A friendly school in the Lake District (Q107098): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 23:19, 21 October 2022
Project Q107098 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A friendly school in the Lake District |
Project Q107098 in Poland |
Statements
88,902.03 zloty
0 references
104,590.63 zloty
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA JEZIORZANY
0 references
Celem projektu jest zwiększenie dostępu do dobrej jakości kształcenia w Szkole Podstawowej im. J. Piłsudskiego w Przytocznie z Gminy Jeziorzany. Na podstawie zdiagnozowanych problemów i konsultacji społecznych zostały wybrane zajęcia z kompetenecji kluczowych skierowane do uczniów klas I-III oraz IV-VI. W ramach projektu wdrożony zostanie program rozwojowy obejmujący następujące typy zajęć rozwijających kompetencje kluczowe: Zabawy z liczbami- dla dzieci klas I-III: Matematyczne łamigłówki- dla dzieci klas IV-VI Liczenie jest fajne- dla uczniów klas IV-VI Czy burza jest straszna- dla uczniów klas IV-VI Zajęcia logicznego myślenia- dla uczniów klas IV-VI Speak - lekcja - dla dzieci klas I - III Speak - lektor - dla dzieci klas IV - VI Gdy dorosnę... - w klasach IV - VI Rezultaty: - zwiększenie poziomu wiedzy uczniów z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych i informatycznych - zwiększenie poziomu wiedzy z jezyka angielskiego, szczególnie w komunikowaniu się - Zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych z matematyki - Zmniejszenie trudności w opanowaniu wiedzy przez uczniów z różnymi niepełnosprawościami - Podwyższenie świadomości na temat równości płci Efekty zostaną osiagnięte poprzez wzrost wiedzy z w/w przedmiotów. Nabycie kompetencji jest zgodne z zakresem określonym w Wytycznych Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014 - 2020. W programie zostanie uwzględniona realizacja zajęć pozalekcyjnych o tematyce dostosowanej do zainteresowań uczniów, jednocześnie poszerzająca ich wiedzę z przedmiotów podstawy programowej. Istotne jest rozwijanie u uczniów kompetencji o kluczowym znaczeniu dla dalszej edukacji oraz podjęcia zatrudnienia. Przeprowadzona diagnoza wykazała konieczność uatrakcyjnienia oferty eduacyjnej o zajęcia zachęcające uczniów do nauki przedmiotów ścisłych i technicznych oraz wprowadzenie zajęć nastawionych na kształtowanie właściwych postaw (kreatywność, innowacyjn (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access to good quality education at the J. Piłsudski Primary School in Przytoczno from the Municipality of Jeziorzany. On the basis of diagnosed problems and public consultation, key competence classes were selected for students of classes I-III and IV-VI. The project will implement a development programme covering the following types of activities developing key competences: Games with numbers – for children of classes I-III: Mathematical puzzles- for children of classes IV-VI Count is cool- for students of IV-VI classes I – III Speak – for students of classes IV-VI Classes – for students of classes IV-VI Speak – lesson – for children of classes I – III Speak – teacher – for children of classes IV – VI When I grow up... — in classes IV – VI Results: — increasing the level of knowledge of students in mathematical, natural and IT subjects – increasing the level of knowledge in English, especially in communication – Reducing educational disparities in mathematics – Reducing the difficulty in mastering knowledge by pupils with various disability – Increasing awareness about gender equality Effects will be achieved by increasing knowledge from the above subjects. The acquisition of competences is in accordance with the scope set out in the Guidelines of the Minister of Infrastructure and Development in the field of monitoring progress in the material implementation of operational programmes for the years 2014-2020. The programme will include the implementation of extracurricular activities on subjects tailored to students’ interests, while at the same time increasing their knowledge of the subjects of the curriculum. It is important for pupils to develop key competences for further education and employment. The diagnosis showed the need to make the educational offer more attractive for classes encouraging students to learn science and technical subjects and to introduce classes aimed at shaping the right attitudes (creativity, innovation (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à une éducation de qualité à l’école primaire J. Piłsudski de Przytoczno de la municipalité de Lakezany. Sur la base des problèmes diagnostiqués et de la consultation publique, les classes de compétences clés destinées aux élèves des classes I-III et IV-VI ont été sélectionnées. Le projet mettra en œuvre un programme de développement couvrant les types d’activités de développement des compétences clés suivants: Jeux avec nombre- pour les enfants des classes I à III: Puzzles mathématiques- pour les enfants dans les classes IV-VI Le comptage est cool- pour les élèves des classes IV-VI Est la tempête terrible- pour les élèves des classes IV-VI Classes de pensée logique- pour les élèves des classes IV-VI Parler — leçon — pour les enfants des classes I — III Parler — conférencier — pour les enfants des classes IV — VI Quand je grandir... — dans les classes IV — VI Résultats: — augmenter le niveau de connaissance des étudiants des matières mathématiques, naturelles et informatiques — Augmenter le niveau de connaissance de la langue anglaise, en particulier dans la communication — Réduire les déséquilibres éducatifs en mathématiques — Réduire les difficultés d’apprentissage pour les étudiants souffrant de divers handicaps — Sensibilisation accrue à l’égalité entre les sexes. L’acquisition de compétences est conforme au champ d’application défini dans les lignes directrices du ministre des infrastructures et du développement pour le suivi de l’état d’avancement physique de la mise en œuvre des programmes opérationnels pour la période 2014-2020. Le programme comprendra la mise en œuvre d’activités parascolaires dans les matières adaptées aux intérêts des étudiants, tout en élargissant leur connaissance des matières du programme de base. Il est important que les étudiants développent des compétences clés pour la poursuite de l’enseignement et l’emploi. Le diagnostic a montré la nécessité de rendre l’offre éducative plus attrayante pour les classes encourageant les élèves à apprendre les sciences et les matières techniques et d’introduire des classes visant à façonner les bonnes attitudes (créativité, innovation). (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Bildung an der Grundschule J. Piłsudski in Przytoczno von der Gemeinde Lakezany zu verbessern. Auf der Grundlage der diagnostizierten Probleme und der öffentlichen Konsultation wurden die Schlüsselkompetenzen für Studierende der Klassen I-III und IV-VI ausgewählt. Im Rahmen des Projekts wird ein Entwicklungsprogramm durchgeführt, das folgende Arten von Schlüsselkompetenzen umfasst: Spiele mit Zahlen- für Kinder der Klassen I bis III: Mathematische Rätsel- für Kinder in den Klassen IV-VI Zählen ist cool- für Studenten in den Klassen IV-VI Ist der Sturm schrecklich- für Studenten in den Klassen IV-VI Klassen des logischen Denkens- für Studenten in den Klassen IV-VI Sprechen – Lektion – für Kinder der Klassen I – III Sprechen – Dozent – für Kinder der Klassen IV – VI Wenn ich erwachsen bin... — in den Klassen IV – VI Ergebnisse: — Erhöhung des Kenntnisstands von Studierenden aus mathematischen, natürlichen und IT-Fächern – Erhöhung des Kenntnisstands aus der englischen Sprache, insbesondere in der Kommunikation – Verringerung von Bildungsungleichgewichten in der Mathematik – Verringerung der Lernschwierigkeiten für Studierende mit unterschiedlichen Behinderungen – Erhöhung des Bewusstseins für die Gleichstellung von Frauen und Männern durch die Erhöhung des Wissens aus den oben genannten Fächern. Der Erwerb von Kompetenzen steht im Einklang mit dem Anwendungsbereich, der in den Leitlinien des Ministers für Infrastruktur und Entwicklung für die Überwachung des physischen Fortschritts bei der Durchführung der operationellen Programme für den Zeitraum 2014-2020 festgelegt ist. Das Programm umfasst die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten in den Fächern, die den Interessen der Studierenden angepasst sind, und erweitert gleichzeitig ihre Kenntnisse über die Fächer des Grundlehrplans. Es ist wichtig, dass die Studierenden Schlüsselkompetenzen für Weiterbildung und Beschäftigung entwickeln. Die Diagnose zeigte die Notwendigkeit, das Bildungsangebot für Klassen attraktiver zu machen, die Studenten dazu ermutigen, Wissenschaft und technische Fächer zu erlernen und Klassen einzuführen, die auf die Gestaltung der richtigen Einstellung abzielen (Kreativität, Innovation). (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is de toegang tot kwaliteitsonderwijs aan de J. Piłsudski Primary School in Przytoczno van de gemeente Lakezany te verbeteren. Op basis van de gediagnosticeerde problemen en de openbare raadpleging werden de belangrijkste competentieklassen voor studenten in de klassen I-III en IV-VI geselecteerd. Het project zal een ontwikkelingsprogramma uitvoeren dat de volgende soorten activiteiten op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties omvat: Games met nummers- voor kinderen van de klassen I tot en met III: Wiskundige puzzels- voor kinderen in de klassen IV-VI Het tellen is cool- voor studenten in klassen IV-VI Is de storm verschrikkelijk- voor studenten in klassen IV-VI Klassen van logisch denken- voor studenten in klassen IV-VI Spreek — les — voor kinderen van klassen I — III Spreek — docent — voor kinderen van klassen IV — VI Wanneer ik opgroei... — in Klassen IV — VI Resultaten: — verhogen van het kennisniveau van studenten uit wiskundige, natuurlijke en IT-vakken — Verhoog het kennisniveau van de Engelse taal, met name op het gebied van communicatie — Vermindering van onderwijsonevenwichtigheden in de wiskunde — Vermindering van leermoeilijkheden voor studenten met verschillende handicaps — Verhoog het bewustzijn van gendergelijkheidseffecten door de kennis van de bovengenoemde vakken te vergroten. De verwerving van competenties is in overeenstemming met het toepassingsgebied dat is vastgesteld in de richtsnoeren van de minister van Infrastructuur en Ontwikkeling voor het toezicht op de fysieke voortgang van de uitvoering van operationele programma’s voor de periode 2014-2020. Het programma omvat de uitvoering van buitenschoolse activiteiten in de vakken die zijn aangepast aan de interesses van de studenten, terwijl tegelijkertijd hun kennis van de vakken van het basiscurriculum wordt verruimd. Het is belangrijk dat studenten sleutelcompetenties ontwikkelen voor verder onderwijs en werkgelegenheid. De diagnose toonde aan dat het educatieve aanbod aantrekkelijker moet worden gemaakt voor klassen die studenten aanmoedigen om wetenschap en technische vakken te leren en om lessen te introduceren die gericht zijn op het vormgeven van de juiste attitudes (creativiteit, innovatie). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità presso la scuola primaria J. Piłsudski di Przytoczno dal comune di Lakezany. Sulla base dei problemi diagnosticati e della consultazione pubblica, sono state selezionate le classi chiave di competenza rivolte agli studenti delle classi I-III e IV-VI. Il progetto attuerà un programma di sviluppo riguardante i seguenti tipi di attività di sviluppo delle competenze chiave: Giochi con numeri- per bambini delle classi da I a III: Puzzle matematici- per bambini nelle classi IV-VI Il conteggio è cool- per gli studenti nelle classi IV-VI È la tempesta terribile- per gli studenti nelle classi IV-VI Lezioni di pensiero logico- per gli studenti nelle classi IV-VI Parla — lezione — per i bambini delle classi I — III Parla — docente — per i bambini delle classi IV — VI Quando cresco... — nelle classi IV — VI Risultati: — aumentare il livello di conoscenza degli studenti provenienti da materie matematiche, naturali e IT — Aumentare il livello di conoscenza dalla lingua inglese, in particolare nella comunicazione — Ridurre gli squilibri educativi in matematica — Ridurre le difficoltà di apprendimento per gli studenti con diverse disabilità — Aumentare la consapevolezza della parità di genere Effetti saranno raggiunti aumentando la conoscenza delle materie di cui sopra. L'acquisizione delle competenze è in linea con l'ambito di applicazione definito negli orientamenti del Ministro delle Infrastrutture e dello Sviluppo per il monitoraggio dei progressi materiali nell'attuazione dei programmi operativi per il periodo 2014-2020. Il programma prevede l'attuazione di attività extrascolastiche nelle materie adattate agli interessi degli studenti, ampliando nel contempo la loro conoscenza delle materie del curriculum di base. È importante che gli studenti sviluppino competenze chiave per l'istruzione e l'occupazione. La diagnosi ha dimostrato la necessità di rendere l'offerta educativa più attraente per le classi che incoraggiano gli studenti ad apprendere le materie scientifiche e tecniche e di introdurre classi volte a plasmare i giusti atteggiamenti (creatività, innovazione). (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el acceso a una educación de calidad en la Escuela Primaria J. Piłsudski de Przytoczno del municipio de Lakezany. Sobre la base de los problemas diagnosticados y de la consulta pública, se seleccionaron las clases de competencias clave dirigidas a los estudiantes de las clases I-III y IV-VI. El proyecto ejecutará un programa de desarrollo que abarcará los siguientes tipos de actividades de desarrollo de competencias clave: Juegos con números- para niños de las clases I a III: Rompecabezas matemático- para los niños en las clases IV-VI El recuento es genial para los estudiantes en las clases IV-VI Es la tormenta terrible- para los estudiantes en las clases IV-VI Clases de pensamiento lógico- para los estudiantes en las clases IV-VI Hablar — lección — para los niños de las clases I — III Hablar — profesor — para los niños de las clases IV — VI Cuando crezca... — en las clases IV — Resultados VI: — aumentar el nivel de conocimiento de los estudiantes de materias matemáticas, naturales e informáticas — Aumentar el nivel de conocimiento del idioma inglés, especialmente en la comunicación — Reducción de los desequilibrios educativos en matemáticas — Reducción de las dificultades de aprendizaje de los estudiantes con diversas discapacidades — Aumentar la conciencia de la igualdad de género. La adquisición de competencias está en consonancia con el ámbito de aplicación establecido en las Directrices del Ministro de Infraestructuras y Desarrollo para supervisar el progreso físico de la ejecución de los programas operativos para el período 2014-2020. El programa incluirá la realización de actividades extracurriculares en las materias adaptadas a los intereses de los estudiantes, ampliando al mismo tiempo sus conocimientos sobre las asignaturas del currículo básico. Es importante que los estudiantes desarrollen competencias clave para la educación superior y el empleo. El diagnóstico mostró la necesidad de hacer que la oferta educativa sea más atractiva para las clases que animan a los estudiantes a aprender ciencias y asignaturas técnicas e introducir clases destinadas a dar forma a las actitudes correctas (creatividad, innovación) (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge adgangen til uddannelse af god kvalitet på J. PiÅsudski Primary School i Przytoczno fra Jeziorzany kommune. På grundlag af diagnosticerede problemer og offentlig høring blev der udvalgt nøglekompetenceklasser for studerende i klasse I-III og IV-VI. Projektet vil gennemføre et udviklingsprogram, der omfatter følgende typer aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer: Spil med numre â EUR for børn i klasse I-III: Matematiske puslespil- for børn i klasse IV-VI Greve er cool- for studerende i IV-VI klasser I â EUR III Tal â EUR for elever i klasse IV-VI Klasser â EUR for studerende i klasse IV-VI Speak âEUR lektion â EUR for børn i klasser I â EUR III Tal lærer › for børn i klasse IV â EUR VI Når jeg vokser op... âEUR i klasse IV â EUR VI Resultater: âEUR øge niveauet af viden af studerende i matematiske, naturlige og IT-fag â EUR øge niveauet af viden på engelsk, især i kommunikation â EUR Reduktion uddannelsesmæssige forskelle i matematik â EUR Reducering af vanskeligheder med at beherske viden af elever med forskellige handicap â EUR Øge bevidstheden om ligestilling Effekter vil blive opnået ved at øge viden fra ovenstående fag. Erhvervelsen af kompetencer er i overensstemmelse med det anvendelsesområde, der er fastsat i infrastruktur- og udviklingsministerens retningslinjer for overvågning af fremskridt med hensyn til den materielle gennemførelse af operationelle programmer for årene 2014-2020. Programmet vil omfatte gennemførelse af fritidsaktiviteter om emner, der er skræddersyet til de studerendes interesser, og samtidig øge deres viden om emnerne i læseplanen. Det er vigtigt for eleverne at udvikle nøglekompetencer for videreuddannelse og beskæftigelse. Diagnosen viste, at der er behov for at gøre uddannelsestilbuddet mere attraktivt for klasser, der tilskynder eleverne til at lære naturvidenskab og tekniske fag, og for at indføre klasser, der tager sigte på at forme de rette holdninger (kreativitet, innovation (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο J. PiÅsudski στο Przytoczno του Δήμου Jeziorzany. Με βάση τα διαγνωσμένα προβλήματα και τη δημόσια διαβούλευση, επιλέχθηκαν βασικές τάξεις ικανοτήτων για σπουδαστές των τάξεων I-III και IV-VI. Το σχέδιο θα υλοποιήσει ένα αναπτυξιακό πρόγραμμα που θα καλύπτει τα ακόλουθα είδη δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες: Παιχνίδια με αριθμούς â EUR για τα παιδιά των τάξεων I-III: Μαθηματικά παζλ- για τα παιδιά των τάξεων IV-VI Count είναι δροσερό- για τους μαθητές των IV-VI τάξεις I â EUR III Μιλούν â EUR για τους μαθητές των τάξεων IV-VI Classes â EUR για τους μαθητές των τάξεων IV-VI Μιλούν â EUR â EUR για τα παιδιά των τάξεων I â EUR III Μιλήστε â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI όταν μεγαλώνουν... â EUR στις τάξεις IV â EUR VI Αποτελέσματα: â EUR την αύξηση του επιπέδου της γνώσης των μαθητών σε μαθηματικά, φυσικά και IT θέματα â EUR αυξάνοντας το επίπεδο της γνώσης στα αγγλικά, ειδικά στην επικοινωνία â EUR Μείωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων στα μαθηματικά â EUR Μείωση της δυσκολίας στη γνώση mastering από τους μαθητές με διάφορες αναπηρίες â EUR Αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με την ισότητα των φύλων Επιδράσεις θα επιτευχθεί με την αύξηση της γνώσης από τα παραπάνω θέματα. Η απόκτηση αρμοδιοτήτων είναι σύμφωνη με το πεδίο εφαρμογής που ορίζεται στις Κατευθυντήριες Γραμμές του Υπουργού Υποδομών και Ανάπτυξης στον τομέα της παρακολούθησης της προόδου στην υλική υλοποίηση των επιχειρησιακών προγραμμάτων για τα έτη 2014-2020. Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων σε θέματα προσαρμοσμένα στα ενδιαφέροντα των μαθητών, ενώ παράλληλα θα αυξήσει τις γνώσεις τους για τα θέματα του προγράμματος σπουδών. Είναι σημαντικό για τους μαθητές να αναπτύξουν βασικές ικανότητες για περαιτέρω εκπαίδευση και απασχόληση. Η διάγνωση κατέδειξε την ανάγκη να καταστεί η εκπαιδευτική προσφορά πιο ελκυστική για τις τάξεις, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να μάθουν επιστημονικά και τεχνικά μαθήματα και να εισαγάγουν μαθήματα με στόχο τη διαμόρφωση της σωστής στάσης (δημιουργικότητα, καινοτομία) (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom obrazovanju u osnovnoj školi J. PiÅsudski u Przytocznu iz Općine Jeziorzany. Na temelju dijagnosticiranih problema i javnog savjetovanja odabrani su ključni tečajevi kompetencija za studente razreda I-III i IV-VI. Projektom će se provesti razvojni program koji obuhvaća sljedeće vrste aktivnosti kojima se razvijaju ključne kompetencije: Igre s brojevima â EUR za djecu klase I-III: Matematički zagonetke- za djecu razreda IV-VI Count je cool- za studente IV-VI klase I â EUR III Govoriti â EUR za studente klase IV-VI klase â EUR za studente razreda IV-VI Govori â EUR lekcija â EUR za djecu razreda III Govori učitelju â EUR za djecu klase IV â EUR VI Kada odrastem... â EUR u razredima IV â EUR VI Rezultati: â EUR povećanje razine znanja studenata u matematičkim, prirodnim i IT predmetima â EUR povećanje razine znanja na engleskom jeziku, posebno u komunikaciji â EUR Smanjenje obrazovnih nejednakosti u matematici â EUR Smanjenje poteškoća u svladavanju znanja od strane učenika s različitim invaliditetom â EUR Povećanje svijesti o ravnopravnosti spolova Učinci će se postići povećanjem znanja iz gore navedenih predmeta. Stjecanje kompetencija u skladu je s područjem primjene utvrđenim u Smjernicama ministra infrastrukture i razvoja u području praćenja napretka u materijalnoj provedbi operativnih programa za razdoblje 2014. – 2020. Program će uključivati provedbu izvannastavnih aktivnosti na predmetima prilagođenim interesima studenata, uz istodobno povećanje njihova znanja o predmetima kurikuluma. Za učenike je važno razviti ključne kompetencije za daljnje obrazovanje i zapošljavanje. Dijagnoza je pokazala potrebu da se obrazovna ponuda učini privlačnijom za nastavu potičući studente da uče znanost i tehničke predmete te da uvedu nastavu čiji je cilj oblikovanje pravih stavova (kreativnost, inovacije) (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori accesul la o educație de bună calitate la școala primară J. PiÅsudski din Przytoczno de la municipalitatea Jeziorzany. Pe baza problemelor diagnosticate și a consultării publice, au fost selectate clase de competențe cheie pentru studenții din clasele I-III și IV-VI. Proiectul va implementa un program de dezvoltare care acoperă următoarele tipuri de activități care dezvoltă competențe-cheie: Jocuri cu numere pentru copiii din clasele I-III: Puzzle-uri matematice- pentru copiii claselor IV-VI Contele este cool- pentru elevii claselor IV-VI I â EUR III Vorbiți pentru elevii claselor IV-VI â EUR pentru elevii claselor IV-VI Vorbiți lecția â EUR pentru copiii claselor I â EUR III Vorbește profesorul â EUR pentru copiii claselor IV â EUR VI Când cresc... â EUR în clasele IV â EUR VI Rezultate: â EUR creșterea nivelului de cunoaștere a studenților în discipline matematice, naturale și IT â EUR creșterea nivelului de cunoștințe în limba engleză, în special în comunicare â EUR Reducerea disparităților educaționale în matematică â EUR Reducerea dificultății în stăpânirea cunoștințelor de către elevii cu diferite dizabilități â EUR Creșterea gradului de conștientizare cu privire la efectele egalității de gen se va realiza prin creșterea cunoștințelor de la subiectele de mai sus. Dobândirea competențelor este în conformitate cu domeniul de aplicare stabilit în Orientările ministrului infrastructurii și dezvoltării în domeniul monitorizării progreselor înregistrate în implementarea materială a programelor operaționale pentru perioada 2014-2020. Programul va include punerea în aplicare a activităților extrașcolare pe teme adaptate intereselor studenților, sporind în același timp cunoștințele acestora cu privire la subiectele din programa școlară. Este important ca elevii să dezvolte competențe-cheie pentru continuarea educației și ocuparea forței de muncă. Diagnosticul a arătat necesitatea de a face oferta educațională mai atractivă pentru clase care să încurajeze elevii să învețe discipline științifice și tehnice și să introducă cursuri menite să modeleze atitudinile corecte (creativitate, inovație (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelaniu na základnej škole J. Pisudski v Przytoczne z obce Jeziorzany. Na základe diagnostikovaných problémov a verejných konzultácií boli vybrané kľúčové triedy kompetencií pre študentov tried I-III a IV-VI. V rámci projektu sa bude realizovať rozvojový program, ktorý bude zahŕňať tieto druhy činností zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií: Hry s číslami â EUR pre deti tried I-III: Matematické hádanky- pre deti tried IV-VI Count je cool- pre študentov IV-VI tried I â EUR III Hovoriť â EUR pre študentov tried IV-VI Triedy â EUR pre študentov tried IV-VI Hovoriť â EUR lekcia pre deti tried I â EUR III Hovoriť â EUR učiteľ â EUR EUR pre deti tried IV â EUR VI Keď vyrastiem... â EUR v triedach IV â EUR VI Výsledky: zvýšenie úrovne vedomostí študentov v matematických, prírodných a IT predmetoch â EUR Zvyšovanie úrovne vedomostí v angličtine, a to najmä v komunikácii â EUR Zníženie vzdelávacích rozdielov v matematike â EUR Zníženie ťažkostí pri ovládaní vedomostí žiakov s rôznymi zdravotným postihnutím â EUR Zvyšovanie povedomia o rodovej rovnosti Účinky sa dosiahne zvýšením vedomostí z vyššie uvedených predmetov. Nadobúdanie kompetencií je v súlade s rozsahom pôsobnosti stanoveným v usmerneniach ministra infraštruktúry a rozvoja v oblasti monitorovania pokroku v podstatnej realizácii operačných programov na roky 2014 – 2020. Program bude zahŕňať realizáciu mimoškolských aktivít na predmety prispôsobené záujmom študentov, pričom zároveň zvýši ich vedomosti o predmetoch učebných osnov. Pre žiakov je dôležité rozvíjať kľúčové kompetencie pre ďalšie vzdelávanie a zamestnanosť. Diagnóza ukázala, že je potrebné zatraktívniť ponuku vzdelávania pre triedy podnecujúce študentov, aby sa učili vedu a technické predmety, a zaviesť triedy zamerané na formovanie správnych postojov (kreativita, inovácia (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità tajba fl-Iskola Primarja ta’ J. PiÅsudski fi Przytoczno mill-Muniċipalità ta’ Jeziorzany. Abbażi ta’ problemi dijanjostikati u konsultazzjoni pubblika, intgħażlu klassijiet ewlenin ta’ kompetenza għall-istudenti tal-klassijiet I-III u IV-VI. Il-proġett se jimplimenta programm ta’ żvilupp li jkopri t-tipi ta’ attivitajiet li ġejjin li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin: Logħob ma ‘numri â EUR għal tfal ta’ klassijiet I-III: Puzzles matematiċi- għat-tfal tal-klassijiet IV-VI Count huwa jibred- għall-istudenti ta ‘IV-VI klassijiet I â EUR III Speak â EUR għall-istudenti tal-klassijiet IV-VI Klassijiet â EUR għall-istudenti ta’ klassijiet IV-VI Speak EUR lezzjoni â EUR għat-tfal ta ‘klassijiet I â EUR III Speak EUR għalliem â EUR â EUR għat-tfal ta’ klassijiet IV â EUR VI Meta I jikbru... â EUR â EUR fil-klassijiet IV â EUR VI Riżultati: EUR Żieda fil-livell ta ‘għarfien ta’ studenti fil-matematika, naturali u IT suġġetti â EUR â EUR jżidu l-livell ta ‘għarfien bl-Ingliż, Speċjalment fil-komunikazzjoni â EUR â EUR Nitnaqqsu d-disparitajiet edukattivi fil-matematika â EUR Nnaqqas id-diffikultà fil-ħakma għarfien mill-istudenti b’diżabilità varji â EUR Żieda fl-għarfien dwar l-ugwaljanza bejn is-sessi Effetti se jinkiseb billi jiżdied l-għarfien mis-suġġetti hawn fuq. L-akkwist ta’ kompetenzi huwa skont il-kamp ta’ applikazzjoni stabbilit fil-Linji Gwida tal-Ministru tal-Infrastruttura u l-Iżvilupp fil-qasam tal-monitoraġġ tal-progress fl-implimentazzjoni materjali tal-programmi operazzjonali għas-snin 2014–2020. Il-programm se jinkludi l-implimentazzjoni ta ‘attivitajiet extrakurrikulari dwar suġġetti mfassla għall-interessi EUR studentsâ EUR, filwaqt li fl-istess ħin jiżdied l-għarfien tagħhom tas-suġġetti tal-kurrikulu. Huwa importanti għall-istudenti li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin għal aktar edukazzjoni u impjieg. Id-dijanjożi wriet il-ħtieġa li l-offerta edukattiva ssir aktar attraenti għall-klassijiet li jħeġġu lill-istudenti jitgħallmu suġġetti xjentifiċi u tekniċi u li jiġu introdotti klassijiet immirati lejn it-tiswir tal-attitudnijiet it-tajba (kreattività, innovazzjoni (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o acesso a uma educação de boa qualidade na Escola Primária J. PiÅsudski, em Przytoczno, do município de Jeziorzany. Com base em problemas diagnosticados e consulta pública, foram selecionadas aulas-chave de competência para os alunos das classes I-III e IV-VI. O projeto executará um programa de desenvolvimento que abrange os seguintes tipos de atividades que desenvolvem competências essenciais: Jogos com números âEUR para crianças das classes I-III: Quebra-cabeças matemáticos- para crianças de classes IV-VI Contagem é legal- para estudantes de IV-VI classes I âEUR III Falar › para alunos de classes IV-VI Classes › para estudantes de classes IV-VI Falar › lição › para crianças das aulas I âEUR III Falar › Professor › EUR para crianças de classes IV âEUR VI Quando eu crescer... › em classes IV âEUR VI Resultados: aumentar o nível de conhecimento dos alunos em matemática, natural e assuntos de TI › Aumentar o nível de conhecimento em inglês, especialmente em comunicação › Reduzir as disparidades educacionais em matemática › Reduzir a dificuldade em dominar o conhecimento por alunos com várias deficiências › Aumentar a consciência sobre igualdade de gênero Efeitos será alcançado através do aumento do conhecimento a partir das disciplinas acima. A aquisição de competências está em conformidade com o âmbito definido nas Orientações do Ministro das Infraestruturas e do Desenvolvimento no domínio do acompanhamento dos progressos na execução material dos programas operacionais para o período 2014-2020. O programa incluirá a implementação de atividades extracurriculares em assuntos adaptados aos interesses dos alunos, aumentando ao mesmo tempo seus conhecimentos sobre as disciplinas do currículo. É importante que os alunos desenvolvam competências essenciais para prosseguir a educação e o emprego. O diagnóstico mostrou a necessidade de tornar a oferta educativa mais atraente para as aulas incentivando os alunos a aprender ciência e disciplinas técnicas e a introduzir aulas voltadas para moldar as atitudes certas (criatividade, inovação (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa pääsyä laadukkaaseen koulutukseen J. PiÅsudskin peruskoulussa Przytocznossa Jeziorzanyn kunnasta. Luokkien I-III ja IV-VI opiskelijoille valittiin avaintaitoluokat diagnosoitujen ongelmien ja julkisen kuulemisen perusteella. Hankkeessa toteutetaan kehittämisohjelma, joka kattaa seuraavat avaintaitoja kehittävät toimet: Pelit numeroilla âEUR luokan I-III lapsille: Matemaattiset palapelit- IV-VI-luokan lapsille on viileä- IV-VI-luokan opiskelijoille I â EUR III Puhu âEUR III luokan IV-VI-luokkien opiskelijoille âEUR IV-VI-luokan opiskelijoille puhu oppitunti I-luokan lapsille âEUR III Puhu opettaja â EUR VI luokan IV lapsille â EUR VI Kun kasvan luokassa IV â EUR VI Tulokset: lisätään matemaattisten, luonnollisten ja IT-aineiden opiskelijoiden tietämystä ja lisätään englannin kielen taitotasoa erityisesti viestinnässä âEUR Vähennetään koulutuserojen vähentämistä matematiikassa âEUR Vähennetään eri vammaisten oppilaiden osaamisen hallintaa âEUR Lisätään tietoisuutta sukupuolten tasa-arvosta Vaikutukset saavutetaan lisäämällä tietämystä edellä mainituista aiheista. Osaamisen hankkiminen vastaa infrastruktuuri- ja kehitysministerin ohjeissa määritettyä soveltamisalaa, joka koskee vuosien 2014–2020 toimenpideohjelmien aineellisen täytäntöönpanon edistymisen seurantaa. Ohjelmaan sisältyy opetussuunnitelman ulkopuolisten toimien toteuttaminen opiskelijoiden etujen mukaan räätälöidyissä oppiaineissa, ja samalla lisätään heidän tietämystään opetussuunnitelman aiheista. On tärkeää, että oppilaat kehittävät avaintaitoja jatko- ja työllistymistä varten. Diagnoosi osoitti, että koulutustarjonnasta on tehtävä houkuttelevampi luokille, jotka kannustavat opiskelijoita opiskelemaan luonnontieteitä ja teknisiä oppiaineita, ja otettava käyttöön luokkia, joilla pyritään muokkaamaan oikeita asenteita (luovuus, innovaatiot). (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati dostop do kakovostnega izobraževanja na Osnovni šoli J. PiÅudski v Przytoczno iz občine Jeziorzany. Na podlagi ugotovljenih težav in javnega posvetovanja so bili izbrani ključni razredi kompetenc za študente razredov I-III in IV-VI. Projekt bo izvajal razvojni program, ki bo zajemal naslednje vrste dejavnosti za razvoj ključnih kompetenc: Igre s številkami EUR za otroke razredov I-III: Matematične uganke- za otroke razredov IV-VI grof je kul- za študente IV-VI razredov I â EUR III govorimo â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR učitelj â EUR â EUR â EUR učiteljica za otroke razredov IV â EUR VI Ko sem odraščal... â EUR EUR v razredih IV â EUR VI Rezultati: povečanje ravni znanja študentov v matematičnih, naravnih in IT predmetov â EUR povečanje raven znanja v angleščini, še posebej v komunikaciji â EUR â EUR Zmanjšanje izobraževalnih razlik v matematiki â EUR â EUR Zmanjšanje težav pri obvladovanju znanja, ki jih učenci z različnimi invalidnosti â EUR â EUR Večanje zavedanja o učinkih enakosti spolov bo dosežen s povečanjem znanja iz zgoraj navedenih predmetov. Pridobitev kompetenc je v skladu s področjem uporabe, določenim v smernicah ministra za infrastrukturo in razvoj na področju spremljanja napredka pri materialnem izvajanju operativnih programov za obdobje 2014–2020. Program bo vključeval izvajanje obšolskih dejavnosti na predmete, prilagojene interesom študentov, hkrati pa povečuje njihovo znanje o predmetih učnega načrta. Pomembno je, da učenci razvijejo ključne kompetence za nadaljnje izobraževanje in zaposlovanje. Diagnoza je pokazala, da je treba izobraževalno ponudbo narediti privlačnejšo za razrede, ki učence spodbujajo k učenju naravoslovnih in tehničnih predmetov, ter uvesti razrede, namenjene oblikovanju pravega odnosa (ustvarjalnost, inovativnost (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělání na základní škole J. Pisudského v Przytocznu z obce Jeziorzany. Na základě diagnostikovaných problémů a veřejné konzultace byly pro studenty tříd I-III a IV-VI vybrány klíčové kurzy odborné způsobilosti. Projekt bude provádět rozvojový program zahrnující tyto druhy činností, které rozvíjejí klíčové kompetence: Hry s čísly â EUR pro děti tříd I-III: Matematické hádanky- pro děti tříd IV-VI Počet je cool- pro studenty IV-VI tříd I â EUR III Mluvte â EUR pro studenty tříd IV-VI Třídy â EUR pro studenty tříd IV-VI Speak â EUR lekce â EUR pro děti tříd I â EUR III Mluvte â EUR učitel â EUR pro děti tříd IV â EUR VI Když vyrostu... â EUR ve třídách IV â EUR VI Výsledky: â EUR zvýšení úrovně znalostí studentů v matematických, přírodních a IT předmětů â EUR zvýšení úrovně znalostí v angličtině, zejména v komunikaci â EUR Snížení rozdílů ve vzdělávání v matematice â EUR Snížení obtížnosti zvládnutí znalostí žáků s různým zdravotním postižením â EUR Zvýšení povědomí o rovnosti žen a mužů Effects bude dosaženo zvýšením znalostí z výše uvedených předmětů. Získání pravomocí je v souladu s rozsahem stanoveným v pokynech ministra infrastruktury a rozvoje v oblasti monitorování pokroku při hmotném provádění operačních programů na období 2014–2020. Program bude zahrnovat provádění mimoškolních aktivit na předmětech přizpůsobených zájmům studentů a zároveň zvýší jejich znalosti o předmětech učebních osnov. Je důležité, aby žáci rozvíjeli klíčové kompetence pro další vzdělávání a zaměstnanost. Diagnóza ukázala potřebu učinit vzdělávací nabídku atraktivnější pro třídy, které studenty motivují k učení se vědě a technickým předmětům a k zavedení tříd zaměřených na formování správných postojů (kreativita, inovace (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą Przytoczno J. Pisudski pradinėje mokykloje iš Jeziorzanijos savivaldybės. Atsižvelgiant į diagnozuotas problemas ir viešas konsultacijas, I-III ir IV-VI klasių studentams buvo parinktos pagrindinės kompetencijos klasės. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinama plėtros programa, apimanti šių rūšių veiklą, kuria plėtojami bendrieji gebėjimai: Žaidimai su skaičiais â EUR I-III klasių vaikams: Matematiniai galvosūkiai- vaikams klasių IV-VI skaičius yra cool- studentams IV-VI klasių aš â EUR III Kalbėti ā EUR â EUR klasių IV-VI Klasės â EUR studentams klasių IV-VI Kalbėti â EUR pamoka â EUR klasių vaikams I â EUR III Kalbėti â EUR mokytojas â EUR už vaikų klasių IV â EUR VI Kai aš auga... â EUR klasės IV â EUR VI Rezultatai: â EUR didinti žinių lygį studentams matematikos, gamtos ir IT dalykų â EUR didinant žinių lygį anglų kalba, ypač komunikacijos â EUR Mažinant švietimo skirtumus matematikos â EUR Sumažinti sunkumus įsisavinti žinias moksleiviams su įvairių negalia â EUR Didinti sąmoningumą apie lyčių lygybę Poveikis bus pasiektas didinant žinias iš minėtų dalykų. Kompetencijos įgijimas atitinka Infrastruktūros ir plėtros ministro gairėse nustatytą 2014–2020 m. veiklos programų materialinio įgyvendinimo pažangos stebėsenos sritį. Programa apims užklasinės veiklos įgyvendinimą dalykų, pritaikytų studentų interesams, tuo pačiu metu didinant jų žinias apie mokymo programos dalykus. Svarbu, kad moksleiviai ugdytų bendruosius gebėjimus tolesniam mokymuisi ir užimtumui. Diagnozė parodė, kad ugdymo pasiūlymus reikia padaryti patrauklesniais klasėms, skatinančioms studentus mokytis mokslo ir technikos dalykų ir pristatyti klases, kuriomis siekiama formuoti tinkamą požiūrį (kūrybingumą, inovacijas). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīvai izglītībai J. Pišudska pamatskolā Przytoczno no Jeziorzany pašvaldības. Pamatojoties uz diagnosticētajām problēmām un sabiedrisko apspriešanu, I-III un IV-VI klases studentiem tika atlasītas galvenās kompetences klases. Projekts īstenos attīstības programmu, kas aptvers šādus darbību veidus, kuri attīstīs pamatprasmes: Spēles ar skaitļiem â EUR bērniem klasē I-III: Matemātiskās puzles- bērniem nodarbības IV-VI Count ir foršs- studentiem IV-VI klases I â EUR III Speak â EUR studentiem klasē IV-VI Nodarbības â EUR studentiem klasē IV-VI Speak â EUR nodarbību â EUR bērniem klasē I â EUR III Speak â EUR skolotāja EUR bērniem klasē IV â EUR VI Kad es augt... â EUR klasē IV â EUR VI Rezultāti: â EUR â EUR palielinot zināšanu līmeni studentu matemātisko, dabas un IT priekšmetos â EUR palielinot zināšanu līmeni angļu valodā, jo īpaši komunikācijas â EUR Samazināt izglītības atšķirības matemātikā â EUR Samazināt grūtības apgūt zināšanas skolēniem ar dažādu invaliditāti â EUR Palielinot izpratni par dzimumu līdztiesības efekti tiks sasniegts, palielinot zināšanas no iepriekš minētajiem priekšmetiem. Kompetenču iegūšana notiek saskaņā ar infrastruktūras un attīstības ministra pamatnostādnēs 2014.–2020. gadam paredzēto darbības programmu īstenošanas progresa uzraudzības jomā noteikto darbības jomu. Programma ietvers ārpusskolas aktivitāšu īstenošanu priekšmetos, kas pielāgoti studentu interesēm, tajā pašā laikā palielinot savas zināšanas par mācību priekšmetiem. Skolēniem ir svarīgi attīstīt pamatprasmes tālākizglītībai un nodarbinātībai. Diagnoze parādīja nepieciešamību padarīt izglītības piedāvājumu pievilcīgāku klasēm, kas mudina skolēnus apgūt zinātnes un tehnikas priekšmetus un ieviest nodarbības, kuru mērķis ir veidot pareizo attieksmi (radošums, inovācija). (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи достъпът до качествено образование в началното училище „J. PiÅsudski“ в Прижиточно от община Йезиорзания. Въз основа на диагностицирани проблеми и обществени консултации бяха избрани класове по ключови компетентности за студенти от класове I-III и IV-VI. Проектът ще изпълнява програма за развитие, обхващаща следните видове дейности, развиващи ключови компетентности: Игри с номера за деца от класове I-III: Математически пъзели — за деца от класове IV-VI Граф е хладно — за ученици от IV-VI класове I â EUR III peak â EUR за ученици от класове IV-VI класове â EUR за ученици от класове IV-VI Speak â EUR урок â EUR за деца от класове I â EUR III Говорете учител â EUR за деца от класове IV â EUR VI Когато порасна... â EUR в класове IV â EUR VI Резултати: â EUR повишаване на нивото на знания на студентите по математически, природни и ИТ предмети â EUR повишаване на нивото на владеене на английски език, особено в комуникацията â EUR Намаляване на образователните различия в математиката â EUR Намаляване на трудността при усвояване на знания от ученици с различни увреждания â EUR Повишаване на осведомеността за равенството между половете Ефекти ще бъде постигнато чрез увеличаване на знанията от горните предмети. Придобиването на компетентност е в съответствие с обхвата, определен в Насоките на министъра на инфраструктурата и развитието в областта на мониторинга на напредъка по материалното изпълнение на оперативните програми за периода 2014—2020 г. Програмата ще включва изпълнението на извънкласни дейности по теми, съобразени с интересите на студентите, като в същото време ще увеличи познанията им по предметите от учебната програма. Важно е учениците да развият ключови умения за по-нататъшно образование и заетост. Диагнозата показа, че е необходимо образователното предложение да стане по-привлекателно за класовете, насърчаващи учениците да изучават наука и технически дисциплини и да въвеждат класове, насочени към оформяне на правилните нагласи (креативност, иновации (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa a jó minőségű oktatáshoz való hozzáférést a J. Pisudski Általános Iskolában, Przytocznóban, Jeziorzany önkormányzatában. A diagnosztizált problémák és a nyilvános konzultáció alapján az I-III. és IV-VI. osztályokba tartozó diákok számára kulcskompetenciás osztályokat választottak ki. A projekt fejlesztési programot hajt végre, amely a kulcskompetenciákat fejlesztő alábbi típusú tevékenységekre terjed ki: Játékok száma â EUR gyerekeknek osztályok I-III: Matematikai rejtvények- a gyermekek osztály IV-VI Count hűvös- a diákok IV-VI osztályok I â EUR III Beszélni â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR IV Osztályok â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 14 Tanfolyamok â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR III Tanfolyamok: a matematikai, természetes és informatikai tantárgyak hallgatóinak ismereteinek növelése âEUR növeli az angol nyelvtudás szintjét, különösen a kommunikációban a matematika oktatási egyenlőtlenségeinek csökkentése âEUR Csökkentve a különböző fogyatékossággal élő tanulók tudásának elsajátítását âEUR A nemek közötti egyenlőséggel kapcsolatos tudatosság növelése A fenti tantárgyakból származó ismeretek növelésével érhető el. A hatáskörök megszerzése összhangban van az infrastrukturális és fejlesztési miniszter iránymutatásaiban a 2014–2020-as időszakra vonatkozó operatív programok anyagi végrehajtásának nyomon követése terén meghatározott hatáskörökkel. A program magában foglalja a tanórán kívüli tevékenységek végrehajtását a diákok érdeklődésére szabott tantárgyakon, miközben bővítik a tanterv tantárgyainak ismeretét. Fontos, hogy a tanulók fejlesszék a továbbtanuláshoz és a foglalkoztatáshoz szükséges kulcskompetenciákat. A diagnózis azt mutatta, hogy az oktatási kínálatot vonzóbbá kell tenni az olyan osztályok számára, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy tanuljanak a tudomány és a műszaki tantárgyakból, és olyan osztályokat vezessenek be, amelyek célja a helyes hozzáállás kialakítása (kreativitás, innováció) (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú i mBunscoil J. PiÅsudski i Przytoczno ó Bardas Jeziorzany. Ar bhonn fadhbanna diagnóisithe agus comhairliúchán poiblí, roghnaíodh príomhranganna inniúlachta do dhaltaí i ranganna I-III agus IV-VI. Leis an tionscadal, cuirfear chun feidhme clár forbartha lena gcumhdófar na cineálacha gníomhaíochtaí seo a leanas lena bhforbrófar príomhinniúlachtaí: Cluichí le huimhreacha âEUR do leanaí de ranganna I-III: Puzzles Matamaitice- do pháistí ranganna IV-VI Tá Comhaireamh cool- do mhic léinn na ranganna IV-VI Ranganna I $ III Labhair â EUR âEUR do mhic léinn na ranganna IV-VI Ranganna â EUR âEUR do mhic léinn na ranganna IV-VI Labhair â EUR âEUR EUR â EUR EUR â EUR â EUR â EUR do pháistí na ranganna Iâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR múinteoir â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR mé suas... méadú ar leibhéal an eolais ar mhic léinn in ábhair matamaitice, nádúrtha agus TF â EUR EUR méadú ar an leibhéal eolais i mBéarla, go háirithe i gcumarsáid â EUR Laghdú éagothromaíochtaí oideachais sa mhatamaitic â EUR Laghdú ar an deacracht i máistreacht eolais ag daltaí a bhfuil míchumas éagsúla â EUR Beidh feasacht a mhéadú faoi Éifeachtaí comhionannais inscne a bhaint amach trí eolas a mhéadú ó na hábhair thuas. Tá sealbhú inniúlachtaí i gcomhréir leis an raon atá leagtha amach i dTreoirlínte an Aire Bonneagair agus Forbartha sa réimse a bhaineann le monatóireacht a dhéanamh ar dhul chun cinn i gcur i bhfeidhm ábhartha na gclár oibriúcháin do na blianta 2014-2020. Áireofar sa chlár cur i bhfeidhm gníomhaíochtaí seach-churaclaim ar ábhair atá curtha in oiriúint d’ábhair spéise studentsâEUR, agus ag an am céanna cur lena gcuid eolais ar ábhair an churaclaim. Tá sé tábhachtach go bhforbróidh daltaí príomhinniúlachtaí don bhreisoideachas agus don fhostaíocht. Léirigh an diagnóis gur gá an tairiscint oideachais a dhéanamh níos tarraingtí do ranganna a spreagann daltaí chun ábhair eolaíochta agus theicniúla a fhoghlaim agus chun ranganna a thabhairt isteach atá dírithe ar na dearcthaí cearta a mhúnlú (cruthaitheacht, nuálaíocht (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgången till utbildning av god kvalitet vid J. PiÅsudskis grundskola i Przytoczno från Jeziorzany kommun. På grundval av diagnostiserade problem och offentligt samråd valdes nyckelkompetensklasser ut för elever i klasserna I-III och IV-VI. Projektet kommer att genomföra ett utvecklingsprogram som omfattar följande typer av verksamhet som utvecklar nyckelkompetenser: Spel med siffror â EUR för barn i klass I-III: Matematiska pussel- för barn i klass IV-VI Räkna är cool- för studenter i IV-VI klasser I â EUR III Tala â EUR för studenter i klass IV-VI klasser â EUR för studenter i klass IV-VI Tala â EUR för barn i klasser I â EUR III Tala â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR för barn i klass IV â EUR VI När jag växer upp... â EUR i klasser IV â EUR VI Resultat: â EUR öka kunskapsnivån hos studenter i matematiska, natur- och IT-ämnen â EUR öka kunskapsnivån på engelska, särskilt i kommunikation â EUR Minska utbildningsskillnader i matematik â EUR Minska svårigheten att behärska kunskaper av elever med olika funktionshinder â EUR Öka medvetenheten om jämställdhet Effekter kommer att uppnås genom att öka kunskapen från ovanstående ämnen. Förvärvandet av befogenheter är förenligt med det tillämpningsområde som anges i infrastruktur- och utvecklingsministerns riktlinjer för övervakning av framstegen i det materiella genomförandet av operativa program för åren 2014–2020. Programmet kommer att omfatta genomförande av fritidsaktiviteter inom ämnen som är anpassade till studenternas intressen, samtidigt som deras kunskaper om ämnena i läroplanen ökar. Det är viktigt för eleverna att utveckla nyckelkompetenser för vidareutbildning och sysselsättning. Diagnosen visade på behovet av att göra utbildningsutbudet mer attraktivt för klasser som uppmuntrar eleverna att lära sig naturvetenskapliga och tekniska ämnen och att införa klasser som syftar till att forma rätt attityder (kreativitet, innovation). (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele J. PiÅsudski algkoolis Przytocznos Jeziorzany omavalitsusest. Diagnoositud probleemide ja avalike konsultatsioonide põhjal valiti I-III ja IV-VI klassi üliõpilastele välja võtmepädevuse klassid. Projektiga rakendatakse arenguprogrammi, mis hõlmab järgmisi võtmepädevusi arendavaid tegevusi: Mängud numbritega lastele I-III klassis: Matemaatilised mõistatused- lastele klassi IV-VI krahv on lahe- õpilastele IV-VI klassid I âEUR III Räägi õpilastele klasside IV-VI klassid âEUR õpilastele klassi IV-VI Rääkige õppetund lastele klassides I âEUR III Räägi õpetaja âEUR lastele IV klassi âEUR VI Kui ma kasvada... âEUR in Class IV âEUR VI Tulemused: tõsta õpilaste teadmiste taset matemaatilistes, looduslikes ja IT-ainetes, suurendades inglise keele oskust, eriti kommunikatsioonis, vähendades haridusalaseid erinevusi matemaatikas, vähendades erineva puudega õpilaste teadmiste omandamise raskust âEUR Suurendades teadlikkust soolise võrdõiguslikkuse kohta. Pädevuste omandamine on kooskõlas infrastruktuuri- ja arenguministri suunistes aastateks 2014–2020 rakenduskavade materiaalsel rakendamisel tehtud edusammude jälgimise valdkonnas sätestatud ulatusega. Programm hõlmab õppekavaväliste tegevuste rakendamist üliõpilaste huvidele kohandatud teemadel, suurendades samal ajal nende teadmisi õppekava teemadest. On oluline, et õpilased arendaksid põhipädevusi edasiseks hariduseks ja tööhõiveks. Diagnoos näitas vajadust muuta hariduspakkumine klassidele atraktiivsemaks, julgustades õpilasi õppima teadus- ja tehnikaaineid, ning tutvustada klasse, mille eesmärk on kujundada õigeid hoiakuid (loovus, innovatsioon). (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0107/17
0 references