School Success Studio (Q131090): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 20:51, 21 October 2022
Project Q131090 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Success Studio |
Project Q131090 in Poland |
Statements
487,206.39 zloty
0 references
573,183.99 zloty
0 references
1 August 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA MŁYNARY
0 references
Projekt "Szkolna Pracownia Sukcesu" będzie realizowany w szkole podstawowej w Zespole Szkół w Młynarach w okresie 01.09.2017-30.06.2019. Jego celem jest odniesienie kompetencji językowych, matematyczno przyrodniczych oraz właściwych i umiejętności niezbędnych na rynku pracy wśród 120 uczniów Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Młynarach poprzez realizację zajęć wyrównawczych i rozwijających, wdrożenie nauczania metodą eksperymentu, doskonalenie kwalifikacji i umiejętności nauczycieli oraz indywidualizację pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Projekt skierowany jest do 120 uczniów, 20 nauczycieli i 24 rodziców dzieci uczących się w szkole. W ramach projektu przewiduje się realizację zajęć rozwijających z j. angielskiego i przyrodniczych, zajęć wyrównawczych z matematyki, terapię pedagogiczną dysleksji, zajęcia socjoterapeutyczne oraz doskonalenie umiejętności i kwalifikacji nauczycieli w zakresie nauczania opartego na metodzie eksperymentu i wspierania uczniów w rozwoju kompetencji kluczowych. Zostaną również doposażone pracownie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz językowa. Realizacja projektu wpłynie na podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwój zindywidualizowanego podejścia do ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wpłynie to na podniesienie jakości w obszarze kształcenia ogólnego poprzez stworzenie w szkole warunków do nauczania eksperymentalnego, co bezpośrednio przełoży się na wzrost poziomu ich kompetencji kluczowych, jak również zapewnienie nauczycielom możliwości szkolenia i doskonalenia umiejętności zawodowych w celu poprawy jakości szkół w ww. obszarach. Projekt ma charakter zintegrowany i jest częścią przedsięwzięcia pn. „Wzrost jakości usług edukacyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji pożądanych na rynku pracy na obszarze ZIT Elbląga”, zgodnie z Uchwałą nr 6/2016 Komitetu Sterującego Związku ZIT z dn. 6 maja 2016. (Polish)
0 references
The project “School Success Laboratory” will be carried out in primary school in the School Complex in Młynary in the period 01.09.2017-30.06.2019. Its aim is to refer to linguistic, mathematical and natural competences and skills necessary on the labour market among the 120 pupils of the Primary School in Młynary, through compensatory and development activities, implementation of experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 120 pupils, 20 teachers and 24 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of classes developing in English and natural science, compensatory classes in mathematics, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic classes and improvement of teachers’ skills and qualifications in the field of teaching based on experimental methods and supporting pupils in the development of key competences. The laboratory of mathematical and natural subjects and language will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of schools in these areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet «School Workshop Success» sera mis en œuvre dans l’école primaire du complexe scolaire de Młynary au cours de la période 01.09.2017-30.06.2019. Son objectif est de faire référence aux compétences linguistiques, mathématiques et naturelles et aux compétences pertinentes nécessaires sur le marché du travail à 120 élèves de l’école primaire du complexe scolaire de Młynary grâce à la mise en place de classes compensatoires et en développement, à la mise en œuvre d’un enseignement expérimental, à l’amélioration des qualifications et des compétences des enseignants et à l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le projet s’adresse à 120 élèves, 20 enseignants et 24 parents d’enfants qui apprennent à l’école. Le projet prévoit la mise en place de cours en anglais et naturels, de classes compensatoires en mathématiques, de thérapie pédagogique de la dyslexie, de classes sociothérapeutiques et d’amélioration des compétences et des qualifications des enseignants en matière d’enseignement sur la base de la méthode d’expérimentation et d’accompagnement des étudiants dans le développement des compétences clés. Ils seront également équipés de matières mathématiques, naturelles et linguistiques. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer les compétences clés des étudiants, les attitudes et les compétences requises sur le marché du travail et de développer une approche personnalisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Cela améliorera la qualité de l’enseignement général en créant les conditions d’un enseignement expérimental à l’école, ce qui augmentera directement le niveau de leurs compétences clés et donnera aux enseignants la possibilité de former et d’améliorer leurs compétences professionnelles afin d’améliorer la qualité des écoles dans ces domaines. Le projet est intégré et fait partie d’un projet appelé «Amélioration de la qualité des services éducatifs visant à développer les compétences souhaitées sur le marché du travail dans le domaine de l’ITI Elbląg», conformément à la résolution no 6/2016 du comité de pilotage de l’Union de l’ITI. 6 mai 2016. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt „School Workshop Erfolg“ wird in der Grundschule im Schulkomplex in Młynary im Zeitraum 01.09.2017-30.06.2019 umgesetzt. Ziel ist es, die Sprachkompetenzen, mathematischen und natürlichen Fähigkeiten und die relevanten Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt unter 120 Schülern der Grundschule des Schulkomplexes in Młynary erforderlich sind, durch die Einführung von Ausgleichs- und Weiterbildungskursen, die Einführung experimenteller Lehre, die Verbesserung der Qualifikationen und Fähigkeiten der Lehrer sowie die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu berücksichtigen. Das Projekt richtet sich an 120 Schüler, 20 Lehrer und 24 Eltern von Kindern, die in der Schule lernen. Das Projekt sieht die Einführung von Klassen in Englisch und Natur, Kompensationsklassen in Mathematik, pädagogische Therapie von Dyslexie, soziotherapeutische Klassen und Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer im Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens und der Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Sie werden auch mit mathematischen, natürlichen und sprachlichen Fächern ausgestattet. Durch die Durchführung des Projekts werden die Schlüsselkompetenzen der Studierenden, die richtigen Einstellungen und Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden, verbessert und ein personalisierter Ansatz für die Studierenden mit besonderen Bildungsbedürfnissen entwickelt. Dies wird die Qualität der allgemeinen Bildung verbessern, indem die Bedingungen für den experimentellen Unterricht in der Schule geschaffen werden, wodurch das Niveau ihrer Schlüsselkompetenzen unmittelbar erhöht wird, und den Lehrkräften die Möglichkeit gegeben wird, ihre beruflichen Fähigkeiten auszubilden und zu verbessern, um die Qualität der Schulen in diesen Bereichen zu verbessern. Das Projekt ist integriert und ist Teil eines Projekts namens „Erhöhung der Qualität der Bildungsdienstleistungen, die darauf abzielen, auf dem Arbeitsmarkt erwünschte Kompetenzen im Bereich der ITI Elbląg zu entwickeln“, gemäß der Entschließung Nr. 6/2016 des Lenkungsausschusses der Union für ITI. 6. Mai 2016. (German)
9 December 2021
0 references
Het project „School Workshop Success” zal worden uitgevoerd in de basisschool in het Schoolcomplex in Młynary in de periode 01.09.2017-30.06.2019. Doel is te verwijzen naar taalcompetenties, wiskundige en natuurlijke vaardigheden en relevante vaardigheden die op de arbeidsmarkt nodig zijn bij 120 leerlingen van de basisschool van het Schoolcomplex in Młynary door de invoering van compenserende en ontwikkelende klassen, de uitvoering van experimenteel onderwijs, de verbetering van de kwalificaties en vaardigheden van leerkrachten en de individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften. Het project is gericht op 120 studenten, 20 leraren en 24 ouders van kinderen die op school leren. Het project voorziet in de invoering van de ontwikkeling van lessen in het Engels en natuurlijk, compenserende klassen in de wiskunde, pedagogische therapie van dyslexie, sociotherapeutische klassen en verbetering van de vaardigheden en kwalificaties van leraren in het onderwijs op basis van de methode van experimenten en ondersteuning van studenten bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties. Zij zullen ook worden uitgerust met wiskundige, natuurlijke en linguïstische onderwerpen. De uitvoering van het project zal de sleutelcompetenties van studenten, de juiste houding en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt verbeteren en een gepersonaliseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften ontwikkelen. Dit zal de kwaliteit van het algemeen onderwijs verbeteren door de voorwaarden te scheppen voor experimenteel onderwijs op school, waardoor het niveau van hun sleutelcompetenties rechtstreeks zal toenemen, en door leerkrachten de mogelijkheid te bieden hun beroepsvaardigheden op te leiden en te verbeteren teneinde de kwaliteit van de scholen op deze gebieden te verbeteren. Het project is geïntegreerd en maakt deel uit van een project genaamd „Verbetering van de kwaliteit van onderwijsdiensten met het oog op de ontwikkeling van de gewenste competenties op de arbeidsmarkt op het gebied van ITI Elbląg”, in overeenstemming met Resolutie nr. 6/2016 van de stuurgroep van de Unie van ITI’s. 6 mei 2016. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto "School Workshop Success" sarà attuato nella scuola primaria del complesso scolastico di Młynary nel periodo 01.09.2017-30.06.2019. Il suo scopo è quello di riferirsi alle competenze linguistiche, alle abilità matematiche e naturali e alle competenze pertinenti necessarie sul mercato del lavoro tra 120 alunni della Scuola primaria del Complesso scolastico di Młynary attraverso l'attuazione di classi compensative e in via di sviluppo, l'attuazione dell'insegnamento sperimentale, il miglioramento delle qualifiche e delle competenze degli insegnanti e l'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. Il progetto è rivolto a 120 studenti, 20 insegnanti e 24 genitori di bambini che imparano a scuola. Il progetto prevede l'implementazione di corsi di sviluppo in inglese e naturale, lezioni compensative in matematica, terapia pedagogica della dislessia, classi socioterapeutiche e il miglioramento delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti nell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e sostenere gli studenti nello sviluppo di competenze chiave. Saranno inoltre dotati di materie matematiche, naturali e linguistiche. L'attuazione del progetto migliorerà le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro e svilupperà un approccio personalizzato allo studente con esigenze educative speciali. Ciò migliorerà la qualità dell'istruzione generale creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale a scuola, che aumenterà direttamente il livello delle loro competenze chiave, oltre a fornire agli insegnanti la possibilità di formare e migliorare le loro competenze professionali al fine di migliorare la qualità delle scuole in questi settori. Il progetto è integrato e fa parte di un progetto chiamato "Migliorare la qualità dei servizi educativi volti a sviluppare le competenze auspicate sul mercato del lavoro nel settore dell'ITI Elbląg", conformemente alla risoluzione n. 6/2016 del comitato direttivo dell'Unione dell'ITI. 6 maggio 2016. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto «School Workshop Success» se implementará en la escuela primaria del Complejo Escolar de Młynary en el período 01.09.2017-30.06.2019. Su objetivo es hacer referencia a las competencias lingüísticas, las competencias matemáticas y naturales y las competencias pertinentes necesarias en el mercado laboral de 120 alumnos de la Escuela Primaria del Complejo Escolar de Młynary mediante la aplicación de clases compensatorias y en desarrollo, la aplicación de la enseñanza experimental, la mejora de las cualificaciones y competencias de los profesores y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. El proyecto está dirigido a 120 estudiantes, 20 profesores y 24 padres de niños que aprenden en la escuela. El proyecto prevé la realización de clases de inglés y natural, clases compensatorias en matemáticas, terapia pedagógica de la dislexia, clases socioterapéuticas y mejora de las habilidades y cualificaciones de los profesores en la enseñanza basada en el método de experimentación y apoyo a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave. También estarán equipados con materias matemáticas, naturales y lingüísticas. La ejecución del proyecto mejorará las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y capacidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y desarrollará un enfoque personalizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Esto mejorará la calidad de la educación general creando las condiciones para la enseñanza experimental en la escuela, lo que aumentará directamente el nivel de sus competencias clave, así como ofreciendo a los profesores la oportunidad de formar y mejorar sus competencias profesionales con el fin de mejorar la calidad de las escuelas en estos ámbitos. El proyecto está integrado y forma parte de un proyecto llamado «Aumento de la calidad de los servicios educativos destinados a desarrollar las competencias deseadas en el mercado laboral en el ámbito del ITI Elbląg», de conformidad con la Resolución n.º 6/2016 del Comité Directivo de la Unión de ITI. 6 de mayo de 2016. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet âEURSchool Success Laboratory vil blive udført i grundskolen i Skolekomplekset i MÅynary i perioden 01.09.2017-30.06.2019. Formålet er at henvise til sproglige, matematiske og naturlige kompetencer og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt de 120 elever på grundskolen i MÅynary gennem kompenserende og udviklingsmæssige aktiviteter, gennemførelse af eksperimentel undervisning, forbedring af lærernes kvalifikationer og færdigheder og individualisering af arbejdet med en elev med særlige uddannelsesbehov. Projektet henvender sig til 120 elever, 20 lærere og 24 forældre til børn, der lærer i skolen. Projektet tager sigte på at gennemføre klasser, der udvikler sig i engelsk og naturvidenskab, kompenserende klasser i matematik, pædagogisk terapi af dysleksi, socioterapeutiske klasser og forbedring af lærernes færdigheder og kvalifikationer inden for undervisning baseret på eksperimentelle metoder og støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer. Laboratoriet for matematiske og naturlige emner og sprog vil også blive moderniseret. Gennemførelsen af projektet vil øge elevernes nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en personlig tilgang til en elev med særlige uddannelsesbehov. Dette vil forbedre kvaliteten af den almene uddannelse ved at skabe betingelserne for eksperimentel undervisning i skolen, hvilket direkte vil udmønte sig i en forøgelse af deres nøglekompetencer, og give lærerne mulighed for at uddanne og forbedre de faglige færdigheder med henblik på at forbedre kvaliteten af skolerne på disse områder. Projektet er integreret i naturen og er en del af projektet kaldet âEURThe Projectâ EUR. âEURForøgelse af kvaliteten af uddannelsesmæssige tjenester, der har til formål at udvikle de færdigheder, der ønskes på arbejdsmarkedet inden for ElblÄg ZITâ EUR, i overensstemmelse med resolution No 6/2016 af styringskomitéen for ZIT Association. 6. maj 2016. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο â EURSchool Success Laboratoryâ EUR θα πραγματοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο στο σχολικό συγκρότημα στο MÅynary κατά την περίοδο 01.09.2017-30.06.2019. Στόχος του είναι να αναφέρεται στις γλωσσικές, μαθηματικές και φυσικές ικανότητες και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ των 120 μαθητών του Δημοτικού Σχολείου MÅynary, μέσα από αντισταθμιστικές και αναπτυξιακές δραστηριότητες, υλοποίηση πειραματικής διδασκαλίας, βελτίωση των προσόντων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το σχέδιο απευθύνεται σε 120 μαθητές, 20 εκπαιδευτικούς και 24 γονείς παιδιών που μαθαίνουν στο σχολείο. Το έργο προβλέπει την εφαρμογή των μαθημάτων που αναπτύσσονται στην αγγλική και φυσική επιστήμη, αντισταθμιστικά μαθήματα στα μαθηματικά, παιδαγωγική θεραπεία της δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικές τάξεις και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των προσόντων των διδασκόντων στον τομέα της διδασκαλίας με βάση πειραματικές μεθόδους και την υποστήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων. Το εργαστήριο μαθηματικών και φυσικών θεμάτων και γλώσσας θα είναι επίσης μετασκευασμένο. Η υλοποίηση του έργου θα αυξήσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών, κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και να αναπτύξει μια εξατομικευμένη προσέγγιση σε έναν μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Με τον τρόπο αυτό θα βελτιωθεί η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία των συνθηκών πειραματικής διδασκαλίας στο σχολείο, οι οποίες θα οδηγήσουν άμεσα σε αύξηση των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και με την παροχή στους εκπαιδευτικούς της ευκαιρίας να καταρτίσουν και να βελτιώσουν τις επαγγελματικές δεξιότητες προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα των σχολείων σε αυτούς τους τομείς. Το έργο είναι ενσωματωμένο στη φύση και είναι μέρος του έργου που ονομάζεται âEURThe Projectâ EUR. â EUR Αύξηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με στόχο την ανάπτυξη των δεξιοτήτων που επιθυμούν στην αγορά εργασίας στην περιοχή του ElblÄg ZITâ EUR, σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 6/2016 της Διευθύνουσας Επιτροπής της Ένωσης ZIT. 6 Μαΐου 2016. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt âEURSchool Uspjeh LaboratorijâEUR će se provoditi u osnovnoj školi u školskom kompleksu u MÅynary u razdoblju 01.09.2017 – 30.06.2019. Cilj mu je referirati se na jezične, matematičke i prirodne kompetencije i vještine potrebne na tržištu rada među 120 učenika Osnovne škole u Mžinaru, kroz kompenzacijske i razvojne aktivnosti, provedbu eksperimentalnog poučavanja, poboljšanje kvalifikacija i vještina nastavnika te individualizaciju rada s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt je usmjeren na 120 učenika, 20 učitelja i 24 roditelja djece koja uče u školi. Projektom se predviđa provedba nastave koja se razvija u engleskom i prirodnim znanostima, kompenzacijska nastava iz matematike, pedagoška terapija disleksije, socioterapeutska nastava i poboljšanje učiteljskih vještina i kvalifikacija u području poučavanja na temelju eksperimentalnih metoda i podupiranje učenika u razvoju ključnih kompetencija. Laboratorij matematičkih i prirodnih tema i jezika također će se naknadno ugraditi. Provedbom projekta povećat će se ključne kompetencije učenika, odgovarajući stavovi i vještine potrebne na tržištu rada te će se razviti personalizirani pristup učenicima s posebnim obrazovnim potrebama. Time će se poboljšati kvaliteta općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za eksperimentalno poučavanje u školi, što će izravno dovesti do povećanja njihovih ključnih kompetencija, kao i pružanjem mogućnosti učiteljima da obuče i poboljšaju stručne vještine kako bi poboljšali kvalitetu škola u tim područjima. Projekt je integriran u prirodu i dio je projekta pod nazivom âEURThe ProjectâEUR. âEURPovećanje kvalitete obrazovnih usluga usmjerenih na razvoj vještina željenih na tržištu rada na području ElblÄg ZITâEUR, u skladu s Rezolucijom br. 6/2016 Upravnog odbora Udruge ZIT. 6. svibnja 2016. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul „Laboratorul de succes școlar” se va desfășura în școala primară din Complexul Școlar din MÅynary în perioada 01.09.2017-30.06.2019. Scopul său este de a face referire la competențele și aptitudinile lingvistice, matematice și naturale necesare pe piața forței de muncă în rândul celor 120 de elevi ai Școlii primare din MÅynary, prin activități de compensare și dezvoltare, prin punerea în aplicare a predării experimentale, prin îmbunătățirea calificărilor și abilităților profesorilor și prin individualizarea muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale. Proiectul vizează 120 de elevi, 20 de profesori și 24 de părinți ai copiilor care învață la școală. Proiectul are în vedere implementarea cursurilor de dezvoltare în limba engleză și științele naturii, cursuri compensatorii de matematică, terapie pedagogică a dislexiei, clase socioterapeutice și îmbunătățirea abilităților și calificărilor cadrelor didactice în domeniul predării bazate pe metode experimentale și sprijinirea elevilor în dezvoltarea competențelor cheie. Laboratorul de discipline matematice și naturale și limbaj va fi, de asemenea, modernizat. Punerea în aplicare a proiectului va spori competențele-cheie ale elevilor, atitudinile și aptitudinile adecvate necesare pe piața forței de muncă și va dezvolta o abordare personalizată a unui elev cu nevoi educaționale speciale. Acest lucru va îmbunătăți calitatea învățământului general prin crearea condițiilor de predare experimentală la școală, care se va traduce direct într-o creștere a competențelor-cheie ale acestora, precum și prin oferirea posibilității profesorilor de a se forma și de a-și îmbunătăți competențele profesionale în vederea îmbunătățirii calității școlilor din aceste domenii. Proiectul este integrat în natură și face parte din proiectul „Proiectul”. Creșterea calității serviciilor educaționale destinate dezvoltării competențelor dorite pe piața muncii în zona ElblÄg ZIT, în conformitate cu Rezoluția nr. 6/2016 a Comitetului director al Asociației ZIT. 6 mai 2016. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt âEURSchool Success Laboratoryâ EUR sa bude realizovať na základnej škole v školskom komplexe v MÅynary v období 01.09.2017 – 30.06.2019. Jeho cieľom je poukázať na jazykové, matematické a prirodzené kompetencie a zručnosti potrebné na trhu práce medzi 120 žiakmi základnej školy v MÅynary prostredníctvom kompenzačných a rozvojových aktivít, realizácie experimentálnej výučby, zlepšovania kvalifikácií a zručností učiteľov a individualizácie práce so žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt je zameraný na 120 žiakov, 20 učiteľov a 24 rodičov detí, ktorí sa učia v škole. Projekt predpokladá realizáciu tried rozvíjajúcich sa v angličtine a prírodných vedách, kompenzačné kurzy v matematike, pedagogickú terapiu dyslexie, socioterapeutické triedy a zlepšenie zručností a kvalifikácií učiteľov v oblasti výučby na základe experimentálnych metód a podpory žiakov pri rozvoji kľúčových kompetencií. Dodatočne sa vybaví aj laboratórium matematických a prírodných predmetov a jazyka. Realizáciou projektu sa zvýšia kľúčové kompetencie žiakov, primerané postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a vytvorí sa individuálny prístup k žiakovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým sa zlepší kvalita všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok pre experimentálnu výučbu v škole, ktorá sa priamo premietne do zvýšenia ich kľúčových kompetencií, ako aj tým, že sa učiteľom poskytne príležitosť na odbornú prípravu a zlepšenie odborných zručností s cieľom zlepšiť kvalitu škôl v týchto oblastiach. Projekt je integrovaný do prírody a je súčasťou projektu s názvom â EURThe Projectâ EUR. â EUR. Zvyšovanie kvality vzdelávacích služieb zameraných na rozvoj zručností požadovaných na trhu práce v oblasti ElblÄg ZITâ EUR, v súlade s uznesením Riadiaceho výboru ZIT ZIT č. 6/2016. 6. máj 2016. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett EUR â EUR œSchool Success Laboratoryâ EUR se jitwettaq fl-iskola primarja fil-Kumpless Iskola fil MÅynary fil-perjodu 01.09.2017–30.06.2019. L-għan tagħha huwa li tirreferi għall-kompetenzi u l-ħiliet lingwistiċi, matematiċi u naturali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost il-120 student tal-Iskola Primarja f’MÅynary, permezz ta’ attivitajiet ta’ kumpens u ta’ żvilupp, l-implimentazzjoni ta’ tagħlim sperimentali, it-titjib tal-kwalifiki u l-ħiliet tal-għalliema u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett huwa mmirat lejn 120 student, 20 għalliem u 24 ġenituri ta’ tfal li jitgħallmu l-iskola. Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta ‘klassijiet li jiżviluppaw fl-Ingliż u naturali xjenza, klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, terapija pedagoġika ta ‘dislexia, klassijiet soċjoterapewtiċi u t-titjib tal-ħiliet EUR teachersâ u l-kwalifiki fil-qasam tat-tagħlim ibbażat fuq metodi sperimentali u appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin. Il-laboratorju ta ‘suġġetti matematiċi u naturali u l-lingwa se jiġu wkoll retrofitted. L-implimentazzjoni tal-proġett se żżid il-kompetenzi ewlenin tat-tfal tal-iskola, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u se tiżviluppa approċċ personalizzat għal student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Dan se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali billi joħloq il-kundizzjonijiet għal tagħlim sperimentali fl-iskola, li se jissarraf direttament f’żieda fil-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll jipprovdi lill-għalliema bl-opportunità li jitħarrġu u jtejbu l-ħiliet professjonali sabiex titjieb il-kwalità tal-iskejjel f’dawn l-oqsma. Il-proġett huwa integrat fin-natura u huwa parti mill-proġett imsejjaħ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM â EUR â EUR TM â EUR TM â EUR TM EUR â EUR TM EUR â EUR TM EUR â EUR TM â EUR TM EUR â EUR TM EUR 6/2016 tal-Kumitat ta ‘Tmexxija tal-Assoċjazzjoni ZIT. Mejju 6, 2016. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto «Laboratório de Sucesso Escolar» será realizado na escola primária no Complexo Escolar em MÅynary no período 01.09.2017 — 30.06.2019. O seu objetivo é fazer referência às competências e aptidões linguísticas, matemáticas e naturais necessárias no mercado de trabalho entre os 120 alunos da Escola Primária de MÅynary, através de atividades compensatórias e de desenvolvimento, da implementação do ensino experimental, da melhoria das qualificações e competências dos professores e da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. O projeto destina-se a 120 alunos, 20 professores e 24 pais de crianças que aprendem na escola. O projeto prevê a implementação de aulas em inglês e ciências naturais, aulas compensatórias em matemática, terapia pedagógica de dislexia, aulas socioterapêuticas e melhoria das habilidades e qualificações dos professores no campo do ensino com base em métodos experimentais e apoiando os alunos no desenvolvimento de competências-chave. O laboratório de assuntos matemáticos e naturais e linguagem também será adaptado. A execução do projeto aumentará as competências essenciais dos alunos, as atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho e desenvolverá uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Tal melhorará a qualidade do ensino geral, criando condições para o ensino experimental na escola, o que se traduzirá diretamente num aumento das suas competências essenciais, bem como proporcionando aos professores a oportunidade de formar e melhorar as competências profissionais, a fim de melhorar a qualidade das escolas nestas áreas. O projeto é integrado na natureza e faz parte do projeto chamado âEURO Projetoâ. âEURAumentar a qualidade dos serviços educativos destinados a desenvolver as competências desejadas no mercado de trabalho na área do ZIT ElblÄg, em conformidade com a Resolução n.º 6/2016 do Comité Diretor da Associação ZIT. 6 de maio de 2016. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Projekti âEURSchool Success Laboratory toteutetaan peruskoulussa MÅynaryn koulukompleksissa ajanjaksolla 01.09.2017–30.06.2019. Sen tavoitteena on viitata MÅynaryn 120 peruskoulun 120 oppilaan työmarkkinoilla tarvittaviin kielellisiin, matemaattisiin ja luonnollisiin pätevyyksiin ja taitoihin korvaavien toimien ja kehittämistoimien avulla, kokeellisen opetuksen toteuttamisen, opettajien pätevyyden ja taitojen parantamisen sekä erityisopetusta tarvitsevan oppilaan yksilöllisen työn avulla. Hankkeen kohderyhmänä on 120 oppilasta, 20 opettajaa ja 24 lasten vanhempia, jotka oppivat koulussa. Hankkeen tavoitteena on toteuttaa englannin ja luonnontieteiden luokat, matematiikan korvaavat luokat, dysleksian pedagoginen hoito, sosioterapeuttiset luokat sekä opettajien taitojen ja pätevyyksien parantaminen kokeellisiin menetelmiin perustuvan opetuksen alalla ja oppilaiden tukeminen avaintaitojen kehittämisessä. Myös matemaattisten ja luonnollisten oppiaineiden ja kielen laboratorio on jälkiasennettu. Hankkeen toteuttaminen lisää oppilaiden avaintaitoja, asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla ja kehittää yksilöllisen lähestymistavan erityisopetusta tarvitsevaan oppilaaseen. Tämä parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua luomalla edellytykset kokeelliselle opetukselle koulussa, mikä johtaa suoraan heidän avaintaitojensa lisääntymiseen, sekä antaa opettajille mahdollisuuden kouluttaa ja parantaa ammatillisia taitojaan näiden alojen koulujen laadun parantamiseksi. Hanke on integroitu luonteeltaan ja on osa hanketta nimeltä âEURThe Projectâ EUR. âEURLaajentaminen koulutuspalvelujen laadun tavoitteena on kehittää haluttuja taitoja työmarkkinoilla alueella ElblÄg ZITâEUR mukaisesti, mukaisesti n:o 6/2016 ohjauskomitean ZIT Association. 6. toukokuuta 2016. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt âEURSchool Uspeh Laboratorij bo izveden v osnovni šoli v šolskem kompleksu v MÅynaryju v obdobju 01.09.2017–30.06.2019. Njegov cilj je sklicevati se na jezikovne, matematične in naravne kompetence ter spretnosti, ki so potrebne na trgu dela med 120 učenci Osnovne šole v MÅynaryju, s kompenzacijskimi in razvojnimi dejavnostmi, izvajanjem eksperimentalnega poučevanja, izboljšanjem kvalifikacij in spretnosti učiteljev ter individualizacijo dela z učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt je namenjen 120 učencem, 20 učiteljem in 24 staršem otrok, ki se učijo v šoli. Projekt predvideva izvajanje razredov, ki se razvijajo v angleščini in naravoslovju, kompenzacijske razrede v matematiki, pedagoško terapijo disleksije, socioterapevtske razrede in izboljšanje spretnosti in kvalifikacij učiteljev na področju poučevanja, ki temelji na eksperimentalnih metodah in podpira učence pri razvoju ključnih kompetenc. Laboratorij matematičnih in naravnih predmetov in jezika bo tudi naknadno opremljen. Izvajanje projekta bo povečalo ključne kompetence učencev, ustrezne odnose in spretnosti, potrebne na trgu dela, in razvilo prilagojen pristop k učencu s posebnimi izobraževalnimi potrebami. To bo izboljšalo kakovost splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje v šoli, ki se bo neposredno odražalo v povečanju njihovih ključnih kompetenc, ter z omogočanjem učiteljem, da se usposobijo in izboljšajo strokovno znanje, da bi izboljšali kakovost šol na teh področjih. Projekt je integriran v naravo in je del projekta, imenovanega â EURThe Projectâ EUR. â EUREURPovečanje kakovosti izobraževalnih storitev, katerih cilj je razvoj spretnosti, želenih na trgu dela na področju ElblÄg ZITâ EUR, v skladu z Resolucijo št. 6/2016 usmerjevalnega odbora združenja ZIT. 6. maj 2016. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt â EURSchool Úspěšná laboratoř" bude provedena na základní škole ve školním komplexu v MÅynary v období 01.09.2017–30.06.2019. Jejím cílem je odkazovat na jazykové, matematické a přirozené schopnosti a dovednosti potřebné na trhu práce u 120 žáků základní školy v Mýnársku, a to prostřednictvím kompenzačních a rozvojových aktivit, provádění experimentální výuky, zlepšování kvalifikace a dovedností učitelů a individualizace práce se žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami. Projekt je zaměřen na 120 žáků, 20 učitelů a 24 rodičů dětí, kteří se učí ve škole. Projekt předpokládá realizaci tříd v angličtině a přírodních vědách, kompenzačních tříd v matematice, pedagogické terapie dyslexií, socioterapeutických tříd a zlepšení dovedností a kvalifikací učitelů v oblasti výuky založené na experimentálních metodách a podporu žáků při rozvoji klíčových kompetencí. Dovybavena bude také laboratoř matematických a přírodních předmětů a jazyka. Realizace projektu zvýší klíčové kompetence žáků, odpovídající postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a vytvoří individualizovaný přístup k žákovi se zvláštními vzdělávacími potřebami. Tím se zlepší kvalita všeobecného vzdělávání tím, že se vytvoří podmínky pro experimentální výuku ve škole, která se přímo promítne do zvýšení jejich klíčových kompetencí, a poskytne učitelům možnost školit a zlepšovat odborné dovednosti s cílem zlepšit kvalitu škol v těchto oblastech. Projekt je integrován do přírody a je součástí projektu s názvem „Projekt“. ›Zvýšení kvality vzdělávacích služeb zaměřených na rozvoj dovedností požadovaných na trhu práce v oblasti ElblÄg ZITâ, v souladu s usnesením č. 6/2016 Řídícího výboru sdružení ZIT. 6. května 2016. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas „School Success Laboratoryâ EUR“ bus vykdomas pradinėje mokykloje Mokyklos komplekse MÅynary laikotarpiu 01.09.2017–30.06.2019. Jos tikslas – 120 MÅynary pradinės mokyklos mokinių kalbinės, matematinės ir gamtinės kompetencijos ir įgūdžiai, būtini darbo rinkoje, vykdant kompensacinę ir vystomąją veiklą, įgyvendinant eksperimentinį mokymą, gerinant mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius bei individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu. Projektas skirtas 120 mokinių, 20 mokytojų ir 24 vaikų, besimokančių mokykloje, tėvams. Projekte numatoma įgyvendinti anglų ir gamtos mokslų pamokas, kompensacines matematikos klases, disleksijos pedagoginę terapiją, socioterapines klases ir mokytojų įgūdžių bei kvalifikacijų tobulinimą eksperimentiniais metodais grindžiamo mokymo srityje ir remiant mokinių bendrųjų gebėjimų ugdymą. Taip pat bus modernizuota matematinių ir gamtos dalykų bei kalbos laboratorija. Projekto įgyvendinimas padidins mokinių bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir parengs individualų požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį mokinį. Taip pagerės bendrojo lavinimo kokybė, nes bus sudarytos sąlygos eksperimentiniam mokymui mokykloje, kuri tiesiogiai padidins jų bendruosius gebėjimus, taip pat bus suteikta galimybė mokytojams mokyti ir tobulinti profesinius įgūdžius, siekiant pagerinti mokyklų kokybę šiose srityse. Projektas yra integruotas į gamtą ir yra dalis projekto vadinamas âEURThe Projectâ EUR. â EUR â EUR "didinti švietimo paslaugų, kuriomis siekiama plėtoti norimus įgūdžius darbo rinkoje į ElblÄg ZITâ EUR srityje kokybę, pagal nutarimą Nr. 6/2016 iniciatyvinio komiteto ZIT asociacijos. 2016 m. gegužės 6 d. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts â EURSchool Success Laboratoryâ EUR tiks īstenots pamatskolā skolas kompleksā MÅynary periodā 01.09.2017–30.06.2019. Tā mērķis ir atsaukties uz valodas, matemātiskām un dabas kompetencēm un prasmēm, kas nepieciešamas darba tirgū 120 pamatskolas skolēniem MÅynary, izmantojot kompensējošus un attīstības pasākumus, īstenojot eksperimentālo mācīšanu, uzlabojot skolotāju kvalifikāciju un prasmes un individualizējot darbu ar skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekta mērķis ir 120 skolēni, 20 skolotāji un 24 bērnu vecāki, kas mācās skolā. Projekts paredz ieviest nodarbības, kas attīstīsies angļu un dabaszinātnēs, kompensējošās nodarbības matemātikā, disleksijas pedagoģisko terapiju, socioterapeitiskās nodarbības un skolotāju prasmju un kvalifikāciju uzlabošanu mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimentālām metodēm un atbalstot skolēnus pamatprasmju attīstībā. Tiks modernizēta arī matemātisko un dabas priekšmetu un valodas laboratorija. Projekta īstenošana palielinās skolēnu pamatprasmes, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un izstrādās personalizētu pieeju skolēnam ar īpašām izglītības vajadzībām. Tas uzlabos vispārējās izglītības kvalitāti, radot apstākļus eksperimentālajai mācīšanai skolā, kas tiešā veidā palielinās viņu pamatprasmes, kā arī sniegs skolotājiem iespēju apmācīt un uzlabot profesionālās prasmes, lai uzlabotu skolu kvalitāti šajās jomās. Projekts ir integrēts dabā un ir daļa no projekta, ko sauc par projektu. â EUR Uzlabojot izglītības pakalpojumu kvalitāti, kuru mērķis ir attīstīt darba tirgū vēlamās prasmes ElblÄg ZITâ EUR, saskaņā ar ZIT asociācijas Vadības komitejas Rezolūciju Nr. 6/2016. 2016. gada 6. maijs. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът âEURSchool Success Laboratoryâ EUR ще бъде осъществен в началното училище в Училищен комплекс в Мхайнар в периода 01.09.2017—30.06.2019 г. Нейната цел е да се посочат езиковите, математическите и естествените компетентности и умения, необходими на пазара на труда сред 120-те ученици от началното училище в Мхайнар, чрез компенсаторни и развойни дейности, прилагане на експериментално преподаване, подобряване на квалификацията и уменията на учителите и индивидуализиране на работата със ученик със специални образователни потребности. Проектът е насочен към 120 ученици, 20 учители и 24 родители на деца, които учат в училище. Проектът предвижда провеждането на курсове по английски и природни науки, компенсаторни класове по математика, педагогическа терапия на дислексия, социотерапевтични класове и усъвършенстване на уменията и квалификациите на учителите в областта на преподаването, основани на експериментални методи и подпомагане на учениците в развитието на ключови компетентности. Лабораторията по математически и естествени предмети и език също ще бъде модернизирана. Изпълнението на проекта ще увеличи ключовите компетентности на учениците, подходящите нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и ще разработи персонализиран подход към ученик със специални образователни потребности. Това ще подобри качеството на общото образование чрез създаване на условия за експериментално преподаване в училище, което пряко ще доведе до увеличаване на ключовите им компетентности, както и чрез предоставяне на възможност на учителите да се обучават и подобряват професионалните умения с цел подобряване на качеството на училищата в тези области. Проектът е интегриран по своя характер и е част от проекта, наречен âEURThe Projectâ EUR. âEURAEURПовишаване на качеството на образователните услуги, насочени към развитие на уменията, желани на пазара на труда в областта на ElblÄg ZITâEUR, в съответствие с Резолюция № 6/2016 на Управителния комитет на сдружение ЗИТ. 6 май 2016 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt âEURSchool Siker Laboratórium kerül végrehajtásra általános iskolában a School Complex MÅynary időszakban 01.09.2017–30.06.2019. Célja, hogy a MÅynary-i Általános Iskola 120 tanulója körében a munkaerőpiacon szükséges nyelvi, matematikai és természetes kompetenciákra és készségekre hivatkozzon kompenzációs és fejlesztési tevékenységek, kísérleti oktatás megvalósítása, a tanárok képzettségének és készségeinek javítása, valamint a sajátos nevelési igényű tanulókkal való munka személyre szabása révén. A projekt 120 diáknak, 20 tanárnak és 24, az iskolában tanuló gyermek szülőjének szól. A projekt célja az angol és természettudományok, a matematika kompenzációs osztályai, a diszlexia pedagógiai terápiája, a szocioterápiás osztályok és a tanárok készségeinek és képesítéseinek fejlesztése az oktatás területén kísérleti módszerek alapján és a tanulók támogatása a kulcskompetenciák fejlesztésében. A matematikai és természetes tantárgyak laboratóriuma és a nyelv is utólagos átalakításra kerül. A projekt végrehajtása növelni fogja a tanulók kulcskompetenciáit, a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöket és készségeket, és személyre szabott megközelítést alakít ki a sajátos nevelési igényű tanulókkal szemben. Ez javítani fogja az általános oktatás színvonalát azáltal, hogy megteremti az iskolai kísérleti oktatás feltételeit, ami közvetlenül a kulcskompetenciáik növekedéséhez vezet, valamint lehetőséget biztosít a tanároknak a szakmai készségek képzésére és fejlesztésére az e területeken működő iskolák minőségének javítása érdekében. A projekt szerves részét képezi a projektnek, és része a projektnek. A ZIT Egyesület irányítóbizottságának 6/2016. számú határozatával összhangban az ElblÄg ZITâEUR területén a munkaerőpiacon kívánt készségek fejlesztését célzó oktatási szolgáltatások minőségének javítása. 2016. május 6. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Beidh an tionscadal â EURScoile Saotharlainne Rathâ EUR a chur i gcrích sa bhunscoil sa Choimpléasc Scoile i MÅynary sa tréimhse 01.09.2017-30.06.2019. Tá sé mar aidhm leis tagairt a dhéanamh d’inniúlachtaí agus scileanna teanga, matamaiticiúla agus nádúrtha atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i measc 120 dalta na Bunscoile i MÅynary, trí ghníomhaíochtaí cúiteacha agus forbartha, trí theagasc turgnamhach a chur i bhfeidhm, trí cháilíochtaí agus scileanna múinteoirí a fheabhsú agus trí obair a dhéanamh le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Tá an tionscadal dírithe ar 120 dalta, 20 múinteoir agus 24 thuismitheoir leanaí atá ag foghlaim ar scoil. Samhlaítear leis an tionscadal cur i bhfeidhm ranganna a fhorbraíonn i mBéarla agus in eolaíocht nádúrtha, ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, teiripe oideolaíoch na disléicse, ranganna sochtheiripeacha agus feabhas a chur ar scileanna agus cáilíochtaí múinteoirí i réimse an teagaisc bunaithe ar mhodhanna turgnamhacha agus tacú le daltaí i bhforbairt príomhinniúlachtaí. Déanfar an tsaotharlann d’ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha agus teanga a iarfheistiú chomh maith. Méadóidh cur i bhfeidhm an tionscadail na príomhinniúlachtaí, na dearcthaí agus na scileanna cuí atá ag teastáil sa mhargadh saothair don dalta agus forbróidh sé cur chuige pearsantaithe i leith dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Cuirfidh sé sin feabhas ar cháilíocht an oideachais ghinearálta trí na dálaí don teagasc turgnamhach ar scoil a chruthú, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú díreach ar a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le deis a thabhairt do mhúinteoirí oiliúint a chur ar scileanna gairmiúla agus iad a fheabhsú d’fhonn caighdeán na scoileanna sna réimsí sin a fheabhsú. Tá an tionscadal comhtháite i nádúr agus tá sé mar chuid den tionscadal ar a dtugtar â EUR âEURThe Projectâ EUR.â EURâ EURMéadú ar chaighdeán na seirbhísí oideachais atá dírithe ar fhorbairt na scileanna atá ag teastáil ar an margadh saothair i réimse an ElblÄg ZITâ EUR, i gcomhréir le Rún Uimh 6/2016 an Choiste Stiúrtha an Chumainn ZIT. Bealtaine 6, 2016. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet â EURSchool Success Laboratory kommer att genomföras i grundskolan i Skolkomplexet i MÅynary under perioden 01.09.2017–30.06.2019. Syftet är att hänvisa till den språkliga, matematiska och naturliga kompetens och de färdigheter som krävs på arbetsmarknaden bland de 120 eleverna i MÅynärskolan, genom kompensations- och utvecklingsverksamhet, genomförande av experimentell undervisning, förbättring av lärarnas kvalifikationer och färdigheter samt individualisering av arbete med en elev med särskilda utbildningsbehov. Projektet riktar sig till 120 elever, 20 lärare och 24 föräldrar till barn som lär sig i skolan. Projektet syftar till att genomföra kurser som utvecklas i engelska och naturvetenskap, kompensatoriska klasser i matematik, pedagogisk terapi av dyslexi, socioterapeutiska klasser och förbättring av lärares färdigheter och kvalifikationer inom undervisning baserat på experimentella metoder och stöd till elever i utvecklingen av nyckelkompetenser. Laboratoriet för matematiska och naturliga ämnen och språk kommer också att eftermonteras. Genomförandet av projektet kommer att öka elevernas nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som behövs på arbetsmarknaden och utveckla ett individanpassat förhållningssätt till en elev med särskilda utbildningsbehov. Detta kommer att förbättra den allmänna utbildningens kvalitet genom att skapa förutsättningar för experimentell undervisning i skolan, vilket direkt kommer att leda till en ökning av deras nyckelkompetenser, samt genom att ge lärarna möjlighet att utbilda och förbättra yrkeskunskaperna för att förbättra kvaliteten på skolorna på dessa områden. Projektet är integrerat i naturen och ingår i projektet ”Projektet” â EUR Öka kvaliteten på utbildningstjänster som syftar till att utveckla den kompetens som önskas på arbetsmarknaden inom området för ElblÄg ZIT, i enlighet med beslut nr 6/2016 av ZIT:s styrkommitté. 6 maj 2016. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt âEURSchool Edu Laboratoorium viiakse läbi algkoolis School Complex MÅynary perioodil 01.09.2017–30.06.2019. Selle eesmärk on viidata MÅynary algkooli 120 õpilasele tööturul vajalikele keelelistele, matemaatilistele ja looduslikele pädevustele ja oskustele kompenseerivate ja arendavate tegevuste, eksperimentaalõppe rakendamise, õpetajate kvalifikatsiooni ja oskuste parandamise ning hariduslike erivajadustega õpilastega tehtava töö individualiseerimise kaudu. Projekt on suunatud 120 õpilasele, 20 õpetajale ja 24 lapsevanemale, kes õpivad koolis. Projektiga nähakse ette inglise ja loodusteadustes arendatavate klasside, matemaatika kompenseerivate klasside, düsleksia pedagoogilise ravi, sotsiaalterapeutiliste klasside ja õpetajate oskuste ja kvalifikatsioonide parandamine eksperimentaalsete meetodite alusel ning õpilaste toetamine võtmepädevuste arendamisel. Laboris matemaatiliste ja looduslike ainete ja keel on ka moderniseeritud. Projekti elluviimine suurendab õpilaste võtmepädevusi, asjakohaseid hoiakuid ja tööturul vajalikke oskusi ning arendab personaalset lähenemist hariduslike erivajadustega õpilasele. See parandab üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks koolis, mis otseselt suurendab nende põhipädevusi, ning annab õpetajatele võimaluse koolitada ja parandada kutseoskusi, et parandada koolide kvaliteeti nendes valdkondades. Projekt on integreeritud loodusesse ja on osa projektist nimega Projekti tõstmine haridusteenuste kvaliteedi tõstmiseks, mille eesmärk on arendada tööturul soovitud oskusi ElblÄg ZIT’i piirkonnas, vastavalt ZITi juhtkomitee resolutsioonile nr 6/2016. 6. mai 2016. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.02-28-0013/16
0 references