The Land of Children’s Dreams in Mount Iławecki (Q130799): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 82.88 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 72,719.73 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 87,742.77 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
82.88 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 82.88 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 20:14, 21 October 2022
Project Q130799 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The Land of Children’s Dreams in Mount Iławecki |
Project Q130799 in Poland |
Statements
327,124.3 zloty
0 references
394,704.3 zloty
0 references
82.88 percent
0 references
1 April 2018
0 references
31 March 2020
0 references
OŚRODEK MEDIACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ "POROZUMIENIE" IZABELA KRZYSZYCHA
0 references
Poza podstawą programową zgodnie z oczekiwaniami rodziców, przeprowadzoną Diagnoza potrzeb Przedszkola i w celu rozwoju edukacyjnego dzieci zostaną zorganizowane dodatkowe zajęcia z zakresu kompetencji kluczowych: 1. Programowanie z TIK – zajęcia w okresie od 04.2018 do 03.2020. Innowacyjne zajęcia z zakresu konstruowania i programowania robotów/klocków wraz z wykorzystaniem multimediów, nowoczesnych klocków, oprogramowania, narzędzi TIK. Zajęcia 1 raz w tygodniu w każdej grupie po 1-2 h dydaktyczne, średnio 7 h dydaktycznych w miesiącu na jedną grupę, 7 h x 6 grup = średnio 42 h miesięcznie, 42 X 20 miesięcy = 840 h dydaktycznych zajęć w okresie trwania projektu. 2. Mały Inżynier – Eksperymenty - zajęcia w okresie od 04.2018 do 03.2020. W programie zajęć edukacja przeplatać się będzie z grami, zabawami plastycznymi i ruchowymi, nauka poprzez innowacyjne metody nauczania z wykorzystaniem multimediów i interaktywnej podłogi oraz laboratoriów do eksperymentów. Zajęcia 1 raz w tygodniu w każdej grupie po 1-2 h dydaktyczne, średnio 7 h dydaktycznych w miesiącu na jedną grupę, 7 h x 6 grup = średnio 42 h miesięcznie, 42 X 20 miesięcy = 840 h dydaktycznych zajęć w okresie trwania projektu, 3. Hello! Język Angielski. Cel zajęć: nauka języka angielskiego wśród dzieci w wieku przedszkolnym poprzez innowacyjne metody nauczania z wykorzystaniem multimediów i oprogramowania specjalistycznego na tablicy interaktywnej , Zajęcia 1 raz w tygodniu w każdej grupie po 1-2 h dydaktyczne, średnio 7 h dydaktycznych w miesiącu na jedną grupę, 7 h x 6 grup = średnio 42 h miesięcznie, 42 X 20 miesięcy = 840 h dydaktycznych zajęć w okresie trwania projektu. Szkolenie doskonalące dla 14 nauczycielek (co stanowi 100% całej kadry nauczycielskiej). Cel warsztatów: poznanie metod i form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych – nauka prowadzenia zajęć innowacyjnych z wykorzystaniem multimediów zakupionych w ramach projektu. (Polish)
0 references
In addition to the curriculum basis in accordance with the expectations of the parents, the Preschool’s Diagnosis of Needs and Educational Development of Children will be organised additional activities in the field of key competences: 1. Programming with ICT – classes from 04.2018 to 03.2020. Innovative classes in the field of robot/klock design and programming with the use of multimedia, modern blocks, software, ICT tools. Classes 1 once a week in each group of 1-2 h teaching, an average of 7 h teaching per month per group, 7 h x 6 groups = average 42 h per month, 42 X 20 months = 840 h didactic activities during the duration of the project. 2. Small Engineer – Experiments – classes from 04.2018 to 03.2020. In the curriculum, education will be intertwined with games, plastic and motor play, learning through innovative learning methods using multimedia and interactive flooring and laboratories for experiments. Classes 1 once a week in each group of 1-2 h teaching, an average of 7 h teaching per month per group, 7 h x 6 groups = average 42 h per month, 42 X 20 months = 840 h teaching activities over the duration of the project, 3. Hey, hey, hey! The English language. Purpose of the classes: learning English among preschool children through innovative methods of teaching using multimedia and specialised software on an interactive board, Classes 1 once a week in each group of 1-2 h teaching, an average of 7 h teaching per month per group, 7 h x 6 groups = an average of 42 h per month, 42 X 20 months = 840 h didactic classes per project duration. Perfect training for 14 teachers (equivalent to 100 % of the total teaching staff). Purpose of the workshop: learning about methods and organizational forms conducive to shaping and developing key competences in pre-school children – learning how to conduct innovative activities using multimedia purchased within the framework of the project. (English)
21 October 2020
0 references
Outre le programme d’études, conformément aux attentes des parents, le diagnostic des besoins de la maternelle et le développement éducatif des enfants seront organisés des activités supplémentaires dans le domaine des compétences clés: 1. Programmation TIC — classes du 04.2018 au 03.2020. Des cours innovants dans le domaine de la construction et de la programmation de robots/blocs ainsi que l’utilisation du multimédia, des blocs modernes, des logiciels, des outils TIC. Classes 1 une fois par semaine dans chaque groupe de 1-2 h didactique, en moyenne 7 h didactique par mois et par groupe, 7 h x 6 groupes = en moyenne 42 h par mois, 42 X 20 mois = 840 heures de cours didactiques pendant la durée du projet. 2. Petit Ingénieur — Expériences — classes du 04.2018 au 03.2020. Dans le programme d’études, l’éducation sera liée aux jeux, aux jeux plastiques et aux jeux motorisés, en apprenant par des méthodes d’enseignement innovantes utilisant des revêtements de sol multimédias et interactifs et des laboratoires expérimentaux. Classes 1 une fois par semaine dans chaque groupe de 1-2 h didactique, en moyenne 7 h didactique par mois et par groupe, 7 h x 6 groupes = une moyenne de 42 h par mois, 42 X 20 mois = 840 h d’enseignement pendant la durée du projet, 3. Oh, bonjour! Langue anglaise. Objet des classes: apprendre l’anglais chez les enfants d’âge préscolaire grâce à des méthodes d’enseignement innovantes utilisant des logiciels multimédias et spécialisés sur le tableau interactif, classes 1 une fois par semaine dans chaque groupe après 1-2 h didactique, en moyenne 7 h didactique par mois et par groupe, 7 h x 6 groupes = une moyenne de 42 h par mois, 42 X 20 mois = 840 h d’enseignement pendant la période du projet. Formation de 14 enseignants (ce qui représente 100 % du personnel enseignant total). Objet de l’atelier: méthodes d’apprentissage et formes organisationnelles propices à l’élaboration et au développement de compétences clés chez les enfants d’âge préscolaire — apprendre à mener des classes innovantes à l’aide du multimédia acheté dans le cadre du projet. (French)
2 December 2021
0 references
Zusätzlich zum Lehrplan werden entsprechend den Erwartungen der Eltern die Diagnose der Bedürfnisse des Kindergartens und die pädagogische Entwicklung von Kindern zusätzliche Aktivitäten im Bereich der Schlüsselkompetenzen organisiert: 1. IKT-Programmierung – Klassen vom 04.2018 bis zum 03.2020. Innovative Klassen im Bereich des Konstruierens und Programmieren von Robotern/Blocks zusammen mit dem Einsatz von Multimedia, modernen Blöcken, Software, IKT-Tools. Klassen 1 einmal pro Woche in jeder Gruppe von 1-2 h didaktisch, im Durchschnitt 7 h didaktisch pro Monat pro Gruppe, 7 h x 6 Gruppen = durchschnittlich 42 h pro Monat, 42 X 20 Monate = 840 h didaktische Klassen während der Projektdauer. 2. Kleiningenieur – Experimente – Klassen vom 04.2018 bis 03.2020. Im Curriculum wird die Ausbildung mit Spielen, Plastik- und Motorspielen verflochten und durch innovative Lehrmethoden mit multimedialen und interaktiven Bodenbelägen und experimentellen Labors lernen. Klassen 1 einmal pro Woche in jeder Gruppe von 1-2 h didaktisch, im Durchschnitt 7 h didaktisch pro Monat pro Gruppe, 7 h x 6 Gruppen = durchschnittlich 42 h pro Monat, 42 X 20 Monate = 840 Stunden Unterricht während der Projektdauer, 3. Oh, hallo! Englisch. Zweck der Klassen: Englisch lernen bei Vorschulkindern durch innovative Lehrmethoden mit Multimedia- und Spezialsoftware auf dem interaktiven Brett, Klassen 1 einmal pro Woche in jeder Gruppe nach 1-2 h Didaktik, durchschnittlich 7 Stunden didaktischer pro Monat pro Gruppe, 7 h x 6 Gruppen = durchschnittlich 42 h pro Monat, 42 X 20 Monate = 840 Stunden Unterricht während des Projektzeitraums. Ausbildung von 14 Lehrkräften (die 100 % des gesamten Lehrpersonals ausmachen). Zweck des Workshops: Lernmethoden und Organisationsformen, die dazu beitragen, Schlüsselkompetenzen bei Vorschulkindern zu gestalten und zu entwickeln – das Lernen, innovative Klassen mit Multimedia-Kauf im Rahmen des Projekts durchzuführen. (German)
9 December 2021
0 references
Naast het curriculum zullen, in overeenstemming met de verwachtingen van de ouders, de diagnose van de behoeften van de kleuterschool en de educatieve ontwikkeling van kinderen worden georganiseerd aanvullende activiteiten op het gebied van sleutelcompetenties: 1. ICT-programmering — lessen van 04,2018 t/m 03.2020. Innovatieve klassen op het gebied van het bouwen en programmeren van robots/blokken samen met het gebruik van multimedia, moderne blokken, software, ICT-tools. Klassen 1 eenmaal per week in elke groep van 1-2 uur didactisch, gemiddeld 7 uur didactisch per maand per groep, 7 uur x 6 groepen = gemiddeld 42 uur per maand, 42 x 20 maanden = 840 uur didactische lessen tijdens de duur van het project. 2. Kleine Ingenieur — Experimenten — lessen van 04,2018 t/m 03.2020. In het curriculum zal onderwijs worden verweven met games, plastic en motorische spelletjes, leren door middel van innovatieve onderwijsmethoden met behulp van multimedia en interactieve vloeren en experimentele laboratoria. Lessen 1 eenmaal per week in elke groep van 1-2 uur didactisch, gemiddeld 7 uur didactisch per maand per groep, 7 uur x 6 groepen = een gemiddelde van 42 uur per maand, 42 x 20 maanden = 840 uur les gedurende de duur van het project, 3. Oh, hallo! Engelse taal. Doel van de klassen: het leren van Engels onder kleuterkinderen door middel van innovatieve onderwijsmethoden met behulp van multimedia en gespecialiseerde software op het interactieve bord, klassen 1 eenmaal per week in elke groep na 1-2 uur didactisch, gemiddeld 7 uur didactisch per maand per groep, 7 uur x 6 groepen = een gemiddelde van 42 uur per maand, 42 x 20 maanden = 840 uur lesgeven tijdens de projectperiode. Opleiding voor 14 leerkrachten (dat wil zeggen 100 % van het totale onderwijzend personeel). Doel van de workshop: leermethoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties bij voorschoolse kinderen — leren om innovatieve lessen te volgen met behulp van multimedia die in het kader van het project is aangekocht. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Oltre al curriculum, in conformità con le aspettative dei genitori, la diagnosi delle esigenze dell'asilo e lo sviluppo educativo dei bambini saranno organizzate attività aggiuntive nel campo delle competenze chiave: 1. Programmazione delle TIC — classi dal 04.2018 al 03.2020. Classi innovative nel campo della costruzione e programmazione di robot/blocchi insieme all'uso di blocchi multimediali, moderni, software, strumenti ICT. Classi 1 una volta alla settimana in ciascun gruppo di 1-2 ore didattiche, in media 7 ore didattiche al mese per gruppo, 7 h x 6 gruppi = in media 42 ore al mese, 42 X 20 mesi = 840 h lezioni didattiche durante la durata del progetto. 2. Piccolo Ingegnere — Esperimenti — classi dal 04.2018 al 03.2020. Nel curriculum, l'istruzione sarà intrecciata con giochi, giochi di plastica e giochi automobilistici, imparando attraverso metodi didattici innovativi utilizzando pavimentazioni multimediali e interattive e laboratori sperimentali. Classi 1 una volta alla settimana in ciascun gruppo di 1-2 ore didattiche, in media 7 ore didattiche al mese per gruppo, 7 h x 6 gruppi = una media di 42 ore al mese, 42 X 20 mesi = 840 ore di insegnamento durante la durata del progetto, 3. Oh, ciao! La lingua inglese. Scopo delle classi: imparare l'inglese tra i bambini in età prescolare attraverso metodi didattici innovativi utilizzando software multimediali e specialistici sulla tavola interattiva, classi 1 una volta alla settimana in ciascun gruppo dopo 1-2 ore didattiche, in media 7 ore didattiche al mese per gruppo, 7 h x 6 gruppi = una media di 42 ore al mese, 42 X 20 mesi = 840 ore di insegnamento durante il periodo del progetto. Formazione per 14 insegnanti (che rappresenta il 100 % del personale docente totale). Scopo del workshop: metodi di apprendimento e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave nei bambini in età prescolare — imparare a condurre lezioni innovative utilizzando i multimedia acquistati nell'ambito del progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
Además del plan de estudios, de acuerdo con las expectativas de los padres, se organizarán actividades adicionales en el ámbito de las competencias clave para el diagnóstico de las necesidades del jardín de infancia y el desarrollo educativo de los niños: 1. Programación de TIC — clases del 04.2018 al 03.2020. Clases innovadoras en el campo de la construcción y programación de robots/bloques junto con el uso de multimedia, bloques modernos, software, herramientas TIC. Clases 1 una vez a la semana en cada grupo de 1-2 h didácticas, en promedio 7 h didáctica por mes por grupo, 7 h x 6 grupos = en promedio 42 h al mes, 42 X 20 meses = 840 h clases didácticas durante la duración del proyecto. 2. Pequeño ingeniero — Experimentos — clases del 04.2018 al 03.2020. En el plan de estudios, la educación se entrelazará con juegos, juegos de plástico y juegos de motor, aprendiendo a través de métodos pedagógicos innovadores utilizando pisos multimedia e interactivos y laboratorios experimentales. Clases 1 una vez a la semana en cada grupo de 1-2 h didácticas, en promedio 7 h didáctica por mes por grupo, 7 h x 6 grupos = promedio de 42 h al mes, 42 X 20 meses = 840 h de enseñanza durante la duración del proyecto, 3. ¡Oh, hola! Idioma inglés. Finalidad de las clases: aprender inglés entre los niños en edad preescolar a través de métodos de enseñanza innovadores utilizando programas multimedia y especializados en el tablero interactivo, clases 1 una vez por semana en cada grupo después de 1-2 h didácticas, en promedio 7 h didáctica por mes por grupo, 7 h x 6 grupos = un promedio de 42 h por mes, 42 X 20 meses = 840 h de enseñanza durante el período del proyecto. Formación de 14 profesores (lo que representa el 100 % del personal docente total). Finalidad del taller: métodos de aprendizaje y formas organizativas que propicien la configuración y el desarrollo de competencias clave en los niños en edad preescolar: aprender a impartir clases innovadoras utilizando multimedia adquiridos como parte del proyecto. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Ud over pensumsgrundlaget i overensstemmelse med forældrenes forventninger vil der blive organiseret yderligere aktiviteter inden for nøglekompetencer i forbindelse med børnehavediagnosticering af behov og uddannelsesmæssig udvikling af børn: 1. Programmering med IKT-klasser fra 04.2018 til 03.2020. Innovative klasser inden for robot/klock design og programmering med brug af multimedier, moderne blokke, software, IKT-værktøjer. Klasse 1 en gang om ugen i hver gruppe af 1-2 timer undervisning, i gennemsnit 7 timer undervisning pr. måned pr. gruppe, 7 timer x 6 grupper = gennemsnit 42 timer pr. måned, 42 X 20 måneder = 840 timer didaktiske aktiviteter i projektets varighed. 2. Små ingeniører Eksperimenter â EUR klasser fra 04.2018 til 03.2020. I læseplanen vil undervisningen blive koblet sammen med spil, plast og motorspil, læring gennem innovative læringsmetoder ved hjælp af multimedier og interaktive gulve og laboratorier til forsøg. Klasser 1 en gang om ugen i hver gruppe på 1-2 timer, gennemsnitligt 7 timer undervisning pr. måned pr. gruppe, 7 timer x 6 grupper = gennemsnit 42 timer pr. måned, 42 X 20 måneder = 840 timer i projektets varighed, 3. Hey, hey, hey! Det engelske sprog. Klassernes formål: undervisning i engelsk blandt førskolebørn gennem innovative metoder til undervisning ved hjælp af multimedier og specialiseret software på et interaktivt bord, klasse 1 en gang om ugen i hver gruppe på 1-2 timer, gennemsnitligt 7 timer undervisning pr. måned pr. gruppe, 7 timer x 6 grupper = et gennemsnit på 42 timer pr. måned, 42 X 20 måneder = 840 timer didaktiske klasser pr. projektvarighed. Perfekt uddannelse af 14 lærere (svarende til 100 % af det samlede undervisningspersonale). Formålet med workshoppen: lære om metoder og organisationsformer, der bidrager til at forme og udvikle nøglekompetencer hos børn i førskolealderen â EUR at lære at gennemføre innovative aktiviteter ved hjælp af multimedier købt inden for rammerne af projektet. (Danish)
2 July 2022
0 references
Εκτός από τη βάση του προγράμματος σπουδών σύμφωνα με τις προσδοκίες των γονέων, η Προσχολική Διάγνωση των Αναγκών και η Εκπαιδευτική Ανάπτυξη των Παιδιών θα διοργανωθούν πρόσθετες δραστηριότητες στον τομέα των βασικών ικανοτήτων: 1. Προγραμματισμός με ΤΠΕ â EUR μαθήματα από 04.2018 έως 03.2020. Καινοτόμες τάξεις στον τομέα του σχεδιασμού και του προγραμματισμού ρομπότ/klock με τη χρήση πολυμέσων, σύγχρονων μπλοκ, λογισμικού, εργαλείων ΤΠΕ. Τάξεις 1 μία φορά την εβδομάδα σε κάθε ομάδα 1-2 ωρών διδασκαλίας, κατά μέσο όρο 7 ώρες διδασκαλίας μηνιαίως ανά ομάδα, 7 ώρες x 6 ομάδες = μέσος όρος 42 ωρών ανά μήνα, 42 Χ 20 μήνες = 840 ώρες διδακτικές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του έργου. 2. Μικρός Μηχανικός â EUR Πειραμάτων â EUR κατηγορίες από 04.2018 έως 03.2020. Στο πρόγραμμα σπουδών, η εκπαίδευση θα είναι αλληλένδετη με παιχνίδια, πλαστικό και μηχανοκίνητο παιχνίδι, μάθηση μέσω καινοτόμων μεθόδων μάθησης με τη χρήση πολυμέσων και διαδραστικών δαπέδων και εργαστηρίων για πειράματα. Τάξεις 1 μία φορά την εβδομάδα για κάθε ομάδα 1-2 ωρών διδασκαλίας, κατά μέσο όρο 7 ώρες διδασκαλίας ανά μήνα ανά ομάδα, 7 ώρες x 6 ομάδες = μέσος όρος 42 ωρών ανά μήνα, 42 Χ 20 μήνες = 840 ώρες διδασκαλίας κατά τη διάρκεια του σχεδίου, 3. Έι, έι, έι! Η αγγλική γλώσσα. Σκοπός των τάξεων: εκμάθηση αγγλικών μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας με τη χρήση πολυμέσων και εξειδικευμένου λογισμικού σε διαδραστικό συμβούλιο, Κλάσεις 1 μία φορά την εβδομάδα σε κάθε ομάδα 1-2 ωρών διδασκαλίας, κατά μέσο όρο 7 ώρες διδασκαλίας ανά ομάδα, 7 ώρες x 6 ομάδες = κατά μέσο όρο 42 ώρες ανά μήνα, 42 Χ 20 μήνες = 840 ώρες διδακτικές τάξεις ανά διάρκεια του έργου. Τέλεια κατάρτιση για 14 εκπαιδευτικούς (που ισοδυναμεί με το 100 % του συνολικού διδακτικού προσωπικού). Σκοπός του εργαστηρίου: μαθαίνοντας για τις μεθόδους και οργανωτικές μορφές που ευνοούν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας â EUR μαθαίνουν πώς να διεξάγουν καινοτόμες δραστηριότητες χρησιμοποιώντας πολυμέσα που αγοράζονται στο πλαίσιο του έργου. (Greek)
2 July 2022
0 references
Osim nastavnog plana i programa u skladu s očekivanjima roditelja, predškolska dijagnostika potreba i obrazovni razvoj djece organizirat će se dodatne aktivnosti u području ključnih kompetencija: 1. Programiranje s nastavom IKT-a od 04.2018. do 03.2020. Inovativne klase u području dizajna i programiranja robota/klocka uz korištenje multimedijskih, modernih blokova, softvera, alata IKT-a. Nastava 1 jednom tjedno u svakoj skupini od 1 – 2 sata nastave, prosječno 7 sati nastave mjesečno po skupini, 7 h x 6 skupina = prosječno 42 h mjesečno, 42 X 20 mjeseci = 840 h didaktičkih aktivnosti tijekom trajanja projekta. 2. Mali inženjer âEUR Experiments â EUR klase od 04.2018 do 03.2020. U nastavnom programu obrazovanje će biti isprepleteno s igrama, plastikom i motoričkom igrom, učenjem kroz inovativne metode učenja pomoću multimedijskih i interaktivnih podova i laboratorija za eksperimente. Razred 1 jednom tjedno u svakoj skupini od 1 – 2 sata nastave, prosječno 7 sati nastave mjesečno po skupini, 7 h x 6 skupina = prosječno 42 h mjesečno, 42 X 20 mjeseci = 840 sati nastave tijekom trajanja projekta, 3. Hej, hej, hej! Engleski jezik. Svrha nastave: učenje engleskog jezika među predškolskom djecom inovativnim metodama poučavanja s pomoću multimedijskih i specijaliziranih softvera na interaktivnoj ploči, klase 1 jednom tjedno u svakoj skupini od 1 – 2 sata nastave, prosječno 7 sati nastave mjesečno po grupi, 7 h x 6 grupa = prosječno 42 sata mjesečno, 42 X 20 mjeseci = 840 h didaktičke nastave po trajanju projekta. Savršeno osposobljavanje za 14 nastavnika (što odgovara 100 % ukupnog nastavnog osoblja). Svrha radionice: učenje o metodama i organizacijskim oblicima koji pogoduju oblikovanju i razvoju ključnih kompetencija predškolske djece â EUR učenju kako provoditi inovativne aktivnosti koristeći multimediju kupljenu u okviru projekta. (Croatian)
2 July 2022
0 references
În plus față de baza curriculumului în conformitate cu așteptările părinților, se vor organiza activități suplimentare în domeniul competențelor cheie: 1. Programare cu clasele TIC de la 04.2018 la 03.2020. Clase inovatoare în domeniul proiectării și programării roboților/blocurilor cu ajutorul multimedia, blocurilor moderne, software-ului, instrumentelor TIC. Clasele 1 o dată pe săptămână în fiecare grup de 1-2 ore de predare, o medie de 7 ore de predare pe lună pe grup, 7 ore x 6 grupuri = medie 42 ore pe lună, 42 X 20 luni = 840 h activități didactice pe durata proiectului. 2. Inginer mic â EUR Experimente â EUR clase de la 04.2018 la 03.2020. În programa școlară, educația va fi interconectată cu jocurile, plasticul și jocul motor, învățarea prin metode inovatoare de învățare utilizând pardoseli multimedia și interactive și laboratoare pentru experimente. Clasele 1 o dată pe săptămână în fiecare grup de 1-2 ore de predare, o medie de 7 ore de predare pe lună pe grup, 7 ore x 6 grupuri = medie 42 ore pe lună, 42 X 20 luni = 840 h activități de predare pe durata proiectului, 3. Hei, hei, hei! Limba engleză. Scopul claselor: învățarea limbii engleze în rândul copiilor preșcolari prin metode inovatoare de predare utilizând software multimedia și specializat pe o placă interactivă, clase 1 o dată pe săptămână în fiecare grup de 1-2 ore de predare, o medie de 7 ore pe lună pe grup, 7 ore x 6 grupuri = o medie de 42 ore pe lună, 42 X 20 luni = 840 ore clase didactice pe durata proiectului. Formare perfectă pentru 14 profesori (echivalentul a 100 % din totalul cadrelor didactice). Scopul atelierului: învățarea despre metode și forme organizaționale care să conducă la modelarea și dezvoltarea competențelor cheie la copiii preșcolari care învață cum să desfășoare activități inovatoare folosind multimedia achiziționate în cadrul proiectului. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Okrem učebných osnov v súlade s očakávaniami rodičov, bude predškolská diagnostika potrieb a Vzdelávací rozvoj detí organizovať ďalšie aktivity v oblasti kľúčových kompetencií: 1. Programovanie s IKT triedami od 04.2018 do 03.2020. Inovatívne triedy v oblasti dizajnu a programovania robotov/klock s využitím multimediálnych, moderných blokov, softvéru, IKT nástrojov. Triedy 1 raz týždenne v každej skupine 1 – 2 hodiny výučby, priemerne 7 hodín výučby za mesiac na skupinu, 7 h x 6 skupín = priemer 42 hodín mesačne, 42 x 20 mesiacov = 840 hodín didaktických aktivít počas trvania projektu. 2. Malé Engineer â EUR Experiments â EUR triedy â EUR › Od 04.2018 do 03.2020. V učebných osnovách bude vzdelávanie prepojené s hrami, plastmi a motorovými hrami, učenie sa prostredníctvom inovatívnych vzdelávacích metód využívajúcich multimediálne a interaktívne podlahy a laboratóriá pre experimenty. Triedy 1 raz týždenne v každej skupine 1 – 2 hodiny výučby, priemerne 7 hodín výučby za mesiac na skupinu, 7 h x 6 skupín = priemer 42 hodín za mesiac, 42 X 20 mesiacov = 840 hodín výučby počas trvania projektu, 3. Hej, hej, hej! Anglický jazyk. Účel tried: učenie angličtiny medzi deťmi v predškolskom veku prostredníctvom inovatívnych metód výučby pomocou multimediálneho a špecializovaného softvéru na interaktívnej tabuli, triedy 1 raz týždenne v každej skupine 1 – 2 hodiny výučby, priemerne 7 hodín výučby mesačne na skupinu, 7 hodín x 6 skupín = priemer 42 hodín za mesiac, 42 X 20 mesiacov = 840 hodín didaktických tried na dĺžku trvania projektu. Dokonalá odborná príprava pre 14 učiteľov (čo zodpovedá 100 % celkového počtu učiteľov). Účel workshopu: učenie sa o metódach a organizačných formách prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií u detí v predškolskom veku sa učí, ako vykonávať inovačné aktivity s využitím multimédií zakúpených v rámci projektu. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Minbarra l-bażi kurrikulu skont l-aspettattivi tal-ġenituri, id-Dijanjożi Preschoolâ EUR TM tal-Ħtiġijiet u l-Iżvilupp Edukattiv tat-Tfal se jiġu organizzati attivitajiet addizzjonali fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin: 1. Programmazzjoni mal-klassijiet tal-ICT â EUR â EUR minn 04.2018 sa 03.2020. Klassijiet innovattivi fil-qasam tad-disinn u l-ipprogrammar tar-robots/l-arloġġi bl-użu ta’ multimidja, blokki moderni, softwer, għodod tal-ICT. Klassijiet 1 darba fil-ġimgħa f’kull grupp ta’ tagħlim ta’ siegħa sa sagħtejn, medja ta’ 7 sigħat ta’ tagħlim kull xahar għal kull grupp, 7 sigħat x 6 gruppi = medja ta’ 42 siegħa fix-xahar, 42 X 20 xahar = 840 siegħa attivitajiet didattiċi matul il-proġett. 2. Żgħar Inġinier â EUR Experiments â EUR klassijiet minn 04.2018 sa 03.2020. Fil-kurrikulu, l-edukazzjoni se tkun marbuta ma ‘logħob, plastik u motor play, tagħlim permezz ta’ metodi ta ‘tagħlim innovattivi bl-użu multimedjali u art interattiva art u laboratorji għall-esperimenti. Klassijiet 1 darba fil-ġimgħa f’kull grupp ta’ tagħlim ta’ siegħa sa sagħtejn, medja ta’ 7 sigħat ta’ tagħlim fix-xahar għal kull grupp, 7 sigħat x 6 gruppi = medja ta’ 42 siegħa fix-xahar, 42 X 20 xahar = 840 siegħa attivitajiet ta’ tagħlim matul it-tul tal-proġett, 3. Ħej, ħej, ħej! Il-lingwa Ingliża. Għan tal-klassijiet: tagħlim bl-Ingliż fost it-tfal ta’ qabel l-iskola permezz ta’ metodi innovattivi ta’ tagħlim bl-użu ta’ multimedja u softwer speċjalizzat fuq bord interattiv, Klassijiet 1 darba fil-ġimgħa f’kull grupp ta’ tagħlim ta’ siegħa sa sagħtejn, medja ta’ 7 sigħat tagħlim fix-xahar għal kull grupp, 7 h x 6 gruppi = medja ta’ 42 siegħa fix-xahar, 42 X 20 xahar = 840 siegħa klassijiet didattiċi għal kull tul ta’ proġett. Taħriġ perfett għal 14-il għalliema (ekwivalenti għal 100 % tal-persunal totali tat-tagħlim). Għan tal-workshop: tagħlim dwar metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iffurmar u l-iżvilupp kompetenzi ewlenin fit-tfal qabel l-iskola â EUR â EUR â tagħlim kif iwettqu attivitajiet innovattivi bl-użu multimedjali mixtrija fil-qafas tal-proġett. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Além da base curricular de acordo com as expectativas dos pais, o Diagnóstico das Necessidades da Pré-Escola e o Desenvolvimento Educacional das Crianças serão organizadas atividades adicionais no campo das competências-chave: 1. Programação com aulas de TIC de 04.2018 a 03.2020. Aulas inovadoras no campo do design e programação de robôs/klock com o uso de multimídia, blocos modernos, software, ferramentas TIC. Aulas 1 uma vez por semana em cada grupo de 1-2 h de ensino, uma média de 7 horas de ensino por mês por grupo, 7 h x 6 grupos = média 42 h por mês, 42 X 20 meses = 840 h atividades didáticas durante a duração do projeto. 2. Pequeno Engenheiro › Experiências › Aulas de 04.2018 a 03.2020. No currículo, a educação será interligada com jogos, jogos de plástico e motor, aprendendo através de métodos de aprendizagem inovadores usando pavimentos multimídia e interativos e laboratórios para experimentos. Aulas 1 uma vez por semana em cada grupo de 1-2 h de ensino, uma média de 7 horas de ensino por mês por grupo, 7 h x 6 grupos = média 42 h por mês, 42 X 20 meses = 840 h atividades de ensino ao longo da duração do projeto, 3. Ei, ei, ei! A língua inglesa. Finalidade das classes: aprender inglês entre crianças pré-escolares através de métodos inovadores de ensino usando software multimídia e especializado em um quadro interativo, Classes 1 uma vez por semana em cada grupo de 1-2 h de ensino, uma média de 7 horas de ensino por mês por grupo, 7 h x 6 grupos = uma média de 42 h por mês, 42 X 20 meses = 840 h aulas didáticas por duração do projeto. Formação perfeita para 14 professores (equivalente a 100 % do total do pessoal docente). Objetivo da oficina: aprender sobre métodos e formas organizacionais conducentes à formação e desenvolvimento de competências essenciais em crianças em idade pré-escolar › Aprender a realizar atividades inovadoras utilizando multimédia adquiridos no âmbito do projeto. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Vanhempien odotusten mukaisen opetussuunnitelman lisäksi järjestetään esikoulun tarpeiden ja lasten kasvatuksen kehittämisdiagnoosin lisäksi lisätoimintoja avaintaitojen alalla: 1. Ohjelmointi tieto- ja viestintätekniikan tunneilla 04.2018–3.2020. Innovatiiviset luokat robottien/klukon suunnittelun ja ohjelmoinnin alalla käyttäen multimediaa, nykyaikaisia lohkoja, ohjelmistoja ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä. Luokka 1 kerran viikossa kussakin 1–2 tunnin opetusryhmässä, keskimäärin 7 tuntia opetusta kuukaudessa ryhmää kohti, 7 h x 6 ryhmää = keskimäärin 42 tuntia kuukaudessa, 42 X 20 kuukautta = 840 h didaktiikkaa projektin aikana. 2. Pieni insinööri â EUR Kokemuksia â EUR luokat 04.2018–3.2020. Opetussuunnitelmassa koulutus kytkeytyy peleihin, muoviin ja moottoripeliin, oppiminen innovatiivisten oppimismenetelmien avulla käyttäen multimediaa ja interaktiivisia lattiapintoja sekä laboratorioita kokeiluihin. Luokka 1 kerran viikossa kussakin 1–2 tunnin opetusryhmässä, keskimäärin 7 tuntia opetusta kuukaudessa ryhmää kohti, 7 h x 6 ryhmää = keskimäärin 42 tuntia kuukaudessa, 42 X 20 kuukautta = 840 h opetustoimintaa hankkeen keston aikana, 3. Hei, hei! Englantia. Luokkien tarkoitus: englannin oppiminen esikoululaisten keskuudessa innovatiivisten opetusmenetelmien avulla multimedian ja erikoisohjelmistojen avulla interaktiivisella lautalla, Luokka 1 kerran viikossa kussakin 1–2 tunnin opetusryhmässä, keskimäärin 7 tuntia opetusta kuukaudessa ryhmää kohti, 7 h x 6 ryhmää = keskimäärin 42 tuntia kuukaudessa, 42 X 20 kuukautta = 840 h didaktiikkaa projektin kestoa kohti. Täydellinen koulutus 14 opettajalle (vastaa 100:aa prosenttia opetushenkilöstöstä). Työpajan tarkoitus: oppiminen menetelmistä ja organisatorisista muodoista, jotka edistävät esikoululaisten avaintaitojen muokkaamista ja kehittämistä, oppimaan innovatiivisen toiminnan harjoittamiseen projektin puitteissa ostetun multimedian avulla. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Poleg učnega načrta v skladu s pričakovanji staršev, bo predšolska diagnoza potreb in izobraževalni razvoj otrok organizirana dodatne dejavnosti na področju ključnih kompetenc: 1. Programiranje z IKT razredi od 04.2018 do 03.2020. Inovativni razredi na področju oblikovanja in programiranja robota/klocka z uporabo multimedijskih, sodobnih blokov, programske opreme, IKT orodij. Razred 1 enkrat tedensko v vsaki skupini po 1–2 uri poučevanja, povprečno 7 ur poučevanja na mesec na skupino, 7 ur x 6 skupin = povprečno 42 ur na mesec, 42 X 20 mesecev = 840 ur didaktičnih dejavnosti v času trajanja projekta. 2. Mali inženir â EUR Eksperimenti â EUR razredov od 04.2018 do 03.2020. V učnem načrtu bo izobraževanje prepleteno z igrami, plastiko in motorično igro, učenje z inovativnimi metodami učenja z uporabo multimedijskih in interaktivnih talnih oblog ter laboratoriji za poskuse. Razredi 1 enkrat tedensko v vsaki skupini po 1–2 uri poučevanja, povprečno 7 ur poučevanja na mesec na skupino, 7 ur x 6 skupin = povprečno 42 ur na mesec, 42 X 20 mesecev = 840 ur poučevanja v času trajanja projekta, 3. Hej, hej, hej! Angleški jezik. Namen razredov: učenje angleščine med predšolskimi otroki z inovativnimi metodami poučevanja z uporabo multimedijske in specializirane programske opreme na interaktivni plošči, razredi 1 enkrat na teden v vsaki skupini poučevanja 1–2 h, povprečno 7 ur poučevanja na mesec na skupino, 7 h x 6 skupin = povprečno 42 ur na mesec, 42 X 20 mesecev = 840 ur didaktičnih razredov na trajanje projekta. Odlično usposabljanje za 14 učiteljev (kar ustreza 100 % celotnega učiteljskega osebja). Namen delavnice: učenje o metodah in organizacijskih oblikah, ki spodbujajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc v predšolskih otrocih, se učijo, kako izvajati inovativne dejavnosti z uporabo multimedije, kupljene v okviru projekta. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Kromě učebních osnov v souladu s očekáváním rodičů bude předškolní diagnostika potřeb a vzdělávací rozvoj dětí organizována další činnosti v oblasti klíčových kompetencí: 1. Programování s ICT â EUR třídy od 04.2018 do 03.2020. Inovativní třídy v oblasti návrhu a programování robota/klocku s využitím multimédií, moderních bloků, softwaru, nástrojů IKT. Třídy 1 jednou týdně v každé skupině 1–2 hodin výuky, průměrně 7 hodin výuky měsíčně na skupinu, 7 h x 6 skupin = průměr 42 hodin měsíčně, 42 x 20 měsíců = 840 h didaktických činností během trvání projektu. 2. Malý inženýr â EUR Experiments â EUR třídy od 04.2018 do 03.2020. V učebních osnovách bude vzdělávání provázáno s hrami, plastovou a motorickou hrou, učení prostřednictvím inovativních učebních metod s využitím multimediálních a interaktivních podlah a laboratoří pro experimenty. Třídy 1 jednou týdně v každé skupině 1–2 hodin výuky, průměrně 7 hodin výuky měsíčně na skupinu, 7 h x 6 skupin = průměr 42 hodin měsíčně, 42 x 20 měsíců = 840 hodin výuky po dobu trvání projektu, 3. Hej, hej, hej! Anglický jazyk. Účel tříd: výuka angličtiny mezi předškolními dětmi prostřednictvím inovativních metod výuky pomocí multimediálního a specializovaného softwaru na interaktivní desce, třídy 1 jednou týdně v každé skupině 1–2 hodin výuky, průměrně 7 hodin výuky měsíčně na skupinu, 7 h x 6 skupin = průměr 42 hodin měsíčně, 42 x 20 měsíců = 840 h didaktických tříd na dobu trvání projektu. Perfektní školení pro 14 učitelů (což odpovídá 100 % celkového počtu pedagogických pracovníků). Účel semináře: učit se o metodách a organizačních formách, které přispívají k formování a rozvoji klíčových kompetencí v předškolních dětech, naučit se provádět inovativní činnosti pomocí multimédií zakoupených v rámci projektu. (Czech)
2 July 2022
0 references
Be mokymo programos pagrindo, atsižvelgiant į tėvų lūkesčius, ikimokyklinio ugdymo poreikių ir ugdymo plėtros vaikų diagnostika bus organizuojama papildoma veikla bendrųjų kompetencijų srityje: 1. Programavimas su IRT â EUR klasės nuo 04.2018 iki 03.2020. Novatoriškos klasės roboto/užrakto projektavimo ir programavimo srityje, naudojant daugialypės terpės, modernius blokus, programinę įrangą, IRT priemones. Klasė 1 kartą per savaitę kiekvienoje 1–2 val. mokymo grupėje, vidutiniškai 7 val. mokymo per mėnesį grupėje, 7 h x 6 grupės = vidutiniškai 42 val. per mėnesį, 42 x 20 mėnesių = 840 val. didaktinė veikla projekto metu. 2. Mažas inžinierius â EUR Eksperimentai â EUR klases nuo 04.2018 iki 03.2020. Mokymo programoje švietimas bus susietas su žaidimais, plastikiniu ir motoriniu žaidimu, mokymasis taikant novatoriškus mokymosi metodus naudojant daugialypę ir interaktyvią grindų dangą ir eksperimentų laboratorijas. Klasė 1 kartą per savaitę kiekvienoje 1–2 val. mokymo grupėje, vidutiniškai 7 val. mokymo per mėnesį grupėje, 7 h x 6 grupės = vidutiniškai 42 h per mėnesį, 42 x 20 mėnesių = 840 val. mokymo veikla projekto laikotarpiu, 3. Ei, ei, ei, ei! Anglų kalba. Klasių paskirtis: anglų kalbos mokymasis tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų taikant novatoriškus mokymo metodus, naudojant daugialypės terpės ir specializuotą programinę įrangą interaktyvioje lentoje, 1 klasės kartą per savaitę kiekvienoje 1–2 val. mokymo grupėje, vidutiniškai 7 h mokymo per mėnesį grupėje, 7 h x 6 grupės = vidutiniškai 42 val. per mėnesį, 42 X 20 mėnesių = 840 val. didaktinės klasės per vieną projekto trukmę. Tobulas mokymas 14 mokytojų (atitinka 100 % visų dėstytojų). Seminaro tikslas: mokymasis apie metodus ir organizacines formas, padedančias formuoti ir ugdyti bendruosius gebėjimus ikimokyklinio amžiaus vaikams â EUR mokymosi, kaip vykdyti novatorišką veiklą naudojant daugialypės terpės įsigytas pagal projektą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Papildus mācību programmas pamatam atbilstoši vecāku cerībām tiks organizēta pirmsskolas vajadzību diagnostika un bērnu izglītības attīstība pamatprasmju jomā: 1. Programmēšana ar IKT klasēm no 04.2018 līdz 03.2020. Inovatīvas klases robotu/pulksteņu dizaina un programmēšanas jomā, izmantojot multimediju, modernus blokus, programmatūru, IKT rīkus. Nodarbības 1 reizi nedēļā katrā grupā, kur māca 1–2 stundas, vidēji 7 stundas mēnesī katrai grupai, 7 h x 6 grupas = vidēji 42 stundas mēnesī, 42 x 20 mēneši = 840 h didaktiskās aktivitātes projekta laikā. 2. Mazais inženieris â EUR Experiments â EUR nodarbības no 04.2018 līdz 03.2020. Mācību programmā izglītība būs saistīta ar spēlēm, plastmasas un motorisko spēli, mācīšanos, izmantojot inovatīvas mācību metodes, izmantojot multimediju un interaktīvu grīdas segumu un laboratorijas eksperimentiem. Klase 1 reizi nedēļā katrā grupā, kurā māca 1–2 stundas, vidēji 7 stundas mēnesī katrai grupai, 7 h x 6 grupas = vidēji 42 stundas mēnesī, 42 x 20 mēneši = 840 h mācību aktivitātes visā projekta laikā, 3. Sveiks, sveiks! Angļu valoda. Klašu mērķis: angļu valodas apguve pirmsskolas vecuma bērnu vidū, izmantojot inovatīvas mācību metodes, izmantojot multimediju un specializētu programmatūru interaktīvajā tāfelī, 1. klase reizi nedēļā katrā 1–2 stundu mācību grupā, vidēji 7 stundas mēnesī katrā grupā, 7 h x 6 grupas = vidēji 42 stundas mēnesī, 42 x 20 mēneši = 840 h didaktiskās nodarbības uz vienu projekta ilgumu. Perfekta apmācība 14 skolotājiem (kas atbilst 100 % no kopējā mācībspēku skaita). Semināra mērķis: mācoties par metodēm un organizatoriskajām formām, kas veicina pamatprasmju veidošanu un attīstību pirmsskolas vecuma bērniem, apgūstot, kā veikt inovatīvas aktivitātes, izmantojot projekta ietvaros iegādātos multimedijus. (Latvian)
2 July 2022
0 references
В допълнение към учебната база в съответствие с очакванията на родителите, предучилищната диагностика на потребностите и образователното развитие на децата ще бъдат организирани допълнителни дейности в областта на ключовите компетентности: 1. Програмиране с ИКТ класове от 04.2018 г. до 03.2020 г. Иновативни класове в областта на дизайна и програмирането на роботи/ключове с използване на мултимедия, модерни блокове, софтуер, ИКТ инструменти. Класове 1 веднъж седмично във всяка група от 1—2 часа преподаване, средно по 7 часа месечно преподаване на група, 7 h x 6 групи = средно 42 часа на месец, 42 X 20 месеца = 840 h дидактически дейности по време на срока на проекта. 2. Малки инженери експерименти â EUR класове от 04.2018 до 03.2020. В учебната програма образованието ще бъде преплетено с игри, пластична и моторна игра, учене чрез иновативни методи на обучение с използване на мултимедийни и интерактивни подови настилки и лаборатории за експерименти. Класове 1 веднъж седмично във всяка група от 1—2 часа преподаване, средно по 7 часа месечно преподаване на група, 7 h x 6 групи = средно 42 часа на месец, 42 X 20 месеца = 840 часа преподавателски дейности по време на проекта, 3. Хей, хей, хей! Английският език. Цел на класовете: изучаване на английски език сред децата в предучилищна възраст чрез иновативни методи на преподаване чрез използване на мултимедиен и специализиран софтуер на интерактивна дъска, класове 1 веднъж седмично във всяка група от 1—2 часа преподаване, средно 7 часа преподаване на месец на група, 7 h x 6 групи = средно 42 часа на месец, 42 X 20 месеца = 840 h дидактически класове за продължителност на проекта. Перфектно обучение за 14 учители (еквивалентно на 100 % от общия брой на преподавателите). Цел на семинара: запознаване с методите и организационните форми, благоприятстващи оформянето и развитието на ключови умения в предучилищните деца, които се учат как да провеждат иновативни дейности, като използват мултимедия, закупена в рамките на проекта. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A szülők elvárásainak megfelelő tantervi alap mellett az óvodai Diagnózis és a Gyermekoktatási Fejlődés további tevékenységeket szervez a kulcskompetenciák területén: 1. Programozás IKT-osztályokkal 2018.04.04-től 2020.03.03-ig. Innovatív osztályok a robot/klock tervezés és programozás területén multimédiás, modern blokkok, szoftverek, IKT eszközök használatával. 1. osztály hetente egyszer minden 1–2 órás tanítási csoportban, csoportonként átlagosan 7 óra tanítás havonta, 7 óra x 6 csoport = havonta átlagosan 42 óra, 42 X 20 hónap = 840 óra didaktikai tevékenység a projekt időtartama alatt. 2. Kis mérnök Kísérletek Kísérletek â EUR osztályok 04.2018–03.2020. A tantervben az oktatás összefonódik a játékokkal, a műanyaggal és a motoros játékokkal, innovatív tanulási módszerekkel, multimédiás és interaktív padlóburkolattal és kísérleti laboratóriumokkal. 1. osztály hetente egyszer minden 1–2 órás tanítási csoportban, csoportonként átlagosan 7 óra tanítás havonta, 7 óra x 6 csoport = havonta átlagosan 42 óra, 42 X 20 hónap = 840 óra tanítási tevékenység a projekt időtartama alatt, 3. Hé, hé, hé! Az angol nyelv. Az osztályok célja: angol nyelvtanulás óvodáskorú gyermekek körében innovatív tanítási módszerekkel multimédiás és speciális szoftver segítségével egy interaktív táblán, 1. osztály hetente egyszer minden 1–2 órás tanítási csoportban, átlagosan 7 óra tanítás havonta csoportonként, 7 h x 6 csoport = átlagosan 42 óra havonta, 42 X 20 hónap = 840 óra didaktikai osztály a projekt időtartama alatt. Tökéletes képzés 14 tanár számára (ami a teljes oktatói személyzet 100%-ának felel meg). A munkaértekezlet célja: tanulás a módszerekről és szervezeti formákról, amelyek elősegítik a kulcskompetenciák kialakítását és fejlesztését az iskoláskor előtti gyermekeknél, és megtanulják, hogyan kell innovatív tevékenységeket végezni a projekt keretében vásárolt multimédiás eszközök felhasználásával. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Chomh maith leis an mbonn curaclaim de réir ionchais na dtuismitheoirí, eagrófar gníomhaíochtaí breise i réimse na bpríomhinniúlachtaí: 1. Ríomhchlárú le ranganna ICT âEUR ó 04.2018 go 03.2020. Ranganna nuálacha i réimse dhearadh agus ríomhchlárú robot/klock le húsáid ilmheán, bloic nua-aimseartha, bogearraí, uirlisí TFC. Ranganna 1 uair sa tseachtain i ngach grúpa 1-2 h teagaisc, 7 h teagaisc in aghaidh na míosa ar an meán, 7 h x 6 ghrúpa = meán 42 h in aghaidh na míosa, 42 X 20 mí = 840 h gníomhaíochtaí teagaisc le linn ré an tionscadail. 2. Innealtóir Beag â EUR Turgnaimh â EUR ranganna ó 04.2018 go 03.2020. Sa churaclam, beidh an t-oideachas fite fuaite le cluichí, plaisteach agus súgradh mótair, ag foghlaim trí mhodhanna nuálacha foghlama ag baint úsáide as urláir ilmheáin agus idirghníomhacha agus saotharlanna le haghaidh turgnaimh. Ranganna 1 uair sa tseachtain i ngach grúpa 1-2 h teagaisc, 7 h múinteoireacht in aghaidh na míosa ar an meán, 7 h x 6 ghrúpa = 42 h in aghaidh na míosa ar an meán, 42 X 20 mí = 840 h gníomhaíochtaí teagaisc thar thréimhse an tionscadail, 3. Hey, Hey, Hey! An Béarla. Cuspóir na n-aicmí: foghlaim Béarla i measc leanaí réamhscoile trí mhodhanna nuálacha teagaisc ag baint úsáide as bogearraí ilmheán agus speisialaithe ar bhord idirghníomhach, Ranganna 1 uair sa tseachtain i ngach grúpa 1-2 h teagaisc, meán de 7 h teagaisc in aghaidh na míosa in aghaidh an ghrúpa, 7 h x 6 ghrúpa = ar an meán de 42 h in aghaidh na míosa, 42 X 20 mí = 840 h ranganna teagaisc in aghaidh an tionscadail. Oiliúint foirfe do 14 mhúinteoir (comhionann le 100 % den fhoireann teagaisc iomlán). Cuspóir na ceardlainne: foghlaim faoi mhodhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le príomhinniúlachtaí a mhúnlú agus a fhorbairt i leanaí réamhscoile — foghlaim conas gníomhaíochtaí nuálacha a dhéanamh ag baint úsáide as ilmheáin a ceannaíodh laistigh de chreat an tionscadail. (Irish)
2 July 2022
0 references
Utöver läroplanen i enlighet med föräldrarnas förväntningar kommer förskolans diagnos av behov och barns pedagogiska utveckling att organiseras ytterligare aktiviteter inom nyckelkompetenser: 1. Programmering med IKT â EUR klasser från 04.2018 till 03.2020. Innovativa klasser inom robot-/klockdesign och programmering med hjälp av multimedia, moderna block, programvara och IKT-verktyg. Klasser 1 en gång i veckan i varje grupp om 1–2 timmars undervisning, i genomsnitt 7 timmars undervisning per månad och grupp, 7 h x 6 grupper = genomsnitt 42 timmar per månad, 42 X 20 månader = 840 timmars didaktisk verksamhet under projektets löptid. 2. Mindre ingenjör â EUR Experiments â EUR klasser från 04.2018 till 03.2020. I läroplanen kommer utbildningen att vara sammanflätad med spel, plast och motorspel, lärande genom innovativa inlärningsmetoder med hjälp av multimedia och interaktiva golv och laboratorier för experiment. Klasser 1 en gång i veckan i varje grupp på 1–2 timmar, i genomsnitt 7 timmar undervisning per månad och grupp, 7 h x 6 grupper = genomsnitt 42 timmar per månad, 42 X 20 månader = 840 timmar undervisning under projektets löptid, 3. Hej, hej, hej! Det engelska språket. Klassernas syfte: lära sig engelska bland förskolebarn genom innovativa undervisningsmetoder med hjälp av multimedia och specialiserad programvara på ett interaktivt forum, klass 1 en gång i veckan i varje grupp på 1–2 timmar, i genomsnitt 7 timmar per månad och grupp, 7 h x 6 grupper = i genomsnitt 42 timmar per månad, 42 X 20 månader = 840 timmars didaktiska klasser per projekttid. Perfekt utbildning för 14 lärare (motsvarande 100 % av den totala lärarpersonalen). Syftet med workshoppen: lära sig om metoder och organisationsformer som bidrar till att forma och utveckla nyckelkompetenser hos förskolebarn â EUR att lära sig att bedriva innovativ verksamhet med hjälp av multimedia som köpts in inom ramen för projektet. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Lisaks õppekava alusel vastavalt ootustele vanemate, Preschoolâ EURs Diagnosis of Needs and Educational Development of Children korraldatakse täiendavaid tegevusi valdkonnas võtmepädevused: 1. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaga programmeerimine âEUR klassid alates 04.2018 kuni 03.2020. Uuenduslikud klassid valdkonnas robot/klock disain ja programmeerimine kasutades multimeedia, kaasaegsed plokid, tarkvara, IKT vahendid. Klassid 1 kord nädalas igas 1–2 tundi õpetamise rühmas, keskmiselt 7 tundi õpetamist kuus rühma kohta, 7 tundi x 6 rühma = keskmine 42 tundi kuus, 42 X 20 kuud = 840 tundi didaktilist tegevust projekti kestuse jooksul. 2. Väikeinsener âEUR Experiments âEUR klassid alates 04.2018 kuni 03.2020. Õppekavas on haridus põimunud mängude, plasti ja motoorse mänguga, õppides uuenduslike õppemeetodite abil, kasutades multimeediat ja interaktiivset põrandakatet ning katselaboreid. Klassid 1 kord nädalas igas 1–2-tunnise õpetamise rühmas, keskmiselt 7 tundi õpetamist kuus rühma kohta, 7 tundi x 6 rühma = keskmiselt 42 tundi kuus, 42 X 20 kuud = 840 tundi õpetamistegevust projekti kestuse jooksul, 3. Hei, hei, hei, hei! Inglise keel. Klasside eesmärk: inglise keele õppimine koolieelsete laste seas uuenduslike õpetamismeetodite abil multimeedia ja spetsialiseeritud tarkvara abil interaktiivsel laual, klassid 1 kord nädalas igas 1–2-tunnise õpetamise rühmas, keskmiselt 7 tundi õpetamist kuus, 7 h x 6 rühma = keskmiselt 42 tundi kuus, 42 X 20 kuud = 840 tundi didaktilist klassi projekti kestuse kohta. Täiuslik koolitus 14 õpetajale (vastab 100 %-le kõigist õpetajatest). Seminari eesmärk: õppimine meetoditest ja organisatsioonilistest vormidest, mis soodustavad eelkooliealiste laste võtmepädevuste kujundamist ja arendamist, õppides, kuidas viia läbi uuenduslikke tegevusi, kasutades projekti raames ostetud multimeediat. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0061/17
0 references