Q4422989 (Q4422989): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 15:17, 24 October 2022
Project Q4422989 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4422989 in Poland |
Statements
291,115.0 zloty
0 references
64,714.86 Euro
0 references
347,725.0 zloty
0 references
77,299.27 Euro
0 references
83.72 percent
0 references
1 January 2022
0 references
31 December 2022
0 references
GMINA DOBROSZYCE
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych oraz niwelacja deficytów rozwojowych i edukacyjnych i 193 uczniów i uczennic Szkoły Podstawowej w Dobroszycach i Szkoły Podstawowej w Dobrzeniu w okresie od 1 stycznia 2022 r. do 31 grudnia 2022 r.Wsparciem w ramach projektu objęte zostaną : SP Dobrzeń- wsparcie dla 107U(72K) i SP Dobroszyce-wsparcie dla 86U(48K)Diagnoza wykazała , że największymi problemami tych szkół są:-zbyt mała ilość zajęć pozalekcyjnych wspierających rozwój uczniów, zarówno uczniów z trudnościami dydaktycznym i , jak i uczniów chcących pogłębiać swoją wiedze i zainteresowania;- konieczność objęcia szczególną opieką i dodatkowymi zajęciami uczniów , którzy ze względu na różne sytuacje rodzinne i własne możliwości, nie mogli realizować nauki zdalnej w sposób prawidłowy i obecnie mają spore zaległości w stosunku do kolegów z klasy;- konieczność objęcia wzmożoną opieką pedagogiczną i psychologiczną uczniów, którzy ze względu na długotrwałe pozbawienie bezpośrednich kontaktów rówieśniczych i bezpośredniego kontaktu z nauczycielami mają trudnościami w nauce, u których zaczynamy obserwować wzrost zachowań ryzykownych czy nadużywanie korzystania z mediów elektronicznych.Efektem realizacji projektu będzie:- stworzenie warunków do rozwijania wiedzy i zainteresowań poprzez udział w zajęciach pozaszkolnych: wyjazdach i warsztatach edukacyjnych, które jednocześnie będą rozwijały cenne kompetencje społeczne : współpracy, współdziałania, pracy zespołowej, itp.-niwelowanie skutków długotrwałej izolacji i nauki zdalnej;- podniesienie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 193uczniów w gminie Dobroszyce (Polish)
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: oleśnicki
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0009/21
0 references