29.6"N, 19°35'2.0"E
    0 references

    54°9'46.1"N, 22°25'1.2"E
    0 references

    54°2'23.3"N, 22°29'36.2"E
    0 references

    53°59'56.0"N, 22°19'6.2"E
    0 references

    53°59'4.6"N, 22°33'41.8"E
    0 references

    53°46'36.1"N, 20°28'40.1"E
    0 references

    53°49'46.9"N, 20°41'28.0"E
    0 references

    53°52'7.7"N, 20°57'18.7"E
    0 references

    53°59'12.8"N, 20°23'50.3"E
    0 references

    53°50'2.4"N, 20°28'24.2"E
    0 references

    53°44'52.8"N, 20°14'3.8"E
    0 references

    53°58'36.8"N, 20°44'45.2"E
    0 references

    53°49'39.4"N, 20°18'37.8"E
    0 references

    53°59'47.4"N, 20°59'44.2"E
    0 references

    53°35'0.2"N, 20°16'53.8"E
    0 references

    53°42'31.0"N, 20°42'12.2"E
    0 references

    53°39'30.6"N, 20°24'4.3"E
    0 references

    53°55'33.6"N, 20°14'39.8"E
    0 references

    53°25'58.8"N, 20°2'10.0"E
    0 references

    53°29'7.1"N, 20°5'29.4"E
    0 references

    53°48'17.6"N, 20°5'2.4"E
    0 references

    53°55'13.1"N, 19°44'30.1"E
    0 references

    54°0'36.7"N, 20°4'16.0"E
    0 references

    53°45'48.2"N, 19°50'29.0"E
    0 references

    53°54'43.2"N, 19°55'40.8"E
    0 references

    53°42'10.1"N, 19°57'46.4"E
    0 references

    53°42'51.5"N, 19°56'13.9"E
    0 references

    53°36'41.0"N, 22°3'29.2"E
    0 references

    53°48'35.3"N, 21°56'50.6"E
    0 references

    53°37'46.2"N, 21°48'35.3"E
    0 references

    53°39'1.4"N, 21°33'35.3"E
    0 references

    53°42'16.6"N, 20°57'39.2"E
    0 references

    53°31'47.3"N, 20°43'36.5"E
    0 references

    53°39'7.9"N, 20°47'30.1"E
    0 references

    53°28'56.6"N, 21°21'34.9"E
    0 references

    53°33'49.3"N, 20°59'48.8"E
    0 references

    53°39'9.0"N, 20°45'41.0"E
    0 references

    53°33'55.4"N, 21°13'4.8"E
    0 references

    53°23'54.2"N, 20°56'46.7"E
    0 references

    54°15'10.8"N, 21°52'53.0"E
    0 references

    54°8'26.9"N, 21°51'35.3"E
    0 references

    54°12'49.7"N, 21°44'30.1"E
    0 references

    54°9'21.13"N, 19°24'16.06"E
    0 references

    54°12'44.71"N, 20°34'6.42"E
    0 references

    54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E
    0 references

    53°17'21.34"N, 19°58'50.41"E
    0 references

    54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
    0 references

    53°48'59.72"N, 22°25'54.52"E
    0 references

    54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E
    0 references

    54°15'39.67"N, 22°16'51.85"E
    0 references

    53°40'29.24"N, 19°29'29.40"E
    0 references

    54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E
    0 references

    54°6'20.81"N, 20°25'38.75"E
    0 references

    53°48'39.06"N, 21°24'10.01"E
    0 references

    53°22'24.53"N, 20°29'17.92"E
    0 references

    53°26'8.66"N, 19°32'57.41"E
    0 references

    54°3'4.57"N, 22°24'30.96"E
    0 references

    53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E
    0 references

    53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E
    0 references

    53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E
    0 references

    53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E
    0 references

    54°12'25.02"N, 21°47'30.55"E
    0 references
    CEL GŁÓWNY PROJEKTU Zwiększenie atrakcyjności zawodowej min. 21 uczniów (1K/20M) ZSB w Olsztynie poprzez uzyskanie kwalifikacji spawalniczych, podniesienie umiejętności w zakresie asertywności oraz radzenia sobie ze stresem, a po ich zdobyciu wykorzystanie w rzeczywistych warunkach pracy poprzez realizację staży uczniowskich u pracodawców oraz poprawa jakości kształcenia uczniów poprzez współpracę szkoły z pracodawcami w zakresie organizacji staży uczniowskich w okresie I.2021-II.2022 r. Cel proj. wynika ze zdiagnozowanych problemów w RPO WiM 2014-2020 oraz z przeprowadzonej przez szkołę diagnozy. Realizacja projektu i osiągnięcie celu przełoży się bezpośrednio na realizację wskazanego celu szczegółowego RPO WiM i osiągnięcie wskaźnika produktu dla Działania 2.4, Podziałania 2.4.1 Realizacja działań jest odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby lokalnych przedsiębiorców którzy uczestniczyli w konstruowaniu założeń projektu (wnioski: brak odpowiednich kwalifikacji stażystów) i zwiększy szanse uczestników projektu na zatrudnienie. ZADANIA 1 Diagnoza ucznia pod kątem uzupełnienia kwalifikacji 2 Realizacja szkoleń z zakresu asertywności oraz radzenia sobie ze stresem 3 Realizacja uzupełniających kursów zawodowych w metodzie TIG-141 FM5 oraz spawania orbitalnego TIG 4 Realizacja i organizacja staży uczniowskich GRUPA DOCELOWA Uczniowie ZSB w Olsztynie KWALIFIKACJE Uczestnicy szkoleń po pozytywnym zdaniu egzaminu końcowego nabędą kwalifikacje spawalnicze KOMPETENCJE Uczestnicy szkoleń asertywności nabędą kompetencje EFEKTY PROJEKTU - Liczba osób uczestniczących w pozaszkolnych formach kształcenia w programie - Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach u pracodawców - Liczba uczniów uczestniczących w uzupełnieniu kwalifikacji poprzez udział w kursie spawania TIG-141 FM5 oraz spawania orbitalnego TIG Projekt realizowany w partnerstwie. Projekt zakłada przełamywanie stereotypowego podziału na zawody męskie i żeńskie (Polish)
    0 references
    Increase the professional attractiveness of at least 21 students (1K/20M) of the ZSB in Olsztyn by obtaining welding qualifications, improving assertive skills and dealing with stress and using them in real working conditions by implementing student internships with employers and improving the quality of school education through cooperation between the school and employers in organising student internships in the period I.2021-II.22. The aim of the project is due to the diagnosed problems in the ROP WiM 2014-2020 and the diagnosis carried out by the school. The implementation of the project and the achievement of the objective will translate directly into the implementation of the specific objective of the WiM ROP and the achievement of the output indicator for Measure 2.4. Measure 2.4.1 Implementation of the measures is a response to the diagnosed needs of local entrepreneurs who participated in the construction of the project’s objectives (conclusions: lack of qualifications of trainees) and increase the employability of project participants. Tasks 1 Student diagnosis for completing qualifications 2 Implementation of training in the field of assertiveness and coping with stress 3 Implementation of supplementary professional courses in the TIG-141 FM5 method and TIG orbital welding 4 Implementation and organisation of student internships DOCEL GROUP Students of ZSB in Olsztyn KWALIFIKATIONS Participants of training courses after passing the final exam will acquire welding qualifications COMPETENTIONS Participants of assertiveness training courses acquire the competences of the PROJECT EFFECTS – Number of people taking part in out-of-school forms of education in the programme – Number of school pupils and vocational training institutions participating in internships with employers – Number of students taking part in the TIG-141 FM5 welding course and TIG orbital welding Project implemented in partnership. The project involves breaking the stereotypical division between men and women (English)
    8 July 2021
    0 references
    Accroître l’attractivité professionnelle d’au moins 21 étudiants (1K/20M) du ZSB à Olsztyn en obtenant des qualifications de soudage, en améliorant les compétences d’affirmation et en faisant face au stress et en les utilisant dans des conditions de travail réelles en mettant en œuvre des stages étudiants auprès des employeurs et en améliorant la qualité de l’enseignement scolaire grâce à la coopération entre l’école et les employeurs dans l’organisation de stages étudiants au cours de la période I.2021-II.22. L’objectif du projet est dû aux problèmes diagnostiqués dans le ROP WiM 2014-2020 et au diagnostic effectué par l’école. La mise en œuvre du projet et la réalisation de l’objectif se traduiront directement par la réalisation de l’objectif spécifique de la POR WiM et par la réalisation de l’indicateur de réalisation de la mesure 2.4. La mesure 2.4.1 La mise en œuvre des mesures est une réponse aux besoins diagnostiqués des entrepreneurs locaux qui ont participé à la construction des objectifs du projet (conclusions: manque de qualifications des stagiaires) et accroître l’employabilité des participants au projet. Tâches 1 Diagnostic étudiant pour l’achèvement des qualifications 2 Mise en œuvre de la formation dans le domaine de l’assurance et de l’adaptation au stress 3 Mise en œuvre de cours professionnels complémentaires dans la méthode TIG-141 FM5 et soudage orbital TIG 4 Mise en œuvre et organisation de stages d’étudiants Docel GROUP Étudiants du ZSB à Olsztyn KWALIFIKATIONS Les participants aux cours de formation après avoir réussi l’examen final acquerront les qualifications de soudage COMPETENTIONS Les participants aux cours de formation à l’affirmation acquièrent les compétences des EFFECTS PROJETS — Nombre de personnes participant à des stages hors école formes d’enseignement dans le programme — Nombre d’élèves et d’établissements de formation professionnelle participant à des stages auprès des employeurs — Nombre d’étudiants participant au cours de soudage TIG-141 FM5 et au projet de soudage orbitale TIG mis en œuvre en partenariat. Le projet consiste à briser la division stéréotypée entre les hommes et les femmes (French)
    4 December 2021
    0 references
    Erhöhung der beruflichen Attraktivität von mindestens 21 Schülern (1K/20M) des ZSB in Olsztyn durch die Erlangung von Schweißqualifikationen, die Verbesserung der Durchsetzungsfähigkeit und den Umgang mit Stress und ihre Nutzung in realen Arbeitsbedingungen durch die Umsetzung von Studentenpraktika bei Arbeitgebern und die Verbesserung der Qualität der Schulbildung durch die Zusammenarbeit zwischen Schule und Arbeitgeber bei der Organisation von Studentenpraktien im Zeitraum I.2021-II.22. Ziel des Projekts ist die diagnostische Probleme im ROP WiM 2014-2020 und die Diagnose der Schule. Die Durchführung des Projekts und die Verwirklichung des Ziels werden sich unmittelbar in die Umsetzung des spezifischen Ziels des WiM ROP und das Erreichen des Outputindikators für Maßnahme 2.4 niederschlagen. Maßnahme 2.4.1 Die Durchführung der Maßnahmen ist eine Reaktion auf den diagnostischen Bedarf lokaler Unternehmer, die an der Verwirklichung der Projektziele beteiligt waren (Schlussfolgerungen: fehlende Qualifikationen von Praktikanten) und Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit der Projektteilnehmer. Aufgaben 1 Studiendiagnostik für den Abschluss von Qualifikationen 2 Durchführung der Ausbildung im Bereich der Durchsetzungsfähigkeit und Bewältigung von Stress 3 Durchführung von zusätzlichen Fachkursen in der Methode TIG-141 FM5 und TIG Orbitalschweißen 4 Durchführung und Organisation von Studentenpraktien Docel GROUP Studenten des ZSB in Olsztyn KWALIFIKATIONS Teilnehmer an Ausbildungsgängen nach Abschluss der Abschlussprüfung erwerben Schweißqualifikationen COMPETENTIONS Teilnehmer von Durchsetzungstrainings erwerben die Kompetenzen der PROJECT EFFECTS – Anzahl der Personen, die die Abschlussprüfung nehmen Teilnahme an außerschulischen Bildungsformen im Programm – Anzahl der Schüler und Berufsbildungseinrichtungen, die an Praktika bei Arbeitgebern teilnehmen – Anzahl der Studierenden, die am Schweißkurs TIG-141 FM5 und am TIG-Orbitalschweißprojekt teilnehmen, das in Partnerschaft durchgeführt wird. Das Projekt beinhaltet, die stereotypische Trennung zwischen Männern und Frauen zu brechen (German)
    16 December 2021
    0 references
    Verhoog de professionele aantrekkelijkheid van ten minste 21 studenten (1K/20M) van de ZSB in Olsztyn door het verkrijgen van laskwalificaties, het verbeteren van assertieve vaardigheden en het omgaan met stress en het gebruik ervan in reële arbeidsomstandigheden door het uitvoeren van stages bij werkgevers en het verbeteren van de kwaliteit van het schoolonderwijs door samenwerking tussen de school en werkgevers bij het organiseren van studentenstages in de periode I.2021-II.22. Het doel van het project is te wijten aan de gediagnosticeerde problemen in het ROP WiM 2014-2020 en de diagnose van de school. De uitvoering van het project en de verwezenlijking van de doelstelling zullen zich rechtstreeks vertalen in de uitvoering van de specifieke doelstelling van het WiM ROP en de verwezenlijking van de output-indicator voor maatregel 2.4. Maatregel 2.4.1 Uitvoering van de maatregelen is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van lokale ondernemers die hebben deelgenomen aan de uitwerking van de doelstellingen van het project (conclusies: gebrek aan kwalificaties van stagiairs) en vergroting van de inzetbaarheid van projectdeelnemers. Taken 1 Studentendiagnose voor het voltooien van kwalificaties 2 Uitvoering van opleiding op het gebied van assertiviteit en omgaan met stress 3 Uitvoering van aanvullende beroepscursussen in de TIG-141 FM5-methode en TIG orbitaal lassen 4 Uitvoering en organisatie van studentenstages Docel GROUP Studenten van ZSB in Olsztyn KWALIFIKATIONS Deelnemers van opleidingscursussen na het behalen van het eindexamen zullen laskwalificaties verwerven COMPETENTIONS Deelnemers van assertiviteitscursussen verwerven de competenties van het PROJECT EFFECTS — Aantal mensen deelname aan buitenschoolse vormen van onderwijs aan het programma — Aantal scholieren en beroepsopleidingsinstellingen die deelnemen aan stages bij werkgevers — Aantal studenten dat deelneemt aan de TIG-141 FM5-lascursus en het TIG-orbitaallassenproject dat in partnerschap wordt uitgevoerd. Het project omvat het doorbreken van de stereotypische verdeling tussen mannen en vrouwen (Dutch)
    18 December 2021
    0 references
    Aumentare l'attrattiva professionale di almeno 21 studenti (1K/20M) dello ZSB di Olsztyn ottenendo qualifiche di saldatura, migliorando le competenze assertive e affrontando lo stress e utilizzandoli in condizioni di lavoro reali attraverso l'attuazione di stage studenti con i datori di lavoro e migliorando la qualità dell'istruzione scolastica attraverso la cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro nell'organizzazione di stage studenti nel periodo I.2021-II.22. L'obiettivo del progetto è dovuto ai problemi diagnosticati nel ROP WiM 2014-2020 e alla diagnosi effettuata dalla scuola. L'attuazione del progetto e il raggiungimento dell'obiettivo si tradurranno direttamente nell'attuazione dell'obiettivo specifico del POR WiM e nella realizzazione dell'indicatore di output per la misura 2.4. Misura 2.4.1 L'attuazione delle misure è una risposta alle esigenze diagnosticate degli imprenditori locali che hanno partecipato alla realizzazione degli obiettivi del progetto (conclusioni: mancanza di qualifiche dei tirocinanti) e aumentare l'occupabilità dei partecipanti al progetto. Compiti 1 Diagnosi degli studenti per il completamento delle qualifiche 2 Attuazione della formazione nel campo dell'asseritività e affrontare lo stress 3 Attuazione di corsi professionali supplementari nel metodo TIG-141 FM5 e saldatura orbitale TIG 4 Implementazione e organizzazione di stage studenti Docel GROUP Studenti di ZSB a Olsztyn KWALIFIKATIONS I partecipanti ai corsi di formazione dopo aver superato l'esame finale acquisiranno le qualifiche di saldatura COMPETENZIONI I partecipanti ai corsi di formazione di assertiveness acquisiscono le competenze degli EFFETTI PROGETTI — Numero di persone che partecipano a forme di istruzione extrascolastiche nel programma — Numero di alunni e istituti di formazione professionale che partecipano a stage con i datori di lavoro — Numero di studenti che partecipano al corso di saldatura TIG-141 FM5 e al progetto di saldatura orbitale TIG attuato in collaborazione. Il progetto prevede di spezzare la divisione stereotipata tra uomini e donne (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    Aumentar el atractivo profesional de al menos 21 estudiantes (1K/20M) de la ZSB de Olsztyn mediante la obtención de títulos de soldadura, la mejora de las habilidades asertivas y el tratamiento del estrés y su utilización en condiciones de trabajo reales mediante la implementación de prácticas estudiantiles con empleadores y la mejora de la calidad de la educación escolar a través de la cooperación entre la escuela y los empleadores en la organización de prácticas estudiantiles en el período I.2021-II.22. El objetivo del proyecto es debido a los problemas diagnosticados en el ROP WiM 2014-2020 y al diagnóstico realizado por la escuela. La ejecución del proyecto y la consecución del objetivo se traducirán directamente en la aplicación del objetivo específico del ROP del MM y en la consecución del indicador de realización de la medida 2.4. Medida 2.4.1 La aplicación de las medidas es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de los empresarios locales que participaron en la construcción de los objetivos del proyecto (conclusiones: falta de cualificaciones de los becarios) y aumentar la empleabilidad de los participantes en el proyecto. Tareas 1 Diagnóstico del estudiante para completar las calificaciones 2 Implementación de la formación en el campo de la asertividad y el estrés 3 Implementación de cursos profesionales complementarios en el método TIG-141 FM5 y soldadura orbital TIG 4 Implementación y organización de prácticas estudiantiles Docel GROUP Estudiantes de ZSB en Olsztyn KWALIFIKATIONS Participantes de cursos de formación después de superar el examen final adquirirán cualificaciones de soldadura COMPETENCIAS Participantes de cursos de formación de asertividad adquieren las competencias de los EFECTOS PROYECTOS — Número de personas participación en las formas de educación extraescolares en el programa — Número de alumnos escolares e instituciones de formación profesional que participan en prácticas con empleadores — Número de estudiantes que participan en el curso de soldadura TIG-141 FM5 y en el proyecto de soldadura orbital TIG ejecutado en colaboración. El proyecto implica romper la división estereotipada entre hombres y mujeres (Spanish)
    19 January 2022
    0 references
    Øge den faglige tiltrækningskraft for mindst 21 studerende (1K/20M) fra ZSB i Olsztyn ved at opnå svejsekvalifikationer, forbedre selvhævdende færdigheder og håndtere stress og bruge dem under reelle arbejdsvilkår ved at gennemføre praktikophold hos studerende hos arbejdsgivere og forbedre kvaliteten af skoleuddannelsen gennem samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne om tilrettelæggelse af praktikophold for studerende i perioden I.2021-II.22. Formålet med projektet skyldes de diagnosticerede problemer i ROP WiM 2014-2020 og den diagnose, som skolen har udført. Gennemførelsen af projektet og opfyldelsen af målet vil udmønte sig direkte i gennemførelsen af det specifikke mål for WiM ROP og opnåelsen af outputindikatoren for foranstaltning 2.4. Foranstaltning 2.4.1 Gennemførelse af foranstaltningerne er en reaktion på de diagnosticerede behov hos lokale iværksættere, der deltog i opførelsen af projektets målsætninger (konklusioner: manglende kvalifikationer hos deltagerne) og øge projektdeltagernes beskæftigelsesegnethed. Opgaver 1 Student diagnose for at fuldføre kvalifikationer 2 Gennemførelse af uddannelse inden for selvsikkerhed og håndtering af stress 3 Gennemførelse af supplerende faglige kurser i TIG-141 FM5 metode og TIG orbital svejsning 4 Gennemførelse og organisering af studerende praktikpladser Docel GROUP Studerende i ZSB i Olsztyn KWALIFIKATIONER Deltagere af kurser efter bestået den endelige eksamen vil erhverve svejsning kvalifikationer COMPETENTIONER Deltagere af selvhævning kurser erhverve kompetencer PROJECT EFFECTS â EUR antal personer, der deltager i uddannelse uden for skolen i programmet â EUR Antal skoleelever og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der deltager i praktikophold hos arbejdsgivere â EUR Antal elever, der deltager i TIG-141 FM5 svejsekursus og TIG orbital svejsning Project implementeret i partnerskab. Projektet går ud på at bryde den stereotype opdeling mellem mænd og kvinder (Danish)
    10 July 2022
    0 references
    Αύξηση της επαγγελματικής ελκυστικότητας τουλάχιστον 21 μαθητών (1K/20M) του ZSB στο Olsztyn με την απόκτηση προσόντων συγκόλλησης, τη βελτίωση των δυναμικών δεξιοτήτων και την αντιμετώπιση του άγχους και τη χρήση τους σε πραγματικές συνθήκες εργασίας με την εφαρμογή μαθητικών περιόδων πρακτικής άσκησης με εργοδότες και τη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης μέσω της συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των εργοδοτών για την οργάνωση μαθητικών περιόδων πρακτικής άσκησης κατά την περίοδο I.2021-II.22. Ο στόχος του έργου οφείλεται στα διαγνωσμένα προβλήματα του ΠΕΠ WiM 2014-2020 και στη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε από το σχολείο. Η υλοποίηση του έργου και η επίτευξη του στόχου θα μεταφραστούν άμεσα στην υλοποίηση του ειδικού στόχου του ΠΕΠ WiM και στην επίτευξη του δείκτη εκροών για το μέτρο 2.4. Μέτρο 2.4.1 Η εφαρμογή των μέτρων αποτελεί απάντηση στις διαγνωσμένες ανάγκες των τοπικών επιχειρηματιών που συμμετείχαν στην κατασκευή των στόχων του έργου (συμπεράσματα: έλλειψη προσόντων των ασκουμένων) και αύξηση της απασχολησιμότητας των συμμετεχόντων στο έργο. Εργασίες 1 Διάγνωση φοιτητών για την ολοκλήρωση των επαγγελματικών προσόντων 2 Εφαρμογή της κατάρτισης στον τομέα της σθεναρότητας και της αντιμετώπισης του στρες 3 Εφαρμογή συμπληρωματικών επαγγελματικών μαθημάτων στη μέθοδο TIG-141 FM5 και TIG τροχιακή συγκόλληση 4 Εφαρμογή και οργάνωση μαθητικών ασκήσεων Docel GROUP Φοιτητές της ZSB στην Olsztyn KWALIFIKATIONS Οι συμμετέχοντες σε μαθήματα κατάρτισης μετά την ολοκλήρωση των τελικών εξετάσεων θα αποκτήσουν τα προσόντα συγκόλλησης COMPETENTIONS Οι συμμετέχοντες σε μαθήματα σθεναρότητας αποκτούν τις ικανότητες του PROJECT EFFECTS αριθμός των ατόμων που συμμετέχουν σε εξωσχολικές μορφές της εκπαίδευσης στο πρόγραμμα â EUR Αριθμός μαθητών και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που συμμετέχουν σε πρακτική άσκηση με τους εργοδότες â EUR Αριθμός των μαθητών που λαμβάνουν μέρος στο μάθημα συγκόλλησης TIG-141 FM5 και TIG τροχιακή συγκόλληση Έργο που υλοποιείται σε συνεργασία. Το έργο περιλαμβάνει την άρση του στερεοτυπικού διαχωρισμού μεταξύ ανδρών και γυναικών (Greek)
    10 July 2022
    0 references
    Povećanje profesionalne privlačnosti najmanje 21 učenika (1K/20M) ZSB-a u Olsztynu stjecanjem kvalifikacija zavarivanja, poboljšanjem asertivnih vještina i suočavanjem sa stresom te njihovom upotrebom u stvarnim radnim uvjetima provedbom studentske prakse s poslodavcima i poboljšanjem kvalitete školskog obrazovanja kroz suradnju škole i poslodavaca u organizaciji studentske prakse u razdoblju I.2021-II.22. Cilj projekta je zbog dijagnosticiranih problema u ROP WiM 2014 – 2020 i dijagnoze koju je provela škola. Provedba projekta i postizanje cilja izravno će se prenijeti u provedbu posebnog cilja programa za praćenje širokopojasnog tržišta i postizanje pokazatelja ostvarenja za mjeru 2.4. Mjera 2.4.1 Provedba mjera odgovor je na dijagnosticirane potrebe lokalnih poduzetnika koji su sudjelovali u izgradnji ciljeva projekta (zaključci: nedostatak kvalifikacija pripravnika) i povećanje zapošljivosti sudionika projekta. Zadaci 1 Studentska dijagnoza za završene kvalifikacije 2 Provedba treninga u području asertivnosti i suočavanja sa stresom 3 Provedba dodatnih stručnih tečajeva u TIG-141 FM5 metodi i TIG orbitalno zavarivanje 4 Implementacija i organizacija studentskih stažiranja Docel GROUP Studenti ZSB-a u Olsztyn KWALIFIKATIONS Sudionici tečajeva obuke nakon polaganja završnog ispita stječu kvalifikacije zavarivanja KONTENCIJE Sudionici tečajeva asertivnosti stječu kompetencije PROJECT EFFECTS â EUR broj osoba koje sudjeluju u izvanškolskim oblicima obrazovanja u programu â EUR Broj učenika i ustanova za strukovno osposobljavanje koji sudjeluju u stažiranju kod poslodavaca â EUR Broj učenika koji sudjeluju u TIG-141 FM5 tečaju zavarivanja i TIG projektu orbitalnog zavarivanja koji se provodi u partnerstvu. Projekt uključuje prekidanje stereotipne podjele između muškaraca i žena (Croatian)
    10 July 2022
    0 references
    Creșterea atractivității profesionale a cel puțin 21 de studenți (1K/20M) din cadrul ZSB din Olsztyn prin obținerea de calificări de sudare, îmbunătățirea abilităților asertive și abordarea stresului și utilizarea acestora în condiții reale de muncă prin punerea în aplicare a stagiilor studențești cu angajatorii și îmbunătățirea calității educației școlare prin cooperarea dintre școală și angajatori în organizarea stagiilor studențești în perioada I.2021-II.22. Scopul proiectului se datorează problemelor diagnosticate în ROP WiM 2014-2020 și diagnosticului efectuat de școală. Implementarea proiectului și realizarea obiectivului se vor traduce direct în implementarea obiectivului specific al POR WiM și realizarea indicatorului de realizare pentru Măsura 2.4. Măsura 2.4.1 Punerea în aplicare a măsurilor este un răspuns la nevoile diagnosticate ale antreprenorilor locali care au participat la construirea obiectivelor proiectului (concluzii: lipsa calificărilor stagiarilor) și creșterea capacității de inserție profesională a participanților la proiect. Sarcinile 1 Diagnosticul elevilor pentru completarea calificărilor 2 Implementarea formării în domeniul asertivității și al abordării stresului 3 Implementarea cursurilor profesionale suplimentare în metoda TIG-141 FM5 și sudarea orbitală TIG 4 Implementarea și organizarea stagiilor studențești Docel GROUP Studenții ZSB în Olsztyn KWALIFICATIONS Participanții cursurilor de formare după trecerea examenului final vor dobândi calificări de sudare COMPETENȚII Participanții cursurilor de formare în asertivitate dobândesc competențele EFFECTE PROJECT â EUR Numărul de persoanele care participă la forme de educație extrașcolară în cadrul programului Număr de elevi și instituții de formare profesională care participă la stagii cu angajatorii â EUR Numărul de elevi care participă la cursul de sudare TIG-141 FM5 și la proiectul de sudare orbitală TIG implementat în parteneriat. Proiectul implică ruperea diviziunii stereotipice între bărbați și femei (Romanian)
    10 July 2022
    0 references
    Zvýšiť profesionálnu príťažlivosť najmenej 21 študentov (1K/20M) ZSB v Olsztyne získaním zváracích kvalifikácií, zlepšením asertívnych zručností, riešením stresu a ich využívaním v reálnych pracovných podmienkach realizáciou študentských stáží u zamestnávateľov a zlepšením kvality školského vzdelávania prostredníctvom spolupráce medzi školou a zamestnávateľmi pri organizovaní študentských stáží v období I.2021 – II.22. Cieľom projektu je diagnostikované problémy v ROP WiM 2014 – 2020 a diagnostika vykonávaná školou. Realizácia projektu a dosiahnutie cieľa sa priamo premietnu do realizácie špecifického cieľa ROP WiM a dosiahnutia ukazovateľa výstupov pre opatrenie 2.4. Opatrenie 2.4.1 Implementácia opatrení je reakciou na diagnostikované potreby miestnych podnikateľov, ktorí sa podieľali na realizácii cieľov projektu (závery: nedostatočná kvalifikácia stážistov) a zvýšenie zamestnateľnosti účastníkov projektu. Úlohy 1 Diagnostika študentov pre dokončenie kvalifikácie 2 Implementácia tréningu v oblasti asertivity a zvládania stresu 3 Implementácia doplnkových odborných kurzov v metóde TIG-141 FM5 a TIG orbitálneho zvárania 4 Implementácia a organizácia študentských stáží Docel GROUP Študenti ZSB v Olsztyne KWALIFIKATIONS Účastníci školiacich kurzov po absolvovaní záverečnej skúšky získajú kvalifikáciu zvárania Účastníci tréningových kurzov asertivity získajú kompetencie PROJEKTU EFFECTS â EUR počet ľudí, ktorí sa zúčastňujú mimoškolských foriem vzdelávania v programe â EUR Počet žiakov a inštitúcií odbornej prípravy zúčastňujúcich sa stáží u zamestnávateľov â EUR Počet študentov zúčastňujúcich sa na zváracom kurze TIG-141 FM5 a TIG orbitálne zváranie Projekt realizovaný v partnerstve. Projekt zahŕňa prelomenie stereotypného rozdelenia medzi mužmi a ženami (Slovak)
    10 July 2022
    0 references
    Iżżid l-attrazzjoni professjonali ta’ mill-inqas 21 student (1K/20M) taz-ZSB f’Olsztyn billi tikseb kwalifiki tal-iwweldjar, ittejjeb il-ħiliet assertivi u tittratta l-istress u tużahom f’kundizzjonijiet tax-xogħol reali billi timplimenta apprendistati tal-istudenti ma’ min iħaddem u ttejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni skolastika permezz ta’ kooperazzjoni bejn l-iskola u l-impjegaturi fl-organizzazzjoni ta’ internships tal-istudenti fil-perjodu I.2021-II.22. L-għan tal-proġett huwa minħabba l-problemi dijanjostikati fil-WiM ROP 2014–2020 u d-dijanjożi mwettqa mill-iskola. L-implimentazzjoni tal-proġett u l-kisba tal-objettiv se jittraduċu direttament fl-implimentazzjoni tal-objettiv speċifiku tal-WiM ROP u l-kisba tal-indikatur tal-output għall-Miżura 2.4. Miżura 2.4.1 Implimentazzjoni tal-miżuri hija reazzjoni għall-ħtiġijiet dijanjostikati ta ‘intraprendituri lokali li pparteċipaw fil-kostruzzjoni tal-objettivi EUR œprojectâ EUR (konklużjonijiet: nuqqas ta’ kwalifiki tal-apprendisti) u żieda fl-impjegabbiltà tal-parteċipanti tal-proġett. Kompiti 1 dijanjosi student għat-tlestija kwalifiki 2 Implimentazzjoni ta ‘taħriġ fil-qasam ta’ assertiveness u tlaħħaq mal-istress 3 Implimentazzjoni ta ‘korsijiet professjonali supplimentari fil-metodu TIG-141 FM5 u iwweldjar orbitali TIG 4 Implimentazzjoni u l-organizzazzjoni ta’ studenti internships Docel GROUP Studenti ta ZSB fil Olsztyn KWALIFIKATIONS Parteċipanti ta ‘korsijiet ta’ taħriġ wara li tgħaddi l-eżami finali se jiksbu kwalifiki iwweldjar COMPETENTIONS Parteċipanti ta ‘korsijiet ta’ taħriġ assertiv jiksbu l-kompetenzi tal-EFFETTI PROJECT â EUR numru ta ‘nies li jieħdu sehem fil-forom barra mill-iskola ta’ edukazzjoni fil-programm EUR â EUR Numru ta ‘studenti tal-iskola u l-istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jipparteċipaw fl-internships ma ‘min iħaddem EUR â EUR Numru ta ‘studenti li jieħdu sehem fil-kors iwweldjar TIG-141 FM5 u iwweldjar orbitali TIG Proġett implimentat fi sħubija. Il-proġett jinvolvi t-tkissir tad-diviżjoni sterjotipika bejn l-irġiel u n-nisa (Maltese)
    10 July 2022
    0 references
    Aumentar a atratividade profissional de pelo menos 21 alunos (1K/20M) da ZSB em Olsztyn, obtendo qualificações de soldagem, melhorando as habilidades assertivas e lidando com o estresse e usando-as em condições reais de trabalho, implementando estágios estudantis com empregadores e melhorando a qualidade do ensino escolar através da cooperação entre a escola e os empregadores na organização de estágios estudantis no período I.2021-II.22. O objetivo do projeto é devido aos problemas diagnosticados no ROP WiM 2014-2020 e ao diagnóstico realizado pela escola. A execução do projeto e a realização do objetivo traduzir-se-ão diretamente na realização do objetivo específico do PDR WiM e na realização do indicador de realizações para a medida 2.4. Medida 2.4.1 A execução das medidas é uma resposta às necessidades diagnosticadas dos empresários locais que participaram na construção dos objetivos do projeto (conclusões: falta de qualificações dos estagiários) e aumento da empregabilidade dos participantes no projeto. Tarefas 1 Diagnóstico do estudante para completar qualificações 2 Implementação de treinamento no campo da assertividade e enfrentamento do estresse 3 Implementação de cursos profissionais complementares no método TIG-141 FM5 e soldagem orbital TIG 4 Implementação e organização de estágios estudantis Docel GROUP Estudantes da ZSB em Olsztyn KWALIFIKATIONS Participantes de cursos de formação após a aprovação no exame final adquirirão qualificações de soldagem COMPETENÇÕES Participantes de cursos de treinamento de assertividade adquirem as competências dos EFEITOS PROJETO › Número de pessoas participação em formas de educação fora da escola no programa › Número de alunos e instituições de formação profissional que participam em estágios com empregadores âEUR Número de alunos que participam no curso de soldagem TIG-141 FM5 e projeto de soldagem orbital TIG implementado em parceria. O projeto envolve romper a divisão estereotipada entre homens e raparigas (Portuguese)
    10 July 2022
    0 references
    Lisätään Olsztynin ZSB:n vähintään 21 opiskelijan (1K/20M) ammatillista houkuttelevuutta hankkimalla hitsauspätevyys, parantamalla itsevarmoja taitoja, käsittelemällä stressiä ja käyttämällä niitä todellisissa työolosuhteissa toteuttamalla opiskelijaharjoitteluja työnantajien kanssa ja parantamalla kouluopetuksen laatua koulun ja työnantajien välisellä yhteistyöllä opiskelijaharjoittelujen järjestämiseksi ajanjaksolla I.2021-II.22. Hankkeen tavoite johtuu vuosien 2014–2020 ROP WiM:n diagnosoiduista ongelmista ja koulun tekemästä diagnoosista. Hankkeen toteuttaminen ja tavoitteen saavuttaminen vaikuttavat suoraan WiM ROP:n erityistavoitteen täytäntöönpanoon ja toimenpiteen 2.4 tuotosindikaattorin saavuttamiseen. Toimenpide 2.4.1 Toimenpiteiden toteuttaminen on vastaus hankkeen tavoitteiden rakentamiseen osallistuneiden paikallisten yrittäjien todettuihin tarpeisiin (päätelmät: harjoittelijoiden pätemättömyys) ja hankkeen osallistujien työllistettävyyden parantaminen. Tehtävät 1 Opiskelijadiagnoosi pätevyyksien suorittamiseen 2 Koulutuksen toteuttaminen itsevarmuuden alalla ja stressinsieto 3 Lisäammattikurssien toteuttaminen TIG-141 FM5 -menetelmässä ja TIG-kehähitsauksessa 4 Opiskelijaharjoittelujen toteuttaminen ja järjestäminen Docel GROUP -opiskelijat Olsztyn KWALIFIKIKATIONissa Olsztyn KWALIFIKIKATIONS Osallistujat koulutukseen loppukokeen suorittamisen jälkeen hankkivat hitsauspätevyydet COMPETENTIONS Osallistujat itsevarmuuden koulutukseen hankkivat pätevyyden PROJECT EFFECTS âEUR Koulun ulkopuoliseen koulutusmuotoon osallistuvien henkilöiden määrä ohjelmassa âEUR Työharjoitteluun työnantajien kanssa osallistuvien koululaisten ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä â EUR TIG-141 FM5 -hitsauskurssiin ja TIG:n kiertoradan hitsausprojektiin osallistuvien opiskelijoiden lukumäärä. Hankkeessa murretaan stereotyyppinen jako miesten ja naisten välillä. (Finnish)
    10 July 2022
    0 references
    Povečati strokovno privlačnost vsaj 21 dijakov (1K/20M) ZSB v Olsztynu s pridobitvijo kvalifikacij za varjenje, izboljšanjem samozavestnih spretnosti in obvladovanjem stresa ter njihovo uporabo v dejanskih delovnih pogojih z izvajanjem pripravništva pri delodajalcih in izboljšanjem kakovosti šolskega izobraževanja s sodelovanjem med šolo in delodajalci pri organizaciji pripravništva študentov v obdobju I.2021-II.22. Cilj projekta je posledica ugotovljenih težav v ROP WiM 2014–2020 in diagnoze, ki jo je izvedla šola. Izvajanje projekta in doseganje cilja se bosta neposredno prenesla v izvajanje specifičnega cilja operativnega programa WiM in doseganje kazalnika učinka za ukrep 2.4. Ukrep 2.4.1 Izvajanje ukrepov je odgovor na ugotovljene potrebe lokalnih podjetnikov, ki so sodelovali pri gradnji ciljev projekta (sklepi: pomanjkanje kvalifikacij pripravnikov) in povečanje zaposljivosti udeležencev projekta. Naloge 1 Diagnoza študentov za dokončanje kvalifikacij 2 Izvajanje usposabljanja na področju samozavesti in soočanja s stresom 3 Izvajanje dodatnih strokovnih tečajev v metodi TIG-141 FM5 in TIG orbitalno varjenje 4 Izvajanje in organizacija študentskega pripravništva Docel GROUP Študenti ZSB v Olsztynu KWALIFIKATIONS Udeleženci tečajev usposabljanja po opravljenem izpitu bodo pridobili kvalifikacije varjenja COMPETENTIONS Udeleženci tečajev samozavesti pridobijo kompetence PROJECT EFFECTS â EUR število ljudi, ki sodelujejo v izvenšolskih oblikah izobraževanja v programu „Število učencev in ustanov za poklicno usposabljanje, ki sodelujejo v pripravništvu pri delodajalcih“Število študentov, ki sodelujejo v varilnem tečaju TIG-141 FM5 in TIG orbitalnem varilnem projektu, ki se izvaja v partnerstvu. Projekt vključuje odpravo stereotipne delitve med moškimi in ženskami. (Slovenian)
    10 July 2022
    0 references
    Zvýšit profesní atraktivitu nejméně 21 studentů (1K/20M) ZŠB v Olsztyně získáním svářečských kvalifikací, zlepšením asertivních dovedností a zvládáním stresu a jejich využíváním v reálných pracovních podmínkách realizací studentských stáží se zaměstnavateli a zlepšením kvality školního vzdělávání prostřednictvím spolupráce mezi školou a zaměstnavateli při organizování studentských stáží v období I.2021-II.22. Cíl projektu je způsoben diagnostikovanými problémy v ROP WiM 2014–2020 a diagnózou provedenou školou. Provádění projektu a dosažení cíle se přímo promítne do provádění specifického cíle ROP WiM a dosažení ukazatele výstupů pro opatření 2.4. Opatření 2.4.1 Provádění opatření je reakcí na diagnostikované potřeby místních podnikatelů, kteří se podíleli na budování cílů projektu (závěry: nedostatečná kvalifikace stážistů) a zvýšení zaměstnatelnosti účastníků projektu. Úkoly 1 Studentská diagnóza pro dokončení kvalifikace 2 Provádění školení v oblasti asertivity a zvládání stresu 3 Provádění doplňkových odborných kurzů v metodě TIG-141 FM5 a TIG orbitální svařování 4 Provádění a organizace studentských stáží Docel GROUP Studenti ZSB v Olsztynu KWALIFIKATIONS Účastníci výcvikových kurzů po absolvování závěrečné zkoušky získají kvalifikaci svařování SPOLEČNOSTI Účastníci kurzů asertivity získají kompetence PROJECT EFFECTS â EUR Počet lidí, kteří se účastní mimoškolních forem vzdělávání v programu â EUR Počet žáků a institucí odborné přípravy účastnících se stáží se zaměstnavateli â EUR Počet studentů, kteří se účastní svařovacího kurzu TIG-141 FM5 a TIG orbital svařování Projekt prováděn ve spolupráci. Projekt zahrnuje prolomení stereotypního rozdělení mezi muži a ženami (Czech)
    10 July 2022
    0 references
    Padidinti ne mažiau kaip 21 ZSB mokinio (1K/20M) Olsztyn profesinį patrauklumą, įgyjant suvirinimo kvalifikaciją, gerinant atkaklius įgūdžius, sprendžiant streso problemą ir naudojant juos realiomis darbo sąlygomis, įgyvendinant studentų stažuotes su darbdaviais ir gerinant mokyklinio ugdymo kokybę, bendradarbiaujant mokyklai ir darbdaviams organizuojant studentų stažuotes I.2021-II.22. Projekto tikslas – diagnozuotos problemos ROP WiM 2014–2020 m. ir mokyklos atlikta diagnozė. Įgyvendinant projektą ir siekiant šio tikslo bus tiesiogiai įgyvendinamas konkretus WiM veiklos plano tikslas ir bus pasiektas 2.4 priemonės išdirbių rodiklis. Priemonė. Priemonių įgyvendinimas yra atsakas į nustatytus vietos verslininkų, dalyvavusių kuriant projekto tikslus, poreikius (išvados: stažuotojų kvalifikacijos trūkumas) ir projekto dalyvių įsidarbinimo galimybių didinimas. Užduotys 1 Studentų diagnozė kvalifikacijoms užbaigti 2 Mokymo įgyvendinimas atkaklumo srityje ir susidoroti su stresu 3 Papildomų profesinių kursų įgyvendinimas TIG-141 FM5 metode ir TIG orbitinis suvirinimas 4 Studentų stažuočių įgyvendinimas ir organizavimas Docel GROUP ZSB studentai Olsztyn KWALIFIKATIONS Mokymo kursų dalyviai, išlaikę galutinį egzaminą, įgis suvirinimo kvalifikaciją COMPETENTIONS Stovėjimo kursų dalyviai įgyja PROJECT EFFECTS kompetencijas asmenų, dalyvaujančių nemokyklinėse švietimo formose, skaičius programoje â Moksleivių ir profesinio mokymo įstaigų, dalyvaujančių stažuotėse su darbdaviais, skaičius â TIG-141 FM5 suvirinimo kursuose dalyvaujančių studentų skaičius ir bendradarbiaujant įgyvendinamas TIG orbitinio suvirinimo projektas. Projektas apima stereotipinio vyrų ir moterų atskyrimo panaikinimą (Lithuanian)
    10 July 2022
    0 references
    Palielināt vismaz 21 Oļštinas ZSB audzēkņa (1K/20M) profesionālo pievilcību, iegūstot metināšanas kvalifikāciju, uzlabojot pārliecinošas prasmes un strādājot ar stresu un izmantojot tās reālos darba apstākļos, īstenojot studentu prakses ar darba devējiem un uzlabojot skolas izglītības kvalitāti, sadarbojoties skolai un darba devējiem, organizējot studentu praksi laikposmā no I.2021. līdz II.22. Projekta mērķis ir saistīts ar diagnosticētajām problēmām ROP WiM 2014–2020 un diagnostiku, ko veic skola. Projekta īstenošana un mērķa sasniegšana tieši izpaudīsies kā WiM ROP konkrētā mērķa īstenošana un 2.4. pasākuma iznākuma rādītāja sasniegšana. Pasākums 2.4.1. Pasākumu īstenošana ir atbilde uz vietējo uzņēmēju, kuri piedalījās projekta mērķu būvniecībā, diagnosticētajām vajadzībām (secinājumi: praktikantu kvalifikācijas trūkums) un projekta dalībnieku nodarbināmības palielināšana. Uzdevumi 1 Studentu diagnostika kvalifikācijas pabeigšanai 2 Apmācības īstenošana pārliecības jomā un tikt galā ar stresu 3 Papildu profesionālo kursu ieviešana TIG-141 FM5 metodē un TIG orbitālā metināšana 4 Studentu prakses ieviešana un organizēšana Docel GROUP ZSB studenti Olsztyn KWALIFIKATIONS Apmācības kursu dalībnieki pēc galīgā eksāmena nokārtošanas iegūs metināšanas kvalifikāciju KONKURĒCIJAS Pārliecinātības mācību kursu dalībnieki iegūst PROJECT EFFECTS kompetenci to cilvēku skaits, kuri piedalās ārpusskolas izglītības formās programmā â EUR Skolēnu un profesionālās apmācības iestāžu skaits, kas piedalās praksē ar darba devējiem EUR Studentu skaits, kuri piedalās TIG-141 FM5 metināšanas kursā un TIG orbitālās metināšanas projektā, kas īstenots partnerībā. Projekts paredz pārtraukt stereotipisko sadalījumu starp vīriešiem un sievietēm (Latvian)
    10 July 2022
    0 references
    Повишаване на професионалната привлекателност на най-малко 21 ученици (1К/20М) от ЗСБ в Олщин чрез придобиване на квалификации за заваряване, подобряване на самоуверените умения и справяне със стреса и използването им в реални условия на труд чрез провеждане на студентски стажове с работодатели и подобряване на качеството на училищното образование чрез сътрудничество между училището и работодателите при организирането на студентски стажове в периода I.2021-II.22. Целта на проекта се дължи на диагностицираните проблеми в ROP WiM 2014—2020 и диагнозата, извършена от училището. Изпълнението на проекта и постигането на целта ще доведат пряко до изпълнението на конкретната цел на РПУ „ВиМ“ и постигането на показателя за крайните продукти по мярка 2.4. Мярка 2.4.1 Изпълнението на мерките е в отговор на установените нужди на местните предприемачи, участвали в изграждането на целите на проекта (заключения: липса на квалификация на стажантите) и повишаване на пригодността за заетост на участниците в проекти. Задачи 1 Студентска диагноза за завършване на квалификации 2 Изпълнение на обучение в областта на самоувереността и справянето със стреса 3 Изпълнение на допълнителни професионални курсове по метода TIG-141 FM5 и TIG орбитално заваряване 4 Въвеждане и организиране на студентски стажове Досел ГРУП Студентите на ZSB в Olsztyn KWALIKATIONS Участниците в курсовете за обучение след полагане на последния изпит ще придобият квалификации по заваряване. Участниците в курсовете за самоувереност придобиват компетенциите на ПРЕКТИВАТА ЕФЕКТИ â EUR брой на хората, участващи в извънучилищни форми на образование по програмата Брой ученици и институции за професионално обучение, участващи в стажове с работодатели â EUR Брой на учениците, участващи в курса за заваряване TIG-141 FM5 и проекта за орбитално заваряване TIG, изпълняван в партньорство. Проектът включва прекъсване на стереотипното разделение между мъжете и жените (Bulgarian)
    10 July 2022
    0 references
    Növelje az olsztyni ZSB legalább 21 hallgatója (1K/20M) szakmai vonzerejét a hegesztési képesítések megszerzése, a magabiztos készségek fejlesztése, a stressz kezelése és valós munkakörülmények között történő alkalmazása révén, a munkáltatókkal folytatott diákgyakoriságok megvalósításával és az iskolai oktatás minőségének javításával az iskola és a munkaadók közötti együttműködés révén az I.2021-II.22 közötti hallgatói szakmai gyakorlatok szervezésében. A projekt célja a ROP WiM 2014–2020 diagnosztizált problémáinak és az iskola által végzett diagnózisnak köszönhető. A projekt végrehajtása és a célkitűzés elérése közvetlenül a WiM ROP egyedi célkitűzésének megvalósításában és a 2.4. intézkedés kimeneti mutatójának teljesítésében nyilvánul meg. Intézkedés Az intézkedések végrehajtása a projekt célkitűzéseinek megvalósításában részt vevő helyi vállalkozók diagnosztizált igényeinek felel meg (következtetések: a gyakornokok képesítésének hiánya) és a projekt résztvevőinek foglalkoztathatóságának növelése. Feladatok 1 Diákdiagnosztika a képesítések megszerzéséhez 2 A magabiztosság és a stressz kezelése területén végzett képzés végrehajtása 3 Kiegészítő szakmai tanfolyamok végrehajtása a TIG-141 FM5 módszerben és a TIG orbitális hegesztésben 4 A hallgatói szakmai gyakorlatok végrehajtása és szervezése A ZSB hallgatói a ZSB-ben Olsztyn KWALIFIKÁCIÓK A záróvizsga letételét követő képzések résztvevői hegesztési képesítéseket szereznek. A magabiztossági képzések résztvevői elsajátítják a PROJECT EFFECTSTS az iskolán kívüli oktatási formákban részt vevő személyek száma a programban â EUR A munkáltatókkal folytatott szakmai gyakorlaton részt vevő tanulók és szakképzési intézmények száma A TIG-141 FM5 hegesztő tanfolyamon és a TIG orbitális hegesztési projektben részt vevő diákok száma partnerségben. A projekt magában foglalja a férfiak és nők közötti sztereotip megosztottság megtörését (Hungarian)
    10 July 2022
    0 references
    Cur le tarraingteacht ghairmiúil ar a laghad 21 mac léinn (1K/20M) an ZSB in Olsztyn trí cháilíochtaí táthúcháin a fháil, scileanna teanntásacha a fheabhsú agus déileáil le strus agus iad a úsáid i bhfíordhálaí oibre trí intéirneachtaí mac léinn a chur i bhfeidhm le fostóirí agus trí chaighdeán an oideachais scoile a fheabhsú trí chomhar idir an scoil agus fostóirí maidir le hintéirneachtaí mac léinn a eagrú sa tréimhse I.2021-II.22. Is í aidhm an tionscadail ná na fadhbanna a diagnóisíodh sa ROP WiM 2014-2020 agus an diagnóis a rinne an scoil. Le cur chun feidhme an tionscadail agus le baint amach an chuspóra, déanfar cuspóir sonrach an WiM ROP a chur chun feidhme go díreach agus bainfear amach an táscaire aschuir le haghaidh Bheart 2.4. Beart 2.4.1 Is Cur i bhfeidhm na mbeart freagra ar riachtanais diagnóisithe na bhfiontraithe áitiúla a ghlac páirt i dtógáil na spriocanna projectâ EURanna (conclúidí: easpa cáilíochtaí d’oiliúnaithe) agus infhostaitheacht rannpháirtithe tionscadail a mhéadú. Tascanna 1 diagnóis na mac léinn chun cáilíochtaí a chríochnú 2 Oiliúint a chur i bhfeidhm i réimse na teanntásachta agus déileáil le strus 3 Cur i bhfeidhm cúrsaí gairmiúla forlíontacha sa mhodh TIG-141 FM5 agus táthú fithiseach TIG 4 Cur i bhfeidhm agus eagrú intéirneachtaí mac léinn DOCEL GROUP Mac Léinn ZSB i Olsztyn KWALIFIKATIONS Beidh rannpháirtithe na gcúrsaí oiliúna tar éis dóibh dul thar an scrúdú deiridh cáilíochtaí táthú cáilíochtaí a fháil rannpháirtithe cúrsaí oiliúna teanntásachta a fháil ar inniúlachtaí an EFFECTS PROJECT âEUR Líon na ndaoine ag glacadh páirte i foirmeacha lasmuigh den scoil oideachais sa chlár â EUR Líon na ndaltaí scoile agus institiúidí gairmoiliúna rannpháirteach in intéirneachtaí le fostóirí â EUR Líon na mac léinn ag glacadh páirte sa chúrsa táthú TIG-141 FM5 agus TIG Tionscadal táthú fithiseach i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht. Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná an deighilt steiréitipiciúil idir fir agus mná a bhriseadh (Irish)
    10 July 2022
    0 references
    Öka den yrkesmässiga attraktionskraften hos minst 21 studenter (1K/20M) av ZSB i Olsztyn genom att erhålla svetskvalifikationer, förbättra självsäkra färdigheter och hantera stress och använda dem i verkliga arbetsvillkor genom att genomföra studentpraktik hos arbetsgivare och förbättra skolutbildningens kvalitet genom samarbete mellan skolan och arbetsgivarna när det gäller att organisera studentpraktik under perioden I.2021-II.22. Syftet med projektet beror på de diagnostiserade problemen i ROP WiM 2014–2020 och på skolans diagnos. Genomförandet av projektet och uppnåendet av målet kommer direkt att omsättas i genomförandet av det särskilda målet för det regionala vägledande programmet och uppnåendet av utfallsindikatorn för åtgärd 2.4. Åtgärd 2.4.1 Genomförandet av åtgärderna är ett svar på de identifierade behoven hos lokala företagare som deltog i utformningen av projektets mål (slutsatser: brist på kvalifikationer för praktikanter) och öka projektdeltagarnas anställbarhet. Uppgifter 1 Studentdiagnos för slutförande av kvalifikationer 2 Genomförande av utbildning inom området säkerhet och hantering av stress 3 Genomförande av kompletterande yrkeskurser i TIG-141 FM5-metoden och TIG-omloppssvetsning 4 Genomförande och organisation av studentpraktiker Docel GROUP Studenter av ZSB i Olsztyn KWALIFIKATIONER Deltagare i utbildningar efter att ha klarat slutprovet kommer att förvärva svetskvalifikationer COMPETENTIONER Deltagare i kurser för självsäkerhet förvärvar kompetensen hos PROJEKT EFFECTS â EUR Number antal elever som deltar i utbildning utanför skolan i programmet â EUR Antal elever och yrkesutbildningsinstitutioner som deltar i praktik hos arbetsgivare â EUR Antal studenter som deltar i TIG-141 FM5 svetskurs och TIG orbital svetsprojekt genomförs i partnerskap. Projektet handlar om att bryta den stereotypa uppdelningen mellan män och kvinnor (Swedish)
    10 July 2022
    0 references
    Suurendada Olsztynis asuva ZSB vähemalt 21 õpilase kutsealast atraktiivsust (1K/20M), omandades keevituskvalifikatsiooni, parandades enesekindlaid oskusi ja tegeledes stressiga ning kasutades neid tegelikes töötingimustes, rakendades üliõpilaste praktikat tööandjatega ja parandades koolihariduse kvaliteeti kooli ja tööandjate vahelise koostöö kaudu üliõpilaste praktika korraldamisel ajavahemikul I.2021-II.22. Projekti eesmärk on tingitud ROP WiM 2014–2020 diagnoositud probleemidest ja kooli tehtud diagnoosist. Projekti rakendamine ja eesmärgi saavutamine väljenduvad otseselt WiM ROPi erieesmärgi rakendamises ja meetme 2.4 väljundnäitaja saavutamises. Meede 2.4.1 Meetmete rakendamine on vastus projekti eesmärkides osalenud kohalike ettevõtjate diagnoositud vajadustele (järeldused: praktikantide kvalifikatsiooni puudumine) ja suurendada projektis osalejate tööalast konkurentsivõimet. Ülesanded 1 Õpilase diagnoos kvalifikatsioonide täitmiseks 2 Koolituse rakendamine enesekindluse valdkonnas ja stressiga toimetulek 3 Täiendavate kutsekursuste rakendamine TIG-141 FM5 meetodis ja TIG orbitaalkeevituses 4 Õpilase praktika rakendamine ja korraldamine Docel GROUP Õpilased ZSB Olsztyn KWALIFIKATIONS Osalejad koolituskursustel pärast lõppeksami sooritamist omandavad keevituskvalifikatsioonid KOHUSTUSED Osalejad enesekindlus koolituskursused omandada pädevusi PROJECT EFFECTS â EUR Number programmi raames koolivälistes haridusvormides osalevatest inimestest âEUR Õpilaste ja kutseõppeasutuste arv, kes osalevad praktikal tööandjatega, âEUR Õpilaste arv, kes osalevad TIG-141 FM5 keevituskursusel ja TIG orbitaalkeevituse projektis, mida rakendatakse partnerluses. Projekt hõlmab meeste ja naiste vahelise stereotüüpse lõhe lõhkumist (Estonian)
    10 July 2022
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Elbląg
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: działdowski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ełcki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: giżycki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: gołdapski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: iławski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: lidzbarski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: mrągowski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nidzicki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nowomiejski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olecki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: szczycieński
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: węgorzewski
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.04.01-28-0043/20
    0 references