Szczecinecki Experiment – purchase of equipment for the Center popularising Science in Szczecinek. (Q139103): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 458,927.23 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 539,914.39 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: szczecinecki | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: szczecinecki / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: PUBLIC INFRASTRUCTURE / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 07:22, 24 October 2022
Project Q139103 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Szczecinecki Experiment – purchase of equipment for the Center popularising Science in Szczecinek. |
Project Q139103 in Poland |
Statements
2,064,449.99 zloty
0 references
2,428,764.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
8 November 2017
0 references
31 August 2018
0 references
POWIAT SZCZECINECKI
0 references
Projekt realizowany będzie na ter.WZP. Zakłada zakup wyposażenia OPN w Szczecinku. Planowany zakres działań:1.Prowadzenie zajęć praktycznych, warsztatów edukacyjnych,wystaw,laboratoriów,doświadczeń,eksperymentów,wykładów tematycznych i zabawy nauką wspierających idee aktywnej edukacji dla dzieci w wieku przedszkolnym, szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i studentów, dostosowane do podstawy programowej każdego etapu nauczania; 2.Ścisła współpraca ośrodka z uczelniami wyższymi-ośrodkami akademickimi; 3. Tworzenie wspólnych programów dydaktycznych w oparciu o różne zakresy tematyczne z pozostałymi podmiotami sieci OPN w woj.zach-pom oraz regionalnym centrum nauki planowanym do utworzenia w ramach działania 9.6. Realizacja projektu umożliwi działalność edukacyjną, która była dotychczas niedostępna dla uczniów i osób dorosłych zamieszkujących PS i WZP–nowoczesne laboratoria, innowacyjne, nowoczesne technologie. Działania OPN będą skierowane na realizację progr. dydakt przybliżających tematykę związaną z intelig.spec. jaką jest giogospodarka polegająca na zrównoważonym wykorzystaniu zasobów naturalnych i procesów biologicznych do tworzenia nowych produktów i usług, sposobu wytwarzania energii z OZE(specjalist.laboratorium,sale OZE i biorózniorodności) oraz przemysł metalowo-maszynowy (sale doświadczalne obróbki matalu-projektowanie i wizualizacja i spawalnictwa). OPN zostanie umiejscowiony w CEEiRJ (3 pracownie) oraz ZST(2 pracownie). DOCELOWA ORGANIZACYJNA I PRAWNA FORMA FUNKCJONOWANIA OPN: Pozaszkolna Placówka Spec.-jednostka oświatowa funkcj. w ramach CEEiRJ. Nie planuje się realizacji zadań w ramach cross-financingu. Bezpośrednio po zakończeniu projektu możliwe będzie wykorzystanie pełnej funkcjonalności infrastruktury i wyposażenia zakupionego w ramach projektu. Nie będą wymagane żadne dodatkowe działania w celu ich wykorzystywania. Wnioskodawca gwarantuje zdolności organizacyjne, dysponuje doświadczoną kadrą i wiedzą na potrzeby realizacji projektu (Polish)
0 references
The project will be implemented on the ter. It assumes the purchase of OPN equipment in Szczecinek. The planned scope of activities:1.Producing practical classes, educational workshops, exhibitions, laboratories, experiences, experiments, thematic lectures and games supporting the ideas of active education for pre-school children, primary schools, secondary schools, upper secondary schools and students, adapted to the curriculum basis of each stage of education; 2. Close cooperation between the centre and universities and academic centres; 3. The creation of joint teaching programmes based on different thematic areas with other actors of the OPN network in the voivodships and the regional science centre planned to be set up under Action 9.6. Implementation of the project will enable educational activity, which has not been available to pupils and adults living in PS and WZP-modern laboratories, innovative, modern technologies. The activities of the OPN will be aimed at the implementation of the prognoses. didacts of intelligence.specialisation: gyoeconomy consisting of the sustainable use of natural resources and biological processes to create new products and services, the way of generating energy from RES (specialists. laboratory, RES and biodiversity rooms) and the metal-machine industry (test rooms for matal processing-design and visualisation and welding). The OPN will be located in CEEiRJ (3 workshops) and ZST (2 workshops). TARGET ORGANIZATIONAL AND LEGAL FORM OF OPERATION OF THE OPN: Post-school facility Spec.-educational unit function. within the framework of CEEiRJ. No cross-financing tasks are planned. Immediately after the completion of the project, it will be possible to use the full functionality of the infrastructure and equipment purchased within the project. No additional action will be required to use them. The applicant guarantees organisational capacity, has experienced staff and knowledge for the implementation of the project (English)
21 October 2020
0 references
Le projet sera mis en œuvre sur le ter.WPA. Elle suppose l’achat d’équipements OPN à Szczecinek. La gamme d’activités prévues: cours pratiques, ateliers éducatifs, expositions, laboratoires, expériences, expériences, conférences thématiques et apprentissage en soutenant les idées d’une éducation active pour les enfants d’âge préscolaire, primaire, secondaire inférieur, secondaire supérieur et élèves, adaptés au programme d’études de chaque étape de l’enseignement; 2.Coopération étroite du centre avec les universités et les universités; 3. Création de programmes d’enseignement communs basés sur différents domaines thématiques avec les autres acteurs du réseau OPN du Zach-Pom et le centre scientifique régional prévu pour la mise en place de l’action 9.6. La mise en œuvre du projet permettra d’organiser des activités éducatives qui, jusqu’à présent, n’étaient pas accessibles aux étudiants et aux adultes vivant dans des laboratoires modernes du PS et de l’APJ, ainsi que des technologies innovantes et modernes. Les activités de l’ONP seront destinées à la réalisation du progr. éducateur d’enseignement sur le sujet de l’intelligence.spec. qui est une gioéconomie consistant en l’utilisation durable des ressources naturelles et des processus biologiques pour la création de nouveaux produits et services, la méthode de production d’énergie à partir des SER (spécialiste.laboratoire, RES et bio-production) et l’industrie métallurgique (mais le traitement matal expérimental — conception et visualisation et soudage). L’OPN sera situé dans CEEiRJ (3 ateliers) et ZST (2 studios). FORME ORGANISATIONNELLE ET JURIDIQUE CIBLE DE L’OPÉRATION OPN: Bureau extrascolaire Spéc. — fonctions de l’unité d’enseignement au sein du CEEiRJ. Aucune mission de financement croisé n’est prévue. Immédiatement après la fin du projet, il sera possible d’utiliser toute la fonctionnalité de l’infrastructure et de l’équipement achetés dans le cadre du projet. Aucune mesure supplémentaire ne sera nécessaire pour les utiliser. Le demandeur garantit la capacité organisationnelle, dispose d’un personnel expérimenté et des connaissances pour la mise en œuvre du projet (French)
3 December 2021
0 references
Das Projekt wird auf ter.WPA durchgeführt. Es geht um den Kauf von OPN-Geräten in Szczecinek. Das geplante Tätigkeitsspektrum: praktische Kurse, Bildungsworkshops, Ausstellungen, Labors, Erfahrungen, Experimente, thematische Vorträge und Spaß beim Lernen, um die Ideen der aktiven Bildung für Kinder im Vorschulalter, Grundschule, Sekundarstufe II, Sekundarstufe II und Schüler zu unterstützen, die an den Lehrplan der einzelnen Bildungsstufen angepasst sind; 2. Strenge Zusammenarbeit des Zentrums mit Hochschulen-Akademie; 3. Schaffung gemeinsamer Lehrprogramme auf der Grundlage verschiedener Themenbereiche mit den anderen Akteuren des OPN-Netzes im Zach-Pom und dem regionalen Wissenschaftszentrum, das im Rahmen von Aktion 9.6 eingerichtet werden soll. Die Durchführung des Projekts wird Bildungsaktivitäten ermöglichen, die bisher für Studierende und Erwachsene, die in PS- und JPA-modernen Labors leben, nicht verfügbar waren, innovative, moderne Technologien. Die Aktivitäten des OPN zielen auf die Realisierung des Progr.-Erziehers der Lehre zum Thema Intelligence.spec. ab, das eine gioeconomy ist, die aus der nachhaltigen Nutzung natürlicher Ressourcen und biologischer Prozesse zur Herstellung neuer Produkte und Dienstleistungen, der Methode der Energieerzeugung aus RES (Spezialist.Labor, RES und Bio-Zuchträumen) und der Metall-Maschine-Industrie (aber experimentelle Matalverarbeitung – Design und Visualisierung und Schweißen) besteht. Das OPN befindet sich in CEEiRJ (3 Workshops) und ZST (2 Studios). ZIELORGANISATION UND RECHTSFORM DER OPN-OPERATION: Außerschulisches Büro Spec. – Bildungsabteilung Funktionen innerhalb des CEEiRJ. Es sind keine Querfinanzierungsaufgaben geplant. Unmittelbar nach Abschluss des Projekts wird es möglich sein, die volle Funktionalität der im Rahmen des Projekts erworbenen Infrastruktur und Ausrüstung zu nutzen. Es sind keine zusätzlichen Maßnahmen erforderlich, um sie zu nutzen. Der Antragsteller garantiert organisatorische Fähigkeiten, verfügt über erfahrenes Personal und Know-how für die Durchführung des Projekts (German)
13 December 2021
0 references
Het project zal worden uitgevoerd op ter.WPA. Zij gaat uit van de aankoop van OPN-apparatuur in Szczecinek. De geplande activiteiten: praktijklessen, onderwijsworkshops, tentoonstellingen, laboratoria, ervaringen, experimenten, thematische lezingen en leerplezier ter ondersteuning van de ideeën van actief onderwijs voor kinderen van voorschoolse leeftijd, basisonderwijs, lager secundair onderwijs, hoger secundair onderwijs en studenten, aangepast aan het curriculum van elke onderwijsfase; 2.Strict samenwerking van het centrum met universiteiten-academia; 3. Opzetten van gezamenlijke onderwijsprogramma’s op basis van verschillende thematische gebieden met de andere actoren van het OPN-netwerk in de Zach-Pom en het regionale wetenschapscentrum dat in het kader van actie 9.6. De uitvoering van het project zal educatieve activiteiten mogelijk maken, die tot dusver niet beschikbaar waren voor studenten en volwassenen die in PS- en PPV-moderne laboratoria wonen, innovatieve, moderne technologieën. De activiteiten van het OPN zijn gericht op de realisatie van de progr. educator van het onderwijs op het gebied van intelligence.spec. dat is een gio-economie bestaande uit het duurzaam gebruik van natuurlijke hulpbronnen en biologische processen voor de creatie van nieuwe producten en diensten, de methode voor het opwekken van energie uit RES (specialist.laboratorium, RES en bio-fokkerijen) en de metaal-machine industrie (maar experimentele matal processing — ontwerp en visualisatie en lassen). Het OPN bevindt zich in CEEiRJ (3 workshops) en ZST (2 studio’s). DOEL ORGANISATORISCHE EN JURIDISCHE VORM VAN OPN-OPERATIE: Out-of-school kantoor Spec. — educatieve eenheid functies binnen CEEiRJ. Er zijn geen kruisfinancieringstaken gepland. Onmiddellijk na afloop van het project is het mogelijk de volledige functionaliteit van de in het kader van het project aangekochte infrastructuur en apparatuur te gebruiken. Er zijn geen aanvullende maatregelen nodig om ze te gebruiken. De aanvrager garandeert organisatorische capaciteit, heeft ervaren personeel en kennis voor de uitvoering van het project (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà attuato in ter.WPA. Essa presuppone l'acquisto di attrezzature OPN a Szczecinek. La gamma di attività previste: lezioni pratiche, laboratori didattici, mostre, laboratori, esperienze, esperimenti, lezioni tematiche e divertimento con l'apprendimento a sostegno delle idee di educazione attiva per i bambini in età prescolare, primaria, secondaria inferiore, scuola secondaria superiore e studenti, adattati al curriculum di ogni fase di istruzione; 2.Stricata cooperazione del centro con università-accademia; 3. Creazione di programmi di insegnamento congiunti basati su diverse aree tematiche con gli altri attori della rete OPN nello Zach-Pom e nel centro scientifico regionale, che sarà istituito nell'ambito dell'azione 9.6. L'attuazione del progetto consentirà attività educative, che finora non sono state disponibili per studenti e adulti che vivono in laboratori PS e JPA-moderni, tecnologie innovative e moderne. Le attività dell'OPN saranno finalizzate alla realizzazione del progr. educatore di insegnamento sul tema dell'intelligenza.spec. che è una gioeconomy che consiste nell'uso sostenibile delle risorse naturali e dei processi biologici per la creazione di nuovi prodotti e servizi, il metodo di generazione di energia da fonti rinnovabili (specialist.laboratory, RES e bio-breeding room) e l'industria metal-macchina (ma la lavorazione matale sperimentale — progettazione e visualizzazione e saldatura). L'OPN sarà situato in CEEiRJ (3 workshop) e ZST (2 studi). OBIETTIVO FORMA ORGANIZZATIVA E GIURIDICA DELL'OPERAZIONE OPN: Ufficio extrascolastico Spec. — funzioni unità educative all'interno del CEEiRJ. Non sono previsti compiti di finanziamento incrociato. Subito dopo la conclusione del progetto, sarà possibile utilizzare la piena funzionalità dell'infrastruttura e delle attrezzature acquistate nell'ambito del progetto. Non saranno necessarie ulteriori azioni per utilizzarle. Il richiedente garantisce la capacità organizzativa, ha esperienza di personale e conoscenze per l'attuazione del progetto (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se ejecutará en ter.WPA. Supone la compra de equipos OPN en Szczecinek. La gama de actividades previstas: clases prácticas, talleres educativos, exposiciones, laboratorios, experiencias, experimentos, conferencias temáticas y diversión con el aprendizaje en apoyo de las ideas de educación activa para niños en edad preescolar, primaria, secundaria inferior, secundaria superior y estudiantes, adaptadas al plan de estudios de cada etapa de la educación; 2.La estrecha cooperación del centro con las universidades-academia; 3. Creación de programas de enseñanza conjuntos basados en diferentes áreas temáticas con los demás actores de la red OPN en el Zach-Pom y el centro regional de ciencias que se prevé crear en el marco de la acción 9.6. La ejecución del proyecto permitirá la realización de actividades educativas, que hasta ahora no han estado a disposición de estudiantes y adultos que viven en laboratorios modernos de PS y JPA, tecnologías innovadoras y modernas. Las actividades de la OPN estarán dirigidas a la realización del progr. educador de la enseñanza sobre el tema de la inteligencia.spec. que es una gioeconomía consistente en el uso sostenible de los recursos naturales y procesos biológicos para la creación de nuevos productos y servicios, el método de generación de energía a partir de RES (especialista.laboratorios, RES y salas de bio-creación) y la industria metal-máquina (pero procesamiento mate experimental — diseño y visualización y soldadura). La OPN estará ubicada en CEEiRJ (3 talleres) y ZST (2 estudios). FORMA ORGANIZATIVA Y JURÍDICA OBJETIVO DE LA OPERACIÓN DE LA OPN: Oficina fuera de la escuela Spec. — funciones de la unidad educativa dentro de CEEiRJ. No se han previsto tareas de financiación cruzada. Inmediatamente después del final del proyecto, será posible utilizar la plena funcionalidad de la infraestructura y los equipos adquiridos en el marco del proyecto. No se requerirá ninguna acción adicional para utilizarlos. El solicitante garantiza la capacidad organizativa, cuenta con personal experimentado y conocimientos para la ejecución del proyecto. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet vil blive gennemført på området. Det forudsætter køb af OPN udstyr i Szczecinek. Det planlagte anvendelsesområde for activities:1.Producing praktiske klasser, uddannelsesworkshopper, udstillinger, laboratorier, erfaringer, eksperimenter, tematiske foredrag og spil til støtte for idéerne om aktiv uddannelse for børn i førskolealderen, grundskoler, gymnasier, gymnasier og studerende, der er tilpasset pensumsgrundlaget for de enkelte uddannelsestrin 2. Tæt samarbejde mellem centret og universiteterne og de akademiske centre 3. Oprettelse af fælles undervisningsprogrammer baseret på forskellige tematiske områder med andre aktører i OPN-netværket i voivodships og det regionale videnskabscenter, der planlægges oprettet under aktion 9.6. Gennemførelsen af projektet vil muliggøre uddannelsesaktiviteter, som ikke har været tilgængelige for elever og voksne, der bor i PS- og WZP-moderne laboratorier, innovative, moderne teknologier. OPN's aktiviteter vil være rettet mod gennemførelsen af prognoserne. gyoøkonomi bestående af bæredygtig udnyttelse af naturressourcer og biologiske processer til at skabe nye produkter og tjenester, den måde, hvorpå der genereres energi fra vedvarende energikilder (specialister, laboratorier, rum for vedvarende energikilder og biodiversitet) og metalmaskineindustrien (testrum til matal forarbejdning, visualisering og svejsning). OPN vil blive placeret i CEEiRJ (3 workshops) og ZST (2 workshops). MÅL FOR OPN'S ORGANISATORISKE OG RETLIGE FORM: Post-skole facilitet Spec.-uddannelsesenhed funktion. inden for rammerne af CEEiRJ. Der er ikke planlagt nogen krydsfinansieringsopgaver. Umiddelbart efter afslutningen af projektet vil det være muligt at anvende den fulde funktionalitet af den infrastruktur og det udstyr, der indkøbes inden for projektet. Der kræves ingen yderligere foranstaltninger for at anvende dem. Ansøgeren garanterer organisatorisk kapacitet, har erfaring med personale og viden til gennemførelse af projektet (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο θα υλοποιηθεί στον τομέα. Προϋποθέτει την αγορά εξοπλισμού OPN στο Szczecinek. Το προβλεπόμενο πεδίο εφαρμογής του activities:1.Producing πρακτικών μαθημάτων, εκπαιδευτικών εργαστηρίων, εκθέσεων, εργαστηρίων, εμπειριών, πειραμάτων, θεματικών διαλέξεων και παιχνιδιών που υποστηρίζουν τις ιδέες της ενεργού εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας, δημοτικά σχολεία, σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μαθητές, προσαρμοσμένα στη βάση του προγράμματος σπουδών κάθε σταδίου εκπαίδευσης· 2. Στενή συνεργασία μεταξύ του κέντρου και των πανεπιστημίων και των ακαδημαϊκών κέντρων· 3. Η δημιουργία κοινών προγραμμάτων διδασκαλίας με βάση διαφορετικούς θεματικούς τομείς με άλλους φορείς του δικτύου OPN στα βοεβοδάτα και το περιφερειακό επιστημονικό κέντρο που προβλέπεται να συσταθεί στο πλαίσιο της δράσης 9.6. Η υλοποίηση του σχεδίου θα επιτρέψει την εκπαιδευτική δραστηριότητα, η οποία δεν έχει διατεθεί σε μαθητές και ενήλικες που ζουν σε εργαστήρια PS και WZP-μοντέρνα, καινοτόμες, σύγχρονες τεχνολογίες. Οι δραστηριότητες του OPN θα στοχεύουν στην εφαρμογή των προγνώσεων. γυιοοικονομία που συνίσταται στη βιώσιμη χρήση των φυσικών πόρων και των βιολογικών διεργασιών για τη δημιουργία νέων προϊόντων και υπηρεσιών, στον τρόπο παραγωγής ενέργειας από ΑΠΕ (ειδικοί, εργαστήρια, αίθουσες ΑΠΕ και βιοποικιλίας) και στη βιομηχανία μεταλλικών μηχανών (δοκιμές για τον σχεδιασμό μεταλλικής επεξεργασίας και την απεικόνιση και συγκόλληση). Το OPN θα βρίσκεται σε CEEiRJ (3 εργαστήρια) και ZST (2 εργαστήρια). ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥ OPN: Λειτουργία μονάδας μετασχολικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο του CEEiRJ. Δεν προβλέπονται διασταυρούμενες χρηματοδοτήσεις. Αμέσως μετά την ολοκλήρωση του έργου, θα είναι δυνατή η πλήρης αξιοποίηση της υποδομής και του εξοπλισμού που αγοράζονται στο πλαίσιο του έργου. Δεν θα απαιτηθεί πρόσθετη δράση για τη χρήση τους. Ο αιτών εγγυάται την οργανωτική ικανότητα, διαθέτει έμπειρο προσωπικό και γνώσεις για την υλοποίηση του έργου (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt će se provoditi na ter. Pretpostavlja kupnju OPN opreme u Szczecineku. Planirani opseg: activities:1.Producing praktične nastave, edukativne radionice, izložbe, laboratoriji, iskustva, eksperimenti, tematska predavanja i igre koje podupiru ideje aktivnog obrazovanja za predškolsku djecu, osnovne škole, srednje škole, više srednje škole i učenike, prilagođene nastavnoj osnovi svake faze obrazovanja; 2. Bliska suradnja između centra i sveučilišta te akademskih centara; 3. Stvaranje zajedničkih nastavnih programa temeljenih na različitim tematskim područjima s drugim akterima mreže OPN u vojvodstvima i regionalnim znanstvenim centrom koji se planiraju uspostaviti u okviru mjere 9.6. Provedbom projekta omogućit će se obrazovna aktivnost koja nije dostupna učenicima i odraslima koji žive u PS i WZP-modernim laboratorijima, inovativnim, suvremenim tehnologijama. Aktivnosti OPN-a bit će usmjerene na provedbu prognoza. didakti inteligencije.specijalizacija: gyogospodarstvo koje se sastoji od održivog korištenja prirodnih resursa i bioloških procesa za stvaranje novih proizvoda i usluga, načina proizvodnje energije iz obnovljivih izvora (stručnjaci, laboratoriji, OIE i prostorije za biološku raznolikost) i metal-strojne industrije (ispitne prostorije za matalnu obradu-dizajn i vizualizaciju i zavarivanje). OPN će se nalaziti u CEEiRJ (3 radionice) i ZST (2 radionice). CILJNI ORGANIZACIJSKI I PRAVNI OBLIK RADA OPN-A: Post-škola ustanova Spec.-obrazovna jedinica funkcija. u okviru CEEiRJ. Nisu planirane zadaće unakrsnog financiranja. Odmah nakon završetka projekta bit će moguće koristiti punu funkcionalnost infrastrukture i opreme kupljene u okviru projekta. Neće biti potrebne dodatne mjere za njihovo korištenje. Podnositelj zahtjeva jamči organizacijske kapacitete, ima iskusno osoblje i znanje za provedbu projekta (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul va fi implementat pe teren. Aceasta presupune achiziționarea de echipamente OPN în Szczecinek. Domeniul de aplicare planificat al activities:1.Producing cursurilor practice, atelierelor educaționale, expozițiilor, laboratoarelor, experiențelor, experimentelor, prelegerilor tematice și jocurilor de susținere a ideilor de educație activă pentru copiii preșcolari, școlile primare, școlile gimnaziale, liceele și elevii, adaptate la baza curriculumului fiecărei etape de învățământ; 2. Cooperarea strânsă între centru și universități și centrele academice; 3. Crearea unor programe de predare comune, bazate pe diferite domenii tematice, cu alți actori ai rețelei OPN din voievodate și a centrului științific regional, care urmează să fie înființat în cadrul Acțiunii 9.6. Implementarea proiectului va permite activitatea educațională, care nu a fost disponibilă pentru elevii și adulții care trăiesc în laboratoarele PS și WZP-moderne, tehnologii inovatoare și moderne. Activitățile OPN vor avea ca scop implementarea pronosticurilor. didacte de inteligență.specializare: gyoeconomia care constă în utilizarea durabilă a resurselor naturale și a proceselor biologice pentru a crea noi produse și servicii, modul de generare a energiei din surse regenerabile (specialiști, săli de laborator, SRE și spații pentru biodiversitate) și industria metalo-mașină (camere de testare pentru proiectarea-proiectarea și vizualizarea și sudarea matală). OPN va fi localizat în CEEiRJ (3 ateliere) și ZST (2 ateliere). FORMA ORGANIZATORICĂ ȘI JURIDICĂ DE FUNCȚIONARE A PON: Unitate de învățământ post-școlar Funcție de unitate de învățământ. în cadrul CEEiRJ. Nu sunt planificate sarcini de finanțare încrucișată. Imediat după finalizarea proiectului, va fi posibil să se utilizeze funcționalitatea deplină a infrastructurii și echipamentelor achiziționate în cadrul proiectului. Nu va fi necesară nicio acțiune suplimentară pentru a le utiliza. Solicitantul garantează capacitatea organizatorică, are personal experimentat și cunoștințe pentru punerea în aplicare a proiectului (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt sa bude realizovať na ter. Predpokladá nákup zariadení OPN v Štetínku. Plánovaný rozsah activities:1.Producing praktických tried, vzdelávacích workshopov, výstav, laboratórií, skúseností, experimentov, tematických prednášok a hier podporujúcich myšlienky aktívneho vzdelávania pre deti v predškolskom veku, základné školy, stredné školy, vyššie stredné školy a študentov, prispôsobené učebnému základu každého stupňa vzdelávania; 2. Úzka spolupráca medzi centrom a univerzitami a akademickými centrami; 3. Vytvorenie spoločných vyučovacích programov založených na rôznych tematických oblastiach s ostatnými aktérmi siete OPN vo vojvodstvách a s regionálnym vedeckým centrom, ktoré sa má zriadiť v rámci akcie 9.6. Realizácia projektu umožní vzdelávaciu aktivitu, ktorá nebola dostupná žiakom a dospelým žijúcim v PS a WZP-moderných laboratóriách, inovatívne, moderné technológie. Činnosti OPN budú zamerané na realizáciu prognóz. didakty spravodajských informácií.špecializácia: gyohospodárstvo spočívajúce v trvalo udržateľnom využívaní prírodných zdrojov a biologických procesov na vytváranie nových produktov a služieb, spôsobe výroby energie z OZE (špecialisti. laboratórni, OZE a biodiverzita) a kovoobrábacieho priemyslu (testovacie miestnosti pre matné spracovanie, vizualizáciu a zváranie). OPN sa bude nachádzať v CEEiRJ (3 dielne) a ZST (2 dielne). CIEĽOVÁ ORGANIZAČNÁ A PRÁVNA FORMA PREVÁDZKY OPN: Post-school facility Spec.-educational unit function. v rámci CEEiRJ. Nie sú naplánované žiadne úlohy krížového financovania. Ihneď po dokončení projektu bude možné využiť plnú funkčnosť infraštruktúry a vybavenia zakúpeného v rámci projektu. Na ich použitie nebudú potrebné žiadne ďalšie opatrenia. Žiadateľ zaručuje organizačnú kapacitu, má skúsených zamestnancov a znalosti na realizáciu projektu. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett se jiġi implimentat fuq it-ter. Huwa jassumi x-xiri ta’ tagħmir OPN fi Szczecinek. L-ambitu ppjanat ta’ activities:1.Producing klassijiet prattiċi, workshops edukattivi, wirjiet, laboratorji, esperjenzi, esperimenti, lekċers tematiċi u logħob li jappoġġaw l-ideat ta’ edukazzjoni attiva għat-tfal ta’ qabel l-iskola, l-iskejjel primarji, l-iskejjel sekondarji, l-iskejjel sekondarji għolja u l-istudenti, adattati għall-bażi tal-kurrikulu ta’ kull stadju tal-edukazzjoni; 2. Kooperazzjoni mill-qrib bejn iċ-ċentru u l-universitajiet u ċ-ċentri akkademiċi; 3. Il-ħolqien ta’ programmi konġunti ta’ tagħlim ibbażati fuq oqsma tematiċi differenti ma’ atturi oħra tan-netwerk OPN fil-voivodships u ċ-ċentru reġjonali tax-xjenza ppjanat li jitwaqqaf taħt l-Azzjoni 9.6. L-implimentazzjoni tal-proġett se tippermetti attività edukattiva, li ma kinitx disponibbli għall-istudenti u l-adulti li jgħixu f’laboratorji PS u WZP-modern, teknoloġiji innovattivi u moderni. L-attivitajiet ta’ l-OPN se jkunu mmirati lejn l-implimentazzjoni tal-pronjożi. didatti ta’ intelligence.speċjalizzazzjoni: il-bijoekonomija li tikkonsisti fl-użu sostenibbli tar-riżorsi naturali u l-proċessi bijoloġiċi għall-ħolqien ta’ prodotti u servizzi ġodda, il-mod kif tiġi ġġenerata l-enerġija mis-sorsi ta’ enerġija rinnovabbli (speċjalisti, kmamar tal-laboratorju, RES u kmamar tal-bijodiversità) u l-industrija tal-metall u l-magni (kmamar tal-ittestjar għad-disinn tal-ipproċessar matali u l-viżwalizzazzjoni u l-iwweldjar). L-OPN se jkun jinsab f’CEEiRJ (3 workshops) u ZST (2 workshops). IL-FORMA ORGANIZZATTIVA U LEGALI FIL-MIRA TAL-OPERAT TAL-OPN: Post-iskola faċilità Spec.-edukazzjoni unità funzjoni. fil-qafas ta ‘CEEiRJ. Ma huma ppjanati l-ebda kompiti ta’ finanzjament trasversali. Immedjatament wara t-tlestija tal-proġett, se jkun possibbli li tintuża l-funzjonalità sħiħa tal-infrastruttura u t-tagħmir mixtrija fi ħdan il-proġett. L-ebda azzjoni addizzjonali mhi se tkun meħtieġa biex dawn jintużaw. L-applikant jiggarantixxi l-kapaċità organizzattiva, għandu persunal b’esperjenza u għarfien għall-implimentazzjoni tal-proġett (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto será executado a nível internacional. Pressupõe a aquisição de equipamento OPN em Szczecinek. O âmbito previsto de activities:1.Producing aulas práticas, workshops educativos, exposições, laboratórios, experiências, experiências, palestras temáticas e jogos que apoiem as ideias de educação ativa para crianças pré-escolares, escolas primárias, escolas secundárias, escolas secundárias e estudantes, adaptadas à base curricular de cada fase do ensino; 2. Estreita cooperação entre o centro e as universidades e os centros académicos; 3. A criação de programas de ensino conjuntos baseados em diferentes áreas temáticas com outros intervenientes da rede OPN nas voivodias e no centro científico regional previsto para a ação 9.6. A execução do projeto permitirá atividades educativas, que não foram disponibilizadas a alunos e adultos que vivem em laboratórios modernos de PS e WZP, tecnologias inovadoras e modernas. As atividades da OPN serão voltadas para a implementação dos prognósticos. didacts da inteligência.especialização: a Gyoeconomia consiste na utilização sustentável dos recursos naturais e dos processos biológicos para a criação de novos produtos e serviços, na forma de gerar energia a partir de FER (especialistas, laboratórios, FER e salas de biodiversidade) e da indústria metalomecânica (salas de ensaio para a conceção e a visualização e soldagem de processamento matal). A OPN estará localizada em CEEiRJ (3 oficinas) e ZST (2 oficinas). VISAR A FORMA ORGANIZACIONAL E JURÍDICA DE FUNCIONAMENTO DA OPN: Instalação pós-escolar Espec.-função de unidade educativa. no âmbito da CEEiRJ. Não estão previstas tarefas de financiamento cruzado. Imediatamente após a conclusão do projeto, será possível utilizar toda a funcionalidade da infraestrutura e do equipamento adquirido no âmbito do projeto. Não será necessária qualquer ação adicional para as utilizar. O candidato garante capacidade organizativa, possui pessoal experiente e conhecimentos para a execução do projeto (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hanke toteutetaan ter:llä. Se olettaa OPN:n laitteiden ostavan Szczecinekissä. Suunnitellut käytännön kurssit, koulutustyöpajat, näyttelyt, laboratoriot, kokemukset, kokeet, teemaluennot ja pelit, joilla tuetaan esikoululaisille, peruskouluille, toisen asteen kouluille, lukioille ja opiskelijoille suunnattuja aktiivisen koulutuksen ideoita ja jotka on mukautettu kunkin koulutusvaiheen opetussuunnitelmaan; 2. Keskuksen ja yliopistojen ja akateemisten keskusten välinen tiivis yhteistyö; 3. Eri temaattisiin aloihin perustuvien yhteisten opetusohjelmien luominen OPN-verkoston muiden toimijoiden kanssa voivodikunnissa ja alueellisen tiedekeskuksen kanssa, joka on tarkoitus perustaa toimen 9.6. yhteydessä. Hankkeen toteuttaminen mahdollistaa koulutustoiminnan, jota ei ole ollut saatavilla PS- ja WZP-moderneissa laboratorioissa asuville oppilaille ja aikuisille, innovatiiviselle ja nykyaikaiselle teknologialle. OPN:n toimilla pyritään panemaan täytäntöön ennusteet. Intelligence.specialisation: gyotalous koostuu luonnonvarojen kestävästä käytöstä ja biologisista prosesseista uusien tuotteiden ja palvelujen luomiseksi, tavasta tuottaa energiaa uusiutuvista energialähteistä (asiantuntijat, laboratoriot, uusiutuvat energialähteet ja biodiversiteettihuoneet) ja metalliteollisuuden (matal Processing -suunnittelun, visualisoinnin ja hitsauksen testaustilat) avulla. OPN sijaitsee CEEiRJ:ssä (3 työpajaa) ja ZST:ssä (2 työpajaa). OPN:N ORGANISATORINEN JA OIKEUDELLINEN KOHDEMUOTO: Koulun jälkeinen laitos Spec.-educational function. in the framework of the CEEiRJ. Ristiinrahoitustehtäviä ei ole suunnitteilla. Heti hankkeen päättymisen jälkeen on mahdollista käyttää hankkeessa hankitun infrastruktuurin ja laitteiden koko toiminnallisuutta. Niiden käyttämiseen ei tarvita lisätoimenpiteitä. Hakija takaa organisatoriset valmiudet, kokenutta henkilöstöä ja tietämystä hankkeen toteuttamiseksi (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt se bo izvajal na terenu. Predpostavlja nakup opreme OPN v Szczecineku. Načrtovani obseg activities:1.Producing praktičnih poukov, izobraževalnih delavnic, razstav, laboratorijev, izkušenj, eksperimentov, tematskih predavanj in iger, ki podpirajo ideje aktivnega izobraževanja za predšolske otroke, osnovne šole, srednje šole, srednje šole in dijake, prilagojene učni osnovi vsake stopnje izobraževanja; 2. Tesno sodelovanje med centrom in univerzami ter akademskimi središči; 3. Oblikovanje skupnih učnih programov, ki temeljijo na različnih tematskih področjih, z drugimi akterji mreže OPN v vojvodstvu in regionalni znanstveni center, ki naj bi bil ustanovljen v okviru ukrepa 9.6. Izvedba projekta bo omogočila izobraževalno dejavnost, ki ni bila na voljo učencem in odraslim, ki živijo v sodobnih laboratorijih PS in WZP, inovativne, sodobne tehnologije. Dejavnosti OPN bodo namenjene izvajanju prognoz. didakti obveščevalnih podatkov.specializacija: gjogospodarstvo, ki zajema trajnostno rabo naravnih virov in bioloških procesov za ustvarjanje novih izdelkov in storitev, način pridobivanja energije iz obnovljivih virov (strokovnjaki, laboratoriji, OVE in prostori za biotsko raznovrstnost) in kovinsko-strojno industrijo (testne sobe za matalno obdelavo, vizualizacijo in varjenje). OPN bo v CEEiRJ (3 delavnice) in ZST (2 delavnici). CILJNA ORGANIZACIJSKA IN PRAVNA OBLIKA DELOVANJA OPN: Postšolski objekt Spec.-izobraževalna enota funkcija. v okviru CEEiRJ. Naloge navzkrižnega financiranja niso načrtovane. Takoj po zaključku projekta bo mogoče uporabiti polno funkcionalnost infrastrukture in opreme, kupljene v okviru projekta. Za njihovo uporabo ne bodo potrebni dodatni ukrepi. Prijavitelj zagotavlja organizacijsko zmogljivost, izkušeno osebje in znanje za izvedbo projekta. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt bude realizován na teritoriu. Předpokládá nákup vybavení OPN ve Štětínku. Plánovaná oblast působnosti activities:1.Producing praktických tříd, vzdělávacích workshopů, výstav, laboratoří, zkušeností, experimentů, tematických přednášek a her podporujících myšlenky aktivního vzdělávání pro předškolní děti, základní školy, střední školy, vyšší střední školy a studenty, přizpůsobené osnovám každé fáze vzdělávání; 2. Úzká spolupráce mezi centrem a vysokými školami a akademickými centry; 3. Vytvoření společných výukových programů založených na různých tematických oblastech s dalšími aktéry sítě OPN v rámci vojvodství a regionálního vědeckého střediska, které má být zřízeno v rámci akce 9.6. Realizace projektu umožní vzdělávací činnost, která nebyla dostupná žákům a dospělým žijícím v laboratořích PS a WZP-moderních, inovativních, moderních technologiích. Činnost OPN bude zaměřena na implementaci prognóz. didaktů inteligence. specializace: gyohospodářství spočívající v udržitelném využívání přírodních zdrojů a biologických procesů k vytváření nových produktů a služeb, způsobu výroby energie z obnovitelných zdrojů (specialisté, laboratoře, obnovitelné zdroje energie a biodiverzitní místnosti) a v průmyslu kovových strojů (zkušební místnosti pro navrhování a vizualizaci a svařování matného zpracování). OPN bude umístěna v CEEiRJ (3 workshopy) a ZST (2 workshopy). CÍLOVÁ ORGANIZAČNÍ A PRÁVNÍ FORMA PROVOZU OPN: Postškolní zařízení Spec.-vzdělávací jednotka funkce v rámci CEEiRJ. Nejsou plánovány žádné úkoly křížového financování. Ihned po dokončení projektu bude možné využít plnou funkčnost infrastruktury a vybavení zakoupeného v rámci projektu. K jejich použití nebudou zapotřebí žádné další kroky. Žadatel garantuje organizační kapacitu, má zkušenosti s personálem a znalostmi pro realizaci projektu (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas bus įgyvendintas ter. Ji numato OPN įrangos pirkimą Ščecineke. Planuojamas praktinių užsiėmimų, edukacinių seminarų, parodų, laboratorijų, patirties, eksperimentų, teminių paskaitų ir žaidimų, kuriais remiamos ikimokyklinio amžiaus vaikų, pradinių mokyklų, vidurinių mokyklų, vidurinių mokyklų, vidurinių mokyklų ir mokinių aktyvaus ugdymo idėjos, apimtis, pritaikyta prie kiekvieno ugdymo etapo mokymo programos pagrindo; 2. Glaudus centro ir universitetų bei akademinių centrų bendradarbiavimas; 3. Bendrų mokymo programų, grindžiamų skirtingomis teminėmis sritimis, kūrimas kartu su kitais OPN tinklo dalyviais vaivadijose ir regioniniu mokslo centru, kurį planuojama įsteigti pagal 9.6 veiksmą. Įgyvendinant projektą bus sudarytos sąlygos edukacinei veiklai, kuri nebuvo prieinama PS ir WZP moderniose laboratorijose gyvenantiems moksleiviams ir suaugusiems, novatoriškoms, modernioms technologijoms. OPN veikla bus siekiama įgyvendinti prognozes. didacts of Intelligence.specialisation: Gyoekonomika, kurią sudaro tvarus gamtos išteklių ir biologinių procesų naudojimas naujiems produktams ir paslaugoms kurti, energijos gamybos iš atsinaujinančiųjų energijos išteklių (specialistų, laboratorijų, atsinaujinančiųjų energijos išteklių ir biologinės įvairovės patalpų) būdas ir metalo ir mašinos pramonė (matinio apdirbimo, vizualizavimo ir suvirinimo bandymų patalpos). OPN bus įsikūrusi CEEiRJ (3 seminarai) ir ZST (2 seminarai). TIKSLINĖ OPN ORGANIZACINĖ IR TEISINĖ FORMA: Popamokinė įstaiga Spec.-educational Unit function. pagal CEEiRJ. Kryžminio finansavimo užduotys neplanuojamos. Iš karto po projekto užbaigimo bus galima pasinaudoti visu projekto metu įsigytos infrastruktūros ir įrangos funkcionalumu. Norint juos naudoti, nereikia imtis jokių papildomų veiksmų. Pareiškėjas garantuoja organizacinius gebėjimus, turi patyrusių darbuotojų ir žinių projektui įgyvendinti. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts tiks īstenots uz ter. Tiek pieņemts, ka Szczecinek iegādātos OPN iekārtas. Plānoto darbības jomu activities:1.Producing praktiskajās nodarbībās, izglītojošos semināros, izstādēs, laboratorijās, pieredzē, eksperimentos, tematiskās lekcijās un spēlēs, kas atbalsta aktīvas izglītības idejas pirmsskolas vecuma bērniem, pamatskolām, vidusskolām, vidusskolām un skolēniem, kas pielāgotas katra izglītības posma mācību programmas pamatam; 2. Cieša sadarbība starp centru un universitātēm un akadēmiskajiem centriem; 3. Kopīgu mācību programmu izveide, pamatojoties uz dažādām tematiskajām jomām, kopā ar citiem OPN tīkla dalībniekiem vojevodistēs un reģionālo zinātnes centru, ko plānots izveidot saskaņā ar 9.6. darbību. Projekta īstenošana nodrošinās izglītojošu aktivitāti, kas nav bijusi pieejama skolēniem un pieaugušajiem, kuri dzīvo PS un WZP modernās laboratorijās, novatoriskām, modernām tehnoloģijām. OPN darbības būs vērstas uz prognožu īstenošanu. didacts inteliģences.specializācija: gyoekonomika, kas ietver dabas resursu ilgtspējīgu izmantošanu un bioloģiskos procesus jaunu produktu un pakalpojumu radīšanai, enerģijas ražošanas veidu no AER (laboratorijas, AER un bioloģiskās daudzveidības telpas) un metāla-mašīnas rūpniecību (pārbaudes telpas matālās apstrādes, vizualizācijas un metināšanas vajadzībām). OPN atradīsies CEEiRJ (3 semināri) un ZST (2 semināri). OPN DARBĪBAS MĒRĶA ORGANIZATORISKĀ UN JURIDISKĀ FORMA: Pēcskolas iestāde Spec.-izglītības vienības funkcija CEEiRJ ietvaros. Šķērsfinansēšanas uzdevumi nav plānoti. Uzreiz pēc projekta pabeigšanas būs iespējams pilnībā izmantot projekta ietvaros iegādātās infrastruktūras un aprīkojuma funkcionalitāti. Lai tos izmantotu, nebūs jāveic papildu pasākumi. Pieteikuma iesniedzējs garantē organizatoriskās spējas, ir pieredzējis personālu un zināšanas projekta īstenošanai (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът ще бъде реализиран на терена. Тя предполага закупуването на оборудване на OPN в Шчечинек. Планирания обхват на activities:1.Producing практически класове, образователни работилници, изложби, лаборатории, опит, експерименти, тематични лекции и игри в подкрепа на идеите за активно образование за деца в предучилищна възраст, начални училища, средни училища, гимназии и ученици, адаптирани към учебната база на всеки етап от образованието; 2. Тясно сътрудничество между центъра и университетите и академичните центрове; 3. Създаване на съвместни програми за преподаване въз основа на различни тематични области с други участници от мрежата на ОПН във воеводствата и регионалния научен център, които се планира да бъдат създадени по действие 9.6. Изпълнението на проекта ще даде възможност за образователна дейност, която не е била достъпна за ученици и възрастни, живеещи в PS и WZP-модерни лаборатории, иновативни, модерни технологии. Дейностите на ОПН ще бъдат насочени към изпълнение на прогнозите. Дидакти на разузнаване. Специализация: Гьоикономика, състояща се в устойчиво използване на природните ресурси и биологичните процеси за създаване на нови продукти и услуги, начин за генериране на енергия от ВЕИ (специалисти, лаборатории, ВЕИ и помещения за биологично разнообразие) и метал-машина промишленост (изпитвателни зали за обработка на матал, визуализация и заваряване). OPN ще се намира в CEEiRJ (3 семинара) и ZST (2 семинара). ЦЕЛЕВА ОРГАНИЗАЦИОННА И ПРАВНА ФОРМА НА ФУНКЦИОНИРАНЕ НА ОПН: Следучилищно съоръжение Спец.-образователна единица функция. в рамките на CEEiRJ. Не са планирани задачи по кръстосано финансиране. Веднага след приключването на проекта ще бъде възможно да се използва пълната функционалност на инфраструктурата и оборудването, закупени в рамките на проекта. Няма да са необходими допълнителни действия за тяхното използване. Кандидатът гарантира организационен капацитет, има опитен персонал и знания за изпълнението на проекта (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt végrehajtására a ter terén kerül sor. Az OPN berendezések Szczecinekben történő megvásárlását feltételezi. A activities:1.Producing gyakorlati osztályok, oktatási műhelyek, kiállítások, laboratóriumok, tapasztalatok, kísérletek, tematikus előadások és játékok tervezett hatóköre, amelyek az iskoláskor előtti gyermekek, az általános iskolák, a középiskolák, a felső középfokú iskolák és a diákok aktív oktatásának ötleteit támogatják, az oktatás egyes szakaszainak tantervi alapjaihoz igazítva; 2. Szoros együttműködés a központ, az egyetemek és az egyetemi központok között; 3. Közös oktatási programok létrehozása különböző tematikus területek alapján az OPN hálózat más szereplőivel a vajdaságokon és a 9.6. intézkedés keretében létrehozandó regionális tudományos központon belül. A projekt megvalósítása lehetővé teszi az oktatási tevékenységet, amely nem állt rendelkezésre a PS és WZP-modern laboratóriumokban élő tanulók és felnőttek számára, innovatív, modern technológiákkal. Az OPN tevékenységeinek célja a prognózisok végrehajtása. didacts of Intelligence.specialisation: a természeti erőforrások fenntartható hasznosításából és az új termékek és szolgáltatások létrehozására irányuló biológiai folyamatokból álló gyogazdaság, a megújuló energiaforrásokból (laboratóriumi, megújuló energiaforrásokkal és biológiai sokféleséggel foglalkozó helyiségek) és a fémgép-iparból származó energia előállításának módja (a matális feldolgozás tervezésére, vizualizációjára és hegesztésére szolgáló vizsgálóhelyiségek). Az OPN székhelye CEEiRJ (3 workshop) és ZST (2 munkaértekezlet). AZ OPN MŰKÖDÉSÉNEK CÉLSZERVEZETI ÉS JOGI FORMÁJA: Iskola utáni létesítmény Spec.-oktatási egység funkció. a CEEiRJ keretében. Nem terveznek keresztfinanszírozási feladatokat. Közvetlenül a projekt befejezése után lehetőség lesz a projekt keretében vásárolt infrastruktúra és berendezések teljes funkcionalitásának kihasználására. Használatukhoz nincs szükség további intézkedésre. A pályázó garantálja a szervezési kapacitást, tapasztalt személyzettel és ismeretekkel rendelkezik a projekt megvalósításához (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ar an ter. Glacann sé le trealamh OPN a cheannach i Szczecinek. An scóip atá beartaithe: Ranganna praiticiúla, ceardlanna oideachais, taispeántais, saotharlanna, eispéiris, turgnaimh, léachtaí téamacha agus cluichí a thacaíonn le smaointe an oideachais ghníomhaigh do leanaí réamhscoile, bunscoileanna, meánscoileanna, meánscoileanna agus mic léinn, atá curtha in oiriúint do bhunús curaclaim gach céime oideachais; 2. Dlúthchomhar idir an t-ionad agus na hollscoileanna agus na hionaid acadúla; 3. Comhchláir teagaisc a chruthú bunaithe ar réimsí téamacha éagsúla le gníomhaithe eile an líonra OPN sna cearta agus sa lárionad réigiúnach eolaíochta atá beartaithe a chur ar bun faoi Ghníomh 9.6. Cuirfidh cur i bhfeidhm an tionscadail ar chumas gníomhaíocht oideachais, nach bhfuil ar fáil do dhaltaí agus do dhaoine fásta atá ina gcónaí i saotharlanna nua-aimseartha PS agus WZP, teicneolaíochtaí nuálacha, nua-aimseartha. Beidh gníomhaíochtaí an OPN dírithe ar na prognoses a chur i bhfeidhm. gó-gheilleagar ina n-úsáidtear acmhainní nádúrtha agus próisis bhitheolaíocha ar bhealach inbhuanaithe chun táirgí agus seirbhísí nua a chruthú, an bealach chun fuinneamh a ghiniúint ó RES (speisialtóirí, saotharlann, RES agus seomraí bithéagsúlachta) agus ón tionscal meaisín miotail (seomraí tástála le haghaidh dearadh agus léirshamhlú mata agus táthú). Beidh an OPN lonnaithe in CEEiRJ (3 cheardlann) agus ZST (2 cheardlann). SPRIOCEAGRÚCHÁN AGUS FOIRM DHLÍTHIÚIL OIBRÍOCHTA AN OPN: Feidhm Aonad Spec.-oideachais laistigh de chreat CEEiRJ. Níl aon chúraimí trasmhaoinithe beartaithe. Díreach tar éis an tionscadal a chríochnú, beifear in ann feidhmiúlacht iomlán an bhonneagair agus an trealaimh a ceannaíodh laistigh den tionscadal a úsáid. Ní bheidh gá le gníomhaíocht bhreise chun iad a úsáid. Ráthaíonn an t-iarratasóir cumas eagraíochtúil, tá taithí acu ar fhoireann agus ar eolas ar chur chun feidhme an tionscadail (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet kommer att genomföras på ter. Det förutsätter köp av OPN-utrustning i Szczecinek. Den planerade omfattningen av praktiska lektioner, utbildningsverkstäder, utställningar, laboratorier, erfarenheter, experiment, tematiska föreläsningar och spel till stöd för idéer om aktiv utbildning för förskolebarn, grundskolor, gymnasieskolor, gymnasieskolor och elever, anpassade till läroplanen för varje utbildningsstadium. 2. Nära samarbete mellan centret och universiteten och de akademiska centrumen. 3. Inrättande av gemensamma undervisningsprogram som bygger på olika tematiska områden tillsammans med andra aktörer i OPN-nätverket i vojvodskapen och det regionala vetenskapscentrum som planeras inrättas inom åtgärd 9.6. Genomförandet av projektet kommer att möjliggöra utbildningsverksamhet, som inte har varit tillgänglig för elever och vuxna som bor i PS och WZP-moderna laboratorier, innovativ och modern teknik. OPN:s verksamhet kommer att inriktas på genomförandet av prognoserna. gyoekonomi bestående av hållbar användning av naturresurser och biologiska processer för att skapa nya produkter och tjänster, sätt att generera energi från förnybara energikällor (specialister, laboratorier, förnybara energikällor och lokaler för biologisk mångfald) och metall-maskinindustrin (testrum för matal bearbetningsdesign och visualisering och svetsning). OPN kommer att placeras i CEEiRJ (3 workshoppar) och ZST (2 workshoppar). INRIKTA SIG PÅ OPN:S ORGANISATIONSFORM OCH JURIDISKA FORM: Post-school anläggning Spec.-pedagogisk enhetsfunktion. inom ramen för CEEiRJ. Inga korsfinansieringsuppgifter planeras. Omedelbart efter slutförandet av projektet kommer det att vara möjligt att använda hela funktionaliteten hos den infrastruktur och utrustning som köps in inom projektet. Inga ytterligare åtgärder kommer att krävas för att använda dem. Sökanden garanterar organisatorisk kapacitet, har erfaren personal och kunskap för genomförandet av projektet (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt viiakse ellu ter. Ta eeldab OPN seadmete ostmist Szczecinekis. Praktiliste tundide, haridustöökodade, näituste, laborite, kogemuste, eksperimentide, temaatiliste loengute ja mängude kavandatud ulatus, mis toetab eelkooliealiste laste, algkoolide, keskkoolide, gümnaasiumite ja üliõpilaste aktiivse hariduse ideid, mis on kohandatud iga haridusastme õppekava alusele; 2. Tihe koostöö keskuse ning ülikoolide ja akadeemiliste keskuste vahel; 3. Eri teemavaldkondadel põhinevate ühiste õppeprogrammide loomine vojevoodkondades OPN võrgustiku teiste osalejatega ja piirkondliku teaduskeskusega, mis on kavas luua meetme 9.6. raames. Projekti rakendamine võimaldab haridustegevust, mis ei ole olnud kättesaadav PS ja WZP kaasaegsetes laborites elavatele õpilastele ja täiskasvanutele, uuenduslikule ja kaasaegsele tehnoloogiale. OPN tegevuse eesmärk on rakendada prognoose. didacts of Intelligence.specialisation: güomajandus, mis koosneb loodusvarade ja bioloogiliste protsesside säästvast kasutamisest, et luua uusi tooteid ja teenuseid, taastuvatest energiaallikatest energia tootmise viisist (spetsialistid, laborid, taastuvenergia ja bioloogilise mitmekesisuse ruumid) ning metallitööstusest (katseruumid mataalide töötlemiseks, visualiseerimiseks ja keevitamiseks). OPN asub CEEiRJis (3 seminari) ja ZST (2 seminari). OPN-I ORGANISATSIOONILINE JA ÕIGUSLIK VORM: Koolijärgne asutus Spec.-haridusüksuse funktsioon. CEEiRJ raames. Ristfinantseerimisega seotud ülesandeid ei ole kavandatud. Kohe pärast projekti lõpetamist on võimalik kasutada projekti raames ostetud infrastruktuuri ja seadmete täielikku funktsionaalsust. Nende kasutamiseks ei ole vaja võtta täiendavaid meetmeid. Taotleja tagab organisatsioonilise suutlikkuse, on kogenud töötajaid ja teadmisi projekti elluviimiseks. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: szczecinecki
0 references
Identifiers
RPZP.09.07.00-32-0001/16
0 references