Occupation 21 Century (Q2698819): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||
| Property / location (string) | |||
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: zgorzelecki | |||
| Property / location (string): WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: zgorzelecki / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / priority axis | |||
| Property / priority axis: Education / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:45, 21 October 2022
Project Q2698819 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Occupation 21 Century |
Project Q2698819 in Poland |
Statements
1,326,086.6 zloty
0 references
1,561,521.6 zloty
0 references
84.92 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
50°54'27.7"N, 14°57'14.0"E
0 references
51°9'6.5"N, 15°0'51.8"E
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie 3 Zespołów Szkół kształcenia zawodowego prowadzonych przez Powiat zgorzelecki. W wyniku spotkań w okresie IV-V ’19 dyrekcji szkół z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkół, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy. Z diagnozy wynika, że istotnym problemem są niskie wyniki U w nauce co przekłada się na zdawalność egzaminów zawodowych U. Problemem to też niedostateczne dostosowanie w zakresie umiejętności praktycznych U w kontekście potrzeb rynku pracy. Stwierdzono również problem w zakresie niedostosowania pracowni praktycznej nauki zawodu do rzeczywistych warunków pracy. W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI. Projekt dedykowany jest 302U i 14N ze szkół: Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Zgorzelcu (Technikum, Branżowa Szkoła I St.), Zespół Szkół Zawodowych i Licealnych im Górników i Energetyków Turowa w Zgorzelcu (Technikum), Zespół Szkół w Bogatyni (Technikum, Branżowa Szkoła I St.). Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców rynku pracy. Cel projektu to dostosowanie kompetencyjne U, uatrakcyjnienie ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie N kształcenia zawo., zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych, organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalisty czy zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Projekt realizowany na każdym etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym z pracodawcami. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed demand of 3 Vocational Training School Teams run by the District of Zgorzelecki. As a result of meetings between IV-V-19 of the School Directorate and representatives of the Leader (hereinafter referred to as “UPEMI”), the most effective solutions for the diagnosed development needs of students (U) in the area of vocational education and teachers (N) and schools, including employers’ expectations and the needs of the local/regional labour market. The diagnosis shows that a significant problem is the low U performance in science, which translates into the passability of professional exams U. The problem is also insufficient adjustment in the field of practical skills U in the context of labour market needs. A problem has also been identified as regards the inadequacy of the workplace in terms of actual working conditions. As a result, the concept of a partnership project, the leader of UPEMI, was developed. The project is dedicated to 302U and 14N from schools: The Superbasic School Complex in Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), Vocational and Secondary School Complex im Miners and Energy Turnov in Zgorzelec (Technique), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). The result of the support will be the acquisition/increase by U of competences, skills expected by employers of the labour market. The aim of the project is to adapt the competence of U, making them attractive as workers, thereby increasing their chances on the labour market. These activities will be reinforced by supporting N valve education, providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships, the organisation of additional classes/workshops/specialist courses or professional courses, including those conducted at universities, retrofitting of professional workshops and activities aimed at professional development N. The project is carried out at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, including employers. (English)
7 July 2021
0 references
Le projet répond à la demande diagnostiquée individuellement de 3 équipes d’écoles de formation professionnelle gérées par le district de Zgorzelecki. À la suite de réunions entre le IV-V-19 de la direction de l’école et des représentants du Leader (ci-après dénommé «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des étudiants (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional. Le diagnostic montre qu’un problème important est la faible performance U en sciences, ce qui se traduit par la réussite des examens professionnels U. Le problème est également l’adaptation insuffisante dans le domaine des compétences pratiques U dans le contexte des besoins du marché du travail. Un problème a également été identifié en ce qui concerne l’insuffisance du lieu de travail en termes de conditions de travail réelles. En conséquence, le concept d’un projet de partenariat, le chef de file de l’UPEMI, a été développé. Le projet est dédié à 302U et 14N des écoles: Le complexe scolaire Superbasic à Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), le Complexe des écoles professionnelles et secondaires im Miners et Energy Turnov à Zgorzelec (Technique), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U des compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail. L’objectif du projet est d’adapter les compétences de U en les rendant attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Ces activités seront renforcées par un soutien à l’éducation aux vannes N, en offrant des conditions dans les écoles qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en place de stages professionnels, l’organisation de cours/ateliers/cours spécialisés supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Le projet est réalisé à tous les stades en étroite collaboration avec l’environnement socio-économique, y compris les employeurs. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die individuell diagnostizierte Nachfrage von 3 Berufsbildungs-Schulteams des Bezirks Zgorzelecki. Als Ergebnis von Treffen zwischen IV-V-19 der Schuldirektion und Vertretern des Leiters (nachstehend „UPEMI“ genannt), die wirksamsten Lösungen für den diagnostizierten Entwicklungsbedarf der Schüler (U) im Bereich der beruflichen Bildung und der Lehrer (N) und Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes. Die Diagnose zeigt, dass ein erhebliches Problem die niedrige U-Leistung in der Wissenschaft ist, was in die Passierbarkeit von Berufsprüfungen U führt. Das Problem ist auch eine unzureichende Anpassung im Bereich der praktischen Fähigkeiten U im Kontext der Arbeitsmarkterfordernisse. Ein Problem wurde auch in Bezug auf die Unzulänglichkeit des Arbeitsplatzes in Bezug auf die tatsächlichen Arbeitsbedingungen festgestellt. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerschaftsprojekts, der Leiter von UPEMI, entwickelt. Das Projekt ist 302U und 14N von Schulen gewidmet: Der Superbasic School Complex in Zgorzelec (Technik, Branch School I St.), Berufs- und Sekundarschulkomplex im Bergbau und Energie Turnov in Zgorzelec (Technik), Bogatynia School Complex (Technikm, Industrieschule I St.). Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/die Erhöhung der Kompetenzen durch U, die von den Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die Kompetenz von U anzupassen, sie als Arbeitnehmer attraktiv zu machen und damit ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Diese Aktivitäten werden durch die Förderung der Ausbildung von N-Ventilen verstärkt, indem die Bedingungen in Schulen geschaffen werden, die das natürliche Arbeitsumfeld widerspiegeln. Die wichtigsten Formen der Unterstützung waren die Durchführung von professionellen Praktika, die Organisation zusätzlicher Klassen/Workshops/Fachkurse oder professionelle Kurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Workshops und Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung N. Das Projekt wird in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, einschließlich Arbeitgebern, durchgeführt. (German)
14 December 2021
0 references
Het project is een reactie op de individueel gediagnosticeerde vraag van 3 beroepsopleidingsschoolteams van het district Zgorzelecki. Naar aanleiding van bijeenkomsten tussen IV-V-19 van het directoraat School en vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N) en scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt. De diagnose toont aan dat een belangrijk probleem de lage U-prestaties in de wetenschap is, die zich vertaalt in de passeerbaarheid van beroepsexamens U. Het probleem is ook onvoldoende aanpassing op het gebied van praktische vaardigheden U in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt. Er is ook een probleem vastgesteld met betrekking tot de ontoereikendheid van de werkplek in termen van werkelijke arbeidsomstandigheden. Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerschapsproject, de leider van UPEMI, ontwikkeld. Het project is gewijd aan 302U en 14N van scholen: Het Superbasic School Complex in Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), Beroeps- en Middelbare School Complex im Miners and Energy Turnov in Zgorzelec (Technique), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is de competentie van U aan te passen en hen aantrekkelijk te maken als werknemer, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Deze activiteiten zullen worden versterkt door ondersteuning van N-ventielonderwijs, waardoor de omstandigheden op scholen die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen, worden geboden. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages, de organisatie van aanvullende klassen/workshops/specialistencursussen of beroepscursussen, waaronder die welke aan universiteiten worden gegeven, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Het project wordt in elke fase uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met inbegrip van werkgevers. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto è una risposta alla domanda diagnosticata individualmente di 3 squadre di scuole di formazione professionale gestite dal distretto di Zgorzelecki. A seguito di incontri tra la IV-V-19 della Direzione Scuola e i rappresentanti del Leader (di seguito "UPEMI"), le soluzioni più efficaci per le esigenze di sviluppo diagnosticate degli studenti (U) nel settore dell'istruzione professionale e degli insegnanti (N) e delle scuole, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale. La diagnosi mostra che un problema significativo è il basso rendimento U nella scienza, che si traduce nella passabilità degli esami professionali U. Il problema è anche insufficiente adeguamento nel campo delle competenze pratiche U nel contesto delle esigenze del mercato del lavoro. È stato inoltre individuato un problema per quanto riguarda l'inadeguatezza del luogo di lavoro in termini di condizioni di lavoro effettive. Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di progetto di partenariato, il leader di UPEMI. Il progetto è dedicato a 302U e 14N dalle scuole: Il Complesso Scuola Superbasic a Zgorzelec (Tecnica, Scuola I St.), Complesso Scuola Professionale e Secondaria im Miners and Energy Turnov a Zgorzelec (Tecnica), Complesso Scuola Bogatynia (Technikm, Scuola Industria I St.). Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/aumento da parte di U di competenze, capacità attese dai datori di lavoro del mercato del lavoro. L'obiettivo del progetto è quello di adattare la competenza di U, rendendoli attraenti come lavoratori, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Queste attività saranno rafforzate sostenendo l'educazione alla valvola N, fornendo condizioni nelle scuole che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono state l'attuazione di stage professionali, l'organizzazione di ulteriori classi/workshop/corsi specialistici o corsi professionali, compresi quelli condotti presso le università, l'ammodernamento di workshop professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale N. Il progetto viene realizzato in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socio-economico, compresi i datori di lavoro. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a la demanda individualmente diagnosticada de 3 equipos escolares de formación profesional dirigidos por el distrito de Zgorzelecki. Como resultado de las reuniones entre la IV-V-19 de la Dirección de Escuelas y representantes del LEADER (en lo sucesivo, «UPEMI»), las soluciones más eficaces para las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los estudiantes (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores (N) y las escuelas, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local o regional. El diagnóstico muestra que un problema significativo es el bajo rendimiento de la U en ciencia, lo que se traduce en la pasabilidad de los exámenes profesionales U. El problema es también un ajuste insuficiente en el campo de las competencias prácticas U en el contexto de las necesidades del mercado laboral. También se ha detectado un problema en lo que respecta a la insuficiencia del lugar de trabajo en cuanto a las condiciones de trabajo reales. Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto de asociación, el líder de la UPEMI. El proyecto está dedicado a 302U y 14N de escuelas: El Complejo Escolar Superbásico en Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), Complejo Escolar Profesional y Secundaria im Miners y Energy Turnov en Zgorzelec (Technique), Complejo Escolar Bogatynia (Technikm, Escuela de Industria I St.). El resultado de la ayuda será la adquisición/aumento por U de competencias, capacidades esperadas por los empleadores del mercado laboral. El objetivo del proyecto es adaptar la competencia de U, haciéndolos atractivos como trabajadores, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Estas actividades se reforzarán mediante el apoyo a la educación de las válvulas N, proporcionando condiciones en las escuelas que reflejen el entorno de trabajo natural. Las principales formas de apoyo fueron la realización de prácticas profesionales, la organización de clases/talleres/cursos especializados o cursos profesionales adicionales, incluidos los impartidos en las universidades, la adaptación de talleres profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional N. El proyecto se lleva a cabo en todas las etapas en estrecha colaboración con el entorno socioeconómico, incluidos los empleadores. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet er et svar på den individuelt diagnosticerede efterspørgsel fra 3 erhvervsuddannelsesskolehold, der drives af distriktet Zgorzelecki. Som et resultat af møder mellem IV-V-19 i skoledirektoratet og repræsentanter for lederen (i det følgende benævnt âEURUPEMI), de mest effektive løsninger til de diagnosticerede udviklingsbehov hos studerende (U) inden for erhvervsuddannelse og lærere (N) og skoler, herunder arbejdsgivernes forventninger og behovene på det lokale/regionale arbejdsmarked. Diagnosen viser, at et betydeligt problem er den lave U-præstation inden for naturvidenskab, som udmønter sig i egnetheden af faglige eksamener U. Problemet er også utilstrækkelig tilpasning inden for praktiske færdigheder U i lyset af arbejdsmarkedets behov. Der er også konstateret et problem med hensyn til arbejdspladsens utilstrækkelighed med hensyn til de faktiske arbejdsvilkår. Som følge heraf blev konceptet med et partnerskabsprojekt, lederen af UPEMI, udviklet. Projektet er dedikeret til 302U og 14N fra skoler: Superbasic School Complex i Zgorzelec (Teknik, Branch School I St.), Erhvervsuddannelse og Secondary School Complex im Miners og Energy Turnov i Zgorzelec (Teknik), Bogatynia School Complex (Technikm, Industriskole I St.). Resultatet af støtten vil være U's erhvervelse/forøgelse af kompetencer, kvalifikationer, der forventes af arbejdsgiverne på arbejdsmarkedet. Formålet med projektet er at tilpasse U's kompetence og gøre dem attraktive som arbejdstagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Disse aktiviteter vil blive styrket ved at støtte uddannelse i N-ventiler og skabe betingelser i skolerne, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte var gennemførelse af professionelle praktikophold, tilrettelæggelse af yderligere kurser/workshops/specialistkurser eller faglige kurser, herunder kurser på universiteter, eftermontering af faglige workshopper og aktiviteter rettet mod faglig udvikling N. Projektet gennemføres på alle stadier i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, herunder arbejdsgivere. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το έργο αποτελεί απάντηση στην ατομική διαγνωσμένη ζήτηση 3 σχολικών ομάδων επαγγελματικής κατάρτισης που διοικούνται από την περιφέρεια Zgorzelecki. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων μεταξύ IV-V-19 της Διεύθυνσης Σχολείων και των εκπροσώπων του Leader (εφεξής καλούμενο â EURUPEMIâEUR), οι πιο αποτελεσματικές λύσεις για τις διαγνωσμένες αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών (U) στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών (N) και τα σχολεία, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και τις ανάγκες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Η διάγνωση δείχνει ότι ένα σημαντικό πρόβλημα είναι η χαμηλή απόδοση U στην επιστήμη, η οποία μεταφράζεται στην προσβασιμότητα των επαγγελματικών εξετάσεων U. Το πρόβλημα είναι επίσης ανεπαρκής προσαρμογή στον τομέα των πρακτικών δεξιοτήτων U στο πλαίσιο των αναγκών της αγοράς εργασίας. Διαπιστώθηκε επίσης ένα πρόβλημα όσον αφορά την ανεπάρκεια του χώρου εργασίας όσον αφορά τις πραγματικές συνθήκες εργασίας. Ως εκ τούτου, αναπτύχθηκε η έννοια ενός σχεδίου σύμπραξης, επικεφαλής της UPEMI. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 302U και 14N από σχολεία: Το Superbasic School Complex στο Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), το επαγγελματικό και δευτεροβάθμιο σχολικό συγκρότημα im Miners και το Energy Turnov στο Zgorzelec (Τεχνική), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/αύξηση από την U ικανοτήτων, δεξιοτήτων που αναμένονται από τους εργοδότες της αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι να προσαρμόσει την ικανότητα του U, καθιστώντας τους ελκυστικούς ως εργαζόμενους, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Οι δραστηριότητες αυτές θα ενισχυθούν με την υποστήριξη της εκπαίδευσης των N βαλβίδων, παρέχοντας συνθήκες στα σχολεία που αντικατοπτρίζουν το φυσικό εργασιακό περιβάλλον. Οι κύριες μορφές υποστήριξης ήταν η υλοποίηση επαγγελματικών περιόδων πρακτικής άσκησης, η διοργάνωση πρόσθετων μαθημάτων/εργαστήριων/ειδικευμένων μαθημάτων ή επαγγελματικών μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διεξάγονται σε πανεπιστήμια, η μετασκευή επαγγελματικών εργαστηρίων και δραστηριοτήτων με στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη Ν. Το έργο υλοποιείται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticiranu potražnju 3 tima strukovne škole koje vodi okrug Zgorzelecki. Kao rezultat sastanaka IV-V-19 Uprave za škole i predstavnika voditelja (u daljnjem tekstu âEURUPEMIâEUR), najučinkovitijih rješenja za dijagnosticirane razvojne potrebe učenika (U) u području strukovnog obrazovanja i nastavnika (N) i škola, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada. Dijagnoza pokazuje da je značajan problem niska uspješnost U u znanosti, što se pretvara u prolaznost stručnih ispita U. Problem je također nedovoljna prilagodba u području praktičnih vještina U u kontekstu potreba tržišta rada. Utvrđen je i problem u pogledu neadekvatnosti radnog mjesta u pogledu stvarnih radnih uvjeta. Kao rezultat toga razvijen je koncept partnerskog projekta, voditelja UPEMI-ja. Projekt je namijenjen za 302U i 14N iz škola: Superbasic School Complex u Zgorzelecu (Tehnika, Podružnica I St.), strukovna i srednja škola Complex im Miners and Energy Turnov u Zgorzelecu (Tehnika), Bogatynia School Complex (Technikm, Industrijska škola I St.). Rezultat potpore bit će stjecanje/povećanje kompetencija, vještina koje poslodavci očekuju na tržištu rada. Cilj projekta je prilagoditi kompetentnost U-a, čineći ih privlačnim kao radnici, povećavajući time njihove izglede na tržištu rada. Te će aktivnosti biti pojačane podupiranjem obrazovanja N ventila, pružajući uvjete u školama koji odražavaju prirodno radno okruženje. Glavni oblici potpore bili su provedba stručne prakse, organizacija dodatnih nastave/radionica/specijalističkih tečajeva ili stručnih tečajeva, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje stručnih radionica i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj N. Projekt se provodi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, uključujući poslodavce. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la cererea diagnosticată individual a 3 echipe școlare de formare profesională conduse de districtul Zgorzelecki. Ca urmare a întâlnirilor dintre IV-V-19 din cadrul Direcției Școlare și reprezentanți ai Leader (denumite în continuare „EURUPEMI”), cele mai eficiente soluții pentru nevoile de dezvoltare diagnosticate ale elevilor (U) în domeniul educației profesionale și ale profesorilor (N) și ale școlilor, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței locale/regionale a forței de muncă. Diagnosticul arată că o problemă semnificativă este performanța scăzută a U în știință, care se traduce în pasivitatea examenelor profesionale U. Problema este, de asemenea, ajustarea insuficientă în domeniul competențelor practice U în contextul nevoilor pieței forței de muncă. De asemenea, a fost identificată o problemă în ceea ce privește caracterul inadecvat al locului de muncă în ceea ce privește condițiile de muncă reale. Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul unui proiect de parteneriat, liderul UPEMI. Proiectul este dedicat 302U și 14N din școli: Complexul școlar Superbasic din Zgorzelec (Tehnica, Școala Filiala I St.), Complexul Școlii Profesionale și Secundare im Miners și Energie Turnov din Zgorzelec (Tehnica), Complexul Școlar Bogatînia (Technikm, Școala de Industrie I St.). Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/creșterea de către U a competențelor, aptitudinilor așteptate de angajatorii de pe piața forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competența U, făcându-i atractivi ca lucrători, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Aceste activități vor fi consolidate prin sprijinirea educației valvelor N, oferind condiții în școli care să reflecte mediul de lucru natural. Principalele forme de sprijin au fost implementarea stagiilor profesionale, organizarea de cursuri/ateliere/cursuri de specialitate suplimentare sau cursuri profesionale, inclusiv cele desfășurate la universități, modernizarea atelierelor profesionale și a activităților de dezvoltare profesională N. Proiectul se desfășoară în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, inclusiv cu angajatorii. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikovaný dopyt troch tímov odbornej prípravy, ktoré riadi okres Zgorzelecki. Výsledkom stretnutí medzi IV-V-19 riaditeľstva školy a zástupcami Leaderu (ďalej len â EURUPEMIâ EUR) sú najúčinnejšie riešenia diagnostikovaných rozvojových potrieb študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania a učiteľov (N) a škôl vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce. Diagnóza ukazuje, že významným problémom je nízka výkonnosť U vo vede, čo sa premieta do priepustnosti odborných skúšok U. Problém je tiež nedostatočná úprava v oblasti praktických zručností U v kontexte potrieb trhu práce. Problém bol zistený aj v súvislosti s nedostatočnosťou pracoviska, pokiaľ ide o skutočné pracovné podmienky. Výsledkom bolo vypracovanie koncepcie partnerského projektu, lídra UPEMI. Projekt je určený pre 302U a 14N zo škôl: Superbasic školský komplex v Zgorzelec (Technika, Branch School I St.), odborné a stredné školy komplex im baníkov a energie Turnov v Zgorzelec (Technika), Bogatynia School Complex (Technikm, Priemyselná škola I St.). Výsledkom podpory bude získanie/zvýšenie kompetencií zo strany U, zručností, ktoré očakávajú zamestnávatelia na trhu práce. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetenciu U, aby boli atraktívne ako pracovníci, čím sa zvýšia ich šance na trhu práce. Tieto činnosti sa posilnia podporou vzdelávania N ventilov, čím sa vytvoria podmienky v školách, ktoré odrážajú prirodzené pracovné prostredie. Hlavnými formami podpory boli realizácia odborných stáží, organizácia ďalších tried/workshopov/špecialistických kurzov alebo odborných kurzov vrátane tých, ktoré sa uskutočňujú na univerzitách, dodatočné vybavenie odborných seminárov a aktivít zameraných na profesijný rozvoj N. Projekt sa realizuje v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím vrátane zamestnávateľov. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għad-domanda dijanjostikata individwalment ta’ 3 Timijiet ta’ Skola ta’ Taħriġ Vokazzjonali mmexxija mid-Distrett ta’ Zgorzelecki. Bħala riżultat ta ‘laqgħat bejn IV-V-19 tad-Direttorat Iskola u rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem imsejħa EUR â EURUPEMIâ), is-soluzzjonijiet l-aktar effettivi għall-ħtiġijiet ta ‘żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-għalliema (N) u l-iskejjel, inklużi l-aspettattivi â EUR TM â EUR TM u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. Id-dijanjożi turi li problema sinifikanti hija l-prestazzjoni baxxa U fix-xjenza, li tissarraf fil-passability ta ‘eżamijiet professjonali U. Il-problema hija wkoll aġġustament insuffiċjenti fil-qasam tal-ħiliet prattiċi U fil-kuntest tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Ġiet identifikata wkoll problema fir-rigward tal-inadegwatezza tal-post tax-xogħol f’termini ta’ kundizzjonijiet reali tax-xogħol. B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett ta’ sħubija, il-mexxej tal-UPEMI. Il-proġett huwa ddedikat għal 302U u 14N mill-iskejjel: Il-Kumpless Superbażiku tal-Iskola f’Zgorzelec (Technique, Fergħa Iskola I St), Kumpless tal-Iskola Vokazzjonali u Sekondarja tal-Minaturi u l-Enerġija Turnov f’Zgorzelec (Teknoloġija), Kumpless tal-Iskola tal-Bogatynia (Technikm, Iskola tal-Industrija I St.). Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist/żieda minn U ta’ kompetenzi, ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol. L-għan tal-proġett huwa li tiġi adattata l-kompetenza ta’ U, li tagħmilhom attraenti bħala ħaddiema, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dawn l-attivitajiet se jissaħħu billi tiġi appoġġata l-edukazzjoni tal-valv N, billi jiġu pprovduti kundizzjonijiet fl-iskejjel li jirriflettu l-ambjent tax-xogħol naturali. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ kienu l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali, l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops/korsijiet speċjalizzati addizzjonali jew korsijiet professjonali, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, it-tagħmir mill-ġdid ta’ workshops professjonali u attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp professjonali N. Il-proġett jitwettaq f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, inkluż min iħaddem. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta à necessidade diagnosticada individualmente de 3 Equipas Escolares de Formação Profissional geridas pelo Distrito de Zgorzelecki. Na sequência de reuniões entre o IV-V-19 da Direção Escolar e representantes do Líder (a seguir designado por «EUREURPEMI»), as soluções mais eficazes para as necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos estudantes (U) no domínio do ensino profissional e dos professores (N) e das escolas, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional. O diagnóstico mostra que um problema significativo é o baixo desempenho em U na ciência, o que se traduz na passabilidade dos exames profissionais U. O problema também é insuficiente ajuste no campo das habilidades práticas U no contexto das necessidades do mercado de trabalho. Foi igualmente identificado um problema no que diz respeito à inadequação do local de trabalho em termos de condições de trabalho efetivas. Como resultado, foi desenvolvido o conceito de projeto de parceria, líder da UPEMI. O projeto é dedicado a 302U e 14N de escolas: O Complexo Escolar Superbásico em Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), Complexo Escolar Profissional e Secundário im Miners e Energia Turnov em Zgorzelec (Technique), Complexo Escolar Bogatynia (Technikm, Industry School I St.). O resultado do apoio será a aquisição/aumento em U de competências, aptidões esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho. O objetivo do projeto é adaptar a competência da U, tornando-os atraentes como trabalhadores, aumentando assim as suas hipóteses no mercado de trabalho. Estas atividades serão reforçadas através do apoio à educação em válvulas N, proporcionando condições nas escolas que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio foram a implementação de estágios profissionais, a organização de aulas/workshops/cursos especializados adicionais ou cursos profissionais, incluindo os realizados em universidades, a adaptação de oficinas profissionais e atividades voltadas para o desenvolvimento profissional N. O projeto é realizado em todas as etapas em estreita cooperação com o ambiente socioeconômico, incluindo os empregadores. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hanke on vastaus Zgorzeleckin piirikunnan johtaman kolmen ammatillisen koulutuksen koulujoukkueen yksilölliseen diagnosoituun kysyntään. Koulun osaston IV-V-19-kokousten ja Leaderin edustajien, jäljempänä ’âEURUPEMI’, tuloksena tehokkaimmat ratkaisut opiskelijoiden (U) diagnosoituihin kehitystarpeisiin ammatillisen koulutuksen ja opettajien (N) ja koulujen alalla, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet. Diagnoosi osoittaa, että merkittävä ongelma on alhainen U-suorituskyky tieteessä, mikä tarkoittaa ammattitutkintojen läpäisykykyä U. Ongelmana on myös riittämätön mukauttaminen käytännön taitojen U yhteydessä työmarkkinoiden tarpeisiin. Ongelmana on myös työpaikan riittämättömyys todellisissa työoloissa. Tämän tuloksena kehitettiin kumppanuushankkeen käsite, UPEMI:n johtaja. Hanke on tarkoitettu 302U:lle ja 14N:lle kouluista: Superbasic School Complex Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), Ammatillinen ja toisen asteen koulu Complex im Miners ja Energy Turnov Zgorzelec (Technique), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). Tuen tuloksena U hankkii/lisää taitoja, joita työnantajat odottavat työmarkkinoilla. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa U:n osaamista ja tehdä heistä houkuttelevia työntekijöinä, mikä lisää heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Näitä toimia vahvistetaan tukemalla N-venttiiliopetusta ja tarjoamalla kouluissa olosuhteet, joissa otetaan huomioon luonnollinen työympäristö. Tärkeimmät tukimuodot olivat ammatillisen harjoittelun toteuttaminen, ylimääräisten kurssien/työpajojen/asiantuntijakurssien tai ammattikurssien järjestäminen, mukaan lukien yliopistoissa toteutettavat kurssit, ammattityöpajojen jälkiasennus ja ammatilliseen kehittämiseen tähtäävä toiminta N. Hanke toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, työnantajat mukaan luettuina. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno diagnosticirano povpraševanje 3 Šolskih ekip za poklicno usposabljanje, ki jih vodi okrožje Zgorzelecki. Kot rezultat srečanj med IV-V-19 direktorata šole in predstavniki Leader (v nadaljnjem besedilu âEURUPEMIâ EUR), najučinkovitejše rešitve za diagnosticirane razvojne potrebe študentov (U) na področju poklicnega izobraževanja in učiteljev (N) in šol, vključno s pričakovanji delodajalcev in potreb lokalnega/regionalnega trga dela. Diagnoza kaže, da je velik problem nizka U uspešnost v znanosti, kar pomeni prehodnost strokovnih izpitov U. Problem je tudi nezadostna prilagoditev na področju praktičnih spretnosti U v okviru potreb trga dela. Ugotovljena je bila tudi težava v zvezi z neustreznostjo delovnega mesta v smislu dejanskih delovnih pogojev. Zato je bil razvit koncept partnerskega projekta, vodja UPEMI. Projekt je namenjen 302U in 14N iz šol: Superosnovni šolski kompleks v Zgorzelecu (tehnika, podružnična šola I St.), Poklicni in srednji šoli Complex im Miners and Energy Turnov v Zgorzelecu (tehnika), Bogatynia šolski kompleks (Technikm, Industrijska šola I St.). Rezultat podpore bo pridobitev/povečanje kompetenc s strani U, znanja in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence U in jih narediti privlačne kot delavce ter tako povečati njihove možnosti na trgu dela. Te dejavnosti bodo okrepljene s podpiranjem izobraževanja za ventile N in zagotavljanjem pogojev v šolah, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so bile izvajanje strokovnih pripravništev, organizacija dodatnih tečajev/delavnic/specialističnih tečajev ali strokovnih tečajev, vključno s tistimi, ki se izvajajo na univerzah, naknadno opremljanje strokovnih delavnic in dejavnosti, namenjenih strokovnemu razvoju N. Projekt se izvaja v vseh fazah v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, vključno z delodajalci. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikovanou poptávku 3 školských týmů odborného vzdělávání provozovaných okresem Zgorzelecki. V důsledku setkání mezi IV-V-19 ředitelství školy a zástupci Leader (dále jen "EURUPEMIâ EUR) nejúčinnější řešení pro diagnostikované rozvojové potřeby studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce. Diagnóza ukazuje, že významným problémem je nízká U výkonnost ve vědě, která se promítá do průchodnosti odborných zkoušek U. Problémem je také nedostatečná úprava v oblasti praktických dovedností U v kontextu potřeb trhu práce. Byl rovněž zjištěn problém, pokud jde o nedostatečnost pracoviště, pokud jde o skutečné pracovní podmínky. V důsledku toho byl vyvinut koncept partnerského projektu, vedoucího UPEMI. Projekt je věnován 302U a 14N ze škol: Komplex superzákladní školy ve Zgorzelci (Technique, Branch School I St.), Vocational and Secondary School Complex im Miners and Energy Turnov ve Zgorzelci (Technique), Bogatynia School Complex (Technikm, Průmyslová škola I St.). Výsledkem podpory bude získání/zvýšení kompetencí ze strany U, dovedností očekávaných zaměstnavateli na trhu práce. Cílem projektu je přizpůsobit kompetence U, učinit je přitažlivými jako pracovníci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. Tyto činnosti budou posíleny podporou vzdělávání N ventilů a poskytováním podmínek ve školách, které odrážejí přirozené pracovní prostředí. Hlavními formami podpory byly realizace odborných stáží, organizace dalších tříd/workshopů/specializovaných kurzů nebo odborných kurzů, včetně kurzů vedených na univerzitách, dovybavení odborných workshopů a aktivit zaměřených na profesní rozvoj N. Projekt je prováděn v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, včetně zaměstnavatelů. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotą 3 profesinio mokymo mokyklų komandų, kurias valdo Zgorzelecki rajonas, poreikį. Mokyklų direkcijos IV-V-19 susitikimų su „Leader“ atstovais (toliau – âEURUPEMIâEUR) rezultatas – efektyviausi sprendimai studentų (U) profesinio rengimo ir mokytojų (N) ir mokyklų, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos poreikius, diagnozuotiems vystymosi poreikiams patenkinti. Diagnozė rodo, kad didelė problema yra žemi U rezultatai mokslo srityje, o tai reiškia profesinių egzaminų pasyvumą U. Problema taip pat yra nepakankamas praktinių įgūdžių U srities pritaikymas darbo rinkos poreikių kontekste. Taip pat nustatyta problema, susijusi su darbo vietos netinkamumu, atsižvelgiant į faktines darbo sąlygas. Todėl buvo sukurta partnerystės projekto, UPEMI lyderio, koncepcija. Projektas skirtas 302U ir 14N mokykloms: Superbasic School Complex in Zgorzelec (Technika, Branch School I St.), Profesinės ir vidurinės mokyklos kompleksas ir energijos Turnov Zgorzelec (Technika), Bogatynia mokyklos kompleksas (Technikm, Pramonės mokykla I St.). Paramos rezultatas bus tai, kad U įgis ir (arba) padidins gebėjimus, kurių tikisi darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti U kompetenciją, kad jie taptų patrauklūs darbuotojams, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje. Ši veikla bus sustiprinta remiant N vožtuvų švietimą, sudarant sąlygas mokyklose, atspindinčias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos buvo profesinių stažuočių įgyvendinimas, papildomų klasių/seminarų/specialistų kursų ar profesinių kursų, įskaitant universitetuose rengiamus kursus, organizavimas, profesinių seminarų atnaujinimas ir profesinio tobulėjimo N veikla. Projektas vykdomas kiekviename etape glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, įskaitant darbdavius. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticēto 3 profesionālās izglītības skolu komandu pieprasījumu, ko vada Zgorzelecki apgabals. Skolu direktorāta IV-V-19 tikšanās ar Leader pārstāvjiem (turpmāk — EURUPEMIâ EUR) ir visefektīvākie risinājumi skolēnu (U) diagnosticētajām attīstības vajadzībām profesionālās izglītības un skolotāju (N) un skolu jomā, ieskaitot darba devēju vēlmes un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzības. Diagnoze liecina, ka būtiska problēma ir zemā U veiktspēja zinātnē, kas nozīmē profesionālo eksāmenu U. Problēma ir arī nepietiekama pielāgošana praktisko iemaņu jomā U darba tirgus vajadzību kontekstā. Ir konstatēta arī problēma saistībā ar darba vietas nepietiekamību faktisko darba apstākļu ziņā. Rezultātā tika izstrādāta partnerības projekta koncepcija, UPEMI vadītājs. Projekts ir veltīts 302U un 14N no skolām: Superbasic School komplekss Zgorzelec (Tehnika, filiāle skola I St), Profesionālās un vidusskolas komplekss im Miners un enerģija Turnov Zgorzelec (Tehnika), Bogatynia School Complex (Technikm, Rūpniecības skola I St.). Atbalsta rezultātā U apgūs/uzlabos kompetences, prasmes, ko sagaida darba devēji darba tirgū. Projekta mērķis ir pielāgot U kompetenci, padarot viņus pievilcīgus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Šīs darbības tiks pastiprinātas, atbalstot izglītošanu par N vārstu, nodrošinot skolās tādus apstākļus, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi bija profesionālās prakses ieviešana, papildu nodarbību/darbsemināru/speciālistu kursu vai profesionālo kursu organizēšana, ieskaitot tos, kas tiek veikti universitātēs, profesionālo semināru un profesionālās attīstības aktivitāšu modernizēšana N. Projekts tiek īstenots visos posmos ciešā sadarbībā ar sociāli ekonomisko vidi, tostarp darba devējiem. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът е отговор на индивидуално диагностицираното търсене от страна на 3 училищни екипа за професионално обучение, ръководени от област Згоржелекки. В резултат на срещите между IV-V-19 на Училищната дирекция и представители на ЛИДЕР (наричани по-долу „EURUPEMIâEUR“), най-ефективните решения за диагностицираните нужди на учениците (U) за развитие в областта на професионалното образование и учителите (N) и училищата, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда. Диагнозата показва, че значителен проблем е ниското представяне на U в науката, което се изразява в проходимостта на професионалните изпити U. Проблемът е също така недостатъчна корекция в областта на практическите умения U в контекста на нуждите на пазара на труда. Установен е проблем и по отношение на неадекватността на работното място по отношение на действителните условия на труд. В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидер на UPEMI. Проектът е посветен на 302U и 14N от училища: Комплексът „Свръхбазови училища„в Згорцелец (Техника, Бранчово училище I), Комплекс за професионално и средно училище им Миньори и Енерджи Търнов в Згорцелец (Техника), Училищен комплекс „Богатиния“ (Техникм, ул. Индустриално училище I). Резултатът от подкрепата ще бъде придобиването/увеличаването от страна на U на компетентностите, уменията, очаквани от работодателите на пазара на труда. Целта на проекта е да адаптира компетентността на U, като ги направи привлекателни като работници, като по този начин увеличи шансовете им на пазара на труда. Тези дейности ще бъдат подсилени чрез подкрепа за обучението на N клапаните, като се осигурят условия в училищата, които отразяват естествената работна среда. Основните форми на подкрепа бяха провеждането на професионални стажове, организирането на допълнителни класове/работни ателиета/специализирани курсове или професионални курсове, включително тези, които се провеждат в университети, преоборудването на професионални работилници и дейности, насочени към професионално развитие N. Проектът се осъществява на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, включително работодателите. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt a Zgorzelecki kerület által működtetett 3 szakképzési iskolacsoport egyénileg diagnosztizált igényére ad választ. Az Iskolai Igazgatóság IV-V-19. és a Leader (a továbbiakban: â EUREMIâ EUR) képviselői közötti találkozók eredményeként a leghatékonyabb megoldások a diákok (U) diagnosztizált fejlesztési igényeire a szakképzés és a tanárok (N) és az iskolák területén, beleértve a munkaadói elvárásokat és a helyi/regionális munkaerőpiac igényeit. A diagnózis azt mutatja, hogy egy jelentős probléma az alacsony U teljesítmény a tudomány, amely lefordítja a elfogadhatósága szakmai vizsgák U. A probléma is elégtelen kiigazítás területén gyakorlati készségek U összefüggésben a munkaerő-piaci igények. Probléma merült fel a munkahelynek a tényleges munkakörülmények tekintetében fennálló elégtelensége tekintetében is. Ennek eredményeként kidolgozták a partnerségi projekt koncepcióját, az UPEMI vezetőjét. A projekt 302U és 14N iskoláknak szól: A Zgorzelecben található szuperbázisú iskolakomplexum (Technique, Branch School I. St.), Szakmai és Gimnázium Komplexum bányászok és Energy Turnov in Zgorzelec (Technique), Bogatynia Iskola Komplexum (Technikm, I. I. Ipari Iskola). A támogatás eredménye az lesz, hogy U elsajátítja/megbővíti a munkaerő-piaci munkáltatóktól elvárt kompetenciákat, készségeket. A projekt célja, hogy kiigazítsa U kompetenciáját, vonzóvá téve őket, mint munkavállalót, ezáltal növelve munkaerő-piaci esélyeiket. Ezeket a tevékenységeket erősítik az N szelepek oktatásának támogatása, olyan feltételek biztosítása az iskolákban, amelyek tükrözik a természetes munkakörnyezetet. A támogatás fő formái a szakmai gyakorlatok végrehajtása, további osztályok/workshopok/szakorvosi tanfolyamok vagy szakmai tanfolyamok szervezése, beleértve az egyetemeken tartott tanfolyamokat, szakmai műhelyek utólagos felszerelését és a szakmai fejlődésre irányuló tevékenységeket N. A projektet minden szakaszban a társadalmi-gazdasági környezettel szoros együttműködésben hajtják végre, beleértve a munkaadókat is. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar an éileamh a diagnóisíodh go haonarach ar 3 Fhoireann Scoile Gairmoiliúna atá á reáchtáil ag Ceantar Zgorzelecki. Mar thoradh ar chruinnithe idir IV-V-19 na Stiúrthóireachta Scoile agus ionadaithe an Leader (dá ngairtear â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR), na réitigh is éifeachtaí do riachtanais forbartha diagnóisithe na mac léinn (U) i réimse an ghairmoideachais agus múinteoirí (N) agus scoileanna, lena n-áirítear fostóiríâ EUR ionchais agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnach. Léirítear leis an diagnóis gur fadhb shuntasach í an fheidhmíocht íseal U san eolaíocht, rud a fhágann go bhfuil sé inghlactha i scrúduithe gairmiúla U. Ní leor an fhadhb a choigeartú i réimse na scileanna praiticiúla U i gcomhthéacs riachtanais mhargadh an tsaothair. Sainaithníodh fadhb freisin maidir le neamh-leordhóthanacht an ionaid oibre ó thaobh dálaí oibre iarbhír de. Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap an tionscadail chomhpháirtíochta, ceannaire UPEMI. Tá an tionscadal tiomnaithe do 302U agus 14N ó scoileanna: An Coimpléasc Superbasic Scoile i Zgorzelec (Teicneolaíocht, Brainse Scoile I St.), Gairmoideachais agus Meánscoil Coimpléasc Miners agus Energy Turnov i Zgorzelec (Teicneolaíocht), Bogatynia Scoil Coimpléasc (Technikm, Scoil Tionscail I St.). Is é toradh na tacaíochta ná U inniúlachtaí a shealbhú/a mhéadú, scileanna a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal inniúlacht U a oiriúnú, rud a fhágfaidh go mbeidh siad tarraingteach mar oibrithe, rud a mhéadóidh a ndeiseanna ar an margadh saothair. Treiseofar na gníomhaíochtaí seo trí thacú le hoideachas N comhla, ag soláthar coinníollacha i scoileanna a léiríonn an timpeallacht oibre nádúrtha. Ba iad na príomhfhoirmeacha tacaíochta ná intéirneachtaí gairmiúla a chur chun feidhme, ranganna/ceardlanna/cúrsaí speisialaithe breise nó cúrsaí gairmiúla a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, iarfheistiú ceardlann agus gníomhaíochtaí gairmiúla atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Déantar an tionscadal ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, lena n-áirítear fostóirí. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på den individuellt diagnostiserade efterfrågan från tre yrkesutbildningsskolor som drivs av distriktet Zgorzelecki. Som ett resultat av möten mellan IV-V-19 i skoldirektoratet och företrädare för Leader (nedan kallat â EURUPEMI) är de effektivaste lösningarna för de diagnostiserade utvecklingsbehoven för studenter (U) inom yrkesutbildning och lärare (N) och skolor, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden. Diagnosen visar att ett betydande problem är den låga U-prestanda inom vetenskapen, vilket innebär att passerbarheten av yrkesexamen U. Problemet är också otillräcklig anpassning inom området praktiska färdigheter U i samband med arbetsmarknadens behov. Ett problem har också konstaterats när det gäller arbetsplatsens otillräcklighet när det gäller de faktiska arbetsvillkoren. Som ett resultat utvecklades konceptet för ett partnerskapsprojekt, ledaren för UPEMI. Projektet är avsett för 302U och 14N från skolor: Superbasic School Complex i Zgorzelec (teknik, filialskola I St.), yrkes- och gymnasiekomplex im gruvarbetare och energi Turnov i Zgorzelec (teknik), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). Resultatet av stödet kommer att bli att U förvärvar/ökar kompetens, färdigheter som förväntas av arbetsgivare på arbetsmarknaden. Syftet med projektet är att anpassa U:s kompetens och göra dem attraktiva som arbetstagare och därigenom öka deras chanser på arbetsmarknaden. Denna verksamhet kommer att förstärkas genom stöd till utbildning av N ventiler och tillhandahållande av villkor i skolor som återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De viktigaste stödformerna var genomförandet av yrkespraktik, anordnandet av ytterligare klasser/workshops/specialistkurser eller yrkeskurser, inklusive sådana som genomfördes vid universitet, eftermontering av professionella workshoppar och aktiviteter som syftar till professionell utveckling N. Projektet genomförs i varje skede i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, inklusive arbetsgivare. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekt on vastus individuaalselt diagnoositud nõudlusele 3 kutseõppekooli meeskonda, mida juhib Zgorzelecki ringkond. Koolidirektoraadi IV-V-19 ja Leaderi esindajate (edaspidi âEURUPEMI) kohtumiste tulemusena on kõige tõhusamad lahendused õpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste rahuldamiseks kutsehariduse ja õpetajate (N) ning koolide, sealhulgas tööandjate ootuste ja kohaliku/piirkondliku tööturu vajaduste osas. Diagnoos näitab, et oluline probleem on madal U tulemused teaduses, mis väljendub kutseeksamite läbitavuses U. Probleemiks on ka ebapiisavad kohandused praktiliste oskuste valdkonnas U tööturu vajaduste kontekstis. Samuti on tuvastatud probleem seoses töökoha ebasobivusega tegelike töötingimuste osas. Selle tulemusena töötati välja UPEMI juhi partnerlusprojekti kontseptsioon. Projekt on pühendatud 302U ja 14N koolidele: Super Basic School Complex Zgorzelec (Tehniline, filiaali kool I St.), Kutse- ja keskkooli Complex im Miners ja Energy Turnov Zgorzelec (Tehnik), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). Toetuse tulemuseks on oskuste omandamine/suurendamine U poolt, mida tööandjad tööturul ootavad. Projekti eesmärk on kohandada U pädevust, muutes nad töötajatena atraktiivseks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Neid tegevusi tugevdatakse N-ventiilide hariduse toetamisega, pakkudes koolides tingimusi, mis kajastavad loomulikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid olid professionaalse praktika rakendamine, lisaklasside/seminaride/erikursuste või kutsekursuste, sealhulgas ülikoolides korraldatavate kursuste korraldamine, professionaalsete töötubade ja kutsealasele arengule suunatud tegevuste moderniseerimine N. Projekti viiakse läbi igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, sealhulgas tööandjatega. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: zgorzelecki
0 references
Identifiers
RPDS.10.04.01-02-0007/19
0 references